优秀下雨的小学课文（通用17篇）

通过研究范文，我们可以学习到不同类型文章的结构和语言运用。以下是小编为大家准备的范文范本，希望可以对大家的写作能力有所提升。

下雨范文小学

甘山国家森林公园位于三门峡市以南100多公里处，是国家四级风景名胜区。我和我妈妈，阿姨，表姐会在这里住几天。我们住的地方四面环山，长满了茂密的松树和灌木丛，门前有一条小溪汩汩而下。今天是我们去甘山旅行的第三天。早上很阴，我妈说要下雨了。果然，10点多的时候，天上下起了倾盆大雨，我们面前是蒙蒙细雨。一路上山，突然我们看到远处山顶升起的烟。过了一会儿，烟越聚越多，雨中的干山真美！就像一个戴着白色面纱的漂亮女孩。我妈叹了口气：“山里的天像娃娃脸。说出来就变了。”过了一会儿，雨停了，太阳出来了。我妈带我和表妹去镜湖玩。当我们登上浮桥时，只听到“华、……”的声音，像是在演奏一首优美的歌曲，到达镜湖亭，上下打量，哇！小溪汇成一条大河，从10多米高的大门倾泻而下。太壮观了。甘山的雨，你让我更坚强！

下雨范文小学

一天放学后，乌云密布，雷电交加，下起了倾盆大雨。

小朋友们都急匆匆地走在回家的路上。有一个小弟弟打着雨伞遇到一个水洼，他想跳过去，一不小心，滑倒了，被摔了个四脚朝天。伞被风吹得老远老远，书包也湿了，小弟弟浑身上下都溅满了泥水。只见他几次想站起来都没有成功。于是，忍不住哭了起来。这时，一个戴着红领巾的大哥哥快步跑过去，连忙扶起小弟弟，不顾小弟弟身上的`泥水，转身就往医务室走去。有位大姐姐追了上来，为他们撑起了雨伞，一起向医务室走去。

大哥哥和大姐姐胸前的红领巾更加鲜艳了，我也要向他们学习，做个乐于助人的好学生。

小学语文课文要下雨了教案

下雨范文小学

黄昏时分，天下起雨来.我推开了窗子，顿时，凉风习习，轻轻地吹到了我的脸上，让我感到神清气爽。

雨落在了屋顶上，像弹簧一样，落下去又弹了起来；还像小鱼吐泡泡，发出“叭叭”的响声。雨从天而降，“唰唰”的下着，我蹦蹦跳跳地跑下楼，看到灯光在雨中显得恍惚不清，光束像穿透地面一样。小树的`嫩芽在雨中乌黑发亮，好像明天就要长大.汽车从地面上跑过，好像地下也有辆车。我高兴地说：“雨呀！快点下吧！下个不停，湿润大地。”

小学课文《要下雨了》教学设计

小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白兔直起身子，伸了伸腰。

小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”

燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”

是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。

小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”

小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”

小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”

小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”

轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！

拓展：小学学习方法。

三个学习过程。

1）学校学习过程：主要完成、听、读、看、记，在学校老师那里获取知识。

2）家庭学习过程放学回家的学习过程，把学校学习的知识完成理解，发现没有学好的地方。

3）周末把一周学习过程完成回顾，整理，对知识查缺补漏。

六个学习习惯。

1、预习的习惯；2、复习的习惯；3、作业的习惯；4、思维的习惯；5、听课的习惯；6、作息的习惯。

讲作业的习惯，有的同学考试的成绩没有作业的'成绩好，就说考试没考好。其实是作业的习惯出现问题。下面来测试一下，看你是否有以下问题：

1）每天晚上做作业时遇到不会做的题向同学询问。

2）每天晚上不看表，没有时间控制。

3）每天晚上习题失控，做一道题经常花30分钟以上。

4）每天晚上遇到的难题，错题处理不干净，没有错体本。

5）每天晚上作业前不复习，作业时把书打开就做作业。

6）每天晚上作业时有喝水习惯。

7）每天晚上作业时吃零食。

8）每天晚上作业时打电话。

9）每天晚上作业时上卫生间的习惯。

十个背诵方法。

一、理解法。理解是背诵的前提教师要指导学生理解好关键词语，句子，课文大意，理清层次及各层次之间的关系，使学生随作者的思路而活动，从而达到使其言皆若出于吾口，使其意皆若出于吾心的程度。

二、纲要法。根据课文结构和内容特点将课文编成段落层次提纲，再按提纲进行背诵，如朱自清的春可编排结构提纲盼春，绘春，赞春再进一步细画如将绘春细画为，春草，春花，春风，春雨和迎春图，会更好背诵。

四、规律法。有些文章结构工整句子之间，段落之间结构相似，在指导背诵时抓住规律背诵就容易的多了，假如每章字数句数句式基本相同，只有某些对应位置上的字不同，背下第一章安规律背其他两章就轻而易举了。

五、分解法。背诵内容较长时可将内容分解背诵由少到多，直到背完为止。

六、尝试法。指导背诵时让学生尝试背诵，背诵步过去看一下原文，直到背完为止。

七、比较法。有些诗文内容大体相同但写法相异，对于这类诗文采用比较法背诵如李白的望庐山瀑布和苏轼的题西林壁都是写庐山的，但写法有所不同，通过比较背诵避免混淆。

八、多样背诵法。在背诵过程中，可根据教材特点和学生实际情况采用接力背诵，小组背诵，同桌背诵，男女对抗背诵，等多种背诵形式，激发背诵兴趣，培养学生积极进取和锐意竞争的意识。

九、配合背诵法。背诵过程中还应把读写查结合起来，读就是学生朗读时注意朗读节奏，速度，语气，应读出表情，语境，语义还要求学生能准确迅速写出背诵内容无错字，漏句颠三倒四的情况出现，查就是检查可以让学生自查，小组互查，教师抽查，使背诵落到实处。

十、抄读背诵法。俗话说“抄一遍胜读十遍”，指导学生背诵时可采用先读再抄，抄完再读等多种方法，使学生养成动手动脑的习惯，达到快速背诵的目的。

下雨范文小学

今天，下起了蒙蒙细雨，我早早地起床了，往窗外望去，哇！周围一片朦胧，雨丝很细很细，很绵很绵，像春天漫天飞舞的柳絮。

我出门去学习，伸手接住落下的雨点，一刹那就不见了。我仰头张开嘴巴，雨点抢着钻进来。雨点落在地上，像小朋友在玩跳跳床；东在河面上，像给小河画圆圈。细细的雨丝慢慢地飘着，轻轻地、柔柔地拂在行人的脸上，凉丝丝的。

春天的雨像春姑娘的手，又像我们快乐的童年，我给大家讲述着下雨的情景，大家都说下雨是最快乐的。

下雨范文小学

今天，老天爷阴沉着脸，空气有点闷。我走在上学的路上，看见小鸟飞得很低，好像要变天了。

哗，哗，哗，这是什么声音啊？正在教室玩的同学把目光投向窗外。下雨了，下雨了！坐在窗边的同学大呼小叫。确实下雨了，豆大的雨点像一支支利箭射在玻璃窗上，发出噼噼啪啪的声音。地上不一会就变得湿漉漉了，有些地方还积起了小水滩。雨越下越大，周围的房子、旗杆都看不清了，好像被一块纱布笼罩着雨渐渐地小了，放学的铃声也跟着响起。我从窗外望下看，同学们撑着伞、排着队，向校门口走去。好一条舞动的彩龙！一些调皮的小朋友不时地踩着水滩嬉戏着。

雨终于停了，天也亮起来了。我打开窗户，清新的空气顿时涌入教室，我贪婪地呼吸着。这场雨真是来也匆匆，去也匆匆。

下雨范文小学

女儿最近刚学会玩五子棋，所以总是让人陪她玩。吃完饭，女儿做完作业，走到正在看书的爷爷面前，说：“爷爷，陪我玩一会五子棋。”

我无事可做，就坐下来看象棋。两个人，老老少少，你多走一步，我挡一次；我是个孩子，你可以挡着，专心。过了一段时间，女儿得到了两行两块的“优势”。如果她把另一个儿子放在路口，两行就有三块，我爸就输了。我想知道我父亲是否看到了这关键的一步。我只是想提醒女儿，她说：“看棋不是君子。”

我不得不放弃。父亲看着棋，想了一会，又走了一步。女儿忙不迭地把钥匙片戴上，开心地说：“爷爷，你输了。你看我两行有三个孩子。哪一个你挡着我，另一个就能变成五个孩子。”女儿一说，就想重启游戏。父亲急忙拦住女儿：“你们两列只有三个孩子，还没连成五个？”让我看看有没有挽回的可能。”

父亲说的时候，他长了三个孩子，因为已经是四颗棋子了，所以女儿先挡了一步。父亲又走了一步，女儿又卡住了。反复几次后，父亲终于走出了先成为第五子的局面，化败为胜。看着本该赢的棋，结果输了。我女儿对她的小嘴不满意。“很明显，我赢的棋是这样的！”

父亲摸着女儿的头说：“你们太急于求成，不注意彼此。你不能这样。其实很多事情就像下棋一样。如果你只关心自己，不了解对手，你肯定会吃亏。不要对自己的成就沾沾自喜。也许这一刻，别人已经追上来了。反之，遇到困难，只要坚持，胜利就在前方。”

下雨范文小学

“沙、沙、沙”，调皮的雨娃娃从天空中跑下来了。一颗颗晶莹的小雨滴像断了线的珠子一样砸落在了蜘蛛网上，把蜘蛛网都给砸破了，黑蜘蛛也逃跑了。有的小雨滴蹦跳到了叶子上，像滑滑梯一样滑落下来，然后滴在小草上，帮小草洗了一次免费的头，它们可能在想：“如果再帮我加上洗发露那就更完美了”。小雨滴又滴落在青蛙的背上，青蛙感觉舒服极了，“呱、呱、呱”地叫着，像是在开心地唱歌。

雨停了，打开窗子一阵微风迎面扑来，一条彩虹挂在天空。

下雨范文小学

“父爱像丁香，淡淡悠长。”父爱其实比母爱还要有深深韵味。

在哪一个夏天，家里的空调都坏了，家里非常闷热。我有望着外面的柳枝随风摆动，我赶快打开凉快一会。我正爽呢，爸爸一下子吧窗户关上.“王浩，今天晚上，有雨，不要开窗户了。”啊！这怎么行，不开窗户，还不得热死啊！我说：“不嘛，家里这么热，不开窗户是受不了的。”“行行行，随你吧！”于是，我又开始爽了。

夜里，天气突变，暴风雨“哗拉拉”地下了起来。我也被雨声惊醒。呀！窗户还没关上呢，雨潲进窗户向屋内飘来。我起身去关上窗户，可刚一钻出被窝，寒冷就把我包裹，太冷了，于是，我又缩回被窝。这时我多后悔没关上窗啊。正在这时，就听着爸爸的话。爸爸跑进了我的房间，又三步两步的.跑到窗前。此时,他就像顶天巨人一样，顷刻间就吧雨吓了回去。他用那有力的大手，把我的窗户迅速关上了，风雨立刻挡在了窗外，留下温馨在屋内，爸爸给我拍拍被子，摸摸额头，对我说：“别着凉，把被子盖好好好睡吧！”这声音，非常温和。

父爱像微风细雨，润物无声，有爸爸在身边，我是多么幸福。

下雨范文小学

一天上午，景象阴森，阳光明媚。

鸡宝宝跟着鸡妈妈高高兴兴地来到碧绿的草地上，一边觅食，一边欢喜地游玩。鸡宝宝在草地上，津津有味地吃着草地里的虫子跟嫩草，吃饱后便跟鸡妈妈一起慢慢悠悠地回家。

忽然，天阴沉沉的，太阳公公不见了。只见远方黑压压的一片云彩飘浮过来，顿时，天空中乌云密布，不一会儿，电闪雷鸣，狂风大作。风越刮越大，刮得路边的小树东倒西歪。这时，鸡宝宝非常害怕，一头扑进妈妈的怀抱。鸡妈妈说：“孩子不要怕，天快下雨了，咱们赶快走，找一个地方躲雨。”于是，它们急冲冲地往回走。路过池塘边时，滂沱大雨噼里啪啦地落下来……。这时，雨越下越大，在池塘里游玩的小鸭子看见这种情况，赶紧摘了一片又圆又大的荷叶，急匆仓促忙地送到鸡妈妈和鸡宝宝跟前。由于风太大，鸡宝宝和小鸭子拼命使劲地撑着大荷叶，它们开心地躲在荷叶下避雨。

过了很久，雨促地停了。它们分辨时，鸡宝宝对小鸭子说：“谢谢你的帮助，再见。”

下雨小学作文

雨,淅沥淅沥的落下,彷彿是雨精灵来向大地报到;彷彿是云的眼泪,接二连三的滴下。雨，就像透明的丝线；就像永远也擤不完的鼻涕；就像神的.泪水。

有些人喜欢下雨，有些人则不喜欢。喜欢的人可能是因为可以不用上体育课，或是觉得雨很有诗意、很浪漫，或是喜欢雨后天晴还会出现一道绚丽宾分的彩虹，不喜欢的人也许是因为下雨天很潮湿、寒冷，好像水神也和雨精灵一起办嘉年华会，或者是因为雨衣和雨伞很不方便使用。

雨，好像伞的情人，雨，好像花草的朋友，为他们洗一场舒服的澡，雨，好像大地的帮手，只要大地变干了，雨水就会为大地滋润。雨就像珍珠一般明亮，雨就像宝石一样璀璨。

下雨时，我最喜欢穿着雨衣，撑着雨伞，看到小水坑时，就会踩下去，我也喜欢在家里看着细雨一丝丝的落下，看着雨落在花草、大地上，彷彿花儿和草儿都在和雨精灵谈天，我好像也身在其中，与它们一起吹奏交响曲。

“轰！”打雷的声音打断了我们的演奏，所以我们只好离开，让雷公公霸占了整个天空，直到美丽的太阳赶走它，再度恢复宁静，而我的心，也跟着放晴。

下雨小学作文

一连几天的高温，闷得人们喘不过气来。太阳火辣火辣的，炙烤着大地。禾苗抬不起头，柳叶打着卷儿，小花合拢了花瓣，不敢露脸。湖水像在锅里一样，沸腾沸腾的。小鱼儿也钻入湖底，不敢出来。人们吃完饭，一边乘凉一边扇扇子，但还是不断地流汗，有的躲在空调房，不出家门。

突然，风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来了。哗！哗！哗！大雨快活地下。粗大的.雨点打在玻璃窗上，噼噼啪啪地响，多像美妙的乐章！地上开出了朵朵水花，条条小路成了条条小溪。

雨后，空气格外清新，微风中飘来阵阵泥土的清香。禾苗挺起胸，仰着头，显得多精神。小花展开了花瓣，露出了笑脸。湖水也降了温，小鱼儿在水中快活地游。人们觉得很舒服，浑身上下都是劲，都说：“下雨真好！”

下雨小学作文

雨，对我有种特别的情愫，大概是因为妈妈来自雨的故乡—宁德的缘故吧！每当下雨天，妈妈总会告诉我关于她小时候的趣事，我想，这也是他纾解乡愁的一种方式。

妈妈说她小时候家境并不宽裕，住的事旧式的日式房子，雨天时，不但会有白蚁缭绕，而且还会漏水，偏偏宁德又是个多雨的地方，全家人只得拿着脸盆到处接水，滴滴答答，就如同交响乐团般，在家中不绝于耳。

而我，小的时候，并不喜欢下雨的日子，总觉得它是妨碍我出门玩的绊脚石，且湿答答的感觉，让我不舒服。但长大后，懂事了，知道了雨水对大地万物的重要性，也就不那么排斥了，且渐渐学会了在下雨的日子里自得其乐。

每当天空中飘起了毛毛细雨，雾蒙蒙的雨中，彷佛进入了云霄般，此时，我喜欢和同学漫步在校园中，谈天说地，聊聊心事，颇有古人‘西窗话语’的味道。而且在小雨中漫步，更有一番难得的惬意，听着雨水轻轻扣击校园树叶时沙沙的声响，那种滋润到心底的美妙，真是笔墨难以形容。而当天空中下起了倾盆大雨，我总会想起牛郎与织女的凄苦，这滂沱大雨，想必是集结了所有为之动容的世人的眼泪吧！

不管是朦朦细雨，倾盆大雨，或是暴风聚雨，各种的雨态、声音和气势，丰富了世界、滋润了大地，洗涤了人们的心灵，也勾起了人们深藏的情感。在繁忙的社会中，你有多久不曾停下脚步，细细欣赏美丽的雨景？下次，记得停下脚步，听听自己内心的声音和情感吧！

下雨小学日记

上课时，下了小雨，大家都从窗户往外面看，雨像小小的细毛。下课时，大家一起去操场看雨，这个时候雨像小小的针，雨滴在头上凉凉的，雨洒在树上，树上就像结了许多小小的透明的珍珠，树变绿了;小雨滴在小草上，小草就像披上了一层透明的衣服;雨滴在花儿上，就像给花儿披上了一层透明的婚纱。

刘炫彤说她看见了彩虹。

下雨小学作文

今天中午，突然下起了大雨，大家都没带伞，怎么办呢？我制定了三个方案：

一用衣遮雨。

二用书包遮雨。

三用课本遮雨。

我呢，该用哪种方法比较好呢？第一种效果最好，可是这是我最喜欢的牛仔衣啊，怎么办？唉，管不了那么多了，身体要紧，脱下漂亮的牛仔衣，盖在头上，冲吧！街上怎么这么多人在跑？怎么模样一点儿都不酷？再看看我自己，除了上半身还好，裤子上，鞋子上全是泥水了，那样子好狼狈，一点儿都不酷，好像一个丧家犬，我跑呀跑，怎么还没到家啊？书包怎么越来越重啊？平时几分钟的路我好像跑了很久很久。唉，终于到家了，我甩掉外衣，甩掉书包，身上还是淋湿了很多呀，看来我的.方案不很适合这样大的雨哦，亲爱的同学们，下次下小雨时，记得用我推荐的方法哦！

下雨小学作文

早上上学的时候天气还很晴朗，可是到了下午放学的时候天就阴沉沉了，同学们都赶紧回家。小明和小丽两兄妹也快步地往家走，刚到家，天空就乌云密布，一道道闪电划破天空，雷声大作，眼看着大雨就要倾盆而下。

突然他们想起刚才放学的.时候老师还在教室里批改同学们的作业，担心老师等会回家时被大雨淋湿，赶紧拿起雨伞和雨鞋冲到学校，看到老师还在那里聚精会神地批改着作业，小明和小丽快步走到老师跟前，把雨伞、雨鞋交到老师手里，对老师说：“老师，天马上就要下大雨了，您赶紧回家吧！”老师接过雨伞和雨鞋，激动地说“谢谢你们。”小明和小丽高兴地和老师说了声再见，就赶紧冲回家。