校长学校工作总结大会讲话稿（优质22篇）

通过月工作总结，可以不断完善自己的工作方法和工作思路，提高自己的工作效率。不论你是工作还是学习，这里都有一些优秀的月工作总结范文，期待能够对你有所帮助。

学校表彰大会校长讲话稿

学校是有计划、有组织地进行系统的教育的组织机构，经常会召开表彰大会，下面就是本站小编给大家整理的学校表彰大会校长。

讲话稿。

仅供参考。

同学们，老师们：

大家下午好!

今天，在这春暖花开的时节，我们在这里召开20xx——20xx学年度第二学期开学初学生表彰大会，隆重表彰上学期期末考试和综合评比中取得优异成绩的先进先进和优秀学生，我为取得较好成绩的同学感到由衷的高兴和欣慰。在此，我代表学校向所有获奖的个人表示热烈的祝贺!同时，向辛勤耕耘在教育教学第一线的老师们，特别是班主任老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!

上学期以来，绝大多数同学进步很大，身体长高了，思想也更成熟了，学习目标更加明确，学习态度更加端正，能珍惜学习时间，积极参加各类学科竞赛和文体活动，认真学习文化知识，努力提高自身素质和道德修养，取得了明显进步和良好成绩，刚才受到表彰的同学就是突出的代表。“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”。获奖同学之所以能取得好的成绩，就在于他们有着刻苦钻研、立志成才的坚定信念，有着朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，有着严于律己、遵章守纪的高尚品格，有着勇于探索、敢于争先的才华智慧。今天，我们大力表彰获奖同学，既是对他们的肯定和鼓励，也是为了激励全体同学像他们那样对待学习、对待生活，全面提升个人素质。我希望受到表彰的同学珍惜荣誉，再接再厉，取得更大进步和成绩，更希望全体同学以获奖同学为榜样，积极上进，争当优秀学生，在全校形成奋发进取、争当先进的良好氛围。

但是，我们在看到成绩的同时，也应该看到我们自身还存在的不足，譬如：少数同学学习目的不明确，学习不够努力;有的同学上课不专心听讲;有的同学不讲究卫生，乱扔垃圾;有的同学不积极参加各项活动等。这些现象与学校对同学们的要求都是不相适应的，必须及时改正，并且下决心赶上有理想、爱学习、讲卫生的同学。

随着学习风气的好转，我校的社会荣誉不断增多，学生人数逐年上升，目前，已经成为全镇办学规模最大的九年一贯制学校。学校的发展充满希望，学校的未来一定会更加美好!

在此，我想对同学们谈几点希望：

第一，要坚持做一个有道德的人。

伟大的哲学家培根说过一句话：“把美的形象和美的德行结合起来才会放射出真正的光辉”。教育家陶行知说过：“德是做人的根本，如果没有德，学问越大，社会危害越大”。我想，作为中小学生，如果没有健全的人格、高尚的道德，那么其它外在的教育也只能治标，不能治本。同学们都是祖国的未来，这一点更是至关重要。所以希望你们无论身在何处，都要注重良好的道德品质和行为习惯的养成，都要坚持做一个真诚的人，善良的人，守信用的人，要特别懂得珍惜生活，孝敬父母，学会感恩，关爱他人。

第二，要坚持做一个爱学习的人。

作为学生，学习是第一位的。那么，我们学习的目的是什么呢?是为了老师，还是为了父母，我看都不是，其实就是为你自己，为了让你今后在社会上生活得更有尊严，更有价值，更有意义。一个人最终能否有所成就，并不在于其天赋，而在于一个人是否勤奋努力。千金难买寸光阴，时光一去不复返。同学们现在正是记忆力、接受能力最好的时期，如果错过现在这大好时光，将来总有一天会后悔莫及。所以，希望同学们在小学阶段一定要珍惜时光，勇于吃苦，勤奋好学，这样才能收获学习的成果，才能收获学习的快乐!

第三，要坚持做一个有理想的人。

理想，是人生的指路明灯。生活中我们不可能不遇到挫折和失败，有理想的人会选择勇敢面对，积极调整自身心态，去适应环境的变化，最终取得成功。所以，同学们在努力学习知识的同时，要积极关注自身的心理健康，要培养自己积极向上、阳光健康的心理品质，学会构建和谐的人际关系，做一个有理想的人。

同学们!善于奋飞的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于远航的人海里有路，每个人的成才之路就在你自己的脚下。作为老师，作为校长，我希望我的学生是热爱学习的人，是严于律己的人，是品行高尚的人，是心理坚强的人，将来是有益于社会的人，是有益于你的家庭的人，也是有益于你们未来自身发展的人。

希望同学们努力学习，为理想而奋斗!

谢谢大家!

同学们：

大家好!

今天我们校隆重举行20xx学年优秀学生表彰大会，表彰了20xx学年第二学期评比出来的25名优秀学生干部、20名五星品优生、40名五星品学生，这三项先进个人的评比是每学期评选一次，优秀学生干部从班干部和学生会干部中根据平时工作情况进行选拔，五星品优生根据德育分高低每学期每个段评选10名，五星品学生根据每学期期末考试成绩进行评选，每个段前10名和进步最快的10名将评选为五星品学生，这些先进个人都将颁发刻有学校标识奖杯，可以永久保存。表彰了本学期9月份评选出来的3个月五星班级和6个月五星寝室。表彰了本学期。

军训。

过程中的优秀班级、22名优秀学员、8名军训征文比赛获奖者。共评选先进个人115人，占总人数430人的27%。在此，我向所有获奖同学表示热烈的祝贺!

回顾过去，值得我们每一个梅中人自豪，学校在全体师生的共同努力之下已取得飞跃发展。它承载着全体教师和广大学生家长的希望，成为云和教育的一面旗帜。学校领导班子务实团结、广大教师敬业奉献、学生学员学习刻苦，管理制度更加健全、学校管理更加规范，大家明显能感觉到梅中的学生文明了、积极要求上进了。今年6月份，我校获得20xx学年云和县初中年度考核第一名。成绩属于过去，未来还需要我们去创造。

为迎接挑战，收获希望，我想对同学们提几点希望和要求：

第一，树立一个信心：我能行。俗话说：天生我材必有用。不要为自己的过去苦恼，更不能因学习成绩不理想而自暴自弃。今天，每个同学都要树立自信，发挥潜能，相信你们一定能成功!

第二，创立一种学风：我认真。知识是一个积累的过程。任何事业的成功都离不开“认真”二字，认认真真读书，认认真真上课，认认真真地做作业。大家能感受到学校的变化：宁静的校园、安静的教室、明亮的灯光下孜孜以求的莘莘学子，这是校园最美丽的风景。

第三，培养一个习惯：我自觉。要严于律己，遵守校纪校规。遵守纪律是顺利完成学业的基本保证，俗话说：“不成规矩无以成方圆”。学校在学习、生活、活动、卫生等一系列方面都有明确具体的规范要求，只有严守规范，严明纪律，才能成为合格的学生。学校将进一步加大对违纪、违规现象的处理力度，努力使每一位学生成人、成才。

第四，创设一个环境：我文明。说文明话、做文明事。每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每个校园都代表学校风貌。只有人人做到文明有序，我们的校园才会让每位老师、同学感到舒适、安全、和谐。通过上学期文明礼仪教育整治活动，我看到同学们容光焕发、衣着整洁、待人友善，这就是进步，新学期要继续发扬光大。

同学们，我们要珍惜这来之不易的学习机会，也要珍惜学校荣誉。刚才受表彰的同学代表了梅中的形象，望大家向他们学习，也希望这些同学再接再厉，以更高的标准要求自己，发挥先锋模范作用。同学们，让我们携起手来，共同努力，用我们的务实开拓精神去开创梅中辉煌的明天!

最后，祝愿各位老师身体健康，桃李芬芳，祝同学们学业有成，收获梦想!谢谢大家!

老师们、同学们：

大家好!

在这春风和煦、阳光明媚的日子里，我校隆重举行20xx年优秀学生表彰大会，在此，我谨代表学校领导班子向所有获奖同学表示热烈的祝贺!同时也向辛勤耕耘在教育第一线的老师和全体班主任们致以崇高的敬意。

回顾过去，值得我们每一个职中人自豪，东至职教中心虽成立十多年，但已取得飞跃发展。它承载着全体教师和广大学生家长的希望，成为皖南地区职业教育的一朵奇葩。学校领导班子务实团结、广大教师敬业奉献、学生学员学习刻苦。学校在办好职高、电大、进校的同时，充分发挥资源优势，围绕市场和企业需求，设置专业，开拓职业培训，积极组织学生参加实习实训，增强了办学活力，取得了良好的社会效益。

20xx年学校教育成绩显著。有43位同学录取本科院校，284位同学考取专科，对口高考升学率近90%，今年年初，我校高三工美班参加省统考合格率100%,截止到4月20日，共收到85份省外院校合格证，更为可贺的是汪正、朱振两同学通过了广西艺术学院专业课考试，阮金枝在黔南民族师范学院考试中荣获安徽省第一名。这些成绩的取得，离不开广大教师的辛勤工作和同学们的不懈努力。

20xx年学校常规管理再上一个新台阶。学校领导班子狠抓常规管理。不仅制定相关制度，落实常规管理长效机制，而且建立健全组织机构。大家明显能感觉到职中的学生文明了、积极要求上进了。去年底，我校获得县教体局年度目标考核第一名，荣获池州市青少年心里健康教育先进集体。

成绩属于过去，未来还需要我们去创造。在这新学期开学之际，我希望我们老师能恪尽职守，继续发扬团结奋进、敬业奉献精神，教书育人、为人师表、做人民满意的教师，办人民满意的教育。让我们同学共同努力，构建平安和谐校园，共铸职中更加灿烂、更加辉煌的明天。

同学们，希望与挑战并存。为迎接挑战，收获希望，我想对同学们提几点希望和要求：

第一，树立一个信心：我能行。俗话说：天生我材必有用。不要为自己的过去苦恼，更不能因学习成绩不理想而自暴自弃。今天，每个同学都要认清国家经济社会发展形势，了解国家产业政策，不断鞭策自己，抓住机遇，变被动为主动，树立自信，发挥潜能，相信你们一定能成功!

第二，创立一种学风：我认真。知识是一个积累的过程。任何事业的成功都离不开“认真”二字，认认真真读书，认认真真上课，认认真真地做作业。大家能感受到学校的变化：宁静的校园、安静的教室、明亮的灯光下孜孜以求的莘莘学子，这是校园最美丽的风景。

第三，培养一个习惯：我自觉。要严于律己，遵守校纪校规。遵守纪律是顺利完成学业的基本保证，俗话说：“不成规矩无以成方圆”。学校在学习、生活、活动、娱乐、卫生等一系列方面都有明确具体的规范要求，只有严守规范，严明纪律，才能成为合格的学生。学校将进一步加大对违纪、违规现象的处理力度，本着惩前毖后，治病救人的原则，努力使每一位学生成人、成才。

第四，创设一个环境：我文明。说文明话、做文明事。每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每个校园都代表学校风貌。只有人人做到文明有序，我们的校园才会让每位老师、同学感到舒适、安全、和谐。通过上学期文明礼仪教育整治活动，我看到同学们容光焕发、衣着整洁、待人友善，这就是进步，新学期要继续发扬光大。

同学们，我们要珍惜这来之不易的学习机会，也要珍惜学校荣誉。刚才受表彰的同学代表了职中的形象，望大家向他们学习，也希望这些同学再接再厉，以更高的标准要求自己，发挥先锋模范作用。只要我们每个人发扬主人翁精神，爱校如家，职中生活一定会留下大家成长的印记!

老师们，同学们，，让我们携起手来，共同努力，用我们的务实开拓精神去开创职中辉煌的明天!

最后，祝愿各位老师身体健康，桃李芬芳，祝同学们学业有成，收获梦想!

大学校长工作总结讲话稿

即对一个时期内，目标完成情况的总结，大学校长在工作总结会上会说些什么呢?下面是本站小编给大家整理的大学校长工作总结。

讲话稿。

仅供参考。

各位代表，同志们：

现在，我就20xx年工作完成情况和20xx年主要工作任务向大会报告，请予审议。

第一部分20xx年主要工作回顾和对《**学院章程》等三个文件的说明。

一年来，在上级主管部门和院党委的正确领导下，在全体师生员工的共同努力下，我院认真贯彻党的、xx届三中、四中全会和系列重要讲话精神，坚持以立德树人为根本任务，以内涵建设为主线，积极推进新校区建设，学院各项事业呈现出良好的发展态势。

大学生创新实验提供条件保障和优质服务。四是进一步完善教学管理。

规章制度。

健全教学质量保障监控体系研究制定了**学院“实验教学环节质量评估标准(试行)”开展了实验教学环节质量评估工作。五是修订完善了《**学院教学工作奖励办法》加大了教学工作奖励力度发放奖励金224.3万元进一步激发了广大教师开展教学工作的积极性和主动性。积极服务地方经济社会发展中小学教师培训等社会服务工作成效显著。承担了教育部“国培计划”中西部培训项目和中西部置换脱产研修项目13项培训学员810人。受**市教育局、北京华夏俊杰艺术交流有限公司的委托完成了**市中学美术教师培训参加人数31人。完成了盐湖区义务教育阶段中小学校长和幼儿园园长培训参加人数180余人。

二、关注民生，切实解决好广大师生反映的突出问题。完成了教职工二期周转房14栋共3.9万平方米的建设和分房工作。完成了第一批520名教职工年度住房货币化补贴223万元的报批工作，完成了申请第二批住房货币化补贴385人的材料整理和资格审查工作。完成了老校区1、2号学生公寓楼加固改造工程、茶炉房“煤改气”和旱厕改造工程等。针对教职工反映的北苑改造问题，邀请了专业机构(**市建筑工程质量监督站)对北苑7号楼的情况进行了监测和鉴定，积极与**市住房和城乡建设局的房改办、房管局、棚区户改造管理科联系，了解国家有关政策，积极争取改造。针对教职工反映的上下班班车比较拥挤的情况，增开了两个车次，有效缓解了教职工上下班难的问题。

励志。

奖学金、国家助学金10030人，共计2142万元。发放学院奖学金339.1万元，获奖学生5722人次。

20xx年本专科招生5259人，其中，本科生5056人，专科生203人。20xx年我院有3590名毕业生，其中本科生3420名。截至20xx年11月底，本科生就业率为90%，其中高质量就业率为26%;专科生就业率为78%，其中高质量就业率为29%。

四、其他工作。连续8年荣获山西省创建“平安校园”先进单位。争取到省财政其他专项拨款1662万元，筹措到各类融资贷款2.4亿元，保障了学院建设和发展所需资金链的正常运转。不断规范审计行为，接受省审计厅委托**市审计局进行的院长任中经济责任审计与**学院20xx、20xx年财务审计，开展了以领导干部经济责任审计和基建、修缮工程审计为重点的多种类型的审计监督工作。进一步规范资产管理，制定了《**学院公用房管理办法》、《**学院办公设备配置管理办法》，草拟了《**学院国有资产管理办法》，完成了银海外语学校的资产清缴工作。图书资料及文献工作和网络信息工作进一步加强，为全院师生提供了必要的信息服务和资源共享平台。学报荣获第五届全国高校优秀社科期刊奖，学术影响力进一步增强。附属中学去年高考尤其是应届生上线率再创新高。

(一)意义和背景。

大学章程是高等学校依法办学的基本要求，也是国家推进现代大学制度建设的核心环节。章程规定的是高校最重大和最基本的制度，被誉为指导高校各项工作的“宪章”和“基本法”。20xx年11月,教育部颁布了《高等学校章程制定暂行办法》，20xx年11月，教育部核准了中国人民大学等6所高校的章程，标志着高校章程建设取得了实质性进展。20xx年教育部工作要点明确提出“推动所有高校完成章程制定工作，实现一校一章程”。目前我省已有7所高校通过核准，8所高校正在公示，其他院校也正在按程序积极推进。

(二)《**学院章程》制定过程。

20xx年，参加了省教育厅组织的江浙高校章程建设工作考察。20xx年，参加了教育部章程建设合肥培训会议。20xx年，参加了教育部章程建设大连培训会议。20xx年，加大章程建设力度，把章程制定写入年度工作要点，成立了章程起草领导小组，起草了章程草稿，下发全院征求意见，形成了征求意见稿。20xx年年初，向教育厅领导汇报章程工作，提交征求意见稿，接受审查指导。今天向大会提交的是在征求意见稿基础上修改形成的草案。会后，还将根据各位代表提出的修改意见进行认真修改，形成核准稿，提交教育厅核准。

(三)《**学院章程》主要内容。

章程共分十章。第一章总则和第十章附则分别写概要和附带需要说明的内容。中间的八章大体分为三部分。第一部分是“关于谁”的内容占一章，就是举办者和主办者各自的权利和义务;第二部分是“关于做什么”的内容占一章，主要写学院的四大职能，重点是人才培养职能;第三部分是“怎么做”的内容，是章程的主体部分，占六章。其中机构占一章，主要是与决策有关的四个方面、下设的教学科研机构和职能服务机构;人员占三章，教职员工、学生、校友与社会各界各占一章;保障占一章，包括经费问题、资产问题、后勤服务等;标识占一章，校训、校徽、校庆日。

需要指出的是，章程把学院的内外部关系以基本法的形式规定下来，为学院的发展指明了方向。章程获得核准后，还要继续完善制度建设，翻检修订现行的规章制度，研究制定新的与章程配套的管理制度。

二是《**学院学术委员会章程》的起草制定情况。

(一)意义和背景。

大学就其本质而言，是一个追求学术的机构，更是一个“学术共同体”。建立系统的学术治理体系非常必要。学术事务庞杂繁多，构建系统的学术治理体系是有效保障学术权力有效发挥和相对独立运行的组织基础。20xx年1月，教育部颁布了《高等学校学术委员会规程》，首次明确了学术委员会在学校学术组织体系中的最高学术机构定位，并要求各高校结合自身特点，确定学术委员会的组成及职责，制定学术委员会章程。

(二)《**学院学术委员会章程》制定过程。

20xx年3月启动了《**学院学术委员会章程》的学习调研和起草制定工作。4月，借助学院“转型提质”工作考察，相关部门对绍兴文理学院、华东师范大学等数所学校的学术委员会建设情况进行了学习调研;6月，起草完成了章程草稿;10月，学院下发通知，要求各单位就《高等学校学术委员会规程》进行广泛讨论研究，为切实推进学院内部综合改革提出积极建议;10月8日，结合各单位的建议，完成了章程讨论稿;11月12日，在再次征求相关职能部门意见的基础上，进一步修改了讨论稿，并再次下发各教学系部征求意见;20xx年寒假期间，学院下发通知，再次广泛征求意见，进行全面修改完善。

各位老师：

今天，我们召开全体教职工大会，全面总结前半学期工作。按照学校安排，上面四位主任，就各自分管的工作进行了认真的分析总结，总结的到位、透彻、深刻。我们以这样的方式总结工作，其目的在于，增进相互了解，相互理解，加强沟通，切实增强团结协作精神和学校整体工作执行力，共同做好教育教学工作。下面，我针对有关问题讲两点意见。

一、关于精细化管理。

精细化管理是一种有效管理方式，对学校来讲尤其重要。学校教育要从每一件小事抓起，春风化雨，润物无声。“学校无小事，事事有教育;管理无空白，时时能育人。”

推行精细化管理半学期以来，学校各职能处室管理进一步规范，效能进一步提升，广大教职员工的工作责任心、事业心进一步增强，绝大多数老师爱岗敬业，工作扎实细致;学生学习、纪律、卫生习惯有了明显好转。

但是，客观地讲，我们还做得很不够，还有很大的发展空间。第一方面，学校对教职工的要求和管理，还必须继续细化。一是该要求的必须要求;二是要求了的必须去做;三是做了必须检查;四是检查了必须通报结果;五是有了结果必须兑现。第二方面，科任教师、班主任对学生的教育管理，要始终坚持“细”，突出“严”，献出“爱”，把行为习惯(学习、纪律、卫生习惯)养成教育持之以恒地抓下去，抓出成效。

去年在华东师范大学教育部中学校长培训中心培训学习时，我们的生活指导老师是慈祥和蔼、满头银发的退休老教授俞考明，他每天总是在上课前10-15分钟到教室，不论是上午还是下午，不论是刮风还是下雨，始终如一，一个月从未缺席。每天早上上课前，他总给我们讲今天或明天上海天气预报，告诉我们天气情况，并要我们这些中年人注意天气变化而增减衣服。下午上课前，他一般会给我们讲上海那家医院有那方面的医疗特长，上海那个商业区物价适合什么人群购买，那个地方有什么值得游玩观赏的景物，上海的变迁与发展，出行应乘坐的车或路线等等。这让我们很感动。我觉得，一是他始终能认真履行自己生活指导老师的职责，能时时处处替他的学生——我们这些外地人着想;二是他以他的身体力行告知我们要关爱学生，老师要对学生细心周到，关怀备至。

家长对自己的孩子都报有很大的期望，因而也报有幻想，总是相信自己的孩子，相信自己孩子的话，认为自己的孩子在学校努力学习，听话。可这在一定程度上是一厢情愿。我们知道有一定数量的学生，在不同程度上有欺骗学校和家长的行为。有的欺骗学校、老师，有的欺骗家长，有的同时欺骗老师和家长。在这方面，我们做的有效工作还不够。我们必须加强家校联系。做为班主任必须告诉每一位学生家长自己的电话号码，还必须知道每一位学生家长的有效电话。一学期内必须与每位学生家长通两次以上电话或者见一次面;对于问题学生，要和家长多联系。我们要要求学生家长定期给自己打电话。同时，我们在和家长通话或见面时，除告诉学生在校表现外，还要告诉学校管理方面的有关要求及收费情况。这很重要，我们知道好多学生假借班级、老师、学校的名义，向家长要钱。这既损害了老师、学校声誉，也给家长造成了不必要的经济负担，同时也为学生上网、聚会喝酒等不良行为提供了经济保障。

随着经济社会的发展，学生的家庭结构也在发生着变化，有的学生虽然家庭健全，但常年见不到父亲或母亲;有的学生父母离异，家庭残缺;有的还是孤儿等等，致使好多学生心理不够健康。所以要求我们班主任、科任教师教育学生时，不能一刀切，要对症下药，做好心理疏导工作。

二、关于团队精神。

一个集体要讲团结，这就是所谓的团队精神。一个集体的事业成功，必定是团队里每个成员共同努力的结果。目前，影响我们学校又好又快发展、教育教学质量持续提升，已经不是我们有多少优秀的教师，而是我们每个教职员工是否能同学校同心同德、齐心协力、共同努力工作。半学期以来，教风、学风的好转，说明我们团队主体是好的，主流是积极向上的，但是个别人离心离德，已经影响到校风的进一步好转。

1、关于建议和意见。

职工应该提建议和意见。建议和意见，应通过正常的渠道以正常的方式理性地提出来，不要偏激，偏激了，则无水平和修养。建议和意见若不是从个人的角度出发，代表的不是个人利益或少数人利益，而是有利于学校的进步与发展，学校是乐于接受的。

2、关于批评和爱校。

批评有批评与自我批评之分。批评有被别人批评与批评别人之别。被别人批评，说明工作或其他方面有问题，或者有不符合批评你的人或单位对你的要求，那你就应该接受并改正。

我们目前存在着一种不太正常的现象，就是不分场合地点的批评学校。其实这不是批评或提意见，而是发牢骚。我记得我曾经在大会上说过，牢骚可以发，但要分场合地点。我这里反馈回来的有两种情况，一是在社会上、在校外发牢骚，结果在一部分不知情人心中留下了一种坏印象，**中学很不好，“很瞎场”，孩子放在**中学上学不放心。当然，还有这样的说法，你怎么把那样口无遮拦、不太整齐的人留在**中学当老师。二是在学生面前发牢骚。我想这不能彰显自己是民主进步的斗士，是**中学发展的中流砥柱吧?从教育方法的角度讲，这是一种暗示：你能这样批评学校，那学生就可以同样批评老师和学校。还有个别人闲话一大片、一串串，走到那说到那，小到母鸡下蛋，大到县长谁干，戳事弄非，影响极坏，广大教职工极为反感。从表面看，批评学校不好，就是在批评学校的领导、老师不好。所以我想，我们应理性的看问题，不要到处说这说那;也不是我们现任领导容不得不同的声音，而是因为我们是一个集体，我们的事业需要我们共同来干。我们要合唱，不要杂音;要在统一指挥下，用同一声调唱出和谐的旋律!我们要共同爱护**中学的声誉，学校脸面有光，大家脸上都有光彩，校兴我荣!

一个集体，要事业辉煌，必须有团队精神;团队成员必须同心同德，齐心协力!

3、关于见贤思齐。

这个问题我以前讲过，今天还要讲，因为不见贤思齐的问题现在仍然存在。一位社会学家说过，“一个好单位能使坏人变好，一个坏单位能使好人变坏。”我现在不能罔下结论，断定我们单位的好坏，但我们**中学现在确实存在着挖苦讽刺先进、打击嘲弄优秀的现象。古语讲“见贤思齐，见不贤而内心自省也。”我们个别人做不到见贤思齐，但却能做到挖苦讽刺先进、打击嘲弄优秀，这是严重的病态。这尽管是个别现象，但像毒瘤一样影响着整个机体的健康运行，我们必须努力根除它!

4、关于网络。

一是正确使用和对待网络，二是引导学生、教育学生正确使用网络。

面对网络上不负法律责任和违背道德良心的攻击，我们要以宽广的胸怀泰然处之。谣言不攻自破，诽谤不理自灭。我们好多老师说，其他地方的学校贴吧，大多是问候老师、同学，劝同学上进的，而我们则恰恰相反。我想，可以从两方面来理解，一方面是**中学的部分学生不文明、粗野、修养差;另一方面说明我们教育的失败，我们无能。所以我们一定要正面有效引导学生，不要诽谤攻击他人，正确合理使用网络。

面对网络，我们必须有所作为!

5、关于社会交往与组织纪律。

社会发展到今天，学校不能关起门来办学;做为学校的构成成员--老师，也不可能不进行社会交往，不走亲访友，但我们必须有一定的纪律约束。做为老师，必须在确保工作的前提下，进行社会交往。个别人过多的社会活动，朋友小聚小酌，已经严重影响了工作，有失学校尊严，有失教师身份。有个别老师在和朋友聚会时，让同他喝酒的人给我打电话请假，醉话连篇，让人着实气恼。当年宋真宗对著名词人柳永说：“且去填词”;今天我想对个别人说，有一天，你也“且去交友喝酒”吧，你已经“玩物丧志”了。

马上要中考考了，一年一度让我们惊心掉胆的时刻到了。不管怎样，我们必须面对。我前面说过，不论今年的中考成绩如何，但我们必须经过一学期的努力，在社会上，在群众心目中，在领导思想上，形成关于**中学好的影响，那就是**中学管理严，教风正，学风浓。现在多半学期过去了，我们既定目标已初现端倪。中考结束后，要进一步加强对七、八年级学生的管理，必须实现我们的既定目标。只有我们的既定目标实现了，我们的声誉、教职工的福利待遇就会芝麻开花节节攀升，我们争取项目就容易了，不合情理的行政干预就会减少，学校就会越办越好。

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校长学校工作总结大会讲话稿

只有懂得感动，才能收获工作中的幸福;只有懂得感动，才能感受到人间真情。

2020年，对实验小学来说，是一个具有纪念意义的年份。我们既走在了全区教育稳步改革的前沿，又迎来优秀的60多位新成员。无论是实验小学北校区回归实小大家庭，还是今年引进、选调来实验小学的新同事，我们在工作中真诚交流、在生活中彼此呵护，让实验小学大家庭充满着温暖，让人感动，这份发自内心的情感如涓涓细流，温暖着实小这个大家庭的每一个成员。每当想起我们在一起幸福工作的美好时光，大家像兄弟姐妹们一样和谐相处，虽然还有一部分新老师我喊不出姓名，知道是我们的老师，但你们的到来和辛勤的工作都在激励着我和全体校领导班子更加努力工作，怕辜负了各位老师对学校以及学校领导班子的期盼和信任。

校长学校工作总结大会讲话稿

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

目前我校共有省特级教师，市级名师、学科带头人、骨干教师26人，近两年引进、选调人才40多人，如此优秀的教师队伍，让我们对未来充满了憧憬。面对未来，我们憧憬什么?我们应该憧憬一种全新的教育，憧憬的是一种专业成长的速度，憧憬的是一种家长、社会的认可，憧憬一种舒心的生活，憧憬一种实小事业事业的成功。2020年，按照区委区政府、区教育局的要求，实验小学教育一体化进程将更加深入，教育集团化办学模式更加凸显，打造北校区为皖西北示范性名校步伐将进一步加快;对我们老师而言，教无止境、学无止境，我们应做到相信自己、不断的提升自己，脚踏实地，以满腔的热情投身于实验小学教育教学事业中，让快乐工作成为校园主旋律，让校园生活充实幸福，让我们的人生更加绚烂多彩!

各位老师，忙碌了一年，即将进入寒假模式，让我们放松身心，陪伴家人、享受亲情。最后，送给每位老师一棵新年吉祥树，树上结满了和谐、温馨、快乐、幸福、成功!提前恭祝全体老师新春快乐、阖家安康!

大学校长工作总结讲话稿

同志们：

第四次本科教学大讨论要从三个层面达到效果：从学校层面重新审视我们的办学定位，从二级学院层面考量我们的专业建设，从老师层面思考在构建应用型人才培养体系的过程中自己该做什么。所以，今天围绕这几个层面，就自己对应用型办学定位的理解和认识，同大家作一个交流发言。

关于应用型办学定位的理解，要讨论三个问题：第一，就是什么是应用型本科高校，或者叫应用型本科的含义是什么，它与学术性大学、职业技术高校有哪些区别;第二，确立应用型本科的意义;第三，应用型人才培养模式改革的主要内容。

在升本建院以来的九年里，重庆文理学院取得了辉煌的办学成就，走在了全国新建本科院校的前列。我们说学校排在全国240多所新建本科院校前列是有依据的。早在20xx年，学校在全国700余所普通本科院校中排名519位，这个排名已经位于新建本科院校前列;教育部高教司有关领导选择了我校参与“新建本科院校发展战略及评估指标体系研究”课题，我校同山东德州学院、黑龙江工程学院、南京工程学院一起，共同承担了四个子课题。有关负责人曾说，之所以选择这四所学校承担这个课题，是因为它们在全国200余所新建本科院校中，是办得最好的。

同时，我们还有几组数据进行印证：

第一，学校办学条件走在了新建学院前列。我们有两个功能齐全的校区，一个是有山有水、风景秀丽的自然生态型的星湖校区，第二个是布局合理，美丽大气的城市社区型红河校区。

第二，师资队伍水平走在全国同类院校前列。我们成功引进了一名国家工程院院士，这在全国新建本科院校中是独一无二的，在重庆高等院校中也是很少的。涂铭旌院士是重庆市引进的第11位院士，在重庆市院士的贡献和成就排名中位居第四位。他在我校化学化工、材料等学科专业集群建设和重庆市重点实验室建设等领域发挥了重要带动作用。我校现有教授82名，在重庆市同类院校中位于前茅。

第三，取得了四大标志性办学成果：国家教学成果二等奖、国家教学成果一等奖、国家级精品课程、国家级特色专业。这在全国200多所新建院校中是独一无二的。

第四，学校生源水平逐年提高，从20xx年开始，我们告别了补录的历史，20xx年实现了第一志愿录取率超过了90%。今年的招生形势比去年还要好。这表明了学校的办学成就得到了社会各界的广泛认可，这是一些大学几十年苦苦追求的，但文理学院经过近十年的办学实践就实现了。

第五，学校领导班子在重庆市委组织部组织的针对全市所有高校、所有区县、所有部委局办领导班子的年度考核中连续三年被评为优秀，而且20xx、20xx年度连续在全市高校领导班子考核中排名第一，20xx年度排重庆市高校的第二名，表明学校办学得到了上级主管部门的充分认可和赞扬。

第六，国际合作办学有实质性突破，实现了几代文理人的办学梦想。学校20xx年招收了与美国西北理工大学学分互认的“2+2”国际班20多人已经过一年的学习，再过一年将奔赴美国学习;我们招收了3名俄罗斯籍留学生，组织了旅游学院学生到马来西亚泰莱大学交流学习，旅游学院教师也即将赴马来西亚学习;我们将有35位英语教师分别赴美国和英国接受培训。今年国际合作与交流工作又有新突破，下学期开学后将有10名外国留学生到学校学习，而且获得了重庆市人民政府的外国留学生奖学金。

第七，正在进行的应用型人才培养体系构建，无论是理念层面还是操作层面，都在全国新建本科院校中处于领先地位的。

重庆文理学院过去办学成就值得我们骄傲，我们也有信心把第三次创业搞好。之所以取得这样的成就，按照教育部本科教学工作水平评估专家组组长刘献君教授为我们总结的就是：管理创新，特色发展和开放办学。管理创新主要是“三标一体”教育质量管理模型，据此凝炼了“学生即顾客，教育即服务，质量即生命”的独特办学理念。如果不走全新的路，不坚持特色发展、错位发展，我们就不会有国家级精品课程、国家级教学成果奖、速生桉等一批成果。所以今后的研究生教育都要走这条特色发展之路，也就是涂院士讲的“少人区”和“无人区”。开放办学主要是国内校企合作，国际开放办学等。

每一次本科教学大讨论就会带来一次思想观念的大解放，一次具体行动的大飞跃。第一、第二次本科教学大讨论澄清了什么是本科，如何建设本科，使学校实现了升格转型，取得了本科教学工作水平评估的成功。学校在20xx年接受教育部本科教学工作水平评估后，文理人就在思考下一步怎么更好地发展?学校在20xx年用了一年的时间，进行了第三次本科教学大讨论，它最大的成果和收获就是找到了文理学院作为应用型本科高校的办学定位，可以说这在学校发展史上具有划时代的意义，它加深了我们对应用型本科高校办学定位的认识，这对制定新的、科学的人才培养方案，转变师生思维方式、教学和学习方式都有着重要意义。

今天，我讲三个方面的内容：

一、什么是应用型本科。

一些专家认为，应用型本科有这些共同特点：一是以培养应用型人才为主，但不是只能培养应用型人才;二是以培养本科生为主，某些具备条件的学科专业可以培养研究生，但当前不应当以培养研究生为主;三是应该以教学为主，同时可以开展应用性、开发性的科学研究。四是应用型大学应该以面向地方为主，某些专业也可以面向地区，甚至面向全国，但主要应面向地方，为地方经济社会发展服务。

我们的应用型大学的学科专业定位，要深入分析本地经济、社会的发展对人才的需求，调整专业和专业方向，及时增设当地经济发展和社会需求的应用型的专业，培养高素质应用型人才，同时以灵活、实用的课程设置来培养具有多种技能的学生。应用型本科高校必须明确，主要任务是为地方培养建设人才，一方面为地方经济建设和社会发展服务;另一方面，以地方为依托，不断拓展自身的生存和发展空间。

应用型本科院校必须努力构建适应应用型人才培养需要的教学新模式。什么是应用型人才培养的教学模式呢?我认为，理论性人才培养的教学模式主要是给学生讲清楚“为什么”，应用型人才培养的教学模式则主要给学生讲清楚“怎么做”，所以要实现从“为什么”到“怎么做”这样一个转变。

应用型本科高校应走出传统的精英教育办学理念和学术型人才培养模式，应用型人才不是要求知识的全面系统，而是要求理论知识与实践技能的最佳结合，根据经济社会发展的需要，培养大批能够熟练应用知识，解决生产实际问题，适应社会多样化需求的高素质应用型人才。

应用型本科院校要把教师队伍建设放在突出的位置，需要大力加强“双师型”师资队伍建设;同时，可通过聘请校外具有丰富生产实践经验的人员作为兼职教师，逐步形成一支相对稳定、具有较高学术水平，又有较强应用能力的教师队伍。

应用型本科高校的科学研究主要是应用型开发研究，科研的目的是为了促进技术的改进和提升，我想学校的专科教育、本科教育到研究生教育都要贯穿“应用”两个字。我们将来要搞的研究生教育应该是应用型的研究生教育，科学研究也应是应用型研究。

二、确立应用型本科的意义。

确立应用型本科的办学定位对我校具有划时代的意义，在学校办学模式上是一个重大的转折点。具体来讲，有三个方面的意义。

第一，解决了培养目标的问题。明确与了过去的精英教育的区别，引领我们正确地制定人才培养方案。

第二，引导学生树立正确的就业观。我认为现在大学生就业观存在的问题还是学校教育的问题，因为学校的人才培养定位是将学生当作精英来培养，学生自以为是社会精英，所以不愿意到基层，做一般的技术性工作。

第三点，引导教师改革教学内容、教学方式和考核评价方式。我在《应用型本科院校人才培养改革的社会学思考》一文中对应用型人才培养改革的社会意义作了专门阐述。

应用型人才培养改革的首要社会意义就在于有效破解学生就业难这一社会问题。就业难，有人草率地认为不扩招就没有就业难题。西方发达国家的升学率远比我们高，有的已经进入高等教育的普及化时代，而它们没有我们这样的就业难题，没有这么高的不就业率。我认为高等教育扩招与大学生的就业难不存在必然的因果关系。

从教育方面反思，造成目前大学生就业难的两个本质原因，一是大学生心中的理想岗位的就业难，是就业观念的问题;二是学生动手能力差，企业根本就不要。一个方面是自己不去，一个方面是企业不要，所以造成就业难。

“眼高手低”造成了目前大学生就业难的现状。从表面上看这是学生出了问题，实质上是人才培养模式出了问题。因为学校不是按照应用型人才标准在培养，沿袭的仍是精英教育的培养模式，毕业生实践动手能力差，就业困难，也是培养模式的问题。有些高职院校开办的“大学后教育”非常火爆，生源非常好。为什么?“大学后教育”培训后，直接就可以到企业就业，实现了和企业的“无缝对接”。大学教育不适应企业的需要，还需要通过高职教育来弥补，这是中国高等教育的一大悲哀!需要反思!浪费国家这么大的人力物力资源，培养不出企业需要的人才。这就是人才培养模式的根本性问题。

所以说，应用型人才培养改革第一大意义就在于有效破解社会难题——就是就业难;它的另一个社会意义就是调整社会资源配置的效率——因为目前浪费了很多的资源，培养不出合格的人才，当然就效率低下。

三、应用型人才培养改革的主要内容。

首先是培养目标的改革，也就是要重新定位学生未来的角色。研究型人才培养就由其他高校去搞，因为老牌大学底子厚、科研能力强、没有生存之忧。这也是为什么应用型大学是被一批为生存发展担忧的新建本科院校推出的原因，就如我们文理学院就是要通过应用型人才培养，来重新定位设计学生的社会角色。

第二是教学内容的改革。学校要增进学生社会化内容和任务的转变。社会化的任务在于培养学生认识社会的价值，教学的内容是必须要改的，应用型人才培养要求学校的教学内容要更加注重学生社会化与个性的发展相统一。应用型人才的多样性就要求学校在促进学生社会化的过程中，教学内容要更加丰富，梯度性和可选择性要更强，以适应因材施教、因需施教的需要。

第三是教学模式的改革。学校要由后台走向前台。在传统的教学上，学校都是在后台，学生自己去和企业对接。现在，学校要从后台走向前台，要和企业一起来制定人才培养方案，实现无缝对接。

第四是考试方法的改革。一个基本观点，考试的功能是什么?大家知道它的首要功能是检验功能，但同时它还有第二个功能——传递社会需求的信号。现在是知识时代，需要培养团队意识，合作意识。所以考试要向学生传递社会需要的东西——团队合作的意识，寻找知识的能力，寻找解决办法的能力。所以应用型人才培养，如果要沿袭原来的单一的试方式，无法鼓励学生的团队合作意识，培养不出学生的团队合作意识。

应用型人才培养改革最大的困境来自于教师。为什么要搞第四次本科教学大讨论?就是希望老师们要转变观念，要积极行动，参与到这个改革中，否则改革就是空中楼阁。老师要备一堂应用型人才培养的课，需要付出的时间和努力是原来的很多倍。方案制定简单，动员也简单，但每个老师要真行动，真参与，难!不是一句话，两句话，喊两句口号就可以实现的。

当前学校发展有三大瓶颈制约我们应用型人才培养体系构建。第一是我们的专业结构不合理，应用型专业比例偏低;本科专业主要集中在文理基础学科，工学所占比例低。第二是实验实训条件跟不上。应用型大学体系构建的标志之一就是要有工程中心、实训中心，没有就谈不上应用型大学。第三是支撑应用型人才培养体系的双师型教师紧缺。

解决这三大瓶颈问题。需要具体落实到老师层面、学校层面。学校要找准应用型的办学定位、制定人才培养方案，更重要的是需要老师们的参与。老师要积极投身“五大教学改革”，它涵盖了老师们操作层面的所有问题，即要进行课程教学内容、教学方式、课程考核方式、公共课教学、毕业论文(设计)的改革，在《重庆文理学院关于深入推进五大教学改革的意见》里都已经作了详细的布置。这几大改革都需要老师们的全力参与。

我坚信，有大家的团结一心、齐心协力，咱们创建应用型大学的目标一定会实现!

大学校长工作总结讲话稿

同志们：

第四次本科教学大讨论要从三个层面达到效果：从学校层面重新审视我们的办学定位，从二级学院层面考量我们的专业建设，从老师层面思考在构建应用型人才培养体系的过程中自己该做什么。所以，今天围绕这几个层面，就自己对应用型办学定位的理解和认识，同大家作一个交流发言。

关于应用型办学定位的理解，要讨论三个问题：第一，就是什么是应用型本科高校，或者叫应用型本科的含义是什么，它与学术性大学、职业技术高校有哪些区别;第二，确立应用型本科的意义;第三，应用型人才培养模式改革的主要内容。

在升本建院以来的九年里，重庆文理学院取得了辉煌的办学成就，走在了全国新建本科院校的前列。我们说学校排在全国240多所新建本科院校前列是有依据的。早在20xx年，学校在全国700余所普通本科院校中排名519位，这个排名已经位于新建本科院校前列;教育部高教司有关领导选择了我校参与“新建本科院校发展战略及评估指标体系研究”课题，我校同山东德州学院、黑龙江工程学院、南京工程学院一起，共同承担了四个子课题。有关负责人曾说，之所以选择这四所学校承担这个课题，是因为它们在全国200余所新建本科院校中，是办得最好的。

同时，我们还有几组数据进行印证：

第一，学校办学条件走在了新建学院前列。我们有两个功能齐全的校区，一个是有山有水、风景秀丽的自然生态型的星湖校区，第二个是布局合理，美丽大气的城市社区型红河校区。

第二，师资队伍水平走在全国同类院校前列。我们成功引进了一名国家工程院院士，这在全国新建本科院校中是独一无二的，在重庆高等院校中也是很少的。涂铭旌院士是重庆市引进的第11位院士，在重庆市院士的贡献和成就排名中位居第四位。他在我校化学化工、材料等学科专业集群建设和重庆市重点实验室建设等领域发挥了重要带动作用。我校现有教授82名，在重庆市同类院校中位于前茅。

第三，取得了四大标志性办学成果：国家教学成果二等奖、国家教学成果一等奖、国家级精品课程、国家级特色专业。这在全国200多所新建院校中是独一无二的。

第四，学校生源水平逐年提高，从20xx年开始，我们告别了补录的历史，20xx年实现了第一志愿录取率超过了90%。今年的招生形势比去年还要好。这表明了学校的办学成就得到了社会各界的广泛认可，这是一些大学几十年苦苦追求的，但文理学院经过近十年的办学实践就实现了。

第五，学校领导班子在重庆市委组织部组织的针对全市所有高校、所有区县、所有部委局办领导班子的年度考核中连续三年被评为优秀，而且20xx、20xx年度连续在全市高校领导班子考核中排名第一，20xx年度排重庆市高校的第二名，表明学校办学得到了上级主管部门的充分认可和赞扬。

第六，国际合作办学有实质性突破，实现了几代文理人的办学梦想。学校20xx年招收了与美国西北理工大学学分互认的“2+2”国际班20多人已经过一年的学习，再过一年将奔赴美。

国学。

习;我们招收了3名俄罗斯籍留学生，组织了旅游学院学生到马来西亚泰莱大学交流学习，旅游学院教师也即将赴马来西亚学习;我们将有35位英语教师分别赴美国和英国接受培训。今年国际合作与交流工作又有新突破，下学期开学后将有10名外国留学生到学校学习，而且获得了重庆市人民政府的外国留学生奖学金。

第七，正在进行的应用型人才培养体系构建，无论是理念层面还是操作层面，都在全国新建本科院校中处于领先地位的。

重庆文理学院过去办学成就值得我们骄傲，我们也有信心把第三次创业搞好。之所以取得这样的成就，按照教育部本科教学工作水平评估专家组组长刘献君教授为我们总结的就是：管理创新，特色发展和开放办学。管理创新主要是“三标一体”教育质量管理模型，据此凝炼了“学生即顾客，教育即服务，质量即生命”的独特办学理念。如果不走全新的路，不坚持特色发展、错位发展，我们就不会有国家级精品课程、国家级教学成果奖、速生桉等一批成果。所以今后的研究生教育都要走这条特色发展之路，也就是涂院士讲的“少人区”和“无人区”。开放办学主要是国内校企合作，国际开放办学等。

每一次本科教学大讨论就会带来一次思想观念的大解放，一次具体行动的大飞跃。第一、第二次本科教学大讨论澄清了什么是本科，如何建设本科，使学校实现了升格转型，取得了本科教学工作水平评估的成功。学校在20xx年接受教育部本科教学工作水平评估后，文理人就在思考下一步怎么更好地发展?学校在20xx年用了一年的时间，进行了第三次本科教学大讨论，它最大的成果和收获就是找到了文理学院作为应用型本科高校的办学定位，可以说这在学校发展史上具有划时代的意义，它加深了我们对应用型本科高校办学定位的认识，这对制定新的、科学的人才培养方案，转变师生思维方式、教学和学习方式都有着重要意义。

今天，我讲三个方面的内容：

一、什么是应用型本科。

一些专家认为，应用型本科有这些共同特点：一是以培养应用型人才为主，但不是只能培养应用型人才;二是以培养本科生为主，某些具备条件的学科专业可以培养研究生，但当前不应当以培养研究生为主;三是应该以教学为主，同时可以开展应用性、开发性的科学研究。四是应用型大学应该以面向地方为主，某些专业也可以面向地区，甚至面向全国，但主要应面向地方，为地方经济社会发展服务。

我们的应用型大学的学科专业定位，要深入分析本地经济、社会的发展对人才的需求，调整专业和专业方向，及时增设当地经济发展和社会需求的应用型的专业，培养高素质应用型人才，同时以灵活、实用的课程设置来培养具有多种技能的学生。应用型本科高校必须明确，主要任务是为地方培养建设人才，一方面为地方经济建设和社会发展服务;另一方面，以地方为依托，不断拓展自身的生存和发展空间。

应用型本科院校必须努力构建适应应用型人才培养需要的教学新模式。什么是应用型人才培养的教学模式呢?我认为，理论性人才培养的教学模式主要是给学生讲清楚“为什么”，应用型人才培养的教学模式则主要给学生讲清楚“怎么做”，所以要实现从“为什么”到“怎么做”这样一个转变。

应用型本科高校应走出传统的精英教育办学理念和学术型人才培养模式，应用型人才不是要求知识的全面系统，而是要求理论知识与实践技能的最佳结合，根据经济社会发展的需要，培养大批能够熟练应用知识，解决生产实际问题，适应社会多样化需求的高素质应用型人才。

应用型本科院校要把教师队伍建设放在突出的位置，需要大力加强“双师型”师资队伍建设;同时，可通过聘请校外具有丰富生产实践经验的人员作为兼职教师，逐步形成一支相对稳定、具有较高学术水平，又有较强应用能力的教师队伍。

应用型本科高校的科学研究主要是应用型开发研究，科研的目的是为了促进技术的改进和提升，我想学校的专科教育、本科教育到研究生教育都要贯穿“应用”两个字。我们将来要搞的研究生教育应该是应用型的研究生教育，科学研究也应是应用型研究。

二、确立应用型本科的意义。

确立应用型本科的办学定位对我校具有划时代的意义，在学校办学模式上是一个重大的转折点。具体来讲，有三个方面的意义。

第一，解决了培养目标的问题。明确与了过去的精英教育的区别，引领我们正确地制定人才培养方案。

第二，引导学生树立正确的就业观。我认为现在大学生就业观存在的问题还是学校教育的问题，因为学校的人才培养定位是将学生当作精英来培养，学生自以为是社会精英，所以不愿意到基层，做一般的技术性工作。

第三点，引导教师改革教学内容、教学方式和考核评价方式。我在《应用型本科院校人才培养改革的社会学思考》一文中对应用型人才培养改革的社会意义作了专门阐述。

应用型人才培养改革的首要社会意义就在于有效破解学生就业难这一社会问题。就业难，有人草率地认为不扩招就没有就业难题。西方发达国家的升学率远比我们高，有的已经进入高等教育的普及化时代，而它们没有我们这样的就业难题，没有这么高的不就业率。我认为高等教育扩招与大学生的就业难不存在必然的因果关系。

从教育方面反思，造成目前大学生就业难的两个本质原因，一是大学生心中的理想岗位的就业难，是就业观念的问题;二是学生动手能力差，企业根本就不要。一个方面是自己不去，一个方面是企业不要，所以造成就业难。

“眼高手低”造成了目前大学生就业难的现状。从表面上看这是学生出了问题，实质上是人才培养模式出了问题。因为学校不是按照应用型人才标准在培养，沿袭的仍是精英教育的培养模式，毕业生实践动手能力差，就业困难，也是培养模式的问题。有些高职院校开办的“大学后教育”非常火爆，生源非常好。为什么?“大学后教育”培训后，直接就可以到企业就业，实现了和企业的“无缝对接”。大学教育不适应企业的需要，还需要通过高职教育来弥补，这是中国高等教育的一大悲哀!需要反思!浪费国家这么大的人力物力资源，培养不出企业需要的人才。这就是人才培养模式的根本性问题。

所以说，应用型人才培养改革第一大意义就在于有效破解社会难题——就是就业难;它的另一个社会意义就是调整社会资源配置的效率——因为目前浪费了很多的资源，培养不出合格的人才，当然就效率低下。

三、应用型人才培养改革的主要内容。

首先是培养目标的改革，也就是要重新定位学生未来的角色。研究型人才培养就由其他高校去搞，因为老牌大学底子厚、科研能力强、没有生存之忧。这也是为什么应用型大学是被一批为生存发展担忧的新建本科院校推出的原因，就如我们文理学院就是要通过应用型人才培养，来重新定位设计学生的社会角色。

第二是教学内容的改革。学校要增进学生社会化内容和任务的转变。社会化的任务在于培养学生认识社会的价值，教学的内容是必须要改的，应用型人才培养要求学校的教学内容要更加注重学生社会化与个性的发展相统一。应用型人才的多样性就要求学校在促进学生社会化的过程中，教学内容要更加丰富，梯度性和可选择性要更强，以适应因材施教、因需施教的需要。

第三是教学模式的改革。学校要由后台走向前台。在传统的教学上，学校都是在后台，学生自己去和企业对接。现在，学校要从后台走向前台，要和企业一起来制定人才培养方案，实现无缝对接。

第四是考试方法的改革。一个基本观点，考试的功能是什么?大家知道它的首要功能是检验功能，但同时它还有第二个功能——传递社会需求的信号。现在是知识时代，需要培养团队意识，合作意识。所以考试要向学生传递社会需要的东西——团队合作的意识，寻找知识的能力，寻找解决办法的能力。所以应用型人才培养，如果要沿袭原来的单一的试方式，无法鼓励学生的团队合作意识，培养不出学生的团队合作意识。

应用型人才培养改革最大的困境来自于教师。为什么要搞第四次本科教学大讨论?就是希望老师们要转变观念，要积极行动，参与到这个改革中，否则改革就是空中楼阁。老师要备一堂应用型人才培养的课，需要付出的时间和努力是原来的很多倍。方案制定简单，动员也简单，但每个老师要真行动，真参与，难!不是一句话，两句话，喊两句。

口号。

就可以实现的。

当前学校发展有三大瓶颈制约我们应用型人才培养体系构建。第一是我们的专业结构不合理，应用型专业比例偏低;本科专业主要集中在文理基础学科，工学所占比例低。第二是实验实训条件跟不上。应用型大学体系构建的标志之一就是要有工程中心、实训中心，没有就谈不上应用型大学。第三是支撑应用型人才培养体系的双师型教师紧缺。

毕业论文。

(设计)的改革，在《重庆文理学院关于深入推进五大教学改革的意见》里都已经作了详细的布置。这几大改革都需要老师们的全力参与。

我坚信，有大家的团结一心、齐心协力，咱们创建应用型大学的目标一定会实现!

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校长学校工作总结大会讲话稿

充满激情的教育，才是健康的教育，才是有效的教育。

2020年，学校各部门紧密配合，学校先后开展了一系列卓有成效的活动：“安全知识进头脑，平安幸福陪伴我”知识竞赛活动，历时一个多月，增强了学生的安全意识;全校师生一起参加“研学旅行”活动，让学生懂得读万卷书行万里路的意义;为期一学期的“爱在童年，益在未来——阜阳市实验小学心公益志愿者走进苏屯大刘、高唐小学”志愿活动，送去我校四位爱心教师及全校师生对偏远地区孩子的关心;2020年7月，学校举行了第五届教代会，产生了新一届工会领导班子，修改和制定了一系列行之有效的规章制度;举行学生广播操队列队形比赛，既锻炼了孩子们的意志，又增强了学生的体质;面向全区举行的“同课异构”教学交流研讨活动，不仅展示了我校年轻教师的教学风采，而且展示了实验小学先进的教学理念和课改成果;“全体教师大练兵”提升了教师的教学技能;“青年教师课堂教学大赛”，激发了教师的专业发展意识;省市区级科研课题立项，市级课题成功结题提升了教师的教科研能力和理论修养;“防震减灾逃生演练”，增强了学生的安全意识和自我防护意识;“绿色生活，低碳出行”教师徒步健身活动、“激情元旦，绽放精彩”元旦联欢会、“教师体育技能比赛”、包粽子比赛等教师文体活动，让学校成了欢乐的海洋，丰富了师生的校园生活，展示了教师的多才多艺，不但提高了老师的满意指数和幸福指数，而且增强了老师的凝聚力和向心力。

学校表彰大会校长讲话稿

小学校长总结大会讲话稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好。

今天，我们全体师生隆重集会，召开双泉路学校总结表彰大会，在此，我代表学校，向在本学期积极参加各种文体活动、知识竞赛以及文化课考试并取得优异成绩的先进班集体和先进同学表示热烈的祝贺。向在活动中积极组织并做出辛勤劳动的各位老师、各职能部门领导表示衷心的感谢。

新学期以来，我校在诸葛校长的带领下，认真回顾并审视了学校管理各环节的成功经验和教训，制订了切实可行的工作计划，有计划、有目的、有秩序的积极开展工作。在学校日常工作中，紧紧围绕教育教学中心工作、突出班级管理工作中心地位，开展了大量的德育教育活动和教学科研工作，有力促进了全体师生的健康发展，学校的校容校貌、师生的精神面貌和学生的良好行为习惯大有改观，上级领导、家长和社会给了我们一致好评。

为了丰富校园文化生活、激发学生的学习兴趣、提高学生的综合素质，发掘学生的潜能、使每一个学生都能体验成功的乐趣，让学生在活动中体验、在体验中收获，在收获中成长，我校在本学期开展了大量的德育和教学活动，政教处、教导处积极组织，各职能部门有力协调，各班主任老师认真落实，各项活动圆满结束并取得丰硕成果。

9月17日，我校举办了庆祝教师节手抄报作品展示，评出优秀作品86篇;10月8日起，为期两周的中学生篮球赛开展的如火如荼，初四年级摘得桂冠;10月16日，我校第二届中小学生足球联赛鸣哨，经过16天9个班级的捉对厮杀，小学五年级一班和九年级最终夺冠;10月19日，钢城区中学生篮球赛鸣锣收兵，我校中学生篮球队凯旋而归，一举多得男子组冠军和精神文明代表队，创我校历史最好战绩;10月31日，我校中小学生日常行为规范知识竞赛悄然开战，120名选手主动迎战，64名同学脱颖而出;11月27日，我校艺术节书画展开展，各路好手挥毫泼墨，大显身手，共收到作品210副，有75幅作品获奖;11月28日，我校第六届校园之星评选活动隆重登场，群星闪烁、多姿多彩，有136名同学摘得校园明星;11月29日，“xx童年杯”征文比赛放飞着100名儿童的金色梦想，有51名同学收获了金色的奖励。

同学们，新的学期已经过半，我们的文化课成绩怎样呢?我校的期中考试已经按计划顺利完成，674名同学向家长、老师、同学展示了自己的学习成果，在老师的教育下、在同学们的积极努力下都取得了不同程度的进步，并涌现出了75名佼佼者，在此，向您们表示祝贺。但是，也有少部分同学学习成绩暂时不很理想，希望您们好好总结、好好反思，端正学习态度，培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，认真听课、认真完成作业，从今开始，每天都有新的收获、每天都有新的进步，争取在不久的期末考试中取得较好的成绩。

同学们，榜样的力量是无穷的。希望获奖的同学不骄不躁，把获奖当作不断前进的动力，激发学习兴趣，在各方面都争取新的进步，在同学中积极发挥带头作用，把同伴带好，把班级带好。也希望其他同学，向榜样学习，向他们学习学习态度、学习习惯，汲取榜样的力量，站在榜样的肩膀上前进。

最后，祝愿老师们在教育中教研，在教研中进步，在进步中体验幸福的教育生活;祝愿同学们在学习中快乐，在快乐中生活，为快乐人生奠基。

大学校长工作总结讲话稿

各位代表，同志们：

现在，我就20xx年工作完成情况和20xx年主要工作任务向大会报告，请予审议。

第一部分20xx年主要工作回顾和对《**学院章程》等三个文件的说明。

一年来，在上级主管部门和院党委的正确领导下，在全体师生员工的共同努力下，我院认真贯彻党的、xx届三中、四中全会和系列重要讲话精神，坚持以立德树人为根本任务，以内涵建设为主线，积极推进新校区建设，学院各项事业呈现出良好的发展态势。

大学生创新实验提供条件保障和优质服务。四是进一步完善教学管理规章制度，健全教学质量保障监控体系，研究制定了**学院“实验教学环节质量评估标准(试行)”，开展了实验教学环节质量评估工作。五是修订完善了《**学院教学工作奖励办法》，加大了教学工作奖励力度，发放奖励金224.3万元，进一步激发了广大教师开展教学工作的积极性和主动性。积极服务地方经济社会发展，中小学教师培训等社会服务工作成效显著。承担了教育部“国培计划”中西部培训项目和中西部置换脱产研修项目13项，培训学员810人。受**市教育局、北京华夏俊杰艺术交流有限公司的委托，完成了**市中学美术教师培训，参加人数31人。完成了盐湖区义务教育阶段中小学校长和幼儿园园长培训，参加人数180余人。

二、关注民生，切实解决好广大师生反映的突出问题。完成了教职工二期周转房14栋共3.9万平方米的建设和分房工作。完成了第一批520名教职工年度住房货币化补贴223万元的报批工作，完成了申请第二批住房货币化补贴385人的材料整理和资格审查工作。完成了老校区1、2号学生公寓楼加固改造工程、茶炉房“煤改气”和旱厕改造工程等。针对教职工反映的北苑改造问题，邀请了专业机构(**市建筑工程质量监督站)对北苑7号楼的情况进行了监测和鉴定，积极与**市住房和城乡建设局的房改办、房管局、棚区户改造管理科联系，了解国家有关政策，积极争取改造。针对教职工反映的上下班班车比较拥挤的情况，增开了两个车次，有效缓解了教职工上下班难的问题。

三、学生工作。深入推进大学生思想政治教育工作，坚持将思想政治工作与校园文化活动相融合，通过丰富多彩的校园文化活动，潜移默化地开展思想政治教育。组织形势政策课414场，受教育学生8万余人次。深入开展心理健康教育宣传活动，对20xx级5138名新生进行了心理健康普查。开展了大学生体质健康测试，测试合格率70.8%。加大学生素质拓展平台建设力度，新增素质拓展平台74个，使得我院素质拓展平台的数量达到385个。受理20xx-20xx学年生源地信用助学贷款电子回执6653人,发放贷款3591.7万元;落实国家奖学金、励志奖学金、国家助学金10030人，共计2142万元。发放学院奖学金339.1万元，获奖学生5722人次。

20xx年本专科招生5259人，其中，本科生5056人，专科生203人。20xx年我院有3590名毕业生，其中本科生3420名。截至20xx年11月底，本科生就业率为90%，其中高质量就业率为26%;专科生就业率为78%，其中高质量就业率为29%。

四、其他工作。连续8年荣获山西省创建“平安校园”先进单位。争取到省财政其他专项拨款1662万元，筹措到各类融资贷款2.4亿元，保障了学院建设和发展所需资金链的正常运转。不断规范审计行为，接受省审计厅委托**市审计局进行的院长任中经济责任审计与**学院20xx、20xx年财务审计，开展了以领导干部经济责任审计和基建、修缮工程审计为重点的多种类型的审计监督工作。进一步规范资产管理，制定了《**学院公用房管理办法》、《**学院办公设备配置管理办法》，草拟了《**学院国有资产管理办法》，完成了银海外语学校的资产清缴工作。图书资料及文献工作和网络信息工作进一步加强，为全院师生提供了必要的信息服务和资源共享平台。学报荣获第五届全国高校优秀社科期刊奖，学术影响力进一步增强。附属中学去年高考尤其是应届生上线率再创新高。

(一)意义和背景。

大学章程是高等学校依法办学的基本要求，也是国家推进现代大学制度建设的核心环节。章程规定的是高校最重大和最基本的制度，被誉为指导高校各项工作的“宪章”和“基本法”。20xx年11月,教育部颁布了《高等学校章程制定暂行办法》，20xx年11月，教育部核准了中国人民大学等6所高校的章程，标志着高校章程建设取得了实质性进展。20xx年教育部工作要点明确提出“推动所有高校完成章程制定工作，实现一校一章程”。目前我省已有7所高校通过核准，8所高校正在公示，其他院校也正在按程序积极推进。

(二)《**学院章程》制定过程。

20xx年，参加了省教育厅组织的江浙高校章程建设工作考察。20xx年，参加了教育部章程建设合肥培训会议。20xx年，参加了教育部章程建设大连培训会议。20xx年，加大章程建设力度，把章程制定写入年度工作要点，成立了章程起草领导小组，起草了章程草稿，下发全院征求意见，形成了征求意见稿。20xx年年初，向教育厅领导汇报章程工作，提交征求意见稿，接受审查指导。今天向大会提交的是在征求意见稿基础上修改形成的草案。会后，还将根据各位代表提出的修改意见进行认真修改，形成核准稿，提交教育厅核准。

(三)《**学院章程》主要内容。

章程共分十章。第一章总则和第十章附则分别写概要和附带需要说明的内容。中间的八章大体分为三部分。第一部分是“关于谁”的内容占一章，就是举办者和主办者各自的权利和义务;第二部分是“关于做什么”的内容占一章，主要写学院的四大职能，重点是人才培养职能;第三部分是“怎么做”的内容，是章程的主体部分，占六章。其中机构占一章，主要是与决策有关的四个方面、下设的教学科研机构和职能服务机构;人员占三章，教职员工、学生、校友与社会各界各占一章;保障占一章，包括经费问题、资产问题、后勤服务等;标识占一章，校训、校徽、校庆日。

需要指出的是，章程把学院的内外部关系以基本法的形式规定下来，为学院的发展指明了方向。章程获得核准后，还要继续完善制度建设，翻检修订现行的规章制度，研究制定新的与章程配套的管理制度。

二是《**学院学术委员会章程》的起草制定情况。

(一)意义和背景。

大学就其本质而言，是一个追求学术的机构，更是一个“学术共同体”。建立系统的学术治理体系非常必要。学术事务庞杂繁多，构建系统的学术治理体系是有效保障学术权力有效发挥和相对独立运行的组织基础。20xx年1月，教育部颁布了《高等学校学术委员会规程》，首次明确了学术委员会在学校学术组织体系中的最高学术机构定位，并要求各高校结合自身特点，确定学术委员会的组成及职责，制定学术委员会章程。

(二)《**学院学术委员会章程》制定过程。

20xx年3月启动了《**学院学术委员会章程》的学习调研和起草制定工作。4月，借助学院“转型提质”工作考察，相关部门对绍兴文理学院、华东师范大学等数所学校的学术委员会建设情况进行了学习调研;6月，起草完成了章程草稿;10月，学院下发通知，要求各单位就《高等学校学术委员会规程》进行广泛讨论研究，为切实推进学院内部综合改革提出积极建议;10月8日，结合各单位的建议，完成了章程讨论稿;11月12日，在再次征求相关职能部门意见的基础上，进一步修改了讨论稿，并再次下发各教学系部征求意见;20xx年寒假期间，学院下发通知，再次广泛征求意见，进行全面修改完善。

校长学校工作总结大会讲话稿

我们的工作不缺乏感动、不缺乏激情，全体实小同仁总给我们带来一个又一个惊喜，让人喜出望外!

我们的落实也不甘示弱，北校区的常态教研活动有创新，教师主动邀课，自主展示、积极探讨，彰显出北校区生机勃勃的教师专业发展态势;刚才颁发的青年教师课堂教学比赛奖项，奖励的是年轻老师在课堂教学中展示的扎实的专业能力、先进的教学理念、熟稔的信息化技术和轻松驾驭课堂的能力，奖励的是他们显示出初生牛犊不怕虎的拼劲，让我们看到实验小学的希望;40多新教师在学校问卷调查中反馈的是对学校工作的赞誉和各科室的认可，让我们感觉到一份沉甸甸的责任担当;北校区每周五下午的活动课，开创了颍泉教育走班式教学的先例，26项活动课程供学生们选择，让学生惊喜万分;东、西校区的社团活动也是丰富多彩，花式篮球队的孩子们冲出校门，走向阜阳春晚大舞台;我校健美操代表队连续四届蝉联阜阳市中小学健身健美操比赛小学组团体第一名，让实验小学成为素质教育在赛场的飞扬;在“一师一优课”活动、教学优质课大赛、教师素养大赛、教学论文比赛等活动中，我校教师仅在省市级比赛中，就有近百人获得一二等奖，数十篇教学论文在国家级期刊发表。仅2020年下半年的教科研奖励就达万元。学校教育成果丰硕，先后被安徽青年报评为“宣传先进集体”，被阜阳市教育局授予“阜阳市七五普法示范校”、“体育卫生艺术与国防教育工作先进单位”、“师德师风先进学校”;被颍泉区委、区政府授予“颍泉区教育系统先进集体”、“颍泉区2020年度双拥先进单位”。在颍泉区政风行风评议中，我校获“公共服务单位”第二名(教育系统第一名);被颍泉区教育局授予“教育系统宣传工作先进单位”、“先进基层党组织”等荣誉称号。

学校表彰大会上校长讲话稿

在一学期的工作中，大家都匆匆来忙忙，紧紧张张地工作。我家有闲人，回去就吃饭，但从开学到今天，感觉就一个字：“累”。现在最需要的事情就是休息，好好调整自己的状态。由此，我想到老师们回家还要烧饭、洗衣、做家务、带小孩，个中辛劳，可想而知。在此，我代表学校向大家表示最诚挚的问候，也希望大家借助这个寒假，调整好自己疲惫的身躯，合理安排娱乐生活，注意饮食，烟酒适量，不要饮酒过量伤害身体，甚至酿成事端。祝大家过一个欢乐、祥和、愉快的寒假。

学校表彰大会上校长讲话稿

晚上好!

首先，我要对刚才受到表彰的同学表示祝贺，你们是我们双语初中优秀学生的代表，代表了双语初中严格要求、积极向上的风貌，我们双语初中的全体同学都应该向你们学习，你们也要戒骄戒躁，勇于进取，百尺竿头更进步。

学校举行了中学生思想交流会，这次交流会的主题是“孝道、感恩、责任”，今天，我也针对这三个词六个字，与同学们交流交流。

我先和同学们一起做一道算术题，365—80—78=?等于207。同学们心里肯定在问，这道题代表什么意思?365是指一年365天，80是指寒暑假80天左右，78是指一年中星期天与国庆等节假日78天左右，答案207就是指我们一年在校时间实际只有207天左右。同学们的学费，一年是47600元，现在应该还不止这个数，47600÷207=?约等于230，也就是说，同学们每在校一天，你的父母就要支付230元。

我们有的同学，成绩跟不上，老师要给他补课，他是一百个不情愿，他对老师的态度是不合作。这样的同学，我想问一问：你的字典里有感恩这个词吗?说一句非常不好听的话，你这是不识抬举。

孝道，感恩，这两项你都做不到，对你的亲人，对情愿帮助你的人，你都做不到尊敬与报答，又何论责任呢?你对自己的责任，你对家庭的责任，你对班级的责任，你对社会的责任，一层层，一级级，我们是不是应该去思考?去行动?我们已经是中学生了，我们的人生已经迈进责任这一路段了，同学们，我们应该好自为之了。

下面我就提两个具体要求：每天坚持锻炼1小时身体;每天坚持按时就寝，保证睡眠时间。这两项要求，实际就是要你对自己负责，对自己的身体负责。你的身体健康了，你的学习成绩提高了，这就是对你父母的孝道，这就是对你父母的感恩。同时，这也是你对宿舍、对班级、对学段应该承担的责任。

我的讲话完了，谢谢大家。

发言稿：

学校表彰大会上校长讲话稿

一是20xx年将是我校“智慧进盛、美好教育”奋斗目标的开局年。我们将围绕这一奋斗目标在校园文化建设、办学特色打造等各个方面开展系列的工作，促进学校内涵、精博、全面发展;二是质量提升年。明年的高考将全面检验高中第一届七中班的效果如何，特别是与49中一中班激烈竞争中如何立于不败之地。初中要精心谋划，打个漂亮的翻身仗，确保我校初中部在万盛教育的领先地位;三是课改推进年。我们要在导学案编写、课堂交流展示、教研、三说八说活动开展成新常态，要让全体老师自觉、主动投入到课改工作中去;四是管理规范年。要持之以恒、日积月累的坚持做好学校管理，特别是各种细节，要让学校各项制度得到认真落实。

总之，大家在寒假期间，既要休息娱乐好，又要适度学习一些教学理论书籍，准备一点下期的教学，牵挂一下我们的学生，谋划学校的生存发展。增强“危机意识、责任意识、服务意识、质量意识”，让质量更高，特色更明，亮点更亮，争取学校工作的方方面面，都有可圈可点之处，都有大书一笔的地方，让各位在进盛这个大家庭，充分感受到成功人生的价值和意义。

最后，祝各位身体健康，家家幸福，寒假愉快!

学校表彰大会校长讲话稿

老师们，同学们：

大家下午好!首先我代表全校师生，向获得__年度表彰的各类先进集体和个人表示热烈的祝贺!

今天我校隆重举行表彰大会，表彰了__等__个项目，被表彰的个人达__人次，集体__个。这当中有成绩优异的，有工作出色的，有在班级建设中积极作为的，有在素质拓展方面表现突出的，有在实习过程中吃苦耐劳、认真勤学的。这中间不乏学生干部，共青团员，也有普通青年等。他们的共同之处是：思想、学习和生活的目标明确，不甘平庸，努力上进，用自己的实际行动去挑战自己，证明自己，超越自己!

学校一年一度的表彰，是为了弘扬__的__学校精神;是充分肯定学生先进典型，鼓励优秀，促使他们身上已具备的思想和智慧的火花更加闪亮和璀璨;是专门给他们搭建的值得自豪和纪念的高台。

受到表彰的学生，靠自己的勤奋和努力获得了今天的荣耀，是十分不容易的，值得庆贺!希望你们谦虚谨慎、戒骄戒躁，要明白你们的成长和收获，离不开伟大祖国和党及政府的关怀;离不开父母的养育之恩;也离不开学校和广大教师的精心培育和悉心教导。要清醒地意识到所获的荣誉只能代表过去，面临的将是新的挑战，你们要再接再厉，努力争取新的收获。

希望广大同学要向优秀学生学习，以他们为榜样，自尊自强、要有一种不甘示弱、不肯认输的心态和韧劲，明确奋斗目标，增强信心，要相信自己能够超越自我，赶超他人，努力去实现自己心中的理想和值得称道的人生价值。

我要感谢默默奉献，辛勤耕耘的老师们。在日复一日的平凡工作中，你们用爱心和知识，引导和陪伴学生们成长、成才，你们是学校最宝贵的财富。每年的这个时候，看到学生们获得荣誉，相信老师们是欣慰和感动的。感叹学生们的进步，分享学生们的成绩，倍感自豪，更觉任重道远。全国三八红旗手、特级教师于漪曾说过：“一辈子做教师，一辈子学做教师”，这句话也许是对教师职业的一次深刻的诠释。教育，追根溯源是为了人类的发展。我们需要提供给学生更适合的教育，帮助他们构建起道德的、美的、积极的幸福人生，需要为社会培养更优质的人才，为民族的伟大复兴作为。教书育人的道路是不平坦的，需要我们不忘初心，坚定信念;需要我们不计回报，甘为人梯;需要哲思，需要叩问，需要审慎，需要创新，需要用一点烛火去点亮无数灵性之光，需要用一个生命去唤醒另一个生命……为此，我们要做的还有很多很多。

过去的一年，是广大师生全力奋进的一年，也是学校不断发展的一年。但光荣与成绩属于昨日，未来还有更高的山峰等待我们去征服，更急的湍流等待我们去跨越。相信大家一定会百尺竿头更进一步!最后祝愿老师们身体健康，工作顺利!祝同学们再接再厉，再创佳绩!祝愿我校的明天更加美好!

学校校长表彰大会讲话稿

老师们、同学们：

今天，我们在这里隆重召开20xx―20xx学年表彰大会，表彰在过去一学年取得突出成绩的先进集体和个人，展望学校20xx―的发展前景，安排部署下一步的各项工作。这是一件在我校发展史上对每年发展具有重要意义的盛事。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”通过本次表彰大会，要掀起千帆相竞、百舸争流、你追我赶的干事创业热潮，要让我校教育教学质量在新的学年再攀高峰。特别荣幸的是，这次大会还迎来了北京越大投资有限公司董事长宋世杰校友，举行了隆重的助学捐资仪式。宋世杰校友是我校毕业生，经过短短几年的努力，事业有成，反馈母校，显示了对母校深厚的情感和博大的仁爱之心。从他身上，同学们应该看到你们自己的未来。“今日是桃李芬芳，明天是国家栋梁。”在今天这样一个伟大的时代，你们必须做好有朝一日引领社会潮流的一切准备。

日月如梭，时光荏苒，濮阳外国语学校自创办以来，在短短的十五年间迅速发展。一代代外高人艰苦创业，克难攻坚，以办好人民满意的教育为宗旨，坚持按教育教学规律办事，在反复的实践中形成了一整套行之有效的管理制度，在事业的历练中建设了一支高素质的干部和教师队伍，在智慧和汗水中为国家输送了大批高素质人才。我们的教育质量早已跻身濮阳市先进行列，我们的学生在起点相对较低的情况下早已实现清华、北大等名校录取的突破，我们以开阔的视野全力打造了外语、美术、国际教育三大学校特色，我们在激烈的竞争中脱颖而出一举被评为河南省示范性高中和河南省文明单位。全校师生戮力同心，不懈追求，不断创造濮阳外国语学校的辉煌，不断把濮阳外国语学校的发展推向新的高度。

过去的一年是不平凡的一年，是濮阳外国语学校三年发展规划开局之年。为迎接正在到来的战略机遇期，学校新一届领导班子审时度势，制定了20xx―三年发展规划。在三年发展规划中，我们提出了这样的总体目标：紧紧围绕办好人民满意的学校，以“德育为先，细化管理，提高效率”为方向，力争用三年时间突出一个“变化”，学校发展一年一个大台阶，三年教育教学质量大变样，六年争做中原名校创辉煌，引领振兴濮阳中心城区高中教育事业。三年发展规划为学校描绘了美好的蓝图，设计了切实可行的具体措施，为学校下一步的跨越式发展奠定了坚实的思想基础。一年来，我校以落实三年发展规划为契机，对部分中层干部和教研组长进行重新选聘，进一步理顺管理体制，有效整合各种资源，使学校整体实力得到进一步提升。学校继续推行科室、年级段目标责任制，各科室、各年级段签订了目标责任书，各级干部以身作则，率先垂范，榜样带动，增强了学校发展的内生动力。由纪委牵头的督导室，加大对各项工作的督查力度，切实抓好各项工作的落实。学校各科室、各年级、各班级创造性开展工作，努力打造各自特色。全校上下拼搏进取的浓厚氛围已经形成。

老师们，同学们，在过去的一年，我们的工作中总是伴随着这样一个念念难忘的梦想：为全体学生的终身发展奠基，为全体教职工职工幸福的提升打造平台，让全体师生在这个竞争激烈的社会获得尊严和成功。为了这样一个梦想，我们北学衡水，东学昌乐，学习先进学校经验，打造外高特色模式。为了这样一个梦想，我们在三年发展规划的指引下，制定了《濮阳外国语学校提升工程实施方案》，为攀登教育高峰构筑了一个又一个坚实的台阶。也正是因为拥有这样一个梦想，濮阳外国语学校在20xx―20xx学年进入了一个全面提升的时代。

在过去的一年，我们本着“先成人后成才”的理念，从正思想、正行为、正习惯入手，着力提升学生的综合素质。我们认真完善并落实《濮阳外国语学校值班细则》，全体中层以上干部和职员，各科室员工，各年级班主任，各年级学生干部，四个层面构成了一个严密协作的管理系统，既付出了艰辛的努力，也取得了丰硕的成果，实现了24小时全时空无缝隙管理。我们制定了《外高学生的一天应当这样度过》行为规范，狠抓学生行为设计，让每位同学都知道自己在每一个时间点应该在什么地方、做什么事情、怎么去做。同学们不仅养成了良好的纪律和学习素养，而且打造出一张张靓丽的外高名片。课间跑操整齐的步伐和昂扬的状态不仅陶醉了我们自己，而且让许多参观者为之震撼。课堂上“持笔坐正，反思倾听”，自习课“零睡觉、零说话、零抬头”，限时训练营“不翻书、不商量，独立按时完成作业”，这些“课堂规范”的提出和落实让同学们的课堂风貌得到了根本好转。我们还制定了就寝规范：预备铃到廊，三分铃到房，就寝铃躺床;起床规范：闻铃即起，叠被漱洗，值日彻底;宣誓规范：内心庄严，振臂挥拳，迸发最强力量，释放青春激情;等等。我们不但提出了这些要求，而且已经把这些要求变成了外高快捷而稳定的生活节奏。说到这里，我们不能不想起级高三离校前夕那一幕幕感人至深的场景。从激情五月的打造到温馨六月的设计，从庄严宏大的十八岁成人礼到荡气回肠的最后一操，从安详静谧的最后一个晚自习到“玫瑰之约，缘聚外高”高考壮行会，展示出了外高学子深厚的纪律和文明素养，把濮阳外国语学校的管理境界推上了一个崭新的高度。

一年来，我们在学生管理上不断创新，在教育的田野留下了一个又一个深深的脚印。我们构建了班级、年级段和学校三级学生自主管理系统，努力让学生实现从被管理者到管理者的角色转换，激发潜藏在学生身上的巨大能量。各个班级都精心打造学习小组，并制定出各具特色的小组晋级评价方案，对自我管理成绩突出的小组进行富有创意的表彰。班内推行值周班长制度，学校推行值周校长制度，每一个同学都有机会参与管理，每一个同学都有机会当班长，每一个同学都能获得实实在在的锻炼，每一个同学都能在高中三年留下美好的青春记忆。这样一个学生自主管理系统，不仅让学生成为管理的参与者，而且成为管理的主体;不仅培养学生的管理能力和综合素质，而且让遵守纪律变成学生的自觉行为。我们坚持开放办学，把家长请进来，参与学校听课、监场、值班等重大活动，参与学校的制度设计和学生管理，改善了家校关系和师生关系，赢得了社会的广泛支持。我们以文化建设为载体，打造激情校园，引领学生积极学习。我们制定了《班级文化建设评比方案》，各年级都在走廊、墙壁等显要位置悬挂大幅标语，各班级都以学生为主体开展各具特色的文化墙建设，通过宣誓、班歌等多种方式打造积极进取、奋发向上的班级文化。我们成立了各种各样的学生社团，开展越野拉练、经典诵读、班歌比赛等一系列课外活动，让学生在自我展示中赢得学习和生活的自信。一年来，我们所做的这一切努力都是为了让学校成为学生向往的地方，成为学生生活的乐园，成为学生腾飞的跑道，成为学生一生回望的圣地。

在20xx―20xx学年，我们在狠抓教学常规的同时，继续唱响教学改革的主旋律。全体任课教师结合自己的学科特点，在课改的道路上进行了不懈的探索。为了借鉴名校教学改革经验，我们北学衡水，东学昌乐。为了凝聚共识，营造浓厚的课改氛围，我们开展了轰轰烈烈的六环课改创新实验活动，提出“学案、小组、考评、奖励、激情”六环课改五大要素，“自学、探究、展示、质疑、训练、反馈”六大教学环节，为广大教师开拓了辽阔的课改空间。为了推动六环课改全面落实，我们每个学期都组织任课教师提前撰写学案并组织验收。为了相互交流教学体会、分享教育故事，我们组织了“我的六环课改之路”和“对我触动最大的教学策略”两次大型征文比赛，举办了隆重的“课改研讨会”。为了展示教学改革的成果，我们组织了多轮六环赛课和六环常态公开课活动。为了强化课改管理，学校推行了听课双轨制，除了以教研组为单位的六环常态听课之外，中层以上领导干部每周分组进行随机推门听课，加强学科教学的检查和督导。为了及时研讨并解决教学改革中遇到的各类问题，我们通过检查评比等措施规范了周五各教研组教研平台。为了促进任课教师专业化成长，培养任课教师学科素养，我们利用高三二轮模拟考试时间进行了教师业务考试，并组织了隆重的颁奖仪式。为了筑牢课堂改革的底线，确保课改效果，我们在各年级段推行每周训练营制度和月考奖励制度，加强阶段目标管理，提升过程教学效益。为了实现教学方式的根本改变，我们加强了对学习方法的研究，并隆重推出“列计划、记笔记、编口诀、教别人、纠错本、知识树、编习题”七大学习方法。为了调动各教研组开展学生自主学习活动的积极性，我们制定了《濮阳外国语学校优秀教研组评选办法》，语文组的经典诵读活动，数学组的知识树比赛，地理组的思维导图和地理绘图比赛，生物组的生物建模活动，等等，不仅让学生在参与中强化了知识，而且培养了学生终生受益的能力素养。在20xx―20xx学年，我们不仅在教学改革方面凝聚了强大的共识，而且在不断地完善着我们的课堂，一点一点改变着四千多名外高学子的命运。

学校校长表彰大会讲话稿

各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好!今天我们隆重举行__学校20_—20_学年度优秀学生表彰大会，这次荣获各类表彰的同学共有60名。首先我代表学校向全体班主任和全体同学表示亲切的慰问和崇高的敬意!向今天受表彰的同学表示最热烈的祝贺!

从开学到现在，我们清楚地看到同学们能够自觉遵守纪律，做到举止文明、礼貌待人;在你们中间涌现出了一批学习刻苦、勤奋努力、成绩突出的优秀学生。他们在课堂上、班级中、校园里播撒下了辛勤的汗水，获得了骄人的成绩，也赢得了广大师生的认可和赞誉。

在这里我要号召全体同学向受到表彰的同学学习。同时，向同学们提出三点希望：

第一，用心学习、刻苦学习。你可能还记得古往今来所有的成功人士，哪一个没有经历过刻苦的阶段?再看看我们周围，哪一个成绩好的没有通过刻苦学习?人的先天智力差别不大，要想成功，只有靠后天的努力。如果你没有取得好成绩，不是因为你的智力，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不强。

第二，学习要讲究方法。好的学习方法是成功的基础。一个优秀的学生总是以课堂为中心，努力做好准备和复习，主动学习而不是被动学习，这是科学学习方法的核心。上课出勤是最重要的。聪明的学生总是在课堂上集中注意力，通常他们在课堂上解决问题。所以我希望学生在课堂上要积极主动，大胆发言，积极思考，注意方法。

第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。目标是学习的内在动力。我们每一个同学都要将目标细化到平时的日常行动上，具体地说就是制订好学习计划，合理地分配好学习时间，将远大的目标落实为平时一点一滴的积累。在学习的过程中，会遇到一些困难，但是受到挫折时要正确对待，要能作到胜不骄、败不馁，注意总结经验，逐步提高，我们只有做好了一点一滴、才能绳锯木断，水滴石穿。只要我们时刻用目标激励自己并付诸于行动，相信我们一定能成为时代的栋梁。

最后，我希望同学们要努力学习，不辜负家长、老师、社会对你们所给予的厚望，用您们的成绩为家长、为老师、为社会交一份满意的答卷，真正成为同学们学习的典范，同时也希望没有被评为先进的同学要倍加努力，奋力拼搏，超越自己。

谢谢大家!

学校校长表彰大会讲话稿

尊敬的各位老师、同学们：

大家下午好！

今天，我们在这里隆重举行表彰大会，表彰43个班集体和余名同学中涌现出的先进代表。首先，我代表学校向受表彰的32个”五最”班集体、89名”三好学生”、46名”优秀学生干部”、86名”十星”优秀个人、131名”优秀团干、团员、队干、队员”表示热烈的祝贺，并预祝你们在今后的人生道路上百尺竿头，更进一步。同学们，荣誉不仅代表着掌声和鲜花，它们的背后是你们刻苦努力、积极向上、奋勇拼搏的精神，是广大教师付出的真心和爱心。荣誉的获得既是老师、同学们对你们的肯定，同时也是一种激励和鞭策，因此，你们一定要格外珍惜这来之不易的荣誉，在各个方面发挥模范带头作用，用你们的优势，带领同学们朝着理想的目标共同前进。

今天我打算只想和同学们说五个关键词，就是”告别”、”秩序”、”规则”、”诚信”和”成长”。因为，这五个词的内涵，理解了、做好了，我们就有大的进步了。

第一个词是”告别”。我们初三年级的同学们，再过40天，你们就要告别初中生活，告别你们的同学、老师，告别我们亲爱的母校。同学们想一想，三年了，你们给母校留下哪些值得记忆的往事，哪些闪闪发亮的足迹，你们的故事，将要通过老师，在我们学弟学妹中怎样口口相传。我相信，我们的告别更多的是为了相约和再见。大家记住，你们都是五中的优秀毕业生，无论你的学习成绩怎么样，母校永远为你祝福，为你喝彩。我们得有这种勇气和自信，因为我们可以在不同的岗位上展示自己的才华。昨天，走进杨利伟返回舱的第一人，是我们五中毕业生；今天，我们都在逐梦的路上；明天，登上自己人生领奖台的，就是你自己。

我们该告别的，一定要说再见，不该告别的，我们一定得相约。比如：学习是不能告别的，你们可以告别学过的知识，但不能告别学习的习惯；当然，努力奋斗也是不能告别的，不然，你一生大概都会不断地告别机会，与成功插肩。去年我在讲话中提到改革开放后出现的、中国特有的、被人鄙夷的一类人，没有文化、没有教养、只会大把花钱的人，大家知道叫什么？我希望，大家做一个谦谦君子，而不是大款土豪。同学们，希望大家要有告别麻木、告别粗鄙、告别精神苍白的自觉，为了国家，为我们自己！

很多同学踌躇满志、跃跃欲试。你们相约，十年、二十年再相见。那时候，你们可以交流奋斗的心得，可以交流服务社会的体会，可以分享成功的喜悦；那时候，你们再来五中，让母校以你们为荣。告别了，有一天，与老师相约，与母校相约，与同学相约。

第二个词：”规则”。俗话说，没有规矩，就不成方圆。在这里我要讲一个故事：大家看美国大片也许见过，美国的警察执勤，都是荷枪实弹的，为什么，一个是任务的需要，另一个原因就是保护自己，美国的人权、生命权高于一切，保护别人，当然也要保护警察自己。当遇到一个嫌疑人的时候，要说”举起手来”。嫌疑人不管有罪无罪，都要配合警察，双手举过头顶，接受检查，如果不配合，在接近警察两米的时候，警察有权开枪，射杀嫌疑人。前一段时间，我们中国的小留学生在美国就因为欺侮同为留学生的同一学校的同学而被判入狱，为什么这么重判呢？我们向西方学习关爱，结果变成了溺爱；向西方学习宽容，结果变成了纵容；向西方学习个性自由，结果变成了放任自流。如果不讲规则、不在大家尚小的时候筑牢教育的道德底线，他们迟早将会触碰社会规则和国家法律的高压线。大家再想想，我们是不是在电视上或日常看到过这样一幕：一个酒气熏天的人被警察拦下，依然大声叫嚣，张狂到极致，甚至敢和警察动手，把敢和警察无理取闹当做自己有本事。等被制服后，才知道自己的错误，但悔之晚矣，被判半年监禁，开除公职。同学们，大家从小要懂得什么是底线，什么是荣耀，什么是耻辱。当我们把无耻当有本事，把别人唾弃的事情当做光荣，那我们就失去了你在学校接受教育的意义所在。学校是干什么的？大家是未成年人，你的人生观、价值观还没有养成，老师负责教育你，纠正你，感化你，虽然有的时候可能言语有所偏激，方法可能欠妥，但他难道不是为了你吗，难道不值得感恩吗？最近一篇文章火了，名字叫：孩子，老师不能把你怎么样，但社会真能把你怎么样，希望大家回去认真看一看。孩子，长大之后没有儿戏，校园之外没有温室！请记住，外面的世界不会轻易原谅你！这篇文章中讲到这样一个故事：一个学生，走路慢慢吞吞总爱迟到，同学给他起了个雅号叫”奥特慢”，后来他被父母送到英国念高中。说假期去一家华人开的中餐厅打工，第一天上班就迟到了五分钟，于是他被解雇了。他没有想到，第一次因为迟到所受到的严厉惩罚，竟是丢了饭碗。而最令他醍醐灌顶的，是那个华人老板的最后忠告：”小伙子，如果我不解雇你，你就不知道外面的世界有多残酷！”同学们，对我们来说，迟到还算事吗？做操不整齐还算事吗？不让你迟到，做操要整齐，是让你懂得规则。但多年以后，因一种积习所引发的重创，该是多么痛的领悟！同学们，规则就在于我们的点滴积累、潜移默化，规则就是要我们心存敬畏，遵守底线。

第三个词：”秩序”。有这样一句话，音乐是世界上共同的语言。懂得欣赏音乐的民族，是不可战胜的民族。我们看看奥地利维也纳人，他们宁愿不吃晚饭，也不肯耽误一场精彩的交响乐。音乐会开始前，人们陆续走入音乐会现场，没有喧哗，没有吵闹。一个个西装革履，庄严肃穆。为什么？他们懂得尊重音乐。音乐会是听觉的艺术，安静倾听是音乐会上最起码的礼仪，也是对表演者和观众最起码的尊重，这就叫秩序。再看看我们的音乐会，喧哗者有之、叫嚷着有之、喝倒彩者有之、接听电话者有之。再想想我们上公共汽车的争先恐后、校园的追逐打闹、楼道内的大声叫嚷，十六七岁的少年，还玩着六七岁小孩的游戏，把恶作剧当成家常饭、把破坏公物当做平常事……等等现象，不胜枚举，我去过大城市的学校，两千多人的学校，没有一点嘈杂的声音，自己在楼道内说话，感觉都羞愧，我们作为集宁地区学校的领头雁、排头兵，大家做到了吗？再看看我们的早操，七点钟准时跑步，迟到者有之，无秩序者有之，甚至有人把不遵守秩序当成有本事，确实令我们汗颜，难道这就是所谓的秩序？同学们，我们远离秩序一小步，城市就离文明远一大步，社会就永远不会前进。

第四个词”诚信”。关于诚信的大道理、小故事，我们听了好多好多，我这里不再多讲。有句话非常有道理：快乐总与宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，智慧总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴。我们是社会的人，就要懂得和人交往，就得有朋友，一个真正的人才，应能使一个集体取得最佳成果，懂得分享、懂得如何激发周围人的热情，让他们团结一心、协调合作，在工作中最好地发挥个人及集体的作用。我们朋友之间必须诚实忠信，《论语·学而》曰：”与朋友交，言而有信。”一旦欺骗朋友，朋友也不会信任自己，便会破坏了大家的友谊，也就破坏了一个团队。同学们，未来的幸福在自身的安宁，在自身的和谐。堂堂正正做人，踏踏实实做事，你就能守住内心的安宁。未来要说真话。如果你说真话，别人会倾听；如果你说假话，也许只有风会听。要固守自己的精神家园，形成正确的人生观和价值观。在物欲横流的世风下，很容易忘记人的意义与生存价值，忘记信仰和独立精神等。中华民族的复兴可不能仅仅是经济的跃进，还需要精神的崛起，不能仅仅是单打独斗，还需要团队的力量。

现在讲第五个词：”成长”。俞敏洪说，人的成长方式有两种，第一种是像草一样成长。你尽管活着，每年还在生长，但是你毕竟是一颗草；你吸收雨露阳光，但是长不大。你没有心智、遭受踩踏，人们不会因为你的痛苦而产生痛苦；人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，你不会受到足够的尊重。第二种方式就是应该像树一样成长，尽管我们现在还十分幼小，但只要你是树的种子，即使弱不禁风，踩到泥土中间，你只要不断吸收泥土的养分，自己就会迅速成长起来。也许两年、三年、十年、八年、二十年，你一定能长成参天大树，当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你；走近你，你能给人一片绿色、一片阴凉，你能帮助别人。即使人们离开你以后，回头一看，你依然是地平线上一道美丽的风景线。树，活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才。活着死了都会受到敬仰，这就是我们每一个同学应该牢记于心做人的标准和成长的标准。

我们在五中度过的每一天，都在成长，但少部分同学却是浑浑噩噩，大多数是奋勇争先，那么将来，你们就会有不同的结果。有的会虚度年华、无所作为甚至被社会抛弃。而有的将昂首傲立，生机盎然，同学们，我们正值青春大好年华，我甚至能听见你们青春花开的声音，希望你们不要浪费大好的青春年华，不要在最需要奋斗的时候选择安逸和逃避。社会是一个万花筒，如果我们稍不留意，你理想的小船说翻就翻，你的人生观、价值观就会扭曲，那时候，一切消极的、负面的东西就会占据你的高地，再想扭转，就很难了。有一句话说得好”最好的学习是自学，最大的成长是自觉”，这句话说得好。如果你的学习还是在家长、老师的耳提面命下进行，那你的学习效率一定不高。当我把学习当做一种乐趣，当然学习是苦的，但要懂得苦中有乐，当我读懂了一段优美文字的意境、用巧妙的办法解决了一个复杂的数学问题，你就找到了快乐的源泉，有一种感觉教如沐春风，自己都感叹，我怎么这么聪明呢？你就会欣欣然陶醉其中，乐而忘返，你就打开了通向智慧的大门。只有善于学习、不断学习，终身学习，你才能紧跟社会时代的脚步，才能适应社会不断发展的要求。

同学们，我们是新时代的人，不只要求我们举止优雅，谈吐文明，更应该有文化的教养，不以享乐为人生目的，有高贵的道德情操与文化精神，有社会的担当，要严于自律，珍惜荣誉，扶助弱势群体，担当起家庭、民族兴旺发达的责任。我们学校传统的”五最十星”评选活动，就是要发现大家当中的模范，让你们以他们为榜样，尽快地适应社会需求。今天受表彰的”十星”个人中，就是我们学习的楷模，他们遵纪守法、明礼诚信、团结友善，勤俭自强。同学们，你们今天前进的一小步，就是明天的一大步，有时候，一个微笑便可以驱散寒意，一声问候便可以拉近距离，同样，一件好事便可以看出一个人高尚的品格，纯洁的心灵。小事是大事的基础，大事为小事的累积。轻视一滴水的存在，又怎么会有波澜壮阔的海洋？我们作为有着40多年优良传统名校的一员，更应该将其发扬光大，为我们的母校增光添彩。今天同学们的表现是优秀的，你们不愧为五中的学子，不愧为我们集宁的品牌，我们明天走向社会，可以骄傲的告诉人们，我是五中的毕业生。

老师们、同学们！我们脚下这片热土，曾经为我们的社会培养了许多优秀的人才，这是一片英雄的土地！我们要珍惜目前的学习机会，珍惜年轻的大好时光，不辜负父母和老师对我们的期望，增强自己的责任感和使命感，在集宁五中这片文化热土上，播种希望、收获成功。

老师们、同学们！学校发展到今天是来之不易的，尽管在前进的道路上，有这样那样的困难和问题，但关键看我们以怎样的一种心态和精神来对待？发展中的挫折和困难也许是人生的一种积累和经验，我们只要能在困难中保持一种积极向上的心态，寻求科学的解决办法，团结一心、不屈不挠，一步一个脚印向前迈进，我们事业就没有不成功的理由。

同学们！在为你们喝彩、颁发荣誉时，我们还应更多地关注其他同学，他们当中也有各方面的优秀分子，我们的愿望是不让一个孩子掉队，希望每个孩子都保持一种自强不息、不甘落后的拼搏精神，保持一股不怕难、不服输的劲头，超越自我，朝着自己理想的人生目标迈进。

生活不能任性，青春无法重来。人生必须精彩，超越永无止境。只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。站在崭新的起跑线上，我们意气风发，豪情满怀。最后，预祝老师们、同学们身体健康、学习进步、工作顺利，预祝我们集宁五中在广大师生的真爱、规则、秩序、规则、诚信、成长中变得更加美好，谢谢大家！

学校表彰大会上校长讲话稿

在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神，热爱祖国是中华民族生命之源泉，情感之归宿，奋斗之动力，也是中华民族未来兴旺发达的需要，全体同学要以饱满的热情，把爱国主义的热情转化为爱社会、爱学校、爱班级、爱同学、爱父母的实际行动，强化公德意识，维护公共秩序，树立奋发成才，报效祖国的远大志向，养成诚实守信、公正无私的优良品质，磨炼自强不息，百折不挠的坚强意志，强化敢于拼搏，勇于争先的竞争意识，将知识转化成智慧，使文明积淀成人格，努力形成“好好学习，天天向上”的学习氛围，努力把自己塑造成具有强烈的民族自豪感、高度的社会责任感的素质全面的一代新人。

学校表彰大会上校长讲话稿

寒假是合家玩耍的时光，心情舒畅，其乐融融，所以也是一家人沟通的最好机会。向父母尽尽孝心，让父母享受天伦之乐，排解老人家的寂寞;向爱人挣点表现，增进夫妻感情，为家庭做点贡献;与子女进行沟通，作子女的朋友，教他们做人，管他们学习。平时我们的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，不能“种了公家田，荒了自家地”，能家庭、工作两不误，追求二者兼得的理想状态。注意我们的师表形象，遵纪守法，为人师表，移风易俗，破除迷信，做一个模范公民。不能做有损学校形象，有损教师形象的事。

学校校长表彰大会讲话稿

同学们，老师们：

大家下午好！

今天，在这春暖花开的时节，我们在这里召开秋季学期师生表彰大会，隆重表彰上学期期末考试和各类参赛等活动中取得优异成绩的先进教师和优秀学生，我为取得成绩的师生感到由衷的高兴和欣慰。在此，我代表学校向所有获奖的个人表示热烈的祝贺！同时，向辛勤耕耘在教育教学第一线的老师们，特别是班主任老师表示崇高的敬意和衷心的'感谢！

过去的一学期，我校在各方面都取得了突出的成绩，受到上级主管部门的大力赞扬，特别是上学期各年级期末考试成绩均跃居了全县上游，其中小学部共16个科目有9个科目进入前六名，中学部共有22科目有17个科目进入前三。学校先后获得20全县中小学校工作大检查“二等奖”、全县教育仪器装备使用评比“优秀奖”、中国梦、我的梦征文“优秀组织”奖、县运会小学组“精神文明奖”等。学校参加各类比赛都有学生获奖。这些是学校的荣誉也是同学们的荣誉！

表彰的先进教师5名，成绩小学进入前六、中学进入前三的教师29人次，三好学生15名，优秀班干部30名，文明学生30名、优秀宿舍长14名、优秀住宿生12名，优秀学生干部24名，学习标兵52名以及一年来各种竞赛获奖的同学。这些荣誉的获得，是你们和培育你们的老师共同努力的结果。面对取得的成绩，同学们要继续发扬努力拼搏、积极进取、团结奋进的精神和良好素质，发挥先进模范和先锋带头作用，当好表率，做好榜样，在学习方面和思想品德方面如此，同样你们在日常行为规范，在学校的学风、班风、校风建设等活动中理应当好先进。获得表彰的同学，虽然在学习或实践活动中取得一些成绩，但距离成功成材还有很长的路，应该把今天的荣誉当作明天去争取和追求更高目标的垫脚石，继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的态度，要树立远大的理想，用社会主义荣辱观时刻警醒自己，通过在学校学习，通过老师对大家进行正确的世界观、价值观、人生观的教育，要把自己培养成为具有良好的个性品质和高尚的思想道德的合格中小学生，要有为祖国奋发学习、积极进取的热情，始终做一名品学兼优的同学。希望和成功永远孕育在刻苦和努力之中，积极、主动、勤奋、努力的人生态度，是实现明天更高目标和追求的保证。

我们常说：“一花独放不是春，万花齐放春满园”。今天获得表彰的先进个人，一定要心系我们的集体和我们的同学，要有团结互助，合作共进的精神，积极开展互帮互学活动，帮助、鼓励和关心基础较差、学习有困难的学生，不让一名同学掉队，从根本上关心爱护周围的同学，这才是真正的先进，完美的先进。

这次没有获奖和学习后进的同学，也要树立不放弃、不抛弃的信念，学习先进，相信自己，激励自己，讲究学习方法，提高学习效率。在座的每一位同学都处在人生观、世界观、价值观形成的关键时期，可塑性很强，坚定的信念和崇高的理想是我们每一位青少年学生健康成长的保证。

青少年学生是国家和民族未来的希望，是党和人民事业的继承者和建设者。21世纪，人类社会进入知识经济时代，知识和智力起着决定性作用。作为新一代的青少年学生，我们应该努力学习科学文化知识，树立远大理想，确立正确的人生观和世界观，培养创新意识和创新能力，准备迎接时代的挑战。我们要养成良好的行为习惯，学会学习，学会做人，学会生活，热爱科学，崇尚科学，热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱集体。谢谢大家！

学校表彰大会上校长讲话稿

同学们：

借今天的课间操时间，我们来隆重举行“年级学生会干部表彰大会”。

自从初一到现在近一年半的时间里，有一支卓越的队伍始终在为我们保驾护航，是他们保障了年级的良好秩序，保障了同学们的切身利益;是他们给大家营造了安静和谐、充满书香的公寓环境;是他们天天督促我们不迟到、不违纪，做遵规守纪的好学生……他们不仅是大家的监督者和管理者，更是大家的朋友和服务者，他们就是我们年级的学生会干部。

这是一支真正优秀的团队，在23位成员中，有10位同学担任所在班级的班长，大部分都是班级的骨干班干部，大部分同学的成绩排在年级前200名;其中更有荣获全县“品学兼优道德模范”的李静同学。

这还是一支团结一心、无私无畏的队伍。面对任何违纪行为，他们都毫无惧色，敢于挺身而出。他们伸张了正义，制止了歪风邪气，保障了大家的安全和正常的学习生活。

这更是一支尽职尽责、乐于奉献、无怨无悔的队伍。每天他们起得最早，又睡得最晚。嗓子喊哑了，还要喊;身体疲惫了，还要管。有时候得不到同学们的理解，甚至让有的同学产生敌意，为此，他们也曾流过委屈的泪水，但他们却毫无怨言，擦干泪水接着干。

同学们，我们应该为我们年级有这样一支卓越的学生会队伍而欣喜，而骄傲。我们应该理解他们、拥护他们乃至学习他们，学习他们对工作高度负责的精神，学习他们心系集体、甘心奉献的精神;学习他们严于律己、以身示范的精神。

同学们，在此，让我们用最热烈的掌声来表达我们对他们工作的认可和鼓励。

下面，我宣布“优秀学生会干部”名单：

刘梦琦刘娟赵莹武晓宁李宏临罗智勇王春璞徐召李雪周艳张文倩王荣荣徐培培。

请费主任为“优秀学生会干部”颁奖……大家掌声祝贺!

下面，我庄重的宣布“十佳学生会干部”名单：

宋舒展马强李静付钊李振宇张永升刘真真王铭欣李振袁振伟。

请高校长为“十佳学生会干部”颁奖……大家掌声祝贺!

“十佳”“优秀”学生会干部表彰大会到此结束。同学们，距离期末考试只有短短的六天，能够以昂扬的斗志和饱满的激情来迎接期末考试，力争取得优异成绩，以此来报达为你们辛苦操劳的父母。

谢谢大家!

各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好!今天我们隆重举行xx学校201—20xx学年度优秀学生表彰大会，这次荣获各类表彰的同学共有60名，其中荣获……(省略，根据实际自己增加)。首先我代表学校向全体班主任和全体同学表示亲切的慰问和崇高的敬意!向今天受表彰的同学表示最热烈的祝贺!

从开学到现在，我们清楚地看到同学们能够自觉遵守纪律，做到举止文明、礼貌待人;在你们中间涌现出了一批学习刻苦、勤奋努力、成绩突出的优秀学生。他们在课堂上、班级中、校园里播撒下了辛勤的汗水，获得了骄人的成绩，也赢得了广大师生的认可和赞誉。

在这里我要号召全体同学向受到表彰的同学学习。同时，向同学们提出三点希望：

第一、用心学习、刻苦学习。大家可以回顾，古往今来所有的成功者，哪一个没有经过一个刻苦的阶段?再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习?人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不强。

第二、学习要讲究方法。好的学习方法是成功的基石。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，主动去学而非被动去等，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是高度集中，通常他们在课堂上就把问题解决了。所以希望同学们上课时应积极主动、大胆发言、积极思考、注重方法。

第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。目标是学习的内在动力。我们每一个同学都要将目标细化到平时的日常行动上，具体地说就是制订好。

学习计划。

合理地分配好学习时间将远大的目标落实为平时一点一滴的积累。在学习的过程中会遇到一些困难但是受到挫折时要正确对待要能作到胜不骄、败不馁注意总结经验逐步提高我们只有做好了一点一滴、才能绳锯木断水滴石穿。只要我们时刻用目标激励自己并付诸于行动相信我们一定能成为时代的栋梁。

最后，我希望同学们要努力学习，不辜负家长、老师、社会对你们所给予的厚望，用您们的成绩为家长、为老师、为社会交一份满意的答卷，真正成为同学们学习的典范，同时也希望没有被评为先进的同学要倍加努力，奋力拼搏，超越自己。

谢谢大家!

尊敬的各位家长、老师、同学们，大家好!

首先，让我代表学校领导班子及全体师生热烈欢迎各位家长的到来。您的按时到会是对您孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持，请允许我代表全校师生再次向你们表达最诚挚的谢意!

其次，让我们一起对在这次期中考试中，取得好成绩的xxx等位同学再一次表示热烈的祝贺，希望他们再接再厉，不断进步。

今天我们召开总结暨表彰大会，就是要表彰先进，鞭策后进;就是要在全校营造一种比、学、赶、帮、超的良好氛围;就是要在全校创造一种公平竞争的育人环境，让那些品学兼优的学生成为全体学生学习的榜样，并号召大家向他们学习;就是要在全校再造一种“崇德、博学、超越”的校训精神。我们邀请部分家长到会，目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿，一句话，就是“一切为了学生”。

这次期中考试，我校的成绩有喜又有忧。喜得是，七、八、九三个年级的部分学科平均成绩位居全镇榜首，三个年级的总成绩均名列全镇第二，全县前五名。但令人担忧得是，某些学科的成绩明显拖后，反映出优良生与学困生已严重走向两极。

这次期中考试，获得年级组前30名的学习标兵xxx、xxx、xxx等同学，学校给予精神奖励并发给证书。获得年级组第一的七年级x班、八年级x班、九年级x班的班级，发给奖状，以鼓班级士气。在各年级各班中，涌现的一批品德高尚，思想进步，乐于帮助他人的德育标兵，也特此给予奖励和表彰。如七年级的xxx、xxx、xxx等同学;八年级的xxx、xxx、xxx等同学;九年级的xxx、xxx、xxx等同学。学校要将上述获奖同学的肖像，悬挂教室墙外，以彰显标兵风范，激励他人跃进，形成赶帮超的浓厚氛围。在这里特别指出的是，xx班的xxx同学进步幅度达个名次，这种在学习上不服输的精神，更值得在全体同学中弘扬和效仿。

学校号召全体同学，要向受到表扬的同学学习，学习他们刻苦、踏实、肯学，勇于进取的态度，让我们全校掀起一个学习先进、赶超先进的学习热潮，争取期末考试有新的突破、跃上新的台阶。

为了给同学们创造一个安全、良性的学习竞争环境，维护学校正常的教学秩序，消除影响学习的不良因素，学校对全体同学特提出以下要求：

1、时时刻刻注意交通安全、人身安全、食品安全，身体安康是学习的前提。

2、中午尽可能在学校食堂或商店用餐，饭后到教室抓紧学习，善于利用时间是学习的保障。

3、上课时间最好不迟到、不早退，请不要以各种理由到食堂、商店、厕所等处躲藏，听好课是学习的基础。

4、课上认真听讲，不要乱接下句，顶撞老师，悄声说话和搞小动作。尊敬老师是学生良好道德的体现。

5、课下杜绝打架骂人，旷课滋事，抽烟喝酒，谈情说爱。互帮互学，尊敬他人是建设和谐班集体的关键。

6、最好不要将学习机、手机、mp3等各种电子用具和佩戴饰物、玩具带入校园，携带与学习无关的工具是产生学习懒惰的重要因素。

7、各科作业不能敷衍、抄袭，更不能浪费学习时间。认真写作业是学习进步的阶梯。

8、人人都要努力搞好个人卫生和班级环境卫生，保护学习环境是每个人的责任。

为在全校掀起一个比、学、赶、帮、超的学习竞赛活动，搭建互帮互学、主动自学的互动平台，学校特提出如下措施：

1、各班要继续建立健全“兵教兵”，互帮互学的学习小组，并开展小组学习竞赛，评选优秀个人和小组，以促进整体班级学习成绩的提高。

2、开展班级学习竞赛活动。对在月考、期末考获得优胜的班级，学校发给一面流动红旗，以促进整个年级组学习成绩的提高。

3、向家长邮寄喜报。对在期末考试获得班级前30名的同学和获得进步奖的同学，继续给予精神奖励，同时学校将通过邮局，向家长投递大红喜报，以争取家长更多的支持和分享进步的快乐。

4、学期末，各班要评出优秀班干部1名，三好学生3名，优秀团员5名，先进个人7名，发给奖状以资鼓励并将荣誉装入学生档案。

为使我校教育教学成绩再上新台阶，给学生努力创造一个宽松、和谐、发展的环境，学校对班主任、任课教师以及今天参会的家长同志们，特提出以下几点希望：

1、结合本次期中考试，家长和班主任、任课教师要根据学生的表现，学生的成绩，对学生进行系统的分析，找出学生当前的主要优势和不足，明确干扰学生学习的因素，确定家长应该做什么，班主任应该干什么，任课教师的任务是什么。定期召开跟踪座谈会，做到有措施、有检查、有落实、有总结。要抓好过程，抓好细节，抓好落实。

2、各位班主任要不定期通过座谈、电话、家访等形式，加强和家长的沟通，真诚地征求家长对教学管理的意见，及时了解学生在家的表现，同时，诚邀家长同志在百忙中不定期来校及时反映您孩子在家的不良倾向和了解在校的情况，这样做的目的就是要畅通学校和家庭联系的渠道，互通信息，增强教学工作的针对性和管理学生的有效性。

3、家长最好根据您孩子的在校表现，和老师教学的要求，在家庭中有针对性地进行督促教育。如提醒孩子认真按时完成家庭作业，有意识地干涉孩子的不良行动和爱好，观察和了解您孩子的心理动态等。我们想信，有您的配合，有我校爱岗敬业、乐于奉献、有耐心，有事业心的教师队伍，您孩子的学习成绩一定会有新的突破。

家长同志们，我们姜各庄初中，教育措施有力，教育方法完善，教师士气高涨，学生学风浓厚，我们有信心，有决心，做实每一件事，做细每个环节，做透每个方面，实现量变为质变，我们坚信，有你们的帮助、理解和支持，在不久的将来，我校一定能够实现在教学质量上的新飞跃!

老师们，同学们：为了姜各庄初中的明天，为了你个人理想的最终实现，让我们在姜各庄初中这块土地上，一同努力，一同流汗，一同收获，一同欢乐。昨天的姜各庄初中有过辉煌，学校相信，明天的姜各庄初中更是充满希望!我的发言结束，谢谢大家!