儿童新春方案（专业18篇）

计划书是为了实现某个目标或完成某项任务而进行细致规划的一种书面材料，它对于项目的顺利进行至关重要。了解不同类型的计划书范文可以帮助我们更广泛地应用和运用写作技巧。

儿童活动方案

“爱在方舟，我们不曾孤单”

社会上有这样一群孩子，他们想遥遥天空闪烁的星星，远离我们的现实生活，从不理会父母的血泪。他们不盲却视而不见;不聋，却充耳不闻，总沉寖在自己封闭的思维天地，他们清纯的眼光折射出的永远是茫然与晦涩!为了打开他们心灵绿色的.窗，我们将牵他们进入我们温暖而又幸福的大家庭，用爱将他们唤回!

1，关爱自闭症儿童，让他们不再觉得孤单。

2，让他们感受到社会对他们的关注和理解，尽我们的努力，让孩子们健康快乐地成长。

3，提高我们对自闭症儿童的关爱意识，也锻炼同学们的交流能力和耐心。

4，尽我们所能，为孩子及其家庭提供永远的支持。

方舟小学全体儿童及家长，老师们。

南宁新阳路北三里16号。

1，会场布置：由文艺部负责，其他部门部员协助。

2，电脑，音箱由会长王广橙负责。

3，拍照，宣传部负责。横幅由发展规划部负责。

4，水果，秘书部负责。

5，实践部负责与方舟老师联系好，以及晚会纪律维持。

6，主持人:男x李佳德女x李彩鲜。

7，奖品制作，

8，会场收拾，文艺部和实践部负责。

1，各部门部长负责通知部员。

2，布置会场的人员提前一个半小时过去，其他人员联系部长集体过去。

3，节目由各部门出一个节目，文艺部3个，共7个。

4，晚会在19：00之前结束。

1，《春天在哪里》合唱xx发展规划部。

2，《独舞》xx新疆舞xx文艺部王心燕。

3，《三只小猪》童话剧xx宣传部。

4，《冒险气球》舞蹈xx文艺部。

小游戏。

5，《生命之河》歌曲xx秘书部。

6，《调皮师生》小品xx实践部。

7，《我们都是好孩子》手语操xx文艺部。

8，《我是一只型猫》舞蹈xx秘书部。

9，《爱，因为在心中》全体合唱。

1，与小朋友交流时要注意下说话的语气。

2，若需提前返校要跟部长说明。

3，注意安全，保管好自己的物品。

儿童活动方案

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标：

通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。

三、主要措施：

(一)健全机制，发挥学校主阵地的作用：制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作方案，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使学校真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

1、成立领导机构，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。

2、真情关爱，“三个优先”。

(1)学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

2)生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。要指导寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

(3)活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

3、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。本留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他教职工。配对帮扶教师和其他教职工要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童成长日记，培养更多的优秀教师成为“代理家长”。

教师要定期走访与临时监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。

4、人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

5、注重对留守儿童的心理健康教育。针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班级要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。

班主任应指定思想素质好、业务水平高、学生喜爱的教师负责落实相关任务;同时注意方法，给学生创造平等和谐的心灵交流环境，让他们充分感受到生活的幸福和人间亲情，切实提高留守儿童的社会适应能力和心理健康水平，着力做好学生心理健康教育工作。要开展磨砺教育的研究试点，着重培养留守儿童良好的个性心理品质、独立生活能力和自我保护的意识，增强他们的社会适应性。

要定期举行文艺、体育、科技和社会实践活动，让留守儿童在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长。

(二)构建全社会的教育网络，形成关爱合力：

1、加强与留守儿童父母或监护人交流与沟通。班级要向留守儿童的家长公布学班主任、任课教师的联系电话。增进学校和家长的沟通联系。利用电话、家访等指导家长或临时监护人掌握与学校和儿童沟通的方法技巧，提高教育儿童的水平。

共同关注儿童生活、学习情况和心理、生理状况，引导鼓励儿童努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建设者和接班人。

2、加强委托监护人的教育培训。班级要充分利用学校的育人阵地和育人功能，通过举行培训班、召开座谈会、汇报会等途径，加强对儿童或其监护人的教育和培训，向他们传授科学的育人观和教育方法，使之提高文化水平，转变思想观念和教育方式，提升育人水平。

(三)明确职责，努力营造良好育人环境：

1、加强寄宿制班级的建设与管理。通过广泛宣传，在学生自愿的基础上，尽最大努力，动员留守儿童寄宿，抓好寄宿生的晚辅导、住宿、就餐等日常工作，让寄宿生能够安心、舒心，让家长放心。让农村留守儿童得到应有的教育、管理、照顾与关爱。同时，结合农村留守儿童日益增多的现状，转变办学理念，提高学生的综合素质。

2、建立研讨、交流制度。班级每学期进行一次“留守儿童”教育管理工作总结，定期召开座谈会，交流经验，研究工作，探索新路，采取措施，加强薄弱学校建设，巩固成果，增强实效，不断提高留守学生教育管理的水平，发挥班级在“留守儿童”教育管理中的积极作用。

儿童活动方案

一、活动主题：

关爱留守雏鹰，携手展翅高飞。

二、活动时间：

20__年8月8日9:00~16:30。

新莞人留守儿童及其父母、大学生志愿者、社区代表、大学生联合会。

四、主办单位：

区团委。

五、活动地点：

拔蛟窝社区运动场、拔蛟窝社区大饭堂。

六、活动目的。

1、雏鹰、雄鸥对对碰。

大学生与留守儿童进行一对一的配对，旨在让留守儿童与大学生在暑假期间形成融洽的伙伴关系，建立深厚的友谊。这不仅有利于8月8日的大学生——留守儿童互动日更顺利地进行，更有利于大学生与留守儿童保持长久的帮扶关系，让留守儿童长久感受到来自万江大学生的关爱。

2、趣味亲子运动会。

新莞人把大部分的时间投入到了东莞的经济发展中，缺乏足够的时间和自己的孩子进行沟通、交流，难免会产生隔阂。我们希望，通过一个游戏的平台，以大学生为催化剂，在游戏的轻松气氛中化解亲子间的隔阂，让留守儿童体会来自父母的爱与快乐!

时间：8月8日9：00~11：00地点：拔蛟窝社区运动场。

3、美味厨神就是我。

为了让各留守儿童感受与大学生协同制作午餐乐趣的同时，为自己辛劳的父母献上一顿自制的美味午餐，我们特意举办了主题为“美味厨神就是我”的自制午餐活动，让各留守儿童在趣味中为自己的父母献上一顿源自心、出自爱、来自一双小手的午餐!

策划书写作策划书格式策划书写作技巧项目策划书广告策划书。

时间：8月8日11：30~13：30地点：拔蛟窝。

4、东莞科学之旅。

5、大学生探访帮扶儿童。

大学生志愿者在与留守儿童的一对一配对以后，在暑假期间，会不定时探访留守儿童，与他们谈心、进行功课辅导等;而在暑假过后，留守儿童回到自己的家乡，各大学生志愿者也会通过书信、电话等形式与留守儿童进行沟通、交流，让他们感觉到，即使父母不是时刻陪伴在自己身边，也不会孤单，因为有一群人一直关注着他，关爱着他。

儿童活动方案

一、活动主题：“快乐相伴过五一”

二、活动时间：2-3小时。

三、目标人群：3-12周岁儿童。

通过同城儿童友谊派对活动，为儿童间建立一个互相交流的平台，让小朋友们友好相处，一起度过美好的休闲时光，同时在活动中穿插各种娱乐游戏与小朋友们互动竞答。

五、活动地点:乐贝儿儿童乐园。

(一)、前期准备：

1、活动物料：气球、小凳子、

2、奖品：小玩具、贴纸。

（二）活动宣传。

单张宣传：一千张广告宣传单张到周边幼儿园、小学及住宅派发，并于。

活动当天在商场门口派发。

短信宣传：以短信形式通知会员活动举办信息。

网络宣传：利用社区网发帖，新浪、腾讯等微博发布活动消息。

（三）优惠方案。

五一大酬宾，凡五一假期间到场办理会员卡，可获3次免费进场游玩。

五一期间，凭宣传单张进场，可每人减5元。

（四）活动流程：

1、现场布置：

a、用气球拼成各种形状的装饰物，如拱门、立柱等，制造欢乐的现场氛围。

b、现场音乐播放器的准备：播放儿歌。

（1）、“抢凳子”游戏：

在派对中央位置摆放一些小凳子，凳子的数量比小朋友的人数少一个，让小朋友们手拉着手围着中央随着播放儿童歌曲边唱歌边转圈。当播放音乐停止时，小朋友们都回去占领一把凳子，没有占到凳子的那位小朋友要表演一个节目才能退出游戏，如唱歌、跳舞或讲故事等。每次游戏开始时都拿走一个凳子，依次淘汰一位小朋友，最后抢到凳子的小朋友是胜利者，赠送一份小奖品。

（3）、“彩球接力”游戏：

以6人为一组，分两组进行比赛。每队分发1个气球进行传球接力比赛。游戏开始时，每队的第一位小朋友从头顶将球传给第二位小朋友，第二位小朋友再从下面，两脚之间把球传给第三位。如此类推。最快那组胜出。每人赠送一份小奖品。

活动预算：

物料数量价格。

气球10020。

a5宣传单1000300。

礼品：

沙画60120。

贴纸20040。

合计480。

七、注意事项：

1、在前期准备时，尽可能购买清洁、环保和健康的物料；

2、保证派对活动中儿童们的.安全，活动始末由每位小朋友的家长现场监控。

3、最好能给每个参与派对的小朋友赠送一份纪念品。

儿童活动方案

一、活动宗旨：

开展“手拉手关爱留守儿童”行动，目的是发挥弱势群体帮扶志愿队的优势，通过志愿者组织的实际行动，动员尽可能多的社会力量，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”的提高服务和帮助。

二、了解留守学生的特点：

1、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。

2、生活失助：约有6%的留守儿童生活贫困，衣食住行等方面缺乏照顾，营养不良，身体健康受到危害。

3、心理失恒：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题，抱怨、自卑、骄横、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控等恶劣行为。

4、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，非常想得到父母、老师、同学的关爱。

5、安全失保：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题、煤气、火、开水、电)人身安全(上、下学)。

6、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的独立生活能力强，比起一般儿童，他们对父母少有依赖性，因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围，对身心健康不利。

三、措施活动内容：

1、倡导全社会，为留守儿童献出自己的爱心。通过网络论坛等媒体向全社会广泛宣传，并呼吁更多有爱心人士加入到关爱留守儿童的队伍中来，作好本次活动的宣传推广工作，作好报名志愿者的登记造册工作，及时在网站发布。

2、初步构想从附近社区开始，以后慢慢辐射到其他区域。两名志愿队员与一位留守儿童结对后，双方要互相认识、互相了解、真情互动，为日后帮扶打下良好的基础。责任人要及时把帮扶双方的具体情况(志愿队员网名、留守儿童姓名、年龄、性别，家庭住址、就读学校、班主任姓名等)，整理登记，并在网站公布。

3、在志愿队中开展“家访”活动。坚持“家访”制度，即访班主任、访临时监护人。弱势群体帮扶队员要定期与留守儿童班主任取得联系，了解孩子的学习情况;与临时监护人沟通，了解孩子的生活和身心健康情况。

4、组织“留守儿童”开展两地书信活动。志愿队员定期以电话、见面、书信等形式与孩子和临时监护人联系，指导孩子给父母写信或通话，开展两地书信活动，让留守儿童感受到父母的温暖。队员可将有代表性的书信和邮件保留，将把传递爱心的书信装订成册，发放给各位队员与留守儿童。

5、组织关爱留守学生召开座谈会，关注留守学生的生活。志愿队员还要掌握留守儿童的家庭背景、思想表现、学业成绩、日常行为，主要帮助孩子解决学习、思想、身体及生活上遇到的困难，使他们感到“心有人爱，身有人护，难有人帮”。

一滴水能反射出太阳的光辉，一份爱足以体现社会的温暖，我们将用真心去倾听，用真爱去温暖，用真情去为留守学生服务，为他们撑起一片爱的绿荫。

儿童活动方案

一，活动主题：“爱在方舟，我们不曾孤单”

二，活动背景：

社会上有这样一群孩子，他们想遥遥天空闪烁的星星，远离我们的现实生活，从不理会父母的血泪。他们不盲却视而不见;不聋，却充耳不闻，总沉寖在自己封闭的思维天地，他们清纯的眼光折射出的永远是茫然与晦涩!为了打开他们心灵绿色的窗，我们将牵他们进入我们温暖而又幸福的大家庭，用爱将他们唤回!

三，活动目的：

1，关爱自闭症儿童，让他们不再觉得孤单。

2，让他们感受到社会对他们的关注和理解，尽我们的努力，让孩子们健康快乐地成长。

3，提高我们对自闭症儿童的关爱意识，也锻炼同学们的交流能力和耐心。

4，尽我们所能，为孩子及其家庭提供永远的支持。

四，活动对象：方舟小学全体儿童及家长，老师们。

五，活动时间六，活动地点：南宁新阳路北三里16号。

七，活动安排：1，会场布置：由文艺部负责，其他部门部员协助。

2，电脑，音箱由会长王广橙负责。

3，拍照，宣传部负责。横幅由发展规划部负责。

4，水果，秘书部负责。

5，实践部负责与方舟老师联系好，以及晚会纪律维持。

6，主持人:男-李佳德女-李彩鲜。

7，奖品制作，

8，会场收拾，文艺部和实践部负责。

八，活动流程:1，各部门部长负责通知部员。

2，布置会场的人员提前一个半小时过去，其他人员联系部长集体过去。

3，节目由各部门出一个节目，文艺部3个，共7个。

4，晚会在19：00之前结束。

九，活动内容：1，《春天在哪里》合唱--发展规划部。

2，《独舞》--新疆舞--文艺部王心燕。

3，《三只小猪》童话剧--宣传部。

4，《冒险气球》舞蹈--文艺部。

小游戏。

5，《生命之河》歌曲--秘书部。

6，《调皮师生》小品--实践部。

7，《我们都是好孩子》手语操--文艺部。

8，《我是一只型猫》舞蹈--秘书部。

9，《爱，因为在心中》全体合唱。

十一，注意事项：

1，与小朋友交流时要注意下说话的语气。

2，若需提前返校要跟部长说明。

3，注意安全，保管好自己的物品。

总策划人：

策划人：

猜你感兴趣。

儿童活动方案

树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

二、目标要求。

1、提高留守儿童心理素质、开发潜能、培养健康品质、预防心理疾病、促进人格健全发展。增强留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的适应、自我调节、适当求助、健康成长的能力，促进学生全面健康成长。

2、在实践及活动层面扎实推进心理健康教育工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“留守儿童心理健康关爱行动”工作机制。

3、进一步加强和推进政教处、少先队组织在学校素质教育中的工作力度，为提高留守儿童综合素质做出应有贡献。

三、具体安排。

1、倡导全校师生，为留守儿童献出自己的爱心。开学典礼上，为贫困留守儿童搞一次募捐活动，让他们感受到家的温暖。

2、在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。

3、实行代理家长制，满足留守儿童的心理需要。各教师代理两位留守儿童的家长，定期与学生交谈，了解其生活和心理上的需要，给学生以家庭般的温暖，从而使其安心学习。

4、各班组织本班“留守儿童”开展“两地书亲子情”活动，让学生把学习、生活中的乐趣和困难告知父母，能与父母更好地沟通。(学校免费提供信封)学校在五月份将开展一次“给远方父母一封信“为主题的征文活动。

5、打开留守儿童心灵之窗，每月上一节留守儿童心理健康教育课，政教处开设心理咨询，让学生说说自己的`心里话，在教学楼下设立悄悄话信箱，每周五开信箱，阅后并给与回复。

6、关注留守学生的生活和学习。每位教师需帮扶两位留守儿童，做到随时与孩子沟通交流，关注孩子的思想、学习、生活等各方面的情况。帮扶教师必须按照“三知、三多、三沟通”的家长职责和“三个二”的具体要求，主动履行家长义务，正确引导孩子成长。

“三知”即知道留守儿童的个人情况、家庭情况、学习情况。

“三多”即多与留守儿童谈心沟通、多参加学校学生集体活动、多到其家中走访。

“三沟通”即定期与留守儿童父母、托管人、老师联系沟通。

8、学期末，每位教师结合自己帮扶学生的情况，写一篇经验总结上交政教处备档。对落到实处，认真撰写论文的，期末考核加分;对敷衍了事的者，则在期末考核上扣分。

四、德育成果。

儿童活动方案

1、仔细观察绘本画面，理解绘本内容。

2、学会仔细观察角色的动作和表情，理解狐狸心情的巨大变化所蕴藏的感情，体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。

3、能大胆地表达自己的想法，培养丰富的想象能力。

活动准备：

1、物质准备：《狐狸爸爸鸭儿子》ppt，狐狸手偶一个，可活动的鸭蛋图片(后面附有一只鸭子图片)，故事cd，背景音乐2、经验准备：幼儿对孵蛋的方法和过程已经有所了解。

活动过程：

1、教师出示狐狸手偶，情景导入。提问：

--小朋友们，这是谁啊?狐狸在你的印象中是什么样的呢?

2、教师引导幼儿逐页观看ppt，理解故事内容。

(3)、引导幼儿了解狐狸爸爸孵化儿子的经历。

--出示p2-p5：接下来请小朋友自己看一看，狐狸用了哪几种方法孵蛋?你觉得哪种方法是最合适的?(幼儿自由发言)--第一种方法：你觉得这个办法好吗?为什么?(不好，因为一屁股坐下去会把蛋弄破)--第二种方法：狐狸用肚子来孵蛋，我们一起学一学这个姿势?你感觉怎么样?(很累，很痛苦)看一看狐狸的表情，(龇牙，眉头紧锁，眼睛闭得紧紧的)看来它也很痛苦，很累，跟你们的感觉是一样的，所以它换了一种方法。

(4)、教师用鸭蛋图片演示小鸭出壳，引导幼儿体会狐狸孵出小鸭后的激动心情。

为什么?

--出示p8：狐狸有没有吃掉小鸭子呢?你从哪里看出来的?

(8)、阅读情景图片，帮助幼儿了解狐狸爸爸与鸭儿子相处的情况。

--出示p9-p10：那接下来我们一起来看看狐狸爸爸和鸭儿子是怎样相处的?请幼儿和同伴相互说一说。

3、教师一边播放ppt，一边播放故事cd，引导幼儿完整地倾听故事。

师：接下来我们一起来完整地听听这个故事吧!

故事听完了，谁来说一说你觉得这是一只怎样的狐狸?

4、情感延伸，结束活动。

儿童活动方案

1、在观察服装的基础上，进行服装设计。

2、激发幼儿对设计服装的兴趣，培养幼儿大胆表达，自由创造。

3、初步了解服装设计公司的组织机构和广告设计。

4、为幼儿和家长提供共同游戏、交流的机会，增进亲子感情。

活动的重点与难点：

重点：设计服装和广告语。

难点：表达自己服装公司的产品优点及广告语。

活动准备：

材料：白纸若干、油画棒、铅笔、橡皮、展示板、奖品、音乐、录音机、服装设计书籍等材料。

环境：教室四周贴着各种各样的服装设计样式。

欣赏重现--联想创作--展现交流。

活动过程：

一、欣赏重现。

1、家长带领幼儿观察服装样式，了解服装的基本种类，如上装、裤子、裙子、马。

夹等;基本构成，如形状、颜色等。

2、家长和幼儿交谈，让幼儿谈印象最深的服装款式。

二、联想创作。

1、教师组织家长自由组合，四个家庭为一组，成立服装公司，给服装公司取一个。

好听的名称(名称由幼儿讨论决定，家长可以进行适当的指导和建议;要使用儿童化的公司名称，如：聪明狗服装公司，叮当帽服装公司、七色彩虹服装设计公司)。

2、选举公司董事长、总经理、设计部经理(由家长担任)，幼儿全部任服装设计师。家长称呼幼儿或幼儿之间必须称“r22;r22;设计师”，幼儿称呼家长，或家长之间称呼必须以职务称呼。

3、确定服装设计的主题及要求，家长和幼儿一起设计服装。中、大班幼儿全部自己设计，涂色，小、托班由家长设计形状，幼儿自主涂色。家长必须以鼓励的话进行适当的指导。

4、设计时装广告。由家长和幼儿共同设计，家长尽可能启发幼儿，尊重幼儿的意见。家长必须教会幼儿介绍服装及广告。

三、展现交流。

1、每组由服装设计师介绍作品，推荐一名幼儿说出广告语。由教师扮演评委，给予幼儿鼓励。

2、将幼儿设计的服装展示，并进行评比、发奖。

活动延伸：

家长和幼儿交流今天“开办服装公司”的过程和感受，鼓励幼儿。

儿童活动方案

营造活泼向上的`校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

二、活动主题。

“红领巾心向党，祖国发展我成长”

三、活动内容。

本次庆祝“六一”儿童节以新中国成立60周年为契机，通过朗诵、小品、合唱、独唱、舞蹈、器乐演奏等文艺汇演形式展现当代少先队员的风采。

四、活动过程。

1、少先队员为领导、老师敬献红领巾。

2、刘河中心校校长余善聪同志致开幕辞。

3、领导作重要讲话。

4、宣布演出活动正式开始。

五、组织机构。

主办单位：严店乡刘河学区中心学校。

承办单位：刘河中心校(本部)。

组长：余善聪。

副组长：鲁坤。

成员：王孝发魏尚赵梅李银生鲁贤升。

沈克尚唐朝高家满吴昌玉姚则坤。

编导：各学校(中心校、小学、幼儿园)辅导老师。

活动时间：5月31日下午2：30——5：30。

活动地点：刘河中心校学生活动场地。

策划：王孝发魏尚赵梅。

总主持人：赵梅。

节目主持人：陈文曹美玲(中心校本部五年级学生)。

评委：

组长：曹承翠。

评委委员：吴邦祥沈克尚唐朝高家满。

吴昌玉姚则坤鲁贤升。

采像：王孝发专业摄影师一名。

音响：唐平余菊芬。

后勤：李银生吴明安袁瑞余会平。

现场治安：吴昌军陈家亮吴邦领汪家增。

七、活动要求。

1、各学校要组织好本校学生纪律，制定安全防范措施，保证学生安全。

2、各学校自行准备好校旗、队旗。少先队员佩带红领巾，队干部佩带标志。

儿童活动方案

开展“手拉手关爱留守儿童”行动，目的是发挥少先队的优势，透过少先队组织的实际行动，动员尽可能多的社会力量，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”的提高服务和帮忙。

1、学业失教：

部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。

2、生活失助：

约有6%的留守儿童生活贫困，衣食住行等方面缺乏照顾，营养不良，身体健康受到危害。

3、心理失恒：

留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题：抱怨、自卑、骄横、、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控、如擂肥、等恶劣行为。

4、亲情失落：

留守儿童感到亲情失落和孤独，十分想得到父母、老师、同学的关爱。

5、安全失保：

由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题、煤气、火、开水、电)人身安全(上、下学)。

6、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的独立生活潜力强，比起一般儿童，他们对父母少有依靠性，因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围，对身心健康不利。

1、倡导全校学生，为留守儿童献出自己的爱心。

2、在少年儿童之间开展“手拉手”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。

3、在班主任、辅导员中开展“每月一访”活动。

4、组织“留守儿童”开展两地书亲子情活动。

6、打开留守儿童心灵之窗(开设心理咨询课堂、心理咨询热线，让学生说说自己的心里话)。

7、组织留守学生开一次座谈会。

8、关注留守学生的生活(学校体检、生活关心)。

儿童活动方案

1、愉快地阅读绘本,感受蕴含其中的夸张幽默。

2、愿意介绍自己对故事的理解,大胆想象故事内容。

3、一起快乐地合作制作连环画,体验创作的乐趣。

感受故事中神奇的想象，并能展开想象制作连环画。

知道故事的结构：前面是想象世界，后面是现实世界。

活动准备：

1、大书。

2、小书若干。

3、空白连环画纸，笔。

4、ppt。

活动过程：

1、ppt播放“玩游戏”图片，引起幼儿的兴趣。

师：有一个聪明的小男孩,他有很多奇特的想法,我们来看看他在想些什么呢?

师：他想和谁玩什么游戏?

幼：和狐狸玩娃娃家。

幼：和袋鼠下棋。

幼：给大蟒蛇讲故事。

幼：用蚂蚁搭积木。

师：你想玩这样的游戏吗?你想和谁玩什么样的游戏?

幼：和小兔子玩娃娃家。

幼：和长颈鹿捉迷藏。

2、根据画面大胆想象,讲述自己的理解。

师：小男孩还有奇特的想法，我们来看看吧!

师：啊呀!发生什么事了?(起床)。

师：瞧!小男孩又想做什么?

幼：大吊车把他拎起来。

幼：老虎给他穿衣服。

师：海豚帮他洗脸。

3、幼儿自主阅读绘本。

(1)自主阅读猜测故事内容。

师：书里还有很多奇特的想法，请你们找一找。

师：：你最喜欢小男孩的哪种想法?

(2)教师完整讲述故事。

师：其实小男孩的这些奇特想法都藏在了一个有趣的故事里，这个故事的名字叫《啊哈!幼儿园》，我们来听听究竟是怎么回事吧!

师：你们发现了吗?这个故事里除了小男孩奇特的想法，还有些什么呢?

4、创编故事。

师：再过几天，我们就要从幼儿园毕业，进入小学一年级的生活，你们和小男孩一样想过吗?在小学里谁是你的老师吗?你的小学是什么样子的?你的小学在哪里?谁是你的新朋友?(每组一个创编内容)。

师：和你一组的小朋友讨论一下，我们来比比哪组的想法最奇特?

师：你们的想法真有趣，我们来把它画下来吧!

师：老师给你们准备了空白的连环画纸，把你们刚刚编的故事画在小纸片上，然后帖在连环画纸上。

师：请你们介绍一下自己的故事吧!

师：我们回到教师继续把这本书完成吧!

儿童新春对联

上联：天地和顺家添财下联：平安如意人多福横批：四季平安。

上联：春归大地人间暖下联：福降神州喜临门横批：福喜盈门。

上联：迎喜迎春迎富贵下联：接财接福接平安横批：吉祥如意。

上联：创大业千秋昌盛下联：展宏图再就辉煌横批：大展宏图。

上联：迎新春事事如意下联：接鸿福步步高升横批：好事临门。

上联：春风入喜财入户下联：岁月更新福满门横批：新春大吉。

上联：欢天喜地度佳节下联：张灯结彩迎新春横批：家庭幸福。

上联：春色明媚山河披锦绣下联：华夏腾飞祖国万年轻横批：山河壮丽。

上联：五更分两年年年称心下联：一夜连两岁岁岁如意横批：恭贺新春。

上联：汗马绝尘安外振中标青史下联：锦鸡开泰富民清政展新篇横批：春满人间。

上联：惠通邻里,门迎春夏秋冬福下联：诚待世贤,户纳东南西北财横批：吉星高照。

上联：民安国泰逢盛世下联：风调雨顺颂华年横批：民泰国安。

上联：精耕细作丰收岁下联：勤俭持家有余年横批：国强富民。

上联：发愤图强兴大业下联：勤劳致富建小康横批：科技致富。

儿童新春寄语

儿童新春对联

下联：喜气洋洋伴福来。

横批：财源广进。

上联：春风入喜财入户。

下联：岁月更新福满门。

横批：新春大吉。

上联：大顺大财大吉利。

下联：新春新喜新世纪。

横批：万事如意。

上联：占天时地利人和。

下联：取九州四海财宝。

横批：财源不断。

上联：高居宝地财兴旺。

下联：福照家门富生辉。

横批：心想事成。

上联：天地和顺家添财。

下联：平安如意人多福。

横批：四季平安。

上联：春归大地人间暖。

下联：福降神州喜临门。

横批：福喜盈门。

上联：内外平安好运来。

下联：合家欢乐财源进。

横批：吉星高照。

上联：日日财源顺意来。

下联：年年福禄随春到。

横批：新春大吉。

上联：迎喜迎春迎富贵。

下联：接财接福接平安。

横批：吉祥如意。

上联：创大业千秋昌盛。

下联：展宏图再就辉煌。

横批：大展宏图。

上联：一帆风顺年年好。

下联：万事如意步步高。

横批：五福临门。

上联：民安国泰逢盛世。

下联：风调雨顺颂华年。

横批：民泰国安。

上联：精耕细作丰收岁。

下联：勤俭持家有余年。

横批：国强富民。

上联：发愤图强兴大业。

下联：勤劳致富建小康。

横批：科技致富。

上联：欢天喜地度佳节。

下联：张灯结彩迎新春。

横批：家庭幸福。

上联：迎新春事事如意。

下联：接鸿福步步高升。

横批：好事临门。

上联：万事如意展宏图。

下联：心想事成兴伟业。

横批：五福临门。

上联：和顺门第增百福。

下联：合家欢乐纳千祥。

横批：欢度春节。

上联：冬去山川齐秀丽。

下联：喜来桃里共芬芳。

横批：新年大吉。

上联：百年天地回元气。

下联：一统山河际太平。

横批：国泰民安。

上联：百世岁月当代好。

下联：千古江山今朝新。

横批：万象更新。

上联：春花含笑意。

下联：爆竹增欢声。

横批：喜气盈门。

上联：春联对歌民安国泰。

下联：喜字成双花好月圆。

横批：国泰民安。

上联：岁通盛世家家富。

下联：人遇年华个个欢。

横批：皆大欢喜。

上联：五更分二年年年称心。

下联：一夜连两岁岁岁如意。

横批：恭贺新春。

上联：春满人间百花吐艳。

下联：福临小院四季常安。

横批：欢度春节。

上联：春雨丝丝润万物。

下联：红梅点点绣千山。

横批：春意盎然。

上联：丹凤呈祥龙献瑞。

下联：红桃贺岁杏迎春。

横批：福满人间。

上联：汗马绝尘安外振中标青史。

下联：锦羊开泰富民清政展新篇。

横批：春满人间。

上联：和顺一门有百福。

下联：平安二字值千金。

横批：万象更新。

上联：黄莺鸣翠柳。

下联：紫燕剪春风。

横批：莺歌燕舞。

上联：惠通邻里，门迎春夏秋冬福。

下联：诚待世贤，户纳东南西北财。

横批：吉星高照。

上联：绿竹别其三分景。

下联：红梅正报万家春。

横批：春回大地。

上联：年年顺景则源广。

下联：岁岁平安福寿多。

横批：吉星高照。

上联：五更分两年年年称心。

下联：一夜连两岁岁岁如意。

横批：恭贺新春。

上联：五湖四海皆春色。

下联：万水千山尽得辉。

横批：万象更新。

上联：喜居宝地千年旺。

下联：福照家门万事兴。

上联：喜滋滋迎新年。

下联：笑盈盈辞旧岁。

上联：天增岁月人增寿。

下联：春满乾坤福满楼。

横批：四季长安。

上联：一帆风顺吉星到。

下联：万事如意福临门。

横批：财源广进。

上联：一帆风顺年年好。

下联：万事如意步步高。

横批：吉星高照。

上联：一干二净除旧习。

下联：五讲四美树新风。

横批：辞旧迎春。

上联：一年好运随春到。

下联：四季彩云滚滚来。

横批：万事如意。

上联：一年四季春常在。

下联：万紫千红永开花。

上联：一年四季行好运。

下联：八方财宝进家门。

横批：家和万事兴。

上联：悠悠乾坤共老。

下联：昭昭日月争光。

横批：欢度佳节。

上联：佳节迎春春生笑脸。

下联：丰收报喜喜上眉梢。

横批：喜笑颜开。

上联：一年四季春常在。

下联：万紫千红永开花。

上联：春满人间百花吐艳。

下联：福临小院四季常安。

横批：欢度春节。

上联：百世岁月当代好。

下联：千古江山今朝新。

横批：万象更新。

上联：喜居宝地千年旺。

下联：福照家门万事兴。

上联：一帆风顺年年好。

下联：万事如意步步高。

横批：吉星高照。

上联：百年天地回元气。

下联：一统山河际太平。

横批：国泰民安。

上联：春雨丝丝润万物。

下联：红梅点点绣千山。

横批：春意盎然。

上联：一干二净除旧习。

下联：五讲四美树新风。

横批：辞旧迎春。

上联：五湖四海皆春色。

下联：万水千山尽得辉。

横批：万象更新。

上联：一帆风顺吉星到。

下联：万事如意福临门。

横批：财源广进。

上联：一年四季行好运。

下联：八方财宝进家门。

横批：家和万事兴。

上联：绿竹别其三分景。

下联：红梅正报万家春。

横批：春回大地。

上联：红梅含苞傲冬雪。

下联：绿柳吐絮迎新春。

横批：欢度春节。

上联：日出江花红胜火。

下联：春来江水绿如蓝。

横批：鸟语花香。

上联：春满人间欢歌阵阵。

下联：福临门第喜气洋洋。

横批：五福四海。

上联：春临大地百花艳。

下联：节至人间万象新。

横批：万事如意。

上联：福星高照全家福省。

下联：春光耀辉满堂春。

横批：春意盎然。

上联：事事如意大吉祥。

下联：家家顺心永安康。

横批：四季兴隆。

上联：春色明媚山河披锦绣。

下联：华夏腾飞祖国万年轻。

横批：山河壮丽。

上联：迎新春江山锦绣。

下联：辞旧岁事泰辉煌。

横批：春意盎然。

上联：旧岁又添几个喜。

下联：新年更上一层楼。

横批：辞旧迎新。

上联：东风化雨山山翠。

下联：政策归心处处春。

横批：春风化雨。

上联：家过小康欢乐日。

下联：春回大地艳阳天。

横批：人心欢畅。

上联：多劳多得人人乐。

下联：丰产丰收岁岁甜。

横批：形势喜人。

上联：壮丽山河多异彩。

下联：文明国度遍高风。

横批：山河壮丽。

上联：财连亨通步步高。

下联：日子红火腾腾起。

横批：迎春接福。

上联：福旺财旺运气旺。

下联：家兴人兴事业兴。

横批：喜气盈门。

上联：大地流金万事通。

下联：冬去春来万象新。

横批：欢度春节。

上联：大地歌唤彩云。

下联：满园春关不住。

横批：春色满园。

上联：盛世千家乐。

下联：新春百家兴。

横批：欢度佳节。

上联：千年迎新春。

下联：瑞雪兆丰年。

横批：年年有余。

上联：欢声笑语贺新春。

下联：欢聚一堂迎新年。

横批：合家欢乐。

上联：共享锦绣年华。

下联：相伴健康天使。

横批：福如东海。

下联：喜气洋洋伴福来。

横批：财源广进。

上联：春风入喜财入户。

下联：岁月更新福满门。

横批：新春大吉。

上联：大顺大财大吉利。

下联：新春新喜新世纪。

横批：万事如意。

上联：占天时地利人和。

下联：取九州四海财宝。

横批：财源不断。

上联：高居宝地财兴旺。

下联：福照家门富生辉。

横批：心想事成。

上联：天地和顺家添财。

下联：平安如意人多福。

横批：四季平安。

上联：春归大地人间暖。

下联：福降神州喜临门。

横批：福喜盈门。

上联：内外平安好运来。

下联：合家欢乐财源进。

横批：吉星高照。

上联：日日财源顺意来。

下联：年年福禄随春到。

横批：新春大吉。

上联：迎喜迎春迎富贵。

下联：接财接福接平安。

横批：吉祥如意。

上联：创大业千秋昌盛。

下联：展宏图再就辉煌。

横批：大展宏图。

上联：一帆风顺年年好。

下联：万事如意步步高。

横批：五福临门。

上联：民安国泰逢盛世。

下联：风调雨顺颂华年。

横批：民泰国安。

上联：精耕细作丰收岁。

下联：勤俭持家有余年。

横批：国强富民。

上联：发愤图强兴大业。

下联：勤劳致富建小康。

横批：科技致富。

上联：欢天喜地度佳节。

下联：张灯结彩迎新春。

横批：家庭幸福。

上联：迎新春事事如意。

下联：接鸿福步步高升。

横批：好事临门。

上联：万事如意展宏图。

下联：心想事成兴伟业。

横批：五福临门。

上联：和顺门第增百福。

下联：合家欢乐纳千祥。

横批：欢度春节。

上联：迎新春事事如意。

下联：接鸿福步步高升。

横批：好事临门。

上联：占天时地利人和。

下联：取九州四海财宝。

横批：财源不断。

上联：壮丽山河多异彩。

下联：文明国度遍高风。

横批：山河壮丽。

上联：春联对歌民安国泰。

下联：喜字成双花好月圆。

横批：国泰民安。

上联：春满人间百花吐艳。

下联：福临小院四季常安。

横批：欢度春节。

上联：春满人间欢歌阵阵。

下联：福临门第喜气洋洋。

横批：五福四海。

上联：春色明媚山河披锦绣。

下联：华夏腾飞祖国万年轻。

横批：山河壮丽。

上联：五更分两年年年称心。

下联：一夜连两岁岁岁如意。

横批：恭贺新春。

上联：汗马绝尘安外振中标青史。

下联：锦羊开泰富民清政展新篇。

横批：春满人间。

上联：惠通邻里，门迎春夏秋冬福。

下联：诚待世贤，户纳东南西北财。

横批：吉星高照。

儿童新春对联

1）蕃繁六畜猪堪饲；富裕千家君献功。

2）瑞雪纷飞清玉宇；花猪起舞贺新年。

3）衣丰食足戌年乐；国泰民安亥岁欢。

4）戌年引导小康路；亥岁迎来锦绣春。

5）戌岁乘龙立宏志；猪肥万户示丰年。

6）两年半夜分新旧；万众齐欢接亥春。

7）孟春之月方营室；宝盖进豕恰是家。

8）国泰民安戌岁乐；粮丰财茂亥春兴。

9）金榜题名光耀第；喜猪拱户院生财。

10）狗守家门旧主喜；猪增财富新春欢。

11）狗岁已赢十段锦；猪年更上一层楼。

12）狗年已展千重锦；猪岁再登百步楼。

13）狗问平安随腊去；猪生财富报春来。

14）狗蹲户外家长泰；猪拱门前户发财。

15）猪子一身皆是宝；亥年万事俱呈金。

16）肥猪拱户门庭富；紫燕报春岁月新。

17）猪多粮足农家富；子孝孙贤亲寿高。

18）猪是财神登万户；燕为春使舞千家。

19）猪拱家门春贴画；鹿衔寿草福临门。

20）猪增财富新春喜；燕舞祥和旧主欢。

21）燕衔喜信春光好；猪拱财门幸福长。

22）爆竹升天送狗岁；春花遍地缀猪年。

23）腾龙快马逢新世；送犬迎猪贺大年。

24）人乐撰新春对；墨客欣书亥岁联。

25）朱红春帖千门瑞；翠绿柳风万户新。

26）朱笔题名于雁塔；绿风摇柳动莺声。

27）名题雁塔登金榜；猪拱华门报吉祥。

28）花香鸟语春无限；沃土肥田猪有功。

29）科技财神尊上座；吉祥猪崽报新春。

30）恰逢盛世猪如象；喜庆新春鱼化龙。

31）桃符早易朱红纸；春帖喜题喜庆词。

32）原驰腊象长城雪；户养肥猪盛世春。

33）高老庄中称快婿；天逢府内是元戎。

34）硕鼠悠悠眠洞里；肥猪悄悄拱门来。

35）肥肉一身堪入市；钉耙九齿好犁田。

36）景象升平开泰运；金猪如意获丰财。

37）窗花剪猪招财富；壁上画虎镇鬼神。

38）迎新春应赞猪为宝；辞旧岁莫忘犬看家。

39）昨夕犬年欢歌迎大地；今朝猪岁新景满神州。

40）盘瓠神将上天去报喜；天蓬元师下界来除灾。

41）骏马金鞍跨上康庄路；肥猪元宝迎来大丰年。

42）人逢盛世情无限；猪拱华门岁有余。

43）人增福寿年增岁；鱼满池塘猪满栏。

44）大圣除妖天佛路；天蓬值岁兆丰年。

45）巳有长风千里志；亥为二首六身形。

儿童乐园方案

为了丰富社区文化生活，与全体住户共庆国庆佳节，让居民观赏精彩节目，小区管理处与多家商户合作隆重举办了此次国庆晚会。

二、

小区活动中心广场。

三、

公司、超市。

四、

（一）节目表演：

1.节目提供单位：小区管理处、公司、幼儿园、小区老年活动组织。

2.节目内容包括歌伴舞、戏曲联唱、器乐表演、幼儿舞蹈、老年人舞蹈等（后附节目单）。

（二）现场抽奖：

1.共发放1000张印有编码的晚会奖券（开场前在入口处发放）。

2.共设五个奖项：特等奖1名、一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。

3.抽奖方式：特、一、二、三等奖按投入抽奖箱中的副卷号码由嘉宾抽取。并在现场兑奖。

4.幸运奖用抽乒乓球上号码的方式抽取2个末位数。幸运奖兑奖于晚会结束后在指定兑奖处兑奖。

5.特、一、二、三等奖不可重复，但以上奖项中奖者仍可参加幸运奖的抽奖。

（一）舞台：舞台设在活动中心广场东侧，舞台上铺设红色地毯，背景用红色幕布（上面粘贴晚会主题、主办单位、协办单位），幕布四周用亮光纸和彩色汽球装饰，舞台上共挂红灯笼100对，舞台后侧阶梯上摆放高绿色盆景30盆，舞台前侧阶梯上摆放小花卉120盆，舞台灯柱上缠绕彩色汽球。舞台左侧为奖品存放点。（注：舞台须加以严控，除演员、相关作人员及特邀嘉宾外任何人不得上去）。

（二）嘉宾席：嘉宾席设舞台正下方，共摆放6张长条桌、24把椅子（分成两排摆放）。嘉宾席上铺设红绒布、矿泉水、果盘、嘉宾牌和节目单。嘉宾席后面为小演员席，摆放100张小椅子。嘉宾席和小演员席周围拉警戒带并拉出嘉宾通道。

（三）兑奖处：设长条桌一张、椅子四把、标识牌一个以及相关奖品。

舞台上设10名安全员（每侧各5名）、嘉宾席左侧（包括嘉宾通道）设4名安全员、嘉宾席右侧设两名安全员、兑奖处设4名，其他12名安全员由主管安排设置在关键位置。

七、

舞台，幕布、红灯笼、小花卉、彩色汽球、奖品、桌子、椅子、警戒线、红绒布、矿泉水、果盘、嘉宾牌。

八、

物资购买：x元。

备用金：x元。

共需经费：x元。

儿童乐园儿童节方案

今年的儿童节是在6月1日，因此活动时间应定6月1日这天，晚上也是人们出现的高峰期，如果儿童乐园是准备举办时长三日的促销活动，那么建议在6月1日开始举办活动。

儿童乐园活动方案的主题是该次活动的核心，想要在儿童节做一次成功的活动，就必须要用一个富有创意、独具特色并能够吸引顾客的主题，它将是决定吸引顾客数量的关键因素。

儿童乐园在儿童节时创办活动的最终目的就是为了提升乐园的业绩，利用元宵佳节，围绕节日展开主题活动，吸引人气，促进销售。对于广大的消费者来讲，儿童乐园举办促销活动的目的：感恩钜惠，回馈老顾客，优惠新顾客。

一个活动最终能不能达成目的，关键还是得看内容能否吸引顾客消费。因此在儿童乐园在举行儿童节活动时，可以举办些免费抽奖、趣味小游戏等活动来调动现场的氛围，对于促销内容一定要突出自身特色，要比周边竞争对手的促销力度更加诱人，比如办理10次卡免费送当天体验次数，办理年卡免费送1个月有效期等等，一定要注意竞争对手的促销活动内容，以免被抢走生意。

活动主题：元宵游园大狂欢，享受天伦之乐。

活动目的：提升总体业绩，扩大人气口碑，为后期的经营做好铺垫工作，

活动内容：

2、第二重，儿童节活动期间办理会员卡顾客即可赠送xxx礼品一份，只为给客户万般宠爱。

活动布置：灯笼300个，彩带200根，福一个，鞭炮挂饰两串。

活动时间：6月1日-6月3日。

活动套餐：充值送礼。

活动内容：

氛围类。

1.《奔跑吧，宝贝--海洋球大战》。

2.《猜灯谜》。

3.《正话反说》。

2、朋友圈转发：史洛比儿童乐园，元宵大酬宾，凡是转发本条朋友圈，点赞满20个，即可到店领取xxx一份，单次消费五折折扣。

3、尊老爱心行：元宵佳节，只要是爷爷奶奶或者外公外婆陪小朋友来史洛比儿童乐园的家长，均可免费送毛绒玩具一个。

以销售类活动为主，氛围类为辅，因为家长基本全部放假，有时间带着孩子出来游玩，过年消费欲望强烈，刺激消费。提高场内气氛，增加顾客消费满意度。

促销活动提前宣传，利用有效的宣传渠道充分为活动期间的精彩环节造势，让客户产生期并主动传播。优惠促销最好一环扣一环，在模式上稍加创新，顾客既不会产生疲劳，也能帮助儿童乐园带来更高的业绩。