2023年可爱的小堂弟大全(19篇)

时间:2023-12-06 00:03:07 作者:雁落霞

优秀作文是在表达思想、感情和观点等方面具有非凡魅力和深度的一种写作杰作。以下是一些优秀作文的片段展示,希望能够给大家带来一些写作的灵感。

我那可爱的小堂弟

我的小堂弟今年刚满4岁。他既活泼又捣蛋,是个十足的“小坏蛋”。

我的小堂弟非常活泼,他每天和我的妹妹一起玩耍时,特别爱搞一些新花样。例如,坐在一个破门板上,从5米高的沙堆上滑下来,结果是弄得满身的沙;可即便是这样,他也不难过,只会下次用更滑稽的动作重复着那些搞笑的镜头,他依旧是那么地欢快、坦然。

我的小堂弟还特别地捣蛋。说起他的捣蛋,我可真有说不完的话d。你不知道,因为我在同辈份中排行老大,堂弟排行老二,所以他在我们李家的大院里绰号是“二孬”。顾名思义,他的确是太调皮,又有几分“无赖”。有一次,他和妹妹两个人争一个皮球玩,谁也不让谁,我前去制止,将他们两个给推开了。妹妹还可以,站在一边看着堂弟,而堂弟却像被惹火的大猫似的向妹妹扑了过去。我反过来一个箭步冲过去又抓住了他,谁知他竟回头咬了我一口。更让我所气愤的是,他咬过我之后还站在面前向我伸伸舌头,又骂了我几句。这等于是在我心中的愤怒之火上浇了油啦!幸好我没被他气得失去理智,不然,他肯定就被我揍扁了。后来,我发现给妹妹拿来玩的老玩具有一部分不翼而飞了。经调查发现是被“二孬”这小鬼拿走的。可他并不是要玩,而是将玩具使劲得往地上摔,每摔掉一块他好像感觉特别有成就感,结果玩具被摔得七零八落、零零散散的。

不管他是调皮还是捣蛋,也不管他是捣蛋还是调皮,他都是我可爱的小堂弟,但愿他永远幸福、快乐!

可爱的小堂弟作文

“哇,哇,哇啊!”真是不得了,我家的小皇帝――我的小堂弟又哭起来了,搅得正在做作业的我心烦意乱。

我愤愤地来到他的房间,只见奶奶拿着扇子,瞪着堂弟,气得汗毛都竖起来了,再看看我的小堂弟,他的眼睛眯成了一条缝,脸涨得红红的,嘴张的老大,能把一台25英寸的电视机吞下去。见此情景,我走上前去在他头上用铅笔嘭地敲了一下,他顺手就使劲推了我一把。“呦呵!力气还不小吗!”我说到。他白了我一眼,哭得更厉害了,眼泪像水龙头流出来的水一样一涌而下。这下我不知所措了,人家的眼泪像金子,挤都挤不出来,而他呢,眼泪就像破铜烂铁,一天都能哭出半斤重。我把奶奶拉到一旁,问怎么啦,奶奶说,今天到幼儿园接他的时候是骑着车去的,他一看就哭起来,原来他以为,在他上学时奶奶骑车出去了,没带他去玩。咳,你们说这算什么?硬的.不行,我得来智取,他最怕我挠他痒痒了。我小心地走进屋,在他胳肢窝下猛挠了几下,“咯咯咯”,他的腿使劲蹬起来,手还不停地抓我,啊!我大叫一声,双手捂着眼睛,可谁知我一停手,他又哭起来了,天哪,全家上下不得安宁!我的目光突然落在了书包上,书包里还有一个棒棒糖,堂弟可喜欢吃了。我拿出糖,在他眼前晃来晃去,这招还真灵,他马上停止了哭声,上去就夺我的棒棒糖,像馋猫一样吃起来,看着他那贪吃的样子,我和奶奶都笑了起来。

唉,我这个小堂弟,真拿他没办法!

我那可爱的小堂弟

“卟唧…卟唧…卟唧”堂弟天真幼稚的声音又再次响起,未见其人,先闻其声。没多久,堂弟就光着脚板,“啪哒啪哒”地走了过来,对着我“格格”坏笑,忽然又开始叽哩咕噜地说“啊呀,叽哩咕噜跨啦……”我都被他说得懵了,堂弟在说什么呢?堂弟的嘴巴,眼睛,鼻子都是袖珍型的,小眼睛,小鼻子,小嘴巴,还时不时地笑笑。

这时,我忽然感觉衣角动了动,哦,原来小堂弟见我听不懂他说的“婴儿语”,就用动作表示。只见两只小得可爱的嫩嫩的小手不停地比划着,还好像在拉我去哪里。我就顺着他意思,起身让他带着我走,他把我带进了房间里。一进去,他就拉我到一个柜子旁,用手指指了一下柜子,还露出一脸的笑容,哦,我明白了,原来他要我帮他打开柜子拿玩具出来给他玩!

打开柜子之后,花花绿绿的玩具呈现眼前,把堂弟的双眼深深地吸引住了。堂弟开始指其中的一个玩具,要我帮他拿。于是,我帮他拿玩具给他玩。可是,堂弟接过玩具在手中玩了几下,不到一分钟时间,就把玩具放到一旁,眼睛又望向柜子里的玩具,然后又对咿咿呀呀地用手比划着。“唉……这个堂弟又要我拿另外的一个玩具了!”我作为大哥哥只好顺从小堂弟的意见,又为他找来另外一个他喜欢的玩具。玩具在堂弟手中只呆了一分钟又被堂弟放在一旁了,堂弟又要我拿新的玩具给他。“呵呵,这个堂弟总是那么贪新忘旧!”直到柜子里的玩具都被掏个清空,堂弟看了看空空的柜子后,张大嘴巴发出“哦…哦…哦”的声音,好像在说:“玩具怎么没了?”于是我对堂弟说:“堂弟乖,玩具都拿出来给你玩啦!柜子里已经没玩具啦!我们玩拿出来的玩具好吗?”

才刚玩了没多久,堂弟这个“好动分子”又闲不住了!他拉着我的衣服,来到了另一个房间里,指着那张大床,爬了上去,对我露出了那见牙不见眼的笑容,我明白了,原来他要我和他滚床!于是,我便随着他上了床。上了床之后,堂弟滚来滚去,直至滚到累到满身大汗为止。玩累了,小堂弟他又拉着我躺下来,两只脚不停地摇来摆去,眼珠骨碌碌地转,好像里面藏着无数的秘密一样。忽然,他有些好奇地指着我的鼻子,又指了指自己那小得只有我鼻子一小半的鼻子,天真地说着他自创的“婴儿语”:“哦,哦?咿呀,啊?”“小堂弟,那个是鼻子。”说着,我指了指他的鼻子,“这个是我们平时呼吸用的鼻子。”堂弟也像模像样,好像若有所思一样地点了点头。我见他对这些有兴趣,就乐此不疲地教着他,堂弟也很有耐心地偶尔点点头,说说他自创的“婴儿语”,有时,当我讲到有趣的地方,他看见我绘声绘色地教他,还情不自禁地哈哈大笑!

这就是我的'小堂弟了!他天真可爱又顽皮,让人见面都想抱上一抱或亲上一口。

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我那可爱的小堂弟

我的小堂弟叫炜力,他今年两周岁了,一张红扑扑的小圆脸上嵌着一双忽闪忽闪的小眼睛,高高的鼻梁下是一张肉嘟嘟的小嘴,两个深深的小酒窝更是让人难忘,简直就像电视上走下来的一个可爱的.小卡通,一见到他就想把他拥在怀中。

小炜力不但可爱,而且还是家里的小淘气呢!在他两周岁生日的那天,大家都在吃饭,突然,炜力用他那小手从背后紧紧地抱住爷爷,奶声奶气喊道:“爷爷!”然后停顿了一下,回头张望着,好像在看周围的人有什么反映没有。过了一会儿,他又歪着头拖着长腔:“我―爱―你!”真是一鸣惊人,当我们反映过来时,他又重复着刚才的话去拥抱其他人了……“哈!哈!……”小堂弟仿佛成了一只调皮的小老鼠跳到了家人组成的琴键上,挠得全家人前仰后合,顿时家中充满了欢笑。原来小堂弟刚从电视上学了这一句就在现炒现卖了!我这可爱的小堂弟简直成了家中的幽默大师!

还有一次,他开着一辆儿童摩托车,每每经过我的妈妈的身边时,就用胖乎乎的小手给我的妈妈送去一个可爱的飞吻,因为忘记了看路,车撞在泥墙上了,头也撞起了一个大包,显得更多可爱了!

可爱的小堂弟作文

我有一个小堂弟,名叫周煜城,出生在201x年5月2日,今年虚岁3岁,周岁才2岁,作文我的小堂弟。长的很可爱:圆溜溜的大脑袋,又粗又黑、月牙似的眉毛下镶嵌着一双水汪汪的大眼睛,高挺的鼻子下是一张红粉粉的小嘴巴,嫩白的脸蛋上还有两个浅浅的小酒窝,笑起来甜甜的,真是太可爱了。每次看见他,我都禁不住想摸他一下。他走起路来摇摇摆摆,让人不由得联想起一种可爱的动物——企鹅。

小堂弟特别爱笑,什么时候都是笑眯眯的。我和他一起玩的时候,我总爱对他做鬼脸,他就哈哈笑个不停,一笑起来,两只眼睛眯成一条线,胖乎乎的脸蛋上就会出现两个迷人的小酒窝,真逗!

我最不想见到的人是小堂弟,最想见到的人也是小堂弟。我最不想见到小堂弟,是因为每当妈妈见小堂弟来了,就让我好好照顾他,这时,调皮的小堂弟就会玩起“分身术”,一会儿走到那儿玩玩,一会儿走到那儿弄弄,有危险的'东西我还得跑过去制止他,哎,真弄不懂小堂弟为什么这么调皮。我最想见到的人也是小堂弟,因为他能带给我很多快乐,会让我开心起来。

小堂弟吃东西时也非常可爱。有一次,他突然跑进了我的房间,嘴里还吐出七个字来:“姐姐,我要吃东西!”一边说着还笑了起来。我见了,拿出一块饼干,帮他弄成小碎块,再一块一块地喂给他吃。只见他那小小的嘴巴动了起来,好像没有停止过。看着他那吃得津津有味的样子,我的心里高兴极了,像吃了蜜一样甜。

我那可爱的小堂弟

那天,我去看他的时候,他的两只胖嘟嘟的小手正紧紧地抓着自己妈妈的衣领,生怕她把自己放到小床上。他的头圆圆的,没有几根头发,小脸儿就像红红的小苹果,可爱极了!

说起来,你也许会觉得不可思议,才刚出生一天的他竟然会笑!每当妈妈摇钥匙的时候,他就会咯咯咯地笑,而且笑得特别夸张,整个身子都动起来。更有意思的是,他连睡觉时也会时不时地傻笑,偶尔还会发出一两声冷笑声,好玩极了!

你知道我的小堂弟最喜欢干什么吗?那就是洗完澡后躺在床上做运动。“第一节,踢腿运动……”你看,他那两只有力的小腿蹬来蹬去,身子也扭个不停,好像要站起来似的;“第二节,扩胸运动……”音乐响起,他立刻随着音乐舞动起来,两只小手摇来晃去,往前伸一伸,往后拉一拉,可有意思啦!音乐一停,他就眉头一挤不做了!等要做第三节时,小堂弟就不耐烦了。你看他,双手插在腰上,哼哼唧唧的,好像在说:“做了这么久,人家要休息一下嘛。”

每天早上,小堂弟都要洗脸。每次洗脸的时候他都很开心,因为洗完脸就会接着洗脖子要知道,洗脖子是他觉得最舒服的事了。每次洗完脖子,他都会满足地“嗯”一声。有时奶奶太忙,忘记帮他洗脖子了,他就会使出撒手锏哭。哭起来惊天动地,隔着三个房间都能听见,不达目的就不罢休,真是拿他没办法。

我那可爱的小堂弟

“姐姐,这是什么啊?”不出我所料,还是我那可爱的小堂弟尹默涵。他眨巴着一双炯炯有神的眼睛,看着我的手,疑惑地问我。我手里拿着一颗巧克力糖,看样子,他是想吃这颗糖了。于是我说:“这是巧克力糖,你想吃我就给你吃吧!”他听懂了我的话,一把抢了过去,拆开吃了起来。

前面说的这名小男孩就是我的小堂弟。他非常馋,一见到他喜欢吃的东西就迫不及待地又蹦又跳,想要吃那个东西。除此之外,小尹很像小大人。有一次,弟弟惹恼了他,但他又打不过弟弟,就只好气急败坏地叫道:“铠甲勇士,变身!”说完,他就冲向了弟弟……在一套花拳绣腿之后,他才平息下来。真没想到,小尹这种两三岁的小孩还看这种正义片。

不过小尹馋归馋、调皮归调皮,可他学习却不差别人啊。现在他都认识了100多个字,背的唐诗起码也有二十首。那些比他大的孩子,有的连“十”都不认识。小尹在他们面前,虽然个头没那么高,但他的学习能力可比他们高一等。

小尹一笑,就会让我想到可爱的小雏菊。他若生气了、哭了,就成了一条撒娇的小鱼儿,嘴都可以挂油瓶了。小尹,我的可爱小堂弟,你就如同我的亲弟弟似的,你就是一个可爱的、清纯的小天使!

可爱的堂弟写人作文

一头乌黑的平头短发,细长的眉毛,双眼皮,炯炯有神的眼睛里透着活泼可爱。他的皮肤雪白,两腮有着淡淡的小酒窝。更有意思的是,他只要醒着就安静不下来,精力总是那么充沛,小小的`身体里就像被安上了一个小马达。他是我六岁的堂弟,叫小叮当,名字也挺有趣吧。

我们全家就数叮当最活跃了。每个双休日在奶奶家,他都要表演一番刚学会的小伎俩。一天,我与爸爸妈妈刚踏进奶奶家大门,叮当就一下子从沙发上弹了起来,兴奋地喊起来:“我给你们表演个节目。”他拿来一张白纸和一个放大镜放在桌上,一本正经地向我们鞠一个躬,还真有一点演员的风范呢!他拿出放大镜,把白纸铺在桌上,让太阳光聚在白纸上。红豆粒大小的光照得人睁不开眼,可他却兴致勃勃地看着,精心调节着焦距。“冒烟啦,辰熙哥哥,快看哪!”这把正在写作业的我吓了一大跳。叮当高举着冒烟的纸片,蹦呀跳呀,开心得合不拢嘴,就好像发现了新大陆一样。可他还是不满足,拿出一支笔,三下五除二把白纸涂黑,我问他干什么,他说:“我要试一试黑纸是不是容易吸热。”他继续用放大镜聚光,不一会儿,纸片发出了“吱吱”的声音。正当叮当想要欢呼的时候,叔叔从门口走了进来,“叮当,你又在干什么?”他一听见爸爸的声音则像老鼠见了猫一样,赶快把纸投到垃圾桶里,一下子跑到房间里,怎么也不敢出来,把我们逗得大笑起来,刚才一秒还是生龙活虎,现在却变得缩头乌龟了。

还有一次,我与叮当一起玩积木,我们看到图纸上画着一个精美的作品,很想拼出来。我一看难度,“呀,五颗星!万一不成功,那不是浪费时间吗?”我放弃了。可叮当却埋头苦干起来,一次一次地失败,又一次一次地重新开始。大约半小时后,他终于成功,红红的脸上挂着汗珠,发射出喜悦的光芒。在这一刻,我真有点佩服他呢!

看到我的介绍,你一定对我的堂弟小叮当有了一定的了解了吧!我真为有这么一个聪明而可爱的堂弟而感到自豪。

可爱的人

辞旧迎新,合家团聚。三百多个在工作岗位上奋斗的日夜,终于可以在一个叫做“春节”的日子里,放下压力,回一趟家,吃一顿年夜饭,陪父母唠唠嗑。

可是总有那么一些人,在这个重要的日子里仍旧坚守在工作岗位上,譬如高速公路的收费人员。

在跨年的夜里,听着外面鞭炮的喧闹声,看着烟花绽放的璀璨光景,却依然坚守在收费亭里,尽管他们被孤独侵蚀了心脏,被想家的情绪蔓延了血液。

可是他们仍旧微笑着说着“一路平安”,仍旧用了普通吃饭的时间草草吃了年夜饭,不曾踏出收费亭一步去跻身于热闹的人群,目光不曾流连于灿烂的烟火,更不曾有过消极的心态和抱怨的情绪,当被问起除夕夜上班的心情,他们也只是打趣的说道,“我陪着我伟大的事业跨了年”!

可爱的人!他们当之无愧。如果没有他们,在“兵荒马乱”的春运时期,有多少人回不了家,有多少白了头发的父母站在门前焦急了眼眶。

我们是该感谢他们,感谢每一个坚守在工作岗位上的人,他们值得被感谢!他们值得被赞扬!

可爱的我

吕佳莹是一个活泼可爱的小女孩,大人们看到了就夸她是一个可爱的“白雪公主”,脸上都露出了灿烂的笑容,真惹人喜爱。

她的眼睛大大的、亮亮的`,像刚洗过的蓝宝石一样,她把你的视线紧紧吸引,让你久久不忍移开。她有一张能说会道的樱桃小嘴,喜欢唱歌、讲故事、绕口令、快板。她真是一个人见人爱的小女孩。

吕佳莹这个名字好听吗?我就给大家介绍一下吧!“吕”是跟她爸爸的姓,“佳”是她小时候最爱叫“上好佳”了,“莹”是她的爸妈希望她晶莹透亮。好了,我介绍完了,你们知道这个名字的来历了吧。

吕佳莹的爱好有很多。如:画画、唱歌、跳舞、弹琴等,跳舞是她的最爱,在她七岁那年,曾闪亮登场在中央电视台欢聚一堂的舞台上,她还多次参加了“闪闪童星”大赛。好学的她坚持每天写日记,坚持每天看课外书,她助人为乐,喜欢帮助同学。有一次一个小朋友发热了,她就主动带她去医务室。同学们忘记带学具了,她就主动地借给同学。她上课认真听讲,积极举手发言,认真完成作业。

虽然她的优点很多,但是缺点也多,就说粗心吧!明明可以考98分,她却要倒过来变成89分,为了这她也不知道挨了多少顿骂。就因为她的速度慢,晚止十点钟还不可以睡觉。她的速度慢得看不到电视,她妈妈说:“如果你要看电视,你就要让眼镜骑着鼻子走了。”好了,天色暗了下来,我要睡觉了,如果你要跟她联系的话,就给她写信吧。

哦!对了,忘记告诉大家,吕佳莹就是我,一个活泼。

可爱的猫

猫,人们心中一种很不忠实的一种动物。说她见利忘义,谁手里拿着沙丁鱼,就往那边跑。我外号“死猫”,当然我也爱猫,猫乃捕鼠能手,为民除害之英雄也。

我养过一只猫,名叫“咪咪”,娇憨妩媚的,一双碧眼宛若两泓清泉,耳朵总是高竖起,嘴边长着长长的胡须,总是一翘一翘的。它身披长而密的绒毛,雪白雪白的,还缀着几朵黑花,显得黑白分明。咪咪喜欢四脚朝天摆弄着四肢,特别逗人。咪咪从小喝依俐牛奶长大,我到也不是希望他娇生惯养的,主要是因为我太爱它了。它长的可爱,又惹人爱。谁见了它,都会忍不住摸它一下,咪咪也爱撒娇,时不时的跑到你身边,用头使劲蹭你的腿。

小猫,方年一岁半,早已能抓老鼠了,有它的`地方,老鼠通通死绝。有一次,一只老鼠贼溜溜的把头探出洞来,恰巧被咪咪看见了,而老鼠刚好背对着它,没瞧见!便明目张胆,大摇大摆的走了出来,真是自讨苦吃,你猜怎么着了?只见咪咪两只眼睛一亮,猛虎捕食般的一窜,把老鼠压在了抓下,洋洋自得的刁起“战利品”,看了看我,似乎在说;“瞧我多厉害,够酷吧!”

自打那以后,咪咪的名声在老鼠王国无人不知,无人不晓。当然也都避而远之,各个都成了缩头乌龟。

可爱的咪咪,是你伴我度过了美好的童年,是你使我的课余时间变的充实快乐。你以在我心中埋下了友谊的种子,永远不可埋灭。

文档为doc格式。

堂弟真可爱作文

我家有个“小可爱”,名叫“洪勋槿”,他既可爱又淘气,他长得特别帅。虽然他不是我的亲弟弟,但我把他当亲弟弟来看待。

他那双明亮的眼睛,小巧玲珑的鼻子,樱桃似的小嘴,灵敏的耳朵,真可爱!

我家的小弟弟他不到一岁半就会走路了,你说他厉害吗?

有时候,我的弟弟会给我带来意想不到的惊喜。比如,有一次,我回老家的时候,他一看见我就笑着亲我要我抱!有时他还会模仿大人说话的表情,动作,那样子真的好可爱!

他还是个很有音乐天分的孩子,他一听到音乐就高兴地跳起舞来,他真的好有趣啊!

这就是我的弟弟,经常给制造一些麻烦的弟弟,同时也给我带来许多快乐,真是一个让我欢喜让我忧的小子!

可爱不可爱的歌词

待你好只怪是我笨。

尽全力难以抱得紧。

若抱紧明知不会合衬。

谁叫我太贪心要你热吻。

盲目地与你说天说地。

这叫做残忍定淒美。

明知我后退我也可以避。

偏偏又放纵到扮你知己。

期望你太多注定难过。

只好怪寂寞令我闯祸。

可换到几次期待不需关怀都庆贺。

捱下去结果也是难过。

只有我自问自答。

这苦心对或错。

天与地难以有人可拯救到我。

路过几多好人谁也极吸引。

但到底只会为你恨。

没缘分才会更多心。

没结果才想你步近。

旁人也替我担心替我怒愤。

明明是个个也漂亮。

偏这样沉溺喜欢你。

宁愿恨你丧失趣味。

偏偏又爱上你没法心死。

不理力量奉献几多。

不顾后患尚有几多。

喜欢你逃避你你不必知道清楚。

天再大唯有你能亲手杀死我。

可爱的雪

下雪了。

北风只需一吹,完了,慈祥的太阳公公走了,乌云铁青着脸,一看就知道:今天没好果子吃了。现在也是如此。大雪纷纷,仰头一望,天苍白的寎倦之意满脸;地上洁白如玉粉飘逸的雪堆成了丘岭,把小草儿、小花儿护着,不受人践踏。广玉兰的阔叶子里有一大勺儿的雪,满满地装着。其余叶嫩不堪承受的树,早已银装素裹,换了衣裳。

堂弟真可爱作文

我的弟弟今年七岁了,在南实小上一年级。

他长着一个圆圆的脑袋,一双大大的眼睛。小巧玲珑的鼻子下面是一个小巧的嘴巴。看他那调皮的模样,真是可爱极了,每一次看到他,我都忍不住笑起来。

我的弟弟有两个特点,特点之一就是很调皮,他总是把他家里的玩具拆的七零八落的。姑姑说他是属猴的,难怪他那么调皮。

我的弟弟还有一个最大的特点,就是很爱哭。一叫他吃饭,他就哭,不让他下楼去玩,他也哭,只要是他觉得自己受了委屈,哪怕是一点点小事情,他也要哭个没完。他简直就是一个爱哭鼻子的小男孩,一点也不像一个男子汉。

弟弟很喜欢游泳,每到夏天放暑假的时候,姑姑都会带着我和弟弟去游泳馆游泳。虽然弟弟还游不好,但是他会带上游泳圈在水里面漂着,它漂在水面上一动也不动,样子好玩极了!

课余时间,姑姑会带他去学钢琴,一开始,他哭着闹着不去学,后来,他渐渐对钢琴产生了兴趣,现在已经弹得很熟练了。看来,我的弟弟还是很聪明好学的!

你们说,我调皮的弟弟怎么样啊?

可爱的我

我是一个可爱的小女孩,中等个子,圆圆的脸蛋。又大又黑的两颗眼睛,水汪汪的,黑葡萄似的镶在脸上。淡而弯的柳叶眉,一头柔顺的长发。当然,笑起来还有两个可爱的小酒窝。美中不足的是脸上总是挂着一副眼镜。出去逛街,总有人说我带着眼镜不好看。不过也有人说我戴上眼镜像个小博士一样。我每次听完这话,心里总是乐呵呵的。

有人说我性格很怪。是的,我也这样认为。比如说,我高兴的时候,妈妈让我做什么我都肯干,再累我也高兴。可我要是心里不高兴,就连帮妈妈买一袋盐这样的小事我也决不答应,要是妈妈叫我扫地,把扫帚递到我手里,我非把扫帚给扔了不可。开心的时候,仇人也可以当朋友;生气时,朋友我也把他当仇人。我很在意别人对我的.看法,特别是我喜欢的人。就算是一句玩笑话我也会当真。

我属鼠,可我却总像一只顽皮又可爱的小猴子。走起路来一蹦一跳,还最爱吃香蕉和桃子。

怎麽样,我这人不错吧!来交个朋友吧!

可爱的雪

下雪了。

北风只需一吹,完了,慈祥的太阳公公走了,乌云铁青着脸,一看就知道:今天没好果子吃了。现在也是如此。大雪纷纷,仰头一望,天苍白的寎倦之意满脸;地上洁白如玉粉飘逸的雪堆成了丘岭,把小草儿、小花儿护着,不受人践踏。广玉兰的阔叶子里有一大勺儿的雪,满满地装着。其余叶嫩不堪承受的树,早已银装素裹,换了衣裳。

这呵!

可爱的家

你见过这样的墙吗?——紫砂邮票墙:40多幅彩色手绘邮票设计手稿,主题全是紫砂壶,壶形稀奇古怪,勾画稚趣可鞠;——“梁祝化蝶”墙:40多张儿童版的“梁祝蝶”跃然与墙上,化蝶后的“梁山伯与祝英台”满是纯真的表情,就像幼儿园里亲密无间的同伴。

这些都是蓓蕾幼儿园小朋友用作品装扮出来的教室墙壁,是孩子们用自己的双手和老师一起制作的玩具、饰品。这是蓓蕾幼儿园孩子们感受家乡美、表达家乡爱、传承家乡文化的一个记录,也是幼儿园以家乡文化为主题活动课程的一个缩影。

《纲要》中指出:“幼儿的发展依赖与生存的环境,幼儿每时每刻都在与环境发生交流,环境是幼儿发展的资源,幼儿只有与环境的交互作用,才能获得发展。”同时《纲要》有指出:“幼儿园教育改革应注重开发蕴涵本土文化的课程,应对幼儿进行本土文化的启蒙教育。”根据《纲要》精神,结合本地区特色,我们在幼儿园环境与课程方面作了一些尝试,也总结了一些经验。

一、环境是课程的准备:

陈鹤琴先生早就提出:“大自然、大社会都是活教材。”宜兴有着丰富的本土文化教育资源,享有“陶的古都、洞的世界、竹的海洋、茶的绿洲”的美称,这也为生成《可爱的家乡》课程提供了丰富的环境资源。记得大班郊游宿夜到茗岭山区,孩子们进了竹海公园,看见一支支破土而出的笋、一根根耸入云天的毛竹,发出阵阵赞叹:“老师,竹子小时侯是笋吗?”“笋是毛毛的,竹子怎么是光光的?”“竹子能做什么?”------回来后他们到处查找资料寻求答案,用语言记录下自己郊游的感想,用画笔画出宜兴美丽的景色。中班的孩子看见老师带来的紫砂泥,非常好奇:“老师,这是什么?”当他们知道紫砂泥能做茶壶,并且宜兴的茶壶远近闻名是,迫不及待地缠着爸爸妈妈到网上拉有关的资料,做成图片、邮票带到幼儿园来,还一个劲地往墙上贴:“这是提梁壶,这是方圆壶------”说的头头是道。我们还带孩子到户外上课,参观茶场、制陶厂、竹制品加工厂、陶瓷陈列馆------在孩子们的观察、提问、寻找、收集、发现的过程中,我们逐渐生成了以家乡的陶、洞、竹、茶为主题内容的生活课程。

二、环境是课程的发展:

“幼儿园课程是在幼儿园环境中进行的,旨在促进幼儿身心全面发展的历程。”孩子们对周围环境产生了兴趣,发现了问题,老师马上适当引导,生成相关学习内容,促进幼儿的发展。有一次,孩子们散步时,看见幼儿园有一面墙壁没有装饰,马上就问老师:“其它墙壁都有图画,为什么这面墙没有图画?”“那怎么办呢?”“我们也来画一幅图画吧!”于是老师就为孩子们准备了丰富的材料:在绘画颜料中掺和陶粉、用刷子、拖把、滚筒、擦窗器等作画,激发了孩子的兴趣,画出心中家乡的美丽。又如,在区域活动时,老师无意间听到孩子在看善卷洞照片是说:“我是宜兴人,我爱善卷洞。”老师马上问:“善卷洞里怎么样?”“善卷洞里真奇怪,冬天暖烘烘,夏天凉爽爽。”“善卷洞里还有什么?”“有蜜蜂在采蜜,有蝴蝶在跳舞------”老师迅速记录小孩子刚刚说的关于善卷洞的小诗并激发孩子们寻找自己喜欢的乐曲配上小诗,创编了一首首好听的歌:“我是宜兴人,我爱------”同时,还让孩子参观不同的景色,创编不同的歌词,想大家展示宜兴丰富的物产、美丽的风情。渐渐地,孩子们的心田里充满了对家乡的热爱,在表达心中美好愿望过程中又是环境变得丰富、充实,本土文化就这样与生活、艺术、社会、自然、健康等幼儿园课程整合起来,我们的教育就要这样相辅相成、互为发展。

三、环境又是课程的记录:

众所周知,区域活动的记录是反映孩子学习情况的最明显的方法。而怎样让环境能真正对孩子的学习和发展发挥作用,怎样来体现呢?经过一年半的尝试,我们强调:“让墙饰成为孩子学习过程和结果的记录。”

“环境即课程”“生活即课程”我们还将努力为幼儿创设更多的条件,让幼儿多接触大自然、大社会,让幼儿在周围生活中的到更和谐的发展。

可爱的我

我性格外向,是个心直口快的人;而且乐于助人,所以人见人爱。当有同学不小心摔倒是,我总是会小心翼翼地扶他(她)起来。关心地询问伤情;当有人因麻烦而茫然失措时,我总是会伸出援助之手,帮他(她)排忧解难,一点儿也不马虎。在教室里,哪儿有困难,哪儿就有我的身影。我既是同学们的好伙伴,又是老师的得力助手。

这就是我,一个活泼热情,但又“胆小如鼠”的女孩儿。

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