在优秀作文中,语言得体、流畅准确,富有感染力,让人读后久久难以忘怀。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些写作的启示和参考。
蜘蛛给我的启示_四年级作文
在蜘蛛里,有很多小蜘蛛是会结网的,第一次把网结好了,风一吹破了,第二次再把网结好,风一吹,又破了,继续结……小蜘蛛这样坚持不懈的精神让我感到佩服。
我记得我三年级的时候,妈妈说:“你在这个星期之内要把自行车骑好。”“一个星期。”我想:这可不是一件容易的事。妈妈拉着车头冒冒昧昧的让我尝着骑上去,我坐上单车。因为是第一次,我的头一直望着地面,妈妈就拉着车头,我踏着踏板,刚没有走几步说“啪”的摔倒在地上了,我站了起来,脚上摔得我龇牙咧嘴。
这时爸爸回来了,我正想放弃的时候,爸爸说:“不要灰心,再来一次。”爸爸拿着单车的背后,我再次踏上踏板,吸取了上次的教训:眼睛平视前方,我用力一踏,爸爸拿着后面给我保持平衡,踏着踏着爸爸放手了,我不知道爸爸放手了,还在骑。突然有墙,我还不会打弯,再一次“啪”我又痛得哇哇大哭。爸爸说:“不要放弃,要像蜘蛛结网一样坚持不懈,才能成功。”我又练了很多次,终于我学会了骑单车。
“学东西要像蜘蛛结网一样,坚持不懈,才能成功。”
四年级作文:蜘蛛结网的启示
秋天来了,小蜘蛛开始觉得有点冷,小蜘蛛想我要开始造房子了。于是小蜘蛛来到森林里看见有两棵小树苗,小蜘蛛想我就在两棵小树苗中间造房子吧。说完小蜘蛛就动手造房子了,等小蜘蛛的房子快要造好的时候,有一天刮起了一阵大风,把小蜘蛛的房子吹跑了,小蜘蛛伤心极了。
小蜘蛛不放气,于时又想我还是要造一个房子,它开始找地方,终于找到了个好地方,是在屋沿下,于是小蜘蛛忙碌的造了个很漂亮的房子。
小学生作文(中国大学网)。
小学四年级语文第三单元作文:蜘蛛给我的启示
朋友,你得到过小动物的启示了吗?如果你还没有得到过动物的启示的话,那我就也当一回儿小小的老师吧!
你听说过蜘蛛的故事吗?我就说一说蜘蛛吧!蜘蛛们的生活是这样的:一天晚上,在蜘蛛的家里,母蜘蛛在得到公蜘蛛的同意后,把公蜘蛛吃掉了。这是为什么呢?其实这是为了生小蜘蛛而不需要做的,是迫不得已的啊!母蜘蛛生下小蜘蛛后,把饿了几天的小蜘蛛放在自己的背上。不知是哪一只小蜘蛛咬了母亲一口,小蜘蛛们看到了血,就一拥而上,成千上万的小蜘蛛在一起吃母亲的肉和母亲的血,一直吃了三天三夜,母亲被吃完了。母亲也一动不动的死在了那里,她们的爸爸妈妈就这样用自己的生命换来了小蜘蛛,并且让他们学会了捕食。
母爱是多么的无私啊!我们不能小看每一种动物,小到每一只蚂蚁,大到一只大象。他们每一种动物都是我们人类学习的好的老师。
四年级作文:蜘蛛结网的启示
小蜘蛛咪咪在两棵树中间结了一个大网。
小鸟从这里飞过,对咪咪说:“咪咪,快下雨了,雨会把你淹死的。”小蜘蛛说:“小鸟姐姐,你说什么呀,今天天气这么好,怎么会下雨呢。”
没多久,大风刮起来了,小蜘蛛没来得及收拾东西,她的网被风吹破了,小蜘蛛趁机爬到屋檐下,为她织的网伤心,咪咪想起妈妈的话:东西坏了,不要紧,靠自己的力量,重新做起来,不要半途而废,不灰心,总是会干好的。
小蜘蛛马上在屋檐下织起来,织得很认真,很细致,很结实,不会被风吹破,也不会被雨打破。
屋檐下蚊子也很多,她每天都能吃的饱饱的。
只要不灰心,总是能成功的。
小学生作文(中国大学网)。
四年级作文:蜘蛛结网的启示
蜘蛛结网一天,小蜘蛛长大了,就离开了妈妈.小蜘蛛想我该在哪里结网呢?小蜘蛛一下子就爬到了森林里,小蜘蛛想不通在这里结网一定很安全.于是小蜘蛛就高高兴兴的开始吐丝,小蜘蛛的家就造好了.小蜘蛛可开心了,于是就安心的住了下来.忽然台风吹来了,把小蜘蛛的家吹掉了,小蜘蛛也被吹了下来了.小蜘蛛不服气又往前面爬,一下子就爬到了屋檐下,小蜘蛛想在这住风吹不到我,雨淋不着,我想到这里,小蜘蛛的眼睛一转,立刻吐上丝,小蜘蛛的家总算盖好了.从此,小蜘蛛过得很愉快,吃得好,又安全,小蜘蛛可幸福了。蜘蛛结网作文200字。
小学生作文(中国大学网)。
蜘蛛的启示四年级作文
我沮丧地走在小区里的小路上:为什么?我已经很努力了,奥英怎么还是考不好?我生气地拿着一根树枝,胡乱地打着一丛灌木丛,灌木丛里面的树叶被我打得尘土飞扬,我仍不觉解气,就打得更使劲儿了,好好的灌木丛被我打出一个大洞,连隐藏在灌大丛里的蜘蛛网都被我拽下来了一大半,虽然感觉有一丝的愧疚,可还是转身气呼呼地回家了。
回家后,我一直想那只蜘蛛怎么了?第二天,我下了楼,被一股无形的力量牵扯到被我打乱的灌木丛前。我一眼就望到了那只大蜘蛛:它艰难地在它刚刚织完的网上转了一圈,还不时地“加牢巩固”它的网,我触碰了一下网,它便又不安心地爬过来,先用爪子勾住网丝,府下身子,好像很心疼的样子,接着粘稠的丝从它嘴里吐出来,又不敢疏忽地轻扯着刚织好的网丝。我只是想看看如果再把它的网扯下来,它会有什么反应,于是趁它不注意时,又把网扯掉了一半,头也不回地就跑开了。
在此后,我一有空闲时间就背单词,作难题,每当懒了,不想作了,一想想那只大蜘蛛,就又有了勇气和力量,日复一日,我的英语水平大大地提高了,当然在下一次考试中取得了很好的成绩。
通过这次考验,让我受益匪浅,同时我也永远忘不了那蜘蛛精神:不怕挫折,只要心中有信念,坚持不懈便能成功,“网总有一天会织成的”!
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四年级作文:蜘蛛结网的启示
大自然有许多启示,每一个都让人记忆犹新。这次借着这个机会讲一讲我发现的启示。
在回家的路上我正在思考一个问题,可想了想便要放弃,我抬头望了望看见一只蜘蛛在结网,我觉得有趣,听他们说蜘蛛网可以捕捉到飞虫,可这么细又这么柔的丝怎么能粘住虫子呢?带着这个问题我捡起了根树枝扔向蜘蛛,蜘蛛网被打烂了,蜘蛛掉了下来,信好有丝才没摔在地上。过了几十分钟,蜘蛛又把网给结好了,正好这时有只飞虫粘住了,蜘蛛可以饱餐了一顿,它刚刚吃完,我便用石头把蜘蛛网又打坏了。蜘蛛好像朝着我瞪着眼睛气呼呼地说:"你又把我的窝给打坏了。"说罢便又去结网这次明显比上一次要累的多,最后我实在不忍心在把它的窝给破坏。它的丝好像快要吐尽,非常疲惫不堪。心想连一只小小的蜘蛛都有这么强的毅力,我却没有,它不怕困难一直在结网,我也要有它的品格。
四年级作文:蜘蛛结网的启示
在我的成长中,有许许多多令我受启发的事,其中让我最受启发的,就是蜘蛛结网的启示了。
记得,事情是这样的。一个狂风大作的星期天,我正在做作业,突然碰到了一道难题,我思来想去,都没有找到解题的思路,真是“山重水复疑无路”呀!我头痛得厉害,感到十分无助。决定到朋友家问问。我轻轻地推开了门,突然,一阵寒风袭来,使我不由得颤抖了一下,心想:“好冷啊!”我一边走一边在心里咒骂着老天爷:“这么冷的天气。”。想着,想着,我到了一棵枝叶茂密、充满活力的大树下,在它绿色的枝叶里掩映着一只瘦弱的小蜘蛛,看呀,它正在结网呢!我感到格外的好奇,于是,我便停了下来,静静地观察着这个小东西结网。它沿着中心点绕了一圈又一圈,终于把一张网结好了,就在这时,一阵风吹了过来,那张被小蜘蛛刚结成的网被风无情的吹破了。可是,这只小蜘蛛仍然不放弃,坚强地又结了一张网,风又吹来,结束了那张网。我还在想:“这回小蜘蛛到底会不会放弃呢?”小蜘蛛它已经再次结网了。我继续观察着这只小蜘蛛结网,它结了断,断了再结,一次一次又一次,经过了整整十次,小蜘蛛才结成一张牢固而又结实的网。顿时,我醒悟了,我醒悟的是小蜘蛛那坚持不懈、锲而不舍的精神啊!我连忙掉转方向,飞快地向家跑去,我一定要解出那道题。回到家后,我再次捧起了课本,仔细的推敲,不到十分钟,我就解出了那道题。
由此,我想到了,多难的题,只要反复推敲,也会被有心人解出来的,以后如果碰到难题,想一想坚持不懈、锲而不舍的小蜘蛛,想一想李白说过的话“只要功夫深,铁杵磨成针”。
四年级作文:蜘蛛结网的启示
每个人在生活中都会遇到大自然出给我们的各种难题,如果我们能够认真冷静地看待它、思考它,我们的人生就会得到意想不到的结果。
大雨过后,晶莹的水珠从叶面上滚动下来,蜘蛛从花台里慢慢爬出来,开始再结网,它从一个花台荡到另一个花台,吐丝、拉网、检查有没有拉直,最后再荡回去继续结网。这一根丝整整结了5分多钟的时间。它反复重复着同样的动作,荡花台、吐丝、拉直、检查……就这样,在这枯燥的工作中做了将近3个小时,缝补了这么久一张大网终于大功告成了,蜘蛛才慢慢地走到网心,等待飞虫送上门来。
如果每个人都能从蜘蛛结网上得到启示,那该多好啊!从蜘蛛结网这件事情我得到了:每个人只要认真做事并坚持不懈就能成功,这道理也让我在学习成长过程中受益匪浅。
四年级作文:蜘蛛结网的启示
一天,在家门口我看见一只蜘蛛在两棵树中间正在结网。
不巧一阵风吹来,把蜘蛛结的网给吹走了。怎么办呢?
然后,蜘蛛就躲在房子的角落里,被大风、大雨吹打不到的地方。它的网终于结成了。
小学生作文(中国大学网)。
四年级语文第三单元作文:蜘蛛的启示
教学目标:
1、学习三种体会人物心理活动的方法:联系上下文、抓重点词句、标点符号。
2、根据自己对文中人物心理活动的体验,个性感情朗读课文,
3、明白在生活中,做人要诚实,不说谎话,同时体会父亲为了教育孩子,以身作则的良苦用心。
教学重点:
学习三种体会人物心理活动的方法,并根据自己的体验,感情朗读课文。
教学难点:
父亲步行18里的目的和课文揭示的道理。
课时分配:
二课时(本课为第二课时)。
教学准备:
课件。
教学过程:
一、揭示课题,交代本课教学任务。
交代任务:文中的父亲是用步行十八里的方式教育儿子,下面,我们共同走进课文,抓住重点词句揣摩人物的心理,读好课文。
过渡:下面,把书翻到80页,默读课文,把文中描写父亲的语句画下来并把自己的体会,在对应的文字旁做适当的标注。(板书:揣摩人物心理)。
二、抓描写父亲的语句,揣摩人物心理,朗读重点句子。
第一处:我把车开到和父亲约好的地方,看见父亲很有耐性地..等候着。
1、学生汇报,引导学生抓“很有耐性地等候”。
2、请同学们再快速浏览一下课文,父亲是在什么情况下“很有耐性地等候”?请你联系书中语句回答。
(1)联系第一段“我已经迟到两个小时!”
小结:大家看这句的符号是感叹号,看出在我的眼中,2个小时的时间真的很长。
(2)还可联系5段。父亲已经知道我没有去按时取车的情况下,“耐心地等待”。
3、这真是一位有耐心的父亲。在这样长的时间,在知道孩子已经犯了错误的情况下,父亲仍然在有耐性地等待,谁来读一读这一句,读出父亲的耐心。
4、在这一段中还有对父亲的描写吗?
第二处:“我永远也忘不了他当时看我的眼神..。”
1、父亲是在什么情况下,看了我一眼?
2、学生可联系前文回答。
3、这句话的后面用了一个省略号,省略了什么?
小结:父亲在耐心地等待,但等来的结果却是——孩子的谎言。4、此时,父亲的眼神里会包含着什么样的情绪?(责怪、痛心、不理解、难过、气愤)。
5、谁愿意读这一句,把此时父亲复杂的心理,读出来。
6、请同学们把书平放桌面,一同看大屏幕:下面把我们分析过的语句连起来读读,再一次感受一下父亲的心理变化。总结学习方法:从知道孩子犯错误,还在耐心地等待,到发现孩子说谎时,那复杂的眼神,我们共同捕捉到了父亲心理的变化,回忆一下,我们是用什么方法感受到的?(板书:联系上下文,抓重点词句)接下来,我们也按着这样的方法学习课文。
7、接着汇报描写父亲的语句。
第三处:”杰森,你觉得自己有必要向我说谎吗?这让我很失望”板书(失望)。
2、可是,请你再读一读父亲的话,哪个符号和你想像的不同,你又能看出什么?(体会父亲虽然生气但还在压抑心中的愤怒。)。
3、父亲此时的感受,你能读出来吗?自己先试一试。指读2人后,(指导“很失望”的读法)全班读。
小结:瞧,通过一个小小标点符号,我们也能揣摩人物的内心世界。(板书:标点)。
4、接下来,接着汇报描写父亲的语句。
第四处:父亲又看了我一眼,“你没来的时候,我已经打电话到保养厂,问他们车子有没有问题,他们告诉我你还没有去拿车。”
1、父亲又看了我一眼?这又是在什么情况下看的我?
2、在前面,父亲已经直接指出“你觉得有必要向我说谎吗”?儿子为什么还这样说?(觉得理亏,硬着头皮坚持)。
3、儿子的话,应该怎样读?(简单指导)。
4、这时,父亲看我的这一眼,又包含了怎样的情绪?(瞧不起、责备、埋怨)。
5、带着这样的情绪,来读父亲的话。
6、3-5段是父子俩的对话部分,下面请男生读父亲的话,女生读“我”的话,一同来体会一下两个人的复杂心理。
7、接着汇报。
第五处:父亲很专注地听我解释,却压抑不住内心的伤悲。
1、这又是在什么情况下对父亲的描写。
2、有一个词最能表达儿子此时的心情,那就是——罪恶感。这种罪恶感到底指什么?看大屏幕。
3、“我不该---”句子练习(联系课文内容),理解罪恶感。
第六处:父亲的话。(第七段)。
1、找一个同学读课文的第七段,其他同学看它写了几层意思?
3、(痛心、绝望、内疚)每个汇报的同学都带着自己的体会读这段话。
4、同学们的理解有所不同,下面就带着你自己的感受一齐读这一段。
小结:父亲此时的感受近乎于绝望,他不知道自己究竟做错了什么让16岁的儿子不肯跟自己说实话,他把儿子做错的所有的责任都揽到了自己的身上,他要走回去,他要走多远呢——18里路。18里对于你们来讲是个抽象的数字,没关系,老师帮你们把它换成你们熟悉的米,他要走9000米,如果再把它换成我们更加熟悉的操场的一圈200米跑道,他要走上45圈。如果把它按儿子每小时5里行车速度的话,他要走上近4个小时。
1、在这近四个小时的时间里,父亲一直是怎样?
三、教学最后两个自然段,揭示道理。
“父亲身心遭受这种折磨,这是我有生以来碰到的最为沮丧与痛苦的事。”
1、从哪里看出来的。(沮丧、痛苦)。
2、根据今天你所读到的,你觉得令我沮丧和痛苦的究竟是什么?(既心疼父亲,又对自己行为的自责,还有面对父亲的这份执着不知道用什么来制止。不知该怎样弥补自己的过失)。
3、此时,儿子的心情是多么的复杂,让我们一同再读这一句,把我的感受读出来。
小结:其实,父亲这样做,既是在反思自己在教育孩子方面究竟什么地方出了问题,也在用自己的行动让孩子在心灵上进行反省,这样做比责骂更有说服力!
5、课文也告诉了我们——从那以后,我再也没有说过谎。
总结:
海涅说:“生命不可能从谎言中开出灿烂的花朵”。我希望每个同学都能真诚的对待每一个人,让诚实、守信成为你的美德,伴你成长一生。
作业:
写一篇《步行18里》读后感。
四年级作文:蜘蛛结网的启示
有一次,我最喜欢的一只小乌龟丢失了。我一直找呀找,仍然没有找到。我想放弃算了,可是,后来发生的一件事情改变了我的想法。
那天,我来到一棵大树旁,朝树上随便看了一眼。突然看见最低的那个枝丫上有一个黑色的小东西在移动,仔细一看,原来是一只小蜘蛛在结网。它先从这一头慢慢地拉丝,拉到那一头,又从那一头拉到这一头,就这样,小蜘蛛不停的来回“穿梭”很快就织好了大半张网,可就在这时,一阵风吹来,细细的蜘蛛网无力的飘摇了几下就断裂了,小蜘蛛也被吹的东倒西歪的,从树上掉了下来,重重的摔在地上。
好不容易织好的网被大风吹坏了,小蜘蛛四脚朝天,怎么挣扎也翻不过来。我想帮它一把,但是,它好像凝聚了平生所有的力量翻过身来,久久地凝望着已被风吹坏的网,本以为它会放弃,但是它却又坚定地爬上了枝丫,竞然像什么事都没发生过一样,一如既往地织网。不一会儿,一张又细又密的网织好了。
我想:蜘蛛这样坚持不懈,孜孜不倦,遇到困难不气馁的精神可真值得我们学习呀!于是,我回家继续寻找着小乌龟,终于在冰箱底找到了它。蜘蛛结网给我的启示会让我终身受益。
四年级作文:蜘蛛结网的启示
一生中,我遇见过许多小事,其中给我启示最大的是蜘蛛结网这件事。
我到威海旅游,宾馆旁边有几排竹子,蜘蛛就在上面结网,它先在两棵竹子之间连上一根丝,再在上面结网,正织一半,突然一阵风刮来,毫不留情地扯断织到一半的蜘蛛网,但蜘蛛并不埋怨,继续连好丝织起来。
看着看着,我突然被蜘蛛的那种勇于战胜困难和永不放弃的精神感动了,我们身上不正是需要这种精神吗?在学习上,我们遇到了困难,就要千方百计地解决,加入你迷了路也许坚持再往前走一点点就能到达目的地了。
这时,我又想到了“嫦娥奔月”,科学家们度过重重困难设计了嫦娥一号奔月,最后以撞击着陆完成了自己的使命,带回了有用的图片、资料、数据。如果你想达到梦想的话,就要坚持不懈,不能中途放弃,这样才可能成功。
困难像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱它就强。
四年级语文第三单元作文:蜘蛛的启示
在田野里,在小溪边,在大树上……常常会出现稀奇古怪的昆虫,它们各有各的本领,可谓是“八仙过海——各显神通”。瞧!那边挂着一张蜘蛛网!让我们去看看吧!
一年一度的中秋节到了,我们一家下乡去外婆家玩。下车,我就奔向外婆家的房子。走过窗户时,忽然看见有个黑乎乎的东西正沿着窗户向上爬。定睛一看,原来是一只毛茸茸的蜘蛛。我感到挺好玩,就仰头看看它到底在干什么。
只见这只“小黑”爬到窗户的最顶疯部,开始努力地吐丝、织网,它的动作是那么娴熟,谁也阻止不了它,织完一张网的决心。终于,一张崭新的网呈现在我的面前。我正在欣赏它的杰作,突然,一阵风吹来,网破了。这风仿佛就喜欢给蜘蛛添乱,毫不留情地把蜘蛛的杰作给毁了。
我被感动了,蜘蛛遇到困难没有悲观退缩,而是迎难而上,永不服输,它这种坚持不懈的精神打动了我。
这只蜘蛛让我明白了:坚持到底,就是胜利。原来,即使是一些微不足道的小昆虫也能让我们受益匪浅。
四年级作文:蜘蛛结网的启示
大天然能给我们良多启示:一群蚂蚁抬走骨头,那是启示我们要同心协力;大雁成群结队的飞过天涯,那是启示我们要目标同等;梅花雪中傲放,那是启示我们要坚贞不拔……本日,我从蜘蛛结网的事中收到了启发。
下学后,我在楼下考察大树发出的嫩芽。突然,我在墙角和万年轻丛中发明有一只蜘蛛在结网。我的猎奇心被吸引住,看看蜘蛛如何结网。考察中,我打了一个喷嚏,把蜘蛛结的网给毁了,蜘蛛重重地摔在树丛中。可是,过了一会,蜘蛛又迟钝的爬上墙角,开始结网了。我心想:哼,还挺对峙呀,我破坏几次,看你另有没有气力。我随手拿来一根树枝,把它的网摧毁。几次上往,蜘蛛选择了这一条:继续结网,对峙不懈!我不断考察了几非常钟,蜘蛛终于把一张又大又坚固的网织好了,它动了动触角,彷佛在笑。
蜘蛛结网让我明白了一个原理:失落败乃乐成之母。我们要学会面临困难,降服困难,跌倒了,要刚强地站起来。我要学习蜘蛛这种对峙不懈的精神,做任何事变,只需对峙不懈,有耐力有恒心,乐成一定属于我!
四年级语文第三单元作文:蜘蛛的启示
今天我在刷牙时,发现角落里那盆长寿花上面竟结了一张蜘蛛网。
哼,即使长寿花已经败了,也不能让它绿油油的叶子盖上一层灰蒙蒙的网吧!我一把抓起水杯往上一倒,网上立刻出现了几颗“大珍珠”,就像一串项链。我一心想着为花“除害”,当时一点儿也感觉不到美,反而还觉得很碍眼。那可恶的“侵犯者”——蜘蛛,似乎察觉到了自己的家有些奇怪,是地震了还是捕捉到猎物了呢?蜘蛛爬过来察看了。
有碍观赏者必除!看到“元凶”出现,我又举起水杯,对准它浇了下去。蜘蛛还没反应过来,就受到了“大瀑布”的洗礼,险些被淹死。可没想到它稍事调整,就迈开了还挂着水珠的长腿,敏捷地跑到了网的一边。小东西,你可逃不出我的手掌心。我继续出击,一瞬间水从天降。蜘蛛似乎有了经验,又朝反方向躲去,动作一点儿都不拖泥带水。
我心有不甘,直接给蜘蛛过起了“泼水节”。人的计谋终究是多的,我看准时机,加大水量,蜘蛛没几下就被冲下了叶子,狼狈地滚进了臟兮兮的泥土里。可没过一会儿,它又艰难地爬上了网,努力捍卫着自己的家园。
我心里猛然一震,蜘蛛是这样的坚强,用自己微不足道的力量来抵抗人类。它用尽全力,却还是那样的弱小,但足以令我震撼。这就是生命的力量,那样强烈,那样鲜明!
蜘蛛还可以捉害虫,我为何不留下它呢?我小心翼翼地把花盆搬到了院子里,希望蜘蛛能在这里快乐生活,希望有更多的害虫成为它的盘中餐。
四年级作文:蜘蛛结网的启示
我立刻飞奔回家,上网查了一下关于蜘蛛的资料后,才明白:原来蜘蛛的网一天就会变得干燥,干燥的网根本粘不住任何虫子。如果蜘蛛晚上不把旧网吃了,而第二天又不织新的网话,它就不会吃到一只昆虫了。啊!我真佩服勤劳的蜘蛛呀!
北大附小谭景怀四年级五班四年级:tanjinghuai。
四年级作文:蜘蛛结网的启示
忽然吹来一阵狂风,吹得树枝乱摆,蛛网被撕破了,蜘蛛一下子从网上垂下来,躲进树洞里去了。小蜘蛛不由得伤心地哭了。大树爷爷听见了,对小蜘蛛说:“孩子啊,擦干眼泪吧,光哭有什么用呢,以后啊,还可能遇到比这更恶劣的天气呢,再大的风也有停的时候,等风停了,再重新织一个吧。”小蜘蛛若有所思地点了点头。
风停了,小蜘蛛又爬到树上,织了一张漂亮的网,等着它的美食了。大树爷爷看见了,高兴地笑了。