享受学习初二（优秀23篇）

总结学习的方法和技巧，可以帮助我们更好地应对各种学习任务和挑战。接下来，请大家阅读一些学习总结的范文，欢迎大家从中受益并加以借鉴。

享受初二作文

午后，最爱靠在窗台边阅读了。一个人静静地捧着一本心爱的书，目光定格在那散发淡淡墨香的文字上，让时间停留在那翻动着泛黄书页的指尖，任喧嚣流淌。

梧桐落叶，纷纷扬扬。风骤起，吹皱了一池秋水，吹来了满地的荒凉。拾起一片落叶，清晰的脉络里镌刻着深秋的痕迹，心中被撩起一抹惆怅……我站在一棵树后，触目的是一位女子憔悴的容颜。月华如炼，而她独坐清辉之下，泪光点点，玉指纤纤，拨出万般离愁，百般无奈……双燕来时，陌路相逢否？唉，物是人非事事休，欲语泪先流。女子忧伤的发辫轻轻落了心锁，暮色弥漫成迷烟的孤岛……我悄然离去，并在树后为他留下了我的泪水。

转眼间，我来到了一个山崖边。我看到了一位男子正望着眼前偌大的海。他的眼神里充满了斗志、理想。看起来他是一个有抱负的人。眼前的海波涛汹涌，一个个吞天巨浪迎面袭来，海风猛烈地刮起，恍若要把这名男子吞噬于大海深处。而面对这样一个景象，男子也能不为之所动，反而是付之一笑。天下英雄谁敌手？看见他笑了，我也笑了，他或许会开创一段辉煌的历史吧。鬓微霜，又何妨？我安然离去，在山边为他留下了我的期待。

“孩子。”母亲将我唤醒。呵，一切像做梦一般，虽则缥缈，却也抵触心间，并在心海上泛起阵阵涟漪。想必每首诗的背后，定有着这么一些动人的故事吧？每每总能撩动我的心弦，令我着迷不已。

这是我阅读的乐趣。我每次都能在那片墨染的天空里翱翔，游遍各朝历史，洗涤疲惫的心灵，擦亮求学的双眸，良多趣味。

“紫薇朱槿花残，斜阳更照阑杆。双燕欲归时节，银屏昨夜微寒”……。

享受学习初二作文

我们时常伴随压力劳累着，时常会对蔚蓝的天空大喊：活着有什么意思。我们每天工作，工作完后就回来继续工作工作，为什么要这么劳累呢?你愿意过这样的生活吗?我斩钉截铁地的拒绝，我们不曾是放松过，可那是我们所向往的放松吗?不是。

为什么动物可以活得那么潇洒，它们虽然有的被人们关在笼子里却愿意在里面表演歌舞呢?它们也是有脑子的，为什么它们活的这么放松呢?它们觉得有了吃的喝的过上比野生动物好的日子就知足了。起码它们有作息时间，它们在收到人类的追捧时也能意外的获得人类给予它们的美食。每天过的无忧无虑的多好，闲了可以去挑逗下同伴，累了可以回精致的小窝里睡上一觉，迎接明天的太阳。

抖音上杜子建说了一句非常对我们这些热血青年鼓励和指导的话：“人有梦想是好的，但梦想不能太大，可以放低一个档次”。虽然原句可能不止这些，但我却深深明白了。每天回家，依靠在沙发上，泡一杯甜咖啡看日落是一件多么美好的事，但如今的人们脑子里却不知道想着什么，钱钱钱。人的欲望里只有钱。此刻你望着即将日落的太阳品味着咖啡就会忘记一切烦恼。傍晚时分你可以一个人带上耳机舒缓的听着音乐写着论文。写的我都感觉轻松万分。

其实人一生说白了都是在享受。但我们可以做享受放松的主人。你要放松，身体必然会放松;可你要不放松，那身体也就不放松。

享受学习初二作文

可能有很多人觉得学习是一种艰难的事，而我觉得学习是一种快乐。

古人说得好：“吃得苦中苦，方为人上人。”我知道学习一定很苦，但在苦中会有乐趣，当你认真去学习一样东西，一定是很困难的，但是你只要吃下这个苦，一定会成功的，在我的眼中，努力就一定会有成果，坚持就一定会成功，放弃很简单，但没有什么成果，更不会成功，坚持很困难，但一定有收获，一定会成功。

一年级时，我的字十分丑，遭到别人的嘲笑。一次，学校要举行硬笔书法比赛，我满怀信心的报名了，但在比赛的前几天，周祺问我：“你有去比赛吗？”我自信的说：“有呀！”周祺就笑着说：“就你这样也想参加比赛？一定会在选拔赛中就被淘汰的。”我听了周祺的话，我又气又伤心，决定从今以后好好练字，尽可能不被淘汰，争取获奖。回家后，我发愤图强，天天练字，让奶奶给我报了补习班，时间过得真快呀！转眼比赛那天到了，我认真的写字，我紧张的心都快飞上天了，写完后仔仔细细的检查，确定没有错字和不好看的字了，才交给老师。第二天，老师报了能参加比赛的人，有：周祺、林柯羽、穆睿琦……饶诗涵。啊！当老师报到我名字时，我激动得像一只兔子，这真是功夫不负有心人，经过这么多天的努力，终于有了成果。

所以同学们，你不要认为学习是困难，要去面对，虽然学习是很苦，但是，这是对你成功的前奏。请你把学习看成一件享受的事，让你在学习中找到乐趣，让你越学越快乐，让你在知识的海洋中游玩……只要你不害怕学习，勇于去面对，一定会有成果的。

享受学习初二作文

“书籍是人类进步的阶梯”这是苏联高尔基曾说过。而我国孔子也曾说过“三人行必有我师因”可见学习是一种享受，阅读是一种享受。

一次数学考试，我学习《头悬梁椎刺骨》的苏秦，把头发挂架子上拼命复习，只要头一低下来，头皮就会很疼痛，就这样复习好久，一直深夜11点。第二天考试我意气风发，认认真真的做着每道题，知道满意了才交给老师。一天、两天，第三天成绩出来了我考了一百分呢！我感觉我之前的努力没有白废，但我一点也不骄傲，因为我一直都明白“虚心使人进步，骄傲使人落后”。

读书是一种享受，因为可以在那书海中漫步熬游。都说学习很苦，但生活的苦会更苦，而把学习当作是一种享受，你就会发现“学海无涯苦作舟”的乐趣。

享受学习作文

跑输的人，是自己的奴隶，怨天怨地，生活一团糟．。

我们是想煎熬呢，还是想享受？

是想赢呢，还是想输？------题记。

你做起当日的作业时，心中的不快已悄悄地抛到了脑后．。

不会学习的人就不会生活，不会社会的人更不会快乐!

让我们共同学习，让我们爱上学习!

享受学习初二作文

“未来的文盲不再是目不识丁的人，而是没有学会怎样学习的人。”这句话出自世界上杰出的未来科学家之一——阿尔温托夫勒。

正如阿尔温托夫勒所言，现在的人基本都是识字的，但如果是会学习的，应该很少。提到学习，很多人都是不喜欢的，甚至厌恶;对课堂，很多人也觉得枯燥和无趣。

我们从小就被家长和老师灌输了学习的重要，所以在学习的过程中，难免会有些压力，这就导致了很多学生对学习的好感度下降了。有些学生因为先入为主的观念，自一开始就对学习报以敌意;还有些学生对学习的态度模棱两可，不讨厌，却也谈不上热爱。对他们而言，学习是编入脑海中的一个习惯，只要执行就可以了。对学习要“热爱”的主要因素是兴趣。可以说，想学好某样东西，前提是你喜欢它，对它感兴趣，只有达到这最基本的条件，才有继续发展的可能。

动物不能改变环境，只有适应环境、改变自身才能生存下去;我们不能改变别人，只有适应老师的教学方式，改变自己的学习方法才能更好的融入课堂。接受老师的教学方法，对我们学习水平提高肯定有很大的作用;尝试想象学习是一件有趣的事，让学习添上缤纷的颜色，对我们热爱学习有一定的帮助;努力使自己在课堂上始终保持一颗愉快的心，对我们提高学习效率也有益处。

学习知识能带来乐趣，学习知识也能带来财富，学习知识还能带来快乐。在学习的旅途中，我们可以得到人生的启示，明白做人的道理。在知识的海洋里，感受大自然的馈赠，发现世间的真情;在文字的一笔一划里，体会古人的奇思妙想，领会其所包含的意义。学习书相伴，与学习交友，不失为一种享受!

享受学习初二作文

许多人以为学习是最苦最累的，但是我以为学习是最幸福的。学习是我们生活中最常见的，也可以让我们学到许许多多的小知识。这就是像人们说的那样“活到老学到老。”在生活中，我们只要努力就会得到许多的收获！

其实数学课也是很重要，因为生活中不可缺少的就是它了，数学还能让我们变得更聪明。记得有一次我数学考得非常差，我感到非常的伤心，甚至开始讨厌数学了，每次做数学题都不做，但是妈妈却告诉我：“数学的乐趣在于多动脑…”听完之后我决定要再次努力一番，于是，我拼命的努力，遇到不懂的我积极问老师，认真做好笔记，不断的刷题，终于在月考上考了决好成绩。当老师报出成绩的时候，我又觉得学习就是享受。

英语是我最耐寒的学科。每一次我都可以考到九十分以上，每次总能得到老师的表扬。而且英语可以让我们和外国人交流，也可以让我们更好地理解外国人的语言。其实学好英语很简单，只要你留心地背单词，用心地背课文你就会理解文中的语句。

同学们其实学习不苦，学习就像一杯咖啡，时而苦时而甜；学习就像一杯茶，只要你努力就会吃到甘甜的茶水。

享受学习初二作文

从小学时候叠的纸飞机到如今制作的能飞的模型飞机，爱玩航模的肖智文也由此有志于航空航天，“不是说爱好是最大的老师吗?我就是把学习当做实现自己兴趣的途径。”肖智文说这个兴趣成为他学习的动力和目标，他踏踏实实走的每一步都是朝这个目标去的。

肖智文不偏科，他甚至建议学理科的同学也不要轻视文科的一些课程，在他看来那些人文性的课程会有助于提高学生的综合素养。同时，他根据自己以往的经验建议理科生一定要重视计算，包括数学的计算还有物理的。他说他就曾在计算上吃过亏，一道题前几个步骤都做对了，最后一步计算往往就因为急于求成而导致了粗心大意，以至于功亏一篑。

学理科离不了做题，肖智文的经验是做题就以老师布置的作业为准，没必要重复做习题。与其重复做题，不如根据能力适当地向课本之外拓展一下，他自己就做过一些竞赛拓展题，还了解过大学物理课程，“不要陷入刷题的死循环中。”

这一次，肖智文对于理综成绩没上290多少有些小遗憾，290左右应该是他的正常水准。他的生物学习方法是回归课本，以书本为准，在理解的基础上是需要“死记”，化学和物理则一定是要理解的，那就意味着要学懂，学透。至于英语，他建议多做阅读理解，做多了自然熟能生巧。肖智文的老师们最怕下课，一下课肖智文就跑上讲台，而一上来全是问题。政治老师党纯仁说，肖智文是属于全面型的学生，他禀赋聪慧，但更踏实用功，最重要的是，在他身上，老师们都看到的是“学习是一种享受”。

享受学习初二作文

学习是一种享受，也是一种快乐。的确是这样，有时我们觉得学习紧张、学习忙碌，其实在现实生活中学习是知识的充电。学习不是用来填满时间，而是用来充实心灵。“只有把学习当作享受的人，才是一个懂得真正享受的人。”一位教育家曾经这样说过。学习是享受。要是你对此一笑了之，你就感受不到学习的快乐。

虽然我们无法否认学习的辛劳，但是只有认真地学习才能享受学习的甘甜。长期的勤学苦练才能有所收获，才能换取巨大的回报;才能在攀登和追寻中找到快乐，才能获得自我超越，这就是最大的享受。因为那是一种发自心灵的快乐，一种欣慰的快乐，一种充实的快乐。当你遇到问题时,就能享受到用努力换来成功时的激动;当你遇到挫折时.你就能享受到坚持不懈的幸福;当你成功时,你就能享受到苦尽甘来的甜蜜;当你失败时,你也能尝到不畏困难、勇往直前的滋味.只有这样才能体会到：我们在学习中的每一天都在感受，都在尽情地享受。

我们在窗明几净的教室中尽情地享受、尽情地学习，在学习中探求更多、更好的知识，同时也让心灵沐浴于书香，让灵魂接受知识的灌溉。让我们在知识的海洋中探求，在学习之中领悟，在领悟之中萌发喜悦，在喜悦之中体验到尘世间的真谛。这才是真正地享受学习的快乐。

同学们,我们要在学习中把握好方向，让自己学得快乐，不要再抱怨学习没有快乐,抬起头,整好装,懂得学习就有别样的快乐。因为她就在你的身旁,让你去追求;她让你用心地去体会;她让你心中充满机智和希望，所以只要你充满学习的积极性，你就能体会到学习是一种快乐，学习是一种享受。

享受学习初二作文

睡觉，一件庸俗的事，许多人认为这是浪费时间，但我却不以为然，在睡梦中，我们不再有生活的艰辛与苦涩，不再有学校的.劳累与烦恼，不再有社会对你的百般刁难，有的只是无忧无虑的快乐。

当你结束了一天的工作，拖着劳累的身体回到家中，你会想到什么？学习？工作？这显然是不可能的，相信不论是上班族还是学生党都有这样的经历，从你躺在床上的那一刻起，你就可以全身心地放松，享受生活，享受自己。你的思绪也可以飞得很远，不在有生活的压力与束缚，在自己的想象中随心飞翔，直到进入梦乡。

而睡觉更是人一天中不可或缺的，据统计，每个人一天中大约有三分之一的时间在睡梦中度过，这也很好的说明了睡眠的重要性，而最好的享受就是在睡觉时的放松。

简单的可以把睡觉分为两个阶段，也分别对应着舒服、享受。第一种，轻度睡眠，大多指10分钟至20十分钟的午睡，这种睡眠虽时间不长，但却能让你整个下午都神清气爽，舒服万分。这种睡眠对我们这种正处于关键时期的学生党来说必不可少。

第二种，也是我们经历的最多的一种，这种睡眠指的是深度睡眠，这是我们最愿意也是最快乐的时光，我们邀游在梦中，做着最快乐的事，乐在其中，无法自拔。这里宽广无垠，一望无际，却又千变万化。这里有浩瀚的天空，可以与繁星玩耍；这里有蔚蓝的大海，可以与鱼儿自由自在的游玩；在这里不用氧气瓶就能探索一千米一下的奥秘；这里有美丽的城堡，里面居住着童话故事中的精灵，无忧无虑、开心快乐的生活着玩耍着。睡梦好似一本美好的书，里面有着活灵活现的故事，扮着栩栩如生的插画，似梦、似幻。

虽然一觉醒来，所有的美好全部烟硝云散，但这童话般的经历谁又能说这不是一种享受呢？

享受初二作文

【导读】：文章第一句话点题，享受是什么，有哪些值得享受，我享受学习给我带来的快乐。我享受玩耍给我带来的快乐。享受就是如此的美好，我们要好好珍惜身边的每一分、每一秒，紧扣文章主题。

【正文】：

享受是一种乐趣。在生活中，每个人都在享受身边的每一时刻。有的人是在享受工作的乐趣，有的人是在享受家庭的幸福，有的人是在享受学习的乐趣。。。。。。这种种不同的享受给我带来了幸福与快乐，享受每一个人都能拥有。我在慢慢地成长，也慢慢懂得了享受。

在学习的过程中，我们必须经历种种不同类型的困难，才能真正到达成功的彼岸。然而我们在学习的时候，必须得运用已掌握的知识以及技巧。在学习之前，我们要学会预习，只有预习才能让我们知道明天要学习的内容。遇到困难，必须向老师提问。只要你都掌握了这些学习的技巧，我相信在不久，你将会觉得学习对我们而言，并不是什么难题。只要你去克服学习上的问题，你将会看到自己正在一步一步地迈向成功。

我享受玩耍给我带来的快乐。每个人都有属于自己的童年。童年的美好，使我们永远忘不了。童年是我们每一个人中，最纯真的时刻，也是最难忘的时刻。每个人都有一种爱玩的心态，这是人们健康的心理之一。以前我也是一个爱玩的人，在周末中一有时间，我就会找同学一起出去玩，玩耍不仅给我带来了快乐，在生活中还有利于我们的身心健康。那些年与同学的美好时光，在那一刻它早已深深地印在了我的脑海里。

享受就是如此的美好，我们要好好珍惜身边的每一分、每一秒。逝去的美好时光，将会成为我们人生中最为宝贵的财富。

享受学习初二作文

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯。”古人也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”这些都体现出了读书的重要性。

有人说：“学习是不苦的，那一定是假的！”如果把学习当做射箭场，你连箭靶都找不到，那还能干什么呢？我们小学生每天早上早早的起床，眼睛都是迷迷糊糊的就已经到学校，还时常为了解一道数学题连饭都不吃下，到了学校才解答出来。到了教室里还要朗读课文，让该背的课文都背下来。这些都看似很苦，但天才也是靠百分之九十九的努力，加上百分之一的天赋才成为天才的。

在我的眼里，如果把学习当做一块糖，那它说不定是甜的，如果你把它当成咖啡，那它说不定是苦的。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”对的，如果你复习学过的知识，那你说不定考的更好。学习如逆水行舟，不进则退。学习如果你没进步，那想必就是退步。学习有苦，也有丰富的收获会让你开心的，学习就是这样。

有人说数学是最难的，也是最严谨的一个学科。那你就猜错了，数学有难度也很有趣。在数学课上，老师会把难的题目化为简单的，有时还会慢慢地给我讲解，就把我们当做她的孩子，直到我们全都弄懂为止。这让我们更聪明，也让我们更加厉害。当我得奖时，她会泪流满面，心想：“我教的孩子有出息了。”这真的比我们的母亲还亲啊！所以，我们要好好学习，用优异的成绩来报答老师为我们付出的心血和汗水，对我们的关心、体贴与温柔。当她们年纪苍老时，她们一定也会为这样优秀的学生感到骄傲。

学习如农民伯伯种田，他们会努力，就会有丰收。学习就是这样，同学们，就让我们感受学习带来的快乐吧！

享受学习的乐趣

我们生活在这个世界上，可以享受的有很多，而我认为，最重要的，还是享受生活的乐趣。

生活像一道菜，你就是厨师，酸甜苦辣都由你自己去添加，但最多的，希望是浓浓的甜。

一个个故事曾告诉我们：生活有多广阔;一个个案例告诉我们：生活有多可贵。

我庆幸，我能够享受生活的乐趣。听到鸟语，嗅到花香，我能看见高山流水，奔腾不息。我能行走在天地间，行侠仗义，生活的乐趣有许多，帮助别人是一种快乐，受人帮助是一种快乐。与人交流是一种快乐，回报社会更是一种快乐。既能享受到成功的喜悦，也能享受到失败的无奈，这也是一种难得的快乐。

当你饥饿时，有人会为你做饭。当你生病时，有人会为你着急。当天气转凉时，有人会提醒你加衣。当你遭遇困难时，有人会为你献上一份力。这些都是生活的乐趣。

虽然生活有时会遭遇挫折，但你一定要相信，你一定会成功的。永远不要放弃生的希望，尽情享受生活的乐趣吧!

生活就像一张茶几，上面摆满了“杯具”和“洗具”，有时候，生活会跟你开个小玩笑，让你痛苦不已，待事情云开雾散之后，便会恍然大悟，畅怀嬉笑起来。人总是不能知道明天会发生什么的，所以，每天都是神秘的一天，这时，我们就该蒙上双眼，和生活玩起游戏，去享受这时时刻刻的乐趣。

学校的日子，乏味又苦力，每天大脑都在题海中高速运转着，学习固然要得紧，仅是一周二节的体育课让同学们欢愉，可生活却又像个调皮的小孩子，偏不让你好过。太阳炙烤着大地，仿佛间都能闻到一股胡味儿了，实在太悲矣。体育老师也不矫情，跟着同学们一起享受“汗河”的痛快。集合、跑三圈、跳台阶、俯卧撑是最最基本的，指不定哪节课老师心情一来劲儿，又加个几样，一节课下来都像焉了的茄子，一张囧脸。“同学们呀，来，都笑个”要是完课谁撂这样一句话，定被同学们骂神经大条了，就算有人配合，硬挤出一笑脸来，那也绝对比哭还难看。

在家里也只能整天“端坐”于书桌前，急躁了打开空调想凉快一般，不料又不知何原因半点儿停电了，真是叫人欲哭无泪啊!想到冲凉洗洗吧，等洗了一半会子，又没水了，你说说生活这顽皮的孩子该有多欠抽啊!生活天天都在变着法儿让日子过的悲情又充满快乐，享受这美好的一切吧。这都是人们每天的必需品。

读懂母爱。

在我眼里母爱就是一本书很厚很厚，可是作为儿女有谁能够用心地去读懂它呢？

我长大了到了学习的年龄，但是更让妈妈感到累，她要为我寻找好的学校，要让我接受良好的教育，将来成为对国家有用的人，她跑了无数的学校就是为了找到好学校，读到这里我却不懂有一个好的学习环境对我真的有那么重要吗。

上初中的我更不会让妈妈省心，不管什么事都觉得妈妈不对，心里还时时埋怨妈妈唠叨，妈妈也从一个年轻的少妇渐渐衰老，我更是读不懂她为何天天嘴边说不完的是我犯的小错一个母亲捕捉孩子错误的目光为何会如此敏锐，我懂了一个道理，我为何不去反省自己为什么要犯小错呢。

当我考得不好的时候，妈妈并没有打骂我，只是把资料书籍翻出来好好给我指导，耐心地讲解，让我在下一次考试中能取的优异的成绩，读到这里我恍然大悟我读懂了——母爱是孩子夏天的风扇，是孩子冬天的棉袄，在寒冬包裹着我幼小的心灵。

春天的颜色。

春天，是蓝色的。天空蓝的像一块蓝水晶，也像一匹柔柔的绸缎，似乎是一位好心人把它贴在了人间的最上方。天空的云像海绵一样，看上去轻轻的，仿佛伸手可以触摸到。

春天，是绿色的。嫩绿嫩绿的小草吐出了自己的芽，树也开始爆青，眼前一片翠绿的景象，有的叶子上还荡千秋似的挂着亮晶晶的露珠，满眼的绿色实在太美了，令人心旷神怡。

春天，是黄色的。迎春花树上一片片绿色的长枝，像瀑布般挂下来，枝上缀着的花像闪闪的星星。起先还是嫩黄嫩黄的，正含苞欲放，可还是经不住温暖的春风一吹，绽开了黄色的可爱笑脸。

春天，是粉红的。桃花张开了自己温暖的笑脸，显出了自己淡淡的面庞．满树的花争着开放，十分可爱。

春天，是透明的。春风吹过万物，每个地方都有它的美丽身影．春雨稀稀拉拉，来无影，去无综，湿润了每一个角落。

春天，是五彩缤纷的，而春天里最美丽的、最烂漫的，却是我们春天的心！

我生活在幸福之中。

生活是一曲高亢激昂的交响曲。指挥者永远是我们自己！高昂的曲调欢快的节奏使我们振奋，低调而缓慢的节奏又会让我们的心头平静。但是，不要忘记，指挥棒时刻握在自己的手中。

在期末考试前的几个星期的一个晚上，我正在埋头苦干得复习功课。这时，从客厅里传来一阵脚步声，突然，门一开，是妈妈！我抬头一看，果然没错。她手里端着我的最爱——巧克力牛奶，轻轻地放在桌边，然后又轻轻地走出了房间。

我喝完巧克力牛奶后，又接着与作业展开“搏斗”，题越做越难，我心里急得发慌。就在这时，那脚步声又响起来了，轻轻地走到我旁边。妈妈轻轻地拍了拍我的肩膀，我回头望着她，她轻声说：“要注意身体啊，别太累了。”我心头一震，原来妈妈时刻都在关注着我。这几天临近期末考试了，同学们个个都在埋头用功。如果说在以前，即使作业再多，我也只会做到8：30，可是今时不同往日，每天要加紧练习。期末考试又迫在眉睫，我不得不加班加点，这几天每晚几乎都是10：30，实在是有些吃不消。每天晚上爸爸都做好一桌子饭菜让我补充营养，每天晚上妈妈都给我端来巧克力牛奶，每天晚上爸爸妈妈都催我赶快去睡觉……其实这些我都能感受到，爸爸妈妈是在担心我的身体情况。

我每天生活在爸爸妈妈的关爱和幸福之中。

生活是一首歌。

生活是什么？在得意之人眼中生活是不散的筵席；在失意之人心中生活是一杯苦酒；在诗人骚客笔下生活是镜中花、水月花；在哲学家脑海里生活更是辩证与统一。人人都有着对生活独特的理解与诠释，但在我看来，生活是一首歌。

生活是一首儿歌。稚嫩的词曲勾勒出了我们对未来的憧憬；那时的歌中有糖果，有星星，还有那永不破灭的七彩的肥皂泡。在歌中，我们可以和大灰狼做朋友，可以上天去摘月亮，我们无不幼稚地认为未来世界就是如此。

生活是一首摇滚乐。总是轰轰烈烈地奏起、轰轰烈烈地停，我们在近似于发泄的敲击中完成自我。在梦幻的境界中，我们将自我与外界隔绝，总是以为自己是处于喜马拉雅山上或是大西洋海底的真空中。我们用追求完美的目光打量这个世界，我们用偏激的话语评论这个时代，却在激情的敲打中忘了自己原来也是这个社会中的一分子。但是，我无论如何，我们在试图改造，在试图将理想化为现实，尽管摇滚乐有些吵，有些乱，有些迷茫，但是其中不乏潇洒。

人生是一首歌。一首倾尽生命演奏的歌；一首记载历史、记载岁月的歌；一首超越时空、超越未来的歌。

那一幕让我感动。

今天，我呆呆地看向窗外。窗外的雨滴不禁让我想起了一个场面„„。

这是一个真实的故事：有一位猎人在森林中穿梭。他正在寻找猎物，速度也很慢！因为他没有找到一点食物。正当他为此时而忧愁时，突然，一只母鹿映入他的视线。他的眼睛立刻变得通红，变得贪婪。此时的他，马上拿起猎枪，把枪口对准母鹿的肚子。母鹿仿佛觉察到了什么，将脸对着猎人，它没有逃，而是用“楚楚可怜”的眼神望着他。猎人见到这种情况，愣了一下，而后，又举起猎枪对准母鹿。“砰！”只听一个枪响，母鹿的两只后腿跪地，两只前腿放在胸前，它跪下了。无论这场面有多么动人，但仍然呼唤不起猎人的心。“砰——”一阵枪响，树上的乌鸦飞了起来！母鹿死了！猎人拿起刀，剖开了母鹿的肚子！“哐啷！”刀掉在了地上，因为猎人看见，一只小鹿还母鹿肚里。猎人用颤抖的双手抱起它们，埋葬掉了。这件事后，再也看不见猎人在森林中穿梭的身影。

我闭上了眼，这是多么伟大的爱呀，这爱是纯洁的！这爱是神圣的，没错！那就是母爱！母爱的出现感动得不止是我，也深深地打动了猎人那颗冷酷无情的心啊！

是啊，母亲是我们一生中最伟大的人啊！

爱，让生活更美好。

爱，是一个多么美丽的词啊！因为有了亲人的爱，使我们幸福；因为有了朋友的爱，使我们快乐；因为有了陌生人的爱，使我们脱离困境。

一个寒风凛冽的早晨，我一个人坐公交车回家。我站在路口，攥着手里的一块钱，等待着公共汽车。上车买完票后，随便找个位子就坐了下去。随着车子的“一起一伏”我的眼皮忍不住“打起了架。”过了不知多久，车子猛的一个刹车，把我从睡梦中“拉了”出来。我睁开朦胧的双眼，朝窗外望了望，看到一个不熟悉的路牌，一瞬间，心中的问题涌了出来：我怎么会在这？这是哪里？„„”我连忙下了车。

看着四周陌生的环境，我像一只迷了路的羔羊，分不清东南西北。手足无措的我再也忍不住眼眶的泪水。不久，我平复了自己的心情，想：“现在只有找人帮忙了。”迎面走来两位穿着制服的姐姐，边走边开心地聊天。我跑过去，焦急的问他们：“请问这附近有没有到县城北部的汽车？”一位长头发的姐姐看了看我的脸和衣服，然后想了一会儿，对我说：“小妹妹，你是不是迷路了？这附近有一个公交车站。”我的泪水又来了：要再坐一次车，我剩下的钱，不够回家！那位姐姐牵着我的手，走到马路对面的汽车站，帮我拦了公交车，搜了搜裤兜，塞给我五块钱，说：“快上车吧！”我刚想说谢谢时，车门已经关了。

五元钱，虽然不是很多，但里面包含的爱是无限的。一个简单的动作，一个简单的问效，让我们将爱献给更多的人，让我们的生活变得更美好！

帮助自己。

《伊索寓言》中有一个《马和驴》的故事：某人有一匹马和一头驴，在旅途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉！我怎么这样不幸？我不肯分担一点负担，却驮上了所有的货物，还加上这张皮！”

有一句话曾经说过：当我们为别人除去绊脚石的同时，也是在为自己铺路。

就如同马和驴的故事，如果马为驴分担一些的话，那么就不会这样了，如果分担一些，那么最后就不会承受全部的重量。

换算到我们生活之中来的时候，我们才会发现，自己几乎跟马一样自私。

当我们帮助了别人的时候，就像小学学过的课文《爱之链》里美好的人们一般，在帮助别人的同时，即使不会在当时得到回报，也会在以后有一定的回报。

其实在这个世界上，又很多帮助了别人又同时帮助了自己的事例，这无疑向我们解释了最好的道理：当我们为别人除去绊脚石的同时，也是在为自己铺路。

帮助别人，其实有时候就是在帮助自己，为自己铺路的同时，又在为别人帮忙。这个复杂的过程，就是为自己铺路顺别替别人铲去绊脚石的过程，而又同时是在为自己铺路。

沉醉于书籍的世界。

书籍是人类进步的阶梯，要想攀登地更高更远，就得从小开始刻苦读书。读一本好书可以帮你分担喜怒哀乐。在忧愁时，捧一本书，它会给你排解烦闷，你的烦恼就会抛于脑后；在欢乐时，捧一本书，它会给你助兴，你会变得更加开朗。

在书的世界里，有时会让人兴奋，有时会让人感伤，但是我想告诉大家：书就像我们的朋友就像我们的家，你总不可能不见你的朋友，不回家吧！所以，书是我们的良知好友，书是我们的精神粮食，读书将会伴随着我们一生，它永远是我们人生旅途中的良师益友。

小时候的我最大的乐趣就是缠着爸爸给我讲故事。就这样，随着日子的流逝，爸爸日复一日地给我讲不同书籍中各种各样的故事。我深深地陶醉在那些跌宕起伏的故事情节里，我痴迷于那些优美华丽的词藻与佳句。只要爸爸开始讲故事，我总能心无旁骛地认真倾听。

现在的我，书籍已经成为了我生活中不可缺少的一部分。每个不同时代的作家，都能够呈现给我不同时代的风景线，他们优美而纯净的文字，捕捉痕迹地将一个又一个故事娓娓道来。如今，当我沉醉在书籍中的时候，已不再是仅仅对表面的文字的热爱。我更享受的是灵魂与思想碰撞时擦出璀璨的火花。

我从书中看到了世界，看到了用肉眼看不到的，更神奇的世界！

学习是享受作文

享受。

其实，学习就像是一面镜子，平时的考试分数就是它所反射出来的影像。只要你认真。

的去对待学习，它就会反射出好成绩来给你看，然而，你就会从中得到快乐。也只有从中。

得到快乐的人，才是真正会学习，懂得学习的人。

想要的到好的学习，注重的是平时上课的纪律，上课要认真听老师的讲解，千万别思想开小差，思想一开小差，或许最重要的内容你就会擦肩而过了。这样只是竹篮打水一场空啊！认真听讲了，回家作业自然而然的便会做了，做完作业要把今天所学过的知识再温习一遍，这样有助于学习上的进步。在学习上要谦虚，不耻下问。一旦有所成绩便骄傲了，上课不听了，回家作业不做了，没有把思想放在学习上，那你就是把之前的努力全部都白费了。当然，考不好也别灰心，只要不放弃，不气馁，从失败中吸取教训，从成功中吸取经验，从跌倒的地方爬起来，就会勇往直前，更重要的是要对自己有信心，这样一个人就不会在同一个地方跌倒两次，有好的学习习惯，学习成绩不会差到哪里去。

不过享受学习并不是意味着对沉重的作业感到烦恼，去抄，甚至不做。老师所布置的作业是为我们当天所学习的内容做一个总结，老师批改后也会对你所做的作业有所了解是否完全弄懂。这样你自己也会知道自己是否懂得昨天的内容。如果不懂可以去问问老师或同学。但是千万不可抄袭。因为你所抄的是别人的思想，并不是你自己所想到得这样等于无用。

也许，只有善于从学习中收获快乐，从成绩中得到享受的人，才是能长久立于不败之地的真正强者。

学习是一种享受

只是在每个人眼里是一件难受的事情。不过我认为。

因为老师告诉我学习是一面镜子，会把你的考试分数反射出来，只要你认真去对待学习，它就会反射出好成绩；然而，你就会从中得到快乐，也只有从中得到快乐的人，才是真正会享受学习，懂得享受学习的人；就会付出努力。

以前老师给我讲孩子，要想考个好成绩，其实答案很简单，首先，学习注重的就是平时，只要你上课认真听讲了，回家作业也认真做了，那你的分数自认而然的就提高了。其次，就是你千万别让你的学习分数而左右。考好了，不能太骄傲，以为自己全都懂了，上课就不听讲了，回家作业也不好好做了，不再把心思放在学习上了。当然，考不好也别灰心，只要不放弃不气馁，从失败中吸取教训，从成功中吸取经验，就会勇往直前，更不会在同一个人地方跌倒两次，这就是老师给我讲个道理。

忆就足够了，但是老师也不能把作业布置太少了，那我们做它就没意义了；这就是我的想法，这就是我怎样享受学习的。

要想学习好不难，只要你付出努力，就会得到回报，等到回报的时候，你就会知道，学习也是一种享受。

《享受学习》教案

(1)了解初中的学习特点，认识学习的苦与乐，体会学习的快乐。

(2)培养适应环境的能力，发现学习的乐趣，实现新的自我超越。

2.过程与方法目标。

通过学习不断发掘自身的潜能，寻找学习中的快乐。学习中有苦也有乐，如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择，我们将会明白，享有学习的权利和机会，是多么令人快乐。

3.情感态度和价值观目标。

(1)热爱自己的班集体，正确对待学习的苦与乐，树立起学好科学文化知识的信心和决心。

(2)我们要学会享受学习，只有这样，才能使我们从无知到有知，从知之甚少到知之甚多，不断提高我们的精神世界，只有这样，才能使我们登上新的知识高峰，实现新的自我跨越。

通过学习不断发掘自身的潜能，寻找学习中的快乐。

不断发掘自身的潜能，寻找学习中的快乐。

阅读、理解、分析、探究。

教学课件。

(一)导言激趣：

同学们：通过前边几节课的学习和交流，我们了解了初中学习的新特点以及我们应该采取的学习对策，了解了我们各自的学习方式和教师的教学风格，不知道同学们找到了适合于自己的学习方式方法没有?从这节课开始，我们大家将要交流和讨论的是我们大家对学习的感受和认识，通过这部分内容的学习，我们将会更加深刻的认识和体会到学习本身对于我们来说也是一种快乐和享受!

(二)出示目标：

1.学习中的苦与乐。

2.探索世界的奥妙。

(三)自主学习：

根据老师所给问题，阅读教材。

(四)合作探究：

一、学习中的苦与乐。

1.学生列举：

学习中有乐。

学习中也有苦。

2.学生阅读事例，思考：你知道上学接受教育的机会是来之不易的吗?

活动：看图片，义务教育法的相关条文，讨论我们应怎样珍惜受教育的机会?

3.提问：为了保护我青少年充分享有受教育的权利，你知道我国的《义务教育法》都有哪些规定吗?(大家阅读课本上附的《中华人民共和国义务教育法》的相关）。

二、探索世界的奥妙。

小组探究。

1.埃及金字塔是怎样建成的?

2.恐龙是怎样灭绝的?

3.到底有没有外星人存在?

(五)质疑解惑：

一、学习是我们不断的探索和揭开世界的种种奥秘从而不断获得新的知识、经验和技能的活动和过程。对于我们每一个人来说，学习的过程都是苦与乐、酸与甜相互交织在一起的。因为，学习是一个探究和发现的过程，需要我们不断地去克服困难，刻苦努力，特别是当我们面对重重困难和种种问题冥思苦想、苦苦探索却不得结果的时候，其中的酸苦只可意会，难以言传;但是，也正是在学习的过程中，当我们不断的探索和揭开了世界的种种奥秘和神秘面纱的时候，当我们学到了更多的新的知识、经验和技能的时候，当我们不断地发现自己的潜能的时候，我们就会获得一种不断超越自己的快乐，学习的快乐就会洋溢在自己的心中。

当今世界上并非所有的少年儿童都有上学接受教育的机会，因此，我们应该珍惜自己上学接受教育的机会，勤奋努力的读书学习：在当今世界上的很多地方，有很多少年儿童都因为战争、贫穷、和疾病等原因而失去了上学接受教育的机会，失学将给他们留下沉重的阴影和不可弥补的遗憾，他们渴望上学接受教育，却没有机会。和他们相比较，我们正在享受上学接受教育的机会和权利，这是多莫让人感到幸福和快乐的事情啊!

二、世界是缤纷多彩的，当我们从学习中逐渐了解世界的各种奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己的潜能的时候，当我们通过自己的努力取得了好的成绩的时候，学习的快乐就会洋溢在我们的心中。只要我们留心周围的世界，我们就会发现在我们的生活中还有更多的更有趣的现象和问题，等待着我们不断地去探索和发现。

(六)巩固记忆：

背诵书上这一节的名言警句，并做练习册。

(七)当堂检测：

(1)列举有关刻苦学习、享受学习的名言警句。

(2)阅读p19相关链接，谈自己的感想。

(八)课堂小结：

初中三年的学习将会是我们终身学习的重要基础，把握好初中三年的学习生活，将会使我们终生受益，不断登上知识的新高峰，不断地实现新的自我超越。希望同学们在今后的学习过程中，不断地探索、总结和更新自己的学习方法，不断努力寻找适合于自己的学习方法，更好学好初中的各门功课!

1.学习中的苦与乐。

2.探索世界的奥妙。

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

——孔子。

不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。

——荀子。

不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江海。

——荀子。

享受学习讲话稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

早上好！

今天我想跟大家谈的主题是《用科学的方法享受学习的乐趣》。也不知道大家感觉到没有，有些同学不见得花很多的时间去学习，成绩反而不落后，而有的同学整天钻到书里面，成绩却一般。原因在哪呢？我想最主要的是有些同学讲究学习方法，学习效率高。今天我给大家介绍两种学习方法，希望对同学有帮助。

第一种：回忆法。睡觉时，把书放在床头。躺在床上，闭上眼睛，把当天学习的知识在脑子里像放电影一样过一遍。如果学的东西都能够回忆起来，说明今天学的知识已经掌握了。如果哪一点回忆不起来，说明还没有学会，马上翻开书看一看、记一记，觉得自己会了就可以睡了。第二天，一觉醒来，再把昨天学的内容在脑子里想一遍。一天的知识能晚上和早上连着想两遍，你肯定就能牢固地记在心里。

第二种：阶段总结法。不管语文和数学，课程安排都是一个单元一个单元的，每一个单元知识点都有联系，所以每学完一个单元，我们要学会总结。首先在学完以后，自己要把这一单元从头到尾复习一遍，然后同桌之间相互出一些题做一做，或者让家长出一些题做一做，如果能够达到80分，就算过关了。

请大家记住：所有的付出，都会有结果；所有的汗水，都不会白流；所有的努力，都会有收获。衷心希望同学们在科学方法的引领下，每天能享受着学习带来的乐趣，体验着学习带来的幸福！

初二作文享受困难

有些人认为困难是痛苦的，因为它会折磨一个人的身心。然而事实并非如此。只要你懂得享受困难，你就会发现困难的美好。

自古以来，有多少人因为享受困难而美丽。汉朝的司马迁饱受身心折磨。在如此艰难的条件下，他仍然没有放弃，最终写出了不朽的巨著。43540.01030010005越王勾践历经千辛万苦，却不畏艰险，终于成为春秋霸主。居里夫人和她的丈夫在一个简单的地方生活和工作，但在这样困难的条件下，她和丈夫坚持工作，成功地提取了钋和镭这两种天然放射性元素。

困难是一座山，只要翻过它，就能看到美丽的大海；困难是河流。只要跨过它们，就能看到成功的.另一面。困难是云，只要你能超越它，你就能看到世界上最美的风景。困难是一种享受。

有人说克服困难太难了！其实只是你太懒了。困难是享受，不是痛苦。只要你努力克服困难，就不会有不可克服的困难。困难是美好而公平的。它会让勤奋的人走向成功，让懒惰的人永远臣服于脚下。

困难不痛苦。如果你认为困难是痛苦的，那就证明你没有看透困难的本质，你不会享受困难。如果你有幸遇到一个在某个领域有突出成就的人，可以问问他克服困难的经历是怎样的。我相信他会说的。因为，困难是一种享受，是一个人一生的财富。只有当你拥有了这笔财富，你才会成功。

困难是一种享受。困难可以给人压力，这种压力可以转化为向上的动力。有了向上的动力，你就会变得勤奋，就会成功。

享受困难，享受它们带给你的乐趣，享受它们带给你的回味，享受它们带给你的苦、辣、酸、甜。学会享受，让你的生活更加丰富多彩。

享受学习讲话稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

也许你还留恋着假期曾经游览的风景名胜，也许你的脑袋里还充斥着电脑游戏里激烈的战斗画面，也许你还在回味着假期里被窝的一点余温，但现实就是我们都要对那段惬意的日子说再见了。我们即将面临下一阶段的学习，每个人都即将迎来全新的自己。

当你穿上校服，就意味着你已经背负上了一个学生的使命，那就是学习。大家都是平等的，我们都正站在同一起跑线上迎接第一声枪响。但是，我们每一个人对学习的态度却迥然不同。

某些同学认为学习背后是压力，是成堆的作业，是题海战术，是在考试前的孤注一掷，是看到成绩后的侥幸心理。也有同学认为学习胜过一切，分数是硬道理，是学习的代言，是满足自己虚荣心的工具。但在我看来，学习应该成为一种享受。

青春期仿佛就是一片写满幻想的蓝天，学习不是乌云，我们要让学习成为一道绚丽的彩虹。享受学习的过程就是关键。首先，我们联应该为作业而烦恼，作业不是我们实现乐学的障碍。作业是巩固知识的最佳方法，不管它有多么枯燥，多么困难，多么繁重，我们首先想到的不是埋怨和抵触，而是要以一种查漏补缺的心态去认真完成。做对了，说明你接受能力强听课效果好，做错了，应该感到庆幸，发现了不足，提升了自己水平。做作业是对自己学习成果的检验，不要成了作业的奴隶，而是学会去享受做作业的过程。

如何正确对待考试。很多同学考差了会觉得没有面子，会被老师批评，被同学嘲笑。爸妈经常对我说，错了不要紧，关键是要会改，xx年高考文科状元的成功秘诀就是永不再犯相同的错误。明朝心学创始人王陽明先生曾提出过“知行合一”。我们既然知道自己做错了，就要往正确的方向付出实际行动。我们不能像唐伯虎那样考场一经失意就从一代才子变成了江湖浪人，而是要用乐观和不服输的心态去对待学习上的挫折。考差了要重整旗鼓，考好了要学会潜伏，不卑不亢。当然，我们学习不是为了应付考试，不是为了得到同学的崇拜，不是为了家长和老师的大拇指，不是为了满足自己的虚荣心，而是为了自己，为了自己的将来。享受学习，就要学会认识错误在挫折中进步。

劳逸结合会收获更好的学习效果。你也许不知道爱因斯坦不仅在物理学方面有卓越成就，他还擅长拉小提琴，你也许不知道莱特兄弟中的韦尔伯不仅是人类的航空始祖，而且还是一位曲棍球能手。因此，在学习的庞大压力下，我们不能成为应试教育的牺牲品，我们要学会减压，学会劳逸结合。紧张的学习过后应该进行放松和调节，我们不是书呆子，我们是素质教育下培育的人才。打球，看书，聊天，散步，减压方法多种多样，只要你做到了劳逸结合，才能在激烈的学习竞争中保持清醒的头脑和良好的心态去迎接更高强度的学习。享受学习，就要学会劳逸结合。

最后，我强调一点，学习不是折磨，是一种享受。不要让学习成为手铐，铐住你充满创造力的双手，不要让学习成为牢笼，困住你插翅的梦想。学会乐学，让学习点缀生活，让学习成为一种享受。在此，我祝愿所有同学在新学期里能奋发向上，有所进步，有所飞跃，更祝愿高三和初三的同学能再次在高考和中考中取得骄人的成绩。

享受学习教案

(1)了解初中的学习特点，认识学习的苦与乐，体会学习的快乐。

(2)培养适应环境的能力，发现学习的乐趣，实现新的自我超越。

2、过程与方法目标。

通过学习不断发掘自身的潜能，寻找学习中的快乐。学习中有苦也有乐，如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择，我们将会明白，享有学习的权利和机会，是多么令人快乐。

3、情感态度和价值观目标。

(1)热爱自己的班集体，正确对待学习的苦与乐，树立起学好科学文化知识的信心和决心。

(2)我们要学会享受学习，只有这样，才能使我们从无知到有知，从知之甚少到知之甚多，不断提高我们的精神世界，只有这样，才能使我们登上新的知识高峰，实现新的自我跨越。

通过学习不断发掘自身的潜能，寻找学习中的快乐。

不断发掘自身的潜能，寻找学习中的快乐。

阅读、理解、分析、探究。

教学课件。

(一)导言激趣：

同学们：通过前边几节课的学习和交流，我们了解了初中学习的新特点以及我们应该采取的学习对策，了解了我们各自的学习方式和教师的教学风格，不知道同学们找到了适合于自己的学习方式方法没有?从这节课开始，我们大家将要交流和讨论的是我们大家对学习的感受和认识，通过这部分内容的学习，我们将会更加深刻的认识和体会到学习本身对于我们来说也是一种快乐和享受!

(二)出示目标：

1、学习中的苦与乐。

2、探索世界的奥妙。

(三)自主学习：

根据老师所给问题，阅读教材。

(四)合作探究：

一、学习中的苦与乐。

1、学生列举：

学习中也有苦。

2、学生阅读事例，思考：你知道上学接受教育的机会是来之不易的吗?

活动：看图片，义务教育法的相关条文，讨论我们应怎样珍惜受教育的机会?

3、提问：为了保护我们青少年充分享有受教育的权利，你知道我国的《义务教育法》都有哪些规定吗?(大家阅读课本上附的《中华人民共和国义务教育法》的相关内容)。

二、探索世界的奥妙。

小组探究。

1、埃及金字塔是怎样建成的?

2、恐龙是怎样灭绝的?

3、到底有没有外星人存在?

(五)质疑解惑：

一、学习是我们不断的探索和揭开世界的种种奥秘从而不断获得新的知识、经验和技能的活动和过程。对于我们每一个人来说，学习的过程都是苦与乐、酸与甜相互交织在一起的。因为，学习是一个探究和发现的过程，需要我们不断地去克服困难，刻苦努力，特别是当我们面对重重困难和种种问题冥思苦想、苦苦探索却不得结果的时候，其中的酸苦只可意会，难以言传;但是，也正是在学习的过程中，当我们不断的探索和揭开了世界的种种奥秘和神秘面纱的时候，当我们学到了更多的新的知识、经验和技能的时候，当我们不断地发现自己的潜能的时候，我们就会获得一种不断超越自己的快乐，学习的快乐就会洋溢在自己的心中。

当今世界上并非所有的少年儿童都有上学接受教育的机会，因此，我们应该珍惜自己上学接受教育的机会，勤奋努力的读书学习：在当今世界上的很多地方，有很多少年儿童都因为战争、贫穷、和疾病等原因而失去了上学接受教育的机会，失学将给他们留下沉重的阴影和不可弥补的遗憾，他们渴望上学接受教育，却没有机会。和他们相比较，我们正在享受上学接受教育的机会和权利，这是多莫让人感到幸福和快乐的事情啊!

二、世界是缤纷多彩的，当我们从学习中逐渐了解世界的各种奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己的潜能的时候，当我们通过自己的努力取得了好的成绩的时候，学习的快乐就会洋溢在我们的心中。只要我们留心周围的世界，我们就会发现在我们的生活中还有更多的更有趣的现象和问题，等待着我们不断地去探索和发现。

(六)巩固记忆：

背诵书上这一节的名言警句，并做练习册。

(七)当堂检测：

(1)列举有关刻苦学习、享受学习的名言警句。

(2)阅读p19相关链接，谈自己的感想。

(八)课堂小结：

初中三年的学习将会是我们终身学习的重要基础，把握好初中三年的学习生活，将会使我们终生受益，不断登上知识的新高峰，不断地实现新的自我超越。希望同学们在今后的学习过程中，不断地探索、总结和更新自己的学习方法，不断努力寻找适合于自己的学习方法，更好学好初中的各门功课!

1、学习中的苦与乐。

2、探索世界的奥妙。

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子。

不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。——荀子。

不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江海。——荀子。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

享受学习

【课标要求】1.6主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。表一：                                  表现标准情感态度价值观         知识         能力热爱学习，养成良好的学习习惯，追求崇尚科学、健康、向上的生活情趣，陶冶情操。1、学习中的苦与乐2、探索世界的奥妙1、正确对待学习中的苦与乐2、分享探寻世界奥秘的快乐感受，激发学习的兴趣，培养正确的学习观念。

通过图片材料让学生感受失学儿童对上学求知的渴望，进而体会到“拥有学习的权利和机会是多么地令人快乐”。要珍惜学习的机会。对图片材料进行探究，感受失学儿童对上学求知的渴望，进而体会到“拥有学习的权利和机会是多么地令人快乐”。懂得要珍惜学习的机会。让学生正确认识学习中的苦与乐；珍惜学习的机会，活动三：探索世界奥妙开展实验活动：让鸡蛋进入玻璃瓶，激发学生的求知欲。

a.要知道天有多高，就必须登上高山去测量。

b.要知道地有多厚，就必须亲自到深溪去勘测。

c.要取得好的学习成绩，就必须实践，探索世界的奥秘。

享受学习的乐趣

我利用这个寒假，读了一本书，叫做《鲁滨逊漂流记》。这篇小说的作者就是英国小说家笛福。

1660年，笛福出生于英国一个商人家庭。初学神学，后又经商。1685年参加过清教徒起义。他一面经商，一面任威廉三世的下级官史。因为早年著文作诗反对封建专制，主张发展资本主义工商业，曾先后三四次被捕入狱。万年以写作海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说著称。1731年4月26日，他在穷困中去世。

《鲁滨逊漂流记》是一本历险小说，我才读了几行，就爱不释手了。小说的主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。再一次航海中，船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有鲁滨逊活了下来。海浪把他卷上了岸。这座小大荒无人烟，鲁滨逊开始了长达28年的历险生涯。

名言的理解，表明了我从中获得了成长的力量。这种影响在我心中留下了不可磨灭的痕迹。我也希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。

《鲁滨逊漂流记》这本书使我受到了启发，让我学会了生存，学会了坚强，学会了面对困难无所畏惧，所以我要将它珍藏起来，让我像鲁滨逊一样聪明、坚强，不怕困难，学会生存，学会创造，学会面对困难不畏惧的道理。

一本书就是一位朋友，一本书就是一位老师，它让我们懂得了：当一个人面对挫折和失败的时候，不能气馁，要勇敢地面对现实，并通过不懈的努力来改变现实。不管处于顺境还是逆境，都不跑起对生活的梦想，以乐观的心态来迎接每一天生活就多一份美好。只有这样，才能摆脱困境，成为真正的生活强者！

谈享受学习作文