优秀作文需要有逻辑严密的结构和合理的论证，能够给读者留下深刻的印象。以上是小编为大家推荐的一些优秀作文范文，希望能对大家的写作提供一些借鉴和思路。
小小动物园六年级作文
我有一个有趣的家庭，家里的每个成员都有着像动物一样的属性。我们组成了一个小小的“动物园”。
“吱吱吱”一只小仓鼠在笼子里吃瓜子，那就是我啦。我每天都在家里像只小仓鼠一样活蹦乱跳的，叽叽喳喳的，简直闹翻了天。记得有一次，我爸爸在认真地工作，我呢？在他身边转来转去，可能是我长期住学校，一到周末回家就要缠着爸爸吧。这次的动静大啦，差点惹恼了爸爸。哈哈，我就是一只可爱的小仓鼠。
我妈妈呢？她就像一只百灵。每天都在“唱歌”——在我耳边不停地唠叨。唠叨完我，唠叨爸爸。妈妈的美妙“歌声”不停地在我们耳边萦绕着。有一天，我妈妈没有“唱歌”啦，原来她生病啦，一直躺在床上，很没有精神。我贴心地在床边照顾着妈妈。
我有一个表弟，他像一只猴子。因为他很调皮，每次都抢我的东西，还跑来跑去，坐在椅子上都乱动，非常调皮。
北京版小学六年级语文《天然动物园漫游记》教学设计
《天然动物园漫游记》是北京义务教育课程改革试验教材第十一册第二单元的第一篇寄读课文。它是一篇科普知识很浓的文章，主要以游记的形式向读者介绍了生活在天然动物园的各种动物的特征和活动情况，让学生在品读语言文字的同时感受到动物给游人带来的乐趣，产生于野生动物和谐相处的兴趣和愿望。
2、教学思路。
在教学时，我从本科难点切入：为什么说“米库米天然动物园执行的乐趣是无穷的？”由于本课篇幅较长，介绍动物的种类也很多，所以在教学中“化多为少”、“化难为易”，让学生选择自己感兴趣的两三种动物进行学习，这样既调动了学生学习的兴趣，也提高了学习效率。让学生通过圈、点、划、记培养学生“不动笔墨不读书”的学阅读习惯。同时，在交流反馈中、在朗读中让学生感受动物给游人带来的乐趣，回归到教学难点。在教学结束时，我让学生把自己在课堂中印象最深刻的情景写一写，及时对学生写作能力的培养，也是对学生思想感情的提升。
3、学情分析。
五年级的还在以前的学习中已经接触过介绍科普知识的的文章，对于游记的特点也很熟悉，所以探们在学习这篇课文的时候不会有什么困难。因为这篇课文时介绍野生动物的生活习性的，孩子们非常喜欢动物，也愿意了解它们，所以孩子在学习这篇课文的时候兴趣会很浓，为解决本科的难点打下了坚实的基础。
三、教学重点：
1.体会作者是怎样表达出“米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的。”
2.了解天然动物园各种动物的特点和活动情况，感受作者的乐趣，产生于野生动物和谐相处的兴趣和愿望。
3.有感情的朗读课文，体会其中情趣，丰富语言积累。
四、教学难点：
了解天然动物园各种动物的特点和活动情况，感受作者的乐趣，产生于野生动物和谐共处的兴趣和愿望。
五、教学过程：
（一）、回忆“园”特点，质疑导新。
1.从课题中获取的信息。
2.请同学们介绍动物园的的地理位置和行车路线。
3.米库米天然动物园与我们常见的动物园相比有什么不同？（ppt填空）。师：平时我们看到的动物园里的动物是圈养的，而天然动物园的动物是野生放养的，所以游览天然动物园一定会充满紧张和刺激。难怪作者在文章最后说——无怪乎每年从世界各地前去游览的人络绎不绝。（ppt）理解“络绎不绝”的意思，从这个词中你能体会到什么？为什么会吸引这么多的游人呢？（ppt）下面我们就随着作者一起走进天然动物园，感受野生动物给有人带来的无穷乐趣。
（二）、了解动物，品味语言，感受乐趣。
请同学们快速浏览一遍课文4-10自然段，数一数作者看到了几种动物，重点介绍谁？板书：斑马长颈鹿基马猴大象水牛河马花豹狮群师；它们各有什么特点呢？它们又给作者带来了怎样的乐趣呢？请看大屏幕—出示自学提示：（ppt）请同学们选择自己喜欢的动物，轻生读相应段落，完成下面问题。
1.把描写动物表现和特点的句子用横线画下来。
2.读读这些句子，用一两个词概括它们的特点。
3.再读读，体会作者此时有什么感受？
4.全班反馈，教师相机点拨。
重点品读斑马“车子慢慢逼近，到了只有一二十米远„„千姿百态，逗人喜爱。”
板书：喜爱再读，读出斑马的千姿百态，读出作者对斑马的喜爱之情。
生：略。
板书：亭亭玉立文静蹦来蹦去淘气。
师：它俩一静一动形成了鲜明的对比，虽然性格不同，但是能够和睦相处，使这里充满乐趣。
师：文中有这样一句话（ppt）谁来读读？长颈鹿“它们高扬着细长的脖子„„迷人的风光画。”
师：这句话作者与用了什么修辞方法？把什么比做什么？为什么能把此情此景想象成风光画呢？（读语言文字结合背静图片引导学生想象）指名读，边读边想读出美来。
师：水牛、河马、大象、可算是动物中体型较大的，我们把他们放在一起说说吧！
板书：庞然大物凶猛脾气大力气大师：当我们靠近它们时，反映相同吗？
生：略。
板书：迟钝机警。
师：而大象举动就会让游人感到—十分可怕。
板书：可怕。
师：谁来读读表现母豹关爱幼崽的语句？
生：（略）。
师：在猎物面前，母豹是多么的凶狠，然而此时，它却侧卧着身子喂奶，在我们面前呈现出衣服慈母哺乳图，让我们感受到了浓浓的舔犊之情。
生：狮群（ppt）“只见不远处一棵大树下聚集着十几只狮子„„打闹着。”
师：多么温馨的一家。这段描写是作者看到的，他还听到了关于狮子的什么趣闻？
过渡：参观完狮子，我们这次形成就要结束了，我们即体验到了惊险刺激，也感受到了温馨幸福，真可以说是乐趣无穷。我想在此次旅行中无论是你看到的听到的还是感受到的，一定有给你留下深刻印象的情景。请你写写。
5.小练笔当你看到或者听到什么情景时给你留下印象最深刻，为什么？当我看到（或者听到）。
（三）、总结全文，发出呼吁，升华中心。
同学们，在动物王国中还有许多动物等待着我们去了解，我们和它们共同生活在一个星球上，只有我们善待它们，它们才能给人类带来无穷的乐趣。
（四）、作业布置。
1.搜集其他动物的资料，课下交流。
2.阅读有关介绍动物的书籍或文章。
推荐：说明文《鲸》姜戎《狼图腾》。
六、教学特色。
我在本课教学中主要体现的是“长文短教”的教学理念。在教学过程中，我指导学生有目的的读，有感情的读，让学生在优美的语言文字中感受野生动物给游人带来的乐趣。在圈点画记中培养学生“不动笔墨不读书”的阅读习惯。
动物园的六年级作文
今天，我和婆婆一起去动物园玩。
到了那里，我第一个就看见了可爱的大熊猫，大熊猫是我国的国宝，现在大熊猫在呼呼大睡呢！大熊猫还喜欢吃竹子，真可爱啊，它还是动物界的活化石。我还看到了金丝猴……我第三个就看到了小鹿，我最喜欢小鹿了，我还喂它吃草呢，它吃草的样子是先把舌头卷起来然后再吃，有梅花鹿，舌鹿，四不象……小鹿在眼睫毛很长很美，我还看到了长颈鹿，驼鸟，斑马……最后我们来到了“儿童动物园”我看到了优雅的天鹅姐姐，尤其是黑天鹅，我用桔子喂天鹅，我还看到了鹈鹕，小鸭子，大雁，白天鹅，黑天鹅，真美啊！我还看到了火烈鸟，秃鹫，高山秃鹫，秋天了，许多小动物都有自己的宝宝了。我要喂山羊了，小山羊也非常可爱，它吃草的样子和小鹿一样，我还喂了奶牛、小猪，还有一只小羊站在猪的背上，真可爱啊！我还可以摸小山羊呢。我还看到了海狮表演、鸽子、公鸡、母鸡、孔雀、蓝金刚鹦鹉、红金刚鹦鹉、各种各样的鹦鹉，我还看到了白鹅、仙鹤、丹顶鹤，它们都很优雅、美丽。
10月4日是世界动物日，我们一定要关爱动物保护动物！
动物园的六年级作文
今天是我们到灵玲马戏团秋游的日子。在去看马戏之前，我们兴致勃勃地参观了玲玲马戏团的小型动物园。
这座小型动物园里的动物可真不少，各种各样，有憨厚可爱的浣熊家族、黑粉相间的小香猪、高贵优雅的黑天鹅……但是在这些动物中，我最喜欢聪明机灵的金刚鹦鹉家庭。
这些鹦鹉一个个乖巧地站在树枝上，见我们走近了，都用着好奇的眼神望着我们，“哇哇哇”地叫着，仿佛欢迎着我们的到来。
我出神地望着它们，它们的羽毛可真是鲜艳亮丽，有蓝色的、有黄色的、还有红色的。其中，我最喜欢蓝色的鹦鹉，它那蓝色的羽毛在身上均匀地铺着，从上面的浅蓝色一直铺到下面的深蓝色，而且它的肚子是黄鼓鼓的，模样可爱极了。
小鹦鹉在树枝上站了一会儿，便伏下身来，用自己似钩子的小嘴梳理着翅膀下面有些凌乱的羽毛，让自己看起来整整齐齐的，变得更威风些。可当它梳完羽毛后，它还感到有些无聊，就用自己锋利的爪子抓旁边用绳子串起来的珠子，珠子立刻发出“砰砰砰”的声音，就好像鹦鹉在给我们表演它的“琴艺”呢!
当我给它拍照时，它似乎明白了我的用意，立刻开始“哇哇哇”地尖叫起来，似乎要求我把它拍得美一点，它才满意。
这些鹦鹉真是可爱!马戏团小型动物园里的动物真有趣!如果下次再来，我还会去看看它们的!很期待和它们见面的日子快快到来。
小小动物园六年级作文
你见过家庭动物园吗？我家就有一个，你可能会问家里怎么会有动物园呢？别急，让我让我领着你先来看看吧！
这个动物园里有凶猛的大老虎，朴实的老黄牛，还有一只可爱的小白兔子。大老虎嘛，肯定是妈妈，别看她的形象是一只绵羊，有着一头美丽的波浪卷，还很爱吃素。但说起脾气来，谁也比不过她，每当我不做作业，想出去玩的时候，妈妈可能就要火山爆发了，当然，说了你也许不信，那可真是大级别的，城门失火殃及池鱼，就连替我说公道话的爸爸，有时候也会遭殃，而每每这时候，我就只有乖乖地去写作业的份了。
这就是我家的动物园，怎么样，是不是很有趣？
北京版小学六年级语文《天然动物园漫游记》教学设计
教学目标：
1、理解课文的内容。
2、正确流利地朗读课文，感受天然动物园的乐趣。
3、培养学生热爱大自然的思想感情以及自觉保护人类的朋友——动物的品质。
教学重点：
1、体会作者是怎样表达出“米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的。”
2、了解天然动物园各种动物的特点和活动情况，感受作者的乐趣，产生于野生动物和谐相处的兴趣和愿望。
3、有感情的朗读课文，体会其中情趣，丰富语言积累。
教学难点：
了解天然动物园各种动物的特点和活动情况，感受作者的乐趣，产生于野生动物和谐共处的兴趣和愿望。
教学过程：
一、直接揭示课题。
1、读课题，说说天然动物园和动物园有什么区别？
2、文中哪一小节写出了区别所在？（第二节）。
3、说说漫游和旅游，区别在什么地方？
二、读课文，说说天然动物园漫游看到了什么动物？
1、学生读课文。
2、请你用“坦桑尼亚、达累斯萨拉姆、鲁伏河、米库米动物园”说一句话。
3、朗读第一小节。
4、交流，看到了什么动物？
5、学生回答。
羚羊、长颈鹿、斑马、基马猴、犀牛、狗、黄牛、狮群。
三、再读课文，说说看到了怎样的动物？
1、（）的斑马。
1）朗读描写斑马的这一小节，并回答问题。
2）顺着他指的方向……足有五六百匹，这句话说明了什么？
3）车子慢慢逼近……互相嬉闹，这句话是围绕什么写的？（千姿百态逗人喜爱）运用了什么样的写作方法？（排比）。
4）为什么斑马泰然自若？人与自然的和谐。
2、（）长颈鹿。
亭亭玉立说明什么？还能用其他词语形容吗？
基马猴能够上长颈鹿的背说明（）的长颈鹿。
优雅的长颈鹿、温柔的长颈鹿。
3、（）的基马猴。
基马猴和我们的车子周旋说明了什么？
4、（）的大象，为什么这么说？
5、（）的狮群。
1）我们出现在狮群面前，有没有影响狮群？从哪里看出的？
2）瞥表示什么意思？
3）狮群是一群警惕性很高的动物，为什么表现得这样满不在乎？
说明人与动物和谐相处他们对我们的到来没有感到有威胁。
四、小结，现在你说说天然动物园漫游记是一次怎样的漫游？为什么？
1、乐趣无穷。
2、“乐”的什么地方？“趣”在什么地方？
3、在返回的路上，他滔滔不绝地给我们讲起天然动物园的趣闻来……请你选在一个趣闻说具体。
动物和人类的和谐相处。
动物园的六年级作文
今天，我和父母一起来到南宁参观动物园。
刚出门时，我不由得感叹：今天天气真好，爸爸妈妈选这个日子来参观动物园，真是选得太对了！这么想着，心里也高兴了几分，我在地铁上哼着小曲儿，没过一会儿，就来到了动物园。
来到了动物园，天气却变脸了。“轰隆隆”一阵雷声过后，天上下起了倾盆大雨。真是“天有不测风云”。
为了避雨，我们只好去旁边的“两栖爬行动物馆”参观，外面的雨开始越下越大。
进了馆里，我才发现里面并没有灯光，黑压压的一片。只隐约看到三个字——“蝙蝠洞”。
我并没有进去，因为里面实在是太黑了，大厅好歹还有一些灯光，我们就开始在这里参观起来。
首先映入我眼帘的动物，是一只乌龟。它的全身都是黑的，它一步一步，走得非常慢。我顿时就没了兴趣——不得不承认，我确实不喜欢太安静的东西。
我向馆里面走，发现了一个玻璃箱子。本来里面是应该装着蛇的，可是，蛇在哪里？爸爸指了指房顶。哈哈！原来这条金色的蛇爬到玻璃箱子的上面去了。
我又去看第三个玻璃箱子，里面装着两条蟒蛇。蟒蛇的身体又粗又大，长度也是非常的长。两条蛇在缓慢地动，似乎要抓什么猎物。一群人围在蛇的旁边，拍照的拍照，围观的围观，热闹极了。整个馆里，就属这里人最多、最热闹。
咦，外面怎么突然静下来了？原来是雨停了，太好了，我们终于可以去参观别的动物了。
游动物园小学六年级作文
好不容易才盼来一次春游，结果天公不作美，出发时给我们下起了倾盆大雨，但我们风雨无阻，兴致勃勃地来到了动物园。一下车，雨竟然停啦！我们不禁欢呼雀跃起来。
最有趣的是海豹表演了，我们手捧午餐，边吃边看。表演开始了，首先饲养员叫海豹来个倒立，可爱的海豹把双手一撑，把光滑的尾巴一翘，和人倒立没什么两样，不过它倒立起来真萌！这些不算什么，最酷的是海豹滑翔，海豹一下水绕了一圈，然后又冲出水面，平行身体，如光的`速度又冲入水中，万一你眨了一下眼，你可能就错过了精彩。最牛的不得不评给海豹的单手倒立啦。虽说和双手倒立没什么两样，但他能一只手撑起它那笨重的身体，已经算很牛掰了，何况它只是一只海豹。最值得拍照的非属凌空海豹不可，一只海豹从舞台左边向右边游，刷的一下它就到水道的中间了，它还突然凌空飞起来，来个华丽丽的360度的大旋转，接着它头猛地一顶，人们不由自主的拿起手机猛的拍照，我也不例外。
动物园里还有很多动物呢，有活泼可爱的香猪，傲娇的孔雀，还有威武的大狮子……但我要介绍猴山的猕猴，它们有的在荡秋千，有的从一棵树上跳到另一棵树上，有的在互相捉虱子。不远处有一只猴子孤零零的站着，别人扔给它一个香蕉，它就连忙跑过来，捡起香蕉，剥开皮，狼吞虎咽地吃起来。其他的猴子看见了，飞快地跑过来跟它抢。我觉得这只猴子太可怜了，就将剩下的零食扔给那些不讲理的猴子，免得跟那只小猴子抢香蕉。此时我想，如果我是猴子爸爸，我一定要阻止它们来抢。
今天的游玩使我知道了，亲眼观察动物才知道动物有多可爱。
精选小学六年级作文动物园
暑假里,我们一家人去北京动物园玩。
到了动物园，我刚进大门就听见一声吼叫，我想：这个声音不是老虎的长吼，也不是狮子的叫声。我想了又想，终于想到了是大象的声音。我和爸爸妈妈飞奔过去。到了那里，只见大象正在抬着鼻子在叫，我看得很入迷，连爸爸妈妈在我的身边都不知道。那只大象旁边有一只小象，我估计它们是亲子关系，小象坐在母象的脚上，好像卢沟桥的望柱上的一座石狮子一样。
看完大象，我们来到了动物之王—老虎住的地方，我看到老虎正张着大嘴冲着我们吼叫，好像在说：“这是我的地盘，谁都不许来烦我。”这只老虎可真凶猛，动不动就吼两声，声音大得很，好像地都被它给震动了似的。它身边有一只温柔的母老虎，我想它们应该是夫妻，我看见那只母老虎的肚子很大，于是我就联想到它快生小虎仔了，我真是很希望能看见小虎仔......
动物园的六年级作文
在假期中的一天中，爸爸妈妈带我去动物园游玩，下面我就给你讲讲我的“动物园一日游”吧！
首先，我们走进动物园的大门，哇！好一派热闹非凡的景象，首先我们来到猴山，观看了古灵精怪的小猴子，那一个个搞笑的动作，把游客们逗得哈哈大笑，大家都纷纷把食物喂给猴子吃，猴子拿到食物，就快速地跑开了，跑到一个没有猴子的地方，津津有味地吃了起来，生怕有同伴跑它枪似的；后来，我们来到大象馆，一头大象就像一面面墙壁一样立在那里，大象长着蒲扇似的耳朵，大柱子似的眼，可爱极了！大象还十分爱吃香蕉呢；接着，我们参观了百兽之王老虎，老虎的头上有着一个大大的“王”字，看上去威风极了；我们还参观了威风凛凛的狮子，狮子头上长长的，鬃毛，有着长长的尾巴，不停的摇晃着，它骄傲的看着游客们，狮子妈妈与狮子爸爸慈爱地逗着它们的孩子玩，多么和睦的一家啊！
动物园里的动物实在太有趣了，在后来，我们还参观了狡猾的狐狸，活泼天真的小兔子，可怕的蛇，还有美丽的天鹅，转眼间，我的动物园一日游就结束了，动物园真是既有趣又好玩，下个假期我还要来动物园游玩。
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今天天气很给力，不热也不冷，我们一家人一起去了景山动物园，那儿一定有许多我没见过的小动物，所以我非常好奇。我们喜出望外的出发，一路上我们有说有笑。
到了景山动物园，下车时一股清淡的桂花香扑鼻而来，我迫不及待的想玩了，买完票就从东门进去了，不一会就到了游乐场，有碰碰车、旋转木马等等。但最吸引人的还是那“双人飞天”，我和爸爸买完游戏票以后，我就“冲”了进去，一开始还不怎么刺激，到了后来，旋转角度就变成了90度，这才叫刺激呢！“双人飞天”一直转圈，转的我头昏眼花，都快分不清方向了。坐完以后，我摇摇晃晃的走出来，差点就撞树上了。之后我还玩了许多游戏，玩好了以后，就要去看小动物了。
一眼望到的`是北极狼了它的白雪白雪白的，就像雪似的，看起来毛茸茸的，真想摸一摸。它家隔壁就是海豚了，咦？在哪呢？（那时候太阳照下来看不清）呀！它“飞”起来了，身穿一件黑白相间的衣裳，美美的。
最可爱的还是小企鹅了，有一个红红的小嘴，肚皮白白的，穿着一件黑大衣，摇摇摆摆地走着路，更有趣的是，我把手指放在玻璃前上下摆动，它的嘴也一起跟着摆动，我摆多快，它就摆多快。怎么样？有趣吧！
之后我们还看了海狮表演，它可厉害了，会用嘴巴顶着球，然后用身体摆出一个优美的舞姿，还会单脚走路，完成我们不能完成的动作，很牛吧！
看完海狮表演，之后就来到了莲湖观鱼，一条条鱼争先恐后从水中地伸出头来，有的头上还有一个白白的“小珍珠”呢！很可爱。
后来我们还玩了许多游戏，看了许多动物呢！之后就依依不舍的回家了。
动物园六年级作文
早早地起床，坐上欢乐的大巴车，一路汽车疾驰，一路欢歌笑语，我们终于来到了—长沙生态动物园。
下了大巴车，我们又坐着园林里的观光车一路玩赏着；我们看见了在草坪上晒太阳的老虎，看见了在吃草的马，看见了在喝水的鸵鸟，看见了在吃叶子的长颈鹿，看见了在玩耍的斑马……。这些动物趣味益然，其中让我感觉到最可爱的是小黑熊，我们坐在车里心里头兴奋得不得了，迫不及待想要与憨厚的黑熊近距离合影，那只小黑熊看见我们都在跟它热情地打招呼，似乎也感染了我们的喜悦。竟然“砰”地一下摇摆着站了起来，像是在热切地欢迎我们的到来。小黑熊笨拙的动作使我们更加乐不可支了，我情不自禁赶紧拿出手机，把小黑熊摇摆着的肥胖身子完美地拍了下来。
接下来，我们来到的是森林剧场。首先出场的是一队活蹦乱跳的小猴子，它们骑着小单车在场上转来转去。穿紫色衣服的小猴子可乖了，骑单车时从没有下来过一次，而穿红色衣服的小猴子则显得淘气多了，只见它用手扶着单车，双脚就在地上胡乱地走仿佛在跳踢踏舞一样。逗得让我们哈哈大笑。接下来出场的就是森林剧场中的前辈—老山羊爷爷了，老山羊爷爷为我们表演走细钢丝。山羊爷爷身上还背着一只小猴子，当老山羊爷爷走细钢丝时，身上的小猴子紧紧地抓住老山羊爷爷的背，生怕自己一不小心会被摔下来，我想：真是一只名副其实胆小猴啊！老山羊爷爷那胸有成竹稳操胜券的样子，你害怕什么啊！
老山羊爷爷表演完后，就是小黑熊的表演了，让我印象最深的是小黑熊在双杠上打前滚翻。压轴表演的是百兽之王——-老虎。老虎跨越火圈，那更是人人称赞、个个叫好。
看完了森林剧场的精彩表演后，我们又去看了大象表演、熊猫馆……
我们玩得真开心，不仅看到了各种各样的动物表演，还收获了许多课外知识。
六年级动物园日记
周日，爸爸和妈妈带我和弟弟一起去动物园玩，我们到了动物园，买了门票就进去了。
一进门，我们就看到了国家一级保护动物――大熊猫。他好像身穿白色的背心，它的脸蛋、胳膊和腿都是黑色的。我最喜欢它开心的时候，因为在它开心的时候很可爱。
我们在往前走，我们看到了调皮的猴子。它就像穿着棕色的外衣，它好像要去拿我妈妈的手机，妈妈看见了赶快把手机拿走。但是机灵的猴子看到爸爸的手机了，又飞快地跑过去，差点被那只调皮的猴子拿走了，爸爸一个转身躲开了。那只调皮的猴子最终把我和弟弟手里的东西一下子都给抢走了，又调皮的叫着好像在说：“你们真笨呀！”
小朋友们，你们喜欢小动物吗？我非常的喜欢小动物，快来动物园玩吧！
动物园游记作文六年级
北京动物园开我国动物园事业之先河，是亚洲及世界大型动物园之一，是融古今园林特色于园，集科学性、知识性、娱乐性为一体。以下是本站小编为大家整理的关于动物园游记。
作文。
六年级，给大家作为参考，欢迎阅读!
盼星星，盼月亮，我终于盼来了学校一年一度的“秋游”。班上的同学都显得格外的开心和兴奋!
就在大家七嘴八舌议论的时候，一位胖乎乎的导游走进了教室。首先这位导游先做了个。
自我介绍。
所以“毛导”这个称呼很快就人人皆知了。接着毛导就说了些有关安全的问题和几个无聊的话题。可以看出同学们都听的不耐烦了终于一句话让我们班又恢复兴奋的状态这句话当然就是：“现在出发去动物园!”“耶”一阵欢呼之后我们便在门口排好了队伍。
就这样，大家梦寐以求的动物园之旅正式开始!
一进大门，首先映入眼帘的是一群调皮的小猴子，它们在树枝上玩耍，摘水果，还有的在唱歌和荡秋千呢，好玩极了!如果爸妈允许的话，我肯定会养一只小猴子在我家的院子里。
然后，我们又去参观了熊猫馆，我想大家应该都知道熊猫是一种很珍贵的动物，它走起路非常的缓慢，慢吞吞的，毛茸茸的面孔上有一双明亮的大眼睛，再加上一身墨黑色的毛，显得更加可爱。
导游带领着我们继续往前走，看到了温顺的小羊。我拿出手里仅有的两片白菜叶，小心翼翼地喂给小羊吃，只见我那可怜的两片白菜叶很快就在小羊的嘴里消失不见了。导游跟我开玩笑说：“廖月，你把你的手放到小羊面前让它吃个够。这样，小羊一定会非常感谢你的。”“哼!小羊那么喜欢我，怎么忍心伤害我呢。是吧，我亲爱的小羊?”我故意用自豪的口气回复毛导。
随后，我们又去看了很多动物，比如：凶猛的老虎、庞大的狮子、跑步高手猎豹、美丽的百灵鸟和巨形的大象。
今天的动物园一日游真开心，让我收获了很多，如果下次有机会我一定还会来，而且要和我的父母一起来，共同分享这里的乐趣!
阳光明媚，天气晴朗。今天，我们小桔灯组织同学们到宜昌三峡野生动物园去游玩。
一进大门，我们就看到许多树木，长得郁郁葱葱，我想：这时一定会有许多动物吧，今天我可以大饱眼福了。
进了大门，最引人注目的，要数那些可爱的猕猴了。你看它的第一眼，会认为它是一种很老实的动物。那你可就错了!它坐在那里，一动不动。但是，如果你随便扔一把可以吃的东西，那它可就毫不客气。它的速度快如闪电，只要一锁定目标，它就一把拿走。你还没反应过来，它早已经跑得无影无踪了。
接下来我们就来到了东北虎的地盘。我们原以为它们会跑过来，把我们给吃了。但它们却见怪不怪，丝毫不把我们放在眼里，还是在懒洋洋的晒太阳，时不时的还发出虎啸，似乎在责备人们打扰了它的休息。
参观了猕猴和东北虎之后，我们又陆续参观了身穿铠甲的鳄鱼、全身长刺的豪猪、“富有”的金钱豹等珍贵动物。
终于到了动物表演的时间了。我兴高采烈的看着动物们一个又一个的表演着自己的才艺。小猴子骑车最有意思，只见它小心翼翼的上了车，还没有在车上坐好，就已经开始骑自行车了。它一边骑还一边往后张望，好像在说：“嘻嘻!驯养员你太慢了!追不到我了吧!”过了一会儿，驯养员拿起棒子，在后面一边追猴子，一边拿棒子来“打”猴子。猴子以为驯养员真的准备打它，拼命的往前骑。好像在说：想打到我，你还嫩了点儿。正说着，一不留神，一下子就撞到了在后台的那位驯养员，弄得那位驯养员哭笑不得。
欢乐的时光总是短暂的，过了一会儿，我们又坐上车，依依不舍的回家了，心里期待着下一次的旅行。
星期六我写完作业就和妈妈商量去动物园游玩，妈妈欣然答应。
星期天一大早我们就上路了，我在车上坐着放眼望去，路边的树木都被我们甩在了后面，这是天空好像下起了蒙蒙细雨。我的心也跟着雨点跳动起来了!
下车时雨已经停了，我们进入动物园首先映入眼帘的是调皮可爱的猴子，只见它们有的玩秋千，有的吃苹果，还有的在抓痒。各种姿态，悠然自得!还有太多的肉食动物：老虎正张着血盆大口好像要把我活吞了一样;孔雀笼子那里早就有很多人了，过去一看，原来是孔雀开屏了，孔雀正用它那俊俏的尾巴像人们展示自己美丽呢!我们照了几张照片便又去看黑熊了，黑熊生了几只小熊，每个都很可爱，原来黑熊一生下来就差不多有半扇门这么大啊，它的这个家对它的一家六口来说都有点容纳不下了!
食肉动物看完了我们又来到了食草动物旁边。看到山羊一直在吃草，有两只小山羊还在那里打了起来，它们的角碰在一起你顶我我顶你谁都不怕谁，最后是一只骆驼发出了一声巨响，不光把人吸引过去，还把小山羊给吓跑了。骆驼的两个驼峰像两个小山包一样，真好玩!就是因为骆驼的两个山峰能储存骆驼需要的营养所以骆驼才能在沙漠里生存吧!还有兔子也没闲着，正在那里赛跑呢，一会快一会慢，玩的不亦乐乎呢!
今天的动物园一日游真开心，收获也很多，让我认识了很多动物也了解了有些动物的习性。下次再有机会我一定还来，并且要跟我的好朋友一块来，共同分享这里的乐趣!
动物园六年级作文
耐心地等待，终于等到星期五。原来，今天是五年级学雷锋主题活动旅行日，上午大家一起参观了雷锋事迹陈列馆，下午学校老师带我们来到长沙生态动物园游玩。
令我印象最深刻的是森林剧场，一开始，舞台上蹦出一只猴子，那只猴子一听见观众的欢呼声便像着了魔一样跳起芭蕾舞，“左三圈，右三圈”，伴随着主持人的口令，小猴子滑稽的动作表演，无不让观众捧腹大笑。此时，从舞台的右边闪出一辆自行车，车上坐着一只黑猩猩，它骑着自行车，技术绝不比我们人类差，绕着舞台骑了好几圈。忽然，一声响彻云霄的咆哮声从舞台的左边传来，一只斑斓猛虎便凶猛地登上舞台，后面还跟着四只猛虎，五只老虎一齐跃上自己的位子，旁边的一只老虎突然翘起尾巴从屁股下洒出一泡尿，那只老虎首领像是生气了，于是一口咬到那只老虎，那老虎疼得“嗷嗷”直叫，但不敢反抗。主持人摆出一架道具，拿出一道纸环，便指定那名首领来跳，那首领助跑了一会儿便纵身一跃穿过纸环，全场观众激起一阵阵掌声，首领便高傲地领着虎群走下了舞台。
还让我觉得有趣的是熊猫和指猴。刚来到熊猫馆便见到一只庞大的熊猫躺在阳光下悠然地晒太阳，它的毛十分光泽，透过厚实的玻璃，仍能看见它那光泽油亮，没有一丝杂色的皮毛，真是亮丽极了。我敲了敲玻璃，那只熊猫居然朝我挥了挥爪子，真是太有趣了，好像在说：“小样，你好！”这时，另一只熊猫爬了过来，把那只朝我挥爪子的熊猫挤了过去，然后大摇大摆地走过来，像是要给我们摆poss，我和小伙伴们都笑了起来。
看够了，我们便来到指猴院，这时，只见几只指猴在抢香蕉，有一只聪明的指猴，在抢食物时，一巴掌把一只小指猴打倒，于是乘人之危，迅速把“战利品”抢走，爬到一颗树上坐下，一边观看下面其他指猴打斗，一边享受“战利品”，这真是一只又聪明又会生活的指猴。
当然动物园还有许多好看的节目，上面介绍的是我看完之后印象最深刻的，如果你要去，就一定要好好看看我的推荐哦！
动物园六年级作文
伴着一路欢声笑语，我终于来到期待已久的地方——长沙生态动物园。
走进动物园，一个清澈见底的大湖便映入我的眼帘，流水声“哗哗”地响着，仿佛一个调皮的孩子在唱着一首首欢快的歌。绿树环绕在四周，柳絮绿得发亮，青草绿叶有如绿色的波涛，让人顿觉眼前一亮。最让我喜爱的还是那一群美丽的天鹅，洁白无暇的羽毛被风轻轻吹动，轻巧的红掌缓缓划动，头微微低下，小啜一口水，宛如一位高贵的公主。
我带着满满的好奇心，和朋友一起飞奔到“森林剧场”。一场奇妙的演出即将开始，我的心砰砰直跳。可爱的猴子和敦厚的狗熊纷纷出场，又是骑自行车，又是倒立，真令人佩服。最令人激动的老虎终于出场了，我终于忍不住叫了起来，黑色的条纹“绣”在那浓密的黄毛上，显得十分威风，眼睛泛着冷光，一副十足的王者风范，我恨不得眼睛也不眨一下。虎王开始跳圈了，圈与圈之间足足相隔有两三米，虎王能跳过去吗？大家的心都提到了嗓子眼。突然，它纵身一跃，完美地“飞”了过去，我看得傻眼了，大家经久不息的掌声回荡在我的耳畔。
依依不舍地离开森林剧场，我们又来到了游览车上。“哇——”奇特的景象马上展现在我眼前——号叫的灰狼，灵活的豹子，温顺的羊驼，张开血盆大口的狮子……我仿佛来到了一片森林，一片草原，骑着马贪婪地看着这形态各异的动物，这样的体验让我大开眼界。
游玩动物园六年级作文
这个星期天，学校组织我们去动物园游玩。
我们先是来到熊猫馆，那里的熊猫看起来真可爱，那吃竹子笨笨的样子真惹人喜欢。接着我们来到了斑马馆，斑马身上条纹黑白交加。看上去，是一派漂亮的油墨画。哇！那边好多人哪，我们不由自主的跑了过去，原来是在看动物园明星长颈鹿呢！那长颈鹿大约有三米高呢！好多人都在拍照，长颈鹿一跑到那边，这边的人就空了，真是“风靡世界”呀！咦，还忘记了“骄傲的孔雀”，我们来到孔雀区。大家用各种办法逗孔雀开屏，但是它都不张开它那珍贵而美丽的孔雀屏，有位游客说：“我来了几次，都没有看到孔雀开屏，真可惜呀。”大概是孔雀不想让这位游客失望，它大展美丽的孔雀屏。大家不由得惊叫：“多美呀！”孔雀左走走，右走走。好像在走模特步一样。咦？那边的人在看什么呢？原来是在看巨型动物亚洲象，那亚洲象身体非常的庞大，鼻子一甩一甩的`，看起来真好玩。后面还出来了一头小象，它一直跟着这头大象，生怕跟丢了似的。亚洲象喘气的时候，简直如雷灌耳。这边的河马吸引了许多游客来观看。瞧，那水里的一块大石头，那不是石头，其实是河马。随即，河马上了岸。我看着它吃着这些蔬菜，心里感到很纳闷，光吃这些菜就能长得这么胖吗？我疑惑不解的想着。最后我们来到了两栖动物世界，那里有珍惜动物扬子鳄趴在那里，和巨莽吊在那里。这里的动物真是品种多多呀！
我最喜欢的儿童乐园。哇噻！“激流勇进”，看起来好刺激似的。我们买了票。准备出发了，我们坐着游艇前进，慢慢冲了上了第一个坡，下来的时候好可怕。唰，一下子就冲下来了。来到了第二的一个坡，哇！冲下来的时候，简直就像不能呼吸一样，心就像要跳出来似的。一到底下，水冲过来，把我们都淋湿了，这个游戏太刺激了。尔后，我们又去了魔奇世界，去玩了的小朋友出来个个吓得魂飞魄散、脸色苍白。我决定去体验一下究竟有多恐怖。进入这个洞，我就有一种不详的预感。突然！一个身披白衣的长发女鬼在旁边动过来动过去的，把我吓得顿时打了个嗝，紧接着又有一个眼睛发亮的恐龙的尾巴晃过来晃过去的，样子怪吓人。后来我们经过了一个神秘的房间，一下就钻出来了一个可怕的木乃伊，后面还有一个老虎做伴。这时，不是弟弟抱我，是我抱着弟弟了。真丢脸呀！最后要出来的时候我放心多了，可是，这些鬼怪连最后的一刻也不放过，从漆黑的天花板上钻出一个恶鬼，脚钩着天花板，脑袋朝下。把我吓得立刻蹲着！我出来，爸爸妈妈看见我说：“好玩吗？”我一句话也不说的呆在那里，而弟弟却在那里把里面的场景描述得有声有色，我想我回去会作恶梦的。我再不也到魔奇世界去了。
这个动物园真是太有趣了，这里不仅是我们旅客游览的胜地，还教育我们要保护动物，让动物每时每刻都陪伴在我们身边。
动物园六年级作文
暑假快要结束了，但是在这一个星期里，爸爸妈妈休了公休，因此我们一家三口带着姥姥便一起前往了位于胶东半岛的威海与蓬莱，以一赏海边的风采。
在蓬莱，我们参观了亚洲最大的海洋馆，在威海，游玩了著名的摩天岭与成山头景区，但是最让我印象深刻的还是西霞口神雕山野生。
神雕山动物园不仅拥有3800亩的巨大面积，还拥有着一百五十余种国家一二级保护动物，其中不乏珍稀的狮虎杂交动物狮虎兽(全世界仅有二十几只)，变种动物白狮、黑豹与雪虎，还有种类已经成灾的猴子，仅神雕山动物园中就有二十几种，这些仅是动物园中的一小部分，而这些动物中就有令我印象最深的两种。
第一种是黑豹，这种动物虽然在别的动物园中也算常见，但是它却凭借一项活动吸引了人们的注意，那就是投喂活体鸡鸭。只见一只鸡被饲养员扔进了笼子里，在离地面还有不到一米距离的时候，只见一只豹子一跃而起，一口便咬住了鸡的脊背，而此时这只鸡已被吓得奄奄一息，很快豹子便开始用嘴撕扯鸡毛，中间还伴着鸡的阵阵哀鸣，当鸡毛拔得差不多时，豹子对着鸡脖子发动了致命的一击......
看完了刺激的，再来一个萌一点的小动物舒缓一下你脆弱的小心脏吧，而这位萌货就是小长臂猿。虽然他们没有长辈那样灵敏，但是一手萌术却让它们得以“吃香的喝辣的”，虽然它们不缺吃的，但是每当有一点新鲜的东西，它们都会为之上演一出追逐戏，而游人们看的有趣，于是便给予它们更多的食物，而它们又继续追逐，如此形成循环，以至于它们一个个都吃的肥肥胖胖的，要是被野外的同胞看见，还指不定怎么想呢!
跟普通动物园相比，宽阔的神雕山动物园的动物们显然更加自由，但是只有我们人类对它们真正的善待，才能令它们感到幸福，我想，这种动物园，也许能给已经失去自由的动物们些许的安慰吧。
动物园六年级作文
今天，我和爸爸妈妈到南京红山森林动物园游玩，在仙鹤馆里目睹了惊险的一幕。
周围的游客饶有兴趣地欣赏着这一群悠闲自在的鸟儿。突然，人群中爆发出了一阵惊呼：一只白鹳张开翅膀，好像一架要冲出敌人包围圈的飞机，向高处飞去，结果一头扎进了半空中的绳网。
白鹳的脖子被绳网卡住了，它张开双翅扑腾了几下，想要挣脱出来，但是，毫无用处。
一开始，白鹳还不时地张开翅膀、蹬着双腿扑腾几下，但很快，它就一动不动地悬挂在那里，细长的脖子被牢牢地卡着，胖胖的身体垂直在空中，一点儿解脱的迹象也没有。
这时，在仙鹤园的铁丝网里，本来正在嬉戏玩耍的鸟儿们都停了下来，它们不约而同地转向那只挂在绳网上的白鹳，一动不动地看着它，好像一个个雕塑。园子里鸦雀无声。
就在大家觉得白鹳必死无疑的时候，它突然猛地扇动起翅膀，比之前扇动的速度和力度要大得多，脖子同时向上用力，终于挣脱了绳网。它先是笔直地坠落下来，在快要接触到地面的时候，又腾空飞起，稳稳地落在了凉亭上。
脱离了险境的白鹳骄傲地环顾着四周。游客们不约而同地鼓掌欢呼，脸上都露出了笑容。铁丝网那边，鸟儿们也欢腾起来，扑扇起翅膀，齐声鸣叫，欢乐地来到脱险的白鹳面前，与它亲密地接触。
白鹳脱险了，我长舒了一口气。更让我感动的是，当白鹳遇到危险时，我们人类和园子里鸟儿一样，都对它报以了真诚的关心。我知道，无论是人还是动物，都有生命，也都有感情，我们要珍惜生命和感情。
六年级动物园日记
真好!今天我们要去春游了!早晨的阳光格外明媚。照得我心里都热乎乎的。我和大家兴致勃勃地来到了余荫山房，这里的景色很像古代人住的房子，真漂亮!
余荫山房里有一条清澈的湖，湖里的小鱼嘻戏的样子，我们看得一清二楚，它们好像在说：你们好!欢迎你们来!
告别了余荫山房，我又来到了东方乐园。春风轻轻地拂着我的脸，让我感到很清爽。老师把我们带到了饭堂就解散了。我来到了娱乐区，我兴高采烈地跑去坐过山飞鼠。一开始是挺刺激的，可一到后面我就一点也不觉得可怕了。不知不觉中，我坐上瘾了，又跑去排了一次“长龙”.玩够了，停下来吃点零食是我最大的享受了。
吃完，我又向下一个地点进发。我走进了动物园，刚踏进去我就说：呸，真臭。这有多久清洁了?不过这的动物还挺可爱的!有孔雀，山羊，鸵鸟，白兔，鸡。我和小伙伴捡了一些叶子喂山羊，看它吃的样子，好像在说：谢谢!
喂完了山羊，我注意到了旁边的水上漫步。好像很好玩的样子。肖斌(我的同学)愿意和我一起去玩，我迫不及待地下了水，那水冰冰凉凉的，泡在里面好舒服啊!这时我看见肖斌抓着麻绳准备荡到对面去，我静静地看着。只听“砰”的一声，肖斌摔了个狗啃泥。我在一旁哈哈大笑。她落水的样子真的好滑稽，弄得我大笑不止。
玩水玩够了，我穿好鞋袜，又向海盗船奔去。海盗船虽高，但我一点也没有感到恐惧，反而越坐越无聊了。
正午11点多的时候，我已饿得饥肠辘辘。这时的我就好像完全迷失了方向，找不到饭堂了。我走了好久，终于找到了。我急匆匆地走进去，正好开饭。打开饭盒，不错，全是我喜欢的菜。吃饱喝足以后，我又依旧去玩了。
玩了一个下午，我突然感到好点疲倦，就索性直接找一张桌子和几张椅子。然后再一屁股坐上去，慢慢地享受我自带的零食。差不多该回去了。我依依不舍地离开了东方乐园。
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