作文是语文学习中重要的一环，写一篇优秀的作文需要一定的技巧和积累。小编为大家准备了一些优秀作文的案例，希望可以给大家带来写作的灵感。
斗鸡游戏作文
最近，我们都爱玩斗鸡。
规则是，让所有人分成两队，每人抱起一只脚，单脚着地，并用抱起的'膝盖顶对方，先两脚着地的为输。
一下课就冲了出去挑四(1)班。我被一个大个子盯上了，使劲追我。突然，陈昊宇大叫。
：“张煜庭闪开，我来也!!!”说着便冲了上来，我急忙闪到一边奋勇杀敌军去了。
我们杀赢四(1)班后来了几个6年级的，我们用围攻把他们围在里面一个一个顶他们作文，顶啊顶。顶啊顶，他们杀了几个回合，我们用合击绝技，一齐用力往里挤，他们一直防抗，最终趴下了。。。
这就样，玩了几分钟上课了。
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斗鸡游戏作文
不知从什么时候开始，我们班的同学都十分流行“斗鸡”的游戏。“丁零零”下课铃声响了，大家都冲出教室，跑向操场，玩起“斗鸡”游戏来。
大家把左腿弯曲，把左脚靠在右大腿上，一边跳，一边用身子碰对方，谁被碰倒了，就是谁输。大家斗得可热闹了，你碰我一下，我挤你一下，闹得大家嘻嘻哈哈。整个场面成了欢笑的海洋。只见陈沐佐抬起左脚一靠，挤进人群中，东碰一个，西挤一个，屁股顶一下，身子撞一下。一个个小朋友都被他撞得东倒西弯了。
我看了，也急了，马上跑过去斗起来，可我总是斗不过他们，但我也非常开心。多么有趣的游戏啊!我喜欢。
斗鸡游戏作文
作文课上，教室里传出了蹬蹬的声音，你可能会在猜：我们是在赛跑。不！你错了！我们可是在玩斗鸡呢！
第一局上场的是小远和小跃。比赛一开始，小远就来了一个晴空霹雳：只见他加速冲刺，高高跃起并抬起膝盖撞向小跃的肚子，小跃因太突然而没防住，被撞得失去平衡，双手松懈了，腿也就着了地。第一局小远获胜。大家都分析说小跃失败是因为双方力量悬殊太大。
最精彩的要数第二局了。老师一声：预备！挑战者小远和被挑战者小政同时用手扳起脚腕，准备决斗。老师又一声：开始！只见小政一个晴空霹雳，妄想解决小远，谁知小远一个凌波微步，往左轻轻一跳，让小政扑了个空，随后，小政对小远穷追不舍。大家此时都非常着急，并屏住呼吸，生怕小远会被小政的金刚腿也就是膝尖给撞倒。谁知道，很快，小远没了力气，小政一个点穴，小远就滑倒了，第二局由小政胜利宣告结束。同学们都祝贺小政打败了小远成为了我们班的游戏之王。
游戏虽然结束了，但大家的欢声笑语却传出教室在走廊里久久回荡。斗鸡游戏真是一个考验平衡与耐力的游戏。
斗鸡游戏作文
斗鸡的游戏又称斗拐，是锻炼平衡和耐力的一种游戏。游戏至少要两个人，弯起一腿来，全椒人叫做“拐腿”。这个游戏，就是一条腿向前拐着，可用手搬住，双方用单脚一蹦一跳地对撞，用那条拐着的腿互相碰撞，谁被撞得失去平衡，拐着的腿放下来了，谁就输了。
小时候，我们玩的斗鸡游戏，一般有六种玩法：单挑、单人守擂、四人双擂、三人撞、夺旗战。
单挑：只有两个人互相对撞的游戏。
单人守擂：由一人出来守擂，其他有不服气的与其对阵。输者淘汰，胜者继续守擂，直到无人挑战为止。
四人对擂：双方各两人，一主将一副将，即可捉对厮杀。一般是集中力量攻击对方某一人。待其中一人被击败后，再围攻对方另一人。
三人撞：两个实力稍弱者，齐心协力对付一名实力稍强者。
夺旗战：双方队形后放一砖头(书包、棍子)等物作为军旗，混战中先取得对方军旗为胜。
斗鸡游戏也要讲究策略：那时候，在高年级学长的谋划下，在斗鸡时我们曾经采取过以下策略：
一是晴空霹雳：适用于双方照面的第一回合，经过远距离高速冲刺后，高高跃起将膝盖撞，向对手胸部或肩部。不过，个头不高者还是向后退退。
二是凌波微步：每一步腾挪，都以匪夷所思的角度，在对手间滑过，伺机进行反击。此招适合于敌强我弱时，保存实力或拖延时间等待救兵。
三是泰山压顶：双方对峙中，将膝盖连同大小腿压在对方整个膝上，用力把对方挤压脱手导致双脚着地。切记不能落入对方圈套，否则后果不堪设想。
四是金刚腿：双方以膝碰膝，硬碰硬，讲求力道。若膝盖脆弱，慎用此招。
五是挑滑车：故意把自己的膝盖放低，诱使对方进攻，然后猛抬膝尖，把对方挑起，掀翻在地。
六是点穴：看准对方破绽，以膝尖顶击对方大腿根部外侧，令对手全身酥软放弃抵抗。此招适用于双方对峙中，以静制动。
斗鸡这种游戏不受场地、器械限制，竞技性强。长期参与斗鸡运动，能有效锻炼身体平衡力、运动心率、肺活量等各项身体素质以及意志力，尤其适合青少年参与。斗鸡本身又是一个单脚跳的内容，通过游戏，可以增强体质，提高对环境的适应能力，又可以从中愉悦身心，体验快乐。
斗鸡这种游戏是没有电脑、没有电视、没有手机、甚至连收音机会也鲜见年代的一个非常好的户外运动，也是中国几代人的“集体记忆”。
公众号：天府散文。
斗鸡游戏作文
今天，我在小灵童和同学们一起玩斗鸡，规则是脚不能碰到地，不许推人。我一听，想：我的天，这下完蛋了，我都没玩过。教室里一下子就热闹起来了，有的男同学开始吹牛了：“我在学校都玩儿的，还把别人撞翻天了呢！”有的女同学在讨论：“我没玩过，希望老师不要叫我。”“我也不想上去斗，如果输了，那可就太丢脸了。”
斗鸡开始了，老师说：“哪个男孩子想上来试试？”男同学们都跃跃欲试，想上台比试比试。第一局，上台的两只大公鸡分别是浩浩和洛洛。“比赛开始！”洛洛听了，马上开始攻击，两人一击一撞的，双方都不甘示弱，用自己最大的力气去攻击。看到这，我心想：这两人一定是老手。他们打着打着，洛洛就把浩浩逼到了窗边，浩浩想反击，可他毫无还手之力，最终还是以失败告终。洛洛脸上就像开了花儿似的，一蹦一跳地回到了座位上。
第二局，老师说：“女孩子有没有想上来斗一斗的呀？”女孩子们个个缩得跟小虫子似的，倒是有的男孩子想冒充女孩子，上了斗鸡台，可最终还是被赶下去了。老师说：“潞潞，你来试试吧！”我的心七上八下，可还是上了斗鸡台，万万没想到，我的对手还是我的好姐妹——贝贝，我更紧张了。比赛开始，我一听，急忙逃走，贝贝追着我追了半天，我们一直僵持不下，我们从开局到现在，我连她一根头发丝也没碰到，“哎呀！妈呀！”我突然重心不稳，一屁股坐在了地上，在远处的贝贝也不知道咋回事，也不小心摔倒了，弄得全班哈哈大笑，我红着脸下了台。
最后一局决战，老师叫了两个最厉害的公鸡——曹曹和乔乔。比赛开始！曹曹一动不动，我开始担心了，他肯定输了，我又灵机一动，他是不是想以静制动？乔乔见了，就一下子扑上来，曹曹也开始后退，直到退到了墙角，再也没有地方可退了，我心想：完了，曹曹这下一定插翅难飞了。乔乔开始想方设法将曹曹推倒，可曹曹也不甘示弱，也开始了强烈的反攻，乔乔想再一次逼近，将曹曹推倒，可一切不按想的来，乔乔自作自受，自己反而摔了。决战结束了，斗鸡王是曹曹。
其实做事不能太冲动，不能靠蛮力来对付别人，靠的是智慧。
【斗鸡】。
孔亚宜。
今天，小灵童作文班举行了斗鸡比赛，同学们欢呼雀跃。老师开始宣布游戏规则：“1、一手抓住一只腿，不能放开；2、只能用身体撞击，不能用手推；3、不能让脚落地，要不然就输了。”
第一轮开始了，是浩浩vs洛洛。开始前，他们跃跃欲试，认为自己最厉害。他们打得异常激烈，洛洛一下子把浩浩撞在墙上不能攻击，然后他以退为进，可浩浩很灵巧，就这样，他们身子紧挨身子，头也不停地撞击着，两条脚不停地蹬着，同学们紧张地咬着指头，因为胜输就在这一秒或后一秒，“砰”一声浩浩倒在了地上，原来他太累了，休息了一下，洛洛找到了机会，用力一撞，洛洛就取得了胜利。
第二轮乔乔vs曹曹，比赛开始，乔乔奋力撞向曹曹，曹曹被撞到了墙上。同学们着急地站了起来。曹曹脑里有了一个主意，他使用了三十六计中的“以逸待劳”，他靠着墙，乔乔还不知道，不停地撞，忽然曹曹一躲，乔乔撞在墙上，反弹力使他不平稳，“啪”的一声倒在了地上。这一次，曹曹胜利了，我们这群吃瓜群众欢呼起来。
第三轮，我vs丁子晗。开始了，我心里十分紧张，她向我撞了过来，我灵巧地避开，绕着她转了两圈，然后向她用力撞了过去，她也撞了过来，我向她撞了三四次，每一次，我都会觉得站不稳，她受到了我的攻击，“啪”的倒下了。我不敢相信自己赢了，我心里乐开了花。
这个活动，告诉我“旁观者清，当局者迷”这个道理，我们要在旁边观察，积累斗鸡经验，所以就可以胜利了！
【斗智斗勇玩斗鸡】。
顾晨洛。
今天，我们班有一个活动，是斗鸡。我们玩斗鸡是有规则的：不能用手推别人，脚是一只在空中的，如果双脚着地就输了。
斗鸡开始了，第一局是曹晨煜vs方栎瀚。方栎瀚刚上来就猛攻，使劲撞曹晨煜，没想到，方栎瀚还用手推曹晨煜，被我们发现了，就犯规罚下场，这局曹晨煜胜了。
大家跃跃欲试，老师请了我和哥哥。刚开始，我和哥哥像两头牛一样，互相狂撞对方，势均力敌，僵持不下。我的体力不多了，于是，我将哥哥逼到墙角，我想：我来一个冲锋撞，你必须败下阵。我后退了几步，猛地冲向哥哥，我越冲越快，可是意想不到的事发生了，哥哥被我撞倒在地上，但是，我撞得太猛了，弹了回来，连连后退，因为重心不稳，也摔了一跤，我们打了个平手。
接着，老师请了两个女同学，是陈怡潞和陶欣悦，她们可搞笑了。她们一上场，陶欣悦就追着陈怡潞，她们一追一跑的，真搞笑。好像两只大母鸡在散步，结果陈怡潞把自己累倒下了。
最后，冯昱乔和曹晨煜争鸡王了。一开始，曹晨煜就被逼到墙角了，冯昱乔是个急性子，狂攻击曹晨煜，曹晨煜也开始防御了。突然冯昱乔重心不稳，摔在地上，曹晨煜当了鸡王。
我们玩斗鸡，要有耐心看准机会，有智慧注意防守，不能只顾进攻。
这次斗鸡太激烈，我们有空时再玩。
【鸡王争夺赛】。
冯昱乔。
上课时，章老师带我们去了活动厅举行一次“斗鸡”活动。什么是斗鸡呢？就是两个人一只脚站着，用手抓脚，用身子去用力撞对方，谁先把对方撞倒下，谁就成为赢家，反则成为败家。而在斗鸡时不可以违反规则，也不可以用手去推人，不能在中途换脚，也不能贴着墙壁站。
一到那，老师话音刚落，同学们有的欢呼雀跃，有的则缩头缩脑不敢参与，只想当一位平淡的吃瓜群众。而我，自然而然是第一种，跃跃欲试。
老师开始找“鸡”了。第一局小曹vs小王。第一回合，小王奋力反击，打败了小曹。第二回合，小王一直想击垮小曹，可是小曹有了经验，也不畏惧对方的攻击。过了一会儿功夫，小曹一下子玩了个绝地反击，打败了小王。最后一回合了，小王和小曹都信心十足。一开始，小王先把小曹逼到了边上，想一举击败他，可是聪明反被聪明误，小王没成功，又想同归于尽，可又失败了，自己倒下了。小曹则获胜。
现在轮到我和小周大战了。一开战，双方猛攻，相持十几秒，我的对手开始了以静制动，我还是只知道攻击，上了当。可这当上得可真好，我没倒他倒了，原来我用40。2公斤的体重压制了他。终于我赢了，他输得老惨老惨。
比赛一轮接一轮继续着，有人倒下了，有人获胜，精彩不断……。
这次“斗鸡”活动让我明白了：斗鸡时不要只用蛮力，而要用智力。如果只用蛮力，只会消耗自己的体力，导致失败。但如果只动智力而一点蛮力也不用，也会被人一举击垮，输得惨不忍睹。只有既用智力，又用蛮力，文武双全才能成功。这个大道理在生活中也是十分适用的。
斗鸡游戏作文
每个星期六上午，我都去石油大学的外语村上课。那里环境优美、安静，是个学习的好地方。
一走进外语村，像是来到了北京的四合院，四周全是教室，中间有一个正方形的花园，下了课我就和我的好朋友飞快地奔出教室，来到花坛边。我们一起用脚把花园里的落叶堆在一起，积攒的叶子多了，就可以和我的好朋友每人抓一把，往天上一扔，哗啦啦，叶子就掉进了我们的帽子里、身上、衣服里，有时洒到了我们的鼻子尖、脸上，到处都是。玩完了，我们再用脚把叶子推到树旁边，因为这样可以让树在冬天里不感到寒冷。
石油大学的外语村不仅让我们学到了知识，而且让我们感受到玩的快乐。
斗鸡游戏作文
这几天我在刘老师那里做作业，每次休息时，我们就会玩游戏，开始时，我们都不太清楚游戏规则，小张就给我们讲怎么玩?他说，大家分成两队，把一只脚抬起来，撞击，规则，就是这样，只要放在旁边，那只腿的膝盖上，用手扶着，只要手不扶就算输，如果想休息，只能靠墙，脚也不能放下，每次只能休息20秒，大家都听明白。
那天下午我们吃完饭，来了一场，斗鸡饭，我帮三对方有四人，就这样，一场激烈的比赛拉开了序幕，比赛开始了，我首先先进过我们，小张，措不及防，被我撞倒了。
接着，我去，小熊小熊，单腿跳着跑了，不过还是被我追上了。我趁热打铁，一种，小熊也倒了，撞了后，我准备去休息，这时，小宝趁我不注意，突然撞我一下，我利用出色的平衡感，有惊无险地站稳了，马上回头去找小宝，他被我撞了两下，就乖乖的倒下了。
一场扣人心弦的斗鸡游戏，还是最终以我们队。大获全胜而告终，斗鸡不仅能锻炼身体，还能锻炼我们的速度和力量，我喜欢斗鸡。
作者|江锦权。
公众号：冯栎钧是老师。
斗鸡游戏作文
今天下午，老师领我们上游戏课，玩“老鹰捉小鸡”。大家选我当“老鹰”，选张涛当“母鸡”。
刚开始，我往右边进攻，“老母鸡”带着身后“小鸡”向左边躲。我往左边进攻，他们就往右边躲，让我抓不着。后来，我想出了一个好办法—“声东击西”。于是，我就先左晃一下，再右晃一下，来回几下，张涛身后的“小鸡”就跟不上了。我趁他们不注意，猛冲过去，“老母鸡”挡不住，我一把抓住了最后面的一只“小鸡”。就用这种办法，我抓了好多只“小鸡”。有些“小鸡”怕被我抓着，都吓得直叫。这个游戏太有意思了，大家又跑，又跳，又喊，又笑。我累的满头大汗，就像从水里捞出来的“鸭子”。下课铃响了，有趣的游戏结束了。
玩“斗鸡”课间游戏作文
“肯定是你！”欢乐的大课间，同学们这儿一群，那儿一窝，都在玩时下最流行的“谁是卧底”的游戏。
“谁是卧底”的游戏规则很简单，抽出一张纸，根据纸上的词语陈述特点，而只有一人纸上的词与他人不同，每个人说完后再判断谁是卧底。
游戏开始：陈怡洁先说：“有很多颜色。”没错，我抽到的“橡皮泥”的确有很多颜色，卧底肯定不是我。轮到我了，我毫不犹豫地说：“软软的。”康鸿鑫哈哈大笑，指着我大喊道：“卧底肯定是你！”“又不是！”我白了他一眼道。王鸿钰嬉皮笑脸，一边比划着动作一边说：“可以擦的。”这也暴露太多了吧，咦，其他人怎么没反应，难道我是卧底？！
想到这，我不禁目瞪口呆，但很快又平静下来装作若无其事的样子，赶紧点点头赞同王鸿钰，可不能让他们发现我是卧底。可刚才康鸿鑫都指着我了，他们肯定也认为是我，要是第一次就暴露了，我这个当卧底的岂不是被人笑话！忽然，我眼珠子一转，计上心来。哈哈，就这么办。
大家都陈述完了，我已经知道他们的纸条是“橡皮”了，嘿嘿。康鸿鑫带头得意洋洋地指着我：“是她，她就是卧底！”大家听了，齐刷刷地指着我，我装作一副被冤枉的样子，可心里却很慌张，连忙用手指着康鸿鑫大声说：“有人心虚，我说软软的有什么不对吗？当心贼喊抓贼啊！”大家思考了一会儿，看着康鸿鑫，不怀好意地笑着，点了点头，又把手指瞄准康鸿鑫。
康鸿鑫急得又蹦又跳，说：“我，不是，真的……”他急得语无伦次，我趁热打铁：“看，他又心虚了。”“康鸿鑫冤死，游戏继续！”柯心洁高声宣布，康鸿鑫气得直跺脚，我心里暗爽，又装成迷惑不解的样子，跟着他们一起喊：“啊？”又装模作样地指着别人说：“该不会是你吧？”又一轮过去了，大家认为王鸿钰表情可疑，纷纷指向她，又一个代罪羔羊诞生了。
我们玩得正精彩时，上课铃响了，他们知道我是卧底时，无奈地一拍桌子，跺跺脚。大家七嘴八舌地议论着，我得意洋洋，高兴地手舞足蹈。
啊！“谁是卧底”的游戏真是趣味无穷，给我们带来了无限欢乐，让我们的课间生活增添了不少色彩！
文档为doc格式。
斗鸡游戏作文
星期四的午自习下完课，严翊铭说，玩斗鸡的到我这里来。同学们纷纷跑到严翊铭那里玩斗鸡。
我们用黑白电视机分队，过了一会儿，我们分好队了，我和严翊铭、孟靖涵、金万祥、杨俊杰一队。比赛开始咯，开始前有一分钟准备战斗时间，比赛开始，我一下子就打倒了卢华庭，我又开始找对手，我看见了洪振鑫把杨俊杰打倒了，我对队友说包围他，然后冲上去和洪振鑫打的不相上下。我和他打了一会儿，我叫队友冲上去撞他，他一下了就被撞倒了。他的`队友来报仇，我们也冲上去撞他们。
我们人多一些，我们一点也不害怕他们。过了一会儿，我们分出谁赢了？“是我们队伍赢了”。
第二场斗鸡比赛开始了，我们正准备开始，突然，李思张跑过来说，加一，我们犹豫了一下子，于是爽快的答应了。我们又用黑白电机分队伍，这一次，我们的队友是金万祥、孙恺、孟靖涵、李思张、金万祥用狗眼看人低的眼神对李思张说：“你就站在一边，让你看看什么是厉害！金万祥刚说完，回头一看，我们全都被撞倒了，对方太厉害了。金万祥我们的撞到以后，有一点害怕，不过他刚才对李思张说的那一句话，也不能让她看笑话，于是，他冲了上去，因为对方太厉害，都打不赢，所以，金万祥被打倒在地上。
过了一会儿，突然，叮铃铃、叮铃铃，上课了，我们对对方说，下节课，还来这里玩斗鸡！
课间游戏
在教室里，把座位摆成数量均等的若干纵行(偶数)，每相邻的两行编成一组，然后各行由前向后依次报数，每人记住自己的号数。
方法：游戏开始，教师在讲台上任意呼喊一个号数(如“4”号)，此时各级的两名“4”号学生立即从本行左(右)侧纵向走道跑到本组前，互相携手，最先携手的一组取胜，取胜者得1分，教师将得分记录在黑板上，重复游戏若干次，游戏结束，按积分多少排列名次。
1被喊到号数的学生才能离开座位，未喊到号数的学生不得下位。2各组两名被喊到号数的学生必须在本组前携手会合。3游戏时，不准推撞座位。4教师喊的号数必须是座位中的号数。5喊号时旁人不得暗示。为了加强学生的注意力，此游戏可改为用手势代替口呼号数。做手势前应向学生说明各种不同的手势所代替的不同号数，在做手势时应将手臂举起。2报号数时必须语词清楚，声音洪亮有力。3在游戏过程中，室内必须保持安静，不得喧哗二、三打白骨精（培养反应灵敏）。
这个游戏有两个人就能玩。先背向而站，相距二步远。游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精！”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时做１８０度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。造型动作有三种：
1、抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。
2、双手插腰，两腿侧开为白骨精。
3、双手合掌于胸前为唐僧。这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。
三、大，小西瓜。
1、游戏方法：全班分为若干组（每组7——8人为宜），由本班的任一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。
2、游戏要求：说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。再者，两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜”；两手相触比的“西瓜”形状，被视为“大西瓜”。如和上面不相符的视为失败，罚做俯卧撑五个。
四、“官打认贼”，就是在四张纸上分别写上“官”，“打”，“认”，“贼”，然后四个人每人抓一张，抓到“认”的要猜出谁是抓到“贼”的，如果认对了就由抓到“官”的人来下令轻打还是重打，打几下，由抓到“打”的人来打；如果认错了，那每一个人都打人两下。
六、看谁反应快。
游戏目的：提高学生快速反应和应变能力。游戏方法：学生坐在原座位上，竖排（或横排）为一组。教师在讲台上说出某种队列或体操动作，学生立即用特定的响应的手势予以表示。如：由单臂直立桌面，手心向前开始，手心转向左90度，表示向左转。手心转向右90度，表示向右转；双手向内轮转，表示后滚翻；双手向外轮转，表示前滚翻等。做错动作或反应迟缓者为失败，扣1分，最后以累积扣分最少的组为胜。游戏规则：（1）必须按信号做规定的动作。（2）只能用手做相应的动作，不得边说边做，更不能相互提示。提示：教师要根据学生的年龄特点选择信号和动作。
七、抓落“雁”
游戏目的：提高学生准确判断和快速反应能力。游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，事先准备一个小沙包或乒乓球等轻物作“落雁”。游戏开始，学生甲一手持“雁”前平举，待学生乙做好准备后，甲将“雁”松开，乙迅速用手去抓，在“雁”落到桌面前抓到得1分，然后交换进行。一定次数后，以积分多者为胜。游戏规则：（1）持“雁”者必须等对方做好准备后才能松手。（2）抓“雁”者在对方松手前，手必须放在自己体侧，不得提前前伸在对方的手下等待，且“雁”落到桌面后不得再抓，否则为失败。提示：（1）作落“雁”的下坠物，重量、大小，可视学生的年龄而定。（2）此游戏也可两人同时站着进行。（3）为减小声响，可事先在桌面上垫上衣物或书本。
八、猜成语。
规则：每次参加活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰，主持人可按实际情况喊口令。
十、倒着说。
游戏规则：姑娘代表一块钱，小伙则是五毛钱，参赛人数15人以上为宜。游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队，最后多出来的人计算输了。
十二、越吃越多。
游戏规则：四人一组，由一人开始说：「昨天我吃了一碗饭」，第二人接下去：「昨天我吃了一碗饭、两个鸡蛋。」第三位：「昨天我吃了一碗饭、两个鸡蛋、三块牛肉。」如此继续循环下去，必须按顺序说对前面人所吃的东西，知道有人出错为止。（第一个人可以说一点恶心、高校的东西陷害后面的人）。
十三、拍手掌。
两人一起拍，左手对左手，右手对右手，掌心对掌心，掌背对掌背，最开始拍1，然后依次往上数2、3„„每次拍对方的手之前自己的双手先拍一下，直到谁出错为止。
十四、猜字。
一位同学在另一位同学的背上写字，让对方凭感觉猜猜写的是什么字。猜出的则获胜。一人。
十四、手指爬梯孩子两手放在胸前，先左手拇指与右手食指尖相连，然后左手食指右手拇指往上爬，两指尖在上面相连，接着又是左手拇指与右手食指尖相连；这样依次反复上爬，爬到头顶再往下爬回。孩子熟练后可增加难度，左手拇指与右手中指尖相连，左手拇指与右手小指尖相连等。
十五、抓耳抓鼻。
小朋友在老师面前站成一排，老师喊口令，小朋友来做动作。当喊“。
1、2”，孩子依然按节拍击掌两次，而当老师再喊“3”时，孩子换成右手食指与拇指抓住鼻子，左手抓住右耳。这样反复变换，如果孩子在发口令后2秒内没有做出动作，或动作不对都算失败。
十六、“指部位”。
游戏者用食指指着自己的鼻尖。游戏开始，游戏者必须连续不间断地给自己下达七个口令，如“眼睛-耳朵-头发-嘴巴-眉毛-牙齿-喉咙”等，在下达每个口令的同时，食指必须指向错误的部位。七个口令中只要有一个口令言行一致。则为失败，失败者必须为大家表演一个节目。
规则：动作必须到位清楚，否则为失败。
十七、7上8下。
十八、接后语。
学生座在座位上，由第1行第1个学生随便说一个词汇，例如“今天”，接着第2个学生以第一个学生所说的词汇的后一个字打头，又组成一个词汇，例如，“天气”，依照此法一直往下传，“气候”、“候补”、“补救”等，一直到某个学生组不成词汇为止，罚该学生表演一个节目后，又由该学生重新起头再做。
十九、七不规范。
七名游戏者手拉手围成一个圆圈，由主持人在各人的背后贴上一个宣传“七不”的图案，发令后松开手，各人凭借机智和灵敏，先设法看到其他六人背后是什么，再作出判断自己是什么，一旦有了把握即可跑到贴有相应图案的椅子坐好，最先正确做到者为第一，其余名次类推。
斗鸡游戏心得体会
斗鸡游戏作为一种古老而有趣的娱乐方式，自古以来一直深受人们的喜爱。近年来，随着科技的发展和智能手机的普及，斗鸡游戏在手机应用市场上也越来越受欢迎。经过一段时间的体验和参与，我对这种游戏有了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我在斗鸡游戏中学到的些许智慧与体验。
首先，斗鸡游戏教会了我如何冷静思考和做出决策。在斗鸡游戏中，每一场比赛都需要小心翼翼地选择合适的鸡队进行对战。有时候，一个错误的选择可能导致整个队伍的覆灭，而一次明智的决策则可能带来胜利的机会。因此，每次比赛之前，我都会认真思考每只鸡的特点、技能和实力，然后再做出最优的选择。这样的思考过程使我不仅在游戏中获得了胜利，而且在现实生活中也更加懂得如何冷静思考和做出明智的决策。
其次，斗鸡游戏培养了我的耐心和毅力。斗鸡游戏中有时需要玩家等待一段时间才能获得所需要的道具或鸡蛋。这需要耐心地等待和坚持，同时还需要灵活地调整自己的游戏策略来提高胜率。在长时间的游戏中，我学会了耐心等待和坚持不懈的精神。这种耐心和毅力的培养，也不仅仅在斗鸡游戏中，对于我在生活和工作中都起到了积极的促进作用。
再次，斗鸡游戏让我体验到了团队合作的重要性。在一些特殊的比赛模式中，玩家需要组建自己的团队来与其他团队进行对抗。在这个过程中，我学会了和队友之间的合作和配合。我们需要互相协作，制定出最佳的战略，才能获得胜利。有时候，我们会遭遇到强大的对手，但正是通过团队的合作，我们才能以小搏大，战胜强敌。这样的团队合作精神，在斗鸡游戏中感受到的同时，也对我的现实生活产生了积极的影响。
最后，斗鸡游戏教会了我如何在竞争中保持平衡和理智。在斗鸡游戏中，每个玩家的目标都是击败对手，赢得比赛。然而，在这个过程中，有时候我们可能会遭遇到一些不公平的情况或者不愉快的对手。这时候，我们需要保持冷静和理智，不被情绪左右，才能在竞争中取得更好的结果。通过斗鸡游戏的练习，我学会了如何在竞争中保持平衡和理智的态度，这对我的现实生活中应对各种挑战和竞争也起到了积极的作用。
综上所述，斗鸡游戏不仅仅是一种娱乐方式，更是一种能够培养智慧和提高素质的经历。通过斗鸡游戏，我不仅学会了冷静思考和做出决策，还培养了耐心和毅力，体验了团队合作的重要性，以及学会如何在竞争中保持平衡和理智。这种经历对我的个人成长和现实生活的提升有着积极的意义。相信在未来的斗鸡游戏中，我还能收获更多深层次的体验和启发。
课间游戏作文
今天天气凉爽，空气清新，课间的校园里到处都洋溢着同学们的欢声笑语。
一下课，我就和蒋羽晨、李佳怡还有张浩然一起玩游戏。我们四个人的游戏很好玩!首先，我们让三个人围坐成一圈，另一个人在中间表演，想演什么就演什么。坐着看的三个人中，如果谁先笑，就得站出来和表演的那个同学猜拳，谁一旦输了，就得继续表演节目。
第一轮开始了，我们决定让蒋羽晨先来表演。只见她慢慢地站起来，抬着头、看着天慢慢地思考了一会儿，然后就一点一点地走向中间。我们正在猜想她要表演什么，而她却依旧站在那发起了呆!突然，她的眼睛变成了斗斗眼，不一会儿又变成了白眼、斜眼……，最后变成了呆眼。我实在忍不住了，第一个笑出了声，哈哈哈……，于是我只好跟她猜拳，看看我们俩谁继续表演。这次我的运气真差，一下就输了。
这一轮到我了，我心里想着张浩然最爱笑，就一直向他走了过去，并且用眼睛死死的盯着他，心想，他绝对会笑，果然不出我的所料，她一下子就笑了出来，眼睛都笑得眯成了一条线。我和张浩然猜拳，这次猜拳我赢了，于是轮到了张浩然来表演。
张浩然漫不经心地走向中间，结果没站稳“啪唧”摔了一大跤，我们正要为他担心，想不到他爬起来一声不吭忽然跳起舞来，动作非常搞笑，只见他双手翘起兰花指，双脚跳起了芭蕾舞步，就像一只肥胖的白天鹅，我们都笑做了一团，每个人的脸上都绽放出了灿烂的笑容!大家好开心呀!
虽然只是短暂的课间，但是愉快的游戏真有趣呀!
斗鸡游戏作文
同学们，你们都看见过两只威风八面的鸡相斗吧？这次，我们班的同学充当了一回"鸡"．比赛规则是这样的：双方派出两名代表，然后在选手背后贴上一个字．比赛开始就去看对方的字，先看到者为胜．我和陈文捷很荣幸被选为超威力鸡和黄队的两只特种鸡相斗。
紧张的时刻到了，老师帮我贴好字，我就已经紧张的喘不过气来，怕辜负那些让我参赛的拉拉队，但我马上又镇定下来，因为比赛要开始了．随着音乐声响起，柴金霞开始对我发出连珠跑似得进攻．我呢，只有招架之工，无还手之力．我想绕道柴金霞背后，可她早有防备之心，跟我玩起了转圈圈的游戏．这时，柴金霞的鸡冠掉了，我趁机一看，没看清可反倒＂偷鸡不成，反倒蚀把米＂被柴金霞看去了我背后的字．唉，我知道我输了，对方拉拉队欢呼雀跃，和我们队的拉拉队队员形成了一个鲜明的对比．他们有的沉默不语，有的似乎很懊恼，单都是双眉紧锁……。
陈文捷作为我们队的二号种子，果然不比我这个大姐差．面对李武杨的野蛮进攻，毫不手忙脚乱，镇定的看到了李武杨背后的字．哈！打个平手，我丢掉的分小弟算是给我争回来了！！
通过这次比赛，我明白了：做任何是都不要慌张，有时也可用一些计谋，这样才能取胜！
斗鸡游戏作文
斗鸡是我喜欢的游戏运动。每次体育课上老师给我们自由活动时间的时候，我一定会去和朋友们去玩斗鸡游戏。
这节体育课自由活动刚刚开始的时候，就听到有群同学在大喊：“玩斗鸡的过来啊！”我急忙跑过去，幸运的是我成功加入了游戏。斗鸡游戏的规则是这样的：首先把人员平均分成两队，然后每个队员抬起一条腿，用膝盖做为武器，顶击对方，使对方摔倒或双脚触地即可淘汰对方。我们分好组，游戏就开始了。我一马当先冲了出去，一下子就撞倒了一个人。我又扭过头一看，发现对方两个人正在夹击我们队最强的人。一个人是很难赢过两个人的，我有些愤怒，赶紧冲了过去，跟他一起作战。我撞到对方一个人的后背，但是来不及了，我们队最强的人还是倒下了。对方也有一个人倒下了，我们还是势均力敌。突然，我感觉背后有些不对劲，转过头一看，发现对方一名成员正在迅速地向我飞奔而来。我想都没想就往后退，等退到一定距离之后，我瞪着对手，他也瞪着我；突然，我和对手一起冲向对方，因为冲得太快太猛，我们两人一起倒下去了。“哎哟！”我忍不住喊了一声。虽然我倒下了但也是有贡献的。最后，只剩下两个人了，我们队的队员发现对手正背对着自己，于是趁这个时候冲上前，撞击对手的后背，对手没站稳，结果直接倒地。“耶！”我们忍不住欢呼起来！
最终，我们队获得了胜利。从这个游戏中我发现团结是非常重要的！没有团结就干不好一件事。
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课间游戏作文
我不喜欢苍蝇，因为我讨厌它飞行时那嗡嗡的声音，更讨厌它会把疾病传染给人们!每当我一看到苍蝇，就想把它活活地打死，同时还想起上次打苍蝇的趣事呢!
那是上第三节课，我们正在背着课文，忽然，一阵优美动听的音乐响起，原来是下课的铃声，老师宣布下课后，同学们就开始了丰富多彩的课间游戏。
我刚想离开座位，突然，一个深蓝色的不明飞行物从我眼前掠过，停在窗台上。我仔细一看，原来是只又肥又脏又臭的苍蝇，为什么不是蝴蝶，不是小鸟，偏偏是只可恶的苍蝇呢?就你?这只该死的苍蝇也想来骚扰我，不想活了?我可是打蚊子的高手，就你也想跟我玩?走着瞧，你逃不出我的魔爪的!于是，我拿起特大号的苍蝇拍——作文本向苍蝇狠狠地打去!
苍蝇左躲右闪，我总是打不到它，累得我气喘呼呼的。我开始有点泄气了，得坐下来想一想：不能随着它乱舞着，得想出一个妙计来!突然，我灵机一动，想出了一个鬼主意：趁苍蝇停下来休息的时候再打。可它像有多动症似的飞来飞去，果真是臭名远扬的四害之一呀!这时，它停在瓷砖上，我心想，啊哈，你终于飞累了吧，这回，有你好看的了。我迅速的拿着作文本使劲地向苍蝇狠狠的打去。哈哈!终于被我逮住了吧!我慢慢地掀开手指，翻开作文本，定眼一看，作文本上除了黄色的纸和绿色的格子以外，什么都没有。苍蝇消失在我的视线中。没过两秒钟，它又飞回来了，它像是个“音乐家”，在我那脆弱的耳膜旁放声“歌唱”。似乎在向我示威呢!
我得另想一个主意，有了，把苍蝇引到陷井里!于是，我用纸做成了一个纸篓，把纸篓放在桌子上，果然不出所料，苍蝇飞进了我的防空洞——纸篓里了，并停留在那“擦洗”它的脸呢。我飞快地用手“啪”的一声打下去，然后小心翼翼地打开纸篓，欣赏我的战利品——一只特笨，自以为聪明、技术不高的笨苍蝇。
我把苍蝇的尸体送到它特大号的棺材——垃圾桶里。
课间十分钟就这样过去了。会想起那只该死的苍蝇的下场，这十分钟也没白白浪费嘛!
斗鸡游戏作文
我从小都喜欢去爷爷奶奶家，因为那里有美丽的果园，清澈的小河。我那快乐的家，不过爷爷奶奶家里有了一只鸡后就再也没有想去他们家了。我还偷偷的给那只鸡取了一个外号“恶鸡”。
但是这次清明节得回奶奶家过节，一上车我就时不时望望窗外，作出苦涩的表情。
吃过午饭，我看见爷爷与恶鸡相处融洽。爷爷一手端着玉米粒盆，一手抓玉米粒撒给恶鸡，恶鸡一只只围着爷爷转圈圈，使来了几句鸡叫呢！
下午，太阳射的使人想睡觉。我从早上一直坐在那把小木椅上，望着恶鸡。但是现在腿都坐麻了，我不得不从椅子上起来。我上了楼，只听见“嗒嗒嗒”几声，便见我装备齐全，右手拿着扫把左手拿着锅盖，背上还背了一床厚厚的棉被。
我打开门，冲出去！恶鸡一回头，叫了几个兄弟一起来攻我。我拿着扫把左右挥两下，恶鸡不停地逐着我的脚，我的脚一上一下节奏不一。今天我存心要跟鸡斗一斗！我看见旁边有一个水桶里冒着热气，我顾不了那么多，一勺勺舀起来就泼。“打住”原来是刚摘完果子的爷爷。
呃，恶鸡们停住了，我也停住了，好像时间都凝固了。
过了一阵儿，爷爷端了玉米说“我的小孙女儿，动物是有灵性的，我们要学会与小动物沟通，才能够融洽相处的。”说完，并握了握我那通红的小手。叫我撒玉米。我见小鸡们也在我身边蹦跳着。
所以，从那以后我再也不叫他们“恶鸡″了。我还明白了“动物是有灵性的，要学会与他们沟通才能融洽相处”
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