2023年动物园的快乐初中(实用18篇)

时间:2023-11-29 19:53:26 作者:紫衣梦

作文是语文学习的重要环节,通过写作可以提升自己的语言表达和思维能力。这些优秀作文中包含了丰富的情感表达和深刻的思考,让人叹为观止。

动物园的快乐初中作文

每天一大早,我家的动物园就炸开了。你咋还不起床,看看几点了,英语、数学、语文三张模拟试卷做完了吗?这声音一听,就知道是花老虎老妈在训我。

我老妈爱美。每天起床第一件事都要在房间里换大约半个小时的衣服,然后再拿起化妆品,慢条斯理地化了起来,一化就是20多分钟,导致我几次差点迟到,我还不敢说一句。可要是我犯了错,老妈就是两面人了。先用三寸不烂之舌来训我,要是不听,就用嘴来咬我,使我每天不得不听老妈的话。

我就是时而乖巧时而耍赖皮的猎豹。当猎豹不听花老虎的话时,家里便会出现虎飞豹跳。我的赖皮,可都是老妈造成的。她让我放下课外书去吃饭,我偏偏装成入迷的样子,说:初高考考的都是课外知识,所以要多多看书。我正玩得开心时,她让我去写作业,我就反驳道:你不是说要劳逸结合吗?她不让我看电视时,我说:少儿频道不就是给小朋友看的吗?但辩论赛往往进行到一半,就以花老虎大发虎威,我只好闭上豹嘴,败下阵来。能吃能干是我老爸的特点,名副其实是一头牛。记得上次爸爸一上午做了四五本标书。中午一连吃了三碗饭,把两盘菜都吃光了。妈妈开着玩笑说:以后家里都养不起你了。爸爸摸着滚圆的肚皮,抹了抹嘴上的油说:好好,下次我吃两碗饭,一盘菜行了吧!这句话把我们逗得哈哈大笑。

这就是我们家的快乐动物园。虽然吵吵闹闹,但是很幸福!

动物园的快乐初中作文

星期天,爸爸妈妈带我去动物园,我们看了长颈鹿、大象、老虎,走啊走啊实在是太累了,我们一家三口就走到了一片小树林里,坐在石凳上休息。趁爸爸妈妈休息的时候,我就在附近瞎溜达,走着走着,老远看见一团像乌云一样的东西,我近一看是一只狼宝宝在睡觉!

我吓了一跳,转身撒丫子就想往回跑,身后突然传来一个低沉的`声音:“你是谁?”我慢慢的转过头去,看见一只很漂亮的狼妈咪!头上带着发箍和蝴蝶结身上穿着裙子!有点像红太狼!我问她“那你是谁?”她说“我是狼妈妈”,这时又有一群小狼跑过来,他们一个个用好奇的眼光看着我,问我“你怎么没有尾巴?”“你怎么没有一双尖尖的耳朵?”另外一只小狼问“你为什么有衣服我们就没有呢?”,“为什么你有两条腿我们就四条腿呢?”……他们的问题太多了我都回答不完了。

我突然想我怎么能听懂狼的语言,这时我听见妈妈爸爸在喊我,我要回家了,我跟小狼们说再见,小狼们很舍不得我,舔舔的我鞋子,冲我摇尾巴,我飞奔跑向爸爸妈妈。

动物园的快乐初中作文

我家有三种动物,他们分别有不同的性格,你想看看吗?那就跟我来吧。

“什么!”一声巨响伴着骂人声交织在我耳边,这就是我家的老虎——老爸,他可是练过跆拳道的,所以打架可是杠杠的,你看!他又在因为一些小事发火了!我还记得有一次,老爸因为皮鞋被白油漆滴了一点儿,便在家里开始破口大骂,他怒发冲冠,眉毛都要飞到天上去了,眼睛瞪得像两个铜铃一样,鼻子拱得像两座山洞一样,嘴巴张的像个血盆大口,滔滔不绝的说了起来,一会儿跺脚,一会儿砸东西。就像被什么刺激了一样,看他扎稳马步,张开嘴巴,我就知道他要发大招了,我立刻把房门锁上,才避免了一次灾难,这就是我的老虎爸爸!

“女儿呀!这件不好看?那件好不好看?”老妈开始了连环攻击,我都快招架不住,没错,她就是出得厅堂,下得厨房,美若天仙的蝴蝶——妈妈,爱美也算是人的天性吧!但世界上有像我妈妈这么爱美的人还真不多,她只要发现了一件好看的衣服,不管三七二十一,必须把它买下来,瞧!她又看到了一家新的服装店,两眼像蝴蝶在那里飞来飞去,我刚想逃走,只见她一把抓住我,笑里藏刀地说:“来!女儿,陪我跳一下衣服!”我不由得打了个冷战,一会儿试这件,一会儿试那件,我都快被她拉坏了,她的衣服早就堆成山了!可她还不满足,这就是我的蝴蝶——妈妈!

动物园的快乐初中作文

我也不例外,和同学一起去了动物园。

早上,我们把需要的东西准备好,然后我们在楼下集合,一起去车站坐上了车。在车上我们怀着激动的心情,望着窗外的景色,期待着赶快到达动物园。

渐渐地车到站了,我们冲下车,迫不及待的买好门票。一进动物园,映入我们眼帘的就是一项非常刺激、可怕的游戏——激流勇进。我们被这个游戏深深地吸引了,不由自主的停下了脚步,讨论着我们去不去玩。就在这时,有一家人坐上了激流勇进的车,正在向“危险”地区驶出,看他们就快要到那个大下坡了,我们都瞪大双眼看着这惊人的一幕。“啊——”,他们的车犹如流星一样飞快的冲了下来,水花砰的一下飞向了天,真是刺激。看到他们举动,我们的胆子都吓没了,没勇气去玩这个游戏了。于是我们准备继续前进。

从小动物园了出来,我们还去了狮虎山、熊山、大象馆、蟒蛇馆、游乐园、海洋馆……这里真是太大了,我们还没玩够。

就要回家了,我真希望下次还能和同学出来玩,这样,我们也玩了,也增进的友谊,真是一举两得。

动物园的快乐初中作文

暑假的一天,我和妈妈一起来到了野生动物园游玩。虽然天气很炎热,但是我们却很兴奋。我们进入动物园就先去看了我最喜欢的大熊猫,大熊猫正在小竹林里吃着它爱吃的竹子,熊猫那软软的毛是由黑白二种颜色组成的,二只眼睛就好像戴了副墨镜,那胖嘟嘟的身体让人一看见就觉得好可爱。接着我们来到了猴子的区域,一群淘气的小猴子正在你追我赶的抢另外一只猴子手里的香蕉,它们有些还打起了架,那样子有趣极了!

要说在动物园最让人兴奋的时刻就是我们乘坐野生动物园里特有的游览汽车进入猛兽区。在那里,我看到了黑熊、棕熊、老虎、猎豹,隔着汽车上的钢丝网我看见他们有的在树阴低下睡觉、有的在喝水、有的在躲在大树后面偷偷地看着我们。它们有一个相同特点,就是它们那凶神恶煞的眼睛会给人一种毛骨悚然的感觉。

看完了猛兽区,我们进入了步行区。我们走了一会儿,便看到了一个小指标,小指标上写着:鸟类。我们便顺着指标的方向走去。不一会儿,我们就看到一些美丽的鸟儿在栅栏后面欢快唱着。这些鸟里面有稀有的火烈鸟、丹顶鹤等,还有美丽的白天鹅。那么多的鸟儿,一只比一只漂亮,大的、小的、花的、黑的。有的在唱歌,有的在玩耍,有的在找吃的……看着这些快乐的小鸟仿佛我也变成了鸟儿自由自在的飞了起来。

下午我们来到金鱼馆。大大小小的金鱼在水里快活地游来游去,大大的尾巴不停地摆动着,像一把把五颜六色的扇子摇啊摇,犹如在跳扇子舞呢,漂亮极了!我们还欣赏了各种动物的表演,其中我最感兴趣的是老虎的表演。只见一只老虎跳上一个大木球,它不但没有摔下来,而且还能不停地推着球滚动。这一整天我们虽然很累,可是可以亲自看见这么多动物我好开心啊!

动物园的快乐初中作文

今天的天气特别的好,心情也特别的开心,因为我要去动物园了。我跟妈妈买了动物吃的胡萝卜、火腿肠和大头菜,和爸爸妈妈一起去动物园。

虽然是周日,但动物园里的游客不多。先来到了小动物园区,有北极狐、小浣熊、斑点狗等,因为它们都是杂食动物,我给它们喂了火腿肠,每个小动物见了食物都很兴奋,抢着吃东西。最好玩的是小浣熊,为了吃到食物,可以爬得很高,而且小爪子可以伸到笼子外面拼命的去够食物。

接下来看了鹿、骆驼、牦牛,它们都是食草动物,它们很喜欢吃大头菜。我最喜欢小宠物园了,里面有兔子、荷兰猪、山羊、小狗、孔雀等。我最喜欢喂兔子,有小白兔、小花兔、小灰兔,小兔看到有人喂食,它们有的双脚站着,等吃的,有的用前爪搭在人的腿上吃抢吃的。我拿着兔粮,好多兔子都围了过来,一只很小的灰免兔抢不着吃的,我就多给一些吃的让灰免兔吃,我还摸了摸它。我家有一只白兔,要是再养一只灰兔就好了,不过两只兔子我家的兔笼就盛不开了。

从宠物园里出来,最后来到了骑马场,选了一匹最高大的马,我和爸爸骑了上去,马儿稍稍一跑快,我就有点害怕。后面有一匹马想超过我们的马,这匹马用蹄子踢后面的马,不让它超过去,听驯马的人说,那是小马不准跑在大马的前面,看来在马的世界里也有它的规矩。

今天有点小遗憾,忘记拿照相机了,没能把精彩的瞬间记录下来,要不可以传点照片跟大家分享一下。

动物园的快乐初中作文

快乐的“动物园”

我有一个幸福的家,爸爸妈妈都很爱我。如果把我的家比作一个“动物园”,那么它定是一个快乐的“动物园”。

爸爸――熊。

我的爸爸个子高高的,健壮的身体,黝黑的皮肤,圆圆的脸庞。我每次看到爸爸那高大的身影,就觉得很有安全感。记得我小时候,他经常让我坐在他肩上嬉戏,可我一点也不害怕,因为熊爸爸的肩膀宽阔而结实。长大后,我与爸爸更加亲近。他就像一头让有安全感的大熊,总是给家带来温暖和快乐。

妈妈――绵。

我的`妈妈留着长长的头发,圆圆的脸上总是挂着慈祥的笑容。妈妈最近变成了一个素食主义者,她正在减肥,坚决不肯吃肉。说她像绵羊的另一个原因是她性格温和,对人总是特别和气友善。但是,每个硬币都有两面,妈妈的性格也是双重的。有时,她也会大发雷霆。有一次,我有一道数学题会做,妈妈反复给我分析讲解,可我还是一头雾水。这时,妈妈气得火冒三丈,绵羊仿佛变成一只母老虎,恨不得一口把我吞掉。幸好这时熊爸爸出现,说服妈妈,我才“虎口脱险”。唉!我心的石头总算落地。没过多久,这只“母老虎”气消了,又变成了温和的“绵羊”。

我――猴子。

提起顽皮、好动的我,妈妈说我简直就是一只猴子。我特别好动,整天在家上蹿下跳,几乎没有安静的时候。我还经常闯祸,比如把奶奶家的玻璃打破,把外公的茶杯打碎,还经常惹妈妈生气,所以总是会被大人们狠狠地批评。过我依然乐此不疲,因为顽皮好动是我的天性嘛,一时半会儿可改不了。

看,这就是我家幸福的“动物园”,我在这里快乐地成长。

动物园的快乐初中作文

今天是我们来北京玩的第二天,吃完早饭,我、扬扬、奶奶、姑姑、姑夫去到北京动物园玩。天虽然下着雨,但动物园里人仍然非常多,还有很多外国人千里迢迢赶来,是为了来看大熊猫的。我们买了门票,先来到熊猫馆。人可真多呀!我钻进黑压压的人群,透过玻璃,看到一只胖嘟嘟的大熊猫。它正趴在一块大石头上津津有味地吃竹子,在它白色绒毛的大脑袋上有两只黑色的大耳朵,看起来笨头笨脑的。一双黑眼睛,眼睛外有一圈黑毛。白色的身体,又粗又矮的四肢。虽然行动迟缓,但看起来非常可爱的。

大家争先恐后地拿起照相机拍下了这只大熊猫。走到另一个熊猫房间,只见那熊猫在面向游客睡觉,有一位叔叔正想为它拍照,只见它转了个身,给叔叔一个大大的胖屁股。它好像不乐意在房间里,也不喜欢别人为它拍照。其它熊猫也一样,都是笨头笨脑的,除了睡觉就是吃竹子。一定是人们把它们娇惯得那么懒。再往前走,就是金丝猴馆了。这些灵巧活泼的小猴子和懒惰的熊猫形成了“鲜明”的对比。只见一只身高大约60厘米,身穿“金色外套”的小猴子,抓住秋千的链条向上一荡,又一跃,跳到石头上,挠挠头,又是一跳,跳到单杠上。嗬!还来了个“前滚翻”。

人群中顿时传来一阵喝彩声。接下来,我们又去了两栖爬行动物馆。里面有许多颜色鲜艳的蛇,其中有绿色的竹叶青、黑白相间的眼镜蛇、还有黄白相间的巨蟒„„它们虽然颜色鲜艳、花纹美丽,但是它们有毒牙,总是给人一种恐惧感,千万不能靠近它们。

我们玩得可真高兴啦!我们还看了狮子、老虎、各种鸟类、大象、河马、袋鼠等几十种动物。不仅让我开了眼界,还让我懂得了许多有关动物的知识。这真是一次美妙的旅行呀!

动物园的快乐初中作文

5号早上,我和爸爸,接上我的2个哥哥和1个姐姐一起去了杭州动物园。在动物园里,我看到了小海狮的精彩表演。有顶球、接圈、芭蕾舞、街舞等节目。我们还去了动物表演馆看了大象,我还坐在大象的长鼻子上拍了一张照片。并且看了猴子骑车,老虎和狮子玩滑滑梯、熊拉吊环等节目。最搞笑的是一只走云梯走时,它不肯走了,叔叔就拿了一块肉放在了云梯的另一边,刚好有一只母狮子看见了,就偷偷地把肉吃了,全场的观众都哈哈笑死了。叔叔就又拿了一块肉,那只老虎才走了过去。

结果叔叔没把肉给那只老虎吃,而是给了另一只老虎吃了。后来,我们还去了大象房,在象房的门口有一只大象,起先我们以为是真的,走近一看才知道是假的,原来是石头做的。接着我们又去看大熊猫和小熊猫,爸爸告诉我大熊猫只有我们中国才有的,非常珍贵的。我又去了虎山和豹笼,看了老虎和豹子。虎山的老虎没有关在笼子里,而是在外面的,它们趴在那里晒太阳。我们还去看了熊、长颈鹿、斑马、骆驼等动物。我度过了欢乐而有趣的一天。

动物园的快乐初中作文

今天上午,我陪着爷爷、奶奶……一起去济南动物园去游玩!

票共有分两种类型:一种是“25”元的票,只供你观看馆里的动物;一种再加“5”元,可以欣赏动物们的精彩表演!我们选择的是没有动物表演的,也就是“25”元的。

我们进了大门后,映入眼帘的是刺激又好玩的“激流勇进”!那三辆“船”每隔一、二分钟,就有从高坡上“冲”下来,那时尖叫声此起彼落,好像这里是一个“尖叫演唱会”一样!在“船”上的人们,一个个都成了“落汤人”!全身上下都是湿淋淋的!

接下来映入眼帘就是大名鼎鼎的“天下第一牛”了!“天下第一牛”是济南动物园里颇有名气的一个来了必看景点!我们在这里照完相后,我想上去看看,不料,上面的景象让我大吃一惊!“天下第一牛”的肚子下面全是“xx到此一游”、“xxx是笨蛋”等等一些用粉笔写的歪歪扭扭的字!这个济南动物园里最著名的一个景点就这样被破坏了!济南的整体形象被这些济南市市民(或游客)破坏了!为此我深深地感到心痛!

好玩的是,我们转到“狮虎山”时竟然找不到下山的路了!最后找了一个多小时才回到了动物园的门口,那时已经六点半了!

动物园的快乐初中作文

这一天,我们一家来到贵州省野生动物园,我们想到动物便心花怒放。

来到了大象区,大象们都在摇着它们扇子般地耳朵,真可爱!来到了激动人心的蛇区,它们问好的方式与众不同,在玻璃后面撞上来张开舌头,有响尾蛇,有毒蛇,它们哥哥都拿凌厉的眼神看着我们,不禁心生害怕,瞧!那有一条毒蛇张开血盆大口,一口吞了饲养员的肉,向我们显示了它们的霸王气概。

最后我们来到了鳄鱼区,刚刚看了蛇,现在又来看鳄鱼。看到这两大动物界的杀手iu,我们不禁心惊肉跳,就在这时,一只看似凶恶的大鳄鱼证和它旁边的鳄鱼厮杀,最后,自然石大鳄鱼胜利了,人们难以忘怀。

快乐的动物园作文

童心的世界里,暑假是令人向往而又充满乐趣的。

七月底的一天,爸爸决定来一次全家之旅----到动物园旅行。哇,心驰神往的动物园,我来了!

接着,我们又来看马戏团表演。一开场,就有几只大棕熊踩着球出场了,它们合拢到一起,变成了一个小圆圈。接着活蹦乱跳的小猴子们,骑着独轮车出场了,它们绕着大棕熊们,转起了圈,一会前进,一会后退,好玩极了,最后是压主角,百兽之王老虎和森林之王狮子,它们一出来,就给人带来了紧张的气氛随着它们一声吼下,人们都被吓一跳,让人胆战惊心。接着,它们一跃而起,连续穿越了好几个火圈,使人不禁拍手叫好,啧啧赞叹!我也被它们的精彩表演惊呆了!

马戏团的突然说:“我们还有一位神秘的压场主角,你们想知道吗?”“想~”人们大声喊道。“那就是大象!”“啊~!”我在心里想,“怎么可能是大象呢?大象它体积那么大,怎么可能是神秘的压场主角呢而且它又要表演什么节目呢?”正当我非常疑惑的时候,马戏团的人说:“大象要表演的节目是跳舞!”我的妈呀!大象表演跳舞。我又在心里想,“这也太坑了吧!这大象还会跳舞!吹吧!你说猴子会跳舞我还信,说大象会跳舞,我坚决不信!”接着,有两头大象出场了,只听音乐一下响起,这两头大象先扭了扭几下屁股,就跳起了舞蹈,只见它们一会把鼻子甩起,一会扭扭脖子,又一会转起了圈……让人看得目瞪口呆,我不得不把我刚才的想法收回来。最后,这两只大象居然把前蹄抬了起来,向我们鞠了一个躬,表演就这样结束了,我不得不赞叹这两只大象啊!

今年的动物园之旅让我的整个暑假都变得快乐起来了!

快乐的动物园作文

我的爸爸妈妈和爷爷都很像小动物,有大有小。

我的妈妈像一匹小马,因为她跑步非常快,我玩玩全全追不上她;妈妈每天吃饭、上班、下班,都是扎着可爱的马尾辫。

爸爸像一只小仓鼠,虽然很小,但也很有能力。爸爸每天都嗑瓜子,除了工作,只要有空,他就会嗑瓜子,就像仓鼠每天啃木头一样,会发出“咔咔,咔咔咔”的声音,爸爸嗑瓜子也是这样。所以,爸爸就是我快乐动物园的小仓鼠。

我最喜欢爷爷,因为爷爷像温柔的大胖熊,抱着就像抱着一个超大的棉花一样舒适。爷爷坐在椅子上的时候,肚子是最胖的部位,而且,爷爷如果站起来,又高又胖,真的很可爱可亲。

我喜欢这个快乐的动物园,动物有大有小,也是我最喜欢的动物。

妈妈像一匹马,带我去游乐场;爸爸是只小仓鼠,当我的小伙伴;爷爷是位大胖熊,肚子又大又圆。我喜欢并尊重我的小动物们,我们朝夕相处,共同学习,共同进步,共同成大。

快乐的动物园作文

星期天的早上,阳光明媚,天气特别好。爸爸带着我、妈妈、妹妹、奶奶和爷爷一起开车去秦岭野生动物园。

野生动物园在秦岭山下,我们开到山脚下的停车场,步行到动物的大门口。

动物园的门口有一座假山,上面写着:秦岭野生动物园,来动物园参观的人特别多,有很多小朋友、有老人、也有年轻的叔叔和阿姨。进门前我被一股烤肠的香气吸引住了,于是爸爸就给我买了一根烤肠解馋。

走进动物园,我们在游览图上看到各种动物的区域,有金丝猴馆、熊猫馆、大象馆、灵长类馆、猛兽区等等。我们毫不犹豫坐上了大巴,进入车行区。车行区的第一站亚洲区,在亚洲区我们看到了梅花鹿、羚羊、牦牛等等;接下来我们进入非洲区,非洲区的动物都是我喜欢的,有斑马、长颈鹿、鸵鸟、角马;再接下来就来到了第三站:猛兽区,孟加拉白虎懒洋洋的躺在地上睡觉、东北虎跟在大巴车旁边走着、非洲狮在树下转圈,我又认识到了一种没见过的猛兽—狮虎兽,长的还挺可爱的。不知不觉我们乘坐的大巴车从车行区开出,来到了步行区。

步行区,我们沿着林间小路,先到了恐龙馆。恐龙馆里的恐龙形态各异,虽然都是人造的假恐龙,但是都很逼真。我还勇敢的爬到了一只恐龙的嘴里去拍照。看完恐龙,我们来到了金丝猴馆,金丝猴长的和其他猴子不一样,脸圆圆的有白色的绒毛,特别可爱。像妈妈贴的面膜。我看到大金丝猴在给小猴摘盐粒,特别好玩。

接下来我们还去了灵长类馆、猴山、犀牛馆、河马馆、中型猛兽区,然后到了大象馆,因为天气冷,大象都回到了屋子里。所以我们走进象屋去看,我们第一次听到了大象的叫声,声音非常大,吓了我一跳!

在去熊猫馆的路上,我捡了很多草喂了路边围栏里的梅花鹿—白白。

到了熊猫馆,发现熊猫都不在馆里。我们看到告示,因为天气冷了,熊猫都回到周至楼观台的娘家了,它们去做冬季体检。很遗憾,没有看到熊猫,我高声喊了喊希望熊猫能听见:我明年春天再来看你!

今天在秦岭野生动物园,我玩的很开心,妹妹也玩的很开心,我们认识了很多动物朋友。第一次认识了狮虎兽、第一次听到了大象的叫声,收获非常多。我希望和动物们成为好朋友,明年春天还能再来看它们。

快乐的动物园教案

本课教材由“欣赏动物”和“绘制动物园并模仿动物表演”两个学习内容组成,它是结合了欣赏、表现、游戏三方面内容的综合探索课。这种综合性较强的系列学习活动,能给学生带来较为深刻的审美感受,也能使他们的多种能力得到发展。

教材的图片分为三部分:1.动物形象。所选的图片色彩鲜艳,形象生动可爱,利于学生观察和激发起他们的学习兴趣。由于版面所限,这一部分的内容还有待于教师和学生一起拓展和补充。2.学生作品。从表现的内容和形式上对学生的`创作进行了提示。3.学生活动情景图片。提示教师活动以集体游戏的方式进行,使学生在特定的情境中体验到造型活动的乐趣,同时培养他们团结合作的意识。

在进行欣赏评述的教学时,教师要引导学生抓住动物的外形、毛色以及动作特征去观察,并结合其习性以及和人类的关系,去激发学生热爱动物的美好情感。鼓励学生把自己内心的感受大胆地用简短的语言表达出来,从而培养学生对欣赏活动的兴趣,分享欣赏活动带来的快乐。

在进行动物园的描绘时,教师要充分调动学生自身体验,大胆想象表现,在活动中还要引导学生关注动物的生存状况,增强社会责任感。

2、激发学生热爱动物,关注动物生活环境的情感。?

3、以集体合作的形式表现动物园,体会造型的乐趣,培养团结合作的意识。

远远看去好似猫,走近看清连忙跑。(虎)

头戴红顶子,身穿花衣服。早晨喔喔喔,唱到太阳出。(公鸡)

一把刀,顺水漂,有眼睛,没眉毛。(鱼)

1、播放课件:

师:大家模仿的真棒,猜的也很精彩。那我们在什么地方见到过它们呀?(动物园)动物园里的动物可多啦,听一一谁来了?(播放课件:小鸟)

师:小鸟有什么特征呢?(师生共同分析:小鸟由四部分组成:头、身子、尾巴、翅膀。分别概括成圆形、椭圆形、半圆形等。边分析边板书画出,)你能想出好办法,让小鸟飞起来吗?(师生共同研究用纸制作)

2、回忆自己喜爱的小动物:

师:谁能给大家说说,你喜欢哪些小动物,说说它们的特征。

学生回答。

师:动物园里除了可爱的小动物以外美丽的景物呢?

3、引导创作

1、发挥想象、大胆画出自己喜欢的动物形象;添加动物生活的场景,创设一个快乐的动物园景象。

2、教师辅导。

1、用自己喜欢的唱歌、表演展示自己的作品

2、教师总结性评价。

师:这节课大家用五彩画笔,用灵巧的小手绘制了一个这么漂亮的动物园,心里高兴吗?要想使动物们过得幸福快乐,我们人类就要保护好它们,更要维护好它们生活的环境。希望同学们从小就要保护我们生存的环境,保护好我们人类的好朋友一一动物。

快乐的动物园作文

小猴子——弟弟。

我的弟弟实在是太调皮了,在家里总是上蹿下跳,一刻也不得消停。有一次,爸爸、妈妈都不在家,只留下我和弟弟。我在书房里写作业,弟弟在沙发上看电视。可是当我起身上厕所时,我猛然发现,客厅里狼藉一片,弟弟站在沙发上,手里拿着一根棍子,正“嘿嘿嘿”地练功呢。

大熊猫——本人。

我是我们家最能熬夜的了,所以时不时就会出现黑眼圈,正因为如此,我才有了“大熊猫”这个绰号。我觉得我不能再熬夜了,妈妈也给我支招儿——白天利用好一分一秒,即使晚上不加班也能学好功课。我想了想觉得有道理,更重要的是,我意识到一个女孩子家有黑眼圈儿毕竟不是太雅观。所以,我决心改掉这个坏习惯。

这就是我们可亲可爱的一家人,你喜欢我们这个“动物园”吗?

快乐的动物园作文

我们家像一个快乐的“动物园”。我、妈妈、爸爸就像动物园里的三只动物。虽然特点不同,但却能很好的相处。

我的爸爸像一头踏实能干的黄牛。他是一位化学老师,平时,一干起家务活就忘了吃饭。有一次,爸爸刚洗完碗又去拖地,爸爸是多么的辛苦呀!看爸爸累得满头大汗,而我却还在悠闲的看电视,我心想:要帮爸爸分担一点家务,让他休息一下。我立刻关掉电视,对爸爸说:“爸爸,您太累了,我来拖地吧!”爸爸笑了笑说:“傻孩子,就这点小事还能难道我。”说完,爸爸又开始拖地了。

我的妈妈是一位音乐老师,像一只百灵鸟,她能歌善舞。舞蹈大赛和歌唱大赛上次次都得第一。有一次,我看见妈妈正在跳舞,那身姿是多么的优美,动作是那样的到位,和舞蹈家相差无几。妈妈表演完后,台下响起雷鸣般的掌声,妈妈鞠了一个躬就下台了。

我是一个运动健将,像一只老虎。高年级的人都跑不过我,所以我被同学们称为运动健将。有一次,我们比赛跑步,枪声一响,我像一只老虎,奋力向前奔跑,打败了所有的对手。我们全班同学都为我鼓掌。

这就是我的温馨的“动物之家,”我喜欢我的“动物之家。”

快乐的动物园教案

1.学习一边拍节奏一边说出动物园里的动物名称。

2.大胆模仿动物的动作。

集体或小组进行。

1.轮流说出动物园里的动物名称。

2.一边说动物名称,一边模仿动物的'动作。

3.不能说别人说过的动物名称。

1.学习打节拍:第一拍拍手,第二拍拍腿,反复、连贯拍出节奏。

2.大家一边拍节奏。一边问“动物园里有什么?”第一位幼儿站起来一边说“动物园里有猴子”,一边模仿猴子的动作。每位幼儿依次接着边说边做动作,整个游戏中幼儿都要一起打节拍。

3.如果有幼儿重复了前面小朋友说过的动物名称,则游戏结束,该幼儿为大家表演一个节目,游戏重新开始。

1.可以增加游戏的趣味性和难度:大家加快打节拍的速度,幼儿说和做动作的速度也相应加快,训练幼儿反应的灵敏性和口齿的伶俐性。

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