优秀作文需要具备独到的观察力和敏锐的思考能力，以及对语言表达的灵活运用。为了帮助大家更好地掌握优秀作文的要领，小编为大家整理了一些经典范文，一起来学习吧。
我最喜欢的三年级作文
每个人都有自己喜欢的颜色。有人喜欢深沉的蓝色，有人喜欢高贵的白色，有人喜欢生机勃勃的绿色，还有人喜欢柔和的粉色，更有人喜欢诱人的黑色……而我最喜欢的颜色却是可爱的紫色，紫色是开心、勇敢、幸福和好运等一系列吉祥物的象征。
我喜欢紫色，因为护身符是紫色的。爸爸妈妈告诉我，护身符里装有爸爸妈妈对我的爱心，到了夜晚，我戴着护身符在身边就不会怕黑了。
我喜欢紫色，因为有的小鱼儿就是紫色的。我们就像小鱼一样每天都开心、高兴、快乐。
我喜欢紫色，因为糖果是紫色的。我们吃下它，感受到甜蜜的滋味，让我们每天的生活都比蜜还要甜。
我喜欢紫色，因为我有一本书是紫色的。老师告诉我，每本书都是那么丰富多彩，它会给我带来许多知识，所以我也是一个爱看书的孩子。
我喜欢紫色，因为我有个电话手表是紫色的。有的时候，我在楼下玩，妈妈把饭做好时，可以打电话让我回家吃饭。有时放学早，爸爸妈妈还没有来到时，我可以打电话给他们联系。紫色的电话手表给我带来安全与爱。
你们瞧，紫色多么可爱啊！怎么样，你也开始喜欢紫色了吗？
我最喜欢的三年级作文
孙老师教我们数学，也是我们的班主任。他从一年级就和我们在一起，同我们结下了浓厚的师生情谊。我很喜欢他。我就讲一讲他与我们的相处的`故事。
上课时，孙老师站在讲台上，用他那抑扬顿挫的声音，把他那满腹的知识传授给我们。每次遇到不懂的难题，孙老师就会耐着性子，一遍一遍的解释着，直到我们听懂为止。
下课时，孙老师又像我们中的孩子王，经常和我们做游戏。记得有一次，朱磊在地上爬着，孙老师突然坐到了它的背上。我们问朱磊疼不疼，他说不疼。于是，我和别的同学都要求试一试。该我的时候，我趴在地上差点就起不来了，大家哄堂大笑。只要有孙老师在，大家就玩得开心极了。
该上三年级了，由于我们的语文老师经常换，我很担心孙老师不教我们。直到开学了，在教室里看到孙老师慈祥的笑脸，我悬着的心才放了下来。
孙老师不仅传授给我们知识，也教会我们怎么做人。我真想让他永远教我们！
我最喜欢的三年级作文
她有一张能说会道的嘴巴，小小的鼻子，鼻梁上还夹着一副眼镜，盖住了特别小的眼睛。笑起来就露出两颗小虎牙，我就觉得她“逆生长”，特别可爱。她有一头乌黑的秀发，但旁边稍有一点金色的头发，显得老师更美丽了。
放那个视频时，我们哭的泪流满面。同样她会让不注意听讲的同学回答问题，也会用目光示意做小动作的同学，听老师的课，是一种学习，也是一种享受。
课外活动时，你看她又来了，正在和我们一起玩卡片呢，她的手好大，一拍，那卡很听她的话就过来了…….结果，我们赢了，为什么？老师故意输给我们的呗！她偶尔也会和我们一起玩“有缘没缘”的游戏。
老师真好！上课时，是一位严肃的老师；课下时，是我们的大朋友。
哦，对了，我忘了告诉你，我的好老师名字叫:李阳.
同学们，我相信你们只要见了这位老师，听了她的课，就会喜欢她的。
我最喜欢的三年级作文
水仙花是白色的，有一根又细又长的绿色杆子，你想更加了解水仙吗？下面就让我带领你走进水仙，了解水仙。
水仙有5片花瓣，颜色也不单单只有白色，还有黄色的羊水仙……。我最喜欢的是那花瓣是白色的，中间是一个像竹笋，但又比竹笋软弱的花蕊。好像一群白色的小精灵，围着一个黄色的大精灵，听她讲故事。水仙花在雨中时，更加显得楚楚动人，雨点儿轻轻吻着她的脸蛋，一滴一滴，轻柔极了。让人感觉安谧和舒适。此时此刻，它每一片花瓣都富有光泽，像珍珠一样。她十分美丽，仿佛在炫耀美丽的自己，她不会知道，即使她不炫耀自己，也会有人喜欢她。
水仙可以在土里养，也可以水里养。我喜欢在水里养的水仙，因为在雨后的阳光下，雨滴留在水仙花的花瓣上，伴着阳光和七彩的虹霞，犹如一颗颗七色的宝珠，使“芙蓉出水”的美景在现。水仙花仙子扭动着腰肢，像亭亭玉立的少女一般。
看着美丽迷人的水仙花，常常会觉得自己是一朵水仙花，穿着雪白的公主裙，站着和蔼的阳光下，看着辛勤的蜜蜂从身边飞过，看着穿上花衣的蝴蝶炫耀自己的美貌，看着天天开心的孩子背着书包，一蹦一跳的从身边走过……，使人流连忘返，希望时间不要过得太快太快……。
我喜欢水仙花，这不仅仅是因为她的美貌，还因为她是我的幸运花，你喜欢吗？
我最喜欢的三年级作文
我有一间属于我自己的房间。
那是一间有绿色的窗帘、有五彩缤纷的衣柜、里面是有许多我的衣服，还有一张白色的小床、一张电脑桌和写字桌，平时，我爱收拾一下我的房间，我的故事书和学习书都放在书架上。
我特别喜欢我的房间，但是有时候，我希望我的房间跟现在的房间与众不同。
我希望我的房间有轮子，这样，我就可以开着我的房子去黑龙江省哈尔滨市看我爸爸，问问他的工作是否顺利。
我更希望我的房间长了一双非常漂亮的翅膀，这样，我就可以飞到新疆的葡萄沟了，我要去尝尝那里的葡萄，顺便带一些葡萄让同学们尝尝。
我希望我的房间是一艘大船，我自己是船长，自由自在地在海面遨游。
我也希望我的房间是一艘潜水艇，我只要趴在窗口，就可以看见许多海洋生物，我看见了许多小鱼、小虾、大章鱼、电鳗、珊瑚，或许还可以看见美人鱼。
我特别希望我的房间是一间魔术屋。我自己是魔术师，想变什么就变什么。
天气冷的时候，我真希望我的房间是一个洁白的蚕，舒服的躺在里面。
天气热的时候，我希望我的房间是一个冰激凌店，这样，我想吃冰激凌的时候，就不用去买了。
把房间假装成医院也很好玩，我做院长、医生、护士，我的毛绒玩具都来当病人。
我最喜欢的三年级作文
颜色是什么？有的人认为颜色是五彩缤纷的，并没有什么含义；有的人认为颜色只有黑色，因为他是个盲人！而我最喜欢的颜色是粉色。
以前总有人问我你喜欢什么颜色？我笑笑说：粉色。可是他们却说：你一个大男孩喜欢什么粉色啊？我微微一笑：喜欢粉色自然有我的道理。
我喜欢粉色，是因为我们的爱心都是粉色的，只有家庭幸福才会把这个粉色的爱心注满幸福，让世界上每一个人知道幸福是多么来之不易，可是有的家庭却不珍惜所拥有的幸福，每天都和父母吵架，弄得现在粉色的幸福支离破碎！！
所以，同学们，珍惜我们拥有的幸福！让我所喜欢的粉色，你们也都喜欢！！
教师评语：小作者真是蛮有爱心的孩子，立意高，通过盲人眼中的“黑色”和我喜欢的“粉色”形成了鲜明的对比。用我那“粉色”的爱心，让拥有“黑色”的盲人带来一丝快慰和幸福！愿我们每个人都有这“粉色”的爱心，拥有幸福时也要懂得珍惜！！
我最喜欢的三年级作文
我有一个班主任老师——张丽娜老师，她个子不高，梳着一个马尾辫。圆圆的脸庞上长着一双大大的眼睛，忽闪忽闪的，很是漂亮。她脾气和善，总是对我们笑咪咪的，我们班同学都很喜欢她。
她非常负责任，有一次我们学校组织亲子运动会，张老师感冒了，嗓子哑了，还坚持每天带我们进行亲子运动会的排练。在正式举办亲子运动会那天，她喉咙疼的厉害，还陪我们参加完运动会。
她对我们很亲切，就像妈妈一样关心爱护我们。一年级的时候，有一次我下楼准备去托管班，正好碰见张老师，她怕我摔着，就把我抱起来，一直送到托管班，我感觉温暖极了，觉得她就像我的妈妈一样。
张老师对我们非常有耐心，认真地帮我们每个同学改掉坏习惯。比如，我们班有一个很调皮的小朋友，张老师每天都特别关注他，帮他改掉坏习惯，每天和他爸爸妈妈打电话，探讨他的教育问题。另外，张老师还专门组织我班表现好的五个同学，从周一到周五每天专人负责帮助这个同学，从来不歧视他。有一段时间，我班有一个同学学习成绩下降了，有一次考试才得了79分，老师就主动找到他，帮他分析下降的原因。同时及时与他的家长联系，让家长知道这件事并采取有效的措施帮助他。
张老师是个负责任、有爱心的好老师，也是我最喜欢的班主任老师！
我最喜欢的三年级作文
我最喜欢的玩具是我的玩具小棕熊，它是妈妈从娃娃机里抓出来的。
它全身的毛是棕色的，摸起来软软的，非常舒服。大大的头上长着两个小小的耳朵，总是竖着，好像在聆听周围的动静。小熊有两只水灵灵的大眼睛，像两颗黑宝石，闪闪发亮，鼻子像一个棕色的三角形，嘴巴则被毛遮住了。穿着蓝白相间的毛衣，中间还有一个小徽章，神气极了！它还有一双小短手，向外张开，仿佛想抱我呢！
记得在一年级时的一个暑假里，我带小熊到千岛湖游玩的时候，因为我的包太小，只能装进小熊的身体，并不能装进它的头。于是，我把它的头露在外面。在巴士上，许多游客都以为它是一只小泰迪。我看了看小熊，又想了想小泰迪的样子，我发现的确很像啊！
小熊是我童年时的好伙伴。每晚，我都要抱着它一起入睡，虽然它的毛衣已经起球了，但它仍是我最好的伙伴。
我爱我的玩具小棕熊。
我最喜欢的三年级作文
冬天的景色很美，天上小雪争先恐后向地上奔来，后面的还没跳，前面的`已经落在地上，有的落在大树上，有的落在人头上，有的做了个度旋转跳水。一会儿地上白茫茫一片。
冬天很冷，我可以在窗户上看到冰花，虽然好看，但没气味，有得像兰花，有的像菊花，还有的像珊瑚。太美了。
冬天我还可以滑雪，滑冰，打冰鍭，看冰灯，所以我喜欢冬天。
我最喜欢的三年级作文
在各种猫中，白猫是最典雅标致的，远看上去，好像一团甜丝丝的棉花糖。两只宝石般明亮的眼睛，愣愣的透出王者的'锐气。精致的脸上，粉色的鼻子似半块潮湿的橡皮，但就这么个不起眼的器官，竟可以搜寻出天下各种美食的源头。就可爱的是它那几根纤细的胡须，宛如心情的晴雨表——生气时，胡子就“刷”的根根立起像一根根针似的；高兴时，就自然下垂，像几根软绵绵的毛线。
猫儿是最喜欢日光的，每到太阳那温柔的光照到猫那纤细的身上时，就会不时翻个身或在地上尽情的打滚，那样子惬意极了。
猫想永远长不大的孩子，它的睡眠总是那么好。每到空闲时总会躺在有太阳的地方睡上一会儿，你动一动它，它就会睁开朦胧的睡眼，眼神中还露出几分生气，好像你打扰了它的美梦。
一觉起来，伸了两个懒腰。身子一“拱”，四肢一跳，在空中画出一条美丽弧线，然后跑向远处。
我最喜欢的三年级作文
我最喜欢的老师是二年级的语文老师。林老师个儿矮矮的，身子胖胖的，眼睛大大的，一身短发显得很精神。
我可喜欢林老师上课了。林老师上课总是生动、有趣。有一次，我们学习《爱迪生救妈妈》这篇课文的时候，林老师让我们分别扮演爱迪生、妈妈、医生等，让我们轻松地掌握了这篇课文的内容。
林老师对我们要求很严格。他要求我们每课都要背，每个生字都要会写。有一次，我们班的陈梓欣没有按时写完作业，老师把她交到办公室，狠狠地批评了她，并要她重写作业。从那以后，陈梓欣再也不敢欠作业了。
林老师更像我们的老朋友。有一次我们上课的时候，林老师在黑板上画了一个脸，让我们贴鼻子。有的同学把鼻子贴到了耳朵上，有的同学把鼻子贴到了嘴巴上。逗得同学哈哈大笑。林老师也和我们一起欢笑。
林老师既严格又风趣，我真喜欢他。
我最喜欢的三年级作文
每个星期一跟星期四都是我最期盼的日子，因为这二天都是让人期待已久的体育课。
我最喜欢上的一堂课就是体育课，不管是游泳、乐乐棒或是篮球，都是我非常喜欢的活动，尤其是乐乐棒更是我的最爱。
老师一开始都会先让我们做暖身操，之后才让我们开始打乐乐棒。打球的时候，我每打一球，就可以把今天不开心的事情，全都抛到九霄云外，不管我的球打得远或近，我都非常开心。说到本班的球王吴柏颉，球只要一到他的手上，彷彿就像是长了翅膀的小鸟，咻的一声，就差点飞到围墙之外，真是厉害。
有的时候，老师还会让我们进行班级比赛，分为单号跟双号进行分组对抗，我都会努力的奋战不懈为我们这一组取得最佳成绩，直到比赛终了，全班同学才意犹未尽的`结束一堂精采的体育课。
上体育课不仅让我学到许多体育方面的知识，也使一成不变的枯燥课程变得更加多采多姿，另外一方面也让自己的身心变得更加健康和愉快，我喜欢上体育课，也尽情的享受体育课所带给我的快乐。
我最喜欢的三年级作文
我最喜欢吃的水果有香蕉、橘子、西瓜……其中我最喜欢吃大西瓜了，因为西瓜能解渴，不过要少吃西瓜哟，至少要三天才吃一次，如果你每天吃两次的话，就很容易把肚子撑得圆圆的。
你们知道“西瓜”这个名字是怎么解释的吗？我是这样解释的：西瓜是在地球的西边生长的，再加上它属于瓜类，所以就叫“西瓜”。
西瓜的表面上长着一道道深绿色的波纹，皮很厚，像猪的皮一样厚，大概有1厘米厚。它的身体圆圆的，像一个西瓜球。西瓜的顶部有一条像猪尾巴的瓜柄。西瓜的瓤是红色，里面有一些白色和黑色的籽，黑色的籽能吃的。
我经常把西瓜当西瓜球来打。可是我力气太小，只好叫爸爸来帮我了。爸爸生气地说：“西瓜是用来吃的，不是用来打的！”
有一天下午，我放学回家，就对爸爸说：“老爸，老爸，我要吃西瓜！”爸爸说：“好吧！”
爸爸买回来了西瓜，顺手拿出水果刀，把西瓜切成了十块，我把其中的五块榨成了果汁，放进了冰箱。而爸爸像猪八戒一样啃西瓜。吃完了，就把西瓜皮扔在了客厅的地上。我走到客厅里，不小心踩到了西瓜皮，摔了一跤，摔得屁股都快开花了。我哭着对“残忍”的老爸说：“老爸，你不要再乱扔西瓜皮了，我的屁股都快被摔开花了。”
西瓜虽然把肚子撑得很圆，但是吃起来甜津津的，而且还能解渴。所以，吃的时候就顾不得肚子会不会被撑圆了。
我最喜欢的三年级作文
我最喜欢的同学是马鑫。她长着乌黑发亮的头发，一双水灵灵的大眼睛，小巧玲珑的嘴巴，粉红的脸蛋。马鑫的书写很漂亮。
记得，有一次，我看见了马鑫的作业，作业本上全都是一百分。让我有羡慕，又嫉妒。
马鑫上课不敢举手发言，希望她上课能积极的回答老师的问题。马鑫很爱护花草树木。
有一次，我和马鑫在广场上玩，我看见了一朵漂亮的小花，我刚想摘一朵，马鑫说：“不能摘花。”我说：“为什么？”马鑫说：“因为花可以美化环境。”我说：“那我以后再也不摘花了！”
这就是我的同学马鑫，你们喜欢她吗？
我最喜欢的三年级作文
它的外表是褐色的，形状长得椭圆形的，大小跟鸡蛋差不多，猛地一看像土豆，拿起来一摸，全身毛绒绒的。
切开来，里面的果肉是绿色的，像翠玉一样，用鼻子闻一闻，有一股淡淡的清香，中间还有一圈黄色，许多像芝麻般的小黑籽分布在黄色的周围。
咬一口，又酸又甜，柔软多汁，让人吃了还想吃。虽然它的外貌不引人注目，但被人们称为“水果之王”，深受人们的喜爱。
奇异果的营养价值很高，它含有丰富的矿物质和多种维生素。
瞧，小小的奇异果竟有这么多营养，您也会喜欢上它吧？
我最喜欢的三年级作文
告别二年级愉快的学习生活后我升上了三年级。人长大了，学习的知识也更深奥，更紧张了。这学年的老师也全部换成了三年级的新老师，而在众多的老师中，最让我喜欢的就要数我们班的班主任――曾老师。
刚开始，我觉得她和别的老师没什么不同，不就是个教书先生而已。可从开学到现在的这段日子里相处中，却让我慢慢地感受到了她的与众不同。讲课的时候，曾老师有自己特殊的一套行之有效的方法。她从来不像以前别的老师一样用类似“填鸭子”的方式来教我们，虽然把我们的小脑袋塞的满满的，但是我却不知道自己真正学了多少东西。而曾老师却不同，例如在教完生字词以后，有时她会在读课文时，故意读错字，让我们来比赛谁先找出错误并准确的纠正它，无形之中不但加深了我们的认识而且还提高了我们的积极性和学习的兴趣。
每次上语文课她那高谈阔论谆谆善诱而又不失幽默、风趣的话语，惹得我们心情开朗，而且不时逗的开怀大笑，她那娓娓动听的讲解，那真实感人的话语，有如春雨点点，滋润着我的幼小的心田。让我觉得上语文课是一件既轻松又愉快的事情。
有一次，曾老师请我背诵课文，当从不敢主动举手的我腼腆地站起来时，是曾老师带头为我鼓起了掌，曾老师和同学们鼓励的掌声，使我鼓起勇气，忘记了害羞和害怕，一鼓作气把熟读在心的课文流利而又有感情的背了出来。背完后，曾老师的眼里闪烁着赞赏的目光令我一直不能忘怀。曾老师还把我作为同学们的榜样，让大家向我学习。经她这样一番鼓励和赞赏，让我倍受鼓舞，更有兴趣的去读、去背，去学习。
在曾老师的教导下，让我们明白学习原来也是一件多么快乐的事情。感谢曾老师，感谢她对我们的耐心教导和苦心栽培，是她让我们懂得了学习的快乐，赐予了我们开启了通向知识之门的金钥匙。