一篇优秀作文，既需要思维的敏捷，又需要语言的准确，更需要情感的表达。让我们一起来看看以下精选的优秀作文范文，相信会给你带来启示和帮助。
记忆的影像初中随笔作文
每当悠扬婉转的《高山流水》在耳边响起——记忆中，我忘不了我弹《高山流水》获奖的那一天。那影像，刻在我内心的最深处。
第一次听到《高山流水》时，我便被它美妙的旋律所吸引。因为这偶然的旋律，我便决定：我一定要学好古筝，将来弹一曲《高山流水》！
可学古筝远不如我想象中那般轻松悠闲。尤其在寒冷的冬天，在这我连手都不愿伸出来的季节，我却不得不坐着练二个小时。枯躁无味的指法练习与想象中白衣长发、仙气飘飘的样子完全不同。尽管我每天都练得筋疲力尽、手指发酸，可我弹琴时的音色仍然不尽人意。我想放弃了：古筝太难了！这时，我的脑海中又出现《高山流水》的旋律。我终于又下定决心，继续努力练习。窗前的梅花开了又谢，我的琴技也不断进步。
从那以后，我更加勤奋地练习古筝，把所有上一次未能得奖的不甘转为练习的动力。终于，在一次市级比赛中，我以一首《高山流水》拿到了一等奖。妈妈拍下我站在台上高兴到模糊的样子，我终于达成了弹一曲《高山流水》的美好愿望。我不禁感叹：真是功夫不负有心人！如今，我已达到古筝八级，在追求《高山流水》的过程，我不断成长。
时至现在，《高山流水》的旋律也一直回荡在我的耳边：它不仅是一首歌，它还教会了我努力认真对待每一件事，给予了我乐观的心态，见证了我的成长。这记忆中的影像，这动人的旋律，永远印在我的心中，陪伴我一生！
记忆的影像初中随笔作文
“好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，满园花开香也香不过它……”这首歌仿佛散发着淡淡的清香，我的记忆仿佛又被带回到那洁白的茉莉花中，不知怎的，我想起了姥姥。
姥姥爱花，尤爱茉莉花。当姥姥把一根娇嫩的幼苗接回来，用那怜爱的目光一遍又一遍“欣赏”，当她轻轻地为幼苗培土，为它浇水为它除虫时，她早已将那博大的爱融了进去，那双粗糙却又柔软的手总是轻轻地捡拾它那遗落的花瓣，留下一片芳香。记得最清楚的是那一次外面刮风，姥姥吃力地一步步地把花从外面搬进来，而年幼无知的我将花瓣摘下好多，极少生气的姥姥训斥了我一顿；事后，姥姥好像还面对茉莉花自言自语了些什么，现在想起来会不会正对着茉莉花道歉呢？我不得而知。
姥姥爱花，但更爱我。曾记得那个冬日的夜晚，我高烧不退，急坏了姥姥。为了让我退烧，她便冒着大雪出去铲雪，用雪团轻轻地在我额头上滚动，一遍又一遍；她将毛巾放在冰水中浸湿，然后轻敷在我的额头上，一遍又一遍。还好，我没有烧糊涂。我圆睁的眼睛看到姥姥焦急的神情，我总感到一种感动。
“姥姥，是什么香味？”我轻声地问姥姥。
“是茉莉啊。”姥姥笑了，“茉莉花香，是一种淡淡的香，对平静心情有帮助。”也不知姥姥从哪儿学来的，但这茉莉的花香在屋子里氤氲着，衬托起姥姥慈祥的面孔，我感到很是温暖，那一瞬间，已经定格在我的心田。
姥姥也关爱着他人。或许是上了年纪，姥姥头发灰白了，额上也有了几条皱纹，但她脸上总带着亲切的笑容，就像一朵花期已过的茉莉，清香依旧。左邻右舍的一些老人爱到我家来串门，姥姥总是和他们在一起谈笑风生。他们常常将家里的事告诉姥姥，姥姥帮着想办法或是开导他们。哪家缺了油盐酱醋了，姥姥说：“拿去用吧！我家有！没啥。”哪家孩子生病了，家长跑来，姥姥说：“感冒了或是发烧了，找大夫去！记住，不要轻易挂水啊！”有一回，一位邻居没时间接孩子，姥姥二话没说，骑上三轮车帮他接孩子去了。
我的思绪又回到了歌曲中，这茉莉花不正是姥姥的写照吗？茉莉花素洁高雅，但却朴素平凡，常被人遗忘；茉莉花清香淡淡，却给人带来美的享受。这淡淡的香里，却包裹着姥姥浓浓的爱！
姥姥的爱如这首动听的歌，长留在心底，唱也唱不完。
记忆的影像初中随笔作文
我希望我能走好人生的每一步，让每一步脚印都能扎实地踩在地上，留下鲜明的印记。纵然青春短暂，也要留些许精神。仍忆青春年华间，在古诗比赛中失利的我，独自一人寂寞地走在回家的路上。又回忆过去“摔跟头”、“碰钉子”的经历，周遭被层层乌云所笼罩身上，似乎有许多坏心情都来到了我身旁。背上仿佛背着一座高山压得我垂头丧气，难以喘息。那殷红的分数大大的“0”如同一只无形的大手，紧紧扼住我的喉咙。回到家中，只看见书正躺在我的书桌上，那淡雅的态度和古朴的外表，使我的心渐渐归于平静。
在记忆中，除了书没有什么得我怀念的了。那零碎的影像却只让我记住了那本书的模样。“书山路有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我与书为友，是书让我那知识缺乏的大脑充盈起来，是书让我悟出了人生的道理。书，我想是你教会了我什么是人生。
跟随着记忆中的影像，从那之后，我便懂得怎么去加强古诗的成绩。我天天朗读古诗，买来有关古诗的书天天做，当我做得不耐烦的时候，我都会想起你所说的话，“天生我材必有用，千金散尽还复来。”每当我看到“唐诗三百首”时，那一刻宛如枯枝抽丫；宛如冰河解冻；宛如新燕归巢，仿佛幸福之花悄然开放。我才明白你话语中的内涵，你告诉我现在面对的困难，是以后走向成功的垫脚石。
春离夏至，秋去冬来。在记忆深处的影像中，书，你是仍就是那零碎的影像中最完整的，也是最容易拼凑的。
你让我在有你的生活中，活得更充实，让我在有你的倍伴中活得更精彩。书，你让与我在记忆中与你一次次对练古诗，你与我相伴沟通、分享。
你是我记忆中最明亮的影像，你是我永远的阳光，照亮我前行的路。
记忆的影像初中随笔作文
那布满星星的夜空，每一颗星星都有我的记忆，这些记忆编织成一段段的影像，在我眼前闪过，还有那一串熟悉的旋律回荡在我的心头。
我从小就钟爱小提琴。大概两三岁时，母亲就特别爱带我逛街，说那繁华的大商场，是什么东西都有卖。不知是哪天走到了一家卖琴的店前，里面摆放着琳琅满目的琴，有钢琴，有竖琴，还有几个小些的尤克里里。可此时，吸引我的却是店长阿姨手里的小提琴：她夹着琴的墩，右手拿着弓，正在优美地拉响着一首曲子……曲子演奏完了，那一串旋律于是记在了我的心头。
长得大一些的时候，我央求母亲给我买一把小提琴，说我一定会努力练习的。于是，那些年里，每逢阳光调皮地探出点头来，我就梦似地醒来了。伴着渐渐升起的暖阳，春风总会透过窗户的夹缝中，在你的脸上轻轻抚摸过。那时的我拉着还是简单的小调，总想着确实挺配着调皮的春天。于是这旋律变得轻快了许多，变成一张张影像，记在了春天的脑子里。
夏天时我总是傍晚时拉琴，早上的太阳光太过热情，我早在绿茵茵的草地上与她度过了。傍晚这一阵风也不凉，但迎面吹来，真是清清爽爽，连头发丝儿都放松下来。夏天记得拉的是赤热的大调，一串旋律挥舞着夏天的喜悦，那些欢愉的时光也被夏天悄悄地记下。
秋天的风是徐徐的，阳光也不怎么明媚，但我可能和刘禹锡大文豪一样吧，总想着“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，秋天是宁静端庄的，她在一旁深深地记下了。
冬天来临时，寒风总使我们直哆嗦，这也是拉旋律小调的最好时间，我与冬天轻舞着，琴声的绵延总是抚着冬天休息，一串旋律至今难以忘怀，他们都成为影像记在冬天的回忆里。
就这样日复一日，年复一年，我终有一次去舞台上表演。我很放松，是我难寻一次的放松，在即将开始时，我走进了坐满观众的表演厅。我手里握着小提琴，总觉得有股神秘的力量在鼓励着我。还是那样夹着墩，右手拿着弓，顿时表演厅环绕着我的琴声，那一刻我很激动，那一刻也成了我记忆中最重要的影像，久久不能忘怀。
人生就如一段影像，虽然道路上有很多挫折，但你不妨躺下来，凝望那片星空，看看那些记忆影像。我想就如一串旋律，它在我的记忆里遨游，陪我经历与小提琴那段真挚的感情。
记忆的影像初中随笔作文
一平一仄回荡余韵，一笔一划皆是用心。轻轻的地翻开我记忆的影像，那段学习书法的日子嵌在我的脑海，那样迤逦又那么美好，这一段旅程，刻在了我生命的碑刻。
苦涩的晚风吹动着我手中颤抖着的毛笔，黑墨在雪白的纸上横冲直撞。“结构没写好，笔划差。”老师的评语就像一把锤子把我原来脆弱的自信心敲得支离破碎。余晖洒进书法班，把那一笔一划照得那样耀眼，微风吹散了字帖上的灰尘，轻拭着笔尖上的狼毫，我何时才能像颜真卿那样笔走龙蛇，尽显那圆润大气呢?我关上门，告别书法老师，泪水氲在眼眶，灰色的余晖洒在我的身体上，这好似一幅悲哀的油画，但这也是我毛笔旅程的开始。
月光渐渐地爬上中天，像一轮刚浸水的冰轮玉盘。我静静的坐在椅子上，思考着字帖上的的一笔一划，为什么我就是没有办法写好呢?米白的月光打入书房，洒在我的背脊上。我快速的运笔，一朵朵墨花开在我的纸上，笔尖像一支优美的舞，引领着我前进，这时我的手心沁出汗水，我终于悟到了不管做什么事都不要浮躁，静心尽力的去完成。渐渐地发现我能流畅的运笔了，我彳亍在毛笔的道路上。我敛出了一抹笑意，这是不多见的，但这还不够，我又重新拿起一张纸，继续书写。一支笔，一张纸，这包裹着一个少年的汗水与执着。
残夜像一块未打磨的峨卵石，抛在天空。我期待的将我的作品交给书法老师，他笑了笑：“可以啊，你小子这么快就领悟了。”我也很粲然，突然老师从包里掏出一张参赛票，让我去参加书法比赛。我拿着它告别老师，轻风微t，我的眼角又-次氲着泪水，我的心早已绽开了花。
毛笔就像是一段旅程，我一直在这条道路上学习，记忆的影像被我放映，我会继续用笔书写人生。
记忆的影像初中随笔作文
每每入冬，那凛冽的寒风总是飒飒袭来，摇落败叶，惊落飞涵。我常常恐惧着面对，犹恐它冰封我的躯干：可总是那一个身影，挡在寒风前，微笑着，以见证我们真挚而无遐的友谊。
他与我并肩走着。嘴中“呼呼”地喘着气。也许是习惯了，他一下子伸出手。形红着脸说：“喏，把手给我。”我的心中泛起阵阵涟漪，难免有些为难，可看着他那诚挚的神情。我也便笑着将那双冻红的双手搭在双白暂却人嫩暖的手中。
他一下子攥紧了拳头。与我换在一起。猛地，一阵暖流涌入心灵，我默默地感受这一份温暖”，那微微是的热气使得心中那易感的鹿儿活蹦乱跳。渐渐地，我的脸涨得通红。
夜里，我轻声地问“小明，你不冷倒吗？”他憨原地笑着，自我调侃一般自嘲着“哎呀。我脂肪多。皮厚。哪里会怕冷呢！
默默间，心也变得放松。不由得态实而愉快，两人脸上都泛起成了喜爱与开怀的涟漪。我们迎风而上。一步一个脚印地前进。一旁所剩无几的树响被风吹得簌簌作响。可那款款动人的情流却依稀地顶着寒风流入我的心田，那轻盈的步子踩在红瓦上，难免沾起友谊的见让。
我依旧低着头，总觉得想说些什么，舍含糊糊的，一声轻细的“谢谢“传出，乘着风儿传进小明耳过一下子。他变得朗气，语气中微微带着点真怪：“你怎么像个小女孩一样，羞答答的……那一刻，心中却也释怀。
眼见着路旁昏黄的灯光里。是两个小男孩肩肩相并地靠着，那小小的背影默默刻入心底。成为隽水的影像。
的确如此，寒风中，我从不踽踽独行，那世间用友情浇灌出的形红的绝爸在寒夜中悟外引人注目。是心安的感觉呵！也许随着时光的流逝，人事都将为此变迁：可望那珠光沫影之间。倒也存储了多少友谊的见证，爱的关怀！
默默间，那片随寒风而来的叶至于手心。激起心中的款款回忆。每一个回忆，都无声地感化着我，成为记忆中那些最美的影像！
时光潺漏，记忆中的影像常驻心间。伴我成长！
记忆的影像初中随笔作文
如果记忆是一滴水，水变多了，自然就成了大海。如果记忆是一粒沙，沙变多了，自然就成了荒漠。而我是那荒漠的主人，在那似如画卷的荒漠中寻觅那点点滴滴、为数不多的记忆影像。
那是一次和她的相遇。我骑着自行车依依不舍的离开了图书馆。行车路上我想起了鲁迅在《朝花夕拾》的《无常》中写道“真正的公平在阴间”，我立刻愤愤不平，“大人总是有理由说我这个不对、那个不对”，想到这里，我骑车的速度越来越快，自然也越来越气愤。
暖风吹过我的脸颊，五颜六色的小花在沿途中翩翩起舞，好像想让我开心一点，大树也在飘动，不过他是难过的飘动，也是失望的飘动。它是我记忆中的影像。意外总是发生在一瞬间，我和另一个骑着自行车的女孩撞在了一起。
我在心中的气霎时烟消云散。我挣扎着从地上爬起来，我的大脑此时是空白的，心里在突然冒出一个念头：赶快骑上自行车逃跑。可我看着和我同样大的她时，有一些不忍。我像个呆子一样地站在那里，不知道该干什么。她突然抬起头，看着我，轻声说了一句：“你可以把我扶起来吗?”我鼓起勇气，走过去，把她扶了起来。
她又轻声地对我说了声：“谢谢你。”我惊奇地看着她：“你不怪我吗?”她再一次看着我：“我为什么要怪你?”这时候，我发现她的眼睛很大、很亮，正如她的心一样，透露着美丽与善良，这是我记忆中美好的影像。
夕阳西下，我们各回各家。
如果说我的记忆是一片大海，她就是那独一无二的海豚。如果我的记忆是一片荒漠，那她便是点亮荒漠的绿洲。她是那荒漠的芬芳，是那独一无二的影像，我感谢她，让我感受到了来自陌生人的宽容与善良。
晚风，吹过我的脸颊。记忆将不会随风而去。
记忆的影像初中随笔作文
那年闷燥的夏末，两道旁的树荫早已枝繁叶茂。伴着聒噪不止的蝉鸣，我走在那条道上。
“你以后想去哪个高中呀?”面对这样的问题，我停住了脚步，愣在原地。“一中。”可是我心里清楚，以我现在的水平，根本达不到我的目标，“可我觉得我不行。”我苦涩地笑了笑。“还有三年呢，不放手一搏怎么知道你不行呢?我相信你!那就约定好了，我在一中等你!”她将目光望向我，那眸底摇曳的碎光，在我的记忆烙印下了一道无法磨灭的痕迹。
对，这是我们的约定。
我与她相识，相知十年，彼此也渐渐成为了对方的依靠。她很优秀，在年段名列前茅，而我，总是想着让自己变得更好，做一个能与她真正肩并肩的朋友。
我再度走在这条道上，这次，我一个人。眼睛被阳光照得刺痛，可是疯长的枝桠却怎么也挡不住烈阳。恍恍惚惚间，那缕记忆的影像，又浮现在我的眼前：两个高马尾的女孩，背着双肩包，在那片一如既往的道路上，洋溢着青春的笑容，谈论对未来的向往。“我在一中等你。”我就好像一只雏鸟，当蒙在生命里的黑布被掀起一角，露出一抹刺眼的昼光，我仿佛被唤醒了心中深藏在心底的答案——我想知道该怎么为未来而奋斗了。
没错，在最美好的年华，为什么不放手一搏呢?那记忆中的影像，在我脑中不断循环播放，似乎有了目标与期望后，人生才会变得绚丽多彩。我想我也会拥有青春最美好的模样。我也一直向往着，终有一日能实现我们的约定，会有那么一天，我们可以穿着同一所学校的校服，再度走在那条道上，继续谈论着令人心驰神往的未来。
青春的播放器没有暂停键，但那记忆的影像却定格在永恒里。我们的约定，始终鼓舞着我，我会不停追逐我们共同的目标。我也始终相信：满怀期待就会所向披靡。
记忆的影像作文初中
我希望我能走好人生的每一步，让每一步脚印都能扎实地踩在地上，留下鲜明的印记。纵然青春短暂，也要留些许精神。仍忆青春年华间，在古诗比赛中失利的我，独自一人寂寞地走在回家的路上。又回忆过去“摔跟头”、“碰钉子”的经历，周遭被层层乌云所笼罩身上，似乎有许多坏心情都来到了我身旁。背上仿佛背着一座高山压得我垂头丧气，难以喘息。那殷红的分数大大的“0”如同一只无形的大手，紧紧扼住我的喉咙。回到家中，只看见书正躺在我的书桌上，那淡雅的态度和古朴的外表，使我的心渐渐归于平静。
在记忆中，除了书没有什么得我怀念的了。那零碎的影像却只让我记住了那本书的模样。“书山路有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我与书为友，是书让我那知识缺乏的大脑充盈起来，是书让我悟出了人生的道理。书，我想是你教会了我什么是人生。
跟随着记忆中的影像，从那之后，我便懂得怎么去加强古诗的成绩。我天天朗读古诗，买来有关古诗的书天天做，当我做得不耐烦的时候，我都会想起你所说的话，“天生我才必有用，千金散尽还复来。”每当我看到“唐诗三百首”时，那一刻宛如枯枝抽丫；宛如冰河解冻；宛如新燕归巢，仿佛幸福之花悄然开放。我才明白你话语中的内涵，你告诉我现在面对的困难，是以后走向成功的垫脚石。
春离夏至，秋去冬来。在记忆深处的影像中，书，你是仍就是那零碎的影像中最完整的，也是最容易拼凑的。
你让我在有你的生活中，活得更充实，让我在有你的倍伴中活得更精彩。书，你让与我在记忆中与你一次次对练古诗，你与我相伴沟通、分享。
你是我记忆中最明亮的影像，你是我永远的阳光，照亮我前行的路。
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记忆的影像作文
岁月将记忆中的许多美好回忆消磨，可我忘不了那一段旅程，因为它带给我不仅仅是知识，更是一段对民族的自豪感。
前年暑假，我和父母来到了“十三朝古都”——陕西西安。第六天，参观秦兵马俑。
带着这样的疑问，我进入了展馆。
一进入展馆，映入眼帘的便是一排排站立的陶俑，他们的队列整齐划一，抬着头，挺直腰，昂首挺胸，却又形态各异。
只见那“跪射俑”，他一手拉弓，一手搭在背后的箭包上，单膝跪地。你瞧，他那坚定的眼神，仿佛时刻要冲向战场；又见那“勇士俑”，他一手拿刀，一手向前挥舞，两脚开立，可他那游离的眼神，似乎在思念着家乡；再见那“骑兵俑”，他一手执剑，一手紧拉缰绳，似乎等待着将军的一声令下，他就会立刻上马，向前冲锋。而那“将军俑”，只见他身着便衣，拿着兵书，正与身边的参将商讨着战局。
我的记忆瞬间被这些影像所充斥，似乎看到了秦军冲锋陷阵的场景。只听那将军一声令下，战鼓声立刻响彻战场，步兵奋勇冲锋，骑兵策马奔腾，弓箭兵万箭齐发，冲锋声、喊杀声，不绝于耳……黄昏，似乎这场战争的胜负已定——秦军大胜。落日的余晖映射在带血的盔甲上，那是英雄的光芒。
正当我陷入幻想之时，一旁的讲解员叔叔打断了我，“秦兵马俑距今已有2000多年的历史，每个陶俑形态各异，没有一个雷同，而且刚挖掘出土时，这些陶俑其实都是彩色的……”听着这些历史信息，我内心波涛汹涌，暗自赞叹道“兵马俑可真是个奇迹呀！如此精妙绝伦的陶俑，居然是2000多年前的历史产物，可以想象当时秦国的国力是多么的强盛！古代劳动人民的手艺和创造力真是令人惊叹！”出了展馆，我的内心依然久久不能平定，仍然在回味着兵马俑的雄伟与壮观，瞬间，我终于明白了为什么有这么多人宁愿冒着滂沱大雨也要前来参观——因为它是中华民族的瑰宝、中华儿女的骄傲、世界文明的奇迹！
直到现在，这份记忆的影像依然触动着我，因为它不仅仅代表着古代劳动人民智慧的结晶，更是代表着我们每个炎黄子孙的骄傲。我为你自豪——秦兵马俑！
记忆的影像作文
人生，如同白驹过隙，那么在这匆匆流逝的时间中，我流住了些什么呢？我拿出记忆的袋，抖出了满地星光，我在泥潭深处，找到了一颗星星。
囡囡！快来梳头了”妈妈轻轻拉开窗帘。“不嘛，不嘛！妈妈梳头最痛了！”本我嘟着嘴说。她走过来，爱怜地摸摸我，笑道：“那这次我轻点梳，妈不好？嗯……不梳头的小孩头发会掉光哦！”我一下马慌了“不行，妈妈快帮我梳头：“妈妈被我逗笑了，刮了刮我的小鼻子。
妈妈轻拿起木梳，像捧着珍宝一梳样她的动作那么轻柔，我坐在她腿上问着一些不着边际的问题。她也不恼。阳光轻轻跳进屋子，将我们罩在一起，时光就些定格。那年。我5岁。你为什么不叫我！”我手忙脚乱的收拾着，大喊。妈妈拿着木梳进来，冲我笑道“来梳头吧！”我没妈气地说：“我自己能梳，我要来不及了！”可却忽略了她落寞的眼眼神。我冲出房门大喊“走了！”梳头……”她话未说完，我就打断：“自己梳！
妈妈只好不再说些什么。目光却盯紧了我的背影，逝行逝远……那年我1岁。
“亲爱的妈妈”你快来帮我梳精神，深深激励着青年来者。在新的时期书写自己的爱国毕彰，为了咱们的中国，奋斗到生命的最后一刻！效段深刻的旅程不是为了你我，而是为了新中国。
记忆的影像作文
秋日的风缓缓地撒入教室，夕阳的光被风簇拥着走入窗棂。班长来到我面前，我迷迷糊糊地听见了个“辩论赛”，看着他急匆匆的眼神，我似乎提起了点兴趣，也就答应了下来。
回到家中把书包一放，我又忆起了刚刚那一幕。我翻开书包，“啊！还有张纸条。”打开皱着的纸条，上面写的是辩论赛的题目——“网络直播对社会弊大于利“，这段字就在心中刻了下来。
作业写完，我便跃到了电脑前，我的手飞也似的“噼里啪啦”打出一个个字符，光标在我眼中电影似的闪动。一篇篇资料呈现在我眼前，我一段段逐字逐句地浏览，偶尔能找到有用的文字便如获至宝，就这样，记忆的影像不断播放，我的世界也不断向前。
已经数不清是准备的第几个夜。夜已深，星犹凉，人还在电脑旁坐着，时光的足迹不知道走了几遭，细细读过一遍修改多遍的文稿，不时露出满意的笑容，不时皱眉拿起笔写些什么。
拾起记忆的沙粒，记忆的影像仍在播放，风间挟裹着遗忘的流年，匆匆走过几个日夜。再看到时，他已经站在辩论赛的赛场上。
我不由得想起那个放学很晚的下午，那就是我的辩论赛，我是四辩，桌面散着几张a4打印纸，上面零零散散又满满当当地写满了字，我已经记不得那上面写的什么，就像我已经记不得是几易原稿一样。
他的腿在颤抖着，不住地抖着，眼睛环顾四周，却没有什么目标。我甚至恨不得上前，伏在他的耳畔，轻声说声：“别怕”。
又一瞬过去，白板上的计时器显示轮他发言，窗外的天早已暗下来，可我却发现眼前的少年眼中只有无边的光！我还是记不起来他说了什么，记忆的沙粒被潮水磨得光滑，但我分明看见，他的腿已不再颤抖，语句分明是坚定的驳斥，我想喝一声彩！
静默——记忆的影像放的很快，还没开始就到了结束，唯恐擦破了娇嫩的记忆：刹那间，人群散开，是辩论赛结束了，双方八位辩手都圆睁着眼，支着耳朵，听那最后的结果。秋天余剩的晚风落在了教室，掀起了束着的帘，仿佛要遮掩住窗外那些好奇的目光。结果不必再言，他那自信的眼神已经透出了答案：他差点喊出来——但终究还是评委发了话：“我宣布，这场辩论赛的胜利者是——五班！”小小的惊喜后，“最佳辩手是……”我紧攥着记忆的沙粒，不需要宣读，那整页整页的材料已经写出了他的名字。影像暗淡了下来，我把记忆的沙粒揣入口袋，思绪的潮高声歌着。
岁月不居，时节如流。思绪的潮漫过记忆的沙滩，记忆的影像无时无刻都在播放，时间的脚步从来不会因为我而驻足，但我知道，这时光因我而美。
记忆的影像作文
不断更迭的记忆里，可曾还有什么人，再让你幻想。
——题记。
你没有出众的外貌，没有显赫的身世，更不是家缠万贯，却任劳任怨，亦是我半个母亲。如今，望着你步履蹒跚的背影，交融于你初来乍到的身影，荡起了涟漪，勾起了那段最珍贵的回忆!
小时，爸妈经常出差，只留下了你的无微不至。换纸尿裤、喂奶、洗漱，甚至你在做家务时，那湿漉漉的尿液已经透过了你微驼的身膀。如同莎莉文教海伦字词，你也有并世无双的笑容。一步一格的彳亍、无不东摇西摆的我被你托着，生怕一丝疏忽。你的笑容，拉近了你我心与心的距离。
习惯性叫幼儿园老师“阿姨”的我，在又犯错的某一天，期盼某个人群中有言笑晏晏的她罢。虽钻头觅缝，仍查无音讯，便放声哭泣。你飞速地跑来，背起，说着安慰的“客套话”。却何尝不知：一阵冰凉是你的泪;一阵哽咽，是你的泣;一声电话：
“喂，妈!怎么了?”
“快回来，你爸生病了。”
“我知道，可是……”
哦不!我察觉到了。小时候的我不懂大人世界里的爱恨情愁，却知道你做了一次选择，是重要的;殊不知，这是爱与包容的断舍，亦是义无反顾的辞别!
无奈于时光流转，沧海桑田。窗外的海棠花谢了，你也要离开了吧。不舍、愁恨在心中流转，却想起：你轻轻地来，大闹一场，终该悄然离去罢。
忽然，望着你渐行渐远的背影，我蓦地间有些释然：仿佛来年春早，海棠花绽放了自己，那满树的粉，了却了多少人的百般愁肠;那背影亦是阔经久别的重逢!
记忆的影像播放完了，移步窗前——海棠花在斜阳下显得光彩夺目，耀耀生辉。
瞧!春潮暗涌，春水初盛，春风十里，却也不及你。
记忆的影像作文
路边的小贩拿着两块铁板敲得叮当响，也不叫买，就坐在地上看行人来往——卖麦芽糖的。我买来一根，在一旁静静地吃着，丝丝甜味顺着喉咙淌进心窝，带着我的思绪回到了故乡。
“奶奶！”我跑过去，拽着奶奶桥栅旁的双手，晃呀晃。“来啦，奶奶给你做你最爱的麦芽糖吃。”那时的奶奶，双鬓还是乌黑澄亮的。
老家的后院里，有一棵桃树，每次我回去时，它总是会落下粉嫩的花瓣。小小的我爬上结实的枝干，抬头看蓝天白云，眼前是炊烟袅袅，脚下是缤纷桃花。奶奶总是在树下亲昵地呼唤：“别总待在树上，快下来啦！”微风吹走我手中的花瓣，缓缓落在奶奶的肩头。
小时的我最是贪吃，奶奶在一旁熬糖，我就悄悄地将桃花瓣儿送进嘴里，入口微苦，我不由得放声大哭，奶奶总是笑着骂我，又往我嘴里塞了一颗糖，我鼓着腮帮子，看着奶奶眼底的笑意也跟着傻笑。
糖熬好了。空中一缕香甜的气息在我鼻尖弥漫。
我吃着筷子上缠着的麦芽糖，听奶奶讲当年她和爷爷的爱情故事。后院那棵桃树就是爷爷为她种下的，那是她最喜欢的花儿。我听的正起劲，问了一句：“那爷爷现在在哪儿？”奶奶顿了一下，脸上的笑意褪去些许，随即又笑着说：“他呀，去了一个很远很远的地方，为我种了满山桃花。”
眼前的景象逐渐散去，我从记忆中退出，一串泪珠打在手中的麦芽糖上。
如今，奶奶也不在了，她去爷爷的桃山上，看十里桃花。
又梦不知哪年三月，漫天桃绢，奶奶倚着桥栅向来路招手，笑靥如花。
故人熬糖，桃花芬芳。
记忆的影像作文
随着太阳落下，月亮渐渐地升起，听着那沙沙的海浪声，这时星星冒了出来，那一颗颗星星像一个个充满记忆的盒子被我逐一打开，最终，我的思绪停留在了其中一个独特的盒子。
在回忆的过程中，仿佛一切都停了，只有那沙沙的海浪声。
“那……那个同学，你的垃圾，没……没有……分类。”我一脸紧张地看着那位把草稿纸扔进其他垃圾桶的同学说道，可他理都不理就走了。我心想，我果然还是没有勇气啊，我还是不敢去劝阻别人做好垃圾分类这件事啊。你有可能会问我，不就是一句话吗？怎么就说不出来呢？我还就告诉你，虽然我很想做一名“分类督导员”，但那些劝阻的话，对我来说，就像卡在喉咙里的石头一样，我就是吐不出来。
这样的影像，在我的记忆里重复了许多次，每一次的犹豫不决，最后都让我懊悔不已。
在一次的垃圾分类培训会上，老师特别肯定了我们每一个分类督导员，到现在我都记得老师说过的一句话，她说：“垃圾分类一小步，城市文明一大步。”这句话，让我联想到了自己，我想如果我始终都不迈出我的这一小步，那我来做的“分类督导员”的意义又何在呢？我又对得起我右臂上的“分类督导”红袖章吗？于是，我决心改变我自己，真正迈出属于自己的“一小步”。
又一次的课间站岗，我戴着红袖章，站在垃圾分类桶旁边，脑海里浮现了许许多多画面，最后，我鼓起了勇气，准备去试最后一次，我对着那位扔错垃圾的同学说：“同学，这是什么情况呢？牛奶盒怎么能放在这里面呢？”我看着那位同学，我的语气比之前坚定多了，我成功地说出来了。那位同学很不好意思，把垃圾扔到了正确的垃圾桶，我十分高兴。因为我做到啦，我终于迈出了我的“一小步”，其实应该来说，是我的“一大步”！从前那封闭心灵的锁链似乎断裂了，我感到十分高兴，希望可以继续这样下去。
我依依不舍地关上了这独特的回忆盒子，一幕幕的影像，也许令人哭笑不得，但我想大概每个人都会有和我一样的经历吧。从胆怯到勇气，再到成功。用一句话来形容就是：我们所度过的每个平凡的日常，也许就是每天发生的奇迹。
我望着那明亮的夜空，又看了看我左右的那些人，我又躺在那软绵绵的沙滩上，抬起头，闭上眼，用心去再一次感受那一去不复返的记忆影像。
记忆的影像作文初中
有一日，正行在街上，耳边偶然响起一串旋律，那般熟悉，又那般陌生，锁紧了眉头，记忆的影像在眼前映过。
也不记是何时了，约莫四年前罢，在一个小山村里，曾听一个老艺人拿马头琴拉过这曲子，那时初闻此曲，毕竟年少无知，对那琴生了几分好奇，便要凑近些看看，却被父亲一把拉住。父亲正要说些什么，老艺人却回了头，仿佛背上生了双眼睛，慈祥地望着父亲：“让他看看吧“。得了许可，我便欢天喜地地奔过去，细细地看起琴来。正看到琴头时，偶然抬头一望，竟发现老艺人原来失了明。他那双并不存在的双眼似乎也望着我。他愣了一愣，神色变得十分奇怪，使劲摇了摇头，似乎要甩掉些什么。晃完，旋律又响起来。仿佛明白了什么，点了点头，便坐回到父亲身边。
后来，好像楼下出了什么事，父亲便带我匆匆上路回了家，也许是特殊的情感罢又或是偶然罢，到家了抱起吉他就往补习的老师那里冲，老师也欣然接了我入门来。正弹了几首学过的曲子，提出来要学那曲子时，老师伟岸的身影似乎缩下去几分，笔直的腰也弯了几分，脸上流露出几乎和老艺人一模一样的神情，叹了口气，说道：“好吧，我教你。”当时欣喜若狂，而没注意到老师眼中闪过一丝异样的光彩。
学了曲子，高高兴兴回家去。路上遇到几个帐篷，还有一个大大的圆盘，写着一个大大的“祭”字，走了近些一看，还有一的带着个长长的管子的老者，好像叫什么唢呐吧。偶然间，他拿下唢呐吹了起来，刺耳而悠扬，伴着柔和的声音夹杂着几声若大若小的哭声传来。突然间失了神，像个僵尸一样走着。走着走着偶然听人说：“李海洋真死心眼，做不得的事，非做，人救是救下来了，自己倒……”听了这话儿，我似乎明悟了，回到家中，也愣愣发起神来，这似乎并不是什么好歌，看老艺人、老师还有那李海洋，似乎这歌犯了啥忌讳。不甚吉利。
待记忆的影像播完，回过神来，便背着吉他继续行着，行着……。