优秀作文是对自己思维和表达能力的一种挑战和考验，只有在不断努力和实践中才能逐渐提升。这里有一些优秀作文的范文，希望对大家的写作有所帮助。
我敬佩的人作文带评语
无论在哪里，只要牵着你的手，就会心安。
——题记。
晴天。
你牵着我的手，一步一步地走。不厌其烦地陪我玩堆沙子、和泥巴。你的身上、脸上爬上了淘气的泥点子，你的眼神也从未离开过我。你尽可能地满足我的物质要求，哪怕我犯了错，你还是会选择在某个晴天，牵着我的手，去买我渴望的东西。
这让我知道，你是爱我的。
雨天。
我坐在教室里，看外面的雨滴，发愁该怎么回家。
我的视线，突然被一把蓝色的伞所吸引。
那是怎样纯洁无瑕的蓝啊，比天空还要纯净，比海还要透明。
知道那把伞的主人转过头来，才发现那是一张多么熟悉的脸。只是，你的眼角出现了少许皱纹，不再是那个年轻的你。你捕捉到了我的目光，转过头，与我的视线碰撞到了一起。
我出门找到了你，你一手撑着伞，一手牵着我。撑伞的手一直努力地往我这边靠。你右半个身子已经完全湿透，牵着我的手依旧不肯放开。
眼泪突然一下控制不住，簌簌地落下来。
这让我知道，你是爱我的。
雪天。
你帮我带上围巾、帽子、穿上厚厚的棉衣，却怎么也找不到另一只手套。从学校到家不远的距离，但对于少了一只手套的我来说，足以让我感到寒冷。
你的眼神从焦急，倏的变成明亮。牵着我少了一只手套的手往假的方向走。我冻得快麻木的手，正在慢慢地找回自己的体温。我们两个人的脚印一直延续到了家，你一直没有放开我的手。我的手温热，你的手冰凉。
这让我知道，你是爱我的。
而你的名字，就叫母亲。
【评语】这是一篇写人散文。作者通过清新的笔触描绘了自己和母亲之间的一点一滴，故事虽然看似平淡，却彰显着母亲的伟大，作者将自己和母亲之间的感情通过细节描写展现得淋漓尽致，十分到位。
我敬佩的一个人作文加评语
我们都有敬佩的人，有的敬佩有王者风范的人；有的敬佩有英雄气慨的人；有的敬佩能成就惊天伟业的人。下面是本站小编为您整理的关于我敬佩的一个人的。
作文。
和
评语。
希望对您有所帮助!
她，文静端庄，貌不惊人，但她热爱劳动，勤奋学习。她就是我崇敬的姐姐——刘贝贝。
有一回，爷爷家来了很多客人，饭后，地上脏脏的，姐姐看见了，转身拿了一把扫帚去打扫。看着姐姐一会儿这擦擦，一会儿那扫扫，豆大的汗珠不时在姐姐脸上滚落，我也帮忙捡捡较大的纸带什么的。忙了半天，终于打扫完了，爷爷举起大拇指，笑了笑。
她对学习也是一丝不苟的，寒假里总是能看见她忙碌的身影，有时吃饭时间到了，她还舍不得把书放下。记得那回，该吃饭了，菜都齐了，数数人少了一个，姐姐没来，妈妈望了我一眼，是让我去叫姐姐吃饭。我慢悠悠的走到了姐姐门口，看见姐姐在专心看一道数学题，我不忍心打扰她，便小声说：“姐姐，吃饭了，等会儿再做吧，要不让我爸爸教你做。”“谢谢，不用了，这道题我在书上看过，让我静静的想想，你叫他们先吃吧，我一会儿来。”姐姐微笑的望着我说。说完后眼睛又望着书，翻着、翻着……我吃完饭，迅速来到姐姐门口，想看看姐姐做得怎样了。这时姐姐冲我一笑说：“我左思右想把难题做出来了。”“姐姐真棒。”我一边鼓掌一边说。
姐姐就是这样，遇到难题冷静思考。所以她的能力比起同龄人来，不止高一些，而是谷地里的玉米——高出一截子。俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”姐姐正是这样勤奋学习，成绩才一直很优秀。
这篇写人的短文采用总分总的结构，通过叙述姐姐打扫房间和独立思考两件事，写出了姐姐热爱劳动，勤奋学习的特点，形象突出。另外，作者运用语言、神态描写来塑造人物，形象生动。
在我的记忆中，有许许多多令我敬佩的人，他们就像一粒粒沙子一样，但是当中也有少许成为珍珠的，其中有一颗珍珠最耀眼，那便是我的奶奶，奶奶的那颗助人为乐的心值得我敬佩。
我的奶奶出生于一个贫苦的农民家庭，虽然贫苦，但却有一颗助人为乐的心。
记得有一次寒假，我们一家人去奶奶家过年。一天清晨乌云漫天、雷声大作，不一会儿便下起了倾盆大雨。渐渐地，雨小了，太阳公公慢慢露出了笑脸。可是奶奶家前的泥路却被冲得泥泞不堪。行人走过，脚都深深地陷进了泥土里。奶奶见此情景后，赶忙放下手中的活，往山上走去。我一见，忙喊：“奶奶，你去哪呀?”我快步跟上了奶奶，只见奶奶在搬一些光滑平整的大石头，我感到奇怪，但还是赶过去帮忙了。我们搬着石头下山后，只见奶奶用这些石头铺在了家前的泥路上，我终于明白了奶奶的用意(用石头铺在家前的泥路上，不再让路人的脚陷进泥里了)，便也赶过去帮忙，过了好一会儿我们才铺好，这时我和奶奶已经累得满头大汉，过路人看见了，走过平坦的石子路，都连连伸出大拇指夸奶奶和我，奶奶却谦虚地说：“这是我应该做的，同村人嘛，不用客气!”
这就是我的奶奶，值得我们大家敬佩!
这是一篇描写人的记叙文。小作者通过介绍奶奶给门前的泥路铺石头这件事情烘托出奶奶有一颗助人为乐的心。美中不足的是：如果小作者能详细描述出奶奶是如何用自己老弱的身体搬起每一块石头，并放到泥路上，将会有意想不到的效果。
在我的学习与生活中，有许多令我敬佩的人。其中，我最敬佩陈怡蓉。
陈怡蓉长着黑宝石般的眼睛，黑黑的头发，一个小鼻子。圆圆的脸上长了一张小嘴巴，很可爱。
下课放学了，同学们都放学回家了，教室里就只留下了值日生和陈怡蓉，陈怡蓉在认真地擦饮水机，而其他同学只是随便扫扫地，领领奖励，回家了，而她还会捡捡地上的纸片，打扫打扫不够认真地地方，所以，一个学期下来，我们的卫生分都是十分。
陈怡蓉是个很有责任心的人。
记得有一次，同学们都走光了，只剩下我和陈怡蓉俩人。我做完了作业，准备提起书包回家的时候，就有趣地问了一句：“你天天辛苦地为同学们服务，你难道不觉得累吗?你这样做到底是为了什么?”
陈怡蓉严肃地说：“打扫卫生为了班集体的荣誉，是为了同学有更好的学习环境，更是为了自己的身体健康呀!”
说完话之后，她又接着扫起了地，我被她的行为所感动了!她天天为班上值日，却从不要加分，因为她是了为班集体的荣誉而扫地呀!
于是，我也拿起扫把，一起和她为班级争光!
经过我们的努力，我们终于打扫干净了教室。我看看手表，呀!已经六点了!我离开了教室心想：“原来，陈怡蓉天天为我们服务是多么的累呀!”
陈怡蓉这种为班级争光的精神值得我们学习!她真是一个令我敬佩的人呀!
这篇文章作者向读者介绍了他最敬佩的一个同学，赞扬了她一心一意为班级服务的精神。文章运用了外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等，人物描写生动，详略得当，突出了人物的特点。
我敬佩的人作文带评语
爷爷生活一直很节俭。星期日，我到爷爷家玩。我看见地上有许多大盆小盆，盆子里装满了水。我问爷爷：“为什么有这么多水呢?这么多水多占地方，不如倒了吧!”可爷爷却严厉地批评我：“国家水资源那么紧张，不能随便浪费一滴水，这些虽然是洗衣服淘米的水，但却可以用来拖地浇花。”爷爷的言传身教影响了我，我们平日里都很节约用水了。
虽然爷爷现在身子骨不太硬朗，但他身上的优秀品质值得我敬佩，也是我今后的成长道路上，是一块难得的”品德镜子“。
简单评语：“我最敬佩的一个人，既不是明星，又不是名人，而是一个平凡的人——我的爷爷”这样的开头平凡中见伟大，吸引读者。文章所选事例典型、真实、新颖，通过写爷爷解约用水，画画废纸利用两件事，突出了爷爷注重环保的优良品质。
我敬佩的人作文加评语
大家心目中都有一个让你值得敬佩的人，也许他是警察，也许他是邮递员。关于敬佩的人有哪些优秀范文？下面是本站小编为您整理的关于我敬佩的人的。
作文。
和
评语。
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我敬佩的人—不管严寒酷暑，都坚守在自己的岗位上。指挥来来往往的车辆和行人，维护人民的安全。他，就是大家安全的守护神“交警叔叔”。
夏天，天气炎热。人们热得像蒸笼里的包子，知了在树上叫个不停，小狗趴在树下耷拉着舌头。舅舅开车带我们一家回老家，路上，我看见了那个熟悉的身影—交警。他在指挥来往的车辆，我想：“这么热的天气，交警叔叔不怕热吗?”仔细一看，交警叔叔额头上的汗珠像断了线的珍珠直往下掉。可他却没有松开领带，也没有脱下服装，更没有到树荫下去乘凉，而是在火炉似的烈日下坚守岗位，维护交通秩序。在烈日的狂晒下，交警叔叔的皮肤都有些黑了。
冬天，天气严寒。人们穿得像个大胖熊，也冷得发抖。动物都冬眠了。我想：“交警叔叔一定冷得躲在被窝里吧!”我迎着寒风，身子收缩着，双手紧握着，嘴里不停地吹气取暖。走到路旁一看，真让我大吃一惊，交警叔叔正搀扶着老奶奶过马路呢!他好像不怕冷似的，竟然挺胸抬头，一点也不收缩，真像一位威严的将军。看着交警叔叔那威严的样子，我仿佛看到了万缕温暖的阳光，突然我感觉不冷了。
交警叔叔你为民服务，不管在什么时候，在什么季节，你也在马路上指挥交通，一丝不苟地履行职责，让人民安全出行。你是人民心中的天使，安全的保障。我想对你说：“你辛苦了，你是我心中永远的榜样，也是我最敬佩的人。”
中心不突出。
在我的身边，有许多令我敬佩的人，我敬佩奋勇捉贼的警察，敬佩舍身忘己的消防员。而我最敬佩的一个人是无私奉献的城市美容师——清洁工。
在一个风和日丽的上午，我来到公园游玩，走进大门，一股臭气冲天，路过的人都纷纷捂住口鼻，大跨步走开，我也不例外，效仿别人。正当我喘着大气时，一个身穿简朴衣服的清洁工展现在眼前，他二话不说拿着扫帚在地上划过。一瞬间，地上的残渣被请光了。紧接着，他迅速拿起水管，反复冲洗地面，不用一分钟。地上被冲的一干二净，一尘不染，终于，他才舒了一口气。微微一笑的走开了。我望着清洁工离去的背影，又望了望干干净净的地面，顿时对他肃然起敬。
记得有一次，人有三急。碰巧，一座公共厕所“矗立”在眼前。我不管三七二十一，二话不说地冲进厕所。来到门前，一阵恶臭飘飘悠悠的飞入鼻中。这感觉令我干呕几下。差点把五脏六腑给呕出来。这时，一位清洁工人快步走来，对我说了一句：“小朋友，是不是厕所太臭了?”我点点头。他听了，走进厕所，恶臭征服不了他那无私奉献的内心。他拿起水管把洗手间冲得亮洁如新!厕所又恢复了往日的光彩。
清洁工人虽然微不足道，但他宁愿一人脏，换来万人净的精神令我佩服。
文章开篇点题，表达出了“我”对清洁工的敬佩之情。作者通过叙述“清洁工清理地上残渣”和“清洁工打扫厕所”这两件事，突出了他们无私奉献、默默无闻的精神。语言朴实自然，是一篇不错的文章。
在这个大千世界上，有人敬佩默默无闻的清洁工，有人敬佩辛苦劳动的建筑师，而我敬佩无私奉献的警察叔叔。
每天早晨我去上学时，警察叔叔早就出来值勤了。他那槐梧的身材微微有点驼背，脸上布满了深深的皱纹，那一定是他们坚守岗位、风吹日晒烙下的痕迹。每次我路过十字路口时总能看见他默默地挥舞着双手，指挥着来来往往的车辆。
有一次，我放学回家时迷路了。就在我急得像热锅上的蚂蚁团团转的时候，一个警察叔叔看见了，就走过来和蔼地问：“小朋友，你怎么了?”我就像见到了大救星一样大声地哭了起来。后来热心的警察叔叔把我安全地送回了家。正当我和妈妈高兴地享受天伦之乐时，警察叔叔却早已回到岗位继续值勤了。
这就是一个普通的警察叔叔，我长大后也要像他一样做一个助人为乐的人。
文章结构合理，层次分明，采用总分总的结构来叙述我敬佩的一个人——警察叔叔，文章开始点题，中间通过叙事来表明为什么敬佩警察叔叔，结尾深化主题，首尾呼应突出重点，语言自然流畅，很好，希望继续努力!
在我们的生活中，有人敬佩乐于助人的雷锋;有人敬佩能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多芬;有人敬佩知识渊博的鲁迅;有人敬佩辛辛苦苦培育“祖国花朵”的“园丁”;有的人敬佩……而我最敬佩的一个人却是一名普普通通的船夫。
曾经在电视上看到过这样一则报道：在一个贫穷的小山村里，村里的孩子上学必须经过一条小河，因为出行十分不便，村里的孩子们因此失去了学习的机会。
这件事被一个年迈的船夫知道了，他无怨无悔地做起了孩子们的免费船夫。每天上学、放学都准时来到小河边接送孩子们，风雨无阻，一干就是好几年。孩子们因此学到了很多的知识，孩子们都高兴极了，村里的大人们也十分地感激他。
就在去年年前的一天，一个小孩不小心掉到了河里。小孩吓得直喊“救命，救命……”。这时，只见老船夫奋不顾身地跳进了冰冷的河水里，将小孩救了起来。但是，老船夫因为年纪太大，第二天就生病了，没过多久便离开了人世。
看完这则报道，我感动的泪水夺眶而出。这是一位多么让人敬佩的老爷爷啊!他舍己为人的精神值得我们每个人学习。
文章开头新颖,具有先声夺人之效。通读全文让我们感受到了船夫舍己为人的精神。结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。文字真挚，描写生动，是一篇很好的作品。
我敬佩的人作文带评语
朱庆安是一个学习不好的人，经常被老师批评。可每当为穷人捐款时，都慷慨地将零用钱及一些旧学具捐出来。
一次学校组织“手拉手”捐款。我们于是赶回家中取钱，我到家就向父母伸手要钱，得到1.5元钱后我立刻跑回学校，看到小卖部里的小零食太诱人了于是忍不住花去了1元钱，我想：回家就交代全捐了，反正父母不知道;而他呢?从自己的储蓄罐里掏出十元钱，放进文具盒就背起书包飞快的去学校。上课了同学们都纷纷将钱交给老师。轮到他了，他走上讲台小心翼翼地将10元钱好好地放在老师手中，生怕它回象一只小鸟从老师手中飞出去，落在乱花钱的小朋友手里边。之后，老师表扬了一些同学〔其中就有他〕，从那时起我感到我和他相比简直一个在天一个在地。
此后，我想如果我少吃一根冰棍儿、一包零食，喝一杯饮料，少花钱那么可以捐出多少钱?如果人人都这样，那么可以供多少人读书啊!
简单评语：这篇作文写了一个让自己敬佩的人，通过具体的一件事，写出了自己敬佩的原因，但语言不太生动，缺乏感染力，开头结尾写得也不太好，特别是结尾，应该点题。
我敬佩的人作文带评语
这真是一个复杂的世界!屡见不鲜的骗局，肆意在生活的舞台上上演;流言和谣传，让每一张陌生人的容颜显得居心叵测。
我们生活在自己狭小的天地间，不敢伸手去触及外面的世界。
甚至害怕从外界来的所有……。
有一个静静的夜晚，你在小路上寂寞地走着，突然你看到前方的一个陌生的影子，而且他向你走来，看了看你的眼睛——他要干什么?抢劫、殴打、甚至……他是不是盯上我很久了，是一场有预谋的行动?你惶惶地想，甚至不自觉地把手捏成拳头，以防突如其来的袭击——可是他一言不发地走过，溶入了夜色。
你开始平静下来，却仍然在想，这件事情，是不是还有下文……。
累了，我们都累了，我们忘了曾经呼唤过的信任。
隔膜和顾忌，让信任变得像是遥远的星辰，可望而可不即。
你为一道难题搔首踟蹰的时候，一位与你只是点头之交的同学轻轻地告诉你答案。
你怀疑，你看着他的眼睛，那里闪烁着和善和友爱，于是你释然地微笑。
你在一个陌生的地方感到无所适从的时候，一位好心的路人问起，并帮你解决了疑惑。
你怀疑，可是你从他的话语和行动中感到了关怀和诚挚，于是你衷心地道谢。
其实有很多时候，别人没有给我们疑惑，而是我们自己的心灵因为戒备而多疑;我们不应该因为感情的生疏，造成认知的'误区。
在这个复杂的世界里，让自己变得简单，把别人看得简单，这就是一种深层的信任。
一杯香茗，你可以品味出信任的醇香;一句忠告，你可以领略信任的意味。
信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面地认识这个看似复杂的世界。
【2】助人为乐的陌生人。
在我们的生活中，有许多很热心的喜欢帮助他人的人，有那么一件事……。
去年我在学校接受惨不忍睹的魔鬼训练，浑身上下无比疼痛，一步一个脚印地挨到了车站。
那天也够幸运的了，没过几分钟车就来了，人们蜂拥似的挤进车里，我瘦小的身躯只能当一个弱者排在了队伍的末尾。
车里人山人海，每个人只有一个豆大的小地方，我懒洋洋地靠在一根柱子上。
忽然有一句话从我耳边穿过，“同学你来坐这里吧!”我闻声抬头一看，是一个十八九岁的哥哥，带着一副眼镜，脸上露出着热心肠的样子。
我没有底气地回答道：“啊?在说我吗?”“是呀!”哥哥说得非常和气。
我推辞道：“谢谢!您坐吧，你的书包明显比我的沉，而且你俩手还拎着这么大的袋子，我站着就可以了。
”哥哥听后，表现出轻松的表情对我说：“我一点都不累，再说了，我要下车了，你来坐吧。
”边说边走向后门去。
原来他是要下车了，我果断地坐到了那个位子上，我什么也没有想，就在位子上美美的睡了一觉。
我睡醒了之后，就起来准备下车了，可是我走到车门时一看，发现那个哥哥还没有下车，我便不解地问道：“您怎么还没下车呀?”他不紧不慢地说：“我到终点站才下车呢，如果不骗你，你估计今天晚上非得疼的不行。
我骗你也是万不得已。
”我看着他，眼眶一下子湿润了。
哥哥助人为乐的品质值得我学习，人与人是互助的关系，要在别人需要帮助的时候去帮助他们。
通过这件事我也懂得了应该为自己想得少，为别人想得多的道理。
【3】陌生人，谢谢您。
现实生活中，我们需要感谢的人数不胜数，然而我却要感谢与我素不相识的陌生人。
记得有位名人说过：人总是为了生活而生活。
的确，当我们用心感受生活的时候，就会感受到许多人的关爱，而这些关爱大都来自陌生的人。
我曾听过这样一个故事：有一个很不求上进的小孩，他学习很差。
有一天，他去上学，突然一个人撞了他一下，原来那个人边走边在看书，这使这个小孩意识到学习的紧迫性和重要性。
从此，成绩直线上升，在班里名列前茅。
我不知道这是童话还是现实故事。
总之，它体现了父母、老师解决不了的问题，在陌生人那里一个偶然的机遇却迎刃而解。
这可能就是：“有心栽花，花不发，无心插柳，柳成荫”的道理吧!
在这方面我也有亲感实受啊。
有一天下午，我去参加作文辅导班学习，我仅带了一支笔，在路上，我把笔丢了，而我自己却浑然不知。
这时一位行人叫住了我。
只听他喊：“小朋友，你的笔丢了，”我一看，果然我的笔躺在那里安详的睡大觉呢!我正想说声谢谢的时候，行人已经离我远去。
我反过来一想，如果没有这位陌生人的提醒，我丢了那只对我来讲非常重要的笔又会产生怎样的结果呢?自然是我无法做笔记。
俗话说：“好记性不如烂笔头”嘛!这样一下午的时间不就白白的浪费了吗?“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，这样多可惜呀!
有时候在无意间，陌生人给了我们很多很多的关爱、支持或帮助。
让我们发自肺腑的对这些陌生人说一声：“谢谢你们!”
【4】陌生人的感动。
在城市的角落，有许许多多的人为生活而忙碌着，你与她完全不认识，但他们用最小的温暖感动着你。
一个微笑，一句问候内含着大大的感动。
走在大街上，总会有好心的陌生人提醒你在某方面没做好，例如鞋带散了之类的。
他们的细心令你感觉他们并不陌生，感觉与他之间没有什么隔膜。
记得四年级的六一儿童节我是和我的好朋友一起度过的，两家人一同到中山公园玩，现在想起来犹如昨天才发生的事。
到达目的地后，我和好朋友便立刻手牵手的跑了，家长们也没太注意。
我们已经被眼前的玩乐给吸引了，也没理会他们。
怕了一会儿假山，又到处逛了逛才意识到我们和家长已经联络不到了。
但我们心想只要回到原处等他们就可以了，于是便一路小跑跑回起点。
可是事情并非我们想的那样，我两相互对望了一下，示意该怎么办，但许久都没有答案。
我们仍在这里徘徊，希望能看到它们的踪影，然而等了又等结果还是如此。
我们开始着急了。
两人的手越握越紧。
这时，来了一位买保险的阿姨，我问急中生智，立刻向她求助，她很快就答应了，从她那棕色的廉价小衬衣中掏出一部很旧的电话借给我们，丝毫没有迟疑。
拨完号码后，向父母说明了自己的方向，可以听出电话那边的父母是多么的焦虑不安。
挂完电话后，边向阿姨说谢谢便把电话小心翼翼的还给她。
看得出来，其实他的家境并不富裕，父母来了后，她还不忘向父母推销保险……。
这样可敬的陌生人，社会中有许多许多，正是因为他们，带给了我们许多的感动。
或许我们不相识，但你最小的温暖给了我最大的感动。
【5】陌生人的爱。
爱是伟大的，也是无私的。
爱是多种多样的，有父亲恩重如山的父爱，有母亲慈祥体贴的母爱;有老师关心照顾的关爱，有同学互相帮助的友爱;也有陌生人默默无闻的爱。
记得那是入学考试的前一天晚上，我看见同学们考试前都买碳素笔，我也想买一支。
于是我让妈妈在楼下等我，我穿好鞋子就下去。
可是，当我下到一楼最后两个坎的时候，灯突然灭了，我脚一下子踩空了，从楼梯上掉了下来。
“啊!好疼啊!”我情不自禁的叫了出来。
妈妈急忙进来，把我扶了起来，可是，我的左脚一着地就像被针扎一样疼。
妈妈急忙把我扶到二楼，借着灯的亮光才看清，我脚的一块骨头支了出来。
妈妈又把我扶了下去，叫了辆车带我去医院。
妈妈回来时，司机叔叔也跟来了，问需不需要帮忙，正好我爸爸那天加班不在家，于是来回背我的任务就交给了司机叔叔。
他把我背上车，小心翼翼的放到后排座位上，每次有道路不平整的时候，他都告诉我要把脚抬起来，省着颠起来疼。
医院到了，我先拍了个片子，医生说我是脚脆骨迸裂，需要静养和用药，医生开了一个喷的云南白药，又给我捏了捏。
到了我家门前，叔叔把我从车上抱了出来，坚持要把我背上楼，我伏在叔叔宽大有力的背上，我忽然发现，叔叔已经汗流浃背了，把我送上楼后，他连口水都没喝就匆匆下楼了。
这种无私的爱，不正是我们每个人所缺少的吗?
爱是一盏灯，要用心点亮，它照亮别人，也照亮了你和我。
只要人人献出一点爱，爱将充满人间!
我敬佩的人作文带评语
他是我的同学，一个蛮幽默的人。
他的皮肤很白，和他那洁白的牙齿相比较!他染了头发，似乎带着点帅气。可是，一个小矮子，帅得起来吗?sorry，说这话有点鄙视心理哟!更值得一提的是他的鼻子，好大的。你只要问班上谁鼻子最大，没人不说他。看着那标志性的鼻子，难免多了些风趣。
就拿昨天来说吧!午自习，好好地，他就唱道：“wangnaninbeijing，我留下许多情。”翻译下：“王楠在北京，我留下许多情。”他不仅改了人家的歌，还侵犯了我的姓名权。他当时的声音很大，班上好多人都听到了。尽管如此，我没有怪他，因为早已习惯他的幽默。
每次下课，他都做一些稀奇古怪的动作。他的外形有点像猩猩，他握紧双手不停锤自己的身体，超搞笑的。他还做一些天王巨星唱歌的样子，不发声音，但我们都“听”到了他的幽默。他走的猫步，扮的动物，装的人，每每逗得我们开怀大笑。他的幽默中总带着热情。只要你忘带了东西，他会面不改色地对你讲：“哦!我也没带，怎么办，怎么办?”其实他带了，只是小小的幽默一下嘛!说完之后，他会大大方方地把你需要的东西借给你。
他加入了“搞怪分子”的行列。现在虽然不是初三，但气氛却比初三还紧张，学习之余，他总能逗得我们笑一笑。让我们得到了轻松。
嘻嘻……这就是我的同学，一个幽默的人!
简单评语：这是一篇写人的作文。描写了一位非常幽默的同学——樊佳港。本文在突出人物形象方面是很成功的。从外貌到语言再到动作，无一不紧紧扣住这位同学的“幽默”去写，语言生动诙谐，把一个幽默有趣而又乐于助人的同学表现得栩栩如生。
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我敬佩的一个人作文加评语
在我们这个家庭里，我最敬佩的是我亲爱的妈妈。因为是妈妈给予了我生命，是妈妈用她自身的魅力教育着我。所以我要对妈妈说：谢谢您，给予了我生命，又教育我怎样做人。
我妈妈很会体贴人，我渴了她会给我倒上一杯水，我饿了她会根据我的口味，做一些美味佳肴，她经常说：我上课精力一定要集中，别分神。天气凉了，妈妈会在我外出的时候多添几件衣服，预防我感冒，妈妈为了我可真是操碎了心。
在我的印象中，妈妈常常不休息，特别是节假日，别的同学在爸爸妈妈的陪同下去儿童场所游玩，而我和妈妈却常常是在家中度过的。有时难得休息一下，她总是赶紧忙忙碌碌地为我和爸爸做上一桌可口的饭菜。
点评评语：习作开头直入主题，吸引了读者。但是习作是写妈妈对人的体贴是缺乏细节描写，没能达到想要表达的效果，写妈妈节假日不休息时，让人不知道是对妈妈的赞美还是抱怨。
我敬佩的一个人作文加评语
每个人都有自己最敬佩的人，老师、朋友、爷爷、奶奶……我最敬佩的则是我的爸爸。
一天，我高高兴兴的从学校回到家，看见爸爸正在炒菜呢!所以就乖乖的写作业了……“开饭咯!”爸爸喊道，我便兴冲冲的跑了过去，拿起筷子就吃。“怎么样，好吃吧?”爸爸问道。“恩!爸爸做的哪能不好吃呢!”“你是拍马屁吧!呵呵!”“没有!真的好吃!别说了!吃饭吧!”我打断了爸爸的话。
我敬佩的一个人作文加评语
在我的记忆中，有许许多多令我敬佩的人，他们就像一粒粒沙子一样，但是当中也有少许成为珍珠的，其中有一颗珍珠最耀眼，那便是我的奶奶，奶奶的那颗助人为乐的心值得我敬佩。
我的奶奶出生于一个贫苦的农民家庭，虽然贫苦，但却有一颗助人为乐的心。
记得有一次寒假，我们一家人去奶奶家过年。一天清晨乌云漫天、雷声大作，不一会儿便下起了倾盆大雨。渐渐地，雨小了，太阳公公慢慢露出了笑脸。可是奶奶家前的泥路却被冲得泥泞不堪。行人走过，脚都深深地陷进了泥土里。奶奶见此情景后，赶忙放下手中的活，往山上走去。我一见，忙喊：“奶奶，你去哪呀?”我快步跟上了奶奶，只见奶奶在搬一些光滑平整的大石头，我感到奇怪，但还是赶过去帮忙了。我们搬着石头下山后，只见奶奶用这些石头铺在了家前的泥路上，我终于明白了奶奶的用意(用石头铺在家前的泥路上，不再让路人的脚陷进泥里了)，便也赶过去帮忙，过了好一会儿我们才铺好，这时我和奶奶已经累得满头大汉，过路人看见了，走过平坦的石子路，都连连伸出大拇指夸奶奶和我，奶奶却谦虚地说：“这是我应该做的，同村人嘛，不用客气!”
这就是我的奶奶，值得我们大家敬佩!
教师评语：
这是一篇描写人的记叙文。小作者通过介绍奶奶给门前的泥路铺石头这件事情烘托出奶奶有一颗助人为乐的心。美中不足的是：如果小作者能详细描述出奶奶是如何用自己老弱的身体搬起每一块石头，并放到泥路上，将会有意想不到的效果。
我敬佩的一个人作文加评语
我想每个人的心里都会有一个最值得自己尊重、敬佩的人。而我最敬佩的人既不是科学家，也不是明星，而是每天在马路口值勤的一位交警叔叔。
这位交警叔叔个子高高的，双眼炯炯有神，皮肤黝黑—我想这一定是因为他长年累月站在阳光下指挥晒黑的。我经常在上学的回家的路上看见他在指挥交通，就像在欣赏表演，让人陶醉。
有时候司机叔叔们为了赶时间而抢车道，岔道上的车又挤进来，可谁也不让谁，把马路给堵死了，这时交警叔叔赶过来，伸出手，有力地指挥着，他一会儿让这辆车停，一会儿又让那辆车行驶，不一会儿，堵得严严实实的马路就疏通了。我不由得暗自敬佩他。
更让我敬佩的是在炎热的夏天发生的一件事。那天，我去书店看书，一出书店就感觉热浪逼人，我身上的皮肤都好像要裂开了，连小狗也趴在地上直吐舌头。我赶紧加快脚步往前走，经过路口发现那为交警叔叔仍在烈日的阳光下坚守岗位，他一如既往地指挥交通。一滴滴豆大的汗珠湿透他的衣裳，而他却仍然是着装整齐，动作一丝不苟。我心里涌动这莫名的感动。正是拥有这样的好警察叔叔，我们的生活才会更加幸福安康!
点评评语：这是一篇写人的记叙文。小作者抓住了交警叔叔的外貌特点，选取了“警察叔叔疏通堵塞交通”和“烈日下，警察叔叔一丝不苟指挥交通”的两件典型事例，透露出作者对他们的崇敬与赞美之情。
我敬佩的一个人作文加评语
我相信，同学们都有敬佩的人，有你的小伙伴，还有你的叔叔.阿姨……那你知道我敬佩谁?是不畏寒暑，默默无闻清洁工叔叔，阿姨!
可能有人会问：“清洁工有啥可敬佩的?”，我会理直气壮地回答：“清洁工叔叔.阿姨每天清扫大街，清扫我们的城市，使我们的城市变得干干净净，一尘不染，假如没有了清洁工，我们的城市会怎样?人们乱扔垃圾，没有人打扫，整个城市会变得很脏，苍蝇乱飞，空气污染，人们得病，我们怎么在这个城市待下去?”
的确，如果没有了清洁工，我们这个城市就会变得脏兮兮的，如果没有了清洁工，上面那些问题真有可能发生!
但，让我最佩服的是哪清洁工没有节假日，默默无闻，无私奉献的精神!
春节那天晚上，我和小伙伴去玩”鞭炮大战”，我们一直玩到9点半才离开，在回家的路上，我遇到了一个清洁工，起初，我以为春节放假回家，和家人吃团圆饭呢!于是，我便继续往前走，走了一会，我突然听到”哗哗“的声音，我回头去看，竟然看到那位清洁工在扫我们那摊鞭炮皮，我惊呆了，他们怎么不回家?春节可是千载难逢的团圆时刻，他们怎么……我便上去一问，这才知道，原来，他们为了保障居民居住小区的卫生，春节也不能回家，必须打扫完垃圾才算完成任务。我不由心生敬佩。
这就是我为什么敬佩清洁工的原因，现在你知道了吧?
教师评语：文章布局合理，开篇点题，然后叙述了有清洁工和没有清洁工的情景，接着叙述春节期间清洁工阿姨为了小区的卫生不回家过节的事情，叙事条理清楚，语言流畅自然，把清洁工的形象表现得形象生动具体，很好。
我敬佩的一个人作文加评语
在我的学习与生活中，有许多令我敬佩的人。其中，我最敬佩陈怡蓉。
陈怡蓉长着黑宝石般的眼睛，黑黑的头发，一个小鼻子。圆圆的脸上长了一张小嘴巴，很可爱。
下课放学了，同学们都放学回家了，教室里就只留下了值日生和陈怡蓉，陈怡蓉在认真地擦饮水机，而其他同学只是随便扫扫地，领领奖励，回家了，而她还会捡捡地上的纸片，打扫打扫不够认真地地方，所以，一个学期下来，我们的卫生分都是十分。
陈怡蓉是个很有责任心的人。
记得有一次，同学们都走光了，只剩下我和陈怡蓉俩人。我做完了作业，准备提起书包回家的时候，就有趣地问了一句：“你天天辛苦地为同学们服务，你难道不觉得累吗?你这样做到底是为了什么?”
陈怡蓉严肃地说：“打扫卫生为了班集体的荣誉，是为了同学有更好的学习环境，更是为了自己的身体健康呀!”
说完话之后，她又接着扫起了地，我被她的行为所感动了!她天天为班上值日，却从不要加分，因为她是了为班集体的荣誉而扫地呀!
于是，我也拿起扫把，一起和她为班级争光!
经过我们的努力，我们终于打扫干净了教室。我看看手表，呀!已经六点了!我离开了教室心想：“原来，陈怡蓉天天为我们服务是多么的累呀!”
陈怡蓉这种为班级争光的精神值得我们学习!她真是一个令我敬佩的人呀!
教师评语：
这篇文章作者向读者介绍了他最敬佩的一个同学，赞扬了她一心一意为班级服务的精神。文章运用了外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等，人物描写生动，详略得当，突出了人物的特点。