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我们的我们初中作文
一天复一天，我这个后勤组的一员已经正式上岗两天了。两天的后勤组工作，我的厨艺竟然提升迅速，这是我万万没有想到的，可能是以前做饭所留下的功底吧。
老实说，在这两天的后勤组生活中，我发现了我们现代很多大学生明显存在很多缺陷。尤其是厨房方面，很多人都缺乏一些常识。就像我，走在市场上逛的时候我发现自己对一些自己平时吃的菜竟然认不出名字，更别说这些菜的详细做法与资料，真是令人汗颜。而我的情况还算是好的了，毕竟与它们打的交道比较多，其他的同学的情况相对来说比我差了很多。
回望自己已过了的生涯中，似乎大多数时间都在埋头苦读。在小学时就想着好好学习，以后上个好初中；到了初中又想好好努力，以后上个好高中；上了高中就更不用说了，整个人甚至全家人都为高考而战。
在成长过程中，每当我想为父母分担家务时，总会被“专心学习”的关心而谢绝自己的好意。久而久之，自己也就习以为常了。有时我看在电视上出现的那些高分低能的“学霸”，总会产生惺惺相惜之情，尽管自己的情况明显比他们好多了。
专心固然是好事，但为了学习连最基本的常识和最基本的生活技能都不会的人，对这个社会的发展与进步究竟能起多大的作用呢？对此，我不禁陷入了深思中。
也许改变国人的教育观念的时候到了，我们社会需要的不是只会埋头读书的“老夫子”，而是能力强、能够适应这个社会的人。
我们的我们初中作文
深沉的夜，冷清极了。一人独倚着院门仰望天空，五彩的焰火在天空中怦然绽放，烟花它在短暂的绚烂后，便无影无踪，只余下一片凄凉。这便像是我和母亲的生日。
每年夏天，有两个生日，一个是我与父亲的，一个是母亲的生日：一个在初夏，一个在暮夏。
每年的初夏在经历了一年的酝酿后必定是隆重的，又由于父亲的生日与我一天，便像是画画一样，用画笔匆匆的带过一下罢了。
而暮夏，在初夏绚烂之后，只余下一片凄凉。往往是独倚斜阳看落花一般平静而不起一丝波澜。
有时候我忽然记起母亲的生日，便也只是急匆匆地送个礼物，有时连“生日快乐”都忘了说，妈妈也只是一笑而过。
去年又是一个暮夏，在写了一篇关于孝心的文章后，突然想跟妈妈庆祝一个生日，于是便开始行动了。
……。
夜凉如水，星光闪烁。满天的繁星映着点点的烛光，我大声地唱着生日歌。隔着摇曳的烛光，我分明瞧见妈妈眼中溢满了笑意。我拿着一个本子，那个本子上收录了一些赞美母亲的小诗，也有有时自己即兴创作的。我递给妈妈，她翻开淡淡的看了两眼，缓缓道：“你终于长大了，但你们终究不懂。”
“不懂？”我十分疑惑。
“不懂。”妈妈缓缓的，带着微笑回答。
夜风缓缓的吹来，给尚有一丝余热的暮夏带来一丝凉意，我的脑海里冒出一个大大的问号。
天上的星，依旧璀璨：摇曳烛光，依旧明亮：对面，依旧是妈妈清亮的眸子。
她扬了扬手中的本子：“我不需要这些肉麻的诗词，让人鸡皮疙瘩直掉的。”她又指了指面前的一片烛光：“我同样不需要蛋糕，蜡烛，不需要你们来特意庆祝。”
“那您……想要什么？”我试探着问。
她微微笑了笑：“最简单的快乐。”
最简单的快乐。有简单二字可以看出母亲的愿望就仅仅如此简单！但是却很难领悟――。
头顶深邃的天空一如母亲深奥的话语，而且“最简单的快乐”却那么难找，我叹了口气。
果真，正如母亲所说――。
我们的我们初中作文
我们的校园很美很美，每一个角落都有一道独特的风景。
站在校门口，一眼就能看到一栋红色的教学楼，教学楼的正上方醒目地写着硕大的八个字“铸魂健体、崇礼求真”，这是我们学校的校训。教学楼的正中央安装着一个大大的电子荧屏，屏幕上每天都播放着丰富多彩的内容，以便大家及时了解学校动态。上课铃响后，漫步在校园中，朗朗的读书声就会从一间间的教室里传出来，那一定是老师和孩子们在全神惯注地学习。
走入校园，首先映入眼帘的是地面上的一个大大的中国地图，它的形状很像一只大雄鸡，地图上不同的颜色代表着不同的地区。从地图上，我了解到我们的祖国地大物博，山河壮丽，它像一个巨人，屹立在世界的东方。
在教学楼的西南角，是我们的国学长廊，长廊内设有凉亭。静坐在长椅上，一边吟诗一边闻着沁人心脾的花香，多么富有诗情画意。在长廊的支柱上，用金笔写着许多诗词和名言警句，让我们增长了不少知识。
在教学楼的西北角，是新建的思政广场。它的门口立着一块大理石，上面刻着“做有生命力的教育。”广场里面有四把长椅，方便同学们坐下来学习。广场四周长满了绿油油的小草，还有几棵高大的槐树相伴左右。
思政广场最引人注目的还是那五本厚厚的立体书，分别呈红色、橙色、黄色、绿色、蓝色，颜色异常艳丽。每本书的封面都写着一个大大的黑体字。“德”表示立德树人，“智”表示启智创新，“体”表示健体力行，“美”表示尚美增信。“劳”表示勤劳赋能，立德树人，五育并举，学校希望我们能做全面发展的新时代好少年。
教学楼的最南面是我们学校的劳动实验基地，每个班都分到一块长方形的菜地，每块菜地都有一个响亮的名字，我们班为菜地取名为“青青园”。在老师和家长的指导下，我们种上了青椒苗和尖椒苗，还经常利用课间时间给青苗浇水，希望青苗在我们的精心呵护下茁壮成长。
我们的学校景色迷人，处处彰显文明，学校对我们寄予了希望，我一定不辜负老师们的期望，努力学习，遨游知识的海洋，长大后成为国家的栋梁之材。
我们的五官初中作文
我们每个人都有一副五官，永不离身。他们居住在我们的脸上，享受着至尊之位，他们各有所长、各有所短，但他们并无美丑贵贱之分。
眉毛虽然位居于脸的最上部，但作用并不大，只是起到了美观的作用。又长又粗的眉毛可以让人有种威严的感觉；细细的柳叶眉会增添一个人的气质；平和的一字眉让人有种和蔼感……眉毛可以看出一个人的性格与地位。
眉宇下就是一双见多识广的眼睛了。他也是心灵之窗，不仅能让主人看见千奇百怪的大千世界，还能使主人增长许多见识和知识。但眼睛很小气，只要你不注意他，不关心他，他就会怀恨在心，使你带上大大的眼镜，后悔莫及。如果失去了明亮的眼睛，做什么事都不方便，我们只能生活在一个黑暗的世界里，与知识的源泉――书籍挥手告别：像白发苍苍的老人一样迈着蹒跚的脚步走路；让刚劲端庄的方块字翩翩起舞……一切都只能靠自己的直觉或触觉来完成。所以要对它好点啊！
我们能缺少嗅觉灵敏的鼻子吗？他总是默默奉献着：吃饭时，只有鼻子闻到香味，主人才有食欲；感冒时，为了擦掉鼻涕，常常被纸抹得通红，但他从不抱怨；最重要的是他能吸进人们所需的氧气，排除对身体有害的二氧化碳。总而言之，鼻子的用处是很大的。
想要与别人交谈、聊天，可少不了一张灵巧的嘴！一张能说会道的嘴可以使人对你产生好感。无论是肉嘟嘟的小嘴还是可爱的薄唇，只要能说出优美的言语，就可以让人对你刮目相看！笑就更离不开嘴了。嘴上的一道优美的弧线，可以增大你的风度；微微一笑，可以让人的心情变得开朗、豁达……而且他敢于试探和冒险，他要尝试各种滋味：酸的、甜的、苦的、辣的、咸的，他消受的机会最多。
眼观六路，耳听八方，耳朵的作用与眼睛不相上下。我们生活在一个音响的世界里，甜美优雅的音乐声窜入我们的耳朵，让我们拥有愉快的心情。耳朵还能听到各种各样的声音：听风的怒吼，风的哀怨；听雨的轻诉，雨的吟唱；听雷的豪放，雷的雄浑……百听不厌。
人的五官，我只觉得姿态与性格有如上差异，没有什么强弱、美丑之分。或许他们并不漂亮，但这仍然是每个人最独特的魅力！令人印象深刻的地方！
我们的我们初中作文
我个人觉得我和你很有缘分。
我们是小学3年级认识的。
我记得老师叫我们写一个人物时，我写了你。我写道：她个子很高，站在一群人当中显得鹤立鸡群。结果我被其他同学骂死。理由是我都把他们写成了鸡。
只有你一个人仰天大笑。我觉得很郁闷。嘟哝着晓得就不这么写了。写的时候我还在得意我这成语用得不错啊！
哦抱歉忘了你才是这文章的主角。
貌似小学的时候你的成绩还是我好，为什么上了初中就是你好了呢？印象中只有你捧着小四的书在那里啃的情景。我站到椅子上对着你的耳朵喊喂你好了吧别看了这破书有什么好看的。你猛地抬头对我吼你说什么你居然说小四的书是破书那你为什么还要看你不也老是问我借来看……我知道你骂人厉害所以马上闪了。我怕你唾沫飞溅到我的脸上。
你说过很多经典的话，只是可惜，我的脑子似乎不允许我储存那么多句子。你说亚儿认识你我真是三生有幸。我说兰我认识你算是我倒了八辈子霉。你一个暴栗打在我脑袋上说死丫头，有本事再说一遍？我装可怜说兰我认识你我真是，真是六生有幸。于是你说这还差不多。我却有种欲哭无泪的感觉。
我是个没记性的孩子。总是会忘记很重要的东西。比如说饭卡。
于是我的脑袋又被你敲。因为我没饭卡只能蹭你，我知道你是无法拒绝我那可怜巴巴的眼睛的。
也因为我的食量有点大，一顿饭大概4块钱。你心疼得自己只吃一点点，而我总是很大方地把自己盘子里的菜往你碗里夹，然后看着你傻笑。
你总说我是个小屁孩，一个什么都不懂的小屁孩。我说有吗有吗有吗有吗？你说有的啊！喜欢撒娇，喜欢睡觉，喜欢胡思乱想，喜欢乱吃东西，喜欢傻笑。很多多的症状表明是只是个小屁孩！然后我说你也是的拉！喜欢发呆喜欢做梦喜欢。很多多的症状表明你是个白痴！于是我又被你追。
个人觉得有你这个死党真的很累，每天都要被你追很多多次。
但是兰，一直没好意思告诉你，有你这个朋友我觉得很快乐。初中3年的生活因为有你的参与变得丰富多采，有滋有味。兰，我谢谢你。
兰我们下辈子还作死党好吗？
我们的五官初中作文
在人类清秀的脸上，是那对称的五官，它们形态不同，可对我们来说是缺一不可的，我们的五官作文。
眼睛，是心灵的窗户。她就像清澈的湖水，像嵌在脸上的黑宝石。眼睛，是一位演员，她会作出各种各样的姿态：高兴的时候，眼里流露出兴奋的目光；念过的时候，眼里闪烁着晶莹的泪花；生气的时候，眼里满是怒火；感动的时候，透露着柔和的`目光。没有了眼睛，我们就无法看到这个美丽的大千世界，整天生活在黑漆漆的世界里，那将是多么可怕啊！眼睛是多么得重要，然而，她也是五官中最娇气的。如果你看书不注意姿势，玩电脑不注意时间，看电视不注意距离，那她就会大哭大闹，惹得你双眼又酸又痛。
鼻子虽然不好看，可对我们来说是多么的重要啊！鼻子是五官中最能干的。他还有一个弟弟，他的名字叫――鼻涕。鼻涕常常来鼻子家玩，总是不听哥哥的话，跑出来玩耍。为此，主人很是困扰，常常把鼻涕往鼻子家赶，可调皮的鼻涕又跑了出来。鼻子可以吸收新鲜的空气，使你品尝风经过草地后的甜美味道。人类正是吸收了空气才得以生存。试想一下，如果没有了鼻子，你能活多久？人类依赖鼻子，没有了鼻子，他们无法生存。
五官中最贪吃的莫过于嘴巴了。山珍海味，不知吃了多少，遇到好吃的，他总是最先吃，而眼睛只能看着，鼻子只能闻着。但是，由于贪吃，嘴吃了不少苦。当香喷喷的鲤鱼汤盛上时，他口水直流三千尺，冲上前，不管三七二十一。“哎呦！”你看，那么烫的汤，马上喝，怎么不会被烫伤。可第二次，他又因为贪吃被烫伤。正是江山易改本性难移。可是，谁也少不了他，没有了他，我们就无法进食，活活饿死，想想都可怕。
五官中要说最机敏的，非耳朵莫属。耳朵的职业是一名警察。每当听到动静时，他就马上通知其他器官，为此，其他器官都对他佩服得五体投地。耳朵的作用也很大，有了他，你会听见小溪甜美的歌声，燕子一家的合唱，动听的故事……啊!多么美妙啊!
五官中最不起眼的是眉毛。不过你别小看他，笑时，眉毛就会一字排列；伤心时，就呈八字形。你可能认为少了眉毛没什么大不了，这你就大错特错了。你想想，如果你没有眉毛，人们不把你当怪物才怪。
我们的五官初中作文
耳朵是最先发话的：“我是五官里最安分守己的器官，哪像你们，整天闹个不停，让我都没法安静地睡个觉。”
耳朵的话说到这里，眼睛发话了：“耳朵，你就安静地睡觉吧!我呀，用途可多着呢!主人用我来看东西，没有了我，主人怎么能看见美丽的花朵呢?怎么能看见各种各样的颜色呢?怎么能看见丰富多姿的世界呢?”
耳朵一听，立刻反驳道：“我也是一个很重要的器官呀!你试想一下，如果没有了我，当有一个人在主人背后大声叫喊，主人却什么也听不见，等到主人才意识过来的时候，那人早已等得不耐烦了，哪里还肯理会主人呢?”
眼睛冷笑了两声，说：“都说‘眼睛是心灵的窗户’，只要使一个眼色，人家就知道主人要说什么了，哪还需要你呢?”耳朵一听，哼了一声，说不出话了。
眼睛的话一说完，嘴巴也开始说话了：“我呀，能说会道，主人那么好的声音就是从我这里发出来的，主人要唱歌、朗诵，没了我就不能完成。再说……”
“停停停!”鼻子插话了，“嘴巴呀嘴巴，我才是脸上最重要的器官，你以为你自己能发出声音吗?我告诉你，能发出声音的不是你，是声带。我呢，能闻到花香，能闻到美味佳肴的味道。我还有一个十分重要的作用，那就是能呼吸。没有了我，主人哪里还能活下去呢?”
“是啊是啊!你并不是真正的发声器官，只是用舌头辅助声带而已。还有你那满嘴黄牙，真难看，哪有我这样秀丽的姿态?再说，那些有毒的食品，都是从你这嘴里进去的。俗话说‘病从口入，祸从口出。’说的就是你!是你把不干净的食物吃进主人的肚子，害得主人得了肠胃炎在家休息了五天呢!”嘴巴一听，气得说不出话了。
“咳咳。”两声低沉的咳嗽声打断了五官的争吵，原来是一直都沉默着的脸蛋讲话了，“你们都别吵了。你们的作用一样大，眼睛能看见一切事物，耳朵能听到所有声音，嘴巴能表达语言，鼻子能闻到气味还能呼吸。你们要团结合作，才能更好地为主人服务啊!”
五官听了，都羞愧地低下头。从此以后，它们都各司其职，为主人提供了极大的帮助。
我们的五官兄弟作文
新的学校风景很美，教室前种了几棵桃树和柳树。树上的桃花零零星星地点缀着树枝，把树装扮的漂漂亮亮，像是年轻姑娘头上的花簪。它们在自由的享受着自己的快乐时光，但这一切都是属于它们的。
我怀着抑郁的心情，跟在新老师的后面，穿过这些树来到新教室的门口。老师走进教室，对大家介绍道：“从今天开始，我们班将多一个新成员，有请我们的新同学进来跟大家见面。”于是我微微低着头走了进来，顿时，热烈的掌声响了起来，一种莫名的亲切感油然而生，之前的一切顾虑都在瞬间消失了。
下课后，同学们纷纷来到我的座位上，和我聊天，问我从哪里来，叫什么名字，还说要和我交朋友。我被他们的热情深深打动了。之后我很快就像一滴水融进了班级这个大海。
正当我逐渐适应新的生活，沉浸在进入新班级的快乐中时，一件倒霉的事情落在了我的头上。
那天上体育课，我们一起踢足球。尽管我不会踢，但是也被大家拉进去一起玩，也许是怕把我冷落了。让我但到羞愧的`是，我的一脚歪射，把球踢向了老师的办公室的窗户。窗户的玻璃“哗”的一声全碎了。我惊呆了，心顿时愣住了，内心在骂自己：“大家对我这么好，我怎么能惹出这种祸来！”
于是，我们集体被叫进教导处。班主任站在我们面前，他火冒三丈地呵斥道：“你们……看看你们干的好事！这球是谁射的，自己主动站出来，我不想严刑逼供。”看到老师那失望的表情，我羞愧的无地自容，恨不得找一个地洞钻进去。但是好汉做事好汉当，于是我低着头穿过同伴走向老师。
这时一个高大的身躯挡在了我的面前，并听到他说：“老师，对这件事我们实在感到抱歉，大家不是故意的，这件事的责任应由大家一起来承担。大家说，是不是？”大家异口同声的喊道：“是！”我颤抖地抬起头，他回头给了我一个微笑，我再一次愣住了，是我的同桌。
事情解决后，我坐在座位上发呆，尽管同学们都来安慰我，叫我不要过于自责，但是我还是心有不安。
上课后，我问同桌：“你为什么要这么做？你觉得这样可以让我心安理得吗？你们让我欠你们多少个人的情啊！”
同桌急忙解释道：“不是的，你是新生，不能一来就背个处分，对你以后不好，我们得保护你。”
我还是有点不解，又说：“但你们也不应该……”
同桌赶忙打住我的话：“总之一句话，因为我们是兄弟！”
我又愣住了。心里终于明白：“原来，这就是我们讲的真正的友谊，患难见真情啊！”而兄弟这个词让我觉得心里沉甸甸的，一种酸酸的感觉涌上心头。
同桌笑着拍拍我的肩膀，没有再说什么，我握着肩膀上的手，感到是那么有力，于是对他会心的笑了笑。
从此之后，我和同桌变成了无话不说、无情不抒的好兄弟。在生活上我俩相互关照，像是一对亲兄弟一样，不分你我。我们慢慢成为有难同当、有福同享的难兄难弟。学习上，我们互为对手，相互帮助，优势互补，共同迎难而上，在最后中考的冲刺的日子里，我们齐头并进，最后都考上了自己理想的高中。
现在回忆起这段故事，我想说的是：我和同桌还有班级同学来自五湖四海，但古人说的好“相逢何必曾相识”，因为我们“有缘千里来相会”，尽管我们现在分开了，在不同的学校读书，但是“海内存知己，天涯若比邻”。
最后我想告诉自己的是：相遇为兄弟，何必亲骨肉。相信我和那班昔日的兄弟，会友谊天长地久，因为我们是伙伴，更是兄弟！
我们的初中
蓝色的天彩色的虹在我们追逐的背后。
我们紧握彼此的手爬上那顶峰的数学楼。
磕磕绊绊抚慰彼此的伤口为对方加油。
生活在同一个房间我们是青春的红莲。
傲骨铮铮从不委曲求全。
即使狂风咆哮我们依然昂首向天。
纵然暴雨击打我们还是如山稳健。
我们是青春的红莲为梦想不懈向前。
学习在同一间教室我们是希望的海燕。
挥动翅膀翱翔在天边。
即使浪花拍打我们仍然不娇不喘。
纵然海水吞噬我们仍旧屹立前端。
我们是希望的海燕风中飞翔不怕困难。
若明天过后我们在不同方向行走。
互相挥手告别青春的忧愁。
但愿仍未忘记我们依旧是朋友。
美丽的记忆美丽的梦一辈子都拥有。
我们初中作文
很多人把你比作初升的太阳，朝气蓬勃;但我想把你比作松柏万故长青，傲然挺立。你是朝气蓬勃的，奋发向上的。感谢你，给予我们美好的时光去奋斗去追求。
青春是永不言败的，我们在茫茫书海里正努力向前，即使遇到惊涛骇浪，我们也会一万分精神汲取知识的甘露迎接胜利的曙光。青春是肆无忌惮的，任凭家长的劝阻任凭校规的束缚，也会凭着自己的意念去追求。青春也有彷徨，也有失望。但从中让我们学会面对挫折要更坚强。你给予我力量，努力活出自己的光芒，你激励我，生活需要奋发向上。
青春你是短暂的，在懵懂中你悄悄地来到我身边，你又是美好的，让我学会自信、自爱、自觉、自然、自律、自由、自在……你悄悄告诉我要想信世间任何事情都会有转机，相信命运的宽厚和美好。我们总归要长大，带着一种宽容的心态长大。归根到底，成长是一种幸福。
青春，你告诉我生活需要奋斗。即使我不是一只翱翔的鹰，而是作为一只弱不经风的蚂蚁，也会用它独特的方式去奋斗，去追求。青春，你告诉我人生要有目标，不必好高骛远，但也不能胸无大志，因为那样的生活是没有意义的青春是充满活力的岁月，青春是放飞梦想的起点。
生老病死是大自然的规律，无论我们怎样惋惜时间的蹉跎。他都不会停止脚步。当我们年逾古稀的时候，才会感叹他们的青春。可毕竟花有重开日，人无再少年。
趁我们还年轻，努力让我们的青春活出光彩吧。
我们的五官兄弟作文
《“五官兄弟”游乐场》是大象版科学三年级上册第二单元的第一课，下面我从以下方面说说本节课的教学设计及反思。
一、教材、学情分析及设计理念：
本册教材要培养和训练的主探究能力是“观察与提问”的能力。本单元是整套教材的第一个综合探究活动单元，主要承担的“二级目标”是“能利用各种感官对周围事物进行观察，并提出问题。”《五官兄弟游乐场》作为整个单元的引入，起着激发探究兴趣和欲x的作用。同时它又是本单元的活动主题，是引导学生认识五官功能与局限的重点活动，是进一步引导学生运用各种感官的前提和基础。三年级的孩子刚刚接触科学课程，在这一时期是培养其学习科学兴趣体验科学过程发展科学素养的重要时期。三年级的孩子非常爱玩，在本课教学中根据小学生的年龄特点，以游戏作为教学活动的主题，通过一系列的体验活动把科学教育悄悄渗透在孩子们的“玩乐”中。然后再引导他们进行反思和总结，使学生能在玩乐中尽情体验，在玩乐后的反思中有所收获，把学生平时的随意玩耍升华为一种科学探究活动，形成“玩中有学，乐中有获”的科学学习境界。
二、教学目标：
1、使学生了解到人体五种感官在观察活动中的'作用及局限性。
2、通过游戏，自主探究，培养学生仔细体验，观察及积极提问的习惯。
3、激发学生参与科学探究学习的乐趣。
三、教学重点：
体验五种感官的功能和局限性，感悟综合运用各种感官的进行观察的重要性。
四、教学难点：
1、让学生按游戏规则进行活动。
2、使学生会观察、会提问。
五、教学方法：游戏法、实验法。
六、教学过程：
（一）、充分准备活动材料：
这节课，为了让学生充分体验五种感官的作用，我设计了五个活动区，每个活动区提供了多种材料。
1、眼区：苹果（颜色不同，大小不同）积木（形状不同）。
2、耳区：蒙眼罩、一段音乐、铃鼓、碰铃。
3、手区：1蒙眼罩、2在纸箱上剪一个洞（只可以把胳膊伸进去），箱内有：玉米、香蕉、热的鸡蛋。3块字板（上边分别刻着三、十、口三个字）。
4、鼻区：花露水、醋、可乐、胡椒粉。
5、舌区：醋、白糖、橘皮、盐。
由于活动材料准备得十分充分，从而为学生们的探究活动提供了方便。材料的多样性符合了不同学生的要求，尊重了学生的个性，开发了学生的思维。
（二）、唤起学生的主体意识。
在这节课中，我创设了开放性的探究氛围，充分激发学生学习的积极性，让他们在亲身体验中学习科学，5个组同时却不同内容的活动，20分钟的观察体验活动，真正把课堂还给了学生，使学生成为整个学习活动的主体，在亲历探究的体验性学习活动中，师生之间、同学之间的关系是民主的、和谐的，我只是科学学习活动的组织者、引领者和亲密伙伴。
我将自己作为学生中的一员，与学生一起去探索、去发现，而不是把自己的知识结构强加给学生。学生可以按照自己的理解和方法体验、观察，感悟五官的作用和局限性。
（三）、培养学生的规则意识。
在科学教学中，要让学生活动，没有时间的保证，活动是不会有效的。要解决时间问题，唯有提高课堂教学效率。要提高效率必须培养学生的规则意识。在本课的活动中，如果有一个小组比较慢，就会影响整个活动，所以我制定了游乐场活动规则，让学生学习规则，保证观察活动有序进行。民主和谐的科学学习氛围，必须是以科学探究为基础，而不是学生的随意玩耍，要想把科学教育渗透在学生的玩乐中，必须使学生有方向、有目的的去玩，才能实现玩中有学，乐中有获的科学学习境界。所以在每个游乐区我又制订了活动要求，让组长领着学生认真学习后再活动，从而在有限的时间里最大限度地让学生亲历探究。
七、存在的问题：
（1）因为时间的关系，没有充分地让学生交流自己产生的问题，缺少对学生进行如何提问题的训练。
（2）在让学生阅读教材这个环节中，缺乏指导。
（3）没有让学生对本节课自己的活动表现进行评价，没有充分发挥评价的激励和促进功能。
我们的五官兄弟作文
世界是那么明朗，又是那样幽玄。
人生之路既漫长又短暂，既丰富又复杂，成长的过程很长，辉煌的时间很短，走一程，不妨回头看看，对自己，对事业都是一个交待。
十一，她们妯娌姐三与妹妹共同要求去外面玩玩，征求父母的同意后，我们兄弟各自开车带着父母及子女们一起去了迁安的山月口，在登山的过程中我与妹妹搀扶着母亲，二弟三弟呵护着父亲，走到半山腰的时候，母亲说“你们自己去吧，我要在这里休息一下”，我心里非常清楚，母亲是累了，走不动了，只好征求母亲的同意，经过我们兄妹协商，由我陪同母亲在此休息。其实我也渴望登山到顶啊。父亲率领儿孙们一路登山都顶，老人家非常的高兴，一路上说笑没完，到了山下，三弟打开车箱拿出了事先准备好的饭菜进行了野餐。
回想起我们兄弟三人的所走过路程，真是来之不易，因此我们非常珍惜现在的生活，更珍惜我们相濡以沫的亲情。
不要忘记我们流着相同的血，
时刻牢记共同的根，
海阔天空任翱翔，
无名无望求自在，
清清淡淡看宽容。
我们的我们初中作文
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守你的生活岗位……这段精彩的语言，你或许会以为这是哪个名人的名言，但这不是，这只是《雷锋日记》中的一小段，也是他一生的写照。
雷锋离开我们已经近50年了，他的故事想必大家都已经耳熟能详。他的一生虽然只有短暂的22年。然而，在这短暂的一生中他总是永停不息、全心全意地去帮助别人，为人民做好事，留下了许多感人事迹。是呀！在我们的生活里，也有许多感人的“雷锋事迹”。
记得在上一个寒假的时候，妈妈骑着电动车去送我学书法，快走到学校门口时，一辆黑色的奥迪车突然停在了我们的前面，妈妈不想有触目惊心的车祸发生，就赶紧来了个急转弯。谁知就在我们的面前有一块大冰块儿，扑通！我们和电动车全摔倒在地了，我想：这辆车怎么这样呀！他是故意的吧！这时候，从后面来了一位清洁工阿姨，把我和妈妈轻轻地扶了起来，温和地说:“现在天逐渐冷了，骑电动车呀！就得慢点，不然就会滑倒的。”说着又忙帮我们把电动车扶了起来。“以后你们走的时候，走上面的人行道，那上边没有冰，你们就不会滑倒了。”现在那辆奥迪车的主人，把车窗打开，还得意的喊：“哈哈哈，真笨，骑个车都能摔倒，还这么上马路啊！真够笨的，哈哈！哈哈……”那声音好刺耳，他那嘴脸真可恶。再看看眼前的阿姨，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶，真是鲜明的对比啊！
雷锋精神，其实就在我们的身边，只要你用心去帮助别人，真诚地对待别人，你就是名副其实的小雷锋。