优秀作文的写作过程需要经历思考、构思、组织和表达等环节，通过反复修改和打磨才能达到较高的水平。小编为大家整理了一些优秀作文的精彩段落，希望能够给大家的写作带来一些启示和灵感。
我心中有个梦初中作文
梦，是生命的灵魂，缺少了梦，就是一个不完整的生命。
人生有梦，才有价值。梦，给人以力量。梦领你飞向浩瀚的长空，引你潜入万丈深渊……领略世界奥秘，探索生命长河。
“你的梦是什么？”有人曾问道。“我的梦是……”我一时没说上来，“我是一个中学生，我的梦应该是……”“对，就是它，考上理想的大学！”
父母望着我，老师望着我，所有的亲人望着我，望着我考上理想的大学。我也在望着我自己，努力，努力，再努力！每每想起这个梦，我不禁撑起眼皮打起精神鏖战到深夜。
看着这一堆堆的作业，心里也不觉得烦了，我已将它们视为一堆堆砖头，一堆堆垒起理想之塔的砖头。我正在为我的梦用一块块砖头垒砌着。我清醒地明白，只有在千辛万苦之后，我的梦才会实现。我要向着梦的征途进发，为心中的梦付出艰辛，我深信：胜利之神一定会青睐于我。光阴似箭，六年时间并不多，我要争分夺秒，将每时每刻发挥的极致。
努力拼搏，定有金色收获！朝着胜利的朝阳奋力前行。我似乎已经看到了那黎明的曙光。理想大学，我要追上你！追上你！定要实现我心中的'梦！
梦的实现说难不难，说容易也不容易，它是对每个人信心、耐心、恒心的重重考验。我要实现心中的梦必然也要经历这样的考验。我时时刻刻迎接着这样的考验。
梦给人充实。给人快乐，不让人生乏味。
我的心中有个梦！希望人人心中都有个梦！
书中有个我初中作文
古人说：“书读百遍，其义自现。”一本书只有在多读了之后才能悟出其中的道理。
在读笛安的《西决》、《东霓》、《南音》时，我深深地被他们所吸引。他们是兄妹关系，可看似简单的亲戚关系背后，又隐藏着扑朔迷离的身世关系。说他们过得幸福可幸福又是短暂的。说他们亲情很浓可又是建立在秘密之上。
书中许许多个方面都渗透着我们的生活、社会，可自己又要怎么选择最适合自己的性格与为人呢？在一遍又一遍的看了这四本书后，脑海中浮现这样一套方式：做事冷静为他人着想但也要有自己的主见，使人感到友好平易近人，但绝不能没有一点防备，在朋友亲人面前受点委屈但在外人面前不能任人摆布。
这就是这本现实的书给我现实的道理以立足于现实的社会，“书读百遍，其义自现。”有时候书不仅能传递知识，也能教育做人。看完书后的我也更加深刻明白这本书的意义。感谢这系列书，让我重新想象了一个从书中出来的我。
书中有个我初中作文
我是一个很顽皮的男孩。但有时候我也很安静，比如说看书的时候。
有一次，爸爸和妈妈出去有事，我和弟弟在家里写作业。写完作业我又想到书架上有好多我喜欢看的书，有科幻类、有侦探类、百科类、童话类、作文类各种各样的书，映入我的眼帘。我三步并成两步走了过去。我拿了一本名叫《三国演义》的书。妈妈说过，这本书是四大名著之一。我又想起了爸爸说的话，少不看水浒，老不看三国。好奇心让我打开了这本书。
刚开始，我看到了桃园三结义这一篇，是说了刘备、关羽、张飞三个人，在桃园中结为兄弟的故事。接着，我又看到了刘备三顾茅庐的故事。我看到这些，很敬佩，刘备十分谦虚，虽然自己三十几了，但还是对27岁的人很尊重，也没有让张飞把诸葛亮用绳子绑回来。他去一次不在家，两次不行，第三次才请的到诸葛亮。再接着我又看到了草船借箭的故事。是说诸葛亮为了有10万支箭，去完成周瑜的任务。他先让人要来了20艘船，在每一艘船上都放了20个稻草人。在期限最后一天的清晨，凭着大雾向曹操的军队出发。曹操知道这前消息，但又因大雾看不清，以为是诸葛亮的计谋，让1万个射手在岸上射箭。大约每人射出十五支箭后，曹操以为诸葛亮军队完蛋了，就又让每人射了五支箭。结束后，他忽然听到了雾中传来了：“谢谢曹公。”这声音。曹操这才明白，原来诸葛亮是要箭，但箭已经射出去了，再后悔已经来不及了。看着看着我仿佛身临其境，看到诸葛亮的聪明机智。最后看到诸葛亮去世了，我也很悲伤。如果我也如诸葛亮这样聪明机智多好啊。
这时弟弟碰了我一下，我才回过神来。
这就是我，一个藏在书海里的人。
书中有个我作文
“啾，啾啾“鸟儿的鸣声打破了早晨的宁静，阳光躲开了前来阻挡它照耀大地的树叶，如泉水一般流淌在我家的窗台上，仿佛给窗台镀了一层金，我坐在窗台的椅子上，双腿伸直，将一本《西游记》放在腿上，借着清晨第一缕阳光，我开始了一天的阅读。
再看看自己无忧无虑的生活：每日解难题，品美文，绘佳作，画生活，晨诵经典佳作，暮思一日得失，似那石猴孙悟空一般自在的生活永无止境。
想想自己每日的生活，每日的“冒险”，每日的学业，我的思绪踏着那片白云去到孙悟空带领的猴子中间，与这群猴子们一同嬉戏。转回到了“朝游花果山，暮宿水帘洞，合契同情，不胜欢乐……”我想起了我的班级，我们每日与书香为伴，油墨为群，伟人为友，真理为亲；夜醉文学佳酿，朝感智慧魅力，每日且与昨日不同，过着无忧无虑、自由自在的生活。
无意间抬头望望天，太阳已隐没了无限绚丽的晚霞，星光在顶，天色暗将下来，我默默地合上《西游记》，想着每日的生活，突然发现，在《西游记》里，有一个同样的我和我的班级。
每一本书都有它吸引人的独特地方。在茫茫书海中，每本书都有它的闪光点。
我在茫茫书海中找到了最亮的那颗，他像是有一股魔力，让我不能自拔。你就是书海中最亮的那颗明星—《鲁滨孙漂流记》。
鲁滨孙，你的故事令我着迷，偶尔也会置身于故事中。
还记得那时的庄园吗？我每次都会躲在树后远远地凝望着你。那次出海经商我也悄悄跟上了你。你拿的东西并不多，但船上的人真的很多。当暴风雨来临时，人们都吓得东逃西窜，而你却十分冷静。终于船沉没了，你掉进了茫茫大海，但上帝却格外眷顾你，送给你一块木板。你活了下来但你却漂流岛一个无人的孤岛。一开始你精神颓废，但你并未放弃你的生命，你开始用你勤劳的双手努力活下去。你学会了耕种、打猎、缝补衣服。你强大的野外生存能力令我惊讶！走进你在孤岛上的房子，里面干净、宽敞、明亮。走进你种植的稻田里，一阵阵稻香扑鼻而来。看到你的羊圈，一支支晓阳正在和妈妈嬉闹玩耍。这时，一阵阵香气把我吸引了。随着想起我来到你的屋外，面包的香气还有烤羊的味道，中间还夹杂着葡萄酒的醇香。我在屋外看着你，你在屋里做着祷告，你要告诉上帝你的生活。
还记得那群野人登岛食人的场景吗？你被吓坏了，可是你没有退缩，你不仅赶走了野人还救了他们的“食物”。你给他取名“星期五”，有了星期五你的生活不再那么孤单了。你教“星期五”讲话、教他吃熟食、教他耕种、教他打猎，让他脱离野人的生活习惯。最后一次，你成功解救了船长，你回到了久别的故乡。而我也从你传奇的故事里脱离了出来，回到了现实。
你的传奇故事教会了我许多，而我也很高兴参与了你的传奇故事。
我心中有个梦初中作文
游过圆明园，看着那饱含着历史痕迹的残垣断壁，看着那只能写在纸上的辉煌，看着那被焚烧的乌黑的墙壁，心中总有些什么在跳动。看过南京大屠杀的`电影，听着那刺刀穿过肉体的声音，听着那中华人民绝望的哭号和日本鬼子残忍的冷笑声，听着那铁锹埋葬生灵的毁灭之音，血液中总有些什么在沸腾。
听过在1949年10月1日的天安门广场，毛泽东主席铿锵有力的宣布：“中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了!”看着新中国的旗帜缓缓升起，五星红旗的光辉照耀着盛起的中国。所有的中华儿女们在呐喊着“中华人民共和国万岁!中国人们万岁!”被禁锢了数千年的东方之巨龙终于挣脱束缚，一个崭新的中国带着崭新的希望崭新的梦想，诞生了。
梦想指引着我们前进的道路，然而实现梦想却异常的艰辛。多少革命先辈不断地用生命和鲜血斗争努力，多少仁人志士对祖国无私奉献，多少劳动人民沥尽心血的付出，才共同铸就了我们伟大的中国梦。
直至现在，中国发生了翻天覆地的变化，神九的升天，天宫1一号的成功对接，奥运会的成功举办，就是这些让中国坚定的屹立在世界之林，而原因就是因为我们一代又一代的中国人一直执着于同一个中国梦同一份中国思想。而作为中华的儿女，我，我们都有责任有义务肩负起中国梦。
但是现在，我们最主要的任务，就是要好好学习，为祖国的未来时刻努力，随时准备在祖国需要我们的时候奉献自己的一份力，一份责任，将中国之梦永远的实现下去传承下去，中国的未来就掌握在新世纪的我们手里，我们相信中国的明天会更加美好。
我心中的中国梦是和谐、稳定、繁荣、昌盛，团结友爱的。它崇高而伟大，平凡而又令人敬畏。但是要想实现它则需要我们的共同努力，所以我们一定要向梁启超曾说过的：“少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”
只要，少年们心怀梦想，则国，充满希望，我们一定要努力要变强，永远贯彻同一个中国梦的思想，让中国变成永远矗立在东方的不败强国。
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书里有个我初中作文
书是我忠实的朋友，我永远在它的心里。徜徉在书中，我一路欢歌，快乐成长。
从孩提时起，各种带拼音插图的童话书成了我的精神食粮，年龄稍长，自然就开始了“殖民扩张”，什么《十万个为什么》、《格林童话》、《伊索寓言》、《鲁西西传》等等都成了我“征服”的对象。父母怕我太沉迷，不能自拔，从而影响学习，于是颁布“禁令”:吃饭时不准看书，晚上睡觉不准看书……我表面答应，可暗地里还是背着他们偷偷的看，墙角处，河边小树下，屋后花坛里，到处都留下了我“窃读”的踪迹，然而天网恢恢，疏而不漏，最终还是被父母发现了，尽管被照单没收，尽管被下死命令，但我依旧我行我素，直至“衣衫渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
我有个梦想初中作文
假期里，我随父母远离城市，回到了几百公里之外的家乡——开化。我们沿着盘山而建的公路路前行，我问妈妈：“山那边是什么呢？”妈妈说：“山那边是山。”是的，当你沿着盘山公路转过个又个弯，绕过座又座山，抬头看，山依然在那边，路就在脚下。“绿树村边合，青山郭外斜”，这座座山，正如道道天然的屏障，保护着这座小城。来到开化，大姨邀我们去古田山走走，这里是国家级自然保护区，自然风光秀丽，不必说那深林中的珍稀动植物，单是那些瀑布，就令人流连忘返。那条条瀑布从山间倾泻而下，没有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的宏伟气势，却别有种轻柔飘逸的美。像珠帘，像银链，像条小蛇游动在山间……这是首林峦秀异的山之歌，唱着山林永恒的守护。
“四面荷花三面柳，城山色半城湖”，来到开化，妈妈带我去看开化的母亲河——芹江。她拥流北上，绕廊南区，江碧水清清静静地流淌着，不见辛劳，终日唱着欢快的歌。水静静地流，风静静地吹，树静静地绿，人静静地走。寿命盈盈，碧水倒映着青山，青山映衬着绿水，江畔住着人家，三三两两的行人漫步其中，好幅江南水乡画！
方水土养方人，纯净的山山水水孕育了得天独厚的自然环境。来到开化，你可以去山间小路走走，这里茶园星罗棋布，产出的开化龙顶有“杯中森林”“水中芭蕾”之美誉。你可以去农家小院走走，这里的人们热情好客，他们会以独无二的开化汽糕、朱元璋皇帝赞不绝口的炊粉狗肉，还有令人垂涎欲滴的青蛳来款待你。你也可以去村落里走走，这里的人们传承着历史：唐头村的寺庙供奉着宋代古佛，十年度的“古佛节”盛大隆重；富户村每年中秋节舞草龙的习俗流传至今；横中村的跳马灯别具格。如果你觉得还不够，你还可以去开化城区走走，那里有远近闻名的根博佛国文化旅游区，园内陈列着徐谷青大师巧夺天工的根雕作品，他化腐朽为神奇，给死气沉沉的树根注入了新的生命，让各种千奇百怪的神态栩栩如生地展示在世人面前。
人在城中，城在山中，山在水中，水在绿中，这就是我的世外桃源般的家乡——开化。开化，没有喧嚣，没有嘈杂，有的是满眼密密的树；开化，没有烟囱，没有雾霾，有的是满目浓浓的绿。我问妈妈：“为什么别处有污染而开化零污染？”妈妈告诉我：“因为开化人拒绝工厂，发展农业，保护生态，适度开发。”原来，开化之美是源于让切回归自然。
我有个梦想，天空湛蓝，大地浓绿，森林丰茂，河流清澈……。
我梦想有天，每个人都深深明白环保的重要性……。
我梦想有天，环保深深的植根在每个人心中并成为每个人的生活习惯……。
我梦想有天，人人为环保而努力，人人为环保而奋斗！
我与谁有个约定初中作文
楼下墙角总蹲着一只猫，我管它叫麦格。麦格虽然是只流浪猫，可在我第一眼看到它时，我的心里便有一种莫名的好感油然而生，我喜欢这只猫。
2018年初春，我发现了它，它的眼神像《哈利波特》中的麦格，严厉地上下打量着我，突然，它喵地嚣叫了一声，跳走了。后来，它渐渐熟悉了我，目光不再严厉，转而变得温柔起来。
麦格说来乖巧，只要我轻唤一声，它便抖抖耳朵跑过来。它又仿佛有灵性，好像听得懂我说的话似的。
在一个中午，我扔了半个面包给它时，我轻声对它说：“麦格，我以后就这个时间来看你，好吗？”它抬起头，应该算同意了吧，我似懂非懂地想。
可我并没有信守诺言，总有许多理由从我嘴里冒出来，例如，作业没写完，朋友来玩了……。
到了现在，我也只在约定的这个时间去了三四次，麦格仿佛也忘了我去见它的约定，只有偶尔见到一两次。
冬天开始的时候，麦格不见了。我有些愧疚，可没去找它，我知道它要回来自己会回来的。但愿春天它能回来，也不要忘记我。
如果再有约定，麦格你放心，我会遵守的。
书中有个我
手捧一卷《人生要去的66个地方》，坐在午后的阳台上，和煦的阳光找着我的脸颊，阳台上开着风信子散着淡淡的清香，多么完美的午后啊！
站在青石板路上，望着依依垂柳，在风中婀娜。远处传来“嗒嗒”的马蹄声，是白居易。他腰间挂一把剑，骑着马走上拱桥，放眼望去，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南”的千古佳句脱口而出，英俊潇洒，才华横溢。他骑着马渐行渐远，马蹄声消失在江南的春色里，剩下的只我一个在画面中。
我在河边踱步，手中握着一支柳条，河边划过一只小船：“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方……”是哪个男子在吟唱这流传已久的诗篇，又是哪个女子将获得一生的挚爱，我没有去寻找，也不愿意打破他们的浪漫。
抚摸着白墙，墙角长满了青苔，白墙上也有了些许裂痕，但就是因为如此，我才驻足。它的年龄无从计算，从先民们吟唱“所谓伊人，在水一方”时便开始了它的生命。饱经风霜的江南，散发着一种无言的浪漫，我在江南行走，不如说我在书中漫步，是那文字吸引着我，让我走进书中。
江南的美，江南的诗意，离不开诗人们的笔：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，江南生如夏花之绚烂。一首首诗描摹着江南，诉说着来自这一方水土的沧海桑田，孕育了瑰丽的江南文化，更培养了一个个才华横溢的江南儿女。
走出书中那全景的江南，想象着我在画中游，太多的诗人驻足于此，用诗意领着江南飞奔，让这一方水土逐渐为人所知。
这本书里总有个我在享受浪漫与诗意……。
初中有个性自我介绍
大家好！我叫茅庆东，今年13岁了，在xxxx学校读书。
我的爱好是数学和英语。数学老师和英语老师非常喜欢我，特别是英语老师，对我，总摆出那张慈祥的脸孔，数学老师也一样，每次都以娃娃脸来面对我，而我的数学和英语成绩总是很好的。当然，语文也一样。
我喜欢西瓜和芒果，他们的味道非常好，你也不妨去试试！
我喜欢跑步，他对我的身体有着很大的好处。我有一个远大的理想，那就是我要当一名伟大的企业家，所以我还喜欢天蓝色和银白色，它代表着我要飞向天空。
我是个好胜心非常强的人。考试时，别人比我考得好，我不服气，平时更加努力，结果取得了更好的成绩，因为我知道，只有海胜心腔的孩子，才会取得成功！
我的优点是勇敢，我勇敢地去参加所有的竞赛，而且已参加，就必须给捧个证书回来，否则，我是不会甘心的。我的缺点是不爱举手回答问题，我也常对自己说，难道我的手就如千斤这么重么？怕什么？明天我就举手！可是到了第二天，我又像老鼠那样，缩到地洞去了，不是我会改正它的。
这就是我，你喜欢我么？
我与谁有个约定初中作文
我已经收到了你的回信，我很赞成你提过的“互相拜访”的想法。你是一个巫师，住在霍格沃茨，每天都能见到很多有趣的东西：打人柳、魁地奇比赛、飞天扫帚，还有很多奇奇怪怪的动物，这些我都没有见过，甚至没有听说过。我只是一个普通的中国小学生，住在大草原上，每天吃着炖羊肉、烩酸菜，我的头上是湛蓝的天空，脚下是一碧千里的草原，上面开着五颜六色的小花。
春天，小草都嫩绿嫩绿的，好像是睡了一个冬天后突然醒来的样子，可爱极了。微风轻轻拂过，它们便懒懒地随风摇动，有时还会招来几只蝴蝶呢!
夏天，小草们便长成身姿挺拔的“青春少年”了，虽然马儿、骆驼有时会去啃它们，但它们怎么会服输?啃光了，它们便再往高蹿，真倔!
秋天一到，小草就耐不住凉了，它们纷纷开始换上秋衣、秋裤，并把金黄的落叶当成了被子，钻进去就不肯出来了。到了冬天，它们又换上了更暖和的被子——雪，到处银装素裹，分外妖娆。
这些，你一定都没见过吧?那么，我们就说好了，就在今年暑假，我们来一次互相拜访吧!这是我们的约定!
书中有个我
还记得从前我读《木偶奇遇记》，一次次为那匹诺曹动容。
我同样很懒，不愿做家务，总是看着妈妈一个人汗流浃背地拖着地，却无动于衷。我爱挑食，只挑自我爱吃的东西吃，不爱吃的一概不碰，为此妈妈真是操透了心，为了把所有的营养都补充给我，她总要绞尽脑汁的编排食谱。我也曾为了掩饰自我的错误而撒谎，我甚至放下学习时间，坐在电脑前玩电脑。这样看来，我也和小匹诺曹一样，是个让大人头疼的坏孩子。
之后，匹诺曹在仙女和朋友们的帮忙下，逐渐改掉了身上的坏毛病，变成了一个知书达理、勤奋好学、又十分孝顺、有爱心的好孩子，并且变成了一个真正的孩子，不再是可笑的木偶。
这木偶都有这样的毅力，改掉所有的缺点，变成一个好孩子，我为什么不能够我开始努力改变自我。我开始学着帮妈妈做家务，为她分担辛劳;我开始试着吃从前不吃的蔬菜水果，其实味道还不赖吗!我开始学会承认自我犯下的错，承担自我做错事的后果，明白了“职责”的重要性;我也开始学着把心思放在学习上，成绩也渐渐提高。
从此，爸爸妈妈再也不唉声叹气了，他们欣慰的看着我的变化，我也渐渐改掉了自我的坏毛病，成为了大人眼中的好孩子。
《木偶奇遇记》，你像一面镜子，照出了“我”，照出了我的缺点，让我学会改正。
书中有个“我”，它教会我成为一个好孩子。
我与谁有个约定初中作文
窗外白茫茫的一片，凉风吹拂窗帘，冬天如约地赴来了。
下雪了!走出来一瞧，地面上已铺好了雪白的地毯!凉风已把整景装饰的雪白一片!昔日强健地大树凝结了晶莹般的冰甲，道路两旁，是一堆雪堆积形成的连绵起伏的小山丘，好一幅美丽的冬景啊!
约好几个小伙伴，分组堆成雪人。我双手到各处托起运输着厚厚的白雪，覆盖在一处指定的空地上，一层一层往上堆积。当雪人的基本形状完成时，一位伙伴从口袋里取出一些硬币，轻轻地贴在大雪人的身上，算作扣子。紧接着，我取下围巾与帽子，帮雪人围好围巾，戴好帽子。最后，拿着一个瘦小的火柴棍当鼻子。在旁边插上早已准备的玩具枪!最后套上墨镜!典型的枪手雪人大功告成了。再看看旁边女生的，一个温和、优雅的雪人令我们赞叹不已!两个雪人在冬天形成鲜明的一对，站在身边，拍个合影，记录下这难忘的瞬间，该是多么美好啊!
接着，我们可以享受下一个游戏项目——打雪仗。还是原来两组，30秒钟分散开来!我悄悄地躲起来，挤成一堆厚厚的“弹药”准备实行偷袭，殊不知，抬头正准备观察战地情况!迎来飞来一团雪球，击中我的脸庞!慌乱地把手上的“炸弹”丢出去，撒腿就跑，迎面杀出一位“程咬金”，手中的雪雨点般的落下，好容易从虎爪逃出!道高一尺，魔高一丈。但我依然挺快乐，和几位伙伴享受儿时的乐趣，也是冬天最浪漫的事。
愿来年，也与冬天再来个约会!
书中有个我
回望过去十余载，幼时的玩伴已不知去向，曾经捏的泥人也溶于土壤，记忆里那抹七彩的云更是早已远去。至今仍在我身边的，也只有那书罢。
自我有记忆来，爸爸常讲故事给我听。他那圆鼓鼓的肚子里仿佛装了很多故事书，每个故事经过他的讲述，都被赋予了神奇的魔力。别看他平时怪木纳的，但给我讲起故事来可有板有眼，抑扬顿挫掌握的刚好，丝毫不输给电视里的说书人。我记得他最喜欢跟我讲的就是《山海经》里记载的神话故事和上古异兽。对于这，我是又爱又怕。已经记不得有多少个晚上自己被那吃人的穷奇吓的睡不着觉，但也许是年少的无知，我越害怕我就越想听，越想知道远古时代到底有多少不为人知的鬼神猛兽。
那时，这本读不懂的《山海经》便是我最爱的王国。
到后来，稍大了些，我迷恋上了那“系马垂杨下，衔杯大道间”的诗酒情怀。不论床头还是桌角，总会有一两本诗集摆在那，闲来无事就会翻翻看。
每当读到杜甫的《春日忆李白》，我便能想到当初杜甫，李白策马挽弓，在大泽湿地相约打猎，几杯温酒下肚，诗意就来了。
每当读到王翰的《凉州词》，我便看到王瀚一手端着酒杯，一手搂着美人，在月光下品味佳酿的身影，在这样一个欢快的夜晚，他做出唐代边塞诗的绝唱，不禁让人感叹原来边塞诗还有这样一番风味。
每当读到岑参的《逢入京使》，我仿佛能看到诗人倚风立于边塞，含泪望着故园方向。岑参无疑是属于边塞的，也不知是他成就了边塞的的壮阔悲廖还是边塞成就了他的壮志豪情。
我不敢说我对诗有多么深的了解，但这样平平淡淡的就好。这一本本诗集充实着我的王国，我在其中用心去感受才子才女们独有的风情，也别是一番趣味。
我向来不会向人吹嘘自己读过多少本书，也瞧不上那些显摆自己如何饱读诗书，如何文采过人。因为我知道，腹有诗书气自华。真正有涵养的读书人，是不会刻意炫耀，为读书而读书的。正如郁雪群所说:“读书，不知不觉受熏染，脸上自然透露出一股清醇爽朗之气，同时在谈吐上也自然高远不俗。不读书，现身于世网尘劳，困厄于名缰利锁，自然面目可憎，焉能语言有味？”只有将书本堆砌，筑成自己的王国，我们才有绝对的能力去抵御喧嚣与浮躁，不被媚俗影响，保留内心的醇与真。想必这便是我一直追求阅读的原因罢。
只要心中有书，我就有足够的底气立地为王。我相信，生活中的每个阅读者，都是自己王国里的王。
书中有个我
夕阳西下，我坐在窗边，膝上搁着一本书，手中持着一支笔，笔在书上划划停停，书页伴随着均匀的呼吸声在手指间划过。猛然间，好似发现了什么，舒心的笑容从嘴角边漾开。
从小就爱书，小时候就常常去图书馆，喜欢趴在那软软的沙发上，指着那图画上的小狗小猫不停地咿咿呀呀，短而小的手指在空中乱画。而此刻，总是静静地站在书架的一端，思考我需要哪一本，要如何读它。
我总是喜欢把自我与书中的人物做比较。若说书往往是作者的写照，那么我就是躲在他身后的一个小小的影子。
还记得一本让我颇有感触的小说——《彼岸的女儿》。作者把自我对女儿反常行为的不解与超自然事件联系在一齐，写出一种无奈，一种很想要了解却根本无法触及的悲哀。一种难以言喻的痛楚。“一瞬间，她用一种从未有过的陌生的目光盯着我，就好像根本就不认识我”读到那里，我的心猛烈地收缩了一下。当无数的孩子坚决关掉起自我的心门时，何曾想过，门外还有人在呼唤你，为你痴痴苦等。我从这句话中一下子想到了自我。眼前看到听到的是母亲的再三叮嘱，父亲的训斥。而心里想到的却是夜里为我掖被子的那双手，在我哭泣时传来的“好啦，下次不要再这样”的厚重的声音。书上的字模糊了，心里的想法却更加逼真了。
也许，当我们试图让父母理解自我的时候，应当也想一想，我们是否也需要真诚地叩响他们的心门？这是我在那本很可能微不足道的书里学到的受益匪浅的东西。
还有一次，我与同学为一件小事争吵后，无意中翻开了刘墉的文集，映入眼帘的是四个大字：学会宽容。于是一下便释然了，满腹的委屈消失殆尽。片刻之后，电话里响起的就是我诚挚的致歉声。
记得以往有人说过，书里有真情，有真事，我们要学会读书。而我想说，我们应当把书当成一面心灵的窗户，从书里望见外面的世界。更要把书当成一面镜子，从中窥见自我。书里有我，更有每一个人。从书里读懂自我，感悟人生，是最好可是的事情。
又是一抹灿烂的夕阳。倚在床头，望着枕边的书，我惊叫起来。因为我从细小的文字后面，瞥见了我的脸，我的心，我的全部。
书中有个我
吾辈喜爱读书，尤爱宋词，最爱易安词。
初一时，偶闻一同学介绍易安词，便一发不可收拾地爱上了她。从此，小小的身影常在书城的诗词专柜游荡，家中的书柜满满地放上了素雅古朴的易安词，易安诗词赏析，读着它们，我觉得，我在这书中，找到了那个属于北宋，属于诗词的文艺的自我。
爱易安词的行为，从略读其词，到购买其书，又到大篇地背诵一字一句，我开始用定数学的时间看书，用背英语的时间背（宋）词，我开始在中很多地套用易安的词句，不管它是否与文意相融。我迫切地想要展示我对易安的了解，我对易安的喜爱，却又偏偏在考试后，接到了扣10分的低分（满分30）祸不单行，由于很多时间的浪费，数学、英语也纷纷落马。
我似乎在易安词中找到了那个我，事实上，却迷失了真实的我。我又一次捧起了易安词，却陷入了深深的迷茫，为什么，我自以为在收中寻找到了那个存在于文艺世界的我，却又发现那只是一个放大的虚像而已。
我就这样读着书，带着迷茫，真到那一天，那位同学请我起来回答关于易安《醉花阴》一词的内涵的问题我却词穷了。我站在那，支支吾吾却什么也答不上来，我感觉我大脑一片空白，我感觉我对这词的理解是一片空白。我小声地挤出几句套话，尴尬地在那位同学失望的眼神中坐了下去。
我自以为了解透彻，却只看到了表面，那书中的我，并不是真正的，书中的我，而处于表面的我。
从那天起，我不在很多地背诵易安词，而是把这些时间用在退步的学科上。偶有闲情，便抽出一本《漱玉词品析》认认真真、仔仔细细地读上一篇。每次，仅读一篇。
一篇，足矣。我反复地品读这一篇分析的原词，我反复地阅读着这宋词背后所覆盖的故事，我反复地推敲这一篇中作者的用词拟句，我反复地吸收这一篇中所蕴含的美到令人心碎的词句这是一个很漫长的过程，我需要花费是以前背五篇宋词的时间来欣赏这一篇文章，然而我却收获了比以往更多的`心灵上的果实。
一本《漱玉词品析》，花了一个月才读完。每一天最多两篇，余下的时间分给学习。再有时间，也不会再向下看，而是反复品析今日的两篇中析包蕴的千年的历史沉淀。
又到月考，我仍在中写到易安，却明显地感觉到用起来得心应手。每次，并不是刻意地去写这句词，而是水到渠成地在结尾处轻柔地带上一笔，漂亮地写下一个句号。
成绩出来，比以前得分高了许多，更令人欣喜的，是英数二门又赶了上来，我想，我终是明白了这读书的方法，我想，我终是用正确的方法，找到了躲在易安词间那另一个文艺的自我。
书中的我悄然回首，与捧着书的我静静对视。