学习英语可以锻炼我们的思维能力，提高我们的综合素养。接下来是一些英语语法知识的学习资料和练习题，希望能够帮助到大家。
老师我想对您说英语作文
您辛苦了！
早上，您教我们读书写字，
中午，您让我们排路队回家，
自己却还在批改我们的作业。
您说，二年级了，
学习要比一年级更努力，
你们要比一年级懂事。
可我们还是追追跑跑，打打闹闹，
让老师您操心了。
(投稿：飞天小兔于20xx-9-1519:39:25编审:jandao)。
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老师我想对您说
时光的列车匆匆到站，转眼初三，毕业后便就此别过，或许再也不会见面，三年间的故事在眼前划过，关于初20xx届2班的故事却不会就此完结。
刘老师，或许在其他班学生眼里您是严厉的，不怒自威的，但只有我们知道，您是多么慈祥，对我们笑的时候是和蔼的，那是从骨子里散发出来的啊！别人哪里模仿得来。生活或学习中，运动或闲适时，阳光总洒在您的.身上！挫折时您的鼓励，犯错时您的教导，态度不端时您的督促，始终激励着我们！
在讲台上娓娓道来的是您，对工作认真负责，任劳任怨的还是您。您不仅把我们当学生，更是把我们当儿女；更不是把教书当工作，而是当事业。我不清楚您教了多少届学生，但我知道您每届学生都出类拔萃，我们当然不甘示弱，也想成为你的骄傲。
父母是塑造给予我们身体的，但老师是传授我们知识、塑造我们灵魂的。刘老师啊，三年，说长不长，说它短却有太多回忆，您用您独有的魅力打动了我，赢得了我的心。
小学时常用的比喻，很多都是将老师比喻成园丁和蜡烛，但我觉得您更像一把梯子，指引我们去采摘知识之果，希望之花，理想之叶。
您的谆谆教诲，我将永记于心。
老师我想对您说
鲜花感恩雨露，因为雨露让它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。我感恩很多很多的人，但最要感谢的是我的老师。
人的一生中，遇到过很多老师，或情同知己，或形同陌路。而遇到一位好老师，则是一生的幸运。我庆幸自己，在小学时段遇到了一位好老师。
她，留着一头长发，一双眼睛炯炯有神。穿着得体，大方中又透露着独特的气质。
我们之间，不缺乏眼神的交流。高兴时，她眼中释放出喜悦，我看在眼里，想要她永保那张笑容；生气时，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想让她对我们重燃希望。我知道她心中对我们充满无限的期盼。
老师是勤劳的园丁，为我们这些祖国的花朵日夜操劳，累得白发悄悄爬上两鬓。老师为我们付出了那么多，我心中也压抑了很久的话要对您说。
老师，我想对您说：您的微笑你的举手投足，时常展现在我的眼前；您的关心爱护，一直萦绕在我的脑海；您的循循善诱，谆谆教导，至今铭刻在我的心中；您和我在一起时的一切，都是昨日，历历在目。老师，我想对您说：是您给了我学习的自信，是您给了我生活的勇气，是您给了我奔向美好前程的希望。老师，我想对你说：您是我打开智慧的敲门砖，您是我开启幸福之门的金钥匙，您是我生活路程中的引路人，您是我奏响美好乐章的指挥者。老师，我想对您说：感谢您在风雨之中为我的遮挡，感谢您在我遇到困难的时候为我破解。老师，我想对您说：我是小草，您是雨水，一直滋润着我的身心；我是鱼儿，您是池塘，一直精心的养育着我；我是一栋房屋，是您用一砖一瓦将我建成。老师，我想对您说：感谢您一路以来陪伴我的瞬间，感谢您让我肚子里有很多“墨水”，感谢您对我点滴的照顾。
2下一页。
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老师我想对您说
是教师节来临的时候，是天高云淡的时候，是学生对你感恩的时候。
老师，我想告诉你，我曾经是一个有问题的孩子，但是你的教导让我改变了我的'过去。这学期，我记得你对我说的话，做最好的自己。我深深理解你对我们的严格是最深情的关心。不学是你自己的，不是老师的，但其实你心里一直在想着帮我们踏入社会。有一天我在新闻上看到，你踏入社会的那一天，感谢的不是你自己，而是你最亲爱的老师。他毫无保留地把学到的东西给了我们。直到今年教师节，我才明白这句话的深刻含义。
老师，我们感谢您，爱您。你就像一个勤奋的园丁。我们是花草，在你的栽培下茁壮成长。
老师我想对您说
上个学期的一天下午，我去您办公室拿被您没收的卡片。卡片明显地摆放在桌上，我轻而易举地就到手了。心里正庆幸着，想着赶紧撤退，谁知一转身，“啪”的一声，书包不小心带倒了您桌上的杯子，摔坏了。当时我想：“糟糕，如果被黄老师发现我可就惨了……”，我脑子快速闪现n种可能出现的.画面。同学黄肖好心地帮我把杯子小心拼好放回原位。
走出办公室，我碰上迎面走来的您，我脑子快速地想：“我搞坏老师的东西，挨骂也是应该的，我要做一个诚实的孩子，我豁出去了！”于是我迎上去，勇敢地对您说：
“黄老师，我错了……”
“知道错就好。”
“不，我是……我是说……我不……不小心，把您的杯子搞坏了。”
哦，终于说出来了，老师还以为是说卡片的事呢。我抬头心虚地看着您，等待您的“判刑”。可您却微笑着对我说：“呵呵，行了，走吧。”
回到家，我把事情告诉了妈妈，老妈说：“搞坏别人的东西，要赔给人家。”晚上上完补习班我跑到王府井，精心挑选了一款杯子，准备第二天赔给您。
第二天，我一直没敢把杯子给您，好不容易等到下午，我鼓足勇气把杯子拿去给您，可您说不要，我只好撤退了。
黄老师，平时在学校我更多看到的是您严格管理，严谨治学的一面，可是在这件事情上我深深体会到您宽以待人的生活态度，您没有多余的语言和刻板的说教，只是寥寥数语和一个微笑就足以抚平我的愧疚，化解我的不安。现在那杯子已变成了我的“专利品”，每当我看到它，就会想起“杯子事件”，心中就会有一股暖流涌动。黄老师，我好想对您说：“希望您的严格与宽容能够一直陪伴我们成长。”
老师我想对您说
老师，我想对您说，我上课时有时做小动作，写字时有点慢，做事爱磨蹭，妈妈说我是小蜗牛，可我现在已经改了好多了，我再也不想当小蜗牛了。以后我一定做事快快做。写字快快写并且要写得非常工整的，请您相信我，我肯定能做到的。
老师我想对您说
有一类人，从童年时代就出现在我们的生命中，教我们知识，教我们做人，改正我们不好的习惯，树立不错的作风，他那就是——老师。
小学、初中、高中各个时期，遇到过各种老师，有不同的性格，不同的教学方式，但到现在为止，我认为教过我最好的班主任就是初中时的班主任——邵老师。
还记得当时上初中时，认为你是一个非常严厉的班主任，每次说什么事情都会板起脸来。后来慢慢相处了一段时间后，发现你也是一个挺幽默的人，上课也非常有趣，因为成绩不是特别好，因此特别羡慕那些好学生跟你在一起的时候说笑。
记得有一次月考考的特别差，基本上倒数了，你找我谈话，问我怎么回事，当时你也很生气，因为我从没考过那差。我鼻子一酸，眼泪就下来了，心里有点委屈，当时甚至有点讨厌你，我在心里默默的想，下次一定要考好。又是一次月考时，成绩下来时自身也惊到了，这次考试不但恢复到原来的名次，甚至比以前的每次都要好。你再一次找我谈话，说这次考得很好，继续保持，你还说我就是欠骂型的，一骂就能考好，以后考试前就多说说你。你开玩笑的话逗笑了好几个其他的老师，我对你也没有那讨厌了。
其实，老师，你对我，对我们09级10班的付出我们都知道，每次他们放大周回去看你，我都站在学校门口徘徊，总觉得做了很多对不起你的事情，没脸见你，你的一些情况也是从父母口中知道的，其实我也很想大大方方的走到你的跟前，说着在学校的成就，可是现在的不足以让我自豪，等我有让你也替我自豪的事情时，我会大大方方的去找你，亲口告诉你。
老师我想对您说_
鲜花感恩雨露，因为雨露让它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。我感恩很多很多的人，但最要感谢的是我的老师。
人的一生中，遇到过很多老师，或情同知己，或形同陌路。而遇到一位好老师，则是一生的幸运。我庆幸自己，在小学时段遇到了一位好老师。
她，留着一头长发，一双眼睛炯炯有神。穿着得体，大方中又透露着独特的气质。
我们之间，不缺乏眼神的交流。高兴时，她眼中释放出喜悦，我看在眼里，想要她永保那张笑容；生气时，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想让她对我们重燃希望。我知道她心中对我们充满无限的期盼。
老师是勤劳的园丁，为我们这些祖国的花朵日夜操劳，累得白发悄悄爬上两鬓。老师为我们付出了那么多，我心中也压抑了很久的话要对您说。
老师，我想对您说：您的微笑你的举手投足，时常展现在我的眼前；您的关心爱护，一直萦绕在我的脑海；您的循循善诱，谆谆教导，至今铭刻在我的心中；您和我在一起时的一切，都是昨日，历历在目。老师，我想对您说：是您给了我学习的自信，是您给了我生活的勇气，是您给了我奔向美好前程的希望。老师，我想对你说：您是我打开智慧的敲门砖，您是我开启幸福之门的金钥匙，您是我生活路程中的引路人，您是我奏响美好乐章的指挥者。老师，我想对您说：感谢您在风雨之中为我的遮挡，感谢您在我遇到困难的时候为我破解。老师，我想对您说：我是小草，您是雨水，一直滋润着我的身心；我是鱼儿，您是池塘，一直精心的养育着我；我是一栋房屋，是您用一砖一瓦将我建成。老师，我想对您说：感谢您一路以来陪伴我的瞬间，感谢您让我肚子里有很多“墨水”，感谢您对我点滴的照顾。
老师我想对您说_
也许，我真的把这当家了。
一堂公开课，老师借来几名外班同学。我在自己的坐位上听着您那我认为和平时不同的讲演。耳朵里充进来的还有那几个外班同学抻出来的拽得不得了的词，我气极了。我无法报负他们，只能积极举手发言，不让他们站起来说那些我听了都想吐的词。可是，老师却偏偏不进人意，频繁的把他们叫起来回答问题。此时此刻的心情我无法用语言来描述。
的确，他们比我们强上百倍，是语言表达能力都很强，可是，我就是不能理解老师的这种做法。我真想跑到您面前，大声问：“难道咱们就没有主力队员吗？干嘛非要在其它队调来队员充当我们八一队的主力呢？您认为这样做好吗？”可是，我最终没有去，没有说出这番话。您解释了这个问题，但我还不明白，您想让我们了解他们的实力，为什么非要选在这个场合？！您说，教研员夸“我们”班“同学”素质好，我真想问问您，那是在夸我们吗？那是在夸您从面调来的主力。在上课之前，本想跟您请假不去参加课间操的，可您的话让我的这个思想又缩了回去，您说您在烦着呢，别打扰您。知道吗？这一句话让我伤透了心。我的腿伤，都没有让我流下一滴泪，可是您的这句话，您做的这件事，不仅使我眼里流出了泪，心也在流泪呀！
以前，我视您为偶像，曾一度认为有您这样的班主任而感到自豪和骄傲，甚至在比您更优秀的老师面前夸过您。可是这次事件，却让我真的无法理解和接受。
也许，我真的把这儿当家了吧，把您当成了我的妈，我才会如此气愤，有如此的想法吧！
也许，您今天的事情有自己的理由。可是，老师，他们不属于八一，他们不是八年一这个家庭中的一员，他们不是我们五十一个兄弟姐妹中的任何一个，他们在我眼里是个外人。
这就是您五十一个儿女中其中一个的心里话，我很想面对面与您说，可是我没这份勇气，所以写了下来，如果剖是憋在心里，我将会发疯的。写下来之后，心里轻松多了。
也许，我真的把这儿当家了，把您当成了我妈，我才会有如此的想法吧！
老师我想对您说_
记得三年级的时候，您为了提高同学们的学习成绩而过度疲劳，晕倒在了回家的路上。那时，虽然我不是您的学生，可是我们都不想再发生这种事呀！您为了提高我们的学习成绩，日夜操劳，可是到了最后，我们的学习成绩提高了，您却累垮了身体，我们都不忍心啊！
老师您就是蓝天，我们是飞翔在天空中无忧无虑的小鸟；老师您就是大海，我们是畅游在大海中的小鱼儿。老师您就像一根红烛，照亮别人，燃烧了自己。我听说有一位老师，因经常早晨来不及吃早餐而得了胃癌，临终前还在问学生的成绩......我们都不想让您变成那位老师啊！
老师，请您休息一下吧！您放心，我们一定会好好学习的！这是我和所有同学的心声！
老师我想对您说
杨老师：
您好！
您还记得那是星期三的一天吗？我头疼，您走到我身旁摸摸我的头，说：“呀！你发烧了！”杨老师赶快打电话通知了我妈妈，让妈妈带我去医院看病。看到杨老师焦急的样子，我的心好暖好暖，我对自己说：“杨老师，你对我真好，我一定会好好学习的，做一个好孩子。”
x年x月x日。
在这温馨的日子里，我想对您说我爱您，您就像妈妈一样，喋喋不休的“唠叨”。叫我们吃饭时多吃点；叫我们洗碗时小心将衣服弄湿；玩耍时叫我们注意安全；上课时要求我们认真……凡是妈妈担心的事情她都做了。和我们在一起时，就像我们的好朋友，一起做游戏。
x年x月x日。
老师我想对您说
记得那一年，由于我一直以来对美术毫无兴趣，再加上美术课的要求越来越高，而且手工也融入了美术，要知道，我最头痛的就是手工和绘画这两门功课，觉得自己对这方面没有天赋，于是，美术课几乎成了我的恶梦。我十分烦躁，那天上美术课时，我一翻开书，又是手工！我不禁抱怨了几句，可天有不测风云，我这几句话正好被美术老师听见了——说者无心，听者有意，老师立刻让我站了起来，再加上胡妍的火上浇油——竟然说我已经把所有的美术书全部烧掉了，连这学期的这本也准备烧！（这都不是事实）！于是美术老师把我叫到了您的办公室。我本以为您一定会狠狠地责备我，可是您并没有这样做，而是心平气和地和我谈心。一番交流后，我认识到了自己的错误，主动给美术老师写了一封道歉信，您还严厉地批评了乱传“谣言”的胡妍。这次经历以后，我逐渐对美术产生了兴趣，画技也有所提升，最近几天，我还画了好几幅连载漫画呢！
再次闭目深思，朱老师您的循循教诲让我学会了思考，我的心也随着这些记忆飘向了远方……朱老师，我要对您说：您辛苦了！
老师我想对您说
小学作文om。
老师，我有好多话要对您说，可又不敢说，今天，我终于鼓起勇气，道出心里的痛快。
在我上一年级的时候，我的学习成绩不大好，老师经常说我胆子小，做题还慢，还不愿意回答问题。我知道以后非常着急，我想我一定改掉这些毛病。
时间一天天过去了，转眼间我上了二年级了，我又长了一岁，我们班又换了一位新班主任，那就是“敬爱的魏老师您”。您就像妈妈一样耐心的教导我，使我改掉了毛病，在您的关怀下，我的学习成绩一天天的进步，虽然成绩进步了，但我的字写不大好。
现在，新学期开始了，在新学期里，我下定决心一定要把字练好，并且各方面都要表现好，做个更加优秀的学生！
小学作文om
老师我想对您说
aoueom。
老师，您身体好吗？您心情好吗？您快乐吗？如果您不开心，我可以送您一本《笑话故事》，让您开心的笑起来；如果您不开心，我可以送您一个沙包，让您狠狠地发泄！如果您遇到了困难，那我尽我最大的能力帮助您！
自从您教我们班之后，我的学习成绩不断提高。不过，有时考起来成绩也不理想，但今后我会更加细心，更加努力！
老师，我感谢您对我的教导！是您，让我成绩得到提高；是您，让我明白了一个又一个的道理；是您，让我懂得了感恩。
aoueom
老师我想对您说
亲爱的高老师，您在教我们一、二年级的时候，曾经给我们留下了美好的印象。您对待同学和蔼可亲，批改作业严格认真。可是有一件小事，您处理地让我觉得很委屈。
那天，是梁宵同学做值日。不知怎么的，在做眼保健操的时候，她居然点名批评我两次，并让我交出一枚“小奖章”做处罚。当时，我很不服气，因为我可以保证我没有做出任何违反纪律的事情，甚至周围的同学都认为我被罚得莫民奇妙。这时，我想起不久前和她闹了一点儿小矛盾，我不禁怀疑她是在故意报复我。于是，我理直气壮地找到您，想请您问一问其他同学，我到底有没有做违反纪律的事情，再请您给我们评评理，可您却直接说我没有证据，并说值日生有权利管理班级纪律。我顿时委屈极了，心里一点也不情愿地交出了自己的“小奖章”。望着梁宵得意洋洋的神情，我真恨不得地上有一条缝能让我钻进去！
回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈求证了一些同学后表示了对我的信任，安慰我说：“班级里的同学太多了，这样的事也太多了。”让我别放在心上。听了妈妈的话，我虽然想通了一些，但是对您的做法，我还是有点失望。