优秀作文要注重细节的描写，通过生动的语言让读者产生共鸣。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家一些写作的启发。
秋阿姨的礼物一年级作文
金秋时节，秋高气爽，我们迎来了美丽的秋姑娘。秋姑娘可真客气！她给我们带来了几件礼物，我们来看看吧！
我们来到田野。看！农民伯伯们正忙着收稻子呢！金黄的麦田被风一吹，翩翩起舞。一个个装着水果的大箩筐遍地都是：苹果通红通红，柿子甜美可口，橘子像个调皮的小黄蛋。还有石榴小姐，山楂小弟，鸭梨大哥，和栗子小妹，柚子爷爷。农民伯伯们虽然满头大汗，但是脸上却挂着灿烂的笑容。
第二份礼物非常美！我们来到后山，只见棵棵桂花树立在石板小路的两旁，一路上香气迷人，这让孩子们想起了甜甜的糖果。山上长满了菊花，美女樱，凤尾兰，迷迭香……她们排列得很整齐，一点也不错乱。从山顶上俯视下方，只见黄里夹着紫，紫边嵌着白，白里透着红。再加上空中飞舞的枫叶和桂花，简直就是仙境！秋姑娘，谢谢你。
春小姐，夏哥哥，冬姐姐都不如你，秋姑娘！你是那么美丽呀！你给我们带来了无穷的欢乐，无尽的丰收。你给我们的贡献可真大！秋姑娘，最永远是我心中的“女神”
秋阿姨的礼物一年级作文
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。落叶不是无情物，化作春泥更护花……”啊！多美的诗呀，不过，真正的秋比诗中的更美！秋来了，我们该送它什么礼物呢？已经有n多人送它礼物了。瞧！
秋天的田野：
是大地妈妈送给秋的礼物。田野上金黄色的身躯被风儿姐姐的热情笑弯了腰。哈！现在，正是丰收的季节，大片大片金色的稻田如同金色的海洋，沉甸甸的稻子把它压得抬不起头来，腼腆极了。
秋天的雨：
是天空妹妹送给秋的礼物。“哗哗哗，哗哗哗”小雨珠们不停地敲打着窗子，大雨珠，小雨珠，大雨点，小雨点……一起演奏像一个雨中交响乐团，帅呆了！
秋天的树：
是大自然送给秋的礼物。嘿！瞧，树叶们被无情的风姐姐带到空中飞舞，是否是一张张幸福的书签！“呼呼呼”风又毫不留情地刮得更大了，一片又一片的树叶被刮起！从远处望去的景色肯定漂亮！
秋天的鱼：
是江河湖海送给秋的礼物。瞧！那肥硕的鱼儿们在冰凉的水里自由自在地游来游去。不时摇摆着它那精致的小尾巴！真可爱！
秋天的我们该送什么礼物好呢？
秋阿姨的礼物一年级作文
在宁静的夜晚，当天上的星星眨着眼睛，当人们还沉浸香甜的梦乡时，秋姑娘迈着轻轻的脚步悄悄地走来了。她来看望她的朋友了。
她来到了稻田里，她来看望她的稻谷弟弟。这时稻谷弟弟们醒来了，他们舞动着身子好似在欢迎着他们的姐姐。秋姑娘高兴极了，她挥挥衣袖送给弟弟们一个礼物，你们猜是什么礼物呢？没错是一件金黄色的衣服，小弟弟们迫不及待穿上了简直漂亮极了。秋姑娘和小弟弟们道别了。接下来她要去看望她的大树爷爷。
……。
秋姑娘大家都喜欢她，她给世界万物带来礼物和欢乐。
秋阿姨的礼物一年级作文
秋天给人带来了丰收。麦子又黄了，像给大地铺上了金色地毯；高粱红了，渐渐地弯下了腰，看着地上的蚂蚁冲它微笑；玉米结果了，饱满的玉米穗让劳作了一年的人们看到了希望。
秋风吹走了夏天的炎热，让农民伯伯的汗水少了；让知了停止了鸣叫；让果实低了头，弯了腰。
秋天带来了一片金黄，叶子黄了，麦子黄了，玉米黄了，就连人们常见的小草，也黄了。
秋天带来了一片红色。苹果见了秋姑娘，害羞地、娇滴滴地红了脸，小枣见了秋姑娘也激动地涨红了脸，红高粱见了秋姑娘也不由得向她敬礼呢！
秋天，让小河里的水唱起了歌。“叮咚叮咚叮叮咚……”似乎在说：“快走啊，快走啊，再不走，我们就会被冻结了，到时候，我们将变得又脏又臭，成为死水了！”
秋天，让天上的大雁加快了南飞的脚步，它们似乎在说：“来啊，我们来赛跑吧！看谁跑得快！”
瞧，这位秋姑娘又戴上红帽子，穿上黄仙衣，紫仙裤，金舞鞋，飘飘然地走了，只留下了五彩缤纷的世界，留下了人们对她的声声赞叹，留下了黄橙橙的橘子，红彤彤的苹果，亮晶晶的葡萄，走了。
秋姑娘，期盼你的再次光临，希望你再来时，能给我带来更多的惊喜。
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秋阿姨的礼物一年级作文
在不知不觉中，我们已经告别了夏婆婆的青翠，秋姑娘披着金色彩衣，完全踏入了这个色彩斑斓的世界。没有春的桃红，没有夏的青绿，没有冬的银白，秋，带着自己独有的色彩，渲染了整个世界，在时间的推移中，越抹越艳。
公园旁，一株枫树在瑟瑟秋风中摇曳着，她退去了绿色的淡妆，点缀上了耀眼夺目的鲜红，仿佛是要在寒冬之前，了尽自己的生命，用时间去诉说她最美丽的时刻。片片红枫似火，燃烧着青春的美丽，记述着自己的光艳。
继续在公园边散步，一道独特的风景线映入眼帘——杏树。
阳光照在平静的湖面，风过，荡起层层涟漪，闪烁着驳驳亮光。在那湖水河畔，一棵银杏傲然挺立，笔直高大的身躯，好似在证明自己的英勇。我仰视树冠，满树的金黄迷煞了眼眸，我静静的立在下面，仿佛进入了一个奇妙无比的世界，那里没有其他的色彩，放眼望去，是那引人注目的黄。
秋天，是个爱起风的季节，一片银杏，抵不住那秋风的挑逗，告别了自己的母亲，优美的从树枝上落下，随着风儿打着旋，那优雅的舞姿，丝毫不逊于春天独舞的蝴蝶，或者，更甚于它！
拾起那小扇，放在鼻尖轻嗅，觉得一股独有的香气迎面扑来，令人神清气爽，我勾起嘴角，是秋的气息。
嘿！那是什么？我惊奇的跑过去，原是一片车矢菊花海。连那空气中都带着一股淡淡的花香。
天幕渐渐暗了下来，宛若一张黑色的大网，将整个世界笼罩。我望着天上的月儿，环顾着满园秋色，不住微笑，因为，我找到了秋姑娘送的礼物。
秋阿姨的礼物一年级作文
秋阿姨不受人喜欢，因为她挤走了美丽的绿叶，可秋阿姨太孤独了，没人陪她玩，所以她决定送给人类一份小小的礼物。
一天，小草枯萎了，远远看去，地面就像脏兮兮的旧地毯。秋阿姨看地毯那么丑，就把树叶变成火焰一样的红色和灿烂的.金黄色，让它们落到地面，地面就像铺上一层新地毯。远看起来，美丽极了。秋阿姨晃呀晃，又晃倒农村去了。看到饥饿的孩子和大人，她就让果树结满了酸甜可口的果实。从此，世界上每个人都喜欢上了秋阿姨。
现在，秋阿姨再也不孤独了。
秋阿姨的礼物一年级作文
秋天来了，它带给了我们许多珍贵的礼物。
秋风送爽。
秋天来了，有了一丝凉风，清风吹来，好舒服。前几天，天气还很干燥炎热，刚出门就大汗淋漓，空气好像在燃烧，叫人喘不过气来，而现在却完全不同，人变得清爽了许多。
秋风，给我们送来凉爽的礼物。
秋色送美丽。
秋天是五彩缤纷的。秋风一吹，红得似火的枫叶铺满大地；银杏树叶黄了，片片杏叶迎风摇曳，传递着凉凉的秋意；有的松叶还是那么绿，一排排松树威武挺拔。把这些颜色都拼加在一起，就是一幅五彩缤纷的美丽的秋景图。
秋色，给我们送来了美丽。
水果送美味。
秋天，乡下的水果成熟了，唱主角的有苹果、香蕉和柿子。苹果的颜色最鲜艳，一眼看去就像红通通的小灯笼挂满树枝，这时的苹果又大又圆、又红又甜，好吃极了。再看那香蕉，有的还带着香蕉花，嫩嫩的；有的已经割掉香蕉花，果肉一层比一层饱满；有的已经成熟，香蕉皮露出淡淡的黄色，正等待着摘取。
这会儿的柿子，表面蒙上了一层厚薄均匀的白霜，轻轻一捏果肉，软软的，一不小心果皮就会被捏破，流出橙色鲜嫩的果汁。
秋果，为我们送来了美味。
秋阿姨的礼物一年级作文
夏姑娘踏着优雅的步子悄悄地离开了我们。秋姑娘踏着轻盈的脚步来到了我们的身旁，并且还给我们带来了礼物呢！不信你们看！
我轻轻地走在秋姑娘的身后，跟着她来到果园。一走进果园，扑鼻而来的阵阵清香，让我如痴如醉。红通通的大苹果挂满枝头。一看到那饱满的果肉、火红的果皮，我的口水已经垂涎三尺了。葡萄紫莹莹的，在阳光的照耀下晶莹剔透，大串大串地挂满枝头，像一个个紫灯笼。火红的石榴，又大又圆，像个调皮的孩子迫不及待地扒开外衣，张望着这美丽的世界。柿子像一个个小灯笼，可爱极了。一个个小葫芦挂满枝头，让我垂涎欲滴。果园，真是硕果累累啊！
秋姑娘又带着我来到田野里。稻子笑弯了腰。一排排饱满的稻粒，像一块块金子，水稻妈妈开心地咧开了嘴。饱满的大豆，有的静静地睡在妈妈的怀抱里，有的已经爆裂了，好像要破壳而出似的。一排排玉米犹如一个个士兵，正在接受检阅，金黄的玉米粒像一块块金子整齐地排列着。棉花成熟了，睁开了眼睛，露出了洁白如玉的棉絮。高粱像偷抺了胭脂的小姑娘害羞地低着头。田野真美呀！
秋阿姨的礼物一年级作文
秋天到了，秋天到了，秋姑娘给我们送来了礼物。
秋姑娘先来到了果园里，看到红彤彤的苹果像小弟弟害羞的脸蛋，紫盈盈的葡萄像一颗颗紫色的宝石，黄澄澄的鸭梨像一个个金葫芦，好想知道里面有什么秘密。橘红的柿子像一盏盏小红灯笼挂在树上，一个个红通通的石榴裂开嘴大笑起来，露出了粉色的牙齿。
接着，秋姑娘来到了田野里，金黄色的稻子在秋风的吹拂下掀起了层层稻浪，大豆挣脱了豆荚，从里面跳了出来，金黄色的玉米挺立着，像一个个战士。洁白的棉花像一朵朵雪白的棉花糖。火红的高粱像醉酒的大汉。拔起花生秧，一串串花生像鞭炮似的在面前晃动，仿佛发生了“噼里啪啦”的声音，好像在说：“丰收啦！”
最后，秋姑娘姑娘来到了公园里，树上的叶子落在地上，像给大地铺上了金黄色的地毯。菊花美丽极了，有红的、黄的、白的……它们好像在争奇斗艳。金黄的银杏树叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。火红的枫叶像一只只大手掌，仿佛好像在欢迎秋姑娘的到来！
秋阿姨的礼物一年级作文
秋姑娘穿着一身金黄的晚礼服，拖着多褶的裙角，纤细的小手提了小篮子，轻轻飘飘地来到大地“做客”。
秋姑娘漫步花园，园里百花凋谢，唯有菊花不怕风寒，暗吐幽香。五颜六色的菊花千枝百态，各领风骚。粉红的似娇嫩欲滴的少女红扑扑的小脸儿，雪白的如冰清玉洁的美少女亭亭玉立，含苞欲放得像披着轻纱羞答答的姑娘......菊花虽不如牡丹娇艳，桂花芬芳，但秋姑娘赋予它十里飘香的气韵，香透了整个秋天。
秋雨细细的，绵绵的，清清凉凉的，它淅淅沥沥地滴在茂叶上，麦田里，山川上，迷迷蒙蒙，如烟如雾。那是秋姑娘对大地呢喃细语:告诉它丰收的喜讯。
落叶的绚丽，菊花的多姿，桂花的芬芳，秋雨的细绵，都是秋姑娘送给大地的礼物。
秋阿姨的礼物一年级作文
秋姑娘像一位天使，它用手中的仙女棒一点，顿时，好多各种各样的礼物从天而降，让孩子们眉开眼笑。
第一件礼物正是它动听的歌声呢！“轰轰轰”，雷公公敲起了鼓，闪电正举着闪亮的指挥棒指挥，雨姑娘登场了，丁丁咚咚，丁丁咚咚它正在屋顶上弹着钢琴。那琴声非常动听，好听得让我无法形容。沙沙沙沙，它在树叶上拉提琴，那优美的琴声像灵泉一样流了出来，让戴花伞的小朋友停下了脚步。它在地上打着快板，嗒嗒嗒，像在舞台上表演，引来了许多小朋友驻足痴望。
第二件礼物是那优美的舞蹈。秋姑娘给树叶换上了漂亮的表演服。枫叶换上了火红火红的大衣，简直比公主还美。银杏叶换上了金黄金黄的衣服，像一位英俊的王子。它们跟风在空中翩翩起舞，美丽极了！它们时而变成了蝴蝶，跳起了蝴蝶舞；时而变成了小鸟，在空中飞翔；时而变成了手掌，在空中飘啊飘……这舞蹈让孩子们看得眼花缭乱，恨不得和它们一起飞啊飞。
礼物又来了！原来是神奇的桂花雨。只见桂花树上的桂花多得像天上的星星一样多，数也数不清。“一闪一闪亮晶晶，满树都是黄金星。”风吹过，一朵朵桂花落下，成了桂花雨。“下桂花雨了，下桂花雨了，好香好香的雨。”我们快活地喊着。只见无数桂花往下落，像小米粒从天上落下来，像仙人把星星撒撒下来。它们落到孩子们的身上，这是给他们最好的礼物。它们落到地上，像铺了一层金色的地毯，踩上去格外的舒服。
我喜欢秋姑娘的礼物，我更喜欢美丽的秋天！
秋阿姨的礼物一年级作文
秋姑娘来了，她给大自然带来了很多惊喜！我要去寻找秋姑娘带来了的礼物。
你瞧，瓦蓝瓦蓝的天空中飘着千姿百态的云朵，它们时而像奔驰的骏马，时而像吃草的羊群，时而像山峰此起彼伏，时而像大海浪花四溅，真是千变万化啊！
你听，秋风吹打着树叶，发出“沙沙沙”的声音，好像是风铃在演奏奇妙的乐曲。树叶有些已经变黄了，还时不时地被风吹落在地上，随着秋风翻滚着，像是离开了妈妈怀抱的孩子，开始独自一个人的旅程。
你闻，桂花树上的桂花都开了，让人老远就能闻到那种醉人的香味。有些果树上还结满了诱人的果实，瞧，那鲜红的柿子像一个个小灯笼挂在枝头；成熟石榴咧开了嘴巴，露出了亮晶晶的牙齿，让人看着连口水都忍不住流下来了。
我爱秋姑娘，她给大地镶上了金色的花边，给人们带来了丰收的喜悦，给大自然增添了绚丽的色彩……我喜欢秋姑娘送来的礼物！
小学一年级的礼物作文
我很喜欢踢足球，所以我的爸爸就在网上买了一个5号大的足球送给我。
我的足球名字叫做“戚金星”，因为我姓“戚”，而且它是金色的，还有两个星星，因此它叫“戚金星”。它长得圆圆的，还有一个非常小的充气孔。只要它被我踢没气了，我就可以拿充气筒来给它充满气。看着它气充满圆鼓鼓的样子真想踢它一下。
它不仅外观精美，而且还能帮助我提高我的足球技术水平。
有一次我足球比赛踢输了，很难过，所以我每天一回家就练球了。之后又有一场比赛，这场比赛我们赢了。这全都靠我的足球，因此我成了球队三大球王之一。
还记得有一次我写完作业的时候，闲着没事儿干，我就练了会儿足球。我练的球技有波球、踩球、马赛回旋和外波内扣等等。我还有一个梦想就是长大后成为一名足球运动员。
虽然它不是我收到的最贵重的礼物，但是它能帮助我完成我最想实现的梦想。
小学一年级的礼物作文
新年到了，礼物是不可少的。今年过新年，我就收到了两件礼物，一件很普通，另外一件很特殊。
“嘿，小利，过来，这个给你，”奶奶说。“这个”是指红包，里面装着800元，这时，姑姑把我拉到一边，用神秘的眼神看着我：“这个给你。”“这个”也同样是个红包，里边也装着800元，收到这些红包我高兴极了。我把红包打开，钱的“气味”芬芳扑鼻，我把它拿了出来，颜色十分鲜艳，明亮的灯光照在了钱上，发出了耀眼的光芒。
虽然这只是钱，但对我来说是极其珍贵的新年礼物。
走进阳台，我总感觉多了些什么，原来是一盆凤仙花呀！嫩绿的小芽很可爱，可细小了，叶子碧绿碧绿的，油油的，我非常喜欢。原来这是我爸爸妈妈送给我的新年礼物。
别人的长辈新年都送吃的、玩的，可我的爸爸妈妈却送给我这么一份特殊的礼物。
这新年礼物真是有意义呀！
妈妈的礼物一年级作文
今天是三八妇女节。我一放学回家，就在箱子里翻找一件白色毛衣。我妈说下班后带去干洗。我跑到门口一家新开的干洗店。收银员正在电脑上看电影。听到脚步声，她按下空格键暂停，突然脸上绽出暖暖的花朵。但当她看到我还是个孩子的时候，心情一落千丈，脸上似乎无动于衷。
“甜甜(我的昵称)，你怎么来了？”心里忐忑不安。是谁呀？你怎么知道我的外号？天啊，是我妈骑着一辆小电动车。我看到妈妈的脸很累，她很担心。
收银员真的变脸了，可以练习一下传统的变脸技巧。“你要干洗吗？我们的商店是新开业的。有折扣。成人20元，儿童15元。今天是三八妇女节，会有优惠。
妈妈好像有点不开心。我想可能她想回家拿衣服，但还是给了我15块钱。她以为我要自己洗衣服！我把钱放回妈妈的钱包里，从口袋里拿出事先准备好的20元钱，和布袋里的羊毛衫一起放在收银台上。我妈热情好奇的表情让我很吃惊，我妈特别感动。
我想变得更有诗意，于是我笑着对妈妈说：“节日快乐，妈妈！”谢谢你这么多年来对我的辛苦照顾。今天让我给你洗一件衣服。流”
眼泪在妈妈眼里打滚，差点就下来了。我看到我妈拼命忍住。
礼物一年级作文
它不会使赠送的人变得拮据，却使收受的人变得富有。
它发生在分秒之间，却能让人永生不忘。
没有人因为富足而不需要它，也没有人因为贫穷而不受它的好处。
它为家庭带来欢乐，为事业培育关爱，也在朋友间互通情谊。
它使劳累者获得休息，使沮丧者重获光明，使哀伤的人得到抚慰，也使陷入忧烦的人获得解脱。
你买不到。求不到。借不到。甚至偷不到它。它只能给予，否则便没有任何好处。
请记住；当你从别人那里获得这么珍贵的礼物时，也别吝于付出你的微笑。
新年的礼物一年级作文
一、活动目标：
1、理解故事内容，体验礼物带给人的快乐。
2、学习关心和体谅别人。
二、活动准备：
故事中小动物的头饰、故事磁带、字卡：新年礼物。
三、活动过程：
——大家刚刚过完了一个热热闹闹的新年，过年的时候大家都会互相送礼物，有什么礼物？
——想一想，自己收到了谁送的礼物。
——介绍自己最喜欢的一份礼物。
2、收到礼物真开心。
——我们收到了别人送的礼物，森林里的小动物有没有收到礼物呢？
——我们来听一个故事，题目叫《新年礼物》。出示字卡：新年礼物。
——教师讲述故事，鼓励幼儿认真倾听。讲述中，随情节展开出示相应的动物头饰。
——引导幼儿体验小动物收到新年礼物的喜悦心情，并知道每只小动物收到了什么样的礼物。
——熊伯伯收到特别的礼物后的心情是怎样的？
——讨论：全体小动物为什么要送一辆自行车给熊伯伯？
——：我们要关心和体谅别人，共同分享快乐。
3、活动延伸：分角色扮演，表演故事。
教后记：在这节课的学习中，幼儿从全体小动物送给熊伯伯自行车的事情中知道了关心和体谅别人，特别是关心自己的人。
小学一年级的礼物作文
迎着阳光，乘着雾气，我和妈妈晨跑到小山上。
山花烂漫，芳草萋萋，三月的小山美如画。妈妈告诉我，山上宝贝多多，只要你留心观察，一定会有许多收获。
我欢蹦乱跳着扑进绿油油的毡子。柔软的草叶间鹅黄嫩绿，芽苞初放。一转眼，看见妈妈手中捏着一枚“长刺”，如针似剑，头顶细叶，身裹绿衣，鼓鼓囊囊得胀着肚子。这是什么？我正诧异间，妈妈已轻轻拨开绿衣，一撮明晃晃的绒毛俏然挺立。哦！这就是“茅茅针”吧。
我欣喜若狂，赶紧俯身细找。在黄绿相间的茅草丛中，终于发现了它纤细的身形。轻轻捏住细茎，用力向上抽，“吱吱”一声脆响，应手而出的“茅茅针”，捏在了我的手指间！
我欢欢喜喜地捧着它，小心翼翼地剥开绿叶，白得耀眼，带着露香的茅穗儿，就在手指尖颤动。放进嘴里，细细嚼嚼，轻轻吮吮，一股甘甜清凉的滋味，从舌尖直沁肺腑！
呵，小山送给我的礼物好甜，好香，好美！
新年的礼物一年级作文
设计意图：
“过新年”这个主题蕴含了许多节目特定的认知元素，如新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化，等等。
我通过与家长交流，发现新年礼物是小班幼儿感兴趣的一个内容，伴有许多有价值的教育元素，比如，收到礼物时的感受与交往（礼仪与交往），打开礼物前的猜测与判断（合理想象与判断的方法），打开礼物后的验证过程与心情（验证并获取经验）。
在思考活动方案时，我认为以不打开礼物为前提，让幼儿用各种方法来判断包装袋（盒）中“有”和“没有”礼物。是活动中幼儿积累认知经验的重点。由此，我形成了设计思路：以礼物为线索，将寻找礼物、猜测礼物、分享礼物的过程自然衔接并层层递进，激发幼儿从寻找中收获情感，发展语言；从探索中寻找方法，发展思维；从分享中体验快乐，尝试交往。
目标：
1．在猜测礼物、打开礼物的过程中，体会节日来临的快乐。
2．尝试用各种方法（如摇、捏、闻、掂等）来判断礼物的“有”或“没有”。体验探索的乐趣。
准备：
1．包装精美的礼物（事先藏在活动室内的各处，数量略多于幼儿人数）：（1）礼物既有盒装的，也有袋装的，其中有极少数盒（袋）内没有礼物。（2）礼物从幼儿的生活经验与兴趣需要出发考虑，能引起幼儿猜测或判断，如：有或无声响，有或无香味，有或无重量，等等。其中有一两样是能够产生争议的，如分量很轻，无法一下子判断出来。
2．桌面上有笑脸和哭脸两个大圆圈，分别表示“有礼物”和“没有礼物”。
3．幼儿有收到或打开礼物的经验。
4．歌曲《新年好》磁带。
过程：
一、寻找礼物。
1．新年快到了，你想不想收到礼物呀？别急，老师已经为你们准备了好多新年礼物，就藏在我们活动室里，一起去找找吧！
2．你在哪里找到了礼物？（可以随机用“哇！你找到一大盒礼物”“瞧！他找到的是一袋礼物”等进行评价。）。
3．你是怎么一下子就找到礼物的？（发现礼物的精美包装。）。
4．礼物盒、礼物袋里究竟有没有礼物呢？老师请你们先不要打开，想办法猜猜看。
二、猜测礼物。
1．你找到的礼物盒（袋）里有没有礼物？你是怎么知道的？（引导幼儿运用摇、捏、闻等各种方法来判断礼物的有与无，并注意动词的使用。）。
2．如果你觉得你找到的包装盒（袋）中有礼物，就把它放在笑脸娃娃的圆圈里；觉得没有，就放在哭脸娃娃的圆圈里。
3．共同验证猜测的结果。
（1）验证笑脸娃娃圆圈里的礼物盒（袋）。
（2）验证哭脸娃娃圆圈里的礼物盒（袋）。
a．这些盒（袋）子里有礼物吗？（请几个幼儿再次上来辨别或判断。）。
（其中有一件礼物因为没有声音、没有重量、没有味道引起了幼儿的争论。）。
b．究竟有没有呢？我们也打开看看（请个别幼儿打开）。
（幼儿打开礼物盒，一只大大的氢气球慢慢升起，孩子们非常惊喜，大声喊道：“有礼物的，是氢气球，气球飞起来了……”）。
c．原来是有礼物的！是氢气球！气球你好！祝你新年快乐！
d．小结：刚才大家想了许多办法，终于发现了礼物盒里的秘密。
三、享受礼物。
1．新年里，大家一定还能收到很多礼物。收到礼物时应该和送你礼物的人说些什么呢？（谢谢；祝你新年快乐！）。
2．《新年好》音乐响起，幼儿和教师、同伴一起分享礼物。
评析：
上海市教委教研室周洪飞。
一、选择了一个有价值的切入点这个活动源于幼儿的生活经验，深受小班幼儿的喜爱。该活动以礼物为栽体，引导幼儿积累相关的经验，注重能力的培养，而不是单纯的知识传授，找到了一个非常有价值的切入口。
二、提供了一些富有童趣的教学具为了达成目标，教师为幼儿选择的礼物既富有童趣，又蕴含探索价值。那些包装盒、包装袋上有小锁、拉链、胶带、绳子，等等，可以从多方面发展幼儿手部小肌肉群的动作技能。
三、设计了一个富有挑战性的活动过程。
小班幼儿各种感官的感知能力还较弱，要求幼儿在不打开礼物包装的情况下猜测礼物的有与无，对小班幼儿来说是一个挑战。教师在活动中充分调动了幼儿的各种感官来探索、判断，有效促进了幼儿感知能力的发展。
新年的礼物一年级作文
能够将彩色纸撕成碎片，并粘贴在指定的范围。
选择自己喜欢的粘贴方式制作礼物。
通过活动，感受爱妈妈的美好情感。
活动准备。
爱心礼物。
彩色纸若干、胶水、爱心模板。
活动过程。
（一）出示爱心礼物，激发幼儿兴趣。
1.师：小朋友，老师带来了一份礼物，想不想知道是什么呀？
2.师：请你们把小眼睛比起来，等老师数到3在睁开来。
3.师：看看这是什么呀？（爱心）。
4.师：这是老师给妈妈准备的新年礼物，请小朋友也给妈妈准备一份吧！
（二）教师示范制作礼物。
1.师：老师准备了很多爱心，但不好看，请小朋友帮帮忙，让爱心变得漂亮一点，然后把爱心送给妈妈。
2.师：我们先将彩色纸撕成小碎片，然后涂点胶水，将小碎片粘在爱心里面。粘的时候要小心，不能粘在爱心外面，这样就不好看了。
3.要求：小朋友用胶水的时候要把盖子放在箩筐里，不能弄丢。胶水要涂在爱心里面，然后将撕下来的碎片粘在爱心里。胶水不能涂得太多，一点点就够了。
（三）幼儿制作礼物。
1.鼓励幼儿大胆制**心礼物。
2.提醒幼儿将彩色纸撕成小碎片，在粘在爱心里面。
3.提醒幼儿胶水不要涂得太多在进行粘贴。
4.提醒幼儿完成作品后将废止放到垃圾桶内。
（四）活动结束。
1.展示幼儿作品，幼儿相互欣赏。
2.鼓励幼儿将亲手制作礼物送给妈妈。
一年级写清洁工阿姨的作文
2020年秋天一过，寒冷的冬天不知不觉地来了。这个冬天贵州遇上了50年罕见的冰雪。地面上结了一层厚厚的冰，车辆完全无法通行。快过年了，这冰还是没化。要回家过年的人越来越多了。这天早上，一个熟悉的身影――那位清洁工又出现了。她和好多的清洁工不停地用铲子在地面上铲呀，扫呀，运呀……早上6点多我去买早餐的时候她们就在那干上了，一直铲到下午黄昏我去散步的时候还没停。她们身上只穿着一件薄薄的保暖衣，耳朵全都冻得通红。为了我们，她们不惜付出一切代价。
这就是我崇敬的人，为我们带来美好环境，普普通通的清洁工。