清华大学建校周年心得体会范文（15篇）

心得体会是我们对自己行为、思考和感悟的总结，可以帮助我们更好地认识自己和改进自己。心得体会是在自己经历了某个事件、完成了某个任务、学习了某门课程等之后，对所取得的经验、感悟、收获等进行总结和体会的一种文字表达形式。写一篇好的心得体会需要我们先回顾整个过程，仔细思考，找出自己在其中的收获和感悟，同时还要注意结构及语言的表达。以下是小编为大家精选的心得体会范文，希望能够给大家提供一些参考和启示。

庆祝清华大学建校110周年大会观后感心得体会

在清华大学建校110周年校庆日即将到来之际，习近平总书记到清华大学考察。他强调，我国高等教育要立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，心怀“国之大者”，把握大势，敢于担当，善于作为，为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量。

用活“催化剂”，促进学科交叉融合。科学技术之间是相互联系且相辅相成、相互促进、相得益彰的。高校要在“文理融合、理工融合”等多种交叉协同创新中，培养出高水平的创新人才，开拓视野、兼收并蓄，打破学科壁垒，不断催生新兴学科与交叉学科的生长点，切实拿出高水平的创新成果，并在实践中转化为生产力，锻造出领先科技潮流的“杀手锏”。要保持对基础研究的持续投入，加紧培养紧缺人才，加大自主创新力度，抓实成果转化应用，让学科交叉融合充分发挥“催化剂”作用。

攻克“卡脖子”，牢牢掌握核心技术。一流大学是基础研究的主力军和重大科技突破的策源地。当今世界，百年未有之大变局正加速演进，攻克关键技术和核心领域的“卡脖子”问题，是当务之急和重中之重，而解决“卡脖子”问题的重要一环就是创新。高校要完善以健康学术生态为基础、以有效学术治理为保障、以产生一流学术成果和培养一流人才为目标的大学创新体系，促进各类创新要素向企业集聚，推进产学研深度融合，承担国家重大科技项目，以经济社会的高质量发展，加快构建新发展格局，有效应对各种风险和挑战。

成为“大先生”，培养全面合格人才。百年大计，教育为本。教师队伍是教育工作的中坚力量，如果没有高水平的师资队伍作保障，培养出高水平的创新人才也就成了无源之水，产生高水平的创新成果就成了无本之木。作为大学教师，要确保政治上过硬，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，始终同党和人民站在一起，自觉做善于学习新知识、新技术、新理论的模范。“师者，传道授业解惑也。”身为教师，不仅教书，更要育人，要促进学生健康成长，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

争当“主力军”，勇于肩负历史重任。生逢盛世，肩负重任。当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，务必心怀“国之大者”，扎实抓好__学习，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在学思践悟中不断增强志气、骨气、底气。要筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，以青春之我、奋斗之我，在投身实现中华民族伟大复兴中国梦的火热实践中，敢于担当，善于作为。要努力成为扛得了重活、经得住磨难、打得了硬仗的“主力军”，让青春之花尽情绽放，将自己锻造成更有高度、更有境界、更有品位的时代新人。

清华大学建校110周年校庆日寄语心得体会

近日，在清华大学建校110周年校庆日即将来临之际，习近平总书记来到清华大学考察。非学无以广才，非志无以成学。110年来，清华人遵循“自强不息、厚德载物”的校训，不懈拼搏、无问西东，为国家富强民族复兴作出了杰出贡献。今天，广大青年人拥有更多的机遇、更好的条件，更要“进则兼济天下”，心怀“国之大者”，主动服务国家、奉献社会。

立大志、发宏愿，把稳思想之“舵”。“志不求易者成，事不避难者进。”我们中华民族自古以来就是敢于有梦、敢于逐梦的民族，从“女娲补天”“后羿射日”“精卫填海”到秦灭六国、一统华夏，汉武盛世远击匈奴、封狼居胥，再到“五四运动”志士仁人“国土不可断送，人民不可低头”的英勇豪迈，中华民族追求梦想的道路艰难曲折，亿万人魂牵梦萦，几代人上下求索。“山因脊而雄，屋因梁而固”，新时代，青年人要立下青云之志，以“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的坚定不移，以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的一腔情怀，朝着“第二个百年”目标快马加鞭、扬帆起航。

明大德、守公德，补足精神之“钙”。“为政以德，譬如北辰。”明大德就是要提高政治站位，听党话、跟党走。纵观那些落马的腐败分子，根子上就是理想信念出了问题，丧失了党性，动摇了立场。作为时代新人，最重要的就是始终坚持党的领导，细照笃行、知行合一，无论前方是“糖衣炮弹”还是“风霜雪雨”，都能“风雨不动安如山”“不畏浮云遮望眼”。守公德就是要强化宗旨意识，全心全意为人民服务。“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”我们党是人民的政党，人民性是中国特色社会主义的本质属性，唯有始终坚定人民立场，把人民的利益放在心中最重要的位置，做到情为民所系、利为民所谋、权为民所用，才能不负人民、不负时代。

担大任、挑大梁，厚实责任之“肩”。“顺境逆境看胸襟，大事小事看担当。”当前世界处于百年未有之大变局，不确定性、不稳定性因素有很多，要想在变局中开新局，于危机中育新机，就要有勇开“顶风船”，走好“上坡路”的勇气与定力，积极下沉群众、下沉基层，拜人民为师，时刻“补课充电”，自觉增强敢于担当、善于担当的本领。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”在实现中华民族伟大复兴梦的新征程上，迫切需要迎难而上、挺身而出的担当精神，广大青年干部要坚决抵御“躲进小楼成一统”的逃避心理，将一切的负重前行当做考验，“撸起袖子加油干”“越是艰险越向前”。

凡是过往，皆为序章。站在新的历史起点上，将立大志、明大德、担大任、成大才作为“行动指南”，砥砺前行、奋勇争先，为未来的美好蓝图接续奋斗。

清华大学建校110周年校庆日寄语心得体会

青年人要攒足“三股气”当好“三种家”

4月19日，在清华大学建校110周年校庆日即将来临之际，习近平总书记来到清华大学考察。考察时，习近平总书记指出，广大青年要爱国爱民，从__学习中激发信仰、获得启发、汲取力量，不断增强“四个自信”，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想。习近平总书记对青年人寄予厚望，作为青年人，我们要攒足“志气”“骨气”“底气”这三股气，积极回应总书记的殷殷嘱托。

攒足“扶摇直上九万里”的志气，当好志存高远的“追梦家”。志气，是促使人成长的“一股气”，有了它就有了进步的阶梯。梦想，是人的愿望，是人为之能奉献一切的目标。青年人正处于人生的前半篇，有着无限的书写可能，“死气沉沉”“浑浑噩噩”不适合青年人的气质，“欣欣向荣”“朝气蓬勃”才是青年人应有的属性。古往今来，历史告诉我们，唯有志存高远的追梦者才能取得成功。明太祖朱元璋生于贫苦农民家庭，然而困苦的生活没有消磨他的志气，终成为了一个朝代的缔造者;伟大领袖毛泽东，青年时期就立志推翻封建主义、帝国主义这两座压在人民身上的大山，以敢教日月换新天、救人民于水火的志气，带领中国人民终站起来了。青年人当志存高远、一心追梦，不仅仅是追逐自己的梦，还要把“中国梦”“家庭梦”融入进来，要攒足志气，在梦想的道路上越行越远，当好社会主义事业的“追梦家”。

攒足“咬定青山不放松”的骨气，当好攻坚克难的“破关家”。骨气，是自内而外的“一股气”，是骨子里透出来的精神。青年人是社会主义建设事业的“接班人”，未来少不了在事业上“碰钉子”“摔跟头”，这时放弃了，那么就跌倒了永远不会爬起来;这时挺住了，把骨气拿出来了，那么事业终会成功。俗语有云，“困难是弹簧，你弱它就强”，遇到困难一旦松了劲、泄了力，那么将永远无法克服困难，困难将会巨化为“拦路虎”。有诗云，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，时势造就英雄，逆境成就人才，遇到困难始终保持着“咬定青山不放松”的坚持不懈精神，困难就是“踏脚石”。青年人要攒足骨气，要从骨子里坚持社会主义事业不动摇，要把“粉身碎骨浑不怕”的干事勇气溢满内心，要把“逢山开路、遇水搭桥”的攻坚克难精神妆点在外，当好社会主义事业的“破关家”。

攒足“我辈岂是蓬蒿人”的底气，当好信心十足的“干事家”。底气，是依靠深厚力量基础的“一股气”，是信心的重要来源。青年人的底气在哪?青年人的“底气”在于年轻，有着充足的时间去提高自己，要加强专业知识的学习，做到业务能力“专、精、深”，要加强社会主义核心价值观体系学习，做到思想品质“高、善、美”;青年人的“底气”在于强大的国家，中国的强大给青年人提供了广阔的平台，在中国的各个舞台，青年人都能够实现想法，表演出自身的精彩;青年人的底气还在于人民群众、党和国家的支持，党和国家一直很重视对青年人的培养教育，人民群众普遍对青年人表达了深深的关怀，中国这个大环境就是青年人的底气。青年人要攒足底气，要对中国未来的发展充满信心，要对自己未来的成就高度充满信心，要把“功成必定有我”践行于干事创业中，当好社会主义事业的“干事家”。

青年人，我们是未来祖国建设的中坚力量，让我们攒足“志气”“骨气”“底气”这三股气，努力提高自身能力，加强自身思想建设，持之以恒、永不动摇，在中国共产党的带领下为社会主义现代化建设、为中国人民幸福奉献自身青春。

清华大学建校110周年校庆日寄语心得体会

致青年的“你”“我”“他”

奋斗新时代，青春正当时。青年是人生成长的重要时期，也是苦练本领、增长才干的黄金时期。4月19日，在清华大学建校110周年校庆日即将来临之际，习近平总书记来到清华大学考察。习近平总书记寄语广大青年，要“肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人”。“江山代有才人出，各领风骚数百年。”历史的画卷一页页翻过，新时代广大青年要牢记习近平总书记的殷殷嘱托，把自身成长主动融入国家和民族的事业发展之中，让青春年华在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩。

用青春点亮人生理想，展现新青年的“精气神”。“自信人生二百年，会当水击三千里。”广大青年要志存高远，怀有“少年心事当拏云”的闯劲儿，自觉把个人理想与家国理想、中华民族伟大复兴的神圣使命结合起来，在新时代的浪潮中勇立潮头，争做大有可为的新时代“弄潮儿”;要牢固树立好服务群众、奉献基层的思想意识，放低做人姿态、抬高干事标准，以高标准严要求完成好本职工作，学会融入基层、促进基层发展;要拿出“奋力一搏”的劲头、“破釜沉舟”的勇气、“无路可退”的决心起而行之、踏实肯干，以永不懈怠的精神状态、一往无前的奋斗姿态，努力践行为国为民的青春誓言。

用青春书写报国担当，展现新青年的“铁肩膀”。“方今天下，舍我其谁?”当前我国正处于“船到中流浪更急，人到半山路更陡”的关键时期，广大青年不仅要练就“宽肩膀”，还要练就“铁肩膀”，要做勇挑重担的行动者，不做坐而论道的“清谈客”，敢于挑起为人民服务的“硬担子”，抓铁有痕、踏石留印，一心扑在事业上，不断化解难题，解决群众的“急难愁盼”，以只争朝夕的精神兢兢业业地跑好属于自己的“那一棒”;要本着对自己负责、对组织负责的态度，牢记事业为上、责任为重，始终保持一种“躺着想事、坐着议事、站着干事”的工作热情和创业冲动，在实践中闯难关、战风险、化危机、解难题，以青春之我、奋斗之我建功立业。

用青春厚植人民情怀，展现新青年的“真内功”。“得民心者得天下，失民心者丢江山。”人民的分量重逾千钧，是我们不断取得胜利的力量源泉，人民立场也是我党的根本政治立场，是中国在长期的历史比较中作出的正确选择。广大青年要以真挚的人民情怀滋养初心，始终以牢固的宗旨意识和强烈的责任担当，把群众观点、群众路线深深植根于思想中，具体落实到行动上，多修潜功，多做潜绩，架好“能力弓”，打通为人民群众办好事、办实事的“最后一公里”;要善于用新思想、新理论来谋好事、干成事，尤其是在解决热难点民生问题中，要广泛深入开展走访调查，拿出对症良药，一项一项攻坚，一个一个突破，真正解决人民群众反映强烈的突出问题，不断增强人民群众幸福感、安全感、满意度。

青春是热情洋溢的、朝气蓬勃的，它的主旋律应该是奋斗。毛泽东同志的“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”，周恩来同志的“为中华之崛起而读书”，寻淮洲同志的“预备将来与国家做些大事业”……这些都诠释了一个道理，青年志存高远，就能激发无限潜能。

“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”广大青年们，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上，让我们一起备好行囊，携手出发吧!

庆祝清华大学建校110周年大会观后感心得体会

在清华大学建校110周年校庆日即将来临之际，习近平总书记来到清华大学考察，勉励广大青年“立大志、明大德、成大才、担大任”，为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量。百年清华园，起于民族衰微之时，见证沧桑奋进之路。百年清华精神，鼓舞一辈辈青年心怀祖国、勇担大任、排除万难，义无反顾投身于建设中国的洪流烈火。青年一辈，不应忘却百年砥砺中沉淀而成的宝贵“清华精神”，青年干部，更应接续担当、勇挑重任，在岗位上奋楫前行、发光发热。

“耻不如人”，青年干部要有“比学赶超”的危机感。百年之前，清华由“庚子赔款”余额而建，校址建在被英法联军洗劫过的清华园和近春园，那时的清华学子，面对断壁残垣，民族耻辱时刻萦绕心头，学子们为民族雪耻的激情，不断转化为建设祖国的献身意志。“落后就要挨打”，即使在今天依然是朴素而写实的“真理”。面对新冠疫情以来国际政治、经济、外交等各方面的严峻挑战，思考如何在波诡云谲的形势下突围，是每一位青年干部甚至每一位公民义不容辞的责任。青年干部，不能在前人的“功劳簿”上“吃老底”，不能“当一天和尚撞一天钟”般“混日子”，而是要时刻保持清醒，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，心存头悬“达摩克利斯之剑”的危机感，步履不停奋力向前。

“讲求科学”，青年干部要有“先利其器”的紧迫感。建校以来，“科学方法”始终是清华大学高度重视并践行的精神传统，“知其然，知其所以然”的理性精神，对清华的发展起了不可估量的作用。当代中国正处于爬坡过坎的紧要关口，许多问题相互交织、叠加呈现。青年干部在具体工作中，也要坚持用科学的方法分析和研究问题，只有刨根问底找到症结所在，解决问题才能有的放矢，事半功倍。荀子云，“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，解决问题方法万千，归根结底还是取决于干部自身的能力素质。有真本领就不怕有问题，但真本领不是天生的，想要提高真本领，就必须加强学习。青年干部只有持续充电，才能不断完善知识结构，拓宽思维视野，进而才能敏锐发现问题，有效解决难题。

“重视实干”，青年干部要有“起而行之”的责任感。朱自清先生早在三十年代就指出，“清华的精神是实干”。直到今天，清华校园中还竖立着一块碑，上书“行胜于言”，昭示着清华担当实干的校风。空谈误国，实干兴邦。青年干部，尤其是基层青年干部，作为密切联系群众的纽带，必须给予群众扎实可靠信任感，真抓实干，说到做到。作为建设祖国、服务人民的具体单元，必须做工作上的“老实人”，做该做的事、担该担的责，不推诿，不逃避。只有“撸起袖子”真抓实干、埋头苦干，把脚步扎根在“泥土”里，把服务送到老百姓的“心坎”上，才能得到百姓的信赖和拥戴，而那些“喊口号”“装样子”，做“表面文章”，遇到问题左推右闪、上推下卸者，注定被人民唾弃，被历史淘汰。

只有心怀“国之大者”，才能担当民族复兴重任。110岁的清华大学辉煌再续，年轻的我们道阻且长。愿广大青年干部，都能“以青春之我，创建青春之国家，青春之民族”，共期祖国更加繁荣强大的未来。

中央党校建校90周年心得体会

“党校是干部教育培训的主阵地，必须在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为，做好新时代的传道、授业、解惑工作，传好马克思主义真理之道，授好推动改革发展稳定之业，解好改造主观世界和客观世界所遇之惑。

习近平总书记的重要讲话，充分肯定了中央党校90年来取得的历史成就和光辉业绩，全面深刻阐述了“为党育才、为党献策”的党校初心，为新时代党校事业发展指明了前进方向。

从中央到地方建立党校体系，专门教育培训干部，是我们党的一大政治优势。1933年3月，马克思共产主义学校在瑞金成立，标志着中央党校正式创办。90年来，党校事业有力支撑了我们党不断取得新胜利。特别是党的十八大以来，习近平总书记高度重视党校事业的创新发展。从为党内“关键少数”讲授“新年第一课”，到多次出席中青年干部培训班开班式；从出席全国党校工作会议，指导做好新形势下的党校工作，到部署深化党和国家机构改革，组建新的中央党校（国家行政学院），习近平总书记对党校工作倾注了大量心血，推动党校事业在新时代蓬勃发展。在总书记亲切关怀下，各级党校不断提高办学质量和水平，为我们党在新时代团结带领人民取得历史性成就作出了重要贡献。

当前，世界百年未有之大变局加速演进，迫切需要我们充分发挥党校为党育才的独特价值、为党献策的重要功能，源源不断培养造就一大批德才兼备的执政骨干，使我们党始终保持蓬勃朝气，团结带领全国各族人民战胜前进道路上的一切艰难险阻，不断夺取新的胜利。

党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策。各级党校要坚守这个初心，锐意进取、奋发有为，围绕中心、服务大局。要进一步加强马克思主义理论教育培训，提高领导干部的理论修养。要把党性教育作为党校教学的主要内容，引导和推动领导干部树立正确的权力观、政绩观、事业观。要紧紧围绕党中央重大决策部署，紧密结合国家重大战略需求，组织开展务实管用的专业化能力培训，促使领导干部全面增强各方面本领，成为本职工作的行家里手。要做好理论研究、对策研究这个探索规律、经世致用的大学问。要宣传党的主张，有针对性地批驳各种歪理邪说。要始终坚持从严治校、质量立校，遵循最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准，发挥不正之风“净化器”、党性锻炼“大熔炉”、全面从严治党“风向标”的作用。

国有贤良之士众，则国家之治厚。党的事业兴旺发达，需要一大批坚定自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作的干才将才。党校的责任重大。各级党校要深入学习贯彻习近平总书记关于党校工作的系列重要讲话精神，发扬光荣传统，在新征程上不断开创党校工作新局面，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出新的贡献。

清华大学建校110周年心得体会

给我深刻印象的三个“清华人”

4月19日，在清华大学建校110周年校庆日即将来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到清华大学考察。他强调，我国社会主义教育就是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。清华大学自成立的那天起至今，秉承着自强不息、厚德载物的校训，为我国培养了一大批“高精尖人才”，涉及社会的各个领域。在笔者的印象里，有三个“清华人”，对我有着极为重要的影响。

钱伟长，弃文从理，一腔热血立志“救国”。近日，一篇发表于2002年5月的论文因“参考文献”的第一句“本文不必参考任何文献”让网友感到惊奇并关注。当网友们看到作者是钱伟长的时候，评论里纷纷表示由衷佩服。可以说，笔者也是从这才开始认知到这位“国宝级”的大师人物。18岁时，钱伟长以中文和历史两个一百分的成绩，考入清华大学。“九一八”事变爆发，钱伟长在一夜之间做了一个决定：弃文从理，科学救国。这份“青年热血”让笔者“深有触动”。这份“青年担当”让笔者“斗志昂扬”。后来，一个数、理、化三科加在一起只有25分的“严重偏科生”，把几乎所有的时间都“扑”在了物理和数学上。“出国深造”后坚持要“学成归来”，一切都为了祖国的需要。钱伟长的一生“荣辱数变”“老而弥坚”，从义理到物理，他把祖国看得最重要。

南仁东，志存高远，耗尽心血打开“天眼”。这位1945年出生于吉林省辽源市龙山区的“国宝级”人物，耗费了二十余年心血建造了“中国天眼”。因为笔者现居地东丰县隶属于辽源市，距离辽源市龙山区只有40多公里，应该说“南老”是和笔者距离“最近”的“大师”了。1963年，南仁东以“吉林省理科状元”的身份，考入清华大学无线电系。后来，南仁东在天文领域不断地超越自我，锐意改革，提出了很多“新概念”。为了给500米口径球面射电望远镜(fast)工程选址，他跋涉在中国西南的大山里，先后对比1000多个洼地，花费了12年的时间。他把一个朴素的想法变成“国之重器”，让国人又一次“扬眉吐气”。他毕生的事业是成功的。“天眼”虽在深山，却和它的“父亲”一样，是那么得“志存高远”，终要望遍那“星河浩瀚”。

李健，淡泊名利，遵循内心追逐“梦想”。相比较前面两位“享誉盛名”的“国宝级”大师，李健只是一名歌手，一名创作型音乐人。1993年他在清华大学举办的文艺爱好者冬令营获得全国第一名，被保送到清华大学电子工程系。毕业后凭借《一生有你》而声名大振，但是他在如日中天时选择了退出，只是因为自己想要的无关名利，而是对音乐的那份热情。他的《风吹麦浪》《贝加尔湖畔》《传奇》，让人听了有意境又觉得很安静。他的文化底蕴让他始终保持着清醒，一开口，就让人感到如沐春风般的真实与惬意，仿佛是诗人般的吟唱。他在机场候机的时候会选择看书，唱别人的歌曲会和原唱要授权、并给版权费，他信奉“君子之交淡如水”，他一直保持“学生的状态”。他始终都能秉承对名利的淡然，始终都能保持对梦想的那份热忱执着。

“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”这就是给我深刻印象的三个“清华人”，尽管他们从事的职业不同，但是他们展现出来的“清华精神”值得我们学习。向“大师”致敬，向“偶像”看齐，让我们为祖国各项事业的繁荣发展贡献自己的青春力量。

建校周年心得体会

建校周年是学校新的里程碑，它标志着学校的发展与进步。回顾学校的历程，我们不禁感叹岁月的流转，感慨学校一路走来的艰辛与付出。当初的建校之初，是一片未开垦的土地，只有雄心壮志和众多教育工作者的汗水。他们为了孩子们的明天，付出了无数心血和努力。如今，学校已经发展成为一所拥有一流硬件设施和一流师资力量的现代化学校。这些成就不仅是学校的骄傲，也是全体师生的心血结晶。

第二段：感悟发展的价值与意义。

建校周年让我们有机会回顾学校的发展历程，更能体会到发展的价值与意义。学校的发展不仅仅是硬件设施的建设，更重要的是教育质量和教育理念的不断提升。教育是培养人才、传承文化、弘扬精神的媒介，学校的发展意味着更好的教育资源和更好的教育条件。而这些，都将对每一位在校学生的成长和发展产生深远的影响。因此，我们应当用发展的角度审视学校的建设，以更加开放的心态去接纳和吸纳新的教育资源，以推动学校的进一步发展。

第三段：感恩与奉献的精神。

建校周年不仅是学校的节日，更是学校师生感悟感恩与奉献精神的时刻。作为学生，我们应该感激学校给予我们的学习机会和良好的成长环境。我们要以一种感恩的心态对待学校的各项资源，珍惜每一堂课堂，努力在学业上取得更好的成绩。而作为老师，我们更应该怀着奉献的心情，为学校的发展贡献自己的力量。只有在学校和家长共同努力下，我们才能为下一代创造更好的未来。

第四段：共建共享的平台。

建校周年也是学校与家长、社会各界沟通合作的良好契机。学校的建设离不开学校与家长的密切合作。学校要及时传达信息，与家长分享学校发展的每一个进展，让家长能够更好地了解学校的发展与变化。同时，学校也要倾听家长的声音，根据家长和学生的需求，不断修正和改进教育教学方式，为每一位学生提供更好的教育资源。而与社会各界的合作更是学校发展的重要支撑。学校应当主动与社会各界进行交流互动，寻求资源的共享与共建。只有尽最大努力打造一个沟通互动、共建共享的学校平台，才能充分发挥学校的功能和效益。

第五段：展望未来的发展方向。

建校周年不仅是对过去的回顾，更是对未来的展望。我们应当立足现在，展望未来，在建设过程中寻找学校的发展方向，探索学校的发展路径。学校应当在保持稳定规模的基础上，注重提升教育质量，健全教育体制，加强师资培养，提高学校的整体水平。同时，学校还应当加强与社区的合作，提升学校的社会形象，为未来的发展打下更扎实的基础。只有这样，学校才能在未来的道路上腾飞，实现更高的发展目标。

在建校周年这个特殊的时刻，我们凝聚全校师生的智慧和力量，共同回顾学校的历程，并展望学校的未来。建校周年不仅仅是对过去的肯定，更是对未来的期许。我们要珍惜学校给予我们的成长机会，为学校的发展贡献自己的力量。相信在全体师生的共同努力下，我们的学校会越来越好。

致清华大学建校105周年贺信

中央党校建校90周年讲话心得体会

90年，在漫漫历史长河中，不过一瞬。但对于一所学校来说，90年，已足以书写光辉的篇章。2023年3月，中国共产党的最高学府——中央党校迎来自己的90岁生日。90年来，中央党校为我国革命、建设、改革事业培养了一大批领导骨干，发挥了重要作用。

习近平在建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上发表了重要讲话。他指出，围绕中心、服务大局，是党校事业必须始终坚持的政治站位，是践行党校初心的必然要求。必须始终坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，自觉在党的新的伟大事业和党的建设新的伟大工程中精准定位，自觉为党和国家工作大局服务。必须坚持正确办学方向，始终坚持党校姓党，坚持党性原则，自觉服从服务于党的政治路线，严守党的政治纪律和政治规矩，坚持在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致。必须找准党校工作与党的中心任务的结合点、切入点、着力点，紧扣党之所需、发挥自身优势，做到党需要什么样的干部，党校就培养什么样的干部；党需要研究解决什么重大问题，党校就努力在那些方面建言献策。

习近平强调，为党育才，是党校的独特价值所在。党校是干部教育培训的主阵地，必须在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为，做好新时代的传道、授业、解惑工作，传好马克思主义真理之道，授好推动改革发展稳定之业，解好改造主观世界和客观世界所遇之惑。

各级党校要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在新征程上不断开创党校工作新局面，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。

中央党校建校90周年讲话心得体会

2023年3月1日，习近平总书记出席中共中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼并发表重要讲话，为新时代党校事业发展指明了方向，各级党校要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，贯党姓、守党心、育党性，在新征程上不断开创党校工作新局面，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。

贯党姓，建强意识形态前沿阵地。习近平总书记在讲话中指出：“党校是党的意识形态工作的重要前沿阵地，必须掌握在忠于党、忠于马克思主义的人手里。”自20世纪50年代开始，西方思想舆论的渗透从未停止，要始终警惕“和平演变”，牢牢把好党校意识形态工作这一重要前沿阵地，加强党校内部建设，抓好人才队伍这个关键，大力实施人才强校战略，加强党校光荣传统和优良作风教育，加强政治纪律和政治规矩教育，引导党校教师潜心治学、虔诚问道、悉心育人。要始终坚持党校姓党，始终坚持党对党校工作的全面领导，宣传好党的主张和党的创新理论，有针对性地批驳各种歪理邪说，用党的意识形态引导社会思潮，维护马克思主义在意识形态领域指导地位。

守党心，担起育才献策职能职责。习近平总书记在讲话中强调：“党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策。”党和国家的事业需要源源不断的高素质人才支撑，各级党校要坚守初心，锐意进取、奋发有为，始终坚持从严治校、质量立校，遵循最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准，抓敢管、严抓严管，让学员一进党校就感受到学习之风、朴素之风、清朗之风，为实现中华民族伟大复兴的中国梦夯实人才基础。要承担起为党献策的重要职责，做好理论研究、对策研究这个探索规律、经世致用的大学问，在党的创新理论研究阐释、推进党的理论创新、为党和政府建言献策等方面推出高质量成果。

育党性，推动领导干部觉悟提升。习近平总书记在讲话中强调：“党校是领导干部锤炼党性的“大熔炉”。”从一叶红船到巍巍巨轮，一代代革命先辈为后辈树立了可敬的榜样，在艰苦斗争中锤炼出共产党人的党性，留下了宝贵的精神财富。各级党校要把党性教育作为教学的主要内容，深入开展理想信念、党的宗旨、“四史”、革命传统、中华民族传统美德、党风廉政等教育，把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容，引导和推动领导干部不断提高思想觉悟、精神境界、道德修养，树立正确的权力观、政绩观、事业观，让共产党人的政治本色越发鲜明。

高中建校周年心得体会

高中建校周年是学校的重要节点，也是对于过去一年的回顾和总结。在这个特殊的日子里，我思考着学校建校周年给我带来的启示与收获，感受着学校的成长变化与师生的努力付出。回首过去，我颇有感触，于是希望能够借此机会写下自己的心得体会。

第二段：学校的发展。

一年时间，在高中这片净土上，无数的忙碌、奋斗和收获铸造了浓厚的书香氛围。通过教育改革的推动和优秀师资力量的引进，学校的办学条件得到了极大的改善。新建的实验室、图书馆等实践设施的增添，为同学们提供了更好的学习环境。此外，学校还加大课程设置和辅助资源的投入，不仅增加了同学们的学习选择，更帮助我们更好地备战高考。

第三段：师生的成长。

除了硬件设施的改善，学校的精神文化也在不断积淀。这一年里，我看到了老师们倾尽全力的教育教学，他们以理念的创新和知识的传授，激发了同学们的学习热情。同时，学校也加大了学生的业余活动策划，举办了形式多样的比赛、讲座和社会实践活动。这些丰富多彩的学习机会，让我们的知识面更广泛，能力更全面地发展。

第四段：自身的收获。

高中建校周年是一次检验自我的时刻，那一年自己在学校的努力是否为之付出，是否对自己的学业有更深的理解和思考。通过这一年的学习和生活，我明白了成功的背后是付出和坚持。在这个学校的某个小角落，我逐渐找到了适合自己的学习方法，明确了自己的目标和方向。在老师们的引领下，我不再怯场，开始勇敢地发表自己的观点，参与到各种竞赛和活动中，每一个小小的突破都让我觉得前进的道路更加明亮。

第五段：对未来的展望。

高中建校周年的心得体会让我迫切地希望在未来的日子里能够更加充实和有意义。我深知自我完善和提升的重要性，所以我将继续保持努力，坚持不懈地追求自己的目标。同时，我也期待学校能够继续提供更多优质的资源和机会，让我们更好地发挥潜力，为自己的未来铺下坚实的基石。相信在未来的日子里，我会继续收获更多的知识和成长，为自己的人生增添更多的精彩。

总结：高中建校周年是学校和每一位学生共同成长的纪念日。通过回顾和总结，我们能够领悟到自身的成长和进步，明确自己的目标和方向。希望在未来的日子里，我们能够更加努力，保持对知识的渴望和追求，为自己的人生赋予更多的意义和价值。

建校周年心得体会

第一段：介绍建校周年的背景和意义（200字）。

建校周年是学校的重要时刻，它标志着学校发展的一个里程碑。每当建校周年来临，整个校园沉浸在一片欢乐的氛围之中。这不仅是一种庆祝，更是对学校发展的总结和展望，同时也是师生们表达自己对学校深深的热爱和感激之情的时刻。在学校建校周年这一天，我无比骄傲地感受到了学校的成长和进步，深深体会到了教育对一个国家乃至整个社会的重要性。

第二段：学校建校所取得的成就（300字）。

在过去的一年里，我们的学校取得了令人瞩目的成绩。首先，学校的硬件设施不断完善，各类实验室、图书馆、体育设施等应有尽有，为学生的学习和成长提供了良好的条件。其次，学校的师资力量逐渐壮大，越来越多的优秀教师加入到我们的教育团队中，他们敬业、才华出众，为学生提供了全方位的优质教育。此外，学校坚持以学生为中心，注重培养学生的创新能力和实践能力，使学生在校期间不仅能获取丰富的知识，还能培养综合素质和社会责任感。这些成绩都是学校教育改革的硕果，也是每位师生共同努力的结果。

第三段：学校发展中的问题和挑战（300字）。

虽然我们学校在发展中取得了很多成绩，但也面临着许多问题和挑战。首先，学生的心理健康问题逐渐突显，压力过大、焦虑和抑郁等问题成为困扰学校的难题。其次，学校在培养学生创新能力和实践能力方面还有待加强，学生的实际操作能力和创新意识有待提高。另外，学校的师资结构亟待调整，更多的专业教师应该在学校教育体系中发挥作用。我们必须正视这些问题，采取相应的措施来解决，推动学校的持续发展。

第四段：建校周年活动的收获和感悟（300字）。

在建校周年活动中，我深刻地体会到了作为一名学生对学校的感恩之情。通过参与各种丰富多彩的活动，我更加了解到学校的艰辛付出和对我们的关怀。我有幸参与了学校的演讲比赛，通过自己的努力取得了好成绩，这让我更加明白只有不断努力才能有效地回报学校的培养。同时，建校周年活动也成为了我与同学们交流互动的绝佳机会，我结识了许多志同道合的同学，我们共同探讨学习、交流、成长的经验，共同成长。这些收获和感悟将激励我更加努力学习，为学校的发展贡献自己的力量。

第五段：展望学校的未来（200字）。

展望学校的未来，我充满信心和期待。我相信，在学校领导的带领下，学校将进一步完善教育体制，提高教育质量，为每位学生提供更好的教育环境；我相信，在每位老师的努力下，学校将培养更多具有创新意识和实践能力的学生；我相信，在每一位同学的共同努力下，学校将成为一个充满活力和成长机会的学习天地。我为自己能够成为这个学校的一员而自豪，并愿意为学校的发展贡献自己的力量。

总结：建校周年对于学校和每个师生来说，都是一次难得的机会，通过回顾过去，展望未来，我们可以更加深刻地认识到学校的意义和重要性。同时，我们也应该正视学校发展中存在的问题和挑战，并提出相应的解决措施。只有全体师生共同努力，才能使学校不断发展，为培养更多的优秀人才做出更大的贡献。相信在不久的将来，我们的学校将会取得更加辉煌的成就。

建校90周年庆祝大会讲话心得体会

中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼3月1日在京召开。本次会议暨开学典礼为新时代党校工作提供了根本遵循，指明了前进方向。党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策。各级党校也要坚守初心、锐意进取，用好这份党员干部的“拔优攻略”，为全面推进中华民族伟大复兴做出新的贡献。

一是上好一堂思想教育课，为党员干部点亮“前行灯”。党校教育工作要坚持党校姓党，增强党员干部政治修养。抓好党的理论教育和党性教育，能够帮助党员干部在新时代新道路上及时做好理论研究和创新。要上好这堂思想教育课，一方面要“三点”合力：搭好理论知识框架、理顺理论知识分类、深入挖掘内在联系。正如建屋子要打牢地基，理论教育也要先打好“根基”，立住框架，再将分类好的知识填充，让理论立得稳，最后引导学员深入挖掘知识内在联系，让党性理论教育记得牢;另一方面要善用鲜活案例，用真实案例让党员干部们领悟理论教育的重要性，用典型案例让党员干部们吃透理论制度的优越，切实增强思想教育灵活度和鲜活力，让党员干部的“前行灯”常亮常新。

二是上好一堂能力提高课，让党员干部勇挑“千斤担”。党校教育工作要坚持开拓创新，加强党员干部能力培养。领导干部必须全面增强各方面本领，努力成为本职工作的行家里手。要让党员干部在培训中提高能力，在实际工作中勇挑担子，一方面要加强教员丰富度：邀请不同行业的领军学者现场授课，从科研学者到农业专家一一讲授行业发展背景和研究方向，让学员对新技术发展的痛点、难点、堵点有所了解，对新技术发展规律有所掌握，切实丰富学员专业知识技能;另一方面要增强干部实践度，实践方能出真知，带领党员干部深入基层一线践行所学知识，从车间厂房到田间地头不断掌握各类本领，全方位打磨新时代所需新技能，助力党员干部持续攻坚克难，勇挑岗位“千斤担”。

三是上好一堂道德管理课，助党员干部校准“人生位”。党校教育工作要坚持从严治校，提升党员干部道德涵养。一方面党校教员要严于律己，潜心治学、虔诚问道、悉心育人。言传不如身教，只有教员加强自身建设，大力弘扬学习之风、朴素之风、清朗之风，才能让党员干部做到对标教员，自觉做好道德管理;另一方面也要通过三“严”让党员干部校准“人生位”。对“不信马列信鬼神”“对党只说三分话，不可全抛一片心”的大德不明行为严肃处理，教导学员以明大德之觉悟，尽忠诚之赤心;对以权谋私、结党营私、假公济私、损公肥私、一心为私的公德不严行为严加杜绝，教导学员不干糊涂事，不做糊涂人;对“五小”“五气”“五样人”等家风不正、交友不慎的私德不严行为要严格管教，引导学员以私德修身，堂堂正正做人，踏踏实实做事。

“成天下之才者在教化，教化之本者在学校。”党校为党育才初心不变，使命惟艰，用好“拔优攻略”，将党校教育工作推向新高度，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。

中央党校建校90周年心得体会

“为党育才、为党献策”——总书记提出的这八个字，精准概括了党校因何而生、缘何而兴的初心所在和职责所系。

翻开百年党史，在我国革命、建设、改革进程中，中央党校和各级党校自觉服务于党和国家工作大局，发挥了重要作用。

在延安整风中，毛泽东同志于1942年2月在中央党校开学典礼上发表《整顿党的作风》的演说，成为延安整风运动普遍展开的重要标志。

在改革开放初期，作为真理标准问题讨论的重要策源地和重要阵地，中央党校在引领舆论宣传、推动干部思想解放方面发挥了重要作用。

进入新时代，踏上新征程，党校事业必须始终围绕党的工作中心、服务党的工作大局，自觉在党的新的伟大事业和党的建设新的伟大工程中精准定位。

正如总书记所强调的，必须找准党校工作与党的中心任务的结合点、切入点、着力点。

具体来说，就是围绕两大职责做到“党需要什么样的干部，党校就培养什么样的干部；党需要研究解决什么重大问题，党校就努力在那些方面建言献策”。

为政之要，惟在得人。为党育才，是党校的独特价值所在。

中央党校的前身——马克思共产主义学校创建于1933年，在国民党军队重重“围剿”的战争形势下，为党和革命事业培养了许多优秀的领导骨干。

延安时期，党校办学规模不断扩大。从参加党的七大的代表看，65%的七大代表、候补代表有过在中央党校学习工作的经历。

进入新时代，中央党校办班规模和培训学员数量创历史新高，合计超过8.8万人次。

从理论教育到党性教育到能力培训，党校的教育内容是多方面的，但必须抓住根本、分清主次。

对此，习近平总书记深刻指出，党校要“做好新时代的传道、授业、解惑工作，传好马克思主义真理之道，授好推动改革发展稳定之业，解好改造主观世界和客观世界所遇之惑”。

传什么道？就是要深入学习宣传当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。

授什么业？就是要根据新形势新任务对领导干部本领素质的新要求，重点提升领导干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，同时加强斗争精神和斗争本领养成。

如何解惑？就是要通过党性教育，引导和推动领导干部不断提高思想觉悟、精神境界、道德修养，树立正确的权力观、政绩观、事业观，保持共产党人的政治本色。

“中国共产党高水平的执政能力和政治形象背后有一个培训机构，那就是中共中央党校（国家行政学院）。它是中共培训全国高中级领导干部和优秀中青年干部的学校，也是一个坚实的理论中心，为新形势作出了贡献。”2022年11月，墨西哥电视六台记者弗朗西斯·马丁内斯在一篇报道中，观察到了中央党校在干部培训之外所发挥的“理论中心”的重要作用。

党校作为党的思想理论战线的重要方面军，承担着为党献策的重要职责。

2015年，中央党校、国家行政学院同时被列为首批25家国家高端智库建设试点单位。2017年，中央批准全国成立10家习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心，中央党校为其中之一。

2018年机构改革后，新组建的中央党校（国家行政学院）实现了深度融合，进一步推动统筹部署重大理论研究迈上新台阶。

此次，总书记对党校提出更高的期许，“要做好理论研究、对策研究这个探索规律、经世致用的大学问”。

当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。

党校要做好“大学问”，就是要紧扣理论和实践创新的最前沿，努力在党的创新理论研究阐释、推进党的理论创新、为党和政府建言献策等方面推出更多高质量的成果。

党校不是一般的学校，党校学员不是一般的学员，党校教师也不是普通教师，必须有更高标准和更严要求。

习近平总书记曾多次对党校从严治校作出精辟论述。在2015年的全国党校工作会议上，总书记鲜明指出，“各级党校要坚持把从严治党要求和从严治校方针结合起来，坚持严以治校、严以治教、严以治学”。

2019年，中共中央印发《中国共产党党校（行政学院）工作条例》。《条例》专设章节，对校风和学风建设的基本内容和要求作出系统规定。

这次会上，习近平总书记以三个精妙的比喻为党校从严治校“精准定位”：不正之风“净化器”、党性锻炼“大熔炉”、全面从严治党“风向标”。

在中央党校建校90周年前夕，中央党校原副校长杨春贵在接受新华社记者专访时这样说：“教育者，必先受教育。教人理论，必须自己首先懂理论、信理论。教人党性，必须自己首先讲党性、增党性。”这是一位老党校工作者，对自己始终不变的要求。

学高为师，身正为范。

作为党员干部学习思想理论的精神殿堂，党校必须首先是风清气正的，党校工作者必须自身过硬，让学员一进党校就感受到学习之风、朴素之风、清朗之风。

坚守好“为党育才、为党献策”的初心，中央党校和各级党校定能在新征程上不断开创党校工作新局面，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。