发言稿的写作需要结合具体场合和听众特点，旨在让观众对演讲内容有更深入的理解和接受。在这里，我们分享了一些发言稿的写作技巧和经验，希望能对大家的演讲写作有所帮助。
德育主任家长会发言稿
尊敬的各位家长：
下午好！在这春回大地，万物复苏的季节，虽说寒意犹存，但这并未能阻挡你们望子成龙、望女成凤的急促脚步。你们放下工作，放弃休息，齐聚学校，在这里，我再次校对各位家长的到来表示热烈的欢迎与衷心的感谢，感谢你们对学校教育教学工作的关注、理解和支持。
简单介绍我校教学工作方面的情况。了有力的保障。按照新课程标准，我校开设了所有规定课程，学校还以少队部为抓手，保证学生做好课间活动、眼保健操和广播体操、放学、进校等情况，及时公布常规评比结果，每周评比一次“星级班级”。
重视每周的升旗仪式，健全完善学校红领巾广播站，结合时事节日开展丰富多彩的学生活动：如：春季师生趣味运动会，清明节祭扫活动，学生作业展评，“敬我老师爱我父母”感恩教育等，这一系列活动的开展，让学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
在教学上，学校严把质量关本学期我校通过开展示范课、公开课、集体备课、业务研讨、教师政治、业务学习等一系列的教学、教研活动，来提高教师教学水平在学生作业方面，我校十分注重学生的作业质量，不但要求学生作业数量合理、练习扎实，还强调学生作业的书写及教师的批阅质量等，本学期学生作业质量有了整体提高
在家校联系方面，学校要求班主任及任课教师充分利用电话，及时向家长反映学生的在校情况，主动和家长沟通，和家长携手来教育孩子，在这一方面也请家长能主动配合学校，希望家长平时能抽空常到学校看看孩子，多和老师沟通沟，有条件，请家长们能关注孩子每天的表现，坚持检查孩子每天的家庭作业，没有条件，想办法创造条件。孩子是家庭的未来和希望，而他们能否成才，还要看我们付出了多少。
1、在教育界经常说这样一句话——教育有法，但无定法。是什么意思呢？就是说，教育孩子是有一定的方法的，但没有哪一种方法是“灵丹妙药”。我们平常所说的“一把钥匙开一把锁”，对别人的孩子来说是好的方法，你可以借鉴，但对你的孩子来说并不一定是好方法。
2、对于家长来说，要使你的方法得当、有效，首先要营造一个宽松、民主、和谐的家庭氛围。作为家长，首先应教会自己的孩子守时守信，比如，我们的孩子是否能严格按照学校作息时间到校、回家？学校有明确的作息时间，可是无论早上，还是中午，孩子依然很早就徘徊在学校周边的商店、广场，这就形成了很多安全隐患。希望各位家长管好自己的孩子，教育孩子学会守时，监督孩子每天按时到校，放学按时回家。只有保证了安全，才能谈学习。
3、孩子的体验是家长无法代替的。孩子在成长道路上的成功与失败，对孩子来说，都是一笔财富，都是将来踏上社会，适应社会的基石，所以，刷牙、洗脸、穿衣、吃饭这些生活琐事，家长尽量不要包办代替，最好让孩子学会独立，自己的.事自己做。
4、兴趣是最好的老师，给孩子一个恰当的目标定位。孩子的个体是有差异的，孩子发展的潜力和空间各不相同。各位家长要正确定位，帮孩子培养健康、有益的爱好，譬如：读书、下棋、绘画、舞蹈、户外运动等等，帮孩子树立学习和生活的自信心。
5、培养孩子认真的态度和踏实的作风。“认真”和“踏实”是孩子走向未来的两大法宝。所以，我们要关注孩子，和孩子多交流，让孩子学会关注、学会理解、学会同情、学会喜怒哀乐……获得情感的体验，只有养成良好的学习生活习惯，方能受益终生。
各位家长，目前，我们学校存在的首要问题是校舍严重不足，师资力量仍有待加强，家长们想到的问题，担心的问题，家长们没有想到的问题，学校都看到了，也想到了，也一直在积极想办法解决。尽管学校的教育教学工作还存在一些不足，我们的孩子也还有待雕琢，但是，我想我们的出发点，我们的目标是一致的，那就是一切为了孩子！既然各位家长选择了把您的孩子送到我们学校，那么就恳请你们相信，帮助，理解学校，我们一直在努力。因为学校的声誉、形象需要我们一起来维护，来提高。我相信，只有老师、家长、学生拧成一股绳，才能取得最佳效果。
最后祝各位家长朋友身体健康、工作顺利！祝愿我们的每一个孩子都能健康、快乐的成长！谢谢大家！
德育主任发言稿
各位家长大家好：
首先，感谢大家能在百忙之中抽出时间参加这次家长会，因为我们都有共同的目标——让每一个孩子都成功。家长会的第一个目的是让家长了解孩子在学校的情况，另一个重要的任务，就是通过这次家长会，达到家长和学校沟通、共同合作、努力打造一个“家校合一”的良好育人氛围。
一、介绍学校。
我们以：“为师生一生发展奠基”的教育理念。我们的校训：践行承传立志;我们的立志教育以《弟-子规》为抓手，因为我们认为学好《弟-子规》用好《弟-子规》，将会让人生的人生少走弯路、从而充满幸福。
二、习惯养成。
我校以《弟-子规》为抓手，培养学生日常的行为习惯。这些习惯不光要在学校培养，更重要的是在家里巩固。有些家长说孩子在学校表现的很懂事，到家里就不是这样了，很多原因是因为您没有真正要求孩子这样做。很多事情都是您包办代替了。您不要以为孩子小，什么事都不让做。其实我们的孩子有很大的潜力呢，只不过是您没有发现，其实孩子们在校表现的都很棒。
我们学校的“立志教育”为每个年级的学生都制定了相应的教育目标，低年级的总目标是：做一个听话的孩子。一年级在家里做到：上学放学，保证安全;书本文具，准备齐全;今日任务，今日做完;早睡早起，刷牙洗脸。在学校里做到：不追跑，不打闹;见老师，要问好;上下楼，走右道;铃声响，进课堂，站立直，不乱晃;认真听，仔细想;口齿清，写得棒。二年级在家里做到：小家务，承担起;小物件，自己洗;自己床，自己理;看电视，一时已。在学校做到：同学间，讲谦让;升国旗，要敬礼;问人好，要肃立;接送物，双手递;老师问，听仔细;应答话，有顺序;按要求，去学习。孩子在学校都能按要求去做，看看您的孩子在家里是不是也做到了相应的要求，如果没有的，请您从今天开始好好培养孩子的习惯，既然我们要求孩子这样做，我们家长也要用行动给孩子做榜样。
三、遵守纪律。
请家长朋友们为我们的孩子做好榜样，比如我们学校要求家长接送孩子不能把车开进学校的甬路，孩子都知道，可您就偏偏违反学校的纪律，您知道吗，您这样做您的孩子会觉得很没有面子的。因为我们教育学生以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻。
最后愿我们的学校越办越好，孩子们健康成长，最终达到我们共同的目的——让每一个孩子都成功。
班主任德育发言稿
大家好!能有这样一个机会和大家交流感到很荣幸。其实在座的许多班主任是我学习的榜样，我这里谈不上班级管理经验，只是向大家汇报一下我在班级管理中的一些做法。
一．以身作则，身正为范。
纪律上，和学生同步作息，要求学生做到的，自己率先做到。如不迟到不早退；
在教室里不接打电话不玩手机，树立正面的形象。
学习上，加强学习，与时俱进，至于世事新闻、热门锐词、体育娱乐都知道一点，便于拉近与学生的距离。
生活上，严格要求自己，穿衣着装，合符规范，加强行为引导。
二．业务求精，学高为师。
古人说“亲其师，信其道”，老师要用自己的广博学识征服学生、引导学生，让学生敬佩你、崇拜你、信服你，特别喜欢上你的课，让他们认识到跟着你能够学到很多东西。这样教育学生的时候，能够起到事半功倍的作用。
三．正确引导，强化育人。
我告诉学生应该做的两件事：学会做人，学会读书，其实就是德育和智育问题。现在有些学生的思想与做派有点偏激、怪异，需要正确的引导，我通过古今中外的大量实例进行教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。我要求学生遇到教育问题，可以质疑，但不能无理取闹，要时刻牢记自己的身份是学生，就是学习的人，应该接受教育，理解批评。
四．营造氛围，润物无声。
每天让一个学生为全班朗读一篇文章。这样，既拓展了学生的知识面，又锻炼了学生的胆量，一举多得。实践证明，效果很好。
俗话说“班门弄斧”，可我认为弄斧必到班门，若得方家指点，才会有更大提高，希望大家批评指正。谢谢。
【篇二】。
教学。
任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习情况。本学期工作。
总结。
如下：
一、重视常规管理，建立班级良好秩序。
建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：
1、做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。
2、深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。
3、经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。
4、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。不过，高三年级的学生学习任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。
二、发挥班集体的教育功能。
班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。
1、确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。
2、培养正确舆论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪，奖善恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。
3、实行班级管理民主化、细致化。有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。
三、
抓两头带中间，促进整体发展。
调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施;对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成绩，进行个案分析，帮助学生建立自信，树立信心，发现弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。
另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生。
【篇三】。
班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。班主任是学校教育最直接的组织者、教育者，在思想上、学习上、生活上积极地教育和引导学生。一个班级班风学风的好坏，与班主任的工作是密切相关的。这里，要我在众位大家前谈谈班主任工作经验，实有班门弄斧之嫌，姑且把众位同仁大家老生常谈的一些工作做法再次摆弄出来，与大家共勉。
第一、用一颗爱心对待学生。一是宽容学生，宽容的对待和理解学生，做到以情感人。有一天我进教室发现讲台极其脏乱，顿时怒火中烧，想批评值日生，刚要大发雷霆，转眼一想不如宽容他们，于是，我二话没说拿起抹布就擦，拿起扫把就扫。看到班主任的举动，全班同学都把怨恨的目光集中到值日生身上，值日生也如芒在背，羞红了脸低下了头，从此讲台卫生无须我强调。二是及时为学生排忧解难，有天学生黄显跑到办公室找我说要请假，开始我想都没想拿出请假单就准备给他签字，嘴里下意识地问了一句，请假干什么？他说眼睛看不见黑板，配了眼镜需要自己去拿。我一听立马停下签字，说这件事我帮你去办，你先去午休，休息好了下午才有精力搞好学习。这本是一件很微不足道的事情，结果我从他的日记中看到他却感动了很久，写道“再次感谢孟老师”。此事后我感慨了很长一段时间，学生在校学习，本来就没有多少事需要老师帮忙，但如果班主任善于观察，平时多帮学生买买书、给其父母递个信息、感冒发烧送送医，他们就会感激得不得了，师生距离一定会拉近许多。
第二、用二个核心管理班级。一是“以班委会为核心”也就是要求学生“跟自己走”，使班干部成为班级自治的核心力量。要做到这一点就必须发现并培养一批强有力的班干部。在班干部的任用上，我逐步放“权”锻炼干部，加强班干部工作方法训练，树立班干在学生中的威信。同时努力培养学生自治能力和培养学生班级主人翁意识，为此我采用班级值日生制度，与班委会干部一起形成二条线管理。经过三周实践，效果很是显著，班级常规管理很到位，班级量化管理扣分越来越少，基本上能够做班主任到与不到一个样，班风良好。二是“以班主任为核心”也就是要求学生“跟你走”。虽然很多班主任都会采用学生自治的方式管理班级，但我绝不把自己当成一个甩手掌柜，因为那是很危险的，班主任必须当好舵手，时刻深入教室和学生，与学生打成一片，发现问题，校正航向，积极宣传正面事件和正面榜样，使班级始终朝向一个高目标前进。
在谈心中，学生感觉到老师的真诚，心地的善良。所以班主任要俯下身子走近学生，从而赢得学生尊敬。
教育是需要智慧的，孙膑把将领的五个基本素质智、信、仁、勇、严中的智放在第一位，足以说明智慧对一个管理者的重要性。我们面对的是未成年人，其人生观、价值观正在形成中，这就更要求班主任在教育学生时要如履薄冰、战战兢兢，使智慧贯穿在教育的日常管理中。
谢谢大家。
德育主任发言稿
同学们，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情都很小，但都关系到同学们良好行为习惯的养成问题——是大事。
同学们，新的学期是一个新的开始，是一轮新的希望，更是一个新的征程，让我们在新的学期里发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神，取得各自满意的成绩。让我们全校师生上下一心，以更新的理念，更新的姿态，更加扎实的行动来证明：从现在开始，我们一定会做得更好!最后，祝同学们学习进步，健康成长，成人成才。
【，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情都很小，但都关系到同学们良好行为习惯的养成问题——是大事。
同学们，新的学期是一个新的开始，是一轮新的希望，更是一个新的征程，让我们在新的学期里发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神，取得各自满意的成绩。让我们全校师生上下一心，以更新的理念，更新的姿态，更加扎实的行动来证明：从现在开始，我们一定会做得更好!最后，祝同学们学习进步，健康成长，成人成才。
我的话讲完了!谢谢!
班主任德育发言稿
尊敬的领导、各位老师：
大家好！
针对在德育工作中存在的教师讲得头头是道、口干舌燥，学生听得捉摸不到、怨声载道现象，xx县二中在德育工作将“德育”具体化、细微化、可视化，将德育内容、要求不知不觉地溶化于学生生活成长过程中的一个个细节，让学生在不知不觉的细节中唤醒自身成长的自觉性。
学生的生活是由一件件小事组成的，学生品德与行为的发展也是在不断地受到小事的影响。如学生偶尔目光的游离，眼神的呆滞，表情的冷漠，行为的反常等都是生命个体活动的显现，因此，教师及时关注学生这个生命个体细微的要求、情感变化，善于调节细节，用细节溶化细节。如一个轻轻的拍打，一个鼓励的眼神，一句温暖的话语，一个提醒的手势，一个幽默的小故事等，都能让学生认知的偏差及时纠正，情感的低落及时回升。
德育是一项极其复杂而又必须采取灵活方法的理性与情感并重的工作，因为它所面对的对象不仅是时刻处于千变万化中的活生生的人，而且还是情感远大于理智，容易冲动的孩子，他们的德性形成是一个很常的“慢”过程，这个“慢”过程是由无数的生活细节累积而成的'。教师要做教育的有心人，要独具一双慧眼，要有一种教育的灵感与敏感，要善于从学生生活细节中发现教育的契机，见人之所未见，发人之所未发，于看似平常的细节中见“新奇”，于无声处见“惊雷”。在学生的生活世界中，在师生的互动中，细节很多，关键是教师如何去发现，这些都是学生生活中转瞬即逝的细节，都是极好的“流星”式的教育契机。谁善于发现这些教育细节，谁就会拥有教育的成功与精彩！
德育工作应该善于依托学生生活中的细节，于细节处巧妙设计活动，将德育溶化。依托一个细节，将德育的目标与内容溶化，由此而获得的教育效果会因为“即时、入境”而更加长久！道德教育本身就是人的一种价值建构，是个体对德育影响的不断感受、积淀，进而重组经验，生成新的意义。
关注每一处细节，巧妙调节，就能让问题解决在细微处，做到防微杜渐；关注一处细节，就能于无痕处见教育，做到“随风潜入夜，润物细无声。”；关注一处细节，依托细节，巧妙设计活动，就能引发学生这一生命个体的自主体验。也只有这样，才能将德育在细节中溶化。
班主任会议德育主任发言稿
尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!我是五四班的刘雨嘉。能够代表全体同学在这里发言，我感到非常荣幸。
轻风锁不住流云，流云带走了岁月。转眼间，我们又进入了新学期紧张的学习中，新学期，新气象，我们要以全新的精神面貌投入到学习生活中：我们要规范自己的行为，用《小学生日常行为规范》来指导自己的言行，使自己更加文明;我们要尊敬师长，团结同学，学做品德高尚的人;我们要树立远大的理想，树立新的学习目标，端正学习态度，鞭策自己的学习，抢抓时间，掌握学习技能;新学期，我们要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游，使自己更加优秀。
同学们是敬爱的老师使我从一个懵懂的儿童变成了品学兼优的少年。让我们从现在开始，用百倍的热情投入到学习生活中去，以优异的成绩回报老师、回报父母，回报学校。我相信这也是我们全体学生的共同心声!
最后我衷心的祝愿同学们在新的起点，新的航程中扬起前进的风帆，取得更辉煌的成绩!谢谢大家!
德育主任家长会发言稿
晚上好!
作为本班的数学老师，我一向在探索，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦，为你的孩子的终身学习打好基础。
这天，借这个机会，我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些状况。下方我主要谈三个方面的资料：
一、孩子进入中年级的变化;。
二、本班孩子的数学学习状况;。
三、给家长的几点推荐。
一、孩子进入中年级的一些变化。
1、心理方面：对很多事情都感到好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的.孩子对很多事情都想试着自我一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常讲的：孩子明白“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
2、学习方面：从三年级开始，学习要拿出真本事。进入四年级后，课程似乎一下子变难了，学习资料增加了，除了基础知识以外，课本上，习题中更多的是一些比较“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，基础务必扎扎实实地掌握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不一样角度去思考问题。学习方面的改变还表此刻难度加大了，作业量相对多了。一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真也能取得很好的成绩，但是到了四年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就可能滑下来。
二、本班数学数学的状况。
孩子们的学习环境不一样，学习习惯上有很大的差异。
我们学校的教学工作一向以“轻负担，高质量”为目标，半学期来，上课用心思考，踊跃发言的同学有：
作业认真，书写工整，格式规范的有：
开学初对新环境不太适应，经过半学期的努力，进步明显，已经迎头赶上的有：
以上都是一些表现比较好的地方，当然还存在一些问题：有的上课不专心，小动作不断，有的作业不够认真，书写马虎，经常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时光完成，错题不能及时订正，需要老师跟在后面催要。正因为有这些不好的习惯，有一部分孩子的成绩不理想，考试成绩总是在六七十分，稍不留神就会出现不及格。
三、给家长的几点推荐：
为了孩子的进一步发展，为了孩子的健康成长，我在那里对各位家长提几点推荐;。
一、培养孩子学习数学的兴趣。
现代学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识，技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和职责心将影响到孩子的继续学习乃至终身。
要培养孩子学习数学的兴趣，首先要注意多鼓励，少批评。孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里，错误的原因是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避免同样的错误再次发生。
二、帮忙孩子养成良好的学习习惯。
一些习惯的培养，最佳时期都在小学阶段，也是最容易构成差异的一个阶段。孩子年纪小，培养的开始应带有必须的强制性，即具体要求，具体督促，具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实。时光长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自我把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是必须能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。良好的学习习惯，包括：
1、教育孩子上课认真听讲。
仔细听老师的引导和同学的发言;仔细观察老师教具的演示过程和板书的资料;注意关注和领会老师的一个手势和一个眼神的暗示;听清题目，主动思考，组织好语言;用心发表自我的观点，不懂要大胆提问。
2、讲究作业的速度和质量。
讲究速度要求：备好学习用品;避免不必要的小动作;见缝插针利用时光，及时订正，不拖拉作业;合理安排时光，充分利用好作业的时光。
讲究质量要求：提笔就要认真做，题目字字点着读，圈关键字词;一旦做了，就要一气呵成，切忌做做停停;做完要自我检查。
3、养成独立思考，不怕困难的习惯。
孩子在碰到稍难的题目，有些畏惧，或碰到一点点困难就寻求帮忙，这对培养独立思考的习惯十分不利。家长当孩子寻求帮忙，不会做时，不应直接教而应和孩子一起分析，帮忙他，教会分析分析问题的方法，慢慢过渡到让他自我也能掌握这种分析方法从而独立思考。
三、家长要做的。
定期与教师进行沟通，因为每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的，对于学生的优点，不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，能够经常与老师持续联系，共同寻找最好的教育方法，让我们共同把孩子的数学学习搞得更好。
而已。不当之处还请指正。
班主任会议德育主任发言稿
班主任工作是一项复杂的工作，千头万绪，任务艰巨。来到枝柘坪小学已经两个多月了，在班主任工作中，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历了一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是充实的，因为它使我的综合能力得到了提高。我深知工作的繁杂与艰辛，但我更清楚肩负的责任。心中充满快乐，所以工作中我感受颇多，今天我谈话的题目是《长怀“三心”，做“五星”班主任》。
一、做一个有爱心的班主任。
班主任工作比较琐碎、繁杂。在处理问题时，如果没有一颗真正关爱他们的心，就很容易表面上唬住了他们，但他们心里并不服气。我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝聚力，一直不断前进，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入孩子们中间，多理解他们，使他们信服班主任，愿意把班主任当作他们的好朋友，愿意与我多方面地交流思想。“一双眼睛看不住几十个学生，一颗爱心却可以拴住几十颗心。”对于我们班的学生，他们每个人在我的心里都是平等的。不论他们是成绩好的，还是暂时跟不上的；也无论他们是懂事一点的，还是调皮的！因为有这份爱，虽然班主任工作有一点累，但我全然没有了这种感觉，乐在其中！感受着为人师的快乐！
二、循循善诱，耐心期待转化。
后进生的转化不可能一蹴而就，对这项十分艰苦的工作，教师一定要有满腔的热情，必须遵循教育规律，“反复抓，抓反复”，因势利导，使后进生保持不断前进的势头。如果没有一个长期、耐心教育转化后进生的心理准备，教师很容易丧失对他们的信心，甚至认为他们已经‘无可救药，没有希望了’。要知道“一口吃不出一个胖子来”，对于后进生，班主任要正确引导，允许学生犯错误，让他们在失败中崛起，在曲折中走向成熟。教师应既要看到后进生的进步，不断给他们敲响警钟，不断鼓舞他们，在反反复复的过程之中把后进生引上前进之路。之前，对于班上的几个后进生，我十分着急，总是一下课就把他们叫到办公室，原本以为抓得紧一些，效果就会明显一些。期中考试之后，我突然发现，这样根本不管用。站在办公室，他们依旧该干嘛干嘛，相反我看到了更心烦。所以，我突然顿悟了：关键在于习惯，要改掉他们坏的习惯。后进生为什么成绩跟不上？并不是因为他们比别人笨多少，关键还是没有一个好的学习品质。比如我们班的张寒雪，成绩一塌糊涂，你批评他时，永远一幅很受教的样子，态度十分诚恳，让人不忍心批评他。可是一到上课，又恨不得一口吃了他。你看他，懒懒散散的，叫看书，他偏偏拿个笔在写，读的时候，也不开口，作业不能按时完成......坏习惯说起来，恨不得说几天几夜。期中考试照样不及格。这几天，我改变了一种方式，给他找了小老师，课间偶尔叫到办公室单独辅导。我发现，这种方式更凑效。至少现在上课，他还可以认识几个生字。我不要强求他一下进步很多，只要有进步，慢慢来就一定会有转变。
我想，班主任一定要有责任心，没有高度的责任心是不行的。传道、授业、解惑，每一方面都要付出心血，丝毫马虎不得。只要是上过学的人，都有一个共同的感受就是：有责任心、的班主任留给学生的影响和印象最深！班主任要想在学生中有好形象，就在于我们言传身教，身体力行，时时处处引导学生，关心帮助每一位学生。责任心是做好班主任工作的前提。责任心，首先表现在对待学生要公平公正。每一个人喜欢品学兼优的学生，但如果班主任只是长期地关注这些学生，进而忽视其他学生，就会给他们带来无形的心理压力，甚至会影响他们与其他人的交往，造成他们人际关系的紧张，影响他们的学习与生活。同时，其他同学也会感受到教师的不公平态度，他们也会产生不舒服、反感，甚至是对立情绪，也会影响他们的学习与生活，从根本上不利于班级工作的开展。公平、公正地对待每一个学生，无论他成绩优劣、家庭条件好坏，在我们教师的心目中都应该是平等的；无论他的品行、为人怎样，在人格上与我们教师都应该是平等的。基于这一出发点，要做到平等对待每一个学生，必须不以个人的好恶区别对待学生，不以师长的尊严凌驾于学生之上，不以学生的过失伤害学生的人格，不以学生的好坏成绩而另眼看待学生，不以与家长关系的亲疏远近而区别对待学生。其次，作为一个有责任心的班主任，还要做学生的榜样。班主任是学生的榜样，在学生心目中至高无上，往往一生都不会忘记。作为低年级班主任的我，更是深有体会。小学生的向师性还是很强的。你的一言一行，言谈举止，在不经意间都会被孩子模仿。所以这就要求我们平日里一定要提升自己的素质，加强责任感，给学生呈现优秀的示范榜样。班主任的责任，体现在生活学习的各个方面。课内课外、班内班外、校内校外，无处不在，过去、现在、将来，无时不在。简而言之，对学生负责就是对自己工作的负责。要关注学生身心的全面发展，关心学生健康，如有疾病受伤等，要及时发现，及时治疗。例如近来大家一直关注的水痘，我每天早晨进教室都会摸摸学生的头，提醒他们注意卫生，时刻注意每个孩子的状况。
总之，我觉得一个优秀的班主任，要心中有爱心，有耐心，有责任心。说实话，其实我做的还远远不够，尤其是耐心，我还远远不具备，所以，我还要不断努力，争取一小步一小步的朝前进，里优秀班主任越来越近！
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班主任德育发言稿
尊敬的领导、各位老师：
大家好！能有这样一个机会和大家交流感到很荣幸。其实在座的许多班主任是我学习的榜样，我这里谈不上班级管理经验，只是向大家汇报一下我在班级管理中的一些做法。
纪律上，和学生同步作息，要求学生做到的，自己率先做到。如不迟到不早退；在教室里不接打电话不玩手机，树立正面的形象。
学习上，加强学习，与时俱进，至于世事新闻、热门锐词、体育娱乐都知道一点，便于拉近与学生的距离。
生活上，严格要求自己，穿衣着装，合符规范，加强行为引导。
古人说“亲其师，信其道”，老师要用自己的广博学识征服学生、引导学生，让学生敬佩你、崇拜你、信服你，特别喜欢上你的.课，让他们认识到跟着你能够学到很多东西。这样教育学生的时候，能够起到事半功倍的作用。
我告诉学生应该做的两件事：学会做人，学会读书，其实就是德育和智育问题。现在有些学生的思想与做派有点偏激、怪异，需要正确的引导，我通过古今中外的大量实例进行教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。我要求学生遇到教育问题，可以质疑，但不能无理取闹，要时刻牢记自己的身份是学生，就是学习的人，应该接受教育，理解批评。
加强班级文化建设，让学生在潜移默化中成长。我搜罗整理了大量积极向上的短小文章、名言锦句，在后面黑板上定期地粘贴、抄录；每天让一个学生为全班朗读一篇文章。这样，既拓展了学生的知识面，又锻炼了学生的胆量，一举多得。实践证明，效果很好。
俗话说“班门弄斧”，可我认为弄斧必到班门，若得方家指点，才会有更大提高，希望大家批评指正。谢谢。
班主任德育发言稿
同学们，老师在上课之前首先给大家讲一个故事。曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然他小时候的天赋却不高。有一天在家读书，对一篇文章重复不知道多少遍了，还在朗读，因为，他还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来复去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，这种水平读什么书？然后将那文章背诵一遍，扬长而去！
贼人是很聪明，至少比曾先生要聪明，但是他只能成为贼，而曾先生却成为毛泽东主席都钦佩的人：近代最有大本夫源的人。
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。那贼的记忆力真好，听过几遍的文章都能背下来，而且很勇敢，见别人不睡觉居然可以跳出来大怒，教训曾先生之后，还要背书，扬长而去。但是遗憾的是，他名不经传，曾先生后来启用了一大批人才，按说这位贼人与曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天赋没有加上勤奋，变得不知所终。
圣杯提示：伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
“人生在勤，不索何获？”意思是：人一辈子要勤奋努力，倘不积极地探索研究，哪会有收获或成就呢？告诫我们，人生应该努力求索，不然就不会有收获。表现出张衡勤奋努力，积极进取的人生追求。
通过勤奋不懈的探索研究，张衡成为我国东汉时期伟大的天文学家，为我国天文学的发展作出了不可磨灭的贡献；在天文学、地震学、数学、地理、机械技术乃至绘画和文学等许多领域，张衡也表现出了非凡的才能和广博的学识，是一位具有多方面才能的科学家。我国著名文学家、历史学家郭沫若对张衡的评价是：“如此全面发展之人物，在世界史中亦所罕见，万祀千龄，令人景仰。”后世称张衡为“木圣”（“科圣”）。
为了纪念张衡的功绩，人们将月球背面的一环形山命名为“张衡环形山”，将小行星1802命名为“张衡小行星”。
“人生在勤，不索何获？”张衡的这句名言，已说过千年，而我们似乎总是喜欢在不经意之间将其挥霍，使我们的人生留下诸多的遗憾！黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！
现代社会，科学技术飞速发展，日新月异。作为一名学生，只有顽强拼搏，锐意进取，将来才能适应社会，才不会被社会淘汰。
勤奋，即不懈地努力，努力学习。它具体表现为：勤学、好问、乐读、善思、潜心，把心沉下来，少一点贪玩，少一点浮躁，把心思放到学习上来，把聪明才智用到刻苦钻研上来，给自己一个安宁的学习环境和心理空间，营造一种脚踏实地勤奋向上的氛围。
我们常说一日之计在于晨，一日之计在于春，一生之计在于勤。只有的.辛勤耕耘，才有的丰硕收成。趁着这大好时光，青春年少，每位同学都要，全力以赴，全力拼搏，开始新的耕耘，着手新的创造，希望新的收获。
古今中外，靠勤学苦练拼搏进取而名垂青史的举不胜举。靠勤学苦练，纪昌成为神射手；靠刺股刺骨勤读，苏秦挂六国相印，成一代纵横家；靠勤奋探索，爱因斯坦从“笨瓜”成长为科学巨人！靠勤奋执着，“杂交水稻之父”袁隆平，成功破解了“谁来养活中国人”的难题，也给整个人类带来了福音。
“人生能有几回搏。”小草因为出土前的奋力一搏，而感受到了春天的爱抚；雄鹰因为飞翔前的奋力一搏，而感受到了天际的广阔；鲤鱼因为跃过龙门前的奋力一搏，而看到了龙门那面的美丽景色……自然界如此，人生亦如此，我们只有拼搏，才可以使自己的生命之路变得更加辉煌。
拼搏是一个人穿越森林的勇气，拼搏是西楚霸王破釜沉舟的豪迈，拼搏是拿破仑横扫欧洲的奇迹，拼搏是贝多芬“要扼住命运的喉咙”的吼叫。拼搏是一种生命力的显示，人在拼搏中享受的是自己的生命，它的力量、智慧和勇气。我们没有理由放弃拼搏，更无权放弃拼搏！既然上天赋予了我们生命，我们就应当好好去珍惜，让自己的人生充满无限的价值！人生因拼搏而精彩！没有拼搏，比尔・盖茨怎能将微软打造成软件行业的先锋；没有拼搏，刘翔又怎能改写中国培育不出短跑精英的历史。
把人生看作是一种拼搏，是现代人的一种生活态度，是现代人自我表现的一种特质，也是他们自我价值实现的过程。为了使我们的生命更有意义，为了使我们在生命即将结束回首往事时，可以问心无愧地说：我曾经努力拼搏过，我的人生无怨无悔。我们就应当努力拼搏。拼拼搏搏才成其为人生，拼拼搏搏才有人生价值。让我们为自己拼搏出最美好、最幸福的人生！
班主任会议德育主任发言稿
同学们：
一个人，光有远大的志向、刻苦的攻读、钻研的毅力或过人的禀赋，而没有良好的学习生活习惯，是不会取得很大成就的。养成教育至关重要。如果不尽快补上这一课，我们落后的不仅仅是三五十年，如果硬要加个期限的话，它有可能是“一万年”。
下面让我们来听听名人的话。我国著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。”19世纪著名心理学家李德说过：“播下你的良好行为，你就能取得良好的习惯;播下你的良好习惯，你就能拥有良好的性格;播下你的良好性格，你就能拥有良好的命运。”苏霍姆林斯基说过：“如果作为道德素养的最重要的真理在少年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的”。
可见良好行为习惯的养成对一个人的成功影响是多么的大呀!其实，我们中华民族历来重视“人之初”的德育。就是要教育孩子“从小学做人”要让孩子“学习生存和生活，学做健康人;学习交往和关心，学做社会人;学习创造和学习，学做智慧人”。
你应该尊敬师长。要能用礼貌语言主动、热情、大方地打招呼、称呼人，会问早、问好，道别。请你回忆一下，今天，你在校门口向老师问早了吗?当你遇到困难需要帮助时会说：“请您帮我”受到帮助后，会说：“谢谢”。当自己不注意而影响别人时，会主动诚恳地道歉，而当别人影响了自己时，能克制、谅解别人，会说：“没关系，不要紧。”当别人在谈话时，应不插嘴、不妨碍;老师或大人和自己讲话时，要专心地听，不打断别人讲话，不离开，不嫌烦。应该认真做值日，保持教室、校园整洁，保护环境，爱护花草树木，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物，见到地上有纸屑能主动炱穑不将午餐的菜如：排骨、鸡腿等带出餐厅;不管是在教室还是在专用教室上课，离开座位时，要自觉地将椅子按要求摆放好;课间做正当游戏，在校园内不奔跑，不追逐打闹，不走到花坛里;要在老师的指导下开展体育活动，不擅自玩体育器械;要遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。
乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座，在此，老师再提醒乘车上下学的同学，当乘车的人比较多的时候，自觉排队上车，或等下一班车，乘坐校车时应该文明乘车，服从校车老师的安排。同时过马路时应该一停、二看、三通过。记住，生命没有下一次，等等。
同学们，上面几点，你都做到了吗?从开学的第一天起，少先队大队部已对你们的行为进行全面检查。老师相信，你们会做到的。因为，你们的心田是一块神奇的土地，播种了思想，便会有行为的收获;播种了行为，便会有习惯的收获;播种了习惯，便会有品德的收获;播种了品德，便会有命运的收获。
班主任德育交流发言稿
各位老师：
今天，我们坐在一起参加这次小学二年级班主任工作经验交流会，我感到非常的高兴。我作为一名新人，是第一次真正的面对学生，更是第一次做班主任，并没有什么经验可谈。甚至，都不知道发言稿该怎么写，就自己上网查找了一下资料。那下面，我就将我的做法说给大家听一下。主要要三点，分别是：
班主任这个职位是和学生接触最多的，对于学生的影响是比较深刻的`。班主任的一举一动，一言一行都起到了潜移默化的作用。有这样一句话，是说“身教胜于言教”。所以，我觉得在学生心目中树立一个好的形象很重要。平时，凡是我要求学生做到的，我首先做到：要求他们饭菜不要浪费，我自己做到不浪费；要求学生不迟到，我自己就要不迟到；要求学生不乱扔垃圾，我从不乱丢垃圾，而且发现地上的纸屑，马上弯腰捡起来。
教师应该要有一颗爱心——一颗关爱学生的心。在天气凉的时候，我总是嘱咐他们吧衣服穿好。放学时，会告诉他们回家路上，要注意安全。还要做的平等对待学生，不搞特殊化。对待成绩差的同学还要有一颗耐心。
首先是班级内部同学与同学之间的竞争。我采取的是奖罚制度：每一竖排的同学为一个小组，一共是九个小组。要求是坐姿、成绩、纪律（包括课堂纪律、课间纪律、集会纪律）坐姿不好的同学发现一次扣一分；纪律不好的同学发现一次扣两分；成绩是每次考试吧前一次考试下降五分以上的扣三分。考试上升三分以上的加三分，举手发言多的加两分。一周进行一次评比：第一名的小组会全组加5分，还会有一个小奖励。最后一名的小组就会受到惩罚。经过一周的时间，班级有了明显的变化。纪律好了不少。
新学期德育主任发言稿
老师们，同学们：
大家好！
又是一年春草绿，又是一年花盛开，寒冰初融、万物复苏。我们满怀着希望迎来了生机勃勃的20xx年春季。今天我们全体师生在这里举行开学典礼。首先在这里，我向全校师生问好，祝愿同学们健康快乐、学习进步，祝愿老师老师们幸福安康、工作顺意！
上学期，在学校领导、老师及全体同学们的共同努力下，我校的全面工作取得了可喜的成绩，得到上级领导的肯定及社会各界的赞誉，学校年终目标管理检查成绩斐然、校园建设效果显著、我校涌现出一大批品德优秀、成绩拔尖的好学生……但，成绩终究属于过去，在新学期，我们要有新的起点、新的目标、新的任务，新的希望。同学们，过去，不管你是好还是差，我们最关心的是你现在表现如何，你能不能把握每一个今天。你过去的光荣也好，失败也好，都已成为昨天，留给你的只应该是教训和经验；新的一学期已经开始，你最需要做的就是赶快给老师、同学留下一个美好的第一印象。虽然第一印象并不能代表一个人的全部，但是做到这一点，才算是迈出可喜的一步。
一切从头再来，努力在老师和同学们的心中树立一个积极向上、不惧困难、刻苦勤奋的新形象，重塑一个崭新的自我。同学们，你们只要不断地解剖自我，严以律己，规范自己各方面的行为，就一定能使自己在新的一年里获得可喜的进步。在此，我就学校德育工作，结合学校的工作实际，结合同学们的实际表现，我向同学们提以下几个方面的要求：
1、在安全与卫生方面：一定要按学校的要求做，听从老师的管理，上放学路上、校园活动都要把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全第一”的观念。卫生是文明的标志。我们要做好值日，教室、卫生区坚持打扫，早晨和上下午上课前要坚持捡拾垃圾和烂纸，把垃圾倒掉。卫生死角要打扫彻底，搞好每天一小扫、每周一大扫，并提高保洁意识，提倡大家养成随手捡起地面垃圾的习惯，坚决反对和杜绝随手乱扔现象。搞好环境和个人卫生。
2、在仪表、仪容方面：要严格按照《小学生守则》和《日常行为规范》来要求自己，不化装、不染发、不佩带首饰、男生不留长发、怪发，女生不烫发、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇装异服、披衣散怀、歪带帽子、穿拖鞋入校等。总之，不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝。
3、在校规校纪方面：我们要严格按照《小学生日常行为规范》和《小学生守则》来规范自己，争做文明向上的好学生。学校是一个大集体，班级是个小集体。在集体中，我们谁也离不开谁。班里有人干了坏事，有的同学不守纪，让班级扣了分，整一个班级都会受到影响。班级里有同学得了荣誉，我们全班同学都会感到光荣。希望同学们自觉的互相监督、互相督促。在学校里，见到老师恭恭敬敬地说一句：老师好，这是尊重别人的表现。上课认真听讲，积极举手发言，学习勤奋，这是珍惜老师的劳动成果的表现。见到同学说一声：你好，这是与同学友好的表现。
在公共场合，举止文明，不争不抢，这是对他人尊重和关爱的表现。诚实守信、助人为乐，主动帮助同学解决困难，这是文明的体现。在这些方面，我们学校的多数同学都会做得不错。但是也有个别同学满口脏话粗话，拿别人的东西，在校院里追逐打闹，吸烟、喝酒、赌博。以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴等，这都是一种不文明的表现。所以本学期，要求全体同学做到：
“三个关心”（关心老师同学，关心集体，关心学校。）。
“四个参与”（一是积极参与劳动卫生活动，二是积极参与各种形式的文体活动，三是积极参与课堂教学活动，四是积极参与多种形式的德育教育活动。）。
“五个不”（一不趴墙头、二不串班级教室、三不乱涂乱画、四不追逐打闹打架斗殴、五不进网吧游戏厅）。
“六个禁止”（一禁止迟到、早退、旷课、私自离校；二禁止吸烟、喝酒、赌博；三禁止破坏公物；四禁止携带匕首、管制刀具等入校；五禁止以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴；六禁止拉帮结伙与社会人员勾结）。
同学们，学校里多数是小事，但是又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情都很小，但是都关系到同学们良好行为习惯的养成问题——是大事。
同学们，中学阶段是人生中长身体学知识及道德修养的关键时期，切不可虚度年华，我希望同学们经常扪心自问：
1）我来学校干什么？
2）父母亲对我有什么期望？
3）我将来干什么？
4）学习尽到责任了吗？
5）我的行为习惯好吗？
这样，学习目的会进一步明确，学习上的动力会进一步增强，学习上的困难就会努力去克服，学习成绩就会在原有基础上有所提高。
我们每天都生活在细节中：穿什么样的衣服，理什么样的发型，讲什么样的话等等，无不折射出我们的修养、审美、学识。当你随手关掉水龙头时，当你弯腰拣起校园内的纸屑时，当你不再随地吐痰、不再乱抛杂物时，当你遵守了那再琐细不过的日常行为规范的时候，人性中最美丽的花朵就会在我们的校园里绽放。
老师们、同学们，今年是农历的马年，让我们以龙马精神投入到新的工作和学习中去，只争朝夕，积极进取，追求卓越，杜绝平庸，争创一流。使我们的校园更加和谐、更加生机勃勃！
老师们、同学们，松弛的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣！最后，祝老师们工作顺利、身体健康、阖家幸福。祝同学们新学期品质好、身体好、学习好，时时有收获，事事有长进！
班主任德育交流发言稿
xx：
大家好！能有这样一个机会和大家交流感到很荣幸。其实在座的许多班主任是我学习的榜样，我这里谈不上班级管理经验，只是向大家汇报一下我在班级管理中的一些做法。
在教室里不接打电话不玩手机，树立正面的形象。
学习上，加强学习，与时俱进，至于世事新闻、热门锐词、体育娱乐都知道一点，便于拉近与学生的距离。
生活上，严格要求自己，穿衣着装，合符规范，加强行为引导。
二、业务求精，学高为师古人说“亲其师，信其道”，老师要用自己的广博学识征服学生、引导学生，让学生敬佩你、崇拜你、信服你，特别喜欢上你的课，让他们认识到跟着你能够学到很多东西。这样教育学生的时候，能够起到事半功倍的.作用。
三、正确引导，强化育人我告诉学生应该做的两件事：学会做人，学会读书，其实就是德育和智育问题。现在有些学生的思想与做派有点偏激、怪异，需要正确的引导，我通过古今中外的大量实例进行教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。我要求学生遇到教育问题，可以质疑，但不能无理取闹，要时刻牢记自己的身份是学生，就是学习的人，应该接受教育，理解批评。
每天让一个学生为全班朗读一篇文章。这样，既拓展了学生的知识面，又锻炼了学生的胆量，一举多得。实践证明，效果很好。
俗话说“班门弄斧”，可我认为弄斧必到班门，若得方家指点，才会有更大提高，希望大家批评指正。谢谢。
德育主任发言稿
尊敬的xxxx：
大家好！
随着社会主义市场经济体制的确立和深入发展，我国的政治、经济、文化、教育等方面都发生了深刻的变化。人们的思想意识、行为方式、利益关系、目标追求都出现了多元化趋势。道德作为建立在一定社会经济基础之上的意识形态，必将随着社会的进步而发展，随着经济生活的改善而变革。在社会日益趋向现代化的进程中，教育不可避免地在高速运转的社会之中运行。升学教育中，智育被抬到无限高的地位，德育则乏人问津。虽然今天素质教育以不可阻挡之势逐渐取代应试教育，但是考试制度不变，德育地位仍难有根本提高。
中学德育工作出现种种弊端，从本质上讲其根源在于自身。中学德育工作面临的新问题中，教育对象发生了很大的改变，他们的思想意识、心理品质、价值标准与以往学生相比已大不相同，但德育理论与实践都未能及时地对这一特点进行科学分析或科学对待，依然沿用陈旧的方法，使德育工作难以取得良好的效果，因此，切实做好中学德育工作、走出学校德育工作误区将是一项十分复杂而又艰巨的系统性工作。要通过社会实践，跨学校和跨地区互助活动等渠道，让学生进行道德体验，用贴近生活的理论和实践，培养学生适应社会主义市场经济所需的政治观点、道德情操、价值观念和文明行为，培养进取精神、创新精神、平等竞争思想，以及适应社会需要的良好心理素质。
按照现代教育学观点，教师是教学活动的主导，而学生则是教学活动的主体，教育过程是教师与学生平等对话、互动交流、协同活动的过程，其核心目标是培养和发挥学生的主体性，使学生的素质得到全面提升。这一教学理念同样适用于班主任德育工作，即在开展德育教育过程中要建立平等、民主、互动的师生关系，这一关系的确立，将为提高德育工作带来积极的影响。班主任应让学生真正成为班集体建设的导演、演员，而自己则作为艺术指导、总监。努力营造一种平等、民主、和谐的合作氛围，让学生在班级管理中团结协作，开展广泛的自评、互评、师评活动，在师生合作的同时努力实现师生合作。
班主任是学生心目中的楷模和表率，老师的一言一行，一举一动，对学生都有潜移默化的影响。要塑造学生美好的心灵，老师就要用美好的事物影响他们，教育他们。老师要求学生做到的，自己首先要做到，使学生成为德才兼备的一代新人。反之，学生就会对老师产生厌恶心理，不但教育任务难以完成，而且难以实现教书育人的目标。教师一定要注意身教与言教的结合，以高尚的品格影响学生的道德。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”身教重于言教，班主任是学生模仿的对象，学生不仅听其言，而且观其行，因此，班主任要以身作则、为人师表，加强师德修养，以良好的仪表举止、高尚的人格情操、正确的处事方式来影响学生。只有这样，才能产生强大的人格魅力，赢得学生的尊重，对学生产生良好的示范作用，达到潜移默化的教育效果。这就要求班主任时刻注意行为举止，正确引导学生。例如脚边有纸屑，一个小小的弯腰动作，就能够换来身边的整洁。看到班级宣传栏上宣传纸页边脱落了，随手用胶带贴好，不要以为这些都是细节，学生时常在注意观察着，班主任看似不经意的行为对学生会产生深刻的影响。
一个班级有几十名学生，学生秉性各异，班主任对学生要有欣赏之心。会表扬、善于表扬学生的班主任，才会赢得学生的赞誉、尊敬和爱戴。多表扬，少训斥，注意循循善诱。尽量发现他们身上的闪光点，因为每个学生都渴望受到别人肯定，尤其是老师的肯定。当他的某一优点被肯定后，会激发出更多的热情与激情，从而使他们改正缺点。有优点要给予表扬与肯定，但不是说对其缺点就视而不见，不要批评。相反，对其缺点应及时批评，及时地指出其缺点，使之明辨是非。中学生的可塑性大，他们身上都有或显或隐的优点，班主任对他们的优点应多挖掘，多利用他们的优点克服其不足。学生似幼苗、像花朵，他们需要的是雨露的滋润，阳光的'普照，而不是疾风骤雨。班主任要讲究批评的方法，切不可让他们自暴自弃、破罐子破摔，更不可放纵不管，冷嘲热讽，横眉冷对。这样的师生关系，对立的情绪，不仅不能激发学生的学习热情，也不能确立他们的自尊心，更不能树立他们的正确的人生观。教育是一个曲折、长远、螺旋上升的过程，没有一蹴而就的成功，更没有一步登天的捷径。需要多一些耐心，多一些执著，多一些信心，多一些微笑。
良好的情感交流有助于促进班主任与学生之间的情感交流和心灵互动，有助于学生形成对班集体的归属感，有助于学生排解情感上的孤独和烦闷，是班主任开展德育工作的一剂良药。为此，班主任必须以情感为纽带，建立与学生沟通的渠道，以高尚的人格、诚挚的情感和良好的心态开展德育工作。
1.以诚挚的情感解读学生的心灵。从心理学角度看，人都有情感与精神满足的需要，对情感的珍惜，对平等人格的追求与维护，是当代学生强烈的思想意识。著名教育家夏丏尊说过：“教育不能没有感情，没有爱的教育如池塘里没有水，没有爱就没有教育。”班主任德育工作中，注重情感渗透是一种必然趋势，也是一种内在需求，情感能拉近教师与学生的距离，滋润学生的心田，感化学生的心灵。所以，在开展德育工作过程中，必须用真挚的情感去沟通师生的心灵，缩短师生间的距离，给学生以亲近和信任之感，让学生时时处处感受到老师的关心和爱护。如此，学生才会对班主任产生仰慕心理、才会敞开内心世界，才会“亲其师，信其道”，自觉愉快地接受教师的教诲，使之自觉地、主动地沿着正确的教育方向前进。
2.以良好的心态对待学生的问题。初中生大多十五六岁，他们这个年龄阶段，成熟与幼稚交接，自尊与自卑并存，班主任在和他们交流的过程中，一定要保持平和的心态，以化解自己的心理压力，更好地引导学生。良好的心态可以产生轻松的教育效果，可以化干戈为玉帛，让德育工作如春风化雨，滋润学生的心田。同时，班主任要摆正对待学生的态度，对所谓的“好生”、“差生”做到一视同仁，善于敏锐地发现学生，特别是“差生”身上的任何一个闪光点，增强学生的自尊心和自信心，从而使个性、心理得到健康发展。
父母是孩子的第一任老师，也是最直接、最亲切、最可信赖的教育力量。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。”可见家庭教育的缺失或滞后，对学校教育的效果影响是很大的。所以，班主任应该经常和家长沟通，增进学校与家长的感情。可通过家访、家长座谈会和家长会来树立家长对学生的正确的教育意识。同时这些活动也可以对家长产生潜移默化的影响。学校每学期都开一次家长会，老师可以与家长交流教育学生的方法，同时对家庭教育提出一些要求。要求学生在家干一些力所能及的家务活，以体验生活，体贴父母；要求家长注意方式方法，多与孩子交流，教育方式切忌简单、粗暴。家长在家也要注意语言文明，行为举止得体，做孩子的好榜样。只有将家庭教育和学校教育紧密结合，形成一股合力，才能保证学生健康成长。
总之，教书育人是一门科学，更是一种艺术，有规律可循，但无定律，班主任要切实做好学生的思想品德教育工作，在德育过程中，要使学生真正提高道德水平，就必须以学生为主体，以文化为载体，以情感为纽带，创新方法和策略，加强引导和帮助，始终给予学生最多的关爱，最终实现提高学生整体道德水平的目标。
德育主任发言稿
尊敬的各位老师、家长代表、亲爱的同学们：
大家上午好！
首先我代表学校德育处向全体老师、同学们致以新学期最美好的祝愿和最真挚的祝福！
我们不知不觉告别了炎热的假期，开启了新的学期，新的学期代表新的希望。既然是新的学期我们就要有新的要求。
我们中华民族素有“礼仪之邦”的美誉。礼仪天下需要从礼仪校园开始，礼仪校园则需要我们每位老师和学生共同努力。在这里我要给同学们提出几点要求。
1、集会、升旗要做到静、齐、快。升国旗、奏国歌是一项庄严的时刻，所以我们一定要严肃认真、精神饱满，这样才不辜负“礼仪之邦”的美誉。
2、课堂上的礼仪。同学们在课堂上的表现，都将直接影响到自身的学习，而且对科任老师和身边的同学也有一定的影响，不仅如此，他还关系到一个班级的荣誉和凝聚力，体现着一个班级的班风和班貌。
3、校园礼仪。上下楼梯我们要靠右行走，见到老师或是来宾要用普通话主动问好。
4、就餐礼仪。我要做到“食不言、寝不语”，一进入食堂就要保持安静。
1、自觉维护校园的清洁卫生，养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不践踏花池，不攀折树枝，爱护公共设施。
2、靠窗边坐的同学要注意，不能从窗口处向外丢弃纸片、纸团或其他杂物。爱护洁净的墙壁，防止桌椅板凳与墙壁接触摩擦，损坏墙壁。
3、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面的点滴垃圾，扔进垃圾桶里，保持地面的清洁。
1、遵守学校一切规章制度，遵守班级管理制定。
2、严禁私自离开学校，有特殊情况的需先到班主任处请假，得到德育处与安保处批准后方可离开校园。
3、各项集体活动每个班级需在教室前排好队，列队步行到指定场所。
4、就餐时必须保持绝对的安静，节约粮食，爱护食堂卫生。
5、同学之间出现了矛盾纠纷，要找老师、班主任、家长或学校领导，不能自己硬性处理，不能凭个人感情用事自己处置，或找社会闲杂人员帮你处置。
同学们，在学校里，见到老师恭恭敬敬地说一句：老师好，这是尊重别人的表现。上课认真听讲，积极举手发言，学习勤奋，这是珍惜老师的劳动成果的表现。见到同学说一声：你好，这是与同学友好的表现。在公共场合，举止文明，不争不抢，这是对他人尊重和关爱的表现。诚实守信、助人为乐，主动帮助小同学解决困难，这是文明的体现。在这些方面，我们学校的多数同学都会做得不错。但也有个别同学满口脏话粗话、不跟老师打招呼，拿别人的东西，在楼道里追逐打闹，大声喧哗等，这都是一种不文明的表现、是一种可耻的行为。
所以本学期，我要求全体同学们做到：
“三个随手”（随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸）
“四个轻”（说话语气轻、走路轻声漫步、关门轻、取放物品轻拿轻放）
“五个不”（不趴窗台、楼梯栏杆、不串班级教室、不乱涂乱画、不追逐打闹、不乱扔垃圾）
"六个禁止"：（禁止迟到、早退、旷课、私自离校；禁止吸烟、喝酒、赌博；禁止校内骑车；禁止携带管制刀具、手机等入校；禁止以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴；禁止拉帮结伙与社会人员勾结。）
同学们，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情都很小，但都关系到同学们良好行为习惯的养成是大事。
同学们，小学阶段是人生基础的基础，切不可虚度年华，我希望同学们经常问问自己：
1.我来学校干什么？
2.父母亲对我有什么期望？
3.我将来干什么？
4.学习尽全力了吗？
5.我的行为习惯好吗？
这样，学习目的会进一步明确，学习上的动力会进一步增强，学习上的困难就会努力去克服，学习成绩就会在原有基础上有很大的提高。我们每天都生活在细节中：穿什么样的衣服，理什么样的发型，讲什么样的'话等等，无不折射出我们的修养、审美、学识。当你离开教室顺手关上电灯时，当你弯腰拣起校园内的纸屑时，当你不再随地吐痰、不再乱抛杂物时，当你遵守了那再琐细不过的日常行为规范的时候，人性中最美丽的花朵就会在我们的校园里绽放。
同学们，“秋天是收获的季节”，只要我们付出了，就一定会有收获，让我们在新的学期里发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神，人人争当有理想、有道德、有文化、有纪律的合格小学生，给家长、给学校交一份满意的答卷。共同创造观文小学更加美好的明天！谢谢大家！
新学期德育主任发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
送走春天，迎来初夏，转眼间半个学期已经过去了。在这生机盎然的季节里，大家不断努力，不断进取，老师们辛勤耕耘，同学们刻苦学习，取得了一次又一次的成功，收获了一次又一次的喜悦。同学们的进步，老师们看在眼里，喜在心头。今天我们高中部全体师生在这里隆重集会，举行段考总结表彰大会。下面我对本学期开学以来，学生管理工作作一回顾和总结：
开学以来，我们高中部在石校长的直接领导下，在董主任钱主任的亲自带领下，各位班主任和任课老师积极配合，使学生管理工作取得了一定的成绩。开学初，通过对学生仪表仪容专项检查整治活动，促进了学生仪表形象的规范。自开展讲文明树新风活动以来，尊敬师长，团结同学，关爱小学生，见面主动向师长问好，成为校园的新风尚。实施关爱工程以来，强化了师生交流谈心，使师生关系更加和谐融洽。通过“师德师风调查活动”，对老师文明从教行为进行了专项调查，及时通报，个别谈心，促进了师德师风的好转。扎实有效地开展团组织工作，积极推进学雷锋树新风活动，特别是在“向王家琪同学献爱心”捐助活动中，短短几天时间内同学们捐款两千余元，及时减轻王家琪同学家庭负担及心理创伤，树立了一种互帮互助的社会美德，弘扬了“一方有难，八方支援”的人间正气。利用周一升旗对学生进行爱国主义教育，弘扬爱国主义精神。
在安全及日常管理方面，我们实行了“安全自查”制度，利用班会、集会等形式教育学生注意交通安全、饮食安全、防溺水、防火、防触电等安全教育，建立值日领导、老师、学生干部巡查制度，各班卫生监督岗制度、班主任午休晚休值日签到、签退制度，卫生检查评比通报制度，规范违纪学生处罚制度，对学生说脏话、吸烟、谈恋爱、上网、玩手机等进行了治理，组织班主任从学生出勤、参加活动、违纪处罚、环境卫生、学业成绩等方面进行了量化考核，作为学生评优评先评定国家助学金的依据。通过以上工作的开展，由于方法得当，措施得力，班主任负责，同学们努力，学校的面貌发生了巨大变化。违纪学生明显减少，违纪可耻，守纪光荣，成为学生的自觉行动。有力地推动了学校管理工作的顺利开展。特别需要提出表扬的是郭杰老师刘欢老师，这两位班主任抓班严，对学生关爱有加，促膝谈心，办公室、走廊内、教室里都留下他们教导学生的身影。他们所带的班级班风正学风浓，无论是班级量化考评还是班级成绩都都是一流。还有一批默默无闻的工作者，他们是高中部学生会同学，不怕苦不怕累，为同学们服务任劳任怨，工作认真负责，校园内处处留下他们辛勤工作的身影，他们的无私奉献精神得到师生一致好评。
成绩属于过去，未来需要我们用汗水去创造。在以后教学中，希望老师们能恪尽职守，继续发扬团结奋进、敬业奉献精神，教书育人、为人师表、做人民满意的教师，办人民满意的教育。让我们师生共同努力，构建平安和谐校园，共铸遂平中学更加辉煌灿烂的明天。
同学们，希望与挑战并存，为迎接挑战，收获希望，我对同学们提以下几点要求：
第一，树立一个信心：我能行。俗话说：天生我材必有用。不要为自己的过去苦恼，更不能因学习成绩不理想而自暴自弃。今天，每个同学都要认清社会发展形势，了解国家政策，不断鞭策自己，抓住机遇，变被动为主动，树立信心，发挥潜能，相信自己一定能成功！
第二，创立一种学风：我认真。知识是一个积累的过程。任何事业的成功都离不开“认真”二字，认认真真读书，规规矩矩做人。大家能感受到学校的变化：宁静的校园、安静的教室、明亮的灯光下孜孜以求的莘莘学子，这是校园最美丽的风景。
第三，培养一个习惯：我自觉。严于律己，宽于待人，严格遵守校规校纪。遵守纪律是顺利完成学业的基本保证，俗话说：“没有规矩不成方圆”。学校在学习、生活、活动、娱乐、卫生等方面都有明确的要求，只有严格遵守，严明纪律，才能成为合格的中学生。学校将进一步加大对违纪违规现象的查处力度，本着惩前毖后，治病救人的原则，努力使每一位学生成人、成才。
第四，创设一个环境：我文明。说文明话、做文明事。每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，只有人人做到文明有序，我们的校园才会让每位老师、每位同学感到舒适、安全、和谐。通过上学期文明礼仪教育整治活动，我看到同学们容光焕发、衣着整洁、待人友善，这就是进步，本学期要继续发扬光大。同学们，我们要珍惜这来之不易的学习机会，更要珍惜集体荣誉。刚才受表彰的同学代表了我们高中部的形象，希望大家以他们为榜样并向他们学习，也希望这些同学再接再厉，以更高的标准来要求自己，发挥先锋模范作用。只要我们每个人发扬主人翁精神，爱校如家，爱班如家，高中生活一定会给大家留下一段美好的回忆！
老师们，同学们，让我们携起手来，共同努力，用我们辛勤的双手智慧的头脑，去描绘遂平中学更加辉煌灿烂的明天！给家长、给学校交一份满意的答卷。最后，祝愿各位老师身体健康，工作顺利，桃李芬芳；祝同学们放飞梦想，收获希望，学业有成！
谢谢大家！
新学期德育主任发言稿
尊敬的各位老师、家长代表、亲爱的同学们：
大家下午好!
首先我代表学校德育处向全体老师、同学们致以新学期最美好的祝愿和最真挚的祝福!
我们不知不觉告别了炎热的假期，开启了新的学期，新的学期代表新的希望。既然是新的学期我们就要有新的要求。
我们中华民族素有“礼仪之邦”的美誉。礼仪天下需要从礼仪校园开始，礼仪校园则需要我们每位老师和学生共同努力。在这里我要给同学们提出几点要求。
一、仪表礼仪。
1、集会、升旗要做到静、齐、快。升国旗、奏国歌是一项庄严的时刻，所以我们一定要严肃认真、精神饱满，这样才不辜负“礼仪之邦”的美誉。
2、课堂上的礼仪。同学们在课堂上的表现，都将直接影响到自身的学习，而且对科任老师和身边的同学也有一定的影响，不仅如此，他还关系到一个班级的荣誉和凝聚力，体现着一个班级的班风和班貌。
3、校园礼仪。上下楼梯我们要靠右行走，见到老师或是来宾要用普通话主动问好。
4、就餐礼仪。我要做到“食不言、寝不语”，一进入食堂就要保持安静。晚上就寝一息灯就不再讲话或走动，按时就寝。
二、卫生方面。
1、自觉维护校园的清洁卫生，养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不践踏花池，不攀折树枝，爱护公共设施。
2、靠窗边坐的同学要注意，不能从窗口处向外丢弃纸片、纸团或其他杂物。
3、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面的点滴垃圾，扔进垃圾桶里，保持地面的清。
三、纪律方面。
1、遵守学校一切规章制度，遵守班级管理制定。
2、严禁私自离开学校，有特殊情况的需先到班主任处请假，得到德育处批准后方可离开校园。
3、各项集体活动每个班级需在教室前排好队，列队步行到指定场所。
4、就餐时必须保持绝对的安静，节约粮食，爱护食堂卫生。
5、就寝时动作要快，熄灯后所有人必须进入睡眠状态。
6、同学之间出现了矛盾纠纷，要找老师、班主任、家长或学校领导，不能自己硬性处理，不能凭个人感情用事自己处置，或找社会闲杂人员帮你处置。
同学们，在学校里，见到老师恭恭敬敬地说一句：老师好，这是尊重别人的表现。上课认真听讲，积极举手发言，学习勤奋，这是珍惜老师的劳动成果的表现。见到同学说一声：你好，这是与同学友好的表现。在公共场合，举止文明，不争不抢，这是对他人尊重和关爱的表现。诚实守信、助人为乐，主动帮助小同学解决困难，这是文明的体现。在这些方面，我们学校的多数同学都会做得不错。但也有个别同学满口脏话粗话、不跟老师打招呼，拿别人的东西，在楼道里追逐打闹，大声喧哗等，这都是一种不文明的表现、是一种可耻的行为。
所以本学期，我要求全体同学们做到：
“三个随手”(随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸)。
“四个轻”(说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻)。
“五个不”(不趴窗台、楼梯栏杆、不串班级教室、不乱涂乱画、不追逐打闹、不乱扔垃圾)。
“六个禁止”(禁止迟到、早退、旷课、私自离校;禁止吸烟、喝酒、赌博;禁止校内骑车;禁止携带管制刀具、手机等入校;禁止以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴;禁止拉帮结伙与社会人员勾结)。
同学们，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情都很小，但都关系到同学们良好行为习惯的养成是大事。
同学们，中学阶段是人生的基础，切不可虚度年华，我希望同学们经常扪心自问：1)我来学校干什么?2)父母亲对我有什么期望?3)我将来干什么?4)学习尽全力了吗?5)我的行为习惯好吗?这样，学习目的会进一步明确，学习上的动力会进一步增强，学习上的困难就会努力去克服，学习成绩就会在原有基础上有很大的提高。
我们每天都生活在细节中：穿什么样的衣服，理什么样的发型，讲什么样的话等等，无不折射出我们的修养、审美、学识。当你离开教室顺手关上电灯时，当你弯腰拣起校园内的纸屑时，当你不再随地吐痰、不再乱抛杂物时，当你遵守了那再琐细不过的日常行为规范的时候，人性中最美丽的花朵就会在我们的校园里绽放。同学们，“秋天是收获的季节”，只要我们付出了，就一定会有收获，让我们在新的学期里发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神，人人争当有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生，给家长、给学校交一份满意的答卷。共同创造高于铺二中更加美好的明天!谢谢大家!
德育处主任发言稿
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
早上好！首先，请同学们用热烈的掌声向敬爱的老师表示祝贺：祝老师们节日快乐！
踏着金色的阳光，我们从祖国的大江南北，我们从粤西大地四面八方，带着高山的雄壮，带着长江的奔放，带着大海的宽广，带着对未来的憧憬，带着父母殷切的期望，汇聚到一中学校，开启了我们人生旅途新的篇章。
一中学校，在硝烟中诞生，经历了风雨的洗礼，经过几代人不懈的努力，取得了丰硕的'成果，成为粤西大地上一颗璀璨的明珠，声扬南粤大地，是广大莘莘学子向往的南粤名校。
今天，我们庄重的接过一中学校经过几代人奋斗，凝聚了几代xx人心血的沉甸甸的接力棒，我们想说，我们要说：“xx的未来由我们来书写，xx的明天会更美好。”
高标准、高质量、高起点，严管理是一中学校的优良传统。我们有一支高素质的教师队伍，他们工作一丝不苟，治教严谨，能打硬仗、敢打硬仗、会打硬仗，成绩面前没有最好，只有更好。我们还有一大批来自粤西大地意气风发的莘莘学子，他们个个都有远大的抱负，你追我赶，力争上游，他们敢于攀登，勇于攀登，具有登凌绝顶，一览众山小的英雄气概。
正是一中学校的这种高标准、严管理成就了我们的昨天和今天，我们相信，xx一中、xx学校的优良传统也一定能造就我们灿烂的明天。
讲团结、讲协作、讲奉献是一中学校的优良传统。讲文明、懂礼貌，团结友爱是一中学校师生朴实的行为习惯；互相关心、互相帮助、携手共进，是一中学校师生热情豪放的风范；乐于奉献，知恩图报，多给予少索取是一中学校师生人格魅力的真实写照。
积极勤奋，敢于拼搏，勇于创新是一中学校师生的优良传统。宝剑锋自磨砺来，积极认真的工作作风，勤学好问的学习态度，奋发向上的求知欲望是xx一中师生取得丰硕成绩的基础；艰苦奋斗，矢志不移，自强自立，知难而上是一中学校走向成功的秘诀；独立自信，努力实践，勇于开拓，大胆创新是一中学校不断进步的精神源泉。
老师同学们，一中学校的先辈们用自己的生命，为我们树立了一座座历史的丰碑。也把发扬光大一中学校的责任沉甸甸的压在我们的肩上，我们想说，我们敢说：长江后浪推前浪，一浪更比一浪高；数风流人物，还看今朝；只要给我们一根足够长的杠杆，我将憾动地球。新的一中学校刚刚开始，我们还有许多工作等待着我们去学习去探索。只要我们团结一致，用更高的标准、更严的要求，始终坚持科学管理，我们将创造一中学校更加辉煌的明天。
谢谢大家！
德育处主任发言稿
一是加强体育锻炼，提高我们的身体素质。
“生命在于运动”，这是法国著名思想家伏尔泰的一句名言。没有运动也就没有了生命，缺少运动的生命是短暂的！有句话对我触动很大，“每天坚持一小时，幸福生活一辈子”。有个健康的身体，才有幸福的未来。同学们，拿出你朝气蓬勃的力量，珍惜每一分、每一秒、每一节体育课、每一个能锻炼的机会，锻炼好我们的身体，去追逐我们健康的人生！二是注重文明礼仪，养成良好的行为习惯。
作为学生，我们主要任务是学习，不仅仅是学习课本知识，更重要的是学会做人，而礼仪则是我们学做人的重要内容。英国教育家斯宾赛说：“礼仪修养是一个人全部品德的基础”，不礼貌不文明的行为既不利于别人和自身的发展，也将严重危害人的品性。同学们注意到没有，在生活中受欢迎的人，往往是那些有礼貌有教养的人，而他们也有较好的发展机会与人际关系。礼仪是人类文明的标尺，是美好心灵的展现，能体现一个人乃至一个国家的素质。然而，看看我们的现状呢，有的同学对教过自己的老师比较尊重，对没教自己的老师不够尊重；有的同学对老师比较尊重，对门卫、后勤工作人员不够尊重；有的同学对本班的同学比较友好，对其它班的同学就很一般，有的甚至为一点小事而大打手；有的同学喜欢给别人起绰号，有的同学不时在走廊起哄嘘叫；有的同学考试时作弊，有的同学粗话连口。如此等等，虽说是个别，但对我们这个集体影响很大，因此我们要大力开展礼仪教育，努力提高师生的文明素养。我相信，通过大家共同的努力，文明礼仪的芬芳一定能弥漫整个一小校园！三是要努力学习，享受学习的快乐。
同学们，一个人的成长是需要付出艰辛的努力的。学习是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困难的意志，有战胜懒惰的勇气。但学习更是一件快乐的事。什么是学习的快乐？我想，当你通过努力不断进步时，你一定会感受到这种快乐！我希望每一位同学都有这种快乐，也希望你把这种学习的快乐告诉你的老师，告诉你的父母，我们一起分享你的快乐！
最后，我要强调安全和纪律。在安全与纪律方面，同学们一定要按学校的要求办，听从老师的教导，上楼下楼、出操、课间活动，上下学路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，绝不开展危险性游戏，更要密切与老师的联系，发现问题及时把情况告知学校或班主任。
老师们，同学们，让我们以新学期为新的起点，以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，去迎接新学期的挑战吧！
最后，祝老师们工作顺利，身体健康；祝同学们学习进步，茁壮成长；祝愿临浦一小的明天更加美好！
秋风送爽，丹桂飘香，伴着清脆而熟悉的铃声，我们迎来了新学年，回到了美丽的校园，见到了可亲老师和的同学们，一时间，静寂了两个月的校园立即充满了欢声笑语。
在过去的学年里，全体师生团结协作，奋力拼搏，我们的校园环境进一步优美；教学设施进一步完善，教学质量进一步提高，德育活动进一步丰富多彩，学校的办学实力不断增强,社会声誉不断提高,受到了上级部门及社会的肯定和赞誉。
今天，面对着全体同学，我想提出以下四点要求，概括起来就是四句话。
第一句话是：一切从头开始。
有位哲学家说过，过去属于别人，未来属于你自己，你过去的光荣也好，失败也好，都已成为昨天，留给你的只应该是教训和经验；新的一学期已经开始，你最需要做的就是给老师、同学留下一个好印象。要勇于告别过去的不足，告别自身的缺点，不断挑战自我，完善自我，重塑一个崭新的自己。
第二句话是：成人才能成才。
俗话说得好，先成人，后成才。在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，只有具备了美好的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。因此，我们要以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为行为准则，时时处处严格要求自己。自尊自爱，勤劳俭朴，孝敬父母，礼貌待人。
第三句话是：实干加巧干。
同学们，梅花香自苦寒来，成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。我们不提倡蛮干，但无论何时，我们都需要刻苦自觉的精神，都需要那种顽强拼搏的勇气。
同学们，新学期就是新的挑战，新学期就是新的希望，让我们共同努力，在金色的秋季夺取新的胜利！
最后，再一次祝全体师生在新的一年里身体健康，学习进步，生活愉快！
谢谢大家！
班主任德育交流发言稿
老师们，同学们：
冰心老人曾说过：“老师的现在，就是学生的未来。”作为班主任，我们肩上的责任更是沉甸甸的，不允得我们有丝毫的懈怠。只有心里时刻装着学生，用心耕耘，一定能做好班主任工作，带好学生。下面，我就自己的做法向大家做个汇报。如有不周全之处，敬请海涵。
每位学生，都是带着憧憬走进xx一中的，由于家庭环境的各异，生活阅历的不同，眼神中或有期待，或有焦虑，或有孤独，或有胆怯，等等，我心里想，如何让学生觉得老师可靠，从而更信任，认可我。
从军训开始，我就开启了博得学生认可的收获之旅：精心准备好开学寄语，预见性地组织安排，汗流浃背地全程跟班，每天对全班所有学生训练拍照或拍摄视频，对寝室内务整理细心指导，对学校规章制度深化落实……潜移默化，让学生明白，到了xx一中，就应该有一个全新的自我，一个更高的自我。最终，班上在军训中夺得第一时，我想，我的付出赢得了学生的认可。军训是一个好契机。
在教学上，精心备好每堂课，尽心上好每节课。全心批改之后又面改每一位学生的每一次作文。基本上每天检查所有学生的课内外作业，发现了很多问题，如书写潦草、没及时完成、没及时校对答案，通学生晚自习后学习强度不大、所学习的科目太杂等等，及时督促整改，使学生学习更踏实有效。另外，鉴于新高考制度的影响，为鞭策学生高效学习，在第8节或提前节抽查当天对新知识的`掌握情况，尤其是对后进生、或对非高考科目不用心学习的学生。
如果一个孩子生活在认可中，他就学会了自爱。”我们教育的“春意融融”，学生的胸怀才会更宽广明媚，我们的学校才会更和谐美好。
现在新高考制度下的大学录取，是“两依据一参考”。其中的“一参考”，就是学生上传到综合素质评价平台中的各种资料，尤其是各种获奖证书。我对学生在学校的所有表现都分派给各班干部管理，做到事事有人管，时时有人管，并以奖惩形式制度化，量化，一学的期总分作为期末评优评优的考评依据。这一条，对学生很有约束性，激励性。
侯校长曾给我们说过在装满沙丁鱼的船舱里放鲶鱼的故事。因为鲶鱼能激发沙丁鱼活跃起来。同样，在班上发掘树立榜样，能起到鲶鱼效应，能激发其他学生的学习活力与热情。我班上向老师大胆质疑的气氛越来越浓，老师上完课了往往走不出教室，是班上榜样1号率先起了很重要的带头作用。另外，我在检查作业的过程中，大肆表扬刷题特别多的学生（往往这些学生成绩进步大），树立典型，如刘逸杨、戴春雨、李雯、刘影、覃芸馨等。现在，班上高强度刷题的学生越来越多，刷题气氛越来越浓，就连从不课余刷题的学生周康、孙佳坤、杨旭等也积极地刷起题来了。
在培养得力班干部的同时，勤与他交流，及时了解班上动态，好发现问题时及时整顿。到教室旁或监控室去了解情况较多，且要求自己每次观察都要发现问题，好鞭策学生力争上游。
如今，我班的“坨”由原来的30个逐渐增加到现在的38个，是每一位科任老师辛勤付出，用心浇灌的结果，我只是一个热心的服务者。我想，我们一起用心耕耘，一定会悄然花开。这个过程，就是：付出写满日常，岁月记载高尚，我们无私引导，学生不断荣光。
班主任工作任重而道远，我们奔跑在前进的路上。
谢谢大家！