优秀作文应该具有清晰的结构和逻辑，使读者能够轻松理解。接下来是一些经典的优秀作文欣赏，好作品值得我们学习和借鉴。
一个人五年级作文
在生活中有许多值得敬佩的人：警察叔叔，医生，清洁工、、、、、、然而我最敬佩的人是我念念不忘的母亲。我的妈妈今年三十七岁，留着齐耳的短发，浓浓的眉毛下有一双慈爱的大眼睛，她长的很漂亮，而且时时处处关心我，爱护我。
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这样一个人五年级作文
能干，节俭，大孩子，这些有趣但又令人哭笑不得的字眼，构成了一个人，这就是我的舅舅。
听妈妈说，舅舅小时候读书成绩很棒，是一个品学兼优的学生。有一次，舅舅的同学去他家里学习，一大群人根本就无法学习，于是等到他们走了之后，他自己一个人又继续学习，直到夜晚。也许是因为舅舅这种好学的精神，凭着自己的无懈努力，终于考上了名牌大学，成为一名出色的建筑设计师。这就是他的能干之处。
无独有偶，因为他的能干，所以他很有钱。我曾经看过一则这样的寓言：一个初出茅庐的人来请教一个富人，他问富人一个致富的诀窍，富人是这样回答的：“因为我对自己大方，对别人小气。”相反，舅舅则是对自己很节俭，对别人很大方。这个暑假，我去舅舅家做客，才真正了解到舅舅的生活。舅舅家客人很多，所以有时总会剩下很多饭菜，每次吃饭时舅舅和舅妈总是先吃剩饭剩菜，再吃新鲜的菜。舅舅很疼爱我们这些外甥，每当我们一有什么需要，他都会买给我们，所以弟弟也很喜欢和他一起玩耍。
舅舅他有时也很像个大孩子，喜欢做我们孩子喜欢做的事，譬如吃零食，玩耍。有一次，舅舅从冰箱里拿出一根‘旺旺碎冰冰’，刚准备要吃时，表妹进来了，也想要吃。于是舅舅就掰了一半出来，刚递到表妹手里又拿了回来再舔一口，弄的表妹欲哭不得。
一个人五年级作文
龙应台女士在的目送一书中写过这样的一段字：今天是7月7号的晚上，前者沈君山三度中风陷入昏迷的第二晚。这里有5万人幸福地欢唱，掌声，笑声，歌声，混杂着城市的灯火腾跃，照亮了粉色的天空。此刻，一辈子被称为才子的沈君山，一个人在加护病房里，一个人。龙应台女士在文章结尾中用了这一句话：有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。
看到这里，我摸了摸脸颊，竟然有些潮湿。从小母亲就说我冷漠，对什么事都不太关心。如今只不过是有感而发罢了。除夕，奶奶去世。在这万家团圆欢乐的日子，衬托着我们的悲伤是如此的浓重。为何要在如此欢乐的春节品尝着亲人离去的痛苦？但是这一些痛苦也只能咽下。没有谁会乐意在春节看到一张黑脸，晦气！所以当我在喜悦的时候，我总会想：此刻，是否有人悲痛欲绝，却要强撑笑颜。
我妈从小就锻炼着我独立。凡是我自己能够去做的（在她看来）她都会逼着我去做。我小时候怨恨他，总让我一个人。不久前我们母女俩促膝谈心，我的母亲对我说“妈终究是要走在你前头，不可能陪你一辈子。有些事，你就该习惯。习惯着一个人，真正能够陪你一辈子的.人，只有你自己。”我开始害怕，拉着母亲的手，哭得上气不接下气。可我的妈妈无视我的泪水，继续说“你看，即使我没有陪在你的身边。但我走在后面，跟着你的背影。你小时候学走路，妈妈跟在你的身后陪你慢慢走。你上小学，我在后面开车慢慢跟。可这都是有期限的，我不可能跟你一辈子呀。”
我慢慢觉得：人生就是独来独往，无论是生，还是死，孤独总是如影随形。有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。能陪你到最后的，唯有你。
五年级一个人日记
今天早晨，爸爸说：“我和妈妈要去办点事，你自己去上跳舞的兴趣班吧。”我不乐意地说：“那我怎么去呀?我又没车。再说，我也不会开车呀。”妈妈温和地说：“我先送你过去，再去办事。”我好奇地问：“那我怎么知道什么时候弹琴，什么时候开始跳舞，我又没手表。”妈妈笑了笑说：“跟老师说一下就可以了。”
一到学校，妈妈就跟弹琴老师说：“我今天有事，麻烦您提醒一下添乐什么时候去上跳舞。”说完，妈妈就走了。转眼间，过了一个小时，老师提醒我，可以去跳舞了。我到了跳舞的教室里，可是我又不会穿鞋，因为我还不会系鞋带，就去问老师：“老师，您能帮我系鞋带吗?“老师和蔼的说：“以后跟着我学怎么系鞋带就会了。”
放学后，妈妈还没回来，我等呀等呀，也没见着她的影子。我心想：妈妈会不会很晚才回来。过了一会儿，一个老师来拖地板，她亲切地说：“你妈妈很快就会回来的，他让我把你送到同学家。”
过了一会儿，妈妈终于回来了，我很高兴。我是不是很勇敢呀!
五年级一个人日记
从电视幽暗的透明屏幕看到他。手里的笔在纸上写个不停，用不了多久，还要端详自己如视珍宝的小手。没错，他就是我的同桌曹宇航。
立体旋转一百八十度后，一根根乌漆麻黑的头发丝从一个螺旋里溢出来，打着柔和的卷卷，向四周飞溅出去。规规矩矩的排成一个扇环。再往下看两只耳朵努力地扛着两根白色的眼镜腿。
从玻璃门上，清晰的射出他的面容，有些呆板。但最累的，要数他的眼睛了，这双疲倦的眼睛不仅要扛着一对沉重的眉毛，还要夹着鼻子，不然，眉毛和鼻子就都掉下去了。
有时，他还会笑一笑，但笑声有一丢丢粗俗。眼睛要把脸蛋子扒上来，才能裂开嘴角，笑出声来。
他喜欢黑色，衣服也一样。有时，电梯没灯了，我总会自言自语：“曹宇航，你去哪儿了?”但还好，他不会人家蒸发。他一感觉开心，就活泼地晃动两条顽皮的小腿。还能看见裤子上的大米粒的痕迹，一定是心太急，吃饭全吃裤子上了。
从刚才那急促的脚步声中，我预测着，他画画比赛能第几呢?
这样一个人五年级作文
有这样一个人，她买不起奢华的品牌衣服，却会竭尽全力地满足我的公主梦；她不会每天四菜一汤的伺候我，却只会淡淡得说爱吃不吃，不吃饿着；她口口声声说我考不到好高中就别上了，一边却急着想供我上个好学校，找份好工作，至少别像她这么累。她十分普通，普通到只是一个公交司机，每天起早贪黑，没时间吃饭，甚至有时连厕所也来不及上，拼命赚钱，不过是为了这个不懂事的我，清楚地记得她还曾说过：如果你考到好学校，我砸锅卖铁也要供你上学。
她知道我喜欢黑色，她知道我喜欢穿宽松的衣服，她知道我喜欢吃米饭，她知道我不爱看书却喜欢安静，可她喜欢干什么、看什么、吃什么、穿什么，我却浑然不知，呵，我这个女儿好不称职！十四五岁的我是叛逆的，做了很多坏事，颠覆了我从小乖乖女的形象，她却从来没有批评我，只是温柔的教育我一个学生该做的事而已，从小到大她教会了许多道理，她告诉我，做事要有头有尾，不要为不值得的人和事生气，白白浪费时间。她不善言辞，从未说过一句爱我，但却用实际行动证明着一切，我把爱她放在口中却从未做到，在这里，我想对她说：妈妈，我爱你，对不起。
一个人五年级作文
对我来说，知音好比万袋金，偶然之下，我和一位插班生成了一对好朋友，《难忘的一个人》。她就是小玲。她个子高高的，最令我敬佩的就是她关心班集体的品质和永不言败的精神。
记得在第六届校运会，她以出众的身材成为运动健儿们中的一员。她其中的一个参赛项目是跳高，这可是她的强项啊，因为小玲以前在学校跳高拿第一，小学生作文《难忘的一个人《。因此，低难度的高度她都能一跃而过。看着小玲逐渐在挑战高难度时，我们也替她担心。0.85，0.90，0.95……当她在跳1米的高度之前，有人问她会害怕吗，她却自信的说：“我有信心，你们就看我表演吧！”啊！小玲在竞争激烈、高手云集的比赛场上，毫不畏惧，一心想着要攻破难关，为班争光，她的精神多么值得我们学习！到了决赛的阶段，许多参赛者都已经被淘汰了，只剩下小玲和其他实力很高的对手。我们的心情十分紧张，问她：“你有信心取胜吗？”想不到小玲对我们开玩笑：“只要我想着那里是麦当劳的门口，然后一跨跨过去不就行了吗？”说来容易，做来难。面对1.05米的高度，小玲咽了一下口水，静静地站着，突然，她猛地冲了过去，一跃……唉，可惜，脚尖碰到竹竿了，可是小玲没有沮丧，脑海中并没有“失败”这两个字。两次试跳失败后，我们几乎都心灰意冷了，这时，一阵风吹来，树枝、树叶被吹得唰唰直响，仿佛在为小玲加油。这使小玲重新振作起来，到了最后一跳，她用尽全力地一跃，还是没有成功，而且被竹竿弄伤了。但是她坚持参加接下来的赛跑，真难得！最后，因为大家都没有跳过1.05米的高度，小玲还是以之前一跃而过的记录获得了金牌，为我们班争添了光彩！
小玲这种全力以赴、为班争光以及永不言败的精神永远值得我们学习，不管度过多少个春秋，我永远也忘不了她。
一个人五年级作文
我敬佩的人是张海迪阿姨，因为她的事迹让我感动。当我知道张海迪阿姨的故事以后，便被她的执着的精神打动了，立志要做一个像张海迪阿姨那样的人。
张海迪阿姨从小就患有残疾，胸部以下失去知觉，医生说“像张海迪这种高截瘫病人最多活不过27岁。”但海迪阿姨却活了55岁，因为她小时候每天捶腿肌，用力搬下肢。但胳膊每用一次力，肋间神经就像钻心一样疼。这时她会吞下两倍的止疼药，硬是咬着牙关按、摸、捶。有时让妈妈帮忙。妈妈怕她疼舍不得用力，她就不高兴；妈妈用力了，她送给妈妈的是挂着汗珠的笑脸。
小时候，小伙伴问她：“海迪，你长大了想做什么？”她说：“我想当一名医生，让每个不能行走的孩子都站起来！”海迪非常爱学习。有时。当病痛折磨她时，坚强的海迪没有流泪，而是忍着病痛完成作业，因为，她在想：世上的很多名人身体上都有残疾，他们都能忍受，我为什么不能呢？“皇天不负有心人”，张海迪阿姨经过多次磨难之后，她翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编着了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。
海迪阿姨不愿意向命运低头的精神，不是我们小学生要学的吗？
一个人五年级作文
在我记忆的匣子里，装载着我精灵古怪的事，使我挥之不去。其中一个人更使我难忘。
那是在我三岁时，那一次，爸爸妈妈带我到奶奶家玩。到了以后，妈妈带着我到处逛。逛了好一会儿，我和妈妈居然忘记了回家的路，手机也放在爸爸那里，打不到电话，怎么办呢？妈妈“采取”问路的方法，但是没人听懂我和妈妈的话。想乘车出去，但却没有一辆“救命”的车在我们面前出现。突然，一个叔叔坐着摩托车在我们面前停下，用广州的口音问我们：“你们是不是迷路了呀？”我像是看见了救星一样，急忙点点头。他又说：“你把住址告诉我，我带你们出去。”我正想说，妈妈一把拉住我，在我耳边轻轻说：“别信他，他是在骗我们。”我急忙捂上嘴，叔叔好像看穿了我们的'心思似的，说：“我不是骗你们，这里是很少车辆经过的。你们看天快黑了，你们的家人应该很着急了，快上车吧！”我们望着他那眼睛里流露出一股真挚的诚意，我们答应了。叔叔根据我刚刚说的地址，一会儿就到了。爸爸正在着急地找我们。一看见我们回来，急忙迎上前去。我们下车后，爸爸请叔叔进屋喝一口茶，让他好好谢谢这位叔叔。我本想叔叔会进来，但叔叔却出人意料地说：“我做好事没想拿什么报酬，你的好意我心领了。再见！”说完，叔叔开着车走了。这位叔叔的背影虽然已经越来越小了，但在我眼了是多么高大啊！这时，我望一望天空，无数的星星在一闪一闪的，我想：星星一定是在称赞这个叔叔的高尚品德。
这个叔叔的高尚品德是多么值得别人学习啊！
这样一个人五年级作文
人的种类有很多：白种人、黄种人、黑种人，人的品质更多：勤劳、善良、贪图便宜、自私自利、见义勇为eee他却是这样一个人。
从他“上岗”的那天起，便时时刻刻忙碌不停。夏天，人们都呆在屋里吹空调，他却在烈日下挥着大笤帚，一丝不苟地扫着每一堆灰尘；寒冷的冬天，他用那冻得通红的手有力地握着铁锨，卖力地铲着那厚厚的雪，我还可能躺在热乎乎的被窝里。他是个辛苦的`人。
在那间不足十平方米的小屋里，没有空调，没有冰箱，更没有电脑，而老爱穿着一件灰色衣服的他却住在这里，从秋到冬、从春到夏eee他是个俭朴的人。
日复一日、年复一年，因为劳累，他的头发渐渐开始变白，皱纹也调皮地爬上了他的脸，他却从没叫过苦，没叫过累。他是个不抱怨的人。
院里的人进出，不管是谁，男女老少，他都会对人微微一笑，打声招呼，每天如此，人们都说见到他，感到非常亲切。他是个有礼貌的人。
虽然他没有身份、地位，可他在我心中是无比伟大、无比崇高的。我敬佩他，敬佩他的辛苦，敬佩他的俭朴，敬佩他的不抱怨，敬佩他的礼貌，更敬佩他那乐于奉献的高尚品格！
他是谁？dd是极其平凡的看门人张伯伯，是令我敬佩的张伯伯！
一个人五年级作文
在我的人生道路中，有许许多多我难忘的人。他们有的和我只有一面之缘罢了，而就是其中一个与我只有一面之缘的姐姐，让我感受到了她那无比善良的心地。
记得那是一个雨雾迷蒙的早晨，我在家中慌慌忙忙地寻找着我家的伞。可是找了好久，那伞好似在与我玩捉迷藏——迟迟不肯露面。偶然的一次抬手，不经意地望见表上的秒针在不停地走动着。定眼一看——“啊！遭了！怎么都7：30了呢？”我顾不得多想，背起书包就往外冲。刚出大门，豆大的雨滴重重地打在我的身上，不一会儿，我全身就都被打湿了。我不由地用手抚摸着额头——有点烫。我刚放下手，便感觉到有人拍了拍我的肩膀。我自觉性地停下脚步，回头望去，看见的是一位长得十分恬静的姐姐。她把手中的伞递给了我：“小妹妹，淋雨，对身体不好噢！”我疑惑地盯着姐姐一会儿便把她拉到了屋檐下。我问道：“你还有其他的伞吗？”那姐姐摇了摇头表示没有，我说：“那你把伞给我，你怎么办呢？”那姐姐没有说话，只是埋下了头，好似有些犹豫不决。我笑道：“还是姐姐你留着自己用吧！”我转头正打算开跑，谁知那姐姐将伞塞入我的怀着变窜进了雨幕中，我呆呆地站在那里，望着那姐姐离去的背影，心中好似拨开了乌云重见了太阳。
不久后的一个雨天，我把那位大姐姐在我最需要帮助时递给我的“希望”——伞，传递给了另一个人。伞递出去了，可收到伞的那一天死死地钉在了我的心里。那姐姐甜美的笑容，总在我脑海中回荡，挥之不去的记忆中，总是有一个夺目的亮点在闪耀，那就是“雨中送伞”的那位大姐姐，她是我最最难忘也我最最不想忘记的一个人！
一个人五年级作文
在我们班上，有这么一个人。她每天都开开心心地，好像无烦恼似的.因此同学们就送给她一个雅号——“开心果”。你可不要小看了开心果，她身上有趣的.事可多着呢!
瞧!一头乌黑的头发垂直下来，眉毛下长着一双不大的眼睛，美中不足的是鼻子有点塌。不过，她不为鼻子塌这个不足而烦恼，她整天都很快活，像个“蓝精灵”似的。
她这个嘴巴呀!可是在全班出了名的，不管是谁，只要把她给惹火了，她就会和那个人大吵一架。还有，她这个嘴说出来的话可不是平常的喔!有时候说的会让别人哭泣不止，而有时候会让别人笑破肚皮。
另外，她还是个调皮鬼呢!如：爬树偷桃，给摔了下来。为了穿小道踩草坪被罚款，在学校爬院墙被老师批评，不过她是对这些事是满不在乎的.
对了，你们一定要问这个人是谁吧?如果你为我保密的话，我就告诉你，这个人就是我!
五年级这样的我作文
我爱勇往直前，爱亲手解决各种困难。
自从出生以来，我的骨子里就带着一股冲劲：我可以在体育考试前两个星期天天苦练最不擅长的项目；我可以在考试失利后刻苦钻研拉分的哪一门科目；我可以在精疲力尽时重新爆发出一股力量……换句话说，我很“猛”。
以前，我跳绳跳得很差。所以，当我得知毕业会考会有体育考试时，我的心是慌的。但凭着我的那股冲劲，我开始学习跳绳的技巧、节奏、步伐、速度……并在考试的那一栏里填上了“跳绳”。终于，我两个星期的苦练没有白费，测试完跳绳后，我露出了满意的笑容，而其他人却惊呆了——包括我的体育老师：
凭着我的“猛”，我使自己的跳绳成绩排到了班级前列！
我们这样教五年级作文
铰剪石头布后，不利的铭铭又成了捉的人。他蒙住双眼起头数数。我仓猝跑向离他不远的、我的奥秘--一个庞大的需要四个小伴侣才能合抱的柱子，躲了起来。我相信最的处所就是最平安的处所。
铭铭数完20下，起头左顾右盼，他竟然朝柱子走来。听着他越来越近的脚步声，我的心怦怦曲跳。他走到柱子前，叹了一口吻说:这里这么，他们该当不会躲正在这。说完，他起头随便地围着柱子转圈。我赶紧屏住呼吸、轻手轻脚地跟正在他后面。俄然，他停了下来，我吓了一大跳，赶紧撤退退却。没想到，他喃喃自语地说:这里果实没人!说完就走了。看着他失望离去的背影，我偷笑着，心想:这个马大哈，我就正在他背后，他竟然没察觉到!
圈圈:若是这个逛戏经常玩，能够选择最好玩的一次写，或者将几回捉迷藏中风趣的部门挑选出来，揉合成一次写。
圈圈:捉迷藏是由捉取被捉的两边形成，既然铭铭是捉的人，你主要的.是写本人做为被捉的人是若何被捉。好比能够说一下有哪些可供躲藏的处所，你出于如何的考虑，躲正在哪里?这些都表现你小我的设法，而做文主要的是表达本人的所思所想。
圈圈:这个设法很是好，出格最的处所就是最平安的处所用得很得当。
圈圈:铭铭的围柱转圈表现捉，响应的你的藏是如何的?你能够按其时的时间挨次回忆一下现场，他转圈时，你是若何步履的，你的呼吸、你的脚步、你的心里，这些都值得细细描绘。此外，当他放弃柱子，分开时，你的表情又是如何的，能够和之前的紧行对比。
捉迷藏这个逛戏实是儿童的实爱。至今，圈圈已陪分歧的孩子写过这个从题，之前是骑自行车捉迷藏，或是正在饭馆分歧的房间中捉取藏，此番，课间的十分钟也操纵上了，捉迷藏所带来的欢愉无所不正在。
桥桥以诙谐、活跃的口气描述了一次风趣的捉迷藏，童心未泯的你有会意一笑吗?
头条号点妈教做文:分享点妈圈圈使用会商取提纲并用法公益教导儿童做文的理论和实践;帮力家长孩子用本人的言语写出表达心之所想的做文。
五年级这样的我作文
这个四月的一天充满了梅雨。一个女孩站在茫茫大海前，她，十二岁，看着这片和自己生活在同一片天空下的大海。好柔软，海风轻轻吹，海浪无声无息的翻滚，雨滴无声无息的落入大海。远处的船响了，他们准备好了探险，但他们没有看到他们的离开。女孩笑了，她知道自己就像这响着的船，时刻准备着。她知道前面的路好长，她有自己的目标。我记得小时候她爸爸给她讲伟人的时候，她会天真的说：“我也会一样。”；当她妈妈给她讲艺术家的时候，她会调皮地眨眨眼说：“我长大了想当。”
时光飞逝，她告别了不成熟的童年，她长大了。她也是一个有野心的女孩。她愿意带着她永远无法窃取的知识周游世界，探索各国的风土人情。她会待在需要她的地方。深蓝色的大海开始翻腾，女孩在沙滩上跳舞，跑着跳着。我，那个女孩，躺在柔软的沙滩上直到筋疲力尽，叫了一声“啊”。三年级的生活压得她喘不过气来。只有当她来到海滩时，她才能尽情释放自己。手指拼命地想跳动，想在久别之后触摸钢琴；身体也兴奋地跳着，只想在这荒芜的海边跳舞；她也想放声歌唱，释放自己压抑已久的感情。
她热爱艺术，从小音乐就伴随着她。她上小学的时候，上台表演是常事。看着观众的眼睛，她敲响了指挥观众的鼓锤，她找到了属于自己的空间，洒脱。
这个艺术空间给了她一种与众不同的体验，她愿意在这个广阔的海边重现自己活泼开朗的一面。雨点越来越小，女孩哭了。她感谢父母给了她身体。她感谢老师的知识。她感谢音乐视角给了她展现自我的条件。对于这一切，她只能用实际行动来回报他们。以后她会加倍努力，带着她准备了很久的太空舱，去构建自己的世界。远处的船出发了，女孩带着她的梦想跳跃着.我就是这个女孩，一个热爱艺术，热爱生活的女孩，一个喜欢听海，感情丰富的女孩，一个有远大抱负，追求目标的女孩。
嗯，我就是这么单纯平凡。但是，在我不甘平凡的思想催促下，我总是爱创造精彩的平凡！听着，海浪又开始翻腾了.只有这个不平凡的女孩，才能理解寂静的大海。
我们这样教五年级作文
阳光像梦一样，安静的落入我平凡琐碎的生活深处，在这个春天的下午。坐在阳台上，手捧一本梭罗的《瓦尔登湖》，细细研读，似是拥有了整个世界。
这样的场景正是我寤寐思服所想的。因为我有一个梦，瑰丽隐私，绚烂而有些不切实际。
我每当捧着书，总会痴想，痴想那些书的作者出现在我身旁。我们温茗谈天，聊起对方生活的趣闻，但空想也终归只能是空想，毕竟，我们这样远。
我们这样远，但我们，又这样近。
读《瓦尔登湖》，我都会闻到那片树林的`青涩气，那面湖水波光淡然冷静潮湿的新鲜的水气。梭罗仿佛便活在我面前，他在自由地奔跑，欢畅的微笑。他的文字是干净安静的雪，可以清凉我燥渴的灵魂。每次烦躁孤独时，我都能听见他在纯粹生命深处的自然歌吟：“曾有个牧羊人在世上，他的思想有高山那样崇高，他的每次烦恼与焦燥，也都化为他羊群的养料。”
我们这样近，我不止一次听见了他灵魂的呐喊，每一次，都充满恍惚却满足的珍惜之感。
读《傲慢与偏见》，仿佛灵魂回到了那样的时代，从古堡到庄园，马车的轱辘慢慢辗转，那些沐浴在舒适阳光里的蔓草丛生的小径，夏天开满了野蔷薇，秋天以山楂和黑莓著名，冬天最令人赏心悦目的是完全的寂静与无叶的安宁。
我在奥斯汀的时代，我在夏洛蒂·勃朗特的时代。我与她们赛马品茶，与她们谈天说地，展示她们时代的绮丽风光。
我们这样近。就像闺中的密友，谈论自己的一切，一起笑，一起哭，一起奔跑又一起欢笑，从未分离。
我有了用文字记录生命的冲动，像他们一样。我受过怀疑与指责，也受过赞赏与鼓励。
每次敲击键盘，他们便与我说笑。我的梦原来从未凋谢，它伴我从总角走到豆蔻，终会伴我走向白头。因为他们，我才能快乐地成长。
海子对我说：
从明天起，做一个辛福的人。
喂马，劈柴，周游世界。
从明天起，关心粮食和蔬菜。
我会有一幢房子。
面朝大海，春暖花开。
我们在现实中隔绝，在灵魂里相遇。永远。
我们这样教五年级作文
一天，我像往常一样走路去上补习班，但是路上却发生了一些事让我难忘。
就在我刚到汽车站时，一位大人正在车站里面吸烟，我跑上去劝他，可谁知他竟然不领情，嘴里还说着：“你个小屁孩，还敢来管我，快给老子滚！”我只好悻悻的走了。
又在我快到一个公交车站时，我看见一个老人摔倒了，可周围过往的人却好像什么也没看见似的.，最多瞅两眼就急匆匆地走了，但也有人想要扶这位老人，可人们对那些人说：“别扶，到时你被讹了可就惨了。”
人们不断重复的话语，让这些想做好事的人摇摇头走了。
这样对吗？我也问过自己这样对吗？是什么让他们做这样的事？
第一件事中的那人可能是一些人仗着自己有权有势，第二件事呢？是因为人们有过被讹的经历，所以不会去扶那些人。
可是我有资格批评他们吗？我也做过这样的事，但我想过这样对吗？
评：叙述扣住了要点，议论有自己的观点。
我们这样教五年级作文
晴。
冬日，阳光。
寒冬里难得有这样好的天气，我自然就去户外沐浴暖阳了。在惬意阳光的尽情拥抱下，我在河堤边热烈奔跑，不断挥洒着那些陈旧的记忆。
我们是孩子，我们是要快乐的；我们是孩子，我们是要阳光的。我想可以带给我们快乐阳光的，就只有冬日里的晴天了。冬日里的晴天，小河无厚冰，山上无积雪，桥上无寒风。广场上又多了幼童们的踪迹，河堤又出现了老人们的身影。
我们这个小城，晴天阳光充沛，空气清新，不像大城市那样浑浊憋闷。每当到了晴天的节假日，我就会骑着单车在临河路迎着暖阳前行。飞速狂飙单车，毫不拘束，两耳灌风，惬意凉爽。
二
阴。
抬头，天灰。
阴天，在冬日里是最常见的了，天一阴我们也就不由自主地想到要降温了，亦或是要下雪了。阴天在我们心目中一直在充当过渡者的角色，或是被孩子们被大人们埋怨的角色。
常在阴天望着远方，想起一些愉快的、忧伤的事情，或久远，或临近。思绪扭转在阴天，所有的事情都可以在瞬间回忆起来。
阴天的下午看不到落日，可不时吹着习习凉风，颇为清爽。冬天天黑的很早，近18点天就会开始昏暗，大家那时都在家里享受着晚餐，看着电视。放下一天的疲惫，轻轻松松地与家人们调侃。
夜晚，天空依然密布着乌云，不见冷月明星。家家的灯火，看起来格外温暖。冬日里的阴天也是别有一番意趣的。
三
雪。
冬天，这个被秦岭拥抱的小城是当然会下雪的。下雪之前，先是天忽然变阴，然后不断降温，降温，寒风呼啸，在你不经意之间就飘起了漫天飞飞扬扬的白雪。雪，飘啊飘啊，我们的心仿佛也被雪花带动，也跟着一起舞了起来。
苍茫的山群被白雪覆盖，显得更加富有神韵。山上的树木早已干枯，可树枝上再积厚厚的一层白雪，也便显得更加苍劲了。
这样开车,真好五年级作文
朱老师教育我的那段时间悄悄离我而去，老师对我的表扬和批评已经渐渐淡忘了。但是，有两件事还在我脑海里记忆犹新。
那是我刚入学练字的时候，
我的字不是歪歪斜斜，就是字体不整洁，很不规范。有一次，老师发作业时嘱咐我要改正字形。放学后，我回到家捧着作业本上看看。下看看。左看看。右看看，看了大半天还没看出老师叫我改正的原因。妈妈看见了，拿过一看，哈哈大笑起来。并在作业本上提了“字歪歪斜斜”五个大字。我这才茫然地发现老师叫我修改的原因。我立刻认真修改起来，把字写得端端正正。第二天，我把作业教给老师，老师看后，脸上露出了满意的笑容。我看了后心里美滋滋的，从心底里感谢妈妈写的五个大字。
当然，这是老师对我无言的表扬，当然也少不了对我的批评。那是一节语文课后，同学们的作业都发回来了，只有我的还没发回来。我很气愤，就跑到办公室去找老师拿回作业本。到了办公室门口，我发现朱老师正拿着我的作业本一边看一边摇头我明白作业一定错了好多。我走到老师旁边发现作业本上全是红xx，我惭愧极了。老师让我坐下说：“你这次作业全错了，你知道吗？对你来说这些都是一些很容易的题目，你怎么全都错了。你。”老师的一段训话，使我后悔极了，因为那天中午我总想和同学去玩，就匆匆忙忙写好了作业。
朱老师是一名出色的小学教师，她教我学习，教我爱祖国，她和蔼可亲的音容笑貌永远留在我心中，引起我的思念和遐想。
有朱老师这样的老师真好。
五年级这样的我作文
我的小名叫佳佳，今年9岁。我长着一张圆圆的小脸，淡淡的眉毛下面，一双水灵灵的眼睛忽闪忽闪的；小小的鼻子下，有一张灵巧的小嘴。每当回答老师提问时，声音像高音喇叭；而在家里撒娇时，又总是把嘴翘得老高，爸爸说能拴-头毛驴呢。至于我嘴上那颗小黑痣，说法可多了，有的说是美人痣，有的说是好吃痣。唉，随便说去吧。
我属龙，爸爸妈妈却总叫我“小老鼠”。这是因为我经常“偷”吃东西。妈妈不让我吃零食，我不偷吃怎么办?所以妈妈常说：“你呀!你呀!真像一只小老鼠。”
别看我这只“小老鼠”有时令人“讨厌”，可我也有不少优点。
我喜欢看书，每天都要到书堆里折腾一阵子。看到一本好书，就爱不释手。我觉得在书的海洋里遨游有说不尽的乐趣。有一天，我在书房里看《自古英雄出少年》。正当我看得起劲时，妈妈叫我吃饭了，我抬头一看，呀，夜幕降临了!原来我已经整整看了一个下午，眼睛都有点儿累疼了。若不是妈妈叫我，还不知我会着迷到什么时候呢!
我就是这么一个爱动、兴趣广泛的小女孩。
我们这样教五年级作文
今天，是我挂盐水的最后一天。我怀着愉快的心情来到输液室。输液室在一楼，那的空气够呛的，不过过了这一天我就不必在这儿受罪了。趁人家还在扎针，我就从后门溜了出来。啊，外面的空气好清新呀。
接着有一个小小的游乐园，进入我的视野：仰卧起坐的专用椅；可以转个够的踩踏板；可以把手练灵活的器材等等等等，应有尽有，在游乐园的下边还铺着草坪呢！我看得美滋滋的，心里真想马上亲吻一下这可爱的草坪。正在这时，一位老婆婆曲着身子，艰难地走过来，嘴里还不停地咳痰。我刚想上去扶她，可谁知，那位老婆婆扶着栏杆，张开嘴，“呸……呸呸呸呸”地把唾沫吐在了可爱的草坪上，然后头也不回地走了。霎时，翠绿的草坪变得叫人不敢看一眼——坛的`唾沫在草坪上溅了开来，然后就粘粘地沾在草坪上，接着便有一股难闻的气味儿扑鼻而来，真恶心。正在那儿玩耍的孩子们离开了这已经被污染的游乐园，我那原本愉快的心情一下子降落到极点。我想：这个婆婆太不讲卫生了。于是，我便捂着嘴巴跑回了输液室。
小朋友，我们可不要做这样的人哦！
我们这样教五年级作文
＂咚咚咚，咚咚锵＂一场精彩的架子鼓表演拉开了我们翠苑二小庆祝＂六·一＂的序幕。
六一儿童节是我们自己的节日，也是最快乐的节日，今年学校为我们举办了＂童心喜迎g20童忆绽放梦起航＂的庆祝活动，分为＂播种童心＂、＂展现童趣＂、＂记忆童真＂、＂追逐童梦＂、＂触摸童话＂五个篇章。今天在翠苑二小的体育馆内，各社团的.同学们在舞台上尽情地高歌着、欢快的舞蹈着、悠扬的弹奏着……精彩的节目吸引着我们，浓郁的艺术气息熏陶着我们。
表演十分精彩，但最热闹、最有趣、最吸引我们的还是各社团准备的游园活动。游园活动一开始，同学们迫不及待地拿着游园卡纷纷像离弦之箭一样冲出教室，大步流星地划向目的地。我也不例外，去了小记者社团、刻纸社团、红十字社团、小农夫社团、小鬼当家社团、田径社团等。
让我最记忆犹新的是小鬼当家社团了。小鬼当家社团活动是用纸盘材料做一只贪吃鱼，动脑又动手，既锻炼了小脑又提高了手眼协调能力。活动时，我领到了一只纸盘子，首先在盘子上剪出一个三角形，这个三角形缺口可作为贪吃鱼的嘴巴，圆盘就是鱼身体。再把剪下的小三角形用双面胶贴在鱼身的后当尾巴。再用黑色和紫色的纸做成鱼鳍和装饰，贴上眼睛后，一条栩栩如生的贪吃鱼就大功告成了，老师奖励了我三枚印章呢！
时光飞逝，开心的时刻总是过得那么快。今天的六一活动，让我们在轻松愉快的活动中学习到了各种知识、锻炼了自己的能力丶陶冶了情操，我喜欢这样过六一。