2023年小学四年级写景教案范文(17篇)

时间:2023-10-27 07:32:43 作者:紫衣梦 2023年小学四年级写景教案范文(17篇)

教案的编写需要教师根据学生的实际情况进行个性化教学,以满足不同学生的学习需求。掌握好教案编写的方法和技巧对于教师的教学工作非常重要,下面是一些优秀教案的范文,供大家参考。

小学四年级写景作文

今年暑假,我和我的同学们来到了向往已久的新加坡。

初到新加坡,已是深夜。机场的静谧让我有些意外,空气中弥漫着淡淡的清香。在这里,几乎听不到声音,即便有人说话,也都自觉地放低音量,这与我们国内机场的嘈杂形成了鲜明的对比。

经过了一夜的休整,清早起来,同学们个个精神焕发。我们在导游的带领下,开始了快乐的新加坡之旅。

新加坡,又名狮城,是东南亚的一个岛国,也是亚洲四小龙之一。虽然面积仅有七百多平方公里,人口也只有五百多万,但是文明程度却非常的高。听导游说这里的法制严明,至今还保留着鞭刑,用来维系人们的道德规范。

我们坐在大巴车上在城市里穿梭,透过车窗,我看到一栋栋高耸的大厦,一条条整洁的街道,路旁郁郁葱葱的树木,鲜艳无比的花团,一切都显得那么清新,不愧为花园城市。新加坡虽然面积小,但是绿树覆盖率却非常地高,导游告诉我们,这些绿树大部分都是人工栽培的,工程之浩大让我不由的惊叹,相比在国内的乱砍乱伐树木,新加坡人更懂得怎样去热爱自然、保护自然。想象一下,当你漫步在热带植物浓密的树荫下,呼吸着带有点点花香的空气时,那真是一种惬意的享受!

新加坡的建筑也很有特色,在它的经济中心有著名的鱼尾狮雕像,从鱼尾狮口中源源不断喷出的清泉,代表着为经济中心带来了活力。这个雕像是新加坡当之无愧的象征。围绕着金融中心水系,矗立着三栋高楼,链接楼顶部的是一条巨大的船舶造型,它被称为世界最大的屋顶花园游泳池,这就是金沙大酒店。从远处看,甚是壮观!摩天观景轮也是地标性建筑之一,观景轮高达165米,相当于42层楼的高度,被誉为世界最高的摩天观景轮。游客在摩天轮上可以360度观景,尽情欣赏新加坡的绝美风光。

新加坡很注重中华传统文化的传承和保护,像华人的春节、中秋节、端午节等传统节日,它们都很好地保留。在学校里还专门开设汉语课。走在大街上,你会看到满眼的汉字招牌,并且用的都是简体字,这种熟悉感仿佛置身于国内。

在新加坡旅游让我感觉既亲切又舒心!清新的新加坡,包容的新加坡,给我留下了深刻的印象,它让我感受到发达城市的气息和节奏。

小学四年级写景作文

适逢中秋之夜,一家人欢欢喜喜地聚在一起看电视、打麻将、唠嗑,而我却兴奋地盼着月亮出来。谁知天公不作美,乌云却遮住了月亮。快九点钟的时候,一直在里屋休息的姥爷突然推开房门,脸上写满兴奋的表情,原来是乌云似乎有散去的征兆,也许能赏到比之前更圆更亮更美的月,这下可是让我即将熄灭的希望又被再次点燃,兴奋地无以言表,不时趴在窗台上看云散了没有。

又过了一会,觉得云应该已经散得差不多了,我便像只猫一样悄悄地溜进里屋,扒在窗框上仰望天空。透过窗户,我望见了一轮圆月,像光芒四射的水晶球挂在天空,照亮了 漆黑的世界。树啊,草啊,房子啊,全都裹在一层银色的、薄薄的轻纱中。皎洁的月光如倾泄的清流,注满大地。月亮的周身还残留着丝丝黑云,如烟似雾,弥漫在月光下。月晕恰恰是这圆月与黑云的红娘,牵于两者之间,淡淡的描上一圈,既不喧宾夺主,又有万般娇态,更把这圆月映得更加清澈妩媚。

约摸过了几分钟,夜色更加浓重了,星还没有出来,漆黑如墨的夜将圆月映衬得更加清明纯洁,那环绕周身的黑云似乎也消失不见,只有那圆润如玉、柔和如珠的一轮明月远远地悬在青云之上,如那冰清玉洁的人儿,在云端悄然起舞,舞动的绸带变为轻柔的月光,如纱似雾般轻轻飘落,笼罩在房屋上,结了一层薄薄的白霜,难怪诗人李白能写出“床前明月光,疑是地上霜”这样千古流传的诗篇。

俗话说月亮是“十四亮,十六圆”,不过我觉得十五的月亮同它们比起来也毫不逊色。虽说没有十四的月明亮,也没有十六的月圆满;不像十四的月那样引人注目,也不像十六的月那样珠圆玉润,却中和了它们的特点,柔和的光将圆满的月映衬得更加美丽。

小学四年级写景作文

在祖国的东南沿海,镶嵌着一颗璀璨的明珠——美丽的厦门鼓浪屿。

游览厦门鼓浪屿是我由来已久的心愿。前些天,我参加了学校组织的春游,了切了我的这个小小的心愿。

我满怀着一颗激动的心登上前往厦门的大巴。乘车的时间似乎随着同学们的欢声笑语,快乐地飞逝。一眨眼的功夫,我们到了目的地—鼓浪屿!我随同学们一起欢呼着奔下车。

我们在老师的指导下,整齐地排好队,依序登上渡轮。一上渡轮,我就迫不及待地向栏杆奔去。我仰望着晴朗的天空,朵朵白云正随我们欢快地奔跑。眺望着一望无际的大海,湛蓝湛蓝的海水与天边相接。海浪一个接一个像一座又一座滚动的小山冲向沙滩。海鸥、白鹭在天空中无拘无束地翱翔着。“太美啦!”我情不自禁地高喊。渡轮乘风破浪,站在船舷的我沉浸于眼前的美景,尽管海风时而夹着小水珠吹向我的脸。

登上了岛屿。大街上到处都是游客,处处都有欢声笑语,随处都能看到琳琅满目的商品。老师带领着我们游览岛屿的大街、古巷,我们都被那整洁而优雅的环境吸引着。随后,我们又去海底世界。海底世界的动物各种各样,有身上长着刺的海胆,有透明的水母,有五颜六色的彩虹鱼,有又大又胖的巨型石斑鱼,还有可怕的大鲨鱼……真是数不胜数,让人目不暇接。我还买了一个贝壳做的风铃作为纪念品呢!

啊!大海,我爱你,更爱这美丽的鼓浪屿!我恨不得插上翅膀,飞向蓝天,在你的上空自由自在地翱翔,在你的抚育下茁壮成长。

小学四年级写景作文

在我家的旁边有一个美丽的大湖,名叫斑马湖。每天的早晨和傍晚都会有很多人去散步。

春天,湖边的柳树有的在整理自己翠绿的发丝;有的在迎风飘动。小花们张开了可爱的笑脸,小草探出头来看看外面美丽的世界。

盛夏,小鱼在水面上自由自在的玩耍,湖中的湖水清清的,微波荡漾。夏天在湖边散步会闻到阵阵的花香,湖边有广玉兰、橘子花、柚子花还有那些不知名的花儿都在挣艳。

秋天,树上结满了果子,有橘子,蜜柚,树下散步的人们都会小心翼翼的坐到树荫下,生怕惊扰了枝头的果儿们。知了在树上叫的很欢,小鸟儿也在歌唱,连风儿都来伴奏,多好听的音乐啊,看,树下的老爷爷们都睡着了。

冬天雪花飞舞,树叶都落了,小动物们冬眠去了,斑马湖静悄悄的。快看,来了一群孩子他们在雪地上打雪仗,堆雪人给严寒的冬天添加了一笔美丽的颜色。

我爱斑马湖,斑马湖的美丽有我们来守护。

小学四年级写景作文

雪花像一个个白色的精灵从空中飞落下来。落在房顶上,落在草地上;飘到窗台上。挂在窗户上,窗子上贴着雪花;挂在树枝上,树上开满了洁白的梨花……不一会儿,整座城市变成了白色像裹上了一层厚厚的奶油:白色的房子,白色的草地,白色的树……这些只有在童话故事里才能看到的景色,被冬天带入了我们的现实生活。身在其中,仿佛来到了仙境。

冬天,是一个热闹的季节。孩子们来到雪地里,打雪仗、堆雪人、滚雪球……玩得热火朝天。鼻子冻红了不管,摔了一跤也不哭,手冻红了也不怕,汗水湿透了衣褂。几个童心未泯的大人们看到了,手脚直发痒,不管三七二十一也来玩了,脸上洋溢着孩子般天真的笑容。

冬天是多么美丽而又充满欢乐的呀!

小学四年级写景作文

虽然小草伸出了脑袋,小野花快要开了,树上长出了嫩叶。可是春天真的来了吗?不一定,为什么呢?我下面就告诉你。

我们在爬大罗山下山的时候,我们在岩石上发了很多的冰条。那里的冰真多啊!有的像一根棍子,有的像小兔子,有的像一把枪,还有的像块玻璃。

那么,春天真的来了吗?

是的,春天快要来了。她在哪里?她在哪里?她在快要开的小野花那里,她在长出嫩芽的小草那里,她在长出嫩叶的大树那里,她在快要长成竹子的笋牙儿那里,她在农民伯伯辛勤劳动的菜园里,她还在小鸟清脆的歌声里。

我多么希望春天快来呀!

小学四年级写景作文

有人喜欢生机勃勃的春天,有人喜欢烈日炎炎的夏天,有人喜欢寒风凌冽的冬天,而我却喜欢硕果累累的秋天。

太阳初起,温暖的阳光洒在花儿的花瓣上,那积累了一个晚上的露珠从花瓣上滚了下来。秋风阵阵吹,秋雨阵阵下,天气慢慢的变凉了,河水也变冷了小鱼仍然很喜欢,还时不时地跳出来欣赏这秋天的美景。

田野里五谷飘香,高粱低着头,弯着腰,像一个个彬彬有礼的绅士,在欢迎我们的到来。玉米的胡须是白色的,秋风轻轻地一吹,玉米熟了,胡须变黑了,一排排的玉米粒像一颗颗黄色的牙齿。

树林里,叶子也慢慢变黄了,挂在树上,像一朵朵金黄色的花;秋风萧瑟,风一吹,飘在空中,就像一只只黄蝴蝶;落在小河里,就像一艘艘金黄色的小船,慢悠悠地远航了。

果园里硕果累累,桔子还是青色的,挂在树上,像一个个绿色的小灯笼露出了青涩的笑容。苹果通红的,像一张张孩子们羞红了的脸蛋。葡萄有紫色的、红色的、黑色的和绿色的,一串串葡萄挂在藤上,像一颗颗大珍珠,看了就让人口水“飞流直下三千尺!”

“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”我也如诗人一样喜欢秋天。

四年级写景作文教案

一、引入:同学们,我们每天从早到晚在哪生活的时间最长?(校园)

我们每天与我们的校园朝夕相处,可以说是最好的朋友了,今天我们就以校园为题,写一篇关于校园美景的文章。(板:写景)

二、回忆写景要求:

2、解疑:告诉学生随着我们年龄的增长,知识的增加,同学们的认知水平有了较大提高,如何把这种提高运用到我们作文中去,这是五年级写景作文对同学们提出的新的要求。

按一定顺序

4、汇报讨论结果;根据讨论板书:抓特点

5、自由讨论交流:这按一定顺序指哪些顺序,又要抓住哪些特点?

板书:清楚

板书:颜色形态

气味声音

8、讨论:在抓住景物特点之后,最犯愁的是什么?

过渡:看来同学都有同样的感慨,为了解开同学们的写作疑团,今天,老师给同学们带来了一篇文章,听听小作者是怎样描写她的校园的。三、听范文、受启示、解疑团。

1、放录像看,听范文,要求:边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。

2、讨论范文:你认为她哪处写得好?为什么好?

3、总结:从以上分析,你受到什么启示,要想把文章写生动、具体,可采用什么方法?

比喻

板书:拟人

4、与小作者见面,谈心得。(小作者自我介绍,告诉同龄人写作秘诀。)

5、小结:从小作者的一席话,你得出什么结论?

四、欣赏校园风光,感受美。

过渡:小作者笔下的校园这么美丽,如果我们学校走上电视,会是什么样子呢?同学们请看大屏幕。

1、放录像,欣赏美。

2、自由描绘校园美景,运用微机出示景点画面。

要求:结合画面,运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。

3、讨论、分析、点评。

五、总结:

1、谈收获。

2、,转载请保留此标记。最后教师作结:让我们一起擦亮慧眼,去发现美、创造美,用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。

??

总板书:

多观察

按一定顺序清楚

写景形态颜色比喻生动

抓特点气味声音拟人形象

附范文

乌云密布,天空黑乎乎的,睡在床上的我不禁爬了起来,走向了窗边。

天窗忽然滑过一道闪电,乌云似乎成了两瓣。没等我看清楚,又是一声巨响----雷。可是,天空还没有下雨,所以还是那么闷热。

“嘀嗒”,一滴水到我头上来了。突然间好像换了个世界一样,显得格外清凉。任凭雨怎么从窗中打进来,窗我是开定了。风呼呼地刮着,像鬼一样的喊叫,吹过我的脸。

其实,仔细瞧一瞧,那并不可怕,反而带着可。是啊:天空似乎是张白纸,乌云则是翻了的.墨;树叶子,小草,张开了一切可以舒展的树叶,绿得晃眼。路上积水成潭,不时会有小圆晕出现。

整个城市笼罩在一片片密集交错的雨帘中。汽车鸣起了汽笛,与雷声应和着。所有的车都打开了照明灯,城市又如同一片灯的海洋。

闭上眼睛,茫然地想象,独自踏在乡间的小路的石级上,周围是一片漫无边际的竹海,雨像烟一般打落在竹林里,格外美丽。

呵,可爱的雷雨,我竟未曾发现原来你是那么生动呀!

荷花

入秋后的天气渐渐地凉快了起来,今天的天气显得格外凉爽,微风轻盈地在空中回荡,吹在我的脸上让人感觉舒服极了。乘着凉爽的天气和开学前的空隙,我和爸爸妈妈兴致勃勃决定乘着凉爽的微风一起去观赏六月西湖的出水芙蓉????荷花。

809路汽车穿过隧道飞快地行驶着,不一会儿就把我们安全地送到了西湖边。站在湖岸上,向湖中远远望去那千姿百态的荷花,非常美丽,真让你不由自主想奔向那里。我迈着轻快的步子来到湖边,想和荷花靠近一点,只闻一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来,沁人肺腑,让人感觉心旷神怡。

白的、粉红的,一朵朵、一簇簇的荷花被那绿色的花萼托着,鲜艳的花瓣更显得分外美丽。

小学四年级写景作文

我喜欢校园,以为我在校园度过了许许多多开心的。快乐的。难以忘记的日子。我喜欢校园里哪一排排整齐的教室,一个个花团锦簇的花坛,一棵棵挺拔的小树,一片片如烟的垂柳。但,我更爱校园的那片小花园。因为,他美化了我们的校园环境也净化了我们人类赖以生存的空气。

校园里的花千姿百态,娇艳多姿,相信这些群芳吐艳的鲜花一定能够让你为他深深着迷。

看,楼前花缸里,这些魅力的美人蕉,花盖着叶的花箭亭亭玉立,叶盖着花的,枝叶间美丽动人。草坪周围,五颜六色的菊花争艳斗放,有红的,黄的,绿的,白的,还有粉红色的呢。指甲花开放了。它那红红的小花非常别致,像个宝葫芦。那红红的花瓣好像是一团团跳跃着的小火苗。

绿草如茵,含羞的小草好奇的打量着这个美丽的校园。

在草坪的中间,有一块大石头,上面写着“腾”字,象征我们的文化小学的未来会越来越好,欣欣向荣。

我爱我的校园,希望它能越来越美!

四年级小学生写景作文

今天,我来到了乡下。那是个可爱的地方。

乡村道路的两边是绿色的田野,像一片绿色的海洋。当风吹起的时候,田野里的植物摇着头,好像在向我们打招呼。远处,农民们正在收割庄稼。

小溪上方是一片竹林。每根竹子都傲然挺立,像个战士。竹子是翠绿的,天空是蓝色的,小溪是无色的。这些风景加起来就是一幅天然画。

乡村是个可爱的地方。

作文写景小学四年级

天边的云渐渐红了,像小姑娘涨红了的脸一样;又像那位仙人打翻了红墨瓶,把天染红了。这时苍穹上归雁排成了“人”字形,为红彤彤的天空献上美丽的`画卷。

大街上,众多人都踏上归家的路:学生只想快回家做作业,大人们只想快回家做家务,到处都充满匆匆的影子。只是空旷的地方,老人慢悠悠地散步、沉思,欣赏着天空最后的辉煌。这时,他们皱了皱眉头,发现云彩已把太阳遮住了半边脸。

小巷中,零零星星的小朋友在嬉戏,玩沙、弄泥,无忧无虑。这时,太阳把他们的影子拉得长长的,它宛如一位不舍离去的老人,凝望着他的孙子。这太阳呵,让我勾起我上上一辈的思念。

柳枝在微风中梳着头发,沐浴着斜阳的光辉;秋菊在这深秋日落中,含苞待放;橘树在这光与影里,橘子泛发出成熟的气息……此时,万物都仰望着:可敬的太阳被云彩吞噬了!

待到明天,你将看见一个全新的太阳。斜阳下,或许你会惊讶地发现:没有今天的夕照就没有明天的黎明。

小学四年级写景作文

金秋十月,天高云淡。灿烂的阳光洒在屋顶上,反射出耀眼的光芒。

深秋是菊花开放的季节。你看!百花盛开,五彩缤纷。白如雪,黄如金,红如火,粉如霞……千千万万的花争奇斗艳,淡淡的香气扑鼻而来。

树上果实累累。金梨、橙橙、红枣,挂满枝头,真好看!在秋天,不仅有自然的颜色,还有农民和叔叔们收获的颜色。

我喜欢花果的芬芳,秋天迷人的景色,它有着丰富的色彩。你不喜欢吗?

小学四年级写景古诗

3、折得一枝香在手,人间应未有——宋王安石《甘露歌》。

4、绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹——宋宋祁《玉楼春》。

5、春色满园关不住,一枝红杏出墙来——宋叶绍翁《游园不值》。

6、等闲识得东风面,万紫千红总是春——宋朱熹《春日》。

7、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝——唐白居易《忆江南》。

8、浓绿万枝红一点,动人春色不须多——宋王安石《咏石榴花》。

9、小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花——宋陆游《临安春雨初霁》。

10、疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏——宋林逋《山园小梅》。

11、城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花——宋辛弃疾《鹧鸪天·代人赋》。

12、春风不解禁杨花,蒙蒙乱扑行人面——宋晏殊《踏莎行》。

13、阳春二三月,草与水同色——晋乐府古辞《孟珠》。

14、江南二月多芳草,春在蒙蒙细雨中——宋释仲殊《绝句》。

15、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红——宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》。

16、无可奈何花落去,似曾相识燕归来——宋晏殊《浣溪沙》。

17、不是花中偏爱菊,此花开尽更无花——唐朝元稹《菊花》。

18、林间新绿一重重,小蕾深藏数点红——金元好问《同儿辈赋未开海棠》。

19、春风又绿江南岸,明月何时照我还?——宋王安石《泊船瓜洲》。

20、江南可采莲,莲叶何田田!——汉乐府民歌《江南》。

21、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头——宋杨万里《小池》。

22、叶上初阳乾宿雨,水面清圆,一一风荷举——宋周邦彦《苏幕遮》。

23、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀——唐贺知章《咏柳》。

24、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花——唐杜牧《山行》。

25、天涯何处无芳草——宋苏轼《蝶恋花》。

26、野火烧不尽,春风吹又生——唐白居易《赋得古原草送别》。

27、天街小雨润如酥,草色遥看近却无——唐韩愈《初春小雨》。

28、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少!——唐孟浩然《春晓》。

29、蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。——南朝梁王籍《入若耶溪》。

30、江碧鸟逾白,山青花欲然——唐杜甫《绝句二首》。

31、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知——宋苏轼《惠崇春江晚景》。

32、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄——唐白居易《钱塘湖春行》。

33、穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞——唐杜甫《曲江二首》。

34、晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵——唐刘禹锡《秋词》。

小学四年级的写景作文

暑假里,我和家人到龙口海边游玩。想到很快就要见到一望无际的大海,心情像那天的天气一样好。

我们首先来到沙滩上,沙子黄黄的、细细的,用手摸上去软软的,舒服极了,在太阳光的照射下发出七色的光芒,好像金子一样,灿烂无比。我们又到了沙滩的礁石上,礁石的样子奇形怪状,有的像小鱼,有的像狮子,还有的像袋鼠,形态各异,但又各有各的美丽。

我们沿着海边走着走着,突然,大海远处出现了几道波纹,天色慢慢地暗了下来,瞬间,浪花像一只愤怒的海兽,咆哮地向海岸扑来,扑到礁石上,发出“哗……哗……”的惊涛声,我们赶紧往宾馆跑去。过了一会,透过宾馆的窗户,我看见海面慢慢地平静了下来,在太阳光的照射下波光粼粼,泛着美丽的波纹,时而有几只顽皮的小鱼跳出水面,与海面上飞翔的海鸥,形成了一幅美丽的图画!

每当回忆起那一次去大海的经历,我都会被大海的美丽所陶醉,那金黄色的沙滩,千奇百怪的礁石,波澜壮阔的大海,深深地吸引着我,期待下一次去观海。

小学四年级写景作文

我们学校楼的前面有一片草坪,犹如一块会变色的地毯,不论春夏秋冬都会变幻出十分美丽的颜色。

春姑娘来了,这块地毯悄悄地变成翠绿的了。小草偷偷地从地下探出它的小脑袋,打量着我们的校园。顿时,草坪上一片新绿。它们尽情地长啊长,与自己的兄弟们比谁长得快。那榆叶梅展开它那金黄色的小花,犹如天上的星星。

夏天,这块地毯变成深绿的了。月季花展开了它好不容易才结出来的花骨朵儿,给这块地毯点缀上了一块块夺目的色块,起到了锦上添花的作用。池塘里的睡莲也露出了它美丽的真面目,躺在浮萍一般的莲叶上尽情绽放。这时,青蛙们开起了歌咏会,这个唱一首,那个唱一段,都想当赢家。

秋风阵阵,黄色染透了这块地毯。它表面上是枯萎了,但是它在地下的根却只是睡了,只等到第二年春风吹过,它又会苏醒过来。

冬雪降临,它又成了一块银色的地毯。当调皮的孩子从它身上嘻闹着跑过时,会留下一串深深的足迹。草坪边的松柏远远望去就像一座座晶莹剔透的宝塔,近看又像两个战士,在警惕地保卫着我们的学校。

生活在这样美丽的校园里,让我们感到自豪与骄傲。

小学四年级写景的作文

秋天是个瓜果飘香、天高云淡的金秋时节!

秋天像一位画家,它描绘出了大自然的生机勃勃。果园里,树上的香梨穿上了黄橙橙的衣裳,桔子、柿子你挤我碰,苹果红红彤彤的,像小朋友的脸蛋,葡萄紫莹莹的,像一串串晶莹剔透的宝石!田野里,金黄的稻子笑弯了腰,高粱举起红红的火炬,油菜花漫山遍野,饱满的大豆,金黄的玉米。让人赞叹不已!树林里,枫叶的“头发”变红了,一阵微风吹过,叶子就凌空飞舞起来,像红蝴蝶,像红风筝,好美的枫叶呀!正像古诗里说的:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”瞧,调皮的银杏叶弟弟又在“蹦极”了!公园里,菊花五彩缤纷,有紫红的、淡黄、雪白的……千姿百态,有的像害羞的小姑娘躲在花坛里;有的像模特一样挺拔、傲立。

秋天带给大地的是一曲丰收的歌,带给人们的是一首欢乐的歌!

小学四年级写景的作文

深冬的一天早上,天上下起了茫茫大雪。从天而降的大雪铺盖了整个地面,连同那顶、树上都铺满了雪花,窗户上都有浓浓淡淡的霜。

下课铃声响了,同学们纷纷跑出屋外了起来。有的打雪仗,他们把雪扔到同学身上,就这样你来我往地打着,有的在堆雪娃娃,他们先堆好一个大雪团,再在大雪团上堆一个小雪团,然后用两个小石子当眼睛,用胡萝卜当鼻子,画一个大嘴巴,还给雪娃娃戴上帽子,围上通红的围巾,漂亮极了。

雪姑娘来了,它在空中飘到这儿,又飞到那儿。雪姑娘引来了风公公,风公公吹起阵阵大风,不一会儿,地上的雪都结成冰了。小朋友们又兴高采烈地溜起冰来,只见他摔过来,你摔过去,虽然个个摔得龇牙咧嘴,可是没有一个退缩的,摔倒了,再爬起来继续摔。时间过得真快,小朋友们还没摔够,放晚学的铃声就响起来了。

第二天清晨,雪儿开始慢慢的溶化起来,我想,太阳公公抓住了雪姑娘,雪姑娘使出了全身的力气,终于逃脱掉了。雪姑娘不想被太阳公公抓去,便眼含热泪,把冰要溶化成水,就消失了。

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