优秀作文是通过深入思考和精心组织语言，用准确、生动的叙述表达自己观点和思想的一种文体，它能够引起读者的共鸣和思考。写一篇优秀作文不仅需要有丰富的知识和清晰的逻辑思维，还需要具备良好的语言表达和创造力。下面是一些具有启发性和思考价值的优秀作文，希望能够引发大家对写作的兴趣和热情。
四年级动物作文
7月31日的下午，我和爸爸妈妈一起去游南宁动物园。
进入动物园，我们立刻向游乐场的方向走去。
来到游乐场，我立刻被眼前的景象惊呆了：一个个大型的游乐设施摆在我的面前。过山车,大风车，大摆锤，旋转木马，碰碰车等等。到处都有欢乐的人影。我和爸爸妈妈一边看一边走，很快就来到了我最喜欢的碰碰车游戏了。我和爸爸妈妈立马去排队。
轮到我了，我兴奋地跑向碰碰车，选好碰碰车后，我系好安全带，等待开始。“铃铃铃······”碰碰车发动了。我脚踩踏板，手抓方向盘，开着车子到处闯，可因为技术不精，经常和别人撞到一起。正当我渐渐掌握了一些诀窍的时候，游戏就结束了。我和爸爸妈妈意犹未尽的走了出去。
我们走呀走，慢慢进入了动物区。我们的第一站就是海洋动物区。在那里，我们见到了海豹，海狮，海龟和号称“美人鱼”的海象。它们个个憨厚可掬，还是游泳健将呢。我们分别为他们照了张相留念呢。
再往里走，我们见到了更多有趣可爱的动物:猪，羊，鹿，马，骆驼，老虎，狮子，猴子，狼，狸子，鱼，熊等等。特别是熊，工作人员们单独为它们修建了一个熊园，它们悠闲地住在里面，可高兴了。
天渐渐黑了，我和爸爸妈妈恋恋不舍的离开了动物园。
四年级动物的作文：热带鱼
摘录：热带鱼的品种很多，有“红箭”、“坦克”、“孔雀”……我最喜欢的是“孔雀”鱼“坦克”鱼。“孔雀”鱼的尾巴好象孔雀开屏一样漂亮。
在我家的鱼缸里养有很多热带鱼。你们一定很奇怪，它们为什么叫热带鱼呢?是怎样的?下面就听我来介绍吧!
热带鱼就是在暖和的水里生活的鱼。如果温度低于20度的话，热带鱼就很难生存下去，就会死亡。所以家里养热带鱼在鱼缸里一定要有一个加热器或电热棒，不过一般是在常温20度以下才使用的。
热带鱼长得非常漂亮，它们身上有美丽的花纹、五彩的颜色。
热带鱼有便宜的，也有贵的，大的可能要几百元甚至几千元才能买到，小的几元就有一大袋了。
热带鱼的品种很多，有“红箭”、“坦克”、“孔雀”……我最喜欢的是“孔雀”鱼“坦克”鱼。“孔雀”鱼的尾巴好象孔雀开屏一样漂亮。“坦克”鱼身子圆圆的、胖胖的，黄黑相间的花纹，游起来动作不紧不慢的，可爱极了。听说“坦克”鱼虽然漂亮，但毒性很大，若手不小心触摸了它，就要马上洗手，不然就会中毒，听起来也很可怕。所以说，不能被漂亮的外表现象所迷惑，要看到其本质。
这就是我要介绍的热带鱼，你们喜欢不喜欢?
四年级动物作文
我家是个地地道道的“动物园”，里面住着善变的“三不像”，凶猛的“大老虎”，能干大青蛙和美丽的小孔雀，还有一只顽皮的小猴子。
我爸爸就是一个三不像。说他像狮子，他不像；说他像猪，他不像；说他像羊，它不像。我只要没表现好，他就像狮子一样“张牙舞爪”，训斥着我。只要他没事做觉得无聊时，他就会像猪一样躺在床上玩手机。如果我考了100分，他就会像绵羊一样温柔地对我说：“继续努力，这几天我心情很好，你想干什么就干什么。”
我妈妈是只大老虎。因为只要一点鸡毛蒜皮的小事，她都会怒容满面的，把“罪魁祸首”给“吃”了。这不，她看了我的作文，看到了我把她写成了一个凶又狠的老虎，便瞪大了双眼：“有你这样写妈妈的吗？”我得赶紧逃！
我的姐姐是只大青蛙。“青蛙”姐姐名副其实，捕蚊子，苍蝇，那叫一个牛啊，啧啧，真不是一般人所能学会的。一到夏天，蚊子猖狂，在耳边“嗡嗡”地叫，弄得我们全家早晨起来都顶着两只“熊猫眼”，为了保护全家人的“生命安全”，姐姐开始发射“捕蚊大招”。每天一有空就扇着电蚊拍，把蚊子炸得“噼里啪啦”地响，没过几天就把蚊子逼上了“死亡之门”。
你说，我的姐姐是不是个只能干的青蛙？若是我惹了那只小孔雀，她一跳就跳到我的眼前，而且她跳的时候根本不会发出一丁点儿的声音，一般人是不会发觉的，并且瞪大了眼睛，似乎要用“舌头”把我“卷”起，如同吃虫子一样。我好害怕呀！
我呢，是只小猴子，最爱吃香蕉，爬树是我的拿手好戏。似乎我从有记忆开始就会爬树，那是四五岁的时候。姥姥家的院子里有两棵枇杷树，枇杷成熟了，我经常爬上树摘枇杷吃，吃完就坐在树枝上两只脚荡来荡去无比惬意，往往在树上一待就是一上午。有一次，不小心从树上摔下来，老虎和狮子见了，急得像箭一样窜过来。我没受一点伤，却闭上了眼睛，摒住了呼吸，躺在院子里一动也不动，吓得老虎都哭了起来，狮子也变了脸色。我哈哈大笑起来，但是以后再也不许我爬树了。
有喜有忧，有笑有泪，这就是我家缤纷的“动物园”，我爱我家的“动物们”。
四年级动物的作文：热带鱼
我家养了几条热带鱼，有红、有黑、还有红白相间，非常好看。它们在水里欢快地游着，无忧无虑。
我没事的时候就爱站在鱼缸前观察它们的一举一动。在我细细观察的时候发现黑色的鱼身上有红色的鳞片，灰色的斑点，周围一圈是黑色的，红色的鱼背上红的耀眼，腹部还红中带着点黄，尾部很薄，鱼儿在水中游动像是在飞。
养鱼是很有学问的，无论是水温还是食物都需要精心。于是就在鱼缸里放了加热器、氧气泵、照明设备，氧气泵输送氧气，小鱼在鱼缸里游来游去非常快乐，每次当我走近鱼缸小鱼都会聚集过来，等待我给它们分发食物，小鱼的胃口很大，每天要吃许多食物，只要往水里一扔鱼虫，鱼儿们很快就会发现目标迅速地游过来，就像跟敌人做斗争似的大口大口吃起来，它们还会在别的鱼嘴里抢夺食物。
有一天清晨我走到鱼缸旁去无意间发现鱼缸里竟然有一条小鱼在游动，我的脑海里第一反应就是急忙把小鱼捞出来，以免被大鱼吃掉，随后我仔细观察是哪条鱼儿生的鱼宝宝，观察一段时间终于让我发现了，只要它一生下宝宝立刻捞出来，看见一条条鱼宝宝生出来，我明白了无论是人与动物，母爱最大，大鱼生小鱼也是很辛苦的，一下子生出来好多的宝宝，只可惜有的活了，有的死了，我要用心把它们养大。
可爱的小鱼给我带来了无情无尽的欢乐和享受，我要好好的爱护它们。
动物四年级作文
我有一只可爱的小乌龟，我非常喜欢它。
那只小乌龟叫龟妹，它有一双圆溜溜的小眼睛，一个可以保护它的龟壳。它刚到我家时非常害羞，像我家养的含羞草一样，只要你一碰它，它就把头和脚伸进龟壳里，好像在说：“我不认识你，不要碰我。”但是经过我精心的照料，它慢慢地变活泼起来。
龟妹非常贪吃，只要我扔一块好肉给它吃，它就大口大口地吃起来，好像在享受千年难得的美味佳肴。
俗话说“千年王八，万年龟”乌龟的寿命和耐饥能力是很强的，有一次我两三个星期没有喂它吃东西，但它还是活了下来，只是比以前瘦了一些。
据史料记载，古代有一起冤案，有人把实情刻在龟壳上，两千年以后人们发现了乌龟，这起冤案就此解开。
龟妹的可爱和机灵让我喜欢得不得了，龟妹我爱你！
四年级动物的作文：热带鱼
我家有一个漂亮的鱼缸，鱼缸里有妈妈带我去花卉市场买来的十几条热带鱼，三条黑色的，四条白色的，六条红色的，看它位在鱼缸里快乐的地游来游去，成了我放学后以后最开心的一件事情。
一天，我发现有两条鱼的肚子鼓鼓的，妈妈告诉我是它们要生小鱼宝宝了，我心中充满了期待，希望小鱼宝宝快点降生吧。为了防止小鱼宝宝生下来，被大鱼吃掉，我们还买了一个方形的隔离网，把鱼妈妈放了进去。
一天早上，我去给小鱼喂食，突然发现隔离网中多了两条黑色的“小不点儿”，我兴奋的大叫起来：“妈妈，快来看，小鱼生宝宝了”！妈妈也很高兴的跑了过来，兴奋的说：“小鱼宝宝真棒，刚生下来就能游来游去。”
一天的时间里，鱼妈妈生下了六十多条小鱼宝宝，鱼缸里热闹极了，多么快乐幸福的场面呀！我还把小鱼宝宝分给了我的好朋友，让他们一起来分享我和鱼妈妈的快乐！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
四年级动物的作文：热带鱼
我家里生活着一群有趣的小精灵——热带鱼。
鱼儿们有个温馨的大家庭。早晨，它们来来往往，跟同伴们打个招呼。接着，大鱼们开始工作了起来，来来回回，忙得不可开交。于是，勤劳的红绿灯们便开始了“交通指挥”的工作，为鱼儿们充当“红绿灯”。小鱼们就更是不亦乐乎了：有的在石堆中玩捉迷藏；有的在“追逐游”，一会儿你先，一会儿我先，互不相让；有的在“跳舞”，一下转个圈，一下摇尾巴，享受着如蜜一样甜美的'童年……真是可爱的一大家子啊！
鱼儿们也是“大胃王”。每当我投食的时候，它们就不约而同地笔直往上游，狼吞虎咽地大吃大喝。要是另一条鱼抢走了红绿灯的食物，它就会生气地撞一下“抢食者”，仿佛在说：“哼！想抢我的东西，你肯定没好下场！”
我爱我家中的可爱小精灵！
动物四年级作文
我家是个“动物园”。里面有：“狮子”老爸、“麻雀”妈妈和“海豚小姐”—我。
“狮子”爸爸。
“麻雀”妈妈。
接着来说说我的“麻雀”妈妈。嘿！你听，妈妈又在喊我了：“雨轩，桌上有饭，快去吃！”“雨轩，冰箱里有面包，快切成块儿给你妹端去！”“雨轩，作业拿过来我检查。”“雨轩，雨轩，雨轩……”。我的天呐，妈妈的唠叨的声音真像一只“叽叽喳喳”的麻雀声，这可苦了我的耳朵。但我知道，妈妈这么唠叨都是为了我好呀！
“海豚小姐”——我。
最后，来给你介绍一下我自己吧。我呢，是我们家的智多星。夏天的晚上，蚊子开始“觅食”了，咬的我和妹妹睡不着觉。于是，我便做了一台灭蚊灯。因为蚊子喜光，我便放了一盏灯在旁边。然后，在盆里倒了一些灭蚊液。第二天一早，果然看到很多死去的蚊子。你看，就没有我做不到的，就像海豚一样。
这就是我的家，虽然是一个小小的“动物园”，但却很温馨。
四年级动物作文
生活多姿多彩，似一朵竞相绽放的花，散发着迷人的芳香。我的家庭也不例外，似一个小小的“动物园”。
爸爸是一头吃苦耐劳的“大黄牛”。他每天早早地起床，吃完饭后先送我上学，然后匆匆忙忙去上班。爸爸非常忙，几乎每天工作完后，七八点才能回到家。生活上，爸爸还义无反顾地充当起了“饲养员”的角色。我养了一些小宠物，有小鱼、小乌龟、小鸡，几乎都是爸爸来精心照顾的，每天早晚，爸爸都会坚持给它们喂食物吃，还不厌其烦地处理它们的“臭臭”。爸爸为了这个家，像牛一样任劳任怨。
妈妈是一只勤劳的“小蜜蜂”。她就像一个定时闹钟，每天早上都会“嗡嗡”地叫我们起床，听到“闹钟”响，我和爸爸会不约而同地起床、吃早餐。说妈妈勤劳，还因为她每天早上都会很早地起床做早饭，傍晚妈妈还会准时给我们做晚饭。妈妈不仅生活上勤劳，工作上也兢兢业业。作为我们班家委员的主要成员，妈妈积极协助老师做各种力所能及的事情，竭尽全力为我们班服务，像小蜜蜂一样默默地作着贡献。
而我则是一只顽皮的精力充沛的“小猴子”。每天放学回家写完作业后，我就上蹿下跳，围着家里跑跑跳跳。我不仅是一只顽皮的“小猴子”，我还是一只机智的“小猴子”。每当遇到一些困难时，我都会想办法来解决问题。比如说我们外出旅游时，几天无人在家，就必须解决小鸡要喝水的问题，于是我发明了一种能装很多水的喂水装置，这样小鸡就不会渴了，我们也能安心外出了。爸爸妈妈都夸我“猴精猴精”的。
这就是我家的“动物园”，我爱家里的每个小“动物”，更爱这个温暖的“动物园”。
四年级动物作文
我家是一个“小小的动物园”，里面有各种各样的动物。
首先我家有一个喜欢发脾气的“烈马”，那就是我的妈妈。记得有一次我语文卷子考了八十三分，还没考到优秀分。她就喊起来了：“你看这次成绩考成了什么样子！”过了一会儿她的气就消了，情绪来的快，去的也快，真像一匹烈马。
我们家还有一头好吃“大懒猪”，那就是我的爸爸。有一次，我数学考了一个一百分，妈妈就烧了许多我爱吃的菜，爸爸一闻到香味，连手也没有洗，就坐到了椅子上饱餐一顿，每样菜我才吃两筷，就一下被我爸吃完了。我爸他还喜欢床，每次一吃完，他就躺在床上，没过十分钟，他就开始呼呼大睡了，那呼噜声一直传到了客厅里，只留下妈妈一个人做家务。
我呢，我是一个和爸爸样的好吃小懒猪，但是我不喜欢睡觉，我只喜欢吃，并且我什么也不挑，有什么我就吃什么，我还是爸爸的小蜜罐子。
这就是我们的家，一匹爱发脾气的马、一只好吃的大懒猪还有一只小懒猪组成的家庭。
四年级动物作文
早晨，我去动物园，一大早就起来了，我赶紧叫爸爸妈妈起床，因为我已经迫不及待地想去动物园了。
终于到了。我赶紧买票，动物园里人山人海，有的人在买票，有的人在看动物，有的人在东瞧瞧，西看看。动物园里有许多动物：狮子、老虎、熊猫、孔雀、猴子、兔子......雄狮子非常猛，母狮子看起来温柔体贴的，雄狮子在小狮子的的旁边转来转去，好像在保护着小狮子。提到小狮子，就由我来介绍一下吧。小狮子最可爱了啦!圆圆的眼睛，在地上滚来滚去，可爱极了！熊猫也很可爱。它在地上滚过去来，滚过去，有的熊猫在地上贪婪的吃竹子，好像饿坏了，有的熊猫好像跟小熊猫说悄悄话，有的熊猫爬着走。
猴子太逗了！有的猴子在树上荡秋千还做了个好笑的动作，当时人们哈哈大笑，有的猴子在小猴子被红挠痒痒，有的猴子和小猴子在说悄悄话。
兔子就更加可爱了！它白白的毛，红红的眼睛。当我叫了一声“小兔子”，兔子的耳朵立刻竖了起来，仔细的听着，过了一分钟，小兔子就在一瞬间跑掉了，我找不到他了。
黄昏了，我恋恋不舍的离开了。
四年级动物作文
今天是大年初八我们来到了杭州野生动物园，虽然以前来过但是每一次都不一样，因为这次妈妈亲自开车与动物零距离接触。
停好车后，我们来到了儿童动物园的育婴室。忽然间，一个红猩猩引起了我们的注意，它长着一身稀疏的毛发，犹如老太太的头发般，一双圆溜溜的眼睛，跟人一样有着双眼皮，长长的眼睫毛，十分惹人喜爱，看着它那可爱的脸蛋，使我们想逗逗它。
我们把放着食物的袋子贴在房间的的玻璃上，它用好奇的眼光身着长长的脖子在袋子里望来望去，可就是看不到，它便懊恼的一头撞在墙上，拍打着墙做出生气的样子，弄得我们捧腹大笑，他吸引的游客越来越多，转眼间，有盯着袋子，我们把食物拿出来放进自己的嘴里，轻轻咀嚼，它也会贴在玻璃上细细地跟着我们一起品味着，而且还流着口水，又是引得我们一振欢笑。这是，我心里想为什么不弄个小窗口，这样我们就可以喂它了，看看它那一副馋样，真是于心不忍啊！
这一天的旅行真是太舒服了！简直是大饱眼福，在这短暂的快乐时光里我想对那些动物朋友说happy牛year，我还会再来看你们的。
四年级动物作文
寒假的一天，舅舅带着我和蜜糖弟弟去无锡的动物园游玩。
一进入动物园，首先看到一个大牌子，上面写着“虎虎生威，金蛇迎春”。到处呈现一派春节的喜庆。我们先坐了动感火车，一共有400米。火车速度很慢，缓缓前行，我欣赏着沿途的美景。
最后，我们还去玩了充气乐园，激流勇进，疯狂战车。
这次的动物园之行，真是太开心了，真希望下次还能再去。
四年级上《爱美的热带鱼》教学设计
教学重点：
学会使用新的绘图工具，如：直线工具、椭圆工具、刷子工具以及放大镜和撤销命令的使用方法。
教学难点：
熟练使用各种画图工具。
二、教学目标。
（一）知识与技能：
1、学会使用画图工具画出美丽的热带鱼。
2、熟练掌握画图工具（直线工具、椭圆工具、刷子工具。
3、学会以及放大镜和撤销命令的使用方法。
（二）过程与方法：
1、通过观察教师的演示了解画鱼的方法。
2、通过集体画鱼，了解画图工具的使用方法。
（三） 情感与态度：
通过创作和交流，提高学生的审美能力、创意能力以及、激发学生保护环境的情操。
三、学习者特征分析。
1、 四年级的学生具有较强好奇心和动手能力，能在老师的指导下进行创作。
2、 学生已经初步掌握画图的基本操作，具备了基本的画图能力。
本节课由教师进行演示，创设信息化的教与学环境，利用优美、生动的画面，丰富有趣的情境，让学生从亲身的感受中学、做、说。
1、 直观法：出示教师事先准备好的热带鱼图片，让学生复习前面学过的知识，在提出问题以学习新知。
2、 演示法：通过教师演示画鱼步骤，提高学生对画鱼的兴趣，增强他们学习的欲望。
3、 任务驱动法：通过生动有趣的任务，让学生学会利用画图工具画鱼。
五、教学环境及资源准备。
（一） 教学环境：
1、多媒体网络教室 2、网络教室管理软件 。
（二） 资源准备。
1、 多媒体课件 2、素材图 。
六、教学过程。
教学环节。
内容。
师生活动。
设计意图。
资源准备。
情境创设。
导入新课。
展示作品，情境创设，演示操作，展示课题。
1、 谈话引入。
2、 出示热带鱼图片。
3、 揭示课题。
师：
呈现图片，创设情境。
生：
观看老师操作。
多媒体课件。
呈现案例。
操作体验。
1、给鱼填充颜色。
2、再次出示热带鱼。
思考：出现漏色的原因及补救方法。（放大镜的使用方法）。
师：
1、请一学生上台给鱼填充颜色。复习以前的学过的工具。
2、再次填色，比较两次不同之处。
3、组织学生进行操作体验。
生：
1、放大镜使用方法。
1、动手填充能让学生感受到画鱼的乐趣。
2、通过任务操作，可以让学生获得亲身体验，增强他们的学习兴趣。
多媒体课件。
创作素材。
巩固技能。
1、热带鱼的绘画。
2、讨论鱼用什么工具来画？
3、讨论画图过程中画错了怎么办？
师：
1、引导学生画鱼。
2、撤销工具的使用方法。
3、总结画鱼使用的工具。
生：
1、进行热带鱼的绘画。
2、聆听老师的总结。
让学生对画鱼过程有个清晰的认识，并对绘画过程中画错使用撤销工具，提高他们做画的质量。
创作素材。
自由画鱼。
个性发展。
1、对学生布置要求。
2、学生进行自由画鱼。
3、老师对学生的创作过程进行指导和监督。
师：
1、展示创作的任务，讲解创作的要求。
2、在学生进行创作的过程中，进行指导和监督。
生：
按照老师的要求，对特定的图片进行创作。
学生自己画鱼，能巩固所学知识，提高绘画的能力。
创作素材，
创意交流。
师生共评。
学生汇报自己的创意，师生共同评价和交流。
师：
1、 组织学生进行汇报和交流。
2、 给出自己对图片的创意。
生：汇报自己的创意，开展自评和互评。
通过汇报和评价，可以锻炼和提高学生的表达能力和审美能力。
学生作品。
拓展练习。
制作《海底世界》。
师：
引导学生进行操作。
生：
制作《海底世界》。
创作素材。
课堂小结。
深化提高。
总结本节课的主要内容。
师：总结本节课的主要内容。
生：观看老师的总结。
1、 总结所学知识。
2、 为学生课后的拓展和提高提供参考。
四年级动物作文
我家有一只“第一淘气包”，它就是我的小乌龟。
我的小乌龟，虽然有个笨重的外壳，不能快速地活动，但是它很淘气。所以，我把它放在一个有洞的桶里。每当我刚给了它一小块肉时，它却用嘴叼到桶的洞旁，再用四脚或头，一个劲儿地把肉推出桶外，再嬉皮笑脸地爬回桶中心。我怕它饿着，就捡起肉，放回桶里。可它却再次推出去;我又检起来，它又推出去……直到最后，大家都筋疲力尽时，它才向我要肉，再津津有味地吃掉。唉!真拿它没办法!真淘气!
小乌龟的“住所”经常会漏出一点水来，这是什么呢?唉!当然是“龟大王”每天“不辞辛苦”地用锋利的爪子在桶上划呀划，俗话说：“持之以恒，就是铁棒也能磨成针。”可它呀，就是“持之以恒，就是再坚硬的桶，也会本王划破。”瞧!多淘气!
因为它的淘气，还弄出过一件好笑的事。那天，因为它的“住所”里的“地板”漏水，而我们又要出去玩，所以，我们就把它暂时放在一个我平时放玩具的桶里。而桶壁上有个钩。当我给它喂肉时，刚好就要出发了，我就把肉用个袋子装起来，还在袋上留个洞，好让肉掉下来。然后，我把袋子挂在钩上，就走了。
当我回来时，发现“龟大王”四脚朝天地仰卧在桶中心，肉掉在它的附近，看它那样滑稽可笑地样子，我不禁笑了起来。真是“淘气龟大王”!
每当我回想起这件事，真让我又可气又可笑!但是，我还是喜欢它，因为它的可爱与淘气都让我喜欢它。
四年级动物作文
今天，爸爸妈妈带我去动物园玩。我看见了大象、老虎、熊猫、孔雀和鸵鸟……还有很多动物。
大象要比老虎高好多，我一下子爬到大象的身上，我给大象挠痒痒，大象可高兴了，扇着像蒲扇一样的大耳朵，上下甩动着长长的鼻子。
我又去看老虎。它们长着金黄色的毛，有一道一道的花纹，还长着一条长长的尾巴。有的趴在笼子里睡觉，有的在笼子里转来转去，还有的在吃东西。
我再去看熊猫。它们在睡懒觉呢，大熊猫的身子胖乎乎的.，皮毛很光滑，头和身子是白的，四肢是黑的，头上长着毛茸茸的黑耳朵，脸上还有两个圆圆的黑眼圈，走起路来大摇大摆得，它真可爱呀！
然后我又去看孔雀。当它看到漂亮的衣服，就会展开漂亮的羽毛，比比谁最美丽。
最后我又去看鸵鸟，它长着尖尖的嘴巴，高高的个子，长长的脖子，还长着又粗又长的腿。在笼子里走来走去，像士兵一样，把门守得牢牢，不让任何人进去。
今天我在动物园里玩的真开心呀！
四年级动物作文
我家有两只可爱的小乌龟，有时它们非常的乖，它们会找一个十分舒适、并且很温暖的地方睡大觉，无忧无虑。如果它们愿意的话，它们可以睡上好几天。有时它们很调皮，会在水里跳着“贵族绝技”——海草舞，并且跳个没完没了。
它们的`脑袋虽然很小，但是，它们却非常聪明——知道要劳逸结合。它们常常在水里欢快地玩耍，可是，玩了几分钟后又主动去推小石子，来建它们的舒适的新窝了。好像在想：我要好好干，不然我就没有窝来过冬了。
它们很贪玩，并且玩得不亦乐乎，可是，它们又是那么尽职，只要见到墙壁有一点青苔或者是一丁点儿细小的灰尘，它们都会以风一般的速度冲向那里，并且清理得又白又亮，而且非常非常光滑。
它们的吃饭常常使我们发笑。它们是吃乌龟粮的，它们需要两样东西下饭，一样是干净的水，一样是愉快的心情。它们吃了一口乌龟粮，大模大样地游向它们必需的水。鱼池里十分狡猾的鱼，就快速游向大颗的乌龟粮，并努力地吃着。乌龟偶然早归，张着嘴去咬鱼，鱼赶紧逃跑，还不忘推走几颗乌龟粮呢！乌龟在剩下的乌龟粮那探头探脑的，好像在想：算了，反正这些乌龟粮也可以让我填饱肚子了。这时，鱼群派来了一条小鱼，小鱼先用力打了乌龟一下，乌龟回头一看，发现有鱼，以为是鱼来抢东西吃了，便冲过去。小鱼逃走了，回头一看，水里已经空空如也。原来它们中了鱼的“调虎离山”计。乌龟吃饭时真是妙趣横生啊！
我爱我的乌龟！
四年级动物作文
我有一个快乐而又幸福的家庭，里面有我、我的妹妹、我的老爸和我的老妈，不过我要讲的只有我和我的妹妹。
有一天，老妈出去买菜，我正在躺在床上吃巧克力，也许是闻到了巧克力那诱人的香味，也会是出于好奇，我的妹妹跑进了我的房间。她从来没有那么快，像老虎的急速一样爬上了我的床，然后她一把把我吃的东西抢了过去，她还在我的脸上踩来踩去，还用小手在我的脸上打了好几下，又使出了吃奶的劲来揪我的头发，好像要把我的头发连根拔起似的，她还在我身上抓呀、抓呀、抓出好几条血痕。
最后，老妈回到家里，发现，我身上伤痕累累，有的地方还出血了，就以为是我老爸弄的，于是老妈就生气了，就和老爸吵了起来，可是，谁也没有想到，我的小妹妹却站在旁边，笑的正开心着呢！
这就是我幸福的一家，你们的家是怎么样的呢？