社区亲子活动方案幼儿园（优秀19篇）

活动方案的编写过程中，需要进行充分的调研和分析，以确保活动的内容和形式能够符合参与人员的期望和需求。接下来是一些经典的活动方案案例，希望能够给大家提供一些创新和实用的思路。

幼儿园社区活动方案

活动时间：

20__年x月__日。

活动背景：

人类要生存、要发展，必须不遗余力地进行生态建设，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。而对于幼儿园的孩子们来说，植树、宣传可能比较困难，我们能做的便是用自己的双手照顾自己身边的绿化，从身边的绿色开始，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。

活动名称：

爱护绿化从小做，科技娃娃来“领树”

活动目标：

1、培养孩子爱护绿化的情感。了解绿化对城市的重要性。

2、了解绿化的重要性，知道植树节的来历。

活动准备：

1、每班一句护绿口号。

2、孩子认识自己幼儿园里的树木，并参与选树活动。

活动内容：

各园区内领树每班在所在的园所内挑选一棵认领的树，将树的名字回馈给其他人。

定标语。

每个班级想一个队名，一句护绿口号，回馈给张琦。为统一做牌子做好准备。(目的在于让孩子理解护绿的意义，所以口号可以尽量的童趣化)。

回馈时注明：班级，树名，队名，口号。

(上述两条，宜山园回馈给商莹怡，钦州园回馈给朱乃卉，嘉陵园回馈给张琦，然后再统一回馈给张琦)。

手写倡议书，各园区统一(附件中下载)(3月12日前完成。)。

领树仪式。

内容：两位教师手拿倡议书，主持人宣读倡议书。

各班分班认领树。

形式可以是每个班级派一个代表将注有班级树名队名口号的牌子以挂或插的方式放在认领的树旁。或是由教师带领全班小朋友插牌。(可按场地自行调控。但一定有照片记录，便于收集资料。)。

认领树后，请大家定期去看看你们认领的树，为这棵树浇浇吧!

谢谢大家!让我们一起为自己生活的环境出分力!

幼儿园社区活动方案

通过半天社区家长开放日活动，为社区居民提供早教知识与育儿经验，让家长了解幼儿园的学习、生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

：20xx年5月8日上午(8：15—11：00)

1、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

2、提供早教知识与育儿经验;

3、通过活动让家长了解幼儿在园半天的学习生活情况。

1、在大门口处签到，领取“社区开放日入园凭证”。

2、新生家长、孩子到保健医生处接受晨检，观看晨间活动。

3、与小朋友一起享用早餐。

4、观看小朋友教学活动，与小朋友一起开展户外活动。

5、家长与孩子自由参观幼儿园。

6、活动结束。

1、 5月8日上午的开放活动，家长们可以根据自己的情况结合我们开放日的活动流程安排您的观摩时间。

2、户外活动中各班都安排了丰富的亲子活动，家长及小朋友可自由参加。

3、观摩结束后请您对本次活动进行评价，提出您宝贵的意见或建议，然后将反馈表交到门卫处。

幼儿园社区亲子活动

1、喂食（可以用手直接取食物喂小动物吃饭、也可以根据幼儿的特点用小勺喂小动物吃饭）。

2、穿小花（幼儿可以自主的选择不同形状的小花，用不同粗细的绳子进行穿插小花）。

3、娃娃家（幼儿自主游戏，扮演各自喜欢的角色，摆弄娃娃家内的物品）。

4、玩玩吧（幼儿可以通过自己的手触摸不同的物品进行触摸，感知不同的触觉）。

5、摇摇乐（幼儿自主的摆弄不同的瓶子，摇摇听听，也可以自主的增减瓶内的实物后，感知其中变化的声音）。

活动名称:捡豆豆。

活动要求：

1、宝宝在老师和家长的'指导下，将豆豆分别装在不同大小的瓶子里。

2宝宝能听懂老师的指令，并尝试照指令做相应的动作。

准备：大小不同的瓶子、白扁豆、青豆。

活动过程：

（指导语）各位家长：接下来我们和宝宝一起做一个“拣豆豆的”游戏，这个时期的宝宝开始用小手做一些精细的动作，用2、3个手指捏一个球型的物品，对宝宝来说是一个挑战。游戏可以锻炼宝宝的小肌肉群的发展，增强手指动作的灵活性、协调性，并通过老师提供的两种不同颜色的豆豆，初步让孩子辨别颜色。

（指导语）游戏可以体现三个不同的层次，第一次我们先给宝宝一个大的瓶子，（听老师的指令）把白的大豆豆放在瓶子里，家长先别急着帮忙，看看宝宝能否按指令完成，家长可以观察宝宝是怎样拿起豆豆的，是用几只手指捏起的，还是用手一把抓的？再把豆豆倒出来！（真棒！）。

（指导语）第三层，请家长说出指令，让孩子根据指令完成相应的动作，可以夸夸宝宝真行！家长观察宝宝的手眼是否协调？及时地鼓励宝宝。

游戏名称：钻山洞。

游戏目标：

1、训练触觉和四肢着地爬行的能力。

2、训练听觉和提高辨别声源的能力。

游戏准备：设置一些障碍物。

游戏方法：

1、把几个家庭分成一组，一组家庭的爸爸妈妈趴在地上，腹部和地面之间形成一个“小山洞”，让宝宝们从“山洞”中钻过来。

2、根据幼儿的情况，可以增加难度进行分组比赛，看那组宝宝以最快的速度爬出“山洞”。

3、也可以所有的爸爸（妈妈）连起来趴在地上，腹部和地面之间形成一个“小山洞”，让宝宝们一个接一个的到“山洞”中探险，中间可以适当设置一些障碍物。

幼儿园社区活动方案

活动名称：

摘果子。

利用资源：

大树。

参加对象：

2个中班家庭。

目标：

1、练习向上跳跃的动作。

2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

准备：

自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

活动过程：

一、活动身体：

重点下肢运动。

二、摘果子：

1、看一看树上有什么果子?

2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

3、母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

三、数果子：

数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

幼儿园社区活动方案

指导思想:。

通过参与社会实践活动，让孩子走出校园，体验社会生活，丰富幼儿社会经验；增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。

活动目标：

1、参观台客隆超市。了解超市里的物品是分类摆放的；知道商品的价格标签，认识价格；学会自己购物的方法，体验参观超市的乐趣。

2、参观蜗牛小镇。能够按工作人员的要求进入角色区游戏，遵守游戏规则；自己动手操作，获得相关角色经验，体验成功的乐趣。

活动时间：xx年4月23日（雨天顺延）。

出发时间：4月23日8:10。

活动地点：1、台客隆超市2、蜗牛小镇。

参加人员：中二班全体师生及部分家长志愿者（5名）。

活动安排：

1、三名教师五名家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长志愿者走在中间，两名教师走在队伍的后面，没人负责5到6名幼儿。

2、活动前，上好幼儿活动预备课，宣传走路过红绿灯的注意事项及活动时遵守的规则，提高幼儿安全和自我保护意识。

3、摄影：每名带队人员负责自己的游戏区。

4、活动路线：先参观超市，时长约20分钟，乘坐电梯进入蜗牛小镇。

5、活动结束后，组织开展幼儿经验分享，观看活动照片；组织志愿者交流关于开展社区活动的感想。

幼儿园社区亲子活动方案记录

一、活动背景：

--月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。

二、活动目标：

1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能象一家人一样相亲相爱。

2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。

3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。

三、活动准备：

1.每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。

2.制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。

3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”

4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)。

5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

6.树苗若干。

四、活动过程：

(一)“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式。

1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。

2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。

3.社区居委会工作人员向小朋友们详细介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

4.为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。

(二)分级部开展不同主题的植树节活动。

1.小班家园活动主题“我和小树同成长”

流程：给学校内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。

2.中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”

流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。

3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”

流程：孩子在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。

幼儿园社区活动方案

活动主题：

参观村里的小卖铺。

指导思想:。

通过参与社会实践活动，让孩子走出校园，体验社会生活，丰富幼儿社会经验;增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。

活动目标：

参观小卖铺。了解小店里的物品是分类摆放的;知道商品的价格标签，认识价格;学会自己购物的方法，体验参观的乐趣。

活动时间：

20__年10月30日。

8：00。

出发时间：

8：30。

活动地点：

村里的小卖铺。

参加人员：

中班全体师生及部分家长志愿者。

活动安排：

1、三名教师及家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长志愿者走在中间，两名教师走在队伍的后面，负责幼儿有序参观。

2、活动前，上好幼儿活动预备课，提高幼儿安全和自我保护意识。

3、活动路线：幼儿园—村里的小卖铺。

5、活动结束后，组织开展幼儿经验分享，观看活动照片;组织志愿者交流关于开展社区活动的感想。

幼儿园社区活动方案

在国庆节来临之际，为了丰富幼儿的在园生活，激发广大幼儿爱国之情，提高幼儿的综合素质，寓德育与活动之中，对幼儿园孩子们进行了一次特殊的爱国主义教育。举行“童心放歌颂祖国”的迎国庆主题教育活动，用歌声祝福祖国永远昌盛、祥和！

1、通过此次迎国庆主题教育活动，对孩子们进行了一次特殊的爱国主义教育。

2、以国庆为主题进行环境创设，培养孩子爱幼儿园、爱家乡、爱祖国的情感。

3、让孩子们体验集体活动的乐趣。

童心放歌颂祖国

20xx年9月27日

幼儿园大厅

全体教师、幼儿

周雯庆刘佳

1、集体起立齐唱国歌。

2、歌曲表演“长大要当解放军”、“娃哈哈”、“国旗多美丽”，)(有大班幼儿表演。

3、诗朗诵“我最爱祖国”，有大一班幼儿表演。

4、故事有（大二班）小朋友表演。

5、舞蹈，“拉拉勾”。（大三班）。

6、舞蹈，“加油操”（大四班）。

7、集体舞，（彩虹的约定）。

8、舞蹈“小苹果”。（大二班）。

幼儿园社区活动方案

认识各种树、给树浇水。

1.引导幼儿从小爱护花木、爱护环境、知道树木、花草是我们人类的朋友。

2.能够愉快的参加活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作。

3.感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。

班级教师向家长发校讯通，建议家长帮助幼儿了解树木和人类的关系。

一、关于植树节的谈话活动。

1.你知道3月12日是什么节日吗？（植树节）。

2.你认识哪些树？（引导幼儿说出各种树木的名称）。

3.你知道树木有什么作用？（树木可以制作家具、门窗等；可以美化环境、净化空气；可以结出美味、营养的水果等）。

4.说一说植树节的来历。

（1）为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生，这一天是他的逝世纪念日。

（2）3月12日刚好是惊蛰之后、春风之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。

5.欣赏关于植树节的儿歌。

二、“我是绿色小卫士”环保社区活动。

活动准备：活动前请每位幼儿回家自备一个废旧矿泉水瓶（瓶盖有空可挤出水）。

具体安排：

（1）每班抽出一位教师组织6-7位幼儿开展四楼种植活动。由邓艳负责拍照。

（2）1-5班：幼儿园园内树木浇水、照料。

1、2班：绿地、大型器械区植物。

3班：沙水区附件植物。

4、5班：情景游戏区周围植物。

（3）6-10班：前往社区为社区的树浇水。

要求：

1.注重幼儿常规教育，外出幼儿要懂得听教师指令，活动后会整理工具，捡拾落叶。

2.教育幼儿给树喝适量的水，小树水喝多了也会生病的。

3.活动结束后3月21日之前以活动小结的形式（附活动照片）提交资料。

另，估计家长组织班级开展亲子植树活动。

幼儿园社区活动方案

通过参与社会实践活动，让孩子走出校园，体验社会生活，丰富幼儿社会经验；增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。

参观小卖铺。了解小店里的物品是分类摆放的；知道商品的价格标签，认识价格；学会自己购物的方法，体验参观的乐趣。

2014年10月30日。

出发时间：8：30。

村里的小卖铺。

中班全体师生及部分家长志愿者。

1、三名教师及家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长志愿者走在中间，两名教师走在队伍的后面，负责幼儿有序参观。

2、活动前，上好幼儿活动预备课，提高幼儿安全和自我保护意识。

3、活动路线：幼儿园—村里的小卖铺。

4、活动结束后，组织开展幼儿经验分享，观看活动照片；组织志愿者交流关于开展社区活动的感想。

幼儿园社区活动方案

1、尝试和同伴一起看地图寻找标点，体验定向寻宝活动的乐趣。

2、感受和爸爸妈妈一起参与活动的快乐。

1、提前将本次活动的内容、意义、要求告诉幼儿及家长。

2、通知家长为幼儿准备午餐、玩水玩沙工具等。为幼儿准备轻便的服装和鞋。

（一）出发前谈话：

活动时的注意事项

1、鼓励幼儿和爸爸妈妈一起以小组为单位开展活动

2、自由活动后能按时集合

3、引导家长和孩子一起看地图，鼓励孩子克服困难，找到标点。

4、在活动中团结友爱、互相帮助

（二）车上组织活动

1、向家长介绍今天的活动流程和开展定向运动的意义。

9：30――10：00 大一放风筝

10：00 ――11：00 大一班定向运动

11：00――12：30 大一班划龙舟、午餐

12：30 ――2：00 大一班集合，海边自由活动

2：00――2：30 大一班骑毛驴

2：30 在公园出口集合，乘车返回

2、定向运动

鼓励幼儿自己观察地图、地形，在家长的引导下找到宝藏。

家长注意对活动过程中幼儿识图能力、解决问题能力、合作能力的观察，并做好评价记录。

3、午餐：以班级为单位，尽量不离队。

4、乘驴车：幼儿在家长的带领下，排队依次乘坐驴车，过程中引导幼儿观察毛驴的特征，以及与马的区别。

（三）上车回园

1、鼓励幼儿观察沿途田园风光。

2、激发幼儿热爱大自然的情感。

3、家长填写好今天活动的评价表

在今天的定向活动中，孩子们能够以班级为中心进行各项活动。我们跟踪记录了一、二组幼儿的定向运动情况。发现孩子在小组活动中集体意识有所增加，没有一个孩子掉队。由于场地大，地形不熟悉，对孩子找到与图对应的标点有一定的挑战性。观察中有以下情况：

1、看地图按图标顺序寻找到标点。

2、虽然看地图，但没有按图标顺序寻找标点。

3、灵机一动，看着大部队的踪迹寻找标点。

1、由于宣传在前，因此每组都是孩子合作在看图寻宝，没有一组是家长包办的。

2、没有一组放弃活动，全部完成了定向寻宝活动。

3、没有一个小朋友掉队。

4、活动中孩子们体验了寻宝的乐趣，提高了看地图的能力。

5、感受和爸爸妈妈一起参与活动的乐趣。

可以提供一些坚毅地图或者在比较难找的地方有一些简单的标识，如：转弯的剪头等，给幼儿一些暗示。

幼儿园亲子活动方案幼儿园亲子活动

幼儿园社区活动方案

1、知道农贸市场是人们买农副产品的地方。

2、通过观察尝试了解市场营业员的工作及与人们日常生活的关系。

3、进一步丰富对幼儿对农副产品的经验，能有序地跟随老师进行参观活动。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

1、选择好附近的农贸市场及参观的路线。

2、幼儿每人带一元钱，照相机。

1、交代任务。

师：春天到了，现在有很多蔬菜和水果都长大了，你们喜欢吃什么蔬菜呢?还有什么蔬菜?今天，就让我们一起去菜场找一找吧!

2、引出农贸市场。

1、告诉幼儿农贸市场里人多，小朋友要一个跟着一个走，不要掉队，参观时要注意观察，并提出注意事项。

2、农贸市场有很多蔬菜，看看自己认识多少。

1、引导幼儿参观摊点是怎样摆放的，都有什么蔬菜，如何分类摆放的，知道这里的商品很丰富，人们在这里能买到各种各样的农副产品。

2、引导幼儿边参观边认识一些常见的蔬菜、家禽和鱼类，知道它们的名称。

3、引导幼儿观察顾客和营业员之间的活动，观察顾客是怎样买菜的，营业员是怎样使用秤的，了解秤的用处。

4、让幼儿亲自购买蔬果，与营业员进行对话，尝试买菜的过程，进一步了解营业员是怎样工作的。

5、鼓励幼儿询问所要购买的蔬菜的价格，学习如何选择蔬菜的好坏，尝试同营业人员讨价还价，请营业人员用秤称称重量，尝试付钱、找钱。

幼儿园社区活动方案

1、练习向上跳跃的动作。

2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

一、活动身体：

重点下肢运动

二、摘果子：

1、看一看树上有什么果子？

2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

三、数果子：

数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

幼儿园社区活动方案

家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。新《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。“家庭、校园、社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重。

在总结上学年家园、社区工作所取得成绩及不足的基础上，本学年将进一步加强对家园、社区工作的重视，现制定本学年家园、社区工作计划：

一、目标。

本年度，是我区重点创建“教育强区”及我园建设教育品牌的重要的一年。因此，本年度，我园在社区工作上加大力度，结合我园的实际情况和社区工作的开展情况，围绕创建“教育品牌”以及“创强”的中心工作，结合我园本学年工作的亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理开展社区的宣传活动，共同推进幼儿园、家庭、社区一体化的进一步发展。

二、具体内容。

1、进一步发掘社区的资源，综合利用家庭、社区的资源，结合我园打造“教育品牌”的中心任务，开展丰富多样“走出校园，走进社区”的教育、宣传活动。

2、进一步完善社区工作的制度、组织机构、资料，总结反思我园社区工作的经验，为进一步拓展我园的社区工作打好基础。

3、开展社区活动突显我园的教育教学以及本学年工作的亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理。

1、庆“六一”家园同乐活动2、开展“端午节”本土文化教育。

七月：1、期末社区工作总结2、校园、社区安全工作总结。

幼儿园社区活动方案

1.通过游戏发挥幼儿的动手力、创造力。发展幼儿动作的协调性和灵敏性。

2.积极参与体育活动，乐意与人合作，体验合作的快乐。

3.通过游戏中抛球、接球、赶球、滚接球的练习，培养幼儿反应能力及眼手一致的能力，能够发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力，锻炼幼儿的握力、手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。

彩色纸球、自制接物器、自制推球器、纸箱

(一)开始部分

热身活动(自由玩球)幼儿听音乐做顶球走、绕球跳、滚球等动作，活动身体各部位。

(二)基本部分

规则：

(1)幼儿在合作抛接球的时候，要注意眼手一致，不要把球抛到小朋友的头上。

(2)赶小猪的幼儿要注意把纸球一步一步赶到箱子。不能拿赶球的棒子打闹。

(3)滚接球游戏的幼儿要注意是滚球，球要在地面滚动而不是拍打球和抛球，注意安全。

玩法:第一组抛接球的幼儿两两分成一小组合作，一个抛球一个接球，然后互换。

第二组赶小猪的幼儿幼儿有序把纸球一个一个的赶回纸箱。

第三组滚接球幼儿两两分成一小组，一个滚球，一个接球，注意距离的长短及两人的合作能力。

(三)结束部分

放松游戏：

1.集体做吹气球游戏，调整呼吸，放松身体各部位肌肉

2.配着音乐小鸟飞绕场一周轻松离场

幼儿园社区活动方案

1、知道图案化的对称、平均以及有中心花和角花的特点。

1、能用漂亮的颜色把伞面装饰的颜色鲜艳、图案漂亮。

1、六边形和八边形的伞面纸形幼儿人手一份。

2、幼儿用书第4册第25页。

1、指导幼儿阅读幼儿用书第4册第25页，并在阅读完成后出示老师的作品，激发幼儿热情。

2、引导幼儿在伞面上装饰图案，有中心花，边花还有角花。

3、请幼儿在教师带领下空手画伞。

3、引导幼儿绘画时涂色均匀，颜色鲜艳、漂亮。

4、启发幼儿在教师提供的伞面上创造性的进行设计。

5、总结评价幼儿的表现，对表现突出的幼儿一定要加以鼓励表扬。

6、作品展评，请幼儿把自己的作品贴到黑板上，介绍一下自己的伞。

7、活动延伸：请幼儿和爸爸妈妈一起画一把伞。

幼儿园社区活动方案

为了促使幼儿园环境教育走向社区，扩大环境教育的效益和影响面，所以结合“世界环境日”的主题，特决定开展“争当绿色小卫士”活动。针对这种情况，我们决定从了解树木对人类的好处入手，从调查幼儿园绿化环境做起，调动幼儿的积极性，增强幼儿爱绿护绿的理念，争做绿色小卫士。通过活动使本班幼儿带领全园幼儿积极行动起来爱护花草树木，立足校园，走进社区，开展各种形式新颖、内容丰富的环境教育宣传活动，小手牵大手，共建绿色社区，以此动员公众积极参与环保活动，实现绿色新生活。

1、通过本次活动的研究，让幼儿对周围的绿化情况有一个了解。

2、通过本次活动的开展，让幼儿了解一定的环境保护的知识。懂得人与自然和谐共存的道理，知道破化绿化对人的危害。

3、给幼儿创造更大的、更好的学习空间，提高他们综合观察、分析的能力，动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。

1、资料收集

(1)树木生长的环境。

(2)树木对人类的好处。

(3)破坏绿化带来不良后果的事例。

2、倡议宣传

(1)开展“我为园区添一份绿色”活动。

(2)走进社区进行绿色环保宣传。

3、具体实施

(1)教师带领幼儿到园内外开展“我来认领一棵小树”活动

(2)走进社区进行绿色环保宣传(粘贴环保标语)

(3)教师带领幼儿捡拾白色垃圾

1、课堂讨论：

在课堂上，教师组织幼儿围绕“为什么说树木是人类的朋友”展开讨论，了解树木的生长环境和它的作用以及人类破坏绿化带来的不良后果。之后教师归纳总结，回归主题——争当绿色小卫士。

2、实施过程：

(1)为树木制作一张名片。 请幼儿将树木的名称、习性制作成小名片，帮助大家了解树木的基本特征及习性，了解树木是人类的好朋友。

(2)请每位幼儿认领一棵小树，增加幼儿的责任感和保护意识

(3)带领幼儿到社区去捡拾白色垃圾，养成爱护环境的习惯

(4)帮助社区开展“绿色家园”活动。

a.在教师的引导下幼儿集体讨论，写一份爱绿护绿的倡议书，进入社区进行环保宣传。

b.开展“我来献草添绿色”活动。动员全班幼儿献出自己种植的花草，为小区添一份绿，以实际行动争做创建社区优美生态环境的小主人。

幼儿园社区活动方案

活动主题：参观村里的小卖铺。

指导思想:。

通过参与社会实践活动，让孩子走出校园，体验社会生活，丰富幼儿社会经验；增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。

活动目标：

出发时间：8：30。

活动地点：村里的小卖铺。

参加人员：中班全体师生及部分家长志愿者。

活动安排：

1、三名教师及家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长志愿者走在中间，两名教师走在队伍的'后面，负责幼儿有序参观。

2、活动前，上好幼儿活动预备课，提高幼儿安全和自我保护意识。

3、活动路线：幼儿园—村里的小卖铺。

5、活动结束后，组织开展幼儿经验分享，观看活动照片；组织志愿者交流关于开展社区活动的感想。

鸡场坡乡黄土坡幼儿园20xx年10月25日。