做一个合格教师教师心得体会(热门16篇)

时间:2023-11-20 13:36:53 作者:碧墨 做一个合格教师教师心得体会(热门16篇)

通过写教师心得体会,我们可以分享自己的经验和教学方法,推动教学改革的深入发展。这里是一些教师们分享的宝贵心得体会,希望能够为大家的教学工作带来一些启发。

怎样做一个合格的幼儿教师心得体会

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,认真学习贯彻党的十七大精神,以及胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观重要讲话精神。学习新党章,始终牢记党的纲领,积极参加党的民主生活等各项活动,认真履行党员职责,紧紧围绕学校“教书育人、管理育人、服务育人”的工作思路,积极参加“筑师魂、育师德、树师表”为主题的党员先锋岗争创活动,恪守教师职业道德。并经常看电视新闻、看报纸、阅读时事期刊以及时学习党中央颁布的决策和决议,在思想上和党组织保持高度一致。特别是通过党组织的培养教育,党的章程的学习以及参加党内各项活动,使我坚定了共产主义信念,加深了对党的认识,增强了自己的党性,从而进一步认识到做一个合格的共产党员。

二、教学成绩。

这几年在众多英语教育前辈和各方领导的关心下,我虚心学习刻苦钻研,集多方智慧,博众家所长,渐渐地在小学英语教学的过程中摸索出了一些经验和规律,也渐渐地形成了自己独特的教学风格和教学见解。工作中我任劳任怨,服从大局意识。

积极参加学校教研组、区教研室、市教研室、省教研室组织的各项活动。在教学中积极认真地钻研教材,分析学生的实际情况,深刻领会新课程标准的理念,虚心向同组教师请教、学习,进行集体备课。努力使自己的英语课有趣,并使学生乐学、易学。在与年级组教师的合作中,我真正做到资源共享。今年,我荣幸地被推荐为区名名优教师蹲点,并积极为农村英语教育尽自己微薄的一份力,努力指导农村英语教师,让他们快速成长。同时,我也顺利考进宁波市名优教师带徒,成为了宁波市名师张正菲老师的徒弟,并在她的引推荐下,到象山送教,为象山区的全体中小学英语老师献上一堂精彩的课,所上的课受到了听课老师的表扬。本学期,我积极申报市级课题《小学英语语篇教学的探索与实践》,并积极围绕课题开展活动,受宁波市乐老师的信任,我带领全组老师参加《小学教学设计》册的教案编写,并在国家级刊物〈小学教学设计〉上发表。并积极利用课余时间撰写论文、案例,所写的论文、案例获区一等奖和市三等奖。参加了浙江大学小学英语教师骨干培训,在培训中,我严格要求自己,珍惜这来之不易的学习机会。严格要求自己,有趣、有效地上好每堂课,并认真指导学生参加各类活动,所带学生在09年5月的区小学英语知识竞赛中,所辅导的学生获得二、三等奖;辅导学生参加希望之星英语大赛,并获得市三等奖;辅导学生参加国际英语大赛,并有4名学生经过层层选拔,顺利晋级参加省里的比赛。

作为一个班主任,我在工作中做到对学生耐心、爱心、责任心、细心。同时协调好任课教师作好各门功课的协调工作。同时经常性地采用多种渠道向家长了解学习情况,成为家长放心的老师。7年来,所带班级班风正,学风浓,在各类比赛中频频获奖。所带班级被评选为“校文明班级”、“校先进班级体”,我也曾被评为“区优秀班主任”、“校先进班主任”等荣誉称号。

三、生活方面。

为人民服务不仅仅可以体现在大事业,更多的是体现在平常的一些细节上,我们不能不屑于做小事而在家里坐等大事。古人云:一屋不扫何以扫天下?因此我们要从小事做起,从身边做起,日常中我一直都以一个党员的标准严格要求自己,遵守国家法律法规,遵守社会公德,发挥党员的模范带头作用,积极团结同事,热心助人,主动帮助其他同事做一些力所能及的事。关心贫病学生,帮助结对学生,平时给予学习方法指导,经常交谈,了解思想动态及日常生活学习状况,培养其学习英语的兴趣。曾积极帮助我校李闻哲同学补习英语,帮助他树立英语学习的自信心和积极性。并鼓励他坚持锻炼,配合治疗,形成积极正确的的人生观和价值观,以乐观的心态面对贫困,战胜困难,完成学业。

我清楚地认识到,一个人只有在发现自身存在的问题并积极去解决,才有可能继续进步和提高。因此,在今后的日子里,继续在发现中改进,在改进中进步,在进步中完善。

怎样做一个合格的幼儿教师心得体会

党的以来,发表了一系列重要讲话,其讲话内容紧扣中国特色社会主义伟大实践,涵盖了我国发展建设的各个方面,涉及党的建设、经济建设、改革开放和反腐倡廉建设等领域。在这一系列重要讲话中,习提出很多了新思想、新观点和新论断,对全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有十分重大的意义。

今年是五四运动96周年和中国共产主义青年团成立93周年。我们认真学习好、把握好、贯彻好一系列重要讲话精神,对我们当代大学生坚定信念,实现理想具有重要意义,并以此纪念五四运动,发扬和继承五四精神,担当起当代青年学生的使命。

在参观“复兴之路”展览时,提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦,并在第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕时的讲话中对中国梦作了系统地阐述。习阐述道:“中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。”并指出实现中国梦必须依靠人民群众,必须弘扬中国精神,必须坚持走中国特色社会主义道路。

中国梦的提出和详细地阐述,描绘了全国人民的共同理想,凝聚了几代中国人的夙愿。历史告诉我们,每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连,实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业,需要一代又一代中国人共同为之努力。而我们当代大学生作为人民群众中的特殊群体,肩负着祖国的希望,担负着实现中华民族伟大复兴的历史使命,我们应义不容辞将“个人梦”融入“中国梦”,为“中国梦”凝聚青春力量。梁启超曾言:“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步。”自鸦片战争到新中国成立,使我们明白了一个道理——国家贫穷落后,就要挨打。我们大学生作为被知识武装的青年,应当发扬五四精神,把握好深化改革开放这个机会,努力学习好科学文化知识,把自己的理想融入祖国建设中。

对于当代大学生来说,中国梦是成才之梦、报国之梦、创新之梦、世界之梦,我们大学生的首要任务就是成才。二十一世纪国际科技和经济的竞争,从根本上讲是各国之间的高科技、高素质人才的竞争,是知识创新、技术创新的竞争。我们作为有志青年学生,应当利用在校资源,提高自身素养,丰富自身知识,培养创新意识和能力,为中华民族成为族之林的翘楚而奋斗。

习说:“空谈误国,实干兴邦”。那么有梦想就应该坚持,只有将梦想变为现实才叫梦想,否则梦想只是空想。

现在,不仅在我国,而且在全世界都在关注中国梦这个词,希望从中国梦中获益。正如同志所说,我们要实现的中国梦,不仅造福中国人民,而且造福世界各国人民。因此,我们当代大学生在学习好科学知识的同时,也要加强自身修养,提高自身素养,为世界人民展现礼仪之邦的大国风范。

在中共中央政治局第十三次集体学习时强调,把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程。他指出,抛弃传统、丢掉根本,就等于割断了自己的精神命脉,博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。

《论语?子罕》中讲道,三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。在现在复杂的国际环境背景下,文化的渗透和冲击战略,已经成为大国之间竞争的软实力。自改革开放以来,外国文化源源不断充斥我国的文化市场。美国的快消费享乐主义和拜金主义、日本的低俗文化产业、韩国的肥皂和游戏产业等已经对我国国民产生不利的影响,造成很多青少年沉迷游戏和色情,形成自私、享乐、暴力等极端思想,为我国的社会安全带来极大隐患。现在,很多大学生由于受外来文化的影响,已经迷失了人生方向和价值观,这不利于我国未来的发展和建设,可能会威胁到国家安全。

激情去扰乱社会治安。因此,我们一定要在这个道德滑坡的时代,从自身做起,廉洁修身,担负起拯救社会良心的责任。

大学生是祖国的希望,决定着祖国的前途。待我们毕业走进社会时,依然要坚守人生道德底线。曾经有人疑问道,中国经济这么发达,物质这么富有,为什么道德情操却那么缺失呢?这是因为人类的精神心灵的成长与升华并没有和物质科技的发展与丰富实现同步提升,物质生活提高了,精神生活贫乏了,到如今,偶像是一地碎片,信仰变成一地鸡毛。真正有信仰者越来越少。且信仰的缺失已蔓延到代表祖国未来和希望的学生身上。李大钊曾言,为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。这表明我们青年学生要为人类文明的进步勇于牺牲自我,为人们走向文明指引道路,起到模范带头作用。我们要坚信“打铁还需自身硬”的道理,树立正确的价值观和权力观。

总之,认真学习贯彻习一系列重要讲话,对我们树立正确的人生观具有重要指导作用。习告诉我们,每一个中国人都有共享人生出彩的机会。因此,我们要坚持自己的梦想,并与国家命运紧密相联,将实现个人梦融入实现中国梦这个大潮中。现在就让我们一起放飞梦想吧!

怎样做一个合格的幼儿教师心得体会

要成为一名全优的教师,必须要具备三个条件,即师德、师智、师能。师德主要指高尚的品德和人格、高度的责任感和事业心;师智主要指有广博的知识、精湛的业务和敏捷的思维;师能主要指具有胜任教师工作的表达能力、组织能力、创新能力和科学的教育教学方法。教师要取得良好的教育教学效果,起决定作用的是教师的师德和人格。

一、需要我们树立良好的幼儿教育观念

(一)、树立正确儿童观

(二)、树立科学的幼儿教育观

当我们把幼儿看做是主动的学习者,我们要清醒地认识到:教师教了,不等于幼儿学了,教师教完了,不等于幼儿学会了。老师准确地把握把“教”,什么时候“教”, “教”什么。在幼儿园中重教育过程,轻教育结果。教育内容是全面地、启蒙性的,是以游戏为基本活动形式,以培养兴趣为前提教育活动。

(三)、良好的教师观

新的教师观念认为:教师工作不仅仅在付出,在同时也在发展着自己,完善自己,是教育过程的研究者,是一个不断充实、完善的自我发展者等教育观。

所以,我们幼儿教师应该成为一个终身的学习者,不断学习,不断自我成长, 才能促孩子发展,才能为孩子一生发展奠定基础。

《幼儿园工作规程》颁布以前,不少人误将教师画、跳、唱、弹等技能视为教师的教育素质,但实践表明,这种想法是片面的。这种个人专业技能方面再好,也不一定是合格的幼儿教师。通过多年的实践探索和理论研究觉得,幼儿教师的素质关键是教师对幼儿实施素质教育的观念和能力。那么幼儿教师要具备那些素质和能力:

(一)要具有高度的责任感和事业心

(二)要有渊博的科学文化知识和必备的专业技能

有一位园长说过这样一句话:当一个好的幼儿园教师的难度,不比当一个好教授的难度小。

(三)教师要有组织能力、表达能力和施教能力

一是生活化,选择幼儿生活中常见的事物为教育内容,利用身边现有的材料和场所,二是兴趣性和生成性教育内容应该是幼儿感兴趣的,不是感兴趣的也要通过一定方式让孩子感兴趣。这就要求教师要了解每个孩子的情况。

因为都学过教法这点就不多讲了。利用我们所学的游戏的方法,用幼儿能接受的教学语言,面向全体幼儿,全面施教。幼儿园教师要做全才。幼儿园教学是不分科的,各领域相互渗透的。

(四)、要有较强的观察力(扑捉信息的能力)和探究能力

兴趣的,他可能会问老师鸟都吃虫子吗?有吃虫的、也还有吃米粒的(还有吃草叶等植物的鸟),鸟都怎么吃虫子?(有的鸟很聪明借助于小棍捉虫吃,是人与自然节目播的)。

(五)、要有使用媒体教具和自制玩教具的能力

主要是自制玩教具,因为我们周围生活中的自然资源很丰富,我们要动脑、动手去制作符合教育需求的玩教具。丰富幼儿的生活,美化环境。另外,实际生活中使用多媒体是必不可少的,如:正确使用实物投影仪、会用电脑查找资料,制作课件等等。

(六)、要有合作和沟通的能力

要学会与孩子交流方式方法;要学会与同事合作艺术;还要学会与家长沟通技巧。

神压力的一种表现方式。例如:孩子不愿上幼儿园、幼儿是父母或教师管教得严厉等。在强烈的心理压力或高度焦虑的情况下,开始咬指甲或其他物品,一旦形成习惯,即使不紧张,也会经常发生这种现象。告状会加重孩子的心理负担更咬,只有从消除孩子精神压力入手,要和家长共同商讨孩子咬指甲的原因,共同商量解决办法,(多肯定孩子的长处,多鼓励,转移孩子的注意力,让孩子心情愉快等)一般说,劝戒和责罚不能取得好效果。尤其是有矛盾的时候,应更要注意。

(七)、幼儿教师要有健康身体和心理

教师要有好身体和健康心理,好的身体才能保证活动的开展,另外教师本身就是课程,教师的言行举止无时无刻都在影响着幼儿。性格决定命运,良好的心态会给自己和孩子带来快乐,所以要幽默一些。因为你要培养什么样的孩子,你就要具备什么素质。教师好的心态对幼儿的影响是很大的。教师有颗宽容的心,孩子会没有压力的快乐的度过每一天,教师对孩子的教育就会从正面入手,就不会挖苦、讽刺孩子,而是积极的鼓励孩子,赏识孩子。就会对孩子做出积极的评价。从而促进孩子的全面发展。

世界上最伟大、最无私的爱就是母爱。教师要像妈妈一样爱每一个孩子。

1,用爱的目光关注孩子。

2,用爱的微笑去面对孩子。

微笑能照亮所有看到它的人。他像穿过乌云的太阳,带给人们温暖,微笑是爱的语言,是表达爱意的最佳形式,作为老师,面对孩子微笑,传递给孩子的信息是“我爱你,孩子”。

3,用爱的语言鼓励孩子。

爱的语言能够培养出懂得爱的孩子,而爱心是语言流露的源泉。作为教师,应该经常鼓励孩子。“孩子,你真棒”,使其产生成功的体验。

4,用爱的渴望调动孩子。

渴望能给孩子带来快乐,因为人总是在得不到的时候最想得到,轻易得到的反而不珍惜,因此,调动孩子,让孩子在朝思暮想中获得爱,使他们明白,幸福不会从天而降,想寻找快乐就要自己去努力。聪明的老师总会给孩子留点“渴望”的余地。

5,用爱的细节感染孩子。

光给予孩子爱是远远不够的,重要的是让孩子学会体验爱、收集爱,作为老师应让孩子从生活的细节中学会发现爱、感受爱,使其化为对生活、对周围人的热情。

6,用爱的管教约束孩子。

爱孩子绝不是纵容孩子,放任自流。因为过度的爱往往会剥夺孩子童年的快乐。作为教师应适当约束孩子,让他们从小懂得每个人都要对自己的行为负责,要走好人生的每一步。

7,用爱的胸怀包容孩子。

所有生命都该得到尊重。包容孩子,让他们有重新开始的机会。作为教师,应该有海纳百川的胸怀去包容孩子的一切,包括他的成功与失败,正确与错误,相信每个孩子都是可塑之才。

8,把玩的机会还给孩子。

爱就像口袋,往里装时是满足,往外掏时是成就,付出爱才会得到真正的快乐。作为教师,应该把爱的机会还给孩子,让他们体验到:索取可以使人满足,但付出才是真正的快乐。

(一)、要具备“六勤”(六多)

六勤:

眼勤(多看)每个孩子都在我的视野范围内、看书、看电视、查电脑, 丰富自己的知识,还要会看他人的言行举止,他人就是自己的一面镜子,他的长处我学,他的不足我戒,做个有心人。

耳勤(多听)要倾听孩子的心声,了解他们的需求,听领导的指导同时的建议、家长的呼声等等。在教学活动中看这回答问题的孩子同时要听其他的孩子的声音。通过多听,反思自己的工作。

脑勤(多想)想什么?和在座的老师互动一下。根据孩子的身心特点我应该培养孩子什么习惯,什么样的孩子是好孩子?(听话:需要会听话的孩子、敢说等等)想我用这种材料做什么玩具等。多思多想才会使人更聪明,反思是多想的具体表现。

手勤(多做)看到、想到、听到就要做到。实践出真知。

嘴勤(多说)要和孩子、家长、同事、领导说即多沟通、多探讨。安全工作需要嘴勤,可以避免意外伤害事故。

腿勤(多走)时刻与孩子一起活动,陈鹤琴先生说:“如果你要了解儿童的个性和兴趣,明了儿童的能力和情感,自己一定要参加到儿童的队伍里去。”

比如:在户外活动前,走出去(腿勤)看看(眼勤)大型玩具上脏吗?(脏了擦一擦再玩,行动告诉人们你是尊敬孩子的,同时潜移默化的培养孩子卫生习惯等)是否有破损的地方(脑勤),(如有即使反馈给领导(嘴勤),展现出你的责任感、安全意识等,随是小小的举动暗含了许多教育内容),体现出教师一切为孩子,出去学习、家访等。

再如:有一所中心园的教师到一幼儿园参观,看到一个自制数字分解组成器玩具,一拉罐做成的,很欣赏。我问她:“你看了以后你会怎么做?”他说:“把数字换成图形、或做成认识单数双数用不同颜色区分开。”说的很好,走出来学习就应这样举一反三。

(二)、要做到“六心”

即对待孩子以“爱”为首,我们幼儿教育就是“爱”的教育,“爱”的需求是幼儿最基本的需要之一。因此要做到喜欢孩子要真心、孩子生活要关心、教育孩子要精心、观察孩子要细心、引导孩子要耐心、服务家长要热心。互动一下:

喜欢孩子要真心:是基础,你不真心喜欢孩子,我想您不会心甘情愿的做幼教工作,只有真心喜欢孩子,你为他们付出才会无怨无悔。 孩子生活要关心:孩子的心情怎样、天气变化了衣服穿的多少、孩子病了吗?怎么不愿动?等等都要关心。

教育孩子要精心:生活无小节,处处是教育。教学无小事,事事要精心。《资料汇编》中落实新《纲要》执行新《常规》中有详细的要求,大家应熟练掌握,以便更好的指导工作。

观察孩子要细心:每个孩子的言行举止要尽收眼底。孩子对什么感兴趣、为什么他不愿参加活动等都要心中有数。看到了才能有针对性的去解决问题。

引导孩子要耐心:我们不能用成人的水准来要求孩子,要从孩子的实际出发,不能用同一把尺子去衡量每一个孩子,要耐心的引导幼儿学习,让他们在不同水平上有提高。

服务家长要热心:前面已经设计到了就不在讲,自己在工作中去体会,因为我们在座的有的也是家长。

其实这“六心”是在活动过程中综合体现的,怎样去把握这是艺术,为什么说:因为教师,即是一个职业,也是一种艺术。“艺术”在这里的含义是,做一件事情没有固定模式,而是应该在活生生的过程中去把握,对幼儿教师的挑战也正体现在这。

(三)在生活中为幼儿树立良好的榜样

这是根据幼儿的年龄特点来说的。教师对幼儿潜移默化的影响是终身的。

越教材的境界,能够给学生远比教材多得多的东西。通过高度娴熟的教学技巧和机制,灵活自如、出神入化的带领学生在知识的好扬中遨游,用自己的思路,用自己的知识丰富学生的知识。更为重要的事,人师能在教学中用自己高尚的品格熏陶感染学生的思想品格,用自己的智慧启迪学生的智慧,用自己的情感激发学生的情感,用自己的意志调节学生的意志,用自己的个性影响学生的个性,用自己的心灵呼应学生的心灵,用自己的灵魂铸造学生的灵魂,用自己的人格塑造学生的人格。做到不教之教。不知道大家是否知道魏书生,现辽宁省盘锦市教育局党委书记兼局长,被誉为“现代孔子”。

做一个合格教师心得体会

我打过工,知道学生打工很不容易。学生是廉价劳动力,有的公司很江湖,我们辛辛苦苦赚来的钱还少给,有的是托着不给,还有的干脆就不给了。今年寒假我来到一家公司打工,我的运气还不错,遇到了一个好老板,工作没有上次累了。那么现在自然先是得选择好打工的种类。时下大学生打工无非是做家教,搞推销,出卖劳动力。 据说现在做家教就等同于骗钱。这可是我们班上十几位做家教的同学一致的心得体会。再说由于这学期就要结束了就算想骗也没有地方骗了 因此做家教显然行不通。搞推销,说句老实话,其实我是很想干这行的。不就是告嘴皮子混饭吃吗,那还不容易?可转念一想,还是不行,只因为自己面目狰狞。加上五短身材,我的哥们一致要求我不要去现丑。说是影响市容,极易让外国游客对广州产生误解。我知道什么叫金玉良言。什么叫忠言逆耳。为了顾全大局,推销也只好作罢----说实话,推销实在太苦了。我怕我受不了。

我寒假每天早晨6:30起来,下午6:30下班。我每天很早的来到公司把所有的窗户都打开,把窗户擦了一遍,然后又把桌子擦了一遍,地扫了扫又拖了拖,桌子上的文件全部都整理了一遍。到7:45的时候其它的人都陆续的来了。我刚来主要是跑跑腿,给元老们倒倒水,跟元老们去送送货 ,听听他们的工作经验,慢慢的我干了将近半个月,老总让我在电脑上发信息,回信息,教我一些有关公司的基本知识。我慢慢的开始进入工作状态。每天对象是电脑,一天下来,我的眼睛都成肿的了。打工可真累,我是深有体会呀!但是打工不仅可以增加收入,减轻家里的负担,还可以通过打工锻炼自己,培养各方面的能力。打工是人生历练的过程,是人生很有意义的经历。边学习边打工,收获肯定会比在学校里一味读书多得多。

两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿,它已经不符合现代大学生的追求,如今的大学生身在校园,心儿却更加开阔,他们希望自己尽可能早地接触社会,更早地融入丰富多彩的生活。时下,打工的大学生一族正逐渐壮大成了一个部落,成为校园里一道亮丽的风景。显然,大学生打工已成为一种势不可挡的社会潮流,大学生的价值取向在这股潮流中正悄悄发生着改变。对于大学生打工,一直是“仁者见仁,智者见智”,许多人的看法不尽相同。每个人都有自己的人生模式,我们有理由走自己选择的人生路,只要把握住自己,掌握好学习与打工的分寸,肯定能把大学这个人生阶段过得丰富多彩。

打工的途径或者形式多种多样,只要是对社会有益,对自己积累人生经历有益,还能够有少量收入,就可以毫不犹豫的参与其中。老板对我很好,对员工们都很好,第一月虽然没有学到多少东西,但是,我对公司的印象还是比较不错。我会更加努力的去做。不会让公司的员工失望的。

打工只是一种磨练的过程。对于结果,我们应该有这样的胸襟:不以成败论英雄,不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计,但是这种设计不是凭空出来的,是需要成本的,失败就是一种成本,有了成本的投入,就预示着的人生的收获即将开始。小草用绿色证明自己,鸟儿用歌声证明自己,我们要用行动证明自己。打一份工,为以后的成功奠基吧!

不经风雨,怎见彩虹,没有人能轻轻松松成功。

在现今社会,招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”,可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢 为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正的走向社会,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生身份。而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但你得去面对你从没面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是,学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。在这次实践中,这一点我感受很深。在学校,理论学习的很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到的,而实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题,只要套公式就能完成一项任务,有时候你会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢 也许老师是正确的,虽然大学不像在社会,但是总算是社会的一部分。我们有了在课堂上对知识的认真消化,有平时作业的补充,我们比别人具有了更高的起点,有了更多知识去应付各种工作上的问题。虽然在实践中我只是负责比较简单的部分,但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授,学生听讲,理论占主体,而我对知识也能掌握,本以为到了企业能够应付得来,但是在企业里并没有想象的那么容易,平时在学校数字错了改一改就可以交上去,但在工厂里,数字绝对不可以错,因为质量是企业第一生命,质量不行,企业生产就会跟不上,而效率也会随之下降,企业就会在竞争的浪潮中失败。因此,每一个环节都不能出错。这种要求是我们在课堂上学不到的。在学校里可能只需会解一道题,算出一个程式就可以了,但这里更需要的是与实际相结合,没有实际,只是纸上谈兵是不可能在社会立足的,所以一定要特别小心谨慎,而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉,然后改过来就行了,在工厂里出错是要负责任的,这关乎工厂的利益存亡。 总之,这个寒假的社会实践是丰富而又有意义,一些心得和体会让人感到兴奋,但却决不仅仅用兴奋就能描述的,因为这是一种实实在在收获,是对“有经验者优先”的感悟。

……

在我的打工生活中,我也明白了许多:在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此,但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时,一定要心平气和,只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的,而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训,为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来,这才是我所应该做的。我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中,我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获,那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友,切不可斤斤计较,不可强求对方付出与你对等的真情,要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情,都必须有主动性和积极性,对成功要有信心,要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。打工的日子,有喜有忧,有欢乐,也有苦累,也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉,但总的来说,这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步,是值得回忆的。现在想来,二十四天的打工生活,我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的,这也算是我的一分财富吧。现今,在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”,而在每个用人单位的招聘条件中,几乎都要求有工作经验。所以,大学生不仅仅要有理论知识,工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单,同等学历去应聘一份工作,公司当然更看重个人的相关工作经验。就业环境的不容乐观,竞争形式的日趋激烈,面对忧虑和压力,于是就有了像我一样的在校大学生选择了寒期打工。暑期虽然只有短短的两个月,但是在这段时间里,我们却可以体会一下工作的辛苦,锻炼一下意志品质,同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”,真正到了关键时刻,它们的作用就会显现出来。

大学生除了学习书本知识,还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道 “两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得大学生应该转变观念,不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段,更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。

现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生,只要是自己所能承受的,就应该把握所有的机会,正确衡量自己,充分发挥所长,以便进入社会后可以尽快走上轨道。在这次寒期的工作中,我懂得了理论与实践相结合的重要性,获益良多,这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始,也是一个起点,我相信这个起点将会促使我逐步走向社会,慢慢走向成熟。

怎样做一个合格的幼儿教师心得体会

作为一名优秀的幼儿教师,肩负着培养祖国下一代的历史使命,力争使每一个幼儿身心健康快乐成长,不仅需要为幼儿创建优越的物质环境以满足幼儿生理需求,同时在创建物质环境的同时也决不能忽视精神环境的创建,以满足幼儿的心理需求,促进幼儿身心健康和谐发展。

幼儿教育关注幼儿尊重幼儿

作为幼儿教师,职业的特点和其他教师的工作性质有很大的区别,其中有一半是教师一半是妈妈的角色,热爱幼儿、尊重幼儿是幼儿教师职业道德的核心,是评价和检验幼儿教师职业道德水准的重要标志。作为一名优秀的幼儿教师,肩负着培养祖国下一代的历史使命,力争使每一个幼儿身心健康快乐成长,不仅需要为幼儿创建优越的物质环境以满足幼儿生理需求,同时在创建物质环境的同时也决不能忽视精神环境的创建,以满足幼儿的心理需求,促进幼儿心身健康和谐发展。作为幼儿教师,我们必须懂得:“每一个孩子都有做好孩子的愿望,同样渴望得到教师的关爱、理解与尊重。我们所做的每一项工作,应努力让幼儿真切地感受到我们对他们的关注、理解、赞赏和支持。”

但是,在现实生活中,我们的一些幼教工作者往往由于自身素质较差,在日常工作中的一些所作所为在不经意中给幼儿的幼小心灵造成了伤害。形成了对幼儿的“心理虐待”。然而,我们的这些幼教工作者却毫无察觉,并没有认识到事态的严重性,以及这些行为给幼儿的成长发育带来的不良后果,所谓“心理虐待”是指那种在对幼儿实施教育过程中有意或无意的、经常性、习惯性的语言、行动、从而导致幼儿心理健康受到伤害。

如,教师组织教育教学活动时,偶尔有个别幼儿说话,有些教师便会把幼儿叫起来说:“×就你话多,好,给你机会,去外边说去吧”教师边说边把幼儿拽到门外。这件事情从表面上看是幼儿不守规则,幼儿应该受到批评。但是,这只是成人的看法,他是站在成人的角度上,一切以成人为中心,由成人决定孩子能做什么不能做什么,忽略了教育者与被教育者之间的尊重与平等的原则,这样做的结果从表面上看可能是幼儿无条件的顺从,在老师的绝对权力下循规蹈矩。但其结果势必会影响幼儿积极的自我意识的形成。

我们认为当孩子有话要说时,教师要尊重幼儿这一权力,并善于将教育融入其中。教师应随时抓住一日生活中教育的契机生成和渗透教育。没有不好的孩子,只有不好的教育方法,每个幼儿园都会有淘气、自我约束能力较差的幼儿,有时成人处于某种原因和想法阻止幼儿发表意见与参与活动,这种做法显然是错误的,因为他侵犯了幼儿受教育的权力。站在幼儿的角度,我们可曾想过幼儿会是什么感受呢?!他会感到教师对他的歧视以及不公正,他会不相信周围的人对他的爱。带给他的负面影响只能是心灵深处的伤害,这将直接影响他形成积极的自我概念,以至影响他以积极的态度对待他人,从而,形成逆反心理。

以上的事例,在幼儿园的日常生活中并不少见,由此我们不难看到:“教师很随便的一些言行,其实已经对幼儿造成了‘心理虐待’”。心理虐待给幼儿造成的伤害往往比体罚还要严重。许多幼教专家、心理学家经过调查研究分析表明:“受心理虐待的儿童更容易误入歧途,走向犯罪,诱发严重的社会问题”。因此,“心理虐待”问题必须引起广大幼教工作者的重视。

怎样做一个合格的幼儿教师心得体会

幼儿是天使,是最珍贵的宝物。幼儿为我们带来了快乐,也带来了更多的忙乱和迷惘。在当今这个变化万千,竞争激烈的多元社会。幼儿的教育比以往任何一个时代都要艰巨。身为幼儿教师除了启发幼儿的智力之外,如何让幼儿活得健康,活泼,有自信?更是每一位幼儿教师孜孜以求的目标。

然而,今天的幼儿除了物质上超过上一代;心理上,生理上却常常受到现代生活方式和环境的不利影响,存在着许多明显或隐蔽的障碍。这些障碍不仅仅表现在学习上,也表现在情绪上,心理上,人格上和行为上;这些障碍对幼儿的成长,学习和未来的生活,事业都将产生或多或少的影响。

其实,不论是心理发育有问题,还是教育方法不对,对幼儿来说,越早发现问题,越早对症治疗和辅导,才能越早帮助幼儿摆脱障碍和痛苦。对于幼儿教师来说,要避免两个极端:不要认为幼儿多动就是淘气,树大自然直;也不要因为幼儿语言表达不好就认为智商有问题。关键是要了解幼儿,了解他的心理,生理,性情,行为;发现问题及时纠正。所以,作为幼儿教师需要掌握大量的育儿知识。不仅仅是心理上,生理上,行为上的基础知识,还包括生活上的,只有这样幼儿才能在你的教育下健康快乐的.成长。

的确,从物质生活和父母的关怀度来看,现代的孩子似乎比较好命,但就自然环境和小家庭父母的过度期待而言,现代小家庭中成长的幼儿还真不幸呢!不论东方或西方,小家庭都是近40年来才有的制度,由于缺乏这方面的实际经验,目前的教育理论,制度和方法都未考虑小家庭的问题,使孩子在成长环境产生了感觉统合上的缺陷。

过去养育儿女都是承上一代的经验,局限在古老的经验里,一直在太松或太紧张的管教上打转。无法和幼儿进行良好的沟通及互动,进而影响幼儿期的正常发育。即使唯一的弹跳享受—弹簧床和沙发椅,不是被严厉禁止,就是被大声责骂。以至幼儿身体发展缺乏应有的刺激。

感觉统合失常的现象一般表现有过去不安,动作笨拙不灵活,语言发展迟缓,讨厌被触摸,胆小,粘人,怕生,反应迟钝。所以作为一个教师通常在这种情况不应该去责骂,去讨厌感觉统合的幼儿。应仔细观察,多关心。

感觉统合失常不是说没办法矫正的,通常我们可以以游戏的方式让幼儿学习,矫正。例如干布摩擦它主要指导目标是强化小肌肉成长;指导重点是以干布擦试幼儿手臂,手指,手背,手掌,大小腿,脚底,颈部。或轻轻按摩幼儿嘴唇及附近肌肉,面颊及颈部。还可以边按摩边唱歌,让整个过程更愉快,享受。

又如理发店游戏。它的指导目标是降低脑波,协助放松,指导重点是白布巾披在幼儿的肩膀上,让他坐正,模仿理发店的顾客。将温热的毛巾,盖在幼儿脸上20秒左右,注意他的反应。接着用梳子或毛刷梳幼儿的头发,或是假装帮幼儿刮胡子,让幼儿感受特殊的感觉。

幼儿也可以从游戏中建立人际关系。幼儿在人际关系上,可以学会较复杂的行为。在游戏中建立某些规则,经常是合群的基础。但如果这些规则不对,反而会造成人际发展的障碍。

游戏是发展人际关系的重要方式,幼儿便是在游戏中发展出对社会常规的认识。一般而言,可分为一二个阶段:练习游戏,象征性游戏和规则性游戏。练习游戏例如跳绳,丢石头,堆积木等。这些游戏有时也可发展成象征性或规则性游戏,但基本上,象征性游戏影响人际发展最深。它既是模仿也是想象。在象征性游戏中,幼儿可以自由地表达自己的感情,兴趣及想象力,或是以较富创造力的方式来发展出一种丰富又满意的想象。在象征性游戏的初期,幼儿会在游戏中学习揣摩别人的观点。然后,幼儿便能发展一个比较完整的象征性游戏,并有一连串动作,来组成这个游戏。幼儿经常会创造一个想象性的伙伴,来作为游戏的对象。或者模仿大人的行为,使自己能站在大人的权威立场。以平衡在日常生活中,对大人的不满心理。此后,象征性游戏中的幻想层次会逐渐萎缩,而变的和现实世界有关联,也比较有程序及组织,不再像早期那样不连贯。同时,幼儿在语言表达的技巧上也渐成熟,慢慢由自我中心转向世界,而且对事件的时空认知比较清楚。

要真正了解幼儿,放弃说服,才有真正的沟通。真正健全的师生关系。必须建立在良好的沟通上。幼儿有幼儿的问题。作为幼儿教师应该鼓励并给他们时间和机会,让他们表达自己的感觉。必要时还要加以引导。让幼儿做比较完整的思考和表达。才能真正协助他们解决问题。说常比做容易,做最主要的秘诀是沟通,所以作为一名幼儿教师必须有效地掌握沟通技巧,才能成为更自信的幼儿教师。

做一个合格的人民教师学习心得体会做一个合格的人的

教育被誉为太阳底下最光辉的事业,作为人类灵魂的工程师,我们不只是仅仅教书,更重要的是育人。特别是处于新世纪新课改的大背景下,更是任重而道远。“学习,就是学做人”,德育教育一直是学校教育的工作重点,教育的目的是培养能独立思考的、尊重社会公德的劳动者。经过3年班主任工作实践我总结出一点德育工作经验主要有以下几点:

一榜样示范法。

榜样示范法是引导学生通过模仿英雄模范和其他先进人物的思想言行,促进良好品德形成的一种教育方法。班主任作为一名教师,不仅是人类文化科学知识的传播者,还是学生人生道路的导航者。班主任与学生朝夕相处,其思想品德和言行举止都在潜移默化中影响着学生。在学生心目中,班主任是最直接效仿的榜样。为了充分发挥自身的榜样,我作为班主任,要学生做到的首先自己做到,一方面对学生传授道德规范,另一方面努力加强自己的品德修养,努力做一个高尚的人。在与学生的交往中,严格要求自己,处处以身作则,既重言教,又重身传,努力做学生修养品德的表率。

二情感陶冶法。

积极的情感和高尚的道德情操,是构成良好品德的重要因素。因此,创设富有强烈情感色彩的教育情景,使学生在特设的道德情景中受到耳濡目染、潜移默化的熏陶,从而陶冶情操、修养品德,既是品德教育的重要内容,又是品德培养的有效方法。

小学生学习和活动所处的主要是在学校和班级中,其道德认识有很大一部分是在学校和班级的环境中形成的。因此,校风和班风是一个特定而典型的道德环境,对学生是一种异常活跃的教育因素,它对学生的思想意识、道德情操、行为习惯等,多会产生直接而巨大的影响。所以,对于一个小学班主任来说,能否经过努力引导学生共同营造一个积极向上的班风,关系到能否为学生品德的培养创造一个健康的道德环境。

我在建设班风的实践中越来越感觉到优良的班风可以使整个班级形成一种强烈而感人的气氛,优良的班风能充分地发挥情景教育的功效,对学生产生巨大而无形的“渗透性”影响,使学生自然而然地接受它的熏陶、感染和同化,引起情感的共鸣,不由自主地接受它的“指令”,从而达到“修身养性,壮情炼志”的目的。良好的班风之所以有如此大的教育影响作用,是因为在这种良好的道德情景的陶冶下,可以使学生具有明确的是非标准,对来自各方面的影响,能明辨是非美丑和善恶荣辱;同时,这种良好的道德情景中有健康而公正的集体舆论,这种舆论对每个学生具有某种威慑作用。在这种健康舆论的陶冶下,可以使学生的道德行为不断扩展与发扬光大,使错误的道德行为受到谴责、抑制甚至消除。

合格教师心得体会

随着社会的不断发展,教育工作也变得越来越重要。作为一名教师,怎样才能更好地完成自己的教育使命?这是每位教师都需要思考的问题。在我的教学实践中,我深感作为一名合格教师必须具备多方面的素质和能力。合格教师应具备热爱教育的初心、高尚的道德情操、优秀的教学能力、积极进取的工作态度以及与时俱进的专业素养。只有在不断追求进步和提高自己的过程中,才能成为一名优秀的教师。

首先,一名合格教师应该具备热爱教育的初心。教育是一项光荣而神圣的事业,培养出一批批有知识、有道德、有文化的合格公民,是每位教师的使命。而教育事业的核心是培养和引导学生的全面发展,只有把学生的发展放在首位,才能真正产生教育的力量。因此,作为一名合格教师,我们应该始终保持教育的热爱和热情,用自己的榜样和努力带动学生,让他们爱上学习,爱上成长。

其次,一名合格教师需要具备高尚的道德情操。师德是教师的灵魂,也是教书育人的基础。作为一个模范师长,我们应该时刻以身作则,在学生面前树立起高尚的道德榜样。我们要讲究言行一致,言传身教,注重培养学生的品德修养,使他们具备正确的人生观、价值观和社会责任感。同时,合格教师应该严谨、负责任,坚持公正评价学生的表现,给予他们公平的机会和适合他们个体差异的发展环境。

第三,一名合格教师应该具备优秀的教学能力。教学是教师工作的核心,而优秀的教学能力是合格教师必不可少的素质。优秀的教师能够灵活运用多种教学方法,根据学生的实际情况进行因材施教。他们注重培养学生的创新能力和实践能力,让学生在实际操作中学习知识,从而更好地应对未来的挑战。同时,合格教师还应不断反思和研究教学方法和教学内容,提高自己的教学水平,以更好地满足学生的学习需求。

第四,一名合格教师应该拥有积极进取的工作态度。教师的工作是一项辛勤而复杂的任务,需要不断付出和求索。合格教师应该以积极的态度对待工作,时刻保持心灵的阳光和豁达。他们应该不断学习和更新知识,不断提高自己的专业能力,同时注重个人素质的提升。只有在长期锻炼和磨砺中,才能真正成为一名有经验、有能力的优秀教师。

最后,一名合格教师应该具备与时俱进的专业素养。随着时代的发展和科技的进步,教育工作也在不断变革和创新。作为合格教师,我们需要不断拓展视野,更新教育理念和教育方法。我们要学会利用现代科技手段,提高自己的信息素养和创新能力,将这些成果应用于教学实践中,助力学生的学习与发展。

总之,作为一名教师,我们要时刻警醒自己,保持初心,不断提高自己的综合素质和能力。只有在不断追求进步和提升自己的道路上,才能实现自我价值,成为一名合格的教师。希望每一位教师都能以此为基础,不断努力,为教育事业做出更大的贡献。

合格教师心得体会

作为一名合格教师,我深知自己肩负着培养学生成长的重任。在多年的教学实践中,我积累了许多宝贵的经验和心得。今天我将与大家分享我关于“合格教师心得体会”的体验,并希望能够对广大教育工作者提供一些启示和帮助。

作为一名合格教师,首先要具备的是对教育事业的热爱。当我们热衷于教育事业,我们就会全身心地投入到教学中。这种热爱不仅仅是对知识的热爱,更是对学生的热爱。只有真正关心并理解学生的需要,我们才能更好地满足他们的学习需求。因此,培养教师的热爱教育的情感是建立一支优秀教师队伍的重要保证。

第二段:熟悉教学内容,保持学习和创新。

作为一名教师,我们首先要对教学的内容掌握得举世无敌。只有我们自己对知识有深入的了解,才能在教学中给学生提供更准确、更完整的信息。另外,我们还要不断地学习和创新。教育是一个不断进步的过程,我们需要时刻跟上时代的步伐,不断学习新知识和新教学方法,并将其运用到实际教学中。只有这样,我们才能为学生提供更好的教学效果。

第三段:营造良好的课堂氛围,激发学生的学习兴趣。

合格教师应该注重课堂氛围的营造,使学生在轻松、愉快的环境中学习。我们可以通过引入一些有趣、生动的教学活动,吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣。此外,我们还可以在课堂上鼓励学生发言,提问他们的意见和观点,给予他们尊重和肯定。在这种良好的课堂氛围下,学生们会更主动地参与课堂活动,提高学习效果。

第四段:合理安排作业和评价方式,促进学生发展。

作为一名合格教师,我们不仅要教会学生知识,还要培养他们的学习能力和综合素质。因此,我们要合理安排作业和评价方式。我们可以设计一些有针对性的作业让学生巩固知识,同时注重培养他们的动手能力和创新思维。在评价方面,我们要注重多元化的评价方式,如开展小组活动、项目设计等,让学生通过实践来展示他们的能力和创造力。

第五段:与家长保持良好的沟通合作,共同促进学生发展。

一位合格教师还应与学生的家长保持良好的沟通合作。我们应该及时向家长反馈学生的学习状况和表现,并就学生的问题征求家长的意见和建议。同时,我们要与家长一起制定合理的学习目标,共同努力促进学生的发展。通过与家长的紧密合作,我们可以更好地帮助学生克服困难,实现个人的成长。

总结:

作为一名合格教师,我们首先要热爱教育事业,关心学生的需求。我们应该不断学习和创新,提高自己的教学水平。在课堂上,我们要营造良好的氛围,激发学生的兴趣。合理安排作业和评价方式,培养学生的学习能力和综合素质。与家长保持良好的沟通合作,共同促进学生的发展。只有这样,我们才能成为一名合格的教师,为学生的成长和发展贡献力量。

教师合格课心得体会

作为一名教师,课堂教学是我最为重要的工作之一。多年来,我一直努力提高自己的教学水平,不断提升自己的专业素养。在教学中,我积累了许多宝贵的经验和体会。下面我将分享一些关于教师合格课的心得体会。

首先,教师合格课需要充分的备课。备课是教学的必要前提,它决定着课堂上的教学效果。只有充分地了解教材内容,掌握教学目标,才能有针对性地选择教学方法和教学资源。在备课过程中,我通常会精心编写教案,准备多媒体教学课件,并寻找生动有趣的教学案例。这些准备工作让我在教学过程中更加得心应手,提高了课堂的生动性和吸引力。

其次,教师合格课强调学生的主体地位。在教学中,我始终坚持以学生为中心的教学理念。我注重调动学生的积极性和主动性,鼓励他们提出问题,参与讨论,并通过小组合作等方式培养他们的合作意识和团队精神。我会将学生分成小组进行讨论,引导他们根据自己的理解对问题进行思考,培养他们的独立思考和解决问题的能力。通过这种方式,我可以更好地满足学生的学习需求,提高他们的学习效果。

第三,教师合格课需要运用多种教学方法。教学方法的选择直接影响到课堂教学效果。我会根据教学内容和学生的特点选择合适的教学方法。对于理科课程,我通常采用实验演示等直观形象的教学方法,来帮助学生加深对知识的理解。对于文科课程,我则偏向于讲解和讨论,引导学生深入思考问题。同时,我也注重引导学生自主学习,培养他们的学习兴趣和学习能力。通过运用多种教学方法,我能够更好地满足学生的学习需求,提高他们的学习兴趣。

第四,教师合格课需要注重课堂管理。良好的课堂管理是保证教学秩序的基础。在教学中,我注重与学生建立良好的师生关系,通过与他们的互动,培养他们的纪律意识和自律能力。我会制定明确的纪律规则,并对学生进行日常的督促和引导,及时纠正不良的学习态度和不当的行为。同时,我也注重班级的团队建设,营造和谐的学习氛围。通过合理的课堂管理,我能够确保教学秩序的稳定,提高学生的学习效率。

最后,教师合格课需要关注学生的发展。教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的全面发展。在课堂教学中,我注重启发学生的思维,培养他们的创新精神和实践能力。我会引导学生进行课外阅读、实践操作和实验设计等活动,培养他们的综合素质。同时,我也注重对学生的个别辅导和关怀,了解他们的学习情况和心理状况,并根据他们的特点和需求给予适当的指导和帮助。通过关注学生的发展,我能够更好地满足他们的个性需求,提高他们的综合素质。

总结起来,教师合格课的核心是通过充分的备课、学生主体地位、多种教学方法、良好的课堂管理和关注学生的发展来提高教学效果。作为一名教师,我会不断总结经验、提升自己的教学能力,为学生成长做出更大的贡献。

做合格教师心得体会

当前,“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育在全党开展,这是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。笔者认为,“两学一做”学习教育是党的群众路线教育实践和“三严三实”专题教育成果的检验和延伸,是对前阶段实践活动问题台账来个“回头看”、再清理、再提升。“两学一做”不是活动,贵在长期坚持。因此需要我们切实摒弃三种心态,把学习教育抓实抓细,抓出成效。

一是要摒弃“活动”心态。近年来,中央及地方开展过许多主题教育实践活动,各地党组织在这方面都有许多的经验和成绩。因此,这次开展“两学一做”学习教育,有些基层党组织和党员习惯性认为又来了一场“活动”,在开展过程中自然免不了“活动”一些的惯性思维和做法,分阶段、按步骤,造声势,求“特色”等等。殊不知,中央明确强调“两学一做”学习教育不是一次活动,突出的是正常教育,要求的是抓在平时。因此各级党组织和广大党员应摒弃以往那种“活动”心态,转变观念,把“两学一做”学习教育当作党组织和党员的一门日常必修课,有机融合、无缝对接于组织建设和各项工作中,要通过开展学习教育切实提高党员的思想意识,转变纪律作风,解决问题不足,增强党组织和党员的凝聚力和战斗力。

二是要摒弃“过关”心态。“两学一做”,学是基础,做是关键。学和做都是一个动态发展的过程,绝不是一蹴而就的事情。古语云:“读万卷书,行万里路”,讲的就是学习和实践的长期性和持续性。人们从学习和实践中丰富知识、汲取经验、增长才干的过程是一个持续发展的过程,所谓“苟日新,日日新,又日新”,只要人们不停止前进的脚步,那么学习和实践就将是一个永恒的命题。而“两学一做”学习教育注重的是党员的学习和实践,是广大党员在新时期提高思想认识、增强素质能力的一个重要载体和平台,也是我党一项长期严肃的政治任务,只有进行时,没有完成时,每名党员都有责任和义务全身心投入学习教育之中,不断砥砺品行,不断学习进步,不断成长成才。因此,我们应该摒弃以往那种“过关”心态,认为通过一两次学习教育、开展一两次实践活动就可以“认证合格”、“圆满过关”,而应该长学长思、常做常新,将学习教育贯穿于每个党员政治生命的全过程,努力做到生命不息、学习奋斗不止。

三是要摒弃“功利”心态。在以往的一些主题教育中,有些基层党组织为了凸显活动成效、彰显工作业绩,往往存在“急功近利”的思想,注重于做表面文章,热衷于弄“花花草草”,专注于搞“形式主义”,却往往忽略和偏离了初衷和实质,只是徒增了一些台账资料、宣传栏板等,而通过活动提高人们思想认识,进而推动事业发展的作用却未得到充分体现,致使活动成效大打折扣。这次学习教育主要是以党支部为单位,依托“3会1课”等党的组织生活制度,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。可以说,“两学一做”学习教育追求的是“严”、是“实”,要求的是“抓在日常、严在经常”,成效的体现并不仅在于有多少创新举措、特色做法,台账资料有多“厚实”、宣传展板有多精彩,而更在于参与学习教育的每个党员的思想认识提高了多少,党性原则增强了几分,政治纪律和规矩遵守得怎样,先锋模范作用发挥得如何,具体体现在每个党员的一举一动、一言一行之上。

做合格教师心得体会

光阴似箭,日月如梭,转眼间,我已在教坛摸爬滚打了十几年。回顾近十几年的工作,我感慨万千。这十几年,是我默默耕耘的十几年,也是我努力探索的十几年,更是我迅速成长的十几年。天道酬勤,一份耕耘也有一份收获。但我深深明白,我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自我,努力提高自我的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足此刻,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结:

一、坚持认真备课。

备课中我不仅仅备学生而且备教材备教法,根据教材资料及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。在工作中,“德高为师”在我心中根深蒂固,“为人师表”是我的行动指南,并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自我。

二、努力增强我的上课技能,提高教学质量。

使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上个性注意调动学生的用心性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得简单,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力,让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜欢上英语课,就连以前极厌恶英语的学生都乐于上课了。

三、与同事交流,虚心请教其他老师。

在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都用心征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自我的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改善工作。

四、完善批改作业:

布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况及时改善教学方法,做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作,注意分层教学。

在课后,为不一样层次的学生进行相应的辅导。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,而是透过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学英语并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要个性注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得简单,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

六、用心推进素质教育。

新课改提了的,要以提高学生素质教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生潜力的培养,把传授知识、技能和发展智力、潜力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新潜力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在教学工作中,我的努力得到了回报,我撰写的论文《如何使学生始终持续高涨的学习情绪》一文,荣获基础教育改革和发展论文评选活动二等奖;我的论文《到学生中去,和他们共同演绎课堂的精彩》一文在河北省教育厅主管的《阅读》期刊第10期上发表;20__年5月10日我的《校园教研起波涛看我逐浪高——英语校本教研促我成长》经专家评审,被评为“全国教研成果二等奖”,并发表在《教学交流》杂志20__年第5期,并聘为中国教育学会成长研究会研究员。

合格教师心得体会

做一名光荣的共产党员是我坚定的信念,也是我一生无悔的追求。我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求,我们党要始终代表先进文化的前进方向,我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益,江提出的“三个代表”的要求为我们每一位共产党员指明了前进的方向,在新的历史时期,我们每一位共产党员都将承担起更为神圣的历史使命和责任。作为一名教育系统的青年党员教师,我更在思索,今天如何做一名新时代的深受学生欢迎的新型党员教师。

一、新时代的新型党员教师应该成为爱岗敬业、无私奉献的一面旗帜。

冰心曾说:“有了爱,就有了一切。”新时代的党员教师首先要拥有对事业的执着和热爱。只有有了对事业的执着和热爱,那份崇高的使命感和责任心才会油然而生;只有有了对事业的执着和热爱,才会热爱学生,用师爱建立与学生间崇高、无私、美丽的情感,用自己的人格力量和情感力量来引导、爱护、教育学生;只有有了对事业的执着和热爱,才会成为爱岗敬业,无私奉献的一面旗帜。“教师职业不仅仅是一份工作,更是一份事业。”这是所有优秀教师的共同感受,同时我也以此时刻激励自己把全部的热情和精力,把所有的智慧和爱心无私地奉献给我的学生们。既然我选择了我所热爱的教育事业,既然我选择了为共产主义事业而奋斗,即便清贫,即便辛苦,我都将无怨无悔。

二、新时代的新型党员教师应该成为终身学习,有效学习的一面旗帜。

教育在发展,学生在提高,未来教育的挑战,不仅对学生,更重要的是对教师。当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,知识经济时代的到来对党员教师提出了更新的要求。作为新时代的党员教师,承担着教书育人的神圣使命,首先应成为终身学习、有效学习的楷模。学习“三个代表”的重要思想,用先进的思想武装自己的头脑;学习先进的理念,用先进的理念来提升自己的工作;学习先进的教育教学理论,用先进的理论指导自己的实践;学习先进的文化,用先进的文化来滋润自己的生命,渲染自己的气质,提升自己的境界;学习广博的知识,用自己丰富的知识结构敞开与学生心灵对话的窗口。

教师职业是一个学无止境的职业,是一个充满着智慧而又不断创造智慧的职业。当今是一个知识信息高速发展的社会,我们所面对的是一批接受信息更多,思想更为活跃的一代学生。教育对象的新特点对党员教师提出了更新的挑战。江曾说:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”面对新时代的学生,需要我们不断探索工作的新途径,不断创新工作的方法,以学生为主体,与学生的思想俱进,与学生的需求俱进,与学生的发展俱进。

当前正处于从应试教育向素质教育的转变过程,教育事业的发展面临着前所未有的机遇和挑战,目前第二版块拓展型课程,第三版块研究型课程的建设、双语教学的不断推进、以学生为主体的课堂模式的转变以及学校“主体性、体验式、活动化”德育实践新模式的构建都给我们青年教师的发展带来了机遇,面对新的形势,面对教育改革飞速前进的步伐,我们青年党员教师要率先解放思想,用新观念、新方法研究教育教学中的新情况、解决新问题,用与时俱进的意识和大胆开拓的精神来担负时代所赋予的历史使命。人类社会已经迈进了一个崭新的时代,新时代的新型党员教师任重而道远。“热爱祖国、热爱人民、志存高远、胸怀宽广”,这是江对青年的寄语,更是对青年党员教师的期望。做一个新时代新型的党员教师,做一个深受学生欢迎的党员教师,这是我毕生追求的目标。我将始终坚持在教育的广阔舞台上充分发挥自己的聪明才智,成为教育教学实践中的一面旗帜,成为走在时代前列,体现时代要求的一面旗帜,让自己的生命在事业中闪光,努力创造出无愧于时代和人民的业绩。

合格教师

作为一名教师,合格教师的角色不仅仅是授课和教书育人,更重要的是要具备一系列的素质和能力。通过多年的教学实践和与学生的交流,我深刻地感受到成为一名合格教师的重要性,并从中获得了一些心得体会。下面我将从关注学生、持续学习、精心备课、引导与激励、善于沟通五个方面来分享我的体会。

首先,合格教师应该关注学生。在课堂上,每一个学生都是独特的,他们有着不同的需求和发展潜力,合格教师应该能够适应这种多样性,并给予每个学生充分的关注和支持。教师应该了解学生的背景和兴趣,发掘他们的优点和潜力,并根据不同学生的需求来制定个性化的教学计划。通过与学生的有效沟通,我发现他们更乐于参与课堂活动,学习兴趣也会大大提高。

其次,合格教师应该持续学习。教育是一个不断变革和进步的领域,作为一名合格教师,我们不能停止学习和提升自我。课程和教学方法一直在不断更新和改进,我们需要不断学习新知识,并将其运用到实际教学中。通过参加教育培训、研讨会和阅读专业书籍,我能够不断改进我的教学方法,并提升自己的教学能力。只有保持学习的态度,我们才能够更好地适应教育变革的需要。

第三,合格教师应该精心备课。备课是教师教学工作的重要环节,只有充分准备才能够提供高质量的教学效果。在备课过程中,教师应该了解学生的学习需求和课程要求,制定合理的教学目标和教学计划,并准备相关的教学资源和材料。在我的备课中,我经常调研新的教学方法和教学资源,以提高课堂教学的有效性。通过精心备课,我能够更好地掌握教学内容,提高课堂教学的效果。

第四,合格教师应该具备引导与激励学生的能力。教师应该能够帮助学生树立正确的学习态度和价值观,引导他们制定学习目标,并激励他们克服困难,为自己的目标努力。在课堂上,我会定期进行学生的学习评价,并给予他们积极的反馈和鼓励。我也会和学生进行个性化的谈话,了解他们的学习情况和困难,并提供相应的帮助和指导。通过引导和激励,我能够帮助学生更好地发展自己的潜力,并取得优异的成绩。

最后,合格教师应该善于沟通。教师与学生之间的有效沟通是教学工作的关键。教师要善于倾听学生的意见和建议,并根据学生的反馈调整自己的教学方法。在课堂上,我经常与学生进行互动和讨论,鼓励他们积极参与课堂活动,并表达自己的观点和想法。通过开展多样化的教学活动,我能够促进学生的思维和表达能力,并建立起良好的师生关系。

合格教师的角色不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素质和能力。通过关注学生、持续学习、精心备课、引导与激励、善于沟通这五个方面的努力和实践,我相信我能为学生提供优质的教育和培养他们的创新能力。作为教师,我将继续不断提升自己,成为一名更加合格的教育者。

合格教师心得体会

合格教师是教育事业中的中流砥柱,他们肩负着培养人才的重任。作为一名合格教师,不仅要具备高深的学识和丰富的教学经验,更要有正确的教育理念和积极的教育态度。在多年的教育教学实践中,我积累了许多心得体会,下面就与大家分享。

第二段:提高专业素养。

作为一名合格教师,首先要注重自身的专业素养。不断更新知识,提高教学能力是我的首要任务。我经常参加各种教育培训和学术交流活动,通过与同行的交流和学习,不断丰富自己的教学理念和教学方法。同时,我还善于利用互联网资源,加强自身的学习和探索,从而更好地适应教育发展的要求。

第三段:关注学生全面发展。

作为一名合格教师,我们的教育目标应该是培养学生全面发展的个体。因此,我注重培养学生的综合素质,注重培养学生的创新能力和实践能力。在课堂上,我鼓励学生进行主动、积极的思考和讨论,让学生参与到课堂的教学过程中,培养他们的独立思考能力和自主学习能力。此外,我还组织学生参加各种社团和科技竞赛,让他们能够展示自己的才华和实际操作能力。

第四段:践行关爱教育。

合格教师应该有一颗关爱学生的心。我始终把学生的需求放在首位,倾听他们的声音,了解他们的困惑和烦恼。我注重和学生建立良好的师生关系,以平等、尊重和关怀为原则,鼓励学生勇敢表达自己,展示自己的特长和优势。在学生出现问题时,我会及时提供帮助和指导,帮助他们解决困难,让他们能够健康、快乐地成长。

第五段:教育并不止于课堂。

合格教师知道教育并不止于课堂。我认为,教育是与学生相处的过程,是在生活的点滴中潜移默化地影响他们。因此,我注重在课余时间与学生的沟通和交流,了解他们的兴趣爱好和家庭状况,帮助他们解决学习和生活中的问题。同时,我还参与学校举办的各类活动,如运动会、家长会等,与学生家长建立良好的联系,形成家校共育的良好氛围。

结语:

合格教师是育人伟业中的中坚力量,他们肩负着培养未来人才的重任。通过不断提高自身的教学能力和教育素质,关注学生的全面发展,践行关爱教育,合格教师能够更好地履行教育使命,培养出更多的优秀学生。在今后的教育教学实践中,我将继续努力,不断提高自己的专业素养和教育水平,为学生的成长和未来做出更大的贡献。

做合格教师心得体会

当前,全市各级党组织正在深入开展“两学一做”学习教育,指出,“两学一做”学习教育基础在学、关键在做,要把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来。我们要以先辈先进为榜样,认真学习党章党规和系列重要讲话精神,争做“四讲四有”合格共产党员。

做合格党员是我们党的一贯要求。这次“两学一做”学习教育,中央提出合格党员要做到讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为。这与我们党对党员干部的一贯要求内在一致,是对新形势下党员“合格”标准内涵的深刻揭示。我们要以此对照、衡量自己,争做“四讲四有”的合格党员干部。

就争做“四讲四有”的合格党员干部,我提出四点要求:

一要讲政治有信念,就是要坚定立场信仰,做政治合格的共产党员。广大党员干部要认真学习系列讲话,自觉用系列重要讲话精神武装头脑,在增强“四个意识”上保持头脑清醒、态度坚决、立场坚定。坚持读原著、学原文、悟原理,在精研细读中深刻领会丰富内涵和精髓要义。要始终坚定理想信念,把对马克思主义和共产主义的信仰,对中国特色社会主义的信念,对党和人民的忠诚,作为共产党人安身立命的根本,作为终身不变的坚守。要坚持锤炼党性修养,切实做到在党言党、在党忧党、在党为党,把党性要求内化于心、外化于行。要切实站稳政治立场,把增强看齐意识作为增强“四个意识”的落脚点、作为一个刚性要求来贯彻、作为一个根本原则来落实、作为重要政治纪律来遵守,在思想上政治上行动上坚定不移地与以同志为的党中央保持高度一致。

二要讲规矩有纪律,就是要严格纪律约束,做守纪合格的共产党员。广大党员干部要严明政治纪律,防止和克服地方和部门保护主义、本位主义,决不允许上有政策、下有对策,决不允许有令不行、有禁不止,决不允许在贯彻执行中央决策部署上打折扣、做选择、搞变通。要强化组织观念,要对党有真感情,对党忠诚,勇于承担组织交给的任务,坚决执行党的政策和决定,尽心竭力为党和人民做好工作。要坚持规范用权,牢固树立正确权力观,时刻保持对权力的敬畏感,把权力关进制度的“笼子”。要加强对领导干部特别是一把手的监督,加强领导班子内部监督,加强行政监察、审计监督、巡查监督,确保领导干部手中的权力按照法定权限和程序正确行使。要严守清廉底线,慎独、慎微、守法,切实增强思想上的免疫力、党纪国法的执行力、为官用权的约束力。

三要讲道德有品行,就是要坚守精神高地,做品德合格的共产党员。广大党员干部要模范践行社会主义核心价值观,正确把握是与非、对与错、美与丑的界限,积极弘扬新风正气、坚决抵制歪风邪气,始终保持共产党人的浩然正气。正确对待名利,追求更多被群众认可的“名”,争取更多对群众有益的“利”。要带头弘扬党的优良传统和作风,从党的优良传统作风中汲取丰厚滋养,从先辈先进的光辉事迹中汲取强大力量。要更加珍惜常熟已有的良好基础,更加珍惜党和人民的信任重托,全力以赴把各项事业推向前进。要积极推动优良家风建设,特别注意防止亲属子女产生特权思想和特权行为,注重培养健康的生活情趣,正确选择个人爱好、慎重对待朋友交往、决不沾染非分之情,讲操守、重品行,始终坚守共产党人的精神高地。

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