优秀作文需要有感人的情感表达和生动的语言描写，以吸引读者的注意力和兴趣。通过模仿优秀作文范文，我们可以加深对优秀作文的认识和理解，提升自己的写作能力。
初二成长的烦恼作文
“都13岁了，还看什么动画片!”随着父亲那刺耳的高8度，电视机“啪”的一声被关掉，我的心也失落了不少。“看书去!这种乱七八糟的东西能吃吗?!”“孩子啊，你父亲供你上这个实验班已十分不容易了，你可得对得起父母的血汗呀!咱家三个闺女，你最懂事……”母亲也替父亲伴奏着。是呀，这电视机比我的年龄还大!我只能默默叹气，虽说这“高8度”抑扬动听，那“小提琴伴奏曲”也悠扬悦耳，然而怎么也引不起我的兴趣。我清楚家里的条件，也明白父母的一番苦心，可是我刚从书中出来不到5分钟，现在又要昏头胀脑地在书的海洋中游来游去。我无话可说，只能轻轻一叹：“唉……!”
自从上中学以来，我似乎已和七彩斑斓的童年告别，像一只无拘无束的小鸟突然被囚在笼子里，失去了自由，失去了属于我的那片蓝天，失去了一切。当我还是一个稚气未脱的小学生时，我对美丽的中学充满幻想，充满希望，充满憧憬，而现在，我仿佛置身于地狱。美好的憧憬全已破灭，只有失望和恐惧。
还真有闲功夫!人家考试得第一，你就拿过第6名回来!真不像话!”我浑身一颤，隔壁房传来父亲恶狮般的怒吼。
“你爸是为你好，先把课内搞扎实。你也太不该啦!进实验班时考了第4名，段考考个第6名，拿了659分，这怎么对得起我和你爸爸呢?”母亲紧绷着脸，话虽不重，但严肃的表情已使我感到一股沉重而无形的压力，让我透不过气来。
初二成长的烦恼的作文
2007年1月17日，随着“哇哇”一声响亮的声音，我降临到这个世界上，出生的时候特别小，才四斤多，医生说我用的、吃的，全都是超小码。唉!
我叫金韵莉，随爸爸姓，有一双小眼睛，只要一笑，别人就说“小月牙儿”又出现了。我爱撒娇，因为爸妈爱我，就连哥哥也让我三分。所以，我就养成了撒娇的习惯。其实，我并不爱撒娇，撒娇只是要达到我目的的一种手段。记得我在读幼儿园中班的时候，因为那天特别的冷，我不想去幼儿园，于是就撒起娇来，爸爸妈妈说啥都不听，最后他们没办法，就把我放到奶奶家。嘻嘻，这招挺灵的。
在成长的过程中，我的爱好很多，但我最喜欢弹琴、画画，虽然我没有得到什么大奖，但我在2009年第二届国际少年艺术节佛山区荣获“钢琴”项目儿童a组“铜奖”呢!我还喜欢看书，因为书能让我增长知识，开阔眼界。讲个秘密你听，在我房间的衣柜里，下格全都是放我的课外书籍，因为书架已无法再放了。哈哈，书就是我的最爱。
还记得在2013年1月17日我刚读小学一年级，这是我盼星星盼月亮的日子。那天，爸爸、妈妈见到我，满脸笑容地说：“生日快乐，亲爱的宝贝!”晚上，他们搞了一个小小的“派对”，灯光突然熄灭，“停电了!”一向胆小的我吓得大叫一声。紧接着，一阵热烈的掌声打破了宁静，原来是点蜡烛、唱生日歌的时候了。“祝你生日快乐”。洒满烛光的屋子里荡漾着快乐的笑声。爸爸、妈妈、哥哥的脸比烛光更红，比歌声更美。在祝福声中，我双手紧合，郑重地许下了的愿望：做一个全面发展的好孩子。这个生日“派对”是我成长中最有意义的。
这就是在成长的过程中的一个顽皮的，爱撒娇的，并有上进心的我。
成长作文初二作文600字。
初二成长的烦恼作文
“最近比较烦，比较烦……”这首歌唱出了我的心声。谁说小孩没烦恼，其实我们小孩子也有许许多多的烦恼：有的为自己的学业不理想而烦恼，有的为自己的青春痘而发愁，有的为得不到父母的理解而烦恼……而我，最近也添了一个烦恼——期中考试考砸了。
在考试的前一天晚上，我自以为这次的考试肯定没有问题，肯定百分之百地让我拿下。于是，我便打开电脑开始冲浪，还不时发出”哈哈哈“的笑声。
我好后悔，后悔考试前一天只顾上网冲浪，而不去复习。如今，只考到85分的烂成绩，这可怎么向父母交差啊!
我现在似乎已经看到将试卷交给父母时的情景：双手叉腰，怒发冲冠，先给我一顿铺天盖地的唾沫流星，把我骂得哑口无言，接着是一小时的面壁思过，最后迎接我的是如山一般的习题，压得我喘不过气来。
唉，分分分，学生的命根。成绩就是我现在最大的烦恼。
有人说，成长是一串快乐的`音符，可是我却怎么也寻不到快乐的感觉，找到的只有苦涩的烦恼，失去了自由的幸福。走在回家的路上，手里紧捏着刚发下来的英语听写本，迈着沉重的步子慢慢走着。本子上的单词全军覆没，无一幸免。本子里的叉像一把把利刃，刺向我的心头。我想，一生中如果没有烦恼该多好啊!但是人生不可能没有烦恼，就像阳光普照下难免会出现短暂的阴云。烦恼虽然短暂，但我害怕自己会一蹶不振，心灰意冷，最终匍匐在烦恼的脚下。
一进家门，迎面就来了妈妈的一大堆问题;“课听得怎么样?听写怎么样了?课文会背了吗?”我一言不发。默认是不能解答妈妈的问题的。她翻开了我的听写本……几秒钟后，客厅里响起了一阵阵严厉的指责。我趴在床上默默哭泣。明明很认真地记了的，为什么还是一个也没写对?我在心里默默质问自己。
自上中学以来，我的心情就像天空般变化无常。风和日丽时，心如止水，不时泛起欢笑的涟漪，快乐包围着自己，像傍晚的彩霞般绚丽无比。阴云密布时，心情烦闷，稍有不顺就会像天空一样吐出一颗巨雷，摧毁一切。
岁月的无情流逝，把我从儿时欢乐的海洋一下子带到了烦恼的沙漠里。成长，好比我人生溪流中的一片落叶，漂流在溪面上。有时被鱼儿亲切地游戏;有时被微波温柔地抚摸;有时被巨浪无情地拍打。我的落叶舟，并不是一帆风顺的。对我而言，酸甜苦辣咸，各种滋味都有。我渴望那最美味的甜，却跟随来酸苦辣咸。我只有带着它们一起走向成熟!
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，有哭有笑，有悲有欢，有甜也有苦。
我的这艘成长之舟，从我起航那一刻起，就带给了我不少的快乐与烦恼，让这身为初中生的我，即渴望快点见识一下天边的风浪，但又有些厌倦，害怕面对它。
回想起自己小的时候，那时还是个小孩子的我，生活得多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我的个子高了，上学的时间长了，回家的作业增了，学习的科目多了，我的双肩渐渐地背起了更重的书包。
成长是会给我带来不少的烦恼，可又想自己快快地变成大人。小时候一样，现在也一样。身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着;摔倒了，有父母扶着。
就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。在做任何事之前，我也不必要完全地征求父母的意见，我愿到哪儿，就可以到哪儿，自己摔倒了，也可以靠自己的力量来支撑。
我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃。但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我意识到了不少，学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。
阳光走在风雨后，不经历风风雨雨，怎会成功?这成长的烦恼，也正是我成长的快乐，我应该从容地面对它。
在成长的过程中，我们快乐过，也烦恼过，想快乐很容易，烦恼只不过是一念之间，可我们仍然很难摆脱烦恼的纠葛。我们的生活确实充满了七色阳光，然而，即便是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。
小时侯，春夏秋冬各有韵味。春暖花开时，能看见我在广场上放风筝时流下的快乐的汗水;夏立蝉鸣时，能看见我在游泳时身旁溅起的缤纷的水花;秋枫飞落时，能在铺满红枫的小路上瞧见我蹦跳的身影;冬风呼啸时，能在花园里瞧见我脸上愉快的微笑。四周都洒下了冬日暖暖的阳光。
随着时间的飞逝，我渐渐长大了，四季还是一样的颜色，却没有了昔日的韵味，好像都是一个样，每天仿佛都在做同一件事——起床、上学、睡觉。
周末，不再属于自己，各类补习班紧跟在后面。生活中，少了一些欢笑，少了一些快乐，多了一些烦恼，多了一些惆怅。
只有梦般的快乐能给我温暖，多想让这种快乐持续下去，丢掉烦恼，向自由飞翔…。
初二成长的烦恼作文
在成长的过程中，我们快乐过，也烦恼过，想快乐很容易，烦恼只不过是一念之间，可我们仍然很难摆脱烦恼的纠葛。我们的生活确实充满了七色阳光，然而，即便是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。
小时侯，春夏秋冬各有韵味。春暖花开时，能看见我在广场上放风筝时流下的快乐的汗水;夏立蝉鸣时，能看见我在游泳时身旁溅起的缤纷的水花;秋枫飞落时，能在铺满红枫的小路上瞧见我蹦跳的身影;冬风呼啸时，能在花园里瞧见我脸上愉快的微笑。四周都洒下了冬日暖暖的阳光。
随着时间的飞逝，我渐渐长大了，四季还是一样的颜色，却没有了昔日的韵味，好像都是一个样，每天仿佛都在做同一件事——起床、上学、睡觉。
周末，不再属于自己，各类补习班紧跟在后面。生活中，少了一些欢笑，少了一些快乐，多了一些烦恼，多了一些惆怅。
【作文2】。
今天的作文课，老师布置了一篇名为《成长的烦恼》。刚刚听到这个题目时，我是满心欢喜，因为在我成长的漫漫路途中，有着许许多多令我烦恼的.事。但当我的灵感汇聚在笔尖触碰那草绿色作文纸的一刹那——大脑立刻“死机”。在我一阵绞尽脑汁、冥思苦想过后，最终想起了几件令我记忆犹新的场景。
场景一：
“你都这么大了，怎么连自己的房间都不会收拾!”“这些贴画不许乱贴了!”妈妈的唠叨又“卷土重来”，我小声嘀咕：“写作业呢!”谁知道被妈妈听见，于是“习惯影响一生”的至理又迎面而来。唉!难道这就是成长的代价吗?竟不能保留住一丝童稚的空气，也许这就是人们所说的成长的历练吧!
场景二：
小时候，时常无拘无束地和爸爸聊天。如今上初中了，那种沟通似乎陌生了，偶尔的闲聊也常常围绕着分数。上次，难得有空闲，刚谈起学校的趣事，就被爸爸开口挡了回去：“对了，上次你们考试，考的怎么样?”我满心的欢喜一下就烟消云散了。唉，难道家长与孩子的沟通就仅剩学习、分数了吗?我知道这不能怪父母，望子成龙、望女成凤是普天下父母的愿望，可怜天下父母心啊!但你们可曾想过儿女们的感受?老实说：“烦恼并不可怕，关键是如何去面对。”是的，我们应该正确去面对，争取早日给烦恼画上句号!
的确，成长给我们带来了很多烦恼，就像是为自己通向成熟缴纳的一份很重的税。
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初二成长的烦恼作文
十六岁，诗一般的年华，如生命旋律的一丝颤音，草地上的一缕清风。十五岁已经过去，十五岁的天空有点暗，就如同我们成长的烦恼一样。
作业之多难为了嬉戏之少，老师之严阻碍了欢笑之无；压力如山般沉重，造就了在梦幻中的我们成长的烦恼。一抬头，“语数英物”，一低头，“政史地生”，沉重的负担压在我们的肩上，无尽的唠叨环绕在我们的头上。我们不断地复习，背诵，做题，家长也是着了魔似的拼命地让我们去学习。越来越多、越来越重、以至于我们的天空变阴了。
我时常也会学习一些发泄的方法，使我的心情更轻松愉快。有时心情不愉快，则就闷在房间里听着音乐进入梦乡；有时烦躁不痛快，我就趴在桌子上放松自己减轻压力。当然，更主要的是我也会找些时间与父母谈谈心。
青春路上，无烦恼不成长。
在成长的道路上，绝对没有隐私的环境。我们为什么就不能放开眼睛，扩大胸怀去看待一些事情呢？我们要学会将压力转化为动力，使烦恼逐渐消逝。
初二成长的烦恼作文
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
我们在不停的长大，然而成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。
“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯；语文也是，不该错的总是错。成绩总是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是同学的挖苦。
我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：“尽力而为！”了。
人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差；作为儿子，我告诉自己不能让父母大失所望。因此，烦恼也就日益增多。
可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗？这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。
唯一能解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。我们在成长的时候，烦恼也随之而来。但我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长！！！
初二成长的烦恼的作文
时光悄悄地从指隙间流逝，我从一个不懂事的小孩子转变成一个会思考的中学生。面对自己，我时喜时忧，在兴奋与不安中徘徊，对生活的一些看法便由此产生。或许并不成熟，当作畅所欲言吧！
小时候的我，实在幼稚无知，是一个只会对父母撒娇、哇哇大哭的小孩子。那时，我总是缠着妈妈，像个跟屁虫一样随在妈妈后面，对父母给我的安排是很温顺地遵从的，没有反叛的表现。现在，我的个子猛蹿到差不多与妈妈齐头，本应该更加听从父母的话了，可不知为什么，我竟开始与父母顶嘴了。
有时因为与父母的针锋相对而弄得“两败俱伤”，甚至打起“冷战”，我的内心便像翻江倒海般难受。或许，在朋友、老师的眼中，我是一个品学兼优、乖巧听话的好学生，但我有时真想跑到荒无人烟的地方大吼：“我不乖！”
难道逃脱传统就那么困难？为什么不能允许年轻饱满、激情似火的我们自由发展，为青春描上绚丽的色彩？我渴望。
也许我的语言过于偏激，但我总算真实地剖白了自己的内心，说出我一直想说的话！请允许我再补充一句：“生命，应是不甘寂寞！”
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初二成长的烦恼的作文
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种**。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了!”西一句“你不再是小孩了!”听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。
回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。
小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着;摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。
阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功?我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的.快乐。
【例文二】。
一回到家，我就匆匆奔向厨房，准备先用实验来证实我的猜想。我从柜子里翻出了一个小时侯用的金属小汤碗，向里面装自来水，大约到离碗口5cm时，我把它放到了一块小毛巾上。我看着小碗，回想着商人的做法。我小心翼翼地把中指的指肚贴在小碗的边缘轻轻地摩擦，一边紧盯着小汤碗里水的变化。令我惊讶的是，水面只是有一些小小的波动，但那怕连一滴水也没有弹起来，更别提溅起水花了。怎么会这样呢?我加大了力度使劲摩擦，却也只是徒劳，反而把水给打翻了。我百思不得其解，明明与商人的手法一模一样呀!难道，商人果真有魔法?我开始有些怀疑。
就在我的问号一个又一个地冒出来时，我想到了第一节科学课老师说过的话：“凡事都有它的科学原理，我们应该崇尚科学，通过科学的角度去看世界!”是呀，会不会是我的操作过程出现了问题呢?我再一次细细地回想着商人的动作，过程。先装水，擦手，把碗放到毛巾上------呀!我忘了擦干手!我赶紧用纸巾擦干了手上的水，重新开始我的实验。这一次，我用饱满的食指和中指指肚搭在碗沿，轻轻地来回移动。我屏息凝神，仔细地盯着水面。三下，四下，五下------“嘤——嘤!”突然，我感到手指下有一丝痒痒的感觉。同时伴随着金属小碗发出的悦耳声响，平静的水面迸发出了许多晶莹的水珠。它们顽皮地在水面上来回地蹦跳，些许还溅到了我的脸上。我的实验成功了!
原来，在双手的摩擦之下，金属小碗会进入一种规则的振动状态，而当这种规则的振动满足一定的频率时，就会引起碗中水的共振，因此就有水花溅出。春秋乐园里的商人用了金属大碗，摩擦大碗的把手，取得了相同的效果，吸引顾客，赚取利益。
其实，生活中处处隐藏着科学。如果你有一双善于发现，善于观察的眼睛，就一定能找到更多生活中的科学，用科学试验来证明一切!
初二学生作文：成长的烦恼
成长犹如一条大河，左岸是我无法忘却的快乐时光，右岸是我紧张的初中生涯，中间飞快流淌过的是我道不尽的烦恼。
镜头一：起床那点儿事儿。
“叮铃铃”一声模模糊糊的铃声仿佛在耳边回响，仔细一听，又消失不见。睁开惺忪的睡眼，天依然那么黑，也许才二点多吧!
镜头一：成绩那点儿事儿。
“唐玉玺，曹老师让你去办公室。”一个同学对我说。咦?叫我去办公室干什么?我好像没做什么错事啊?可我还是有一种不祥的预感。吸气、呼气……做了几个深呼吸，我走进办公室。一进门，曹老师对着我就劈头盖脸地骂：“你昨天作业是怎么做的?好好看看你的卷子!”拿过卷子，我一下子愣住了，“68分”，那鲜艳的“68分”是那么刺眼，刺穿我的眼睛，刺到我的心底。“拿回去签字!”老师摞下一句话就走了。
我迈着沉重的步伐走在回家的路上，心情低落到了极点，萧瑟的西风吹来，杨树叶子就像一片片枯黄的羽毛纷纷扬扬洒落下来，爬满了我的头发和我的肩，但仍萧萧飘飞，寂静世界便飘满了这枯干的精灵。我忽然有一种想哭的冲动。
推开家门，妈妈正在厨房炒菜。那是我最爱吃的鱼香肉丝，浓浓的鱼香弥漫在房间各处，可是我忽然觉得这香味不似以前那么香了。我从书包里缓缓地掏出卷子，拿到妈妈的面前，“妈妈，签字”。妈妈从厨房走出，心情看起来不错，脸上带着微笑，看到卷子的那一刻，时间仿佛都静止不动。妈妈脸上的笑容一瞬间凝固了，脸色变得狰狞：“这就是你的家庭作业?这就是你全年级第一的作业?”妈妈咬牙切齿的说。我的鼻子一酸，泪水再也忍不住了，夺眶而出。全年级第一怎么了?难道全年级第一就必须永远保持第一吗?我不明白!
成长的代价是惨重的，使我想到了一首歌“最近比较烦……我虽然很烦，但却不是混乱，我会静静长大……”
初二学生作文：成长的烦恼
我吧，是个简单的人，应该说很少烦恼，可唯有一件事令我心烦，就是讨厌的口齿不清！
哎，讲多了都是泪，可我今天要把它说出来，否则心里永远都有个结。
小时候，我和大家都一样，讲话字音不准，那时也没意识到有什么不对劲。到了二年级，我爱发言的好习惯就悄悄改变了，不再像从前那样，像抢饭似的，站起来，手举得老高老高的，希望老师点到名，能起来发言。
我变了，上课不举手，老师眼睛飘过来，我常低下头。我明白自己的原因——口齿不清。去医院检查，医生说是牙齿没长好，要二十几岁才会好。那时我的心好像被闪电劈成了两半，又像被千万支针扎着。
记得在二年级的一天，我口齿不清的秘密被发现了。在朗读时，一个“是”字被读成“至”，偏偏这篇课文还有很多个“是”。一读“是”，全班一阵哄堂大笑。那时我想，为什么，为什么我说不清“是”字呢？同学们都要笑我，都在笑我！心里又伤心又愤怒，都要急哭了。可我不敢流泪，在心里对自己说，不要哭，才这么点事，哭了，大家更会笑的。我呆站在那足有半分钟。大家被老师批评了，不再大笑了，可还是捂着嘴偷笑，都盯着我。我咬咬牙，继续读下去，当有“是”字时，就将声音压低，就这样尴尬地读完了这个段落。
从此我变成了一个发言小声的学生。我厌恶自己的声音，不再像从前那样开朗了，成了一个不爱与人沟通的小孩。（除家人，朋友，老师外！）。
现在，我是初一的学生了，我不想让别人发现我的这个烦恼，不想别人像从前的同学一样拿我的声音当笑柄。但如果瞒着，自己的心头有个大包袱，放不下，也是不个办法，所以在入学的第一天起，我就开始了打败这臭烦恼的行动了。
我常挤出时间去练字音，把“学”呀，“小”呀，“是”呀这几个字读出来。
有一次，我在练“小”字时，差点把自己逼疯了。读“是”字读慢些，就记住了，我怎么读“小”都读成“脚”。想起刚开学，周老师让我们介绍自己时，我就说成了“金鸡亭脚学”，还好我把声音压低了，否则又是一次尴尬的遭遇！
我拼命读着，可总是让我失望，最后我大声地喊出：“脚！”结果不仅读错了，还让妈妈下了一跳，她用惊愕的眼神盯着我的脚，说：“你脚怎么了？”我说：“没什么啊！”我知道自己又说错了，只好将错就错，等妈妈出去后，我又开始练字音了。每天都如此这般地练习着，累了，就想起同学们笑话我的样子，赶忙又练习起来。慢慢的，这个字让我念准了些，可在录音里听，还是略有不准，连自己都要笑出声来。
现在的我还在奋斗着，希望战胜烦恼，放下心头的包袱，做回勇敢大方的自己！
成长的烦恼初二作文
学习是快乐的吗？是劳累的吗？是的，当你取得令人满意的成绩时，当你觉得学习内容很容易时，学习自然是快乐的。可当你对学习产生了厌恶感，当作业中杀出了个“程咬金”，窜出了几只“拦路虎”时，不可否认，学习是劳累的。那么，学习到底是快乐的，还是劳累的呢？这就是我的烦恼，一个一直在我心中的烦恼。有时，我觉得学习是快乐的，是无忧无虑的。刚进初中学习的内容还比较容易，只要细心一点，三两下不费吹灰之力就ok了，而且质量也比较高。做作业快了，自然课余时间也就多了。那时，我们像从笼中逃出的小鸟，摆脱了栅栏的束搏，在广阔无银的天空中自由飞翔，随心所欲，那种感觉真好。可是学习有时也是劳累的：分析题目，做多种试卷――搞得我头昏眼花，全身发烫，我有时就在想：学习到底是为了什么？我为什么要学习？学习到底有什么好处？那时，虽然知道自己特傻，但我真的很累，好像在床上一躺，睡上个十天八夜的。可要说到“玩”，那是相隔十万八千里的，那简直就是骆驼进鸡窝――没门。但是，正义最终战胜邪恶。我脑海中的胡言乱语立马会抛到九霄云外，消失的无影无踪。有时，一天的课都是极其轻松：什么微机啊！体育啊！都是我的最爱。那时，学习是快乐的。有时，一天的课不是数学就是生物、地理，即使我那天的心情再好，也会被这一群“麻烦鬼”一搅合，就完全像换了一个人：心情不好，嘴巴微微崛起，手也不停的抓着头发，看上去面无表情，毫无精神，笑得时候也皮笑肉不笑。可是，这是无法躲避的现实。但只要你能学习进去，觉得学习是一种兴趣的话，那么你也没有烦恼呢！
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初二成长的烦恼
时间过的好快啊，初中生活即将过去了。回忆以前，我们常常在一起攻克难题，在一起倾诉心声，在一起玩耍……那时的时光永远铭记在我们心中。由于我是班级里的班长嘛，管同学管的很严，也由于我不会“说话”，本意想让别人开心，可结果往往不尽人意，弄得别人很伤心。因此，我在我们班不知让多少人记恨我。不过我换一种角度想，他们记恨我说明他至少还记得我是他的同学，这也是乐观的表现。在我们班，我认为他是我的好哥们，但现实告诉我人家根本不是你好哥们，由此我也很伤心。
回忆往前，我犯下的一次错误让我内心很纠结，不知该不该表示歉意。我想对同学说：那些不能忘怀的岁月，我们一起玩耍，学习……我常常和你们闹，开玩笑。虽然我嘴上不说，但我心里很愧疚。对不起!我想对老师说：有时您讲课时，我会很不礼貌的插言，搞得课堂不得安宁，对不起!
其实我对一个同学很有歉意，事情是这样的：有一次，我见他不高兴，下课后我想让他高兴些，我和他闹着玩，我也知道这个笑话开不得，但是我也想让他开心。不料，他非但没有开心，反而更加难过了。从这之后，我一直没有和他道歉。还有，同样是他，有一次我语文考试考得不是很好，别的同学问我的成绩，他见我不开心，所以悄悄地对那个人说：别问了，他不开心。这件事过去以后我也没有表示我的谢意。还有，很多很多的关于他的事情我都感觉对他有歉意，我想说：“对不起，刘乐旋!”
人生就是这样，充满着酸甜苦辣咸，让人难以接受。人在成长的过程中，难免会犯一些错误，只要敢于承认，你依然还是好孩子。由此，我想告诉大家：你心中有歉意或有谢意，你不要埋在心底，要赶快表达出来。时间是不等人的，由此我们也要珍惜时间!
成长的烦恼初二作文
成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。
“你怎么这么粗心，这些英语题老师不是课堂上都讲过了吗，怎么还不会？数学题也并不是太难啊，就是死脑筋转不过弯；语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是老师的批评。
我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：“尽力而为！”了。
人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差；作为女儿，我告诉自己不能让父母大失所望；作为姐姐，我告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此，烦恼也就日益增多。
可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗？这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。
要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来，希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长！
成长的烦恼初二作文
风霜雪月之年华，却只在于现在，却是在于最初那个天真的少年。成长的烦恼却是长大之后的删除，没有所谓的经历，又怎么会有现在的完美生活，未来可期，可更加的体现了现在成长的足迹在不断的追寻。而你又是否把握清晰？如果失去了，便没有了回头之日，正如毕业之后夏天依旧是夏天。可惜下一个夏天，教室里却不是我们的出现，成长之中有悲有喜，追求更好，未来可期！
成长成熟则是在这一时刻就失去了幼稚。幼稚的我们其实并不会想那么多，每天会很开心。那是一个天真单纯的笑脸，那样一个孩子气的我们就会是一个开心果。童年的美好却又在几年的时光，而我们又能够永远的做到幼稚吗？答案当然是否定的，毕竟在幼稚的年纪无法做到任何事情，只有成熟稳重之后才能够更好的有责任，有能力。虽然成长的烦恼很难受，但这又却是人生又是命运，这将不会是无法改变的。生命的可惜在于追求之中，那就努力的做好，现在拥有此时才是最好的！
也许生活就是这样，烦恼之中体现到了孙鑫烦恼之中，体现到了青春的拥有。烦恼并没有所谓的归宿，却只有这青春之中的'拥有。因为随着年纪的增长，我们不会像个小孩子一般的爱玩耍。而是懂得了时间的宝贵，懂得了青春的可依！从早虽然很烦恼，很枯燥无味，但是我们又能够体会到其中的乐趣与快乐，与成熟相伴，我们也将会成为一个有成就的人。所谓的成熟都将会是成长的经历所造成的。那么现在的现在就请更好的珍惜所拥有，因为这大好时光却只有一次。尽情的去享受这其中的奥妙。生活不容易，人生不容易。未来则会使更加的憧憬及向往！
成长虽然很烦恼，枯燥无味，但却又将会是回味不绝的！
成长的烦恼初二作文
人生的过程就是不断改变自己的过程！
改变是痛苦的，每当遇到困难的时候想一想：这辈子不易，我就是来改变世界的，这点困难不算事！
祝你成长快乐！
人生就是这样，小时候好过父母抱着你领着你呵护你，那是多么的幸福啊，长大了就有担当了就有烦恼，人总会长大的一些大小事都得自己解决，压力大了，人生就是这样的，苦辣酸甜都得尝。
成长的烦恼初二作文
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了!”西一句“你不再是小孩了!”听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。
回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的'我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。
小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着;摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。
每天早晨，妈妈轻轻推开我的房门，温柔地抚摸着我的脸说道：“宝贝儿，起床了!”然后轻手轻脚地帮我穿好衣服，穿好鞋子。“抬”着还昏昏欲睡的我去洗手间，为我挤好牙膏，打好热水。待我刷完牙，洗好脸，吃过早饭后，妈妈还要护送我上学……小学五年天天如此!
五年级时的一天早晨，妈妈照例要护送我上学，其实从我家到学校不过5分钟的路程。一路上，妈妈一直在唠叨：“宝贝儿，上课要积极发言!”“宝贝儿，在学校不要乱跑，小心摔倒了!”同学们一直看着我，捂着嘴笑。我羞红了脸，飞快地奔进学校，身后还远远地传来妈妈的声音：“宝贝儿，跑慢点儿，不会迟到的!”
那天上午的语文课写作文，题目是“生活中我学会了什么?”我趴在课桌上苦思幂想：我学会了什么呢?洗脸、刷牙、吃饭?不行，这些都太幼稚了，可我只会这些呀，其他的父母都帮我办好了!写什么呢?正当我唉声叹气的时候，同桌给我传来一张纸条，上面竟然写着“宝贝儿，别烦了，妈妈帮你写吧!”我气极了!再一看同桌，他憋着笑，做出一副不关己事的样子，装模作样地在奋笔疾书呢!
下午放学，我一直闷闷不乐。在校门口等候多时的妈妈笑眯眯地迎过来，看到我愁眉苦脸，关心地问道：“宝贝儿，怎么了?”“都是你，都是你，害得我被人嘲笑，谁叫你喊我‘宝贝儿’的!”我把气都撒在了妈妈身上，抹着泪水飞快地跑回了家。
星期六，父母都不在家，桌上堆满了好吃的，门照例锁着。看着窗外翱翔的小鸟，我暗暗发誓：上了初中，我一定要住校，我要用行动证明，我不是一个娇生惯养、依靠父母的小公主，我要自立自强!