优秀的作文语言要简练、准确，要避免使用过于复杂或模糊的词语，要注重表达的准确性和精确度。接下来是一些优秀作文的摘抄，让我们一同感受其中的文采和触动。
假如我是一颗流星小学生作文
流星。陨落。
在漆黑的夜晚，抬头仰望，看见天空上划过一丝微弱的光亮。尽管它很微弱，可是它依然为黑夜点亮了光明。
流星是美丽的，它不象其他星星那样在天上呆着一动不动，只会傻傻的眨眼。它象一位舞者，在划过天际那一刹那，调动自己所有的能量和热情，为万物献上一支最美，最有震撼力的舞曲。
有人说，流星如昙花，虽美丽，但稍纵即逝。我承认，这是事实。流星的确是这样，只有在陨落的那一刹那，别人才能看见它的美丽，一旦这一瞬间过去，黑夜依然是黑夜，它不会改变任何东西。因此，有人认为流星的生命是不值的，即使它美丽过，但很短暂。听见这些，流星笑而不语，因为它很满足，满足自己所经历的一切，这就够了。
假如我是一颗流星
流星包括单个流星、幸运流星、火流星和流星雨三种。，我会让全世界的人都有一个温暖的家，从此过上幸福美满的生活，大街上没有人在乞讨；，我会帮每一个人实现心里的愿望，让他们的愿望不是梦；，我会在他人需要帮助的时候，第一时间走到他们的身边去帮助他们。（排比）。
有一天夜晚，我进入甜蜜的梦乡。忽然我感到我的身体在向上飘，我就想：莫非是我要变成一颗流星了？想到这些，我非常得高兴。我穿过一座座高楼大厦，这时，我听到一个小女孩用她那甜美的声音许愿说：“让我家那只可爱的小狗的伤快点好起来，像以前那样活泼可爱。”来到一座矮小破烂的小屋前，我听见一个小男孩坐在地上呜呜地哭泣，说：“希望我生病的母亲快点好起来。”这时，我听见一个衰老的声音从我的背后传来，是谁在说话呢？我转过身一看，原来是大树爷爷在哭泣，大树爷爷说：“流星，你帮我们求一阵雨，如果再不下雨，我的树叶就会枯死的。”我对着大树点点头。这时，幸运流星刚好从我的身边经过，我对幸运流星说了小女孩、小男孩、大树爷爷……的愿望，叫幸运流星和我一起帮助他们实现愿望，幸运流星微笑地点点头。
过了一会，我接二连三地听到了好消息：小女孩家那只活泼可爱的小狗的伤好了，小男孩妈妈的病好了，一家人过着幸福快乐的生活，大树的叶子也变绿了，大家看了这一幕十分高兴。
就要给别人送去一丝光明。尽管这光明很微弱。
就要给别人送去一丝快乐。尽管这快乐很短暂。
我是一颗流星作文
儿子突然站起来,圆睁着两眼盯住演员出口处.一头黑熊,腰里系着红围裙,右爪挽个篮子,直立着一扭一摆地走了出来.那笨拙的丑态立刻引起观众的一阵哄笑.”妈妈,熊.“儿子嚷着,使劲推妈妈.''是的,熊”.我奇怪儿子的动态.动物园不是早见过了吗?“妈妈,”儿子更大声了,“要是这只熊死了,不就有熊皮手套了吗?”
我的心猛烈一震,孩子孩子水晶般的眼睛望着我,犹如黑暗里一颗闪亮的星.我紧紧地抱住他,眼泪洒在记忆的门里.
她躺在那里,静静地,静静地.
阿婆静静地躺在病床上,三天了,中风的脑子始终昏迷着.忽然,一个孩子跑进病房,他走道病床前,叫道:”阿婆.“”呵!“阿婆沉重地叹了口气:谁呀!哦!这就是她带的最后一个孩子----第19个.她吃力地抓住孩子的手.
阿婆静静地躺在那里,静静地,静静地.是在回首往事?还是在向往明天?仿佛在等待孩子给她带上暖和的熊皮手套........
我抹去眼泪,深深的叹了口气:”孩子,阿婆已经去了,不会再会来了.你的熊皮手套她带不到了.“”那我怎么昨天还梦到了阿婆呢?“孩子不相信的望着我.
我想跟他说梦的原理,我想跟他说人死了不能复生,可我什么也没说,我的模糊的眼睛只有那孩子那星星般的眼睛在一闪一闪.我原以为,孩子天真淳朴的念头像流星一样转瞬既逝;现在我明白,这绝不是流星,而是一颗心,这颗心比大人们更真诚,更纯洁.
我是一颗流星作文
我不是一颗流星，给别人带来愿望和美好的企盼；我不是一个伟人，我不会委屈自己去讨好别人，我不是一个没有感情的人，我不会像一个超人那样坚不可摧。
茫茫夏日里，许多人都喜欢坐在树下，遥望晴朗的夜空，看到满天的繁星，心情无比的欢悦。我喜欢等待流星，喜欢那种转瞬即逝的美丽，因为我相信流星会将我的愿望告诉天与地。而我在生活中却不愿意做一颗流星。
流星的美，在于它划过长夜时留下的一道绚丽的弧线，触及人心，我赞赏美丽，却也在心中埋下了志向；我欣赏流星，却不想让多彩的人生同样变得像它一样，毕竟一辈子的.时光太过匆忙。
曾经，不知道在那篇杂志上看到毕淑敏的一篇文章，题目叫《大学生的墓志铭》。讲的是作者在某大学关于“死亡”讲演的事。
死亡本是老年人考虑的最多的问题，那些年轻人却争先恐后的发表对这一问题的看法，且颇有感触。因为他们清楚，一生的时光太过于短暂，在死亡之前必须让自己散放异彩。
其实人生就是一个面向死亡的存在，知道有一个结局在等待着我们。对生命的宝贵，对光明的探索，对人间温情的珍爱，对丑恶的扬弃和鞭挞，对虚伪的憎恶和鄙夷，都要坚定很多，人生就是这样。
我并不是很欣赏这世界，总觉得他过于喧噪。我喜欢平平淡淡，快乐而充实地度过一生，但人又不能永远活在别人的阴影下，那样太无能。夜空很绚烂，但想真正绘下美丽也很难。
千百次暮然回首，务实的记忆永远像连绵的长线，但惟独不变的是那份坚定的信念，欲不可在那个结尾来临的时候一切还是那样的平淡自如。
我喜欢世界中充满漫漫长夜，也坚信在那期间一定有我所追求的美好。
我崇尚流星掠过的一刹那，却总想保留住这所谓的永恒。
我羡慕被流星装点的璀璨的天空，但不却愿做那装扮者，因为我想拥有的是永恒的美丽。
这不是一颗流星高中作文
这是一篇关于爱的文章，这是作者赞美孩子真诚纯洁的心，深挚持久的感情，这篇文章让社会充满友爱，充满温暖。文中的阿婆是做了一辈子奶奶和保姆的老妇人，小浩波是她带的最后一个孩子，也是她最疼爱，最喜欢的孩子。他俩虽不亲人，却胜过亲人，他俩的爱比茉莉还温暖。阿婆走了，但在浩波心中，阿婆并没有死，他还梦到阿婆，念念不忘要让阿婆戴上熊皮手套，不会再生冻疮，以至一见到熊，就想到熊皮，想到熊皮手套。读到这里，我的眼睛湿润了，这是一种感恩的心，小浩波知道感恩，说明他还想着阿婆。可想而之，阿婆与感情有多深啊？这时，我不禁想起了我的母亲，想到母亲为我奔波的情景，想到母亲精心照顾、呵护我的情景，这时，我深深地感动，我才想到母亲是我最值得感谢的人。记得有一次，我感冒了，用一丝力拨通了妈妈的电话，妈妈二话没说，连夜赶回了家，只听到一句话：别怕，妈妈送你去医院。轻轻的，像在对我说，又像在喃喃自语。身体像无灵魂的躯壳般，被妈妈放到宽厚的背上，在路上，我微微睁开了眼，豆大的汗珠如同颗粒一般从妈妈的脸庞流下。忽然，一种感动油然而生。我不知不觉地到了医院，可是妈妈依然没有停歇，不是挂号、就是激医疗费、拿药还没等我说一声谢谢时，又说了一些安慰我的话。这时，我的心里深深地感谢妈妈。我回忆着，妈妈就像文章中的阿婆，无时无刻地照顾着小浩波。让我感觉到母爱的伟大，从小浩波的的眼中，让我明白了要有颗感恩的心。是啊，这真不是一颗流星！
这不是一颗流星高中作文
文中那5岁的浩波知道感恩，而我们这些大哥哥大姐姐们却把父母对我们的爱当成理所当应，却视而不见，何尝懂过感恩？父母头上的白发不都是应我们而白，皱纹不是应我们而起？我们难道不能用实际行动来回报父母吗？哪怕是为父母煮一次饭，为父母打点家务，都可以让父母露出幸福的笑容。
世界有爱才温暖，我们要怀着感恩之心来回报身边默默地关心着我们的人，我决不会让你们失望的！
我是一颗种子
是一颗蒲公英的种子。从小就被埋在阴暗潮湿的土里各种虫子在我身边爬来爬去总是吓我一跳于是我决定冲出这阴暗的泥土。
我每天努力地向上生长，渴了喝下雨时滴在土中的水，累了就休息一下，又开始向上生长。过了许久，周围渐渐亮了起来，而我也靠着光疯狂地向上长。终于，我冲出了土壤，猛烈的阳光使我睁不开眼睛，过了许久才逐渐适应。
外面的世界光明又美丽，四周也渐渐爬出两三朵植物。远处的玫瑰丛看着像一堵橘红色的墙，十分鲜艳，周围还飞舞着大大小小的蝴蝶和蜜蜂。这外面的世界令我十分好奇，左看看，右看看，什么事物都令我惊讶，总比在土里的生活有趣多了。
过了几十天，我和附近的伙伴长出了白花花的毛发，从远看去就像一群白色的羊群。忽然一阵风吹来，我的身体变得轻飘飘的，我飞了起来。从天上俯瞰大地，大地更美了，我和伙伴们都惊叹不已。
大风将我们越吹越远，掠过一座城市，可这里并不如草原中美。只见空中飘着一朵朵灰色的“云”，一个个面目狰狞，看起来十分可怕。我不停躲闪，然而，“乌云”太过强大，我被吞噬其中。一瞬间，我感觉自己变得无法呼吸了，一阵咳嗽，身体开始慢慢下沉。下落的过程中，渐渐看清了地上的人们，但我始终看不到他们的鼻子和嘴巴。太可怕了！我抖擞了一下身体，慢慢升了起来，借着风伯伯的力量，我又回到了那片草原。比起漫无目的的旅行，还是家中好。
清晨，我刚睡醒，伸着懒腰。突然头顶一黑，我昏了过去。没多久，我被一阵阵痛苦的叫喊声、马达的轰鸣声惊醒了。我睁开眼，眼前的一幕把我吓坏了，几个粗犷的大汉手持电锯，在大树上锯着。我赶紧闭上了眼，没敢再睁开。此后几天，我都提心吊胆。
“滴呜~滴呜~”，这天清晨，伴随着警车悦耳的警笛声，那几个大汉被带走了，看着他们狼狈的样子，我想：“有机会我还要到那座城市看看。”
我是一颗种子
冬天，我躺在又硬又冷的土壤里，突然一阵西北风在我头顶上一声呼啸，把我吓了一跳！过了几天，下起了鹅毛大雪，整个世界银妆素裹我想：这场瑞雪下得真是时候，把田里的害虫杀了个精光，这下我可以高枕无忧了。
正在我睡得香的时候，一滴凉丝丝、甜蜜蜜的雨水流入了我的口中。啊，真甜！我咂着嘴巴尽情地喝着，心想：这一定是春天的使者，来告诉我们春姑娘就要来了。
于是我做了一下热身体操，便使出了吃奶的劲，用铁头功把泥土给顶开了。我一出来就看见了太阳公公，我说：“太阳公公，以后多给我送些阳光。”“当然可以。”太阳公公慈祥地说。不一会儿，一条蚯蚓从远处走来。我喊了一声：“蚯蚓大哥，你能来帮我松松土么？”“可以。”蚯蚓大哥爽快地答应了。我无意中看见了从南方回来的大雁，我对大雁说：“大雁哥哥，怎么样，南方的气候好么？”“挺好，小弟几天不见，你又长高了，恭喜恭喜！”大雁对我说。“过奖了，过奖了！”我开心地说道。
又过了几天，我又向上挺了挺身子，变得更加挺拔，葱绿了……。
我是一颗种子
我被寒冷的冬风无情地吹来吹去吹到了一片荒无人烟的土地上我痛苦地闭上了眼。
怎么办？认了吧！我不能就此放弃而忍受冬天的侵袭吧！干冷的寒风吹得我皮开肉绽，刺骨的冰雪冻得我浑身僵硬。我每天都承受着穿心刺骨的疼痛，为的只是那春日的一缕阳光！
终于，那漫长的冬天熬了过去。当春天二三月，暖风轻轻吹拂着，吹暖了我的心，如毛的细雨滋润了我。我认为会是一派生机，可等来的却是死一般寂静，寂静。没有遍地盛开的花朵，只有几棵野草。没有成群的动物，只有天空中偶尔几只飞过的小鸟。没有森林葱郁，只有空旷一片。我失望极了，不！我怎能就这样堕落？是种子就应该发芽！我要长成一朵骄傲的花，开的漂亮。我要长成一棵大树，成为栋梁。我立刻振作精神，狂热的吸收每一滴来之不易的水份。疯狂的扎根，汲取地下的养分。那天是个值得纪念的日子，我终于萌芽了！虽然只是一瓣嫩绿的小芽，我贪婪地吸收着阳光和雨露，在泥土和岩层中深深扎了根。
夏天到了，炎热的太阳灼烧着我嫩绿而脆弱的小芽，我拼命地进行光合作用，不让炎热的.阳光让我的小芽受伤。
秋天来了，秋分瑟瑟，不屑地吹着我的小树杆，我艰难地吸收每一丝水份而不让我的小树干缺水干枯。
冬天终于又来了，寒风凛冽，寒气威胁着我，我只能坚强地承受着！寒风把树叶吹落了，我只能痛苦地承受着！大雪把树杆埋起来了，我只能默默地承受着！冰霜割着我的树杆和树叶，我只能拼命地承受着！我心中坚信，即将迎接春天的到来！
就这样一年又一年，我挺直腰杆度过了十多年，终于长成了一颗大树。身边到处是花。鸟。草。虫，周围还有好多树和动物，不远处还有许多村庄。一切都是那么祥和美好！
是啊！生命一旦坚强起来就没有不可能！
我是一颗种子
假如，我是一颗花种，我会跟蜜蜂和蝴蝶交朋友。当我长成了一朵花，让它们从我身上采集花粉，做成蜂蜜，供人们享用。娇艳的花朵可以把地球装扮得更美丽，使我们的祖国成为一个美丽的大花园；我还可以到寂寞的人那里去，让美丽，让花香，把他们从寂寞、孤独中解脱，让快乐永久地留在他们身边。
假如，我是一颗麦种，我会和农民伯伯交朋友，当我长成了麦苗，让他们做成粮食，给那些没有饭吃的人，让他们吃饱，让他们不再因为饥饿而送了命。
假如，我是一颗树种，我会长成一棵参天大树，为人们挡风遮雨，使那些辛勤劳作的人，不会因为阳光和雨水，耽误了他们的工作。我还会到风沙大的地方，生根、发芽，用自己的身体挡住强烈的风沙，让风沙远离大自然。
假如，我是一颗果树种子，我会贡献出我全部的果实，为人们。
解渴。我更会到那些缺水的地方，生根、发芽、节果，用自己的身躯来方便那些想得到水而又得不到的人。
假如，我会让绿色和美丽留在人间，让快乐永远留在地球上。
假如，我会让绿色和美丽留在人间，让快乐永远留在地球上。
假如，我是一颗草种，我要把祖国山河绿化。让沙漠变为绿洲，让城市变为花园。我会长成绿莹莹的青草，到那时，人们就会把我请到城市的草地上，那里环境十分优美，我和伙伴们玩得也十分开心。在这美好的环境里，我吮吸着那甜甜的甘露，一天天长大了，净化着城市的空气。在草地上，我正贪婪的沐浴着春日的阳光。忽然，一架巨大的割草机从我们头上碾过去，我变得又矮又小了。我听伙伴们说：“当我们头发长长的时候，工人们都要为我们理发。”我环视四周，伙伴们个个都成大平头了，个个精神抖擞，信心百倍，跟旁边的花一起装点这座现代化都市。我想：我能让世界的每一个地方、每一个角落，都能够看见希望的颜色，让整个地球充满生机，让所有的人都能够享受生命的乐趣。我愿将我的一切奉献给人类。
假如，我可以让每一个角落看见绿色，我还可以让世界变得更美丽。
这不是一颗流星
文章虽然短小，但是包含着十分丰富的感情。
我觉得文章中有几处地方给我留下的印象最为深刻：第一处是一个词哇啦哇啦。这是在写教训小孩子没教养的行为时，作者批评孩子的话。
这一句用的很准确、又很朴实。虽然想给孩子一个教训，但是没有用特别过激的言辞。从下文的内容上来看，其实孩子并不是真正没教养，而是惦记阿婆才脱口而出了那么一句话。从这里感觉作者对于词语表达感情程度的拿捏是十分有功底的，真是吟安一个字，捻断数茎须。啊。
第二处，是从想象回到现实的一个转化。这样的转化十分自然，稳着陆，一点不给人突兀的感觉。似乎读者正在观看一步电影，从一个镜头转化了回来，回到了现实中来。这一点也许是作者多年写作功底的一时外露，然而总览整篇文章，就会发现在一篇如此短小的文章里竟然能包含这样丰富的情感，甚至让人读完有一种为其所动的感觉，可见文章有多么的凝练。
我虽然没有亲眼所见文章中所描述过的那些画面，但是我的脑海里却对那些人物留有十分清晰的印象，这是为什么呢。自己写出来的文章能否也给别人留下一点点值得回味的东西呢？看来我还需要不断的磨练才行。
这不是一颗流星
文章虽已读完，可那小男孩的良好品质却早已印入我的心中。怪不得被孩子的母亲在最后总结为“我原以为孩子天真纯朴的念头像流星一样会转瞬即逝，现在我明白，这绝不是流星，而是一颗心，这颗心比大人们的更真诚纯洁。”那时想解释这个题目。
这是也不知不觉想到生活中的我：一次去去买笔记本与笔芯，回到班差了一下口袋中的钱。咦，怎么会多一元钱呢？放学后，我在面临道德抉择时，选择了对的决定。我咬紧牙关把它坏了回去。
生活中经常会遇到道德难题，希望大家能做到诚实，放弃个人利益。
我是一颗种子
我总以为——一颗被狂风吹起的种子，随风飘荡，无处落地，生根，发芽。
几天前的一个夜晚，十一点，家中灯光都已熄灭，独剩我房间中的一盏台灯。窗外风声呼啸，明亮的灯光柔柔软软的洒在书桌上。我抬头看一眼时钟，心中长叹一声：“又写不完作业了。”匆匆瞄了一眼，最后一道数学题好难啊，于是把作业塞进书包，草草收拾了一下便倒头睡去。
次日我找到任课老师，心中极为不安，有些磕巴道：“老师……我昨天有一项作业……不会写……所以没写……”他似是有些不满意，皱起了眉，却又点了点头道：“那你去把你的那项作业拿来我看看。”我依言将空了一道大题的作业递给了他，内心如乌云密布，暴雨蓄势待发。
老师一看那道题，本带着理解的语气立时变得严肃起来，他用手指着那题，问：“这一题，不会吗？”平日里，老师总是不厌其烦地将知识讲给我们听，今日却似乎有点不同。我心中微颤一下，自忖着自己是否是空了一道对自己来说并不那么困难的题呢？正自纠结着，老师却开口给我将这题详细的讲与我听。
登时，我心中豁然开朗，此题本就不是我想象中的那么难。我心中略感激动，而老师却倏地道出一句：“这样一道基础的题，你不会吗？你不是不会啊，你只是不肯想啊！”
我愣了一下，原本透过乌云的阳光又被挡了回去，内心已然下起了小雨。我默默接过了作业，不免怀疑：我真的认真了吗？我以为我不会的题，真的只是因为我能力未及吗？还是说，我过早的在自己的周围画上了一个圈，自己不愿迈上一步，走出去呢？也许是后者吧，我想。
老师刚刚那句严肃的话，犀利地点出了我的问题。我想了一天，终于明白，种子发芽，不仅需要和煦的阳光，温柔的雨露，松软肥沃的土壤等外在的条件，更需要的是自身的努力。它需要是一颗想要发芽，努力发芽的种子！
学习也如此吧，无论外界什么样的环境，最重要的是我们自己的努力，才能长出茁壮的，成功的苗。
此时此刻，我就是一颗被点醒的种子，已经结结实实地在地上扎了根。接下来，不论风雨，我都会尽我的力量，不偷懒，不退缩，努力向上生长。
这不是一颗流星
教学重点：
分析、理解课文的二三部分，进行朗读训练。
教学过程：
一、复习检查。
默写词语：笨拙偏瘫喃喃佳肴轻盈抚摩转瞬即逝噌噌。
二、指名分别朗读第一第二部分，要求学生把写阿婆的手的地方、写熊皮手套的地方做上记号。
1．第一段中，故事发生在万人体育馆里，第二段是发生在医院里。奶奶中风昏迷，小浩波去探望。在这个过程中，作者不惜笔墨写了阿婆的手，先找出哪几个自然段写了阿婆的手？（9，13段）。那么阿婆的手是怎样的呢？从第9段中找出“手”前面的修饰语（定语）和“手”后面的动词。
2．指名朗读，这段是分几层写手的？
分三层：
第一层两句话，写阿婆中风昏迷，但那只未偏瘫的右手总想伸出来摸摸什么，引出阿婆的`手。
第二层也是两句话，先总写一笔：“这是一只永远不得空闲的手，”接着用三个排比句概括地叙述阿婆为孩子们的成长付出了多少辛勤的劳动。这一层是插叙。
第三层，是引起联想，猜想“这只手想干点什么呢？”最后用三个排比设问句，进一步突出“这是一只永远不得空闲的手”。
齐读9段，要求读出感情，几个排比句要读得流畅，最后几句设问要注意语气。
3．第13段所描写的手是小浩波看见的，这是一只什么样的手？（红肿，生满冻疮）。由（这只手）引出一件什么往事？为什么要写（冻疮）这件事？（读这件事）。
引出阿婆为救护孩子而烫伤手的经过，揭示孩子想给阿婆买熊皮手套的原因。
9-13段都是写阿婆的手，但在写法上是不同的。9段是概括叙述，第13段是具体记叙一件事。
4．阿婆为救护孩子而烫伤手的事例表达了她对孩子的特殊感情，除此之外，还有哪些语句表达了她对孩子的特殊感情？自读第12段，画出来，分层。
“阿婆拣菜……让阿婆从嘴里甜到心里”。
“等我长大了，一定给你买熊皮手套，你就不生冻疮了”。
6．齐读第12段。读时要注意语气和速度，第一层要读得沉重而缓慢；第二层由缓慢而转入明快，第三层又要转入缓慢，破折号表示声音的延续。
7．小结：这一部分的回忆，紧扣“熊”皮手套“这条线索，集中写孩子浩波进病房探望阿婆。
三、分析理解第三部分：
1．教师范读15和16段后，问：“我”和孩子的对话说明了什么？
说明孩子对阿婆的感情是多么深。要让阿婆戴上熊皮手套的愿望是多么强烈。尽管“阿婆已经去了，她再也不会回来了”，但他对阿婆的思念并未消失。日有所思，夜有所梦，5岁的孩子不懂做梦的原理，以为阿婆还在呢。
用闪亮的星星形容孩子的眼睛，有两层意思：一是实的，在暗淡的观众席里，孩子清澈的眼睛看起来格外明亮；二是虚的，眼睛是心灵的窗户，闪亮的眼睛是孩子纯洁美丽的心灵的像征，包含着赞美之情。
3．最后一句是抒情。通过“我原以为……”和“现在我明白……”的对比，深深地赞颂孩子更真诚更纯洁的感情。
4．结合练习一总结全文。
四、分三组轮流齐读。体会课文所表达的思想感情。
五、作业：
1．课后练习四。
2．你从这个孩子身上可以得到哪些启示（200字以上）。
要结合自身实际谈体会。
我是一颗种子
想要张开翅膀呼吸新鲜空气自由自在的飞翔在天空去选择我生根发芽的地方。
我首先飞到了一个繁华的大城市；我想：城市这么热闹，在这安家，以后的生活一定丰富多彩！可是，这儿竟出乎我的意外，花朵和小草都无精打采的，满脸憔悴，低着头。我跟它们打招呼，它们却没有力气回复我。我正想着这是怎么一回事，只见几辆车开过来，尾气让我很难受，我连忙飞到上空，“哎呀！这儿车这么多，尾气排放量又大，根本不适合我生存啊！”我无奈地向下个地方飞去。
我飞出了大城市，来到了郊外；车没有那么多了，空气也一定很新鲜吧！我猛地吸了一大口气，却不禁咳嗽起来：“好臭呀！”到底是什么呀？我飞近一看，哎呀！一堆又一堆的垃圾发出又馊又臭的气味，苍蝇嗡嗡地到处乱飞。唉！人类为何要将垃圾乱丢啊！
“还是去小溪边看一看吧，那里应该水分多，日光也充足。”我自言自语道。我来到了小溪边，看了看这里的环境，似乎还不错，没有了汽车，没有了垃圾。我正准备扎根，却被一句话打断了：“别！别下来！”我低头一看，原来是小草。“嗨！小草，你好吗？”我微笑着与小草打招呼。“一切都糟糕透了！”小草说：“这儿水质太差了，你看小溪……”我低头一看，哇呀！为什么是黑色的水在流动？难道又是人类将工业废水倒入了小溪吗？看来这里也不适合我生根发芽啊！
我摇了摇头，失望地飞向上空，再次离开了。
最后，我飞向了森林，那儿应该会好一点，我满怀期盼地来到了森林，但是映入我眼前的景象，使我不敢相信，我揉了揉眼睛，惊讶地看到了：森林快秃了，森林少了一大片，工人们仍不知情地砍伐着树木……如果在这播下种子，后果简直不堪设想，说不定还没等我发芽，就会被伐木者把我扼杀在“摇篮”里呢！
亲爱的人类，请你们还青山翠绿，还江河清澈，让我们的家园生机勃勃，还我一片纯净的土地来生根发芽，茁壮成长！这就是一颗种子的心声。
这不是一颗流星高中作文
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”这首歌要大家一定并不陌生吧！而且一想到这，人们总会不自觉地想到流星。流星在我的眼中是纯美洁亮的。因为一颗流星能满载千万个愿望划过天空，所以我时常幻想，我要是一颗流星那该有多好呀！
假如我是一颗流星，我要实现人类所有美好的愿望。亲大得了病一定很着急，不用烦恼，我来帮助您，对着天空许愿呀！那病魔一定会被吓跑的。学生要考试了，急得团团转，此时的你对着天空许下你的愿望，我来帮助你，第二天准保你把满分抱回家。这样的话，战争时期人们对着天空呼唤我，敌人就会闻风丧胆，不战而败的。那样也不会有那么多人死于非命了。千万要记住。以后有什么事。就对着天空许下你的心中所愿，一切困难，烦恼我来帮你解决。
假如我是天上的一颗流星，我会把自己的美好精神传播给人类。流星之所以会滑落，是因为它承载太多的愿望了。但是我并不怨恨，反而觉得这样默默地做很开心。在我的意向中就算要滑落，我也要载着梦想，把自己最后的一丝亮光奉献给寄予厚望的大家。正是因为有了人类的心愿，我才有了这份属于自己的快乐。
这不是一颗流星
一段凄凉的故事，一颗明澈的童心，摇曳着良知，荡漾着心朝，震撼着读者的心，一双熊皮的手套，一个荒唐的愿望，混合着幼稚，搀杂着天真，燃烧着孩子的纯洁，这是我看完了《这不是一颗流星》深深的体会。
这讲的是一个小男孩在看戏熊时，讲了一句话是全场观众全都吃惊极了，他说：“要是这只熊死了，不就有熊皮了吗。”虽然这是一个不懂事的孩子说的话，但在我看来这是一句充满了爱的话，因为这是出自于一个孩子。
是呀！世上的爱处处都有，有的来自父母的关怀、有的来自老师的教育、有来自同学的鼓励、有的来自朋友的'热情，这些都是爱。可是，对一个还什么东西都不懂的小孩来说这爱是纯洁的。孩子的心，比大人们更真诚，爱在这里得到了多的回报。因为他当时正在看马戏团的演出，他的妈妈都已经沉浸在马戏之中了，他居然还想着他那已经中风躺在医院的外婆，这实在让人不可思议。
爱是无处不在的虽然不是一句动听的话也不是溺爱的行为但足以表达你对别人的爱。
爱就是那么简单！