作文是表达思想、传递信息的重要方式，我们应该努力写好优秀的作文。小编为大家精心挑选了一些优秀作文的范文，希望能够给大家带来一些写作思路和灵感。
我熟悉的鸟小学二年级作文
我喜欢的一只鸟是一只很小的小麻雀。
麻雀喜欢停在碧绿的树枝上，它的颜色非常鲜艳，一双有黑有小的爪子紧紧的抓住树枝，头上的羽毛像赤褐色的外衣，上面还绣着棕色的花纹，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面长着一双又长又尖的嘴。
麻雀爱在树上搭鸟窝。又一次我在奶奶家的葡萄架上，我抬头一望，一只小麻雀在搭鸟巢呢，这个鸟巢只有几十厘米。
星期一的早晨，我刚起床，准备吃早饭，我听见有一只小麻雀在我家窗户外唱歌。过一会，我看见有一群麻雀飞过来，也和那只小麻雀一同唱歌。我觉得那只小麻雀把它的伙伴给召唤过来。它们一起来个大合唱，它们唱的歌非常动听，我就一边听一边吃饭。
过一会，我准备去上学，我又听见麻雀们的歌声，我觉得它们好像在说：“快点，快点，快点走，要不然就吃到”。
这只小麻雀简直是太好玩，它不仅外观美丽，好像还懂得我在做什么。我喜欢这只小鸟。
我熟悉的鸟小学二年级作文
在我家屋檐下天天飞着几只小燕子。后来，这几只小燕子在我家屋檐下造一个窝，于是每天都在窝的周围活动。
小燕子一身乌黑的羽毛，一对亮闪闪的眼睛，灵活透亮，嘴巴尖尖的，有一个剪刀似的尾巴，我可喜欢它。
有一天，我看见一只燕子一动不动地在窝里，妈妈说：“那只燕子在窝里孵小燕子。”几天过后，忽然有几个小脑袋探出来，我一看，原来是几只小燕子出生。
从此，我天天留心观察那些小家伙，每当燕妈妈捕食回来，它们就争先恐后[注：抢着向前，唯恐落后。]的抢着吃；好像在说：“妈妈，先给我，先给我/！”燕妈妈把捕来的虫子公平的分给每只小燕子……小燕子们渐渐的长大，它们开始学飞行。
不久，它们一个个都会飞行，它们和燕爸爸和燕妈妈都飞走。
我真想让这些小燕子常住在我家，我非常喜欢它们。
作文二年级我身边最熟悉的人精选
这个可爱的老师就是我心里最敬佩的人——刘老师。
虽然块头很大，但是他其实是一个比那些看上去和善的人更有亲和力的一个人，这就是所谓的“人不可貌相”吧!
记得第一次上刘老师的作文课时，我只顾东张西望看热闹，没注意听讲。刘老师讲完后，同学们都“沙沙”地写起来，刘老师看看这个，瞧瞧那个，口里不时夸奖道：“写得不错!”xxx嗯，你的字真漂亮!”“这一句有水*……”不一会儿来到我跟前：“咦，你为什么不写啊?”我的心里像敲小鼓，“咚咚”直响：我，我没听好。”
刘老师一手撑着桌面，一手搭在我肩上：“不要紧，刚开始嘛!来，我们一起想想，‘夸夸我的妈妈’，你觉得你的妈妈值不值得你夸，为什么?你印象最深的是哪件事?……”在他的启发下，我想好了要写内容。接着刘老师又和我一起组织材料，列提纲，还指导我写作的方法，此时我文思如泉涌，埋下头不停地写起来。过了一会儿，刘老师又转到我桌前，他俯下身看看，高兴地夸奖道：“真不错，你很能写嘛!”我停笔一看：真的，我还从没写过这么长的作文咧!
刘老师真是一个好老师，我们都很敬佩他。
——3年级第二单元作文：一个我熟悉的人。
作文二年级我身边最熟悉的人精选
我最敬佩的人是海伦·凯勒。她在很小的时候生了一场大病后，眼睛看不见了，耳朵也听不见了，更加无法开口说话了。
尽管她有这么多的缺陷，可她并没有轻言放弃，不仅学会了5种不同国家的语言，还写了一篇世界名著《假如给我三天光明》。光是学会5种语言就已经是一般的人很难做到的，还会写名著。我认为她不但比一般的残疾人强，比普通的人也伟大。
我之所以认为她十分伟大是因为她面对那么多的困难，不但没有退缩，还努力的去克服它们。
这也是令我敬佩，想要学习的地方。我身为一个健康的人，连最基本的英语都没学好，更甭说5种语言了。
*时，我遇到一点小的挫折就退缩了，更别说像海伦·凯勒那样的大困难了。我认为我应该像她一样，从不轻言放弃，更不能退缩，我要努力克服它们，成为像海伦·凯勒这样，不怕困难，勇于前进的人。
我认为海伦·凯勒是世人所敬佩、学习的榜样我要从现在开始，发奋努力，争取成为一个像海伦·凯勒一样的人。
作文二年级我身边最熟悉的人精选
怀胎十月是母亲，母亲是我最亲爱的人，也是我这一生中最熟悉的人。
母亲是付出的。
有一次，我和爸爸妈妈买了一个大西瓜，瓜瓤又红又甜。回到家，还没吃，我的口水都流出来了。妈妈切好瓜后，先给了我一块瓜籽少，瓜肉甜的一块。她却吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的一块。我吃时觉得那块西瓜像蜜一样甜。
还有一次，我生病了。妈妈心疼地问：“是不是很难受？”她又是叫爸爸去买药请医生，又是忙着煮我吃的东西。忙前忙后地伺候我，等我病好了，妈妈却有了黑眼圈。
母亲又是严厉的，又一次，我做事磨磨蹭蹭，母亲狠狠的瞪了我一眼：“李涵蕊，别磨磨蹭蹭的，上学要迟到了。”虽然我并没有迟到，但母亲的批评让我改掉了磨蹭的毛病。
母亲，我多想多想对你说：我爱你！
河北沧州任丘市老各庄小学三年级:李涵蕊。
记一个熟悉的人二年级作文
我最熟悉的一个人是我的妈妈。她是一名普普通通的小学教师。她的头发长长的，眼睛大大的，非常漂亮。远远的，我一眼就能认出我的妈妈。
妈妈很关心我的生活。有一次，正巧妈妈去局里开会了，天又下起了大雨，我没带雨伞回不了家了。同学们都走了，我只能一个人在教室里静静地等待。过了很长时间，妈妈的身影出现在教室门口。“妈妈来接我啦!”我一声欢呼奔向妈妈。回家的路上，雨下得更大了。妈妈悄悄地把伞靠向我这一边。到家后，妈妈的一半身体早已被雨淋湿了。此时此刻，妈妈的爱深深地感动了我。
妈妈不但关心我的生活，而且对我的学习要求很严格。记得我上二年级的时候，有一次老师布置作文，我怎么想也想不出该怎么写，妈妈坐在我旁边，帮我分析理解，一字一句地教我写。第二天，我的作文被老师当作范文读给全班同学听。
妈妈就是这样一个人，我为有这样的妈妈感到无比自豪。
作文二年级我身边最熟悉的人精选
一缕暖融融的阳光洒下来，只想坠入您的温柔乡，永远也出不来。我最熟悉的人，如果能够，我想守护您一辈子。
逐渐长大的我，越来越懂事了，干什么都能想到您，心里不由的为您着想。一不细心瞥见您发丝间一抹银色，心里一颤，悄悄地怨道：时间，你怎样能够这样？但，只要看到您开心的模样，便心满意足了。
您，是十分爱唠叨的。即将步入初二的我，在书房内奋笔疾书，您温柔的声音忽然传入耳朵：xxx宝贝，都学了很长时间了，出来休息休息吧。”脚步声接近，您过来检查我的学习情景。看着您一点一点蹙起的眉，不觉有些心虚。果然，耳边像是炸开了一般：“你写的这是啥？乱七八糟！你在给我看甲骨文吗？时间都让你给浪费完了！去！看书去！”说罢，摔门声之后响起。被骂的我，听得一愣一愣的，内心不由感慨道：其实，我觉得，妈您应当去唱戏了，脸变得比翻书还快……真是。内心悄悄调侃完后便认真去看书了。
些酸涩，内心早已是无尽的励志。
我最熟悉的人，您给了我力量和欢乐，教会了我无尽的知识，您的生气、鼓励、嫌弃……我都记着。
我最熟悉的人，如果能够，我想守护您一辈子。
二年级《我熟悉的小动物》教学设计
本次“能说会写”的说话部分是让学生说说自己身边熟悉的小动物，教育学生要热爱小动物。
教学可以这样安排：
1.揭示话题，导入。
2.出示教材中的图片，仔细观察图片上的小动物，互相说一说小动物的样子。
3.让学生回想自己熟悉的`小动物，尽量说得具体些。
4.可以先分组说，然后小组选代表说，同学们评一评谁说得好。
建议本课教学1课时。
《小猫怎么了》主要是培养学生观察和想象能力，能把自己观察、想象到的情节说明白、写清楚，在具体的情境中提高学生的语言表达能力和写话能力。
教学可以这样安排：
教学目标。
(一)创设情境，激发兴趣。
1.今天老师给大家带来一位朋友，让我们一起来认识一下吧。
2.出示课件：
3.出示五幅图。
同学们，你们知道我做什么了吗?快猜一猜吧!
(二)学生自由练说，讲故事。
(三)写话补充故事情节。
1.学生自由书写。
2.小组展示。
3.评议。
二年级作文最熟悉的人
我最熟悉的人非我奶奶莫属了，为什么呢？因为从我出生不到两个月，我就和奶奶一直生活在一起了。
我的奶奶已年过花甲了，满头银发，脸上有很多皱纹。虽然年事已高，但是那双炯炯有神的大眼睛还是那么有精神。
我的奶奶是一个褒善贬恶的人，邻居里有什么事都会来找奶奶评理，而奶奶也不偏袒任何一方，公正无私的做法常常受到了邻居的赞赏。
奶奶不仅公正无私，也很慈祥和蔼。有一次，我不小心把表弟弄哭了，奶奶像变魔法似的`从背后拿出一根棒棒糖给表弟，表弟一看到棒棒糖就阴天变晴天，立刻笑呵呵地吃起棒棒糖了。
然后奶奶转过身来，严厉地对我说：“丽津，你怎么可以欺负小弟弟呢？作为姐姐，以后不许这样了！”我低下头，为自己的行为感到羞愧。我一边愧疚，一边又很羡慕此时的表弟。
到了晚上，奶奶走到我书桌旁，和蔼地对我说：“丽津，你看这是什么？”我抬头一看，啊！是我最喜欢的草莓味的棒棒糖！奶奶没有忘记我！我一下子就扑进了奶奶的怀抱里，泪水止不住地往下掉。
奶奶抚摸着我的小脑瓜，笑着说：“丽津，你们都是奶奶的宝贝。但作为姐姐，你要学着让着弟弟点。”“嗯，奶奶，我知道错了！”我止不住哭泣。
奶奶还是一个喜欢读书的人。有好几次我在读书，奶奶都凑过来让我教她识字，我就从一年级的简单汉字开始教起。由于闽南语口音比较重，奶奶念的字一开始都很不标准，但她没有放弃，经过她的坚持不懈，现在她也会自己认一些汉字，甚至会写一些简单的句子了。我为她的努力而感到高兴！
这就是我的奶奶，我为我的奶奶自豪！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
二年级作文：我熟悉的人
他有一个大大的鼻子，胖胖的身子，大大的头，雪亮的`眼睛。
他很喜欢溜冰，溜的好厉害，我最想跟他去溜冰的。
他上课有时会发呆，写作业比较慢，不过写的好漂亮。他很爱干净的看到那里有垃圾他会捡来丢进垃圾桶，所以他当上了卫生组长。
你们应该不知道他是谁吧！他就是我的哥哥。
二年级作文：我熟悉的人
我熟悉的人有很多，其中我妈妈是我最熟悉的人，她的脸圆圆的，肚子胖胖的，我妈妈喜欢玩游戏。
她早上7∶30就起床了，她先把门打开了，然后就把摩托车推出去，再去把电脑打开，玩了会斗地主。她打游戏的样子很好，她先把斗地主的游戏打开，然后就开始玩。这时，我起床了，没想到妈妈是地主，更没有想到，妈妈却叫我去写作业。
这就是我的妈妈，她有时候对我很好，有时候对我很凶。
二年级作文：我熟悉的人
我有一个天真可爱、善良活泼的妹妹，她有一双炯炯有神的大眼睛，一个塌塌的鼻子下面生得一张樱桃小嘴。乌黑的短发，还有流海呢！非常可爱。当妹妹笑起来的时候，露出一排洁白整齐的小牙。我非常喜欢她。
有一次，奶奶带我和妹妹一起到五彩缤纷的花园里去玩耍。她告诉我和奶奶：“我特别羡慕小草。”我问她为什么？她回答道：“因为小草的生命十分顽强，无论风吹日晒，小草依然昂首挺胸。然而，其它小花，大树……它们都垂头丧气，只有小草依然顽强生长着！”听完她的话，让我想起一句古诗“野火烧不尽，春风吹又生。”
还有一次，她告诉奶奶，她特别喜欢小花猫，奶奶非常疼爱妹妹，就叫我把妹妹带着，她自己到集市买小花猫。奶奶买了一只既可爱又活泼的小花猫，妹妹看见了，高兴地跳了起来，便立刻跑到奶奶身旁，跟着小花猫一起玩一起笑，玩了有些时间了，可爱的小花猫不小心把妹妹的裙子抓破了，爷爷看见了，马上把上花猫抱起来一扔，妹妹心疼小花猫一下子哇哇大哭起，还说爷爷坏！
瞧！我的妹妹多善良！多可爱呀！
我最熟悉的人二年级作文
我们班有一个名叫郭嘉懿的女孩儿，她特别喜欢拉小提琴。
我的好朋友郭嘉懿长着一头乌黑、蓬松的长发，她的眼睛大大的、睫毛长长的，眼里闪着炯炯有神的光，她的小嘴像熟透了的樱桃那么红，不过我最羡慕郭嘉懿的地方是她的小提琴拉的.非常的棒。
有一次，我去郭嘉懿家玩，刚一进家门就听见了小提琴的声音，原来是郭嘉懿在拉小提琴。我坐在沙发上用心地去听这首曲子，郭嘉懿的小提琴优美动听，渐渐地，我被她那悠扬的琴声吸引住了！
我想对她说：“在我的心目中，你拉的小提琴是最棒的！”
二年级作文：我熟悉的人
我最熟悉的人就是我的妈妈，她有长长头发，还有一双明亮的眼睛。
有一次，我在学校扫地忽然，下起了大雨，妈妈在家里干活，她看到这么大的雨庆乐会不会感冒，她骑着电动车还带了一把伞，她来到学校门口，我扫完地，来到学校门口，妈妈温和地对我说庆乐，我们回家，我心想妈妈会不会感冒，果然，在路上，妈妈感冒了，我感动地哭了。
我最熟悉的人二年级作文
我最熟悉的一个人就是我妈妈了。妈妈中等的身材，乌黑的短头发。一张常常挂着微笑的脸上长着一双明亮的眼睛。
妈妈从小就教育我做人要诚实，不占别人的小便宜。就在前不久，我就遇到了这类的事，让我刻骨铭心。那天中午，我上完补习班回家，就被火辣辣的阳光照射着。我边走边用广告纸不停地扇着，可是汗珠还是止不住的滚落下来。这时我发现妈妈在楼下买菜，就连忙跑过去对妈妈说：“妈妈！今天天气太热了，我都要被烧着了，我想买个冰棍吃。”妈妈对我说：“走，我带你去买些冰棍。”说着便拿起了钱包。
走到了买冰棍的地方，我在一旁挑选着冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张100元的钞票给了买冰棍的阿姨，阿姨找完钱后，我和妈妈没数，就匆匆忙忙的回家了。回到家，妈妈把找回来的钱数了数，对我说：“咦？不对呀，一共是7元钱，怎么找回95元？”我一听，高兴地说：“太好了！买冰棍的人胡涂了，多找了2元。妈妈，那2元给我行吗？”妈妈瞪了我一眼，生气地对我说：“多找了2元，我们应该送回去，不能贪图别人的那些小便宜！再说，人家卖冰棍多不容易呀。”说完，妈妈冒着火辣辣的`太阳，把那2元钱给人家送了回去。
晚上睡觉的时候，我躺在床上，想起了白天发生的事情，心中明白了一个道理：做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些对不起人的事。
二年级作文：我熟悉的人
我最熟悉的人是我的表弟，表弟叫朱森淇，年龄跟我一样的，今年是8岁，身材胖胖的，嘴巴小小的。耳朵大大的，他那双小眼睛炯炯有神，真可爱。
他的兴趣是打牌，有时他很认真，有时他很爱捣乱。例如：他打牌赢了，就喜欢帮别人大；打输了，他就不高兴了，要求我们再打一盘，打到赢为止。
他跑起步来摇来摇去的样子，真的很好笑。
我的表弟，天真，活泼，真讨人喜欢。