优秀作文常常能够独具匠心，既能展示作者的个性，又能表达出深刻的思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的灵感和参考。
三年级看图作文猫和老鼠
从前，猫不捉老鼠，老鼠也不怕猫，他们是好朋友。
一次，它们一起得到了一桶油，准备放到漫长的冬天才享用。
猫受不了了，他想：我就偷吃一口，没关系吧。它眼睛骨碌一转，灵机一动，对老鼠说：“老鼠啊，我有一个亲戚结婚生子，我得去一趟。”老鼠答应了。猫飞快地爬上了屋顶，打开油桶，舔了一层皮。回到家中，老鼠问道：“孩子名字叫什么？”“舔了皮！”猫回答。老鼠惊讶极了。“那也总比你们老土的鼠老二、三宝好哇！”猫说。老鼠无语了。
第二天，猫又去看“孩子”了。老鼠暗暗嘀咕道：这名字咋那么新奇？猫回来了，说：“今天叫一大半！”老鼠目瞪口呆。
猫是个贪婪的人。这天，他又到屋顶上，四面八方没人，狼吞虎咽地吃了起来。猫摸着饱饱的肚子，回了家。它悠闲地随口说了一句：“全逛光！”“这……”老鼠眼睛瞪得像铜铃一样大。
到了寒冷、漫长的冬天。老鼠把油桶拿出来，里面却是空荡荡的。老鼠这才醒悟过来，它找到猫责问，猫见事情败漏，就理直气壮地对老鼠说：“赶快从我面前消失！”
三年级看图作文猫和老鼠
在很久很久以前，猫和老鼠住在一起的，那时候猫并不吃老鼠。冬天快到了，他们买了一坛油准备过冬吃。老鼠说：“油放在家里，我嘴馋，不如藏到远一点的地方去，到了冬天再取出来吃。”猫说：“行啊。”它们趁天黑，把这坛油送到了离家十里远的大庙藏了起来。
有一天，老鼠想起以前藏在大庙里的油，就对自己说：“还有一个月了，坚持一下吧，老鼠。”半个月过去了，老鼠实在忍不住了，心想：就尝一口吧，只尝一点点，不会被发现的。他就尝了一口。就这样，老鼠的胆子越来越多，才七八天功夫，就把那坛油吃光了。老鼠想了个办法，他在晚上把空罐子放到了猫的家。冬天到了，猫和老鼠就去大庙拿油了。可是油不在，他们又去了老鼠家，但是老鼠家也不在，他们只好去猫家，罐子找到了，但是里面没有油。动物们都说这只猫嘴馋。猫想一定是老鼠干的，就不再和老鼠交朋友了。
从此以后，猫一见到老鼠就恨得牙都痒痒，会毫不犹豫地抓上去。
三年级看图作文猫和老鼠
一天，小老鼠的爸爸妈妈出门了，小老鼠心想：“爸爸妈妈不在家，我可以玩电脑啦！”说完，它就笑嘻嘻地拿出电脑来看。就在小老鼠玩得高兴的时候，突然屏幕上出现了一只大花猫！小老鼠大吃一惊，吓得哇哇直叫，喊道：“爸爸妈妈救命啊！”就在这时，爸爸妈妈回来了，小老鼠把刚才的事说了一遍。爸爸妈妈语重心长地说：“傻孩子，那只是一只假猫而已。”从此以后，小老鼠再也不敢偷玩电脑了。
三年级看图作文猫和老鼠
一天，有一只猫饿了，到处寻找食物，可找了半天什么东西也没找到。猫的肚子饿得咕咕直叫。突然，猫看见一只笼子，里面有一只老鼠，猫心想：“这回我可以饱餐一顿了。”它猛地扑了过去，把笼子打开，用爪子将老鼠抓了出来。老鼠吓得直哆嗦。它灵机一动，想出了一个好办法，它对猫说：“亲爱的猫先生，你看我这么瘦小，还不够塞你的牙缝，倒不如把我放回去养养，再吃吧；还有，我的家里有一条又大又肥的鱼，我回去吧它拿过来让你吃个痛快吧！”猫想了想说：“行吧。”猫刚一松手，老鼠就逃了出来，一溜烟就钻到洞里去了。猫后悔让老鼠逃掉了。
三年级看图作文猫和老鼠
一天，阳光明媚，小猫花花在花园里种花，聪明活泼的小老鼠灰灰来了，不怕小花猫抓住它，趁小猫花花不注意的时候，悄悄出了洞，正好从花花眼前经过，小猫看见了心想：晚餐终于来了！就跟在灰灰后面，抓住了它，灰灰马上说：“猫姐姐，你真美呀！我从来没见过你这么美的猫，你一定是位公主吧！”
小猫听了灰灰的话就晕了，小老鼠又说：“你把我埋在土里，明年就会结出许多老鼠的，”小猫想先埋起来再说，就把小鼠灰灰给埋起来了。
过了一个星期，小猫又来看，发现灰灰没有了，它才知道上当啦！
三年级看图作文猫和老鼠
一天，小老鼠的爸爸妈妈出门了，小老鼠家的电脑它不知道怎么玩，它就乱按，突然屏幕上出现了一只大花猫，小老鼠吓的都快哭了，小老鼠大叫：“爸爸妈妈快来救我，大花猫要来吃我！”小老鼠哭了好半天，它才发现，大花猫一直不动，它就不哭了，它说：“吓死我了，我以为它是真的呢。”
三年级看图作文猫和老鼠
一天，小老鼠在爸爸妈妈不在家的时候，玩电脑，它玩着玩着突然一只大猫出现在电脑上。小老鼠大吃一惊！特别害怕，小老鼠突然想到了一个好点子，它拿起木棍向电脑捅一捅。突然它发现这是一只假猫，小老鼠这才松了一口气。它马上关了电脑，它害怕大花猫再来吃它。它再也不敢玩电脑了。
三年级看图作文猫和老鼠
从前，一只鼠王召集洞里所有的老鼠开会。大会上，鼠王大声宣布道：“现在的猫整天知道吃我们，谁有办法把这件事解决掉的话，大王重重有赏！”许多老鼠都一声不吭。忽然，从鼠堆里挤出一只小老鼠对大王说“我有一个办法”。
于是，小老鼠走到大王边，悄悄地跟它说。大王一边听一边点头，大王立刻下令，让鼠将军去做，并跟它说了事情经过。鼠将军大摇大摆地走到猫边说“你能跟我们合作吗？”猫惊奇地问“怎么合作？”鼠将军高傲地说“你以后都让我们随便偷粮食，而你吃我们偷来的.鱼，好吗？”猫听了，感觉到很好，却不为将来着想，就爽快地答应了。
过了一段时间，老鼠长得肥肥胖胖的，猫也长得肥肥胖胖。又过了许多天，老鼠养成了爱偷爱吃的坏习惯，猫也养成了好吃懒做的坏习惯。
没过几个星期，主人发现粮食越来越少，可猫却一动不动躺在地上。主人看见猫很懒惰，把它赶出了家门。洞里的老鼠吃得太饱，撑死了。
三年级看图作文猫和老鼠
一天，小老鼠的爸爸妈妈不在的时候，它有点孤独。心想，爸爸妈妈总不让我玩电脑，现在我可以玩个痛快，于是，它就爬上电脑桌，开始玩电脑了。刚玩一会，就发现屏幕上有一只猫出现，小老鼠吓的眼泪都出来了，它哭了一会，惊讶地发现屏幕上的猫怎么不动了呢？它才发现，原来是假的。
三年级看图作文猫和老鼠
一天，汤姆的主人给它喂了一碗汤。谁知，汤姆喝了这碗汤，竟然起了副作用，得了神经病。上午，小不点去冰箱里偷东西，汤姆看见了，不但不抓小不点，还帮小不点拿东西。小不点真的看傻了眼。到了晚上，小不点躺在自己的床上一边想上午发生的事情，一边纳闷。纳闷的是汤姆为什么不抓它，反倒帮它偷东西。到了早晨，小不点又去冰箱里偷东西。汤姆又去帮助小不点偷东西、、、、、、就这样反反复复，小不点终于相信了汤姆。一天，汤姆的主人回来了，她看见了汤姆在帮小不点拿东西，很生气的从门口拿了一把扫帚，重重的打在了汤姆的头上。汤姆顿时头昏眼花，一下子倒在了地上。小不点吓的四处逃窜。第二天早晨，小不点仍旧去冰箱里偷东西，它指望汤姆再帮它偷东西。没想到，汤姆的药效已经好了，它突然蹦出来，想抓住小不点。小不点慌慌张张的跑回了洞里，再也不敢出来了。
三年级看图作文
小鸡和小鸭子是一对非常好的伙伴。
有一天，他们约好一起玩，走啊走，来到一条小河边。小鸡说：“这条河又大又宽，我们怎么去那里？”小鸭子说：“没事的。我会游泳。请坐我身上！”所以他们过河了。
走着走着，小鸭子不小心掉进了一个深坑。小鸡很快拿来梯子，让小鸭子爬上去。
他们走啊走，终于看到了一个好玩又漂亮的地方。他们玩得很开心。
只要我们互相帮助，没有困难就不会是问题，我们一定能解决。
三年级看图作文
秋姑娘以轻松的步伐来到这个世界。我穿上外套，飞出房子去寻找秋天。
秋天在田野里。看，稻田像金子，闪着金光。高粱已经成熟了，因为没人摘，气得满脸通红。
秋天在花园里。首先，菊花是引人注目的，包括红、黄、紫……白如雪，黄如金，粉如霞，红如火。它们五颜六色，五颜六色，让我眼花缭乱。
啊！金秋，我爱你，你给我们带来了收获的喜悦，也给我们带来了快乐的音乐。
三年级看图作文
星期天，我和妈妈去公园散步。
秋天的公园多美啊！只见道路两旁的树叶由绿变黄，落在地上，像地上的金色地毯。菊花盛开。它们是黄色、红色、粉色和紫色.太美了！桂花也开花了，有红桂花，白银桂花，黄金桂花。花园里弥漫着沁人心脾的香味，让人感到很开心。
公园里最引人注目的是一片火红的枫林。风一吹，火红的枫叶仿佛在向我们招手！
虽然远处草地上的草已经变成了干黄色，但总能看到孩子们在玩游戏。他们有的在玩捉迷藏，有的在打羽毛球，有的在翻筋斗……都很开心。
啊，秋天的公园真美，让人流连忘返！
猫和老鼠看图写话二年级
有一天，二牙的主人去超市买东西，二牙很无聊，于是它在家里走来走去。
他看到桌子上的电脑就想：这是个什么怪物，长得又大又黑。他就爬到桌子上一探究竟，二牙以为电脑是个怪物，所以就围着电脑转了一圈，想起主人经常玩这个，于是就知道这个叫电脑。
忽然他不小心踩了一下电脑键盘，然后一只身形很大的猫出现了，牙齿跟刀一样锋利，两只眼睛瞪得圆溜溜，好像要吃掉二牙。二牙身体发抖地说：“猫大王，我还没长大，肉不肥不好吃啊，我也还没结婚，不想这么早就死啊！”
二牙想起主人经常玩电脑看到恐怖的东西就会点一下鼠标，可是我不知道哪个是鼠标啊？它看见一个长得像老鼠的东西就想：这个是鼠标吗？又想：不管了，保命更重要！于是它飞快的拿鼠标朝电脑扔了过去！电脑坏了，关机了！
二牙开心地叫道：“我战胜猫了，我战胜猫了”！
谢雨萱。
有一天，小老鼠趁主人不在家，就偷偷地打开电脑来玩。
它玩着玩着，突然屏幕上出现了一只吓人的猫，小老鼠看见了它那尖尖的牙齿，瞪着大大地眼睛看着小老鼠，小老鼠“啪”的一声坐在了地上，吓得都哭了。小老鼠说：“猫大人，请您不要吃我，求求您，求求您！”小老鼠看着猫不说话，就轻轻地碰了一下电脑，小老鼠仔细的看了看，原来是电脑上的图片。
最后，小老鼠按了一下鼠标，这幅吓人的图片就没有了。
肖雅楠。
有一天，小老鼠毛毛趁主人去工作，偷偷地在主人的电脑上选照片。这时，从主人的电脑上出现一只猫，它眼睛大大的，牙齿尖尖的，嘴巴像要吃掉小老鼠毛毛。小老鼠毛毛吓坏了，眼泪都流出来了，它说：“猫大人，你就饶了我吧！”它一直说，一直说，猫都不理它，它动了一下猫，既然不动，小老鼠毛毛想了想，原来是图片呀，小老鼠毛毛开心地笑了！
黎业彬。
有一天，小老鼠主人上班去了，于是小老鼠偷偷地溜到了书房。
小老鼠看见了主人的电脑，可有兴趣了。于是它来到了电脑桌前，打开了主人的电脑。突然间，一只大花猫出现在屏幕上，这只猫长着一对大耳朵，睁着一双黑黑的大眼睛，嘴巴里露出一排尖尖的牙齿，瞪着小老鼠，把小老鼠吓得往后退了几步，顿时坐在了地上，一动也不敢动。心想，这只猫该不会把我吃了吧？要是把我吃了，那可怎么办啊？于是小老鼠对着猫眨了眨眼睛，发现大花猫一点反应都没有，它又上去摸了摸，发现原来是一张图片。
小老鼠把电脑关了，自言自语地说：“唉！真是自己吓自己，虚惊一场！”
古恩汐。
在一个晴朗的日子里，房子的主人带着自己的女儿出去玩。小老鼠毛毛偷偷地跑了出来，在房间里连蹦带跳地找食物。
他走到电脑前，想起主人玩电脑，他也跟着玩了起来，把找食物的事忘了。突然电脑里出现了一只猫，瞪着圆圆的眼睛。张着大大的嘴巴，牙齿尖尖的，吓得毛毛转头就跑。
毛毛真是个胆小鬼呀！
钟莹。
有一只小老鼠，名叫毛毛，它每天都乐呵呵的。
一天，主人出去了，毛毛钻出洞，它看见电脑是开着的，于是毛毛就看起图片来了，忽然，屏幕上出现了一张恐怖的照片——一只猫，这只猫真可怕！睁着大眼睛，张着大嘴巴，露着锋利的牙齿，好像在瞪着毛毛，毛毛看见不禁吓出一身冷汗，想：这只猫一定会吃掉我的，前天我的小伙伴就是被它吃掉了，今天又来吃我了。于是它躲在床头柜下不敢出来，过了一会儿。毛毛不那么害怕了。它就钻出来看一看，“咦！这只猫怎么看见我都不出来吃我呀？”毛毛自言自语道。它碰了碰这只猫还是一动不动。
呀！原来毛毛把图片看成了一只真正的猫！
曾瑾萱。
有一天，妈妈和爸爸都去上班啦，日日一个人在家，很无聊。
他想玩游戏，于是就打开了爸爸妈妈的电脑，电脑上突然跳出来一只猫。猫大大的眼睛瞪着日日，还张开着嘴巴，日日以为这只猫要吃了自己，就退了一步，吓得眼泪都流出来了。这时，日日想起爸爸妈妈说过，看见害怕的东西不能害怕，要勇敢一点。于是日日盯着电脑，拿起鼠标点了一下，电脑就关机了。日日说：“原来这是一只假猫。”
小朋友，你们看到害怕的东西会不会害怕呢？其实想想办法，是可以解决的，我们都要勇敢一点哦！
朱汕芫。
一天，鼠鼠去找吃的，他在电脑旁边转来转去，他发现那只猫看着它，鼠鼠吓得直冒汗，鼠鼠生怕电脑上的猫会扑出来抓自己吃掉，当它走到电脑前，它发现电脑屏幕上的猫是一只假猫，它不能扑出来也不能吃掉自己。
鼠鼠高兴地跳了起来，鼠鼠大声地说：“大肥猫，这会我可不怕你了！”
周洪磊。
一天，小灰在家里一个人很没意思，主人也不在家。小灰就去洞外玩，看见了电脑，自言自语地说：“反正主人也不在家，我就去玩一下电脑吧”。
于是，小灰就在电脑旁坐了下来，然后打开电脑，就看到了主人以前拍的照片。突然，电脑屏幕上出现了一只猫，小老鼠以为是真的猫，因为猫非常的吓人，张开大嘴，露出锋利的牙齿，就好像会扑过来吃小灰一样，小灰偷偷的后退了几步，一不小心被鼠标绊了一个跟斗。小灰想起来了，小主人在电脑上也跟我一样看到过恐怖的东西，他就点了点鼠标，然后就没有了，于是小灰就在鼠标上点了一下，猫就没有了。后来小灰把事情告诉妈妈，小灰妈妈说：“你真棒！”
我们遇到困难要冷静思考，不要急。小朋友们要向小老鼠小灰学习哦！
陈嘉怡。
有一天，小老鼠毛毛的主人出去做点事，毛毛肚子很饿，它就去电脑旁边找吃的。
毛毛找呀找呀，不小心踩到了电脑，突然电脑里，跳出了一只可怕的猫。那只猫有大大的眼睛，长长的耳朵，嘴巴张开来了，露出了四颗尖尖牙齿，毛毛吓了一跳，它赶紧投降，毛毛非常害怕，流出汗来了。毛毛说：“猫大人别吃我呀，我还小，没有肉。”毛毛一直看着猫，觉得很奇怪？自言自语的说：“猫大人怎么一动不动呀？这时毛毛想起妈妈装电脑到时候，都会按一下电脑。毛毛仔细的看了看，原来是电脑上的图片。
最后，小猫猫按了一下鼠标，这副猫图片就没有了。
李学玮。
一天，小老鼠吱吱趁主人出去工作的时候偷偷地打开电脑，想看电脑里面有些什么东西。
吱吱点了一下鼠标，就看到了一张张的照片，原来它点到了电脑相册里。吱吱看着照片，突然，电脑屏幕上出现了一只猫。它露着锋利的牙齿，还瞪着一双圆圆的眼睛，吓的吱吱从电脑上掉下来，一屁股坐在桌子上。吱吱想到了主人看到了可怕的照片就会点鼠标，于是他也像主人那样，猛点鼠标，然后竟然关机了，吱吱心想：哈哈！猫以后也要怕我这只小老鼠了！
从此以后，吱吱再也不怕猫了。
申林涛。
有一天，小老鼠小黑看见主人不在家，偷偷地出来了。
小黑来到电脑前，偷偷点了一下电脑的鼠标，他看见一张相片跳了出来，这可把他吓坏了。原来，电脑图片中出现了一只猫，小黑吓得摔了一跤。他对小猫说：“猫大人，我可不好吃呀！”说着小黑拿了一条鱼：“猫大人，这是您最爱吃的鱼，别吃我。”
但是，小猫没动静。小黑点了一下鼠标，猫不见了。原来相片被删了，小黑走了，去哪里了？当然是回家了。
三年级音乐《猫和老鼠之奶酪大战》说课稿
我今天说课的课题是自编教材《猫和老鼠之奶酪大战》，内容是学习名曲《惊愕交响曲》。这是海顿的名曲，乐曲a-b结构，a以八分音符为主，而b段运用了十六分音符给人以跳跃的感觉。因此整首乐曲节奏明朗，具有鲜明的对比。
教材的知识点为了解歌曲的a-b结构，知道歌曲的强弱对比；节奏训练，听音乐指令敲节奏。通过音乐游戏让学生反复多次地进行节奏的训练。通过音乐让学生学会聆听、学会欣赏音乐。通过活动让学生学会游戏的规则。
二、教学设计的指导思想：
素质教育是我国教育改革的主要任务。美国把艺术教育立法作为国民从幼儿到大学的必修学科之一。为什么这样重视艺术教育呢？新的教育观念与做法是把艺术教育作为素质教育的切入点，是素质教育的重要手段之一。我在学习奥尔夫教学法时已有很深的体会，通过学习使我深刻认识到奥尔夫教学法的目标和理念，并学到了不少实施目标的具体方法和手段。对比我国的音乐教育，从目标上更加突出人的创造精神的培养，从内容和方法上，更突出了音乐学科的特殊性和以人为本的原则，与目前我国素质教育的实质是完全一致的。
奥尔夫教学法认为每节课不用太多的讲述，教师主要引导学生去做什么，大家似乎感到每一节课都是在“玩”，在置身于“玩”的过程中去感知音乐的内涵，去产生人与人之间的在情感上的沟通与联系，在“玩”中增强合作意识和在群体中的协调能力。在这里我们是学习的主人，多年来，音乐教育一直在研究如何激发学生的'学习兴趣，在这里有了明确、肯定的答案，那就是参与实践活动，把教师怎样讲变成让学生去怎样做吧！
三、学生分析:。
对于中年级的智力障碍学生来说，依据他们的能力和特点，喜欢聆听音乐，比较喜欢直观的东西，且接受能力和理解能力一般，注意力非常容易分散，需要不断重复练习才能记住知识。本班有10名学生，其中唐氏综合症3名，自闭症1名，智力障碍6名。根据学生的实际情况，如果单纯让他们欣赏名曲，他们很难理解到歌曲的结构和内容。
《猫和老鼠之奶酪大战》一课，主要利用他们平时最喜欢的卡通片《猫和老鼠》做引导，通过结合多媒体和游戏的教学方法，最终让学生在不知不觉中学习到世界名曲《惊愕交响曲》，并了解音乐结构，了解强弱对比，并能根据音乐节奏进行打击乐乐器的演奏。
四、教学目标分析：
a组：能按照游戏规则进行游戏并能准确打8拍节奏。
b组：基本按照游戏规则进行音乐游戏，并能跟打8拍节奏。
c组：在助教老师辅助下能参与所有音乐活动。
教学重、难点及解决方法：
重点：了解曲式结构和分辨重、轻；
解决：以音乐配上直观的动画，配合情节了解结构变化。通过游戏和大量的视觉提示分辨重轻。
难点：能遵守游戏的规则并能分清角色扮演。
解决：反复熟悉音乐，并通过大量的铺垫和视觉提示。
六、教学程序。
教学大体分为三部分。第一部分听音乐律动进课堂，师生问好（以音乐互问互答的方式）。每节课的问这是课堂常规的教学，活动能让学生大声唱出出“你好”，加强学生的自信心和对课堂的归属感。
教师接着引导“同学们喜不喜欢看《毛和老鼠》?(喜欢。)下面我们一起来看《猫和老鼠》，看看这次汤姆猫和杰利鼠发生了什么事情。
”自然地进入活动的第二部分活动展开，这是教学活动的主要部分，包含三个环节。第一环节完整欣赏乐曲。（播放flash《惊愕交响曲》）flash画面：
汤姆猫在睡觉，旁边放着许多奶酪。a1音乐时，老鼠非常悠然自得地走过去，a2音乐时，老鼠轻手轻脚地踮着脚走到猫旁边，想伸手偷奶酪。b音乐：当老鼠差点要偷到手时，猫突然伸了一个懒腰，老鼠以为猫要醒了，吓得赶快到处逃命，猫蒙着眼，看了看到处没有人，就继续睡了。
第二段：a1a2音乐画面同上。b音乐，猫突然间醒了，看到老鼠在偷自己的奶酪，赶紧起来追着老鼠，音乐快要结束时，终于抓住了小老鼠了。
看完后请同学们说他们在干什么呢，
学生自由说说他们看到的画面。教师总结：教师总结：这个故事是说老鼠趁着猫在睡觉的时候，去偷猫身旁的奶酪，猫突然间醒过来了，赶紧追着老鼠跑。
1、第二部分跟着音乐律动：下面，我们一起当小老鼠，跟着音乐和小老鼠的脚印一起做学小老鼠走路吧。
a1—挺胸阔步走；a2—踮起脚尖走。
b—跑（这时老师要准备老鼠脚印，分别是黑色（深）和灰色（浅）的脚印。
让学生跟着画面一起感受老鼠的快慢、轻重的感觉，为游戏做铺垫）。
第三部分游戏。老师导语：接下来，我们也来玩一个猫和老鼠抢奶酪的游戏。由助教老师来当大猫，我们其他的小朋友做小老鼠，我们跟着音乐来偷大猫的奶酪。当听到a1的音乐时，我们就大步走在颜色深的脚印上，当听到a2的音乐时，我们就走在颜色浅的脚印上，在趁大猫睡觉的时候，我们就去偷他的奶酪。当他醒了，我们就得赶紧跑了，可千万不要被他抓住啊，不如的话就会把我们带到他的猫窝里了。
乐器演奏：介绍歌曲;《惊愕交响曲》：刚才我们玩游戏被大猫追的时候害不害怕被他追到啊？我们刚刚听到的歌曲叫做《惊愕交响曲》，是有著名音乐家海顿创造的，是一首世界名曲。接下来，我们一起来做小小演奏家（简单介绍音乐，使孩子记住音乐的名称）。
1.挑选自己喜欢的乐器。
2.由脚印组成的图谱，2/4拍练习。
a．节奏练习。
axxxxxxxx。
b．xxxxxxx0。
b．力度练习。
重xxxxxxx0。
轻xxxxxxx0。
（节奏的练习为最后的合奏做基础，用之前的小老鼠脚印图谱代替简谱，提高学生学习的兴趣）。
c．跟音乐一起演奏。
同学们真是太棒了，我们一起完成了世界名曲的演奏，你们个个都是小演奏家。
最后重温巩固：
同学们，今天我们通过猫和老鼠的故事，也玩了猫和老鼠抢奶酪的游戏，认识了一首世界名曲叫做《惊愕交响曲》，并且我们也用打击乐器演奏了这首世界名曲，你们做得太好了。
七、教学反思。
随着《培智学校教育义务课程标准》中《唱游与律动》课程更新与落实,音乐教学随之出现了新理念下的教学设计和教学行为，我们也应该看到,根据具体内容和特定情境进行情感、态度、价值观教育,展现的是学生积极的主体性,教师通过价值引导、智慧启迪、思维点拨等神圣的职责,这种教育是最有利和最有效的，我们只有不断地学习现代教育理论,更新教育观念,努力寻求和探索新课程发展目标的方法、手段,才能在实实在在的教学实践与反思中成长。
三年级看图作文
开饭了，满屋子的饭菜香。老爸咽了咽口水，终于忍不住指着桌上香喷喷的土豆烧牛问：“啥时候开吃呀？”老妈说：“瞧你这个馋样，这是儿子最喜欢吃的，咦？儿子呢？”
“还愣着干嘛？快去喊儿子呀！”老妈急了。老爸最怕老妈了，连忙说：“遵命，长官！”老爸走进儿子的房间，发现儿子正悠闲地趴在地板上，晃着腿，津津有味地看着一本书。
“嘿，别看了，土豆烧牛肉是你最爱吃的吧，没闻到香味吗？”老爸催促道，儿子不情不愿地走出房间。老爸好奇地看了一眼地上的书，原来是《米小圈上学记》。
儿子坐在餐桌旁，若有所思，目光呆滞地看着餐桌，都没看见他最喜爱的土豆烧牛肉，要在往常，两碗饭都下肚了。
老妈的一声大吼打破了寂静，“你爸又去干什么了，菜都凉了，还愣着干嘛？快去把你爸找来！”老妈都快发怒了。
满脑子的米小圈故事被老妈打断，儿子恼火地跑向自己的房间，一进门，却差点笑出声来。原来，老爸正悠闲地趴在地板上，晃着腿，津津有味地看着自己的那本《米小圈上学记》。