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鄂教版小学四年级语文《儿童和平条约》教案范文
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会儿童们的美好心愿。
教学重点:。
1、理解《儿童和平条约》的内容，体会儿童们渴望和平的美好心愿。
2、指导学生运用综合识字方法学会5个生字，会写9个生字。
教学难点:感悟课文内容，激发学生从小要维护世界和平的美好情感。
教学过程：
一、创设情景，激趣导入。
1、播放有关《伊拉克战争》、《美国“ 911” 事件》的录像片。
3、导入新课，板书课题。
4、质疑。
观看录像，畅谈感受。
二、初读课文，自主识字。
1、请大家认真听课文录音，注意听准字音。
3、同桌互读课文。4、分组合作学习生字。
5、集体检查字音。（可采用多种识字游戏）。
6、读了课文，你知道了什么？ 。
三、品读课文，领悟情感。
1、让学生边读课文边思考：全世界的儿童向世界宣告了什么？
2、组内讨论交流。
3、全班汇报交流。
4、指导感情朗读。
5、全世界的儿童为了维护世界和平，应该怎样做？ 。
6、教师小结：只要大家共同努力，世界就一定会和平。
四、拓展延伸，深化情感。
1、学习了课文，你最大的收获是什么？
2、从这个条约，你想到了什么？
3、为了维护世界和平，作为一名新世纪的儿童，你打算怎样做？
学生畅所欲言，发表自己的看法、见解。
五、布置作业，巩固新知。
1、请查阅有关资料，进一步了解《儿童和平条约》。
2、小组讨论，制定公约。
鄂教版小学四年级语文《儿童和平条约》教案范文
教学目标：
知识目标：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.认识生字5个。
情感目标：理解课文内容，理解儿童和平条约，并了解世界儿童渴望和平的美好心愿。
能力目标：完成“语文天地”中“畅所欲言”。
教学重点：
1.学生能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.理解课文内容。
3.完成“语文天地”活动。
教学方法：讨论、小组合作式。
教学步骤：
第一课时。
—、导入新课。
二、新授。
1.初读课文。
（1）选择自己喜欢的方式读课文数数有几个小节。
（2）出示5个生字，学生“开火车”认读。
疾、饥、予、恐、惧。
（3）出示生词，同桌读、指名教读。
疾病、饥饿、给予、恐惧、条约、宣告、仇恨、无家可归、探索。
（4）说说“宣告”的意思。
2.熟读课文、理解课文。
（1）再自由读课文。
（2）同桌互读，并评价。
（3）指名读，并评价。
（4）齐读课文。
（5）小组合作学习：
*选择喜欢的方式读课文。
*自由说说：从这个条约，你想到了什么？
*指名说说。
（6）小组学习：朗读、背诵课文。
正确地朗读课文；
正确、流利地朗读课文；
正确、流利、有感情地朗读课文。
（7）试背课文。
3.完成“语文天地”中“畅所欲言”。
（1）出示题目：
请你打开收音机、电视机，翻一翻报纸，找一找什么地方有战争，有饥饿。
对这些现象，你有什么话想说？
（2）学生自由说说。
（3）指名说说。
三、布置作业。
正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
板书设计：
战争。
和平没有破坏。
仇恨。
第二课时。
一、导入新课：
2.出示5个生字，学生认读。（开火车）。
疾、饥、予、恐、惧。
二、新课。
1.出示要写生字，学生认读。
约、宣、疾、仇、归、予、探、恐、惧。
2.学生分析字形，互相交流。
3.指导书写：予（四笔写成），惧（“具”字里面有三横）。
4.书写生字。
（1）学生自由书写生字。
（2）指名上台书写，并指名评价。
（3）书写生字，每字3遍。
（4）完成“语文天地”中“抄一抄”
*出示词语，学生认读。
宣告、探索、恐惧、悲伤、无家可归、（）。
*抄写词语。
（5）合作学习：
*小组中，选出写最快、的作业，评选出来。
*上台展示，并说说自己是怎样书写的。
三、布置作业。
1.书写生字，每字3遍。
2.抄写词语。
板书设计：
我们和我。
战争与和平小学四年级作文
日本侵略者轰炸了上海南站，当时在南站坐火车的人，几乎都遇难了，只剩下日本侵略者的炮弹声，小孩子的哭叫声。那是一个令人惊骇的夜晚——1937年8月28日的傍晚，忽然，一道闪光划破了静寂的天空。紧接着“轰”的一声，便是炮火连天。天空下起了“石头雨”般的。房屋都倒塌了。人们绝望地尖叫着，无助地呼喊着，慌乱地四处逃窜，但敌军的炮弹却还是无情地飞来。
一个两岁的小男孩，他的`哭声在风中飘荡，让人感到心酸，让人觉得凄惨。房子被炸毁了，亲人离去了……而他却坐在这里，悲伤地哭着，那一滴滴晶莹的泪水从他消瘦的脸上滑下来，他希望有一天能找到驱逐黑暗的光明使者。
小男孩哭诉着呼喊着：“我要爸爸！我要妈妈！我要回家！我要……”
他露宿街头，饥饿无比，内心充满了恐惧，他多么希望爸爸妈妈奇迹般地出现在他的身边，可是一切都无法实现。可恶的战争让他永远失去一切，他在心里呐喊：我们不要战争，我们要和平！
和平崛起四年级作文
一个国家的崛起，只有两种形式，一种是武力，一种是和平。
纵观当今世界形势，威力崛起早已为今人深恶痛绝，人人都反对一切用武力与暴力来争取霸权的行为，而和平崛起的观念则成为世界形势的主流趋势。武力崛起虽被人们摒弃，但不得不说，武力，是和平崛起之路上的路基，是和平崛起的先决条件。
正如是，百年前的中国，因为闭关锁国，涉后了中国实力的崛起，错过了与世界文化的`接轨，从而导致了国力的衰弱，让其他依靠武力崛起的国家，用炮火轰开了中国的大门，让一个个侵略者在这毫无还手之力的国家中肆意妄为，正是在这一次有一次的侵略下，硝烟战火激醒了这头沉睡的雄狮，一声震彻天地的怒吼带来了一个新崛起的和平国家。
鲍威尔曾说过：“中国正在崛起为经济大国，并非军事威胁。”但，试问，如果在强大的经济大国，没有武力的支持，还不等于是“人为刀俎，我为鱼肉”？所以，要崛起，先强国。
改革开放的春风拂过，中国在崛起之路上迎来了一个有一个的军事成就。094型核动力导弹潜艇，东冈引兴洲际导弹，还有今天中国人引以为豪的辽宁舰。这无疑不是令中国崛起的军事实力。
但在军事实力不断加强的同时，中国并没有妄图以武力称雄，只是用这日益加强的实力来保护自己，为自己提供和平崛起的先决条件。
强国已功成，富国则其次。
把军事实力作为坚实后盾的图已经走完，现在又要踏上一条新路，把富国再提到首要位置上来，以经济实力为中国和平崛起做阶梯，我国政府实施了一系列有利经济崛起的政策。
西部大开发，让一个放眼望去满是荒漠，寸草不生的旧西部变成一个经济繁荣，人民富裕的新西部；振兴东北，让这个被誉为北大荒的土地上建下一个又一个商品粮食基地，让黑土地变成中国的粮仓。
总之，无论是西部开发还是振兴东北，都为中国经济实力的崛起搭好了垫脚石，铺平了道路。
和平共处五项原则，在1953年周恩来总理与印度代表团会见时首次提出。互相尊重主权，互不侵犯，互不干涉内政，平等互惠，和平共处。这五项原则逐渐为国际社会所接受，成为解决国与国之间问题的基本准则，向世界展示了中国强大的“软实力”。
正是由“软实力”、军事、经济的日益强大，为中国崛起铺平了路，搭好了桥，使中国成为世界发展大潮中一颗靠和平崛起的新星。
和平崛起四年级作文
和平是美好的，和平是幸福的，和平是快乐的，有了和平，人类才能过着安宁的生活。看！这是不1937年8月28日，日本轰炸上海火车南站时被记者拍下来的真实情景。
早上的时候，一个瘦骨如柴的两岁小男孩牵着妈妈的手送姥姥上火车，刚走上天桥，突然十几个炸弹从天而降，把天桥炸断了，姥姥摔到地上动弹不得，母亲把小孩子放到一个安全的地方，自己跑上前去背姥姥去医院治疗伤口，过了一会儿，天上又掉下了几个炸弹，把火车站炸成了废墟，一列火车刚刚开动，就被炸弹炸成了两半，候车室被炸得一片狼藉，不远处还弥漫着硝烟，那个小男孩坐在铁轨上号啕大哭。
他的母亲和姥姥可能被炸死，他的命运是悲惨的，失去了亲人，就失去幸福。一个记者看他太可怜了，决定把他送到孤儿院里收养。和平是多么得美好，我呼吁不要再战争了，让我们每个国家团结友爱，共同发展，让和平之神永驻人间。
和平崛起四年级作文
今天，老师和我们一起学了《一个中国孩子的呼声》这篇课文，读完课文，让我泪流满面。
课文中的雷利原本有一个幸福的家庭，有一个爱他的爸爸，可是他的爸爸为了维护世界和平而壮烈牺牲。雷利再也不能和爸爸一起散步，再也不能和爸爸一起游戏了，他在给联合国秘书长加利先生的信中，向整个国际社会呼吁：救救孩子们，要和平不要战争！
我是一个中国孩子，从小我就在温暖的阳光下成长，我拥有一个温馨的家，我拥有洁白的教室。但我知道，在世界的许多地方仍然是不太平的，那个地区的孩子们不是在阳光下成长，而是在罪恶、恐惧的气息下成长的。
在非洲，有许多国家发生了叛乱，许多人会因此与家人阴阳两隔。那些地方的房屋，是碎裂的，那些地方的.家庭，是支离破碎的，那些地方的人口，则是少之又少的。这一切，都是因为那罪恶的子弹！
放眼历史，在第一次世界大战时，死亡人数有三千多万，再看中国的“南京大屠杀”死亡人数竟达三十余万人，这是多么可怕！当年日本人侵略中国，占领了南京，并疯狂抓人，不论小孩还是少女。他们活埋青年，用油倒在八的身上并放火焚烧。他们杀人的方式丰富多样，极其残酷。一天之内，他杀了70000多人，满街全是死尸。这一国耻大辱中国人又怎能忘记？罪恶的战争，成为中国人心中永远的痛。想到这里，我想大声呐喊：“我们要和平不要战争！孩子们是祖国的未来，孩子们是无辜的，大家一起为制止战争，维护世界和平而奋斗吧！”
从呼喊的深渊中，从一切憎恨的深渊中，我要向您高歌，神圣的和平！
我希望我们的国家越来越强大，我也希望各个国家能互相帮助。我更希望“和平之神”能永驻人间！
小学四年级和平作文
您好！
我是一名四年级的'小学生，当我们学到第四单元的时候，我才知道，战争是多么的残酷！
被战争践踏过的地方，已经不再是春色满园，也不再是热闹纷纷。都是因为战争，许多孩子无家可归，战争让许多孩子变成了残疾。有的以后再也站不起来了，还有的再也不能写字了，还有的再也看不见了，从而失去了光明，也还有的听不见声音了，他们为什么会这样？都是那可恶的战争给他们造成的。此时此刻，我非常愤怒！对此，我代表全世界人民发出呼吁；维护和平，制止战争！为了住在一个没有武器的战争的星球，为了让明天的世界真正的充满阳光和鲜花的人类世界，让我们让和平之花永远绽放吧！
祝您。
身体健康，万事如意！
四年级书信作文：呼吁和平
《烈火金刚》这本书，震撼了我心，震撼了一颗爱好和平，追求幸福的现代少年的心。
在结尾，肖飞、丁尚武、林丽、齐英等英雄人物,或身缚手榴弹炸毁敌人正在修复的公路，或与敌人同归于尽。在与战友任务时力争献身、最后诀别的环节，队长史更新忍悲送别战友,双目含泪，铁打的汉子强忍内心的强大悲痛，向战友一拍肩膀和后来端起抢来的机枪向鬼子愤怒激射的镜头描写，淋漓尽致地突现了英雄的爱恨情仇。而肖飞身负重创，来到要炸毁的公路上，从容躺下，拉开身上捆绑着的数十枚手榴弹的导火索时，那一声“战友们，请向我投弹!”的大喊，更让人看得热泪盈眶，热血沸腾。女战士林丽奋力挣脱汉奸的阻挡，冲向敌群的英勇身姿，更是让人肝肠寸断，顿生无限敬仰、强烈的爱国主义革命情感。，对穷凶极恶的敌人更是充满了无比的仇恨。片尾中的熊熊烈火，又一一再现了牺牲了的英雄们光辉形象。在烈火中重生、涅盘，在正义战争中归于永恒。永远铭记。
面对英雄，应该反思。要不，为在和平的年代，经济发展的如今，那么多丑陋的行径，罪恶的举止，阻止或止而不绝?公交车上肆无忌惮的骚扰、偷抢;大街上围观恶人的挥刀行凶，那么多贪赃枉法的贪官污吏，腐败机构的横行霸道，鱼肉民生的种种恶行。这林林总总的新闻或消息报道的内容，都令人发指，深恶痛绝。
然而，人人自保，趋利弊避害、明哲保身及纵容犯罪的一系列根源何在?
是浮躁的时代冰封了人们的爱心和正义感，无数个血淋淋的案件事实和身边耳闻目睹的事例，也侧面反映了机制的不公与经济发展带来的价值观颠倒或泯灭。人们选择了沉默，选择了逃避，选择了面对嚣张罪恶的忍气吞声。究竟谁之过，到底谁之责?时代是缺少了英雄了吗?难道是不需要了，但我深深相信，时代在变，呼唤英雄的声音依然热切。让呼唤英雄，时代的英雄归来!
四年级战争与和平日记
的西洋一游促使中、西方文化融会贯通齐头并进。提到人类古代文明怎能不想起文明上国——中国长城，故宫。以及，古埃及金字塔等一系列伟岸建筑，它们在古文明发展中好似一颗颗摧残明珠。人类文明曾出现旷世奇荣。在和平中力求发展，坚实的进行着生活的改观。
在文明发展到顶峰的时刻，人类又用建造文明的双手打开了潘多拉的魔盒，一时间大规模世界性战争爆发，杀伤性武器空前绝后出台亮相，激烈的战争场面让每个军人刻骨铭心：狙击战激荡惊魂、水面战狂轰乱炸、冲锋战刀光剑影、狭巷战生死难料、攻击战刻不容缓。
战争带来的灾难，不仅是国力损耗、经济损失，更重要的是人员伤亡，人民心里的创伤。来自士兵的威胁，使得平民痛不欲生。军人是战争的主题，他们的伤害更加惨烈。当整个战车被炸毁谁还能求生存。战败军人丧权辱国更是提心吊胆。战争对人类心理的创伤让人民恐惧不堪。从此，人类丢失了整个古代文明。
毕竟人类是高级动物，战争的残酷让我们思念久违的和平，战后我们还要忘记悲痛来创造属于我们人类的现代文明。一时间和谐成为发展建设新家园的主题。在和谐中我们的文明开始加速进步，风格建筑重新登上历史舞台，人类文化，娱乐生活逐渐广泛。国足在准备，奥运在进行，都市生活登峰造极，伟岸建筑层出不穷。
弃战争，我们要用强大的国防来保护我们千千万万个生灵。这对对立又统一大的矛盾将一直伴随我们前进和发展。
狼羊和平共处四年级作文
草原上有一只情感丰富的羊，竟然就那么痴情地爱上了一只年轻漂亮的狼。狼与羊，世上一对毋容置疑天敌，应该是属于两个完全不同的世界，于是，这便注定了羊的恋情应该是一场苦恋，这份爱应该是艰苦的。在这个世界上，让人最难过的事情，就是你很爱很爱一个人，却无法去爱。
他就是那只情感丰富且痴情的羊，她就是那只年轻漂亮让她一见倾心的狼，而且她已然是一个狼王的妻子。因为在一个公司工作，而且同在一个部门工作，于是他们之间的交往就会很多，并且会有近距离的接触。但是，他们的身份和生活却不相同，这让他们之间的距离又看似很远。
他们之间始终横亘着一堵无形的玻璃之门，目光可以看到对方，却始终无法触摸到对方。他就那样无法说服自己的内心，无法说服自己不去想她，但却一直无法去诉说自己的情感。终于无法抑制自己的情感，在一个落雨的午夜，他拨通了她的电话。
一通东来西扯的闲聊，他和她讲起了这个羊爱上狼的爱情故事。
他和她讲那只痴情的、怀揣着爱的羊，一直就在他的生存空间里默默地爱着这只他钟情的狼。当他知道那只自己心仪的狼，被选为狼王的妻子的时候，他为她开心，又为他悲伤。不久，又有消息传来，她因为私自放了一只受伤的羊，使得狼王震怒，她本是一只狼，却有着一副羊的心肠。于是，狼王将她逐出了狼群，她从此便过上四处奔波的生活，这让羊很是心疼。
于是，羊终于在一个漆黑地夜晚找到了他心仪的那只狼，从此就默默地跟在她的身后，追随着她，不远不近。羊发现这只狼真得是善良，她并不寻找猎物，而就那样不吃不喝，感觉那只狼就是想把自己饿死。终于，那只狼倒下了，眼中流下了晶莹的泪滴，纯洁的眼光在留恋着这个世界。羊的内心被她的善良彻底彻底摧毁了，羊流着泪走到狼的身边，心疼地抚摸着她那美丽的躯体说：你怎么这么傻，你为什么要这样伤害自己，我知道你是饿的，你就吃了我吧。狼看了看眼前的这只羊，用微弱的声音说：你是谁?我为什么要吃你?羊无比难受地说：我是一只羊，一只深爱着你的羊。
这个时候，她打断了他的话语，她说：这么一对天敌，那只羊为什么会爱上狼呢?
他的故事讲完了，对面是长时间的沉默，她懂了他的意思，知道他是对她好。其实，她的心里也是有他的，从他们的相识就有。这种爱曾经让她在无数个夜里失眠想他，她很喜欢这样的一种感觉，因为快乐而纯洁。可是，那晚以后，她的心变得沉重起来，有一种无名的累充斥着内心。
那时候，她的婚姻的确也是亮起了红灯，然而，她原本想向他去倾诉，可当他的那通电话打破了横亘在他们之间的玻璃之门，门是破了，破碎的玻璃就那么锋利地立在她面前，她觉得那会划伤他，她也会心痛。平静被打破，她却选择了逃避，辞去了公司的工作，从此再没有消息。
原以为只是想让她知道他的爱会一直守护着她，呵护着她，只会默默地去宠她爱她疼她，却不料因此失去了她，他的心情倍加沉重。
爱，是一种感觉，可以去做，但是不去说确实很难。一份艰难的爱，说出来，就如同砸破了那道玻璃之门，一定会被破碎且锋利的玻璃片划伤，也许这需要一份真挚地爱去顿悟。
爱有的时候，也是需要经历那痛的殇，当你一心只想追求完美的爱的时候，爱的殇有时会比闪眼的碎玻璃更加让你受伤。
四年级呼吁和平的作文
我们虽然素不相识，但是你们的信念，坚强，勇敢，期盼却是谁都知道的。
新中国成立了60多年了，虽然世界已经较好地稳定下来，但是还是有很多地方还弥漫这战争的硝烟，就是它让更多人身陷苦境，让更多人痛苦，就是它让人们承受这妻离子散的痛苦。我坚信你们和大家一样期盼和平，呼唤和平，i卫和平。每次看见你们那坚强的笑容，我就感到全身充满力量，我真想出现在你们的身旁，大声呼吁和平！和平！和平！
本来，你们应该和我们一样，享受着阳光，踢足球着，拿着书在教室学习，自由自在地玩耍，享受着父母的爱……可是，因为侵略者的大炮，坦克……毁了这一切的美好。不少人民用自己的生命，用自己的鲜血i卫了这一切，保卫世界的美好，i卫世界的和平，但是战争还是在继续。今天，让我们一起大声呼吁和平，让我们为战争下场雨，洗净它，让明天的阳光更明媚，更美丽，让和平的彩虹搞搞挂起吧！我们会默默支持着你们，总有一天世界会真正和平！
一起呼吁和平！和平！和平！
四年级书信作文：呼吁和平
当我们这美好的世界上有了战争，就失去了和平。因为有了战争，人们才渴望和平;因为有了战争，人们才知道和平是多么的重要是战争，还是和平?走在世纪边缘，我们始终面临着这样一个两难选择。
战争，代表着世界的毁灭，代表着死神的降临，代表着人类的灭亡。然而，和平却能够带来希望，带来幸福，带来美好的生活。因此，我渴望和平，我渴望可恶的战争永远在我们美丽的地球上消失、灭绝!
人们多么希望：橄榄树在大地上自由地生长，任由和平之舟搁浅在荒滩上!在这个人类世世代代、生生不息的古老星球上，战争，终会被划上句号，彻底的结束，而和平则能永远继续!迎接他们的是人类朝思暮想的两个字——和平!
回眸，从鸦片战争到甲午中日战争，从八国联军到武昌起义。每一场重大的战役背后都有无数冤屈的人民在心底呼喊着“和平”。1931年的9月18日，日本军国主义发动了蓄谋已久的侵华战争。这场侵略战争给中国人民带来了空前的灾难和损失，也给后人留下了深刻的历史血鉴。明年，是九一八80周年，勿忘国耻，我们思考的应当更多、更深。还有，1937年12月13日南京大屠杀中那30万遇难同胞们，他们是这场战争无辜的牺牲者。当我们生活在这充满欢声笑语的21世纪，见证祖国的和平于飞速发展时，又怎能忘记旧日鲜血染红战场赶走侵略者的革命人士呢?被连累的无辜百姓们，永远也不会放弃对和平的追求。他们组成一支支队伍，去放抗战争，去呼吁和平。
我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界的枪声，炮声、爆炸声，远远多于鞭炮声和礼炮声。就在过去的20世纪，全世界发生的大大小小战争总共不下400次!在两次世界大战中，人类更是付出了惨重的代价。试问，世界何时铸剑为犁?21世纪的今天，我们更加热爱和平。
我渴望世界永远的和平!愿和平鸽自由的在天空中翱翔，让绿色的橄榄枝“铺”满地球的每一个角落!
四年级和平与战争作文
你们好!维护和平，制止战争，这是全国人民共同的心愿，战争让无数人民失去了生命，让无数人无家可归。据不完全统计，第一次世界大战持续了4年3个月，有33个国家参战，卷入战争人口达15亿以上，军民伤亡3000多万人。第二年世界大战历时6年之久，先后有60多个国家和地区参战，20多亿人卷人战争，多达7000多万人，现代战争给人类造成的破坏更加巨大，据报告自1990年至20，因战争世界上有200万儿童死亡，600万儿童受伤或残疾。我真恨日本侵略者，他们毁了多少个幸福的家，让多少本站孩子没有了父母，没有了关爱，只能在街头流浪。我同情那些经历战火硝烟的孩子，我想世界上要是没有战争，那该多好啊!我们希望，我们祈盼，让战火中的孩子有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气流掀翻。有一间教室，洁白的教室，免遭炸弹的炸片击穷。和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天。和我们一样共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习，探索和改善大家的生活，可以像我们一样过上幸福的日子。让那已经能听见脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光，鲜花和爱的人类家园。
四年级书信作文：呼吁和平
在这发达的年代，有谁不喜爱和平?然而在3月19日，美、英、法、意多国联军对利比亚进行了第一场空袭，那炮弹如雨点一般从天空面降。人们抱着头，惊慌失措地奔跑，地上血迹斑斑，尸首遍地，炮弹交杂着人们的喊叫声，战斗的可怕可想而知。随后，他们又发动多次空袭，造成114人死亡，545人受伤。难民们流离失所，饥寒交迫，远在万里之遥的我，是多么同情这些无辜的人们啊。
我渴望和平，渴望这是一个没有流血和流泪的世界。渴望世界不分贫与富，不分高贵与低贱。我们都是生活在一片蓝天下的人，世界的和平是由我们维护的，我们要呼吁和平，让这个世界变得更美好!
狼羊和平共处四年级作文
狼爱上羊啊！爱的疯狂。
一天狼在疯狂的追着一只小羊，狼在后面边跑边用沙哑的声音喊：“小羊，你给我等着。”羊气喘吁吁的说：“我傻啊，你要吃我我还不跑。”羊说完灵机一动，就朝小路跑去，小路上有一根横在路上的木杆，羊轻巧的就从木杆下面钻了过去，狼刹不住就一下子撞在了木杆上，瞬间狼的鼻血乱飞，狼边用爪子胡乱的擦着鼻血边嚷到：“这是谁放在这里害本大爷的，让我知道非饶不了它。”小羊却在前面蹦蹦跳跳的唱到：“灰狼灰狼撞木杆，撞得鼻血四处流，小羊小羊哈哈笑。”
不一会儿，狼叫来一大帮兄弟，小羊孤军奋战，拿出了老师教它的忍法书，照样子做了一遍说：“多重影分身之术。”气势强过了狼，狼们准备跑了，羊说：“别跑，看我的暴烈螺旋丸。”这两个招式一用完狼就被消灭了一半。这时小羊的好朋友小黑羊跑来说：“让我来帮你吧，千鸟三式。”瞬间剩下的狼也被消灭了。
后来狼的子孙们也学会忍法，造了一个忍者村，叫狼忍者村；羊也造了一个羊忍者村，羊的领袖人叫“羊影”狼叫“狼影”。狼影和羊影开战，狼影用“秽土转生之术”，召换了第一代羊影和第二代羊影，羊影大败“投降”羊影说。狼影怕有埋伏，也退了。
狼和羊的战争就一直延续下来了。
向往和平四年级作文
我向往快乐，做一个没有悲伤的人;我向往自由，做一只自由自在的小鸟;我向往和平，让世界更美好。
在我小时候，我想当一名英姿飒爽的军人，在战场上勇猛杀敌，冲锋陷阵，和战友们一起保家卫国，痛击残暴的侵略者。但是，现在我长大了，知道现在是一个和平年代，人们都不希望战争。
我不想炸弹爆炸后的浓烟取代白云;我不想占地的儿童没有亲人，没有家庭，流离失所，因为我热爱和平，向往和平。
停止战争吧!天空会变得更蓝，小草会变得更绿。停止战争吧!山峦会变得更清秀，河流会变得更清澈。停止战争吧!人们脸上的笑容会更灿烂!
我向往和平，希望和世界各地的人放飞和平之鸽，让和平洒满大地!
和平是一个国家富强的根本。有了和平，才能让百姓过上幸福而的生活;有了和平，才能让政府安心治理国家;有了和平，才能让这个国家在世界上站稳脚跟。
如今，我们的国家虽然和平了，但是世界上仍有许多国家的土地上弥漫着滚滚硝烟，比如以色列、巴勒斯坦、乌克兰、菲律宾等等一些国家。这些国家有的是和外国打仗，有的是国内内讧，但目的都是一样的：为了利益。他们国家的政府就像一个残忍的刽子手，把一个又一个士兵送上战场，最后送向地狱——这么说毫不夸张。
而国与国之间的战争，看似是政府利益受到威胁，其实被间接折磨的人是老百姓。新闻里关于各国战争的报道，不免会拍到老百姓们的状况。他们的房子被敌机轰炸了，只能住在临时安顿的帐篷里;由于食物严重缺乏，大人把仅有的一些食物都给了孩子，可那些孩子还是饿的皮包骨头，像从墓地里爬出来的骷髅一样;医疗不发达，生了病也没有人给治，或者说没有钱去治，就那样等死……这些都让我们看到了战争的残酷。
如果没有战争，那些国家又会是怎样一副美好的景象呢?政府一定会出资帮人们修建房子，大人们都会上班挣钱，每个孩子都能在窗明几净的教室里学习知识，每个人都会生活的非常快乐。
“世界和平”已经呼吁了好多年了，可是有些国家因为贪婪，想占据别国的领土，从而挑起事端，引发战争，就比如现在的钓鱼岛事件。
真希望这些国家不要再用战争来解决问题，因为战争只会带来硝烟战火、尸横遍野、家破人亡，除此之外没有一点好处。所以，请放下武器吧，我们向往真正的和平!
“和平”这两个字是凝聚着成千上万儿童的声音。“和平”这两个字是被战争搞的家破人亡的孩子。孩子希望和平，他们想快乐的生活，而战斗的枪声炮声打破了这美好而纯洁的渴望。一滴滴泪水，一声声哀愁。让千万人心寒。
我喜欢水晶因为它纯洁，我喜欢和平因为它代表安详，和谐。因为它可以让人幸福。不会造成不必要的牺牲。“本是同根生，相煎何太急。”我小但我懂什么是“自相残杀”。我知道兄弟是不打架的。所以我想对喜欢战争的人说：“没有父母，没有姐姐哥哥，没有小孩的欢歌笑语，那是家是国是美丽和平地球妈妈吗?战斗只会让世界苍白而无力，和平才会使世界到处欢歌笑语，生机勃勃。
战斗为了什么，为了欺负弱小，霸占土地，让人称自己为上帝吗?如果有一天战争充满了世界。那和平就会活在每一个人的心里，永远，永远活着，一代又一代，和平将是用金钱买不到的.财富。拥有和平，你就是个富人。
和平是无法用言语来表达的，也许他是圣人，让人猜不到，想不到的圣人。它就是那样神秘。但有一点是肯定的，他是美好，圣洁的，和平!
和平是宁静的，和平是美好的，和平是幸福的。只有在和平的环境中，世界才会美好，国家才会发展，人民才会安宁幸福，孩子们才能快乐无忧长大。所以人人都向往和平。
从电视的报导中我看到，现在世界上还有许多地方战争不断，那里的人们正陷于战争所带来的痛苦中。从电视机中播放的画面---伊拉克，就像是一片废墟，许多的房子都倒了，街道上冷冷清清的，偶尔走过的人们都穿得破破烂烂的，瘦得像皮包骨一样。根据报导，他们许多人一整天只有一点点食物，城里没有干净的水和足够的粮食供应。我们还可以看到小孩子经常在垃圾堆中出现。因为战争，环境被破坏了，饮用水被污染了，粮食又不够，伊拉克发生了许多可怕的传染病，人们没有药品，得不到治疗，最后痛苦的死去。
这些全都是战争带来的后果，不管是什么理由打仗，战争都会带来无数人们的死伤，使国家财产，人民的财产受到损失，使人们颠沛流离，生活艰困。
国与国之间发生了矛盾，应该用其它的办法来解决，只有领导者收起自私心，双方坐下来好好的商谈，一定有更好的方式可以解决，如果人类不自私，世界一定会变得十分美好，才能换来真正的世界和平。
让我们热爱和平，负起保护世界、保护地球的责任。让和平在我们心中永恒，让和平在世界中永恒，让我们大家都做地球和平的使者!
四年级和平与战争作文
战争，是一个非常残酷的恶魔，它常常使黎民百姓流离失所，让许许多多的孩子痛失爸爸妈妈，让许许多多的年长的老人失去孩子，让本来安居乐业的社会失去了原有的宁静，而这些的罪魁祸首就是战争。
那么战争是由什么开始的呢，答案只有一个，那就是人们的贪婪所造成的，人人都想要许许多多的钱，各国领导都在为一些资源而蓄意挑起战争，为了增加自己国家的实力，不顾老百姓的生死安危，到处去发动战争，战争，不仅会死很多的人，失去许多的财产，还会污染环境。比如：现在的原子弹，氢弹等核武器，都含有放射性物质。
让我们铸剑为犁，让和平之花永驻人间。
和平崛起四年级作文
说起和平，这是每个世人都渴望的，每个人都希望世界是和平的、友爱的、平等的。谁也不愿意整天生活在战争苦难的时代，但是仍有很多地方飘着战争的硝烟。这些硝烟像一个恶魔，给我们带来了痛苦和恐惧。所以，我渴望和平，渴望全世界人生活在一个快乐、友爱、平等的地球上。
和平是无法用语言来表达的，也许他是圣人，让人猜不到，想不到。它就是那样神秘。但有一点是肯定的，他是美好、圣洁的和平!
我渴望和平四年级作文
我相信四年级的同学，你们学了语文书上的一篇课文《一个中国孩子的呼声》之后，一定会有所感叹战争是残酷的，它像凶恶的洪水让多少无辜的老百姓死去；战争像可怕的瘟疫，他让许许多多的'人民难过的死去。
我恨侵略我们中国土地的日本人，他们不仅杀了我们中国的人民，还侮辱我们中国人，骂我们是“东亚病夫”我非常生气。
66年的以前，中华人民共和国成立了。70年以前，我们中国赢得了反法西斯战争的胜利，但70年以后，和平之神并没有永驻人间。
在21世纪，和平一定会永驻人间！
小学生能有这样的体会，令人刮目相看。过渡自然，每一段交待得很清楚。过渡自然，每一段交待得很清楚。
美中不足的是，世界和平是人类的美好愿望，但几乎每个所属的时期都没有世界和平而是局部和平，因此文章结尾处有些绝对了。
每一段落都还可以加些作者深度思考，使文章更加完整。