家长会是增进学校和家庭之间互信、增进了解的重要机会。为了帮助大家更好地组织和参与家长会,特别整理了一些实用宝典。
儿子家长会发言稿
尊敬的各位领导、各位老师、家长朋友们:
大家下午好!
我是五年级李某某的家长。能够在这里和大家共同交流探讨孩子的成长教育问题,我感到十分荣幸。借此机会,我衷心感谢各位老师对孩子无微不至的关爱。东翟小学老师们的辛苦和敬业精神大家是有目共睹的。平时老师们高尚的品行、文明的举止、朴实的生活作风、严谨的治学精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使他既学会了如何读书,又学会了怎样做人。在此,我代表与会的家长们对各位老师的辛勤培育表示衷心的感谢!也同时感谢东翟小学为孩子们提供了这样一个良好的学习和成长环境。
我是一名献县一中的英语教师,在十五年的教育教学生涯中,遇到过各种各样的学生。遇到过一些孩子,他们能取得优异的成绩,并在工作后仍能保持努力上进、不怕困难的精神;一些孩子则发展不好,在高中学习困难,性格怪异,给学校和家长带来不少的麻烦。
家庭是孩子的第二课堂,家长是老师教育孩子的得力帮手,虽然作为教育工作者,但是在教育自己的孩子上也犯过很多错误,走过一些弯路,耐心不够,没有实现教师和家长的角色转化,与在座大多数家长耐心细致的教育相比有很大的差距。所以今天站在这里发言有些忐忑。今天,在这里,我谈一点自己的观点和体会,不一定正确,希望能够起到抛砖引玉的作用,听到更多家长的真知灼见。
我们爱孩子,我们的共同愿望就是希望自己的孩子成人、成材!可是我们不是把孩子送到了最好的学校交给了最好的老师就是尽了自己的责任,我们也要学习,要理解孩子的需要。孩子成长的时间极其短暂和宝贵。特别是在幼儿和少年期,孩子无论从心理上、生理上,还是学习上都需要父母关爱和督促。父母不要为了自己的事业而忽视对孩子的教育,否则孩子长大后很可能会毁掉你的事业。不要为了自己的休息娱乐而忽视与孩子的交流,否则孩子长大后你将无快乐可言,你将拥有更多的愁苦、恼怒和无奈。当我们说忙没时间管孩子的教育时,我们问问自己,我们在忙什么?我们作父母的,忙来忙去,最后的落脚点不都是希望给孩子一个美好的未来吗?当我们在忙着为孩子的未来打拼时,如果孩子的早期需要我们指导引领时没有养成好的生活和学习习惯,即使你以后有了大把大把的时间和精力来做这些事情,可是孩子已经长大了。孩子的成长是不能重复的呀。你今天没有顾上做这些事情,或许今后就再也没有机会了。打个比喻吧,孩子的一生就好像一个水桶一样,如果水桶的上边缘有了漏洞,那么洒出的水不会太多。但如果是水桶的底部有漏洞的话,即使你向里面装入再多的水,这一整桶水最后还是会全部洒光。所以一个人童年缺失的东西是长大后怎么也补不回来的。在我们仍能够给予孩子更多关爱时,在孩子仍需要我们更多的呵护时,愿我们少给自己留一点遗憾。无论多忙,无论多么喜欢玩儿,都一定要把孩子放到第一位,正如一首歌里所表达的孩子的心声:爱我你就抱抱我,爱我你就亲亲我,爱我你就多多多多的陪陪我。以往,在这方面我做的不够,非常后悔。在此我提出这一点与各位家长共勉。
龙岗公园建成后,我和同事带孩子去玩。在文化亭玩了一会后,我问孩子们:"有没有发现东西南北各有一种动物?"孩子们绕着亭子跑了一圈。"唉?是呀。""而且,在西边的动物是老虎对不对。"后来孩子们又发现了北边是龟身蛇首的动物,他们感觉新鲜,兴奋,回家后又从网络上搜索了青龙,白虎,朱雀和玄武为汉族神话中的四方神灵等小知识。这样儿子和几个伙伴跑了好几圈,既锻炼了身体又了解了古代文化知识。更重要的是孩子对古代文化和考古有了浓厚的兴趣,连续好几天看凤凰网上的经典传奇。后来,在学习课文《圆明园》时,在课堂上他认出了老师所展示的一些国宝的照片,就特兴奋,自然也就有了学习的兴趣。
新中天开业后,我和同事带着孩子去超市。我同事就说:每人20元由你们自己支配,可以随意买除饮料外自己喜欢的东西,前提条件是读出包装上的字。几个孩子推着购物车就跑了,看看这个算算太贵,走开;看看那个不合算。买了柠檬片9.9再想要个玩具15,算算不够只好选择其中一个。注意,小数点的算法可就出来了。这不就练习数学了吗。而且如果家长拿钱,他可能不考虑东西的贵贱要这个还想那个,这不怪孩子,是我们没有给他树立这种意识。高中一个月放一次假,有的学生家长给500元生活费,孩子不到两周就花完了。这都是由于家长没有从小教给孩子理财的缘故。
对于父母来说,文化程度不高不是借口。比如,可以让孩子给你讲题。你可以拿出孩子的课本指着某个学过的东西,问这是怎么回事给爹讲讲,耐心听他讲完之后,你可以说:"啊哦,这么回事,我闺女真棒!我儿子真厉害!长大了,比老爸强了。或老爸向你这么大的时候可不知道这些。他就越来越有成就感和自信心。自信是一个人的胆,有了这个胆,他就会所向披靡!如果不会,让他到学校问问老师或同学回来再给你讲,不要跟他着急:"学过了怎么不会?"----啪啪啪啪数落一顿,本来有的学习兴趣也被打击的没了。语文上,拿出一份报纸,哪怕是笑话集,来!给咱读一段!或咱们一人讲个故事,有不认识的字,有字典呀。对于英语,我觉得现在最重要的是不失去兴趣,可以让他看迪斯尼英语电影,培养语感。无论哪一科都不要逼他太紧,自然而然,欲速则不达。厚积薄发。比如还是在龙岗公园有纪晓岚的诗词,我们叫过几个孩子来,看谁能读出来,孩子们一看,读了一行,跑了。而且文化亭的每个柱子上都有文字。有《诗经》、《尚书》、《周礼》等。可是孩子不感兴趣。如果你摁着他读完,既起不到效果,又破坏他的兴致。
小学阶段孩子的天性是玩。我认为拼插玩具可以锻炼孩子的专注力和空间想象力。这对将来学几何应该有帮助,复杂的还得学会看图纸。有时间孩子的爸爸也带着他打球下棋等。当然最重要的是户外运动。一有机会我就把孩子轰出去让他去院里找小伙伴玩,他们踢球、爬树,踩水坑,玩土,玩的过程中大自然就是一个美妙的课堂。而且锻炼了身体。身体健康非常重要。没有健康,一切是零。我的一个学生,在尖子生班,黄骅的。胃不好,经常请假,有一次连续2个多月没来学校,回来参加月考,考了630多分,绝对的重点大学的料,可惜高考时,又生病了,没能参加当年的高考。
不要觉得是孩子吃亏了。其实教会了他这些是教会了他幸福的秘诀。因为,这些都有助于他形成良好的同学关系,融洽的学习氛围。大家愿意与他相处,他自然心情舒畅,学习效率也高。因为绝大多数的孩子出现学习障碍时,并不是智力问题,而是情绪问题。科学研究发现98%的人的智商是差不多的。当一个孩子有了心结打不开时,他的精力能量就用在了内耗,也就自然影响了学习。一个人,有了与人交往的能力和良好的人际关系,有了处理自己情绪的能力抗挫折能力,再有了必备的生活技能。才是成人成才的根基。所以,我和丈夫教育孩子喜欢班上的每一个同学。
另外,我们教育他积极参加集体活动。孩子说学校要开运动会,孩子的爸爸说这是为班级争光的机会,当初爸爸上学时4乘100接力第一呢。并身体力行,陪着孩子跑步两个月。
在教育孩子关爱他人、孝顺老人方面,平常有好吃的请爷爷奶奶先吃第一口,即使东西少,想让他多吃,大人也可以说这个我不爱吃,你帮帮忙吧。当然这个办法不能常用。还有劳动方面,有一次,我让他给爸爸洗袜子,他一会捏着鼻子出来了,妈,咱家有口罩吗?话虽这样说,他还是把袜子洗完了。
在课外书的选择上,先考虑有趣,孩子喜欢,再考虑有用。千万不要强迫。在教育中,想要孩子接受什么就去诱惑他:想要他排斥什么,就去强迫他。在家里,爸爸拿着一本书,妈妈拿着一本书,每个人都看的津津有味,(可以假装),边看可以边自言自语:这个题有意思,这个题真有味道。或这篇文章不错。去吸引他,激发他的好奇。不能简单粗暴的说:"看书去,写作业去,"一边打着麻将一边回头喊,:"就他妈知道玩。"
我在这里给家长推荐两本书,一本是:《杨文教子》,一本是:《好妈妈胜过好老师》推荐给父亲看,您种个花养条鱼养个猫狗都有时候翻翻书,更何况养个孩子呢。孩子从幼儿园全部是女老师,小学也基本是,初中高中也是女老师多,所以对于培养孩子的勇敢、冒险、开拓、创新等等精神,父亲的责任重大。
老师是学生最尊敬、最崇拜的人。亲其师,信其道。老师的形象在他们心中是最完美的,他们听老师的话,模仿老师的言行,这是塑造学生灵魂的关键时期。这时学生的情感不稳定,如果破坏了老师的形象,降低了老师的威信,学生不听老师的话,还能再听谁的话,还能崇拜谁呢?正确的做法是:不随便在孩子面前议论老师,即使家长认为老师或学校的某些做法欠妥,也不要直接当着孩子的面谈论,而应该积极引导,从老师的出发点,善意地引导孩子正确评价老师,要让孩子看到老师的优点,把老师的优点放大再放大,缺点缩小再缩小。当然金无足赤,人无完人。老师的缺点还要指出来,要讲究方法,这就是最好的配合,不给老师树立威信,再好的配合也无从谈起。孩子出现问题时,家长要先想想自己哪一点做的不到位,不要把责任都一股脑的推向老师,应该与老师一同商讨解决问题的办法,还应该与老师做个换位思考,应该想到班上还有其他的孩子,要理解老师工作的辛苦。更何况,老师面对您的孩子只有几年,而您的孩子一旦教育失败,您将面对孩子一生。
孩子的成长过程也是不断改正缺点和错误的过程。拥有一个健康的孩子对父母而言即是一种幸运。孩子成长的过程中,有时候他所犯的错误本身不会给孩子带来多大的伤害,但大人对事情的态度会给孩子很大的影响。少打骂,多交流。为什么对弱者能表现出一种同情,对自己的孩子却那么凶巴巴的。在这里给大家分享一个故事:父亲在洗车,儿子拿起小石头在车门上划起来。父亲见此大怒,拿起扳手就打了下去,后来儿子被送到医院,证实手指骨折。面对父亲,儿子轻声说道:"爸爸,手指会好的,不要担心了。"父亲内心无比自责。他看见儿子划的痕迹:爸爸,我爱你。后悔吧?切记:孩子是弱者。冲动是魔鬼。
每个孩子都有不同于别人的优点,要善于发现优点。天生我材必有用。别光盯着成绩。小学甚至初中没有真正的学业落后,小学淘气,大器晚成的例子太多了。
"无论成绩好坏,请想想:每个孩子都是种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就灿烂绽放;有的花,需要漫长的等待。
不要看着别人怒放了,自己的那棵还没有动静就着急,相信是花都有自己的花期,细心地呵护自己的花慢慢的看着长大,陪着他沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福。相信孩子,静等花开。
也许你的种子永远不会开花,因为他是一棵参天大树。"
谢谢大家!
儿子家长会发言稿
尊敬的各位老师、家长,大家好:
我是xx同学的家长,非常感谢穆老师能给我这么一次机会,让我和大家共同探讨孩子的成长教育问题。在教育孩子方面,我做得很不够,与在座大多数家长耐心细致的教育相比,还有很大的距离。今天,在这里,我只谈一点自己的观点和体会,不当之处,请大家指正、共勉。孩子们从6岁进入这个班级已经有3年多了,3年来,孩子们在各位老师的辛勤培育下已经从还未脱离妈妈怀抱的幼年逐渐成长为阳光少年,首先我代表全体家长向付出心血和汗水的宋老师、穆老师说一声谢谢。
我的观点是:把陪孩子长大看成自己一生中最重要的事业,尽可能地多陪孩子,多关心孩子。孩子成长的时间是极其短暂和宝贵的。特别是在幼儿和少年时期,孩子无论从生理还是心理上,需要父母的关爱的。我听许多父母的说,自己工作忙,没时间管孩子的教育,我觉得这是一种舍本逐末的极其错误的做法。不论多忙,一定要抽时间关心孩子、尽可能地多陪陪孩子。让孩子在小学阶段养成良好的学习习惯,生活习惯。父母对孩子的一切努力都不会白费,未来的孩子恰恰收益在他的良好习惯上,孩子会通过自己的表现来回报你的。
下面我就自己在工作以及生活中的一些体会总结几点:
1、要让孩子在兴趣中学习,体会到学习的乐趣。记得哪个学期,宋老师布置过让孩子背三字经,有一天晚上孩子睡觉前躺在床上喊:爸爸快来呀,我已经给你温好席了!温习?我们都纳闷温习什么?不是说,香九龄,能温席吗?原来儿子在活学活用呀。我觉得孩子在完成这个学习任务的时候,是怀着浓厚的兴趣去学的,因为他不但背过了,而且理本资.料来源于文秘范文 解了其中的意思,还运用到生活中了。(举例子)另外,培养和保护孩子的兴趣也是很关键的。xx对生活中的很多方面都感兴趣,经常问这问那的,我们总是很耐心的给予解答。他还经常看各方面的书,例如初中课本,象地理、生物、历史等都看得津津有味。与他交谈过的大人们都一致觉得他的知识面比较广。举一个例子,有几道初一的政治时事题,他的姐姐做错了,他一看马上说出了正确答案。这些不是在家长的帮助下知道的,而是他在兴趣的指引下通过各种途径不知不觉获知的。这种学习的态度是主动学习,与一些学生形成的被动学习态度之间的差别在初中阶段就很集中的体现出来。(举例子)这些事例无一不说明了,兴趣是最好的老师,知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
2、好习惯成就好人生。在平常的学习生活中,我们作为父母总是有意识的引导孩子形成各种好的学习习惯和生活习惯。作为四年级的学生来说,正是好习惯形成的重要时期,作为家长我在这方面做得还很不够,我觉得应该在一些地方加以改进和引导。
“行为养成习惯,习惯决定品质,品质决定命运,能否把我们的孩子最终培养成才,起决定作用的是孩子的非智力因素,而这其中最重要的就是习惯。”叶圣陶先生曾经说过:“好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃亏,想改也不容易了。”因此作为家长我们要给孩子养成良好的习惯:(1)让孩子自己整理学习用品的习惯,培养自理能力。(2)培养时间观念,让孩子学会合理安排时间的习惯。(3)订计划的习惯。许多孩子的毛病都出在计划性不强,让人家推着走,而优秀的孩子长处就在于明白自己想要干什么。所以,我们就要培养孩子定计划的习惯。(4)培养孩子遵守纪律,认真听讲的习惯。因为上课认真听是学习质量的保证,有人这样说过:上课认真听一分钟,课后少花半小时功。当然要孩子养成遵守纪律,认真听讲的习惯,首先在家里就要注意了,比如说让孩子认真倾听你说话,认真做一件事情等。如当xx在家里看电视的时候,玩玩具的时候,看书的时候,我们都尽量不影响、不打断他,让他注意力集中。(5)培养孩子积极主动完成作业的习惯。而不是被动、应付作业。xx是个做事比较慢的孩子,做作业的时间比其他孩子用得要多,经常做到晚上八点以后。我们分析了他做作业慢的原因,发现,他总是在一边思考一边写,有时注意力不集中,做事拖沓,效率不高。针对这种情况,我们对他做出了时间的限制,慢慢地他写作业的时间缩短了。对于孩子的贪玩不能一味指责,而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。有时我们没有时间检查他的作业,但一有空儿就一定会检查让孩子知道我们在时刻的关注着他。当然,要培养孩子良好的习惯还有很多,这需要我们在孩子成长过程中不断的去发掘。
3、比分数更重要的东西。我们大家大多数家长教育孩子时总是带着强烈的功利色彩,希望孩子沿着“高分数、好学校,高收入”的路走下去,幸福一辈子,这无可厚非。但是我们应该知道,在孩子的成长和发展中,永远有比分数比成绩更重要的东西。孩子养成积极交流合作的团队意识和吃苦耐劳,以身作则的处事态度,不是比单纯的分数更有意义吗?让孩子诚实善良,学会感恩,勇于承担责任,不骄不躁,以淡定平和的心态对待成功和挫折…...这一切,年少的孩子也许还不能做得尽善尽美,却是我们做父母的教育子女的目标。(上个学期发书的例子)
孩子成长的过程,也是我们家长接受继续再教育的过程,一份耕耘,一份收获,让我们与孩子同行。再次向辛勤培育孩子的老师表示衷心的感谢,也希望我们的孩子茁壮成长。
参加儿子家长会发言稿
各位老师、各位家长:
大家好!今天早上吴老师和盛老师说让我在今晚的家长会上做个发言,谈谈我在育儿方面的经验,其实也我没什么特别的经验和心得可说。但以前我作为实验小学的老师时,我也请家长做过发言,我也非常希望家长能配合并支持我的工作。今天我作为家长,受到老师的发言邀请,我想,无论如何我都应该答应,以此来感谢老师们平时为我们的孩子所付出的辛劳!
接下来,我就简单地和大家聊一聊我在孩子教育上比较重视的两个方面吧,和大家分享一下我平时在教育孩子时的想法和困惑。
首先我想说说孩子的品行教育,都说先成人再成才,所以在品行教育方面,我和他爸爸要求十分严格。可以这么说,犯其他任何错误我们都可以容忍,都是采用耐心说教的方法让他认识到自己的错误,可一旦触及到道德品质的底线,我们都会对他进行严厉地处罚。因为我们都觉得这是原则问题,是不可违背的。但是孩子毕竟是孩子,他并不能时时记住这个底线,于是犯错的次数也很多。就比如说最近的上个星期五吧,他爸爸来接他后带他去了一个车行朋友家洗车,洗车时,他就把儿子带到朋友的办公室坐了一会,我儿子一进去就看到桌子上放了一瓶口香糖,还没等他爸爸反应过来,一粒口香糖已经到嘴里了。我们平时总教育他,别人的任何东西是不能乱碰的,就算有什么想玩、想吃的东西,一定要先问问我们,或是经过别人的同意,这样才可以。这次又犯了,他爸爸接下来,我想说说我在孩子知识启蒙上做的一点点努力。孩子的知识启蒙,我认为可以分为两大类,一个是语言,也就是我们说的语文,甚至扩张到以后的文科,它们的起点都是语言。另一类,就是数,也就是数学,以至于以后的理科,它们的起点是对数的认识。如果我们能在这两个方面的启蒙上能做一点努力,我想这对孩子的成长是非常有利的。
在我儿子几个月大时,我就经常指着东西告诉他,这是空调,这是电视,这是什么那是什么,时间一长,你要问他冰箱在哪呀?尽管他什么都不会说,但他会用眼神告诉你,冰箱在哪。平时玩玩具时,我也告诉他这是什么那是什么,同样时间长了,你让他把汽车拿给你,他就会去拿汽车。我知道他听懂了我们的话,于是,就买了一些图片书,指着图片上的东西告诉他,这是什么那是什么,不会说话时,你让他找什么东西,他就用手指,等他8个月后会喊爸爸妈妈时,很快,以前教他认过的这些物体他都会说了。从那以后,我也才知道,孩子的语言启蒙并不是在他会说话之后才可以开始。
后来,我看了一本书《好妈妈胜过好老师》,吴老师也在博客上向大家推荐过这本书。这本书的确很好。他让我在孩子教育上受益匪浅。也就是从这本书上,我知道了书是孩子语言启蒙的最好礼物。因为接触到这本书时,我儿子已经有一岁多一点了。那时,他还不太会走路,但他的小嘴却特别会说了。从那时起,我每天睡觉之前都要读书给他听,读以图画为主文字为辅的经典绘本,一直坚持到现在。书本的内容可以随着年龄的变化而相对增加一些难度。以前,我的一些家长经常跟我反映,孩子就是不爱看课外书,什么办法也没有,我也只能尽我最大的努力激发他们的阅读兴趣,但作用是不大的,因为到那时已经有点晚了。每一个孩子最开始对书都是有兴趣的,可以早到3、4岁时,早到1、2岁时,甚至可以早到几个月大时,只是家长们错过了最好的时机来培养孩子的阅读兴趣和阅读爱好,等到孩子读小学要写作文,需要进行课外阅读的时候再去叫他看书,已经来不及了,这时进入她眼球的、成为他爱好的不是书本,而是电视和电脑了。当然,这期间家长要付出很多,我们也有想躲懒的时候,也有很疲劳的时候,可哪怕你再累,再不愿读,儿子都会吵着要读书,有时都闹哭了,我们又只好勉强读吧。实在不想读的时候,我们也经常跟他讨价还价,他说读3本,我们说2本,他说2本,我们就说1本。有时读着读者,眼睛都睁不开了,儿子在脸上拍拍,“妈妈你在干什么”“爸爸你也怎么又睡着了”。有一次,他爸爸给他读书的时候,读出了自己的名字。眼睛已经闭上了,嘴巴还在动,那滋味真是不好受。也就是说,在这方面,需要家长付出很多,孩子才会爱上阅读。坚持,说起来容易,做起来难啊!
当然,爱上阅读的作用是不言而喻的,孩子会有丰富的想象力,会积累丰富的语言,会掌握丰富的知识。记得在涵宇大约不到两岁的时候,有一天晚上,我让他别动睡觉了,过了好一会,他说:“妈妈,我翻来覆去也睡不着。”当时,我很惊讶,多大的孩子呀,才一岁多,怎么会说这个词呀?细细想来,是青蛙弗洛格里的一本书,说青蛙弗洛格的朋友小熊走了,他很伤心,睡在床上翻来覆去也睡不着,唉,他会用了。说明书中的词语句子对孩子的影响是有的,而且是明显的。这样想来,父母哪怕累点,为了孩子再辛苦也是值得的。所以我也建议大家,赶快让孩子多多地接触书本,让孩子更早地爱上阅读,因为这个好习惯将会使孩子一生受益。
《好妈妈胜过好老师》这本书中还提到,要让孩子多接触古诗,接触我们中华传统文化里的经典文化。我正愁呢,这一天到晚叫孩子背古诗多枯燥啊,没想到他们幼儿园班级的特色就是古诗,我太高兴了,许多孩子一起,又有老师的引导,就能更好地接触古诗了。我儿子前几天背老师教的儿童诗《我升中班了》,然后说他想当诗人,说也不会说,说成想当诗学家。说明他喜欢古诗了,我很感谢老师,能给孩子带来这么好的启蒙教育。
至于数学方面的启蒙,就简单多了,刚开始,就和他一起数买回来水果的数量,数习惯了,什么都数。数得多了,数也认识得差不多了。渐渐地,就玩认人民币的游戏,玩开小卖部的游戏,我们以老板和顾客的身份进行买卖,也玩认钟表,掷色子,比大小、猜数字等等各种与数有关的游戏,让他在游戏中认识、了解、掌握一些与数有关的常识。数学知识在生活中也十分常见,我觉得这样既能让孩子玩得开心,又可以轻松地学习一些简单的数学知识。大家也可以和孩子一起玩一玩。
当然,孩子的教育涉及方方面面,并不只是这两个方面,我只是比较注重品行和知识启蒙这两点而已。其实我也有许多困惑,《好妈妈胜过好老师》这本书中,就说家长不应该打孩子,打孩子的家长是无能的,说明他已经没有办法教育孩子了,只有用打来解恨。我虽然不赞成经常打孩子,但总认为必要时还是可以的,也是应该的。不打,那怎么样才能让孩子知道,哪些事是绝对不允许的呢?如果只是说教就起作用的话,估计也没哪个家长愿意打自己的孩子。那为什么书的作者尹健莉老师从来不打孩子却能把孩子教育得那么好呢?所以啊,教育孩子是一门深奥的学问,我们只是小学生而已,要学的还有很多。今天说的这些只是我个人的看法和做法,我的孩子也有许多缺点,有的缺点,我也不知道该如何去纠正,平时我们可以多多交流,互相取经,力争做个好妈妈,好爸爸。
最后祝我们的孩子健康、快乐、进步!也谢谢三位老师的辛勤付出,谢谢你们!
儿子家长会发言稿
尊敬的各位领导、各位老师、家长朋友们:
大家下午好!
我是五年级李某某的家长。能够在这里和大家共同交流探讨孩子的成长教育问题,我感到十分荣幸。借此机会,我衷心感谢各位老师对孩子无微不至的关爱。东翟小学老师们的辛苦和敬业精神大家是有目共睹的。平时老师们高尚的品行、文明的举止、朴实的生活作风、严谨的治学精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使他既学会了如何读书,又学会了怎样做人。在此,我代表与会的家长们对各位老师的辛勤培育表示衷心的感谢!也同时感谢东翟小学为孩子们提供了这样一个良好的学习和成长环境。
我是一名献县一中的英语教师,在十五年的教育教学生涯中,遇到过各种各样的学生。遇到过一些孩子,他们能取得优异的成绩,并在工作后仍能保持努力上进、不怕困难的精神;一些孩子则发展不好,在高中学习困难,性格怪异,给学校和家长带来不少的麻烦。
家庭是孩子的第二课堂,家长是老师教育孩子的得力帮手,虽然作为教育工作者,但是在教育自己的孩子上也犯过很多错误,走过一些弯路,耐心不够,没有实现教师和家长的角色转化,与在座大多数家长耐心细致的教育相比有很大的差距。所以今天站在这里发言有些忐忑。今天,在这里,我谈一点自己的观点和体会,不一定正确,希望能够起到抛砖引玉的作用,听到更多家长的真知灼见。
第一,教育孩子是父母一生的责任,要负起自己的责任。
我们爱孩子,我们的共同愿望就是希望自己的孩子成人、成材!可是我们不是把孩子送到了最好的学校交给了最好的老师就是尽了自己的责任,我们也要学习,要理解孩子的需要。孩子成长的时间极其短暂和宝贵。特别是在幼儿和少年期,孩子无论从心理上、生理上,还是学习上都需要父母关爱和督促。父母不要为了自己的.事业而忽视对孩子的教育,否则孩子长大后很可能会毁掉你的事业。不要为了自己的休息娱乐而忽视与孩子的交流,否则孩子长大后你将无快乐可言,你将拥有更多的愁苦、恼怒和无奈。当我们说忙没时间管孩子的教育时,我们问问自己,我们在忙什么?我们作父母的,忙来忙去,最后的落脚点不都是希望给孩子一个美好的未来吗?当我们在忙着为孩子的未来打拼时,如果孩子的早期需要我们指导引领时没有养成好的生活和学习习惯,即使你以后有了大把大把的时间和精力来做这些事情,可是孩子已经长大了。孩子的成长是不能重复的呀。你今天没有顾上做这些事情,或许今后就再也没有机会了。打个比喻吧,孩子的一生就好像一个水桶一样,如果水桶的上边缘有了漏洞,那么洒出的水不会太多。但如果是水桶的底部有漏洞的话,即使你向里面装入再多的水,这一整桶水最后还是会全部洒光。所以一个人童年缺失的东西是长大后怎么也补不回来的。在我们仍能够给予孩子更多关爱时,在孩子仍需要我们更多的呵护时,愿我们少给自己留一点遗憾。无论多忙,无论多么喜欢玩儿,都一定要把孩子放到第一位,正如一首歌里所表达的孩子的心声:爱我你就抱抱我,爱我你就亲亲我,爱我你就多多多多的陪陪我。以往,在这方面我做的不够,非常后悔。在此我提出这一点与各位家长共勉。
第二,教育不需要父母有多高的学历,重要的是用心。留心处处皆学问!
龙岗公园建成后,我和同事带孩子去玩。在文化亭玩了一会后,我问孩子们:“有没有发现东西南北各有一种动物?”孩子们绕着亭子跑了一圈。“唉?是呀。”“而且,在西边的动物是老虎对不对。”后来孩子们又发现了北边是龟身蛇首的动物,他们感觉新鲜,兴奋,回家后又从网络上搜索了青龙,白虎,朱雀和玄武为汉族神话中的四方神灵等小知识。这样儿子和几个伙伴跑了好几圈,既锻炼了身体又了解了古代文化知识。更重要的是孩子对古代文化和考古有了浓厚的兴趣,连续好几天看凤凰网上的经典传奇。后来,在学习课文《圆明园》时,在课堂上他认出了老师所展示的一些国宝的照片,就特兴奋,自然也就有了学习的兴趣。
新中天开业后,我和同事带着孩子去超市。我同事就说:每人20元由你们自己支配,可以随意买除饮料外自己喜欢的东西,前提条件是读出包装上的字。几个孩子推着购物车就跑了,看看这个算算太贵,走开;看看那个不合算。买了柠檬片9.9再想要个玩具15,算算不够只好选择其中一个。注意,小数点的算法可就出来了。这不就练习数学了吗。而且如果家长拿钱,他可能不考虑东西的贵贱要这个还想那个,这不怪孩子,是我们没有给他树立这种意识。高中一个月放一次假,有的学生家长给500元生活费,孩子不到两周就花完了。这都是由于家长没有从小教给孩子理财的缘故。
对于父母来说,文化程度不高不是借口。比如,可以让孩子给你讲题。你可以拿出孩子的课本指着某个学过的东西,问这是怎么回事给爹讲讲,耐心听他讲完之后,你可以说:“啊哦,这么回事,我闺女真棒!我儿子真厉害!长大了,比老爸强了。或老爸向你这么大的时候可不知道这些。他就越来越有成就感和自信心。自信是一个人的胆,有了这个胆,他就会所向披靡!如果不会,让他到学校问问老师或同学回来再给你讲,不要跟他着急:”学过了怎么不会?“----啪啪啪啪数落一顿,本来有的学习兴趣也被打击的没了。语文上,拿出一份报纸,哪怕是笑话集,来!给咱读一段!或咱们一人讲个故事,有不认识的字,有字典呀。对于英语,我觉得现在最重要的是不失去兴趣,可以让他看迪斯尼英语电影,培养语感。无论哪一科都不要逼他太紧,自然而然,欲速则不达。厚积薄发。比如还是在龙岗公园有纪晓岚的诗词,我们叫过几个孩子来,看谁能读出来,孩子们一看,读了一行,跑了。而且文化亭的每个柱子上都有文字。有《诗经》、《尚书》、《周礼》等。可是孩子不感兴趣。如果你摁着他读完,既起不到效果,又破坏他的兴致。
小学阶段孩子的天性是玩。我认为拼插玩具可以锻炼孩子的专注力和空间想象力。这对将来学几何应该有帮助,复杂的还得学会看图纸。有时间孩子的爸爸也带着他打球下棋等。当然最重要的是户外运动。一有机会我就把孩子轰出去让他去院里找小伙伴玩,他们踢球、爬树,踩水坑,玩土,玩的过程中大自然就是一个美妙的课堂。而且锻炼了身体。身体健康非常重要。没有健康,一切是零。()我的一个学生,在尖子生班,黄骅的。胃不好,经常请假,有一次连续2个多月没来学校,回来参加月考,考了630多分,绝对的重点大学的料,可惜高考时,又生病了,没能参加当年的高考。
第三,培养孩子的集体意识,感恩意识,懂得分享,关爱他人,热爱劳动,学会宽容。
不要觉得是孩子吃亏了。其实教会了他这些是教会了他幸福的秘诀。因为,这些都有助于他形成良好的同学关系,融洽的学习氛围。大家愿意与他相处,他自然心情舒畅,学习效率也高。因为绝大多数的孩子出现学习障碍时,并不是智力问题,而是情绪问题。科学研究发现98%的人的智商是差不多的。当一个孩子有了心结打不开时,他的精力能量就用在了内耗,也就自然影响了学习。一个人,有了与人交往的能力和良好的人际关系,有了处理自己情绪的能力抗挫折能力,再有了必备的生活技能。才是成人成才的根基。所以,我和丈夫教育孩子喜欢班上的每一个同学。
另外,我们教育他积极参加集体活动。孩子说学校要开运动会,孩子的爸爸说这是为班级争光的机会,当初爸爸上学时4乘100接力第一呢。并身体力行,陪着孩子跑步两个月。
在教育孩子关爱他人、孝顺老人方面,平常有好吃的请爷爷奶奶先吃第一口,即使东西少,想让他多吃,大人也可以说这个我不爱吃,你帮帮忙吧。当然这个办法不能常用。还有劳动方面,有一次,我让他给爸爸洗袜子,他一会捏着鼻子出来了,妈,咱家有口罩吗?话虽这样说,他还是把袜子洗完了。
第四,给孩子养成爱读书的习惯,孩子将受益终生。
我在这里给家长推荐两本书,一本是:《杨文教子》,一本是:《好妈妈胜过好老师》推荐给父亲看,您种个花养条鱼养个猫狗都有时候翻翻书,更何况养个孩子呢。孩子从幼儿园全部是女老师,小学也基本是,初中高中也是女老师多,所以对于培养孩子的勇敢、冒险、开拓、创新等等精神,父亲的责任重大。
五、积极配合老师和学校。
老师是学生最尊敬、最崇拜的人。亲其师,信其道。老师的形象在他们心中是最完美的,他们听老师的话,模仿老师的言行,这是塑造学生灵魂的关键时期。这时学生的情感不稳定,如果破坏了老师的形象,降低了老师的威信,学生不听老师的话,还能再听谁的话,还能崇拜谁呢?正确的做法是:不随便在孩子面前议论老师,即使家长认为老师或学校的某些做法欠妥,也不要直接当着孩子的面谈论,而应该积极引导,从老师的出发点,善意地引导孩子正确评价老师,要让孩子看到老师的优点,把老师的优点放大再放大,缺点缩小再缩小。当然金无足赤,人无完人。老师的缺点还要指出来,要讲究方法,这就是最好的配合,不给老师树立威信,再好的配合也无从谈起。孩子出现问题时,家长要先想想自己哪一点做的不到位,不要把责任都一股脑的推向老师,应该与老师一同商讨解决问题的办法,还应该与老师做个换位思考,应该想到班上还有其他的孩子,要理解老师工作的辛苦。更何况,老师面对您的孩子只有几年,而您的孩子一旦教育失败,您将面对孩子一生。
第六,正确对待孩子的缺点。
孩子的成长过程也是不断改正缺点和错误的过程。拥有一个健康的孩子对父母而言即是一种幸运。孩子成长的过程中,有时候他所犯的错误本身不会给孩子带来多大的伤害,但大人对事情的态度会给孩子很大的影响。少打骂,多交流。为什么对弱者能表现出一种同情,对自己的孩子却那么凶巴巴的。在这里给大家分享一个故事:父亲在洗车,儿子拿起小石头在车门上划起来。父亲见此大怒,拿起扳手就打了下去,后来儿子被送到医院,证实手指骨折。面对父亲,儿子轻声说道:”爸爸,手指会好的,不要担心了。“父亲内心无比自责。他看见儿子划的痕迹:爸爸,我爱你。后悔吧?切记:孩子是弱者。冲动是魔鬼。
每个孩子都有不同于别人的优点,要善于发现优点。天生我才必有用。别光盯着成绩。小学甚至初中没有真正的学业落后,小学淘气,大器晚成的例子太多了。
下面我引用一位教育者的话作为结束语。
”无论成绩好坏,请想想:每个孩子都是种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就灿烂绽放;有的花,需要漫长的等待。
不要看着别人怒放了,自己的那棵还没有动静就着急,相信是花都有自己的花期,细心地呵护自己的花慢慢的看着长大,陪着他沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福。相信孩子,静等花开。
也许你的种子永远不会开花,因为他是一棵参天大树。“。
谢谢大家!
后记:整理电脑上的文件时,我发现了自己的这篇发言稿。当时写它时可是费了老鼻子劲了,憋得难受啊!好几天废寝忘食呢。如今非常感激王老师的这个委托,让我能够拥有一个美好的回忆。孩子上初中后,又受张老师抬爱,也很荣幸做了发言人,准备稿时,付出的努力绝对不亚于这篇,我记得下午开会,中午老伴儿炖的排骨,我都没顾上吃,是他端过碗来,硬往我口里塞了几块肉。可是还是没有准备好。下午开着会,快轮到我时,我还在改稿子,原本打印出来的两页纸已经被改的面目全非了。应该是我的思想和知识储备还没有迈入一个更高的台阶,而且,有许多方面自己做的确实糟糕,实在不好意思提。今天重读自己在前人的基础上修改的发言稿,是对自己的一个提醒。努力做个好妈妈!
刚刚在整理文件时,我问儿子:”我这个妈妈当的怎么样?合格吗?“。
儿子说:”满分100的话,我给你82分。“。
顿了一下,又说:”剩下的以666的形式给你。“。
我谦虚道:”哪里?哪里?妈妈哪有那么好?“。
我儿摆楞着我的手机,嘴里叼着酸奶管,头也没抬的说:”夸你一下,你还信了。"。
儿子家长会发言稿
大家晚上好!很荣幸能够和大家在一起汇报、交流我的学习心得,说起学习,它并不是一件困难的事。作为学生,我们的主要任务就是学习。但究竟应该怎样学呢?是每天起早贪黑,埋头于书的海洋,还是语文、数学、英语、物理练习题一本接着一本做?不,其实并不是这样的。学习要有选择性,已经掌握的、比较容易的就不要再浪费时间,把主要精力放在不会和不懂的内容上面,学的时候就认认真真地学,玩的时候也要痛痛快快地玩,劳逸结合说不定会取得更好的效果。考试前临时抱佛脚固然有用,但功在平时,只有你抓住了课堂的40分钟,将每天应该学习的内容掌握,认真独立完成作业,考试前才不会手忙脚乱。用老师的话说就是要做到四个字:盯、思、言、恒。盯,眼睛要一直盯着黑板和老师,不要一不留神,就把视线留在了窗外的风景。思,脑子要一直跟着老师的思维转,脑子是越用越活的,只有不断的思考才会变得聪明。上课要积极思考问题,要大声地跟着老师说,这样思想就不容易走神。恒,顾名思义就是坚持不懈,持之以恒。上课要集中百分之百的注意力。
人的记忆是会遗忘的,所以古人才会说出“温故而知新”的名言。每天晚上将所学的内容像放电影一样在眼前过一遍:将每周的学习内容再复习一遍。这其实花不了多长时间,但对知识的印象却会越来越深。
每个人都有适合自己的学习方法,找出适合自己的学习方法,学习就会事半功倍。好的学习方法更离不开好的学习习惯,我根据自己的学习情况,总结出如下四个学习习惯:
1、良好的学习生活习惯。到了初中,学习行为要进行科学的管理,千万不要忽视了学习计划,不要总觉得今天不学了,明天补上就是了,要知道计划没有变化快,明天一定还会有别的事情要做,为了有规律的学习,要坚守计划,不要轻易让任何事情冲击了学习、进步的需求。学会有计划的学习,就学会了自己控制自己,自己安排学习生活,就能够做到劳逸结合,逐渐培养出良好的生活学习习惯。
2、勤于思考的习惯:对于这一点,我深有体会,只要是自己想出来的记忆是最牢固的。勤于思考,勤于动脑,才能不断发现问题、解决问题。
3、好问、善问的习惯:“学问学问,不懂就要问”,问,要问的准、问得深。在问之前,先要自己思考,实在解决不了,再去请教他人;在问之时,要认真听讲,学习他人解题的思路和方法。跟成功者进行深入的交流学习,知识共享是现代学习的潮流,因此要多交良师益友。
4、做笔记的习惯,“好记忆不如烂笔头”,记好笔记,可以理出知识的线索和要点,使之有条理化,便于复习和记忆。记好笔记,要有选择性,记重点、难点、要点,切不可听到什么就记什么,那样就太费时间和精力了。
前几天,妈妈给我讲了一个故事,说是海南尔集团的董事长张瑞敏有一个著名的“斜坡球体论”,是说企业好比斜坡上的球体,向下滑落是它的本性;要想使它往上移动,需要两个作用力——一个是止动力,保证它不向下滑,这好比企业的基础工作;一个是拉力,促使它往上移动,这好比企业的创新力。且这两个力缺一不可。就学习而言,我认为上课认真听讲和好的学习习惯就是一个止动力,能保证我们的学习不后退,而勤于思考、好问善问、做笔记就是拉力,让我们的成绩如芝麻开花节节高。
作为中学生,我们有理想,有冲劲,我们乐观,我们自信,为了我们的梦想,我们在学习时要耐得住寂寞,无论外界多么纷繁嘈杂,我们都能管得住自己的心,静下心来努力学习,哈佛校训中言到:此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。请让我们抓住现在,用“主动、认真、刻苦”的学习精神开始我们的圆梦之旅。
最后我代表全体同学向父母老师祝福:“祝愿父母老师身体健康工作顺利”!
以上只是我的一点学习体会,肯定有许多不足之处,恳请各位老师、叔叔、阿姨们多多指教,让我能够改正缺点,不断学习。
儿子家长会发言稿
大家好,我是谢秉彦的妈妈。在我们中一班的几十位妈妈中,我觉得我是其中特别不称职的一位。在入学的两年多时间里,我记得我只送过他上学两次,其中一次还是在他的哭闹中答应的,接他放学的次数也是屈指可数,这其中虽也有工作上的不便,但也足以体现我对孩子的关心照顾十分不够。
所以,今天,翁老师让我就谢秉彦的成长说点什么,我想说的就是,除了我婆婆,我最想感谢的就是翁老师,可以说,是翁老师的爱心、耐心以及她出色的教学艺术教会了谢秉彦诚实、守信,懂得爱朋友、爱家人,还有曾经带过这个班的麻老师、包老师,以及现在的朱老师,是她们的欣赏与鼓励,让我的谢秉彦更勇敢,更开朗,更自信。
谢秉彦最大的缺点,莫过于他的胆怯了。小时候,我发现他总是害怕,任何场合,只要有陌生人在,他就会害羞、胆小、不自信,到朋友家玩,他不敢拿喜欢的玩具,只会拉这我的衣角,用蚊子班般的声音说:妈妈,我想要那个……每当这种时候,我真是又急又气。上幼儿园后,老师也是这么说,什么都可以,就是胆小。有时,忍不住训斥过他,对他的感到失望。可是,这样对他毫无帮助,他甚至变得不愿意出去玩。怎天呆在家里看电视。记得有一次,不知为什么事,我说,谢秉彦,你不听话我就不带你出去玩,他听了,竟然欢呼:哦,不用出去玩咯,我太高兴了……把我气的说不出话来。后来,我开始思考,他为什么会害怕交往,害怕表现?表现自己,与他人交往,应该是每个人的天性呀?我想到,谢秉彦从小体质就差,隔三差五跑医院,特别是有一次发烧住进了重症监护室,是不是这些经历给他留下了一些伤害,使他对周围感到不信任,对自己不自信,从而变得孤独内向呢?认识到这一点以后,我开始整理自己的情绪,不在他面前表现自己的不满意,相反的,我尝试多夸他,哪怕一点小事,我也对他一张画的很抽想的画说,哇,真好看,你能告诉我你画的是什么吗?或者说:你能给我介绍下你的画吗?有朋友来时,我会先问他,你今天能不能和阿姨打招呼?如果他说了,我就使劲的夸他,他想要买什么,我就鼓励他自己去说,然后就说,哇,谢秉彦,你今天怎么这么能干?妈妈小时候都不敢的……现在,他已经不像以前那么胆怯了,课堂上,老师们都说他发言挺积极,声音也很响亮,家里有时有外人,他也敢唱首歌了,现在也愿意单独去朋友家里玩,不用家人陪着;有一天晚上,他想吃饼干,我说累,不想去买,他就说:“妈妈,你给我钱,我自己去超市买。”我想,超市就在小区门口,也许这是培养他独立性的一次好机会,就真想让他试试,打算悄悄跟他后面看看他会怎么做,后来他奶奶没同意也就做罢了。这些事,在别的孩子,也许不算什么,但对于我来数,是想都不敢想的。
孩子在妈妈的眼中,都是独一无二的。谁都希望自己的孩子是人群中的佼佼者。每当我看见其他的宝宝能歌善舞,能言善辩,我心里的羡慕可以说无以言表。所以我也曾经强迫谢秉彦去参加各种兴趣班,学过主持,学过美术,最后以他的哭闹而告终。我也告诉他做事不能半途而废,要坚持。他倒是学会了坚持,但仅限于他感兴趣的事。比如,他每天晚上要听我讲故事,有时晚了,我说不讲了,他就说不行的,要坚持的;又如,去年开始,我要教他几句三字经再睡,到现在,他已经能背半部三字经了,我都有些不耐烦了,就说谢秉彦,我们不要背了,妈妈教你背弟子规好不好,他就不同意,说要背完才行。这一点,我觉得特别欣慰。现在,要学什么,学多少,不是我说了算,我差不多都由他自己决定。现在,他又喜欢学英语了,我就让他报一门,他不累,我也乐得轻松。我觉得,现在的孩子不缺乏聪明的大脑,不缺乏学习的能力,所以不必操之过急,一切顺其自然。他有限的童年,就让他轻松快乐地度过吧。
我呢,只要他每天晚上高高兴兴地入睡,早上醒来对我甜甜的笑,我就觉得十分幸福满足了!
儿子家长会发言稿
三位老师、各位家长:
大家好!今天早上吴老师和盛老师说让我在今晚的家长会上做个发言,谈谈我在育儿方面的经验,其实也我没什么特别的经验和心得可说。但以前我作为实验小学的老师时,我也请家长做过发言,我也非常希望家长能配合并支持我的工作。今天我作为家长,受到老师的发言邀请,我想,无论如何我都应该答应,以此来感谢老师们平时为我们的孩子所付出的辛劳!
接下来,我就简单地和大家聊一聊我在孩子教育上比较重视的两个方面吧,和大家分享一下我平时在教育孩子时的想法和困惑。
首先我想说说孩子的品行教育,都说先成人再成才,所以在品行教育方面,我和他爸爸要求十分严格。可以这么说,犯其他任何错误我们都可以容忍,都是采用耐心说教的方法让他认识到自己的错误,可一旦触及到道德品质的底线,我们都会对他进行严厉地处罚。因为我们都觉得这是原则问题,是不可违背的。但是孩子毕竟是孩子,他并不能时时记住这个底线,于是犯错的次数也很多。就比如说最近的上个星期五吧,他爸爸来接他后带他去了一个车行朋友家洗车,洗车时,他就把儿子带到朋友的办公室坐了一会,我儿子一进去就看到桌子上放了一瓶口香糖,还没等他爸爸反应过来,一粒口香糖已经到嘴里了。我们平时总教育他,别人的任何东西是不能乱碰的,就算有什么想玩、想吃的东西,一定要先问问我们,或是经过别人的同意,这样才可以。这次又犯了,他爸爸接下来,我想说说我在孩子知识启蒙上做的一点点努力。孩子的知识启蒙,我认为可以分为两大类,一个是语言,也就是我们说的语文,甚至扩张到以后的文科,它们的起点都是语言。另一类,就是数,也就是数学,以至于以后的理科,它们的起点是对数的认识。如果我们能在这两个方面的启蒙上能做一点努力,我想这对孩子的成长是非常有利的。
在我儿子几个月大时,我就经常指着东西告诉他,这是空调,这是电视,这是什么那是什么,时间一长,你要问他冰箱在哪呀?尽管他什么都不会说,但他会用眼神告诉你,冰箱在哪。平时玩玩具时,我也告诉他这是什么那是什么,同样时间长了,你让他把汽车拿给你,他就会去拿汽车。我知道他听懂了我们的话,于是,就买了一些图片书,指着图片上的东西告诉他,这是什么那是什么,不会说话时,你让他找什么东西,他就用手指,等他8个月后会喊爸爸妈妈时,很快,以前教他认过的这些物体他都会说了。从那以后,我也才知道,孩子的语言启蒙并不是在他会说话之后才可以开始。
后来,我看了一本书《好妈妈胜过好老师》,吴老师也在博客上向大家推荐过这本书。这本书的确很好。他让我在孩子教育上受益匪浅。也就是从这本书上,我知道了书是孩子语言启蒙的最好礼物。因为接触到这本书时,我儿子已经有一岁多一点了。那时,他还不太会走路,但他的小嘴却特别会说了。从那时起,我每天睡觉之前都要读书给他听,读以图画为主文字为辅的经典绘本,一直坚持到现在。书本的内容可以随着年龄的变化而相对增加一些难度。以前,我的一些家长经常跟我反映,孩子就是不爱看课外书,什么办法也没有,我也只能尽我最大的努力激发他们的阅读兴趣,但作用是不大的,因为到那时已经有点晚了。每一个孩子最开始对书都是有兴趣的,可以早到3、4岁时,早到1、2岁时,甚至可以早到几个月大时,只是家长们错过了最好的时机来培养孩子的阅读兴趣和阅读爱好,等到孩子读小学要写作文,需要进行课外阅读的时候再去叫他看书,已经来不及了,这时进入她眼球的、成为他爱好的不是书本,而是电视和电脑了。当然,这期间家长要付出很多,我们也有想躲懒的时候,也有很疲劳的时候,可哪怕你再累,再不愿读,儿子都会吵着要读书,有时都闹哭了,我们又只好勉强读吧。实在不想读的时候,我们也经常跟他讨价还价,他说读3本,我们说2本,他说2本,我们就说1本。有时读着读者,眼睛都睁不开了,儿子在脸上拍拍,“妈妈你在干什么”“爸爸你也怎么又睡着了”。有一次,他爸爸给他读书的时候,读出了自己的名字。眼睛已经闭上了,嘴巴还在动,那滋味真是不好受。也就是说,在这方面,需要家长付出很多,孩子才会爱上阅读。坚持,说起来容易,做起来难啊!
当然,爱上阅读的作用是不言而喻的,孩子会有丰富的想象力,会积累丰富的语言,会掌握丰富的知识。记得在涵宇大约不到两岁的时候,有一天晚上,我让他别动睡觉了,过了好一会,他说:“妈妈,我翻来覆去也睡不着。”当时,我很惊讶,多大的孩子呀,才一岁多,怎么会说这个词呀?细细想来,是青蛙弗洛格里的一本书,说青蛙弗洛格的朋友小熊走了,他很伤心,睡在床上翻来覆去也睡不着,唉,他会用了。说明书中的词语句子对孩子的影响是有的,而且是明显的。这样想来,父母哪怕累点,为了孩子再辛苦也是值得的。所以我也建议大家,赶快让孩子多多地接触书本,让孩子更早地爱上阅读,因为这个好习惯将会使孩子一生受益。
《好妈妈胜过好老师》这本书中还提到,要让孩子多接触古诗,接触我们中华传统文化里的经典文化。我正愁呢,这一天到晚叫孩子背古诗多枯燥啊,没想到他们幼儿园班级的特色就是古诗,我太高兴了,许多孩子一起,又有老师的引导,就能更好地接触古诗了。我儿子前几天背老师教的儿童诗《我升中班了》,然后说他想当诗人,说也不会说,说成想当诗学家。说明他喜欢古诗了,我很感谢老师,能给孩子带来这么好的启蒙教育。
至于数学方面的启蒙,就简单多了,刚开始,就和他一起数买回来水果的数量,数习惯了,什么都数。数得多了,数也认识得差不多了。渐渐地,就玩认人民币的游戏,玩开小卖部的游戏,我们以老板和顾客的身份进行买卖,也玩认钟表,掷色子,比大小、猜数字等等各种与数有关的游戏,让他在游戏中认识、了解、掌握一些与数有关的常识。数学知识在生活中也十分常见,我觉得这样既能让孩子玩得开心,又可以轻松地学习一些简单的数学知识。大家也可以和孩子一起玩一玩。
当然,孩子的教育涉及方方面面,并不只是这两个方面,我只是比较注重品行和知识启蒙这两点而已。其实我也有许多困惑,《好妈妈胜过好老师》这本书中,就说家长不应该打孩子,打孩子的家长是无能的,说明他已经没有办法教育孩子了,只有用打来解恨。我虽然不赞成经常打孩子,但总认为必要时还是可以的,也是应该的。不打,那怎么样才能让孩子知道,哪些事是绝对不允许的呢?如果只是说教就起作用的话,估计也没哪个家长愿意打自己的孩子。那为什么书的作者尹健莉老师从来不打孩子却能把孩子教育得那么好呢?所以啊,教育孩子是一门深奥的学问,我们只是小学生而已,要学的还有很多。今天说的这些只是我个人的看法和做法,我的孩子也有许多缺点,有的缺点,我也不知道该如何去纠正,平时我们可以多多交流,互相取经,力争做个好妈妈,好爸爸。
最后祝我们的孩子健康、快乐、进步!也谢谢三位老师的辛勤付出,谢谢你们!
参加女儿家长会的发言稿
亲爱的各位老师、家长、同学们:
感谢范老师给了我这次发言的机会,下面我就家庭教育的一点做法和大家交流一下心得。大家都知道,孩子的成长离不开家庭教育。从我的感受来讲,有三点体会。
一、从孩子的成长环境的角度来讲,孩子要和爸爸妈妈生活在一起。
尽量不要由孩子的爷爷奶奶姥爷姥姥带孩子,也尽量不要让孩子的爷爷奶奶接送孩子上下学。做父母的要克服能克服的困难做到这一点。父母是孩子的第一任老师,爷爷奶奶姥爷姥姥是不能代替父母的。
原因是教育观念不同,带给孩子的观念就不一样,大多数老人的观念是让孩子吃好穿好,别生病,在学校别受欺负等等,这样的言论孩子听多了,在学校他关注玩的方面大于学习的方面,学习意识就会淡薄,时间一长,学习习惯就不好养成了。
二、当孩子犯错的时候,父母一定要分好角色。
比如,孩子不听话了,妈妈批评的时候,爸爸不要站在妈妈的一边,再火上浇油,再接着批评了。这样孩子受不了。批评是让孩子认识到错误,爸爸可以和孩子谈谈该怎样做,一定要站在孩子的角度去谈。
在我们家,她妈妈主要是负责批评工作,我主要负责善后工作。现在的结果是,妈妈越是批评孩子,孩子越和妈妈走得近。这也许是家庭的共性,但是我认为出现这种现象,爸爸是有一定功劳的。
学习方面,孩子出现了问题,一定不要生气,使问题扩大化。
三、培养孩子的兴趣。
从小培养孩子的兴趣和爱好是非常必要的,但不等于花钱报这样或那样的培训班,我们家女儿就报了一个舞蹈班。去年秋天有一次去邯郸,在书市上买了两本书,一本是学折纸的书,一本是小手工制作的书。孩子非常喜欢,现在她做完作业后,很喜欢折纸,就喜欢从电脑中学折纸,这样有了自己的爱好,很少去玩游戏。
以上就是我的一点感悟,谢谢大家!
儿子家长会发言稿
老师们、同学们:
大家好,
我是谢秉彦的妈妈。在我们中一班的几十位妈妈中,我觉得我是其中特别不称职的一位。在入学的两年多时间里,我记得我只送过他上学两次,其中一次还是在他的哭闹中答应的,接他放学的次数也是屈指可数,这其中虽也有工作上的不便,但也足以体现我对孩子的关心照顾十分不够。
所以,今天,翁老师让我就谢秉彦的成长说点什么,我想说的就是,除了我婆婆,我最想感谢的就是翁老师,可以说,是翁老师的爱心、耐心以及她出色的教学艺术教会了谢秉彦诚实、守信,懂得爱朋友、爱家人,还有曾经带过这个班的麻老师、包老师,以及现在的朱老师,是她们的欣赏与鼓励,让我的谢秉彦更勇敢,更开朗,更自信。谢秉彦最大的缺点,莫过于他的胆怯了。小时候,我发现他总是害怕,任何场合,只要有陌生人在,他就会害羞、胆小、不自信,到朋友家玩,他不敢拿喜欢的玩具,只会拉这我的衣角,用蚊子班般的声音说:妈妈,我想要那个……每当这种时候,我真是又急又气。上幼儿园后,老师也是这么说,什么都可以,就是胆小。有时,忍不住训斥过他,对他的感到失望。可是,这样对他毫无帮助,他甚至变得不愿意出去玩。怎天呆在家里看电视。记得有一次,不知为什么事,我说,谢秉彦,你不听话我就不带你出去玩,他听了,竟然欢呼:哦,不用出去玩咯,我太高兴了……把我气的说不出话来。后来,我开始思考,他为什么会害怕交往,害怕表现?表现自己,与他人交往,应该是每个人的天性呀?我想到,谢秉彦从小体质就差,隔三差五跑医院,特别是有一次发烧住进了重症监护室,是不是这些经历给他留下了一些伤害,使他对周围感到不信任,对自己不自信,从而变得孤独内向呢?认识到这一点以后,我开始整理自己的情绪,不在他面前表现自己的不满意,相反的,我尝试多夸他,哪怕一点小事,我也对他一张画的很抽想的画说,哇,真好看,你能告诉我你画的是什么吗?或者说:你能给我介绍下你的画吗?有朋友来时,我会先问他,你今天能不能和阿姨打招呼?如果他说了,我就使劲的夸他,他想要买什么,我就鼓励他自己去说,然后就说,哇,谢秉彦,你今天怎么这么能干?妈妈小时候都不敢的……现在,他已经不像以前那么胆怯了,课堂上,老师们都说他发言挺积极,声音也很响亮,家里有时有外人,他也敢唱首歌了,现在也愿意单独去朋友家里玩,不用家人陪着;有一天晚上,他想吃饼干,我说累,不想去买,他就说:“妈妈,你给我钱,我自己去超市买。”我想,超市就在小区门口,也许这是培养他独立性的'一次好机会,就真想让他试试,打算悄悄跟他后面看看他会怎么做,后来他奶奶没同意也就做罢了。这些事,在别的孩子,也许不算什么,但对于我来数,是想都不敢想的。
孩子在妈妈的眼中,都是独一无二的。谁都希望自己的孩子是人群中的佼佼者。每当我看见其他的宝宝能歌善舞,能言善辩,我心里的羡慕可以说无以言表。所以我也曾经强迫谢秉彦去参加各种兴趣班,学过主持,学过美术,最后以他的哭闹而告终。我也告诉他做事不能半途而废,要坚持。他倒是学会了坚持,但仅限于他感兴趣的事。比如,他每天晚上要听我讲故事,有时晚了,我说不讲了,他就说不行的,要坚持的;又如,去年开始,我要教他几句三字经再睡,到现在,他已经能背半部三字经了,我都有些不耐烦了,就说谢秉彦,我们不要背了,妈妈教你背弟子规好不好,他就不同意,说要背完才行。这一点,我觉得特别欣慰。现在,要学什么,学多少,不是我说了算,我差不多都由他自己决定。现在,他又喜欢学英语了,我就让他报一门,他不累,我也乐得轻松。我觉得,现在的孩子不缺乏聪明的大脑,不缺乏学习的能力,所以不必操之过急,一切顺其自然。他有限的童年,就让他轻松快乐地度过吧。
我呢,只要他每天晚上高高兴兴地入睡,早上醒来对我甜甜的笑,我就觉得十分幸福满足了!
儿子家长会代表发言稿【范文】
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
家长会之类的发言稿,是大家参加家长会而事先准备好的文稿。家长会告诉我们,孩子的教育问题,是父母的头等大事,也是社会关注的热点问题。你是否在找正准备撰写“儿子家长会发言稿”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!
尊敬的各位家长::
大家好!
我是四年级_班班主任,首先,请允许我代表四年级_班的全体任课教师,对你们的到来表示热烈的欢迎!今天,你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会,单从这一点,就可以看出,你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来,为什么这么说呢?因为对于学生来讲,只要自己的家长身在其中,来参加会议对他们来讲就是骄傲,就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。并且更加努力的学习,去实现自己的理想。
召开这次家长会的目的,是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁,互相交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好的教育自己的子女。我希望也相信,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
一、期中考试成绩。
从以上成绩中,我们不难发现,偏科的现象比较严重,咱们知道小学语文、数学、英语、科学、社会五门功课,如果在出现偏科现象,那以后上初中又该怎么办呢?从另一个角度分析,我们班成绩排布上来看,成绩的起伏、跳跃不是太大的。全班有部分同学有明显的退步,也有几位同学有明显的进步,这些不稳定因素也会带来诸多不确定。
首先,我们班一共58人。但其实每一位同学的内心都是积极向上的,或多或少的希望自己能在这次考试中有较大的突破,所以在本次考试过程中都能认真对待。平时稀里糊涂的同学,到了这关键时刻,都紧绷了每一根神经,可是,我觉得这并不是我们班的最好成绩,换句话说,我们一班的实力远不止这些,很多同学在私底下都在加油用功!在学习上最大问题是学习方法。绝大部分同学所用的学习方法,都是:“老师怎么说,我就怎么做;老师不说,我就不做”。逼着学,我经常也与他们朋友似的谈心,觉得他们成了“学习的奴隶”,发现他们学习的很累,我对他们学习的建议,其实很简单,“珍惜时间,做好每一道习题”。因为课堂是40分钟时间,上课浪费多长时间是弥补不过来的。
二、学生情况。
本班现有学生58人,其中男生36人,女22生人。班风正、学风浓,也很听老师的话但学生的基础不是很理想!语文教学中学生最难的就是阅读和写作上,那这方面就要求家长多多管教,多多配合,让孩子多看书,多给他买一些丰富自己内心世界的书籍,而且还有和孩子多多的交流,因为说,是为了写而起步,时不常的和孩子拉拉家常,讲讲学习以外的话题,有时候这对孩子也是一种帮助,一种学习。我希望家长与我一起共同教育学生,学会做人,健康成长。你们应该知道,父母是孩子的第一任老师。
作为班主任我的工作思想是:一切以提高学生素质出发,不求荣誉,只求学生自身素质的提高。能够让学生锻炼的,尽量让学生锻炼。在学习方面,我不以成绩论英雄,只要孩子今天比昨天表现好些,进步一点点就鼓励,及时表扬。在我这一年的努力下,现在我们班形成了比、学、赶、帮、超的学习局面,班级学生集体荣誉感很强,当然班级也存在一些问题,需要和家长共同携手来解决。比如:打扫卫生不及时,迟到、还有个别同学不按时完成作业。
我将班级孩子大体分为四类:
第一类:品学兼优的孩子,这些孩子学习品质很好,有很好的自制力,能主动学习,我为这些孩子的家长自豪,你们培养了一个优秀的孩子,他们不仅是家庭的骄傲,也是我们老师的骄傲,这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心,不要给他们施加更大的压力。
第二类学生,他们努力学习,但基于多种原因,如:基础不扎实,学习方法不正确,这些学生成绩不拔尖,但他们也有希望,这些学生就是所谓的可上可下的学生,发展好了,是重点,稍有松懈就将擦肩而过,面对这样的学生,家长不仅需要给予关心,有时也需要给予必要的帮助与督促,在孩子的成绩中,不仅有老师的培养,学生的努力,更有家长的汗水。
第三类学生,是老师最心疼的孩子,这些孩子一直努力学习,渴望有一份理想的成绩,他们善良懂事,但成绩始终不理想,以致自己信心都大打折扣,我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情,但我想说,这些孩子尽力了,他们不需要责备,他们更多的需要鼓励,需要你的关心和支持,尽管他们成绩不是最优秀的,但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马,将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。
第四类学生是我平时关注最多的孩子,他们活泼好动,充满了青春的活力,也因此常常违反纪律,表现在旷课,上课搞小动作,甚至课堂上说话,成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任,但有时我真的感到力不从心,我需要家长的配合,引导孩子走正确的路不仅是我的心愿,更是家长的心愿,只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子,你们不能对我说:“老师这孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要说:“哎呀,老师我忙,我没时间!”如果因为我们老师和家长的疏忽,对孩子疏于教育,倘若真的发生了不良的后果,作为我们都有推脱不了的责任,家长还要承担一些心灵上的痛苦。我这样说,不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子,而是说,我们需要携手避免这样的事情发生。
我想:
1、家长要注意培养孩子良好的品行习惯,对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起,从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。所以希望家长监督学生上网、玩游戏、看课外读物等现象。更要注意孩子与人交往,星期天除了做作业外的行为,及时发现苗头加以制止。
2、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,学生需要的是和家长的真诚交流。
三、要给孩子创造一个良好的学习环境。
可能家长要问,你让我们更多的关心孩子,但我们不缺他的吃穿,学习上我们有使不上劲,这不是为难我们么?我说不是这样,学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。
四、在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多,何况有的学生向家长汇报假情报,不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进,家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。
五、不要过分娇惯孩子。
我觉得过于娇惯孩子,怕孩子吃苦,这是家长的共性。况且你有没有想过,像这样的孩子,眼前确实是不吃苦,不受累,不缺钱花了,可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力,将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会,没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了,往往会用于上网、打游戏,等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。家长同志们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,最后,欢迎家长多多来校交流情况,带来你们宝贵的意见和建议。
谢谢大家!
尊敬的家长朋友们:
下午好!
首先我代表本班所有任课老师,感谢您在百忙之中来参加我们的这次家长会!我是一(4)班的班主任赖老师,教孩子们的语文。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。几个月前,你们的孩子还是幼儿园的小朋友,而今已经进入我们新钢一小的校园,成了一年级新生。
一年级,是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中,老师的作用当然是重要的,但是家长也起着不可忽视的作用。
现在学期已经过半。在这几个月的学习生活中,你们的孩子通过努力,目前已经能以一个小学生的标准在要求自己,他们在慢慢适应学校的生活。其实,孩子在学校一天的生活也是非常紧张的,一节接一节的课,我觉得也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了听铃声进教室上课,学会了排队做操,学会了上课不乱讲话,学会了自己回家,还知道了要爱护学校的一草一木,和同学们团结协作。可以说,孩子的进步还是很明显的。可是,做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些,因此,还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。
今天的会,我要讲五个方面的内容,第一,班级情况介绍。第二,讲家长应该怎样来看待孩子的小学生活;第三,讲我的班主任工作重点;第四,讲家长和老师配合的工作;第五,讲期中考试情况和我的语文课上对孩子们的要求,以及需要家长做好哪些配合工作。
一、班级情况介绍。
本班学生有56人,其中男生27人,女生29人。各个聪明可爱,好学向上。大多数学生能自觉完成老师布置的作业,学习认真,书写端正,学习态度好。少数学生活泼好动,约束力不强。平时表现较玩皮,上课时不能安静地听讲。目前成绩悬殊不大,但习惯养成明显两极分化。在不久前的学校秋季运动会上,个别学生体育能力很强,获得了单项比赛全年级名列前茅的好成绩。(报学生姓名,表扬一下)。
二、正确认识孩子的小学学习生活,正确的看待自己的孩子。
1、重心定位。
刚入校的一年级学生需要更多的关注,但关注也需要多角度,家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任,相信自己的孩子:你能行!别人能做到的要求,我的孩子也一样能达到。如果过多的强调自己孩子的特殊情况,其实是另一种变相的溺爱。当然,关注也是欲速则不达的,习惯的养成,学习方法的掌握有其自身规律,一口难吃成大胖子。
一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀,一见到老师就问成绩,而对习惯不够重视,对此,专家也指出了,培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的“第一步,至关重要”。
2、关系定位。
教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想,我们在教育上是一种合作的关系,家长也是教育者。
孩子就像是在大海里游泳的人,如果他遇到了困难,我们教师和家长的责任是拉他一把,而不是站在岸上大喊大叫,又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是,有点拿不上台面的一句:他要有我们大人那么明白,就不用在这里上学了。在这个世界上,除了你们家长,我们老师算是真正关心您孩子学习的人,而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作,才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间,必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样,忽视作为家长自身的教育责任,最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。
3、给孩子一个良好的家庭环境,培养良好学习习惯。
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。“言传身教”是中国家庭的优秀传统,心理学家讲:1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。设想一下:一对父母,如果事事认真,他们的孩子肯定事事认真;一对父母,如果事事马虎,他们的孩子肯定事事马虎。你迟到,他肯定迟到;你撒谎,他肯定撒谎;你爱发脾气,他肯定爱发脾气;你不认真填反馈表,他肯定不认真写作业;(班主任演讲稿)你今天骂孩子,日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手,明天他肯定会主动与你握手;今天你主动与孩子打招呼,明天他肯定会主动与你打招呼。你在家里说三道四,说别人的不是,他就也会学你。简单说,就是8个字:以身作则,赏罚分明。有了做到这8个字的家长,您的孩子一定是非常幸福且幸运的。
4、“常规训练”加“激励机制”。
常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成,要一条一条慢慢训练,练一条就要达到成为一种习惯为止,并且要求清楚、明确,训练要有步骤、有层次,要到位。如我们平时训练“课堂常规”,要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾听”等等多个项目。一年级的孩子,说实在连书怎么放都要教过,你留心观察会发现,他们放书横七竖八,怎么样的都有。这不要以为是小事,有时就会在课堂上浪费大量的时间,这就不仅需要我们教师细致工作,还需要您耐心地进行指导。
激励机制在一年级必不可少,十分重要。单一要求学生如何如何,就会使他们觉得小学真枯燥,真乏味,从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如今天奖励小星星,明天就就奖励一个小贴画,后天又变一个花样,这些是为师的精髓。其实在家里,家长朋友们也完全可以这样去尝试。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了,“不听话”的恼人问题也减轻了许多。
5、学会欣赏自己的孩子。
要赏识你的孩子。在孩子面前,在孩子写作业时,要时时刻刻看着孩子的优点在哪里,要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比:谁谁谁哪儿比你好,谁这次考了多少分,你为什么没有达到?这样是在别人孩子的一点优点面前,放大自己孩子的缺点。你们要反过来,放大自己孩子的优点,在孩子面前,把他的哪怕是一点小小的进步,把他夸大,赏识他,然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。
5、要求的一致性决定教育合力的形成大小。
家长在家的要求和学校要求一致,形成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长;反之,则事倍功半,受苦的将是您的孩子。如果出现教育思想、教育理念的分歧,应从大方面看待问题,同时加强沟通。
三、我的班主任工作。
1、抓学习,重在培养好的学习习惯。
这个一个非常琐碎的工作,需要班主任极大的耐心与细心。我把主要的精力放在孩子每节课的学习上,教他学会听课,有时,我会因为某个学生不听课的原因而给学生做大量的工作,有时可能还会为了抓住每个学生学会听课而耽误上正课的时间,我坚信一句话:磨刀不误砍柴工。关于小学知识的教学,没有太难的,我们一线的老师能够做到的,就是对孩子的一片爱心,一份责任心。教他们养成良好的学习习惯。我在班上的奖励措施:每周会根据孩子各方面的表现随时在孩子的书上加星,集齐了5颗就可以得到教室后面墙上的一颗星星,墙上要是得了5颗星星,就可以得到班长及课代表的职务,到期末的时候评比看谁得的星星多。用这种奖励措施慢慢带孩子们走上正轨。
2,抓德育教育(包括仪表美、语言美、行为美),形成良好的品德。
我会在日常教学中,教他们,只要心中有爱,一切都是美好的。在平时生活中,要用平常心去面对一切,对自己宽容,对别人宽容,同学之间团结友爱,该怎样去面对班上同学交往等等。
3,抓学生的日常行为规范教育,抓安全教育。
日常行为规范问题,包括学习问题,生活卫生问题,日常行为细节,行为规范,为人处事等等。还包括每天都有的课堂纪律,下课的活动,课间操纪律,排路队的纪律、做眼操等等。
四、需要家长配合的工作。
1、安全问题。活泼好动是孩子们的天性,为了你的孩子的安全,这里请家长予以配合的是,一、在家的安全,请教育孩子不可以玩火,玩水,搞电,教给孩子一些基本的自救和自卫常识,如不给陌生人开门等。二、路上安全,一定要按时接送孩子,不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间,若发现孩子没有接到,家长要立即沿路寻找,避免孩子到危险的地方玩耍。三、学校安全,不要让孩子带危险的玩具进入学校,如一些金属玩具陀螺,锐利的玩具剪刀,鞭炮等,经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。
2、卫生习惯问题。教育孩子不要随手乱丢垃圾,这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的问题,要孩子养成一个终身受用的好习惯。在孩子的书包里经常放一点卫生纸以作备用。
3、不要给孩子零花钱。不要让孩子自己作主买一些现在市场上的三无食品,垃圾食品。
4、时常翻翻孩子的课本,了解孩子的学习内容,适时地帮孩子提前准备学习用品。例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶等。
5、家庭作业。在小学一年级,是作业习惯养成的重要阶段,这段时间主要是父母陪着孩子养成认真书写的这个习惯,养成了好习惯,再慢慢放手,到孩子大了,就会自己学习,让父母少操一些心,没养成好习惯,做父母的就要叫苦12年。
有关家庭作业的几条建议。
让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。
(1)每天了解家庭作业的数量,以及孩子所交作业的质量。
(2)给孩子定个规矩,在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业,边吃零食的坏习惯。
这是培养孩子良好学习习惯的关键。
(3)每天都要及时检查孩子的家庭作业,一定要过目检查一遍,这是做父母的关键所在。如果不检查,小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。家长在查作业的时候除了看数量,还要看质量,看他的作业在学校写的和在家写的是否一样?检查完作业一定要签字。家校联系本上和作业本上都要签。
(4)当孩子正在做家庭作业时,前一段时间,要陪着孩子写,等孩子能独立完成了,再慢慢放手。让孩子独处,要让他养成独立思考的习惯。但不是不管,等孩子写完作业后要及时评价。对完成作业好的情况要及时表扬,注意表扬要具体、直接。在孩子很好地完成了作业的时候,要及时表扬,并注意表扬要具体、直接。比如:“今天听写了20个生词,你答对了19个,比昨天有进步了。”
(5)设置一张时间表,包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要睡觉的时候,回为那时孩子可能已经困倦了。我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业,在吃晚饭之前必须写完。
周末的作业最好安排在星期五六,不要等到周日晚上再写。
(6)为孩子提供一个好的学习环境,比如光线明亮,环境安静,有利于孩子集中注意力,也有利孩子的眼睛健康。
(7)在写作业这之前,鼓励孩子把家庭作业分成“自己可以独立完成的”和“需要帮助的”。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分,例如听写等。这是在培养孩子的责任心和独立性。
(8)当孩子的作业写完了,不要轻易给孩子改正错误,那样不会让他有深刻印象。让孩子自己检查,如果错了自己负责。不要提前让孩子写后面没学过的作业。如果想要写,请写自己买的书。
(9)要让孩子自己学会整理书包,家长不要帮忙。每天一写完作业就整理,不要等到第二天早上要出门了,才忙着找东找西。
(10)不要让孩子一写作业就要喝水,上厕所若干次的习惯,有的孩子这样跑,是为了找借口出去,这样的次数多了,就会影响孩子写作业的习惯。
以上这些都是家长必须要做到的。万事开头难,如果在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯,会让他一生受用。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。
(11)培养学生看课外书的好习惯。
每天让孩子看半小时左右的课外书。养成了好的阅读习惯,会让孩子一生受益。我会把孩子要看的书目公布在网上。有时间家长们可以慢慢给孩子买。
五、期中考试情况及我的语文课,对孩子们的要求和对家长的要求。
1、关于期中考试成绩的问题,也就是分数的问题,从卷面看,全班学生成绩都很好。试卷考查的重点是孩子的拼音能力,书写怎样?不过一年级孩子的学习不是单看卷面分数就能看出来的,你要看他平时的学习态度。一个孩子语文能力好不好,要到三年级才能真正看出来。
2、认字及书声琅琅的背诵。一年级语文教学,识字是主要内容。学生通过识字慢慢地就能进行阅读,为今后的语文写作奠定扎实的基础。所以学校的期末考试识字部分的考核占一半。如果用100分计算,那么识字就有50分。
和卷面考核平分秋色。还有就是学校的校本教材《书声琅琅》的背诵检查将在12月底进行。请家长每天督促孩子背诵两首。要求吐字清晰,流利,有感情!
结束语:亲爱的家长朋友们,我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。你们今天坐在这个教室里,就是在配合我的工作,所以,我要对你们说一声:谢谢!谢谢你们对我工作的支持。千言万语汇成一句话:让我们一起共同努力,让孩子赢在起跑线上!
各位家长:
下午好!
时间过得很快,转眼间,您的孩子进入小学学习已经两个多月了。许多家长一定被一句话警醒着:“不要让你的孩子输在起跑线上。”因此,每天都在对自己的孩子左叮咛,右嘱咐,希望孩子有一个好的开始,每天都有好的表现,但有时往往不能令人满意,可能也有一些疑惑,作为老师也想让你们了解学校的要求,学生之间的一些差距。我想这个家长会是大家期盼以久的,今天我们坐在一起,是为了加强家庭和学校的合力,共同构建和谐教育,是为了孩子的更大进步,这是我们合作和交流的开始。感谢各位家长的光临。
一、学校数学的特色:
可能各位家长对我们数学不留回家作业,心存疑虑,那么首先请允许我向大家介绍一下我们梅岭小学的数学教学特色。多年来,我们学校一直是这么做的,就是六年级也没有回家作业。在老校长特级教师翟裕康的带领下,一直致力于课堂教学的研究,先后进行了“数学课堂教学结构的改革、计算机辅助教学、苏教版教材立体化教学、绿色数学课堂的”等一些省、市级教研课题的研究,在此间锻炼和培养了一批批优秀的教师,社会各界和扬州各个中学对我校毕业出去的学生评价也是非常高的。目前我们正在研究“如何更好地利用白板教学,提高课堂教学的有效性”。
“效率高、负担轻、后劲足”是我们一直不断追求,坚持提倡的课堂教学的目标。具体的做法:每一节课重视对每一个教学环节的优化,学生愉快、高效地参与学习。要求做到“三不,四了”:即“不拖堂、不留家庭作业、不上黑课”“讲了、练了、评了、收了”该讲的要讲了;该练的练了;练后立即讲评了;作业本收了。老师每天的备课的教案都要经过学习借鉴——反思修改——电子上传审查的过程,课前老师总花很大的精力备课,从教具的使用、多媒课件的使用、时间的分配、教学语言的`修练、让学生有功的体验……上课我们都是分秒必争,通过限时练习来训练学生的速度,提高时效。
二、具体做法:
针对一年级小朋友的特点,从开学到现在两个多月的时间我们重点训练小朋友的课堂常规:
课前准备:
首先前一天在家里要明天所需的学习用品,最好家长指导孩子根据课表,让他自己动手准备每节课所需的课本、学习用品、要带的学具等等,知道自己的书和本子放在哪里,“懂得什么事情要靠自己”。(举例学具的使用:课上学生做有趣的拼搭图片,如果要准备学具请家长帮助准备好,不然就会影响第二天的学习)。其次是课前准备:为了节约上课的时间,要求桌子上只放一块橡皮和一支铅笔和书,作业本打开放在桌子上,拿起来就写,文具盒放在抽屉中至少准备2支削好的笔备用,每天对做的好的同学评价奖励。一个月以来,学生在一次次的激励竞争中慢慢形成了课前准备这一良好的习惯。
学会倾听,认真听讲的习惯:
一年级学生好动、注意力不易集中,尤其是刚入学时,40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯,在这种情况下,我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。首先是认真倾听老师的讲课。其次是认真倾听同学的发言。一年级小朋友刚入学时最大的一个弱点就是当别人发表意见时,不懂得如何认真倾听。有的一心想表现自己,边举手边不停地喊“我来、我来”,打断别人的发言,随便说。通过对认真倾听老师的讲课、提问,认真思考,作出积极的反应的小朋友及时鼓励肯定,开展“比比谁听得最认真!”“他哪儿说得好,你还有什么更好的想法?”“,他的说法跟你是不是一样,欢迎发表不同的意见。”并建立个人红星榜,比一比“谁得的红星多”等活动,这样多次及时的提醒与交流评价,学生认真听讲的兴趣大大增强了。学生能逐渐养成认真倾听教师和同学发言的好习惯。在这个方面做得比较好的是:数学课上,几乎90%的学生已经养成写完作业,举左手告诉老师写好了,用右手继续检查;发言或有问题要问举右手。
这很重要,孩子课堂上接受知识,大多数是从“听”开始的,听了才会“思”,想明白了,就会“说”道理了,练习就正确了。有的学生很聪明,成绩提不高,总在中上游水平徘徊,有的孩子不怎么聪明,但是上课全神贯注,成绩却差不了。现在一年级看不出来,因为有一些知识在幼儿园学过,都在吃老本,但是如果不改,到了二年级三年级全是新知识,不听就会越来越差。活泼好动,是可爱,动得收不住,定不下神,就会影响学习,认真倾听这个习惯不养成,高年级跟着课后来补是划不来的。不要以为这只是课堂上老师的事,这与家长平时的管教是分不开的,所以家长在家也要注意培养孩子认真倾听的好习惯。
各位家长:
下午好!
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。下面,作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报:
一、认识一年级。
一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外,主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段,很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合,帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小,认的字还不太多,家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合,帮助孩子完成家庭作业。
二、汇报班级工作。
我们班共53人。大部分同学学习积极努力。我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好将来!下面我将本班学习近一个月的有关情况向大家作一简单介绍:
(一)班级管理方面:
由于孩子们刚从幼儿园过来,很多学习习惯都停留在幼儿阶段,对小学的学习生活还不太适应。这就需要我们老师慢慢引导。在学习习惯,生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律,课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣,提高他们的学习热情。我们开办了光荣榜和苹果树专栏,对表现好的,学习好的给予表扬和奖励。激发全体孩子的学习热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚,让其他孩子引以为戒。
(二)学生方面。
1、学习方面。
(1)课堂表现。
一年级的课堂,非常重要。在课堂上,两极分化相当严重,有一部分学生的思维是相当活跃的,每个问题都能积极思考回答,如:等等,这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲,课堂纪律非常好,如:等同学。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外,常常在抽屉里忙东西,做小动作,或者和同学说“悄悄话”,根本不听老师的讲课,也不积极思考问题。惰性很强。
(2)其他方面。
有些孩子书写认真、字型漂亮,如:等同学,他们的作业都粘贴在教室里供大家参观和学习。还有一些孩子热爱劳动,不怕脏,不嫌累主动为班集做事情,如:等同学。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差,上课容易分心,课堂学习效率较低。课下作业写不完;有的还常忘记做;还有部分学生写字太潦草,没有耐心。这些同学在考试过程中,都没有好好做题,有的题根本都没有做完了,有的书写的十分潦草。我们这些同学的家长们能认真对待。和我们一起努力把他们出现的问题妥善解决。
2、作业方面。
开学以来,我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业,或者甚者干脆不写,这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解:我天天都问他的呀,怎么还会不写作业呢?在这里我想郑重地告诉各位家长,你面对的是一年级的小学生,他们的学习自理能力还很差,很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一起完成。特别是语文家庭作业,每天不光有书面作业,还有口头作业。语文的学习不但要写,还需要朗读,背诵,听写,背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以你简单地问一句:作业还写好啦?怎么能行呢?当然,有些家长也很苦恼,孩子小学不好话不知道孩子什么作业,搞得家长也很被动。我想你的孩子说不好,可以去问别的孩子嘛,或者也可以问我,实在不行你告诉我,我每天把作业给你写在本子上让他每天带回去。不能因为不知道作业而不管孩子,让他不写作业啊。因此,我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视,特别是老师布置的软性的作业熟读课文,背课文,背古诗,听写生字,大量的阅读等等一定要孩子按时完成。
所以,我恳请各位家长,一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾,端正他们的学习态度,就从认真完成每一天的家庭作业开始吧!
三、汇报考试情况。
虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业,至少能反映了孩子这大半个月的学习情况。对待孩子的考试成绩,我们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数,冲孩子发火和打骂,而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因,帮助他弄懂,学会,把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。
由于孩子刚入学还太适应考试这种检测形式。有些孩子考试时光知道玩,不知道按老师的要求去做题。再加上孩子平时见的题形少,会但不知道该怎么去做。导致这次考试总体来说成绩不是太理想。这次考试全班优秀15人,不及格16人。全班分数最高的是范鹤同学语文98数学99。相比之下全班最差的只有一二十分。两极分化之严重让我们不得小视。希望能引起各位家长的重视。你孩子的试卷都在桌子上你可能自己看一下。
总之要提高成绩并不难。我想说的就三个字:“勤”与“坚持”。这三个字说起简单做起难。要做到他们需要花费大量的时间。不光是孩子要这样,家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的,身为父母必须在孩子身上花费时间,而不是越省越好!也送给我自己,和大家共勉。
四、说一说语文以后的学习内容与方向。
通过前一段时间的学习汉语拼音已经学完了。以后开始学习汉字和课文。生字的教学除了写还要多认。其实教孩子们认字并不是你们所想象的那么难,不必刻意去买太多的书,平时的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教会孩子认很多字。上学路上两边的招牌,商店里商品的名称,在电视上等只要孩子有兴趣都可以教他们去认字,孩子认的字越多他们学习热情就会越高。我们以后会要求孩子准备一个专门的本子去记录孩子们会认的字,希望能等到你的配合。另外以后家长在辅导家庭作业时除了写生字,读课文,背课文的作业也会相应地比较多,希望家长朋友一起帮他们完成。还有以前学过的拼音也请不要丢,我会每天布置一些拼音写话的作业希望家长朋友能够重视起来帮孩子一起完成。
五、对家长的几点希望。
一个孩子只占一个班级学生数的五十几分之一,而却占一个家庭孩子的百分之百。
您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:
(一)、安全方面。
安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说,安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里,我们都要对学生进行安全教育,教育学生不玩火,电;不接触危险品;外出要征得家长的同意;上下学及时回家,不在路上玩耍,不和陌生人说话等等有关安全方面的教育。
(二)、学习方面。
1、培养孩子良好的学习习惯。
督促并帮助孩子认真完成家庭作业。对书写质量也要严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多,因为不认真,字体不工整,错误也多。希望各位家长从小培养孩子良好的学习习惯。习惯包括认真、工整、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。请记住你今天的管理是为了明天的放手。平时我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了,喜欢转来转去,找人说话,或者独自玩东西。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。
(三)、生活方面。
1、培养学习科学的时间观念。
在时间方面有以下几个方面需要家长注意:
(1)牢记学校作息时间。孩子的到校时间,学校规定早上7:30到教室交作业、上早读。下午1:50前到校,2:00准时上课。每一个学生都应做到按时到校,不迟到,不早退,有事及时向老师请假。
(2)要保证孩子有充足的睡眠时间,晚上让孩子早睡觉,中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神,下午第一节打盹的现象就更严重了,请家长给予关注。
(3)注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码,有事及时和我沟通。
尊敬的家长,学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视。最后,请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家!
亲爱的各位家长:
大家好!
大家能忙中抽出宝贵的时间来参加这次家长会,看得出大家对孩子学习的重视和对学校工作的支持,客气话我不讲了,我直接进入主题。因为我们家长和学校有着相同的目标,在教育孩子上,我们是同盟军。面临孩子小学毕业,我们一样用心,今天利用短短的时间,我们一起来探讨孩子毕业考试前的学习情况。
一、安全。
大家也看到了现在学校环境设施齐全,为孩子的学习提供了充分的硬件支持。当然学校更注重安全工作,不留安全隐患,作为家长我们要做到:孩子有专门的人接送。尽量不要让孩子骑车或电动车上学,尽量不要在学校自己买饭吃。春季是各种传染病的多发期也是病毒的活跃期,尽量给孩子做好后勤保障,少生病,精力充沛有足够的时间学习。中午回家吃饭休息一会最好,提醒孩子中午时间不要乱跑。
二、学习监督。
六年级的孩子,尤其这个班的孩子,心智已经成熟,各项能力都有提高,过年来,懂事了很多,学习成绩都有进步,希望家长全面了解自己孩子的个性,鼓励的同时也要严格要求,还要及时跟上辅导。说实话,我们班里留守儿童的学习大部分都欠缺一点。父母外地打工,或者做生意,爷爷奶奶隔辈疼,养成孩子的依赖心理,或懦弱胆小,或自私。希望大家都能腾出时间来多关心一下孩子。有的家长就很好,能及时给老师交流孩子在校学习情况,甚至辞了工作专门负责孩子的生活和学习。
三、建议。
具体到学科,语文方面要辅导孩子写和读。让孩子写一手好字,让孩子受益终生。字是人的门面,只要我们还在交往,它就代表着我们的形象。写一手好字,受益终生。孩子做作业的时候,家长看着不认真一定要其慢下来,仔细写。养心阅读相信家长们早已经认可,面临毕业,可以让孩子多读点各类作文,让孩子有经历大考写作文的体验。即便不是作文书,只有文学性强,丰富孩子词汇的书都鼓励去读,而且尽量读完给家长交流,写了哪方面的内容,有什么收获。平日要求背诵的诗词佳句一定要背过,生字表中的字一定要默写过。
给孩子一个好的数学学习习惯,普通的事情坚持做,就是不普通。当天的任务当天完成,当天的错题当天改完,一个周把这个周出现的问题进行汇总,整理复习,彻底解决,做到周周清。坚持天天进行口算练习,夯实基本功,一天不用太长,五分钟的练习就可。
英语方面,单词量是决定孩子英语水平的关键。我们六年级的家长,每天拿出五到十分钟,给孩子听写5到10个单词。单词不要局限在当时学的内容,三至六年级的单词都可以进行听写复习,天天坚持孩子的单词掌握就很扎实了。
孩子是在社会、学校、家庭这样三级环境中成长起来的的,而且,对孩子影响最大的应该是家庭;当然学校更会担当起责任,从学校到老师,都会努力付出,实现每个孩子的提升。
谢谢大家!
家长参加家长会的发言稿
各位家长、各位同学:
大家好!
利用今天的机会,我向各位家长汇报一下我们老师的一些情况。教师的责任就是教书育人,我们在这个特殊的学校里,面对你们的子女,这跟在普通学校的老师教育学生是一样的。但从我自己的内心来说,在这儿比在普通学校要多付出许多,要累得多。可能大多数的家长都觉得和子女沟通起来很困难,而且他们的脾气也很怪,有时真不知道他们在想些什么^其实我们老师和他们沟通也是很困难的,只不过天天要面对学生,而且在学校要管理他们的各个方面,靠的就是和他们多接触,认真去了解,掌握每个学生的性格,这样我们老师才能更好教育他们。
我们作为老师,每天要认认真真的去上每一节课,而上课之前的一件事就是去把全班的学生喊进教室,因为聋哑学生听不见,老师就必须到处去找。我教的是二年级,因为没有一年级,所以最近一两年来的聋哑学生都在我班上,学生大的有十三四岁,小的有五六岁……上课先要教二年级的内容,还要抽出一些时间来教后来的学生写字,每篇作业本给他们起头,教他们一些简单的内容。虽然来我们学校的都是聋哑和智障学生,可我们教师没有瞧不起他们,你们家长能把子女送到这儿来读书,是你们信任学校,我们作为学校的老师是在凭着自己的一颗良心,一颗爱心,去教好每一个学生,关心他们,爱护他们,不让你们家长失望,让你们看出子女读书后的变化。
另外,我们教师除了上课,每个月还要轮流24小时值班,管理学生的方方面面。早上六点多起来依次叫醒学生起床洗脸、刷牙,中午守着学生睡午觉,下午组织他们搞活动,晚上陪着学生看电视。每顿饭都是老师亲自给每个学生舀菜舀饭,清点人数,生怕有学生没来吃饭饿肚子,时时注意天气变化,提醒学生加减衣服……而且还要特别注意学生的情绪,害怕学生私自跑出学校遇到意外。学生生病就要带去买药,可以说老师对学生就像对自己的子女一样。学生发脾气,老师就得给他讲道理,让他明白是非,生怕他们有哪一点不对劲了。学生的安全问题很重要,我们老师一点都不能马虎。当然,我说这些,并不是为了在你们家长面前诉苦,主要是要让你们知道,学校的老师对你们的子女都很好,你们应该放心。
同时,我们也希望你们家长能配合好老师,在家里也要教育好子女,让他们各个方面都能向好的方向发展。在学校我们老师都会尽力地去教育学生的,就我个人而言,我们学校的教师不会比普通学校的教师差,都是大专以上的文凭,你们把学生送到学校,我们就会让他们取得进步。我说这些的目的是希望你们家长多与教你们子女的老师多沟通,更好的配合,共同把子女教育得更好,让他们有一个更好的未来。
文档为doc格式。
参加家长会的家长发言稿
尊敬的老师、各位家长、亲爱的同学:
大家上午好!很高兴参加今天的家长会。首先感谢班主任刘老师老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和孩子们交流沟通,表达家长的心声。刚才听到孩子们激情澎湃的誓言,班长热情洋溢的介绍班级活动情况,张文鑫等同学声情并茂的诗文朗诵,同学代表发自内心的表白,作为家长,我们感到欣慰。孩子的成长离不开老师的教育,在此,我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!
刘老师让我代表家长说说对孩子的期望,我想从以下几个方面谈谈:
孩子们,你们在父母的眼里的每一次成长,每一点进步,都给我们很大的感动。也许你们觉得你们身上承载了父母太多的期望与心愿,但我们的愿望只是“希望你过得比我好”。着名女作家舒婷写给上高三的儿子这样一段话:“儿子,无论你遇到什么伤痛、过失、战争,我都将义无反顾地保持精力和信心,为你的康复与你一起努力斗争。任何时候你感到孤单,渴望温暖,你都会看到身后有我,你从不远离永不失望的母亲。”这就是爸爸妈妈不弃不离的爱,我想这也是所有家长的心声。
有时听孩子说,某某科老师又换了。虽然我们不希望频繁出现这样的情况,但我们得知道有些事情不是以我们的主观意志为转移的,当我们无法改变的时候,那就要学会适应。既然选择了万杰朝阳学校,选择了我们高二?三班,我们就要学会适应一切,适应环境,适应老师,变被动为主动。“物竞天择,适者生存”,这既是自然法则,更是社会规律。孩子们,请不要怨天尤人,唯有主动迅速融入班级之中,适应老师及其教学方法,才能更好掌握学习的主动权,才能不断进步。
孩子们,你们在学校生活久了,可能会觉得,宿舍的条件差,食堂的饭菜不好吃,作息时间定得太死;学校的生活枯燥,要写作业,要考试;考试的成绩不好,心情很坏;不允许带手机,娱乐的时间少……孩子们,请不要抱怨。人生中,我们总会有挑战,重要的是如何胜过它们。请你保持乐观的心态,做情绪的主人。你们记得有这样两种心态吗?小鸟说,我从天空飞过,但天空没有留下我的痕迹。泰戈尔说,天空没有留下我的痕迹,但我曾飞过。这就是两种不同的心态。当你们感觉情绪不高心情不畅的时候,不妨在起床的时候照照镜子,冲着镜子中的自己露出笑脸,告诉自己,阳光点,你有很多优点!有时心态决定一切,你们正值青春年少,心气方刚。把充沛的精力投入到学习中,因为机遇总是被有准备的人把握,保持一份乐观的心态,你就会有更多的希望和机遇,你就会拥有美丽的人生。
孩子们,你们生活在一个集体里,遇事多与他人沟通交流。学习上的问题,与同学交流,可以解决难题;知识上的困惑,与老师交流,可以共同梳理知识;生活上的感受,与家长交流,可以引导你前行。孩子们,不要以为家长年龄大了,与你们有代沟了,甚至有些观念out了,但至少家长的人生阅历,生活经验比你丰富,某些方面可以给你有益的引导。我们之所以唠唠叨叨,只是为了让你们少走弯路,不再上演我们的遗憾。孩子们,明白吗?这也是爱的体现。当你感觉痛苦了,烦躁了,倾诉出来,别关闭你的心门,将关爱挡在门外。
人生活在这个世界,一定要拥有梦想。三班的同学你们记得吗?当初你们进入万杰朝阳学校,刚刚踏入初一的门槛,你们教室后面的黑板上写满你们的梦想,有清华,有北大,有浙大……一个个闪耀的名字虽说带有些许年少的张狂,但可喜的是你们拥有梦想。有了梦想,生活才有了目标;有了目标,我们就有了为之而努力的方向,我们的生活才有意义,未来才更有希望。
大家都记得“现代童话之父”安徒生吧。在他很小的时候,父亲就去世了。可是他怀抱梦想,从不向困难低头。14岁的时候,他独自一人到哥本哈根去追寻他的梦想。他无处安身,在街上流浪着,敲过所有贵族家的门。但是,没有一个人理会他。可他从未想过退却,从未想过放弃,依旧坚持他的写作。终于在1829年,他成功了,得到公众的承认和欢呼。正是因为拥有梦想、执着地追求、永不放弃、永不退缩、才成就了被尊称为“现代童话之父”“世界童话创始人”的安徒生。
孩子们,我们应该拥有自己的梦想,但不要像有些人,梦里走了很多路,醒来还是躺在床上。你要明白意志力远比聪明更重要,你要努力、奋斗,排除杂念,专注于自己该干的事。请相信自己,只要拥有梦想,并为之而努力,你一定会迎来属于自己的成功。
孩子们,明年的此时,你们也即将参加高考,真心祝愿你们健康快乐成长,度过一个快乐而又充实的高中生涯,愿你们的梦想成真!谢谢!
你们教室后面的黑板上写满你们的梦想,有清华,有北大,有浙大……一个个闪耀的名字虽说带有些许年少的张狂,但可喜的是你们拥有梦想。有了梦想,生活才有了目标;有了目标,我们就有了为之而努力的方向,我们的生活才有意义,未来才更有希望。
参加孩子家长会的发言稿
大家好!首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会,感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解,也感谢大家对孩子教育问题的关心。
首先对家长提几点要求:
(1)所有人必须关闭手机;(2)会议期间不准随意出入;(3)尊敬老师,没有特殊事情,不要中途离场。
今天能有机会和各位家长及孩子们坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。八年级是极其重要的一个学习阶段,我们的孩子已经熟悉了学校的一切,失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣,凭心情,逆反心理更强,甚至有的专门和家长与老师作对,以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年,抓住八年级,即抓住了初三,意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。这次期中考试主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!(表扬期中成绩优异、有明显进步的学生;表扬平时乐于为班级出力、积极参与班级管理、班级各项活动的学生)。
目前学生存在问题:
1、少数学生学习目的性不够明确,动力不足,没有竞争意识,学习的自主性较差,缺乏自觉性,做什么事懒惰的人比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都拖拖拉拉,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问等等。课堂效率低,如:有的同学上课说话,做小动作,有的同学喜欢攻击别人,和同学关系相处不好,有的同学对班集体漠不关心,有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长发现孩子的思想动向,及时和老师联系,及时帮助孩子改掉这些缺点。
3、作业习惯差,作业完成质量低,对于不会做的题目,没有问其他同学或老师的习惯,不懂就不懂,作业做错了,没有及时进行订正。
4、部分学生行为规范较差,好动,注意力难集中,不会听课,不懂得如何做笔记,如何融入新的课堂。粗心马虎,常丢三拉四,忘记带作业等。
5、个别学生不会自主学习,自习课上总有学生管不住自己,会回头说话,有学生会在放学后不及时回家。
(三)给家长的几点建议:
1、要掌握孩子特点,有的放矢的进行教育,在教育上更应讲究方式方法,态度不能粗暴,语言不能过激。
家长要尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流,询问学习情况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关心孩子。比如,孩子回到家随便问问;今天学校有什么新鲜事你的同桌有换了吗?喜不喜欢他,你的数学老师讲课有什么特色,你的课本中有哪些优美的短文,读两段美文给我解解闷,等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣,产生亲近感。关注孩子的心理问题,关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心,事实上光靠老师教育还是软弱的,家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟,选择最佳地点和时机;采用适当的方式,我们班有个女同学,她的家长和它交流是通过笔谈的形式,把要对她说的话写在纸上,留在书桌上,她有什么想法,意见和不愿当面说的话也写下来,留给父母,这种方法很好,彼此都避免了情绪上的问题,也很容易接受。
二、要全面而准确地估计自己的孩子。
这种评估不能过高,也不可过低,农村有句古话叫“庄稼看人家的好,孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的时候,怎么看都觉得很聪慧的,但到上学后,一比较就看到了差距,再到中学阶段就心灰意冷,这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母,一定要看到“人外有人,天外有天”。
3、要正确看待孩子的分数时代变化了,人才的标准也在变化,分数不能决定一切,高分未必高能,只有素质综合,全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业,爱迪生小学被称为笨蛋,他们却成为对人类贡献卓著的科学家,发明家;比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富,因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好,并不意味着思想好,能力高,您的孩子暂时学习成绩落后,并不意味着思想差,能力低。不能认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比,更要与自己比,比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。
4、要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声,不要一味地去斥责孩子,帮助他们分析存在的问题,寻找对策,那样孩子才不至于产生逆反心理。才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃。要多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点……有时候家长的一句话,一个眼神,一个动作都可能对孩子产生很大的影响,甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了,与其嘲讽他:瞧你这模样,还有什么出息。不如换一个角度,效果会大不同:这么难的题目,也得了60多分,不错呀!
5、要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,是一种失职。尤其是品德教育,习惯养成,性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下,我认为家长与老师要坦诚相待,相互交流,相互包容。作为家长,要正确对待教师的不足,人无完人,教师的教育水平有高有低,出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法,一定要维护教师在孩子心目中的威信,不能在孩子面前议论老师的不足和短处,更不能贬低老师,坚定地站在学校老师一边,同样老师也会维持家长的形象,那样教育才能形成合力。孩子还小,一旦老师在他们心目中失去了应有的地位,那么连同这门功课,他们也会拒绝学习,这样的话,孩子的损失就大了。作为老师,也要充分理解家长望子成龙,望女成凤的迫切心情,全身心的投入到工作中来,教好书,育好人,叫学生满意,让家长放心。常听有些家长说:我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好,怎么到你们学校就变了这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面,年龄环境都在变化,中学和小学有很大的不同,孩子在成长中会出现新的问题,是正常的,我们要正视他,只要我们相互理解互相支持,就一定会收到好的效果。
各位家长,随着社会的进步,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改进家庭教育,已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”,教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱,百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成延误。所以我再次希望各位家长与我们共同协作,积极配合为孩子美好的明天而努力吧!
家长参加家长会的发言稿
女儿上幼儿园小班3个多月了。11月日上午,我带着责任心、爱心和童心来到女儿就读的幼儿园小班参加我为人母的第一个家长会。开始是我带着小朋友在操场上做操,然后去舞蹈房老师带着小朋友唱歌,跳舞做游戏,作为家长我也一起参与了活动,这一切活动结束后小朋友们全部回到教室等待上课。
当我走进小班,看见教室里布置整洁有序,三位老师笑容可掬,倍感亲切增添了信任感。在座谈会上陶老师给我们开会,老师告诉了我们平时该如何教育孩子,怎样与孩子沟通等等。并谈到我女儿在幼儿园的一些好的表现和不好的表现,让我更深入的了解了孩子在幼儿园的基本情况。当我了解到,我女儿爱尿裤子,胆子小的她从不敢对老师说,但是现在敢对老师说了,进步很快。特别是天冷的时候,女儿尿潮裤子了,幼儿园老师把她的裤子放被窝里给捂热了给她穿,我知道后觉得好感动。这使我感受到幼教工作者的细心和细致,通过这次家长会,我受益非浅。
曾有人说过,一个国家的命运与其说是操纵在掌权者的手中,不如说是掌握在父母亲们的手里——社会的未来必须由新生一代去承当,而父母亲们就肩负着塑造未来的重任。因此,可以说,中国当代“独生代”的父母们,重任在肩。我觉得父母在培养孩子时,应该做到:
尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,让幼儿得到全面发展。
加强与孩子的感情交流,建立良好的家庭人际关系。了解,就是要懂得孩子的性格、兴趣、爱好以及心里想什么,平时主要做什么,交往的人是些怎样的人等。理解,就是不要忽视孩子在家庭中的作用,在家庭中有他发表意见的一席之地,而不能说“小孩子懂什么”。家中大事应听取他们的意见,建设家庭民主化,即让家庭中的每一个成员的权利和地位得到尊重。尊重儿童在家中的权利、地位,不是一味德宠爱娇惯孩子,置于“小皇帝”地位。对孩子百依百顺,不是尊重,是溺爱。
如果孩子是个全优生却不能告诉你他为获得这样的好成绩都做了些什么,那么这时父母还要对他的学习过程进行全面的了解。
培养孩子的劳动观念和一些基本的劳动技能,让自己的孩子主动帮父母做一些力所能及的家务劳动,从事社会公益活动,逐渐养成一种家庭和社会责任感。孩子在成长过程中,碰到的坎坷会很多,因此,父母要培养孩子的独立自主能力,勇于面对挫折的能力,随机应变的能力,让孩子在广阔的天地里学会磨练自己的翅膀,展翅飞翔五、教育子女“全面发展”
家长参加家长会的发言稿
各位老师,家长:
大家晚上好!
我是杨笑寒同学的家长,每天接送孩子,在与老师的交往中,我体会到了老师在孩子身上倾注的心血;同时,我也是长河高中的一位老师、班主任,作为来老师的同行,我更能体会到老师们的艰难,我提议各位家长用掌声表达对老师的谢意。
根据来老师的要求,我将围绕“如何让孩子爱上阅读”这个问题,来谈谈我个人的粗浅看法。
我女儿其貌不扬,非常普通的一员,但她对书籍的热爱与痴迷,真的让我非常钦佩。她可以不吃饭不睡觉,但不可不看书,她走到哪里,看到哪里,坐到哪里看到哪里,只要是有文字的都看,连烧菜的书也不放过,有时没有书看,那些看了好几遍的书,包括以前自己的幼儿读物,也不厌其烦地看,还看得津津有味。早上我们一般六点二十分起床,她一般六点钟起床,洗漱完毕之后,静静地坐在沙发上看书等待我们,到目前为止,她基本上每天读上一本书,养成了非常快的阅读速度,上次我很诧异地发现,她喝完一杯牛奶,当然喝得比较慢,十五分钟左右,她差不多看完了一本70多页的书,更让我诧异的是,她看了莎士比亚的四大悲剧,有一本书,名字好像是《世界名著全知道》,有四五百页厚,密密麻麻全是字的,我看了都心怀恐惧,也是硬被她啃下来了。
阅读这一习惯,好处多多,我重点说两点:首先,因为看得多看得杂,见多识广,想象力丰富,答案往往耳目一新,获得老师更多的肯定与认同,也获得相对多一点的机会,什么活动似乎都有我女儿的影子,孩子多了一份自信;其次,书上的故事往往真善美,这些故事在她脑海中留下深刻的印象,她显得比较明白事理,交流流畅,一点就通,没有任何的障碍,我非常喜欢她,很大程度上改善了亲子关系,记得有一次她参加演讲比赛,我想叮嘱她几句,并作些解说,她不同意了,对我说:“爸爸,你能不能别这么罗嗦,我听得很明白了,快讲下一点。”真的吃惊她的反应速度,而这全是源于阅读。
阅读的好处自不必说,我们家长最想知道的是,怎样也让自己的孩子爱上阅读,下面我来讲讲我的经历:
首先,时机把得好。坐月子时,老婆就给她听音乐,出生后给她讲故事,熟悉的故事讲完了,就给她读故事,不知不觉中孩子认识了字,慢慢地会自己看了,女儿阅读兴趣、能力的养成,我老婆是最大的功臣,功不可没。现在回想起来,我们最大的成功,是把住了让她爱上文字的黄金阶段,如果让她先喜欢上电脑,估计不会这么酷爱书籍。
其次,提供展现的平台。我们夫妻都当班主任,很少有时间陪她,唯一能陪她的时间,就是送她上下学共半小时的时间,在这宝贵的半小时间,除了听她讲讲学校的情况外,我们经常做些游戏,比如组词,成语接龙,故事续编。
第三,拓宽信息渠道。渠道之一,是汽车:早上送学校时,差不多刚好电台播新闻的时间,我就打开汽车收音机,让她静静地收听,新闻中时常会有新知识、新地名、新内容、新概念,她随时提问,我们随时解答,在生活中丰富孩子的知识;同时,我给她买了一些适合她听的cd,比如《论语》,放在车上,时不时地播放一下,在不经易间让她把知识摄入脑海,我的同事受我启发,把要求儿子背的古诗用光盘刻录起来,时不时地在车上播放,解决了儿子背书的难题。渠道二,是图书馆,书店,无论多忙,一两个星期我总要带孩子去一趟,开阔眼界,感受全民读书的氛围,顺便借它个十几本回来,供孩子平时充电。渠道三,是同事、朋友的藏书,只要是家中有比我女儿大一些孩子的家庭,我一个一个地去借,博采众长。
家长参加家长会的发言稿
尊敬的各位老师:
我是9(6)班学生家长,首先我代表全体家长对在座的各位老师表示衷心的感谢!学校要我在今天的家长会上发言,说实在的与各位在座的家长相比,我做的还很不够,我女儿也不是一个很优秀的学生,现在我就浅显的谈一下自己的感受,与各位家长共勉。
对孩子的教育,我觉得最重要的是学校教育。因为。
清晨脚步匆匆,车轮飞转,与孩子一同赶路的是孩子的老师。
一早面带微笑,风雨无阻,站在班级门口迎接孩子的是孩子的老师。
深夜舍家忘我,任劳任怨,与孩子一起挑灯奋战的还是孩子的老师啊!
老师们每天都这样默默地做着小的不能再小的事,老师的幸苦,老师的伟大,不仅仅在于传授孩子们科学文化知识,更给孩子们树立做人的典范。
班主任老师刘老师,你知道吗?孩子么听你上班会,你亲切和蔼,知识渊博,你讲的每一件小事,学生都不会忘记你那份激情,那份认真。
语文刘老师,你对孩子的每一次鼓励和关心,孩子都觉得是一种享受,如沐春风。
周老师。孙老师。胡老师,你们的孩子都还小,为了上好初三的课,把自己的孩子都放在家里或托付别人照看自己却以校为家,全心全意为学生上课。
黄老师,也许你不知道,这次数学部分学生考砸了,心惊胆颤地等待着一场狂风暴雨,而你,用你的微笑和鼓励拨开了他们心头的阴霾,让他们更加自信地去迎接新的挑战。
感谢你——老师,你让我们的孩子成为自信的,超越自己的人,你是孩子信赖的人,你们能理解孩子的喜怒哀乐。
1、要和学校及老师的口径。步调一致。
2、要和学校及老师保持密切联系。
3、支持孩子参加学校组织的有关教育活动。
4、要尊重学校,尊重老师。
这只是我个人的两点想法,有不妥之处请各位谅解。
最后我祝愿全体老师。家长们身体健康,工作顺心。
祝全体学生们都能健康发展。取得好成绩。
儿子的家长会发言稿
各位老师、家长朋友们:
大家好!
首先感谢班主任老师,为我们提供了这次交流的机会,通过这种形式,各位家长互通有无,会更有利于我们的孩子健康快乐的成长。进入一年一班短短的一个学期,我发现孩子有了很大的变化,变得快乐、自信、有上进心,热爱读书。这固然和家长与孩子的努力有关,但是更多的是老师教育和关爱的结果。
在教育孩子方面我们都应该算是学生,每位家长都在不断地学习和思考更好的、更适合自己孩子的方法。兴趣是最好的老师,孩子一旦有了兴趣,学习就是一件轻松愉快的事情。所以,我比较注重孩子学习兴趣的培养,并有意引导他通过读书来扩大知识面,我觉得孩子的知识面广了,能够更好、更全面地认知世界,也能培养孩子的思考能力。这里我将方法简单总结一下:
因为孩子小的时候对动画片感兴趣,我就经常给他买各种各样的动画片看,让他从动画片中学习了各种知识。我给孩子买了《wawayaya》等儿童学习软件,孩子在游戏中学到很多知识。但是,由于没有控制好孩子看电脑和电视的时间,使孩子的视力变差了,到现在还在矫正视力。希望各位家长能认真观察和思考孩子成长中的各种问题,别像我一样顾此失彼。
上小学后,由于眼睛的原因,动画片一般很少让他看了,更多的是培养他看书的兴趣,开始是让他看喜欢的图画版的书。后来就让他看文字多的书,他不愿意看时,就以故事的形式讲给他听,有的时候讲一半,就借故走开,孩子想知道结尾怎样,就只能自己看。渐渐地,他对书也越来越感兴趣了。现在周六、日有时间他就让我领他去书店看看书,他也急着把家里的书读完了,再买新书。通过读书既让他开阔了视野,丰富了知识。
问题是引领孩子走入知识殿堂的钥匙。每个孩子都是不停的提着各种问题,因为孩子面对世界要有很多东西要了解,也就会问很多他想知道的问题。这就要求我们作为家长一定要耐心的'解答。当然有的时候,我也会不耐烦,当出现厌烦情绪的时候,我就会想:我每回答孩子一个问题,我的孩子就多得到一些知识。就向成功多跨进了一步,厌烦情绪也就随之消失。现在,每次他问问题,我不仅耐心的回答,还不时地引导他,并留点时间让他有思考的空间,这样他提问的兴趣也就越来越浓了,当然我就越来越忙了,我也要多看书才能回答他提出的天文地理知识,这也促进了我的学习,不过我乐此不疲。
有机会领孩子出去走走,接触大自然,参与到社会生活中。如休息日或者节假日,我带他去大连、北京等地,让他亲自感受了一下大海和首都。如果工作忙走不开的会,江边、科技馆、太阳岛、植物园也是不错的选择。领着孩子参加一些社会活动,如亲子教育课、生日宴会、感动龙江年度人物评选颁奖晚会、雪博会等等。我感觉这是让孩子尽快熟悉并融入社会的最好途径。
除了培养孩子的知识面,我觉得让他有个建康、快乐的心态也是同样重要。关注孩子的情绪,及时地疏导,教会他用快乐的心态生活。我儿子每天都非常高兴地来上学,因为他说在学校有很多好朋友,老师上课也很有意思。在小学这半年来,我觉得孩子语言表达能力提高了,在课堂上也踊跃发言,而且声音洪亮,自信心越来越强。感谢所有老师对他的细心培养和教育。
最后提两个建议:一是课余时间学习国学经典。教育专家说过,让孩子背诵一些国学经典会对孩子以后的学习和成长有很大帮肋。二是利用网络资源,建立一个大家互相交流的平台,以便老师和各位家长能在这个平台上就培养孩子的问题相互交流和学习,取长补短。让孩子们在小学快乐地成长。
参加家长会发言稿
尊敬的各位领导、各位老师、家长朋友们:
大家下午好!
我是五年级xxx的家长。能够在这里和大家共同交流探讨孩子的成长教育问题,我感到十分荣幸。借此机会,我衷心感谢各位老师对孩子无微不至的关爱。东翟小学老师们的辛苦和敬业精神大家是有目共睹的。平时老师们高尚的品行、文明的举止、朴实的生活作风、严谨的治学精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使他既学会了如何读书,又学会了怎样做人。在此,我代表与会的家长们对各位老师的辛勤培育表示衷心的感谢!也同时感谢东翟小学为孩子们提供了这样一个良好的学习和成长环境。
我是一名献县一中的英语教师,在十五年的教育教学生涯中,遇到过各种各样的学生。遇到过一些孩子,他们能取得优异的成绩,并在工作后仍能保持努力上进、不怕困难的精神;一些孩子则发展不好,在高中学习困难,性格怪异,给学校和家长带来不少的麻烦。
家庭是孩子的第二课堂,家长是老师教育孩子的得力帮手,虽然作为教育工作者,但是在教育自己的孩子上也犯过很多错误,走过一些弯路,耐心不够,没有实现教师和家长的角色转化,与在座大多数家长耐心细致的教育相比有很大的差距。所以今天站在这里发言有些忐忑。今天,在这里,我谈一点自己的观点和体会,不一定正确,希望能够起到抛砖引玉的作用,听到更多家长的真知灼见。
我们爱孩子,我们的共同愿望就是希望自己的孩子成人、成材!可是我们不是把孩子送到了最好的学校交给了最好的老师就是尽了自己的责任,我们也要学习,要理解孩子的需要。孩子成长的时间极其短暂和宝贵。特别是在幼儿和少年期,孩子无论从心理上、生理上,还是学习上都需要父母关爱和督促。父母不要为了自己的事业而忽视对孩子的教育,否则孩子长大后很可能会毁掉你的事业。不要为了自己的休息娱乐而忽视与孩子的交流,否则孩子长大后你将无快乐可言,你将拥有更多的愁苦、恼怒和无奈。当我们说忙没时间管孩子的教育时,我们问问自己,我们在忙什么?我们作父母的,忙来忙去,最后的落脚点不都是希望给孩子一个美好的未来吗?当我们在忙着为孩子的未来打拼时,如果孩子的早期需要我们指导引领时没有养成好的生活和学习习惯,即使你以后有了大把大把的时间和精力来做这些事情,可是孩子已经长大了。孩子的成长是不能重复的呀。你今天没有顾上做这些事情,或许今后就再也没有机会了。打个比喻吧,孩子的一生就好像一个水桶一样,如果水桶的上边缘有了漏洞,那么洒出的水不会太多。但如果是水桶的底部有漏洞的话,即使你向里面装入再多的水,这一整桶水最后还是会全部洒光。所以一个人童年缺失的东西是长大后怎么也补不回来的。在我们仍能够给予孩子更多关爱时,在孩子仍需要我们更多的呵护时,愿我们少给自己留一点遗憾。无论多忙,无论多么喜欢玩儿,都一定要把孩子放到第一位,正如一首歌里所表达的孩子的心声:爱我你就抱抱我,爱我你就亲亲我,爱我你就多多多多的陪陪我。以往,在这方面我做的不够,非常后悔。在此我提出这一点与各位家长共勉。
龙岗公园建成后,我和同事带孩子去玩。在文化亭玩了一会后,我问孩子们:"有没有发现东西南北各有一种动物?"孩子们绕着亭子跑了一圈。"唉?是呀。""而且,在西边的动物是老虎对不对。"后来孩子们又发现了北边是龟身蛇首的动物,他们感觉新鲜,兴奋,回家后又从网络上搜索了青龙,白虎,朱雀和玄武为汉族神话中的四方神灵等小知识。这样儿子和几个伙伴跑了好几圈,既锻炼了身体又了解了古代文化知识。更重要的是孩子对古代文化和考古有了浓厚的兴趣,连续好几天看凤凰网上的经典传奇。后来,在学习课文《圆明园》时,在课堂上他认出了老师所展示的一些国宝的照片,就特兴奋,自然也就有了学习的兴趣。
新中天开业后,我和同事带着孩子去超市。我同事就说:每人20元由你们自己支配,可以随意买除饮料外自己喜欢的东西,前提条件是读出包装上的字。几个孩子推着购物车就跑了,看看这个算算太贵,走开;看看那个不合算。买了柠檬片9.9再想要个玩具15,算算不够只好选择其中一个。注意,小数点的算法可就出来了。这不就练习数学了吗。而且如果家长拿钱,他可能不考虑东西的贵贱要这个还想那个,这不怪孩子,是我们没有给他树立这种意识。高中一个月放一次假,有的学生家长给500元生活费,孩子不到两周就花完了。这都是由于家长没有从小教给孩子理财的缘故。
对于父母来说,文化程度不高不是借口。比如,可以让孩子给你讲题。你可以拿出孩子的课本指着某个学过的东西,问这是怎么回事给爹讲讲,耐心听他讲完之后,你可以说:"啊哦,这么回事,我闺女真棒!我儿子真厉害!长大了,比老爸强了。或老爸向你这么大的时候可不知道这些。他就越来越有成就感和自信心。自信是一个人的胆,有了这个胆,他就会所向披靡!如果不会,让他到学校问问老师或同学回来再给你讲,不要跟他着急:"学过了怎么不会?"----啪啪啪啪数落一顿,本来有的学习兴趣也被打击的没了。语文上,拿出一份报纸,哪怕是笑话集,来!给咱读一段!或咱们一人讲个故事,有不认识的字,有字典呀。对于英语,我觉得现在最重要的是不失去兴趣,可以让他看迪斯尼英语电影,培养语感。无论哪一科都不要逼他太紧,自然而然,欲速则不达。厚积薄发。比如还是在龙岗公园有纪晓岚的诗词,我们叫过几个孩子来,看谁能读出来,孩子们一看,读了一行,跑了。而且文化亭的每个柱子上都有文字。有《诗经》、《尚书》、《周礼》等。可是孩子不感兴趣。如果你摁着他读完,既起不到效果,又破坏他的兴致。
小学阶段孩子的天性是玩。我认为拼插玩具可以锻炼孩子的专注力和空间想象力。这对将来学几何应该有帮助,复杂的还得学会看图纸。有时间孩子的爸爸也带着他打球下棋等。当然最重要的是户外运动。一有机会我就把孩子轰出去让他去院里找小伙伴玩,他们踢球、爬树,踩水坑,玩土,玩的过程中大自然就是一个美妙的课堂。而且锻炼了身体。身体健康非常重要。没有健康,一切是零。我的一个学生,在尖子生班,黄骅的。胃不好,经常请假,有一次连续2个多月没来学校,回来参加月考,考了630多分,绝对的重点大学的料,可惜高考时,又生病了,没能参加当年的高考。
不要觉得是孩子吃亏了。其实教会了他这些是教会了他幸福的秘诀。因为,这些都有助于他形成良好的同学关系,融洽的学习氛围。大家愿意与他相处,他自然心情舒畅,学习效率也高。因为绝大多数的孩子出现学习障碍时,并不是智力问题,而是情绪问题。科学研究发现98%的人的智商是差不多的。当一个孩子有了心结打不开时,他的精力能量就用在了内耗,也就自然影响了学习。一个人,有了与人交往的能力和良好的人际关系,有了处理自己情绪的能力抗挫折能力,再有了必备的生活技能。才是成人成才的根基。所以,我和丈夫教育孩子喜欢班上的每一个同学。
另外,我们教育他积极参加集体活动。孩子说学校要开运动会,孩子的爸爸说这是为班级争光的机会,当初爸爸上学时4乘100接力第一呢。并身体力行,陪着孩子跑步两个月。
在教育孩子关爱他人、孝顺老人方面,平常有好吃的请爷爷奶奶先吃第一口,即使东西少,想让他多吃,大人也可以说这个我不爱吃,你帮帮忙吧。当然这个办法不能常用。还有劳动方面,有一次,我让他给爸爸洗袜子,他一会捏着鼻子出来了,妈,咱家有口罩吗?话虽这样说,他还是把袜子洗完了。
在课外书的选择上,先考虑有趣,孩子喜欢,再考虑有用。千万不要强迫。在教育中,想要孩子接受什么就去诱惑他:想要他排斥什么,就去强迫他。在家里,爸爸拿着一本书,妈妈拿着一本书,每个人都看的津津有味,(可以假装),边看可以边自言自语:这个题有意思,这个题真有味道。或这篇文章不错。去吸引他,激发他的好奇。不能简单粗暴的说:"看书去,写作业去,"一边打着麻将一边回头喊,:"就他妈知道玩。"。
我在这里给家长推荐两本书,一本是:《杨文教子》,一本是:《好妈妈胜过好老师》推荐给父亲看,您种个花养条鱼养个猫狗都有时候翻翻书,更何况养个孩子呢。孩子从幼儿园全部是女老师,小学也基本是,初中高中也是女老师多,所以对于培养孩子的勇敢、冒险、开拓、创新等等精神,父亲的责任重大。
老师是学生最尊敬、最崇拜的人。亲其师,信其道。老师的形象在他们心中是最完美的,他们听老师的话,模仿老师的言行,这是塑造学生灵魂的关键时期。这时学生的情感不稳定,如果破坏了老师的形象,降低了老师的威信,学生不听老师的话,还能再听谁的话,还能崇拜谁呢?正确的做法是:不随便在孩子面前议论老师,即使家长认为老师或学校的某些做法欠妥,也不要直接当着孩子的面谈论,而应该积极引导,从老师的出发点,善意地引导孩子正确评价老师,要让孩子看到老师的优点,把老师的优点放大再放大,缺点缩小再缩小。当然金无足赤,人无完人。老师的缺点还要指出来,要讲究方法,这就是最好的配合,不给老师树立威信,再好的配合也无从谈起。孩子出现问题时,家长要先想想自己哪一点做的不到位,不要把责任都一股脑的推向老师,应该与老师一同商讨解决问题的办法,还应该与老师做个换位思考,应该想到班上还有其他的孩子,要理解老师工作的辛苦。更何况,老师面对您的孩子只有几年,而您的孩子一旦教育失败,您将面对孩子一生。
孩子的成长过程也是不断改正缺点和错误的过程。拥有一个健康的孩子对父母而言即是一种幸运。孩子成长的过程中,有时候他所犯的错误本身不会给孩子带来多大的伤害,但大人对事情的态度会给孩子很大的影响。少打骂,多交流。为什么对弱者能表现出一种同情,对自己的孩子却那么凶巴巴的。在这里给大家分享一个故事:父亲在洗车,儿子拿起小石头在车门上划起来。父亲见此大怒,拿起扳手就打了下去,后来儿子被送到医院,证实手指骨折。面对父亲,儿子轻声说道:"爸爸,手指会好的,不要担心了。"父亲内心无比自责。他看见儿子划的痕迹:爸爸,我爱你。后悔吧?切记:孩子是弱者。冲动是魔鬼。
每个孩子都有不同于别人的优点,要善于发现优点。天生我才必有用。别光盯着成绩。小学甚至初中没有真正的学业落后,小学淘气,大器晚成的例子太多了。
"无论成绩好坏,请想想:每个孩子都是种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就灿烂绽放;有的花,需要漫长的等待。
不要看着别人怒放了,自己的那棵还没有动静就着急,相信是花都有自己的花期,细心地呵护自己的花慢慢的看着长大,陪着他沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福。相信孩子,静等花开。
也许你的种子永远不会开花,因为他是一棵参天大树。"。
谢谢大家!