2023年我的个人总结（汇总19篇）

个人总结是一种及时反思，可以让我在下一段时间有更好的规划和安排。以下是小编为大家收集的个人总结范文，希望对大家写作时有所启发和帮助。

我的个人总结参考

岁岁年年花相似，年年岁岁人不同。每年金桂飘香，便是年终总结时。

的密切配合支持下，努力完成了护理工作任务。在思想道德、政治品质方面：认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习护士专业知识。工作态度端正，认真负责。以质量为核心的护理服务理念，适应卫生改革，社会发展的新形势，积极参加一切政治活动，以服务人民奉献社会为宗旨，以病人满意为标准，全心全意为人民服务。在医疗护理实践过程中，严格遵守医德规范，规范操作。

在专业知识、工作能力方面：我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：同事我还担任病区管理库房的工作。协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习科室文件书写规范，认真书写护理记录，。遵守规章制度，牢记认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的'朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。三基(基础理论、基本知识和基本技能)三严(严肃的态度、严格的要求、严密的方法)。对于自己的工作要高要求严标准。工作态度要端正，“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。我希望所有的患者都能尽快的康复。

在业务学习、提高素质方面。积极参加医学继续教育学分，护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每月进行理论考试。对于自己的工作严格要求，加强爱岗敬业教育，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高了整体护理素质及应急能力。

在今后工作中，我将加倍努力，继续发扬我在过去的一年中的精神，做好我自己的工作，护理事业是一项崇高而神圣的事业，我会将加倍努力工作。

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像我的个人总结

题记：逝水流，泪水流，流到晴空梦里头。红颜为你守。

爱忧忧，恨忧忧，恨到痛时不想休。发白泪带愁。

【逝水流】。

夜色在深冬蔓延，翩跹如蝶，娉婷如烟。静得如水，暗得如墨。唯窗前雨声敲打苦涩的记忆。

从梦海的恶梦醒来，汗水浸染枕头。失落的情怀别着沉重的歌板，滑落了一被。梦里的你，意外变得狰狞，面目可憎。玩世不恭的表情再度挂满脸庞。你说，所有的爱都只是一场盛大的谎言，如果可以选择，你宁愿没有遇过我。

清醒的话语从梦中走出，嘹亮地响彻耳畔。望着你把我拉黑的那一瞬间，回天乏术后泪如雨下。再深情动人的表白也换不回你冲动的选择，渐渐变灰的头像留给我一个冷漠的背影。

“5201314”是谁柔情蜜意地对着千里之外的我低诉爱情密码？从来不讲究那么多网络语言的我，在你的日夜熏陶下，逐渐明白了这排数字的微妙表白：我爱你一生一世！多么美妙而动人的情话！醉人的酡红飞上了脸颊，在你的爱情攻势下，坚强的城堡开始失去防卫。

有谁像我一样爱你？把你的名字枕入夜色，轻轻放在梦中。谁会像我牵挂着你的举手投足，紧张你脸上的每一个表情，生怕皱眉的曲线影响了你的情绪，用心地逗着你笑，陪着你哭，盼望你早日出现在我的梦里头。

【泪水流】。

心事放空，万念俱灰。泪水穿越无数个黑白相间的夜晚，卷起万丈柔情，在冷漠的表情背后寻找那份久违的脉脉温情。

斑斓的心事不再，耀眼的微笑不再，透明的快乐不再。美丽的爱情哪儿去了？牵挂一生的人躲藏哪儿去了？伤歌凄切，泪眼模糊。正是“万家灯火辉煌时”，却没有了执灯相望的人影，没有了隔空相牵的人影，没有了寂寞的等待，也就没有了花开的喜悦。

一片坚持，一袭痴念，一汪秋水。

只能一个人，默默地用泪水去演绎这场荒唐的故事。爱是寂寞的心事，爱是断肠的名字，难道爱得越深，爱就变成一文不值的种子？520，520，再也听不到熟悉的三个字，再也看不到动人的心语。领悟着简单的三个数字，噙着泪水继续打听你的消息，期待你还在哪个角落潜伏，总有一天你还会光明正大地出现在我眼前。

有谁像我一样爱你？冒着惊涛骇浪也要与你上演这出旷世奇爱？总在黑暗的夜里摸黑等待，等待流浪的人儿早日返回，等待游戏人生的人儿早日步上正轨。忍着冷，忘着累，选择一个人与孤单作伴，只为了知道你已经平安到家，只为了入梦前能够听到你那一声声炽热的问候。

【爱忧忧】。

守候在桌前，小心翼翼地盯着那个头像，试图看到灰色再次亮起来。那渐行渐远的影子，于灯火通明处，模模糊糊，却再也没有亮起来。

若即若离，这是你给我的答案。神出鬼没，这是你给我的报答。

渴望美丽的谎言能够掩饰内心的愤怒及不安，渴望那个摇曳生姿的名字不会是你的替身。残痛的事实再度把选择相信你的心撕裂成碎片。怎么能相信？怎么能相信，那个口口声声为了自己可以放弃一切的男人，原来只是在导演一出哄骗孩童的闹剧？原来自己的真心相信换来的只是一次又次的欺骗。

明亮的双眸因为这场欺骗失了神，黯了色。那段彻夜难眠的黑夜让自己白了发，失了魂，疲了心。我希望这场爱化成2011年里的一次沉重的教训，我希望我们的故事已经到此结束，我可以跳出苦海，不再为你的处处留情，不再为你的暧昧留言，而动怒，而伤心，而哭泣。

有谁像我一样爱你？哪怕这只是一场忧郁的爱，一场忧心的爱。我也矢志不移地坚持了下来。有谁能够像我一样，宽宏大量地接受你的一次次欺骗？是的，爱你的心海总是充满了诸多无奈，再怎么痛定思痛，也始终下不了彻底决裂的心。

【恨忧忧】。

烟雨深深深几许，红尘纷纷人何在？为什么我的痴换来的只是我的疼？

片片雪花，无忧无虑，在空中，风中，绵延一种优美身姿。你说家乡下雪了，冷得发抖。我多么盼望，那种晶莹剔透的冰雪世界里，能够看到我们尽情欢笑的身影，多么希望，能够与你飞舞在雪花纷飞的迷人冬季！可惜，你再也不是从前的你，许下的诺言在现实面前已经变得冰冷，变得苍白，空等了两年的心不会再为你打开。

恨一个人好难！或许我还学不会如何去恨人，哪怕他让自己遍体鳞伤，哪怕他让自己宛如惊弓之鸟，不敢再轻易相信别人的爱，不敢再轻易接受别人的爱。

春天的枝头还残留着我们美丽的过往，那些绿肥红瘦的心事还会开花结果吗？放下仇恨，放下不快乐的画面，放下曾经一起走过的记忆，敞开心门，迎接龙年的到来。

春天来了，被人捧在手心里宠爱的感觉再度袭上心头。不再流连冬天的风华雪月，不再迷恋你的华丽诗篇。满怀的渴望，在春天的梦里，无穷无尽地伸展柔嫩的翅膀，在那个弥漫着浓烈情味的地方，我仿佛看到了梦海百花怒放的美丽景致。

有谁像我一样爱你？哪怕曾经恨过你，哪怕想方设法地破坏你的新恋情，破坏你的新形象，那也只是因为我还爱着你，还想让你回到我身边。现在想想，那时的我是多么不可理喻，多么蛮不讲理。

恨会让一个人失去理智，我不想再浪费自己的感情。如果有人还能像我一样爱你，宠你，了解你，关心你，呵护你，那么，我愿意放你自由，让我们回到不认识的从前。让你继续做一个游戏人生，捉弄红尘的浪子！真心希望：还有人像我一样爱你！

我的个人工作总结

年来，我以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：

一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念。

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作。

教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

(一)发挥教师为主导的作用。

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作。

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生，应当纵向地看到后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点，其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。

我的个人总结参考

坐下，喝杯咖啡吧！每年一到年底，就是各单位写年终总结的时候，我也想写写我自己，现在的记忆越来越差了，从头回忆真的是回忆不起来了，只能一点一点的往后推了。

十月份往后，就是平淡，无风无雨的挨过每一天，倒也觉得挺快，一晃十一月，就十二月了，每天上班，有事就请假，没有和同学联系过，也没有出去喝过一顿酒。寂寞无聊的我，竟也学会了上网聊天，以前就有人说，网络的虚拟，让人不会了和现实中的人接触，只有在现实中，空虚，寂寞，无聊的人才会到网上聊天，我是认同的，以前忙的我都没有时间碰电脑，现实中的人都处不过来，那还用虚拟，现在无聊了，竟也学着到网上找人聊天了。不知是可喜，还是可悲？我流泪了，其实在我的内心深处，我好像还不适应孤独。

往前推，八月份，最乱的一个月。十多年前，爸爸一直住在平房，我就贷款，爸爸以单位分房的资格，买了一个70多平米的房子，后来我要换房子，因为觉得是自己出的钱，就把爸爸的房子买了，把我的小的房子给了爸爸，爸爸一直耿耿于怀，不喜欢小房子，今年手上有了一些钱，就寻思给爸爸换回去，虽然面积还是不大，但地点比我给他的那套好点，就自作主张，把我以前的房子卖了，给他换了一个，没想到爸爸还是不满意，从八月份装潢就这事那事的，我要经常跑回去看看，十月份装完了，下水又堵了，我给他买的三楼下水竟然堵了，爸爸打电话来骂了我，当然不是骂，我从小就没挨过骂，是严厉的.和我说话，我就真的受不了了，给弟弟打电话哭着把事说了，我还能和谁说那，只有自己家的人能说。哭后，该解决问题也要解决。原来都是老问题了，一楼和二楼还因为下水的事打起来了，原房主卖房子时也没说，联系了物业没有用，后来我就找到了晚报的“说和”，还真帮忙，联系了物业，联系了一楼，联系了司法所，总算把问题解决了。这是八月，九月，十月爸爸家的事。我的八月也是一个闹心的月份，我平生第一次打架，女人之间的多一个班，少一个班的事，问题不大，就是女人爱计较，后来就大了，大到质问我，大到张嘴骂妈，我就急了，我再温柔、再善良、再温婉、再文静、也不能让别人张嘴就骂呀，我就动了手，我的平生第一次没素质。事后虽然痛快了，但也郁闷，毕竟不是好事，也找朋友诉说，平复了一段时间，心里才平静下来。

再往前推，六月份，锅炉渐渐的停炉了，三号机组的大修就开始了，几乎要天天去上班，周六周日也要上，因为平时不严，所以周六周日上班都不算加班，虽然工作上累一点，但我还是能适应的，我是那种充实比空虚强的人，想一想自从我下检修以后，已经两年没有带孩子出去玩了，以前在运行，每年都要带孩子出去旅游一次。

然后是四月，四月，我把幼儿园兑出去了，干了半年多的幼儿园，太操心了，开幼儿园的这段时间是我和外界同学，朋友接触最多的时候，小学、初中、高中的同学都联系了，是不是人一到了这个年龄就怀旧了，也接触了一些各个部门的人，有时开玩笑的说：开幼儿园，除了带黑胳膊箍的人管不着，其余的都能管。真的太累了，有时告诉自己我能行，一定要坚持，有时又觉得太累了，不行了，放弃吧。

今天是1月3日，201x年的1月3日，幼儿园里刚刚开完联欢会，不是很成功，不知道为什么，还没有我20xx年时的幼儿园的“六一”成功，有了放弃的想法，人就会倦怠，快放假了，孩子没有几个了，只安排了两个老师值班，然后就过年了，我终于给自己放了15天地假，不容易呀，我也休息休息。一天，和一个以前开过美容院的同事，聊起在外面做点什么的感想，真是同感同感，没挣到多少钱，孩子没看成，老公也帮不上忙，好像还不顾家了似的，挣得钱，与所付出的辛劳不成正比，那还不如不干了，每天睡不好，吃不好，最多能睡五六个小时，不是没有时间睡，而是睡不着，有好多事要想。冬天我要穿着貂挤公交车，每天来回要做三个小时的公交车，就为了晚上回家给孩子检查作业，头发哗哗的掉，脸上也出现了皱纹，得不偿失的事放弃吧，三月份开学就打了广告，在四月来临的日子兑了出去，我睡了好几天。

像我的个人总结

像我这样中考、高考都需要付出比别人多一年的时间才能被录取的人，我想大概为数不多吧！像我这样连续两年高考都只能被一所三本院校录取的人，我想更是少之甚少吧！

不知从什么时候开始起，我喜欢用文字记下所有愉快的和不愉快的时光，算是对过去的一种缅怀，也算是对未来的一份憧憬吧！

别人眼中的我，一度是个乖乖女形象，看似一副文质彬彬的样子，怎么也不像是学理科的`人吧。对，我就是选择了理科。高考结果下来，300分的理综题竟不比150分的英语卷。十几年的努力，竟这样变得如此苍白无力。

在老师眼中，我一直是那种不好不坏的孩子。没有惊人的成绩，也没有调皮的不行。好像老师更喜欢那两种学生吧。每次老师从身边走过，都只会站在同桌面前絮叨不久。而我只不过是个旁听者。要是我也能当一回坏孩子，那也好呀。

可进入大学以来，就完全不同了，好像有一种受宠若惊的感觉。我也感谢这种感觉，让我拾起自信，学会勇敢。这一切都源于英语老师。

刚入学不久，英语老师就统计每个人的高考成绩，虽说这很不公平，但还是照样做了。结果我还莫名其妙的当了个小组长。

也许是我对英语还真的有一份执着，在一次的省级翻译比赛中还得了一等奖，老师还经常拿这个来说，每次我都会羞红脸。这样的表扬，对某些学生来说算不算是小小的讽刺，毕竟我以前经常有这种感觉呀。这样也好，那像是一只无形的手，默默的支持着我不断做的更优秀，虽然没有选择英语专业，各方面还是要各尽所力吧！

半年下来，我已慢慢习惯了一个人思考，一个人生活。重要的是，学会爱自己了。也许生活不尽人意，是还没调整到最佳状态吧。我希望每一个见到过我的人都会说，看，那是一个多么阳光的女孩！

把脸面向阳光，黑暗就这挡在了后面。无论过去自己有多么不好，那只是个曾经。现在就是开始，开始找寻自己真正想要的东西吧！

我的个人总结

20xx年，我继续着在黄姑中心小学的学习交流生活，对于我来说，每天都有新的挑战，而我都以饱满的精神，积极的状态面对，努力实现自我价值，享受着和孩子们在一起学习生活，共同成长的日子。

作为一名青年党员教师，我热爱党的教育事业，严格要求自己，爱护学生，尊重学生。认真履行党员的责任和义务，也积极参与到学校党组织的党团员活动中来，如主动报名加入黄小心理辅导志愿者队伍为孩子们服务，参加独山港区党员征文活动亮出党员宣言。

在追求思想进步的同时，我也扎实推进教学工作，上半年，任教一年级两班数学，担任教研组长，代理班主任工作。下半年，任教二年级两班数学，继续任职教研组长，并正式接204班，担任班主任。工作虽多，但我认真踏实，从不敷衍。所带班级中外来民工子女都占了一半左右，学习基础较弱。于是，课前我备教材的同时备学生，课堂上我对孩子也有了更多的关注，课后做好对后进生的辅导，让数学课堂变成孩子们喜欢的学习乐园。

为了更好地发展自己的专业素养，我除了在平湖市数学青年骨干教师研修班中培训学习，参加各类听课观摩活动外，还主动承担教学公开课，参与数学赛课活动，如在嘉兴市小学数学特级教师工作室教学研讨活动中执教二下《有余数的除法》一课，在平湖市小学数学16课时主题式研训活动中执教二上《角的拼组》一课，以及执教校级展示课《乘法的初步认识》等，不断地挑战自我，提升教学水平。

这一年里，除了完成各项工作外，我也注重个人能力的提升，增强阅读，勤于反思，撰写文章，丰富自我。而一些成绩的取得是对我一年来工作、学习的肯定和鼓舞。1月，德育论文《关注个性发展，促进生态育人》荣获平湖市专题论文一等奖;3月，在平湖市第十四届“高质量、高效率”课堂教学比赛中荣获一等奖;在平湖市小学数学青年骨干教师优质课比赛活动中荣获一等奖;5月，荣获实小“十佳青年”教师提名奖;6月，在独山港区“坚定理想信念、敢于担当克难”主题征文比赛中，获得三等奖、在校开展的“徜徉诗海、放飞梦想”诗歌默写大赛中，荣获二等奖、在校《给教师的建议》读后感征文活动中荣获优胜奖。7月，《“向日葵活动屋”模式促进小学低段学生个性发展的实践研究》课题获平湖市第十五届教育科学优秀课题成果二等奖;9月，暑期师德体会获校级优胜奖，并刊登于校报;10月，数学课题《建立“学习共同体”，提升农村小学低段学生数学学习力的实践研究》在平湖市立项;11月，在实小“寻找身边榜样点亮青春梦想”80后新生代教师之梦”星级评选中荣获“教学之星”称号。

即将告别20xx，但我的教育梦仍在继续，我将始终保持着这颗炙热的心，用真诚感化孩子，用行动做真教育!

我的个人总结参考

这次期中考试与往日一样，不想大海那，气势汹汹，浪涛万丈，不想狂风那样，骤然卷起，波及千里。貌似我有些颓废了，每次信誓旦旦地说：“我一定会努力，我上课会认真听讲”。但事实上，我都没有做到，回头想想，学习这条路可能会是通向成功的最简单而又最便捷的路，虽然小时候我喜欢它，但他实现不了我的梦想，于是前进的途中，我迷惘了，一个人，如果没有了梦，那么他生命旅途中是不会富有***的。俗话说：“三岁看老”，我不这样认为，难道说一个人学习不好或不喜欢学习，那么他就会是一个庸人吗？不，不是的。人是独一无二的生物，他有思想，有头脑，他不喜欢一件事物，那么，他必定会在另一件事上投入了精力。有人说，先做好学问，再谈爱好，试问，如果真的都做学问去了，我们能有粮食吃，能有衣服穿吗？都做学问去了，会给每个做学问的人都分配到工作吗？遍观国情，大学生找不到工作以为常事，但做学问即不能使他们找到工作，他们又能做什么呢？种地吗？即便是找到了工作，他们又能把自己学过的9大学科全用上吗？显然，是不能的，那么他们用来学习那些用不着的学科所花费的`时间不全白搭了吗？孔子有句话说的好：“术业有专攻，如是而已。”中国诺贝尔文学奖有人获得吗？没有，因为从小到大他们就没有专攻的科目，自然不会成为专家，更不会有创新思维，我认为既然有的科目以后用不着，那我们完全可以拿出时间去了解一下，用不着，我们却要在上面耗费大量时间去巩固，练习，难道这就是珍惜时间的表现吗？我要感叹：“吾国之材少者，皆出于此也。”算一算，按我国的教育形式，小学五年，初中四年，高中三年，大学四年，入学年龄八岁，虽然我七岁入学，但大多数人毕业后就二十四岁了，再深造一下不得二十八、九岁吗？就按二十四来算，一毕业肯定找不到工作，于是需要在小公司中汲取经验，不得三、四年吗？那也就二十七、八岁了，工作稳定了，才能谈恋爱，就算两年后结婚，也就三十岁了，然后，再生小孩，也就三十一、二岁了，然后呢？事业荒废了，青春耗尽了，为了后代奔波劳累，生命不是自己的了，生活俨然把我们压榨成一个木偶人，于是乎！我们变得市侩了，梦想全部破灭了，人生的价值存在吗？人类要这样循环吗？我太消极了吗？但我知道，如果我按这条路走下去，海面上依然会风平浪静。如果学问是这个世界上的唯一出路，那么文艺呢？球类呢？好莱坞是学习学出来的吗？好莱坞要做化学实验，要研究天体运动，要讨论三角函数，要研究细胞功能，要谈论治国方针，要探讨古诗词，要评述历史人物，要剖析地壳运动吗？我认为，一个人在有办法提高其素质下，其他的学科便可有所了解，找到一个值得自己专攻的学科就好！我们为什么要把时间花费在你明知干不好的事情上，而且一干就是十六年，如果这十六年可以专攻，中国会出现多少个爱因斯坦？人生看似很长但实际上他很短暂。我们到现在还碌碌无为。林黛玉这个才女是学习九大学科才成才了吗？是到了我们这个年龄段却碌碌无为的吗？否，非若是也。我也不能在发泄了，不然笔尽空也未免能写完，但我的确不想被中国教育扼杀掉！学习，本不难，学的人多了，也变为了难，一块面包只够一个人吃，十个人都吃，那么他们一定都会挨饿，学习就是一块面包呀！但我身在中国，人被压迫，还是要违心地说，我要好好学习。一为梦想，二为人民，我只有按照这种方式学习，成名，才可能会用我个人的力量带动群众，改变山东省教育体制的腐朽，尽力让广大学子取其所能，现其所长，不做“秀才”（锈材）。

像我的个人总结

今年夏天，一位名为毛不易的业余巨星横空出世，各大音乐排行版都是榜首，大街小巷都播着他的歌，一首首自创歌曲，唱出了无数人的心声，同时也唱进了无数人的心里。我相信每个人都有一首代表自己的歌，而他那首《像我这样的人》仿佛深深的扎进了我心底：像我这样优秀的人/本该灿烂过一生/怎样二十多年到头来还在人海里浮沉/像我这样聪明的人/早就告别了单纯/怎样还是用了一段情/去换一身伤痕/像我这样迷茫的人/像我这样寻找的人/像我这样碌碌无为的人/你还见过多少人......

一人独坐阳台，一杯茶一首歌，悠悠的晚风，吹乱了我那满怀的思绪，循环的音乐，扎进了我那杂乱的心境，不禁感概，那似水的流年，已悄然无声地从指缝中溜走。蓦然回首，青春已逝，过去的点滴一幕幕像电影里的镜头一样掠过脑海，总想把那些不愉快的画面删除，可惜这不是电影镜头能够剪切，剪不断理还乱，我只能坦然的应对，忽然之间感觉身心疲惫，我这到底怎样了？我该怎样办？我还能怎样办？我想要什么？一个个的问题不停的涌进脑海里，也许也不会有任何答案，我选取性的忘记！

人的一生，如果每一件经历过的事都要记住的话，那实在是太多太多，也太累太累了。所以，我选取性的忘记。忘记生活中遇到的种种不快，忘记工作中的种种不顺，忘记他人对你的伤害与诋毁，忘记生命中的那些灰暗。有人这是一种大度，也有人说是洒脱，当然也有人说这是一种逃避，但我觉得这是一种做人的美德；选取性的忘记，能让我发现前方还有路豁然开朗；选取性的的忘记，我会发现未来生活的还会有甜蜜；选取性的忘记，我会发现这世界依然充满阳光与期望！

昨日的'忧伤，已经烟消云散；昨日的惦记，都成为记忆；昨日的坎坷，也成为人生的阅历。日夜变更，这是大自然的规律，我们就应用新的情绪，新的心态去迎接每一个新的一天。无须为昨日的忧伤而潸然，亦无须为昨日的得意而忘形。拿得起放得下，还自己一片湛蓝的天空。

那些无法忘记过去伤痛的人，往往会连这天的幸福也失去；那些无法忘记昨日的人，往往会连这天都把握不住！那些无法忘记昔日恩怨的人，往往会连简单的快乐都感受不到，！过多流连于过去，只会绊住你前进的脚步！人的一生总是生活在矛盾之中，期望自己能够超然物外，却往往又在不经意间被红尘羁绊。那么，为何不尝试释放自己心灵的重负，学会忘记，忘记那些无关要紧的个人得失；忘记无关大局的磕磕碰碰；忘记无伤大雅的前嫌旧隙呢？人生短暂，漫漫长路，学会卸下心灵的重负，轻装上阵，笑看人生！

一壶茶，一首歌，像我这样不甘平凡的人/世界上有多少人/像我这样莫名其妙的人/会不会有人心疼......

我的个人总结

音乐活动中最易为幼儿理解和喜爱的表现形式就是唱歌，它通俗易懂是幼儿情感的最好表达形式，为此在唱歌教学中教师应该遵循幼儿的生理特点，采用多种教学手段来激发幼儿的情感进而培养幼儿对唱歌活动的兴趣。

一、创设情境

歌曲的意境可以通过具体的音乐形象来表现、恰当地根据歌曲的内容创设生动具体的情景，使幼儿通过想象、联想来理解歌曲，可使教学活动情趣盎然，生动活泼。如教歌曲《好娃娃》时，我创设了情境化教育环境，选择五名幼儿扮演爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和小孙子，这种教育环境优雅而舒适，充满了童趣。音乐响起，“爷爷”走了上来，步履蹒跚，嘴巴一张一合（没牙），“小孙子”急忙给“爷爷”端了一杯茶。大家齐拍手：“我为爷爷端杯茶，爷爷笑哈哈！”（“爷爷”为“小孙子”翘起了大拇指）这一情境既反映了歌曲的内容，又十分贴近幼儿的生活。接着头发花白的“奶奶”走下台来（拄着拐仗），“小孙子”又急忙为“奶奶”搬凳子。大家齐拍手说：“我为奶奶搬凳坐呀，奶奶笑哈哈！”（“奶奶”摸摸“小孙子”的头）这时大部分幼儿很有兴趣，迅速理解了这首歌的内容。当“爸爸”“妈妈”亲切地夸奖“你尊敬老人有礼貌是个好娃娃”时，歌曲《好娃娃》就充满了感****彩，“尊老爱幼”得到了自然的表现，幼儿真正领会了“尊敬老人有礼貌”的“光荣”、身临其境才能“心”临其境，产生同感。音乐活动中让幼儿身临其境，可以增强幼儿的主动参与意识，自然地将自己角色化，与角色贴近产生情感共鸣。

二、设置语境

语境就是运用语言创设出的情景。幽默风趣的语言、生动形象的比喻、充满情趣的设问、拟人化的方法都可以激起幼儿的童趣。如教歌曲《雪花和雨滴》时，我把歌曲内容融入了一个故事：有一天，大气又阴又冷，丁丁没有出门，乖乖地在家里玩积木，忽听窗外传来一种声音：“沙……沙……”。丁丁好奇地听着，好像有人在敲窗户。丁丁跑到窗户旁，探出头问：“你是谁？”只听有个声音回答：“我是小雪花。”丁又问：“咦，你从哪里来？你来这儿做什么！”小雪花摸摸丁丁的小脸蛋说：“我来告诉你，冬天来了。”丁丁高兴地拉着雪花的手跳起了舞。这时音乐响起，教师举起雪花积木带领大家开始歌唱。

通过教师绘声绘色的讲述，场景布置以及对语境和意境的适当利用，使每句话、每个情节、每个表情都化为一幅栩栩如生、充满童趣的画面，将歌曲的情感形象地表达出来。小朋友们睁大眼睛听得津津有味，一下子就进入了语言所描绘的情景中。在激发幼儿情感的过程中，教师自身的情感对诱发和深入幼儿的内心体验起着极为重要的导向和催化作用。教师可以用一幅画、一句话、一个动作、一个表情来作为引线，将幼儿引入歌曲所描绘的意境中。当然语境和意境的设置总是和直观手段相结合的，语言情景和动作情景、音响情景、画面情景、实物情景密切配合起来，教学效果才能充分显示出来。

三、寓教于乐

幼儿歌曲来自幼儿生活，反映幼儿生活。教师正确引导幼儿了解与歌曲内容相关的知识，可以拓宽幼儿的知识面，结合歌曲内容培养幼儿动手动脑的能力。如教唱《迷路的小花鸭》时，幼儿在同情小花鸭的基础上，会积极动脑为小花鸭寻找出路。学唱《好娃娃》时，幼儿在唱歌的基础上又接受了一堂生动有趣的品德教育课。结合幼儿特点适当选择与歌曲内容有关的知识还有助于对歌曲内容的理解与感受，增强唱歌的表现力。

音乐是一门听觉艺术，看不见，摸不着。幼儿对声音的强弱、快慢、高低等抽象概念是不易理解的。因此，需要根据幼儿的年龄特点，把音乐融入幼儿的生活和游戏中，让幼儿在游戏活动中，产生浓厚兴趣，轻松愉快地学习。教授新歌曲时，从朗诵歌词到学唱，都让幼儿边朗诵边演唱过即兴表演，让孩子们无拘无束地根据自己的感受和想象表演。在这样的课堂气氛中，幼儿没有压力，他们是在唱唱跳跳、玩玩闹闹的游戏中学习歌曲的，既调动了幼儿学习的积极性，又培养和发展了幼儿的想象力。其实唱歌教学不应局限于音乐课堂中，还应当渗透于日常生活中。教师可以为幼儿创设多样化的环境，让幼儿的生活、游戏、劳动都有音乐伴随，美化幼儿生活，激发幼儿情趣，培养他们活泼开朗的性格。

浅谈学前儿童唱歌教学

幼儿音乐教育，是一门教育的艺术，她对孩子情感的陶冶、智力的开发、个性的张扬以及创新能力的培养，有着不可低估的作用。

唱歌是人们表达喜怒哀乐各种感情的方式，幼儿也是这样，唱歌是人的童年生活不可缺少的一个重要组成部分，幼儿通过他们甜美、清脆的童声来表达自己欢快、喜悦等各种各样的心情，同时也是他们显示自己能力，获得成功体验的这样途径。因此，唱歌应该成为幼儿音乐启蒙的一个重要手段，成为学前儿童音乐教育的核心内容，使每一个幼儿都能享受到唱歌所带来的欢欣和愉悦.虽然幼儿天生喜欢唱歌,但并不天生就会唱歌,,一首新歌必然有一个从不会到会的教学过程,如何来教幼儿唱歌?我觉得应从下面几个方面着手:

第一:熟悉教材

第二:帮助幼儿熟悉新教材

有些歌曲在正式教唱之前可以利用休息时间或语言活动美工活动等帮助幼儿预先熟悉歌词,或者利用磁带放给幼儿听,使幼儿在欣赏的过程中形成对歌曲的初步印象,引起兴趣.

例如:小班音乐春天可以在美工活动中把观察开阔的春天的特征画出来,从而为学唱歌曲作准备,丰富幼儿对春天的认识.

第三:教唱新歌

教唱新歌的方法多种多样,教师可以根据歌曲的特点和本班幼儿的年龄特点灵活选用.

(一)先教歌词;如小班歌曲我爱我的小动物只要先教会一段歌词,由于歌曲的节奏旋律都比较简单很适合孩子们的年龄特点,待第一段学会,教师在把第二三段歌词告诉幼儿,幼儿学起来也很快.

(二):先教歌曲节奏

有些歌曲节奏鲜明,歌词朗朗上口,教师可以通过让幼儿掌握节奏,按节奏学习歌词,进而学会延长歌曲.

(三)先教旋律

如小手爬歌曲旋律简单流畅,则可用先教旋律的方法.

(四)分句教唱法

(五)整体教唱法

结构短小形象集中单一的歌曲可以采用整体教唱法,例如小老鼠由于幼儿是在整首跟着唱,幼儿必须自己动脑子去记忆,一句唱完了,下一句应该是什么?这样可以促进幼儿音乐记忆力的发展,与次同时,幼儿的思维想象等心理活动也处于积极状态,从而使幼儿能以主动的态度学唱新歌.

第四:复习歌曲

在复习歌曲的过程中,有着继续学习、不断提高增加新要求的因素,幼儿应在愉快有兴趣的情景下复习,避免单调的重复练习.

歌唱艺术教育：让幼儿在快乐中歌唱

歌唱是艺术教育中最通俗、最普及、最易为幼儿理解和喜欢的一种音乐表现形式，是幼儿表达情感的有力手段。传统的歌唱教学注重模仿，仅仅停留在让幼儿一句句机械地记歌词、学唱歌曲中，让幼儿觉得枯燥乏味，导致他们对歌唱不感兴趣。新《纲要》中指出：艺术教育的目标是“让幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆表现自己的情感和体验”。因此，我们要在歌唱教学的形式方法上力求创新、突破，让幼儿积极地投入到歌唱活动中，愿意歌唱、喜欢歌唱、快乐歌唱!

图谱歌唱法就是用最明白最简单的图画形式表现音乐的一种方法。图谱歌唱

法在诠释歌词上能够给予幼儿很多的帮助，对帮助他们理解、识记歌词非常有效。幼儿通过形象生动的图画，能够在较短时间内快速理解并掌握歌词，学会歌曲的演唱方法。如《买菜》歌中的一段歌词比较难记住，如“鸡蛋圆溜溜呀，青菜绿油油呀，母鸡咯咯叫呀，鱼儿蹦蹦跳呀，萝卜黄瓜西红柿，蚕豆毛豆小豌豆。”通过出示这些菜的图谱，帮助幼儿熟记歌词，让他们能够更积极地投入到演唱中。又如学唱歌曲《小树叶》中，为了让幼儿用不同的歌声表达两段歌词的不同情感，可以在第一段采用小波浪线，让幼儿知道第一段用连贯、舒缓的歌声演唱，表现小树叶离开妈妈伤心的情感;可以在第二段采用大波浪线，让幼儿知道第二段用断顿、跳跃的歌声演唱，表现快乐的情感。图谱歌唱法给幼儿歌唱带来了方便，又给幼儿歌唱带来了兴趣。

游戏是幼儿最喜欢的活动。把歌曲设计成一个游戏，在游戏的过程中不知不觉地融入唱歌活动，让幼儿在潜移默化中感受音乐、学唱歌曲，激发幼儿的表现欲望。如歌曲《母鸭带小鸭》，把整个活动贯穿在母鸭和小鸭的游戏情景中，让幼儿在玩中学习了歌曲，感受了歌曲带来的愉悦。歌曲《袋鼠妈妈》，幼儿扮演袋鼠宝宝，教师扮演袋鼠妈妈，随着歌曲的变化袋鼠妈妈与袋鼠宝宝在一起相亲相爱，在游戏角色的扮演中激发了孩子们的兴趣。歌曲《头发、肩膀、膝盖、脚》，全体幼儿在点这些部位的游戏过程中，不知不觉中自然地熟悉了歌曲的旋律，也学会了歌曲的演唱。游戏歌唱法，不仅增加了歌曲的趣味性，更能让幼儿在玩中学，学中玩，充分体验学唱歌曲的快乐。

好动是幼儿的天性，孩子们不但喜欢用歌声来表达自己的情感，更喜欢用自己的动作进行表现。在歌唱活动中的动作表演是幼儿喜爱的一种音乐形式，能够帮助幼儿记住歌词中的内容，激发幼儿学习歌曲的兴致。如歌曲《两只老虎》，让幼儿做着老虎的样子表现歌曲中的内容，体现歌曲的有趣。歌曲《拍拍踏踏》，让幼儿在拍手踏脚中学唱歌曲，感受歌曲的节奏变化，记忆歌词内容。歌曲《健康歌》，让幼儿根据歌曲的内容，边唱歌边为歌曲配以简单形象的动作、姿势、表情，幼儿在轻松、随意的表演中学习，表现出津津乐道。边唱边做动作不仅可以大大提高幼儿学习的积极性，又能让幼儿轻松自由地对歌曲进行表现。

创编歌词可以激发幼儿丰富的想象力和创造力。我们有意识地运用创编歌词来激发、鼓励幼儿进行想象、创造，幼儿对唱歌的兴趣就更加浓厚。如歌曲《棉花糖》，这首歌曲非常简单，幼儿学会歌曲后，就可以引导幼儿创编棉花糖会变出什么来，根据幼儿的想象再进行演唱，这样幼儿唱得兴趣就会越来越高。《颠倒歌》是一首风趣的歌，幼儿唱会这首歌后，教师可启发幼儿想出一些令人发笑的颠倒事情来，代替原有的歌词让幼儿唱，从而极大地调动了幼儿歌唱的积极性。幼儿学唱自己创编的歌曲既有成就感，又有快乐感。

歌唱教学的方法很多，还有讲述法，对唱法、领唱法等等。因此，我们要根据歌曲的性质，采用灵活多样的歌唱教学方法，让幼儿学得好、学得轻松、学得愉快并学有所有，让幼儿尽情地畅游于歌唱中，得到良好的陶冶和熏陶，让幼儿在快乐中歌唱，在歌唱中快乐!

语言与音乐巧妙结合，提高幼儿对音乐的热情

《拔萝卜》是一个歌表演活动，它主要是让幼儿倾听歌曲旋律和内容，感受生动有趣的音乐形象，尝试创编歌曲中各角色的动作。为了使幼儿更能理解音乐作品，在活动进行前我做了如下的知识经验准备：1.考虑到小班幼儿对一首音乐的兴趣大多是由于具体情境、材料引发的，所在事先在图书区角中我就投放了《拔萝卜》这本书意在让幼儿引发对这个内容的兴趣。并利用午间谈话时间给孩子们讲了《拔萝卜》这个故事。讲完后又一起讨论了故事中谁先拔萝卜，接着谁来了，然后又是谁，谁后面又是谁，最后是谁的人物出场顺序，使幼儿对故事有了更深一层次的理解。讲故事时，我发现幼儿对象声词“哎呦呦”很感兴趣。讲完这个故事后我观察到有这样的一幕：文杰小朋友在午睡时脱下鞋子后，也提着鞋子念到“哎呦呦，哎呦呦”。看到这个现象我很欣喜，欣喜到他把故事进行了仿编并表演。

2.《拔萝卜》的音乐版本有很多，人物出场的顺序也有很多种，所以我在网上尽量选择歌曲节奏较慢，歌词清晰，旋律优美的音乐且与故事人物出场顺序一样的版本进行教学活动。另外在物质准备上，我分别做了老爷爷、老奶奶、小姑娘、小狗、小花猫、小老鼠的头饰各一份。做好了这两项准备活动后，活动就正式开始了。我采取了先不听音乐用表演的形式将歌词贯穿在活动中进行表演，并请幼儿想象拔萝卜、请别人帮助等动作。教师在这过程中第一段哼唱，第二段、第三段、第四段、第五段师幼共同哼唱的形式，边哼唱边表演。随后再和幼儿边听音乐边表演。可是在接下来的环节时出现了一个问题：孩子们积极性很高，每个人物角色只有一个，而且一遍音乐就有两分多种，15分钟一会儿就要到了，考虑到孩子们的积极性还是这么高涨我就又请了几组进行表演，15分钟的课整整上了半个小时。可还是出现了很多幼儿表演不到的现象，沮丧出现在了孩子们的脸上。

课后仔细回想进行这个活动的前前后后，我体会最深的就是孩子们对音乐、对表演的热情。虽然这个活动整整进行了半个小时，但在这半个小时中，孩子们的热情始终是非常高涨的。在进行这个活动前我就进行了这样的思考：如何让幼儿对一个完全陌生的音乐作品感兴趣呢？我觉得最直接的办法就是语言描述。特别是对小班幼儿来说，语言描述更加的直观、清晰，可以有效地增进幼儿对音乐的理解和对音乐作品情感的体验。歌曲《拔萝卜》，对孩子们来说很陌生，但我通过讲述故事《拔萝卜》，使音乐与文学互相渗透，有机结合，使音乐具体形象化，有效地增进了幼儿对音乐的理解。

幼儿对这种音乐欣赏方式非常喜爱，因为这种方式符合幼儿的思维、认知发展水平，符合幼儿的心理。但活动中还是出现了不能满足于幼儿兴趣的现象，我想如果我多准备几份人物的头像，采取分组进行表演的话，一定能满足更多孩子们对于表演的欲望。

对音乐教材的正确解读

同样的一个音乐活动，z和s两位教师分别选择在中班和小班幼儿执教，我们感受到了两位教师不同的教学风格。如z老师用她动听的琴声调动起孩子们的情绪及学唱歌曲的积极性。s老师富有感染力的语言深深吸引着小班的孩子。

在教学中，她们能够根据班级孩子的年龄特点设计教学内容，各有重点和特点。其中z老师在处理教材时，重点让幼儿感受歌曲中的说唱环节，发现和感知音乐的有趣；同时学习休止符的演绎方式，并通过拍手、跺脚等用肢体动作来表现音乐。s老师选择在小班幼儿中进行执教，由于歌曲里面歌词重复、递增，完整演唱歌曲比较长，她就把这个教学活动的重点落在，学唱第一段的念白加第一段的歌曲部分，并重点感知歌曲中的休止部分，这样的处理更适合小班幼儿的教学。

建议s老师在教学的结尾处，可以引出让幼儿完整欣赏乐曲，并告诉幼儿在下次教学活动中继续学一学，保持对活动的兴趣。两位老师在组织幼儿游戏的时候，毛巾的落点应该在耳朵、脖子和眼睛，因为它在跟耳朵、脖子和眼睛做游戏（亲亲嘴），同时也在提醒幼儿洗脸时别忘了擦耳朵、脖子和眼睛。

觉得比较适合中班孩子教学，听了s老师的小班教学活动，觉得小班也适合，关键看老师如何处理教材、设定教学目标和设计教学活动。

听了两位老师的教学活动，感触最深的是：教材的分析、处理和把握很重要。这个教材很好，很吸引孩子，在教学的一开始要让幼儿静静地感知、欣赏歌曲，发现其中的休止符、间奏、念白等，再通过图谱、游戏等形式来加深对节奏的掌握，并让幼儿感知其中蕴含的教育意义。

教案的设计只是处于一种理想状态，只有尝试和实践，才会有更多的感悟。因此，一定要尝试和实践，并及时反思，才会有更多的收获。感谢两位老师给我们带来了这两堂音乐活动的展示。

艺术活动中活动价值点的挖掘

作为我们幼教中心的主任，沙老师的音乐活动总是能把握自如，给老师们起到一个良好的示范作用。每次听她的活动，我总是能从中受到很多启发，看到自己很多还需努力、改进的地方。沙老师的艺术功底非常好，看她的活动，你会感觉很轻松、很扎实。《熊和石头人》的音乐活动，听老师们说是老教材上的一个活动，如果我拿到手里让我来上的话，可能就只会关注到幼儿的学唱歌曲以及动作表演上，看了沙老师的活动后，给我、给很多老师都会带来这样的思考和启发：音乐活动的价值是什么？《纲要》中提到的艺术领域的目标是什么？是否学会唱歌、学会表演、学会舞蹈就行了？可能很多老师都和我一样，在音乐活动的执教上一直存在困惑和困难，一直没有更多关注孩子音乐素养的提高。其实，在一个音乐活动中，我们可以挖掘的点有很多，从《小老鼠与泡泡糖》，到《熊和石头人》这个活动，再加上以往听沙老师音乐活动的感受来看，可以是旋律的感受，可以是演唱的轻重，可以是倾听能力的培养，可以是节奏的掌握，可以是动作审美上的提升……每个活动，只要我们认真摸索、思考，都有很多有价值的点可以挖掘。

艺术活动中活动价值点的挖掘，是沙老师音乐活动给我的最大启发。认真对比自己以往对音乐活动的认识和了解，对活动中价值点的把握，真的是有很多地方还需要努力的。只有不断努力，多思考，多请教，才能在自己比较薄弱的音乐活动的组织、把握上有所进步。我牢记沙老师给我的启发,每次碰到音乐活动，我就会先仔细分析教材，看看教材中哪些价值点我可以充分挖掘，哪些细节我需要注意把握。应该来说经过一学期的努力，在这点上是有所进步的。拿音乐活动《小雪花》来说，根据这首歌曲优美、抒情的特点，活动前我就考虑到在活动中，我可以引导幼儿来感受歌曲旋律的优美，通过让幼儿观看雪花漫天飞舞的视频，和说说雪花是怎样飘落下来的来让幼儿自己发现该如何演唱这首歌曲（即要轻轻地、柔柔地来演唱）以及如何用动作来更好地表演歌曲。正因为有了对活动的思考，对教材价值点的挖掘，才能让我在这个活动中较好地把握住方向，较好地带领幼儿感受歌曲、学习歌曲，体验音乐活动的快乐。

作为一名年轻教师，我们要学习的地方还有很多。必须时刻做一位有心人，用心发现、用心思考、用心探索，这样才能在教育的道路上越走越好，越走越高。

我的个人总结

在单位领导交我一项工作，让我写xx年年工作总结，这时我才感觉到，到年底了，以往的这个时候，是该写工作总结了，我的个人总结。领导列出7项大纲，让我从这些方面写。完成了领导交给的任务，静下心来，也把自己在xx年年总结回顾一下。

感觉自己在xx年年在工作上，虽然没有什么大得成绩，但也没犯过重要错误。自己认为，工作上还算兢兢业业，能努力完成领导交给得工作任务。尊重老同志，团结同事。在工作中能联劳协作，不迟到、不早退（我几乎很少迟到，但经常早退）。有时，工作中加班加点，从不计较报酬，也不计较个人得失。主动为同事打开水、清扫分单区卫生，还主动为领导洗工作服。

xx年年在经济方面出现严重赤字，在夏天的时候，自己得了场有惊无险的“大病”，经过排查、复检，耗费我近大半年的工资，最终确诊为什么病都没有，着时让我大为懊恼。感叹医生的水平，和我所花费的银子。今年在穿戴上也有所超支，别的季节不算，夏天就买了7双鞋。日常美容皮肤护理，也是一笔很大的开支。二次去外地旅游，也没少破费。自己花钱换了一部手机，在加上各式各样的随礼，请客吃饭，也是一笔很大的费用。入不敷出，在自己的金库上动用了资金。

自己在这方面上感觉是最好的，在杂志上发表了小说3篇，在报纸杂志上发表散文、随感多篇，最值得炫耀的是散文《在回小镇》，获报刊提名奖，博客的点击率和点评受到了好评。

xx年年在这方面上是最惬意的事了，公费旅游、疗养各一次。漂游就去了三次，参观了布苏里军事基地和嘎仙洞，也到过伊勒呼里山庄。印象最深得一是去多布库尔河抓河蚌玩，进了到胸口深的河里，透过清水，看见河蚌有手掌大小，都立长在卵石之间，需要扎猛子或蹲到河底才可抓到，亲自在河底下抓河蚌，朋友间互相嬉闹着，那种感觉就像在人间仙境似的。二是去相思古游玩，也是最惬意的了。不去考证相思古来历的真假，真正体现在游玩的过程中感到很快乐。

我认为在这方面收获是最大了，女儿回来了，这多少让孤独的我有了一些安慰。也感到女儿在离开我得日子里，懂事了许多。印象最深刻的是，在父亲住院陪护父亲的一段时间里，和父亲的一次长谈，让我新读懂了父亲，在父亲得身上感悟了许多事情，这令我终身不会忘记的，个人总结《我的个人总结》。在xx年年，结识了许多新的朋友，使我在他们身上，学习了很多知识。以前的朋友，在这一年里，又加深了感情。

在这一年里，得到了亲情，收获了友情。尤其结实了文学圈的朋友，在他们身上，学到了许多知识，也提高了我的写作水平。

遗憾的是，夏天时，我把心爱的手链给丢了。不去论证它现在价格值多些，那是我老公给我买的礼物。那时，我家条件并不很富足，因为我喜欢，老公花了近4000元买的。

在就是，家里的一盆昙花让大姐给扔掉了。这盆昙花比我们婚龄还长呢！那是我和老公谈恋爱时去二姐单位喜欢拿回来的。昙花每到八、九月份会开放出许多白色的花儿。昙花开的时候，我和老公会约上好友，来我家赏花，老公非常喜欢这盆花。可能大姐怕我睹物思情，还是看昙花有些凋零，我在哈尔滨的时候给扔掉了，着实让我伤心了好久。

家里的闭路电视不知什么原因没了信号，打了几次电话都没来人修，让我十分恼火。于是就打电话训斥他们一顿，觉得不过瘾，又往他们值班领导那里做了一次上帝的感觉，然后在一次给他们主管部门打了一个投诉电话。不到一小时，值班领导和维修人员，上门维修来了。打开电视一看，不到半分钟，就解决了问题。原来是我家闭路插头没插，那时的我羞得有个地缝都想钻进去。

在一个就是，在我的文章中，引用了一段名家的一句话，结果辞不达意，用错了地方，让别人给指出来了，闹得我很没面子，非常尴尬。

八、存在的问题和整改措施：

我主要表现在一是对政治理论学习不够主动，二是对新技术、新设备的学习不够刻苦认真，表现在工作中，有分析问题、解决问题的方法简单，态度急躁。在花钱上存在着大手大脚的作风，做事情不能善始善终。遇到事情不能冷静处理，平时，书读的还是有些少。

在xx年年里，请领导同志们及朋友们对我的xx年年进行评价，对我在xx年年的缺点和错误给予批评指正，我一定虚心接受，及时改正。

总结人：秀秀。

xx年11月11日。

我的个人总结

今天是暑假的最后一天了，我一大早就准备了明天上学用的学习用品，我把所有的作业都整理了一遍，放进了我的书包里，我要以最精神的面貌来迎接新的学期。

下午我回想了一下这个暑假我都是做了些什么。从放假的第一天开始我就订了暑假计划，除了周二、周四、周五、周六我有古筝课和拉丁课以外，其他都是在做作业和看书，一开始我按计划行事，后来就慢慢的放松了。

1.这个暑假我读了10本书《老人与海》《特别的女生撒哈拉》《人体》《发明和发现》《窗边的小豆豆》《波利安娜》《西游记》《轰隆隆的火山和地震》《畅游神秘的星空》《你是我的宝贝》，《帅狗杜明尼克》马上就看完了，妈妈说我看书就是走马观花，其实我就是看的快了点，我以后看书要更加认真点，不能再让妈妈说我是走马观花了。

2.我背诵了经典与阅读的30首古诗和一篇古文《陋室铭》，因为8月份我舞蹈考牌，古筝考级，古筝还有几场演出和一场比赛，所以我的读书笔记只做了50篇，妈妈说我是找理由偷懒，以后我不会给自己找理由这样偷懒了。我发表在班级的博客里有60篇日记，实际我抄在本子上的日记只有写到8月5号，妈妈说我根本就不能算是做完暑假作业，其实我心里也挺惭愧的，以后我要认真仔细完成老师布置的作业。

3.我写了30遍古诗《咏柳》。

4.我描了语文三年级上册19课的字帖。

5.数学作业我做了3个单元的练习题，预习了三个单元。

6.英语我预习了3个单元，我喜欢这门新课程。

7.我做了一份关于安全的手抄报。

明天就要开学了，我打算给自己订一个新的学习计划，希望自己在新的学期里能更上一层楼。

我的个人总结

转眼大学三年过去了，感觉时间是那么的短暂，新学期归来，不知不觉学校又有了新变化，也注入了新的活力，在学风愈浓的校园里，我踏着更显成熟稳重的步伐，迎来了我新的求学阶段大学第四学年。时光如梭，岁月飞逝，青春的脚步不会为谁而停留。在回望过去的一年，有苦有乐，但在那悄然流逝的日子里，我始终是在努力着的。在那段美好的日子里同样留下了属于自己的欢声笑语和酸甜苦辣，留下了自己成长的记忆。过去一年来，在各级校领导、老师和同学们的关心、帮助下，经过自身的不断努力，我在各方面均取得了比较大的进步。现将个人总结如下：

经过上一学年的磨练和考验、失败和成功，在这一学年我获得了很多也同时成熟了很多。我一直相信一名伟人说过的一句话：你想是怎样的人，你就是怎样的人；你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。我一直在努力的路上前进着。

下面是本人这一学年在学习、生活、思想上的情况和取得的成绩，以及自己本身存在的不足之处。

我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以每次考试后，我都会总结一下学习经验。虽然大学里的学习方式和高中完全不同，但通过我的坚持不懈的努力，在这过去一年中我也取得了另自己比较满意的成绩。一份耕耘一分收获，每每看到自己的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。五彩缤纷的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如学校组织的竞选，学校举办的各种活动等。我结交了一些来自不同学院不同专业的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。虽然现在我已经进入大四，但过去一年的收获是我人生中珍贵的财富。同时这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。最重要的是努力学习，抓紧考取必要的证书。

我养成良好的生活习惯和正派的作风，生活朴质充实而有条理。限于家庭条件，在学校的兼职为自己挣来了部分生活费，也算是为家里减轻了负担，在学校生活中我为人诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成。由于待人热情诚信，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。此外，我不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是这样认为的，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。

在体育生活方面，我养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。每天我都会抽出半个多小时进行体育锻炼。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。

大三寒暑假的时候，我在一些单位工作过，从中学到了一些在课本上学不到的东西。整个过程很忙很累，虽然没能得到很多钱，但收获了很多经验和快乐，也更深刻地体会到了社会，其中的感受良多，从中明白了无论做什么事都要坚持到底，要真诚和微笑，要保持积极健康的心态，要不怕苦不怕累，坚持到底。另外还积极参加班里、学院以及学校组织的各项比赛和活动，获得一定的成绩。如：听各种讲座和看晚会。在人际交往关系上，有了良好的发展；和舍友、同学关系良好，互补互助，形成良好的社交氛围；积极结交朋友，认识一些社会以及其他学校的人，从中受益良多，生活质量得到提高。

另外在空余时间和同学一起学习课外知识以及走出校园见识外面的社会，同时讨论某些不懂的知识和互相交流一些经验。

除了学习上的不足外，我充分认识到自己在对人对事方面的不足。首先自己还不太够自信，总害怕失败和过分在乎别人的眼光；不懂得社交中的许多规矩，不善于和陌生人交流；在公众场合不能充分表现自己，显得过于沉默；面试技巧有待加强；演讲和口才有待提高；不能时刻站在同学的立场上，为他们着想，这个方面有待加强。有对自己的认识才会有提高，希望自己在接下来的日子多做自我检讨，努力了解自己改进自己，虚心接受他人的批评和建议。

有了上述的总结，我希望我在大学的第四个学年能把自己从身体和心灵上锻炼得更成熟，完善自我。争取在第四个大学学年也不留下任何遗憾。

我的个人总结

弹指间8个多月过去了，在领导和各位同事的支持、帮助下，我勤奋踏实地完成了本职工作，也顺利完成了领导交办的各项任务，自身在各方面都有所提升，为做好各项工作打下了良好的基础。来公司快一年的时间了，其间有喜乐，也有哀愁，但更多的是对公司心存感激，因我在工作中不仅学到了与工作相关的知识、技能与方法，还学习到了如何做人、怎样为人处世，这是比任何东西都宝贵的人生财富，并将受益终生。所以我怀着一颗感恩的心在工作着、学习着。又是年底了，我对8个多月来的工作进行一下总结与归纳，如有不妥之处请领导批评指正。

我的工作主要是负责到外单位拿送报表、关于质检方面的台账记录、样品采集、接受领导安排的其他各项工作，总之，我的工作性质是属于打杂类的。也许有人会认为这样的工作没有什么意义，但我认为，对我来说这是一个很好的锻炼机会。首先，接触的人和事多了，增长了见识；其次，了解了一些事情及问题的处理办法。

1、打字速度慢；

5、工作粗心，比如核算工人的工资时，由于粗心没有完全正确的核算出工人的工资。

经过这样紧张有序的8个多月，我感觉自己工作效率上了一个新台阶，做每一项工作都有了明确的计划和步骤，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底！基本做到了忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，从根本上摆脱了刚参加工作时只顾埋头苦干，不知总结经验的现象。就这样，我从无限繁忙中走进这8个多月，又从无限轻松中走出这8个多月。

1、提高打字速度，争取1分钟60个字(不含标点符号)；

2、闲暇之余了解丰富生活常识，尤其是对食谱这一块，为平时的接待工作打好基础；

3、领导安排的工作要在充分理解了的基础上去做，尽量保证能够准确无误的完成工作；

5、工作要细心，不能马虎大意，核算工资时既不能少算，也不能多算，要实事求是；

6、工作不嫌繁琐，无论大小都要认真的对待，并按时按量的完成；7.尊重领导和厂里的每一位员工，并能和睦相处。

在这一年的工作中，我接触到了许多新事物、产生了许多新问题，也学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步的完善。在下一年的工作中，我将时刻要求自己从实际出发，坚持高标准、严要求，力求做到业务素质和道德素质双提高。并祝愿公司在新的'一年里能够取得更好的经济效益，明天更美好！

我的个人研修总结

我的个人总结

在单位领导交我一项工作，让我写xx年年工作总结，这时我才感觉到，到年底了，以往的这个时候，是该写工作总结了，我的个人总结。领导列出7项大纲，让我从这些方面写。完成了领导交给的任务，静下心来，也把自己在xx年年总结回顾一下。

感觉自己在xx年年在工作上，虽然没有什么大得成绩，但也没犯过重要错误。自己认为，工作上还算兢兢业业，能努力完成领导交给得工作任务。尊重老同志，团结同事。在工作中能联劳协作，不迟到、不早退（我几乎很少迟到，但经常早退）。有时，工作中加班加点，从不计较报酬，也不计较个人得失。主动为同事打开水、清扫分单区卫生，还主动为领导洗工作服。

xx年年在经济方面出现严重赤字，在夏天的时候，自己得了场有惊无险的“大病”，经过排查、复检，耗费我近大半年的工资，最终确诊为什么病都没有，着时让我大为懊恼。感叹医生的水平，和我所花费的银子。今年在穿戴上也有所超支，别的季节不算，夏天就买了7双鞋。日常美容皮肤护理，也是一笔很大的开支。二次去外地旅游，也没少破费。自己花钱换了一部手机，在加上各式各样的随礼，请客吃饭，也是一笔很大的费用。入不敷出，在自己的金库上动用了资金。

自己在这方面上感觉是最好的，在杂志上发表了小说3篇，在报纸杂志上发表散文、随感多篇，最值得炫耀的是散文《在回小镇》，获报刊提名奖，博客的点击率和点评受到了好评。

xx年年在这方面上是最惬意的事了，公费旅游、疗养各一次。漂游就去了三次，参观了布苏里军事基地和嘎仙洞，也到过伊勒呼里山庄。印象最深得一是去多布库尔河抓河蚌玩，进了到胸口深的河里，透过清水，看见河蚌有手掌大小，都立长在卵石之间，需要扎猛子或蹲到河底才可抓到，亲自在河底下抓河蚌，朋友间互相嬉闹着，那种感觉就像在人间仙境似的。二是去相思古游玩，也是最惬意的了。不去考证相思古来历的真假，真正体现在游玩的过程中感到很快乐。

我认为在这方面收获是最大了，女儿回来了，这多少让孤独的我有了一些安慰。也感到女儿在离开我得日子里，懂事了许多。印象最深刻的是，在父亲住院陪护父亲的一段时间里，和父亲的一次长谈，让我新读懂了父亲，在父亲得身上感悟了许多事情，这令我终身不会忘记的，。在xx年年，结识了许多新的朋友，使我在他们身上，学习了很多知识。以前的朋友，在这一年里，又加深了感情。

在这一年里，得到了亲情，收获了友情。尤其结实了文学圈的朋友，在他们身上，学到了许多知识，也提高了我的写作水平。

遗憾的是，夏天时，我把心爱的手链给丢了。不去论证它现在价格值多些，那是我老公给我买的礼物。那时，我家条件并不很富足，因为我喜欢，老公花了近4000元买的。

在就是，家里的一盆昙花让大姐给扔掉了。这盆昙花比我们婚龄还长呢！那是我和老公谈恋爱时去二姐单位喜欢拿回来的。昙花每到八、九月份会开放出许多白色的花儿。昙花开的时候，我和老公会约上好友，来我家赏花，老公非常喜欢这盆花。可能大姐怕我睹物思情，还是看昙花有些凋零，我在哈尔滨的时候给扔掉了，着实让我伤心了好久。

家里的闭路电视不知什么原因没了信号，打了几次电话都没来人修，让我十分恼火。于是就打电话训斥他们一顿，觉得不过瘾，又往他们值班领导那里做了一次上帝的感觉，然后在一次给他们主管部门打了一个投诉电话。不到一小时，值班领导和维修人员，上门维修来了。打开电视一看，不到半分钟，就解决了问题。原来是我家闭路插头没插，那时的我羞得有个地缝都想钻进去。

在一个就是，在我的文章中，引用了一段名家的一句话，结果辞不达意，用错了地方，让别人给指出来了，闹得我很没面子，非常尴尬。

我主要表现在一是对政治理论学习不够主动，二是对新技术、新设备的学习不够刻苦认真，表现在工作中，有分析问题、解决问题的方法简单，态度急躁。在花钱上存在着大手大脚的作风，做事情不能善始善终。遇到事情不能冷静处理，平时，书读的还是有些少。

针对以上存在的问题，我决心在新的一年里，加强理论学习，进一步解放思想，按照标准严格要求自己，模范遵守各项制度，廉洁自律，对管理工作进一步细化，对责任工作进一步夯实，使我在工作上逐步走向有序可控的道路。

在xx年年里，请领导同志们及朋友们对我的xx年年进行评价，对我在xx年年的缺点和错误给予批评指正，我一定虚心接受，及时改正。

我的年终个人总结

尊敬的领导你们好：

我是魏浩，20xx年3月份我来到这个公司当时所在的工地---保沧高速公路沧州段第三驻地办，当时我还是一个刚走出校门，对什么都新鲜充满好奇的大学生，我先后负责过试验室、结构组、路基路面组、合同计量组的现场监理工作，一路走到今天已是在本公司的第四个年头了，我的年终工作总结。四年来我受益匪浅，学到了很多书本上没有的知识，也接触到了不少新鲜的事物，积累了很多的现场施工经验，既丰富了我的人生阅历，也使我明白了许多为人处世的道理。在这里首先感谢公司领导能够给予我一个很好的锻炼机会，同时也感谢我的监理组长及同事们对我工作的帮助、支持与信任。

20xx年7月份我来到了天津塘沽区的天津集疏港二、三线互通立交工程工地，负责二线结构的现场监理工作。初到工地给人的感觉工地环境很复杂，承包队伍多，现场技术员都是刚毕业的学生，他们对现场施工的关键环节把握不准，责任心比较差，质量意识淡薄，质量得不到保证，工作总结《我的年终工作总结》。面对这种情况，作为一个现场监理人员，我在施工过程中，经常深入详细的检查施工各部位和环节，尽量做到事前监理。在监理灌注桩时，从开钻验桩位、成孔检验、钢筋笼长度的检验、焊接，到最后混凝土浇注，每个环节都做到了认真检测，合格后才允许下道工序的施工。在检查过程中发现问题尽早找出原因并解决问题，把问题制止在苗头。解决不了的问题及时向领导汇报。在混凝土灌注过程中，施工单位技术员经常由于各种原因不能做到全过程旁站，但是身为一个监理员，本着对工作的热情，对工程质量的负责，我始终坚持每道工序的质量验收，不合格的产品绝不允许带入下道工序。坚持在重要部位实行全过程、全方位、全天候的旁站监理，全面掌握施工状态，不留隐患。

在与施工队的接触中，由于施工人员的思想、素质各有不同，在与他们的交往过程中，我坚持一个原则，那就是"度"，不管干什么都有一个"度"，在度的范围内，我们尽量与他们以沟通的方式，和气的去解决问题，摆清道理，用数据说服他们，以避免和他们关系的僵化；在超出度的范围以外，我们要有铁手段，铁心肠，要有责任心，恪尽职守。绝不玩忽职守，放过不合格的产品。

监理行业是为建设单位提供高智能的服务行业，工程的地理环境、人文环境、工程项目的特性与解决方法千变万化，完全用学校中的理论模式去约束施工单位，将使其寸步难行。作为监理人员，只有理论联系实际，用实事求是的工作态度去处理施工中出现的问题，才能有效的开展工作，与施工单位配合好，满足建设单位的要求，为业主提供优质的服务。

一年以来，虽然自己一直在努力工作，认真学习，但毕竟还是经验少，知识掌握不足，在工作中出现了不少的错误与失误，给领导带来了不少的麻烦。对这一点今后本人将会继续努力学习专业知识，充实自己的大脑，尽量做到"严格监理、热情服务、秉公办事、一丝不苟"，努力做一个优秀的监理人员。

我还有一个小小的建议，不知是否得当。我建议公司在员工薪水上是否应该进行级别、业绩、工作表现的量化考核分配，"多劳多得，少劳少得"不能仅局限于有无证书上，这样既能提高员工的工作积极性，公司也能真正留得住人才。

最后，在新的一年里，我诚心祝愿各位领导身体健康，开心快乐，也祝我们的公司来年业绩更辉煌，公司的明天会更好。

魏浩

20xx年1月2日

我的个人总结参考

八字上看，我四柱透水，三水三木，需火助。早在几年前，就知将是一大劫。去年混得很惨。一年，都窝在家里，无数日夜，早睡早起，忍辱于身心，潜心研学。

思想及人格上，知道了很多透天命的东西，知道了该如何活着，如何去看本质，简单与复杂，思维转变，让我一生受益，还有更多说不明道不清的地方，于我一生中就如复杂的迷宫，要一生去寻，尽头，将是一生的宝藏。

09年，对我来说就是人生中最重要的转折点，正因为一整年的蛰伏，一整年的迷茫，一整年被父母无数次的责骂，彷徨。还有无数次深夜两三点醒来，看绚丽星空，无数个黄昏暖暖的夕阳，以及下午窗外大树十一只麻雀唧唧咋咋的叫，雪天里无数次的洗冷水澡，等等，统统让我成长，让我知道现在及未来该去做些什么。

没有09年，就没有我的年。

2010年最重要的是两件事，一是找了份不错的工作，二是有了天注定的缘。工作，对父母来说是莫大的安慰，他们总觉得我不安分，总觉得我一直在混，不稳定。在他们眼里，我就是一个四处乱窜的浪子，永远不能给他们最重要、最贴心的安慰，永远都让他们晚上担心得睡不着，做噩梦。为此深深地自责过，性格里就是有一种不甘于现实，需要折腾的劲，我不会为任何现实低头，我需要的不是妥协，而是不断进步，但这一点和父母的思想观非常的矛盾，他们总认为一份工作就是铁饭碗，他们做了一辈子工人，现在也还是工人，他们就觉得我也应该这样。八年前，我第一次外出打工的时候，他们总觉得，我应该去那种工厂里干生产线，每个月寄钱回家，然后结婚生子。八年后，我做的工作在他们思维里至今也存在盲区，觉得很有些不可思议。

第二件事就是认识了她。内心中或许有另一个自己，很多时候，感觉思想里有一个更加真实的“我”，“我”会和我说很多话，说那些最本质，最需要的东西。“我”告诉我，她就是我一生的`老婆。

是的，老婆。等待的就是这么一个人！这几年，深深地明白了宿命，产生过我可能一辈子结不了婚的想法。在家的时候，妈妈问我还不处对象。我说，如果不能结婚，干脆上山去当和尚算了。妈妈笑着说得脸瞬间变得哀怨，愤愤地看我，我知道那一刻深深地伤了她的心，她骂我，你不结婚我养你这么大做什么?你不是我儿子。

遇见她真有一生一世的感觉，是从骨子里，内心深处出来的认定。在感情方面我很幼稚，很多事情不懂，也不知道如何去爱，去体贴人。很多问题，都是我自己惹出来的，我情感上欠缺一种成熟。我想，放到别人，早一脚把我给踹了，但她没有，或许正是因为两个人最需要的，都在对方身上，所以才能容忍对方其他的缺点吧。

这一整年，大半的时间心都在她身上，为她失眠，为她喜悦，为她愤怒，为她牵肠挂肚。也想过放弃，双方都想过，但最终，还是双方都放不下。经历过磨难的感情，才能真正见到真谛，才能真正平淡下去，一生幸福，永恒福报。

我也不知道该怎么述说我现在的感觉，不是一开始爱上她的时候，那种单纯的认定和投入，而是酸甜苦辣涩什么滋味都有，感觉很模糊，什么希望都可能，什么心情都掺杂的味道。或许爱就是这样，这也是老天在考验我，考验这份注定爱的执着。我从很有信心，到没信心，再到培养信心，经历了很多很多思想上的挣扎，我不敢说现在很坚定，因为结果不知道，但我可以很肯定地说，我会很坚定，因为很多时候情感是两个人的事情，不是我说是就是的。为此，我也会不断的成长，不断的改变，不断的成长为一个好男人，为她，也为我，为了，为以后。我应该如此，去爱，去未来，因为我已经变了，每天都在变。

今天，是2010年的最后一天，弟弟告诉了我一件喜事，明年的10月1号，他就要结婚了，我这个做哥哥的不成器，已经晚了一步，这里，祝福他幸福。

也祝我爱的人和爱我的人，父母、她、家人、朋友、同事，你们都要幸福！

2010年，我们都将越来越好的！我坚信！

2010年12月31日。

我的个人总结

回想起作为大一新生刚进入组织部那会儿，我感到无比的圣神和自豪，因为再怎么说组织部是团总支旗下最大的部门，在这里可以学到很多的东西。可是现在这种神圣感和自豪感一点也经不起岁月的摧残，这种感觉到现在别说是残存了就是连点渣也没剩下。作为个人来讲，我对此还是比较惭愧的。

当然请不要误会，并不是说我对这个部门产生了厌恶或是什么别的，我还是比较热爱和珍惜这个部门的。我只是用一种夸张的写法来表达自己的想法而已。对于我个人来说是组织部锻炼了我，也是组织部在我的威海职业技术学院的学习生活中浓墨重彩地添上了一笔。我应该好好珍惜。为什么会产生这样的反差？我要好好做个个人的反思和总结。

如果没有兴趣和热情再好的工作也会变成一种劳役。除了刚开始进入组织部那会儿，对工作有某种新鲜感和热情之外，剩下的时间我几乎对组织部工作没产生过多大的兴趣，好像一些工作都是***的似的，没有认真的去做。

每一次都为躲避这个事情那个事情为自己找种种接口和理由，每一次都想躲避，每一次都可想偷懒，每一次都想推给他人。

今天我有点发烧，说到这里不能在说了，再说就把自己的缺点都暴露出来啊，那样的话太对不起自己了，也太对不起大众了。哈哈···不管怎么样，重要的实现在，重要的是明天。总结就是要找到自己的得与失，在“得”之中鼓励自己，在“失”当中设法弥补自己、提高自己。

剩下的我要用最认真的态度对待自己工作，不管我会不会得到什么，不管我做这些有没有意义，我都会站好自己的最后一班岗。

我的个人总结参考

忙忙碌碌的一年就要过去了，总结盘点我一年的收获和主要经验，看看自己还有那些不足，目的是为了把下年继续过好。

的主要收获：

1、参加了平遥摄影大展工作，自己的作品展出在本土摄影家这块，效果一般吧。但看到了同行的作品，包括中外名家的作品，真是受益匪浅。

2、高级讲师校内评比过关，有望在明年取得教育厅的高级讲师资格。我的准备时间比较短，但效果不错。

3、利用业余时间阅读了许多书籍。包括曾国藩的家书、拿破仑.希尔的《成功法则》、魏书生的《如何做最好的校长》、李燕杰的演讲报告，还有养生三记等，这些书真的是宝书，值得我看一辈子。研究它，实践它。

4、观看了上海世博会，赶上了末班车。

5、到北京参加了教育家大会，聆听了国内著名的大师演讲，实在是机会难得！作者在北京。

和陈安之先生在一起。

6、纪委工作有些起色，开展廉政短信服务，加强警示教育，履行监督职能。

存在的'不足：

2、自己喜欢演讲、摄影、政治课教学，但目前普通话还没有彻底过关，知识面不宽不深，摄影实践机会少，主题不明确。政治课教学的艺术性不突出。

3、工作上想得多，看得多，但落实上力度不够。

在新的一年里，我将以新的姿态，新的面貌展现在大家的目前，改变不了环境，改变自己，活在当下，阳光心态，每过一天，我在各方面都要获得更大的成功。

最后祝大家新年快乐，兔年吉祥，心想事成！