幼儿园中班是孩子们逐渐融入集体、培养自理能力的时期,总结能帮助我们更好地了解他们的成长情况。接下来是一些针对幼儿园中班的学科教学案例,希望能给大家带来新思路。
幼儿园中班6月份月总结
户外活动开始了,孩子们有的玩沙包、有的玩跳绳、有的玩皮球……操场里热闹非凡,生机勃勃,到处都是孩子们的笑脸,开心的笑声,就连最内向的贞宁小朋友脸上也乐开了花,像只小蝴蝶在院子里飞舞。由于贞宁小朋友性格内向,很少与同伴接触,一日活动中,总觉的这孩子少了些童稚,多了些忧郁,在集体中显得郁郁寡欢,因此户外活动时,她总是自己躲在一个角落,不愿跟其他的小伙伴一块做游戏,一块活动,很多的活动技巧也掌握不了。我常用爱的眼光去看他,用温暖的手去牵她的小手,摸摸她的头,用宽阔的双臂去拥抱她,并且让班里的孩子们都去接近她,跟她做游戏,教她跳绳、玩球等。一天,孩子们告诉我:“老师,贞宁会跳绳了!”真让人惊叹啊!于是我高兴的抱起她:“你太棒了,继续努力!”贞宁的眼睛里放出了平时不多见的兴奋之光,笑脸也生动起来。我又不失时机的在全班孩子们面前表扬了她,还让她跳绳给大家看,从此以后,贞宁时不时不地展示跳绳的本领,很多花样技巧让她跳的很轻松自如,别的活动也随之增进,整个人都变了,变得爱说爱笑,活泼自信。
这件事,让我看到表扬在幼儿教育中有着不可估量的作用,它可以帮助孩子建立自信,形成自己肯定与自我欣赏的良好心态。同时,让我意识到不管哪一个孩子,都需要爱,需要温暖,尤其是来到我们集体中,只要人人都献出一点爱,真诚的伸出援助之手,一切都会变得那么美好!
幼儿园中班三月份总结
我班幼儿的年龄差异很大。我班原来三十六个小朋友。为了使我们在第一时间对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各方面都了如指掌,所以我们就对他们的情况制定不同的教育方案,为他们能在短时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。
针对幼儿的特点,为了缩短幼儿的情绪稳定,和孩子一起做游戏,玩耍,和孩子一起玩,幼儿热爱的游戏,引导幼儿尽快熟悉幼儿园生活,指导家长做好幼儿的各项工作,尽量每天跟家长汇报幼儿在园的详细情况,把家长交代的每件事情记在班级小册子里,使家长们能够在家也帮助幼儿尽快熟悉幼儿园生活,通过一系列活动我班幼儿很快熟悉幼儿园生活的生活,家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。
本学期刚开始,我班幼儿年龄大小不一,情绪波动大,为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活,我们付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿,在午睡时会给孩子们讲一些他们喜欢听的故事,让他们逐渐适应午睡环境。平时,我们以大局为重,积极工作,不分彼此,处处以幼儿园的工作为重,从不计较个人的得失。
根据教学活动的需要和本班的特点,我们还选择了一些有特点的装饰布置,同时为节省纸张,还利用一些废旧物品。在布置中,我们会尽量让孩子们参与到其中,让他们动手去制作。
二、卫生保健
由于孩子年龄较小,给卫生打扫工作带来很多麻烦,老师尽心尽责地进行卫生保健工作,严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作,踏踏实实从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如:严格记录每位幼儿吃药情况,不漏吃,不迟吃,晨检时注意观察幼儿脸色,幼儿有不舒服现象及时通知家长。特别在幼儿吃饭方面,老师更是细心照顾,不怕麻烦,引导幼儿吃好吃饱。一个月来,我班幼儿养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面,家长们也比较关注,每天保证幼儿喝够八杯水。教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分。
三、教育教学
1、老师深入细致的备好每一节课。在备课中,我们认真研究教材,力求准确把握难重点,并注重参阅各种杂志,制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课,上课时注重幼儿主动性的发挥,发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质,保证教学质量。
3、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况,并有目的的对幼儿进行辅导。
4、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用。
四、家长工作
一个班的工作能否得以顺利的开展,除了靠几个老师的努力之外,更重要的是要得到家长们的支持和配合。为了使家长信任、支持和配合我们的工作,我采取了以下措施:
1、主动亲切地与家长沟通。
我充分利用了早接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。
2、定期进行电访。
这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我们老师跟家长的相互理解,使关系更密切。
正是由于各位老师这种高度负责的责任心及奉献精神,一个月来,我班的孩子快乐茁壮地成长着。
在此,也衷心的感谢个位领导,给予我们的关怀与帮助,感谢家长给予我们工作的支持与配合表示感谢!
一、班级情况分析:
我班共有33名幼儿,其中20名为女生、13名为男生。通过上学期末的测查及平时的观察,我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析:
身体发展方面 :
自理能力:孩子们的各项生活常规已基本形成,能主动地在餐前、餐后用肥皂洗手,餐后能主动漱口、擦嘴,基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的衣物。
大肌肉动作:幼儿的大肌肉动作发展较平衡 ,能协调地攀登、平衡,喜欢用多种方法玩球,部分孩子能左右手拍球。
小肌肉动作:初步学习了正确的握笔姿势,孩子们喜欢使用剪刀,但 15%的孩子运用得不是很好,有待提高。
自我保健:孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物,饭后不做剧烈游戏的道理;知道清洁卫生的重要性,但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。
认知发展:
智力能力:会比较两个以上物体的差异,学会了按用途、材料分类。会区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化,会按音乐编简单动作与歌词,能发现周围环境的变化,部分孩子爱提问题,喜欢参加学习活动。
《幼儿园中班三月份总结》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容请访问下一页查看。
幼儿园中班10月份总结
本月组织了本班幼儿参加了幼儿园组织的“逛超市”活动,让幼儿亲身体验生活,体验了参加团体活动的乐趣。在活动中幼儿有序地参观,并能热情与超市工作人员打招呼,结合学会的知识解决问题。
老师在设计教室布置时,结合本月季节的特点和幼儿所学知识,让幼儿有一个温馨舒适的生活学习环境。
2、照顾好幼儿的一日生活,这月喻雅青小朋友由于感冒发烧,家长又工作忙,班上老师细心照顾她,给她多次量体温,让她多喝水,注意她的饮食和睡眠,并及时与家长联系汇报她的身体情加。同时本班老师加强幼儿体育锻炼,提高幼儿的身体素质,减少了本班幼儿的生病率。
3、注意孩子的安全,并加强自我保护潜力的培养,以杜绝事故的发生。本月无一例安全故事。
4、执行消毒制度,到达卫生标准;
1、认真做好家访工作,及时了解幼儿在家的状况,有针对性地做好幼儿的教育工作,并详细记录家访的状况。
2、注重做好与家长的日常交流工作,耐心解释和回答家长提出的问题,做到热情、主动、耐心、细致。
3、设置家园联系专栏,以丰富资料吸引家长观看,使家长学习新的幼教理论与知识,并了解我们平时的教育状况,同时互相沟通与交流教育经验,以便使进一步配合我们的工作,从而提高工作质量与效率。
1、继续培养幼儿的一日生活常规,礼仪教育,加强幼儿的安全意识。
2、用心做好家访工作,了解幼儿在家状况。
3、加强预防春季传染病工作。
4、配合保育员做好保健工作和卫生消毒工作。
5、组织幼儿和家长参加幼儿园组织的春游工作。
在排练的这段时间里,我们也没有放松教学活动,为了不给孩子们再增加负担,我们把教学活动都改为90%的复习,10%的新内容,把所学内容都融入到游戏与生活当中,让孩子们在玩中巩固知识,并且对于一些平时不愿意积极表现自己的幼儿,让他们在复习的过程中,把已经掌握的知识内容展现给大家,使他们能够大胆自信的表现自己。
__月的朝阳是火热的,__月的幼儿园是欢腾的,__月更是激情与忙碌的。然而,这个__月也是不平静的、痛心的,5月12日汶川大地震的发生给我们敲响了紧钟,那里人们的生离死别让我们痛心,生死关头的舍我精神和故事让我们感动,四面八方的救助让我们暖心,这天午睡起床铃刚响,突然,窗户玻璃强烈的晃个不停,椅子、桌子也摇动起来,几秒钟的犹豫和猜疑过后,我们赶紧叫醒了还在熟睡中的孩子们,我带先起床的.孩子迅速转移,彭老师和胡老师断后,三位老师密切配合把孩子们都安全的转移到了操场上.网络中断,我们一遍一遍的拨打家长们的电话,终于,在班上老师的共同努力下孩子们都被安全地接回了家.在危险来临之际,我们老师没有考虑自己的安危,而是将孩子放在了第一位,用行动证明了老师这个职业和名称的神圣、崇高。彭老师还针对此次情况开展了《地震来了,你躲在哪儿?》的活动,通过活动,孩子们知道地震来了应该躲在哪儿——首先要想到跑到宽阔的地面上,如果跑不出去,就应该以比桌子或床等家具更低的姿势躲在它们旁边。5月19日星期一早晨,我们幼儿园还“降半旗”向地震遇难者致哀,许多家长、老师和全体幼儿参加了此次活动。用默哀的形式表达了心中对灾难中不幸人们的那份同情,并共同祝愿四川人民早日重建家园。
同时,为了迎接即将到来的“六一”儿童节,我们从__月初就开始紧锣密鼓的准备。在制作号码牌、班牌、虫子等所需材料时,彭老师和胡老师更是一丝不苟、尽心尽力、出谋划策,通过同年龄段老师的商讨,根据中班幼儿的年龄特点以及本班幼儿各方面发展情况,我和彭老师商量决定将我们班幼儿分成两组,一组参加集体项目《勇敢宝贝来闯关》的训练,另一组参加了《小青蛙吃虫子》的训练。全体参加体操表演的训练,训练一开始,我们的小运动员们都充满热情,天气再热,也不怕辛苦,一个个都很卖力,都尽力把动作做整齐,做规范,口号叫的洪亮。
孩子们的排练比较辛苦,所以在保育方面,我们做的更加细心,每天给幼儿饮用足量的水,及时为幼儿穿脱衣物,带药的幼儿能按时按量服药,这个月手足口病也在蔓延,为了防止病原在我班传播,我们严格执行一日三查的工作,对每个入园的幼儿进行严格检查、询问,对没有入园的幼儿也是打电话询问情况,我们还在通知和班级博客上对家长进行了宣传,要求家长不带孩子到人多的地方去,不吃流动摊上的食物。经过我们的共同努力,我们班未发现有孩子感染。并且出勤率回升。胡老师更是认真负责,对教室及活动区的卫生坚持勤打扫勤消毒,督促幼儿饭前便后用肥皂仔细洗手,保证幼儿有一个健康的身体以及舒适的环境,不会被辛苦的排练所累倒。
幼儿园中班月总结幼儿园中班12月份工作总结
在教学方面还需注重自己的教学方式,让孩子们在理解方面有所提高。本站小编为大家带来了幼儿园中班12月份工作总结,喜欢的可以关注我们。
幼儿园中班12月份工作总结(一)
不知不觉十二月又悄无声息地过去了。在这20xx年的最后一个月里,我们班主要围绕“我们爱运动”“新年来了”等开展主题活动。在十二月里,小朋友们各方面的能力都有了进一步的提高,各种活动中的自控能力较好,大多数小朋友在活动中能认真倾听,特别是当别人在讲述时他们也能仔细倾听,然后再提出自己不同的建议。只是还有个别幼儿在活动中不能仔细听清楚同伴的讲述或老师的提问,而且部分幼儿参加活动的积极性不高。
圣诞临近,新年将来到。有的孩子说起了圣诞的话题。让孩子从小接触一些异国的文化对激发孩子了解世界的兴趣是有促进作用的。25日是圣诞节,在这一周里我们围绕着圣诞节而忙碌、期盼、庆贺着,在活动里孩子们了解了圣诞节,认识了圣诞老人,制作了圣诞贺卡,在快乐的音乐声中欢度平安日,体验着西节中化的节日。在这2004年的最后一周里,我们的活动可谓是丰富多彩:五天的上学日,有三天在下雪,雪吸引了孩子们的注意力。在雪花纷飞的日子里,孩子们用手抓雪花、用脸亲雪花、用眼观察雪花:他们发现雪花有六个花瓣、雪是冰冰凉的、白色的雪飘下来很轻,落在脸上非常柔软、雪同时落在手上和衣服上时,手中的雪融化的比较快、雪后屋顶白了,滑滑梯白了,草坪也白了……在有雪的日子里孩子们滚雪球、抛雪饼、堆雪葫芦、捏雪娃娃、看融化的雪等等。
在这冬雨雪花的日子里,天气变得越来越冷,但大部分孩子们在户外活动中还是那么的精神、有力,并且他们在感知、体验着运动能去寒,能让身体发热的小秘密。于是在两场雪的间隙里,星期三我们大班开展了冬季运动会。运动会中小选手们个个精神抖擞,生龙活虎,都显出自己的看家本领,准备与对手一比高下,加油队声声声高昂,在打成平手的拔河比赛中我们结束了运动会,孩子们通过自己的努力也纷纷取得好成绩。星期六我们就跨入了20xx年,在这辞旧迎新的一周里我们以中国传统的方式:剪纸、挂窗花、开欢庆会等活动告别了十二月,告别了20xx年,在银装素裹的冬季里迎接新一年的到来。
天气较冷,大多数小朋友早晨都能准时来园,并且积极参加户外活动。但是个别幼儿却不能适应天气的变化,常生病,缺课,需加强引导。
幼儿园中班12月份工作总结(二)
时光匆匆的溜走,紧张、忙碌、充实而又愉快的12月份也将结束。从中我收获了很多,得到了快乐,也积累了一些经验,同时也发现了自己在哪些方面需要改进。具体内容总结如下:
一、思想方面:
在本月中我认真遵守执行幼儿园的各项规章制度,全心全意搞好教学,让孩子们学到更多,让自己的生活更加充实并认真学习让自己做一名好教师。
二、教学经验
1、坚持每天单训:这是每天必须认真做好的一项,在单训时首先先让孩子把47个拼音及16个整体认读音节熟记一遍,并且及时纠正孩子的`发音,然后因人而异进行单训。通过本月的教学使孩子们学到了很多,所以在今后的教学中一定要做到心中有数,对每个孩子负责。
2、教学整合:本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛,并且孩子们接受的内容也多样化了,这样让孩子们在体智德美各方面得到更全面的发展。
三、培训内容
通过本月的学习,了解到一些关于听障儿童在听觉、言语方面的学习方法,这些方法使我在课堂中更注意到一些教学方式。通过学习和应用,让孩子们在听觉或言语方面都有了改进。
四、值班工作
在值班的期间首先我把孩子们的安全问题放在第一位,认真做好每一项工作,对每个孩子负责,并且和生活老师合作让孩子们过好他们的每一天。还有让孩子们养成良好的生活习惯,锻炼孩 子们的自立能力。
五、家园沟通
孩子的成长离不开老师和家长的沟通,每天主动亲切地与家长沟通。充分利用放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。并且及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,及时取得家长的配合。在与家长沟通时对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流,对家长的建议虚心听取。
六、存在问题和努力方向
在教学方面还需注重自己的教学方式,让孩子们在理解方面有所提高。还要和家长加强交流沟通,争取得到家长更多的支持和配合。
在今后的工作中我会更加有耐心的做好自己每一项工作,尽职尽责!
幼儿园中班一月份总结
在教学中我是新手,但我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。经常去观摩其他有经验老师的课,多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面。
1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。
2、这学期,在自己的努力和在各位领导和老师的帮助下顺利完成了新老师的汇报课,并将其送教下乡,得到当地老师和上级的好评。
3做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。
4、在本学期认真做好每个月的大型活动:开学家长会,春游活动,家长开放半日活动,主题墙的评比和庆祝元旦的亲子运动会等都在我们的精心准备下顺利的开展完成。
5、认真填写周、月计划及各种表格。
6、认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
7、根据制定的活动目标、保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。
保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。
3、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。时的制止,并进行随机教育。
4、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。
5、经过班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展 。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,
为了让家长放心,让 幼儿能在一个安全的`环境中生活、成长,我做到了以下几点:
1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、 电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。
2、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。
3、加强一日活动各个环节的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。
4、做好交接-班工作,认真填写交-班内容。
1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。
2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更密切。
3、让家长参与到我的工作中。 在主题教学活动中,我开展了开放日活动,让家长来园观察孩子,和孩子共同完成一项工作,这活动不仅能促进我与家长的关系,而且还能让家长更了解我的工作。
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是又喜又忧。在工作中,我严格要求自己,以“为了孩子的身心健康,为了孩子的可持续发展,尽心尽责的工作”为宗旨,全身心的投入到工作当中,现将这学期的工作总结如下:
一、思想政治方面
积极参加先进性学习,认真做好学习记录;主动参加双关爱活动,为困难教师及幼儿尽一份爱心;利用各种渠道如电视、报纸、网络等,了解国家大事,提高自己的思想政治觉悟;团结同事、遵守园内的各项规章制度。
二、教育教学方面
2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐、温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友,根据本班的实际情况制定教育计划,认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会,多数用游戏的方式进行各项教育,让他们在游戏中愉快学习,养成他们良好的学习习惯与活泼开朗的性格。我鼓励小朋友多方面的发展,在平时活动的时候,我会放一些音乐给小朋友听,让他们学会欣赏,有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,让我也回到了童年时光!我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己,让小朋友在一日生活环节中有所放松。
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域,如语言角、美工区、表演区、操作区等,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作,让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境,体现课程的进行、目标的变化,幼儿在平时发挥想象,大胆进行绘画和手工创作等,他们的作品得了老师和同伴的肯定。
三、家园联系方面
教师与家长互动效果直接影响班级管理的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友。同时,我还利用多种媒介与通讯手段,做到经常性和简洁性。我把手机号码留给每一位家长,以便家长更方便快捷地与老师进行联络,更好地关心孩子的成长。
四、其他方面
在珍惜幼儿园提供学习机会的同时,也努力吸收外界的信息和知识,浏览幼儿教育网站,翻阅幼儿教育杂志,利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习,让自己永远处于一湾活水、碧水之中。
总之,这学期来,我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足,我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,继续努力,把工作做好,力争更上一层楼!
幼儿园中班二月份的总结
现将幼儿园大班二月份的工作进行认真的总结,以便今后能够扬长避短,更好地开展工作。
本月,我们开展了主题活动《不一样的我》,我们尝试用各种方法来表现孩子自己在外型、名字、个性、能力等方面的独特性,瞧!彩纸、画报、丝线等各种废旧材料在孩子们的手中变成了一张张展示自我、充满个性的标记牌,有的是三角形的,画着一只展翅的小鸟,哦,她一定希望自己能像小鸟一样自由;有的是圆形的,还用丝带把它圈了起来,咦!画得不正是他自己吗!哦!原来他也想成为好男儿;有的是爆炸式的不规则图形,中间还画着镶着绿宝石的宝剑呢!肯定又是一个嘿哈嘿哈的功夫小子吧……孩子们把标记牌贴在胸前,一副“我就是我,我最棒”的样子,看到他们充满的样子我真为他们感到高兴。
我们还开展了主题活动“走近小学”,通过故事“好担心”让幼儿提出各种各样的问题,教师帮助幼儿归纳,有的可以当场决定,有的让幼儿通过学习,“一样不一样”“快睡吧,小田鼠”“快快起床”自己来寻找答案。我们还带领幼儿去参观小学,让幼儿了解幼儿园与小学的差异,养成一些好习惯,回园后让幼儿回忆“小学什么样”用蜡笔把它画下来,在主题墙上让幼儿画出“我眼中的小学”等等,以让幼儿了解小学生在校的学习与活动,激发幼儿入小学,做小学生的愿望。及时纠正自己的不良习惯,为将来走进小学奠定基础。
幼儿园中班二月份的总结
学期第一个月各项工作开展的有条不紊,看着孩子们一点一滴地成长是一件最幸福的事情。回顾二月,总结如下:
一、常规方面。
本学期我班迎来了2位插班生,我们学习了新的徒手操,还对幼儿座位进行调整与编排,进行了幼儿身高体重的测量。经过一个寒假,班中的'幼儿对老师和同伴并没有产生陌生感,主动向老师问好,对插班生我们从最基本的常规入手(如洗手、拿杯子),经常提醒他们,让他们尽快适应了我们班级的生活。
二、教育教学方面。
我们开展了《红彤彤的年》、《我有多爱你》(一)的主题活动。
在《红彤彤的年》主题活动中,剪窗花、折灯笼的活动让幼儿继续体验春节的快乐。通过故事《新年》让幼儿与大家一起分享春节的习俗。通过音乐活动“新年带着幸福来”,让幼儿感受歌曲中欢庆新年的喜悦情绪。社会活动《十二生肖》让幼儿知道十二生肖是中国特有的民俗文化,了解十二生肖的排列顺序。在红彤彤的热闹气氛和吉祥喜庆的活动中,孩子们愿意用祝福语大胆地表达自己对新年的美好愿望。
在主题《我有多爱你》中,我们引导孩子亲情的温馨,感受成人特别是父母的关爱,能主动关心家庭成员,帮助大人做一些力所能及的事情。语言活动《想要妈妈的木木鸭》,故事简单而有趣,幼儿通过活动理解木木鸭想要有个妈妈的愿望,感受拥有妈妈的爱是多么幸福的事;音乐活动《不再麻烦好妈妈》,让幼儿懂得妈妈关心自己,自己更要关心妈妈,要帮助妈妈做力所能力的事情,激发爱妈妈的情感。
本月我们还开展了防火安全演练,在尖锐的警报声中,我们中班的幼儿都用毛巾捂着口鼻,弯着腰,在老师的带领下进行尽然有序的撤离。在演练中,幼儿的自我保护意识及安全自护能力进一步提高。
三、环境创设方面。
随着《红彤彤的年》主题的展开,我们布置了幼儿亲手剪的红窗花及折的红灯笼,张贴了幼儿的手工作品“中华龙”及“十二生肖”,让幼儿进一步感受过年的气氛。在《我们多爱你》这一主题,我们逐渐布置了幼儿的印画作品“土豆一家”,让幼儿进一步感受家庭成员之间的情感。
四、家长工作方面。
我们平时注意与家长交流,并通过家路路通与家长进行沟通,了解幼儿在家、在园情况。开展的主题活动得到了家长的支持和配合。每一次教育教学活动都得到了家长的大力支持。
本月我们还召开了家长会,对班级情况、开展的教育教学内容、主要活动、幼儿能力的薄弱之处以及家园配合事宜,与家长进行了开诚布公的交流。最后还针对“如何提高幼儿的阅读能力”进行了家长学校授课活动。相信通过家长会能使我们的家长工作开展得越来越有效!
五、存在问题及努力方向。
1.午餐方面,还是有不少幼儿有挑食、吃饭心不在焉的现象,所以我们将继续督促幼儿认真吃完自己的一份饭菜。
2.新生良好常规有待养成,所以我们会继续进行常规培养,纠正个别幼儿不良的坐姿、站姿、上课插嘴以及告状等的不良习惯。
新年新气象,接下来的三月,我们会继续努力,做好每一项工作!
幼儿园中班12月份总结
随着幼儿园管理工作的实施,12月来,在园部的直接领导下,后勤人员积极开展工作,全力服务于教学,充当教学一线的坚强后盾。为发扬成绩、更好地做好今后的工作,现将幼儿园后勤工作总结如下:
每月保育员参加一次各种形式的学习活动,有保育员一日工作安排、怎样消毒玩具等,教育后勤人员要以幼儿园的需要为己任,做好教学工作计划,热爱自己的工作岗位,做到自尊、自爱、自强、全心全意地为老师和幼儿服务。认真学习先进的技术技能,让每位后勤人员都能跟上时代的步伐,提高服务育人的质量。整个幼儿园的安全工作是一切工作的保障,所有后勤工作均以这宗旨展开工作。
我们幼儿园的后勤队伍,根据工作的性质,可分为保健、保育、门卫三大块,由于人员配备不齐,所以有时候都是一身兼几职。
保育工作要求细致,通过不断总结交流,发扬优点,改正缺点,提高服务水平。在每月的保育员工作会议上,请工作时间较长的阿姨介绍自己觉得做的较好的工作亮点,要求工作时间较短的阿姨讲具体的操作方法,分析她们的操作是否正确,相互取长补短。12月份,太仓市妇保所检查了我园的卫生保育工作,阿姨流利的回答,齐全的资料,洁净的环境给她们留下了良好的印象。
门卫的主要职责是“看好自己的门,管好自己的人”,经常检查门卫的来客登记盘问制度的落实情况,严禁社会闲杂人员进入校园,以确保幼儿园正常的教学秩序。
后勤服务的宗旨是为一线教师、幼儿做好一切服务工作,深入班级,了解教师的心声,开学时安排好各班级的课桌凳、床位、学习用品等,平时任劳任怨,为所有活动做好物品、场地、音响多媒体等准备工作。特别是本月创建省示范幼儿园,老师需要东西了领,没了出去买;环境布置了,加班;整理资料了,奉献了自己的休息日,最忘不了的是跟王剑玫付园长冒着大雨饿着肚子在常熟购买物品。另外加强幼儿园财产的保管,期初、末作好核对清查工作,减少不必要的损失,节约开支。仓库钥匙专人管理,进出物资均登记到册。能节约的节约,为幼儿园节支做出了贡献。
1、领导重视,认识到位。幼儿园将继续建立健全由园主任为第一责任的学校安全工作领导小组,专门成立了安全工作领导小组,园主任沈英组长,王剑玫任副组长,组员由保健老师项秋芳和3名年级组长组成。形成园主任直接领导,定期对全体教职工进行安全教育,增强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件,让大家明确到安全工作是人命关天的大事,安全工作人人有责,使教职工在思想上对安全工作高度重视,齐抓共管,为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。
2、保教并重,加强一日活动的管理。晨检是一日活动的开端,因此,我们每天做到一问二看三摸四查,防止幼儿将危险物品和传染病带到幼儿园。晨检中对发现问题的幼儿及时与家长联系,妥善处理,对服药的幼儿要问清缘由,杜绝服错药物。教师在组织活动时,不管是集体活动、分散游戏,还是午餐、午睡、盥洗,都能做到眼明、嘴灵、手快、脚勤,随时发现不安全因素,及时加以引导,以防事故发生。有使用剪刀时、玩大型玩具时、午睡上床时、收取玩具时、搬椅子时、放学发衣服等时出现的安全问题,老师眼观六路,耳听八方,及时发现并采取了必要的引导措施,杜绝了很多伤害事故的发生。孩子离园是一天中安全事故多发环节,为了孩子的安全,放学时,教师能根据本班的实际情况,认真检查接送卡,核对把关,特殊情况必须由家长事前说明并提供足信凭证。
3、坚持实行领导值班制,负责督促检查幼儿园的日常教学秩序、管理秩序和午餐、午睡、安全等。
4、日常维修及时化。对老师报来的维修项目能够及时汇报小学总务部,拿出处理方法,除特殊情况外,做到当天通知维修部门,不留问题过夜。
综上所述,本月后勤本着务实、勤俭的工作态度,与老师们同心协力,为创建省示范性实验幼儿园做出了应有的努力。以后还要加强学习,不断总结,做好下半年工作计划,进一步提升服务水平。
幼儿园中班6月份月总结
20xx-第一学期个人总结中三班不知不觉中,一学期又结束了,根据开学初制定的幼儿体格锻炼计划,通过各种手段实施,现总结如下:
一、在活动中,培养幼儿养成良好的锻炼习惯。
在活动中检查自己的鞋带是否系好,冬天在高强度的活动前是否先脱去一件外套。在活动中遵守规则,不推、不挤前面的小朋友,不做危险的动作。这些习惯在每次的活动前教师总是要嘱咐、关照。久而久之,幼儿已养成这些好习惯,这些习惯的养成,就避免了在活动中事故的发生。
二、合理、科学地安排幼儿的活动量。
幼儿的活动量一根据幼儿的体质状况来安排,如肥胖幼儿的运动量适当大一些,生病幼儿不宜参加强运动的活动。对能力弱的幼儿提的要求不能太高,要循序渐进来完成。二根据季节气候来安排。九、十月份,天气比较炎热,安排的体育游戏强度、密度要小一些,在十二月份和一月份,天气比较寒冷,安排的活动量适当大一些,如长跑、跳绳。每天保证二小时的.户外活动时间,其中一小时为体育活动,让幼儿在阳光下,尽情地运动,提高身体机能。
三、巧妙安排各种活动,使各种基本动作均得以培养、发展。
每天安排的活动,不能停留在为发展某个基本动作。为了使每个基本动作都能得到发展,每天都安排不同的游戏,使幼儿在走、跑、跳、钻、平衡、投掷等基本动作都科学、合理地得到发展,并在游戏中培育幼儿反应灵敏性和动作协调性。
一学期的时间匆匆而过,下学期将根据本班幼儿的特点,继续扎实地开展各种体育活动,使幼儿的身体机能合理、健康地发展。
幼儿园中班四月份总结
4月是安全、教育教学月,在这一个月里,我班的各项工作在园领导的指导和班上老师的密切配合下,基本上都能如期开展。班上的12位宝宝除了有时有个别因为生病有请几天假外,其余幼儿都能积极来园,并开心的参与各项活动。
一、 教育教学方面
因我班幼儿年龄层次不一,幼儿的行为习惯、生活常规都不样。因此我班将4月份的工作重点放在了对培养较小幼儿的一日常规和较大幼儿习惯上。通过《找朋友》《我是好孩子》等游戏活动,让新生了解了自己生活用品和生活环境。《请你跟我这样做》等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯;儿歌《好朋友》等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处。《弟-子规》《礼仪教育》等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自信心。另通过不断的反复的训练和肢体动作,让幼儿熟练地掌握所学。与此同时,我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中。首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中,通过加强幼儿对字型字音的熟悉,从而巩固了幼儿对字词本身的记忆,丰富了幼儿的词汇量的。另几乎所有的活动都以游戏形式进行,让幼儿在游戏中学,学中玩,寓教于乐,激发幼儿对学习的兴趣。
二、卫生保健方面
为了确保班上每一位宝宝的身体健康,我班老师分工合作,相互配合,严格执行幼儿园的各项规章制度,对班级卫生做到了一日一小扫,每星期一大扫。幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时,清洗干净后再放消毒柜消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒1小时。幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。确保了班级的干净整洁,为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、游戏环境。
三、家园联系方面
开学至今,为了让家长更加安心,我们坚持每天都给一名宝宝家去电话,及时向她们反馈宝宝一日在园情况。亲自接送的家长,我们也是利用晚上来接宝宝的时间,及时向家长汇报宝宝一日在园表现。待家长和宝宝的情绪逐渐稳定后,我们则改为不定时的进行电访。同时每2周都会按时发放《家园联系手册》,反馈宝宝一周在园表现。如当天宝宝在园有什么特别的表现,我们也会写上一张小便条放在书包带回家,便于家长了解,做到真正的家园共育。
在下一个月里,我班需要进一步加强的是:对宝宝的安全教育工作,从各方面提高宝宝的自我防患意识。同时也要继续加强对幼儿的学习常规培养。
一、教育教学
1、 主题实施:《大树和小花》
“春”。大树成为我们每天体育活动、餐后休息的遮阳伞。正值春天,小学校园里开放了很多橘黄色的小花、玫红的喇叭花、紫藤架上满架的淡紫;我们幼儿园里的三叶草也开出了小小的花朵、种植园地里金黄的油菜花、美艳的虞美人,带给孩子们一个生机盎然的春天。也为我们的主题活动提供了丰富的素材。在这样的环境中,孩子们对大树小花对人类的用处,感受是相当深的。在观察、认知、感受的基础上,我们进行了专门的文学活动、艺术活动。故事《不高兴发芽的`树》,让孩子明白什么时候该做什么事;做自己该做的事能让自己快乐,也能为别人带来快乐。《去年的树》中,小鸟与树的友情让孩子感动。体育游戏《熊与树》让孩子感受了一把“木头人”的有趣。还有歌曲《我的小花园》、《唱给树的歌》、绘画《树的朋友》,让孩子用画笔、用歌声来表现对大树小花的喜爱。孩子们的手工作品大树、芽苞苞、盆花,一起完成了主题墙的布置。
2、课题开展
图书角成为孩子们喜爱的地方,特别是早上,常常是加座又加座。这个月最大的特点是:孩子们开始带自己喜欢的书来幼儿园与朋友分享。男孩子尤其喜欢“奥特曼”,带来的各种奥特曼的图画书。三三两两、自由结伴,讲着自己的所知,问着自己的疑惑。另一方面,继续保持着良好的拿书、放书的习惯。
仔细看大图片或小书,可以来讲讲自己的新发现,也可以提出自己的疑问来。孩子们在相互解答、交流的过程中,对画面有了更深的理解。也让我们老师发现:孩子的眼睛很厉害,孩子其实很会联系前后来理解故事。
3、区角游戏
孩子们有了很好的区角游戏的基本常规。这个月主要指导的区角是益智区、科学区、玩纸区。与孩子一起根据材料的不同,探讨玩的方法、制定相应的细则。益智区里的牌怎样打?怎样算大?飞行棋该怎么玩?科学区的“变长”,是集体教学的延续。孩子们需要变换适合的场所,于是就来到了室外。因为想要比赛更长,就有了两人、三人的合作,材料的混合使用,“比”的尝试。玩纸区,提供给孩子多种材料,有时是树叶、有时是超市的广告纸,有时是彩色纸。由于孩子已经有了一定的经验,因此,创意很多。树叶贴的蝴蝶、窗花、给妈妈的花信封、风筝等等。
4、自然角
本月自然角的新宠是蝌蚪与蚕宝宝。孩子们关心着它们的长大、它们吃的东西、它们的样子。
二、保育保健
1、手足口病的预防。保育员加强了卫生消毒,幼儿园实行了分时放学,早上送孩子一律到大门口。我们班内老师每天进行班级的二次晨检、督促家长遵守幼儿园的规定、指导孩子正确洗手,共同协作,保证了每位幼儿的身体健康。
2、妇保所来园检查视力、听力,我们帮助组织,孩子乐意接受,检查顺利进行。并且,对检查结果异常的孩子,主动与家长交流、收好家长交来的病历复印,做好保健资料的积累。
3、本月天气冷热多变,孩子感冒、咳嗽较多,采取了一些措施帮助家长关心、督促生病的孩子。
幼儿园中班9月份总结
1.你很聪明,也非常活泼。集体活动时你机智的回答,常常伴在老师和小朋友的耳旁,令人不由竖起大拇指。只不过,你活泼的个性使你在活动中总不能安静,这样不仅影响了小朋友,也影响了你自己。如果你在活动中不影响大家,做个人人夸的好孩子,那该多好呀!
2.懂事能干的小男孩。跆拳道打得有模有样,这学期还获得了团体一等奖的好成绩,真是太棒了。你还是个有爱心的孩子,不管谁有了困难,老师发现你都能悄悄的给予帮助,。
3.晨晨,那天你一到幼儿园就开心地跟老师说,“我今天要做值日生”,当时老师好高兴,因为我们的晨晨是一个乐意帮助别人的好孩子,对吗?在这个学期里你其它的表现也很不错:集体活动时大胆举手发言,操作中认真专注。老师相信你到了大班后肯定会有更出色的表现。加油吧!
6.娜娜是一个文静乖巧的孩子,你在努力的学习自己的事情自己做;还非常乐意帮助别人,每次轮到你做值日生的那天,你显得特别高兴;你集体活动能积极举手发言,画画也比以前感兴趣多了。希望你在新的一学期里更活泼大胆些,做个更能干的孩子。
7.你平时虽然话不多,但我们知道你是一个有礼貌聪明热心的孩子。这学期我们发现你有了很大的进步:能积极参加各项活动,能和同伴友好相处。很乐意帮助老师,同伴做一些力所能及的事。每次的区域活动你总是很专注。如果你在集体活动中能大胆的表现自己,那就更好了。加油吧!老师相信你。
8.莹莹活泼可爱,是个聪明的“小机灵”。喜欢唱歌,喜欢跳舞,能与老师愉快地交流。自理能力特别强,你还是老师的小帮手,神气地分配大家值日。老师为有你这样的宝宝而骄傲!
9.你是个文静的小帅哥,聪明可爱,老师从没有遇到过你这样能干的孩子。虽然你平时话不多,但你对老师非常有礼貌,对同伴总是很谦让,你不仅得到老师的喜爱,更重要的是,你已经成为了大家学习的榜样。如果你能大胆的和老师小朋友说说自己的想法,那就更好了!
10.砚语,见到你第一眼,老师就被你那双黑亮的大眼睛吸引住了,因为那里盛满顽皮热情可爱。你是一个多才多艺的小姑娘,绘画唱歌做手工等都是你的强项,你就是这样一位聪颖可人的小天使。老师也不由自主为你翘拇指,真棒!
11.妞妞,天真活泼的小姑娘,虽然在班级里个子小小的,但是你善良友爱大方,是个懂事的孩子。进入中班后妞妞有了很大进步,变的更懂事,不再爱哭了,遇到困难会努力想办法解决。你很有礼貌,每天都能听到你向别人问好的声音。对小朋友非常友好,从不欺负同伴,还学会了去帮助和安慰别人,小朋友们都夸妞妞是个好伙伴。你在“六一”儿童节表演的舞蹈《好想看奥运》,真的是很棒!
12.你是一个聪明机灵还带点调皮的孩子,课堂上常能听到你响亮清脆的发言,老师最爱听你给大家讲故事了,常常逗得大家哈哈大笑,但你若是能改掉随便说话的坏习惯,就更好啦!老师希望你能学会控制自己,让自己变得更勇敢成为一名棒棒的小男孩,好吗!
13.第一次见到你,就不由自主喜欢上你。每天,你总是带着微笑入园,甜甜地和老师问早。你聪明能干,自己的事儿自己做,还主动帮助有困难的同伴,老师和小朋友都很喜欢你。
14.天真活泼漂亮可爱的小精灵。人虽小,本领却很大。会唱歌会跳舞爱画画,自己的事儿自己做,还主动当值日生呢!
15.小宇聪明能干,是个全面发展的宝宝。你爱说爱笑,能给小朋友同伴带来许多欢乐。你爱学习爱动脑,能积极地参与每一个活动,并能大方勇敢地表现自己,真棒!在新的学期里,老师期待你有更棒的表现!
11月份幼儿园中班总结
工作成效:在教学方面,我们开展了主题活动(1)“神奇有危险的火”,让幼儿在了解火,从火的起源、火的特征感受火的神奇和作用的同时,知道不玩火,积累火中逃生的经验,提高安全自救能力。(2)开展主题“快快国慢慢国”,让幼儿在关注周围事物的快慢现象的过程中引发感知事物差异的好奇心,思考为什么有快有慢,怎样是“慢”变“快”,逐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快,什么时候做事情动作要慢,帮助幼儿养成良好的行为习惯。
在日常生活中,我们要求幼儿注意自己的行为,尝试控制自己的情绪,不大声喧哗,做事情要轻、快,维持良好的常规。对幼儿的安全教育常抓不懈,提高幼儿自我保护意识,增强他们的自我保护能力。随着安全月的开展,在进行了神奇又危险的火主题过程中,11月9日,我们参与了全园性的安全演练活动,在活动中小朋友们都能听从老师的指挥,按秩序不推不挤地下楼梯,跑到规定的安全地带,经过后期的师幼共同讨论,幼儿的安全意识有了很明显的提高。
我们经常去观察我们的种植园地,给蚕豆生长情况拍照,附上说明。结合秋天季节,我们带领孩子们来到了乡间小路,走进了秋日的田园,观察了秋天景色,领略了丰收的喜悦。
家长们给我们收集了很多图片,供孩子们欣赏。孩子们喜欢的就是我们所想要的。我们也利用各种图书资源,同孩子们欣赏故事、学习儿歌、了解科普知识等。
很快我们就要组织孩子们进行拍皮球比赛了,在每天早晨的户外活动中,我们有意识的鼓励孩子开始认真练习,一些孩子拍地很娴熟,但一些孩子连球都还拿不稳,经过一段时间的学习,很多孩子通过练习,从不会到会,他们的自信心也在慢慢增长中。
幼儿园中班10月份总结
回顾忙碌、紧张的一个月,做下总结,以便发扬优点,改正不足。今天本站小编给大家为您整理了幼儿园中班10月份总结,希望对大家有所帮助。
我们知道《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“要为幼儿提供健康、丰富的幼儿学习及日常活动,满足幼儿智力和体质发展的需要;要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。”可见安全工作的重要性。为此我园也积极开展各种安全教育活动,以保证幼儿的安全。在上级领导的关心和指导下,通过全园教职工的共同努力,10月份我园的安全工作取得了较好的成效。现将本月安全。
如下:
1、利用各种通讯平台,家园共育确保幼儿安全。
在国庆放假期间,各班利用校信通向家长发送关于假期在家安全教育的知识。确保幼儿假期在家的安全。平时通过幼儿园网站、家长园地等向家长宣传安全教育的重要性,让家长主动参与到对孩子自我保护能力的培养中。
2、严格执行接送卡制度。
为了幼儿的安全,我园严格执行接送卡制度,刷卡进园,教师要看证放人,不认识的人即使有接送证,也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人,防止拐骗幼儿现象发生。
3、加强离园时段管理。
为了防止幼儿走失或意外,幼儿园规定幼儿在家长接走后一律迅速离园,不允许在园逗留或滑滑梯,但仍有部分家长与幼儿不遵守规定,于是本月加强对离园时段的管理,各班出一名教师于放学前5分钟在楼下巡视,看到本班幼儿立即劝其迅速离园,如此放学后无一人在园逗留,成效显著。
4、制定《幼儿服药统一管理制度》,确定了幼儿服药的规范化管理。
晨检时,带药的家长在保健老师那里进行服药登记,认真填写幼儿的班级、姓名、病因、药物名称、需要提示孩子服药的时间、服药量等,并签上家长的姓名。保健老师认真检查、核对,在规定的时间内,统一指导监督幼儿安全服药。各相关人员的责任明确,要求到位,确保幼儿在园的服药安全。
5、预防烫伤,规范操作。
保育员送餐点时注意将餐点放在安全的地方。平时把开水、汤等晾温后再提供给幼儿,并提醒幼儿随时注意别烫着。茶桶盖超里边半开着晾温,豆浆壶、热水瓶放在指定的安全地方,坚决避免幼儿碰触。
6、各年级组指定安全周计划,加强安全教育。
为了让幼儿了解必要地自我保护知识,各年级组根据幼儿的不同年龄特点制定了安全周计划,引导幼儿学习保护自身安全,针对幼儿可能遇到的安全问题,对进行教育,以提高自我保护意识,将安全有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中。
7、开展师幼消防演习活动,了解火灾危害和自救逃生常识。
为了让全校师生进一步认识火灾危害,掌握一旦发生险情自救逃生的常识,我园请来了消防队的专业人员,开展消防安全教育。首先对教师进行培训,告诉教师逃生时注意哪些方面,如防烟、有序逃生、清点人数、上报人数、灭火器的使用方法等。接着中大班教师带领幼儿进行消防演习,各班按照疏散路线来到事先指定的安全地点,整个过程不到3分钟,顺利完成演习任务。
幼儿园的工作千头万绪,如何抓好幼儿园的安全工作至关重要。本月通过一系列的安全教育,使幼儿的安全意识有了明显的提高,心理素质,应变能力明显加强。我们在今后的工作中也会做到时刻高度警惕,把安全放在首位,在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,真正保证幼儿的安全。
回顾忙碌、紧张的一个月,做以下总结,以便发扬优点,改正不足,争取更上一层楼。开学初有13名新生进入我班,为了使他们尽快适应环境、融入集体,消除和老师间的陌生感,我们施以亲情教育,多和他们谈心,关注他们的行为,微笑地帮助、关心他们,无微不至地照顾他们,让他们感受到老师像妈妈一样的亲切和温暖。同时为做好新旧知识的衔接,减少新老生之间的知识差异,特别是算术方面的差异,我们在组织教学时多以游戏的形式,寓教于乐,让孩子们在短时间里稳定了情绪,并学习了知识,一举两得,过渡自然。由于我们做好了工作,孩子们很快就适应了大班的集体生活,喜欢我们班这个大集体。开学后,我们建立了生活常规、游戏常规、活动常规。培养幼儿养成良好的行为习惯。为了培养幼儿的积极性,我班还让幼儿轮流值日挂毛巾,孩子们都抢着挂呢,这使幼儿养成了勤劳的习惯,不仅在园里,很多幼儿在家里一改以前懒惰的习惯,自己收拾玩具,孩子们在家兴趣勃勃地向家长讲述着在园当值日生的情境、工作,那神态可自豪了,家长们都说我们这个值日生活动很好。在家长工作方面,本学期我们更加注重了和家长的沟通,及时全面了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求,我们会及时与家长进行更细致的交流,最终使问题得到很好的解决.家长们积极配合我们开展主题活动,认真填写各类调查表,并且通过qq群及时地反映幼儿在园学习、生活情况。在卫生保健方面,保育员每天都能认真地做好消毒和打扫工作,协助教师加强幼儿的保健卫生,做好预防幼儿犯病工作,经常晒被子、减少细菌滋生。幼儿的出勤率较高。并受到家长的赞扬。经过这一个月的努力,我班幼儿各方面进步较快,孩子们变得懂事、听话,养成了较好的学习、生活习惯。孩子们的点滴进步凝聚着我们老师和保育员的心血和汗水,在工作中我还有许多不足,孩子们之间的差异较大,发展得不够整齐,常规教育还需进一步加强,我还需在教育方法、教学手段上加以创新,为促进幼儿个个全面发展做出努力!
(一)教务教学方面。
提前做好。
教学工作计划。
备好。
教案。
准备好教具尽量多准备一些幼儿感兴趣的教具。在课堂上基本以幼儿游戏来开展活动。注重幼儿的动手操作能力以发展幼儿教育的扩散性思维为主让他们自己开动脑筋鼓励他们说出自己的想法。在这个月中我简单地小结一个本月所学的内容以及幼儿在课常上一些突出的表现。
(1)分级阅读:诗歌《玩》、《照片》、《小雨滴》。
故事《奇怪的雨伞》《雨天使》。
在学习诗歌《玩》后幼儿创编诗歌,我们班的丁博潮说了几句特别有意思而且又有逻辑性的话:“爸爸玩妈妈,妈妈玩宝宝”,“susan玩粉笔,粉笔玩黑板”,可见他对诗歌理解和掌握了,而且想象力也特别在丰富,能够联系到身边的人和事。
(2)拼音:bpmfdtnl。
(3)蒙氏数学:6、7的分解、组合,5以内加减法,6、7的加减法。
(4)我和音乐做游戏:《懒惰虫》、《网小鱼》、《县官判罪》、《小巴狗》。
(5)美术:《京剧脸谱》、《豆子大变身》、《这就是我》、《快乐的非洲人》。
这个月的主题是“超级面具变变变”,所以我们围绕这个主题展开了这四个活动,主要是让幼儿感受各种脸型,学习用不一样的材料来做画。在小朋友的作品中,丁博潮的画面很整洁,富有想像力,要是画得再大一点就更好了。豪豪、萱萱、童童、赵佳熠的画就有点乱了,但是画得还是挺不错的,画面很丰富。偲偲、吕欣烨的画还可以,能够说出画面的内容。
(6)小康轩教材:因为是与大班分开上的,幼儿学过之后掌握得都还不错。我班两个小朋友都有一些偏科现象,bobo偏向于语言领域,henry则偏向于数学领域。
(二)日常生活方面。
我和玲子老师配合得还很默契,每人轮流值班,主动承担起一日的后勤工作,基本做到教室、寝室、公共卫生区的干净,每天开窗通风换气,给碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都开紫外线灯消毒,遇到晴好天气晒被子,准时参加保育学习等。当然有时候太忙,会忽略或忘记有些卫生的打扫,比如墙群上的灰,天花板上的蜘蛛网,空调电视柜上的灰尘,但是在经过黄老师提醒后我们都及时搞干净了。在经过月末的卫生大检查后我对以前没有注意的地方特别收起注意了。另外关于手足口病,我们也引起了高度重视,每天都坚持对幼儿进行三检,对幼儿进行个人卫生教育,确保幼儿的健康状况。
(三)幼儿常规方面:
(1)每天我们对幼儿进行礼貌教育,童童、偲偲、海彬扬、赵佳熠由以前的不主动打招呼到主动打招呼了,而且赵佳熠特别喜欢当值日生,主动地跟叔叔阿姨小朋友问好,真的进步了很多。
(2)在进餐前我们每天都对幼儿提要求,不能把饭掉在桌子上、地上,吃饭时不能说话,不能玩,不能挑食等。小朋友们都进步了,桌面和地上都没有掉饭了。
(3)为了培养幼儿的主人翁意识以及热爱劳动的品质,我们班特设立了一个“今天我值日”的栏目,每天请一个小朋友来当值日生,请他负责一天的卫生,如扫地,擦桌子,拖地,还有请他来维持纪律、给小朋友们发放早中餐、点心等,我发现这么做了之后,我们班的小朋友越来越能干了,每个小朋友都争着要当值日生呢!
(4)为了培养幼儿的自理能力,我们都要求幼儿自己穿脱衣服,把鞋子摆放整齐,把衣物叠放整齐,同时午睡起床后自己叠被。在这个方面,bobo、lucy表现要棒一些。
(5)本月有两个小朋友过生日,小寿星是童童和豪豪。为了加强幼儿的情感教育,我们一起给这两位小寿星过了生日,而且我们班所有小朋友都自己亲手画了一幅画送给他们。
(1)10月17日我们一起举行了一次亲子烧烤秋游活动。这次活动举办得很成功,家长和孩子们都玩得很开心,未出任何安全事故。此次活动也感谢我们班各位家长的支持与配合!
(2)这个月是由我们班和大班共同策划举办的t台秀活动。在这次活动中,首先要感谢各位老师对本次活动的支持与配合,同时也要感谢园领导对我们的指导和帮助。通过这次的t台秀,我们班的小朋友又得到了不一样的收获。
(五)家园联系。
本月共与家长联系了三次,本来每周一次,后来改为两周一次。在家长的反馈意见中,有优点也有不足,当然我们会根据家长所反馈的意见进行改正与统一,争取在教育幼儿的思想和行动保持一致。
这就是十月份以来我们所做的工作,希望在下个月小朋友们能有更大的进步,我们老师也能做得更细致一些,不断进步!
幼儿园中班9月份总结
1、能够用“我喜欢我自己,因为我会......”讲述自己的优点。
2、发准近似音“鼠、虎、树”,能口齿清晰地朗诵绕口令,并在熟练的基础上加快朗诵的速度。认识字词:松鼠、老虎、树。
3、能正确认读、书写数字1~5,根据字形进行联想。
4、学习新学期晨间操。
二、行为习惯的培养。
1、生活习惯:知道自己长大了,自己的事应该自己做,愿意展示自己独立做事的.技能。
2、学习习惯:
(1)坚持每天按时入园,能独自完成作业。
(2)学会整理自己的书包,保管好自己的学习用品。
(3)能积极地参与集体活动,体验成功的喜悦。
3、游戏习惯:
(1)能自己的意愿选择游戏活动,按自己的方式游戏。
(2)会使用游戏操作材料,并能整齐地摆放游戏用品。
(3)在游戏活动中学会自己解决同伴间的矛盾,学会与他人合作进行游戏。
三、环境创设。
1、结合我班的班级文化,用蒲草垫和废旧的席子布置主题墙,用绳子编成网子供幼儿悬挂作品。
2、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。
3、布置家长园地,让家长了解我班近期的工作安排及注意事项。
幼儿园中班11月份总结
11月份好像过得特别快,才记得刚刚月初时,一晃就又到了月尾。今天本站小编给大家为您整理了幼儿园中班11月份总结,希望对大家有所帮助。
一、行政事务。
1.配合中心做好继续教育验证,顺利通过了xx年度的年检工作。建立教师档案袋,做好教师个人资料的搜集整理工作,业务主任整理xx年度园本研修资料,并做好资料的整理工作。组织年级组长对继续教育上交资料和教师填写的个人档案资料进行认真的检查,重点检查教师的研修记录手册。
二、游戏内容是否围绕主题内容。
三、材料是否丰富是否与主题匹配。
四、教师的组织指导是否有效。
五、幼儿玩得是否认真和投入。
六、活动评价是否紧扣目标?在调研过程中我们及时把要调整的地方反馈给教师,提出调整策略,帮助改进。另外把调研情况通过网络进行反馈交流沟通,针对班级游戏中出现的问题,要求班内两位教师商讨解决策略,并落实到实处。
3.开展了“班级常规之我见”研讨活动。11月25日上午,园内组织召开了班级常规管理研讨活动,全体班主任参加。此次研讨活动意在探讨班级管理的策略和途径,提高班级常规管理的能力。会上,各班主任教师就班级所遇到的常规问题、采取措施、成果经验等内容进行了面对面的剖析与研讨。大家热烈讨论、积极发言,特别分享了班级管理工作中好的经验做法;对于工作中棘手的一些问题和困惑,大家也都积极献言献策。
此次活动,使大家都感到受益非浅,对每个人都有晋升和辅助,经过这一次的交换分享,大家对常规管理又有了更进一步的认识,为各自今后的工作提出了更多的小妙招,同时大家也对今后的班级常规管理工作更有信念。最后,园长强调:班级常规工作是重中之重,希望大家高度重视,常抓不懈,使幼儿在良好的习惯培养中健康成长。
二、教育教学。
1.做好园内观察记录评比工作,结合中心的工作意见和我园十月份培训内容“如何写好角色游戏观察记录?”,组织教师围绕角色游戏撰写观察记录。本次活动共有12位教师参加,在评比方法上我们采用教师个人推荐的方式,评出2篇优秀观察记录,马文宇和吴燕老师被推荐到中心参加评比。通过评比活动,提高教师的观察、记录、分析、指导的能力和水平。
2.开展园本培训活动,组织教师解读《一日活动组织规范》,并结合我园在一日活动常规管理中出现的问题进行了剖析,让教师明知哪里做的还不够需要改进,力争常规管理上一个新台阶。通过培训活动,让教师们对照细则并认真落实到一日活动各个环节之中。
3.组织骨干教师和见习期教师参加太仓市级课堂教学观摩研讨活动。
4.加强年级组管理。一做好周计划的审议工作,经组长审议后再传给业务主任。(一)看主题重点表述是否简洁明了突出重点。
(二)看集体教学活动内容是否围绕主题重点展开。(三)看各活动内容与内容之间是否体现层次性、延续性。是否体现动静交替的原则。通过审议活动,确保课程计划质量。(四)看课与课之间安排是否合理恰当。
二开展集体教学活动研课活动,重点围绕内容是否适合,幼儿的原有经验有哪些目标制定是否合理?是否体现领域特点?根据领域特点是否挖掘课程内涵?是否把目标落实到各个环节?活动过程是否体现层次性?通过研课活动,拓展教师思维方式,确保课堂教学有效性。
5.做好见习期教师的指导培养工作。11月25日,中心杨雅婷主任、中心业务负责人钱燕对我园的新教师吴艳进行了常态下课堂教学调研。杨主任和钱老师对新教师进行了现场听课、评课。既有充分的肯定与表扬,也提出了宝贵的意见和建议,同时也进一步提出了更高的要求和希望。授课教师能虚心听取两位老师的评课并认真做了记录。
三、教育科研。
1.选送家教论文、案例,参加太仓市妇联组织的家教论文、案例评比活动。
2.结合专题开展了“主题背景下角色游戏主题化的实践研究”的专题学习,主要围绕“如何组织指导与评价主题背景下的角色游戏?”首先我们通过网络的形式,把专题学习内容挂到博客上,通过网络的形式让教师自学,并结合学习内容,把自己在领导角色游戏的过程中遇到的问题进行网络回复,随后有主持人马文宇老师梳理,针对在存在的问题开展园本研修活动,在研讨过程中教师们针对问题结合自己的教学实践积极参与发言,给有问题的老师给予了很大的支持和帮助,并能学以致用。
3.做好角色游戏周计划记录表的整理工作。结合专题研究计划,尝试开展了将角色游戏和主题内容有机地整合,我们结合主题和每周的课程内容,把有价值的可生成的游戏主题挖掘出来,然后结合专题学习,在目标的制定、环境的创设、游戏材料的准备、组织指导等方面进行了梳理,逐步形成了一套适合我园的角色游戏课程。
四、环境创设。
1.为了能让幼儿在适宜的环境里进行游戏活动,游戏环境的创设尤为重要。首先请顾艳老师结合到上海参观学习的机会,给教师们做了一个有关环境创设方面的专题讲座,内容是“谈谈如何结合年龄段进行幼儿园环境创设?。然后结合讲座,各班根据班级的格局和实际情况进行游戏环境的创设,老师们花了很大的精力,放弃了很多的休息时间,创设出了各具特色的区角游戏环境。
2.围绕“秋天”主题,出版了第二期家教宣传橱窗。
3.各班更换了家长园地内容。
五、安全卫生保健。
1.园内服务性人员培训活动。
(1)11月17日,保健老师对园内的5位保育员进行了业务培训活动,培训的主要内容围绕:“秋冬季幼儿传染病的护理和消毒常识”,保育员能积极参加本次培训活动,认真听取秋冬季幼儿传染病护理和消毒常识,要求她们要将平时业务培训的知识运用于今后的实际工作中。当天还召开了食堂人员和保育员会议,园长回顾总结近阶段后勤、保育工作的情况,以及尝试实行保育员轮岗制的好处,并对下一阶段的后勤工作提出了要求。
(2)为进一步加强校园安全防范,保障师生安全,本月由园长组织对园内的两名保安进行了培训。本次保安培训内容包括学习门卫值班制度、门卫管理制度、警卫人员工作职责,《保安工作条例》等。培训之后,保安结合学习内容,根据自己的工作实际情况,谈谈自己在工作中的感想和困惑,园长也及时解答保安的疑问。通过培训,不仅充实了保安的业务知识,提高了业务技能素质,而且加深了对校园保安的了解,提高了对校园保安工作重要性的认识,增添了作为校园专职保安的责任感,表示将不断提高自己的专业素质和技能,切实肩负起维护校园安全秩序的重任,确保师生们的安全。
(3)为了普及消防安全知识,提高我园全体教工的消防安全意识,防范于未然,积极创建平安校园,11月25日中午在园长的组织下,对全体教职工进行了一次“消防安全知识培训与测试”。通过此次培训测试,不仅让全体教职工掌握了一定的消防安全和火场逃生知识,学会了怎样在火灾事故中更好的保护自己,提高了幼儿园预防火灾事故的能力,起到了良好的消防宣传教育效果。本次活动教职工参与率为100%,包括门卫保安,达到了共同参与共同教育的目的。
2.安全工作。
(1)根据上级文件精神,我园切实加强了校园安全的检查,尤其是消防安全排查,及时上报排查表;对全体教职工进行了一次“消防安全知识培训与测试”;巧用橱窗宣传阵地,对全园师生强化安全教育,将安全教育落到实处。本次橱窗内容主要介绍了幼儿园安全教育的内容、幼儿园不安全因素、《中小学安全管理办法》解读等,并将安全教育真正落实到班级细则,同时利用图文结合的形式,让教育内容更加丰富、形象,寓教于乐,具有很强的针对性、可读性和实用性,成了师生喜闻乐见、易于接受的安全教育形式,真正让宣传橱窗“活”起来,“亮”起来。通过本次校园安全橱窗,让师生能近距离地接触安全,时时将安全记在心上,并将安全知识运用到日常生活中去,使校园远离各种危险。
(2)为了提高全园师生的防震减灾意识和震时应急反应能力及自救能力,11月23日下午14:50左右,我园开展了一次地震紧急避险疏散演练活动,当扩音器里发出低一声警报时,全园师生就地在桌边抱头或弯腰等待逃离。各班教师迅速完成幼儿避震情况检查。当扩音机发出第二次警报时,幼儿在各班老师的指挥下,紧急、有序地向操场安全区域撤离。幼儿到达指定位置后,迅速下蹲双手抱头待命,各班老师迅速就位维持好各班幼儿纪律,清点人数并向负责人报告。本次演习收到了较好的效果:全体参与演习的人员反应迅速,在5分钟内将幼儿全部撤离到了指定的安全区域,孩子们在老师的指挥下,井然有序的迅速撤离,幼儿能按要求完成各种动作要领,演练活动有效提高了全园师生应对突发地震时的能力。
(3)做好xx年度“校园安全”工作自查评估及资料整理工作。
3.11月16日,市卫生监督所对食堂进行了督查(我园食堂搭伙于小学部),从食堂的督查中发现了一些问题,我们及时进行了整改。
4.天气渐冷,各班加强户外体育活动运动量,采用多种形式,组织幼儿开展体育锻炼。每天出好午间操,确保两小时的户外活动的时间。幼儿的多发病控制在3%左右,无传染病的发生。
5.在行政领导、保健教师和年级组长的每周一查中发现:我园整体的卫生工作做得很好,午餐、午睡的组织工作也比较到位,特别是午睡起床后被子的折叠、被单的平服度有了较大程度的提高。还特别加强了对小厕所清洁、消毒工作的指导和具体操作,希望在下月能做得更好。
6.保育员清洗了幼儿的床单。
六、家长工作。
1.本月中旬小班组向家长开放了半日活动,各班向家长展示了两个集体教学活动,小(1)班语言和数学。小(2)班数学和绘画。集体活动之前,班主任先给家长提出了参加活动的要求:静静地旁观,不随便给幼儿帮助,也不影响幼儿的活动,手机不发出声音。再提填写“半日活动情况反馈记录表”的要求:让家长对照表格有目地地观查自己孩子在活动中的表现,并如实地填写记录,不做横向比较,家长参与活动的积极性高,出勤率也高。
2.下旬各班结合本班幼儿在习惯方面存在的共性问题,查找资料,有针对性地开展了第一次家庭教育专题讲座。
存在的问题:
1.班级常规欠缺,幼儿的学习习惯,倾听习惯较差。幼儿的礼貌习惯和盥洗方法、姿势管理不到位。
2.课堂教学活动中提问缺乏层次性?难点得不到解决?寻找有效的教学策略来突破?
3.角色游戏主题化整合力度不够。
下阶段的努力方向:
1.经一步加强班级常规管理,做到常抓不懈,加强幼儿思想品德教育,帮助幼儿分辨是非,商议必要的班级常规,加大家园共育的教育力度,加强个别化教育,力争班级常规有新的起色。
2.加强课堂教学研究,以语言领域为载体,开展故事教学研课活动,开展一课多上和一课多研活动,具体操作流程:组内结合领域确定教学内容——执教老师自备——案例研讨——修改。
教案。
——组内试上——再次调整——园内公开展示——评课研讨。(做好过程性资料积累)。
3.结合观摩研讨活动,结合存在的问题开展园本研修活动和沙龙研讨活动。
11月份好像过得特别快,才记得刚刚月初时,一晃就又到了月尾。粗粗整理一月来幼儿园的工作,主要完成以下这些:
1、本月大型的幼儿活动有小小运动会、秋游和家长开放日活动。教研活动有集体备课中就美术领域进行了开课研讨,期中开课根据课题的分工进行了展示,我都全程参与,了解老师们的教学现状和工作状态,以便更有针对性地指导。
2、档案整理。上学期的档案原本在暑假间就已经整好了,但后来一看,发现有许多不规范的地方。于是在教研组的组织下我和老师们又重新拆开来,重敲了页码,进行了装订。档案整理看看简单,其实也是有一些规矩在里面,需要有经验的人带着新人做,这样才会减少不必要的返工。
3、团队式开课研讨。本月儿歌组研讨的内容是《蛤蟆大姐穿新衣》。经历了选材、备课、开课、评课、再到新一轮的研讨,反复推敲,使思路越来越清晰,教学效果也越来越好。相信这样的研讨活动对我们组的每一个成员都是有收获的。
4、为迎接绍兴县的老师来园参观参与做好各种准备工作。特别是博客集的赶制,时间紧而又任务重,急匆匆地做事感觉很是不好。希望以后能有更宽裕的时间来做好每一件事。
5、协助报账员做好零星工作。主要是为第二批和第三批扣费的约200名幼儿开具伙食费和学习生活用品费发票。对全员职工进行了考勤统计,并准备好下月的考勤卡。还试着学习固定资产的清理登记。
6、厨房基建的扫尾工作。在与基建人员和后勤主管的多次沟通、协商,总算完工了。
另外,本月中我为拔节班的成员作了一个乐理知识方面的讲座;参与辅导网教师弹唱比赛的评比;还积极参加了教工运动会,获得踢毽子二等奖;两次外出分别去诸暨和象山参观幼儿园,开拓了思路;参加本科的成人入学考试,并顺利过关,这月的双休日都在读书中度过。
十一月份的工作已经结束,回顾这一个月的工作,感受很多,欣喜更多,现。
报告如下:
一、同事间和谐相处,注重团队精神。
班内教师之间配合的是否和谐直接关系到班级管理的好坏。教师相互信任、相互帮助、相互补位是和谐相处的关键。我们班三位老师,不计较个人得失,有工作大家一起齐心协力把它做好,只要是对孩子有益的事,我们都会尽自己所能,让孩子能快乐健康地成长。
二、开展爱的教育,促进幼儿发展。
“教育需要爱,也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教”这一教育。
名言。
告诉我们,爱是教育的生命,是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。“爱”是每一个孩子健康成长必不可少的生长素。作为教师,要做到热爱每个孩子。我们运用爱的教育和班内的孩子打成一片,主动亲近他们,在活动中,我们要求自己从教态到语气都要真挚、亲切,让幼儿感到母爱般的温暖,空余时间,主动接近幼儿,爱抚幼儿,给他们讲讲故事,和孩子们聊聊天,谈谈心。用真心去体贴每一个幼儿,关心幼儿的教育问题,我们还注重幼儿的养护问题。从睡眠、起床到用餐、喝水,都要事事关注,事事细心。孩子的每一步,都需要我们认真、努力地去对待。
三、注重个体差异,因人施教。
管理幼儿就宛如栽培小树,要时常给它培土,施肥、浇水,将它多余的小叉剪掉,这样才能使它健康茁壮地成长。在教育过程中,我们教师做到“注重个体差异,因人施教”,从而引导幼儿个性健康发展。首先我们从了解孩子入手,及时掌握幼儿各方面的表现,掌握个体素质的发展水平。再选择恰当的教育方法,教育手段进行教育。我们还根据幼儿发展水平不同,采取相应的组织形式,小组或个别指导,对孩子的要求也有一定的层次性,使得不同水平的幼儿都获得成功、在原有的基础上都得到了发展和提高。
四、安全工作。
做好安全。
工作计划。
及总结,对幼儿进行安全防范教育是至关重要,从身边的每件小事着手,结合幼儿自身的生活经验和安全教育周的各项活动,有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动,时刻提醒幼儿意外就在身边,通过“以点带面“的方法,提高幼儿的安全意识,让幼儿学会了一些必要的保护措施,知道简单的身体保护方法,尽量避免事故的发生。使幼儿意识到“要玩的开心,但更要玩的安全”,在一定程度上也提升了整个班风班貌。
当我们融入孩子们的生活和活动中时,我们理解了孩子们的情感,我们领略了他们丰富多彩的内心世界,我们接受了他们新鲜而富有创意的想法。我们的世界就是这些孩子,就这么简单,也因为简单才有了许多快乐,你信吗?简单就是快乐今后,我们将再接再厉发扬成绩,更好的工作,信心百倍的迎接下的挑战,使我们的工作更上一层楼,同时使我们的孩子得到更好的发展。
幼儿园中班二月份的总结
在充实、忙碌的2月中,在园长的领导和家长的支持下,我们全体教师团结一心、努力奋斗、分岗不分工,注重保教结合,树立了科学的教育观,齐心协力开展好班级的各项工作。转眼十二月份已经结束。这个月我们收获很多,当然也存在一些问题,现将小结如下:
一、教育教学工作。
1、各位老师认真备课,上课以及做好课后反思。
2、顺利完成家长半日开放活动工作。
本月我园对全体家长开放了半日活动及月末新年亲子活动,开展家长半日开放活动的目的是让家长了解幼儿在幼儿园的生活,了解幼儿园课程和幼儿学习的方式,了解教师如何对幼儿实施教育,以实现家园合作、家园共育。
本月这两次活动效果良好,得到了家长的认可。全体老师在活动开展前,做了很多准备工作,每个环节想的都比较细,,明确每个环节的教育目标;设置每个环节的.活动内容;准备每个环节的活动材料。全园教师相互补充完善每个班的半日教育活动,做好前期准备工作。半日开放活动过程中,家长亲临现场,目睹了教师的辛苦工作,感受了幼儿游戏化的学习过程,体会了幼儿在幼儿园健康成长的快乐与幸福。
半日开放活动结束过后,家长对教师组织实施的半日教育活动赞不绝口,给予教师很高的评价,对幼儿园的工作非常满意。从家长反馈表上及家长的口碑中看到、听到了对我们工作的肯定和赞赏。尤其对老师的工作态度及膳食的意见,相比上学期有了很大的改变。同时,各位老师把家长意见反馈统计汇总,为教师成长档案的丰富做好了前期准备工作。我们也会继续努力,陪伴孩子快乐、健康成长!
3、迎新年幼儿卡拉ok歌唱比赛。
二、保育保健工作。
2月份的天气已经逐渐寒冷,温差较大,早晚相差9.9度,尤其是早晨非常的冻。这样的天气孩子很容易生病。于是我们对保育工作进行加强管理。
1、每日对班级进行紫外线消毒。
2、会根据天气的变化对幼儿增减衣物。
3、教给幼儿饭前便后勤洗手,勤换衣,勤洗澡。加强卫生工作,帮助孩子远离流感。
4、加强我们的卫生工作,帮助孩子远离流感。
5、抽查巾杯消毒情况。
6、加强幼儿午餐、午睡、起床的常规培养。
7、完成全园幼儿身高、体重的测量,做好健康检查工作小结。
8、保育员清洗水杯、叠毛巾技能技巧比赛。
三、总务、事务工作。
1、检修教学设备。
2、补充保健室药品。
3、材料整理归档,迎接民政局星级评定。
4、做好幼儿园“今冬明春”防火工作。