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体育竞赛制度
小学组：4月17—19日，在大学路小学举行。
二、承办单位。
市射击协会、x区体育局。
三、参赛单位。
学校代表队。
四、比赛项目。
男子组：花剑重剑个人赛、团体赛。
女子组：花剑重剑个人赛、团体赛。
五、参加办法。
1、以学校为单位组队参赛，每队限报领队一名、派遣一名裁判，每剑种凡有运动员参加比赛即可派一名教练员，各组别运动员人数：个人赛限报4人，团体赛3—4人。
2、运动员年龄及各年龄组人数规定：
中学组运动员年龄为1999年1月1日及以后，小学组运动员为小学六年级及以后。
3、未注册的运动员凭本人二代身份证，由各区、县（市）体育局于2月24日前统一上报市体育局注册。注册材料包括《市青少年（儿童）运动员注册申请表及协议书》（要求附近期照片、内容填写完整）和电子注册材料，材料缺一或逾期均不予办理。
六、竞赛办法。
1、比赛采用中国击剑协会审定的最新《击剑竞赛规则》。
2、个人赛按分组循环和淘汰赛进行，团体赛按个人积分决定排位，直接进行淘汰赛。
3、各组别的团体赛人数不得以其他剑种或其他组别的`运动员兼任。
4、比赛所需服装器材自理，同时符合《击剑竞赛》的规定（每个运动员比赛服保护服须符合800n技术规格且后背按规定印制个人名字英文标志）。各种器材经检验合格后方可参赛。
七、录取名次。
各剑种单项和团体录取前三名运动员给予颁发奖牌，前八名颁发证书，并按9、7、6、5、4、3、2、1分计入代表队总分。各项目不足录取名次时，按实际参赛录取，分值不变。但比赛项目不足两家单位时，则取消该项比赛。
八、报名和报到。
1、各参赛单位于3月11日前通过“市体育竞赛管理系统”进行报名。网上报名表提交即为正式报名，逾期视为弃权。报名后名单不得更改，不得无故弃权。
2、各队到赛区报到的时间和地点另行通知，届时必须交验运动员参赛资格代表证（省注册的运动员携带经省体育局注册并确认的相关证明）、运动员本人的二代身份证、保险公司提供的人身意外伤害保险证明（大会统一办理）、15天内县级以上医院出具的健康证明。上述证件缺一不得参加比赛。
十、仲裁和裁判员：由市体育局统一选派。
十一、参赛经费自理。
十二、未尽事宜，另行通知。
体育竞赛学的心得体会
体育竞赛是一个集体和个人竞争的过程，不仅是对个人技能和体能的考验，更是对个人心理素质和团队合作能力的挑战。在经历了多次体育竞赛之后，我深感体育竞赛既是个人成长的机会，也是团队精神凝聚的时刻。通过参与体育竞赛，我体会到了体育竞赛学的重要性和价值。
首先，体育竞赛学让我体验到了努力与奉献的意义。在体育竞赛中，只有不断努力和付出才能够获得好的成绩。我曾经参与过一次田径比赛，从开始训练到最后的比赛，每天的训练都让我感到疲惫和无奈，但是我依然坚持下来。最终，在比赛中，我的成绩得到了显著的提高，并且取得了好的成绩。这次经历让我明白了只有努力与奉献才能够获取到自己想要的结果，更加坚定了我在体育竞赛方面的努力与奋斗。
其次，体育竞赛学还培养了我的团队协作和领导能力。在团队项目中，队员之间的密切合作是确保取得好成绩的关键。一次足球比赛中，我们球队的战术是团队合力，每个人都发挥着自己的优势，团结协作，最终我们成功地赢得了比赛。这次经历让我体会到团队协作的重要性，以及如何在团队中发挥自己的领导作用，带领队友共同实现目标。体育竞赛让我懂得了平时的训练要注重团队合作和沟通交流，而不是只看重个人表现。
第三，体育竞赛学让我学会了正确对待失败与挫折。在体育竞赛中，不可能每次都能够取得好的成绩，一定会经历失败和挫折。曾经，我在一次游泳比赛中获得了第四名，起初我感到非常失落和沮丧。然而，我的教练告诉我，失败是成长的过程，它帮助我们找到自己的不足之处，让我们学会如何更好地面对困难，变得更加坚强。从那之后，我意识到了失败与挫折是不可避免的，但是我们应该学会从中汲取教训，积极地面对，并不断提高自己。
此外，体育竞赛学教会了我在面对困难时保持积极的心态和永不放弃的精神。在体育竞赛中，有时候会遇到意想不到的困难，比如突然感到体力不支或遇到强有力的对手。一次篮球比赛中，我们的对手比我们的身高都要高出一大截，开始时，我们团队表现出一些气馁的情绪。但是，我们的教练告诉我们要保持积极的心态和永不放弃的精神，只要我们付出努力，就一定会取得好的结果。最终，我们在比赛中发挥出了我们的潜力，成功地克服了困难，赢得了比赛。这次经历让我懂得了任何困难都会有解决的办法，只要我们坚持不懈，持之以恒，最终一定能够战胜困难。
总之，通过体育竞赛的参与，我深深体会到了体育竞赛学的心得体会。体育竞赛学不仅培养了我的努力与奉献、团队协作和领导能力，还教会了我正确对待失败和挫折，以及保持积极心态和永不放弃的精神。这些经历让我成长为一个更加自信和坚强的人，并且也将贯穿我今后的一生。
体育竞赛的口号
勇于冲刺，团结友爱，勤学砺志。
奋发拼搏，勇于开拓。
顽强拼搏，勇夺第一。
勤学砺志，从我做起，锻炼身体。
重参与，展风采。我运动，我健康。
团结拼搏，争创佳绩。
更强我能，更快更高。
与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
赛出风格，赛出水平，展现自我，争创新高。
赛出风格，赛出水平。
励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。
遵规守纪，团结互敬。
顽强拼搏，超越梦想。
奥运精神，永驻我心。
龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
人生能有几回搏，勇立潮头最风流。
飞跃梦想，超越自我。
团结文明，展现风采。
拼搏追取，善学勤。
我运动，我快乐我锻炼，我提高。
努力奋发，英姿飒爽，震惊全场。
勤学砺志，团结一致，敢于冲刺。
锐不可当，超越自我，再创辉煌。
飞跃梦想，超越刘翔。
赛出成绩，安全第一。
发展体育运动，增强人民体质。
单位体育竞赛口号
为了梦想，冲刺前进。
青春无畏，逐梦扬威。
天道酬勤，健康起来。
文明守纪，拥抱胜利。
挑战自我，创造传奇。
英姿飒爽，震惊全场。
爱我实中，赛出水平。
顽强拼搏，超越极限。
猛虎出山，锐不可挡。
比出风采，超越自我。
健康第一，从我做起。
顽强拼搏，积极向上。
敢闯敢拼，协力，争创佳绩。
严格要求，严格训练，磨练意志，强健体魄。
奋勇拼搏，永创辉煌。
展现自我，争创新高。
更强，我能，更快，更高。
协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。
努力拼搏，自强不息。
努力拼搏，永夺第一。
弘扬奥运精神，练就强健体魄。
团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
强身健体，立志成材，挑战自我，突破极限。
阳光体育，健康成长。团结奋进，再创辉煌。
开展全民健身运动，全面建设小康社会。
体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机。
团结，拼搏奋斗。
拼搏追取，善学勤学。
团结拼搏，永创辉煌。
谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
拼搏奋进，永远进步。
友谊第一，比赛第二。
挑战自我，突破极限。
勇于冲刺，团结友爱，勤学砺志。
奋发拼搏，勇于开拓。
释放，放飞梦想，今天明天，由我创造。
顽强拼搏，勇夺第一。
勤学砺志，从我做起，锻炼身体。
重参与，展风采。我运动，我健康。
团结拼搏，争创佳绩。
更强我能，更快更高。
与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
青春无悔，无限。
赛出风格，赛出水平，展现自我，争创新高。
赛出风格，赛出水平。
励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。
遵规守纪，团结互敬。
顽强拼搏，超越梦想。
奥运精神，永驻我心。
龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
人生能有几回搏，勇立潮头最风流。
飞跃梦想，超越自我。
团结文明，展现风采。
拼搏追取，善学勤。
我运动，我快乐我锻炼，我提高。
努力奋发，英姿飒爽，震惊全场。
勤学砺志，团结一致，敢于冲刺。
锐不可当，超越自我，再创辉煌。
飞跃梦想，超越刘翔。
赛出成绩，安全第一。
发展体育运动，增强人民体质。
我精彩，我运动。
我运动，我健康，我快乐。
热血飞扬，四射。
突破极限，挑战自我。
青春无悔，热情飞扬。
青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
顽强拼搏，拥抱胜利，勇争第一。
振兴中华，赛出水平。
磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
挥动，挑战自我，突破极限，超越自我。
励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。
挥动双手，放飞快乐。
强身健体，立志成材。
爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。
挥动，放飞梦想。
影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
全民健身，利国利民。
超越极限，超越自我。
挥动，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。
友谊第一，比赛第二，体操比赛，绝对第一。
互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀。
人类需要体育，世界向往和和平。
自强不息，勤学砺志，从我做起。
全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋。
运动起来，勇敢第一。
人人关心体育，体育造福人人。
磨砺意志，奋发冲刺。
努力奋斗，勇敢争先。
追梦扬威，奋勇争先。
体育竞赛活动方案
一.活动目的:。
1.愉悦心情，缓解工作压力。
2.增强凝聚力和向心力，促进教职工之间的沟通和理解。
3.增强教职工体质。
二.活动时间:xx年11月1日下午3:30。
三.活动地点:塑胶操场。
四.活动内容:。
1.传统项目:拔河。
2.趣味接力赛:抢收抢种。
道具:桔子24个，盘子2个，花环12个。
方法:队员16人一组，距离30米向相向站立。(8人“播种”，8人“收获”)。
令下，播种队第一名队员手提装着“种子”(桔子)的袋子出发，在每个圆圈中种下一枚“种子”，6个圆圈放完后，把袋子交给收获队的第一名队员，此队员把前面播下的“种子”一个个收回并返回终点，再交给播种队下一位队员。以此往返，当最后一位收获队员到达终点后，以成绩决定名次。
规则:“种子”必须放在圆圈(花环)内放在外面或滚出圈外每个加时2秒。
在跑动过程中如果“种子”掉下来必须自己拣回，别人不能帮助，否则加时2秒。
五.参加人员:全体教职工。
六.活动形式:教职工按时到操场集合，比赛以正，付，保，行政后勤为单位分成4队，每队16人(正,付,保班原15人，一队再加一人)。
七.组织机构:组长吴江。
成员左如璘(负责裁判，发令)邓焕文(负责联络协调)。
魏三妹(负责道具，奖品)罗桂群(组织正班队员)。
王彬(组织付班队员)袁玉华(组织保育队员)。
八.安全保障措施:对全体教职工进行活动安全教育，增强安全防范意识。提前对活动场所进行认真勘察，并对活动可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。医生准备好有关的药品和用具。
九.未尽事宜，另行通知。
【范例】。
活动意图:。
幼儿园生活促进幼儿身心健康和谐发展。共同打造和谐幼儿园。特制定本方案。
活动对象:大班全体幼儿。
活动时间:20xx.11.5。
活动场地:湖岭镇中心幼儿园。
活动准备:呼啦圈若干。
活动。
口号。
:“快乐转转转!”
活动目的:为配合本社区幼儿园特色体育活动项目的开展，让学生都投入到健身的行列中，为书声朗朗的校园增添更多的活力，愿五彩的呼啦圈把美丽的幼儿园装点得更加绚丽!
活动要求:。
此次的活动将分“呼啦圈转起来”和“呼拉圈向前转”两个部分。
l、为促进全体参与，正式比赛前，各班有1—2分钟的时间进行“呼啦圈转起来”的表演，可采用集体表演，也可个别学生进行表演。
(看哪个班会转呼啦圈的人数比，颁发“呼啦圈表演奖”)。
2、“呼啦圈转起来”之后，各班每次选派5名选手参加“呼啦圈向前转”的比赛。
四、活动规则:。
l、每班选派6名幼儿参加“呼啦圈向前转”的比赛。
2、从同一起点出发，边转呼啦圈边向终点前进，进行计时比赛。3、比赛前，呼啦圈放在起点线后面，选手站在呼啦圈里面，听到发令声响后，拿起呼啦圈转起来后向前出发。
4、前进过程中呼啦圈不能掉下，否则被淘汰。
5、到达终点以脚过了终点线为准。
6、比赛不分预赛和决赛，各组各取前15名作为优胜者。
篇二。
一.服务内容:。
1、基本服务:。
(1)日常活动:固定的运动场馆,可提供教练员、裁判员、后勤服务和管理;。
(2)赛事比赛:专业的赛事策划团队，专业的教练员、裁判员;。
2公司内部各类联赛;。
2企业之间各类友谊赛;。
(3)大型的业余俱乐部联赛;。
(4)拓展培训、团队训练、客户联谊、公司运动型年会、体育旅游、品牌策划推广。
2、个性化服务:定制个性化社会团体及个人的体育活动体育赛事的整套方案。
二.活动意义:。
1、企业健康福利:促进员工积极锻炼身体，保障员工身体健康，提高工作效率;。
3、交友会友的平台:利用业余时间提供锻炼团队、交友、会友的机会;。
4、商务活动:与合作伙伴运动交流是目前最时尚的商务交流方式;。
5、人事的考察:企业中重要人士的考察，可通过体育活动或比赛进行评估;。
6、企业形象的推广:通过体育活动和比赛，使企业的形象得到健康的宣传和推广;。
7、便捷省心:贵公司只需确定一个联系人，其他事情可都交给我们来做。
三.关于我们:。
1、我们拥有专业的体育健身、运动消费网站。
2、我们拥有资深的体育运动、赛事策划团队;。
4、能够常年提供固定运动场馆，目前深圳市已签约合作的运动场馆有上百家;。
5、我们拥有自己的体育业余俱乐部，为会员及社会团体提供运动、交友的互动平台;。
6、每年定期组织俱乐部业余联赛。
四.友情提示:。
1、由于运动场馆紧缺，定制活动请提前一周通知我们;。
2、若贵公司希望长期举办体育活动或比赛，建议确定每周或每月固定的时间段，
以便我们提前安排运动场馆和工作人员。
学校体育竞赛活动方案
1、比赛时间：xx月上旬。
2、比赛地点：学校操场。
定点投篮、跳绳。
全体教师。
（一）一分钟跳绳比赛规则：
1、一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。
2、其方法为：单、双脚起跳身体腾空后，跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转360度为一周计算为一次，如未完成，则计算为一次失败。
3、比赛时，须有二人记数，然后互报数目。单人跳绳比赛。在一分钟内跳绳多者为胜。
（二）定点投篮比赛规则：
1、必须在规定时间（2分钟）内将球全部投完，超过时间则不计算。
2、以进球数量记分，每一点投1球，球进算1分。
3、以篮筐至罚球线的距离画半圆，分成五个点，每点共有1个球。
4、裁判吹哨后，始可拿球。
5、必须在投篮线后投球，若踩线或过线则不计算。
6、可以跳投。
7、若投篮时球从选手手中掉落，则算已出手，不可捡回再投，且不算成绩。投篮前允许拍球几下。
8、若有规则上的问题，与裁判联系。每人以一分钟为限进行投篮，按投中个数决定名次。（投篮点在罚球线后，女教师在罚球线前），自己罚后自己拾球再罚。
体育竞赛活动方案
为丰富教职工的业余生活，构建特色校园文化，增强教职工体质，促进教职工间的沟通和理解，增强教职工的归属感和凝聚力，特组织教职工开展本次趣味体育竞赛活动。为保证活动顺利进行，特制订本方案。
1．愉悦心情，缓解工作压力。
2．增强凝聚力和向心力，促进教职工之间的沟通和理解。
3．增强教职工体质。
20xx年11月1日下午3：30。
塑胶操场。
1．传统项目：拔河。
2．趣味接力赛：抢收抢种。
道具：桔子24个，盘子2个，花环12个。
方法：队员16人一组，距离30米向相向站立。（8人“播种”，8人“收获”）。
令下，播种队第一名队员手提装着“种子”（桔子）的袋子出发，在每个圆圈中种下一枚“种子”，6个圆圈放完后，把袋子交给收获队的第一名队员，此队员把前面播下的“种子”一个个收回并返回终点，再交给播种队下一位队员。以此往返，当最后一位收获队员到达终点后，以成绩决定名次。
规则：“种子”必须放在圆圈（花环）内放在外面或滚出圈外每个加时2秒。
在跑动过程中如果“种子”掉下来必须自己拣回，别人不能帮助，否则加时2秒。
全体教职工。
教职工按时到操场集合，比赛以正，付，保，行政后勤为单位分成4队，每队16人（正,付,保班原15人，一队再加一人）。
组长吴江。
成员左如璘（负责裁判，发令）邓焕文（负责联络协调）。
魏三妹（负责道具，奖品）罗桂群（组织正班队员）。
王彬（组织付班队员）袁华（组织保育队员）。
对全体教职工进行活动安全教育，增强安全防范意识。提前对活动场所进行认真勘察，并对活动可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。医生准备好有关的药品和用具。
体育竞赛活动开幕词
各位领导、全体演员、评委、同志们：
上午好！
在这硕果累累，丹桂飘香的金秋季节，我们在这里隆重举行“xx”杯xx镇农民腰鼓传唱“村规民约”比赛。这次比赛，既是推动全民健身的运动会，也是构建和谐xx的促进会。在此，我谨代表xx镇党委政府，向出席这次活动的各级领导和社会各界人士表示热烈的欢迎！向全体演员、评委、和工作人员致以亲切的问候！向所有关心和支持本次活动的单位和新闻媒体表示衷心的感谢！
近年来，在市委和上级有关部门的正确领导下，在全镇人民的共同努力下，我镇的各项事业有了很快的发展，群众文化事业也上了个新台阶。
繁荣群众文化体育事业已成为全面提高人民群众的思想素质、文化素质、身体素质的重要组成部分，更是凝聚民心，提升民气、聚合民智的民心工程。
广泛开展群众性文化体育活动，不仅能增强人民体质，提高人民整体素质，而且对于推动三个文明建设也具有极为重要的作用。通过举办这次活动，振奋人心，凝聚力量，把这种积极向上的精神融入到工作中，运用到建设和发展中，为尽快实现“富民强镇”目标，注入新的生机和活力。
同志们，我衷心希望，在组委会的安排下，在全体演员、评委、工作人员的共同努力下，将本次比赛办成一个隆重、热烈、团结、安全的比赛，办成一个讲文明、讲风格、讲公正的比赛。
希望参赛演员们尽情发挥、公平竞争，比出好成绩，赛出新风尚，为取得比赛成绩和精神文明双丰收，为推进我镇的文化体育事业发展做出积极的贡献。
下面，我宣布：比赛开始！
公司工会主席 xx-x
各位领导，同志们：
今天我们在这里隆重举行xx-x有限责任公司迎新春体育竞赛系列活动，共同迎接2015年新年暨马年新春佳节的到来，在此，我代表公司工会向参赛的各单位代表队和为积极筹办活动辛勤服务的工作人员致以衷心的感谢！
参加今天活动的公司领导有：董事长xx-x同志,总经理xx-x同志，副总经理xx-x同志，副总经理、总工程师xx-x同志同志，及各二级单位、机关各部门的负责同志和各单位职工。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
按照赛事组委会的安排，今天首先进行xx-x比赛和xx比赛，明天进行xx比赛，其它比赛项目依据比赛秩序册的时间安排依次进行。参加今天比赛的单位有：xx公司、公司机关、xx公司、xx公司等x支参赛队。
现在，我宣布：xx-x公司迎新春职工体育竞赛系列活动正式开始！
祝愿今天的各参赛代表队、各位参赛队员取得优异成绩，谢谢大家！
老师们、同学们：
大家上午好!
为了进一步推动我校体育活动的开展，促进全校学生德、智、体、美、劳素质的全面提高，切实加强我校师生体质的健康水平，今天我们在这里隆重举行第六届“阳光体育冬季长跑活动”启动仪式。
同学们，青少年时期是长身体的重要阶段，切实增强我们每一个同学的健康体质，是学校的责任，更是你们自己的责任。为了明天担负起建设祖国的历史使命，今天，你们必须积极参加体育锻炼，走强身之路。
冬季长跑活动是开展阳光体育运动、提高体质健康水平，特别是耐力素质水平的有效手段。长跑活动不能强健我们的`体魄、培养我们坚韧的毅力和拼搏的精神，还能帮助同学们在运动中学会如何相互帮助、支持、鼓励和合作，能学会尊重与理解、学会如何克服困难。
在今天的启动仪式上我想向大家提四点要求：
一、安全、科学锻炼最重要。同学们要根据自身实际情况，循序渐进地开展长跑锻炼，活动前，要充分准备，避免运动伤害。
二、条件受限，形式可变。长跑并非是唯一体锻方式，全校师生要结合实际情况，开展形式多样的体育活动，关键在于要动起来。我校根据实际情况，七、八年级开展了踢键、跳绳的大课间活动，九年级开展了长跑活动，我希望每一名同学都要行动起来，积极参与到各项活动中去。
三、运动有效，贵在坚持。我们一定要坚持每天坚持锻炼一小时，养成良好的锻炼习惯，只有这样才能让我们以后可以健康工作五十年，让健康生活伴我们一生。
四、建议我们的老师也加入锻炼队伍。师生共同参与，营造浓郁的体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，有效促进学生积极参加体育锻炼，切实提高我们全体师生的体质健康水平。
同学们，这次阳光体育冬季长跑活动已经拉开了帷幕，让我们积极行动起来，走向操场、走到阳光下，去舒活筋骨、锻炼身体吧!我相信，我们一定会把阳光体育长跑活动坚持下去，以健康的体魄迎接美好明天的到来。
最后，预祝2012年“阳光体育冬季长跑”活动顺利成功！预祝全体师生身体健康、幸福快乐！
谢谢大家!
体育竞赛活动方案
1、愉悦心情，缓解工作压力。
2、增强凝聚力和向心力，促进教职工之间的沟通和理解。
3、增强教职工体质。
x年11月1日下午3:30。
塑胶操场。
1、传统项目:拔河。
2、趣味接力赛:抢收抢种。
道具:桔子24个，盘子2个，花环12个。
方法:队员16人一组，距离30米向相向站立。(8人“播种”，8人“收获”)。
令下，播种队第一名队员手提装着“种子”(桔子)的袋子出发，在每个圆圈中种下一枚“种子”，6个圆圈放完后，把袋子交给收获队的第一名队员，此队员把前面播下的“种子”一个个收回并返回终点，再交给播种队下一位队员。以此往返，当最后一位收获队员到达终点后，以成绩决定名次。
规则:“种子”必须放在圆圈(花环)内放在外面或滚出圈外每个加时2秒。
在跑动过程中如果“种子”掉下来必须自己拣回，别人不能帮助，否则加时2秒。
全体教职工。
教职工按时到操场集合，比赛以正，付，保，行政后勤为单位分成4队，每队16人(正,付,保班原15人，一队再加一人)。
组长吴江。
成员左如璘(负责裁判，发令)邓焕文(负责联络协调)。
魏三妹(负责道具，奖品)罗桂群(组织正班队员)。
王彬(组织付班队员)袁玉华(组织保育队员)。
对全体教职工进行活动安全教育，增强安全防范意识。提前对活动场所进行认真勘察，并对活动可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。医生准备好有关的药品和用具。
体育竞赛方案
为了促进全民健身运动的广泛开展，丰富广大人民群众的体育文化生活，提高人民群众的身体素质，按照“参与主体是群众、活动落实是关键、工作重点是基层”的原则，掀起全民健身的热潮，高板镇人民政府将在8月8日全民健身日在高板中学开展全民健身系列体育竞赛活动，现将这次活动的有关事项安排如下：
（一）本次活动成立领导小组，成员如下：
组长：周传志。
副组长：曾兴贵、陈长旺、吴俊华、沈强、李小玉、黄祖礼、杨代清、周富烈、文运建。
成员：唐红梅、邱瑞、孙平林、邱继清、卢建、邹绍琼、谢靖、刘仁俊、陈德光。
（二）成立相关工作组。
1、“全民赛跑”组：
组长：杨代清副组长：周富烈。
成员：曾远军张孝权钟学远张顺李艳。
职责：负责全民赛跑路线制订、场地选址及组织赛跑工作。
2、宣传报道组：
组长：黄祖礼副组长：唐红梅。
成员：谢靖张智张宇何世坤。
职责：负责联系上级新闻媒体、信息采集及宣传等工作。
3、竞赛活动组：
组长：陈长旺副组长：邱瑞。
成员：钟明、刘仁俊、陈德光、周国松、张孝良。
职责：负责各项比赛规则制定，标语制作工作。
4、后勤组：
组长：易增洪副组长：范生杰。
成员：王先早周驰唐碧兰。
工作职责：负责后勤保障等工作。
5、场地落实组：
组长：吴俊华副组长：邹绍琼。
成员：唐朝雄、唐永红。
职责：负责场地联系工作。
6、安全保卫组：
组长：沈强副组长：文运建刘虎。
成员：邱继清张明和罗光福尹宝华王秀春谢毅。
职责：负责活动的安全、保卫工作。
7、医疗救护组：
组长：李小玉副组长：罗平。
成员：卢建袁秀明邓琼英。
职责：负责活动中突发医疗事故处理。
这次活动内容包括全民参与活动（全民赛跑）与有奖竞技活动，有奖竞技活动包括乒乓球（男、女单打）、投篮、跳绳、踢毽、象棋、拔河（每队五人）、跳远、100米短跑等8个项目。全民参与活动参与人员为全体镇干部、各单位代表、各村（社区）代表，有奖竞技活动每个项目取前三名，由镇党委给予精神和适当物质奖励，对于组织有力，成绩优异的单位在年终表彰大会上予以表彰奖励。
这次活动初定于8月8日上午进行，可同时进行比赛。如遇特殊情况需要调整，另行通知。
报名时间：7月28日至8月6日。
报名地点：高板镇事管中心。
联系人：邱瑞。
1、本次活动比赛规则由项目具体负责人按照相关规定执行。
2、本次活动参赛人员，不分组别，不论年龄，身体健康者均可参赛。除乒乓球区别男、女外其它项目均为混合比赛。
3、各个项目的竞赛规程和比赛办法提前通知参赛人员。
浙江省体育竞赛管理办法
机动车事故是指事故当事方中，汽车、摩托车和拖拉机等机动车负主要责任以上的事故。在机动车与非机动车或行人发生的事故中，如果机动车负同等责任，由于机动车相对为交通强者，而非机动车或行人则属于交通弱者，也应视为机动车事故。
2.非机动车事故。
非机动车事故是指自行车、人力车、三轮车和畜力车等按非机动车管理的车辆负主要责任以上的事故。在非机动车与行人发生的事故中，如果非机动车一方负同等责任，由于非机动车相对为交通强者，而行人则属于交通弱者，应视为非机动车事故。
3.行人事故。
行人事故是指在事故当事方中，行人负主要责任以上的事故。
体育竞赛作文
那一天，正在上课，二班向我们挑战接力赛，走，一起去现场瞧瞧吧！我虽然未参赛，但心理确实七上八下，别的参赛队员各个生龙活虎，摩拳擦掌，跃跃欲试，我们拭目以待。“各就各位，跑！”裁判员一声令下，比赛就热火朝天地开始了，唐莉悦以讯雷不及掩耳之势，飞奔而出，她拼命地摆动着双手，两只脚“噔噔”跑得飞快，眉毛紧皱着，上牙咬着嘴唇，圆溜溜的眼睛盯着前方，恨不得一口气跨过去。场上是扣人心炫，场下是唇枪舌战。
啦啦队员们叫喊声此起彼伏，一浪高过一浪，向海水般涌来，让参赛队员士气高涨。唐莉悦和那位参赛队员你追我赶，不分上下，突然，二班掉棒了，真是出师不利。我一蹦三尺高，如同吃了蜂蜜般甜蜜，别的同学也眉开眼笑，拍手称快。随着连绵不断的呼喊声，我们队员跑得一个比一个快，可谓是如虎添翼，稳操胜卷。
该孙子寒上场了，她铆足了劲，像离弦之箭，冲出起点，她的'脚下像穿着一双风火轮。她的姿势可好看了，小辫拨浪鼓一样摇动。她跑得千军万马也拉不回来，可能是她太用力了，不小心冲出终点“啪”我们班掉棒了，我的心被揪紧了，其他同学也心急火燎，直跺脚。幸好有位同学眼疾手快捡回了棒。“快跑，快跑。”我们恨不得自己变成跑步健儿，急得像热锅上的蚂蚁，团团转，喊声震耳欲聋。
最后一位同学李洁接过棒，风擎电驰冲出去，他两眼喷火，紧紧攥着拳头，我根本看不清他的腿怎样抬，怎样落，真比鹰追兔子还快。“呼……”一阵风从我身边划过，原来是李洁从我眼前奔过，他脸涨得通红，向前一迈，率先“飞”过终点，就在那一瞬间，我们欢呼雀跃，手舞足蹈，相互拥抱，有的把红领巾高高举起摇晃，操场早已被我们的气氛所感染，荡出一阵阵欢呼声。
这件事在我的脑海里，久久不能忘怀……。
体育竞赛作文体育竞赛作文
【内容提要】采用文献资料、实证考察等方法，对体育竞赛与电视转播权的关系进行了法律、经济、社会的多维考察，旨在研究体育法制的发展情况，提出有关法律与政策的思考和建议。研究表明：体育竞赛电视转播权是一种广播组织权；赛事主办者与参赛组织者是一种信托关系；运动员和其他协助人的创造性劳动应得到保护；可以考虑以单行法的形式确定其无形财产权形态；电视转播权经营应进行多极产业化运作，打破垄断局面。
现代竞技体育比赛虽然不以商业营利为目的，但它从开始就与商业活动联系在一起。例如，现代奥林匹克运动会从一开始就利用发行邮票、举办博览会等方式解决经费问题，萨马兰奇担任国际奥委会主席以后，国际奥委会章程进行了一系列重大修改，最终使奥运会走出困境，成为各国竞争的“香饽饽”。在主办奥运会的商业化运作中，转让电视转播权是一种代表潮流而又逐渐起主导地位的运作方式。自1960年冬季奥运会以5万美元出售了电视转播权，以66万美元出售了夏季奥运会电视转播权以来，电视转播权给体育比赛的组织者带来了巨额利润，悉尼奥运会组委会电视转播权收入达到7.98亿美元，而且这一收入还在攀升。其他比赛也是如此。11月11日，nba与美国全国广播公司和特纳有限电视公司以26亿美元的价格延长了4年期的电视转播协议，日韩世界杯足球赛电视转播权转让价格为3.988亿美元，国际奥委会前主席萨马兰奇甚至认为，将来体育运动会可简单地归纳为两类：一类适合电视的口味，另一类则不适合，前者发展，后者衰亡。总之，当电视与体育竞赛结合在一起的时候，现代体育才得以普及和迅速发展。
体育竞赛进行产业化运营时，其突出特征是其信息经济的特点。以奥运会为例，组委会的收入构成主要包括：电视转播权收入；top赞助计划收入；标志特许使用收入；组委会赞助收入等，其中电视转播权的转让收入一直处于绝对主导地位，占70%以上。而组委会收入之外的其他经济收入，也多与信息产业相关。这些收入的基础则是体育竞赛本身，其中起主导作用的是知识产权，尤其是著作权。
然而，对体育竞赛进行知识产权保护，世界各国各有差异，在我国则更有争议，而且在实践中受到传统体制、传统观念及现实法律本身的制约。中央电视台大约到19才开始在转播国内体育赛事时向举办者交纳转播费，而目前全国足球甲a联赛的转播权谈判，足协与央视尚未达成协议。此外，体育竞赛的某些项目，如花样滑冰、花样游泳等项目的表演能否受到著作权法的保护，以及如何在转播权的权原及权属上进行明晰的界定，都将在很大程度上影响中国体育运动本身以及体育产业的发展。本文正是基于以上的背景，从电视转播权这一典型的、颇受争议的问题出发，探讨体育竞赛中知识产权的保护问题，并分析我国立法及现实法律实践中的一些问题，提出自己的看法和建议。
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闲话体育竞赛的异化散文
体育竞赛的胜负有的有绝对标准,例如：时间、距离；有的只是相对标准，需要裁判或裁判群。于是就有裁判的公正问题，发生了黑哨等等问题。因为人一体体质不同，有的项目分为不同级别，但是大多数项目不分级别。于是在运动员选择上就有偏向。例如：篮球运动员偏高，像姚明（身高2.26米）、穆铁柱（身高2.28米）就得天独厚。
体育竞赛还有一个目的是组织者牟利。许多赛跑项目有预赛、半决赛、决赛。这些赛跑项目胜负本身有绝对标准，但是最后的名次却不按三次比赛中的最好成绩判决。因此，在预赛和半决赛中，运动员只是为了获得决赛权，而保留体力不去创造世界纪录。这也是一种异化，叫做“名次第一，成绩第二”。
在比赛中，为了名次或胜利，故意犯规甚至造成对方运动员的'伤亡，只是又一种异化。不久前“刘翔的遗憾夺银”和“罗伯斯犯规丢金”就是一例。
为了名次，平时训练中服用一药物甚至雄性激素，常常引起女运动员的体质异常。在比赛前若干时候停用一药物、雄性激素，使比赛时检查不出。这是另一种异化。
体育竞赛项目中不断“改变规则”的以乒乓球为甚，因为这个项目的各种奖杯长期由中国人独揽，于是针对中国运动员就产生历次“改变规则”，结果还是依旧。这些“改变规则”的动因不是为了公正，而是因为不服。这也是一种异化。
相反，许多体育竞赛项目如果为了公正，应该“改变规则”。例如：1.篮球比赛的运动员身高应该有限制，因为篮球比赛是竞技巧，而不是竞身高。2.足球比赛的运动员数量应该减少，不要老是0:0。3.排球篮球比赛的网应该加高，增加竞赛的可观性。4.斯诺克的规则应该改变成32人分成8组的小组循环赛。循环赛局数为7，胜者1分，输者0分。各组出线2人进入淘汰赛，积分相同者以小分定论。这样既可以减少因为一抽一签的偶然性，又可以增加运动员在每一局中的认真性，还可以促使每局中领先者力争小分更多。5.围棋应该统一胜负标准。6.充分利用电脑回放慢镜头的作用，减少裁判失误。其它还有，不一一例举。
但愿体育竞赛更公正、更安全、更可观、更普及。一个14亿人口的大国，找不出一些好的运动员，比赛中常常输给极小的国家；有的体育竞赛项目无人参加、无人进入大赛或无人进入决赛。这种局面应该改变。
体育竞赛学的心得体会
体育是一门与健康直接相关的学科，体育竞赛学作为体育教育的重要组成部分，对于学生的身心发展起到了重要的作用。在我经历了一段时间的体育竞赛学后，我深深感受到了它的价值和意义。下面我将结合自己的亲身经历，总结出一些关于体育竞赛学的心得体会。
首先，体育竞赛学教会了我坚持不懈的精神。比赛是竞争的舞台，参与其中意味着要面对种种挑战和困难。当我在比赛中遇到失败和困难时，体育竞赛学告诉我不要轻易放弃，要坚持下去。在一次比赛中，我参加了1000米长跑项目，由于缺乏训练和经验，一开始我就落后了许多。然而，正是体育竞赛学教会了我不懈的努力和坚持，最终我艰难地完成了比赛。这个经历让我意识到成功从来不是一蹴而就的，需要我们乐观向前并不断努力。
其次，体育竞赛学培养了我的团队合作精神。在体育竞赛中，团队合作是至关重要的。每个队员都要发挥自己的优势，与团队其他成员密切配合。在一个接力赛的比赛中，我负责进行第三棒，在接力棒交接时需要我们之间的默契和信任。通过这个比赛，我学会了相互信任和协作合作的重要性。团队的成功离不开每一个成员的努力和贡献，只有团队合作才能实现最好的结果。
再次，体育竞赛学培养了我的自律和自控能力。体育竞赛需要严格的纪律和自律，尤其是对于个人运动员来说。培养自律和自控能力对于我在训练和比赛中保持高水平的表现起到了重要的作用。在每一次训练中，我都要坚持按时完成，并且要忍受痛苦和疲劳。在比赛中，我要控制自己的情绪和紧张感，保持冷静和集中。通过长时间的体育竞赛学习，我学会了如何自律和自控，这对我的日常生活以及其他学科的学习都产生了积极的影响。
同时，体育竞赛学还教会了我如何承受失败和挫折。在竞技体育中，失败和挫折是不可避免的。每一次失败都会让人感到沮丧和失望，但体育竞赛学告诉我，失败不是终点，而是一个新的起点。在一次比赛中，我在最后一刻失利，错过了冠军。虽然当时感到非常的失望，但是体育竞赛学教会了我如何从失败中学习和成长。我反思了自己的不足之处，并下定决心通过更加努力的训练来提高自己。这个经历让我明白了失败的重要性，只有经历失败才能更好地认识自己并取得进步。
总之，通过体育竞赛学的学习，我收获了很多。它教会了我如何坚持不懈、团队合作、自律和自控，以及如何承受失败和挫折。这些经历和体会对我的成长和发展起到了重要的推动作用，不仅在体育竞赛中，也在我的日常生活和其他学科的学习中。我相信，体育竞赛学将继续对我产生积极的影响，帮助我成为一个更好的人。
浙江省体育竞赛管理办法
第一条为保证体育竞赛公平、公正、有序进行，规范体育竞赛裁判员资格认证、培训、考核、注册、选派、处罚等监督管理工作，根据《中华人民共和国体育法》，制定本办法。
第二条体育竞赛裁判员(以下简称裁判员)实行分级认证、分级注册、分级管理。
第三条国家体育总局(以下简称体育总局)对在我国(不含香港、澳门特别行政区)正式开展的体育运动项目裁判员的管理工作进行监管。各级政府体育主管部门负责本地区相应等级裁判员的监督管理工作。
第四条全国单项体育协会(以下简称全国单项协会)、省、自治区、直辖市各级地方单项体育协会(以下简称地方单项协会)负责本项目、本地区相应技术等级裁判员的资格认证、培训、考核、注册、选派、处罚等(以下简称技术等级认证)监督管理工作。
第五条各体育运动项目裁判员的技术等级分为国家级、一级、二级、三级。获得国际单项体育组织有关裁判技术等级认证者，统称为国际级裁判员。
第六条全国单项协会负责本项目我国国际级裁判员注册和日常管理工作，并对我国国际级裁判员在国内举办的体育竞赛中的执裁工作进行监管。国际单项体育组织对所属国际级裁判管理有其他规定的按其规定办理。
第七条全国单项协会负责对本项目各级裁判员的技术等级认证等工作的管理，具体负责对本项目的国家级裁判员进行技术等级认证等管理工作，负责对本项目一级(含)以下裁判员的技术等级认证等工作进行管理和业务指导。
第八条承接省、自治区、直辖市政府体育主管部门一级裁判员技术等级认证工作职能的省级单项协会，可负责本地区相应运动项目一级(含)以下裁判员的技术等级认证等管理工作。承接地(市)、县级政府体育主管部门二、三级裁判员技术等级认证工作职能的同级地方单项协会，可负责相应运动项目二级、三级裁判员的技术等级认证等管理工作。
第九条地方有关单项协会组织不健全的，应由相应的地方政府体育主管部门按照本办法的各项规定负责本地区相应项目的裁判员的有关监督管理工作。
第十条符合相应运动项目一级(含)以下裁判员技术等级认证条件的解放军体育主管部门、全国性行业体育协会和体育专业高等院校可负责本系统、本单位相应运动项目的一级(含)以下裁判员的技术等级认证等管理工作。
第二章裁判员委员会。
第十一条各全国单项协会应当成立裁判员委员会(以下简称裁委会)。裁委会在各单项协会领导下，具体负责本项目裁判员的技术等级认证等监督管理工作。
第十二条各全国单项协会裁委会设主任一人，副主任两人至四人，常委(或执委)和委员若干人组成。裁委会成员由协会专职人员和注册的国际级、国家级裁判员组成。全国单项协会专职人员在裁委会常委会(或执委会)任职人数不超过常委总数的五分之一。每届裁委会任期不超过四年。
第十三条各全国单项协会裁委会成员候选人由各省、区、市政府体育主管部门或同级单项体育协会依据相应程序和条件推荐，由全国单项协会审核批准。裁委会常委会(或执委会)成员，由裁委会成员无记名投票选举产生。裁委会主任、副主任由全国单项协会提名推荐候选人，由裁委会常委(或执委)无记名投票，三分之二以上常委表决同意。裁委会主任、副主任、常委(或执委)人选需报经全国单项协会核准，名单须向社会公布。
第十四条各全国单项协会裁委会负责制定本项目裁判员发展规划;制定裁判员管理的相关规定和实施细则;组织裁判员培训、考核;国家级裁判员技术等级认证、注册;对本项目裁判员的奖惩提出意见;翻译并执行国际单项体育竞赛规则和裁判法，研究制定国内单项竞赛规则和裁判法的补充规定。
进行二级、三级裁判员技术等级认证等管理工作的地(市)、县级地方单项协会也应参照本章规定成立裁委会，裁委会名单向上一级地方单项协会备案，并向社会公布。本级裁委会原则上应由不少于三名一级(含)以上技术等级的裁判员组成。
进行一级(含以下)裁判员技术等级认证等管理工作的解放军体育主管部门、全国性行业体育协会和体育专业高等院校应当参照本章的规定成立裁委会，裁委会应由不少于三名国家级、国际级裁判员组成。裁委会名单须向全国单项协会备案，并向社会公布。
第三章裁判员技术等级认证。
第十六条裁判员技术等级认证考核内容分别为：竞赛规则、裁判法和临场执裁考核和职业道德的考察。晋升国家级裁判员应当加试英语或该运动项目的国际工作语言，作为资格认证的参考。根据各运动项目裁判工作的需要，晋升国家级、一级裁判员的技术等级认证可增加专项体能的考核内容。
第十七条三级裁判员技术等级认证标准：年满18周岁中国公民，具备高中以上学历，能够掌握和运用本项目竞赛规则和裁判法，经培训并考核合格者。
第十八条二级裁判员技术等级认证标准：具有一定的裁判工作经验;任本项目三级裁判员满一定年限，能够掌握和正确运用本项目竞赛规则和裁判法，经培训并考核合格者。
第十九条一级裁判员技术等级认证标准：具备担任省级体育竞赛裁判员的经历，任本项目二级裁判员满一定年限，能够掌握和准确运用本项目竞赛规则和裁判法，经培训并考核合格者。
第二十条国家级裁判员技术等级认证标准：具有较高的裁判理论水平和执裁全国性体育竞赛经验，能够独立组织和执裁本项目竞赛的裁判工作;任本项目一级裁判员满一定年限，经全国单项协会培训并考核合格者。
第二十一条各全国单项协会负责制定本项目各技术等级裁判员培训、考核和技术等级认证的具体标准，以及报考国际裁判员人选的考核推荐办法，具体标准和考核推荐办法须经公布后执行。
第二十二条各级、各类裁判员技术等级认证的单位，不得跨地区、跨部门、跨运动项目认证裁判员技术等级。裁判员由于工作调动，可持本人注册证明和裁判员证书到所在地方相应的注册单位申请变更注册单位。国家级裁判员变更注册单位，应当报全国单项协会备案。
第二十三条各全国单项协会、各省、自治区、直辖市政府体育主管部门或同级地方单项协会可根据本项目、本地区开展裁判员技术等级认证的条件，组织一级(含)以下的裁判员技术等级认证等工作。
第二十四条各级裁判员资格认证单位应当至少每两年举办一次裁判员技术等级认证考核。合格者授予相应的裁判员技术等级称号。
第二十五条不符合裁判员资格认证条件的各级体育主管部门或各级单项协会不得对相应等级的裁判员进行技术等级认证等工作。
第二十六条各全国单项协会应当统一制作并发放本项目各技术等级裁判员证书。
第二十七条对各等级裁判员进行技术等级认证，不得收取费用。
第四章裁判员注册管理。
第二十八条裁判员实行注册管理制度。各全国单项协会应当根据本项目的特点确定裁判员的注册年龄限制、注册时限、停止注册和取消注册等条件。
第二十九条国际级、国家级裁判员按年度向各全国单项协会进行注册;各全国单项协会可视本项目裁判员队伍状况对一级裁判员进行注册或备案。一级(含)以下裁判员注册可由各省、自治区、直辖市体育行政部门或地方单项协会做出规定。
第三十条各全国单项协会、各省、自治区、直辖市政府体育主管部门或地方单项协会应当建立裁判员注册信息库，并公布以下主要信息：
(一)裁判员姓名、年龄、技术等级、注册申报单位;。
(二)裁判员获得相应技术等级资格认证的时间以及参加相应等级竞赛裁判工作记录;。
(三)裁委会对裁判员裁判工作的考评意见;。
(四)参赛单位对注册裁判员的评价意见。
第三十一条裁判员必须持有注册有效期内的相应裁判员技术等级证书方能参加各级体育竞赛的执裁工作。
第五章裁判员选派。
第三十二条全国性体育竞赛的临场技术代表、仲裁、裁判长、副裁判长、主裁判员须由国际级、国家级裁判员担任，其他裁判员的技术等级应为一级以上。
第三十三条在国内举办的国际性体育竞赛，按照国际单项体育组织的要求选派裁判员;国际单项体育组织未对竞赛的裁判员技术等级做出要求的，应当选派国际级、国家级裁判员担任临场裁判。
第三十四条全国单项体育协会选派裁判员参加全国性、国际性体育竞赛的裁判工作，应向裁判员注册申报单位所在的省级体育行政主管部门或地方单项协会备案。
第三十五条各省、自治区、直辖市举办的同级以下的各类体育竞赛的临场技术代表、仲裁、裁判长、副裁判长、主裁判员、其他裁判员的选派条件，由各省、自治区、直辖市政府体育主管部门或地方单项协会做出规定。
第三十六条全国性和地方性体育竞赛的裁判员选派应当遵循以下原则：
(一)公开的.原则;。
(二)择优的原则;。
(三)中立的原则;。
第三十七条全国综合运动会和全国单项体育竞赛的裁判员，由各全国单项协会提出裁判员的选派条件、标准和程序，公开、公正进行选派。全国综合性运动会选派的裁判员，由体育总局统一公示名单。
第三十八条各全国单项协会应对全国综合运动会和全国单项体育竞赛临场裁判员的选派采取回避、中立或抽签等方式进行。
第六章裁判员权利和义务。
第三十九条各级裁判员享有以下权利：
(一)参加相应等级的体育竞赛裁判工作;。
(二)参加裁判员的学习和培训;。
(三)监督本级裁委会的工作开展;对于不良现象进行举报;。
(四)享受参加体育竞赛时的相关待遇;。
(五)对做出的有关处罚，有申诉的权利。
第四十条各级裁判员应当承担下列义务：
(一)自觉遵守有关纪律和规定，廉洁自律，公正、公平执法;。
(二)主动学习研究并熟练掌握运用本项目竞赛规则和裁判法;。
(三)主动参加培训，并服从和指导培训其他裁判员;。
(四)主动承担并参加各类裁判工作，主动配合有关部门组织相关情况调查。
(五)主动服从管理，并参加相应技术等级裁判员的注册。
第七章裁判员考核和处罚。
第四十一条各全国单项协会、各省、自治区、直辖市政府体育主管部门或地方单项协会应至少每两年对本单位注册裁判员进行工作考核。
第四十二条对违规违纪裁判员的处罚。
处罚分为：警告、取消若干场次裁判执裁资格、取消裁判执裁资格一至两年、降低裁判员技术等级资格、撤销裁判员技术等级资格、终身禁止裁判员执裁资格。
第四十三条各全国单项协会、各地方单项协会负责对相应等级的违规违纪裁判员做出处罚。地方单项协会不健全的，由当地政府体育主管部门向上级单项协会提出处罚意见，由上级单项协会对违规违纪裁判员进行处罚。
第八章附则。
第四十四条各全国单项协会、各省、自治区、直辖市政府体育主管部门或地方单项协会应当依据本办法制定相应的裁判员管理办法的实施细则，并向社会公布与实施。
开展全国性职业联赛的全国单项协会可参照本办法制定职业联赛裁判员的管理办法。
第四十五条本办法自1月1日起施行。原《体育竞赛裁判员管理办法(试行)》(体竞字〔〕153号)废止。
体育竞赛作文体育竞赛作文
现实操作中，主办单位享有转播权的财产权利，在具体转让中多采取集中转让方式进行。以全国足球甲a联赛为例，它由中国足协统一与各电视台进行转播权转让的谈判，收益与各俱乐部分成。集中转让的优点是显而易见的，主要有2：第1，节省成本，提高谈判地位与讨价还价的能力，而且可以协调各俱乐部之间的关系；第2，尽量缩小各俱乐部之间的“贫富分化”，减少由于财产的差距而影响竞赛水平的因素。但是，足协本身的地位尚未廓清，实际是一种行业自律组织又是管理机构，这种双重身份使其难以在进行电视转播权的收益分配上真正代表俱乐部的利益。现实情况也证明了这一点。目前，各足球俱乐部的投资者每年大约要在球队上投入2000～3000万元，而收入远未能补偿投资。因此，甲a球队冠名权频频易主。另一方面，中国足协帐面上渐渐积聚起几千万元的赢利，而在对出售电视转播权的收入分配上，并没有与各俱乐部进行平等的协商。因此，尽管体育产业是阳光产业，但在缺乏产业的成熟运营机制、政企不分的前提下，电视转播权难以按其市场价值来转让，同时，甲a联赛质量难以大幅度提高。这种漠视真正的投资者与表演者利益的做法，势必造成恶性循环。因此，各俱乐部也在学习外国经验的基础上试图组建nba那样的联合公司，以实现商业运营与体育竞技的良性循环，在电视转播、广告、相关产业的带动方面形成产业链，以便进行企业化的转播权运营机制。这种做法值得提倡，而且在时下人们对足协两块牌了一班人马进行质疑的大环境下，实现以参赛者为主体的产权运营机制，将是中国未来体育竞赛运营的当然选择。这种情况下，若足协集中签约，则是一种信托关系，即各俱乐部通过信托合同委托足协集中与各电视机构签约，足协根据与俱乐部之间的协议来分配收益，并不得违背信托合同。同时，基于体育运动的自治性和独特性，各俱乐部必须委托足协集中签约，而不能私自签约。这样，就将足协的行政管理职能与行业自律职能区分开来，足协就可在职权明晰的基础上正确地履行职责。同理，其他各类活动也可比照这种法律关系进行操作，而这种做法，又有20通过的《中华人民共和国信托法》作为依据，显然是一条合理合法的选择。
体育竞赛首先是一项公益事业，但也包含着私人利益、局部利益。因此，要协调好各方利益，才能推动体育事业的顺利发展。我国目前体育电视转播权价格普遍较低，而且央视在与各竞赛主办者的谈判中压价现象严重。这除了竞赛本身的水平外，还与整个体育及媒体运作与管理机制有很大关系。一两家电视台形成了强势媒体，占据垄断地位，势必在谈判中占据主动地位，从而变相压价。例如，中央电视台转播甲a联赛的各种广告收入及赞助收入上亿元，而受让转播权支出费用仅几百万元，还在20甲a联赛转播权上不肯让步，要求压价，而国家广播电影电视局《关于加强体育比赛电视报道和转播管理有关问题的通知》中赋予央视在国际体育比赛、奥运会、城运会及全国性体育比赛电视转播权购买与谈判上独断地位，更增强了央视在转播权问题上的主动地位，不利于其他电视机构的竞争和体育赛事转播与体育运动的推广。在广播电视机构不准民间资本及外资进入的今天，这势必成为制约体育产业良性发展的一大制度性障碍。因此，在电视业引入商业竞争、制播分离的形势下，引入地方电视台与央视的竞争机制，才能有利于良性竞争环境的实现。在确保央视在新闻及时事宣传中“喉舌”作用的同时，必须将文娱节目引入公平竞争，才能正确协调各个电视机构的关系，更好地普及体育运动。另一方面，在体育竞赛产业运营中，必须进行全方位的开发，将转播权、门票收入、赞助、广告收入等各方面结合起来，特别是将广告与赞助及转播权结合起来，打造规模效应，引入外资和民间投资，才能将竞赛的运营做活、做好，也使体育在带动相关产业和丰富人们物质文化生活方面真正起主导性作用。
3结论。
目前，全球体育产业产生的价值每年已超过4500亿美元，体育产业成为了“阳光产业”，体育竞赛在保持其非商业目的和在提高人们的生活质量方面起重要作用的同时，在商业的推动下得到了更迅速的普及和发展，而电视则在其中起了决定性的作用。中国在加入wto进一步扩大对外交流和争取到奥运会举办权的背景下，推进体育竞赛的法制化已迫在眉睫。本文仅从知识产权角度论述了体育竞赛电视转播权的一些基本问题，限于篇幅，对行政管理体制、国际交往中的国际私法问题则很少涉及。总结全文，笔者的结论是：
(3)发展电视业的竞争与体育产业的多极化参与是普及体育运动的根本大计，行政机关与自治团体分开，创造自由宽松的竞技环境和商业环境是现代体育与传媒优势互补、协调合作的现实出路。
【参考文献】。
[1]赵淑萍，王银桩.美国电视纵横.华文出版社，1999:18.
[2]温源.奥运大商机――2008奥运会全接触.西南财经大学出版社，2001:44～46.
[3]吴汉东.知识产权法.中国政法大学出版社，1999:104.
[4]张杰.运动竞赛表演中的著作权保护.体育学刊，2001(4):14.
[5]吴汉东.财产权客体论――以无形财产权客体为主要研究对象.法商研究，2000(4):51～57.
[6]中华人民共和国体育法.