在学习英语的过程中，我们会遇到各种困难和挑战，总结这些经验可以帮助我们更好地应对类似的问题。如果你正准备写一篇英语总结，以下是一些优秀范文，可以给你提供一些写作思路。
高三英语作文
就在这个新闻报道之后，我看到一个漫画，画的`是一个女孩晚上独自行走，被人跟踪，向路人求助。路人热情地帮她抓到跟踪者，叫她一起去派出所报案。女孩答应上车后，才知道相互呼应的人都是帮凶，还是出事了。
我害怕我们周围的一切看起来都很美好，很安全。有时候会有隐藏的危机。如果你遇到危险并寻求帮助，你可能得不到有效的帮助，或者你可能会袖手旁观。作为一个旁观者，在责怪别人的同时，我们有没有想过，如果当时在场，我们会不会勇敢的帮助别人？社会和谐需要每个人的努力去创造。社会上有不和谐的因素，就有先例，别人自然会借鉴，谨慎行事。
问题又回到最本质的出发点，那就是女生的安全。虽然学校、家庭、社会教会了我们如何保护自己，如何摆脱危险，但我们真的遇到了危险。女生想自救的时候会求助，但是第一时间没有得到帮助。
女生不在家的时候，父母总是叫我们早点回家，在一起。但最重要的是，女生极度谨慎的时候，还是会或多或少的受到伤害。
在教导女性学会保护自己的同时，他们也呼吁男性对女性表现出更多的关心。不要像一句话：“很多父母教女儿保护自己，但很少有父母教儿子不要伤害别人。”
爬山的初中英语作文
“大家好呀!我是新来的小艾主持人，今天我们得知了一个特特特特特大好消息：班主任组织春游，决定去岳麓山，消息绝对可靠，你们可不要太开心呀!”
看，岳麓山是那么碧绿啊!微风拂过，水面泛起层层涟漪，一下打破了宁静。树叶沙沙奏响，就像一位音乐家，是那么美好、动听。瞧，天空是那么的蓝，那么的美丽。
呼呼，终于爬到了山顶，我们来看看同学们都在干什么吧!大家请跟随我的脚步往此处看。虽然还没到午餐时间，就已经传来一股鸡腿的香味，会是谁呢?原来是田大壮啊!唉，我要忍住!田大壮吃完的包装纸还不忘舔舔。
哎?这怎么有一个小同学正在捡别人丢下的垃圾，难道是想卖废品?走，我们过去询问一下。
“同学，你好，你为什么捡垃圾呢?”
“因为我想让地球变得干净一些。”
“可只凭你的一点点力量，根本微不足道呀!”
“我相信，只要我这样了，有的人也会跟我一样，渐渐的人们就会一起团结让我们的地球变干净的!”
“小同学，你这一番话，让我有所感悟，你真棒!”
观众朋友们，没想到这岳麓山不仅山美，人也美!时间过的真快，转眼就到跟大家说再见的时候了，如果有什么新鲜事件或者美丽景色，可以投稿的作文天才新闻收集点，我们一定会根据要求来为大家推荐的，再见!
爬山的初中英语作文
爬山。
山
今天妈妈对我们说她决定带着我们一家人一起去爬山。”我们全家都非常赞同，所以我们收拾好背包就出发。
我们来到山脚下，我抬头一望说：“哇！这山好高啊！”妈妈走过来对我说“这山虽然高但是你爬上山顶，这山对你来说就不算高了。”我听了妈妈的话，也不知道哪里来的力量在鼓舞着我。我转头望了望妈妈，只见妈妈在向我点头。我暗暗的对自己说：你一定要加油啊！说完我就开始攀爬。
当我爬到半山腰的时候。我被一朵朵红色的花给吸引住了。它们香得像一瓶瓶香水，红得像一团燃烧的火焰，十分好看。我轻轻地摘了一片花瓣小心翼翼地放进书包。这时妈妈叫了我一声，我又急忙继续攀爬。
过了一会我们一家终于来到了山顶，我呼吸着山顶的新鲜空气。我低头往下望，只见人小得像只“蚂蚁”，而人身上的背包仿佛是“蚂蚁的战胜品。”过了一会妈妈说：“走，我们从山另一边下去，山的另一边有许多美丽的风景呢！”我在心里想：妈妈像个导游似的。对了妈妈刚才说山的另有一边还有美丽的风景，到底是什么样的呢？我带着疑问下山，想去看个究竟。刚一下山我就被眼前的一幕给惊呆了。阳光照在水面上，像洒满了金子，湖面有一座玲珑剔透的小假山，假山上有一条小径，还有一个喷泉，那喷泉喷出来的水，就像一朵朵洁白无暇的雪莲花。湖中间还有一座桥，桥上雕刻着许多小猴子，有的向远处眺望、有的挠痒、有的睡觉……千奇百怪、形态万千。
一阵风吹来把美好的时光带走了，到了回家的时间，我对美好的“山水画”说了声“再见。”
星期六上午，我和爸爸、妈妈一起去了章贡区沙河镇杨仙岭登山。到了山下，看到很多人爬山，人山人海，爬山的时候，我见山上长满了松树，有的像巨人，笔直的站在那里；有的像针；还有的像圆柱体。我还看到松花像毛毛虫，松果像桃子，像灯笼。看到山上的映山红像天上的'星星一闪一闪的。
我这次爬山很有劲，我们一家人爬山比赛中我第一个到山顶，比赢了，我很高兴，下次我还要爬山。
爬山使我懂得了学习就像爬山，要坚持，要努力，就可以实现自己的梦想。
爬山打爬山。
今天姐姐带我去游览了一个好地方打爬山，我听到高兴又担心。高兴的是可以游览打爬山风光，担心的是山上肯定有很多窄的地方，在上面走一不小心就从山上栽落下来。
在打爬山附近有一条公路，在公路上我就欣赏到了风景优美的打爬山可当我走进一看顿时傻了眼，本来就不好走的路又经过前几天雨水的冲刷早已变成坑坑洼洼的泥路车子一过溅的两旁都是水，看来我只能找小道；费了九牛二虎之力，我终于来到来到了大爬山了脚下往上爬，由于山的斜坡还不到45度所以很难爬，我看看四周发现两旁有许多的杂草，我就抓着杂草向上爬，费了好大劲来到了山顶上。
大爬山的风景又多又美丽，如果有兴趣就来曹县的大爬山看一看啊！
爬山。
今天，我和爸爸、妈妈、叔叔，还有小朋友一起去寨潦溪爬山。寨潦溪很美丽，总共有九个潭。刚开始爬山我觉得很轻松，后来越爬越吃力。我心里想：不要怕困难，坚持到最后就是胜利。最后我终于爬到了山顶。爬山可以锻炼身体，也可以锻炼不怕困难的精神。
去爬山。
看到这个题目，我就想到一件难忘的事，而且，这件事让我受益匪浅。以前，我一向是很怕高的，跟得了“恐高症”差不多。
有一次，我和姐姐去爬山。我一听到“爬山”二字，就跟吃了“兴奋剂”一般，非常高兴。这次，是我第一回爬山，还不知道怎么样才是爬山。
现在来到山脚下，望着险峻的山岭，鼓起勇气，开始爬……一直爬到半山腰，姐姐累了，而我，还是精神充沛，有一口气爬上山顶的决心。接着爬，我觉得越爬越有力，四肢十分敏捷，尽管我此时已满头大汗。
不过一会儿，我就爬上了山顶。这是我第一次爬山，第一次爬山的成就。我仿佛听到了鸟儿的鸣叫声，树叶的舞动声，还有…。。这些景色映入眼帘。
在山下时，正是我的“弱点”。我有“恐高”的感觉。哎~只能踉踉跄跄的走下山了。
这次，姐姐给了我锻炼的机会。同时，让我鼓起了勇气，对自己有信心！
我爱爬山。
《作文:我爱爬山》我爱爬山。
我爱山，也爱爬山。我爬过佘山、长风公园的铁臂山、福建的武夷山、北京的万寿山;我爱爬山的原因是我喜欢到没有被大规模人为破坏、有树林的地方。
其中最喜欢爬武夷山。./。
武夷山是属于丹霞地貌地区之一，所以山石岩土都是红色的，它还有许多奇异景观，让我最难忘的是“一线天”。
要爬山了，爸爸的动作真慢，我不管他了，一下子就以百米冲刺的速度爬了好高，累了，我停下来休息一下，这才知道城里和山里就是不一样，空气是那么清新，还有鸟雀欢鸣的声音，仿佛在开演唱会，叽叽喳喳真好听！我来到一个看似宽敞的山洞，进去才知道里面是那么挤，那么窄，我不得不来个“螃蟹走路”，所以快不了，爸爸告诉我这里就是“一线天”。我抬斗看，只见上面有一条很细很细的缝让我看得到蓝天，而且岩壁上还有几十甚至几百只蝙蝠，我害怕它们飞下来咬我，这下让我更想赶快离开这个山洞。
走出山洞是一条很窄的石头路，一棵老树的根插在两边的岩石里，有的根甚至直插地表形成一个洞，人们可以从下面穿过。
又经过了好多路，终于爬到了山顶，这时我已经汗流浃背、气喘吁吁了。往山下看，还有许许多多的山丘，还有荒无人烟的原始森林，真美啊！
这次爬山让我锻炼了毅力、勇气和胆量。以后，我还要去爬山。《我爱爬山》。
高三英语作文
有一段时间，流量不够的时候，总会听到身边的朋友说，用热点！
原谅我不在，不进取，从来不关注热点是什么意思。
只是这几天出门，流量真的不够。花了10块钱买了1亿。只看图文，偶尔点点一些小视频，一下子就不够了。
再想想10块钱花，还是有点疼，不用的话就先关流量。
刚和朋友聊天聊到这个，朋友又提醒我：可以用热点！
因为我有一个不常用的有流量的手机卡，朋友建议我把那个卡变成热点，和常用的一起用，不要浪费或者买流量。
说着，他就教我直接操作。
先在手机设置里找“其他连接方式”，流量大，可以共享，然后就有了网络热点。有的手机设置的时候会有一个“个人热点”，然后点击便携连接，设置密码。
然后打开需要流量的手机wifi，刷新看看共享手机的型号，连接密码就可以使用了。这是一个移动无线wifi。
当我理解了这个用法，才知道原来是这么简单，好用，实惠。如果早知道，我还是会花的。然后10块钱只买了1亿。
学习使用热点只是生活中的一件小事，但从这样的小事中，我明白了人要时刻保持学习状态，跟上时代的步伐，就像学习用手机付费，打车打点滴，点外卖一样。
有些东西你可能不经常用，但你会忍不住去理解。否则，当你真正需要它们的时候，既费时又费钱，不划算。
总之，我们每个人时刻保持学习是时代的要求！
爬山的初中英语作文
春游了，爬山去了。
我们手拉手高高兴兴地走过去，一阵阵春风吹来使我们个个更有精神。
来到虎屿公园，我们开始爬山了，我发现山上开满了鲜花，绿油油的小草长高了，同学们兴致勃勃地爬着山，看着风景。
今天爬山真是开心。
爬山的初中英语作文
星期六的早上，天空晴朗，爸爸提议让我们一起去爬山，我们同意了，一家人开始收拾行李一起去爬山。
一路上，风儿轻轻地吹着，让我感觉格外凉爽，天空格外的晴朗，仿佛在向我招手，云洁白如雪，显得格外娴静，好像想让我们快一点到达。不一会，我们就到达了百望山。我抬头望去，山可真高，我能爬上去吗?我后悔这次去爬山，自己的心里面不禁打起了退堂鼓。
山非常陡，想要爬上去，手脚必须要协调。只见爸爸弯下腰，手紧紧地抓住铁栏杆，脚踩着台阶，脚下一用力就登上了一级台阶，看着爸爸这么轻松的样子，我也一扫刚才的担忧，兴致勃勃的一会跑到这儿，一会又蹦到那儿，刚爬了一会，一向缺乏锻炼的我，开始体力不支了，双腿好像灌了铅一样一步也走不动了，看着高高的山顶，顿时绝望了，都不知道什么时候才能爬上去，于是我坐在旁边的石块上休息。爸爸看到我后，慢慢的走了过来，他拍了拍我的肩膀说：“孩子，一定要加油往上爬，不能半途而废。”我气喘吁吁的说：“爸爸，我不想爬了，我太累了。”爸爸接着说：“好孩子，就得坚持往山上爬。”听了爸爸的话，我又学着爸爸的样子往上爬，最后我爬上了山顶。
通过这次爬山，我懂得了只要坚持不懈就一定能成功。
爬山英语作文
现在是春天。天气非常的温暖和舒适。这是一个远足的好时机。因此，我的老师为我们组织了登山的.活动。在我们的城市有一个美丽的山，这一次的目标就是它。我们乘搭巴士，并在早上9点抵达。我们下车后，我们开始向上爬。山不是很高，但风景秀丽。我们很高兴，我们爬上第一快。但一段时间后，我们有些人累了，尤其是女孩子。她们不想上去了。但另一些人鼓励和帮助她们。由于我们都放慢我们的速度，所以没有人被落下。上午11:00左右，我们到了山顶。我们很高兴我们做到了。我们觉得这所付出的汗水是值得的。
爬山的初中英语作文
我们准备一些干粮和水来到山脚下，往上一看，我大叫到：“天啊！这山也太高太陡了吧。”我问妈妈：“妈妈这山为什么叫“石人公”呢？”“因为山顶上有一块大石头非常像一位老公公”妈妈回答。“哦，原来是这样呀！”我回答到。为了探个究竟，我决定试一试。
一开始，我一马当先，冲在最前面，把小学生作文大全我想：真险啊！我都不敢往上爬了，可是又一想我怎么能半途而废呢，还没看见庐山真面目呢。于是，我暗暗下决心：要坚持！坚持！再坚持！这时，我又努力向上爬。终于，我第一个登上山顶，看到了那块巨大的石头老公公了，这太壮观了，听说这个石头老公公是天然形成的，它栩栩如生，十分和蔼可亲。好像微笑地对我说：“小伙子，你真棒！”当我看见他们还正往上爬时，一种胜利和自豪的喜悦充满着我的心。我情不自禁地大叫起来：“啊……”此时，山谷里传来了回音。
我站在山顶往下看，马路几乎是看不见了，楼房就像蚂蚁一样高，天空仿佛触手可及。由于山高，几个星期前的雪还没有化。我不住地赞叹到真是太美了，太神奇了。我好像到了仙境，云里雾里的在自我陶醉着。
这次爬山虽然很累，但是我十分高兴，因为我爬上了这望而生畏的山峰。我不能骄傲，以后要爬上更高的山峰。
高三英语作文：About
学英语的基础是词汇，如果单词都不认识，其他再多考试技巧也无用武之地。
首先，我建议，如果基础比较差，可以先把本省英语高考大纲中要求的单词都背下来，有基础之后，再找本四级词汇，背4500单词，如果学有余力，再找本六级词汇，背6000单词，如果觉得自己特别牛了，就可以去挑战一下背托福8000-10000。
阅读是否能够看懂，除了要理解长句，剩下的就是解决单词。特别笨但特别真理的方法：如果你的词汇基础远超高中，高考当然就会变得简单。
去爬山英语作文
今天上午，我做完作业，我和爸爸去爬山。
我们两个从山角爬到半山腰我们两个休息了一会儿，然后，爸爸说：“走七百步就到山顶”。我有点儿不相爸爸，我就和爸爸打了个赌，之后，我和爸爸走了七百步真到了山顶，我和爸爸都非常高兴，我们两个在山上休息了一会儿，我和爸爸开始下山，我和爸爸比赛跑，刚开始是爸爸跑的快我跑的慢，爸爸跑着跑着滑到了，我们两个都笑了。
后来是我跑得快爸爸跑的慢，我先跑到半山腰，爸爸在后面说：“不比赛了”，我说“好“。最后我和爸爸走着回家了。这一个上午我非常高兴。
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爬山记作文高三
说到那件事给我的启发最大，我的回答永远都是那一次。对，就是我和爸爸一起爬山的那次。在那一次里，我受到深深的启发。
上午，我们开车来到山脚下，我望着高大的莲花峰心里充满了自信。这时爸爸低头看着我说：怎么样，怕不怕？这山我们爬不爬？我坚定地说：爬！当然爬！不仅要爬，我还要爬到顶峰！说完我就三步并做一步地大步流星地往上走，爸爸在后面高声减：我来了！就这样我们父子俩你超越我，我超越你开始登山了。
时间一分钟又一分钟的过去了。一个小时过后，我与爸爸一同站在了山顶。我对爸爸说：爸爸，下山时，我们比一比谁更快，好不好？好呀，那我们再猜猜上山快，还是下山快？当然是下山快！我一脸惊讶地脱口而出。这还需要想吗？角度越大，下滑速度越快，这个道理怎么会改变？可还没走一段路，我就发现我错了！这个道理用在球上或许行得通，人不可能像球一样滚下山，你一步跨的越大，受到的惯性力量就越大，所以你就不得不走一步调整一下，才能走下一步，否则你会刹不住而摔倒。
来到山脚下，我两盘皆输。我疑惑不解地来到爸爸身边旁，问：爸爸，最后的结果怎么是这样？爸爸一脸笑意的说：这次来爬山，本就是我钓计划，目的就是让你明白三个道理。第一，遇到困难不能放弃，要愈挫愈勇，你做的很好，这是我在山脚下要告诉你的；第二，事情再困难只要你坚持住了，最后你会发现，其实也没什么，就像你的数学题，开始很困难，但你一旦解开了，以后这道题在你眼中就很简单；这是我在山顶上要告诉你的；第三，遇到不同的问题，要用不同的办法来解答，这样你会更加轻松，这是我在下山时要告诉你的。听完后我恍然大悟，原来生活中有这么多的道理等待着发现呀！
那次爬山后，我便喜欢上了，并在生活中发现了更多的道理，看来生活中的佼佼者都少不了一个善于总结的大脑啊！
高三英语作文总
（一）加强复习的计划性。
学科组全体老师先根据要复习的内容和复习课时制订出切实可行的复习计划，详细地写出复习课教案，并注意复习内容的系统性，把已学的知识系统进行归类。
（二）注意复习课的针对性。
我们把复习重点放在学生的难点、弱点上以及常易出错或失误的内容方面上，努力做到有的放矢。把一般复习和重点复习结合起来。通过一般复习重复已学的内容，帮助学生记忆。而重点复习则针对学生容易混淆或感到困难的项目进行重点讲解并着重进行复习性练习。课堂上坚持精讲多练，以学生为主体的教学原则。复习课上我们注意加强学生的操练活动，让学生多动脑筋思考问题，让他们尽可能多地举些例句，使他们能训练掌握语法的用法。每项语法的例句举过之后，由学生自己找出并归纳语法规则或在运用时应注意之点，以加深印象。在几项语法做过之后，让学生认识它们之间的关系，获得比较系统的语法知识，最后我们再给予回顾总结。
（三）抓好基础。
要学好任何一门学科都必须掌握该学科的基础知识。英语学科高考涉及的基础知识主要有基础语法和基本词汇。
高考涉及的基础语法包括时态、语态、非谓语、情态动词、动词及动词短语的辨析，代词、冠词、形容词、副词、名词性从句、定词从句和状语从句的运用等。涉及到的知识非常常用，不偏不怪，重要的是考查常见知识点在具体语境中的灵活运用。
对考纲中规定的近个常用词，应掌握它们的拼写形式、基本词义、常见搭配，尤其是在语境中的运用。
高三英语作文：About
想要提高听力，并不仅仅是要每天坚持练的事儿，还需要掌握技巧。
首先平时听力练习，建议以课本录音为主，一可以让自己保持听的感觉，二可以通过多听来培养语感。
其次，周末需要进行一些特别训练。比如找一篇时长约3~4分钟的文章，然后一句一句暂停着听，而且需要把它写到纸上，从头到尾反复听，直到你具备边听边记录最后能将原文还原的能力为止为止。在这个过程中出现生词无法避免，但是就算你只听到几个字母，你也得把它记下来占位置。这个做法是为了让你真正把一篇文章听到骨髓。
最后是精听，需要找一些时长1分钟的短文，voa、bbc都行，听五遍，先盲听三遍：第一遍泛听大意;第二遍不用管连续的意思，注意听清每句话的意思;第三遍句意也不用管，只需要注意每个词，然后记住没听清的地方。最后是第四遍视听：先查生词再翻译一遍，然后看原文听。最后是第五遍盲听，确认不看书每一句都可以听懂。听voa、bbc的好处是语速较快，能够有效锻炼对快语速的反应能力。
高三英语说课稿
我们称古希腊是_政治的摇篮。古希腊语中_意思是人民掌握权力。今天的_通常是指与_相对立，少数服从多数的人民（或公民）当家作主的一种政治模式。_意味着在形式上承认公民一律平等，承认大家都有决定国家制度和管理国家的平等权利。
一、说教材。
1.教材地位：
《古代希腊_政治》是人教版课程标准实验教材第二单元《古代希腊罗马的政治制度》的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感觉。本课内容主要讲述古希腊_政治在特定历史环境中产生、发展、辉煌及衰退的过程，给我们展示了一幅不同于中国古代_政体的另一幅灿烂的政治画卷，让我们去亲自感受西方的_政治制度在人类政治历史发展历程中地位和重要影响。
2.课标要求：
《高中历史新课程标准》对这一节内容作了这的要求：了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方_政治产生的条件。知道雅典_政治的主要内容，认识_政治对人类文明发展的重要意义。
3.教学目标：
根据新课程标准的具体要求，结合本课在整书知识体系中的地位和学生的认知水平，确定这一课的目标：
知识与能力：
1）掌握重要概念城邦、雅典_政治等。
2）结合历史材料分析雅典_政治的特点。认识雅典_政治的价值和意义在于为后世提供了一个最值得参照的政体形式，为人类文明中的政治组织形式的完善提供了一条可供选择的道路，并从历史发展的高度来理解_政治对于人类文明发展的作用和意义。
3）分析雅典_政治与其地理环境和城邦制度的关系，懂得每个国家政治制度的形成与其国情、经济发展等因素相关。
过程与方法：
通过展示背景材料，生成问题，让学生运用归纳、对比、概括、探究等方法来感悟历史，即感知新知识——思考问题——合作、探究问题——体会历史，进一步培养学生的历史思维能力和团结合作精神。
情感、态度、价值观：
体会地理环境对古代希腊_政治形成的影响；感受雅典_政治的辉煌及对后世产生的影响；理解希腊奴隶制度是把双刃剑的含义；体会人类文明的源远流长。
4.教学重点、难点：
重点：地理环境对希腊_政治的影响；伯利克里改革的内容、作用。
难点：雅典_政治的特点、实质；古希腊_政治的作用和影响。
二、说学情。
高一学生在初中学习九年级上册历史时已经对古希腊雅典城邦的_制度有了一定的了解。但由于初中阶段不重视对历史学科的学习，因此对相关内容的印象比较模糊,而且学生对政治文明的内涵还不甚明了，对古代西方的历史更是陌生，加上本课涉及内容繁多，知识比较深奥难懂，从高一学生的认知水平出发，达到课标要求确有难度。因此我们应力求将知识化繁为简，化难为易，以灵活多变的教学形式将知识深入浅出地传授给学生。另外，本课涉及的_政治话题可能会使部分学生产生片面理解或是偏激言论，这时就需要我们的正确疏导，帮助他们形成健康向上的世界观。
三、说学法。
新课程的设置，要实现学生学习方式的转变，倡导主动探究式学习。
自主学习：在一定知识经验积累的基础上，引导学生自主阅读自主思考、自我探索自我评价，形成有感情投入、有内在动力支持的有效自主学习的习惯。
探究学习：怀疑是走向真理的第一步，带着质疑走进课堂，带着对历史的质疑走进生活，这样才能获取知识和技能，发展态度与情感。
四、说教法。
1.以高中新课标为依据，主要围绕“示今通古”的宗旨,努力体现时代精神及素质教育思想。
2.备课活动依靠课标；从教教材到用教材教，整合不同的课程资源；
五、说教学过程。
1.新课导入。
2.问题探究。
（1）总论：
指出古希腊罗马文明是欧洲文明之源，被称为“海洋文明”一句话概括本单元主要内容：文明表现：从政治文明看，古希腊的奴隶主_政治和古罗马的法律制度对世界文明贡献良多。
概念剖析：_政治的含义古希腊语中意思是人民掌握权力。今天的_通常是指与_相对立，少数服从多数的人民（或公民）当家作主的一种政治模式。_意味着在形式上承认公民一律平等，承认大家都有决定国家制度和管理国家的平等权利。
（2）讲解_的形成过程：
首先多媒体展示古希腊地图，加深学生的直观印象，并解释古希腊的地理位置。
资料引入：利用图片和文字立体的展示古代雅典_政治形成的进程：公元前6世纪初梭伦改革，奠定雅典_政治基础；公元前6世纪末克利斯提尼改革，确立雅典_政治；公元前5世纪伯利克里主政，雅典_进入“黄金时代”。
（3）_政治的特点。
情境创设：“设想一下，如果你是一名生活在伯利克里时代的30岁的雅典男性公民，你能享有哪些权利？为什么?”通过此题，培养学生分析运用知识的能力，并强化学生对_政治内容的理解。
角色扮演：“如果你是一名报社记者，你的上司要求你写出一篇有关希腊_政治的内容、操作流程及评价的报道，你将会采访哪些人，提出哪些问题？去参观哪些地方？采访后你将会给你的报告拟一个怎么样的题目？如果你是被采访者，你又将如何回答提问，评价希腊_政治？”完成此题的要点是教师必须指给学生明确的操作程序，并作好示范，如教师分别示范记者与希腊公民，并在最后作好评价。设置此题的目的是培养学生语言表达能力、合理的想像能力、观察分析能力以及对历史现象辩证的评价能力，强化学生对雅典_政治的得失的认识。
最后，在已经充分了解_政治内容的基础上，分析归纳雅典_政治的特点，这样，结论显得水到渠成。
（4）评价_。
通过对雅典公民享有充分的_的介绍及展示伯利克里的讲话、陶片放逐法，使学生认识到，雅典的_在统治阶级内部已经达到了非常高的层次，并促进了希腊人完整人格的形成。
通过伯利克里讲话、图片、文字分别讲述希腊人重责任感、渴求知识的民族性格，并请学生朗读有关雅典人生活的有关文字，让学生在阅读中感情逐渐升温，引发学生对_的充分认同及对雅典人重精神生活的无限神往。
问题设置：让学生思考雅典_政治对后世西方政治制度的重大影响。同时指出“_是不可抗拒的历史潮流！”让学生在原有知识的基础上认识_政治的必然性。
用书中的两段材料分析希腊_政治的特征和实质，分析其影响。
4.课堂小结。
对本课内容进行概括性的总结。
5.知能训练，运用迁移。
体现一定的层次性，满足不同层次学生的要求。
6.布置作业。
撰写历史论文。
首先布置论文范围、主题；其次进行举例；最后提供相关查阅资料的网址。
此题设置的目的，是要拓宽学生的知识面，培养学生的自学能力，研究能力与概括能力及文字表达能力，并深化学生对难点的理解。
高三英语作文
“家园只有一个，地球不能克隆”这句话说的十分正确。是的，我们的家园只有一个，保护和爱护家园是我们大家的责任。可有人，却故意去破坏环境，伤害我们的家园，伤害我们的地球母亲。
在大年初一那一天，我们去市民广场玩，当时我以为自己走错了地方：往日那里绿草如茵，时不时还能看见花蝴蝶在五彩缤纷的花丛中穿梭着，翩翩起舞着；人们则会坐在石凳上聊天享受着舒适的日光浴；周围的一切是那么的整洁舒畅。
如诗如画的景象顿时灰飞烟尽。那天的市民广场人山人海，地面铺上一层厚厚的五颜六色地毯——全是垃圾，而这些垃圾给清洁工们增加繁重的工作量。在那里，我还看见了很多只久违的苍蝇、蚊子也过来凑热闹，现在可是大冬天。草地上也布满了垃圾，一阵风吹来，垃圾就到处飞扬，臭气装满了整个广场，简直就是垃圾场。
现在，腊梅花已经露出了灿烂的笑脸，与此同时，地上的小草也正在拼命探出嫩绿的脑袋。而人们为了欣赏腊梅花，却忽视了地上的小草，乱扔垃圾的同时还脚脚践踏着它们，有些人还摘几朵腊梅花拿在手里玩耍或拍照，真是让人忍无可忍。
“家园只有一个，地球不能克隆”让我们珍惜身边的生存环境，好好保护我们的家园，保护我们的地球母亲吧！
爬山记作文高三
第二天早上，妈妈早早地叫我起床，我打着哈欠地说：“都已经放假了，还这么早起来干什么呀！”妈妈说：“今天带你去爬山。”我听了像离悬的箭一样飞奔下去到妈妈跟前。妈妈说：“走，我们去超市买点东西。”买完东西之后我们便踏上了爬山之路。
开始爬山了，我争先恐后地向前冲，无情的太阳烤着大地，使我的汗水不停地往下流，可是我仍不放弃，继续想前冲。突然眼前出现了一个黑洞，黑洞十分凉爽，走进去像空调似的。黑洞里面十分漆黑而且几乎每块岩石都是凉的。要过黑洞还要爬一座小山。我是第一个爬上那座小山的。下面有的人说那个小女孩胆子真大，真勇敢，我听了之后就像喝了一罐蜂蜜似的甜极了。很快我们到了“一线天”因为我较小很快就能过“一线天”了，可是就前面堵车了，费了好几分钟才过，我就像个小勇士刚刚过了“一线天，”没有休息一会又开始跑了，终于到了顶峰，从山上向下望，公路上行驶的车辆有如蚂蚁般大小，可真有点“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。时间过得飞快，我们便从后山下去，一边走一边欣赏周围的美景。
这就是我的开心暑假生活，它是充满欢乐的暑假。