工作总结是对过去工作的一种审视,它可以帮助我们认清自己的优势和不足,并为个人成长提供有力支持。总结是对自己工作的一种自我检视,可以帮助我们更好地提高自己的工作能力。那么我们应该客观地评估自己的表现,并提出针对性的改进意见和建议。以下是小编为大家整理了一些精选的月工作总结样本,希望能给大家一些启示和借鉴。
教务处工作总结报告
在县教育局和xxxx镇党委、政府的领导下,我校在20xx年上半年以群众路线教育、师德教育月、“课内比教学、课外访万家“活动为载体,狠抓校园文化建设和教师队伍素质提高工程,全面推动学校质量建设。学校荣获市级“教育技术装备管理先进单位”,县“中学课内比教学团体一等奖”、“教育技术装备管理先进单位”、和xxxx镇20xx年度“小康建设先进单位”。充分展示了我校办学效益。现将本学期工作总结如下:
我校根据xxxx县教育局下发的“正风纪,规范从教行为;访万家,树立师表新风”师德教育月活动要求,以“课内比教学、课外访万家”和群众路线教育、作风建设等活动为载体,扎实有序的开展师德教育月活动。
一是通过每周例会组织教职工认真学习了党的十八大和十八届三中全会精神、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《教师专业标准》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于印发中小学教师违反职业道德行为处理办法的通知》和有关法律法规。
二是依托学校“道德讲堂”,开设“师德讲堂”,通过讲座、师德论坛、教师交流等方式,大力弘扬高尚师德,强化依法从教意识,激发广大教师投身教育、热爱教育、发展教育的热情。
三是认真开展自查自纠专项活动。对照《中小学教师职业道德规范》、《教师专业标准》和《中小学违反职业道德行为处理办法》开展自查自纠活动。通过剖析、反思,并在学校进行相互交流,倡导健康生活方式,弘扬师德模范爱岗敬业、无私奉献的精神,营造昂扬向上的进取氛围;同时在全校开展了师德标兵评选活动,评选出了一批在工作中表现突出,深受学生尊敬和爱戴,同事认可的校级“师德标兵”汪庆华、胡先德等10名教师,展现了教师风采,树立了师德师风典范。
四是以临界生和特殊群体学生为主,深入开展“课外访万家”活动,加强家校联系。了解学生详细情况,研究探索特殊群体学生帮扶工作的新思路、新方法,不断提高帮扶工作的自觉性、针对性和实效性。以xxxx活动为契机,以学生的所需所盼为工作的出发点和落脚点,把“课外访外家”活动不断引向深入,提高教育为民、惠民的积极性与主动性,提高教育教学的能力与水平。
五是大力实施教育关爱工程。关注贫困学生、学困生、留守儿童(单亲家庭)、心理与行为偏异的学生、进城务工子女、残疾学生等类型的学生。把“课外访万家”活动同“三联三帮”活动结合起来,广泛开展“一对一帮扶”活动,学校领导和每位党员教师至少联系一名特殊学生,实地走访特殊学生家庭不少于2次。通过家访,切实掌握每位学生的成长背景、身心状况,针对性地制定帮扶计划,积极创造条件,帮助解决学生健康成长过程中的经济困难、学习困难、心理障碍等问题。形成学校、家庭、社会三位一体教育学生的合力,努力建成民主平等、团结合谐的新型师生关系和家校关系,切实树立为人师表的风范,打造教育为民的良好形象。
学校坚持以人为本、德育为先的原则,围绕“做一个被认可的人”为主题的校园文化建设,全面落实《中小学德育大纲》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》,促进教学质量提高。
一是进一步加强德育队伍建设。坚持每周一次主题班会,围绕德育热点进行学生教育,提高德育的针对性;每两周一次班主任会议,坚持开展班主任集体备课制度和主题班会观摩活动;家长学校一学期开课两次,发挥学校、家庭、社会三位一体的德育网络作用;学校德育论坛举办一期班主任工作经验交流会,通过学习有关经验文章、经验介绍等方式,让班主任在实践中互学互进,共同提高。
二是加强校园文化建设和学生的文明习惯养成教育,优化育人环境。继续开展“做一个被人认可的人”为主题的校园文化建设,对老师和学生分别提出要求。学校创新德育评价方式,实行班级、寝室、学习小组三级评价,即文明班级和文明寝室和星级小组;文明班级和文明寝室一月一评,一月一授旗;星级小组一月一评,给予适当物质奖励。开展争创星级学生的活动。开展“文明伴我成长”活动,培养学生的文明习惯。本学期先后组织学生收看“开学第一课”,并让学生写观后感,并举办观后感展览;举办环保知识面讲座,养成节约资源的意识;开展了网上祭英烈活动,让学生过一个“绿色清明”;让学生自己养花草,给紧张的学习生活带来无限生机,自带书籍,建设班级“读书角”,创建“幸福教室”;组织各年级学生绿色环保拉练活动,培养学生环境保护意识和吃苦耐劳精神;开展了大课间活动,举办了球类运动会等多项活动,充分发挥活动的育人功能;加强综合素质评价及评先表彰活动,有力净化了学习风气。
同时,加强后进生的教育与转化工作,做到了有计划,有措施。政教室协助班主任做好个别学生的帮教工作,有效的维护学校正常的教育教学秩序,保证了学生正常的在校学习和生活。
三是利用丰富多彩的活动开展安全教育。结合全县整顿交通安全,开展“珍爱生命、文明出行”活动,组织学生收看关于安全的电视宣传片,对学生进行交通安全教育,拒乘无牌无证车辆和三轮麻木;开展和消防大队联合安全演练;联合安泰社区对学生进行防震、防火教育;结合夏季高温,对学生进行防溺水教育,确保学生安全。
一是加强教学常规管理。教务室每月组织常规教学检查,重点检查集体备课和电子导学案的编写,检查之后及时反馈;校长、分管的年级领导开展推门听课的,一周一公布;落实对目标学生的辅导,加大对学生辅导本的检查力度,挂点领导和年级主任采取抽查的方式,每周抽查一到两个学科并进行公布;定期召开学习委员会议,加强对学生自主学习、自主管理的指导和督促;定期请教研员蹲点我校,对学校的教学工作有计划、有目的、有针对性地进行指导。组织、配合各学科的竞赛、展览、学科教研活动。与年级组加强合作,定期组织3次段考,做好实在、实用的质量分析3次。
二是深化高效课堂创建工作。经教研组长会议商定,初步拟定电子导学案的基本结构为:情景导入、目标呈现、问题探究、辅助点拨、检测反馈。做好高效课堂的学科中心组成员、骨干教师的'月汇报制度。教研组内教师之间开展结对子活动,侧重骨干教师、学科带头人与青年教师结对子。由教研组长安排组内骨干老师、学科带头人与青年教师结对子,要求双方每月至少相互各听一节课,以促进青年教师的专业成长。分毕业年级和非毕业年级两个大组进行“课内比教学”活动。第一轮为电子白板下的达标课,第二轮为各年级优秀教师的研究课,两轮课内比教学活动均邀请县学科教研员亲临指导;在校内比教学的基础上,选派教师参加县级比教学活动中,我校10名参赛教师均进入决赛,高琳、余泽梅、刘劲松、向春梅等四位老师获得一等奖,李绪梅等六名教师获得二等奖,学校荣获团体一等奖的优异成绩。九年级英语备课组获得xxxx镇“巾帼岗位”荣誉称号。
三是加强教研教改常规工作,选派教师参加各级各类业务学习与培训活动30余人次,尤其以中会考复习备考会为多,规范外出学习汇报制度。通过上示范课、研究课、结对帮扶等方式,发挥骨干教师、学科带头人的引领带头作用。组织教师参加县级各学科的比教学活动、市级微课程、电子白板应用比赛、电子导学案设计大赛等四优评比50余次。配合教研师训中心做好各学科的学科带头人和骨干教师培训活动,共3次。协助师训中心完成文科组的县级比较学活动。加强课题管理,英语的国家级课题已经通过验收,化学、历史的省级课题也通过了验收,并颁发了证书。其他课题xxxx个正在实施中。教师四优获奖59人次。
四是加强现代教育技术装备管理和科技教育工作,规范各功能室的管理,图书室完成图书的贴标、登记造册、电子录入工作;远程教育资源及班班通设备的应用与管理及各专业教室的管理,做到规范、使用率高,促进教学质量提升;学校荣获县、市“教育技术装备先进单位”。
五是科技教育又有新突破,xxxx同学的“多功能吸尘车”获国家专利,2名学生获省创新一等奖。学生参加其他学科竞赛,获得县级以上奖励人189次。
六是加强毕业班的管理工作,以毕业班的管理带动非毕业班的管理。强化以班主任为核心的质量目标责任制,实行以班级为单位的科任教师定期联席会议制度,围绕班级质量目标,整合全体科任教师的教学和管理力量。
后勤管理工作是衡量一所学校服务教育、教学的窗口。为此,总务室增强服务意识,力求把后勤保障工作做到实处,落到实处。推进教育均衡发展,为学校推进高效课堂和质量建设奠定了基础。
一是办好食堂,让师生生活有保障。为了更一步的规范管理,制定了一系列规章制度和责任制;每月定期召开后勤会议,对食堂工作中出现的问题及时解决。根据教育局关于在学校开展后勤管理“四好一满意一放心”活动的通知要求,结合实际开展学校后勤保障管理“四好”、“一满意”、“一放心”活动,构筑学校后勤保障、管理和服务平台,打造师生满意、家长放心的后勤品牌,提升了学校综合管理水平。着力加强食堂管理人员和从业人员队伍建设,大力推行“培训食堂操作员”、“选派卫生监督员”、“培养营养指导员”、“邀请伙食质量评判员”和“聘请伙食成本监管员”等“五员制”工作机制,确保了学生伙食营养和饮食安全。同时每周学校政教室安排3至5名学生与事务室共同制定本周菜谱,满足学生生活的口味。为保证学生生活费完全用在学生生活上,加强生活成本核算,做到每两周一核算,一月一扎账,每月按时对生活费收支报表;并请两名学生家长和两名学生参与生活费扎账。
二是抓好校园安全,让师生安全有保障。食品卫生安全上除制定相应的安全制度以外,还对食堂工作人员进行体验,办理了健康证,做到持证上岗;同时还对蔬菜、肉食、副食品等进行督查,签订了供货协议书,对所购食品要求索证齐全,对来历不明食品坚决拒收,以保证师生饮食安全。教学设施安全上对学校房屋,教学设备等进行定期检查,发现安全隐患及时排除,认真填写和上报安全月报表和安全生产隐患排查治理“两化”系统。在学校财力允许的情况下,学校多次对教室、学生宿舍内的玻璃、门窗、电扇进行维修,发现问题及时解决,保证学生正常的在校学习。
三是美化校园,优化育人环境。对学校的绿化、美化、净化、亮化进行了大量的管理维护工作,对所有的树木进行定期修剪,对所有的草坪进行定期除杂草,对所有的绿化带进行施药除虫,保证了校园内一草一木长势良好,修剪整齐,校园四季长青、月月飘香。
一是部分教师教学观念有待进一步转变,教学方法有待更新,研究精神、课堂教学有待进一步改进和提高;二是家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强;三是要进一步加强食堂管理,力争办让学生、老师满意,家长放心的食堂;四是要加强学校公共财产的管理,对恶意损坏公物的现象要及时查处,及时赔偿到位,提升学生文明素养。
中学教务处工作总结报告
1、协助校领导拟定并具体实施全校的教学工作计划和教学人事安排。
2、依据学校的.工作部署,负责教学计划的临时性的调整工作。
3、负责全校的教学常规工作的检查落实工作。
4、指导教师们对学生进行思想道德、学习习惯、生活习惯等方面的养成教育。
5、深入课堂,开展听课、评课等工作。
6、协助有关部门开展培养三新教师的工作。
7、做好教学质量的监测工作,并进行科学的分析与反溃。
8、组织好学生评教评学工作。
9、协助有关领导组织全校性的教育理论学习。
10、负责组织全校性的学生科技活动和学科竞赛活动。
11、与有关部门保持联系,负责大型教研活动、研讨会的组织和落实工作。
1、协助校领导拟订并具体实施全校的教务工作计划。
2、管理好学生的学籍、招生、编班、升级、休学、退学、转学、毕业、考查等教务工作,建立健全学籍档案。
3、合理安排学习和休息时间,编制课程总表,负责处理教师的听课、调课、代课等项工作。
4、管理好实验室、图书馆、文印室等必要的教学场所,组织检查仪器、设备、图书资料的合理使用和保管。
5、负责购置常规性教学设备的计划和审批工作。
6、做好教师、学生的教科书,教学资料的征订工作。
7、组织好高考、中考、期中、期末等考试工作。
8、负责组织和落实教师教研、进修和继续教育工作。
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小学教务处工作总结报告
目前,许多学校的教务处大多忙于事务性的工作,以政治生态为主,对教学的研究与探讨相对薄弱,只服务于教学,不指导教学。今天本站小编给大家整理了小学教务处工作总结,希望对大家有所帮助。
本次的年度工作汇报,因为张主任请假,委托我汇报教务处年度的工作。教务处上半年的工作,张主任之前已向学校做过详细的汇报,我参与教务处管理仅半年,所以重点汇报本年度下半年的工作,如有疏漏,敬请大家批评指正。
一、团结协作,分工配合,做好教务处日常管理工作。
开学初,张主任对教务处四位副主任的工作做了安排,张主任全面负责教务处各项工作;王梦玲分管教学目标考核、教师教学情况、学生学习情况调查;刘艳分管文科教学、迎检、计划总结等文字撰写工作:王鹏分管理科教学、考务、课时编排工作;张丽分管教学档案、学生学籍管理。
各位主任团结一致,各司其职,主持日常教务工作。大家制订日课表、任课表和作息时间表;合理安排教师请假、代课工作;分年级组织好转学插班工作、和六年级学生的毕业、升学工作。精心组织学校教学档案资料和各项统计工作;组织好学生参加各项竞赛活动,并作好获奖情况统计及奖状存档工作;传达上级各类通知,安排好学校的教学各项活动。
这些细小而繁琐的教务日常管理,在大家的通力合作,分工协调下,变得井井有条,忙而不乱。
二、了解教师的业务专长和教学水平,妥善安排教师的教学任务,科学安排教学工作。
暑期教师培训期间,张主任和王鹏主任一起,利用休息时间,加班一周,对全校教学人员进行了合理调整安排,在教学人员极度缺乏、又突增3个教学班的情况下,千方百计、数次跨年级,跨学科调整,保证教学人员到位。10月份,在病事假多人,教学人员缺岗5人的情况下,协助办公室选用顶岗实习生、组织岗前培训、认真指导他们上岗教学。合理的教学安排,保证了全校69个班教学井然有序。
三、制订并实施学校的。
8月25日新学年开始,由刘艳起草,张主任审稿,邓校长审核,报校办审阅,确定了教学工作方向。即以先进的教育理念为指导,以年级管理为着力点,以落实“五抓五促”为重点,以“探索高效课堂”为切入点,以特色课程创建为亮点,加大教学改革力度,全面提高教学质量。
各年级在认真学习学校教学工作计划后,根据各年级各学科的特点,分别制定了年级、学科教学计划,保证了学校的教学工作有目的、有计划的进行。
本学期,除了每月一次向学校总结汇报教学工作外,重点迎接了市教科院的两次大型教学工作检查。9月20日,迎接了市教科院在我校举行全市的常规教学管理经验交流及调考质量分析会,我校的教学管理经验《规范教学管理引领高效教学》在全市小学校长教务主任会上交流,赢得了上级领导和与会各学校管理同行的好评;12月21日,迎接市教科院教学常规检查,我们所作的《立足常规科学管理提高质量》的教学管理工作汇报,得到教科院专家的肯定,已发送到教科院邮箱,在全市交流。注重教学经验的总结和积累,不仅能提高教务处教学管理的水平,还能在全市推广我校的教学管理经验,提高了学校的声誉。
五、建立科学的教学管理制度,规范常规教学管理。
本年度教务处将原有的教学管理文件、方案进行了整理,修订,在保留原有的行之有效的文件的基础上,设计、打印了《孝感市实验小学课堂教学巡查记载本》、《孝感市实验小学教学人员请假、代课安排登记本》、《孝感市实验小学常规教学检查综合结果汇总记载本》《孝感市实验小学单元检测制度》、《孝感市实验小学教师监考规则》、《孝感市实验小学学生考试守则》等,使教学管理的制度更健全、更规范、更精细。
六、实行教学过程的全程监控,提高常规教学质量。
教案。
作业等各项教学常规情况,月底年级主任普查,并记载;我们还特别重视课堂教学的巡查。教务处安排专人每天对全校各班课堂教学情况巡查2-3次,年级主任每周巡查1-2次,几乎做到了节节课有人查,有时还做到了一节课几人查。每天巡查情况要及时向年级主任反馈,教务主任签字后向组长甚至个人反馈,好的肯定,不好的提出改正要求,教务处也特别重视是教学质量的监控。
11月,本学期期中考试结束后,教务处组织1——6年级各年级主任向学校全体教师作了期中质量分析及教学小结活动。各年级主任通报了年级常规教学检查情况;详细汇报了期中考试情况,分析了各种考试数据,提出了下阶段教学努力的方向;严肃认真的教学质量监控,确保了教学质量的准确性和严肃性。
本年度,我校的学生在市教育局组织的语文、数学、科学、思品等学科的调考中名列前茅,在刚刚结束的期中考试中,全校学生的及格率达到95%以上,优秀率达到80%以上。规范科学的教学过程的监控,保证了常规教学质量的稳步提高。
本学年,教务处在校长的领导下,紧紧围绕学年初提出的学校办学思路,科学安排,扎实工作,大胆创新,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检查、规范教师的教学行为,较好地完成了学年初制定的各项工作计划,逐步健全了各种教学档案,及时全面准确地为学校领导提供教学信息。现将本学期主要工作总结如下:
一、规范教学常规,促进教学质量提高。
1、狠抓教学“五认真”。本学年,我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范,从高处要求、细处入手,力求每个环节都能出效益,为教学质量的提高夯实基础。教务处对全校教师的“五认真”工作进行了一月一检查,并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题,有的进行个别交流指导,有的通过教研组长进行指导并限期改正,有效地促进了教师教学业务的成长。—学年以来,教师的教案书写和作业批改的合格率均在95%以上。在本学年的五次市局及中心学校的教学规范执行检查中,取得了多次的好评。
2、抓好了课堂教学工作。课堂教学是学校教学工作的中心环节,课堂上努力做好了坚持“四为主”的教学原则。教师发挥了指导者、引导者和组织者的作用。教师之间能互相听课,全年累计,一般教师听课都在30节以上,教研组长、备课组长听课在40节以上,校长、教导处主任听课都在60节以上。教师每次听课都能认真做好听课记录,基本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的经验,以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。特别是去年10月及今春3月的教研活动月中,各位教师下大功夫,团结齐心,认真准备自己的交流课,对别人的可提出自己的宝贵意见和教学方法,促进新课改革的进程,课堂教学得到进一步提高,课受学生欢迎。
3、充分重视“三会”的功能作用,开好教师会,开好学生会和学生家长会。本学年,学校坚持开好一月一总结的教师会,总结本月成绩,布置下段工作任务;狠抓师德建设,提高教师师德修养。特别是学生会,本学年,学校以国旗下的讲话为阵地,以少先队员之声为阵营,突出期初的开学典礼、半期表彰会、期末的散学典礼,全期召开学生会共计50余次,通过教育,使学生弘扬高尚的道德情操,明确学习目的,端正学习态度,增强学习信念,克服学习困难,讲究学习方法,提高学习成绩。努力营造和谐的、积极的、向上的学习氛围,培养和树立良好的学习风气。家长是学校的坚强后盾,在六年级及幼儿园的家长会上,通过校长、班主任与家长的互动交流开展家长会,使家长进一步认识了我校在鼓楼教育的窗口地位,使家长更加了解了我们教师的素质及孩子在学校的情况,确信把孩子放在我校非常放心。
4、积极参与各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次,从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。本学年,我校教师积极撰写教学论文,参与竞赛的论文全年累计20余篇;高段语文教师热情的辅导学生参与各类征文比赛50余篇,其中五(2)班的刘娜、向宇航的参赛作品已在麻城教育广播电台播出;中青年教师积极参与中心学校的教学大比武。通过以上一系列竞赛活动,培养了一批具有一定特长的教师和学生,为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。
二、执行。
规章制度。
规范学校管理。
1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径,以制度制约、以机制激励,抓好教学流程的各个环节,规范教师的教育教学行为。要求每位教师扎实做好常规工作,实行签到、坐班制度,严控每天的签到时间,杜绝了迟到、旷班现象。在坐班期间教师能认真钻研教材、编写教案,批改作业等,做与教学有关的事情。
2、严格考勤制度,值班长坚持了每天至少两次的查班登记。随时查课,随堂听课,登记教师上课、坐班等情况,严格审查教职工请假手续,做到每月一小结,学年进行统计。
3、加强晨读、午自习学生出勤的监控工作。本学年将晨读、午自习列入教师的工作量,对晨读、午自习提出了明确的教学要求,使各项工作落到实处。
三、重视文体工作,确保安全高效。
一学年来,我校以人为本,因地制宜地开展系列文体活动。11月的“第六届小运会”受到了孩子们的欢迎;3月份我校举行的少先队植树活动上,让学生的能力得到了锻炼;5月进行的庆“六一”文艺节目排演,也获得了学生的赞誉,所有这些活动的开展,使得同学们体验到参与竞赛的荣誉,晋升高一层次的胜利,使同学们体验到成就的快乐,身体素质增强,学习精力充沛,学习效果好,对于克服生活、学习中的困难就更加自信,挑战自我、参与社会、征服大自然的信心和能力得到进一步提高。极大的丰富了学生的课余生活,陶冶了学生情操。
四、存在的问题:
本学年,由于体、音、美学科专职教师不足的情况比较严重,我们无法加强对文体组的领导和管理,规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为有待进一步提高,在保证了活动课的活动时间上也应该有新思路,还要加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。
教务处工作是一项十分重要而且又十分繁杂的工作。认真回顾本学年的工作,我们觉得教务处工作还有欠缺之处,下学年除继续做好各项本职工作外,还应该着重考虑如何进一步创造性开展工作,开展古诗文诵读活动,打造书香校园。在办校特色上多做文章,提炼出经验,把各项工作归纳出一个系列,使各项工作更科学。
一份耕耘,一份收获。教务处将朝着科学、高效的工作目标努力奋进,为提高学校的教育教学质量,为我校教育教学目标顺利实现做出应有的努力。
教务处在上级相关部门的领导下,紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标,科学安排,扎实工作,大胆创新,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检查、规范教师的教学行为,出色地完成了学期初制定的各项工作计划,及时全面准确地为学校领导提供教学信息。
一、教学检查常规化,切实促进教学质量提高。
1、狠抓教学“五认真”。一年来教务处严格执行扬中市教学规范,对全校教师的导学案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查,并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题,有的进行个别交流指导,有的通过本站年级和教研组进行指导并限期改正,有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范,从高处要求、细处入手,力求每个环节都能出效益,为教学质量的提高夯实基础。在一年来的教学中尝试了高效课堂的实施,取得了不错的成绩。
2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实,一年来我处严格安排新课程实施方案要求,加大了课堂教学改革力度,对课前预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查,以表扬优秀、纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺,实施教学改革,提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。
3、多方收集信息,及时进行教学总结。
备课教研、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业水平,并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研能力,促进我乡教师专业水平整体提高,听取教师相互听课评课及对教学的反馈意见,定期进行家访,并不遗余力地作好答复与落实,以更好的改进和完善我们的教学工作。
4、加强督导力度。
一年来,我们专门对各备课组电子备课的教学案及各人的个性化教案进行了检查,对各班级的学生作业进行了抽查。对检查情况逐一登记备案,对发现的问题及时找相关人员沟通了解,促其整改,受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们及时通报,公开表扬。
二、深化教学改革,加强师资队伍建设。
教学改革是一个学校发展的源动力,师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时,采取多种措施,为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。
课件。
等的评选活动,合理安排教师外出学习、进修,这些活动促进了教师的教学水平的提高,极大的推进了我校的教育教学质量。
2、“青蓝工程”走向深入,青年教师提速发展。
“青蓝工程”正由点向面,由表层向纵深发展。“老带新”工作扎扎实实,轰轰烈烈,新老教师互帮互学,共同提高。一年来初,开展了一次骨干教师人人公开课活动,期中还进行一次青年教师能力测试,很大程度上锻炼了青年教师,有效地深化了教学改革,掀起了教改教研的高潮,促进了师资队伍的快速发展。。“青蓝工程”为青年教师的成长提供了一个良好的平台,为我校的可持续发展提供了不竭动力。
3、开学初对各教研组的工作规范作了要求,强化了教务处对教研工作的意见,对各教研组、各位教师一年来必须参加的教研活动作出了明确规定。通过定期教研及时掌握最新的最权威的教学信息,同时校内也加强集体备课,大家相互交流、相互学习,促进教师改进教学方法,优化教学结构,提高教学效益。目前积极参加校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。
4、为了创设浓郁的教学研究氛围,促进青年教师专业快速成长,我们要求35岁以下老师每人写一篇教学论文,并鼓励他们参加全市、省论文评比。我们共组织了数十篇论文参加省蓝天杯论文大赛,有近一半的论文获得了一二三等奖励,极大地鼓舞了青年老师参加教学研究的积极性。同时在广大老师中开展了教学基本功比赛。
三、重视文体工作,确保“两课、两操”安全高效。
一年来我们加强对文体组的领导和管理,规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为,保证了活动课的活动时间;加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。
四、狠抓师德建设,提高教师师德修养。
教师能力,师德为先。教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师,教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范。在教学工作中,它体现在每一位教师的一言一行中,体现在具体的教育教学工作中。一年来,教务处依托班主任例会、校本培训等形式积极开展师德教育,引导全体教师注重加强自身修养,树立教育民主思想,提高全体教师法制意识,提倡建立师生交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。
五、存在问题和不足。
1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。
2、备课组活动的效率还需进一步提高,个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。
3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力,提升组内研讨课的功效。
一年来即将过去,我们总结经验弥补不足。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,在新的学期中我们将更加努力工作,力争使教务处的各项工作更上层次,以更加饱满的热情为把我校打造成名校作出更大的贡献!
小学度教务处个人年终工作总结报告
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这篇小学2019年度教务处个人年终工作总结报告的文章,是本站特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
本学期我校以加强和改进未成年人思想道德为主线,以提高学生思想水准为工作出发点和落脚点,以养成教育为抓手,不断更新观念,勇于开拓创新,努力探索新形势下德育工作的新路子,充分发挥德工作在学校教育改革发展中的作用,我校主要从以下几方面着手。
一、抓常规养成教育和文明礼仪活动,促进学生健康发展。1、建设班级文化氛围。“班级文化氛围”的建设已成为学校文化的一部分,并逐步形成工作常规。开学第一周,各班主任着力建设“班级文化氛围”。在各班主任及各班学生的共同努力下,各班教室的面貌焕然一新。使教室成为学生成长的乐园,成为学生的精神家园。2、加强课间文明礼仪、养成习惯教育和班级管理考核力度。(1)做好宣传教育工作。开学初充分利用班队会课、学校广播等常规德育阵地大力宣传“文明礼仪和日常养成习惯”教育,对其中的每一项内容做具体的阐述并提出具体的要求。(2)充分发挥少先队大队干部的作用。各班主任推荐了一些习惯好、能力强的学生检查纪律卫生。班级进行评比,每月评出流动红旗班级。(3)充分利用好黑板报阵地,每月各班出一期有主题的板报,提高学生的思想道德,营造良好的教育氛围,政教处定期检查,作为考核班主任的一项工作。3、狠抓校园环境卫生。学生值日干部检查各班清洁卫生,并设立“卫生监督岗”,督促学生养成良好的卫生习惯。4、办好家长学校,家校形成合力,为孩子健康成长营造良好的环境。家、校、社区联合工作,为营造有利于学生健康成长的社会环境而努力。聘请各行各业的的模范为校行风评议监督员,为少年儿童的健康成长而服务。5、规范德育常规管理工作。加强学校德育管理制度规范化建设。做好“三册”即《班会记载》《中小队活动记载》《家访记载》填写工作,建立“学困生”、“优秀生”、班主任档案,强化学校德育工作的监督检查手段。6、从学生实际出发抓好升旗仪式、班队活动、晨会课等常规德育阵地建设。7、深入班级和家庭调查贫困学生的情况。积极向上汇报学生的贫困情况。8、组织教师进行家访活动。由行政干部蹲点,和班主任、任课教师一起,到学生家长进行家访,了解学生情况。9、组织社会实践活动。(1)4月份组织三年级学生到烈士墓前缅怀革命先烈,开展“缅怀革命先烈,继承革命遗志”的活动。(2)组织六年级学生参观通城博物馆。了解通城历史和传统文化。(3)进行安全卫生讲座,制定了学校安全疏散紧急预案,并进行了演练,大大地提高了学生的组织纪律性和自我安全保护意识。(4)组织了“六一”儿童节活动,表彰了600多名“优秀学生学生、优秀少先队员、优秀卫生监督岗”。组织新少先队员入队仪式。10、重视小学生的.卫生防疫工作,在学校学生腮腺炎流行期间,对学生有病情况做到每天报告一次。发现问题及时报告、采取控制的措施。11、6月在遭受水灾期间,组织教师打扫学校清洁卫生,对学校进行消毒。并组织教师为通城受水灾人民捐款。
二、加强德育队伍建设。1、重视班主任队伍建设,提高班主任队伍素质与工作能力。班主任是学校开展德育工作的生力军,我校继续做好班主任的培训工作。定期召开班主任例会,召开了较高规格的班主任经验交流会,效果颇佳,为德育工作顺利开展奠定基础;其次,与每位教师签定了目标责任书和安全责任状,增强服务意识,树立了新的德育理念。2、各班加强了学生干部队伍建设。各班主任注重培养好班干部,发挥学生自我管理能力,让学生参与管理,加强锻炼,班内通过总结课和定期召开班会,促进学生组织能力、自控能力,对表现突出的学生进行表扬,形成良好班风。可以说,在这个学期中,老师们付出了辛勤的劳动,也取得了不少成绩。可我们也知道,工作中还存在不足之处。正因为这些问题的客观存在,才需要我们去努力,去奋斗。我们始终相信,在校领导的帮助下,在老师们的共同努力下,我校的德育工作会迈向新的台阶。
中学教务处工作总结报告
xx学年我校的.教务处作业仔细贯彻了党的十x大精力,按照科学展开观,用心推进了教育变革展开,把减轻学生的过重课业负担与进步教育教育质量紧密结合起来。围绕本校“张扬特性、进步本质、全面展开”的办学思路仔细展开了各项作业,立足校园实践,加强和完善了教育作业准则,全面落实课程变革目标,坚持以人为本,促进教师专业展开和学生健康展开,尽力进步了新形势下我校教育教育作业水平,充分发挥了教务处在教育教育活动中的引领效果,为了能够使往后的作业在质量上、功率上再上一个台阶,特将本学期详细作业情况作以下回忆:
本学期首要作业。
1.浸透成功教育思维,构建成功讲堂形式。
全面落实了教育课程方案,尽力构建了贴合我校“三自”教育理念和立异教育需求的讲堂教育形式,规划以学生学习功率为核心的教育方法,培养学生的自主意识、立异精力和发明潜力。如多次召开关于自主学习的专题会议。重视教法、学法的研讨与落实。安排学生讲堂笔记、读书笔记、错题集的查看评比,把学法辅导浸透到了教育全过程之中,并且有方案地进行阶段小结,实在书写课后小记,促使学生学得自动,学得活泼;实在抓好弱势群体学生的学习,尽力发掘他们本身的学习潜力,进步学习的自动性和用心性;在教育要求、时间安排和习题练习等方面实在做到分层教育,力求让每一个学生都能感受到了成功。
2.提升了教研水平,强化了教育实效性。
(1)本学期坚持走一条“教育、科研一体化”的道路,向科研要质量,以科研求生存、求展开。测验课题研讨,教研科研有机交融,透过讲堂教育实践构成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探究和研讨,各教研组用心制订好各组的教研活动方案,做到有预备、有主题、有质量,坚持理论与实践相结合,鼓励了叶炜刚、叶柏通等多名教师申报县、市、省等课题。
(2)本学期大部分教师上了一节公开课,新教师均上了一节见面课,安排了数学组教师参与县、市级教师技术比赛,其间叶炜刚在市县比赛中获了奖,并引荐了六个教研组的各三名教师参与学区、县命题比赛,均取得好成果。
(3)校园领导和教师用心参与听课评课。教师本学期听课均超过了10节,教研组长均超过了15节。
(4)展开大型教研活动。
为了落实了教育根本要求,不断地进步了讲堂教育效益,活泼本校的教科研气氛,更快地进步我校教师事务水平,我校在教研室领导的支持下举行了县中考质量剖析会和县八年级语文阅览暨古诗词教育研讨会,潘陈女、陈芳、叶瑞雪等教师各上了一节精彩的课,潘春海则在大会作了一个高质量的讲座,反应很好。
(5)安排好教师用心撰写论文和案例,参与县级评比,获得好成果,如陈芳、潘陈女获得二等奖。
3.强化了大众备课,整合了教育资源。
加强了教研组建造,抓实了教研组活动。用心推广“大众备课,资源共享,课后反思”的大众备课准则。展开教研组观摩和沟通活动,抓实组内听课活动,对听课提出愈加明确愈加详细的要求。各教研组(综合组除外)本学期会集备课二次,组员根本没有无故缺席,整体教师以团结协作精力为已任,贡献个人才智、寻求共同展开,遵守组长分工,自动承担组内作业。
4.加强了事务精细办理,确保了教育规范有序。
进一步强化了教育惯例办理,要求整体教师在讲堂教育中做到有用备课、有用选题、有用练习、有用讲评、有用自学、有用补差;教育手段上抓好常考点、新考点、失分点、潜力点、支撑点。结合校园实践修订和完善了教育办理、惯例办理、查核办理等方面的准则,加大对教育惯例办理和专项办理监察力度。
5.强化了学科安排建造,建立了校本教研准则。
完善了学科教研组准则;定时安排了学科教研活动,加大了学科教育研讨力度;实施了全面质量办理,健全和完善了听课、评课等准则;加强了学科内、外部之间的沟通与合作,加强了与县、学区联络,真真切切地在学科教育、考试研讨和教育活动等方面做到了互通有无。
6.抓好了阅览工程,激化了学生内涵阅览兴趣。
本学期校园从头开放了图书室,学生参与面广,用心性高,收成好。语文组九年级举行了名著阅览比赛,七年级举行了现场写作比赛,评出了优秀者,还评选了“书香班级”等。英语组同样举行了九年级现场写作比赛,而八年级举行了英语阅览比赛,并且对优秀者进行了表彰。
7.建立了校园校本博客。
为了及时报告我校各项教科研活动,我校特地创办了一个校园校本博客,将我校展开过的各项活动及时传到博客上,让咱们校园的每一位教师及时了解咱们校园教研动态,及时沟通信息,进步咱们的的教育效果,起到了很大的促进效果。
8.学科比赛活动的展开与落实。
9.安排了各科教师外出学习,并对本组教师加以事务辅导。
本学期安排了潘春海等9位参与县市省的九十学时训练和骨干教师训练,一起派出80多人次教师参与了县、市举行的教研活动,教师用心性高,一起也给校园带来很多优点。
10.仔细做好了各科成果剖析。
本学期把全校期中考试和初三的月考以及个别学科的比赛成果进行了剖析和总结,把目标学生定到每个班,使每个教师教育更有针对性。一起做好后进生的成果剖析,做好后进生的转化作业。
11.抓好毕业班教育教育作业。
毕业班的教育质量直接影响到咱们校园的生命,本学期进行了毕业班月考,召开毕业班家长会,毕业班学生座谈会,毕业班教师座谈会等,及时地发现问题和处理问题,促进了教师的工效果心性,进步了学生学习地动力。
12.狠抓惯例作业。
学期初突击性地查看了教师的教育方案,学期中同样突击性地查看了备讲义、作业本等惯例作业,查后在教师会议上及时反应,逐步改进了教师往日懒散的坏习惯;一起,经常性去教室和教师办公室转转,特性是早晚自习,加强了对教师的监督,及时了解和掌握师生情况。
13.保质保量地做好学生学籍作业。
(1)做好xx届重生注册电子学籍作业。本年9月份共招入重生116人,9月底根本完成重生注册电子学籍作业。
(2)做好学籍表册作业。经过尽力,已制作好在校生名册、对象生名册、毕业生名册、变化生名册、外出借读生名册、xx届重生名册等。
(3)做好学生转学作业。学期初安置班主任填写各班变化生名册并进行汇总、做好转学生的材料收集和整理归档等。
(4)做好上级领导安置的各项作业。如:及时上报学生数变化情况和年初报表、做好转学学生的衔接、理清学籍系统中存在的各项缺乏等。
往后还需处理的问题:
1.早自修和午自习的办理问题有待处理。
2.教研活动质量有待进一步进步,应教研意识进一步加强。
3.安排教育方面,有的教师驾御讲堂的潜力需要增强,不论纪律或。
不住,没有一个良好的讲堂教育秩序。
4.期望有的教师更新教育理念,改进教育方法,不断进步教育水平。
5.课学教育变革力度有待进一步加强,使其愈加贴近学生实践,但求实效不求形式。
往后,教务处将更为尽力地改进和完善教育办理作业,进步作业功率,服务好教育教育,为咱们济时中学教育质量进一步上档升位而不懈尽力。
小学教务处工作总结报告
新学期,中心小学孙宝见主任调到我校任校长,为我校带来了高效的教育管理理念,为我校发展注入了新的发展动力。古子头小学教导主任郑明全老师,研究生毕业高材生青年女教师左雪丽,优秀女教师王代俊也走进了我校,年轻的优秀教师更为我校的教学工作注入了鲜活的血液,推动了全校教育教学工作的发展创新。
“做给学生看,教会学生干”是我校教师一贯坚持的做法,7:30学生到校了,办公室里已见不到一位老师,他们已经走到了学校的角角落落,教室,操场,各个角落到处都能发现他们的身影,学生们有条不紊地整理着自己的校园,7:50一切准备就绪,教室里响起了朗朗的读书声。我们的目标只有一个:让王庄小学成为五莲山区最亮丽的一道风景线!
暑期教师集体研修和开学后的分散研修为老师们提供了一个良好的学习机遇和更广阔的发展平台。我们扎实推进校本教研,共同研讨教学方法,不断探索教育新思路。本学期我校大力推进了三级教学反思制度,要求各课任教师积极进行课时反思、单元反思和学期反思:课时教学反思,要求教师课后进行深入的剖析、反思,对每一个教学环节预设与实际的`吻合状况、学生学习状况、教师调控状况、课堂生成状况等方面认真进行总结,不断反思自身需改进的地方,努力提高自身的教育教学水平。课时反思要求教师每节课都要在备课簿上写出书面反思。单元教学反思,每单元结束后首先进行单元检测(即组织教学反馈矫正),然后结合质量结果进行单元反思,对本单元从教师教、学生学、质量分析和改进措施进行立体反思。学期教学反思,要求教师针对自己和全镇教学质量结果,结合课时反思和单元反思的整改情况,对今后的教学提出更有效地改进措施。
“为学生的美好人生做准备,让每个孩子健康快乐的成长”是我们终生追求的教育理念和奋斗目标。我们着眼于学生生存与生活的目标,按照素质教育的新要求,紧紧围绕“促进教师专业发展,引领学生学会学习”这一核心问题,积极开展校本教研,着力推进教学改革和创新,促进教学工作全面发展。
教学管理过程中,我们加强了学生日常行为规范习惯的培养,对学生的课堂内外、学习习惯和生活习惯都提出了具体的要求,并加强红领巾监督岗的检查措施和整改督促工作,积极开展丰富多彩的校园文化活动,三月举行春季运动会,四月开展“学习革命传统”,五月开展“劳动最光荣”活动,六月举行文艺节活动,结合“地球日、世界环境日、爱鸟周”进行系列教育,利用“清明节、端午节、中秋节、重阳节”进行传统节日教育,九月开展尊师爱老活动,十月国庆节教育活动,并举行秋季运动会,十一月举办师生书法比赛、作业展评,十二月举行师生读书交流活动。
学校还积极组织学生参加综合实践活动,开展研究性性学习,培养学生的创新意识。积极引导学生发展特长,成立了体育队、田径队、音乐、书法、绘画等各种兴趣小组10余个。活动的开展既丰富了校园文化生活,又使学生得到了全面发展。
我们王庄小学在过去的一年时间中,基础设施有了明显的改善,教师教学素养有了极大地提升,学生的综合素质有了质的飞跃。但学校在发展过程中还存在一些急需改善的问题,如课堂教学的改革,教育教学思想的更新与解放、教师专业素养的进一步提升等许多工作还需我们去思考,去探索,去创新。
今后我们全体教师将加倍努力,干好本职工作,以规范管理为基础,以提升质量为核心,以改革创新为动力,进一步提升办学质量,全方位提升我校的办学声誉。
小学教务主任工作总结报告
本学期,在学校日常教学管理和教研教改工作中,重点开展了以下几个方面的工作,使我校各项工作进一步得到发展和提高。
1、更新教育模式,着力提高英语教学水平。一是组织开展了教师学英语活动,将日常口语打印发于教师手中,要求教师常学习,会将口语应用于课堂教学和平时的师生对话中,形成英语学习的良好氛围。二是开展课间项语活动,用形式多样的的方式教给学生英语知识。三是开辟英语书画、每日英语等学生学习英语的渠道,使我校学习学习英语的兴趣和英语知识水平不断得到提升。
2、成功组织举办北区英语联片教研活动。**年12月,**县北区小学英语联片教研活动在我校举行,作为本次活动的组织者,我精心排,认真负责,活动开展顺利,达到预期效果,受到县师训中心和全体与会教量的一致好评。
3、组织全乡学生综合素质竞赛。为了使我乡学生的综合素质得到全面发展的提高,本学期组织了全乡学生的礼仪、安全、生活、学习、社会等方面的综合知识竞赛,全乡共27名学生获奖,学生的综合素质得了很好的检测和提高。从试题的编写、活动组织、活动开展,我始终高度认真负责,确保活动圆满完成。
4、组织开展全乡教师学科赛教。活动分初赛和决赛两部分进行,全乡教师参与讲、听、评课。在全乡决赛中,个个教师奋勇当先,亮点多多,通过活动开展,以点带面,使我乡教师的育人能力和水平有了大幅度提高。在今年4月份举行的全县小学教师优质课展评活动中,由我校选送的教师李会民荣获语文组一等奖,同时被命名为县级教学能手。
5、组织教师进现代教学设备的使用能力培训,每位科任教学对电脑使用常识、课件制作等学习时间不低于10课时,大部分教师能正确操作。
6、定期组织开展课堂教学研讨活动和教师业务能力帮扶活动,不断促进教师的专业成长。
小学教务处工作总结报告
本学期,教务处在上级相关部门的领导下,紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标,科学安排,扎实工作,大胆创新,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检查、规范教师的教学行为,出色地完成了学期初制定的各项工作计划,及时全面准确地为学校领导提供教学信息。
一、教学检查常规化,切实促进教学质量提高。
1、狠抓教学“五认真”。本学期教务处严格执行扬中市教学规范,对全校教师的导学案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查,并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题,有的进行个别交流指导,有的通过年级和教研组进行指导并限期改正,有效地促进了青年教师教学业务的成长。为教学质量的提高夯实基础,在本学期的教学中尝试了高效课堂的实施,取得了不错的成绩。
2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实,本学期我处严格安排新课程实施方案要求,加大了课堂教学改革力度,对课前预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查,以表扬优秀、纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺,实施教学改革,提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。
3、多方收集信息,及时进行教学总结。
教务处本学期召开了多次教师教研座谈会和两次送课下乡活动,全面充分发挥小学语文名师工作室示范引领作用,通过名师送课、课后研讨交流,教师之间相互取长补短,共同提高处理教材、安排教学、备课教研、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业水平,并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研能力,促进我乡教师专业水平整体提高,听取教师相互听课评课及对教学的反馈意见,定期进行家访,并不遗余力地作好答复与落实,以更好的改进和完善我们的教学工作。
4、加强督导力度。
本学期,我们专门对各备课组电子备课的教学案及各人的个性化教案进行了检查,对各班级的学生作业进行了抽查。对检查情况逐一登记备案,对发现的问题及时找相关人员沟通了解,促其整改,受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们及时通报,公开表扬。
二、深化教学改革,加强师资队伍建设。
教学改革是一个学校发展的源动力,师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时,采取多种措施,为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。
1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在学校统一安排下进行了教学人员新课标培训学习,并组织了全体教师参加“新课程、新动向、新标准”的课堂教学比武,组织教师参加教学反思、案例、论文、课件等的评选活动,合理安排教师外出学习、进修,这些活动促进了教师的教学水平的提高,极大的推进了我校的教育教学质量。
2、“青蓝工程”走向深入,青年教师提速发展。
“青蓝工程”正由点向面,由表层向纵深发展。“老带新”工作扎扎实实,轰轰烈烈,新老教师互帮互学,共同提高。本学期初,开展了一次骨干教师人人公开课活动,期中还进行一次青年教师能力测试,很大程度上锻炼了青年教师,有效地深化了教学改革,掀起了教改教研的高潮,促进了师资队伍的快速发展。。“青蓝工程”为青年教师的成长提供了一个良好的平台,为我校的可持续发展提供了不竭动力。
3、开学初对各教研组的工作规范作了要求,强化了教务处对教研工作的意见,对各教研组、各位教师本学期必须参加的教研活动作出了明确规定。通过定期教研及时掌握最新的最权威的教学信息,同时校内也加强集体备课,大家相互交流、相互学习,促进教师改进教学方法,优化教学结构,提高教学效益。目前积极参加校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。
4、为了创设浓郁的教学研究氛围,促进青年教师专业快速成长,我们要求35岁以下老师每人写一篇教学论文,并鼓励他们参加全市、省论文评比。我们共组织了数十篇论文参加省蓝天杯论文大赛,有近一半的论文获得了一二三等奖励,极大地鼓舞了青年老师参加教学研究的积极性。同时在广大老师中开展了教学基本功比赛。
三、重视文体工作,确保“两课、两操”安全高效。
本学期我们加强对文体组的领导和管理,规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为,保证了活动课的活动时间;加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。
四、狠抓师德建设,提高教师师德修养。
教师能力,师德为先。教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师,教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范。在教学工作中,它体现在每一位教师的一言一行中,体现在具体的教育教学工作中。本学期,教务处依托班主任例会、校本培训等形式积极开展师德教育,引导全体教师注重加强自身修养,树立教育民主思想,提高全体教师法制意识,提倡建立师生交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。
五、存在问题和不足。
1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。
2、备课组活动的效率还需进一步提高,个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。
3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力,提升组内研讨课的功效。
本学期即将过去,我们总结经验弥补不足。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,在新的学期中我们将更加努力工作,力争使教务处的各项工作更上层次,以更加饱满的热情为把我校打造成名校作出更大的贡献!
小学教务主任工作总结报告
通过本学年的学校教学管理工作,我有三点深刻体会:
1、当一名优秀的人民教师,不但要把教育教学当成是一项工作来干,更要把它当成是一项造福后代的事业来干。坚定的责任心和广博的爱心是每个合格教师必备的条件。
2、要教育好学生,或组织好学校的教学工作,自身必须有过硬的专业技能。管理者自身要有表率、示范的意识和能力,要广泛听取意见,集思广益。
3、创新是现代成功教育必不可少的环节,只有在总结成功经验的基础上,不断改革创新,积极拓宽工作思路,才能为教育的良性发展注入新的活力。
4、学校的领导班子和管理机制决定学校的一切。在课改迅速发展的今天,作为学校的领导者和管理者,没有先进的理念、过硬的作风和科学合理的考核制度为先导,学校是得不到发展和进步的。如果在领导集体中有任何一个“不作为”或“乱作为”的管理者,都将影响“能作为”者而“无作为”,也必将阻碍学校整体工作的和谐健康发展。
总之,作为一名才走上管理岗位的年青教师,我将一如继往的做好本质工作,不断加强学习,更新理念,做一名发展型教师,紧紧依靠学校的坚强领导和全体教师的共同努力,大胆创新工作机制,锐意进取,努力拼搏。无论世事如何变化,我都永远将自己的理想、信念和情操溶入到教书育人这项伟大的事业中去,不断为家乡教育事业的发展注入新的活力!为培养现代化建设的有用人才而努力工作!
教务处工作总结报告
一、加强管理搞好服务,为一线教学保驾护航。
全体教务人员继续弘扬“艰苦创业,追求卓越”的实高精神,认真落实“严、细、快、实、恒”的工作作风,从小事做起,从细处着手,进一步增强事业心与职责感,认真履行岗位职责,加强专业理论的学习,努力提升专业技术水平,以适应岗位的需要。教务处由于琐事多、事务杂、人手少,他们都是身兼数职,一人多岗,那里需要到那里去,及时为教学服务,为一线教师服务,本学期主要做了以下工作:
1.加强理论学习,深化课程改革。
新一轮课程改革已经如火如荼,在新形势下实现教育的可持续发展,充分发挥学生的主体精神,促进学生个性发展,到达“教是为了不教,学是为了会学”,实现学习方式的改变,在思想观念上进行转变,真正做到应试教育向素质教育的转型,把传统教育价值观与当代教育价值观作一个全面进取的整合,为此,教务处组织教师加强理论学习。其次,在实践上落实到位,经过探究式学习,培养学生的阅读与交流表达本事、科学探究本事、解决实际问题本事等,促进学生有个性,有差异地主动发展,构成终身可持续发展的观念。同时,教务处与其他部门协作,在教师中采用“走出去”与“引进来”相结合,分散自学与集中培训相结合,使大家了解新课改,走进新课改。在学生中开展研究性学习、社会调查、走进社区等形式,使学生得到学习与本事双提高。
2、考务工作。成功组织了三个年级的月考、期中联考和期末统考以及九年级的各项毕业测试。为了保证考试工作顺利进行,每次考试从秩序册的编排、考试用品的准备、考试的实施都有条不紊,扎扎实实,努力做到了提前准备、研究细致、精心安排、操作规范、优质服务。并在每次大考前,选准一个突破口对学生进行专项教育活动,期中考试进行了考试规范教育,期末考试进行了考试诚信、杜绝舞弊教育,这些教育活动起到了很好地教育效果,促进了我校考风考纪建设。
3、为全体教职工建立了业务档案,进一步完善了教师的教学管理档案,并实现了所有档案管理电子化,并及时向学校档案室供给教学档案资料。
4、及时清算、统计印刷数量,保质保量。教务处负责为教师印刷,及时完成,有效督促,很好地控制了印刷质量和数量,既保证了教学需要,又为学校节省了不少资金。
二、落实教学常规,抓好常规教学。
1、开学初组织了两周的教学规范周活动,结合年级组对全体教师的备课、上课、作业布置与批改、听评课等方面进行了全面检查,对检查中暴露出来的问题,分析原因,提出相应对策,落实整改措施,同时进行跟踪检查,取得了较为梦想的效果。使教学工作很快进入了人人落实教学常规的良性轨道。
2、对各年级各学科组的教学常规情景,采用定时检查和及时抽查相结合的方式,严格管理,抓好落实,认真记录,发现问题及时督促。由于全体领导的齐抓共管,各学科组都做到了:团体备课按时进行,人数齐全,先学习教育教学理论,再讨论制定授课计划,找出教学重点、难点,商讨教学方法。都能先写出详细课时教案,全组教师认真讨论,集思广益,构成了先自备、后集备、再自备的集备方式,既发挥团体优势,又体现个人特色。每节课都有资料充实的教案,书写认真,项目齐全,并能注重体现学生活动和课后记的总结,完全杜绝了无教案上课的不良现象。
三、开展课堂教学研究,为教师成长搭建平台。
1、举办了各学科教学研讨会。
本学期我校第3—4周,教务处成功举办了各学科教学研讨会,教务处、教研组和备课组统筹安排、精心组织了听评课活动。教师们深入钻研教材、全面分析学情、精心选择教法,吸取本教研组成员之智慧,展示了一节又一节高水平、有特色的示范课。课后各教研组都召开了高质量的学科研讨会,进行了评课和学科教学研讨,就自我的所思所悟进行了广泛交流。活动结束后各教研组组长对本次示范课活动进行了全面的总结,指出了可供借鉴之处和今后课堂教学的改革方向。本次活动进一步锻炼和提高了骨干教师,给全体教师供给了一次很好地学习交流机会,提升了我校教学研讨氛围,增强了课堂教学创新的意识。
2、组织了多媒体教学模式观摩课。
在第17—18周,教务处又成功组织了多媒体教学模式观摩课。本次观摩课覆盖全部文化科目,授课教师18人,听课教师104人次;授课教师互相学习,大胆创新,丰富了该模式现有的资料,增加了在其具体运用中的深度;听课教师更是进取活跃,反映强烈,多角度、多层次地对该教学模式有了进一步更全面的理解,同时也对我校教研成果的转化,教师队伍的成长等起到了进取的作用。师资建设是学校发展之基,竞争之本,今后教务处还将经常举办各类教学技能大赛,为教师的成长搭建平台,强化教师的自我提高意识,努力提高其教学基本功,尽快培养出更多的名师。
回顾本学期工作,完成了教务处计划,但成绩并不梦想,今后更要加强学习,加强研究,使教务工作更能适应学校发展的需要。存在的问题主要表此刻以下几个方面:
1.规范化管理程度不够,离省级规范化学校要求还有很大差距。
2.个别教务处职员工作进取性和标准不高,思想认识和业务本事有待进一步提高。
转眼间,一年时光又匆匆而过,回顾这一年来,感触颇深。借用老舍先生的一句话就是:“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识”,这就是工作的乐趣。为了肯优查缺、力促提高、以求发展,现对本学年度的工作情景,作一简要总结。
一、培训学习求实效。
本学期,我们一如继往抓好校本培训。培训的主要构成有团体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩与反馈,自我反思与诊断等。
1、团体学习是校本培训的重要组织形式。
我们根据期初计划切实抓好理论培训、学科培训、业务培训,组织了教师参加了国培活动,以提高学校教学研究和管理;以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的本事。同时,加大走出去力度。
2、自主学习是校本培训的重要方式。
组织全体教师利用休息时间认真学习《新课程解读》、《课堂教学问题诊断与解决》等。在辛勤耕耘的同时,不忘给自我"充电":读读书,翻翻教学杂志,做做读书笔记,浏览教学网页,并在业务学习时间交流感想。
3、教学研修课是校本培训的实践环节。
我们教务处开展了家长开放日活动、青年教师讲课等,所有上课教师都能做到精心准备,课后主动对自我的教学行为进行反思,根据上课情景认真写好自我诊断,真正实现理念的刷新,行为的改变。
二、教学管理求细化。
教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,所以,我们始终抓实抓好。
1、落实各项制度。
开学初,教务处严格按调整的《课程方案》开齐、上足,教好每一门课程,不随意增减。继续做好并完善了克什拉克塔木小学学生的学籍管理工作,做好各班学生名册的登记和上报工作。根据县教研中心的要求在教师会中重申备课要求,课堂教学常规、批改作业常规、教师课堂管理等制度和要求。
2、进一步规范和强化教学常规管理工作。
继续以备课、作业为抓手,完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。同时,加强了教学常规检查的力度。开学初,教务处结合县级要求,针对备课、上课、测试、作业、辅导、听课常规检查进行了细化,以教务处全面检查和抽查的形式对我校8位一线的任课教师进行了检查和考勤、考核,并及时应对面向被查教师反馈检查情景,指出不足和整改措施,从而不断提高我校教学工作的质量。
3、加大教学常规检查的力度。
开学初,虽然在教师会议上一再重申课堂教学常规要求,始终存在着令人不满意的地方。提高教学质量,提高课堂效率成了口号。为此,教务处开始对课堂教学常规进行不定期的检查,检查结果与教师教学教师考核相挂钩。在必须程度上改善了活动课堂松散的放羊式现象。
三、教学质量求提高。
1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一举措。
开学初,我们继续抓好此项工作,进取探索转化途径。
做到对象明确,资料落实,辅导到位,记载详尽。本学期,结合公开课活动,教务处把提高教学质量作为头等大事来抓,一开学,就要求各任课教师对照自我所任学科上学期的期末考试成绩,跟同级别学校比一比自我在什么位置,找其中得失成败的原因,制订好本学期的计划。素质教育不能放松学科教学,学科成绩是教育质量的核心部分,加强提优补差工作,全面提高低分率、合格率、巩固优秀率刻不容缓。
2、重视学生良好学习习惯的培养。
异常是注重学生朗读、阅读、写字等习惯、本事的养成教育。在课表中,每一天早上开设了欢乐晨读,让学生每一天读经典,诵美文;中自习开设了一节课的写字课,提高学生写规范字水平,学校还组织了写字等多项达标活动,以促进学生的良好学习习惯的养成。
3、坚持学科教学质量的调研测试。
教务处对本学期语文、数学进行了期中考试。并组织任课教师进行认真的阅卷分析。任课教师分别针对各科的考试结果,分析课堂教学中存在的问题,提出整改的意见。
四、队伍建设求成效。
师资队伍素养的高低,直接关系到人才培养的质量,关系到学校能否持续发展的大事。所以,构建一支德才兼备的高素质的教师队伍是我们工作的重中之重。
1、加强师德建设,提高教师业务水平。
本学期严格执行教师政治学习制度,切实把思想统一到中央关于加强和改善未成年人思想道德建设的要求上来,牢固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念,坚持开展以学习为核心的师德教育;以廉政文化建设为契机,提高教师廉洁从教的意识;以教师基本功展示、家校通培训活动,提高教师业务水平和班级管理水平。
班主任工作是学校德育工作的主题教育阵地。开展了丰富多彩的常规教育评比、比赛活动,例如:卫生流动红旗、红领巾监督岗、体育达标运动会、班级文化建设、手抄报的评比等,在一次次竞赛活动中不仅仅规范了学生的行为,更丰富了班主任的工作经验,提高了班级管理的水平。此外,我们一方面引导教师不断总结自身的工作经验,反思自我的教育工作,以便找到进取的最佳切入点,尽快提高自我的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度,班主任是班级管理的第一职责人,每月进行一次全面的班主任工作检查,并适时给与物质上的奖励。
以上是对本学期教务处工作的不完善、不成熟的工作总结。这一学期,能够说是本人学习、适应、反思得过程。工作存在着许多的不足:。
1、学校的教学机构还没得到完善和充分的利用;(比如说教研组、专用室管理不够细化,人员安排不够合理、分工不够明确。)。
2、随堂听课的力度还不够大;。
3、班主任工作考核还不够科学;。
4、对教学质量的提高抓的还不够扎实。
5、家长会召开较少,大部分仅有方案,没有落实,班主任在家校联系上还不够热情。
6、体育等活动课程、大型综合实践活动、大课间活动组织松散,开展不够扎实。
7、校本教研开展不够实在,水平还不够高。
8、教师业务水平整体还不是很高,异常是计算机应用水平亟待提高。
9、教师在参加教研,辅导学生学业,指导学生参加竞赛活动等方面整体进取性不高。
小学教务主任工作总结报告
1、做好课程设置和课表、作息时间调排工作。确保课程设置合理,课时开齐一足,课时安排科学合理,便于师生操作。
2、认真抓好教学常规检查工作。组织教研组定期对科任教师的教案、作业、学习笔记、工作笔记等进全面检查,以保证日常教学扎实有效开展。
3、巡查经常化。每天早、午、自习和三操等常规时间对各班进行巡查,作到了腿勤,确保教学秩序井然。
4、认真做好缺勤教师的课程调整,保证学生的有效学习。
5、自己严格遵守学校各项规定,三操、上课等常规工作从无迟到现象,为教师了作好表率,做到打铁本身硬。
配合学校做好各项工作,使本学年学校各项工作顺利完成。
1、配合学校做好双高普九及教育强县迎验各项工作。亲自组织并参与学校文化建设、部室建设等工作,与教师们一道同甘共苦,积极出智出力。
2、建立教师档案卡和学生成长记录袋。
3、学校领导不在时,负责管理好学校的各项日常工作,保证本学年学校各项事务无意外发生,并做到勤汇报,多请示。
通过组织开展一系列教育教教学活动,本学年我校全体师生的综合素质有了明显提高,先后有**等4位老师的论文在省、国家级刊物上发表,**等8位老师的教育叙事、教学案例被录入**县第二届校本研论坛材料汇编,在全县交流学习,被命名为县级教学能手。特别是在艺术特色教育这一块,更是硕果累累,本学全校师生共同参与艺术文化的交流、学习和创作,共有根雕、石刻、泥塑、千字文印章等各类优秀手工及艺术作品500余件被学校美术室、劳技室展览和收藏,极大的丰富了师生课余生活,使学生的动手操作能力和社会实践能力得到了全方位提高,艺术审美能力得到了有效发展和培养,促进了学校各项教育工作的全面发展和提高。
教务处个人工作总结报告
一学期来学校立足现实,实事求是,根据学校现状,在保证师生安全的前提下做好最基本的教育教学工作,同时把“为学生的终生发展奠基”作为学校的一切工作的立足点,并通过文体活动,丰富校园生活,活跃学校气氛,促进教师业务能力和学生综合素质的提高,完成教育教学任务。教导处认真贯彻落实县教研室的工作要求和学校校长室的工作思路,做实做细常规教学教研工作,为全面提升学校的教学质量和教师的业务素质以及学生的可持续发展而不懈努力。为了对过去的工作有一个回顾和梳理,也为了总结经验、分析得失,便于更好地开展新学期的工作,现就本期的教导处工作总结:
一、有章可循,目标明确。
我校根据教育局和教研室的教学常规检查的要求来规范和加强学校的教学管理,提高教师们的教学水平和业务能力。学校教导处经常组织人员对全校的教学常规进行大检查,检查内容有教师上课情况、备课教案、作业批改、平时单元测验、听课记录、教研工作开展情况等。
二、上课有备无患,教学方法多样。
教师的职责就是上好课,育好人。工作中我们的教师都能够按照教学大纲在课前查找资料认真的备好课,写好教案才上课,。通过检查我们发现才参加工作的年轻教师的教案写得特别详细认真,若有不懂的地方都会谦虚的向老教师请教。在教案设计中,一般都按照教学常规的步骤、要求来写教案。也鼓励老师利用网上资源查找一些有用的资料,本次检查语、数、外和物理、化学均为手写教案,并老师书写认真,象小学的程忠荣老师、何凤华老师、陈新元老师;中学的王全良老师、钟敦华老师不仅书写规范,还对学生的每次考试进行了分析,李焕霞老师年轻好学,教案书写详细;张方君每天要求学生通过写三句话来提高学生的英语书写能力,龚仆老师不仅好学,向老老师学习处理学生和教学经验,还和学生打成一片,想办法支提高学生的成绩和学习兴趣。在上课过程中,教师们的教法多种多样,做到了因材施教、因人施教。张方君教师把在南昌培训学习的一些好的方法在班上运用到自己的课堂中并在学校加以推广,上课教学方法多种多样,课堂百花齐放,亮点比较多,工作总结《教导外工作总结》。不过,我们也看到了一些不足。有少数教师教案比较粗糙,备课质量不高,教学效果不理想,课堂气氛沉闷。体育课器材不足,场地不够,教师教学教育方式方法单一,激发不了学生积极锻炼身体的意识。音乐、美术、综合实践等课缺乏专业教师和必要的器材,传统的教学内容吸引不了学生的学习兴趣,教师教学积极性不高。教师流动较大,老师任务繁重,这些都在一定程度上制约了学校教学质量的提高。
三、制订有相应的教学教研和课时计划。
学校开学对于教师的一些基本的、硬要求做了规定,上课、听课、备课、作业以及考试和考后分析等,且教务处每月教进行检查记录。学校组织开展了教学业务大练兵活动,以老带新。年轻人拜师学艺,老教师言传身教。通过这一系列教学业务活动的开展,教师们人人兢兢业业,个个踏踏实实,敬业精神得到大力提倡和发扬光大。这学期我校张方君老师到南昌进行“国培”,对我校办学理念和教学方法的更新将取推动的作用。对师大顶岗生我们让其尽快的适应教学,钟敦华老师并对他们教学中也提出了一些建设性建议,让他们能教得好,学生能与之建立教学相长的关系。
四、以活动为载体,大力推进素质教育。
文体方面共搞了几次大型活动,书法比赛、广播操比赛、文艺汇演、校运动会和爱卫动动,12月31日举行元旦晚会。由于师生重视,积极参与,每次活动均取得圆满成功。这既活跃了学校的气氛,激发了学生的兴趣,锻炼了教师的组织能力,又检验了教师的教学效果,同时也是学校办学水平的一次提高。
五、鼓励参赛。
我校鼓励师生参加县市举行的各项比赛,并在比赛中获一定成绩,上半年阅读比赛,一大批学生获奖,老师们获得优秀辅导奖;本学期我校程忠荣老师小学英语说课获二等奖,县运动会上我校体育健儿也取得了一定成绩。总之,教育局和教研室对我校常规教学检查,给我们提供了一些宝贵的意见和建议,使我们的教师看到了自己的长处、也知道了我们与外面其他好的学校的差距,这为我校进一步提高教学质量提供了很好的契机,我们也将会更加努力的搞好我校的教学常规工作,力争在各方面更上一个台阶!我校将坚持以人为本,为每一个学生的可持续发展打好基础,将我校办成城子镇人民满意的学校。
教务工作总结报告
开学之初,我们就接到了迎接省教育厅教学质量评估的任务。全科人员积极行动起来,在全校其它科室的全力配合下整理起草并撰写了学校__年度的各项工作业绩汇报材料,顺利完成了省教育厅对我校的质量评估,在全市中等专业学校中取得了较好的排名。按照校党委领导班子对我校今年办学计划的要求,教务科结合自身工作特点,踏实走好职教攻坚的每一步,协助各教学部制定本学期的工作计划、指导审核其教改,督促其实施。切实为学校“主命脉”_教学工作做好服务,及时了解各专业部的思想动态,做好相关信息的反馈工作,提高服务效率。
随着社会对人才需求的多元化,在制定教学方案和评价体系时也应该以市场需求为导向。赵喜鹏副科长,认真组织听课和评教,根据中等职业学校自身的发展趋势和特点制定了合理、科学、便于操作的评教标准、措施和听课、评课制度,建立和完善学校教学质量评估体系和质量保障督促体系。因为评教制度的日趋完善,教师们每节课完成的情况直接和课时量挂钩,真正公平、公正、公开的进行课时量的统计工作。
“一专多能”是对当代中专学生的精确概括。根据国家教育部的方针政策做好各专业学生的技能培训和组织比赛,是教务科的一项重要工作。孙河岭副科长凭借自己长年积累的工作经验,协助各教学部做好技能大赛的各环节工作,从挑选学生、分配辅导教师、制定辅导计划、组织模拟实战、到进行比赛,他都亲力亲为,展现了教务科认真负责的良好形象。
学生是学校赖以生存的基础,因为我校的生源不固定,截止十一月初,还不断有新生来报到,因此教材的发放工作异常繁琐。赵刚、齐鹏飞、曹丹丹老师互相协调,耐心细致的完成了本学期的教材发放。李淑奎老师经常早出晚归,排好多媒体教室的上课时间表,为专业课老师创造了良好的上课环境。
二、承办考试,彰显学校形象。
我校素以校园优雅,师资雄厚闻名于市。近几年,在学校领导班子的正确引导下,学校教职工的积极配合,我们顺利承接了社会上的各种考试,赢得了市领导和广大群众的一致好评。本学期自开学我们成功组织了公务员招考、成人高招、全国高等自学考试、全国经济职称等四次社会性考试。教务科从环境的打扫、考场的布置、考前培训工作、考试中的应急措施的制定、考务费用的发放等一系列工作环节,安排周密,部署得当,在为教职工创造了福利的同时还彰显了我校在社会上的优良形象,凝聚了全体教务科人员的心血和智慧。
三、不遗余力,竭诚服务。
“教务科”是一所学校的高架桥,是教师和学生、教育局和学校的纽带。在工作中摆正位置,找准目标,及时通过板报、校园网络,向老师和同学们传达最新的教学信息;及时向学校传达有关部门和领导的工作要求,把服务于师生作为自己的终极目标。
四、存在的问题。
在日常教学检查中,课堂教学存在一些问题:
1、教学设备无法满足教学需求。
2、现有教学设施管理滞后,耽误日常教学。
3、个别教师责任心不强,晚自习在办公室聊天,没有去教室辅导学生。
4、个别教师请假后未能及时安排代课老师,导致教室无人上课。
教务处工作总结报告
2022学年度第一学期教务工作在校领导正确指导、关怀和帮助下,在各校区的大力协助和支持下,现以圆满完成各项教学工作任务。本学期围绕“提高教学质量”为中心,树立教学质量就是生命的理念,以开展“教学开放日”活动为契机,积极组织了各项教学常规工作,发挥教务处对学校教学的研究、指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,提高备课组教研工作的实效性,加强教师队伍素质建设,取得了较好的教学效果,现就本学期教学工作做以下总结:
1、加强查课、听课力度。
重视教学常规管理是促进学校教学质量提高的重要保障之一,查课、听课就成为重要的环节。从开学初,教务处加强课堂教学管理,实施大面积听课措施,教务处对每天早读认真检查,核实早读上课的情况以及教师的出勤状况,及时解决早读中发现的问题,比如个别教师早读迟到等,特别加强对每天下午第七第八节课的查课力度,针对查课中存在的班级混乱、自习课无老师辅导、学生上课练节目等问题做了及时的处理,保证了教学秩序的有效进行。
为了重视学校教学质量的提高,教务处强化了听课力度,实施了中层领导每周四听课制度,根据大学科、小学科的特点分组进行听课,完成了中层领导本学期听完每位教师授课的教学目标,实现了马校长听课88次的记录。另外教务处组织各备课组推选两名教师讲公开课活动,提高了我校教师的听课热情,比如徐越、李娟、段琰等老师本学期听课高达x次,发展了我校教师相互学习、相互促进的学习作风。特别指出的是教务处积极组织跟岗教师积极听课、交流,促进了我校教师教学研究的发展,还有教务处积极迎接xx市教科所各学科老师来我校听课,针对我校教师教学的特点、教学中存在的不足,积极组织教师与教科所老师及时进行了交流、评议、座谈、集中反馈等多种活动,当然还有我校教师赴西校区听名师授课等听课活动,促进了我校教师教学水平的进一步发展。
2、加强集体备课,严格检查作业、教案。
备课是提高教学质量的重要环节之一,各备课组认真制订学期教学研究计划,明确研究重点任务,教务处认真组织教师备课,加强集体备课的研究,切磋教法学法,上好常态课。实施同一教案不同教法的教学策略,积极开展评课交流,不断总结提高,实现备课组内相互合作、资源共享、共同进步,得到了xx市教科所老师的一度好评。特别重视语数外大学科的集体备课,组织教师钻研教材,认真要求各备课组对公开课进行评课。教务处为了实施二次备课制度,由吕校长亲自指导各个备课组,教务处及时进行备课组最检查,对教师迟到、不参加备课组活动进行认真记录,为教师创造高效课堂奠定基础。
本学期教务处认真落实常规检查工作,对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并要求落实到实处。教务处共组织两次大型的作业、教案检查,认真推选出了优秀教案获得者15名,对检查作业、教案中存在的问题做了细致的反馈,对检查中个别教师教案书写不规范、作业批改不及时等问题在教工例会中做了详细的说明。
3、师徒结对,提高年轻教师教学水平。
为了提高我校青年教师的教学水平,发挥唐中优秀教师的模范作用,教务处开展了师徒帮扶结对活动,通过师徒签订帮扶协议,制定帮扶流程,要求师傅与徒弟必须每周互听至少四节课,对授课中存在的问题及时记录在案,并在一以学期中推荐学徒进行公开课汇报。比如由田静、吕新萍、周xx老师各带两个徒弟,通过师徒相互听课、帮扶等活动,有效提高我校青年教师的教学水平和专业能力的发展,带动了我校教研工作的进一步的发展。
4、开展教学开放日,实行家长考评制度。
为进一步实践和探索家校联系的新途径、新领域,提高南校区教学的管理水平,提升南校区的办学特色,在杜殿川校长的指导下,教务处积极组织开展“教学开放日”活动,确定每周二为教学开放日并定为教学常规工作实施,要求每班每周星期二至少邀请三位家长来我校听课,制定教学开放日评价制度、制作家长听课卡,教务处及时汇集各班家长评价表,并及时做了教学开放日意见反馈,本学期共收集到家长评价表270份意见和建有,不断地汇集家长意见、总结经验、查漏补缺,开展教学开放日受到了校领导及社会的一致好评。
5、组织教师参加xx市优质课比赛。
6、重视青年教师的培训工作。
年轻教师是我校未来发展的生力军。教务处先后组织我校教师省级培训2次,xx市级培训4次,校内培训3次,比如吕新萍校长赴xx学习培训两周,学习教学管理经验并书写心得体会。马校长带领我校九位教师参加蔡林森教授“先学后教”的教学讲座,还有派出数学组xx老师、李xx老师参加济南的学习经验交流会,教务处积极组织教师做好培训总结,书写心得体会等,12月中旬,组织我校教师参加xx市继续教育二级培训工作,要求我校教师上交了3000千字的继续教育心得体会和参加继续教育考试。除此之外,吕校长曾两次为我校教师进行教学常规培训和课堂驾驭培训,教务处组织全体教师到微格教师进行业务操作培训,为我校青年教师的专业发展提供了平台。
7、配合教育局做好基础报表和学籍申报工作。
每学期金凤区教育局都要求学校对学生、教师、学校资产等情况做好基础报表申报工作,教务处在认真整理学校、教师、学生的各种数据后及时向金凤区教育局做好了申报工作,另外,教务处认真做好了学生的学籍管理,完成了xx市教育局对学生的学籍申报和管理工作,进一步促使我校教学管理正规化发展。
8、加强教师课外知识研究工作。
9、认真组织期中期末考试工作。
本学期教务处共安排大小考试五次,平均每位教师监考20次,吕校长在期中考试、期末考试中向全体学生做考试动员,召开考务大会严格要求教师考风、考纪。教务处认真组织考场秩序,印刷、分发考试试卷,安排教师监考,有序组织教师批卷、阅卷,及时做好各科成绩分析,要求教师及时书写阅卷分析,能及时反思考试中存在的问题和不足,加大了考试对教师评价的实效性,为今后的考试组织奠定了基础。
实践是检验真理的唯一标准。本学年为了培养学生的综合实践能力,教务处组织我校学生开展了xx市书香润校园的古诗文朗读比赛活动,通过大家的努力我校取得了团体一等奖的好成绩,马小燕老师和张丽老师分别获得了xx市学生优秀辅导员荣誉。特别关注的是教务处组织的全国英语奥林匹克英语竞赛活动,我校五位学生名列前茅,受到了xx电视台的采访。11月中旬,教务处开展我校学生进行作文大赛,学生优秀文章曾刊登在校报和我校网站,12月22-27日,教务处组织各学科组开展了科技周活动,认真安排了信息组打字比赛活动、语文组字词听写大赛活动、英语组单词听写比赛活动、科技大篷车活动,该活动内容丰富,形式多样,受到了我校师生的青睐,教务处对此次科技周活动做了详细的工作总结,活动也培养了学生对第二课堂的学习积极性,为学生提供了实战的平台,展现了学生的才华。
在教学交流方面采取“请进来,走出去”的办法,积极开展教学交流活动,先后组织数学组、英语组部分教师参加赴西校区名师工作室收徒活动,如英语组段琰老师、王海燕老师、马艳春老师拜雷俊仙老师为师,数学组王小兵老师、xx老师等。
教务处组织小学科老师赴西校区听取凤城名师授课,积极承担优质课比赛活动,先后承担了全市优质课比赛活动。
本学期通过教务处工作的展开,取得了一定的效果,但是也发现了不少问题。
1、教师教育教学观念仍需要进一步转变。
实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近xx的情绪,部分教师存在歧视后进生的教学态度,部分课堂秩序存在混乱现象,个别教师需要改进课堂教学艺术,多关注每个学生,管理学生,敢管学生。
2、教师队伍建设难度增加。
我校青年教师比例较大,提高青年教师的素质是我们努力的方向,在提高教师技能素质的同时,必须加强师德师能建设。
3、加强教学常规检查结果的评价。
在本学期的教学检查中仍然发现个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录、听课节数不够等现象,个别教师存在上课迟到两三分钟的现象,造成了消极的影响,影响了教学正常秩序的展开,必须及时做好检查结果评价,落实到位。
4、考试阅卷工作仍需进一步完善。
本期期中考试中,存在个别教师监考不负责任,个人主义思想严重,监考过程中仍然存在玩手机、怠慢考试等现象,思品学科仍有部分考场试卷倒装、错装,监考教师未按考试要求进行操作和检查,提前收卷或试卷未装订就提前离开考点办,阅卷存在敷衍了事,试题批改不够认真,包括平时批改作业拖拉,不认真、不负责,导致个别学生对批改提出异议,这不xx于培养学生的答题习惯,教务处考试组织能力有待进一步完善。
5、制度不完善,机构不健全。
教务处各机构不够健全,制度不够完善,检查不够全面、彻底,导致部分职能未能有效发挥,甚至存在职能部门越位、缺位、错位现象产生,对教学秩序产生了一定的影响。
当然,由于教务处工作人员工作经验尚浅,在具体的工作安排中存在职能分工不清、工作方式简单等问题,教导处在工作中有时会顾此失彼,还存在着这样或那样的缺点,有待于今后进一步改正。希望在今后的工作中多加学习,要经常和其他校区积极沟通、联系,发现问题及时解决,争取做好老师的后勤保障工作。
初中教务处工作总结报告
本学期教学教研处工作,得到全体教师的积极协作,本处室工作人员求真务实、团结奋进,顺利出色地完成了各项教学工作任务。为了今后工作开展得更有成效,对本学期主要工作简要总结如下:
一、继续强化教学常规管理,提高教育教学质量。
1、本学期在认真总结以往的工作经验基础上,继续加强了教师教学常规性、制度化管理,扎实开展了教风整顿,确保教学质量的提高。在教师之间建立团结协作,以诚相待,互相尊重,构建和谐、融洽、舒心的人际关系。教学中开展相互听课,赛教、说课,扬长避短的互帮互进活动。本学期通过对我县职业教育形势分析认识,增强了每位教师的个人危机感和忧患意识,使大多数教师强化了责任心,深化了质量意识,把提高教育教学质量作为教育教学工作的重心,用高质量去赢得社会、企业、家长的信任,用高质量去提高学校的核心竞争力和知名度。
以兑现。四是教务处加大了教学检查力度,坚持全面检查与重点抽查相结合,做到节节有人查,时时有人管,不留管理空档。五是对旷课、旷辅,上课、辅导迟到、早退、课内接打手机、衣着不整、举止失当、不按要求上课、不严格执行实施性计划、上课随意、组织管理松散等现象,一经发现立即公示,通报批评。
3、教务处、教研室加强了专业化系统管理,组织各专业部、教研组对学生进行专业知识讲座,进行专业教育,使广大学生比较清楚地了解了各自专业的特点、特长及目前就业情况、专业发展前景,极大地稳定了学生的学习情绪和调动了各专业学生的学习积极性。
4、狠抓课堂教学管理,下功夫让“课有所得”落到实处。本学期学校领导,中层领导,教研组长,专业骨干教师组成11个实施性计划编写组,统一制定实施性教学计划,确保了实施性教学计划贴近学校实际,学生实际,人才市场需求和专业特点。通过适当增减“计划”内容,降低难度,加强实用、实际、实在内容的教学,真正让学生愿意学、学得懂,用得上。真正让课堂活跃起来,生动起来,把学生注意力粘贴在课堂上,彻底杜绝学生上课玩手机和睡觉现象。尽力做到不放弃任何一个学生,使学生课有所得,日有所获。
5、进一步严格考试制度,激励学生上进。一是教学检测严肃、正规化,体现了出题、制卷保密;监考、阅卷严密;统计分数细致周密。使学生真正认识到学习的重要性。二是体育课检测实行了考核制,达不到要求者进行补考,一切从严要求,体现出求真务实的工作作风。
二、注重教研教改,充分调动师生教与学的积极性。
1、狠抓教研工作,提升教研层次。
教师根据规划将如何切实提高教学质量作为研修重点,详实制定个人研修计划,做到校本研修计划、有步骤、有方向,并要求教师扎实工作,深入研究,在教学实践中出教研成果,并用教研成果指导教学。一是专业部、教研组根据学期初计划安排,精心组织了一系列教研活动,每次活动都要做到主题集中,任务明确,措施扎实,责任落实,效果实在;二是要加强了教研课题研究,本学期教务处、教研室组织专业部、教研组参与省级课题申报4项,市级课题申报1项,参与国家级优秀论文评选1份,县级教研成果推荐论文8篇,县级优秀课题评选2个,课题研究、论文撰写的常态交流,使得我校校本研修工作呈现出了百花齐放,精彩纷呈的良好局面;三是继续实行四十岁以下教师优质课展示,本学期共有86人次参与优质课展示人数,整个过程组织严密,听评课活动有声有色,教研活动质量明显提升;四是持续加强教学改革创新力度,重点落实四个“转变”即备课由备知识技能向备情景备互动转变,教会知识技能向教会方法转变,课堂从讲授中心向活动中心实践中心转变,以分数高低质量评价标准向能力素质提高和以规范操作、敬业精神、互助合作为主的过程评价转变;五是进一步注重教研教改和校本教研,加大教师培训力度。结合示范校建设,推进更多的专业教师成为真正的专业课教师及双师型教师,本学期共有20余名教师通过自学、培训,先后参加了西安科威职业技能鉴定站的技能鉴定工作,六是通过“走出去、请进来”的教研教改方式,定期要求技能名师、师训中心专家学者,到校培训,引领教师专业成长,并通过名师评选,榜样示范等途径。陆续培养一批省、市、校级骨干教师,推出一批名师。
研教材,探究教法,使中老年教师不断更新教学理念、青年教师增长教学艺术、教师整体能力得到锻炼。
3、在上学期基础上继续加强了学生的实习、见习、实验操作课和活动课教学进行了研讨,在培养学生的实践能力方面再下重锤,各专业部、教研组按照学校部署、实训处的具体安排,根据专业和实训室实际,制定了切实可行的学期实训操作训练方案,有效地进行教学,力求使每个学生都能掌握一门操作技能。通过扎实训练在各种技能大赛中,取得优异的成绩。
4、普通教育有高考,职业教育有大赛。以赛导学,以赛促教,国省市技能大赛既是职业教育教学改革与创新的引擎,也是对学校教学质量的检阅,我校历来重视各级技能大赛的训练和参赛工作,每年在参赛项目和参加人数都有所增加,成绩更是稳中有增,骄人喜人。
(1)20__年又硕果累累,我校共有40名学生和7名教师代表安康市参加了4个专业大类15个项目比赛。这次比赛中,有4名学生获得一等奖,13名学生获得二等奖,12名学生获得三等奖,11名学生获得优秀奖,其中汽车二级维护和建筑cad两个项目获得全省第一名的好成绩并代表陕西省参加全国中职学校技能大赛;参加教师组比赛的7名教师全部获奖,其中有一等奖1人,二等奖3人,三等奖2人,优秀奖1人,3名教师荣获优秀指导教师荣誉称号。无论从参加项目、人数都是历年来最多的一次,成绩又跃上一个新台阶。
会做展示。本次大赛,我校的参赛人数和获奖层次、获奖率在全省中职学校都位居榜首受到省教育厅和教科所领导的高度称赞。
这次两次大赛成绩取得,再次展示了我校办学的实力以及教师教学、学生学习的水平和能力,是我校参赛师生和训练教师共同努力的结果,是我校以校长为核心的战斗集体,长期抓质量提高,促内涵发展的丰硕成果!
5、今年我校参加市第四届中职生篮球赛,我校代表队在本次球赛中,又获全市第一名,赢得安康市篮球赛三连冠,再次展示了我校的体育道德风范和篮球运动的实力。
6、成功举办学生“中国梦、爱国情、成才志”中华经典诗词朗诵赛,从朗诵素材到朗诵水平、表演艺术都在去年基础上大大提升了一个新的层面。这些有意义的活动加强了对学生热爱祖国、热爱学校、积极了解我国灿烂的文化历史的情趣,达到对学生进行理想的人生观教育的目的,同时锻炼了学生的演讲能力,提高了学生的综合素质。
7、认真组织学生参加了第十一届中等职业学校“文明风采”竞赛活动,我校各个专业学生积极参与了征文活动:完成职业生涯规划类作品190份,征文类作品120份,动漫设计类作品5份,展演类作品5份。这项活动的开展不但提高了学生的思想素质,而且提高了学生的写作水平。
8、顺利召开我校“第六届田径运动会”,本次运动会虽然召开时天气炎热,但是在全校师生的共同努力下开得井然有序,文明热情,很多项目刷新了我校运动会的记录。田径运动会的顺利召开有力地促进了学校的体育工作,全校师生体育锻炼的热情不断高涨,“每天锻炼一小时健康工作五十年,幸福生活一辈子”的阳光体育观念根植于每位师生心中。
三、总结成败,谋求发展。
在取得空前可喜的成绩面前,我们也存在着有待今后继续努力改进的一面:一是教学过程的管理仍比较粗放,细节断链时有发生;二是仍有部分教师对职业教育理念缺乏深刻认识,不良教风时有出现;三是学生不学习的问题还没彻底得到解决;四是实施性教学计划缺乏细化、具体化,实用性欠强;五是面对职业学校招生难和中职学生不学习、难管理等客观现实,我们少数教师教育教学方法简单,留不住学生现象仍然存在。
因此,今后我们依然必须保持清醒的头脑,不断改进工作方法,克难奋进,求实创新,强化凝聚力。牢记校训,坚持“以就业为导向,以服务为宗旨,以能力为本位”的办学宗旨,继续“走内涵发展”之路,努力实现创建国家职业教育名校的大目标。
学校教务处工作总结报告
各位教师,这个学期对于我校来说是灰色的学期,这并不是说这学期来我校工作没有进展,否认我们的成绩,可以说这学期来我们取得了一定的成绩,如:
1、我们通过了上级的“普九”验收,校园环境大有改善;
2、我校被评为上饶市校本教研示范学校;在县同类学校中是不多的;
3、我校学生参加了县物理竞赛获得团体二等奖;
4、我校教师参加县公开教学取得了两个第一的优异成绩等等,表明我们的工作是卓有成效的。但一丑遮百美,今年的中考我们打了一个败仗,因为中考的失利,我们受到上级的批评,因为中考的失利,我们受到家长的埋怨,因为中考的失利,我们不能被侯岗人民理解,侯岗中学过去的辉煌被人遗忘了,迎面而来的是怨言、诋毁,我们始终在默默承受,因为我们知道自己有不可推脱的责任,但责任不在老师,我们老师的工作能力、责任心、事业心在侯岗初中创办40多年来,取得的一次又一次辉煌成绩中,已经得到了证明,问题出在学校管理上,学校只是依靠精神激励,而忽视了物质激励,从学校纵向历史看,从横向社会环境对比,这都不是的管理措施。
为此,黄校长以诚恳的态度代表侯岗初中向广大家长道了歉,在此,我代表教导处向全体在座教师表示深深道歉,学校让你们在暑期中受委屈了。过去的只能成为经验和教训,继往开来,我们要将侯岗初中再次托起还是有条件和希望的。
一、我们有一支有责任心、事业心,工作能力强的优秀教师队伍。
二、通过暑期校长竞聘,班子重组,我校行政班子成员没有大改变,对学校情况比较了解,能抓住问题关健,对症下药,而通过这次竞聘,虽然班子成员没有换多少,但每个人都经过了一翻思想上的洗礼,已经形成了高度统一,为质量求生存。
三、学校委派精力充沛、精明强干的俞校长来领导教学工作,两年来的接触,大家知道他是一位思想缜密,工作能力强,善于团结教师的领导,由他来领导教学工作,对提高教导处办事效率,提高教学成绩大有帮助。
四、今年学校将采取以精神激励为主,把物质激励和精神激励结合起来的管理措施。凡能教学、想教学、会教学取得了教学成果的教师,学校将在校内、社会上提高其身誉,并给予其物质奖励,学校在物质奖励上加大投入,让优秀的教师能名利双收。对于不能教学、不想教学、不会教学,成绩长期低下的教师以帮助,帮助不行的就淘汰。在此,教导处一方面要抓管理,另一方面将定期督促学校财务上将教学这一块资金按时到位,并及时发给教师,如不能按时到位,将会向教师解释原因。
五、告诉大家一个好消息,教育局为了支持我校,答应帮我们代还xx万元微机欠款,这将使我们甩掉债务包袱,轻装上阵。
综上所述,侯岗初中的再次崛起是有条件、有希望的,现在关键在我们在座的教师能不能将自己的优势、干劲,限度的发挥出来,我的答案是肯定的。我们在座的有的是侯岗初中任教几年,有的任教十几年,甚至几十年,像我们的老一辈,陈光厚、李松宝、吴加喜、曹象贤等教师把毕生的心血都教在了侯岗初中讲台上,我相信在座的还会有一部分,甚至是大部分老师都会向陈光厚等老师一样,将一生奉献在侯岗初中三尺讲台上,我们有的一家住在学校里,有的在学校周边做了房子,我们的下一代,仍至再下一代,我们的亲朋好友下一代都会在这所学校学习、生活、成长。
我们与侯岗初中有着割不断的关系,舍不掉的情,侯岗初中荣,我们一起荣,侯岗初中衰,我们就无颜面对侯岗老表,侯岗初中就是我们第二个家,只要我们心往一处想,劲往一处使,就一定能再创侯岗初中的辉煌的明天。
初中教务处工作总结报告
教务处本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度,较好地完成了各项工作任务。现将主要工作与成效总结如下:
1、认真地抓了常规教学的五个环节,强化了管理工作的科学化、实效性,在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神,本学期完成了总课表的制作、制定了教师教学考核细则、兴趣小组的成立等。教学工作井然有序,特别是强化了备课、上课、考查等工作,基本上杜绝了用陈旧教案上课,缺课、迟到、早退现象较少,早读、晚自习规范,教风、学风、考风良好,教学质量上稳中有进。
2、制订并实施了较科学的考评机制,完成了教师教学考核细则,建立了教师业务档案。在本学期的教风与教学质量大检查工作中,教务处精心准备,严密组织,规范了操作。我们通过随堂课听课、优质课及优秀教案评选、两次学生的问卷调查等一系列的教学常规检查,使检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了目前我部的教学现状及每一位教师的教学情况,为学校领导的科学决策与管理,为鞭策教师们的教学工作起到了良好的作用。
3、加强了对教研组工作的指导、督促与检查。本学期各教研组工作都落到实处,各教研组都制订了工作计划,有内容,有措施,理性且实际。教研组活动已开始走向制度化、规范化,有特色、有效率、有时间保证,具体体现在定时间、定地点开展教研活动,包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动。教研活动内容丰富,安排科学合理,强化了针对性、实效性。
4、强化了对学部教学图书建设与管理,购买了几门主学科的多种教学参考书和音像资料,由专人整理与管理,负责转借。
5、充分重视并督导了教师参加市、校各类教学教研活动,如:语文组、数学组、科学组和艺体组教师分别进行了组内听评课教学活动,教师表现积极出色。同时加大了对青年教师培养的力度,组织了行政领导及各教研组跟踪听课、指导,尽力做好传帮带工作。
7、重视考风考纪。本学期成功组织了两次月考、期中和期末考试,在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作安排都科学高效,公正严明,同时进行了成绩分析和试卷分析;也积极组织了两次大考学生复习动员大会,给学生鼓劲并介绍复习方法和注意事项等。
8、认真组织学生知识大赛。4月份组织过英语书写大赛、写字大赛、演讲比赛,5月份组织学生校内文学社作文大赛等,学生取得了较好成绩。
9、为提高教师的业务水平,除了随堂听课、还认真组织了教学技能大赛,如:校优质课大赛和现场无参考书写教案大赛。
教务处工作总结报告
教学质量为中心,开拓创新,务实工作,进一步加强了教学常规管理,推进了“学案导学,小组合作”高效课堂教学模式,增强了服务意识,圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期的工作情况总结如下:
1、狠抓教学常规检查工作。
一是认真抓好了教师备课、听课、作业批改等教学环节的检查。为了及早的发现问题以便改正提高,除了两周一次的全面检查外,教务处每周还安排了抽查。对检查中的优点和不足详细统计,并以文本形式下发到年级组。特别是在学期中,以教育局过程性督导检查和迎接开放日文本展示为契机,将我校常规工作又提升到了一个新的高度。
二是加强课堂教学的监管。本学期教务处专门出台了《晶华学校关于加强课堂管理的实施意见》,课堂教学的监管主要有监管教师和监管学生两部分。教务处负责对教师的监管,从候课、教态、有无体罚学生等常规要求到教师对课堂的掌控、教法的应用等,促进了我校课堂教学的全面提升。
三是加强了坐班纪律的检查。本学期除了每天两次的定时检查外,教务处共抽查坐班34次,对违纪情况,严格执行《晶华学校教师考勤制度》。为打造公平、和谐的工作环境提供了有力保障。
2、扎实推进我校“学案导学,小组互助”课堂教学模式,注重学法的传授。
为使我校“学案导学,小组互助”课堂教学模式灵活的落实在每一节课上,本学期教务处首先对导学案的制式形成做了统一详细的规定:由主备教师进行初备,在学科组活动中,组内成员各抒己见,集思广益形成共案,教师根据所教学生具体情况进行二次备课,形成个案,最终形成心案,走进课堂。其次为了推进小组互助,更好地发挥学生课堂主体地位,学校领导和每位教师都深入课堂,了解课堂教学中的不足,教务处和学科组长在例会和学科组会上对具体问题和细节做出明确要求,对课堂教学做的不到位的教师,做到针对指导、跟踪指导。一学期下来,课堂教学的实效性有了明显提高。
在课堂教学中,本学期还注重了学法指导,教师不再是“教书”而是在“授渔”。让学生掌握学科知识的探究方法,了解知识的形成过程,真正成为学习的主人。学期中,教务处组织学科组编写了学生学法指导丛书《帆杖集》,对提高学生学习能力和技巧有着积极的推动作用。
3、抓好教师培训,注重教师专业成长。
一是抓好教师的例会学习和培训。学期初,教务处制定了本学期的例会学习计划,依据各教学阶段内容和特点,安排了发言人和学习主题。发言内容由教务处安排专人审核,并在例会上印发学习。
二是组织好校内听、评课活动。教师内部间的相互学习是教师专业成长的重要途径。本学期,教务处组织安排了学科组内展示课、教学标兵评选、复习示范课等一系列听评课活动,位增强教师间的相互学习、共同提高提供了平台。
三是坚持走出去引进来的做法,为教师学习成长提供多渠道帮助。本学期,我校教师累计外出学习63天,内容含盖中考研讨、新课程培训、学校管理、骨干教师培训等,可以说只要有外出学习机会,学校都会把握。另外,还利用一切机会,请专家和上级部门来校指导。为充分把握教育局教研视导这一机会,教务处专门调整了课表,使全部初三教师和大部分七八年级教师得到了局领导的评课指点。保定市送教下乡讲师团英语、语文两个学科在我校讲学,两个学科七八年级教师全部参加,在感受名师讲学的同时,也更加坚定了落实我校“学案导学,小组合作”课堂教学模式的信心。
四是充分利用学科组活动这一平台。学科组活动除了学习新的教学理念外,主要以说课、评课为主。务实的作风,使每位教师都极大地提升了自己的业务能力。
五是对已申报课题进行过程督导,全力促其结题出成果。我校承揽的国家级课题“少教多学”和龙艳芬老师主持的“提高初中生英语写作能力的策略研究”均已申报结题,课题成果必然会对我校教学、教研水平的提升起到积极的推动作用。
4、学生活动常抓不懈。
本学期教务处在学生中积极推行读书活动,以读书为抓手,在开阔眼界的同时,提高学生道德素养。另外,教务处还组织了八年级物理和七年级生物地理学科的知识竞赛,丰富课外活动的同时,提高了学生的学习兴趣和理论联系实际的能力。经典诵读比赛和“读书伴我行”演讲比赛,让学生在传承传统文化的同时,明事理、懂感恩。汉字书写大赛,我校代表队以团体第二名成绩成功晋级复赛,并代表涞源县参加了城市组比赛。
5、突出重点,加强初三毕业班教学工作。
今年中考,我校全面丰收,以压倒性优势取得初中竞争组a组第一名,成绩的取得源于我们全体初三教师团队的精诚合作和努力工作。特别是在执行力上,积极贯彻学校政策,从常规到培优,从个体到全局,学校的指挥棒指向哪,教师的精力就投向哪,谈到付出,那就必须提出我们12位班主任,他们起早贪黑,夜以继日,与学生同喜同悲,共同奋战在备考第一线,是我们成绩取得的第一功臣。当然,成绩的取得也离不开学校的英明决策和得当的举措,早在教育局中考综合评价方案出来之前,王校长就提出了全员管理的要求,指出初三的管理不仅仅要抓尖子抓优生,还要抓氛围抓整体。为了营造良好备考氛围和加强课堂等常规管理,学校专门成立了“九年级中考备考管理工作督导小组”,由贾保国、杨新伟、王冲三位副校长带队,从早晨起床到晚上就寝,从教室卫生到课堂教学,从跑操到培优全方位服务,与初三师生奋斗在一起。为了加强初三教学,特别是在培优上为了有新的突破,王校长邀请了涞源一中汪海云副校长、郑英魁副书记和徐沙主任来我校讲经送法,为我们广大教师打开了思路带来了方法。由贾校长牵头组织的尖子生专题讲座,集全校名师智慧,为尖子生的成长铺路搭桥。尖子生查漏补缺考试、数学理综专项训练、中考优生培养方案的实施等等一系列新的举措无疑是我校在优生培养上又跨出了坚实的一步。总之,中考成绩的取得,是全体初三教师努力工作的结果,同时也证明了我们的备考工作是成功有效地。
1、我校的优生培养工作还有待提高。
2、学生评教机制比较单一,需多元化、经常化。
3、缺少教学的竞争机制,教师的教学热情、工作积极性、主动性还不够。部分学生的学习目标不明确,学习动力欠缺,学习气氛不够浓厚。
4、教师队伍建设任重道远。
5、教研是个薄弱环节。如何结合我校教学工作的实际,开展切实有效的教学研讨仍是一个需认真探讨的问题。
教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在进步,学生在变化,作为教学管理工作的我们,必须及时发现、研究和解决学生学习和教师教学工作中的新情况、新问题,尽职尽责地做好各项工作。我们坚信,有校长的正确领导,有广大教师的大力支持,我们的各项工作一定会再上一个新的台阶!
教务处个人工作总结报告
总结。
报告。
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,因此,让我们写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是豆花问答网小编帮大家整理的教务处个人工作总结报告,仅供参考,欢迎大家阅读。
一年的。
教学。
工作结束了,20xx年我的教学工作完美的结束了,在一年的工作中,我只能说是极为平常的度过了,在一年的工作中,我对自己说,自己做的还是不错的,虽然现在还是有很多的问题需要我去解决,不过我都是在不断的努力工作慢慢去克服,我相信我会做的更好,只是现实情况下,有很多的问题都是这样,我相信在来年的工作中我会做的更好!
主要工作成绩和存在问题。
一、学术研究与成果。
1、调入学院后,20xx年9月尝试全国教育科学“xx”规划20xx年度课题申报。以《高等职业教育双证制及其校本实施策略研究》为研究课题,尽管没有结果,但是为今后相关课题的研究奠定了良好的基础。
2、20xx年12月在由教育部主管、中国教育学术委员会主办的综合性、教育学类核心期刊《中国教育月刊》上发表题为《xx》论文,并或论文一等奖。
3、圆满完成了硕士研究生论文答辩,并得到中央教育科学研究所外审专家的好评,希望能将课题在工作实践中不断深入研究并加以应用。
二、新环境、新起点、新目标、新角色。
新的起点,必须要保持长期一贯的敬业奉献精神,坚持和发扬勇于吃苦、做事干练、悉心全面、有张有持,在总结提炼中有所创新的养成性工作习惯;坚持团结合作、踏实做事、正直做人、相互补台的做事做人原则;立足本职、兼顾全局、大处着眼、小处着手的工作之道。基于这样一种心态,基本圆满地完成了工作目标和交办的其它临时性工作,无以权谋私和徇私舞弊的行为。
三、
主要工作完成情况:
4、还分别到上海和南京参加高等职业教育精品课程和专业建设学习班及大学英语教学改革现场推进会,会后分别以内参资料和会议纪要的方式向有关领导和教师进行了专题汇报。
5、负责对新进教师进行有关教学管理制度文件的学习指导,并对新教师学习情况进行验收。
6、组织了系部教学档案的检查工作,对检查情况进行了汇报反馈,并提出整改建议;。
不足:由于刚到新环境工作,针对一些具体工作,虽然有一定的想法和工作热情,但是在执行中存在顾虑较多、谨慎有余、果敢不足的情况。由于对学院以往情况和上半年工作了解不够,在工作点面相互结合上,在整体系统化推进上略显不足,被动。
努力方向:围绕学院的教育教学工作的总体目标,结合部门工作实际,扎实有效、有所创新的做好20xx年的各项工作成为工作的努力方向。
20xx年,我相信我还会有更多的任务需要我去解决,不过现在的情况下,我还是需要继续不断的努力,因为我还是没有达到我自己对自己的要求,我会一直认真的努力下去,相信自己能够做好,现实情况下,这些都是要做好的。教师工作本来就是这样,并不是所有的事情都在自己的机会之中,我相信我在20xx年的工作中会做的更好!
本学期,教务处全体工作人员在校长的领导下,坚持以教学工作为中心,以重实际、抓实事、求实效为原则,认真落实课程计划,用心推进素质教学,加强教学常规管理,深化教学改革,深入教学研究,较好地完成了学期初制定的各项工作计划。特就本学期具体工作状况做以下几个方面的小结:
一、继续推进“四环三步”课堂教学模式改革。
深入开展“四环三步”课堂教学模式实验与研究活动,全力打造“本土”特色课堂。指导学科教师熟练掌握“四环三步”课堂教学模式,提高教学质量和课堂教学效益。以及培养学生独立思考、自由探索、勇于创新的潜力,确保教学新课程倡导的“三维目标”落实到每一位教师、每一堂课,限度地提高教学效益。在教学改革中推出一批先进教师。开展“四环三步”课堂教学模式“先锋杯”上课比赛活动,评选课堂教学改革先进教师,为教师的专业成长搭建平台;开展精品课堂展示活动,推广我校课堂改革成果。
二、完善教学管理,教学秩序井然有序。
按时完成学分认定,健全教学档案,严格教学流程管理,按时开展评教活动,定期和不定期的进行备课和作业批改的检查。认真抓好教师的备课。透过教务处的检查和老师的反馈,发现大部分教师都能自觉地备好课,写好导学案。
认真准备阶段考、期中期末考、初中会考和中考等考务工作,做好试卷的征订、发放等;认真组织学生做好考前的各项准备工作,认真做好学生用心迎考的思想工作;对监考老师、评卷老师,进行严格要求。从而保证顺利地完成了各种考试并且注重考试的总结、分析工作,使考试发挥更大的用心作用。
本学期,我校教师外出开会、学习培训人数较多、考试放假次数频繁,教务处严格执行学校的相关规定,老师们无怨无悔,不计得失,高强度工作,教师旷课误课迟到擅自换课现象及自习无人现象均无发现,从而保证了教学有序地进行。
三、稳步优化教研机制,教学研究纵深发展。
本学期定期或不定期的教务处及课题组会议在程永强副校长的组织下,对教学教研中存在的问题进行了具体深入地探讨,对阶段性工作进行了及时地总结和部署,从而使教学和教研更好地结合起来,使教学教研相得益彰。
课题组成员在优化分工之后,对各项事务性工作一丝不苟、精益求精。对备课进行严格的落实、汇总和公示;对公开课进行安排、通知、组织和材料的收集;对各项教科研成果及时地造册、整理和反馈。对“四环三步”课堂教学模式的实验与研究的制度和方案进行了多次的意见征求和修改。
四、做实中考工作,升学备考紧张有效。
毕业班工作主动、务实、有效。初三任课教师、管理人员本学期进入紧张备考状态,坚持上好课。多次召开专题会议、家长会议、学生大会,高效组织百日誓师大会、学生课外活动等,年段教师用心进行部署安排,检查督促,打气鼓劲,适时采集信息,组织月考,多次进行模拟考试,全方位关心、服务学生。
五、精心组织学生竞赛,学习兴趣得以激发。
利用现有的条件,结合各学科特点,各教研组用心配合圆满完成各科比赛活动;在这一活动中,各级各类竞赛由各专业老师组织学生进行认真的训练,获得了骄人的业绩。从而有效地激发了学生学习专业的兴趣,为学科学习注入动力。
六、用心推动教师培养,教学技能不断提升。
各科组内新老教师用心结对,初步尝试传帮带工作;各级各类课题研究锻造了教师的科研潜力;各级各类公开课教学为教师的教学展示带给了舞台和借鉴;青年教师座谈会为年轻教师的发展指明了方向。
七、现存不足。
现行的教学考核制度还需完善;教师互动活动需进一步务实;有些学生完成作业不自主,有应付检查的倾向。
新的"一学期,新的机遇等待着我们,让我们以全新的理念,新颖的教学方法,宽广的胸怀,富有魅力的人格等去吸引学生,共创我校教育的辉煌。
本年度负责教务处日常教学管理和考务管理工作,协助处长做好教务处其他工作。工作中,紧紧围绕学校发布的《各部门xxxx年重点工作任务分解》中工作安排,坚持“以人为本、科学管理、提高质量、创新机制”的方针,提高教学管理水平,增强服务意识,为开创教学管理工作新局面做出了自己的贡献,圆满完成了年度工作任务,现将主要工作汇报如下:
一、强化规范管理,努力提高教育教学质量,做好教务处的日常教学管理工作。
认真完成日常教务管理工作,进一步规范了教学检查工作程序,充实了教学检查工作项目内容,制定了教学工作制度;定期组织召开教师、教学秘书、学生座谈会,及时发现教学过程中存在的具体问题;教学检查工作紧密与iso9000质量标准相结合,经过教务处全体人员的努力和各系部的积极配合,我校顺利通过了iso9000质量认证年审工作。
二、明确职责、强化管理,做好考务管理工作。
1.负责xx年单独招生考试工作,在校领导正确指导和相关部门的大力配合下,圆满完成了3842名考生,256个考场笔试和面试考务组织工作,考务工作得到了学校及社会的一致好评。
2.严肃考风考纪,规范考务管理工作,本年度成功举行了校内、校外110次1196个考场的大型考试工作。xx年x月我代表学校在辽宁省大学外语考务会议上向全省高校做考务工作经验交流,我校的考试组织工作得到省招考办的认可。
3.负责考试方式、方法改革等校内研究实践工作,推进了我校课程考核方式与试题试卷形式内容改革,加大了过程考核比重。目前全校共有51门课程实施了过程考核、50门课程采用了口试与实操结合的考核方式、15门课程实行了教考分离,14门课程采用了理论考试与上机结合的考核方式,基础课加大了平时考核力度。
4.负责全校学生职业技能鉴定工作,负责向省人力资源和社会保障厅申请《旅游管理专业》、《会展专业》鉴定的新职种;负责于xx年x月x日获批的辽宁省行业特有工种职业技能鉴定站(快递业务员职业技能鉴定)的申报工作,并先后成功组织了5次2307人次参加的“辽宁省快递业务员职业技能鉴定考试”。
5.负责组织xx年x月x日我校承办的涉及全省29所高职院校98名选手参加的“辽宁省英语应用能力口语大赛”(复赛)工作;负责组织xx年x月x日我校协办的“xx年辽宁省高等职业院校专业技能大赛”中的四项赛事,包括“复杂部件造型、多轴编程与加工”、“汽车维修与故障排除”、“储配方案的设计与执行”、“企业经营管理沙盘模拟”;大赛得到了选手和教育厅领导的一致好评。
在做好本职工作的同时,协助处长做好教务处的其他工作。
参与《学生过程考核成绩管理系统》开发运用,教务处负责、信息系配合开发的《学生过程考核成绩管理系统》,已经在全校所有课程中使用,并将逐步升级更新。实现了教师考核学生的过程和成绩公开化,促进教师考核工作的公平公正,促进学风建设,推进过程考核改革工作。
读罢懂得了许多啊。
教务处职工工作总结报告
学校教务处紧紧抓住教学质量这一生命主线,坚持以学生发展为本,认真履行了党的教育方针,本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度,较好地完成了各项工作任务。完成的工作如下:
一、主要的工作与成效。
1、认真地抓教学常规,要求教师以备好课、上好课、辅导好学生为最重要工作,在教育、教学实践中自觉落实“一切为了学生的发展”的课改理念,制定了教师教学考核细则。严格执行规定,开足开齐规定课程,特别是母语课的开设。本学期教学工作井然有序,特别是强化了备课、上课、批改作业等工作,基本上杜绝了用旧教案上课,允许教师使用电子版教案上课。缺课、迟到、早退现象较以前有所减少;早读、晚自习规范,班主任早晨能够按时进班,及时了解学生到校情况;教风、学风、考风良好,教学质量上稳中有进。
2、制订并实施了各学科的考评机制,在本学期的教风与教学质量大检查工作中,教务处精心准备,严密组织,规范了操作。我们通过随堂课听课、推门课、优质课及优秀教案评选、学生的评教问卷调查、抽查学生作业批改情况等一系列的教学常规检查,使检查面广、客观、公正、真实地反映了目前我校的教学现状及教师的教学情况,为学校领导的科学决策与管理,为鞭策教师们的教学工作起到了良好的作用。
3、加强了对教研组工作的指导、督促与检查。本学期各教研组工作都落到实处,各教研组都制订了工作计划,有内容,有措施,符合实际。本学期学校将11月定为教研月,本月间举行了各种教研活动,这些活动的顺利完成充分说明我校的教研活动已开始走向制度化、规范化,有特色、有效率、有时间保证,具体体现在定时间、定地点开展教研活动,包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动。教研活动内容丰富,安排科学合理,强化了针对性、实效性。
4、强化了对学部教学图书建设与管理,购买了一些学科的多种教学参考书、教学模具、实验器材,由专人整理与管理,负责转借。
5、充分重视并督导了教师参加自治区、州、县、校各类教学教研活动,如:英语教师赛麦太参加自治区青年英语教师讲评课比赛,表现积极出色,并取得了一等奖的好成绩。同时加大了对青年教师培养的力度,建立了“师徒结对”,组织了行政领导及各教研组跟踪听课、指导,尽力做好帮带工作。
6、重视并时常督促、鼓励教师积极撰写教育叙事与论文,同时积极在校园网上及时上传教育教学新闻好几十条,为丰富充实校园网做出了一定贡献。
7、重视考风考纪。本学期成功组织了月考、期中和期末考试,在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作安排都科学高效,公正严明,同时进行了成绩分析和试卷分析、。
8、认真组织学生知识大赛。11月份组织过硬笔书法大赛、双语演讲比赛、大赛、12月份组织学生读书活动,青年教师朗读比赛,学生取得了教好成绩。
9、为提高教师的业务水平,除了随堂听课、听推门课还认真组织了教学技能大赛,例如教师出卷比赛,学生作业评比等活动。
10、学籍管理规范化。
严格执行学籍管理的有关规定,切实抓好学额巩固工作,学生档案、学籍卡以及转学、休学、毕业、肄业等相关资料,要规范上表,并妥善保管。按上级要求,及时上报相关表册或数据,使学籍管理制度化,规范化。
二、本学期发现的问题。
1、少数教师缺少敬业精神,有上课迟到和早退现象。
2、尖子生、后进生的培养力度还有待加强。
3、个别教师教学进度太慢,不能按时完成教学任务。
4、有些班级的主课教师抢课、占课严重。
5、个别班级学生作业的布置不合理。
6、生源基础薄弱,学习习惯较差,家庭环境不好,家长重视不够。
7、对教学过程的反思还有待进一步加强。
三、今后的工作思路。
1、继续加强听课、评课活动,合理安排教研活动的开展。
2、加强对班级日志的管理,及改进。
3、教师要认真备课,更要备学生。
4、教师要加强教研工作,在教学中研究,在研究中教学。
5、经常对教师的教案、听课本、学生作业进行不定期检查。
教务处工作虽然取得了一定的成绩,但与上级领导的期望与要求还有一段较大的距离。我们将牢记县教育局领导的谆谆嘱托,认真对照课程改革的要求,大力弘扬“行健,和善,雅正”的乌恰中学精神,着眼未来,依时顺势,勇立潮头,艰苦探索,严格执行课程计划,切实减轻学生负担,努力实现课程理念的创新、教育决策的前瞻、学校规划的超前、管理措施的创新,为学校的跨跃式发展而孜孜不倦地努力!
初中教务处工作总结报告
本学期以来,教务处在新任校长的直接领导下,在业务副校长的指导安排下,实施了新的教育教学考核制度,强化了西安学校课堂一般模式、学生学习习惯教学管理,教务处的各项工作得以完善。本着“敬业,精业,务实,服务”的工作态度,牢固树立教学是中心,质量是生命的观念,狠抓教学常规管理,把提高教学质量作为工作的出发点和落脚点,比较出色的完成了各项工作任务。现总结如下:
一、抓好教学常规检查工作,组织好常规教学活动。
二、组织形式多样的听评课,督促教师提升业务水平。
1、邀请县级教研人员来我校指导教学工作,共听课8节,评课8节,从备课、上课、说课到课件制作、教学方法、教改理念全方位给予指导,英语教研员刘士旺将20xx年的英语中考精神带给全体英语老师,让老师有了明确的教学方向,教师的业务水平也有了明显提高。
2、为教师提供了外出学习的机会,将外校的先进教育教学理念带入我校,提高了全体教师素质。20xx年10月教务处派物理教师刘晓刚,数学教师徐宝红,英语教师肖月,语文教师孙姗姗到沈阳参加农村初中教师素质提升培训,培训包括理论提升,跟岗研修和校本实践三个模块,全程参与了五课即备课、听课、说课、上课、评课。培训结束后,四名老师每人一节培训汇报课,效果很好,起到了教、传、带的作用,给自己和他人都融入了教学正能量。以教研组为单位的大型外出听课2次,能够取之精华,去之糟粕。
3、鼓励各科教师参加省市县各种公开课、示范课,在各种刊物上发表论文和经验材料,制作课件和教具,指导学生参加科技、艺术、体育活动。其中参加盘锦市课堂学科教学大赛4人,发表教育教学论文20余篇,教师自制教具12件,指导学生参加科技节,征文比赛20余次。
4、加强新分配大学生的课堂教学培训。教务处对新分配大学生进行跟踪备课,跟踪听课,跟踪评课,同时采取教研组长一带一的帮扶方式,从理论到实践,从教材到学生,尽快提高她们的教育教学能力,为我校的教学工作增添新鲜血液。
5、完成盘锦市20xx年度“一师一忧课、一课一名师”活动中录课、晒课阶段,参加人数10人。这是一项教师信息技术能力提升工程,利用信息技术和数字教学资源转化教学方法、创新教学方法来改变课堂教学,整合学科教学的一种创新模式。
三、大力推广西安学校课堂一般教学模式。
1、根据我校教学实际情况将12月份定为课堂教学活动月,进一步实施西安学校课堂一般教学模式,共完成了39节公开课,做到了人人一节课,人人评一课。大校长,业务校长,教导处日均听课3节,教研组组长组织本组评课,通过听课,讲课,评课,历经3周时间,也是历来最完善的一次课堂大练兵活动,对提高教师的业务水平起到积极作用,地理老师李超,做到小科不小,大放异彩;语文教师何雅振做到大科不大,精益求精。通过这次“课堂大练兵”活动,看到了青年教师的进步,也暴漏了我校课堂教学存在的种种问题,如课堂缺乏学生合作探究,没有充分调动学生学习的积极性,课前预习不到位,课堂小结作用不明显,学法指导单一,习题配备不科学等都需要进一步完善与改进。
2、加强了理论学习,辅助一般教学模式的实施发展。教务处印发了高效课堂及成功案例、西安中小学复习一般方法、西安中小学卷面分析的写法等学习资料,从而提高了教师的教学理论素养。
四、强化教学管理。
1、通过推门听课、落实中午、下午自习辅导,班主任跟班,切实加强了九年组教学过程的有效监控,为提高中考质量保驾护航。
2、加强考试密度,及时反馈和巩固,为提高中考质量提供了可靠保证。除平时的测验外,九年级本学期计划共组织了四次正规的考试。做到及时评卷,及时总结。
3、召开九年级学法指导会,中考倒计时动员会,召开部分学生座谈会,及时掌控学生动态,为更好的完成中考任务打下了坚实的基础。
4、本学期对七、八年级的学生进行了3次月测,期中、期末考试各一次,做到了严格监考,认真批卷,全方位讲评,耐心疏导,通过严密的考试程序,提高了学生的学习兴趣,肯定了学生的学习成绩。
5、通过推门听课,抽查教案、作业批改情况、召开部分学生座谈会、学生问卷等形式了解教师教学,学生学习情况。教务处针对教学中存在的问题,及时研究解决方案、措施,在教学工作中需整改的,督促有关老师进行整改。
五、落实各种辅导,营造良好的学习氛围。
1、培养学生学习习惯。通过年级学法指导会,班主任学法指导讲座,下发文字资料等形式来培养学生的各种良好学习习惯如:定学习计划的习惯、课前预习的习惯、上课记录的习惯、课后复习的习惯、独立作业的习惯、勤奋好学的习惯、收集整理资料的习惯,定期检查,抽查,座谈,让此项工作落到实处。
2、教务处加强了对教师正常授课及自习课的检查落实,实行不定期抽查的模式,进行查岗、查课,提高教师的自我调控意识,并制定了指纹签到、签退制度。教师的各项规范意识明显得到提高。
3、实施了学困生帮扶计划,每位教师帮扶两名学困生。
4、成立了体育特长学生训练队,组织了舞蹈训练队,成立绘画小组,分别都取得了优异成绩。
六、丰富校园文化,搞好学生竞赛的辅导工作。
教务处完成了七、八、九年级学科全能竞赛,单科状元竞赛。任课教师认真备课,精选习题,认真辅导,学生的竞争意识高涨,最后全校150名学生获得不同奖项,其中七年一班刘明阳同学一人获得4项单科状元奖,成为全体学生学习的楷模。但两级分化严重,是下学期需要亟待解决的问题。
回顾一学期来教务处的工作,虽然取得了一定的成绩,但与上级的要求,社会的期望还有很大的差距;在教学管理上还有不尽人意的地方;在教师队伍建设方面还需要更加完善,今后,我们将进一步努力,抓教学质量的管理,注重学生创新意识和实践能力的培养,为进一步提高我校的教学质量而努力奋斗。
初中教务处工作总结报告
本学期,初中教务处以创新教学常规管理、深化课堂教学改革为重点,以申报市级课改实验校为目标,通过教学、教研、教改三位一体共同推进的手段,加快学校课堂教学改革进程。
初中部全体老师心系学校发展,心系学生终身发展,潜心教学、悉心教改,热心工作,在浮躁的世风中,能秉承“非宁静无以致远,非淡泊无以明志”的古训,踏踏实实坚守着教育教学这片净土,为千家万户的希望默默地奉献着,较好的完成了本学期的前期工作,现将工作情况总结如下:
一、弘扬敬业务实精神。
本学期,作为中考学期,初中部教学具有其特殊性。中考前的微机考试、理化生实验考试、体育测试,使得正常的教学秩序被打乱,教务处能及时调整、沉着应对,保证各年级教学平稳推进,全力以赴为中考的学生们服务,在学生中考的重要人生节点,能与九年级的老师们一道,为孩子们默默地奉献着,工作不打半点折扣。
1、教务处中层干部率先垂范,处处起带头作用。
其身正,不令则行。本学期,在中考与部分教师因病请假无人上课双重压力下,教务处担任语文、数学主科的三位主任能挑重任、作表率、勇于担当,每位主任都承担代课任务,周课时都在12节以上,有时一天要上三个班的课或跨年段上课,工作强度非常大,但毫无怨言,并且三位主任的教学成绩均名列前茅,在教师中间也树立了较高的威信,为开展教育教学管理工作打下了良好的基础。
特别值得表扬的是郭海霞主任,全面策划九年级工作,有条不紊、扎扎实实,使得计算机和理化生考试取得9、29(满分10分)和19、41(满分20分)的较好成绩。自开学起,她始终坚持代课,周课时在16节以上。她兢兢业业的工作态度更令人敬佩。为了减轻学生负担,她跳进题海,分析、筛选、整理出了一套高质量的中考复习题,这样,学生跳出了题海,减轻了中考压力。为提高课堂效率,她作到“堂堂清”,每堂课都有跟进检测,对不能完成当天学习任务的学生,利用放学后的时间辅导。有时,她给辅导的学生留下学习任务,然后跑到操场擦看体育训练情况,然后再后来辅导学生,看到她忙碌的身影,看到她日见憔悴的面容,不觉让人心生敬佩。她的时间是重叠使用的,她的工作是成倍累加的,如此务实,难能可贵,更为可贵的是,她默默无闻,高调做事、低调做人,从不夸耀。
苏晓明主任,本学期八年级数学任课教师进行调整,他服从学校安排,接手数学成绩较差的班级,经过半学期的努力,成绩有了大幅度的提高,不但树立了个人的威信,也树立了中层干部的威信,这比任何说教都有信服力。
2、全体教师精诚团结,盘活教学一盘棋。
没有团队意识,就不会有学校的全面发展。初中部全体教师,顾大局,识整体,始终把学校利益放在第一位。
中考学科教师,默默承担繁重工作任务,微机、理化生、体育老师,在中考前集中辅导的几周内,人均周课时在20—30节,体育老师经历着室外的风吹日晒,实验老师忍受着室内的阴暗潮湿,微机老师放弃了午休的时间,各位班主任,早七点到校,晚六点还没回家,全程指导学生。谁是最可爱的人,我们这些平凡而有不平凡的老师才是最可爱的人,他们用自己的双肩,擎起的是学生们的未来,是学校的未来。
非中考年级的老师,全力支持学校工作。在微机、理化生、体育等学科中考前集中辅导的几周内,七、八年级有超过一百节的自习课,教务处进行统一调整,所涉及的20多名代课教师欣然接受,默默的支持着学校的中考工作,这是什么,这就是教师的职业素养。在教务处加大这一时间段的课堂教学检查力度时发现,课堂教学井然有序。
教务处的三名干事,田文、高君、王智英,每天忙于繁琐的事物性工作,能够实现走动式服务,各项工作落实到位。中考报名的一系列工作井然有序,九年级临时课表排了一版又一版,每周的课时统计、出勤统计,精准入微……,在人们午休酣然入睡的时候、在人们吃过晚饭散步遛弯的时候,他们经常还在办公室忙碌着,正因为他们的精益求精,我校对外上报的材料数据准确、整理规范,为学校树立了作风严谨、工作务实的形象。从中我们体会到,任何时候,任何工作,这种求实、务实的人都是不可或缺的。
在细微之处见精神,是初中教师团队最宝贵的财富。张露老师辛勤耕耘在学校,为了让母亲帮助带孩子,却影响了母亲家的春播;贺宁、呼明、张建秋、陈莹、郑惠媛、陶涛、白剑侠、刘佳佳、秦娜新老师,为了别人的孩子(学生),却无暇照顾自己的孩子,把孩子委托给父母或朋友;李清、孙学敏、刘艳杰、李丽昕、温冬梅、李珍一、于萌、郭淑萍等许多老师,生病不休息,或吃药、或晚上输液白天坚持上班。张素华、杨慧正、张红卫等老教师,工作热情与干劲不减当年。24名班主任早来晚走,付出常人难以想象的艰辛。正因为有这样的兢兢业业、默默坚守、不图名、不图利的教师团队,学校的教学质量才不断提高,才赢得了学生和家长的认可。我们的老师非常珍惜我们今天的教学成绩,因为我们曾经历过生源大量流失、学校门庭冷落的痛苦,许多生源路过校门而不入的尴尬局面永远成为我们的教训,追求高质量的教学水平是每位老师的追求。
3、面对突发事件,应对自如。期中考试,监考教师严肃认真,及时发现了泄题情况,教务处能够冷静处理,一方面保证了学生考试思想不受波动;另一反面及时采取补救措施,晚上七点多,布置英语教研组长才晓敏老师重新出一份英语试卷,才晓敏老师能连夜赶出一份高质量的英语试卷,保证了第二天的英语考试,严肃了考纪,端正了考风。
二、创新教学常规管理。
加强常规管理是做好一切教学工作的根本,为此,本学期,教务处在常规管理方面出台了一系列新的举措。
1、以流程规范行为,强化常规管理。即任何工作安排与布置必配有相应的流程,例如,开学初教学工作例会,明确了本学期教学常规工作流程,使老师们对全学期工作做到心中有数,便于统筹安排;明确了集体备课流程、教研活动流程、教案书写流程等等,使得具体工作得到规范。
2、通盘策划教学工作,做到未雨绸缪。其一,教务处根据初中部三个年级的教学实际,为毕业年级能有充分的复习时间,整合了三个年级的教学任务,八年级语、数、外三科已经有计划的提前开设九年级课程;其二,调整体育、信息技术学科的考试内容,把中考内容分解到平时教学与考试当中,体育、信息技术组出台了三年考试总体计划,以指导三个年级的教学及考试工作,并将考试成绩计入学生总分,以引起学生对这些学科的重视。
3、集体备课从常规走向高效。从上学期坚持的建立电子教案资源库,已储备的大量的、系统的电子教案,本学期,又有新的补充与完善,为教师的备课提供了宝贵的资源,同时也减轻了教师的备课负担。同时,拓展了集体备课的渠道,教师通过qq群集体备课也已成为常态。
4、课堂教学实现小教研方式。提倡教务处各位主任听推门课有相应学段学科教师一同听课,提倡同年段同头教师互听互评。通过听课、巡查发现,杨欣梅老师此项工作做得非常出色。她带领白剑侠、秦娜新两位年轻教师互相听课已经成为常态,指导两位年轻教师课堂教学已经成为工作的重要组成部分,白剑侠、秦娜新两位老师听杨欣梅老师的课,仅半学期就已经达到了几十节课。
5、减轻学生课业负担举措有效。教务处印制了“开发区一中作业留批公示表”,实现了作业的公开性。每天由各班学习委员记录教师留作业情况和学生交作业情况,有效的控制了题海作业和学生不交作业现象,教务处随时与学习委员了解各班情况,有利于教学管理工作的开展。
6、完善教学管理制度。根据学校课改工作实际,教务处已经出台教学管理制度15条,整理现代教育技术、实验室、音体美器材室、图书馆等相关管理规章制度83条。
7、强化服务意识,为师生服务。
开学第一周,组织布置楼道图书摆放工作,让学生课余时间及时能够阅读。
提前为九年级理化生实验培训做好仪器药品的准备购买工作,培训期间及时做好仪器药品的补充。
三、深化课堂教学改革。
1、走向研究,课改向内涵方向发展。
随着教学改革的深入发展,我校的课改已经进入深水区。面对艰难的课改形势,初中教务处提出了“教学教研一体化,课改向内涵发展”的总体思路,确定“如何有效实施前置自学、小组合作、成果展示教学环节”为本学期教研主题,旨在通过教学研究,促进教学改革的科学化、内涵化、系统化发展。
20xx年4月10日下午,初中教务处组织了召开了课改主题教研培训会,黄志研主任针对“如何有效实施前置自学”的教研主题进行专题培训。此外,各个教研组也根据学科特点进行组内培训。通过各级培训,老师在思想上达成共识:前置自学是生本教育理念的重要表现形式,是培养学生养成自主学习习惯、培养学生终生学习能力的重要途径。本学期通过听推门课和主题研讨课,老师们培养学生自主学习的理念基本得到了落实,一言堂现象已经消除。
2、专家引领,开展“名师伴我行”论坛活动。
20xx年3月27日,初中教务处组织了“名师谈备课、评课”的“名师伴我行论坛”活动,黄志研主任主持了活动,学习了窦桂梅和余映潮等名师的备课经验以及王崧舟老师的评课经验,名师们精益求精的执教态度,感染和鼓舞了每一位教师。
语文教研组在活动中,观看了余映潮、韩军等名师的课堂实录和专题讲座视频,许多老师看完视频后,表示一定要加强学习,提高自身业务水平。
3、领导带头,课改研讨课质量提升。
本学期,教务处提出了课改研讨课三个优先的要求,即教研组长优先上课、中层干部优先上课、没上过研讨课的教师优先。截止目前,教研组长温冬梅、杨欣梅、李珍一、才晓敏、张伟明,中层领导冯晓清、杨彩霞、苏晓明,已经先后上课,行动是做好的榜样,在领导的带领下,各教研组主题研讨课按计划顺利推进,出现了许多高质量了课改研讨课,如:杨欣梅、李珍一、董丽艳、温冬梅、杨彩霞、冯晓清等老师的课,具有示范引领作用。
4、主题研讨,成果凸显予以推广。
为了使主题研讨形成有价值的推广的经验,教务处出台了“教研主题研究办法”,通过设置“主题研讨课教研主题研究记录”,对研究“前置自学”“小组合作”“展示分享”提出了具体要求,并要求老师在常规教学及主题研讨课中总结研究方法。经过半个学期的研究,已初见成效。
综文教研组的“以案例分析入手自学,进而归纳法律知识法”,已在各组内得到推广,这些教研成果,极大鼓舞了全体教师,激发了教师投身课改的积极性。
5、校本课程,为学生搭建个性成长平台。
郭海霞在主抓九年级工作到同时,负责校本课程的管理,每周五校本课程都能如期开课,各位任课教师创造性的开发教材。第六周,董蕊老师为七年级学生做了科技知识主题讲座,第八周,朱月君老师组织了科技小论文展评活动。
通过课改,我校老师在各项活动中,能用课改理论指导教学,取得了一定成绩。在德育渗透工作检查中,黄志研老师讲的《送东阳马生序》德育渗透课,得到检查组领导的高度赞扬,称为是所检查过的学校中最好的一节课,为学校争了光。在开发区语文基本功大赛中,王雅玲、李文斌以扎实的基本功名列前茅,摘取了开发区三个代表开发区参加市级比赛的两个名额。
总之,一学期来,教务处认真落实学校工作计划,较好的完成了工作任务,反思工作,也存在许多不足。
存在问题:
1、校内外过多的会议和活动,严重冲击教学,80%的老师在校没有时间备课,也静不下心钻研业务,制约了老师的成长。
2、对于升学与课改的关系,部分教师有认识误区,认为课改影响升学考试,没能看到二者相辅相成的关系。
今后设想:
1、处理好教师自我成长与学生成长的关系。通过“名师论坛”“校内外交流”
更好地为教师成长搭建平台。
2、拓展集体备课内容,阶段复习、专题复习纳入集体备课范畴。
3、从课堂教学改革向课程教学改革过度,挖掘和培养综合实践与学科整合教师。