作文是一种艺术，通过文字和形象的描绘来传达思想和感受。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文，供大家欣赏和学习。
夏日即景八年级作文
现在是公元20xx年8月30日，这一天不是爱迪生生日，也不爱迪生满日。但是，这一天比爱迪生发明出灯泡的那一天还要重要。
“地点，操场。天气，混杂了强烈的‘太阳浓度’和湿哒哒的空气湿度。”我的脑中晃荡着这一句话。然后，这句话又在我皮肤的皮脂渗出来的水分上充分体现了出来，如同没有尽头的长江之水滚滚流去。
“立正！在站5分钟！谁动一下就多加一分钟!!!”声音似山崩般响亮，我用余光瞟了一眼，同学们一动不动，汗水湿透了衣服，湿了又干，干了又湿，汗水变成盐粒沾在衣服上，变为一条条白色的盐晶。他们的眼睛眨巴眨巴的，应该是汗水跑进了眼睛里了吧。可是就算这样，他们也坚持着，连报告也没打。从他们身上，我看到青春的光芒，来着他们的力量，他们好像是调皮的，不懂事的，但在这几天之间，貌似全部都变了，他们变得懂事了，热爱着这个集体，这个班级，为此奋斗着努力拼搏，就像一棵棵小树苗一夜之间长成高耸入云的丛林。
“一!二！三！四！一二三四！”同学们昂首挺胸，吼出嘹亮的口号，踏着整齐凌厉的步伐前进着，迈向主席团，震撼着我们的心灵，我们打赢了自己，我们没有辜负过去，没有浪费汗水。这是多么的惊艳啊！若不是条件限制，我可能会大叫出来。你也许没有见过一群狮子在朝你跑来，但是今天，我怀疑我见到了。
如果我前世是爱迪生，那么“我”发明灯泡的那一天一定与这一天相关联。这份景致也许只是我漫长一生中较为平淡的一小个场景，但是我一定会永远记得，永远。
夏日即景五年级作文
夏天来了，火辣辣的太阳照射在大地上，小溪被太阳晒得快干枯了，天太热了。
池塘里的荷花绽开了粉红色的大花朵，就好像是穿着粉红色的小仙女一样，池塘里的鱼儿们悄悄地躲在荷叶下乘凉，有的则把头伸出水面呼吸新鲜的空气;有的鱼儿特别淘气，跳出水面看看外面的风景;有的在嬉戏玩耍，别提有多么开心。
夏天带来的巨大的能量，似乎让每个人们都吃不消，大人们带着小孩有的去游泳馆;有的宅在家里享受空调带来的清爽;有的围在商店冰箱前购买冷饮;爷爷奶奶们三五成群地在阴凉处聊着天、喝着茶……多么惬意的生活呀!
夏天，最让人烦恼的就是可恶的蚊子了，当然，人们对付它的办法也是五花八门，特别有趣，比如：电蚊拍、苍蝇拍、蚊香、驱蚊剂等，都可以让蚊子一命呜呼。
我非常喜欢夏天，因为夏天有我的最爱和乐趣。
夏日即景八年级作文
我喜欢那热情温婉的季节！
——题记。
夏之息。
院前有棵十分茂盛的梨树，娇气却又不失贵气，倒跟个王室公主似的，谁惹她，她便哭给谁看。而且，她总有办法束缚住我远去的脚步。
她的香气沁人心脾。在树下。白色的梨花瓣如雪般落下，片片芳香，如蜜糖般可口，花中含着花蕊，娇俏可爱，像一个亭亭玉立的白裙少女，笑容甜美，令人忘却心中的忧虑与烦恼。有时，站在远处，这花香仿若轻纱制成的飘带，缠着你的衣角，绕过指尖，穿过熙熙攘攘的人群。传至鼻腔，触碰一下那白飘带，更是芳香诱人，好似池中那游动的锦鲤，正在悄然生长，却又不忘调皮逗趣儿，甚是惹人欢喜。
就她这“脾气”倒也有“人”来与她作伴。黄鹂鸟儿与知了互相打趣儿，不时声声应和。黄鹂有着一身金丝衣，翅膀也被它打理得整齐美丽，尖尖的喙一张，便如同贝多芬的《月光奏鸣曲》般令人陶醉。知了怎甘落后，也开始声声鸣夏，又让人回忆起音乐会上的《summer》。梨树则享受着这愉悦动听的乐曲，瞧这多么一派和谐景象。
这时，远处一位青衣少年吹笛应和着这夏日之曲，笛声清脆悦耳且悠扬动听，天边的朝霞与初升的太阳，形成了一副水墨画。笛声、鸟鸣、蝉音、花香，无不令我陶醉。
夏之感。
采一枝梨花，租一个船舫，划入湖中央，船桨拨开雾霭，檀香混杂着梨花的芬芳，扑面而来。看湖中，湖水清澈，如若一块无瑕的碧玉，剔透并富有光泽。这时，收篙停棹，静置湖中，水天相连的地方，像是镶嵌着一道银边，遥遥伸手触碰，更令人对它感到好奇。
夏日即景八年级作文
一年中最可爱的风莫过于夏日的风。
不是吗？当人们在酷暑难耐之时，不是首先想到她吗？瞧，她来了！
清晨当第一缕夏日的风吹过花丛，花草顿时随风摇曳，翩翩起舞，空气中散发着浓郁的香味。泥土也不甘示弱，于是花香掺和着泥土的芬芳，弥漫在清晨这纯净的风里，泌人心脾，让人感到无比的舒畅......
中午，骄阳似火，仿佛天边有一团火。小草蔫了。树叶也聋拉着小脑袋，田野里劳作的农民更是汗流浃背，承重的喘着粗气。他们此时多么希望有风啊！这时，风来了，轻轻地来了，拂过万物吹走了在田里劳作农民的烦恼。不一会儿，当他们有凉爽的感觉的时候，就苏畅地叫着：啊！好舒服。
晚上，凉风习习，孩子躺在庭院的长椅上光着肚子，赤着脚。风吹在肚子上感觉凉丝丝的。在晚风的轻抚下，孩子望着天空挥动着小手，咿呀咿呀的数着星星。
啊！这可爱的风，是炎炎夏日的美丽使者，给清晨的大地带来芳香，给人们送来凉爽，也让孩子们倍感童年的快乐.......
啊！我爱夏日的风，爱她的凉爽，爱她的芬芳。
夏日即景八年级作文
在炎热的夏天里，太阳是那么的毒，所以许多人都喜欢躲在家里，我也不另外，只有在雨后我才想出去走走。也因为如此，我也看到一道风景线。
我家住在农村，农村有许多水塘，我家门口前面也有一片水塘。一片水塘又怎么能说是风景线呢？确实，它在其它季节是那么的平凡，平凡到我都不想看它一眼，但在夏天它会开出美丽的荷花。这个夏天，我也不另外，看到了这番景象，但在雨后我却发现了异样。
我走在池塘边，看着那些荷花，有的含苞待放，舍不得露出一点光彩，有的微微绽放，有点害羞，只露出一点儿光彩，有的早已盛开，大大方方的展露出一片光彩，让人觉得美不胜收。突然，我看见一个小黑点，过了一会儿，那黑点近了，原来是采莲籽的老爷爷，这片荷花地便是他的，他是一位慈善的人，他给了我一些莲籽，便撑船走了，我吃着莲籽，找了一个舒适的位子坐下，接着欣赏这美丽的景象。不一会儿，下起了小雨，我听到了一声青蛙的叫声，我闻声瞧去，看见一片荷叶上有着一些青蛙，那青蛙的叫声越来越多也越来越大，我便心想：区区几只青蛙，怎么会有如此大的声响？我望向远方，原来远处荷叶上，也有着一大群的青蛙。我仔细听着，越来越觉得它们的声音如同一个演奏团体在齐心协力演奏一首气势磅礴的歌曲。那气势，那股齐心协力所发出声响力量与决心让我心中犹然而起的是一种敬畏，敬畏于它们那声音的力量与它们的团结。这时，水里的鱼似乎也被惊吓到了，一条条全部飞跃出水面。让人觉得这不是在看风景而是在听演唱会，青蛙是演唱者而鱼和我是听众。让人觉得这番景象如同一幅画，而青蛙的演唱就是诗。我听着这首诗，看着这幅画。让我觉得一切是那么美好，这时，雨大了，我就急匆匆的赶到家。
夏天的池塘，这一道风景线，让人觉得如诗如画，也给我留下了一道美丽的回忆。
夏日即景八年级作文
大自然有着神秘的四季姑娘，她们分别掌管着春，夏，秋，冬四个季节，所以造就了：春之温暖；夏之炎热；秋之凉爽；冬之严寒。今天就让我们见识见识夏姑娘的‘夏之国里发生的事件吧！
夏天的清晨来得可真早啊！讨厌的夏姑娘这么快就睡醒了，这让人们不得不打着哈欠开始今天的任务。太阳公公越飞越高，脸色越来越红，用骄阳似火来形容再贴切不过了。强烈而又刺眼的阳光照在人们身上，使人们汗流浃背，口干舌燥，他们加快回家的步伐，都想赶紧逃脱夏姑娘的捉弄。
夏姑娘非常喜欢园丁这个职业，她种的花朵虽不如春姑娘的那般多，那般鲜艳，但也是非常吸引人的。你看别说是人，就连蜜蜂和蝴蝶也抵挡不住它的诱惑，都不由自主地闻着香味飘了过去。油菜花是夏姑娘最喜欢的花，每到夏天，夏姑娘总会种许多金灿灿的油菜花，它们如星星般耀眼，为这美丽的大自然又增添的一份光彩，它们似乎成为了夏天的标志。
夏姑娘的‘夏之园’里的趣事可真多呀！
夏日即景八年级作文
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”虽不知西湖此刻是个什么光景，但我清楚知道我这边风景的好。杨柳青色仍存，拨弄着水花；鲤儿跃起，带起一涟清波。走在古街上，蓦然回首，只见雨水顺檐而落，一人一袭青衣，举着一把油纸伞。刹那间，遗忘了自己是谁，只消暮雨点点，便足以粉饰这是非纷扰。雨水坠落，激起湖中阵阵涟漪。
风啊，如果可以，我是否可以长久凝结在这里呢？这夏，离开的正令人猝不及防。
夏日即景五年级作文
一个暑假的日子，在父母的陪同下，我去崇明岛玩。
崇明岛的第二天早上，我们在父母的带领下去海边看日出。我看到冉冉升起的太阳像一个大红球，从冉冉东部升起，照耀在金色的沙滩上，真的很美！
我们又来到了沙滩，踩在柔软的沙滩上，享受着金色的阳光，心里真的很开心。时间长了，大海涨潮了，我们的小伙伴们忍不住搬到海里游泳。温柔的大海像母亲一样拥抱着我们，一起倒下，就像睡在摇篮里一样舒服.退潮了，沙滩上留下了许多彩色的贝壳。我们又在忙着捡贝壳了。大家都选了自己喜欢的，大家都捡了不少。
晚上，父母带我们去乘船游览。我们在船上远远地看到东方明珠塔上闪烁的灯光，耳朵里听着海浪拍岸的声音。这真的像一个三维交响乐。
今年夏天，我真的玩得很开心！
夏日即景作文五年级【】
“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”风虽然看不见，摸不着，但是如果没有了风，许多事物也就失去了美。
走在葱葱郁郁的森林中，那是多么绿，绿得真可爱！一阵微风吹来，叶子发出“沙沙”的声音，像是在窃窃私语。接着，一首动听的曲子响了起来：“淅沥沥，啪沙——啪沙，吱吱……”这首曲子是谁演奏的呢？那就是越刮越大的风和它的伙伴——树。叶子飘飘洒洒地落下来，在空中翩翩起舞。这优美的舞蹈和那悦耳的曲子搭配起来，我就仿佛置身于森林宴会当中，非常兴奋。
突然，一阵作文阵狂风掀起，远处那平静的湖瞬间热闹起来，湖水到处涌动，水花四溅，湖里的小鱼小虾却被吓得躲在石头底下不出来，真是“风不平浪不静”啊！我走过去，湖边的尘土被风吹得飞扬起来，掉进了湖里，湖水变得混浊了。就连我的眼睛也被风吹得睁不开了。
风给大自然带来了美，给人类带来了舒适，还创造出一些小小的生命来。风，可真奇妙啊！
雨中即景的作文八年级
今天放学时,外面下着大雨,我看到许多小朋友的.爸爸或妈妈在校门外面等候.他们有的撑伞,有的穿着雨披,很多人身上都湿透了.
爸爸今天开车来接我,所以我没有淋到雨.在回家的路上,我看见很多人穿着各种颜色的雨披,撑着漂亮的雨伞,好象在雨中跳舞,真好看!
夏日即景五年级作文
夏，悄悄地，悄悄地来了，我慢慢地感到了。你会发现草儿已长成熟，强烈的阳光照着世界的每一个角落。
热，这是向人们表达夏天的最好方法。火热的太阳照得许多人不敢外出，躲在自己家里。可草儿像享受天伦之乐一样享受阳光，阳光似乎听懂了，把它照得显光泽，到了城市里卖冰激凌的老爹大声叫卖着，卖饮料的也不亚于他大声吆喝着。他俩都有一个心愿希望天气越热越好。
雨中即景的作文八年级
此时，一道闪电划过天迹，接着，就是一阵惊天动地的雷鸣。他似乎要把整个地球炸碎似的。雨终于到来了，风里夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头的乱撞着。路上的行人刚找到一个避雨之处，雨就“噼里啪啦”的下了起来。闪电和雷鸣像惊吓鬼一样惊吓着大地。可是人们似乎知道雨是下不长的，他们都不害怕。
雨点有的落在窗户的玻璃上，有的落在土地上，有的落在树上，草上，花朵上，树、花、草像渴极了的孩子一样，在大口大口地喝着雨妈妈的乳汁。雨从空中洒向各个角落，雨滴好象一颗颗晶莹剔透的珍珠，好看极了。雨滴从屋檐、墙头、树枝上跌下，就好象断了线的珍珠一样，最后落到了一起形成水柱。从四面八方聚集来得水珠仿佛浩浩荡荡的队伍，最后汇成一条条小溪流流向远方，那“哗哗”的雨声，陪伴着田野里的禾苗快快长高。雨越下越大，不一会儿，就好象瓢泼一样，看那天空中的雨就好象一块大瀑布！一阵风来，就把这瀑布吹的如烟、如雾、如尘了。天空灰蒙蒙的，透过玻璃窗只是隐隐约约的看到对面的大厦，他们在雨中时隐时现，透出神秘的色彩，豆大的雨点落在水中，溅起水花，那水花如同一个个小喷泉。水花落在地上的时候又像小水珠。
雨中即景的作文八年级
这时，城市沉浸在一片宁静，我的心也由此而平静下来。这场雨之后，杨柳青了，碧绿的草地上,各种各样的花儿在雨中尽情地绽放.玫瑰花,月季花,迎春花,百合花……它们几个几个围坐在一起,像是在比美,又像是在议论着怎样为人们展现出更美丽的春天，这真是“好雨如时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声啊！”人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。
夏日即景四年级作文
夏天，是气候多变的季节，它带给人们炎热，也带给人们清凉，夏日即景作文。
夏天是一个热情的'小伙子。太阳在空中炙烤着大地，小花小草被晒得纷纷低下了头，小鸟们也回到了巢里，路上的行人全副武装，个个抹上了防晒霜，披上了披风；还有人戴上了墨镜、系起了口罩……，小学四年级作文《夏日即景作文》。夏天真热啊！
夏天是一位爱凑热闹的小姑娘。公园里的柳丝绿得清凉，池塘里的荷花红得发亮；树上的知了兴奋地唱着歌，鱼儿在水下欢乐地吐着泡泡，青蛙在荷叶上自由地跳来跳去……。夏天真热闹啊！
夏天是一个爱变脸的娃娃。“沙沙沙——哗啦啦！”突然，刮起了狂风，“嚓”的一声脆响，楼下一棵树倒了下来；万里晴空顷刻间乌云密布，暴雨倾盆，街道很快就变成了小河。“哗哗！沙沙！”狂风暴雨突然停了，太阳钻了出来，窗外泛起了一片彩虹……。夏天的气候真多变呀！
夏天，带给人们炎热，也带给人们凉爽，夏天是多变的季节，更是多彩的季节，我爱夏天！
夏日即景五年级作文
室外的蝉声一声接一声，连绵不断。似乎在给几乎被蒸熟了的人们火上浇油。所有房间的窗户都紧紧闭严，不让屋内最后一丝冷气自由的跑向外面的世界。
是的，今天停电了。屋内的我也是像其他人一样，烦躁的坐在沙发上，手中扇子的挥舞一直没有停下，企图从流动的空气中寻找一丝丝清凉。时间在酷暑中流逝的很快，很快。窗外的天幕的颜色渐渐地变淡，可灼热的温度却不曾降下一丝一毫。我索性放下扇子，拿起身边的一本书，翻到第一页，开始阅读。读着读着，我渐渐地觉得四周的温度在奇迹般的下降。我扫了一眼挂在墙边的温度计，温度并没有变啊。是的，温度没有变，变的是你的心境。心底有一个声音这样说道。是啊，心静自然凉。“来电了来电了。”几声呼唤传进耳中。
空调“吱”的一声启动了，窗外的街道，也清净了不少。我却并没有感到有多么欣喜，因为，我已经找到了迎面暑热的方法。