实践报告是在实际工作或实践活动中对过程和结果进行概括和总结的一种写作形式。在阅读实践报告范文的过程中,我们可以发现不同作者对实践经验的不同理解和精彩表达,这对我们的写作提供了一些有益的启示。
实践报告实践心得体会
第一段:引言(诱导读者进入文章主题)。
实践报告是大学生一种常见的学习任务,通过实践报告,可以在理论与实践中建立联系,提高专业实践能力。本文将结合自己的实践经验,总结心得体会,并提供一些建议,以帮助读者更好地完成实践报告。
实践报告是学习与实践的结合,它能够帮助我们学到更多的专业知识,提高解决问题的能力。在开始实践之前,我们要先进行充分的准备工作,包括对实践任务的了解、背景知识的学习和相关文献的查阅。只有准备充分,才能为实践报告的顺利进行打下坚实的基础。
实践报告的撰写一般分为引言、方法、结果与讨论、结论等部分。在写实践报告时,我们应该注意数据的真实性与完整性,并理清思路,确保逻辑严谨。此外,对于一些困难与问题,可以寻求指导老师或同学的帮助,共同探讨解决方案。通过实践报告的撰写,我们不仅可以学到更多的专业知识,培养批判性思维,还可以提高我们的表达能力与沟通能力。
在此次实践中,我主要负责调研与数据分析部分。通过这个过程,我学会了如何有效地获取信息和处理数据。同时,我也意识到了数据分析的重要性,数据的质量直接关系到结果的准确性与可靠性。此外,在整个实践过程中,我也感受到了团队合作的重要性。只有与团队成员保持良好的沟通与协作,才能更好地完成任务。
第五段:总结与展望。
通过这次实践报告的经历,我深刻地体会到了实践的重要性与价值。实践不仅可以帮助我们学到更多的专业知识,提高实践能力,还可以培养我们的合作与沟通能力。在以后的学习与工作中,我将继续注重实践的机会,不断学习与提升自己,以更好地适应社会的发展需求。
综上所述,实践报告实践心得体会是大学生学习的重要内容之一。通过实践报告的撰写,可以提高专业实践能力,培养批判性思维与沟通能力。在实践报告过程中,我们要注意准备工作、撰写步骤和注意事项,并及时总结与展望。相信通过实践报告的实践,我们能够在学习和实践中不断进步、取得更好的成果。
实践报告
实践报告是我们在学习过程中进行实际操作和实地调研的过程,通过实践报告可以更好地理解和应用所学知识。在这次实践报告中,我选择了实地调研一家知名企业的管理制度和商业模式,并与之进行了交流。通过这次实践,我深刻体会到了理论与实践的结合的重要性,同时也收获了不少经验和感悟。
首先,实践报告让我意识到了理论与实践的巨大差距。书本上的知识和实际应用之间往往存在很大的差距,只有通过实践才能真正将理论落地。我在调研中发现,这家企业并没有完全按照书本上的理论进行运作,而是根据实际情况进行了一些调整和创新。这给了我一个非常重要的启示,即在实践中要灵活运用所学知识,才能更好地解决问题。
其次,实践报告让我认识到了实践的重要性。仅仅靠理论学习是远远不够的,只有将所学知识应用到实际生活中,才能真正掌握和理解。在实地调研中,我亲身经历了企业的管理制度和商业模式,了解了其实际运作和效果。这样的实践经历让我更加深入地理解了企业管理的精髓,对我未来的职业发展有着积极的影响。
另外,实践报告也让我认识到了团队合作的重要性。在实地调研过程中,我与同学合作,共同完成了报告的撰写和整理。通过与他们的合作,我学会了倾听和沟通,了解到每个人都有自己的观点和经验,而这些都是我所没有的。通过团队的协作,我们共同完成了一份优秀的实践报告,并取得了良好的成绩。这次实践让我明白了团队合作的力量,只有团结合作,才能共同实现更大的目标。
最后,实践报告也让我体会到了实践经验的重要性。通过实地调研,我收集了许多实际案例和数据,这是在书本上无法得到的。而这些实际案例和数据在未来的学习和工作中都将起到非常重要的作用。通过实践,我不仅拓宽了视野,还加深了对知识的理解。这次实践报告也让我对以后的实践充满期待,希望能继续通过实践来积累更多的经验和技能。
综上所述,实践报告让我意识到了理论与实践之间的差距,认识到了实践的重要性,体会到了团队合作的力量,也充分认识到了实践经验的重要性。通过这次实践报告,我不仅学到了更多的知识,也收获了宝贵的经验和感悟。我相信,通过不断的实践和实践报告,我将能够不断提升自己,并在未来的学习和工作中做出更大的贡献。
实践体会报告心得体会
近年来,实践体会报告在教育教学中扮演着重要的角色,无论是学生还是教师都需要将自己的实践经验总结成报告,以便更好地反思和改进。在实践过程中,我们不仅锻炼了自己的实践能力,还加深了对所学知识的理解和运用。通过撰写实践体会报告,我深深地意识到了它的作用和价值,并且在这个过程中也有了一些心得体会。
首先,实践体会报告在教育学习中具有综合运用知识的作用。撰写实践体会报告并不仅仅要求我们回顾实践过程中的经验和感悟,更需要将所学知识与实践情境相结合,形成对实践问题的有效解决方案。通过思考和总结,我们可以更好地加深对所学知识的理解,并将其运用到实际中去。实践体会报告是一个将理论与实践结合的桥梁,让我们更好地掌握和运用知识。
其次,实践体会报告还有助于培养我们的分析和反思能力。在撰写实践体会报告的过程中,我们不仅要客观地描述实践的情况和结果,更需要对其中的问题进行分析和反思。分析能力可以帮助我们深入思考实践中的困难和挑战,发现问题的根源,并提出相应的解决方法。反思能力则是对自身行为和思维方式的回顾和评估,通过对过去的总结来改进未来的实践。通过实践体会报告的撰写,我们能够培养出批判性思维和问题解决能力,提高自我反思和自我发展的能力。
此外,实践体会报告对于团队合作能力的培养也有积极的影响。在实践过程中,我们常常需要与他人合作,共同解决实践问题。在撰写实践体会报告的过程中,我们需要与他人交流讨论,汇总各自的观点和经验,形成一个完整的报告。这要求我们具备良好的沟通和合作能力。通过与他人合作,我们可以从别人的经验中学习到更多有益的知识和技能,同时也能够加强自己的团队协作能力。实践体会报告不仅是一个个人的总结,更是一个团队协作的成果。
最后,实践体会报告对于个人发展和职业规划也有一定的指导作用。通过对实践体会报告的撰写,我们可以对自己的实践能力和专业素养进行自我评估。我们可以发现自己在实践过程中的优点和不足,并针对不足之处进行改进和提升。同时,实践体会报告也是一种对个人实践经历和成绩的记录,可以用作个人履历和职业规划的参考。通过不断地撰写实践体会报告,我们可以更好地认识和发展自己,为未来的发展做出更好的准备。
总之,实践体会报告对于教育教学中的学生和教师都具有重要的作用。它不仅能够帮助我们综合运用知识,培养分析和反思能力,还对团队合作能力和个人发展有着积极的影响。通过实践体会报告的撰写,我们可以更好地运用所学知识并不断提升自己的实践能力。更重要的是,在实践体会报告的过程中,我们能够对自己的思维方式和行为习惯进行深入思考和反思,从而不断地进步和成长。因此,撰写实践体会报告是一项能够帮助我们实现自我发展的重要任务。
实践体会报告心得体会
实践是应对理论的最佳方式,通过实际操作,我们能够更深入地理解并应用所学知识。正因为如此,很多学校和机构都注重培养学生的实践能力,要求学生撰写实践体会报告,以总结和分享他们在实践中的心得体会。本文将以五段式的形式,探讨实践体会报告给我们带来的启示和好处。
第一段:引言。
实践体会报告是学生在实践过程中所写的结论性文章,它不仅能够帮助学生总结实践经验,还能够增强学生对所学知识的理解和应用能力。通过撰写实践体会报告,我们能够对于实践中遇到的问题和解决方法进行归纳总结,从而更好地应对类似的情况。
第二段:加深对知识的理解。
撰写实践体会报告的过程需要我们回顾和回忆实践中发生的事情,仔细思考问题的原因和解决的办法。这样的过程可以使我们对所学知识进行回顾和整理,进一步加深对知识的理解。通过总结和报告的过程,我们能够更好地掌握所学知识,并从中发现新的问题和答案。
第三段:提高解决问题的能力。
在实践体会报告中,我们需要通过问题的分析和解决方法的总结来提高解决问题的能力。通过不断的实践和总结,我们能够更好地理解问题的本质和解决方法,并能够在类似的情况下快速寻找解决方案。实践体会报告的撰写过程可以培养我们的观察和分析能力,使我们能够更好地解决实际问题。
第四段:强化沟通交流能力。
撰写实践体会报告需要我们将自己的实践经验进行整理和总结,并通过文字表达出来。这往往需要我们通过各种方式搜集素材,并将这些素材组织成一篇有条理的文章。这样的过程可以锻炼我们的表达能力和思维逻辑,使我们的文字更加流畅和清晰。同时,实践体会报告也需要我们向他人展示和交流,这也可以提高我们的沟通能力和人际交往能力。
第五段:拓宽视野和提升自我价值。
通过实践体会报告的撰写,我们能够更好地了解实际问题和情况,拓宽我们的视野。撰写实践体会报告也能够提升我们的自我价值感和自我肯定感,因为我们能够看到自己的成长和进步。同时,实践体会报告也可以帮助他人,如果我们的报告能够被他人阅读和参考,对他人的实践经验有所启发,那我们的价值将得到更大的实现。
总结:
实践体会报告是一种对实践经验进行总结和分享的方式,通过撰写实践体会报告,我们能够加深对知识的理解,提高解决问题的能力,强化沟通交流能力,拓宽视野和提升自我价值。因此,我鼓励每个人在实践过程中积极撰写实践体会报告,从中获取更多的经验和知识。
实践报告
实践是一种最直接的学习方式,通过亲身参与实践活动,我们可以更好地理解和掌握理论知识,同时也能够发现其中的不足之处。在此次实践过程中,我深刻体验到了实践的重要性,并从中汲取了许多宝贵的经验和教训。以下是我对实践活动的心得体会。
首先,实践活动使我更加深入地了解了理论知识的实际应用。在课堂上,我们学到了许多理念和概念,但只有在实践中才能真正理解它们的含义和作用。在实践活动中,我学会了如何将所学的知识应用到实际情境中,解决实际问题。通过和其他团队成员的合作,我更好地理解了团队协作的重要性,学会了在团队协作中发挥自己的优势并尊重他人的意见。
其次,实践活动让我明白了实践中的困难和挑战,并提升了我的解决问题能力。在实践过程中,我们遇到了许多难题,例如资源不足、时间紧迫、技术困难等。面对这些困难,我不再惊慌失措,而是学会了冷静思考和寻找解决方案。通过与团队成员的讨论和反复实践,我找到了一些解决问题的方法,改善了我解决问题的能力。
第三,实践活动加强了我的沟通和表达能力。在实践过程中,我们需要和团队成员、项目管理者、合作伙伴进行有效的沟通和协调。通过与他人的交流,我学会了更好地表达自己的观点和意见,并能够倾听他人的建议并做出正确的决策。这些沟通技巧在以后的工作和生活中都对我有很大的帮助。
此外,实践活动让我认识到自己的不足,并激发了我不断学习和成长的动力。在实践过程中,我发现了自己在某些方面的不足之处,例如专业知识的欠缺、解决问题的能力不足等。这些反思让我意识到自己还有很多需要学习和提升的地方。为了克服这些不足,我决心不断学习,不断提高自己的能力和素质。
最后,实践活动让我明白了实践是一个不断优化的过程。在实践过程中,我们不断尝试新的方法和策略,通过不断的实践和反思,我们找到了最优解决方案。实践不是一蹴而就的过程,而是需要持续努力和改进的过程。通过实践活动,我懂得了持之以恒的重要性,只有不断地实践和反思,我们才能越来越好地做到更好。
通过这次实践活动,我不仅收获了专业知识,还获得了许多其他方面的收获。实践不仅是理论知识的应用,更是一个全方位的学习和成长过程。我相信,通过不断的实践和努力,我能够在以后的工作和生活中做出更大的贡献。
实践报告实践心得体会
实践报告是我在实践活动中的记录和总结,是对实践过程和结果的客观反映。通过实践报告,我不仅能够加深对实践活动的理解,同时也能够对自己的表达能力和逻辑思维能力进行训练和提升。在实践报告中,我逐渐认识到实践活动并不仅仅是为了填充课程内容,更是为了培养我们的实践能力和创新精神,从而更好地适应社会的发展需求。
实践报告作为实践活动的产物,是对实践过程和结果的系统总结。通过实践报告,我能够全面地了解整个实践活动的背景、目的和方法,并将自己的实践经历与课堂理论相结合,为课堂知识增添了新的实践内涵。同时,实践报告也是对我个人实践能力和综合素质的一次检验。在撰写实践报告的过程中,我需要用逻辑思维和分析能力去解决问题,培养了自己的独立思考和创新能力。
在实践报告的写作中,我学会了如何清晰地表达自己的观点和思考过程。首先,我需要明确实践活动的目的和意义,并将它们与课堂理论相联系,形成一个完整的理论体系。其次,我需要具体地描述实践过程中的活动内容和方法,并分析整个过程中所遇到的问题和解决方法。最后,我需要总结实践活动的结果,对实践效果进行评价,并提出进一步改进和发展的建议。
四、实践报告的收获与不足。
通过撰写实践报告,我受益匪浅。首先,我对实践活动的目的和意义有了更深入的了解,对课程理论的理解也更加全面。其次,我对于实践问题的分析和处理能力得到了锻炼,能够更加独立地思考和解决问题。再次,我在写作过程中,提高了自己的表达能力和文字组织能力,能够用精炼的语言将自己的观点和思考清晰地传达给读者。然而,我也注意到自己在实践报告写作中存在一些不足之处,如缺乏实践案例的描述和分析,以及在撰写过程中的思维逻辑不够严密等等。这些都是我需要继续改进和提高的地方。
实践报告不仅仅是一次实践活动的总结,更是对未来发展的指导和引导。通过实践报告的撰写,我会进一步增强自己的实践能力和创新精神,培养自己的团队合作意识和沟通协作能力。同时,实践报告也为未来的学习和工作提供了一个重要的基础和经验,让我能够更好地适应社会的发展需求,为实现个人成长和国家发展做出自己的贡献。
结语。
实践报告是我实践活动中的一次总结和回顾,通过对实践过程和结果的梳理和总结,我对实践活动有了更深入的理解,对自己的实践能力也有了更清晰的认识。同时,在实践报告的写作过程中,我锻炼了自己的表达能力和文字组织能力,提高了自己的思维逻辑和分析能力。通过实践报告的撰写,我也意识到实践不仅仅是为了填充课程内容,更是为了培养我们的实践能力和创新精神,从而更好地适应社会的发展需求。实践报告对于我个人的成长和未来的发展具有重要的意义,我会继续努力,不断提高自己的实践能力和创新思维,为实现个人和社会的共同进步做出自己的贡献。
实践报告报告心得体会
实践报告是大学生进行实践活动后,通过撰写报告来总结实践过程、结果和收获的一种方式。在实践报告的撰写过程中,我不仅学习到了实践知识,更提高了实践能力和论文写作能力,收获颇丰。以下是我在撰写实践报告的过程中所体会到的心得体会。
首先,实践报告需要准确表达实践的目的、过程、结果和收获。写实践报告首先要明确实践的目的,并在文章开篇部分引入背景和目的,使读者能够理解实践的重要性和意义。接着,要详细描述实践过程,包括选择的方法、设计的步骤、所采取的措施和遇到的困难等。在结果部分,要客观地呈现实践的成果,可以通过数据、图表等形式展示实践过程中取得的成果。最后,要总结实践的收获,包括思考问题的能力、团队合作与沟通能力、解决问题的能力等。
其次,在撰写实践报告时要注重论文的逻辑性和连贯性。实践报告属于学术性的论文,需要有清晰的逻辑结构和连贯的表达。在写作过程中要注意段落之间的过渡,每段落之间要有连贯的线索,使得整篇文章能够顺畅地阅读。此外,还要注意语言的规范和准确性,避免使用口语化的表达,确保文章的学术性。
再次,实践报告的撰写过程要注重细节和准确性。实践报告是对实践过程的总结,因此在写作过程中要注意细节,描述实践的每个环节和每个细节。例如,在描述实践过程中要明确时间、地点、人员等细节信息,使得读者能够清晰地了解实践的全貌。此外,在撰写结果部分要准确地呈现实践的成果,避免片面或夸大其词的描述,保持客观的态度。
最后,实践报告的撰写过程中要注重反思和提升。实践报告不仅仅是一种对实践过程的总结,更是对自身实践能力和思考能力的检验。因此,在写作实践报告的过程中要进行反思,思考自己在实践过程中的不足和改进的方向。同时也要注意提升自身的论文写作能力,例如通过阅读相关文献、与他人交流讨论等方式,扩展自己的知识和思考深度。
总之,撰写实践报告是展示自己实践能力和论文写作能力的一种重要方式。在撰写实践报告的过程中,我不仅学习到了实践知识,还提高了写作能力,并从中获得了宝贵的经验和教训。对于今后的实践活动和论文写作,我将继续努力,不断提升自己的能力,为更好地完成实践报告做好准备。
报告实践心得体会
近年来,报告实践在大学生的学习生活中占据了重要地位。通过报告实践,学生能够提高自己的演讲能力、组织能力以及表达能力,同时也能够拓宽自己的知识面,培养自己的独立思考能力和解决问题的能力。在这次实践中,我深刻体会到了报告实践的重要性,并发现了自身在这方面的不足与问题。
第二段:实践与体验。
这次报告实践的主题是“如何提高大学生的素质教育”。我第一次承担了组织和主讲的任务。在准备阶段,我通过研读相关书籍和文献,收集了大量的资料,确定了报告的结构和内容。在组织报告的过程中,我扮演了角色,分配任务,协调各个方面的工作。在报告的实践中,我向听众传达了我的观点和思考,并给出了具体的建议。通过这次实践,我深刻明白到报告实践是一项需要耐心、细心和练习的能力。
第三段:反思与总结。
在做这次报告实践中,我也遇到了一些挑战和问题。首先,我的语言表达能力还不够扎实,容易出现结巴和词不达意的情况。其次,我在报告的组织和结构方面还有所欠缺,内容有时候不够凝练和连贯。最后,我在与听众沟通交流的能力上也有所欠缺,很难把自己的观点清晰地传递给他人。通过与同伴的讨论和向老师请教,我逐渐找到了解决这些问题的方法和策略。同时,我也认识到提高自身能力需要不断实践和练习,只有在实践中不断总结经验,才能逐渐提高自己的报告实践能力。
第四段:改进与展望。
为了不断提高自己的报告实践能力,我计划从以下三个方面进行改进和提高:首先,努力提高语言表达能力,通过大量的口语练习和背诵英语演讲稿等方式,提高自己的流利度和表达能力。其次,积极参与公共演讲活动和辩论赛等,锻炼自己的沟通和辩证能力,加强与听众的互动。最后,通过阅读优秀的报告范文和参与报告实践的训练,提高自己的组织和结构能力,使报告内容更加丰富和精准。我相信,通过这些努力和实践,我一定能够不断完善自己的报告实践能力。
第五段:结语。
通过这次报告实践,我深刻体会到了报告实践的重要性和对自己的提升帮助。通过实践,我不仅提高了自己的演讲能力和组织能力,也学到了很多知识,并培养了自己的独立思考和解决问题的能力。虽然在实践中遇到了一些问题和挑战,但通过总结和改进,我相信自己一定能够不断提高自身的报告实践能力,为将来的发展打下坚实的基础。我期待未来的报告实践,也期待在接下来的学习生活中不断锻炼和完善自己的能力。
实践报告心得体会
这周三周四,我们迎来了心目中期盼已久的社会实践。但这过程并没有想象中的那么完美,可是在这次的社会实践中,我们大家都收获了许多。
最令我印象深刻的就是“勇闯魔王关”这个游戏项目。教官扮演我们心目中的那个最可怕的“魔王”,而我们要用勇气去打败它。虽然班上挑战成功的同学寥寥无几,但让我们每个同学都有了挑战“魔王”的勇气,不再惧怕、退缩,更加勇敢地去应对心目中那个软弱的自我。
还有一个令我受益匪浅的游戏项目就是“动感颠球”,就是让球在鼓面上跳动,若掉落在地面或绳子上则停止。看起来虽简单,实际操作起来却很难,许多人拉着绳子控制鼓移动,这需要所有人齐心协力、共同完成。“生命接力圈”也是如此,250多人围成圈,共握同一条绳子,完成一系列的挑战项目,我们的最终任务是让绳子转1002圈,在挑战过程中,许多人想过放弃,但大家坚持不懈、永不放弃,最终成功完成任务,所有人都倍感激动、高兴。这两个项目告诉我们团结协作的重要性,“一根筷子容易折,一把筷子难折断”说的就是这个道理,仅有我们团结起来,才能完成一个人不可能完成的事情,才会获得更大的成功。
这次的社会实践,使我们懂得了许多道理,这些道理我们要时刻铭记,对我们的成长、人生有着不可否认的作用。
实践报告
第一段:介绍实践报告的背景和目的(200字)。
实践报告是大学生实习、实践等课程的重要组成部分,旨在让学生在实际工作环境中得到锻炼,提高专业知识和实践能力。通过实践报告的撰写,学生可以对自己的实践经历进行总结和反思,并进一步提高自己的实践水平。在完成实践报告的同时,学生也能够体会到实践对于专业学习的重要性,培养对工作的热情和责任感。
第二段:实践过程中的困难和挑战(200字)。
在实践过程中,我遇到了许多困难和挑战。首先是适应新环境和新任务所带来的压力。由于实践地点的变动和实践任务的复杂性,我一开始感到十分不适应。但是,通过与同伴的交流和老师的指导,我逐渐适应了新环境,并且在工作中取得了一定的成绩。其次是时间管理和任务安排的困难。在实践过程中,我需要同时处理实践任务和学业任务,而且实践任务的时间安排往往比较紧张。然而,通过自我调整和制定合理的计划,我成功地完成了实践任务,并且学会了有效地管理时间。
第三段:实践过程中的收获和体会(200字)。
实践过程中,我获得了许多宝贵的经验和知识。首先是对专业知识的进一步了解。在实践中,我不仅能够将学校里学到的理论知识应用到实际工作中,还能够学习到一些实践中独特的技能和方法。其次是对职业规划和就业环境的认识。通过实践,我对自己未来的发展方向有了更清晰的认识,并且对职业发展的要求和市场需求也有了更深入的了解。此外,实践也使我锻炼了沟通能力、团队合作能力和解决问题的能力,这些能力在今后的工作中将非常重要。
第四段:实践报告对学习的影响和意义(200字)。
实践报告对我的学习产生了积极的影响。首先,实践报告使我深入思考和反思自己的实践经验,从而加深了我对所学知识的理解和掌握。其次,实践报告还促使我积极主动地进行专业学习和研究,以提高自己的实践能力和素质。通过写实践报告,我能够全面地总结和分析自己的实践经验,从而进一步提高自己的专业水平和实践能力。此外,实践报告还对我的毕业论文和职业发展具有重要的参考价值,为我未来的学习和工作奠定了坚实的基础。
第五段:总结实践报告对我未来的启示和建议(200字)。
通过实践报告的完成,我深刻认识到实践对于专业学习的重要性。实践不仅是获取知识的手段,更是培养能力和素质的重要途径。今后的学习和工作中,我将更加注重实践的机会和实践的过程,不断提高自己的实践能力和综合素质。同时,我也希望能够把实践报告作为重要的学习和思考方式,不断总结自己的实践经验,不断完善自己的实践复合能力。我相信,通过实践报告的实践和思考,我将能够在专业领域取得更大的成绩和更好的发展。
实践报告心得体会
今年寒假我回访和推荐了几个贫困学生,因此我亲自走访了这些学生家里,亲眼看到了这些学生家里的情况,我虽然生活在农村,但是,我从来没有意识到贫穷不仅仅是一个词语,有时贫穷就是一把扼杀人命运的锋利的刀,也是一堵围困视野的高墙。
真的'应该向他们学习。同时这个时候真的很想自己成为富有的人那样至少我可以给这些没有温暖的孩子送去衣服手套,让他们能够在温暖而不是寒冷的环境下去学习,去用知识改变命运。在走访过程中我有问过两个小女孩子问他们现在最需要什么,一个八岁的小女孩说她现在想给自己买条心裤子,另一个小女孩说她最想给家里买袋面。从这些小学生的回答,我可以知道,对于她们的生活连起码的温饱都没有解决,而在这种生活中。
他们依然能够背着书包走进学校,是因为在这些家庭中,一方面家长将改变贫困生活的的希望寄托在下一代,即家长想通过自己的孩子改变贫困,另一方面是这些孩子都渴望走进校园,去体味另一种童年生活,更重要的是这些小孩子也想自己努力改变命运。
所以,我真的感觉到xx计划对于这样的家庭来说真的太需要了,这就好比在泥潭中挣扎往出走时候,xx计划伸出了一双手,拉了一把泥中的人,尽管力量很小,但对于泥中的人来说,给他们至少带来了温暖和希望,更给他们带来了走出泥潭的鼓励和勇气。
同时,我希望如果有更多的人,更多的组织能去关注这些弱势群体,都能献出爱心和双手去拉一把挣扎与贫困和不甘于贫困的人们,尤其是那些纯真的小学生们。只有这样,贫困才能减少,只有这样和谐的社会才真正能够构建。
实践报告心得体会
社会实践这个词对我们来说并不陌生,无疑就是学生体验生活的一种方式,也许大多数没有经历过它的人认为社会实践只是大学生玩玩而已,但我要说的是,其实它并不像我们想像的那么容易。通过开展丰富多彩的社会实践活动,使我逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践中认清自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位,增强了我努力学习的信心和毅力。
转眼间,又一年的寒假生活如期而至。这一年,我又踏上了我的实践路程。我明白现在我还是一个学生,社会经历还很少,自己对社会的了解还很少,我明白自己要成长就必需利用自己的课余时间来多点了解社会。
今年寒假,我来到一家家具厂打工。在这将近十天的时间里,我感觉我改变了不少。刚来到家具厂,我的工作很零碎,什么都做。平时就帮忙做点家具,当然你是属于新兵蛋子,只能是做一些超级简单的活。刚来这里时,什么都不懂,而且人生地不熟的,我是属于那种见了生人不说话的那种,只会跟熟人吹水的,刚开始两三天,憋死我了,你不主动说话,那些员工也不跟你说,每个人个顾个的,我想总不能天天这样过吧,于是我壮胆跟那些员工搭话,不搭还不知道,发现那些员工个个都挺好客的,当他们知道我是来实践的,个个抢着跟我介绍这介绍那的,教我这些该怎么做那些又该怎么做,我不会的他们都很耐心的教我,吃饭时大伙吃大锅饭,因为这些员工都是外地的,在空闲的时间都会聊聊他们本地的风土人情。虽然干活时很累,但我发觉其实我在工作中得到很多乐趣,这种乐趣在学校是体会不到的,只有亲身经历过才会体会到其中的乐趣,愉快的时光总是短暂的,十天的时间很快就到了。短期的社会实践,一晃而过,在这其中,有快乐,有辛酸,有汗水,&&从中能学到很多书本上学不到的东西。在那里不会像在学校老师会告诉你今天做些社么?明天做些什么?在这里你必须自觉的去做,而且要尽自己的努力做到更好,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校,只有学习的氛围毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩在努力。而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中我们要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自己的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持这学生的身份,而走进企业,接触各种各样的客户,同事,上司等等,关系复杂,但我觉得去面对我从未面对过的一切才更加能锻炼自己,提高自己。在这次实践活动中,这一点我深有感受。在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题,只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨,实际操作这么简单,可为什么书本上知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?但也许老师是对的,虽然大学生活不像是踏入社会,但总算是社会的一个部分,这是不可否认的事实。社会果然是一个磨练人的大熔炉。在这次实践活动中我不仅磨练了自己的意志,而且我还学到了很多为人处事的道理,这些都是在校园生活中学不到。这次社会实践工作中我明白了很多,我心里默默的告诉自己,我一定会更加努力,我一定要好好学习,将来报答社会,报答养育我的父母和所有支持我的人。过不了多久我将真正的走出学校走进社会,我将在社会这个大熔炉里接受各种磨练,我相信经过各种风雨之后我将看到美丽的彩虹。
两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书只是古代读书人的美好意愿,它已经不符合现代大学生的追求,如果我们还是按照古人的思路走,我们迟早会被社会淘汰的,我们要学会与时俱进。如今的大学生身在校园,心儿却更加开阔,他们希望自己尽可能早地接触社会,更早地融入丰富多彩的生活。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得大学生应该转变观念,不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段,更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。因此我觉得社会实践是我们踏进社会一个必不可少的阶梯,它是一个过渡。
在实践中,我明白一个道理。就是我们在工作中每一个环节都不能出错。这种要求是我们在课堂上学不到的。在学校里可能只需会解一道题,算出一个程式就可以了,但这里更需要的是与实际相结合,没有实际,只是纸上谈兵是不可能在社会立足的,所以一定要特别小心谨慎,而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉,然后改过来就行了,在工厂里出错是要负责任的,这关乎工厂的利益存亡。我们一定要小心小心再小心。古语说的好,一失足成千古恨,我们要牢记这点。总之,这个寒假的社会实践是丰富而又有意义,一些心得和体会让人感到兴奋,但却决不仅仅用兴奋就能描述的,因为这是一种实实在在收获,是对有经验者优先的感悟。
从工作中我学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中,我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获,那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友,切不可斤斤计较,不可强求对方付出与你对等的真情,要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情,都必须有主动性和积极性,对成功要有信心,要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。
此次社会实践告诉我:成功的花,人们只惊羡它现时的明艳,而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们充分的准备,去面对不知的过程,迎接满意的结果。
在这次寒期的工作中,我懂得了理论与实践相结合的重要性,获益良多,这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始,也是一个起点,我相信这个起点将会促使我逐步走向社会,慢慢走向成熟。
这次的实践的确给予了我很多。今后,我将继续保持认真负责的工作态度,高尚的思想觉悟,进一步完善和充实自己,争取在以后的学习中更好的完善自己,在以后的实践中更好的运用去自己的只是,做一个合格的大学生,将来做一名对社会有用的人。
实践报告心得体会
尊老爱幼是中华民族的传统美德,为加强我们的思想道德建设,弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德,传递孝心、宣扬爱心,我们大家决定去芜湖市敬老院开展我们的实践。
6月29日早晨,我们便抵达香苑敬老院。在敬老院里,我看到了很多老人,他们基本在七十岁到九十五岁之间,有的老人可以自己行动,但很多老人早已瘫痪在床好几年了。看着他们佝偻的背影、蹒跚的步伐、深陷的眼窝、浑浊的目光……我的心中一阵悲凉。
看到了我们,老人们都很开心。当我们把带去的西瓜切开送到他们手中时,一位老人拉着我的手不停地说着谢谢。之后,我们为他们唱歌、跳舞,老人们也替我们打着拍子,敬老院里的气氛顿时欢快起来,欢笑着的老人们也似乎年轻了很多。
后来老人们给我们讲故事,我们像一群小孩子一般依偎在他们的身旁,静静的听着。有少年时的离乡背井和颠沛流离,也有动乱时期的痛苦记忆;有国民党蒋介石的黑暗统治,也有解放战争时期的英勇事迹;有土地改革的巨大变化,也有时代巨变的落寞不适;有踏上故土却发现一切都是陌生时的茫然无措和老朋友失去音讯的失落,也有四世同堂共享天伦之乐喜悦;还有护理人员的贴心照料,老人之间的互相帮助……他们湿润着双眼,声音颤抖着,或叹息,或凝望,久久的沉醉在回忆之中。
中午我们大家开始和老人们一起包饺子,大家围在一起有说有笑,一位老人感叹的说“好久都没有这么热闹了,今天就像过节!”而另一位老人笑着说“更像以前在家中与儿女子孙们在一起,真的太开心了!”
在后来的一个星期里,我们每天都往返于学校与敬老院之间,我们一起给老人洗衣服、打扫卫生、和他们聊天、陪他们散步、教他们做一些保健运动……每天我们的活动都很多,每天敬老院里都充满了欢声笑语。一个星期转眼过去,我们的实践也结束了,临走时,我们像告别亲人一般向老人们一一告别,我们含着泪,都说以后一定会再来。
在敬老院的七天里,我看到了很多,也思考了很多。我看到当我们唱着《常回家看看》时,一位老人悄悄的摸着眼泪;我看到当我端上热腾腾的饺子时,一位老人说很久没有回家了;我看到一位半身瘫痪的老人坚持着自己行走,他说他能行……我无数次的这样想,老人们,他们年轻时用宽大的肩膀为我们撑起一片蓝天,让我们生活在和平安定的家园。可是时光荏苒,他们在慢慢老去,岁月不会放过任何一个人。无论你曾经的做过多大贡献,付出怎样的心血,它也一样会让你头发变白,背慢慢驼了。在时光无声的脚步下,慢慢老去。他们的辛苦和贡献,是无法计算出来的。现在他们老了,累了,需要休息。而就在这人生的暮年却因为种种原因他们要离开自己的家,与儿女们相隔两地,尽管敬老院的服务很周到,但这毕竟比不上子孙们欢聚满堂的欢欣。他们真正需要的是关爱,是亲情!我想,在中国,在这大大小小的城市和农村,像这样的老人一定有很多吧!也许,随着国家经济的不断增长,随着社会制度的不断完善,这样的现象会越来越少。而此刻就让我们用自己的微薄之力来关心这些老人吧,慰藉他们的心灵,用我们的真纯氤氲着周围的世界,社会一定会变得越来越美好!
七天的时间,我们顺利的完成了我们的暑期实践,我们不仅锻炼了能力,更传播了自己的爱心。尽管夏日炎热,尽管来回劳累,但是我们都不怕,因为我们年轻。年轻,是我们骄傲的资本,这个时代注定要我们去开拓。谁说意气风发,我们少年轻狂,禁受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?走出校园,踏上社会,我们能不负他人的期望,为自己交出一份满意的答案。
经过自己的亲身实践,我也更深刻的了解暑期实践的含义。在注重素质教育的今天,大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径,一直来深受学校的高度重视。暑假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会。同时,实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。
流火七月,我们完成了自己的实践,看到了社会弱势群体的生活,更深刻理解了学校举行实践的宗旨,我们永记着“青春九十年,报国勇争先”。在今后的日子我们将继续履行我们青春的誓言,就像我们离开敬老院的那一刻所说的“我们还会再来”,是的,我们还会再来,继续我们的实践,希望因为我们的努力,明天的社会会更和谐,明天的世界会更美好!
实践报告心得体会
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,作为一名大学生的我,抱着贴近社会,锻炼自我的愿望,参加了大学生双休日社会实践。期望在进入社会之前,积累多点社会经验,提早与社会来个近距离接触,经过实践,学习如何与人沟通,如何与人交流,团结合作等等。经过这一段时间的学习与历练,我体会到了在课堂中无法学到知识与交际技巧。在社会实践中我与同组的成员一齐相互合作,一齐团结一致,一齐在合作中完成分配的工作,在这双休日社会实践过程中,我们经过实践都充分的认识到社会实践与我们课本中知识的差别,课本中的知识是死板生硬的但社会却是变化万千的,它是变化万千的。经过实践,我们能够在社会中成长,能够增长社会历练,让你以后进入社会中不会迷茫。
社会实践能够让我们以后在社会中更加应付自如,不会胆怯,不会害怕。这次实践,我想我们的每一个成员都清楚这一点——我们是一个紧密的团队,我们需要互相合作,才能够完成目标并且这样能够锻炼与人合作的本事。当然一个好的团队是需要团队中的每一个成员都相互合作、相互信任的,同时它也需要我们这些成员的精心准备与实践的完美安排,并且要在大家合作的基础上才能将我们组的任务完成好。我们全身心地投入自我选择所做的事情中去,并且学会在做事中学习、得到经验。在调查的过程中,调查并不是十分顺利,我们不仅仅要应对天气所带来的困扰,也要应对在调查过程中被调查者所带来的阻挠,心中的滋味并不是很好。天气不好总会是我们的调查变得十分棘手,虽然如此,我们从未放弃过,我们一向在坚持,我们相信自我能够。我们要学会相信,它是我们互利互信的基础和桥梁。
我们都明白,做任何事情都要自我不断努力才能够完成。在调查实践的过程中,我们才能体会到一些之前无法体会到的东西。做调查问卷最困难的应当就是如何去找人填问卷了。填写问卷宾不是一件容易的事情,有时并不是因为被访问者不愿意填写问卷,是因为我们没有勇气去问路人,不敢张开自我口,有些害怕自我被拒绝。有时因为问卷太过繁琐,有的被访问者因为没有耐心就会放弃填写问卷,在这时,我们会因为自我缺乏经验而式问卷作废。有时因为我们所选择的被访问者台过集中化,没有区分性,这已使我们的问卷在恶劣的天气环境下,我们更能有所感发。
正是因为这样恶劣的环境,使我参加双休日社会实践的决心更加坚定。我想看一下自我能否在恶劣的环境中有本事依靠自我的口才和行动去完成任务,证明自我的价值。同时,也想经过社会实践让自我更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自我的才干,培养自我的韧性,更为重要的是检验一下自我所学的东西能否与世界接轨与社会接轨,让自我更加具有实践性。社会实践是我们学习与实践的良好平台,它能够让我们充分的认识到自我的不足,使我们得到全新的价值观念,让我们与时代同步,与社会同步,而不是关在象牙塔中的人一样,只是一只井底之蛙。我们要时刻与时代接轨,这样才能够说明我们是一个合格的21世纪的大学生。
实践报告心得体会
实习的一个月时间很快的就过去了,在这短短的时间内,我收获了很多的东西,这些都是我在学校里和课本上找不到的,现在我们已经是大四了,马上就要踏入社会,这些实践性的东西对我们来说是至关重要的,它让我们脱离了书生的稚气,增加了对社会的感性认识、对知识的更深入的了解。
在以前的头脑中,我认为的工作都是很美好的,我想企业和工厂应该都是挺漂亮、挺大起的。现在不都是在讲环保、讲生态化吗,将来的工作环境肯定是整洁美丽的,工作应该也是有趣轻松的。我就是怀着这种憧憬到了我们的实习工厂。一下车我就傻眼了,天哪!这个地方到处都是刺鼻的气味,到处是一片落尘,原来老型化工厂就是这样子的啊,经过工人师傅的初步介绍才知道,我国的早期建厂的化工厂由于技术含量相对比较低,属于劳动密集型产业,各项生态指标不可能达到现代化的工厂水平。这也是我国化工行业相对比较落后的一个现状,但是这也说明化工行业在我国还有很大的发展空间。也就是说我们这一代的化工专业的学生也有很大的发展空间。第一天由工厂领导带我们参观了生产线、工人师傅给我们进行了入厂安全讲座。
第二天我们就正式进入车间参加生产。我们私人一组,每个车间的师傅负责带我们生产学习,现在的化工厂自动化程度比较高,工人劳动相对比较轻松,但是一般一个产间一班就一个人,一班的时间是8个小时,也就是说,工人师傅要一个人在一个岗位上一呆就是八个小时。一开始我们都觉得不可思议,对于我们来说,在学校里有丰富多彩的娱乐活动和同学朋友,这八个小时单调的工作难以想象,但是随着与工人师傅共同工作的时间久了才知道自己的想法是多么的幼稚,我们现在吃穿不愁,但是真正到了社会上,首先我们的自己养活自己!然后的为家庭担起相应的责任!我们必须靠自己的劳动来实现这些!这时我们就不会觉得这八个小时是多么的漫长了,因为这八个小时的背后是我们劳动换来的收获。
和我们在一起工作的工人师傅文化水平不是很高,平均是高中毕业,但是在通过长久的实际工作,他们的经验和熟练程度是我们这些大学生在课本上得不到的,所以,今后走入社会,我想我首先应该克服的就是眼高手低的毛病,俯下身来、踏踏实实的工作,去积累自己的经验,增加自己的知识!但是由于工人师傅的文化水平有限,这也是一个很大的制约性因素,他们可能在这个岗位上干了很多年,可以说比他们的领导干的都好,但是他们并不知道这其中的原理、管理上的因素,所以,文化水平可能永远是他们工作生涯中的一道障碍,从这当中,我知道了知识的重要性,它是我们不断学习的基石,也是我们前进的资本,我想通过实习我会更加珍惜自己的学习。
在实习时的工作学习同时让我认识到社会是残酷的,没有文化、没有本领、懒惰,就注定你永远是社会的最底层!但同时社会又是美好的,只要你肯干、有进取心,它就会给你回报、让你得到自己想要的!
总之,虽然实习的时间很短,但对我来说,收获是很大的。我会更加珍惜我的学习,并且用实习的心得时时激励自己!
实践报告心得体会
这是一个特殊的群体,他们的父母迫于生计,背井离乡,带着对自己亲生骨肉的不舍与无奈,踏上了外出务工的艰辛旅程。于是,孩子们开始了遥遥无期的守候与企盼。在不知不觉中悄然成长的孩子们,学会了独立,学会了坚强,却也学会了任性,学会了虚度光阴与挥霍青春。
7月21号午时,在一阵欢歌后,我们福建师范大学社会历史学院暑期实践队一行终于来到了传说已久的福安七中!怀揣着一丝忐忑与几分激动,我迈开大步,踏进了学校大门,我想,我们既然来了,就一定要为福安七中做点实事,而且必须尽可能地做好。回想我们那些天准备的日子,也够折腾的,跑东跑西,搬这搬那,把我们一个个都弄得东倒西歪的,但我们依旧乐此不疲。因为,暑期实践是我们的共同梦想,为闽东留守青少年做点实事亦是我们一致的心愿,将我们的活动做大做响亮,号召更多的社会爱心人士关注留守青少年,更是我们全体实践队员孜孜不倦为之奋斗的不懈追求。此次活动,我主要负责闽东农村留守青少年状况调查以及协助外联部联系省妇联。在我们张碧红老师的指导下,我和我的伙伴多方查找资料,四易其稿,终于让属于我们实践队的调查问卷如期出炉。值得一提的是,我们还专门设计了关于留守青少年及其监护人、班主任等三份访谈提纲,这样我们的调查将更加深入,更具有针对性与准确性。至于省妇联,乃是我们心头的一块伤疤,我们满怀信心地走进省妇联办公室,不期却吃了闭门羹,只好灰溜溜地出来了。唯一有点小成就的,就是妇联在做“爱心妈妈”活动,我们既可以帮福安七中的留守青少年找“妈妈”,也可以我们自身担当“爱心姐姐”、“爱心哥哥”,与福安七中的留守青少年结对子。闲话少叙,还是谈谈我与留守青少年相处三天来的感受以及我的收获。
与我们想象中的一样,留守青少年确实存在着不少问题,不管是生活上、学习上,还是心理上都呈现出自身的特点,尤其是心理健康问题十分突出。父亲或母亲的缺位,导致亲情或多或少的缺失,最终使得家庭的教育功能不足,生活、学习和心理的障碍问题便日益凸显出来。在采访中,我们了解到在校的留守青少年中最大的问题就是,孩子的厌学情绪比较严重,有些学生,甚至学生家长产生了“读书无用论”的负面态度。平时里,他们经常迟到、早退、旷课,夜不归宿,通宵达旦地玩游戏,吸烟喝酒,与社会不良青少年拉邦结派,称兄道弟,沾染社会不良习气。父母在外,要么不知情,要么心有余而力不足;监护人一般是在家的母亲或祖父母,他们对孩子的约束力往往十分有限;学校每个班主任又要面对着四五十个学生,无暇顾及每一留守青少年的一举一动;种种因素让留守青少年沦落为半个社会“边缘人”,缺乏社会的关注、约束与规范。对这一特殊群体的成长、教育、关心已成为家庭、学校乃至社会共同关注的问题。倘若缺乏一个健康和谐的学习生活环境,势必影响孩子们的每一步成长,惟有创造良好的环境,方能让他们在和谐健康的环境中茁壮成长。
在活动中,孩子的独立与坚强也让我们备受感动。绝大数留守青少年,他们能够体会到父母外出务工的初衷与一番苦心。父母在外,疲于奔命,多是为了给孩子一个接受教育、成长成才的机会,为的是让家庭过得更加幸福与宽裕。于是,他们渐渐懂事了,少了许多埋怨,少了不少愁绪,默默地帮助家人打理家务,操行农活,甚至帮忙照顾年迈的爷爷奶奶与年幼的弟弟妹妹。他们牺牲了与朋辈玩耍的时间,牺牲了自己原本应有的美好童年,只因为对家的热爱,对家的责任。稚嫩的肩膀抗起了两三代人的期许与负担。
总体来说,我们此行的暑期社会实践举办得相当成功,这凝聚着我们每一实践队员的汗水与心血。通过本次社会实践,我也收获颇丰。参加学院暑期社会实践,是我的一个心愿。去年本可以参加,但由于家里有点事,遂搁浅了,如今圆梦之际,我岂能不欣喜。下面我想谈下我的一点收获:
首先,通过本次社会实践,我巩固了专业所学,能够有幸在张碧红老师的指导下,进行了闽东农村留守青少年状况的调查。调查中,我们综合运用了文献调查、问卷调查、实地调查和半结构式访谈等,学会了从多个角度,对某一社会现象或社会问题进行分析探讨,寻因探果,这对于我今后从事社会调查,攥写毕业论文将大有裨益。
其次,在深入研究留守青少年问题后,我对留守青少年有了更深刻的认识。这阵子,我经常到图书馆或上网查阅有关留守青少年的书刊资料,深觉受益匪浅。在对留守青少年的学习情况、暑期安全意识、人际交往、青春期教育等方面进行了实地考察后,更让我对留守青少年的生活现状有了更为直观地认识,也更加唤起我对留守青少年的关爱。正如温家宝所说的,“同在蓝天下,共同成长进步”,我们应该与留守孩童一道携手进步、携手成长、携梦同行。
再次,此次暑期实践在一定程度上提高了我的人际交往能力。活动的前前后后,我同许多领导、老师以及同学打交道,从中我觉得我的交际能力有了些许提高(交际能力的提高并非一朝一夕之功夫,需要不断地历练)。制定问卷、设计访谈提纲,需要向专业老师多番请教,与老师共同探讨如何更好地进行调查。前往省妇联,又让我们增强了与机关单位协商合作的能力,虽然我们最终没能说服省妇联与我们联合举办此次活动,但与省妇联王副主席与儿童部谢部长的交流至少进一步丰富了我们的经验,以便以后更好地开展工作。招待福安七中领导老师,让我懂得了递茶送水需用双手,以示礼貌(虽然我懂,但实际操作中容易忘)。在采访了福安七中领导老师后,我的口头表达能力,访谈仪表仪态也得到了一定程度的锻炼。深入与留守青少年开展问卷调查、访谈,玩游戏,开展活动,更是让我体会到人际交往的不易与快乐。
第四,暑期实践活动从筹备到举办再到总结,我都尝到团队合作与分工的欢乐,我更加意识到一个团队必须既要有一个合力,有共同的目标,又要有明确的分工,两手抓两手都要硬才能把事情做到最好。此次活动,院团委这一点做到非常好。我们每个实践队员都能在活动中不同程度地培养这方面的团队精神与独立做事的能力。
最后,在暑期实践中,大大挑战和锻炼了我的身体素质,培养了我吃苦耐劳的良好品质。在福州的几天筹备时间及在福安七中的三天里,天气酷热难耐,对我这种比较怕热的人来说,不能不说是个极大的挑战。
短暂而又漫长的三天已然成为过往,但孩子们的笑脸与忧愁依旧牵动着我的心,牵动我们一行人的心。暑期实践虽已暂告一段落,但这绝非等同于结束,对福安七中的关注,对闽东留守青少年的关心,我们永不停步。我相信,有爱的地方就有笑声,同一片蓝天下,荡漾的将是我们共同的笑脸,是爱,让我们携手同行!
实践报告心得体会
按照省生态环境厅《关于做好环境日宣传工作的通知》,区生态环境分局紧密围绕世界主题和“美丽中国,我是行动者”中国主题,以多种形式的宣传方式组织宣传活动,动员公众积极参与环境保护,提高公众环保意识,使每一个公民,每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推荐者,自觉节俭消费,崇尚绿色生活,为低碳减排贡献力量。
一、制定方案,周密部署。
区生态环境分局高度重视环境日宣传活动,超前谋划,多次召开专题会议,对宣传活动进行全面安排部署,并制定了《市生态环境局分局生态环境保护知识讲座活动方案》、制定印发了《市区人民政府办公室关于举办“六·五”世界环境日宣传活动的通知》、联合区教育科技局、区科协制定并印发了《关于举办区第一届生态环境保护演讲比赛的通知》,明确分工,责任到人,确保了“六·五”世界环境日系列宣传系列活动有条不紊地开展。
二、制作和推广宣传产品。
1、重点围绕全国第二次污染源普查及污染防治攻坚战取得的成效,生态环境保护政策法规和科学知识的普及,制作宣传折页5000册,烘托纪念日氛围。
2、充分用好联合国环境规划署、生态环境部和省生态环境厅制作的世界环境日海报、宣传片等主题宣传产品。通过“进企业、进社区、进基层、进学校、进家庭、进机关”发放宣传海报、宣传册,同时,动员社会公众积极传播、规范使用“美丽中国,我是行动者”主题实践活动logo,以及踊跃参与主题歌曲传唱,扩大宣传活动影响力。
三、开展生态环境知识讲座活动。
5月22日,市生态环境局、区生态环境分局与二十小联合开展“生物多样性保护,构建人与自然和谐共生”为主题专项宣传教育活动。
活动中,市生态环境局环境监测中心工程师现场向师生讲解生物多样性知识,让学生当好“宣传者”,呼吁保护动植物与生态环境从我做起,从身边活动开始,提高大家保护动植物的意识,让保护动植物成为大家的自觉行动。
通过此次活动,给予广大小学生不一样的课堂,开拓了视野,增进了他们对自然界的了解,明白了人与自然和谐相处的重要性,激发了他们学科学、爱科学、用科学的热情;同时提高了广大师生生物多样性保护意识,深入普及生物多样性知识,营造全社会关爱生物多样性的良好氛围。
本次活动的开展,增强广大中小学生“美丽中国、美丽贵州、美丽家乡、美丽校园”的主人翁意识,将更多地唤起全社会的环保意识,倡导人人参与环境保护、共同呵护人类家园。
实践报告心得体会
夏的炎热逼的人喘不过气来,懒懒地待在空调间,恍惚中又想起你们,最单纯的你们,和那个简陋却很温馨的校园。
好久没有那种感觉,心里不存一丝杂念,回忆起你们的笑脸,只觉得这世界上再也没有比这更亮丽的风景,随着年龄的增长,经历多了,感触多了,却逐渐迷失了最本质的自己。突然觉得在你们面前,我好渺小,或只是茫茫沙漠中的一粒亦或是浩瀚大海中的一滴,也许一阵秋风就将我吹的悄无踪迹,但感谢你们接住了风中飘荡的我,让我不至于继续在漂泊中迷失自己。
孩子们,请允许我这样称呼你们,在我的眼里,你们是背着双翼的天使,无可代替。与你们相处只有短短的一天时间,姐姐是作为支教人员去看你们,在没来之前我充满了好奇,充满了期待。但是当我看见你们的学校,那个可以算是称为破旧的学校时,心里的期盼与兴奋顿时化为灰烬。
你们一定不希望姐姐这么评价你们的学校,因为那里虽小虽旧却充满温馨充满爱的教室承载了你们的希望。小小的一排平房,紧挨着从一年级到九年级二十几个班级,没有大大的操场,没有多媒体,没有太多的绿化,不是不重视,而是学校承担不起那么昂贵的设备。
但这里有城市中呼吸不到的新鲜空气,这里有城市孩子感受不到的安宁,看了太多的繁华,花开花落早已看淡,怎会去刻意捡拾最纯真的曾经,虽已不记得曾经,但还是能想到当初的自己也定如你们这般诚心。看着你们天真的笑容,我只想再也不会有比这更纯粹的场景。
你们是被城市遗忘在角落里的星星,大多是留守儿童和打工子弟,但从你们身上我看不出悲伤,看不出颓废,在你们眼中露出的是身上只有求知的希冀。支教老师教了你们很多,课堂上的你们一如的活跃,唱歌,跳舞,学英语,这不像是课堂更像是游戏。想想如今我们所谓的大学课堂,心中不免为自己感到心寒,我悲叹了几声,原来自己过的生活是这么悲哀。早已记不清自己是有多久没有过如此幸福的感受了,孩子们,这些都是你们带给我的。
下课后你们将我围起,抢着和我拍照。是的,在我心中多么伟大的你们,本来就是个孩子而已,我曾无数次的梦想过自己成为一名人民教师,然后为像你们一样可爱的孩子带去知识,带去阳光,感谢你们,拼凑了我的梦想我的记忆。
当得知我们的队伍要离开时,你们还是紧紧抱着我:姐姐你什么时候再来看我们?我顿时无言以对,我没有留下确切的答案,因为我不敢想象当你们抱着希望却没有等到我时,会是多么的失望。
等我离开,将要即将踏上回去的路,再回首,看见随着校门口嵌在木牌上的四个大字:江淮学校!字迹早已掉漆,尽现枯凉悲意,心中不免又多了份沉重与感伤。我一路看着你们的照片,突然想起,不知那篇报道曾批判过大学生短期支教:大学生将支教当成游戏,短期的激情退去后离开,只留下伤心单纯却无法诉苦的孩子们。这一刻,突然觉得自己好自私,我在利用你们的纯真换取了自己一个值得一提的经历。
都市的柏油路太硬,可我相信你们将来依然会踩出你们的足迹,城市的围栏太高,可我相信你们今后肯定会留下你们的风采。因为你们求知若渴的眼神,你们奋发向上的勤奋精神,你们终究会跳出贫困的生活,为自己搏出一个崭新的未来!
我想我定会再来看你们,来弥补心中的愧疚与遗憾,并且带上我心中的阳光与你们一路同行!