优秀作文具有独特的个性和独到的观点，能引起读者的共鸣，留下深刻的印象。小编为大家准备了一些难得的优秀作文，希望能够给大家带来一些新的思考。
记一次有趣的实践活动作文
习作星期五下午，上综合实践课，我们按老师的要求，带来了饺皮、饺馅与一些包好的饺子。一切工作准备就绪，我们只等下午“开战”了。
“嘀铃铃——”上课铃响了，我们便开始包饺子了。只见同学们有的拿饺皮，有的舀饺馅，有的往饺皮上蘸点水，让饺皮更好地粘在一起，还有的手忙脚乱地往匾中放饺子……，匾中的饺子，五花八门。有的像“包子”，有的像“扁豆”。看来，我们这些“小公主”、“小王子”，在家只会吃饺子，不会包饺子啊！
看看别组的邓志睿，包饺子竟然拿一张饺皮，舀点馅，再按几下，一个“扁豆”饺子就诞生了。我笑他说：“你太有创造力了！”他回敬了我一串笑声。
轮到我了，我先拿张饺皮，在上面蘸点水，舀上满满一勺馅，使劲合上。可没等我放好，它就破了。于是，我吸取了上次的教训，馅放少了点，这才勉强放进去。
第一锅饺子煮好了！吃到了自己包的饺子，享受着自己的劳动果实，我心里比吃了蜜还甜。
通过这次实践活动，我体会到“自己动手，丰衣足食”的乐趣。
一次有趣的社会实践活动作文
放在牛浩宇和晏宇的中间，规则是不能用手摸，只能用胳膊抖动，一旦用手摸或者手。
松开的话，就要重新开始。
在开始之前老师说了一句话:“你们能不能在3分钟之前。
我们异口同声的回答道:“能!”游戏开始了，因为牛浩宇个子太高，所以钻。
的时候不好钻，好不容易钻完了。
下一个是刘倩，因为她个子矮小，用时不长，为。
我们节省了时间······轮到唐浩杰，因为他手一松，一不小心，掉了。
老师喊道:重新开始。我们都埋怨唐浩杰，反反复复一共有三遍，终于轮到我了，我弯下腰，摆着胳膊，扭着身子，终于顺利地过关了，最后，我们队用了3分20秒，获得胜利了，队员们欢呼雀跃。
这次活动使我获得了锻炼，尝试了一次战胜自我的经历，感受到了获得成功的快乐。
太阳下山了，我们排着队，唱着歌，踏上回家的路途。
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有趣的社区实践活动作文
那天我去社区报到，拿着我们学校发的社会实践单子。刚好第二天下午就有一个活动，让我带块抹布去，我估计是要擦玻璃或栏杆。
第二天一大早，我想起来汪浩晨刚搬到我们社区，可能不知道社区在哪儿搞活动，就叫他和我一起去。
下午，我和汪浩晨带上抹布早早去到社区。一进去，里边全是小孩，大概有16个。最大的12岁，最小的8岁。我们和其他人互相都不认识。社区的阿姨给我们分了六个组，有的擦墙、有的擦马桶、有的'擦窗户、有的拖地、有的铲门口的雪、有的擦护栏。
我和汪浩晨分在一个组，去擦一楼的玻璃。我一看，一楼的窗户有7个，玻璃有14块。我们俩拿起抹布开始狂擦，一块一块的擦，擦得非常仔细。我们先拿抹布擦一遍，再拿报纸擦干。我把抹布擦得脏脏的、黑黑的，去水盆跟前换水，拿上我的抹布一遍一遍的洗，之后再拿去擦玻璃。擦一遍又一遍，抹布也一次一次的跟着黑。我心想，社区这个玻璃是几年没擦过了吗？我擦完了以后，非常的累。那个阿姨让我们去擦二楼的玻璃。我又擦了七块玻璃。这几块玻璃费了我很大的心血，总算是擦干净了，擦得亮晶晶的。那个阿姨仔细检查了我们擦过的玻璃，说：“这是我们社区第一个把玻璃擦这么干净的，你们干得不错，可以走了。”我们是第一个走的，剩下的还在打扫卫生。
这真是一次有趣的实践活动，真让我难忘，下次我一定还要来。
有趣的综合实践活动作文
六一小学生作文大全。
活动丰富多彩，有动手做出别出心裁的书签、电脑每个部件的具体功能、作用，初步认识了电脑的组装，制作五花八门的印章。我和同学们热情高涨，学得不亦乐乎。然而我最喜欢的还是烹饪室的那项活动。老师先简单介绍了馄饨的由来，接着又示范了包馄饨的技巧和花样，大家聚精会神的边听边学。不一会儿，馄饨包，动手实践的环节，我先把包好的馄饨放入沸水中，等沸腾后加入冷水，这样反复做了几次，一股香味扑鼻而来，香喷喷的馄饨出炉了。我们津津有味地尝着自己亲手做的馄饨心里别提高兴了。
活动不仅锻炼了我们的动手能力，体验了合作的快乐，还使我学课文里学不到的知识，真是一次有趣而难忘的综合实践活动。
六一梦想快乐放飞。
有趣的综合实践活动小学作文
活动背景：为了更好地开展学校劳动教育实践活动，开发课程资源，拓宽学生的科学知识视野。
设计意图：由于现在学生所处的“社会地位”“家庭地位”太优越，以至于他们除了学习活动之外,很少去接触和了解其它的知识。设计这样一次综合实践活动,并不是为了让学生掌握什么知识,而是想让他们通过这样一次活动,去接触和认识学习活动以外的生活,身心得到愉悦,自我价值得到体验。
活动目标：
1、知识目标：使学生能认识一些农作物,并能了解有关它们的一些基本知识。
2、能力目标：
（1）学会查找、收集、整理资料。
（2）培养学生观察、具有分析问题和解决问题的能力及美化环境的能力。
3、情感目标：
（1）通过活动，使学生的身心得到愉悦，经过观察、动口、动手、动脑之后，自我价值能得到体验。
（2）通过活动,学生能更加珍惜劳动成果，加深理解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真正含义。
活动计划：
1、调查时间:二周。
2、调查内容:各种农作物的名称、种植时间、成熟时间、营养或用途是否开花、科属等。
3、调查方式：实地观察，实地查找有关资料，自主选择调查对象进行调查。
4、活动成果形式：学生习作、图画、歌唱，学生谈经历体验，心得体会等。
活动准备：
1、每小组准备一本访察记录本。
2、联系一个种植农作物的典型村。
3、教师或有条件的学生可准备照相机或摄像机。
一次有趣的社会实践活动作文
今天，我以丫好小记者的身份，参加了一次集体参观活动——参观“福建省博物院”自然馆。
在参观之前，我对恐龙有些许了解，其中印象深刻的有：剑龙的骨板上有许多神经系统，科学家们认为剑桥龙的骨板可以散热；棘鼻青岛龙头上有一个气管，它一遇到食肉恐龙时，就会立刻潜入书中，用头上的气管呼吸。
大约下午2:00左右，我们一行小记者穿戴上装备来到了福建省博物馆门前。丫丫姐姐为我们讲述了今天参观的注意事项。以及卞老师告诉我们采访前的准备工作及怎么做好一名小记者。
小记者们在丫丫姐姐及带队老师的带领下，有续的进了展厅。一进展厅映在眼前的就是四尊巨大的恐龙化石，我的头脑里立马就浮现出活生生的这四只恐龙来，哇！好庞大呀！经讲解员姐姐介绍，我知道了最右边的是我在书中见到过的，也是我印象最深刻的棘鼻青岛龙。在这里我还认识了在书中从未提到过的“脖子最高”的恐龙----合川马门溪龙，据说，这只恐龙身高有22米，属水陆两栖动物。脖子这么高，血液怎么输送到头部呢？有一种说法（曾经在电脑上看过这资料）说合川马门溪龙足足有八颗心脏。后面那只是李氏蜀龙，左边的那只凶猛的霸王龙，顺着馆往左边往里走，我们就看到了剑龙的骨骼化石。前面我有介绍了下剑龙的一种科学推论，在这儿我也就是不多说了。
我们跟着讲解员来到了一个台柜前，里头摆放着很多形似蛋的石头，正质疑着这是不是恐龙蛋时，讲解员肯定地告诉了我们---这是恐龙蛋化石，还有鹦鹉嘴兽，三叶虫的化石，环绕了四周全都摆放着各种原始生物的化石及图片，让我对原古的生物有了进一步的了解。
接着我们跟着讲解员来到了二楼的海洋馆展厅，这里头的色调让我感觉自己有种潜入深海中追逐着嬉戏着，最吸引我眼球的还是被称为美人鱼的——儒良，不见不知道，一见吓一跳，原来真正的美人鱼这么“丑”啊！
在二楼的展厅我也看到了很多各式各样，五彩斑斓的蝴蝶标本，它们跟真的一样，像是列着队欢迎我们的到来。我一路走，一路看，一路听讲解。
这次的游览让我见到了恐龙的原样，也让我知道了许多我不认识的恐龙。
有趣的综合实践活动小学作文
上周三、四两天，天气晴朗，阳光。我们三年级全体同学在老师的带领下，前往通途路小学参加综合实践活动。
活动丰富多彩，有动手做出别出心裁的书签、电脑每个部件的具体功能、作用，初步认识了电脑的组装，制作五花八门的印章。我和同学们热情高涨，学得不亦乐乎。然而我最喜欢的.还是烹饪室的那项活动。老师先简单介绍了馄饨的由来，接着又示范了包馄饨的技巧和花样，大家聚精会神的边听边学。不一会儿，馄饨包，动手实践的环节，我先把包好的馄饨放入沸水中，等沸腾后加入冷水，这样反复做了几次，一股香味扑鼻而来，香喷喷的馄饨出炉了。我们津津有味地尝着自己亲手做的馄饨心里别提高兴了。
活动不仅锻炼了我们的动手能力，体验了合作的快乐，还使我学课文里学不到的知识，真是一次有趣而难忘的综合实践活动。
六一梦想快乐放飞
有趣的综合实践活动小学作文
教学目标：
1、通过活动了解蚂蚁和白蚁的生活习性。
2、知道蚂蚁和白蚁会危害我们的生活，要积极采取防治措施。
教材分析。
重点难点：通过活动了解蚂蚁和白蚁的生活习性。
课前准备：捉一些活蚂蚁和白蚁的标本。
教学过程：
二、新课：
1、认识蚂蚁和白蚁的身体结构，请学生自己标出。
2、认识蚂蚁和白蚁的生活习性和它们跟同伴交流的方式。
3、到大自然中寻找蚂蚁和白蚁的窝，了解它们的生活环境以及怎样影响和危害我们的生活。
4、把我们观察到的蚂蚁和白蚁的的家庭情况记录下来，画一幅蚂蚁搬家图。
三、布置作业：在自己家附近找找有没有蚂蚁的窝。
四、板书设计：15、认识蚂蚁和白蚁。
教学后记：略。
课题：蚂蚁和白蚁的危害与防治。
教学目标：知道蚂蚁和白蚁会危害我们的生活，要积极采取防治措施。
教材分析：略。
重点难点：防治蚂蚁和白蚁的危害。
课前准备：一些被白蚁啃过的木头。
教学过程：
一、导入：
同学们知道蚂蚁和白蚁是怎样影响我们生活的吗？可以说，蚂蚁对人们既有好处，又有害处；而白蚁带来的危害是极其严重的，尤其在热带地区和亚热带地区。
二、新课：
1、讨论：蚂蚁带来哪些危害？白蚁带来哪些危害？（观察一些被白蚁啃过的木头。）。
2、大家提出对蚂蚁和白蚁的防治方法：（1）家庭防治（2）校园防治。
3、把自己的调查报告写清楚，在小组内交流。
三、作业：与父母交流一下自己的调查心得。
四、板书设计：16、蚂蚁和白蚁的危害与防治。
教学后记：略。
有趣的实践活动作文
星期六的上午，我们学校组织了红领巾一条街活动，我四（三）班已经是第二周了，这周，我很荣幸分到了肯德基店，当我们小分队走到店门口时，我的“小青蛙”快乐的要蹦出来了，因为这是我有生以来第一次参加这种活动。
进了店，哇！好香，好多客人啊！我也好想吃呀！想着想着，我的口水已经慢慢流出来了，可我们不是来吃肯德基的，我们是来这里参加义工的，这里的工作人员来迎接我们了，耐心的讲解如何工作，一开始，我和阮书涵两人当门童，剩下的五个人就去当小小服务员去了。门童的主要任务是：我站在门口，有客人一进来，我就说一声“谢谢惠顾，欢迎下一次再来！”一开始，我有一些胆小；后来，我的胆子大了，声音一也大了，可我站了一会儿，我的脚也已经麻了可客人还是不断的进来。过了半个小时，我这个门童可以换岗了，接下来的岗位就是小服务员了，我才刚上岗就有客人吃完食品走人了，我拿起抹布，一个箭步冲到桌子前，把吃剩下的垃圾放到盆子里，然后把垃圾倒到大垃圾箱，再回到桌子前，把桌椅都擦干净了，一尘不染。刚擦完这桌，前一桌也起身走了。我又快步跑到那桌前，又是倒垃圾，又是擦桌子。还没擦完，旁边一桌又走了。我不停地奔波在倒垃圾和擦桌子之间。我连续擦了五六桌，已经满头大汗，汗流浃背了；真累人啊！
一小时后，我们该回学校了，我恋恋不舍地离开了肯德基店，经过这一次活动，我感到了服务员的辛苦。
一次有趣的实践活动作文
今天，我们学校组织了一次别开生面的少年宫综合实践活动。早上的天气和我的心情一样好，天空蓝蓝，白云悠悠，阳光柔柔。我们在郑老师的带领下，怀着无比兴奋的心情出发了。
一个小时后，大巴车停在了乐清少年宫的大门口，同学们像一只只快乐的小鸟飞出了车。我们先举行了开营仪式，然后跟着模方四的指导老师进入教室，开始了乐高机器人实践活动。
指导老师仔细介绍了机器人的操作思路和注意事项，就把所需的配件发给我们。我和黄子恒搭档合作完成。我们分工操作，我搭建零件，他负责马达的调试。我先挑选了最重要的部件，就是机器人的“脚”。我在两只“脚”上分别放了两个粗厚的轮子。子恒正在认真地调试马达，向前5秒，向右45度，向后10秒，向左360度。马达一切正常。然后我把两条长的拼搭条垂直固定在马达上，又拿了一条小棒子把这两条拼搭条串在一起，最后把两个扁大的轮子拼在那条小棒上，扣上三角固定器。
“这样应该可以了吧。”我兴奋地说。
“差不多了，我们先试试，能开动了没？”子恒说。
我们找了一块空地，把机器人放下，按了确认键，可是机器人一动不动。可想而知，实验失败了。
“怎么回事？”我们异口同声问对方，一脸的迷茫。同时大脑也在飞速地运转。突然，子恒一拍脑壳大声说：“我懂了，这样只能发送指令，没有发出电力，没动力轮子就不走。”我恍然大悟，迅速从旁边拿了一条电线，一头扣在马达上，另一头扎在机器人的“脚”上。
机器人马上前进了，我和搭档一下子欢呼起来。旁边的同学纷纷围过来看，机器人在同学们的称赞声、喝彩声、鼓掌声中使出了洪荒之力在表演。我和子恒互相击掌祝贺！
一次有趣的实践活动作文
星期四的晚上，老师让我们准备材料，说要做一个家。
星期五，我们便准备好了，我高高兴兴的去了学校，我们就第4节课做开了实践活动—小组组合。
鞋盒、双面胶、剪刀、卡纸、备用品都准备好了，老师就让我们做了，我先用双面胶粘上我带的三朵小花，然后再用手捏紧了，防止掉下来。
刘子豪先用他带的药盒用（双面胶）粘几条缝儿，然后就做好了电视机。
我们基本都做好了，还有什么呢？我们绞尽脑汁地想想。
“忘做椅子啦！”我突发奇想，可用什么坐椅子呀？谁来告诉我？
王溪林说：“用我的贝壳装饰当椅子吧？我正好有两个贝壳。”
我终于平静了许多，喘了一口气，便做了起来，我粘的贝壳，可总粘不住，我好伤心呀！
王溪林又拉起我的手，说：“我来帮你粘吧！你去粘门，我们要好好做，争取获得最大成绩，让老师骄傲！嗯！”
我去粘门了，望着王溪林的角度来看，是很专心。望着刘子豪的角度来看，有点专心。望着李铠麟的角度来看，有一丁丁点专心。
“借我剪刀用用。”“借我双面胶，我找不着了！”这样李铠麟永远都不会专心。
“粘好了的去照相，我要发到博客上！”老师说。
我们没有动的。
老师过了一会儿，说：“好了吗？”我们异口同声说：“没有呢！”老师还说：“我要看看谁是第一名呀！”
听到这句话，我们快速做了起来，可是我排在第三名，但我还是觉得挺自信！
有趣的社会实践活动作文
迎宾工作结束后，回到专柜开始上班。过了一会儿，来了两位顾客，看中了一件衣服，试穿了一下，觉得不好看，便问我：”小朋友，这件衣服不好看，请问拿给谁？"我轻轻地说：“交给我吧！”她们说了声谢谢，便离开了这间店。真遗憾，没有做成生意。
我在空闲的时间收拾了下专柜的衣服。忙碌的时间总是过得飞快，转眼间到了吃饭的时间，我是第一次去员工食堂吃饭呢！楼层管理员姐姐自己掏钱给我们买了水果和奶茶。吃饱喝足了我们来到员工休息室，稍作休息，又回到各自的专柜开始上班。下午我们的生意还不错。刚上班不久，就有一位顾客看中了一件衣服，试了试，觉得很适合就买走了这件衣服。我非常开心，终于卖出去一件衣服啦!后来陆陆续续有几位顾客买走了几件衣服，最后总共卖出5件衣服，合计销售1107元。
虽然销售名次没有进入前三，但我没有不开心。因为我学到了更宝贵的知识，体会到了工作赚钱的不易，以后不能乱花钱，要节约用钱！
大班活动方案：有趣的民间游戏。
有趣的实践活动作文
最近，学校组织我们到科技实践基地活动。
那天一早，我非常兴奋，我报的是木艺加工班，在去实践基地的路上，我想了好几个问题，“到底怎样加工木板？”“机床是个什么样子呢？”等等，带着这些问题还有愉快的好心情，我大步走进了实践基地——木艺加工教室。
首先映入眼帘的是四组加工桌，每个加工桌上有三台机器，其中两台有突出的小锯，而另一台则有一个钻头。我找了个空位子坐下来，认真地听老师讲课。老师先让我们观看使用机器的视频，然后亲自示范怎样进行加工操作。我饶有兴趣地看着老师手中的木板在机器的作用下瞬间就变成了想要的形状。我也拿起木板跃跃欲试。
体验开始了，我把加工桌上带锯的机器打开，刚开动机器时，噪音很大，只见上面的小锯在飞快地上下移动，像织布机一样穿梭着。我小心翼翼地把小木板放在锯上，两只手把在小木板的边缘，因为特别担心锯条会划到手指，所以我迟迟不敢动。我转头看了看旁边的同学，他手里拿着木板一下子就让机器锯开了。我心想：“既然别人都能做到，我应该也能，加油！”我就向前一推，只见锯条“嗡嗡”几声就把木板锯断了，而且也没有划到我的手。成功了！我信心大增，跟着老师的指导，我锯了一个直角，一个圆形，一个“s”形等等，而且一次比一次做得好。
午休过后，老师让我们自由发挥，想锯什么就锯什么，我利落地锯了几棵小树，摆在桌上，棵棵挺拔着。真正的重头戏在这里，当我们能熟练地运用小机床时，老师要求我们做一个成品句嘴鸟模型。句嘴鸟是刻在木板上的，必须把它的每一个组成部分锯下来，然后用胶水拼贴而成。我们小组的同学轮流使用机器，大家互帮互助，不一会儿就完成了任务。拿着自己拼成的句嘴鸟模型，心里升腾着强烈的成就感。
实践基地的活动，增强了我们的动手能力，激发了我们的学习热情。放寒假的时候，我还会去参加的。
一次有趣的实践活动作文
耶！今天终于到东白湖学校了！
从去学校时开始，我就十分兴奋，到校车上，就无比激动了。只有一件事让我非常沮丧，那就是我必须完成抄完四篇作文才允许去玩。不过幸运的是，这次的实践活动让我不用去读周三的“剑桥英语”了。
太爽了！我来到了黄色的校车上，我的心就像兔子那样“蹦、蹦、蹦”的乱跳。在车上我就和郭赵楠下了决心，赶紧把作文全抄完，我时刻准备着。
等啊等，校车来到了实践基地。哇~，原来基地是一座高大雄伟的学校啊！那洁白的墙壁，一扇大大的铁门。走进去，好大的一个操场。操场上升国旗的平台上站着一位美丽的女教师，她的样子十分严肃。我们的队伍排成了一排，然后，女老师告诉我们要注意的事项。说完后，就带我们去房间了。
哇！这是什么？我们的房间！这不是“上等火车”的房间吗？我立刻冲上前去。哇！好软的床，我的被子好舒适啊……，我陶醉了。
要干正事了，我立刻抄起了作文，抄好后就睡午觉了。
活动还没正式开始呢，不过，单是这些过程，这里已经让人很难忘怀了！
我们睡完午觉后，就被带到了这个模型房，这里有蓝色的墙，墙上贴着一些图片，还挂着一些模型，老师说这里也是我们今后几天写作的地方。
参观实践基地，让我大开了眼界。
我想，在接下来的几天，我们一定会玩得开开心心的！
一次有趣的实践活动作文
今天，我带着满怀的兴奋来到实践学校，这是我第一次参加实践。
实践活动第一项是野炊，也是我印象最深刻的活动。我们这组来到野炊场地，放下书包，开始烧菜。
第一道菜：水饺这是我们组长大人烧的绝顶烂菜，水饺给了我们这组的陈坚豪尝了一口，说：“这水饺的皮怎么那么硬，还粘在一起的，这叫人怎么吃！”第一道失败的菜就此诞生。
第二道菜：凉拌黄瓜这是我们班长大人的绝顶好菜，深受广大顾客朋友的喜爱。看，绿绿的黄瓜丝和金灿灿的金针菇构成一幅五彩的画面，看着就很想吃。瞬间，凉拌黄瓜被我们吃得无影无踪。
第三道菜：水果拼盘、蔬菜沙拉这两道菜一般般，但也是十分欢迎的。
终于轮我出马啦！我信心满满，做起了翡翠蛋。我先将柴火烧旺，之后往锅里倒油。等油烧热以后，将打好的蛋和胡萝卜丝跟尖椒丝一起下锅。“哗”的一声，油四处飞溅，锅里的翡翠蛋也逐渐成型，我将它拌碎，这道菜也就做好了，闻起来不是一般的香，是老师和同学最喜欢的菜之一。
第五道菜：牛排这是名叫dinosaur(恐龙)的人烧的，堪称绝顶“好”菜，烧起来的牛排半生半熟，四块牛排就这样报废了。
虽然没吃饱饭，但是快乐地玩耍让我们度过这一天。
一次有趣的实践活动作文
前几天学校组织了一场有趣的“我是小巧手”实践活动，到现在我还记忆犹新呢！
接到活动任务后，我就兴致勃勃地准备了一些水果(其实只有一些橘子)，由于疫情期间不能出门，在水果方面，我们家可谓是“弹尽粮绝”了。
翻箱倒柜，找到水果后，我三步并作两步，冲到楼上，开始创作我的奇思妙想。我略一构思，心中立刻有了一个有趣的想法。
我先取了一个橘子，小心翼翼地脱下它那充满金黄色的“外衣”。接着我从中间把它一分为二，之后用橘子皮剪成了一个小长方形和穂子若干。最后，我用了失传已久的绝学“无影神爪”，不一会儿，一个造型完美的灯笼就做好了。
接下来我用了第一个橘子的“残躯”当成躯干，做成鱼身，之后我又剥了一个橘子的皮，谁让你落入我手中呢？把它分成小块，用四块摆在躯干尾部，当做鱼尾，再用我的无敌神刀把一瓣橘子一分为二，放在躯干两侧，这是鱼鳍，小鱼大功告成！最后再用无影剪做出了几个小气泡，摆在小鱼嘴巴旁，像不像小鱼在悠闲自得的吐泡泡？最后又从油菜上采下一把小花洒在下面制成点缀，一个名曰“鸿运当头”的水果拼盘就大功告成了！只见一条小鱼在水草旁悠然自得的吐着泡泡，上面大红灯笼高高挂起，好一幅喜庆吉祥的“鸿运当头，年年有余”图呀！
欣赏完我的作品，我又使出了一个神功“大胃王”，只见我双手各一半橘子不停的吞咽起来，不一会儿一盘水果就在我的狼吞虎咽下，不复存在了不能浪费水果呀！
今天我不仅学会了如何制作水果拼盘，也品尝到了自己的劳动成果，真是一场既有趣又有意义的活动！
一次有趣的实践活动作文
今天，老师带领我们去爱家物流配送中心参观，我们别提有多么高兴了。
一路的欢声笑语之后，我们到达了目的地。
接着，我们来到了香蕉库，首先映入眼帘的是成箱成箱的香蕉，再往里走就是遇冷库，走进遇冷库一股酒香的气味飘散而来。讲解员叔叔告诉我们，这是酒精的气味，我们为了顾客的安全着想，摒弃了传统的乙烯催熟剂，采用95%医用酒精气体挥发催熟，通过温度调控，经过四天四夜的周期就成熟了。而我们为什么不用乙稀剂呢？虽然国家药监局的工作人员表示，乙稀剂对人体无害、低毒，但过量食用对人体是有一定影响的。
参观结束，我们每人还领取了一份礼物。
回去的路上，我还深深地沉浸在回忆之中！这次活动不仅让我收获了快乐，而且增长了知识，拓宽了视野，真是一次有趣的活动啊！
一次有趣的实践活动作文
上周，我们学校举办了一个活动，内容是：低年级、中年级、高年级分别动手动脑进行一次实践活动。我作为高年级学生中的一员，可以选择的是做菜和做水果拼盘。
我仔细一想，做菜我可不拿手，要是让我来保准炸厨房，再不然就是黑暗料理的诞生。我只好做水果拼盘喽！可是，要怎样才能做得与众不同呢？我思来想去，还是决定先上网查一下，找找灵感。
我找了半天，在一瞬间看到了一幅《小伞挡雨图》，就是你了！我一瞧材料，需要柠檬！没有柠檬该怎么办呢？眼一瞥，我又瞧见了那红彤彤的苹果。我眼前一亮，用苹果做也行！我马上就去准备材料：香蕉干、苹果、吸管、南瓜子。
拿出盘子和水果刀，洗了洗手，就开始做了。首先把苹果拿出来，左手扶着苹果，右手握着水果刀，沿着苹果的高从中间切了下去。我拿起一半苹果仔细揣摩了下：跟伞不太像，不，简直就是跟伞差了十万八千里远呢。要怎么切呢？我又来回转着苹果想着要怎样做成半圆形。当我把这半苹果倒过来看时，咦？这半个苹果的下半部分不就是个类似半圆的形状嘛！我把那部分切了下来，越看越像。我把伞面先放在了盘子上。接着把吸管的两头分别剪剪，把一头的一小部分在伞面下，当作是伞柄。然后拿出香蕉干，布在伞的上方，再点缀上几个南瓜子，就ok了。最后拍了张照，在上面配了段文字：嘀嗒嘀嗒下起了小雨，小红伞打开，遮挡住雨水。
配上这段文字后，我却仍感到单调。于是就又加上了一个暖色的滤镜，画了两条虚线，这下子，看起来可算是不单调了。
我到班级群里一看，有好多同学都做得比我做得好，看来，我还是要再多锻炼锻炼自己的动手能力啊！
有趣的社会实践活动作文
第一场，我十分有信心：因为我们阵营有两个大力士，一上场就可以打败他们。我迈开步伐，自信满满地捡起绳子，拉住。“开始！”吕老师一声令下。我咬着腮帮，身体倾斜，轻而易举地把六（1）班“杀”个片甲不留。
在六（4）和六（3）的比赛中，六（3）班也是轻而易举地赢了。我呆在原地，不由得紧张起来，心扑通扑通跳个不停，虽然害怕他们班的大胖墩但我还是挥了挥拳头，高声说道：“加油！”到我们班和六（3）班的决逐了，争夺第一的位置。“开始！”我立刻用力向后拉，经过大家的不懈努力，我们赢了第一局。
下面就是决赛了，吸引了许多同学来观战。我望着因为太用力的手，心中不禁冒出来一个念头:下一局一定要赢，这些代表了我出了很大力量。轮到我们了，我们陆续站好，脚顶着脚，身体一起向后倾斜。丁老师走过来鼓励道：“加油，赢了没有家作！”我们一听，个个像打了鸡血，元气充沛。“预备！”我深吸一口气，心却提到了嗓子眼，手上全是汗。“开始！”此令一下，周围的助威声此起彼伏。瞧，我身旁的宗奕大汗淋漓，眼睛瞪得像铜铃一样大，嘴里大声激励大家：“加油，没有作业！”周围的同学也举起双手为我们加油。我闭着眼，身体快碰到地了。“停！”吕老师公布我们班赢了，得了第一名，虽然汗流浃背，但还是很开心！
这次实践活动让我受益匪浅:大家在一块，再高的山峰也总跨的过去！
文档为doc格式。