培训心得体会是对培训过程中的收获和感悟的记录和表达。通过调研和实践,小编为大家整理了一些培训心得体会,希望能够对大家解决问题和提升能力有所帮助。
教师普通话培训心得体会
随着社会的进步,交流的不断广泛,学说普通话已被越来越多的人们所重视,为了提高自己的普通话水平,近期参加了普通话的培训班,通过研究,使我感受深刻。
首先,我认识到由于自己小时侯在接受教育的时候,由于地处乡村,启蒙老师发音不准,使我从小没有养成说普通话的习惯。
其次,在上师范的时候,我意识到了学说普通话的重要性,但我只是在表面上进行了改变,至于平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音基本不当回事,到了二十世纪,电脑和收集的普及,我意识到了问题的严重性,于是我参加了普通话的考试,可连续三次考试都没有合格,为了不误人子弟,我加强研究,参加了普通话的强化班,通过研究,使我纠正了许多不到位的发音,说话时的流畅性比以前有了明显的进步,我乡在以后的工作中,我只要坚持说普通话,我的习惯一定会有所改变。
通过这次研究,我深深的体会到,作为一个新时期的.幼儿教师,随着时代的变化,社会的进步,要当好一名教师不但要掌握专业知识,同时随着知识的更新,我们需要不断的研究,要给孩子一杯水,自己要有一桶水,这就需要我们不断的努力,从各个方面丰富自己的知识,提高自己的理论水平,能跟着时代的发展而发展,活到老穴道老,这句话说得一点也不错,在以后的日子里,我将继续努力,以知识来武装自己,争取做一个新时期合格的幼儿教师。
普通话,又称国语,它是以北京话为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。普通话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。
作为师范学校的学生,研究普通话是一项十分重要的任务。因为学校是推广普通话的前沿阵地,甚至可以说是主战场,而老师则是这个阵地或战场的指挥官,所以作为老师,研究好普通话是十分重要的。
可是,对于方言口音较重的人来说,由于舌头已经习惯了方言的发音,前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分,俗读音和普通话读音不一致等,研究普通话并不是一件很轻松的事情。这方面,我有很深的体会和一些经验。
教师参加普通话培训的心得体会精选
在培训中,让我感触最深的是学好普通话并不是一件容易的事。大家经常为练习一个发音却怎么也发不准而苦恼,但最终在程老师的悉心指导下,收获了成功后的喜悦!在整个。
教学。
过程中,程老师通过现身说法,让我明白了要想学好普通话,首先必须树立起自信心,然后勤学苦练,持之以恒。在平时学习的过程中,我们一定要做到“四多”:
学习普通话,首先要懂得听,多听广播、电视播音员、主持人的节目,因为他们的语音相对来讲是比较准确的。多听身边普通话说得好的人的语音,有意与他们多交流。在听的过程中,不要闭眼睛,一定也要观察讲话者的嘴唇或者是口腔的变化,注意他们的发音方法、语言速度、声调处理,同时还要注意那些自己经常搞混的音,例如:un、ui、ei、en、in、gin,等。尤其是前后之音的区分,要听仔细,听出它们的细微变化。
诚如程老师所说,有时候说着说着,读着读着就会迷惑,产生疑问。这个时候,我们就要去查询。查询的方式有很多种:
第一种是向有经验的教师或者普通话讲的好的同学请教,了解正确发音的关键在哪里,及时解决说普通话过程中遇到的难点。
第二种是借助网络。网络上有专门的纠正发音的软件,查找之后,点一下发音,电脑会发出正确的音,我们跟着读就可以了。
第三种就是查字典。字典是我们最好的老师,读书看报时,我们要将字典放在手边。遇到不认识或对读音没把握的的字就要赶快查字典,切忌不懂装懂,再出现“秀才读字读半边”的尴尬场面。这样日积月累,自然而然就不会念错了。
学习普通话,没有什么捷径可走,一定要多加练习。
1、跟着读。听了别人的普通话后,尤其是电视或者是广播后,一定要记得跟读,这是练习讲普通话的一种感觉。听到对方的话一句,就跟读一句。听的时候,尤其注意,语调,前后音,鼻音等,把那些易读错的字和音,特别关注。下次遇到的时候,就会刻意去留意,避免错误。
2、大声念。念是培养普通话语感以及及时纠正发音的最快捷方式。平时没有人的时候,可以找一些材料,大声念。在大声念的时候,你会与印象中的广播中的发音有所对比,用心找出自己的语音和模仿对象的差距,自己的发音方法和咬字器官的协调性还存在那些不足,从而不断修正。
3、多交流。普通话的学习要有一股痴迷劲,不怕出丑。所以我们要放开胆子,坚持用普通话进行日常交流。只有这样才能练得好,学得会,用得轻松。
我们除了要用心记拼音字母的发音规律、掌握发音部位,还要随身携带一本本子。因为汉字的发音有好些是相同的,就算是再难的发音,也能掌握其中一部分。所以,在这个时候,把一些结合在一起就不能正确发音但单独拿出来却又会读的字词记下来,加以整理。有空的时候,拿出来读一读,加深印象。长此以往,就会养成顺口而出的习惯,避免读音发错。
教师普通话培训心得体会
普通话是教师的职业语言,为了大力提高全园教职工的普通话水平,为了迎接省普通话的测试评估工作,园领导组织开展了全园老师的普通话培训与测试。
本学期,我们幼儿园再次掀起努力学习了学习普通话的热潮,办公室里随处同学都能听到老师练习的声音,到处都可见老师们拿书兴致勃勃看的情景.我在练习整个过程中发觉,除了苦练,还有一些这种做法值得借鉴。
如'挠,饶,扰这三个字音,逐的发音,我始终弄不清楚,有一次我在办公室练读的时候读错,一个同事用我狱友的错误读音和我开了个笑话,在说说笑笑的演化过程中,我对这些个字发音的记忆就刻骨铭心了。
第二,师幼互动。即老师在督促幼儿说普通话的,同时,幼儿也督促老师,为教师纠错。这样做也能收到很好的效果。以前,我班的小朋友在朗读时不大注意平、翘舌音的区分,从我认识到师幼互动这一举措之后,我发现小朋友在朗读时特别注意把音读萨韦尔恩县准。一次,我在讲故事时,读成公然把知道的知读成了平舌音,一个爸爸妈妈立即站起来说:老师,你把‘知’读错了,我当时表扬了这位小朋友,并感谢他独断敢于为老师指出错误。就这样,所有的故事情节小朋友愈认真的`听故事了,也更认真仔细的去寻找错误了。
第四,录音对照。这个方法也是我从女儿用复读机学习教益英语受到的启发。一天,女儿听完英语磁带后,用复读机的跟读功能在练习说电子琴英语,我立刻想到,这是练习说普通话的好基本原理方法,它可以及时发现自己在造句过程中的短句错误。还可以把自己朗读记录下来的文章录下来,可以从中发现好多不足之处.比如,语速,发音等等.
上学的时候,说道了三年的普通话。毕业以后来到工作岗位上才,作为老师的我们也一直竭尽全力再努力的使用普通话,坚持与幼儿换用普通话,坚持与家长使用普通话,但是同事们之间,似乎就不是极其注意了,通过这一学期,我们提高了认识,普通话就是与任何人沟通的语言,我们坚持与同事之间的交流普通话,坚持与家人也使用普通话.再中曾普通话的学习使用过程中,我们要起到宣传普通话的带头作用。
总之,年轻人说普通话是我们每个人的义务与责任,尤其是做数学老师的我们,再学习普通话的过程中,我们学习到了以前许多没有学习到的东西,增长了不少的医学知识.每一次的考试,普通话的口试还是汉语拼音的书面测试,都让我们从中提高了自己的能力。可见,学习是我们终身受用的一项制度.降低是提高各项素质的一项很好的措施。
参加普通话培训心得体会
培训课上名师们为我们深入浅出、幽默诙谐的讲述了普通话的概念、测试及其有关的理论知识。他们的授课亲切自然,认真严谨,他们的学识更是令我佩服,所以在学习期间,我认真聆听、细心做好笔记,通过学习不仅让我学到了一些宝贵的普通话专业知识,找到了自己学习和发音中的不足。而且对普通话又产生了一些新的认识,从而也提高了自己说好普通话的信心。下面具体谈谈我本次学习的心得体会:
一、我感觉要想真正说好普通话首先要端正态度,通过多种方式培养良好的说话习惯。
过去总是抹不开面子去和周围的人说普通话,只有在课堂上面对学生不得不说普通话,所以讲起来也不是很流畅。其实说好普通话是我们教师必须熟练掌握的一项技能,我们就应该多说多练,不要太在意旁人的'看法,只有练得好、学的会,才能在工作中用的轻松。
二、要想说好普通话必须多听、多读、多记、多问、常总结、多练习。
多听,就是多听些规范标准的示范读音,比如每天收听新闻联播、节目主持来纠正、强化自己的读音。多读,就是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词典等,锻炼说普通话的感觉。多记,就是多用心记拼音字母的发音规律,掌握发音部位。多问,就是对自己有疑问的地方多向有经验的教师请教,及时解决说普通话过程中遇到的难点。常总结,就是把遇到的好方法和难点整理总结下来,以便在日常的练习中灵活运用。多练,就是多坚持用普通话进行日常会话交流,争取发好难发音的字词句。
三、字典要在手边。
读书看报遇到不认识的字就要,切忌不懂装懂,再出现“秀才读字读半边”的尴尬场面。
总之,这次培训的开展对我们一线的教师来说是一次难得的促进教师专业化成长的良好机会。我将以此为契机,加强对普通话的学习和推广。
教师普通话培训心得体会
20xx年12月,我有幸参加了临高县师培办举办的为期三天的普通话培训。在这短短的三天内,使我对普通话的发言技巧,说话艺术方面,都有了全新的认识,我深深体会到了作为一名低年级的语文老师学好普通话的重要性和必要性,也让我明白,要想学好普通话,必须下一番功夫,掌握规律,勤学苦练,日积月累,持之以恒。
培训过程中,李华丹、郑海军等几位老师为我们深入浅出,精彩地讲授了一些知识,我学到了一些宝贵的普通话专业知识,找到了自己学习和发言中的不足之处。要学好普通话,我觉得有这么几条要领:第一,学好拼音字母,掌握发音部位,对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二,多读些拼音报上的`文章等,锻炼说普通话的感觉,或者看到一个字后,就是暗暗地朗诵其标准音,并注意与方言音的对应关系,争取举一反三,触类旁通。第三,不懂就查。字典是我们很好的老师,若有不懂,定要虚心请教,直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四,纯属我个人的经验,也是最傻而最有效的方法,就是读辞典,翻开现代汉语辞典,一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读,极为有效。第五,坚持用普通话进行日常会话。有人说:语言取决于环境对普通话产生了一些新的认识,从而也提高了自己说好普通话的信心。
教师普通话培训心得体会
说文明话,做文明人!普通话是教师的职业语言,为了进一步提高我校教师的普通话水平,学校组织了青年教师普通话比赛,并邀请了日照市著名播音员xx老师为我们举办了普通话知识讲座,感觉受益匪浅。
第一、xx教师为我们深入浅出、幽默诙谐地讲述了我们全校教师在普通话比赛中出现的问题,她的`课亲切自然、耐人寻味,她的学识及成长经历更是让我佩服,所以在学习时我学的非常专心,通过学习不仅让我学到了一些宝贵的普通话专业知识,找到了自己学习和发音中的不足,而且对普通话又产生了一些新的认识,从而也提高了自己说好普通话的信心。
第二、我感觉要想说好普通话首先要端正态度,通过多种方式培养良好的说话习惯。多学习一些普通话专业知识。如:声母的发音决定于发音位置和发音方法、韵母的发音跟唇形和舌头的位置有关;发音要完整;朗读中不能拖腔拖调,要用说话的方式朗读;朗读时要找准重音;读句子停少而连多;发音时还要让声音持久、减少疾病、增加张力美。
第三、要想说好普通话,还必须从以下几个方面入手即多学、多记、多读、多听、常总结、多练习。多学就是要多学普通话中汉语拼音的基本理论知识;多记就是多用心记拼音字母的发音规律,掌握发音部位。多读就是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词典等,锻炼说普通话的感觉,或者看到一个字后,就暗暗地朗诵其标准音,并注意与方言音的对应关系,争取举一反三,触类旁通。多听就是多听电视节目主持人专业的播音;常总结就是把遇到的好方法和难把握的声调及时整理下来,以便在日常的练习中灵活运用。多练就是多坚持用普通话进行日常会话交流,争取发好难发音的字、词、句。
总之,这次活动的举办开阔了视野,对我们一线教师来说是一次难得的促进教师专业化成长的良好机会。我将以此为契机,进一步加强对语言文字的学习,为创建文明和谐的校园做出自己应有的贡献。同时也希望全体教师一齐努力,同心携手,真正把普通话说好、推广好,让普通话在我们的校园里扎根!
教师参加普通话培训的心得体会精选
来到**工作已有整整一年的时间了,这一年以来,我的生活方式,工作方式,甚至是在日常交流方式都发生了翻天覆地的变化,或者应该说我在思想上发生了很大的改变。我从一个社会大众,变成了一个肩负教育大业的“人民教师”。
刚来**,我的眼中一片迷茫,就像迷路的孩子一样,我不知道我该向那条路口走去,尽管我自知在这片土地上,我找到了一个可以算作稳定的工作“教师”。但是我依旧觉得自己就像个被上天抛弃的孩子一样,我不能告诉家人,让他们担心为我操心;我也不能向同学、朋友们诉苦,因为他们也能力有限,帮不到我;我更不能告诉男朋友,我心里有多么的不安。我想独立,我想万事靠自己,即使一个人在外也要坚强自立,但是那时的我苦涩不堪,我很迷茫,甚至晚上在被窝里流眼泪,我真的很想退宿,但是我的自尊不允许我退宿,我想,或许我在坚持一下,过两天就好多了。
直到在提更小学任教一周后,和那些孩子们接触后,我突然觉得自己责任重大,我不在是孤零零的一个人,我有同事也有学生,我肩负着带好我班学生学好普通话的使命。自此,我便安心的在提更小学教书。
第一次上课,学生听不懂我说的话,记得有一次,我问他们一个简单的问题,他们尽然不是回答而是跟读我所提问的话,这让我哭笑不得,同时我也深深的陷入了沉思“我该如何教他们”。在那之后的我绞尽脑汁,用不同的方法教他们说普通话,学普通话。就这样,在不断地磨合下,学生的普通话从日常交流到书本学习,有了快速地提高。
第一次接触学生家长,我不知怎么样家长才能明白我的表达,我亦是不知道家长到底说了什么,每一次和家长交流,都需要一位民族同事在一旁解说。这让我与家长之间的沟通次数少之又少,甚至是连家长会我也无法正常开展,无奈之下,我只能让有能力的学生翻译。也许有些家长也意识到,在当前说好普通话的重要性。当他们在村大队的带领下,在孩子们的`影响下,他们也努力的学习说普通话,与孩子们同学习共进步。这点让我又觉得我和家长在今后交流上会更进了一步的,也增强了我较好学生的信心。
在**生活的初期,我觉得这个地方就像我小时候的老家一样,甚至比九零年代的农村还要差,但是仔细一看,这个地方明显的条件很好,有平坦的土地,比我家乡的高山梯田地不知要好多少;这个地方有宽阔的柏油马路,甩我家乡的黄土烂泥路好几倍;这个地方有各种国家补贴和帮扶政策,生活条件本应该比我家乡要优越,这个地方有免费的义务及教育和免费的营养餐,我上小学的时候还没有这样的条件待遇,然而这片土地上的学生却有一部分不爱学习,不想学习,有部分的农民却不愿借助这大好的国家政策,努力发展家庭经济。我觉得这个地方的人行动上太懒惰,思想上太依赖,太固守,从一定角度我又抵触这些农民。然而,万事万物都是在不断的变化的,**的人们也是如此,他们每日在学习班学习,思想不再是之前的那样守旧,思想转变,万事从新,我相信今后的**会焕然一新,**的民众也会跟上时代的步伐。
一年后的今天,我的学生可以正常的和我交流,甚至是反问我。绝大部分家长可以通过打电话向我询问学生在校学习情况,哪怕是给学生请假,家长们可以用普通话和老师进行流利的沟通。我不在有初来**的那种不知所措和迷茫,**近短短一年发生了非常大的变化,变化速度惊人。刚来那会儿,**的出租车只能用现金付费,而如今有个别的出租车可以用微信扫码付费,虽不是全部普及,但是有了一个良好的开始,我相信,**的发展回越来越好,越来越快速。
只要人人都努力,从学普通话,用普通话交流开始。学生们努力学习普通话,立志学好普通话向内地学校考取,学生们不仅会开阔见识,增长阅历,同时也会学到更多的知识和优秀文化。家长也会在学普通话中进一步地了解了解我国个项制度和惠民政策,才能无界限的与其他民族的人交流,从他人身上学到更多的知识,同时也会提高家庭、地域的经济收入,过上更好更理想的生活。
只要**的所有人转变观念,提高思想觉悟,努力学习普通话,不断地丰富综合知识提高综合能力,将来一定能够实现梦想、取得成功。只要家长改变观念,重视学生的学习,提高自己的普通话水平,从改变习惯做起,我相信**的人民的生活水平会越来越好,在吸引内地朋友的同时也会到内地去生活。
我相信只要转变思想、努力学好普通话,**的明天会越来越好,越来越安定和谐、有序,我也相信在**,我的工作和生活在越来越越愉快的同时也会有更多的朋友。
教师参加培训心得体会
本学期短期培训共三次活动,在活动中听了很多课,聆听了很多专家的讲座,对我的教学触动很大,对我今后的教学有了很大的帮助。
教学中有时之所以停滞不前,很难找到前进的突破口,其中一个很大的原因就是我们思维方式中堆积了太多太多习惯了的“习惯”。这些习惯了的“习惯”使我们一次次走进固定的模式,找不到创新的灵感和动力。现在,我们就要努力查找、反思并改变这些“习惯了的习惯”。
(一)从用“耳”听到用“心”听。聪明的教师不但要做到“耳聪”,更要做到“心聪”。用心听别人的课,用心听学生的倾诉,用心听家长的问题。用“耳”听会走神,用“心”听才会触动心灵,刺激灵感的产生。
(二)从“看热闹”到“看门道”。记得刚刚踏上工作岗位时,每次去听优秀教师的课都忍不住感叹课怎么怎么好,可一问到怎么个好法时,我就词穷了,脑子里只记得课上那热闹的场景,至于课的精华之处一点也没学到。因此,我们要学会看好课是怎样上成的,要找到好课的门道,做到“三看”,即:看情景创设、看重难点突破、看亮点设计、看环节过渡。
专家告诉我们“每朵小花都有绽放的理由”,讲的就是在教师的眼里,机会面前,每个学生都是平等的。因为每个学生都有自己独特的闪光点。每朵小花都有自己的春天,我们就应该给每朵小花绽放的机会。课上给学生回答问题的机会,课下给学生谈心的机会,遇到问题时给学生思考和解释的机会,批评时也要给学生受表扬的机会,在学习之余,给学生牵老师的手,拥抱老师,跟老师亲近的机会。
只要我们教师能精心地创设语境,引导学生学习文本,再通过创设语用情境,启发学生走出文本,将语言运用到实际的生活中。相信我的英语课定会焕发生机,学生的综合语言运用能力将会愈来愈强,最终真正地实现语言的交际运用目的。
参加教师培训心得体会
工作在教学第一线的我,有幸成为xx市骨干教师培养人选,x年开始参加市教育局举办的为期三年的培训,每次培训的时间虽然不长,但是每次每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都是面对不同风格的名师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用,纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程,这个过程也许很漫长,也许会走得很累,但作为一线教师的我会走下去,也能走下去。前边的路很长,前面的人也很多,我不能走到最前沿,但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止,景行行止,虽不能至,心向往之”这是我一生的追求。
在本阶段培训中我们听到了专家对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解,对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟.安振平老师的有效提问,也从多方面给我们讲解了提问的艺术.主要是通过讨论的形式来解决我们教学中的难题.并结合课例组织设计提问,引导讨论其有效性,了解设计课堂提问应注意的问题,掌握有效提问的策略.再就是省教科所李兴贵老师给我们讲的“对当前课堂教学出现问题的思考”,李兴贵老师主要从“新课程改革的背景”、“当前课堂教学出现的问题”、“解决问题的建议”三个方面谈了他的思考,最后设半个小时互动时间,各位教师提出自己的问题或者困惑,和大家共同探讨,共同解决,在共同探讨中,每位在做的骨干教师,都积极发言,参加讨论,这也是我求之不得的课堂氛围,李老师的思考也起到了抛砖引玉的作用。从他们身上,我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法,更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作,热爱生活的高品位的生命形式。这些,让我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念,促使我站在更高的层次上反思以前的工作,更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇,更认真地思考未来的路如何去走。在这里就从培训学习中浅谈几点自己的感悟。
“知识也有保质期。”作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师,仅靠点旧有的教学经验,自然会导致各种能力的下降甚至是缺失,这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以,对于这种学习、培训,对于一个教师来说,是很有必要的,是很有价值的。
教师要充分相信学生,信任学生完全有学习的能力,应变把机会交给学生,俯下身子看学生的生活,平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生,学生就能充分展示自己学习的方法和过程,教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大,让教师觉得难以驾驭教学的行为,课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么,怎样调动学生的“思维参与”呢?应当创设情景,巧妙地提出问题,引发学生心理的认知冲突,使学生处于一种“心求通而未得,口欲言而弗能”的状态。为此,教师要多给学生做、说的机会,让他们讨论、质疑、交流,围绕某一个问题展开辩论。这样,学生自然就会兴奋,参与的积极性也就会高起来,他们的才智就会得到大大的提高和发展。
这十几年的教学生涯,让我已经慢慢倦怠,我早已像一台机器,不再有灵感。把教师当成了一种职业,一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意,不平之心,黯淡之境。可通过这几天的培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题,我们知道了怎样更好地去爱我们的学生,怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。
想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。这是不准确的,我们教师要具备一桶清澈新鲜源源不断的水,这才是我们教师应该具备的。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。只有不断的学习,不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。
课程改革现在虽然还处于探索阶段,许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这几天的培训,认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不做旁观者,而应去推动它朝正确方向发展,做一个课改的积极实施者。我想只有经过全体老师的共同努力,新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新能力的民族,并会永葆青春、永立于世界民族之林。
这阶段培训内容丰富,学术水平高,充溢着对新课程理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使我们开阔了眼界。虽不能说通过这阶段培训就会立竿见影,但却也有许多顿悟。身为老师,要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律,要在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,厚实自己的底蕴,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中,我将静下心来采他山之玉,纳百家之长,慢慢地走,慢慢地教,在教中学,在教中研,在教和研中走出自己的一路风彩,求得师生的共同发展,求得教学质量的稳步提高。在这里,我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局,要想最终成为一名合格的骨干教师,就要不断更新自己,努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,勇于到课堂中去实践,相信只要通过自己不懈的努力,一定会有所收获,有所感悟。
参加普通话培训心得体会精选
在学习中,让我感触最深的是学好普通话并不是一件容易的事。大家经常为练习一个发音却怎么也发不准而苦恼,但最终在xx老师的悉心指导下,收获了成功后的喜悦!在整个教学过程中,xx老师通过现身说法,让我明白了要想学好普通话,首先必须树立起自信心,然后勤学苦练,持之以恒。在平时学习的过程中,我们一定要做到“四多”:
学习普通话,首先要懂得听,多听广播、电视播音员、主持人的节目,因为他们的语音相对来讲是比较准确的。多听身边普通话说得好的人的语音,有意与他们多交流。在听的过程中,不要闭眼睛,一定也要观察讲话者的嘴唇或者是口腔的变化,注意他们的发音方法、语言速度、声调处理,同时还要注意那些自己经常搞混的音,例如:un、ui、ei、en、in、gin,等。尤其是前后之音的区分,要听仔细,听出它们的细微变化。
诚如xx老师所说,有时候说着说着,读着读着就会迷惑,产生疑问。这个时候,我们就要去查询。查询的方式有很多种:
第一种是向有经验的教师或者普通话讲的好的同学请教,了解正确发音的关键在哪里,及时解决说普通话过程中遇到的难点。
第二种是借助网络。网络上有专门的纠正发音的软件,查找之后,点一下发音,电脑会发出正确的音,我们跟着读就可以了。
第三种就是查字典。字典是我们的老师,读书看报时,我们要将字典放在手边。遇到不认识或对读音没把握的的字就要赶快查字典,切忌不懂装懂,再出现“秀才读字读半边”的尴尬场面。这样日积月累,自然而然就不会念错了。
学习普通话,没有什么捷径可走,一定要多加练习。
1、跟着读。听了别人的普通话后,尤其是电视或者是广播后,一定要记得跟读,这是练习讲普通话的一种感觉。听到对方的话一句,就跟读一句。听的时候,尤其注意,语调,前后音,鼻音等,把那些易读错的字和音,特别关注。下次遇到的时候,就会刻意去留意,避免错误。
2、大声念。念是培养普通话语感以及及时纠正发音的最快捷方式。平时没有人的时候,可以找一些材料,大声念。在大声念的时候,你会与印象中的广播中的发音有所对比,用心找出自己的语音和模仿对象的差距,自己的发音方法和咬字器官的协调性还存在那些不足,从而不断修正。
3、多交流。普通话的学习要有一股痴迷劲,不怕出丑。所以我们要放开胆子,坚持用普通话进行日常交流。只有这样才能练得好,学得会,用得轻松。
参加普通话培训后心得体会
在当今社会,普通话已经成为一种重要的交际工具。为了能够更好地与他人沟通,提升自己的语言表达能力,我决定参加普通话培训班。通过这段时间的学习和实践,我深刻地体会到了普通话培训对我个人和职业发展的重要性。
第二段:学习的过程。
在普通话培训的过程中,我积极参与课堂上的讨论和演讲,努力锻炼自己的语言表达能力。在老师的引导下,我学会了正确的音调和发音方法,并通过大量的口语练习提高自己的口语表达能力。课后,我还会结合所学知识进行练习,例如背诵诗歌或者模拟与他人进行对话。通过这样的学习方法,我逐渐克服了发音不准确和词汇量不够的问题。
第三段:实践的机会。
在培训过程中,我们不仅仅停留在课堂上的练习,还有很多实践的机会。比如,我们会参加模拟演讲比赛和口才评比活动,这些活动能够帮助我们更好地应用所学知识,提升自己的语言表达能力。此外,我们还有机会参加并主持一些会议和讨论,这些实践经验更加让我意识到普通话培训的重要性。
第四段:提升的收获。
通过参加普通话培训,我获得了很多有益的收获。首先,我的语言表达能力得到了极大的提升,无论是课堂上的讲话还是与他人的对话,我都能够更加流畅地表达自己的意思。其次,我增加了自信心,不再害怕与他人交流,而是积极主动地参与进去。最重要的是,普通话培训使我更加热爱语言,激发了我学习更多语言的动力。
第五段:对未来的展望。
通过参加普通话培训,我深刻认识到普通话在个人和职业发展上的重要性。我将继续保持对普通话的学习热情,加强口语训练和词汇积累,努力提高自己的语言表达能力。在未来的发展中,我相信普通话将会成为我与他人交流的纽带,并帮助我更好地实现个人价值。
总结:
通过参加普通话培训,我不仅仅提升了自己的语言表达能力,还培养了自信心和热爱语言的态度。我相信普通话培训对我个人和职业发展有着重要的促进作用。未来,我将继续努力学习普通话,不断提升自己的语言能力,与更多的人进行交流,实现更大的成就。
参加普通话培训后心得体会
随着社会的发展,普通话作为国家的标准语言,越来越多的人开始重视其语言水平的提高。为了提高自己的普通话水平,我决定参加普通话培训课程。在这个过程中,我不仅学到了更多的语言知识,还收获了许多宝贵的心得体会。
第一段:有效的学习方法。
参加普通话培训后,我意识到了学习方法的重要性。在课程中,老师采用了一系列的教学方法,例如听说训练、词汇积累、语法练习等,帮助我们提高语言能力。通过这些方法,我发现了自己学习普通话的短板,有针对性地进行学习,效果明显。同时,老师还鼓励我们多听普通话广播、看普通话新闻,锻炼自己的听力和口语表达能力。这一系列的学习方法让我深刻地认识到,只有找到适合自己的学习方法,才能事半功倍地提高普通话水平。
第二段:自信心的提升。
参加普通话培训让我从内心里提升了自己的自信心。学习一个新的语言是一个不断突破自己的过程,需要克服许多困难和挫折。在培训课程中,老师通过一些互动游戏和角色扮演的形式,让我们更加主动地参与到课堂中来,并且在实际运用中不断去尝试和提交错误。在这个过程中,我慢慢克服了自己的紧张和胆怯,大胆地开口说普通话,获得了较好的反馈。这一系列的成功经历让我对自己的语言能力更加自信,也为以后的学习和工作打下了坚实的基础。
第三段:培养良好的语言习惯。
参加普通话培训课程还让我培养了良好的语言习惯。在课程中,老师反复强调正确的发音、语调和语速,要求我们在日常生活中注重口语的规范。这让我深刻意识到语言习惯对于一个人的形象和交际能力的重要性。通过持之以恒的练习和自我纠正,我逐渐提高了自己的普通话水平,口语表达更加得体、流利,不再犹豫和口吃。良好的语言习惯不仅能提高个人的形象,还能更好地与他人沟通和交流。
第四段:拓宽视野和认识文化。
参加普通话培训课程不仅让我提高了语言能力,还为我拓宽了视野和认识了更多的文化。在课程中,老师不仅教我们普通话的地道表达方式,还向我们介绍了许多中国的传统文化和习俗。通过这些学习,我深深感受到了语言与文化的紧密联系,体会到了普通话作为中华民族的瑰宝之一。这种对文化的认识和了解,让我更加热爱自己的国家和民族,也对中华文化产生了更深的思考和兴趣。
第五段:实践应用与提高。
参加普通话培训后,我更加注重将所学的知识实践应用到生活中,进一步提高普通话水平。我积极参加普通话演讲比赛、读书分享会等活动,锻炼自己的口语表达能力。同时,我还结交了一些普通话的学习伙伴,互相交流学习经验和提高。通过这些实践应用和交流分享,我发现自己的普通话水平在不断提高,也激发了我对语言学习的兴趣和探索欲望。
总结:
通过参加普通话培训,我收获了很多,不仅学到了更多的语言知识,提高了自己的普通话水平,还培养了良好的语言习惯和自信心,拓宽了视野和认识文化。我相信只要坚持下去,继续努力学习,我的普通话水平一定能够再上一个台阶。同时,我也希望更多的人能够重视普通话的学习,用更加规范和地道的语言交流,为中华民族的繁荣和文化的传承做出自己的贡献。
教师参加培训心得体会
有幸参加20xx年中小学校长暨骨干教师培训,我由衷感谢教育局领导和进修学校老师为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台。在这三天的培训中,我们有幸聆听了专家的精彩讲座,学习了许多先进的教育理念。在此,我将自己的收获加以总结。
抚宁县教育局徐秋阳局长在发言中强调:要积极学习,向书本学,向名师学,向同行学。对于学生来说“学习”是非常重要的,人们也非常重视学生阶段的“学习”,而参加工作以后我们就不再像以前那样重视“学习”了。参加此次培训以后,我的思想认识发生了变化,体会到继续“学习”的重要性。因此我非常自觉并善于利用一切时间学习。作为一线教师,工作很繁忙,能专门用于学习的时间是少之又少,这就需要我们合理的利用空闲时间:一是要挤时间学习,要从繁杂琐碎的家务中“挤”时间,从娱乐的方块里“挤”时间。二是要制定比较详细的学习计划,并将每周的学习进度与计划相比较,做到按时完成各项学习内容。三是要勤于思考,善于积累。“学而不思则罔,思而不学则殆。”要勤于思考,把脑筋开动起来。还要善于积累,从一点一滴做起。
于艳老师的讲座也给我留下了深刻的印象,她重点分析了在“思变”中成长的问题,讲得很精彩。人的成长不是日进就是日退,不断地思考,不断地尝试改变,才能学会成长。 于艳老师讲到的问题引人深思,如:教学是以学生的习得为目的还是以教师的进度为目的呢?答案是学生的习得,可是在当今的教学中,又有几个老师能够做到呢?总是赶进度,赶进度,殊不知我们的孩子对您所教授的知识是否习得呢?作为老师的我们应该好好反省,作为家长的我们也应该好好地反省,每天的拔苗助长到底好不好?“怎么看”决定了“怎么办”,面对问题与困难你怎么看?视角不单单决定着行动,还决定着行动的质量。视角决定了我们的用人策略,别样的视角下定会有别样的行动。一种理念的转变与确立,会对我们每一个人产生巨大的影响。
“有一种失败叫瞎忙!”,孙灵君院长的这句话如当头棒喝,给我醍醐灌顶的感觉,我每天都恨不得把一分钟掰成八瓣用,这么忙碌,却没有成就感,原来是全把时间放在了大米般的可做可不做的小事上。我想,我有必要每天上班前,抽出几分钟想想,今天的核桃是什么,想好了之后,先把核桃放到生命的碗中,核桃放完了,再有针对性地挑点大米小米之类的东西放进去。先把最重要的事情做完,有空余时间再选择看新闻、聊天等,否则一辈子都会浪费在大米、小米、芝麻这样的小事情中,那么核桃将永远无处安放。从这一刻起,我会努力不再让自己如此忙碌却没成就感,分清主次,抓主要事情做,牵牛要牵牛鼻子。
青云里小学石万年校长的讲座如聊天一般,亲切随和,朴素的话语中尽显他的聪明智慧、宽容大度。他做校长的感言深深感动了我:把学校当作自己的家庭来建设,把教师当作自己的亲人来对待,把学生当作自己的孩子来教育,把家长当作自己的朋友来相处。不是每一个教师都可以做到这些,这需要我们对教育发自内心的热爱,对他人发自内心的尊重,对生命发自内心的敬畏。将心比心,说起来简单,做起来难。我把他的工作守则记在了笔记本上,也深深地记在了我的心里:上好每节课,做好每件事,关爱每个人,用好每分钟,学校在我心中,质量在我手中。
“一个人能走多远,看他与谁同行,一个人有多优秀,看他有什么人指点,一个人有多成功,看他与什么人相伴,有几位好同伴,将会成就你的一生。”参加这次培训,心中不由地涌起了这句话。短短三天的骨干教师培训结束了,作为一名年轻的教师,我收获颇丰、感想颇深。这次培训留给我的是一笔宝贵的财富,是美好的回忆,是深沉的反思。牛顿曾经说过:“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础,缩短了探索真理的路途,这次培训让我受益匪浅。培训虽然结束,但也是新的教学实践的开始,今后我还要努力争取更多的机会不断给自己充电,做一个有所作为的骨干教师。
教师参加培训心得体会
转眼间,历经两个月的培训就要结束了。从一开始的忐忑不安到逐渐从容,能到最后的不舍,回顾培训期间的日日夜夜,点点滴滴,真的要对本次培训活动说声谢谢。培训期间各位前辈、专家的之谈也为我将来的工作初步地指明了方向,使我明白化育教师这个职业的沉重份量,对我日后的工作有很大的意义。现将我本次参加培训的心得汇报如下。
人们都说,给人一碗水,自己必须要有一桶水,体育教师也是如此,只有认识到了体育课的重要性,理解了体育课的实质和意义,才能不断强化自身的综合素质,研究学生的身心成长发展规律,多学习和掌握与体育有关方面的知识,练就一身扎实的教学基本功,才能娴熟地驾驭体育课堂,提高教学质量,及时地发现自己在教学中存在的问题,并通过自己的主观努力得到有效改善,努力提高自己的专业素养。作为一个兼职体育教师,只有掌握了更多的体育相关知识和技能,才有上好体育课的可能。即使是兼职的,上的也是课,也应该有上好每一节课的基本觉悟。
本次培训活动,各种技能的讲解、练习是一个重要内容。可见这是本次培训活动的一个重心所在。一名优秀的体育教师,如果没有一个强健和拥有各种技艺的体魄,即便是教学活动再精彩,也是没有任何说服力的。作为一个兼职体育教师,更要努力掌握有关的体育知识和体育技能,在培训中参与基本功练习活动的我,不敢有一丝的懈怠。
通过这次培训使我意识到体育科学研究是要找出体育现象及其发展过程的本质与变化的对立统一规律,创造出新的体育科学知识和体育科学技术,从而进一步完善或充实体育科学体系。使我们对体育从感性认识上升到理性认识,从而提高自己的理论水平,提高自己的教育教学能力。本次培训大大拓宽了我的视野。我们培养的学生是完整的社会人,不仅仅是接受知识,还需要我们了解学生成长需求,创造各种有利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色,而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想,完善自己的知识结构和能力结构,以适应新课程理念下的教育教学活动,我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的者。
通过学习,让我茅塞顿开。我深深感觉到,作为一名教师,我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革,都与社会变革血脉相连。通过学习,我的思维与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂,跨越时空,让我的课堂更能体现时代性和社会性。
参加教师培训心得体会
在李学军老师的培养下,我进一步掌握了专业的发展方向和专业课程解读,反思了以往工作中的不足。下面是我通过学习获得的几个方面的体会:
“教育的核心即学习”,联合国教科文组织教育规划研究所负责人库姆斯提出的这一论断标志着教育发展史上教学重心的根本转变——从传统的以教师“教”为主过渡到现代的以学生“学”为主。。
所以作为教育工作者的我们,必须首先学会学习,把学习作为一种习惯,牢固树立终身学习的观念非常重要,只有我们学会学习,才能更好的把这个观念传授给学生,才能使我们的教育教学工作赶上时代的步伐。在教育目标上,由单纯的学习知识转变为启迪智慧,让教育真正成为学生享受幸福生活的过程。
我每天用“让读书成为习惯”来提醒自己。作为年轻教师,除了平时多向别人学习之外,最好的一个学习方法就是多读书,多与网络交流。我虽做不到每天读书,但这学期我已努力做到每周至少有5天或多或少的来读一点,看一点,不断填充着自己。我也体会到了读书的好处:书是心灵的雨露,是精神的家园。
教研活动不够,所以我非常注意去听一些其他学科老师的课。我认为听课是提高自身教学能力的一个好方法,尤其是像我们这样的年轻老师,只有多听课才能够逐渐积累经验,所以我对每一次听课的机会都十分珍惜,课堂教学还要继续完善,提高教学基本功,应努力提高自己的课堂教学,形成自己的教学风格科研与教学相辅相成,教学内容的创新需要科研作为后盾,不读书、不强化自己的理论素养、不继续新领域、新方向的探索,课堂教学注定会逐渐走向“吃老本”的道路。作为一名教师,认真做好教学工作的同时,也更应在科研方面明确自己的发展道路、方向和计划,并加强与同事、集体的互动,力争在科研领域做出一番新成就。
总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己奉献。路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作,踏踏实实地做人,我将一如既往。