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体育教育实训报告心得体会
体育教育在学生的健康成长过程中扮演着举足轻重的角色，而体育教师的专业能力也是影响教育质量的关键因素。为了提高体育教师的专业水平和实践能力，体育教育实训成为了必不可少的一环。本文将围绕着我在体育教育实训中的收获和心得，分享我的体育教育探索之旅。
第二段：实训内容。
在体育教育实训中，我主要学习了体育课堂教学法、学生管理和教学评价等方面的知识。在课堂教学法方面，我学习了如何设计简洁明了的教学内容，如何制定合适的课程计划，并且还学习了各种教学技巧和策略，如“问答法”、“演示法”等，在实际操作中掌握了这些技能。在学生管理方面，我认识到学生在体育课堂上的自主性和积极性是教学质量的重要指标，如何激发学生的学习兴趣和提高他们的参与度，成为了我思考和探讨的重要问题。
第三段：实训收获。
体育教育实训让我认识到作为一名体育教师，不单单是来传授运动技能，更重要的是关注学生的全面发展。通过不断地训练和实践，我懂得了如何更好地协调学生在运动方面的技术、身体、意志和情感的发展。在实际操作中，我成功地设计了一节有趣、富有挑战和有意义的体育课堂，学生的表现让我感到非常惊喜和开心，与他们的互动交流也让我增添了许多知识和经验。
第四段：实训难点。
与收获相对应的是，在实训中，我也遇到了不少困难和问题。其中最大的难点是如何更好地根据学生的情况制定适宜的教学内容和教学进度。每个学生的体能和体质都不同，如何满足个体差异并让每个学生都能取得进步，是我面临的主要挑战。不过，通过反复的实际尝试和教练的指导，我最终建立起了一个有效的教学体系，并成为了自信和自主的体育教师。
第五段：结语。
在体育教育实训中，我不仅获得了专业知识和实际技能，还加深了对体育教育的认识和理解。体育教育，是一个拥有巨大潜力和责任的领域，我将继续努力提高自己的实践能力，为实现学生的全面发展做出更多有意义的贡献。
体育教育实训报告心得体会
本次的体育教育实训报告主要是对经过了一段时间的体育教育实践的总结和归纳，从而探讨如何更好地开展体育教育的问题。通过这一次的实践，我认识到了体育教育的重要性和难点。因此，本文的第一部分将主要介绍我对体育教育实践的一些感悟，第二部分主要介绍了我在实践中所面临的一些问题以及解决的方法，第三部分主要介绍我在实践中采用的教学方法和策略，第四部分主要介绍了我对未来如何开展体育教育的一些设想和规划，最后，第五部分对整个实践做出总结和评价。
\subsection*{第一部分：对体育教育实践的感悟}。
通过这一次的体育教育实践，我深刻认识到了体育教育在教育过程中的重要性。体育教育的目的不仅仅是让学生健康快乐地成长，更重要的是要培养学生的各个方面的素养，例如合作、竞争、坚持不懈、精神品质等。在实践过程中，我还发现体育教育是一个复杂而且细致的过程，需要考虑到学生的个体差异和特点，根据学生的不同需求进行个性化的教育。
\subsection*{第二部分：实践中所面临的问题以及解决的方法}。
在实践中，我面临了许多问题，其中最大的一个问题是如何让所有学生都积极参与体育教育。针对这个问题，我采取了一些方法。首先，我重视课前准备工作，大力宣传体育教育的意义和价值，让学生从心理上认可和“爱上”体育运动。其次，我采用了多种方法，例如情境教学法、体验式学习法、趣味性教育法等，使学生在实践中体验到体育运动的乐趣和意义。最后，我重视体育教育的过程，鼓励学生在比赛中体现出个人的风格和特点，树立自信心和自我价值感。
\subsection*{第三部分：教学方法和策略的应用}。
通过这一次的实践，我认为成年人的体育教育应该注重开发学生的自我意识和自我体验，采用个性化的教学方法和策略。具体而言，我认为教师应该采用一系列可供选择的课程设计、针对性沟通和实践指导，以便能够充分激发学生的积极性和自我意识，进而在不同的场景、不同的体育运动中较好地掌握和运用体育技能。
\subsection*{第四部分：关于未来如何开展体育教育的设想和规划}。
在未来，我将会更加努力地开展体育教育实践，尝试在教学中采用更加个性化的方法和策略，如情境教学法、游戏式教育法和趣味性教育法等，让学生在参与体育运动的过程中真正感受到愉悦和乐趣，达到全面而又深度的教育效果。此外，我还将会更加注重这些有趣有趣的活动对学生智力发展、身体健康和社交能力的影响，为学生的未来成长打下坚实的基础。
\subsection*{第五部分：总结和评价}。
通过这一次的体育教育实践，我对体育教育有了更深刻的认识，对开展体育教育有了一些新的思考和体会，同时，发现了许多问题，但也给出了一些解决这些问题的方法和策略。未来，我还将会更加努力地开展体育教育实践，继续探索和创新，为学生的全面发展和身心健康做出我应有的贡献。
体育专业实训报告心得体会
体育专业是一门融合理论与实践的学科，实训是体育专业学生培养自身专业素养的重要环节。在本学期的体育专业实训中，我收获颇多，不仅增强了自己的实践能力，更对体育专业有了更深入的了解。下面我将从实训内容、实训方法、个人收获、不足与改进以及对未来发展的展望等五个方面，进行总结和分析。
首先，实训内容丰富多样，既有课堂实践，也有校外实践。课堂实践包括健身操课、体育比赛、教学设计等，校外实践包括社会实践、比赛实践等。这种形式的设计使我们得以更全面地接触体育专业各个领域的知识和技能，并应用于实际操作中。通过自主设计操课，我学会了如何组织课堂活动，培养学生的兴趣与动力；通过参与体育比赛，我学到了团队协作和竞争意识的重要性。这些实践经验是我在理论学习中无法取得的重要成果。
其次，实训方法灵活多样，注重培养学生的实践动手能力。通过实验、模拟、训练等方式，我们得以亲身参与并实践所学的知识和技能。例如，在教学设计实训中，我们每个人都需要编写并实施一堂教学课程。在这个过程中，我们需要理论与实践相结合，考虑到学生的实际水平和个性差异，合理安排课堂活动，提高教学效果。通过这种实践方式，我们能够更好地理解和应用所学知识，提高自己的教学能力。
然后，对于个人而言，这次实训为我提供了一个锻炼自己的机会，使我在实践中不断完善自我。首先是意识到自己的个人能力和不足，并积极寻求帮助和指导。在教学设计实训中，我遇到了许多问题，例如课堂组织不够紧凑、教学方法不够多样等，但我及时和老师及同学们交流讨论，得到了很多宝贵建议，并对自己的教学水平有了更清晰的认识。其次是提高了自己的团队合作和沟通能力。在体育比赛实践中，我们需要密切配合并分工合作，才能取得好的成绩。通过这次实训，我不仅学到了如何与他人有效沟通，还学会了更好地尊重他人和合作。
同时，我也意识到了自己的不足和需要改进的地方。首先是对某些技术的掌握还不够熟练，需要加强练习。在健身操课中，我发现自己的技术动作还不够利落，需要进一步提高。其次是思维方式和观念的更新。在社会实践中，我参观了一些体育设施管理单位，发现他们的思维方式和管理观念与我之前的认识有所不同，这带给我很大的触动。我意识到在未来的学习和实践中，我需要不断学习、更新自己的知识和观念。
最后，我对未来的发展有了更明确的认识与展望。通过这次实训，我深刻地感受到了体育专业的广阔与魅力。我将继续努力提高自己的专业素养，培养更多的实践经验和实际操作能力。我将加强对体育教学和训练方法的学习，提高教学和训练的效果。同时，我也打算进一步提高自己的管理水平和领导能力，为未来的职业发展做好充分的准备。
综上所述，体育专业实训是提高体育专业学生实践能力和专业素养的重要环节。通过实训内容的丰富多样、实训方法的灵活多样以及个人收获的体验与反思，我对体育专业有了更深入的了解，并明确了自己未来的发展方向。我相信，在未来的学习和实践中，我将不断努力，不断进步，为体育事业做出自己的贡献。
运动体育实训报告心得体会
作为一名体育专业的学生，在大学期间，运动体育实训是我们学习的重要环节之一。经过一学期的实训，我对运动体育实训有了更深刻的理解，取得了一定的成绩，同时也积累了一些心得体会。以下是我对运动体育实训的心得体会，希望能够对其他同学有所帮助。
第一段：理论与实践的结合。
运动体育实训作为学习体育理论的有效途径，能够将课堂上的知识与实际操作结合起来。通过实践，我们才能更好地理解和掌握所学的知识。在实训中，我们不仅学到了丰富的专业知识，还学会了如何运用这些知识来布置训练课程、制定训练计划，以及指导运动员进行科学训练。实践中的每一次挑战和困难，都让我更加深刻地认识到理论知识的重要性，也让我对自身的专业素养要求有了更高的标准。
第二段：团队合作与沟通能力的培养。
运动体育实训不只是个人的训练和表现，更是一个团队合作的过程。在实践中，我们必须与队友密切合作，从而达到更好的成绩。通过团队合作，我们互相补充，共同完成训练任务。在实训过程中，我掌握了主动与他人沟通的技巧，学会了团队合作和协调，提高了自己的沟通能力。我认识到，只有与团队成员和谐相处，才能够充分发挥个人的能力和潜力。
第三段：学习目标的制定与实施过程。
运动体育实训中，我们需要制定明确的学习目标，通过实施过程不断检验自己的进步和不足。实训开始前，我们需要明确自己的学习目标，并制定相应的计划。在实训过程中，我们需要不断反思和总结，找出问题所在，并及时调整自己的训练方法和计划。通过这样的过程，我们能够更好地提高自己的技能和能力。同时，学习目标的制定和实施过程也锻炼了我们的责任心和执行力，培养了我们的自我管理能力。
第四段：困难面前的坚持和毅力。
运动体育实训中，我们经常面临各种困难和挑战。比如，要克服身体疲劳、保持积极的心态、坚持训练计划等。在这样的情况下，我们需要坚持下去，不断克服自己的局限，战胜内心的困惑和怀疑。实训过程中的艰辛教会了我坚持不懈地追求目标的能力，并塑造了我坚毅不拔的意志。只有坚持下去，才能够充分发挥自己的潜力，并取得理想的成果。
第五段：实训的意义与价值。
运动体育实训不仅仅是为了提高专业水平，还有更深远的意义与价值。通过实训，我们培养了健康的生活态度和积极向上的精神面貌。实训中的艰辛和困苦教会了我坚持不懈的精神，同时也增强了我的自信与毅力。运动体育实训还培养了我们的团队合作精神、沟通能力和责任心，使我们成为更好的团队成员和领导者。同时，实训还培养了我们对运动的热爱和追求，使我们更加懂得如何正确的运动，保持良好的体质，追求全面的发展。
总结起来，运动体育实训让我明白了运动与健康的重要性，培养了我的专业技能和综合素质。通过实训，我不仅学到了理论知识，更培养了实际操作能力和团队合作意识。同时，实训也不断锻炼我们的意志和毅力，使我们具备了面对困难和挑战的勇气和信心。运动体育实训的过程虽然艰辛，但却让我获益匪浅，收获了丰富的体验和成长。我相信，在今后的学习和工作中，这些经验和体会将继续为我带来更多的收获和成就。
运动体育实训报告心得体会
运动体育实训是体育专业学生在实际运动训练中的一种重要实践活动，能够帮助学生理论知识与实践技能相结合，提升综合素质。通过参加运动体育实训，我深切体会到了它的重要性，并获得了宝贵的经验和收获。以下是我在实训中的心得体会。
首先，在运动体育实训中，我体验到了实践对于学习的重要性。在课堂上，学到的理论知识通过实践得到了验证，才能真正应用到实际运动中。例如，我学会了如何正确使用柔软器材进行拉伸训练，而在实训中，我发现只有正确的动作才能达到预期的效果。另外，实训中的教练和同学们对我的指导和帮助也让我更加明白实践对于学习的重要性。在训练过程中，教练会根据我的表现及时给予指导和调整，同学们会互相交流经验和技巧，这样才能不断提高自己的运动水平和技能。
其次，运动体育实训让我认识到了团队合作的重要性。运动体育实训中的许多项目都需要团队协作才能完成，例如篮球比赛中的进攻、防守配合等。而团队合作需要大家密切配合，互相协调，遵守规则。在实训中，我明白了在团队中每个人扮演的角色都是不可或缺的，每个人都能为团队贡献自己的力量。只有当团队成员紧密配合、相互信任、相互帮助时，我们才能达到最佳的训练效果。
再次，运动体育实训让我意识到了规划和目标的重要性。在实训中，我们需要制定明确的计划和目标，才能更好地进行训练。没有目标的训练往往效果不佳，不具备可操作性。而合理、明确的目标能够激发我们的动力和斗志，使我们能够更加专注地投入到训练中。通过实训，我学会了制定短期和长期的目标，并为之努力奋斗。每次实训之后，我都会对自己的训练进行总结和反思，有针对性地调整训练计划，以达到更好的效果。
最后，运动体育实训让我领悟到坚持和毅力的重要性。体育运动需要长期坚持和持之以恒的训练，才能够取得进步。而实训中的一次次挑战和困难，让我深刻感受到了这一点。例如，在攀岩训练中，我一开始因为缺乏经验和力量几次失败，但我并没有放弃，而是继续训练，锻炼自己的技巧和身体素质。通过不断的尝试和努力，我最终成功攀上了峰顶，达到了当初设定的目标。这给我带来了庞大的成就感和满足感。
综上所述，运动体育实训让我体验到了实践对于学习的重要性，认识到了团队合作、规划与目标、坚持和毅力的重要性。这些体验和认识对于我未来的学习和生活都具有不可估量的帮助。我会将这次实训中获得的经验和收获铭记于心，不断进一步提高自己，成为一名优秀的体育专业人才。
大学体育实训报告心得体会
作为大学生活中不可或缺的一部分，体育实训在我眼中扮演着非常重要的角色。通过这一系列有关体育的训练，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了团队合作意识和领导才能。在这篇文章中，我将分享我在大学体育实训中的心得体会。
首先，大学体育中实训给予我了很多机会去了解自身的潜力和限制。我们的体育实训项目涉及各种各样的运动项目，包括篮球、足球、游泳等等。而对于我这种在高中时期从未接触过这些项目的人来说，这是一个很好的机会去尝试新的事物，并寻找我感兴趣并擅长的项目。通过一系列的试验和实践，我发现自己对于瑜伽和游泳有着极大的兴趣，并且在这方面展现出了一定的才能。然而，我也认识到自己在某些运动项目上的限制，并找到了进一步改进的途径。这种对自身能力的识别让我更加了解自己，并为将来选择适合自己的锻炼方式提供了指导。
其次，在大学体育实训中，我学到了团队合作的重要性。在团队运动中，个人的力量并不足以完成任务，而是需要所有队员的协作和互补。在篮球比赛中，我与队友们紧密合作，相互传球，协同进攻和防守。通过反复的训练和比赛，我逐渐体会到团队中每个人的重要性，也学会了倾听他人的意见和尊重他人的能力。我意识到在团队中互相支持和合作可以更快地取得成功，并且这种团队合作的精神在其他方面也能得到应用。
再次，大学体育实训锻炼了我的领导才能。在一些训练课程中，我们需要组织和指导我们的小组完成特定的任务。这要求我具备一定的领导能力和责任感。我学会了在团队中发挥领导作用，协调队员间的关系，分配任务，并激励他们取得更好的成绩。这种经历让我认识到领导并不仅仅意味着控制和指挥别人，而更重要的是成为一个榜样，为团队提供方向和支持。
最后，大学体育实训加强了我对健康的认识和重视。通过实际锻炼，我更深刻地理解了运动对我们身体和心理健康的重要性。我学到了如何合理安排训练计划，并在充分了解自身能力和需求的基础上，进行有效的锻炼。我也了解到运动不仅仅是身体上的锻炼，还能够给人带来积极的心理影响。在繁忙的学习生活中，体育实训让我能够释放压力，放松身心，提高学习效率。
总之，大学体育实训不仅仅是一堂课程，更是一次全面培养和锻炼的机会。通过体育实训，我不仅获取了专业知识和技能，还学到了团队合作和领导才能。我认识到了自己的潜力和限制，并对健康有了更深刻的认识和重视。体育实训的经历将成为我大学生活中宝贵的财富，并在未来的发展中发挥重要的作用。
实训报告
电网从历史发展来看，可以分为四个阶段：电厂直配城市网、省区电网、跨省大区电网和跨大区联合电网。随着用电量不断增长，大型水电、火电和核电的建设，地区间电源与负荷的不平衡以及经济调度的需要，必然要求发展输电和联网，电压等级也随之逐步提高。从最初较低电压水平的6-10kv经历35kv、110kv和220kv，发展到超高压的330kv、500kv和750kv电网，并且还有继续上升的趋势。
实习的目的是理论联系实际，增强学生对社会、国情和专业背景的了解；使学生拓宽视野，巩固和运用所学过的理论知识，培养分析问题、解决问题的实际工作能力和创新精神；培养劳动观念，激发学生的敬业、创业精神，增强事业心和责任感；本次实习在学生完成部分专业课程学习后进行，通过本次实习，使学生所学的理论知识得以巩固和扩大，增加学生的专业实际知识；为将来从事专业技术工作打下一定的基础；进一步培养学生运用所学理论知识分析生产实际问题的能力。
20xx年7月20日至20xx年8月20日。
初步了解水电站生产的全过程；
了解水电站的电气主接线形式、运行特点；
了解接线方式、备用方式及怎样提高用电的供电可靠性。
了解发电厂、水电站的防雷保护措施。
初步了解电气二次接线、继电保护、自动装置及高电压技术等有关内容；水电站建筑物有。
挡水建筑物：用于拦蓄河水，集中落差，形成水库，如坝、水闸等；
泄水建筑物：用于下泄多余的洪水，或者放水以降低水库水位，如溢洪道、泄水孔等；
水电站进水口：将发电用水引入引水道；
尾水道：通过它将发电后的尾水自机组排向下游；
1、高压绝缘拉杆、绝缘夹钳；
2、高压检电器和低压检电笔；
3、绝缘手套、绝缘靴、鞋及绝缘台、垫；
4、有足够数量的接地线；
5、各种标示牌；
6、各种登高作业的安全用具，如安全腰带、绝缘绳、安全帽等；
７、护目眼镜。
1、变压器。
变压器的功能主要有：电压变换；电流变换，阻抗变换；[1]隔离；稳压（磁饱和变压器）；自耦变压器；高压变压器（干式和油浸式）等，变压器常用的铁芯形状一般有e型和c型铁芯，xed型，ed型cd型。
变压器按用途可以分为：配电变压器、电力变压器、全密封变压器、组合式变压器、干式变压器、单相变压器、电炉变压器、整流变压器、电抗器、抗干扰变压器、防雷变压器、箱式变电器试验变压器转角变压器大电流变压器。
励磁变压器。
变压器的最基本型式，包括两组绕有导线之线圈，并且彼此以电感方式称合一起。当一交流电流(具有某一已知频率)流于其中之一组线圈时，于另一组线圈中将感应出具有相同频率之交流电压，而感应的电压大小取决于两线圈耦合及磁交链之程度。
2、断路器。
断路器按其使用范围分为高压断路器和低压断路器，高低压界线划分比较模糊，一般将3kv以上的称为高压电器。低压断路器又称自动开关，俗称＂空气开关＂也是指低压断路器，它是一种既有手动开关作用，又能自动进行失压、欠压、过载、和短路保护的电器。它可用来分配电能，不频繁地启动异步电动机，对电源线路及电动机等实行保护，当它们发生严重的过载或者短路及欠压等故障时能自动切断电路，其功能相当于熔断器式开关与过欠热继电器等的组合。而且在分断故障电流后一般不需要变更零部件，已获得了广泛的应用。
3、互感器。
互感器(instrumenttransformer)是按比例变换电压或电流的设备。其功能主要是将高电压或大电流按比例变换成标准低电压（100v）或标准小电流（5a或10a，均指额定值），以便实现测量仪表、保护设备及自动控制设备的标准化、小型化。同时互感器还可用来隔开高电压系统，以保证人身和设备的安全。按比例变换电压或电流的设备。
4、隔离开关。
最通俗的讲，能在电路中起到阻抗的作用的东西，我们叫它电抗器。电力网中所采用的电抗器，实质上是一个无导磁材料的空心线圈。它可以根据需要布置为垂直、水平和品字形三种装配形式。在电力系统发生短路时，会产生数值很大的短路电流。如果不加以限制，要保持电气设备的动态稳定和热稳定是非常困难的。因此，为了满足某些断路器遮断容量的要求，常在出线断路器处串联电抗器，增大短路阻抗，限制短路电流。
6、母线的型式。
按用途一趟母线槽一般由始端母线槽、直通母线槽（分带插孔和不带插孔两种）、l型垂直（水平）弯通母线、z型垂直（水平）偏置母线、t型垂直（水平）三通母线、x型垂直（水平）四通母线、变容母线槽、膨胀母线槽、终端封头、终端接线箱、插接箱、母线槽有关附件及紧固装置等组成。母线槽按绝缘方式可分为空气式插接母线槽、密集绝缘插接母线槽和高强度插接母线槽三种。使用条件：
上限：+40℃。
下限：-25℃。
海拔：20xxm以下。
湿度。
相对湿度在最高温度为+40℃时不超过50%；温度较低时允许有。
较高的相对湿度。
凝露条件：有。
地震基本烈度：6度设防。
1.线路变压器组接线。
2.桥形接线。
3.多角形接线。
4.单母线分段接线。
5.双母线接线。
6.双母线带旁路接线。
7.双母线分段带旁路接线。
双母线分段带旁路接线就是在双母线带旁路接线的基础上，在母线上增设分段断路器，它具有双母线带旁路的优点，但投资费用较大，占用设备间隔较多，一般采用此种接线的原则为：
(1)当设备连接的进出线总数为12～16回时，在一组母线上设置分段断路器；
(2)当设备连接的进出线总数为17回及以上时，在两组母线上设置分段断器；
8.3/2(4/3)断路器接线。
3/2(4/3)断路器接线就是在每3(4)个断路器中间送出2(3)回回路，一般只用于500kv(或重要220kv)电网的母线主接线它的主要优点是：
(1)运行调度灵活，正常时两条母线和全部断路器运行，成多路环状供电；
实训报告
我们一到xx建院，相关的老师便召集我们集合，给我们讲实训相关的事，及注意事项。接着对应的老师把我们带到了他们的训练基地，我们的实训便开始了。我们的第一个训练项目是砖墙的测量验收。我们随老师到了一栋砖砌的两层楼建筑里，老师随即给我分组，每组分发了一套仪器，里面包括水平尺、卷尺、游标塞尺、弹线。测量内容包括房屋的开间、进深、层高、砂浆的饱满度和水平灰缝的平直度等等。
首先老师给我们演示了一遍砖砌体工程的验收过程，讲了相关的规则、相关的建筑规范、仪器的用法等。然后老师让我们自己根据演示的过程做一遍。拿着那些从来没有见过的仪器感觉好陌生，对要做的砖墙测量验收更是无从下手，虽然我们的心里已经把过程牢牢地记住了。因为时间不多，所以我们还是硬着头皮上了。尽管我们感觉生疏做的有点慢，但我们还是依照规定的程序把这个技术含量相当高的训练完成了。
与砖砌体打完交道后我们又在另一位老师的带领下来到了钢筋加工棚，在这里摆放着各式各样的钢筋，从截面直径6mm到截面直径40mm的钢筋一应俱全，这里还有各种用于钢筋加工的器械，有数控弯箍机、钢筋弯曲机、钢筋调直切断机等，和正规工地上必须拥有的种类一样。更令我欣喜的是这里居然还有用于人工挖孔桩挖井的空压机等各种用于基础施工的机械设备。
我们接下来有一个半小时的吃饭时间。到了一点钟，我们在次到实验楼下集合。老师训完话后我们这一大组的同学进入了实验楼，下午的实训开始了。我们下午的第一项训练科目是沙的物理性能的检验。我们到达实验室，在老师的带领下开始了。
就这样我们为期一天的实训接近了尾声，在走出实验大楼的那一刻，难免有些不舍浮上心头。这次实训虽然不是亲身到建筑工地上实习训练，但同样给了我们这些没怎么上过工地的学生耳目一新的感觉，让我们从书本上理论的空洞中走了出来。通过这次实训，的确我学到了很多东西，也印证了很多理论，这就是我的收获。
最后，祝贺我自己，实训圆满完成!
实训报告
管理者有九大角色，分别是领导者，监督者，传播者，协调者，训导者，执行者，调配者，支持者以及好下属。一个领导者不光需要指挥下属，最重要的是要通过他们来完成工作目标。监督者是对下属的工作进行适当监督以及考察，传播者要进行上传下达，传播必要的工作资讯。协调者是协调个方面的关系。训导者给下属进行训练和教导，执行者需要将自身的本职工作完成好。调配者需要将企业本身的资源给予合理的分配及使用。支持者会给予上司和下属最强有力的支持和帮助。好下属会善待上司，履行其应尽的职责。
但绝大多数这些职位虽然在理论上分的很清晰，但在实践当中没有那么明确的分工，比如实践中一般会有领导者，监督者，调配者和下属这里中职位，监督者可以担任传播者，协调者，支持者和训导者，在实践中，有时候会因人的性格而改变很多理论上的东西。就我而言，我可能会担任任何角色，任自己发展的话，我可能会当一个好下属，这源于我不想指挥其他人，有着强烈的做好本职工作的愿望。这使得我需要组织好与协调者的关系，需要有较好的协调工作与生活的能力，而不是仅仅依靠任务分配。
但就我的发展趋势发现自己过于依赖任务的分配，这会不容易把握机会。
我们小组成员有王传良，赵方静，孙烁杰，想开展一家租赁商店，这种商店在网上出现过，比如支付宝，淘宝上有租赁产品的项目，实际中很少有这种商店。这种现象即是机遇也是挑战，因为我们不知道市场会有多么大，具体实施起来会出现那些意外。
因为小组人少，在初期我们会一起进行商品的挑选和采购，等到正常运行的时候，王传良当领导者，负责商品的出售，归还。孙烁杰做售后人员，负责向顾客介绍商品的使用方法，签订商品保障书等等，赵方静担任财务管理，负责管理商品保障金以及商品的检查，管理商品的赔偿金等等。对于商品的赔偿金额我们会一起协调，根据使用情况来判定。我们会将商品归还情况与个人信誉联系起来。其会影响个人信誉度。
每个项目都是一次边学习边进行的过程，对于每个人的岗位在实际运营中会有一些突发事件，这时会根据个人情况进行调整，每个人相互协调，当然还有奖惩制度，人虽然少，但每个人的功劳肯定是不一样的，在实际运行中会进行向顾客询问，评定出优秀，向指导教师询问评定出优秀，根据两份调查来评定出优秀员工。这时监督者是公司外部人员。根据实际情况会招聘有意向加入的新人才，再进行职位的适当划分个调整。
总之一个公司需要每个阶层人员的齐心协力，这需要进行团队创业前指导，使得创业团队正常进行。
实训报告
2、理论联系实际，就讲座某一方面内容展开论述;。
3、听讲座的收获和心得体会;。
4、结合实际情况，对本专业的认识。
听了几场认识实习的讲座后，从中受到了不少启发。想起当年我选择了财管专业，开始慢慢去了解它，关注起我未来的就业和发展前景。从师兄师姐和老师的讲座中，了解到了这个专业的职业定位和实现自我价值是很重要的。虽然说是一个专业，每个人找到的工作和实现的社会价值都是不同的，不是说千篇一律的做财务管理，什么行业都有行业的价值和观念。
从几场讲座中我可得知，财务管理人员在企业成长中所要担负的责任。因此，在我们的大学学习过程中，学习财务管理除了需要重视基础的会计课程，进一步学会分析和决策等财务管理方法也是十分重要的。认真的学习是我们以后的发展的基础，几场讲座以来，无论做什么，最重要还是基础知识要牢固，所以从我们的专业课程学习可以了解到以下几门学科:管理学、经济学、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法等等，通过这些课程我们需要培养自己管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，掌握财务、金融管理的定性和定量的分析方法，具有分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力。因此我觉得将财管这个专业划入理科类更为贴切，这也对于我们财管专业的学生提出了更高的学习要求，我们并不能通过死记硬背来应付一门课程的通过，我们需要良好的数学基础，以数学作为分析工具和研究手段来学好财务管理。
讲座中师兄师姐的素质都是很高的，所以我们还要注重自身的素质发展。由于当今企业的快速发展对财务人员的素质提出了更高的要求，财务管理人员的综合素质也越来越得到重视。首先就是道德，由于财务人员终日与金钱打交道，因此道德尤为重要，就像我的一位会计老师所讲，我们要为企业合理避税，但不能偷税漏税。现在很多财务人员就因为缺乏对自己的道德约束而违法入狱，因此我们需要重视、了解国家法律法规和单位财务制度，要掌握《会计法》、《企业会计制度》和《经济合同法》等一系列财政、金融、税收的法律制度，对国际惯例有所了解，在日常工作中不至于因无知而触碰地雷线。第二就是工作态度。我觉得作为刚踏入社会岗位的新人，工作态度尤为重要。在disc行为测评中，c值高的人十分适合于从事会计财务类工作，原因就是此类人喜欢与事实、数据、逻辑打交道，思维有序，在工作中会极度认真仔细，他们往往把这种严格的标准用来律己，他们努力争取一种稳定、有序的生活，他们在个人生活和业务领域中都比较遵守规程。他们擅长系统性的思维和工作，有条不紊、中矩中规。他们做事精细，注意细节，一般都喜欢坚持曾经让他们获得成功的方法。我们处于事业起步阶段，并不会接触到企业的管理工作，因此我们需要做的就是踏踏实实的做好基本的工作，在工作中不断学习进步，良好的工作态度是成功的前提。
我想我们每一个学生最关注的仍是自身就业问题。现在网上也会流传很多文章类似于十大就业不理想的专业、就业率急速下降的几大专业等等，于是我们很多人走进了误区，认为自己的就业前景渺茫。事实上现在的人才市场存在的问题是低端的泛滥，优秀的缺乏，所以我们只要足够优秀是不用担忧就业问题，就像认识实习讲座的老师所说财务管理专业的就业前景还是很好的，我们可以把更多的精力放在职业规划上，筹谋如何获得更好的职场发展。财务工作是一个“越老越值钱”的职业，刚毕业的我们不能要求很好的待遇和很高的职位，而是应该认真踏实做好基层工作，为以后成为“cfo”、“ceo”积累本钱。
从讲座中我大概认识到的是，财会类的从业人员主要任职与下面的四个领域:1)会计师事务所。任职于会计师事务所，为客户进行广泛的会计，审计，税务和咨询服务。熟为人知的四大会计事务所相信是很多毕业生一心向往的地方，但是要想在四大扎根，需要付出比别人多好几倍的艰辛，一大艰巨任务就是必须考出注册会计师(cpa)，不然一定期限后会被劝退辞职。但现在很多人都选择在四大工作几年后跳槽到企业做财务管理，这也是不错的一种规划选择。2)公司财务。通常任职于一家公司企业的财务部门，公司财务人员为公司管理层分析并解释财务信息，协助进行全面的商业运营决策。公司会计同时也负责准备一些财务报告，提供给公司股东，债权人和管理机构。在公司财务部门，公司会计的工作还涉及到财务分析，规划，预算和成本会计等领域。3)政府机构会计。政府机构的会计和审计负责核查政府机关的财务状况，并对公司和个人的某些财务情况，比如税务，进行审计。
实训报告
熟的排除故障。通过老师的介绍，我逐渐的发现，每一个器件都有它独特的作用，并不是像自己之前想象的那样简单。任何一个仪器都有自己操作的步骤和注意事项，只有按照标准一步一步的去操作，我们才有可能完整的做出我们想要的实验结果，才能减小不必要的误差，尽可能精确的得到实验结果。
通过第一节模电实验课的学习，让我从大的概念上整体把握了模电实验这门课程，做到了整体上的心里有底，知道了模电实验到底是个什么事情，都要求我自己需要做什么事情，需要测什么参数。并且让我明白了一个道理，无论学什么实验时，我们都需要在充分了解其特性的情况下，再动手操作。因为我们在不了解其性能的时候就盲目的操作，只能事倍功半，徒劳无功，收不到任何的效果。
实训报告
级：10级广本二班。
姓
名：周亚男。
学
号：1007111139。
实训时间：2012年10月15日至2012年10月21日。实训地点：上海、杭州、苏州、无锡、南京五地。
二、实训目的。
通过本次实训，开阔学生的视界，切实锻炼学生的实践动手能力，使学生真正掌握摄影摄像这门技术，更好的为设计服务。提高学生在不同环境，不同情景下的摄影能力。
三、实训主要内容。
设计类摄影、风景类摄影、建筑类摄影。
历时七天的的江南之旅实训考察结束了，有快乐、有酸涩、有欢笑、也有遗憾。记忆已经凌乱了，所以也不尽详细了，最好选择以日记的方式略作描述。
10.15晴。
清晨，早起，背起行装，坐上车，开始了江南之旅。沿途的风景不记得了，亦或在睡梦中见过，一路向南，间或吃着零食，亦或看电影、听歌。
在长期的枯燥中，到了第一目的地——上海。在上海吃了江南的第一顿饭，这个饭是乘兴而去，失望而归，没有可口的菜肴，没有热气腾腾、香气四溢的汤，有的只是冰冷的米饭，仅仅铺满盘底的剩菜，没有了温暖、温馨，有的只是陌生的冷淡。
是夜，住宿时发觉还好。躺在很大的床上，感觉很是舒服，尤其是在洗过澡以后。躺在床上，看着电视，自我感觉良好。在这闲适的气氛中期盼着明朝。
10.16晴。
上海。
睁开惺忪的睡眼，洗漱过，几口吞下宾馆的早餐。南方的主食不知怎么了，吃包子也会觉得发腻，不过却别有一番滋味在心头。
稍适休息，集结以后前往上海城隍庙。车上但见上海的车流络绎不绝，上班族是busy的，感觉上海人都是忙碌的，在与时间争抢。
上了高架桥，看着着不同于北京外环、内环的新式交通缓解措施，一圈又一圈的绕行在高架桥上。初升的太阳，阳光洒溢在黄浦江上，波光粼粼，水光潋滟，分外妖娆。远处的船不断的在江上游弋，两岸的建筑也不同于中原的中规中矩，也不同于传统的古韵，各有特色，群芳争艳，好一幅清晨江面水景图。
刚到上海，一路所见皆感新鲜，按耐不住心绪的同学们不断按下快门，拍下一张又一张绝妙的佳作。短暂骚动之后复归沉寂，不久抵达了城隍庙。虽然仅在此游玩了一会儿，但我们见到了许多传统建筑、西式建筑，日新月益、许许多多新潮的物件。不断惊起的快门声再一次出卖了我们内心的心绪，也许我们不会在此长久停留，以后也许不会在此工作，但作为上海的一大特色景点，城隍庙无一不在向世人展示着他自己的活力与巨大潜力，为上海绽放出璀璨光芒。人潮涌动，商机沉浮，上海毋庸置疑，其不愧为中国最为繁华的城市。
午饭之后，看了心仪已久的外滩。看到了许文强强哥曾经常会出没的和平饭店，看到了被称为最适合情侣约会的外滩风景，看到了小马哥风起云涌的上海滩，看到了外滩处的步行街······驻步外滩，似曾看到了上世纪硝烟弥漫的上海，似曾看到无数仁人志士为革命、为国家而血染黄浦江，而今江水泛黄，却不知是在为谁而低声哭泣，亦或呢喃历史长河对上海的侵扰。适值午后偏热时，在历经外滩的观光后，大家直觉精疲力竭，然而还有最后一个景点在向我们招手。
此刻，站在水晶馆门口欣赏水晶。
虽然十分喜欢水晶，但没想到在水晶馆只是一扫而过！一场走秀，我们走进水晶馆，只是为了被推销产品，昂贵的价位压的学生的份位低到泥土中卑微。水晶馆中漫长的s通道设计，令人不得不佩服其设计者的心血！
上海之旅在夜幕的帷幔拉起时，已悄然迈向结束的序曲。
杭州天阴蒙蒙的，车行进在高速上太阳在云层时隐时现似个爱玩捉迷藏的顽童。清冷的阳光透过玻璃打在脸上，分外的有味道。
车经杭白菊之乡——桐乡，微作休息，品尝了菊之意境，菊之清淡，菊之隐逸。菊之茶明目养肝，携一缕菊茶香施然前行。
终于到了魂绕梦牵的西湖。鱼戏莲叶间，风吹竹林动，鸟语鸣幽谷，亭台楼榭，飞阁流丹，古道西风，小桥流水人家，一幅幅精美、秀色可餐的画面不断在我眼前浮动。
西湖——这颗遗落人间的明珠给了我太多的惊喜。泛舟于西湖，望四周之美景，美不胜收。垂杨随风而舞，水随波而雀跃，岸边的人们纷纷拍照留念，南方人、北方人、中国人、外国人，南来北往，车水马龙。远处的几座山静谧的站在那里，历经千年没有变化，默然守护着西子湖。船动了，立于船上，感受着江南水风的气息，吸纳着江南灵气，飘飘然而不知身在何方，唯觉心旷神怡，神游太虚。虽然此时依然入秋，但西湖的风依旧是柔美的、清凉的、沁人心脾。
在湖中心，近观湖心岛，远观雷峰塔。湖心岛上绿意盎然，一片苍翠，竹林影动，光怪陆离，光移影动。雷峰塔在山上直入苍天，在那山腰处凝视着西湖。看着雷峰塔，想起了法海，想起了小青，想起了许仙，想起了白娘子，想起不朽的赵雅芝。千年等一回，前世的五百次回眸才换来今生的擦肩而过，相遇西湖为人生添加了一笔绚丽的色彩。往事越千年，千年情难变，情义荡气回肠，萦绕西湖。
游玩过西湖，在丝绸世界中走了一遭，这五彩靓丽的丝绸无怪乎会使女子如此着迷。离开丝绸世界，去万松书院感受一下前人学子的气息。青青子衿，羽扇纶巾，谈笑鸿儒，弹素琴，阅金经，学子的生活格调因该是高雅的。在这庄严肃穆的学院是浪漫之地，却也是梁山伯与祝英台三载共读之地。集庄严与浪漫于一体，万松书院不愧为前人仰慕的学院。
苏州。
曾几何时，对苏州园林是多么的憧憬，而今迈步在定园中，却也见苏州园林的缩影。
苏州园林的却不错，值得一看。定园虽然比不上其他有名的苏州园林，但其特色与苏州园林也有互通。设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
定园里是有假山和池沼的。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。设计的桥梁一座一个样，绝不雷同。还在岸边布置几块玲珑的石头，或者种些花草。池沼里养着金鱼，看着鱼戏莲叶间，却又是一幅美景。
定园栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。定园中有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。阶砌处往往会栽几丛树、花草，墙上蔓延着爬山虎。
随后，步入寒山寺，故地重游，反而没有了那么多感慨。不过张继的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”依然在脑海中回响。好一个“夜半钟声到客船”，敲响多少在外游子的孤寂、落寞。在寒山寺看到的只是人来人往，繁忙已不复昔时的钟声、经声悦耳。
周庄，江南第一水乡，以“唐风孑遗，宋水依依，烟雨江南，碧玉周庄”而闻名遐迩。进入周庄，是在驱车高速行进之后。迎面而来的是大城市没有的宁静，饭店、旅馆的大门半掩，虽然大红的灯笼挂满了每个可以利用的角落，却没有节日的嘈杂，也没有车水马龙的“盛景”。人们或悠闲地迈步、或安详地端坐，连摇橹的大娘的歌声也悠长舒适。
走过牌坊，但见飞檐翘角，黛瓦粉墙，小桥流水人家。在这青石板铺就的狭窄悠长的巷子向周庄深处走去。这青石板小路，也不知留下多少远方的足印。三毛、艺术家、画家、导演、演员、外国友人，还有国家领导人，足音回响，似我与他们同行。
不同于主人的闲适，来此游览的人太多，人流密集，人与人间距为零，稍一疏忽就丢失了自己。小巷延伸开来，路旁家家户户摆放着经典的江南工艺，丝巾、珍珠、刺绣、扇子、糕点，还有臭豆腐、万三蹄等风味小吃。
江南水乡古镇，古朴的建筑，双桥、张厅、沈厅、古牌楼、小桥流水人家······无一不诉说着其历史底蕴及质朴。走进周庄，灵魂发生着一次次的撞击，其内涵极深，纵然商业气息为小镇添了几许喧闹，少了一许水乡的宁静，但这依然无法掩盖她的安寂，无法掩盖她的古朴，她的魅力，没有绝对的宁静。
走出周庄时，依然日暮时分，回眸处，但见夕阳余晖为古镇添上金缕衣，华灯升起点点滴滴。
无锡。
是日，天朗气清，惠风和畅，正是郊游好时节。
和江南大多数公园一样，蠡湖公园中林木苍翠，郁郁葱葱，湖水清澈，再次也就不再过多着笔。但走在蠡湖公园中，走进那竹间小道，亦或林中小路，有种曲径通幽的感觉。
小游过蠡湖公园，等游轮，游太湖，逛鼋头渚。立于游轮上，感受着太湖的气息，天人合一，感受着大自然的恩赐。在这湖心岛，在这远观极小的岛上，近观却很大的岛上，我们仿佛藏匿在山间的精灵，雀跃着，在这宁静的岛上充斥着我们欢快的笑声。在见过大山、大水之后，我已无法再现这奇山妙水。
南京。
南京，这个六朝古都，烟云繁华之地，历经沧桑历史的古都，已不复繁荣鼎盛时的欢快、喧闹，只留下浓浓的忧伤。
金陵不复，物是人非，但见断壁残垣，历史的伤痕，使这个城市更加忧伤。走进中山陵，瞻仰这位为国家而奋斗终身的英雄，走进那列强割据、战火纷飞的年代，走入伟人的世界。
走进南京大屠杀纪念馆，感触这段悲惨的记忆，这一永远无法忘却的伤疤。也许日本不会承认这一罪行，我们可以原谅，但我们自己不可以忘却历史的惨痛，前事不忘后事之师。
走进雨花台，走进烈士纪念馆，感受先烈的热血。没有了先驱英烈的付出，怎会有站在此处的我们！
走进夫子庙，走进南京小吃街，没有食欲，有的只是忧伤。南京小吃街并不适合我们，它的繁华与历史忧伤的矛盾感使我难以言表。
南京的忧伤经久不散······10.21晴归去来兮。
历经一周的考察，江南之旅结束了，启程返航了。
在车上，不知他们在想什么，只是我在不断反思。反思自己，反思自己的过往，反思自己的未来，反思自己的人生。
没有前人的恩赐，何来我们的幸福，前人植树后人乘凉。先烈的碧血已经洒干，后人的铮铮铁骨是否扛得住时代的洪流呢？大城市的繁华，欲我所的；古镇的宁静，亦我所的，二者不可得兼，唯有奋发学习，一技在手，脚踏实地，努力工作。方有他山之石，可以攻玉。
读万卷书行万里路，咬定青山不放松，任尔东西南北风！
五、实训结论。
有了大山大水的胸怀，有了大城市繁华灯火的历练，感触一番，才会对广告有更多感想，才会对设计理解另辟蹊径。
实训报告
我们的调查与实训课程有王韶洁老师带领我们完成，我们报告顺利的完成离不开老是合理的安排和耐心的指导。下面我来回忆一下我们报告完成的整个过程：
首先，实训的第一天，老师让我们分组，以便于我们工作高效有序的进行，同时也考验着我们的合作精神。我们小组由9个人，小组成员确定完毕，我们首先确定调研主题，针对目前大学生旅游热这一话题，我们提出的主题数“有关大学生旅游消费调查分析与报告”。接下来的第二天，老师布置的任务是，小组设计调查问卷，我们针对大学生旅游消费涉及到的问题，讨论生成调查问卷，由于我们的调查对象是全国大学生，所以我们利用网络平台，把自己设计的调查问卷发布到“问卷星”上。接下来的第三、四天我们开始找调查对象对我们的问卷进行填写，我们小组利用自己的网络人脉关系，把链接发给正在上大学的朋友、同学的，他们也积极的配合，在两天内完成200多份问卷的填写。接下来，看老师让我们对问卷进行分析，得出结论，写出建议。我们小组的俩个成员负责对问卷分析、总结。问卷星能够很快的对调查数据分析，生成直观明了的柱状图、条形图、折线图，我们可以直接根据数据进行分析总结结论，提出合理建议。接下来的第二周，老师让我们针对自己的调查报告数据进行分析与预测从而为以后的大学生旅游消费市场做合理规划。最后的工作室把我们前几天做的报告、数据分析、总结、建议等生成论文的形式，然后再以ppt的形式简洁明了呈现出来。这就是我们的调查报告的实训过程，认真地搜索资料、激烈的讨论与争辩，完美的调查报告就这样应运而生。
其实我们工作量不是简单9个人力量的相加，远远超，再加上老师耐心地指导、批改，我们才有今天的成果，再次感谢王老师，我们会再接再厉。
国际商学院市场营销。
201108011112王素贞。