优秀作文的写作过程不仅需要有丰富的词汇和句型运用，还需要我们有较强的逻辑思维和条理性。总结一下，以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家参考学习。
我的小伙伴作文之二
他十分热爱打乒乓球，所以他读幼儿园的时候就开始练球了，他训练刻苦，进步快。从读幼儿园到现在读二年级，从连一个球也接不住到把训练馆的学员全打败，从一个普通的新手到一个训练馆顶尖高手。他的进步就像一颗火箭，从后面直奔冠军。
他还小，有的是时间，所以，他不久前还天天训练，别人星期一至到星期五都不训练，他却每天放学就让他妈妈接他到训练馆。周六、周日，大家打球打到五点就放学了，他却朝着那些大哥哥叫：
有时训练完了，不知什么原因，他没跟教练继续练球。那时候，又没有电视可看，就看新手打比赛，可是他们的球技都很差。一点也不刺激。
周六、日，我们去练球，要是我们俩在一起，我们一定会练球，就趁这机会，他就把他从其他地方学来的技术发挥得淋漓尽致。
就是这样，他就会把一招招的技术练熟，以至把其他人打败。打败了其他人后，就越想练……就这样的良性循环，再加上他有时间，才使他的进步这么快。
我的小伙伴作文之二
我们班有一个“疯婆子”。她是我的好伙伴。她天天疯疯癫癫的，每一次看到她的头发都是乱乱的，像一个狮子头。
她的优点就是很有爱心，记得雅安大地震时候，学校组织捐款，到了第二天，她二话不说，已经把她自己一年来存的零花钱207块钱捐给了灾区。她的缺点就是爱哭，在一次她范了一个错误，老师批评了她，她的眼泪就夺眶而下。她是一个有爱心、知错就改的人，哪怕是一件非常小的事，她都会跟对方道歉。
记得有一次，我跟她吵架了，而且还闹翻了，她叫了几个同学不要跟我玩，我那时非常伤心，，过了几天，她突然来跟我道歉，我说“你不是不跟我玩了吗，”她说“对不起，我不是故意的`要踩你的书包的，请原谅我，”我说“我也不应该把你的水瓶摔烂的，”后来我和她就和好了。
那么你们想知道她是谁吗？她就是我们班的疯婆子————魏佳瑶。
我的小伙伴作文之二
我有一个小伙伴，它是一只博美狗。第一眼看到它，我就喜欢上它了。
它全身雪白雪白的，鼻子黑黑的，舌头粉粉的。它肉嘟嘟的身子，圆圆的脸，我给它取了个好玩的名字，叫肉丸。
每当阳光明媚的时候，肉丸就会跑到阳台上，趴着晒太阳，像一个乖宝宝，闭着眼睛，享受着。我看书写作业时，它也会趴在我旁边，静静地看着我。
有时候，它很淘气。常常追着咬我脚上的袜子不放。追饿了，就跑到厨房看看有什么好吃的。还有的时候，肉丸把我的拖鞋藏在它的小床里，害得我总是要找拖鞋。中午的时候，我把狗粮倒在它的盘子里，肉丸就冲过来把狗粮吃的精光，盘子都被他舔干净了。
每次回家刚到门口，肉丸就听到我的脚步声，在门里面急吼吼的嘶叫，用前脚抓挠着门，一进家门，肉丸抱着我的小腿，摇着尾巴，吐着舌头，奶声奶气地叫唤着，好像在说：“欢迎回家”。
我喜欢我家的肉丸，它总能给我带来快乐。
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我的小伙伴作文之二
我有一个最要好的小伙伴，他的名字叫王栋梁。我喜欢叫他栋梁哥，他的名字是有寓意的，爸爸希望他成为国家的栋梁之才。
他是一个身高中等，有一头乌黑亮丽的头发，还有一双几乎不见白的大眼睛的小男孩。他的家境平凡，我认为平凡也好，没有那么多事情。他是一个非常有信心的人。这就让我想起了萧伯纳的一句话“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇”。他就是按这句话来的。他的自信心促使他积极奋进，努力学习，早日成为国家的栋梁之才。
我们是很友好的朋友，但是班里的人都不知道，因为这是我们俩儿人之间的秘密。我们俩是分不开的朋友，我们之间还有一首歌：“你是风儿的海波，你是浪花的泡沫。某一刻，你的光照亮了我。”
我这个朋友总是在我伤心、低落的时候安慰我，对我有说有笑，给我讲笑话，逗我开心。他也给我讲过他的不开心，这使我们成为无话不说的知心朋友。
我很喜欢这个朋友，你们呢？
我的小伙伴
1．喜欢和小伙伴交往，体验和小伙伴交往的快乐。
2、尝试处理在与小伙伴交往中遇到的问题，初步体会与伙伴交往的原则与方法。
二、教学重点、难点。
帮助学生懂得与小伙伴相处时，要学会谦让、分享；要善于换位思考。使学生明白相互协商、彼此宽容的重要性。
三、教学准备。
课件。
四、课时安排。
一课时。
五、教学过程。
（一）图片导入，感知情感。
1、小朋友们，上课之前老师给大家准备了一些有趣的图片，想看吗？请大家看书中14页。
2、看完图片，你想到了谁啊？（引出小伙伴）。
3、现在请你给大家介绍你的小伙伴都有谁。
小结：你们的伙伴真多啊！今天这节课，我们就一起来说说我和小伙伴的故事吧！（导入新课，板书课题：
（二）回忆往事，流露真情。
1、刚才看图片的时候。你想到了自己的好伙伴，老师也想到了小时候与伙伴之间发生的一些有趣的事情，我想你和你的伙伴之间一定发生过很多有趣的故事，请你说给大家听吧！
（三）情景明理，体验快乐。
4、你在学习生活中有没有遇到过类似的情况呢？如果有，你是怎么做的呢？
请同学们四个人为一个小组，在小组内讨论下面的两个问题：
a、你与小伙伴之间有没有发生过类似的事情？如果有，你是怎么做的呢？
b、当你发现大家的意见不一样的时候，你该怎么做更好呢？
课件出示日常生活中的两个情境：1．星期天，妈妈决定带我和表妹出去玩，我想去超市，表妹想去公园，怎么办?出示答案仅供参考：a．去公园b．去超市c．先去公园，再去超市d．先去超市，再去公园e．公园、超市都不去，由妈妈决定。
2、你能帮老师选出最佳选项吗?为什么?你还有更好的方法吗？
（五）朗读儿歌，结束活动。
2、让我们听着愉快的音乐，拍手读儿歌吧！
朋友多，真快乐，不打闹，不争吵，有事情，多谦让，新朋友，老朋友，大家齐唱快乐歌，拍拍肩呀握握手，我们永远是朋友，我们永远是朋友！
我的小伙伴作文之二
美德是无处不在的，而美德不一定是指大的方面，也许是生活中细微的事情，它们总是流传在我们身边，等待我们用双眼去发现。
有一次，我在一辆公交车上看见了一位满脸大胡子，一头银白色头发的老爷爷，他还拄着一个木头做的拐杖。我看这位老爷爷在公交车上站不稳，我连忙站起来，扶着老爷爷，我对他说：“老爷爷，我站着，您坐在我的座位上。”老爷爷说：“不用，还是我站着吧！”我说：“老师说过，在公交车上看见老爷爷或老奶奶以及怀孕的阿姨，要让座位给他们。你不就是其中的一位吗？”在我的劝导下，老爷爷终于坐下来了。
还有一次，我和我的朋友郭子硕一起去玩的时候，遇到一位不速之客——那就是在晒太阳的一块西瓜皮。我捂住鼻子走了过去，但我回头来一看，郭子硕正把西瓜皮捡起来放进垃圾箱里。
每个人都有自己的美德，我们只要把美德传承下去，世界就会更美好。
我的小伙伴作文之二
我有一个好朋友，我们是上幼儿园时认识的。他长着一张圆圆的，红通通的脸蛋，总是有一头乌黑发亮的头发，那圆圆的脸蛋上有一双水灵灵的大眼睛，好像会说话。他不胖不瘦，个子跟我差不多高。他非常喜欢帮助别人，他的名字叫小明。
给我印象最深的一次是：在一个星期六的上午，小明在我家里玩，我妈妈让我去市场去买菜。还非让我拿着菜篮子去买菜。拿着那个菜篮子根本不好走路。小明跟我说：我跟你一起去。我答应了他。在路上光顾着跟小明说话，没有看见眼前的一块大石头，给我绊倒了，我的身子整个是从这块大石头上翻过去了。突然我的腿感到一阵刺痛，我把裤腿儿往上一提，呀！膝盖摔破了一大块。小明看见了说：呀，摔成这样，这可得了，你在这等着，哪也别去，我回去拿药箱。我答应了他，对他说了一句：快点。他说：知道了。
我在这是七等八等的，终于把小明给等来了。看他气喘喘的样子，满头大汗的。对他说了一句：你就休息会儿吧。他满不在乎地说了一句：我不累。他边说边用手擦着他头上的汗水。然后他小心翼翼地拿起棉棒沾点酒精往我的伤口上轻轻地擦着。真是太疼了。我看见小明的那个认真又小心翼翼地帮我消毒，所以把所有的疼痛都忍着。但是，最后我终于忍不住了，叫了一声，这一声可把小明吓坏了，他连忙对我说：对不起，我弄疼你了吧？看他难过的样子。我说：没事，消毒本来就疼，没事的不要紧。这时小明终于高兴起来了。看他那么关心我的样子，我感动地流下了眼泪。对他说了一句：我们永远都是好朋友。他说：嗯。
经过这件事使得我们的友谊更深了。
我的小伙伴
许佳楠是一个乐于助人、天真活泼的好学生。我五岁从团部搬到沈家门来，便和他开始在一起玩了，我和他可是相处了六年的岁月，感情非常深厚。他有一双水汪汪的大眼睛，皮肤白白的，鼻子挺挺的，头大大的，有时我还戏称他为“许大头”呢，可他也并不生气。
他还非常的富有爱心，汶川大地震，舟曲泥石流，他都捐过款，他十分的关心灾区人民，经常会在网上查看关于灾区的情况，提到灾区的事情他比谁都清楚，他还经常请求他的爸妈给灾区捐一些衣物和书籍什么的。
可是现在他们搬到定海了，他走的那天，我们都很伤心，他不肯走，在他爸爸的劝说下，他才极不情愿地跟着他的爸爸妈妈乘上去定海的车子。
虽然我们两家住得距离远了，但是我们友谊的心却越来越近了……。
我的小伙伴
它们有着小小的耳朵、短短的尾巴、瘦瘦的爪子、胖胖的身体……别看他们胖，身体可是很灵巧哟，会飞檐走壁呢!它们一个爱吃，放一盒鼠粮在它面前，一天就吃光了!另一个爱玩，有一次居然从笼子的栏杆中挤出来，害得我找了半天。所以我给它们各取了一个名字，一个叫吃货，一个叫玩货。
告诉你们一个小秘密哦!它们俩在一个笼子时经常会打架，虽然吃货吃得多，但是每次都输给玩货。奇怪吧?每天早晨我去喂食的时候，它们就用爪子抓住笼子上面的栏杆，肚皮向上看着我，可爱极了!
怎么样?你喜欢吗?觉得它们可爱吗?想不想跟它们玩?那就来吧!
优爸点评：本文不长，但特别可爱，小作者以可爱的文笔去写可爱的仓鼠，全文就透露着“可爱”两个字!小作者的文笔不仅可爱，还很细腻，灵活运用叠词来形容小仓鼠的外貌，加深了可爱的因素，又细致地写它们日常生活中调皮捣蛋的场景，这边挤出笼子，那边拼命吃，时不时还打一架!“用爪子抓住笼子上面的栏杆，肚皮向上看着我”一句把它们经典的标志性动作写出，让这种可爱达到了高潮!现在流行一个词，叫“萌化了”，说的就是这样的样子吧!优爸期待看到更多“吃货”和“玩货”的日常，小作者继续加油，多多投稿吧!
我的小伙伴
我相信每个人都有自己的小伙伴，当然我也不例外。叫胡可欣。她是一个十分可爱的女孩，几乎每天都穿着一身整齐的运动衣，有一双胖嘟嘟的小手，圆圆的脸上还镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，她的大眼睛下面长着一个小巧玲珑的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。你可别看她长得可爱，但她也爱玩，在玩的同时，学习也很好。她还是我们班的班长啊！
有一次，下课了，同学们陆续走出教室，我和其他的朋友也出去玩游戏，我本想找到她，可一直寻找不到她的身影。我准备进教室喝水，在空荡荡的教室里看见了一个身影，就是胡可欣，她正在聚精会神的看书。我本想上前和她说话，可她认真的样子让我不忍心打扰她。到了上课铃响的时候，她才恋恋不舍地放下书，也就是这样，我知道了她为什么能当上班长了！
还有一次，我们大家都在玩，可我们怎么都选择不出要玩什么游戏。这时，胡可欣她说出了很多的游戏，我们按照她的想法把每个游戏都完了一遍，实在是太痛快了。直到上课了，我们才恋恋不舍地回教室。
这就是我的好朋友—胡可欣。一个又爱学习又爱玩的朋友，希望我们友谊长存！
我的小伙伴
我的不伙伴是芳芳，每当我看到漂亮的画时就会想到那个下午，发生的在我和芳芳之间的事。
一个星期六的下午，我和芳芳复习完功课之后，我们就把各自在美术课上做的手工拿了出来，芳芳和我的画都很漂亮不过我的比她的细致一些，芳芳就拿着我的画东看看，西看看把我的画在手中翻来覆去的。
在一段时间里她说要帮我加一点东西，我同意了我的画被她的笔加了几笔，本来是不太好我也忍住了，可是当我的画被风一吹又多了几条我一生气把她一推。
正好一脚路在了我的画上又多了一个脚印我生气的拿起她的画用手撕破了我气冲冲的走了以后我们谁也没有理谁在一次放学途中芳芳向我跑了过来拿出一幅精美又细致的画来对我说：“对不起上次是我不好这幅画是我送给你的明天我要搬走了再见!”
我呆了，第二天上学时没有再见到她了，我很伤心，这是她送给我唯一的东西，直到现在那幅画还保存着。我好想对她说那次的事我也有错。
这就是芳芳。
我的小伙伴
就是吴卉，她的眼睛大大的炯炯有神，眉毛黑黑的，高高的鼻梁，小小的嘴，红红的嘴唇，她的皮肤白嫩，她有一头乌黑发亮的头发，她喜欢带各种各样的发卡，她妈妈的手很巧给她梳不同的发型，她喜欢穿裙子，穿各种颜色的裙子。
她喜欢弹钢琴，有一次我去她家，她给我弹了一首曲子非常优美动听，我想她一定就是在家练了好长时间，所以我一定要像她学习。
这就是。
我的小伙伴
我有一个形影不离的好朋友叫小丹。他个子有点矮，剪着碎发，一张笑眯眯的脸，笑时总是露出整齐、洁白的牙齿。一双炯炯有神的眼睛，像水晶球一样，闪烁着智慧的光芒。你可别小看他个子矮，他可是个能文能武的人哟。
小丹不但数学好，轮滑也是个能手。
这就是——一个学习好，又乐于助人的人。我觉得跟他在一起能学到很多东西，过得也非常地快乐。