学习中的收获（通用15篇）

学习可以培养我们的思维能力和创新能力，为未来做准备。接下来是一些学习总结的例子，希望对大家有所启发和帮助。

学习中的收获的作文

第一次体验到劳动的收获是五一劳动节那天。那天妈妈带着我到附近的山上摘覆盆子。我们全副武装便出发了。

登到半山腰，我们东望望，西看看，才发现路边就有好多好多的，一簇一簇的鲜红鲜红的覆盆子。我奔了上去，伸手就往那里抓。我突然大叫了一声，因为我的手被覆盆子的刺扎到了，并且，在我的脚下有一个东东，它正在向前一伸一缩地爬着，我乍眼一看，竟是一条有4厘米长的浑身都是毛的毛毛虫，我吓得向后跳了一跳，随后就不敢动了，妈妈见我吓成这样，用一块石头把毛毛虫砸死了。我半天才定过神来。

摘了一下午，我们一个山坡一个山坡的摘覆盆子，转眼间，一个小小的篮子一下子就装满了红彤彤的覆盆子。我心里十分高兴。我和妈妈走到了半山腰，坐在了亭子里歇歇脚，望了望山脚的景色，又看了看篮中的一颗颗诱人的覆盆子，满载而归。

我们提着满满的覆盆子回家了，这个五一劳动节过的真有意义啊!让我体会到了劳动的收获。

学习中的收获的作文

时间像飞一般地过去了，在这学期里，我学到了许多新知识。

读了《玩具柜前的孩子》，我懂得了要节约用钱；读了《我为你骄傲》，我懂得了做人要诚实；读了《守株待兔》，我懂得了不能有不劳而获的思想；读了《阿德的梦》，我懂得了要想让梦变成现实，就必须做出努力……我利用课余时间看了许多书，从书中，我知道了“用分来计算的人比用时来计算的人，时间多五十九倍”。我知道了“书籍—当代真正的大学”。我还知道了“我们是国家的主人，就应该处处都为国家着想”。

我也希望在下一学期里学到更多的知识。

学习中的收获的作文

伟大的科学家、发明家爱迪生，从小的时候，就很好奇。总在想为什么会有乌云?为什么会打雷......早在爱迪生12岁时，就在火车上卖报。

每一次卖完报，他总在一节专是给人吸烟的车厢上做实验。有一回，火车开到一半时，突然刹车，猛地一下，一瓶白磷掉到了地上。当然事情没有那么快结束。白磷遇到空气就会燃烧。火燃烧起来了，许多人赶来，才把火扑灭。车长很气愤一上来就是狠毒的一巴掌把爱迪生的一个耳朵打聋了。

但是，爱迪生钻研科学的决心还是没有动摇。他一直努力地做实验。有一次硫酸烧毁了他的衣服。硝酸差点弄瞎了他的眼睛。但他还是顽强地做实验。

虽然，爱迪生付出了很多汗水、精力与健康。但是，正因为他的付出、他的努力，才会有一项项发明，才会有收获，才会有成功。

学习中的收获的作文

那么最后谁是冠军呢？猴伯伯猜想是小狗丽丽会赢，到了晚上比赛开始了。小动物们都鼓足了勇气去，猴伯伯定的目标地方，比赛是找果子。谁先回来，找的果子多的就是谁赢，没有想到原来是小狗丽丽赢了，它说：“你们看我多棒呀！”猴伯伯说：“小狗丽丽你虽然赢了，但是你非常骄傲，你看小鹿是第二名，为什么它没有骄傲呢？”小狗丽丽惭愧得低下了头，说：“我下次一定不骄傲了。”

学习中的收获作文

学习中的收获的作文

春天来了，大地妈妈披上绿色的衣裙，小草戴上绿色的帽子。种葫芦人阿毛想，我当初失败了，我这回一定要成功。于是，阿毛买来葫芦籽，种到了菜地里。

一天，他惊奇地发现叶子上有好多蚜虫，他想：“我可不能想当初一样不听邻居的话，让我可爱的小葫芦得到悲惨的下场。”于是，他到山上采来艾香草，小心翼翼的拿到葫芦藤下点燃，过了一会，害虫一扫而光的给消灭了。几天后，嫩绿的葫芦藤上结了几个小葫芦。秋天到了，小葫芦在微风里点着头，好像在说：“谢谢你主人。”阿毛拿着葫芦去参加比赛，得了第一名。他说：“多亏了你，可爱的小葫芦呀！”

学习中收获收获中成长

今天早上是高年级学生进行历奇游戏，我在其中担任协助员。昨天是作为一个不怎么积极的控制不了场面的主持人参与活动，而今天是担任小组内的带领者，让我有不一样的体验。昨天的活动很混乱，自己的心情也不是很好，可能是昨天的境况严重挫败了我，使我决定要好好地表现。

在诞生我们第三组的成员时，自己有点紧张，因为我不认识他们任何的一个，第一感觉他们不会配合参与活动，自己不会处理怎么办？不过上天还是眷顾我的，第三组的同学还是积极地完成本次的历奇活动。

总结了前一次活动的经验，认识到协助员要及时积极地鼓励支持小组成员，增强他们的竞争意识，才可以让组员好好表现以及在活动中得到更大的成长。所以我在每一个游戏衔接到下一个游戏的时候，都会鼓励他们继续加油，赞美他们的团结合力，鼓励他们保存实力不断进步。前两次都是第二名，他们看起来有点不高兴，“为什么总是老二”，我以为还有时间玩最后一个游戏，就鼓励我们组的学生不要气馁，还有最后一次机会，前面两次都是第二，没有关系，抓住最后一次机会就可以了。后来我还让我们小组为自己加油打气。没有想到主持人说，由于时间关系我们最后一个游戏就玩不了，我顿时感觉我欺骗了我的学生，我的学生顿时也唉声一片。

此时，我意识到我应该为自己的过失做些什么，但也没有想好的.方法，就跟我们小组的成员解释说，我没有留意时间过得这么快，同时我注意到在玩游戏的过程中，每一位组员都非常团结互助，为了完成小组任务非常卖力地付出，不管结果怎样，我们曾经认真努力地付出过。

从策划，组织，实施，每一次的历奇活动都让我有不一样的收获，都在见证着自己的成长。希望自己可以不断总结反思，在自己好的方面要不断加强，欠缺的方面要继续学习，愿自己在专业学习上更进一步。

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学习收获范文

进入大学，同时也进入了一个新环境，也接触到了一些新课程。首先，很感激学校领导开起了礼仪之门，也很感谢老师认真传授我们礼仪知识。这个学期学习礼仪之课，我感到无比荣幸，因为这门课程对我们生活至关重要，它教会了我们在生活中做一个有礼貌有素养的人。

在没有学习礼仪之前，我从未知道礼仪是这么的重要，在面试和应聘中也都那么的重要，就连你一个小小的动作都能看出这个人的素质，还记得第一天来上礼仪课的时候，我们班上出现了各种现象，例如：上课坐姿很难看、大大咧咧的笑、大声吵闹、迟到等……，第一天我们的入职就完裸露地呈现在了老师面前，然而与现在的我们形成了鲜明的对比，经过几节礼仪课的熏陶，我们学到了许多的礼仪小知识，例如：微笑，、站姿、坐姿、化妆和问好等，让我们从普通转变成绅士淑女，这是一笔很大的收获。原本女生是排斥化妆的，在学习了礼仪课程后，我们也欣然接受了，知道了原来化妆是尊重别人的，给别人一种干净小清新的感觉；原本大大咧咧爱笑的我们也转变成了甜甜的微笑，给身边的人一丝温暖；原本横冲直撞遇到老师也不打招呼的我们也转变成了如今很有礼貌的自觉向老师问好，我们的改变非常的大，回想并且对比一下以前，感觉学习了礼仪这门课程可真是受益匪浅，让我们的素质得以提升。

作为一名大学生，应有好的言谈举止，并且要礼貌待人，这些也是需要去培养的，而培养的渠道则是上礼仪课。礼仪是一种人与人之间交往的行为准则与规范，上礼仪课是非常有趣的，老师不仅会通过一些小游戏来活跃课堂气氛，还会童心未泯参与其中，老师手把手的教导我们，用行为教学引导同学们去学习。总的来说，这半个学期的职场礼仪这门课程让我学习到了许多的东西。来到大学以后，渐渐的接触到了社会了，更加的明白了礼仪在人的生活中所占的地位，我很喜欢职场礼仪这门课程，因此在上课前我都将会用很长的时间去精心打扮，整理一下自己的仪容仪表，每节课我都会非常自觉投入的听讲并且认真的学好每一个动作，同时自己也踏出了许多的第一步，第一次为自己化装，第一次穿高跟鞋……，这些都让我感觉到了学习礼仪的乐趣。

对于这门礼仪课程，课堂气氛越来越好啦，就像一个大家庭，老师时不时的和我们互动，还会指出同学们打扮中的不足之处。课程内容也很丰富多彩，同时，老师还会教我们注重细节，这是老师给我们一个展示自我的舞台，打扮出最美的自己，而这些东西在别的课堂上是很难有机会去尝试到的。

最后，很高兴能学曾老师的这门课，学会了如何去改变自己。

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学习收获总结

这次培训学习，全体学员普遍认为收获很大，效果很好。特别是对理论技能提升、开拓思路、提高综合素质有很大的促进作用，达到了培训目的。

(一)学到了新知识。

在两个半月的时间里，先后学习了《泵与风机》、《电厂化学及水处理》、《燃料设备运行及管理》、《火电机组脱硫脱硝技术》、《电力系统继电保护原理》、《热工控制技术与应用》、《电厂汽轮机设备及运行》、《电厂锅炉设备及运行》、《发电厂电气设备及运行》等16门课程的理论知识。使大家进一步掌握了岗位管辖设备所涉及的机、炉、电、自、化五个专业的基础理论，深入了解发电厂机、电、炉及自控专业相关设备的工作原理和基本机构并系统掌握单元机组的运行理论。具备独立学习制造厂提供的设备技术说明书和使用说明书的能力;具备独立学习《汽轮机运行规程》、《锅炉运行规程》《电气运行规程》以及《单元机组集控运行规程》的能力。

(二)增强了新能力。

在培训学习中，授课的老师既讲授专业的理论又能联系实际，对问题的分析做到深入透彻、细致严谨，语言风趣、通俗易懂。既讲课、又提问，实现了互动，启发学员动脑，思考问题，气氛活跃，引起了大家共鸣，让学员们视野更宽广，知识更丰富，为今后结合实际做好本职工作提供了理论指导，为正确应对和处理机组突发问题提供了深厚的理论基础，培养了学员从更多角度、更多层次思考问题的能力，提高了解决实际问题的能力。

(三)树立了新形象。

此次培训实行半军事化管理，培训时间长、课程多、强度大，白天是安排紧密的课程，晚上7：00上晚自习。在培训学习期间，学员们时刻树立“人人都是---形象，处处展示---风貌”的理念，自觉臵身于组织之中，严于律己，遵守电院的各项规章制度，树立大局意识、团队意识，尊重老师，不迟到，不早退，注重言行举止、仪容仪表，遵守课堂纪律，积极勇跃发言，以求真务实的学风、谦虚严谨的作风和良好的精神风貌得到武汉电力职业技术学院老师们的认可和肯定，充分展示了应城热电的良好形象，让他们更加直观的认识---、记住---，并通过他们向更多的人宣传我们---。

培训结束语。

此次培训，在公司和武汉电院的通力合作下，全体学员以良好的学风和精神风貌展现了我---的风采，以优秀的学习成果完成了此次培训。通过此次培训广大员工进一步丰富了理论素养，也找到了差距与不足，对提高个人综合素质，做好今后的工作，起到了重要的促进作用。

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学习收获作文

今天我们学习了第九课《鲸》，我是这样组织大家一起学习的：

首先小班长（我）和大家一起学习生字和词语。接着请大家选择词语进行造句。生字也请了部分同学到黑板上板书并告诉大家哪些地方书写的时候应该特别注意。不懂的问题小班成员提出来后，我组织大家一起讨论，最后达成了一致意见。

再组织大家朗读课文，提醒大家文章在介绍鲸的时候，使用了一些说明方法，请大家勾画出相应的句子，做上相应的笔记，并做了交流。

由我们部分小班长上台展示大家讨论以后的收获。老师根据我们的汇报做了相应的补充。

小班长展示完毕后，老师还组织大家对小班长的表现进行了点评，让我们更加清楚的认识到了自己的优缺点。

通过今天的学习使我们又一次感知了说明的方法，而且从句子中体会到这种表达的准确性。由于是自己动手找的动手记下的，记忆特别的深刻。

学习收获作文

“云支付”“云计算”“云网络”给我们的生活带来许多便捷。

没想到2020年初，我们也体验了一回“云学习”——突如其来的新型冠状病毒肆虐，我们只得宅家通过线上开展学习。

“云学习”的特别时光，给了我特别的收获。

老师们精心搭建“云课堂”，准备丰富的学习资源，让我们隔着屏幕也能学到新知。

一开始，我有点不适应这种学习方式。

在学校时同学们齐聚课堂，思维的碰撞，唇枪舌剑式的探究，让课堂精彩纷呈。

下课铃声响起，校园里回荡着大家的欢声笑语。

而“云学习”的时光却是那么冷清。

这萌芽很快就被爸爸妈妈扼杀在摇篮里，我们约法三章，我也渐渐静下心来读书。

“云学习”，让我在“诱惑”跟前学会了自控。

慢慢地，我渐渐融进了“云课堂”，也发现了“云课堂”的别样之处。在“云课堂”里，同学们的作业在“班级小管家”中一览无遗，多次目睹班级学霸们的作业，让我惊叹不已。

他们有的字迹娟秀、笔记详略得当；有的解题思路清晰，准确率高；有的文采斐然……。

我看在眼里，记在心底。

在他们的鞭策下，我也提高了自己对学习的要求：我目不转睛地盯着屏幕，听不明白的地方摁下暂停键反复回听，把重要的知识整合，清晰地抄在笔记里，有时候一篇作文修改几次才满意。

渐渐地，我也经常跻身“优秀作业”的行列，得到老师更多的褒扬。

这个过程当中，我学会了精益求精，遇见了更好的自己。

我的妈妈是一名教师，每天分隔一道墙，我在上课，她也在上课。

她埋头备课，用心为学生录教学视频，对着手机批改作业，常常一坐就是好长时间，置身其中的我比别人更能充分感受到老师们线上教学的不容易。

一次，我的作业完成之后，妈妈还关在房间里忙碌着，我轻手轻脚地张罗着，悄悄给妈妈递上一杯菊花茶，妈妈发现了，回眸一笑：“谢谢儿子！”弯弯的眼睛里盈满了欢喜。

我心里泛起了涟漪：我长大了，能够体贴家人了。感谢“云学习”，让我也收获了感恩。

2020年初，注定是不平凡的一段时光。国人众志成城，打赢了这场新冠肺炎的阻击战。

我也在这别样的“云学习”时光中，斧正了缺点，发扬了优点，学会了感恩，收获了亲情。

开学在即，让我们且学且珍惜吧！

学习心得收获

寒假期间，经过一段时间的努力后，我终于把所有的寒假作业全都做完了。

嗯，该怎样奖励自己呢?我抬头四处望了望，注意到墙角边被我遗忘将近一年的羽毛球拍。于是，我取下球拍，拉着弟弟、堂哥和表姐来到院子里打羽毛球。

比赛开始了，规则很简单，每人有三次发空球和漏球的机会，超过三次就下场，换另一个人上场继续。因为堂哥的年龄最大，球技也是最好的，所以由我们这几只“菜鸟”轮流来挑战“大师”。

我首先开始发球，将球拍得高高的，结果，堂哥高高地跳起来一拍，一个飞旋球就笔直地朝我飞过来，打得我毫无招架之力。哇，太厉害了，堂哥实力不可小觑呀!我一边在心里给自己打气，一边提起精神继续迎战。这次轮到堂哥发球了，他竟然发了一个非常好接的球，我心想：这次该跑不掉了吧!我满怀信心的迎球而上，用力一挥，结果用力过猛，球被我拍到了地上。我顿时傻了眼，这么好的良机就这样白白错过了。只剩下最后一次机会了，我心想这次可不能再失误了。这次我小心翼翼地发了一个扣球，满以为堂哥接不到，谁知被他以挑球驳回，我居然又没接到，就这样我被残酷的现实轰下场。

轮到弟弟上场了，只见他把球往天上一扔，球拍用力一挥。看他姿势这么帅，我们满以为他会打一个好球，结果球拍挥过后，球却砸到了他的头上，引得我们哄堂大笑，真是出师不利呀!见我们在嘲笑他，弟弟恼羞成怒，开始耍赖皮。不断地捡球，发球，最后竟然将球拍给甩了出去，灰溜溜地下场了。最后轮到表姐。在她和堂哥娴熟的技术操纵下，球显得特别听话，一边飞过来，另一边又拍过去，看得我们眼花瞭乱，真让人羡慕啊!

这次我虽然败得很惨，但却从中吸取了不少经验和教训，球技也提高了不少，我相信下次我一定会打得更好。

学习收获总结

孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，随着家庭情况不同，教育风格也各有千秋，但目的都希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母，我们究竟应该怎么教育孩子?以下是我个人的观点：

好的学习习惯的养成是非常必要的。比如：我们家长如果都有爱看书的习惯，那么孩子小的时候早早开发锻炼她的识字能力，孩子大一些之后，让她每天抽一点时间来看书，就会养成良好的学习环境，对她将来的学习打下非常好的基础!在我们家经常可以看到，孩子在画画，妈妈也会放下手机，陪着孩子一起玩，或者孩子在看书的时候，妈妈也会捧着自己的书再看。而且，只要有机会，就会去书店买各种图书给她阅读。孩子每天晚上睡觉前都会跟妈妈一起看一会书，然后睡觉!直到现在，孩子喜欢上了读书，也养成了良好的读书习惯，相信对以后的学习能起到很大的促进作用。

在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成，例如：玩过的玩具要自己收拾，放回原位，早上起床和睡觉前要自己洗脸刷牙等等，当然孩子也会有想偷懒的时候，家长可以适当的讲讲道理，告诉他，那样是不可以的，慢慢的，她的好习惯就养成了。

现代社会，教育孩子是需要学习的，家长也要以身作则，不要过多的去干涉。孩子喜欢玩手工，家长只需要给他提供材料，给他尽可能的帮助，而不是一味的去指责他，纠正他。这样反而会妨碍孩子自己本身的一些创作或者想法。当孩子煞有其事地做成一个虽然不精彩的作品，沾沾自喜的给我们看，神情充满了自豪，这个时候千万不能去打压孩子，而是要鼓励，肯定孩子敢于动手去做，并在制作的过程中得到了快乐。并且，家长是孩子的第一个启蒙老师，在与孩子相处的时候，做到不说脏话，不做过激行为，不打人，不骂人。在孩子发现父母做错的时候，要主动承认错误，并引导孩子在犯了错误时也要勇于承认。

此外，家长还希望孩子能多一些体育锻炼，本来孩子就爱跑爱跳，让他多锻炼，既能强身健体，又能愉悦心情，何乐而不为呢?总之，我们都希望孩子不光是一个埋头学习的孩子，更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个热爱生活的人。我相信，只要做父母的能够注意方式方法，因材施教，孩子一定能取得成功，走向辉煌。

学习心得收获

8月29日，我县召开了全县教育工作会议。在这次会议中，张书记、辛县长、郭局长分别发表了重要讲话，本次会议对上一年的工作总结客观真实，也为本年度的工作提出了具体的目标要求，鼓舞人心，催人奋进!学习了讲话后，身为教育工作者的我心情激荡，幸运感与责任感并重。

一、学高为师，身正为范，为师先做人。

非学无以广才，非志无以成学。学习是我们认知世界的知识之源，是加强能力、提升素质的第一途径，是教师的立身之本。面对日新月异的新形势，作为一名教育工作者，要想适应新形势、新要求，加强学习则显得尤为重要。

1、是向书本学习。俗话说，理念决定行为。学习先进的教育理念是我们的首要任务，要注重教育学、心理学、管理学以及新课改理论等现代化教育理论的学习，使自己的知识结构、知识层次等趋向立体化、合理化、实用化。要与时俱进，认真学习现代科技知识。

2、是向同事学习。还应向同事学习，每位教师都有自己的特点，有各自的优势和特长，因此，我们要学会做一个有心人，善于观察，相互学习，取长补短，促进大家的共同提高。

3、是向实践学习。实践出真知。我们要坚持在实践中学习、提升。我们要善于把自己所学的理论知识用于我们的教育教学实践，而在实践中又不断提升自己的理论水平，以便更好地指导我们的实践。在实践中，我们应该不断地总结、归纳，要理论联系实际，做到学有所思，以所学修其行，使我们不断成长。

二、融入集体，加强团结，发挥团体的作用。

很多时候，一个团队能给予一个人的帮助，更多的在于精神方面。一个积极向上的团队能够鼓舞每一个人的信心;一个充满斗志的团体能够激发每一个人的热情;一个倡导创新的团队能够为每一个人的创造力的延展提供足够的空间;一个协调一致、和睦融洽的团队能给每一位成员一份良好的感觉。我们应该下大力气培养自己的团队协作精神，在团队中感受积极的氛围，让自己在团队中工作得更顺利，更美好!

三、珍惜集体荣誉，为集体增光添彩!

对于我们每一个人来说必然是要维护学校整体利益的，忠诚是衡量一个人是否具有良好职业道德的前提和基础。毫无疑问，每个集体更倾向于选择忠诚的职工，哪怕其能力在某些方面稍微欠缺一些。作为老师固然需要精明能干，但再有能力的老师，不以学校利益为重仍然不能算一个优秀的老师。

当忠诚由生活态度成为工作态度时，工作对于自身的意义就不仅仅是养家糊口的职业，也就不会因为规定而觉得自己的自由受到了羁绊，更不会做出违背利益的事。

四、牢固树立质量意识。

坚持“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平、提高质量”的教育工作方针，突出了教育改革的重要性，强调了教育改革的系统性，注重了教育改革的艰巨性，重视了教育改革的协调性，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。作为教育工作者，我们应树立以提高质量为核心的教育发展观，讲质量应成为我们追求的目标，成为我们工作的努力方向。

五、立足岗位，做好本职工作。

本人对自己职责范围内的事情要做到优质高效，不打折扣地完成。对领导安排的事情尽心尽力完成，增强服务意识，认真为各位老师做好服务工作。

“采得百华成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”我们选择了教育这个岗位就选择了奉献，作为教育工作者，我们要借助全县教育工作会议的强劲“东风”，积极贯彻和落实十年发展纲要，为教育事业的发展奉献自己的一切力量。

学习收获作文

语文是最有用的知识，从小，妈妈就教我认汉字，但是我真正的开始学习语文，还是从小学一年级开始。

我一开始正式接触语文，我就喜欢上了它。翻开课本，拼音，汉字，一个个都跟我打招呼。学习语文很轻松，不像数学，需要各种各样的计算，也不像英语，需要去背一些“奇形怪状”的单词。我学习语文很开心，我认识越来越多的汉字。渐渐地我可以自己阅读；渐渐地我不再靠认拼音读书；渐渐地，我可以自己读完一本书。我每一次读一本书，都被故事内容所吸引，我也尽情地在文字的海洋中畅游。

从一到五年级，我已经学会了很多知识。生字已经认识了好几千个，而且也都会写，读一本书，写一篇作文根本不再话下。我也学会区分很多“双胞胎”多音字和形近字。还有词语。而且还会把这些词语“灵活运用”一些近义词，反义词，还有成语我都认识。还有文章，我接触过很多类的文章，有散文，记叙文，议论文等等。每一个句子，也都有不同的样子，有的短小，有的又描写的十分详细，总能带给人们惊喜。排比，拟人，夸张。我经常和它们交流，还认识了更多的好朋友。我的作文，也因为它们，而变得有滋有味。段落家族也不可小瞧，它们分自然段和逻辑段，都十分重要。还有文章，每一篇文章都不一样，需要你去认识它，理解它。

我在听力方面不是很好，每一次听的时候注意力都不够集中，而且背诵的时候也不专注，所以每一次背的都比较慢。我在表达方面比较好，每一次都能把想表达的话清晰的表达清楚。我在阅读和写作方面也十分擅长，每一篇作文都能写两三页。

我也有自己的学习方法，每一次学课文时我都先预习，再学习，最后再复习。我上课的时候也会认真的记笔记，我有不会的地方也会提出疑问，并让老师或家长帮忙解答。

我平时也有较好的学习习惯，上课的时候认真听，平时也会留心观察身边的事情。但是我的书写不是很好。我也要更加努力。

我在背诵和书写方面有不足，我要把这两项变成我的优点，更加努力，实现我的目标！