一篇好的主持词能够为活动增添气氛，拉动情感，让参与者更加融入其中。接下来，我将为大家介绍一位特别的嘉宾，他们是我们活动的特邀嘉宾。
专题讲座主持词
各位尊敬的来宾，大家上午好!感谢大家百忙中抽出时间来参加我们xx项目今天举办的这场投资理财讲座，我是今天的活动主持人，在此我谨代表xx地产公司所有员工向今天到场的来宾们表示衷心的感谢与真挚的问候，谢谢大家!(开场)。
如今，理财已经是一个街头巷尾热议的话题，人生需要理财，理财需要规划，理财规划体现了现代人的一种生活方式，一种人生态度，一种金融习惯。
(引题)。
我们生活在色彩斑斓的世界里，为了事业的成功，为了生活品质的上升，为了家人，为了自己，我们无时无刻不在努力、不在付出，目标只有一个，那就是赚取更多的财富，给自己和家人更好的生活。
而我们也迫切地希望所有的来宾都能一切如愿，因此，在今天这样一个充满激情与快乐的日子里，我们非常荣幸地请到了来自农业银行投资理财领域的精英讲师ab老师和大家聊聊关于如何投资理财的话题。
朋友们，让我们用热情的掌声请出ab讲师。
专题讲座主持词
随着社会发展，人们越来越意识到：现代人才竞争，不在于学历高低，不在于知识多寡，而在于对新知识的快速学习能力！因此，孩子学有所成，成人成才，也是为人父母者最大的希望。
为了调动孩子内在的学习愿望，国家关工委儿童发展研究中心为我们带来“帮孩子成为学习赢家”的专题讲座。
“帮孩子成为学习赢家”是关工委儿童发展研究中心立项课题。讲座将从指导家长深层理解孩子的基础上，发掘孩子内在的潜力，充分调动孩子主动学习的意愿，让学习能力成为每个孩子最有价值的人生竞争力。
今天的主讲是“天赋亲职教育课题组”的田晓辉教授，莲——山课件田教授是着名的青少年教育专家、心理学专家，多年来致力于青少年教育研究，尤其是中小学生学习心理和学习习惯等方面的研究。
田晓辉老师曾在河北、山东、浙江等地举办过数百场亲职教育讲座。她所主讲的一系列学习专题讲座，结合了中小学生学习问题的实际，为家长引导孩子学习提供了大量实用而具有指导意义的方法，深受广大家长的欢迎。
现在，让我们以热烈的掌声，欢迎田老师为我们做专题讲座！
专题讲座主持词
女士们、先生们，大家下午好!
揭老师是成都市家庭教育资深专家,被主流媒体誉为“成都市国学启蒙教育先行者”从事国学教育40年，曾长期担任重点中学语文教学及学校管理工作，自**年起，揭老发起创立了博达国学**学校，多年来致力于向青少年。现在，让我们以热烈的掌声，欢迎揭老师为我们做专题讲座。
谢谢揭老师，下面我们安排10分钟的休息时间，大家可以放松一下，会场内设有茶点区。
请大家落座，我们的讲座继续，让我们以热烈的掌声，再次有请揭老师。
感谢揭老师为我们带来的精彩讲座，下面我们进入互动时间，大家可以就今天讲座的内容与揭老师进行交流。
好的，由于时间关系，互动暂时告一段落。我们再次以热烈的掌声感谢揭老师的精彩讲座，我们在场诸位都受益匪浅。今天的讲座就到此结束，感谢大家的参与。
专题询问主持词
地点：沈河区看守所（23房）。
时间：2010年2月25日3：30。
被询问人：夏俊峰。
问：我是你家人张晶委托的辩护人滕彪，向你了解案件的情况，请你如实回答，听清了吗？这是委托书。请确认签字。
答：好。
问：请你讲一下2009年5月16日的情况。
答：我和爱人上午11点左右，到南乐郊路与风雨坛街交叉路口摆摊，刚摆十几分钟，有人喊城管来了，我们推车跑，跑20多米被追上了。把我车拽住了。像土匪一样把锅碗瓢盆往地上扔。我们求饶，说：“今天周六”，他们说“别废话”，我抓住自己说，有一城管往我后脑勺达我，三四个城管拽我到他们车里。我挣扎反抗，不想跟他们去。
问：你为什么不想去？
答：他们像土匪一样，也不是执法。
问：车上发生了什么？
答：坐的是“132”，车上也没说什么。
问：司机陶冶，一个城管（后来知道叫张旭东）和我。
问：你以前认识陶冶？
答：在街道办事处（小南）认识的。
问：之后呢？
答：到了执法队，陶冶先下车，开门。张旭东问：“你农村还是城市的”，我说“这有什么区别啊，摆摊的都不容易”。刚进屋，后来又进来一辆车，下来一个人（后来知道他叫申凯），他进屋就骂我，开始打我。用拳头打在我脑袋和耳朵上，我就想往外跑，和申凯面对面了，马上张旭东就把我脖领子抓住了不让我跑，也打我，用拳头叮咣打，张旭东和申凯就把我夹中间了。张旭东用脚踢我大腿根部，特别痛，我右膝盖被踢跪地下了。
问：之后？
答：我就去捂痛的的地方。就摸到刀了。
问：什么刀？
答：普通水果刀。折叠的，不打开不到10厘米，打开一咋长（15厘米左右），刀刃都没手指长。这把刀是我平时切肠子用的，每天都带着，天天用。（如当头卖出，则刀应当在车里）。
问：之后呢？
答：我摸到刀，把刀掰开，这时他们还继续打我。申凯拿一个大缸子（直径10多厘米，高20厘米左右）砸我，我躲，砸到我脖子、脑袋上；我本能拿刀朝他们一顿扎，完全本能反抗，谁在这种情况下都会做出这种反应。
问：先捅的谁？
答：记不清了。瞬间的事情。也记不清捅了多少刀。
问：他们被捅之后有什么反应？
答：我大脑完全一片空白，就不知道了。他们倒没有倒地下，我就不知道了。
问：之后呢？
答：我就跑了，终于能跑出去了。
问：右手食指怎么断了？
答：我也不知道了。可能是刀刃划的。我跑出去，看到食指快断了，想去医院看手，看到有便衣警察，我就双手高举过头，他们过来给我带背铐，问是不是夏俊峰，我说是，他们就带我去沈河区分局了。
问：()你什么时候知道两个死的？
答：到分局之后。我不是想杀死他们，一点都没有。当时是把我打激了。
问：手指？
答：我拿纱布临时包里一下。录完口供（晚9点左右），他们带我去铁西八院看守，问多少钱？大夫说：接4500，截掉1400；我就想，人都死了，我就不接了，留点钱给家里。
问:还有？
答：沈阳市城管局书记等二人来看守所，他们说，你做得太过份了。人家有父母，到我们局去zhuo去了。我说，我也有父母老婆孩子，我不想弄死他们，打我太狠了，我不能不还手。
问：刀哪去？
答：刀也没合上，揣兜里，可能掉了。公安局带我找一回，没找到。
问：你胳膊受伤怎么回事？
答：到分局后，我让照了相。两胳膊都有伤，青一块紫一块。大腿根部有很大的一块淤青。当时没照。脖子，后背都有青紫，头上还有包，但都没照。左耳两个月都一直耳鸣。当时只照了胳膊。法庭上出示的两张照片就是。
问：桌子椅子倒落情况？
答：我感到背后打我的，有硬东西，不知是什么。桌椅零乱的情况我就不知道了。
问：还有什么情况？
答：曹阳的证词有问题。车上没有曹阳。我坐在副驾驶后面，张旭东坐我左边，副驾驶没人。
问：一审开庭情况。
答：我这边没有证人出庭。张伟出庭了。
问：你还有什么补充？
答：希望被害人家属能谅解。我们愿意赔偿。
问：请看笔录签字。
答：好。
以上看过和我说的相符。
专题询问主持词
地点：西城区发证办公室。
申请人：__________。
询问人：__________。
答：明白不明白。
问：本次登记申请是否是申请人的真是意思表示？
答：是否。
问：申请登记房屋是否为共有房屋？
答：是否。
问：申请登记房屋有无纠纷，如有纠纷房管局有权注销该房产证。
答：有无。
其他询问事项：
申请人签字：___________。
______年______月______日。
专题讲座主持词
大家晚上好，感谢大家光临文化节“专题讲座交流活动的现场，本届文化节旨在促进我校心理素质教育工作，提高学生心理健康水平，构建和谐平安校园，以为主题，我们希望通过举办这些丰富多彩的心理文化活动，帮助大家塑造自助助人的个性品格，拥有积极乐观的人生态度。今晚我们将在这里举办“创业专场”交流会，再次欢迎大家的到来，此外，在讲座的最后，将会有激动人心的抽奖活动，期待大家的参与。
谈到创业，很多人第一反应是什么呢?有意思，有热情，有梦想，愿意尝试?可是，坦诚地讲，在经历的最初的雄心壮志之后，有多少人能成功赚得第一桶金?又有多少人能在刚刚尝到了甜头之后能继续以长远的眼光思索今后的发展，将事业做大做强?而作为创业者，当他们的梦想最终照进现实，我们看到的也只是他们表面的光鲜，背后所付出的努力与汗水也只有他们自己知道吧!今天，我们有幸邀请到了我校开吃吧订餐网联合创始人&设计总监马宁学长，或许作为旁观者与倾听者的我们，佩服他们的能力，但是也希望大家可以静静的思考一下，相信对大家会有所收获的。
下面让我们掌声欢迎他，为大家带来关于他创业故事的演讲。
下面进入了激动人心的抽奖环节，有请工作人员将我们的抽奖箱拿上台来，没错，在大家面前有20个饭盒，其中的15个盒子中有价值不等的奖品，我将邀请我们的嘉宾为大家抽出这15名幸运儿，这些同学可以凭手中的号码来进行抽奖活动，如遇到某一号码无人选择，我们将会从新抽取。请大家拿起手中的号码纸，等待幸运的降临吧!
下面就有请我们的嘉宾为大家抽出第一名幸运儿!
在经历了激动欢乐的抽奖活动后，我们的讲座活动也接近了尾声，首先让我们感谢我们的嘉宾为大家带来的如此精彩的讲座，也再次感谢大家的光临，再见!
专题询问主持词
人大常委会会议期间开展专题询问是加强对“一府两院”工作监督的重要方式,是提高常委会会议审议质量,增强监督工作实效的有效途径。为规范市人大常委会专题询问工作,根据《组织法》、《监督法》以及《****人民代表大会常务委员会议事规则》的有关规定,结合实际,制定本工作程序。
常委会开展专题询问的议题,应围绕全市工作大局和人民群众普遍关注的热点难点问题,在广泛征求各方意见的基础上提出,由办公室汇总整理后,提交主任会议研究确定。
二、开展专题调研和视察。
(一)专题询问前应围绕专题询问议题组织常委会组成人员开展调研和视察。
(二)专题询问前的调研由常委会副主任牵头,由常委会有关组成人员、市人大代表及相关工委组成调研组具体开展。具体方式与常委会会前议题调研、执法检查相同,可一并进行。
1/7。
表参加。集中视察前,由相关工委结合前期调研情况,制定具体视察方案,明确视察目地、重点内容及要求,确定视察时间和地点,提前5日印发常委会组成人员、邀请的市人大代表及有关部门、单位。分散视察由常委会组成人员单个或几个人联合采取就地就近的方式,广泛征求社会各方面和群众意见、建议,掌握更多第一手资料。视察期间,常委会组成人员应根据视察了解的情况,提出拟询问的具体问题。
(四)视察活动结束后,相关工委结合前期调研情况,汇总常委会组成人员提出的意见建议及专题询问的具体问题,归纳整理后,提出专题询问的具体问题建议,提交主任会议讨论。主任会议根据具体情况,确定6—10个具体询问问题,并从常委会组成人员中确定4—8人个主询问人。
三、沟通与协调。
(一)专题询问议题确定后,常委会主要领导及分管领导应及时与市委、市政府主要领导或分管领导沟通,取得市委支持与政府配合。
门沟通。涉及市中级人民法院、市人民检察院的议题,由常委会分管领导与市中级人民法院、市人民检察院院长沟通,加强协调配合。
2/7。
(三)根据不同的层次和时间,沟通可反复多次进行。沟通的主要内容包括:专题询问的目地和意义,依据和方法,议题和拟询问的具体问题,拟推动解决的问题、落实的难度、询问后如何跟踪落实等。
(四)市“一府两院”及相关部门,要认真研究专题询问拟询问的具体问题,总结工作,查找出现问题的原因,寻找解决方案,为回答专题询问做好准备。
(一)常委会会议分组审议期间,专门安排半天时间,召开专题询问大会,开展专题询问。
(二)专题询问大会除常委会组成人员及列席常委会会议人员参加外,还可根据需要,邀请有关专家、学者或公民列席,听取专题询问,提出意见。
(三)被询问的有关部门、单位主要负责人应列席常委会会议,听取意见,并在专题询问大会上回答常委会组成人员的询问。对确实存在的问题应承诺改进的方法和时限。
组成人员也可随机发问,被询问人应当场给予回答。
3/7。
(五)专题询问过程中,常委会组成人员提出的意见建议,指出的问题,由相关工委整理后,吸收到审议意见(草案)中。
(一)常委会闭会后,相关工委应结合决议、决定和审议意见,对专题询问中常委会组成人员指出的问题整改情况进行跟踪监督,也可选择其中某一问题进行跟踪督查。
(二)市“一府两院”及相关部门,对专题询问中所指出的问题的整改情况,两个月内书面报告常委会。
(三)常委会收到市“一府两院”及相关部门整改落实情况报告后,交相关工委进行审查,并将结果报主任会议。对整改不力的,由主任会议决定,责成其进一步整改落实,并将落实情况在一个月内向主任会议报告。
4/7。
载体,是国家权力机关依法进行的监督性的庄严之问。专题询问的都是相关领域的热点、焦点问题,反映了广大人民群众的普遍关切,有利于政府部门有针对性地改进工作。为此,我们将做到端正态度,自觉接受人大的监督,把推进工作和推动实际问题的解决,作为做好专题询问工作的出发点和立足点。
二、明确重点,抓好各阶段工作落实。准备阶段,明确应询要求,深入调查研究,为专题询问的顺利进行提供保障。询问阶段,充分准备,认真答复询问人提问。整改阶段,剖析原因,改进工作,解决问题,及时反馈,做到有询问、有答复、有结果,问不止于答,确保专题询问意见得到切实办理。
三、举一反三,努力开创市场监督管理工作新局面。以此次专题询问为契机,注重询问成果的转化,紧密联系自身工作实际,认真查摆工作的方方面面,对工作中存在的不足抓紧弥补。让全县市场监督管理系统广大干部职工在人大监督下能够多多“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,努力开创市场监督管理工作新局面。
5/7。
放餐饮服务许可证616户,其中各乡镇117户,城乡结合部65户,我县辖12个乡镇,236个行政村,36万人,餐饮经营户616户,从业人员1710人,我局只有9名餐饮食品执法人员,监管力量薄弱。从业户素质参差不齐,法律意识淡薄。食品安全法对餐饮户个人要求低,个别经营人员文化素质不高,法律意识淡薄,夫妻店、小餐饮居多。缺乏执法装备,体制不顺,执法车辆,执法服装,抽检器材等装备不到位,主管上努力不够,餐饮服务食品监管覆盖面不到位,有盲点死角,城乡结合部和乡镇存在个别小餐饮无证经营,属于现有我们监督的薄弱环节,在今后的工作中我们会充分挖掘潜力,发挥主管能动性,强化监督,按照本次食品安全机构改革的要求,各乡镇设监督所,实行责任到人,网格化监管。
品安全协管员和农村家宴厨师的食品安全知识培训工作。目前按照我们的职责,已组织各乡镇食品安全监管领导、村协管员、流动婚宴举办者餐饮食品安全培训班一期260余人次,接食安办通告现有农村流动婚宴经营户47家,免费体检从业人员55人。
6/7。
按照《河南省食品加工小作坊和食品摊贩管理办法》第23、24条的规定,餐饮摊贩备案之前,应当向拟经营地的相关部门申请经营地点,相关部门根据规划办理经营证明,之后向我局备案,目前我县相关部门还没有划片管理,餐饮摊贩,特别是夜市,没有到我局备案,也不具备备案条件。
7/7。
党课专题主持词
同志们：
为贯彻落实全面从严治党要求，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进全县党的思想政治建设和作风建设，根据中央和省、市委部署要求，在全县科级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。专题党课是开展“三严三实”专题教育的四个关键动作之一，也是全县“三严三实”专题教育正式启动的标志。今天由县委书记、县*常委会主任李志红同志为我们上“三严三实”专题党课。
参加这次党课的有：县委常委、县*常委会副主任，县政府副县长，县政协主席、副主席，县法院院长，县检察院检察长，其他县级领导;县*常委会办公室主任，县政府办公室主任，县政协秘书长;各镇街党(工)委书记、镇长(办事处主任)、组织委员、宣传委员，县经济开发区管委会主任、组织委员、宣传委员;县直各部门、市驻鱼各单位主要负责人。
现在，请李书记为我们上党课。大家欢迎!
………………………………。
刚才，李书记给我们上了一堂非常生动、非常有教育意义的党课。党课深刻阐述了“三严三实”的理论价值、实践意义和丰富内涵，深入分析了领导干部“不严不实”的突出表现和严重危害，对践行“三严三实”、开展专题教育提出了明确要求。讲话既是一次深刻的党性党风党纪教育辅导，也是一次思想动员和工作部署。我们一定要认真学习领会，抓好贯彻落实。为学习贯彻好中央、省、市委有关精神和李书记的重要讲话精神，根据中央和省、市、县委的部署，我讲四点意见。
“三严三实”专题教育，是以习近平同志为总书记的党中央推进全面从严治党的重要举措，是今年党建工作的重中之重。为什么开展“三严三实”专题教育，中央《通知》讲得很清楚：这是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。这三句话，集中阐明了开展“三严三实”专题教育的重要意义，也充分体现了中央驰而不息推进全面从严治党的坚强决心和鲜明态度。中央和省市委对开展专题教育高度重视，相继召开专题教育工作座谈会作出全面部署。县委坚决贯彻中央和省市委的部署要求，召开常委会专题研究，印发了全县专题教育《实施方案》。今天，李书记带头为全县党员干部讲了专题党课。各级各部门单位要深入学习领会中央、省委、市委领导同志和县委李书记的重要讲话精神，以高度的思想自觉和行动自觉落实好这项重大政治任务。
二、准确把握“三严三实”专题教育的总体要求，保证不空不虚不偏。
专题教育推进过程中，要始终发扬认真精神，不折不扣地把各项要求落到实处，切实做到“五个坚持”。
一要坚持从严从实要求。这次专题教育的主题就是学习“三严三实”、践行“三严三实”，开展专题教育更要有严的精神、实的作风，始终做到思想教育上从严、党性分析上从严、整改落实上从严、正风肃纪上从严。要以严的态度来谋划。深入把握“三严三实”的基本内涵和实践要求，聚焦忠诚干净担当，以最讲认真的精神推动领导干部进一步坚定理想信念、增强纪律和规矩意识，树立正确的权力观政绩观，真正做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为。要以严的标准、严的措施来推进。这次专题教育不分批次、不划阶段、不设环节，各级也不再设领导小组和办公室，不设督导组，更多的靠内在自觉、靠自我加压，越是这样，越不能放松要求、降格以求，越要高标准、高质量地抓好每一个“关键动作”。要以严的纪律抓落实。严格执行中央和省市县委各项要求，把每个环节、每个步骤的工作都做扎实、做到位，坚决防止和杜绝形式主义，对搞形式、走过场的要严肃问责。
二要坚持问题导向。开展专题教育是为了解决问题。要强化问题意识、树立问题导向，聚焦问题查、对照问题改，使专题教育的过程成为发现和解决“不严不实”问题的过程。无论是专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会，还是整改落实、立规执纪，都要紧密结合本地本部门单位实际和干部队伍现状，深入查摆、深刻剖析、深度整改“不严不实”的问题。要坚持边学边查边改，有什么问题就着力解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题，以解决问题来衡量和检验专题教育的实际成效。
三要坚持以上率下。这次专题教育，中央明确提出要坚持以上率下、示范带动，中央政治局带头开展，同时对省部级领导干部、市县党政班子领导成员、企事业单位领导干部特别是一把手提出了明确要求。各级要突出领导带头，领导干部要以身作则，带好头、当标杆，切实起到示范带动作用，形成一级做给一级看、一级带着一级干，上行下效、上率下行的良好局面。
四要坚持常态长效。这次专题教育不是一次活动，一定要把握常态化教育的突出特点，跳出抓活动的思维和方式，积极探索开展经常性教育的有效途径，不能用搞集中活动的方式开展专题教育。要将专题教育融入领导干部经常性学习教育，融入本部门本单位经常性工作，融入“三会一课”、党委中心组学习、民主生活会之中，探索形成常态的、可复制的做法和经验，并使之成为加强领导班子、领导干部思想政治建设和作风建设的经常性举措，真正严出习惯、严出长效、严出常态。
五要坚持注重实效。按照中央和省市委要求，开展专题教育要做到“三个见实效”，就是在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。要把专题教育与做好当前改革发展稳定各项工作结合起来，与完成本单位重点工作任务结合起来，做到两不误、两促进，以促进经济社会发展的成效、以解决问题的成果、以人民群众满意程度，检验和评价专题教育成效。
三、抓好“四个关键动作”，推进专题教育深入扎实开展。
专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪，是中央和省市县委明确规定的“四个关键动作”。这四个动作有机联系、内在统一，一定要准确把握，抓实抓好抓到位。
第一，党委(党组)书记要带头讲好专题党课。专题教育以讲党课的形式开局起步，这是一次创新，也为今后经常化上好党课探索路子。今天，李书记带头为我们上了一次生动的专题党课。按照市委和县委要求，5月中旬前，各党委(党组)书记要紧扣“三严三实”要求，带头讲专题党课，启动本部门单位的专题教育工作;党委(党组)其他成员，也要为分管领域或所在单位、工作联系点党员干部讲党课。讲好党课关键是做到“三个讲清楚”，即讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚“三严三实”的实践要求。要紧密联系本部门本单位实际，广泛听取党员群众的意见建议，了解班子建设情况和党员干部思想作风状况，自己动手撰写党课讲稿。要把本单位的突出问题、党员干部“不严不实”的主要表现、干部群众反映强烈的突出问题找出来、讲清楚，讲出说服力、穿透力。要把问题的危害和产生原因分析透，找准并点出思想上的模糊认识、存在的突出问题、出现的反面案例，剖析问题产生的根源和严重危害。要讲清楚“三严三实”的实践要求，发挥带学促学作用，努力使讲党课的过程成为加深理解、深化认识、统一思想、激发自觉的过程。
第二，要深入开展专题学习研讨。学习教育是贯穿始终的重要任务，是开展整个专题教育的前提和基础。中央和省市县委明确要求，10月底前，县委中心组和各党委(党组)中心组分3个专题开展学习研讨，大体上每两个月1个专题。专题一是严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”;专题二是严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”;专题三是严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。这三个专题是基本要求，大家可以结合各自实际进一步细化，使学习研讨更加深入、更有质量。
各级各部门单位党委(党组)要结合年度学习计划，突出“三严三实”主题，精心设计学习研讨内容，每个专题都要列出重点学习篇目、研讨题目和需要解决的重点问题，坚持个人自学和集中研讨相结合，深入研讨交流。要突出抓好习近平总书记系列重要讲话精神的学习，认真学习党章和党的纪律规定，重点研读规定篇目，注重读原著、学原文、悟原理，原原本本、原汁原味，不能以辅导报告、辅导材料代替。要紧扣问题组织好学习交流互动，围绕重点学习篇目、研讨题目和需要重点解决的问题，认真开展集体学习研讨，谈认识、谈感受，找差距、找原因。要对照“两面镜子”，用好正反两方面典型，以焦裕禄、谷文昌、杨善洲、孔繁森、朱彦夫、王伯祥和我市陈新宁等先进典型为镜，深学细照笃行;以中央、省委、市委通报的典型案例及我县发生的违纪违法案件为戒，深刻汲取教训、自警自省。每名领导干部都要把自己摆进去，聚焦“不严不实”问题，深度研讨、深化认识，明确方向、拿出措施。在严格按照中央和省市县委要求认真开展学习研讨的同时，也要结合工作实际，适当增加专家辅导和用好身边典型等，进一步深化学习效果。
第三，开好专题民主生活会和组织生活会。以“三严三实”为主题召开专题民主生活会和组织生活会，一定要突出“严”和“实”的要求，这是严肃党内政治生活的基本要求，也是每名党员干部应有的党性觉悟和政治担当。
查摆问题要找准摆实。紧扣“三严三实”，采取自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议的方式，切实找准“不严不实”的突出问题。要注意结合讲党课、专题学习研讨、驻村联户、走访企业、日常调研等，广泛听取基层党员干部群众的意见，对自己的问题严找细查深挖，切忌笼而统之、千人一面，切忌表面化、脸谱化。要认真开展谈心交心，领导班子成员之间，领导班子成员与分管部门、同志之间要推心置腹、谈深谈透，做到真诚相见，治病强身，人人受益。
党性分析要见人见事见思想。要按照“三对照三联系”的要求，主动对照党规党纪、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，对照驻村联户、走访企业、调查研究、谈心交心征求到的意见建议，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，进行全方位、立体式的透析检查，写出深刻的党性分析材料。要弘扬整风精神，对自身顽疾进行一次彻底的大排查、大扫除，真正见人见事见思想，动真碰硬、触及灵魂。党委(党组)书记既要带头撰写党性分析材料，还要对班子成员的党性分析材料严格审核把关，党委(党组)书记的党性分析材料还要报上级组织部门审核把关。
开展批评和自我批评要有深度有辣味。党委(党组)书记要带头开展严肃认真的批评和自我批评，带动班子成员真正拿起批评武器，开展积极健康的思想斗争。自我批评要突出重点、直奔主题、敢于揭短亮丑，相互批评要实事求是、出以公心、与人为善，不搞突然袭击、不搞无原则纷争，既要查摆实际问题，又要查摆思想、作风方面的问题。通过高质量开好专题民主生活会和组织生活会，真正达到“坚持真理、修正错误、统一意志、增进团结”的目的。各级党委(党组)成员要加强对下级党组织和分管部门专题民主生活会、组织生活会的指导，并以普通党员身份参加所在党支部或党小组的专题组织生活会。
第四，抓好整改落实和立规执纪。受教育、找问题，最终都要落脚到抓好整改、推动“不严不实”问题的解决上。
要坚持即知即改。对教育实践活动中尚未完成的整改任务，要结合开展专题教育继续抓好整改;对专题教育中发现和查摆的“不严不实”问题，要拿出刚性、有约束力的措施，一项一项抓好整改。要建立清单促整改，对本单位面上存在的共性问题，党委(党组)要制定整改工作方案，明确责任部门、完成时限，集中开展专项整治;对领导干部个人存在的问题，要即知即改、应改尽改，列出问题清单，逐项抓好整改，真正让群众满意。
要强化督查问责。坚持上下联动促整改，抓住这次专题教育各级同步进行的契机，健全完善整改落实跟踪督查机制，分清责任、上下结合，以上带下、以下促上，确保各项整改任务落实、落地。要严格正风肃纪促整改，对“不严不实”的突出问题进行重点督查，对“不严不实”的机关和单位进行集中整顿，对态度消极、整改不力的要进行约谈提醒、严肃批评。对群众意见大、没有明显改进的甚至违法乱纪的领导干部，该组织调整的组织调整，该严肃查处的严肃查处。
要健全制度机制。把巩固深化专题教育成果作为党的建设制度改革、纪律检查体制改革的重要内容，围绕严肃党内政治生活、从严教育管理干部、强化权力运行制约监督、完善干部考核评价等，着力在建制度、立规矩上下功夫，把制度的笼子扎紧织密。要严格抓好制度落实，强化制度刚性约束和执行效力，出台一个就执行好一个，防止打折扣、搞变通，防止“破窗效应”，防止制度成为“稻草人”，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。
四、加强领导落实责任，确保专题教育各项任务落到实处。
要严格落实主体责任。各级党委(党组)要切实担负起对本地本部门本单位专题教育的领导责任，对专题教育的安排部署、组织协调工作负责，对专题教育的深入开展、扎实推进负责，对专题教育的实践成果、实际成效负责。主要负责同志要切实承担起第一责任人的责任，既要率先垂范，带头参加教育、接受教育，又要站在一线、靠前指挥，投入足够的时间和精力，抓好重点工作，加强具体指导，不当“甩手掌柜”。
要充分发挥职能部门作用。这次专题教育，要融入经常性工作，与日常工作紧密结合，相关职能部门平时承担什么职责，就要把“三严三实”专题教育相应的工作做好。开展专题教育，各部门分工是明确的，责任是相等的，一定要增强大局意识、整体意识，主动担当，分工协作，形成工作合力。县委组织部作为牵头部门，要深入研究谋划，协调各方面抓好各项任务的落实，加强面上工作指导，及时掌握情况、发现问题，提出推进措施和解决问题的建议。县纪委要加强整改落实的监督检查，认真梳理在监督执纪过程中发现的“不严不实”的突出问题和查处的反面典型，做好相关立规执纪工作。县委办公室要发挥好服务协调和参谋助手作用，做好县委常委会专题教育的组织工作，推动专题教育全面融入县委重点工作。县委宣传部要扎实抓好党委(党组)中心组专题学习研讨任务的落实，加强宣传报道和舆论引导，营造良好氛围。各级党委(党组)要切实担负起对本部门本单位专题教育的领导责任，对专题教育的安排部署、组织协调工作负责，对专题教育的深入开展、扎实推进负责，对专题教育的实践成果、实际成效负责。主要负责同志要切实承担起第一责任人的责任，既要率先垂范，带头参加教育、接受教育，又要站在一线、靠前指挥，自始至终把责任扛在肩上，做到有权有为、失责必究。
要坚持分类指导。紧密联系实际，立足本职岗位特点，在学习内容、方法措施、推动工作上体现本部门特色，有针对性地开展专题教育，把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事的方方面面。党委(党组)要根据各自实际情况，研究制定具体实施方案，积极探索开展活动的有效途径，不能“一个方子治百病”，简单套用一个模式，突出防止一锅煮、一刀切。要坚决防止形式主义、走过场，防止简单以做了多少笔记、写了多少文章、修改了多少次发言稿来评判教育的成效。
同志们，开展“三严三实”专题教育，意义重大、责任重大。我们要认真学习贯彻中央和省市县委精神，以坚强的党性、高度负责的态度、求真务实的作风，把专题教育组织好、开展好，确保取得让人民群众满意的效果，为推动鱼台科学发展跨越发展提供坚强有力的保证。
专题询问主持词
人大常委会会议期间开展专题询问是加强对“一府两院”工作监督的重要方式，是提高常委会会议审议质量，增强监督工作实效的有效途径。为规范市人大常委会专题询问工作，根据《组织法》、《监督法》以及《****人民代表大会常务委员会议事规则》的有关规定，结合实际，制定本工作程序。
常委会开展专题询问的议题，应围绕全市工作大局和人民群众普遍关注的热点难点问题，在广泛征求各方意见的基础上提出，由办公室汇总整理后，提交主任会议研究确定。
二、开展专题调研和视察。
（一）专题询问前应围绕专题询问议题组织常委会组成人员开展调研和视察。
（二）专题询问前的调研由常委会副主任牵头，由常委会有关组成人员、市人大代表及相关工委组成调研组具体开展。具体方式与常委会会前议题调研、执法检查相同，可一并进行。
表参加。集中视察前，由相关工委结合前期调研情况，制定具体视察方案，明确视察目地、重点内容及要求，确定视察时间和地点，提前5日印发常委会组成人员、邀请的市人大代表及有关部门、单位。分散视察由常委会组成人员单个或几个人联合采取就地就近的方式，广泛征求社会各方面和群众意见、建议，掌握更多第一手资料。视察期间，常委会组成人员应根据视察了解的情况，提出拟询问的具体问题。
（四）视察活动结束后，相关工委结合前期调研情况，汇总常委会组成人员提出的意见建议及专题询问的具体问题，归纳整理后，提出专题询问的具体问题建议，提交主任会议讨论。主任会议根据具体情况，确定6—10个具体询问问题，并从常委会组成人员中确定4—8人个主询问人。
三、
沟通与协调（二）专题询问的议题及具体询问问题确定后，常委会秘书长及相关工委应及时与市政府秘书长及市政府相关部门沟通。涉及市中级人民法院、市人民检察院的议题，由常委会分管领导与市中级人民法院、市人民检察院院长沟通，加强协调配合。
（三）根据不同的层次和时间，沟通可反复多次进行。沟通的主要内容包括：专题询问的目地和意义，依据和方法，议题和拟询问的具体问题，拟推动解决的问题、落实的难度、询问后如何跟踪落实等。
（四）市“一府两院”及相关部门，要认真研究专题询问拟询问的具体问题，
总结。
工作，查找出现问题的原因，寻找解决方案，为回答专题询问做好准备。
（一）常委会会议分组审议期间，专门安排半天时间，召开专题询问大会，开展专题询问。
（二）专题询问大会除常委会组成人员及列席常委会会议人员参加外，还可根据需要，邀请有关专家、学者或公民列席，听取专题询问，提出意见。
（三）被询问的有关部门、单位主要负责人应列席常委会会议，听取意见，并在专题询问大会上回答常委会组成人员的询问。对确实存在的问题应承诺改进的方法和时限。
（四）专题询问每个问题的问答过程应控制在20分钟之内。由主询问人主要询问，在被询问人回答过程中，其他组成人员也可随机发问，被询问人应当场给予回答。
（五）专题询问过程中，常委会组成人员提出的意见建议，指出的问题，由相关工委整理后，吸收到审议意见（草案）中。
（六）专题询问大会开展专题询问期间，天水日报、天水电。
视台、天水在线网站等新闻媒体应派记者到会，进行专题报道。
（一）常委会闭会后，相关工委应结合决议、决定和审议意见，对专题询问中常委会组成人员指出的问题整改情况进行跟踪监督，也可选择其中某一问题进行跟踪督查。
（二）市“一府两院”及相关部门，对专题询问中所指出的问题的整改情况，两个月内书面报告常委会。
（三）常委会收到市“一府两院”及相关部门整改落实情况报告后，交相关工委进行审查，并将结果报主任会议。对整改不力的，由主任会议决定，责成其进一步整改落实，并将落实情况在一个月内向主任会议报告。
接受人大询问表态发言。
尊敬的李主任、各位副主任、各位常委、各位委员：我代表县市场监督管理局作表态发言。一、端正态度，正确对待专题询问。询问权是法律赋予人大的一项重要监督权力，是人大监督权的题中应有之义。人大的询问，是人大法定监督权的一种外化载体，是国家权力机关依法进行的监督性的庄严之问。专题询问的都是相关领域的热点、焦点问题，反映了广大人民群众的普遍关切，有利于政府部门有针对性地改进工作。为此，我们将做到端正态度，自觉接受人大的监督，把推进工作和推动实际问题的解决，作为做好专题询问工作的出发点和立足点。
二、明确重点，抓好各阶段工作落实。准备阶段，明确应询要求，深入调查研究，为专题询问的顺利进行提供保障。询问阶段，充分准备，认真答复询问人提问。整改阶段，剖析原因，改进工作，解决问题，及时反馈，做到有询问、有答复、有结果，问不止于答，确保专题询问意见得到切实办理。
督下能够多多“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，努力开创市场监督管理工作新局面。
第一条为进一步加强市人民代表大会常务委员会（以下简称市人大常委会）监督工作，促进依法行政、公正司法，根据《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》等法律法规和《宁波市人民代表大会常务委员会议事规则》的规定，结合工作实际，制定本办法。
第二条本办法所称专题询问，指市人大常委会针对某一特定问题或工作领域相关情况，组织常委会组成人员和市人大代表，向市人民政府、市中级人民法院、市人民检察院、宁波海事法院进行询问，是依法履行监督职权的一种具体方式。
第三条专题询问遵循依法办事、实事求是、客观公正、民主公开、注重实效的原则。
第四条专题询问的议题应当是事关全市改革发展稳定大局、群众切身利益和社会普遍关注的重大问题，一般可结合市人大常委会会议审议的议题确定。
第五条市人民代表大会专门委员会（以下简称市人大专门委员会）、市人大常委会工作机构（以下简称常委会工作机构）应当在每年十二月上旬前提出下一年度拟进行专题询问的议题建议。市人大常委会办公厅（以下简称办公厅）汇总后，由市人大常委会主任会议（以下简称主任会议）决定是否列入市人大常委会年度工作要点。除列入市人大常委会年度工作要点的专题询问议题以外，市人大专门委员会、市人大常委会组成人员五人以上联名、市人大代表十人以上联名，可以在主任会议确定市人大常委会会议议题的七日前，提出与会议审议议题有关的临时性专题询问，由主任会议决定是否提请市人大常委会会议进行专题询问。
第六条专题询问由市人大常委会组织，市人大专门委员会协助开展专题询问工作，主任会议讨论决定具体实施方案。常委会相关工作机构根据主任会议决定，承办专题询问的有关具体工作。
开展专题询问应当成立专题询问工作组，由市人大常委会分工联系主任担任组长，常委会相关工作机构负责人任成员，负责指导、协调专题询问工作的实施。专题询问工作组可聘请专家学者或专业人士担任咨询员。
第七条常委会相关工作机构负责拟制专题询问工作实施方案。专题询问工作实施方案包括：询问的目的、询问的议题、询问人和被询问人建议名单、时间、地点、会议议程、主持人、参加（列席）人员、旁听人员和新闻报道等内容。
询问人建议名单由市人大专门委员会、常委会工作机构推荐或者个人报名的方式。
产生。（原第十条第一款修改调整至此）。
第八条市人大专门委员会、常委会工作机构围绕专题询问的议题，可以根据下列途径了解情况，拟定询问的主要问题：
（三）市人大常委会组成人员就询问议题提出的比较集中的问题；
（四）议案、建议中反映的突出问题；
（六）其他途径汇总的意见中比较集中的问题。
第九条办公厅一般应在召开专题询问会议一个月前，将询问目的、时间、地点和主要议题等相关事项通知被询问机关。在专题询问会议召开的七日前发出正式通知。
临时决定的专题询问的相关事项由办公厅在主任会议研究决定后通知被询问机关。
第十条专题询问一般在市人大常委会联组会议或全体会议上进行。对于突发性、特别重大的事项，主任会议可以决定在市人大常委会会议闭会期间安排专门会议进行专题询问。
在专题询问会议前，可以事先就相关议题进行分组审议。
第十一条专题询问由市人大常委会主任或受主任委托的副主任主持；根据专题询问所涉工作，市人民政府市长、副市长，市中级人民法院院长，市人民检察院检察长、宁波海事法院院长，市政府有关工作部门主要负责人应当到会，听取意见，回答询问。
根据专题询问需要，被询问机关可以邀请有关社会团体、企事业单位负责人到会说明情况。
询问议题范围内询问。提出的问题应当重点突出、事实清楚、客观公正、条理清晰。被询问人应当如实准确地回答询问人提出的问题，不能推脱或者回避问题，不得对询问人提出反问。
被询问人不能当场答复的，应当说明原因。并在下次市人大常委会会议前书面答复。（原第十八条第一款修改调整至此）。
第十三条询问问题涉及多个政府部门的，应当以承担主要职责的部门为主答复，其他有关部门可以补充答复。
第十四条常委会相关工作机构整理形成专题询问文字实录，经主任会议研究通过，以专题询问意见的形式交由承办机关研究处理。承办机关应当在收到专题询问意见的三个月或主任会议指定的时间内，将研究处理情况报告先送交市人大相关专门委员会或常委会相关工作机构征求意见。经主任会议研究确定后，向市人大常委会提出书面报告。
主任会议认为必要时，可以决定将专题询问意见研究处理情况报告提请市人大常委会会议审议。（原第二十二条第一款调整至此）。
第十五条市人大相关专门委员会或常委会相关工作机构应当对专题询问意见研究处理情况进行跟踪监督，对被询问机关在询问答复中提出的具体事项进行重点督办。
被询问机关对专题询问意见落实不力、工作不到位的，市人大常委会可依法采取其他监督方式督促落实。
第十六条市人大常委会认为必要时，可以就专题询问情况进行满意度测评或者作出决议、决定。
第十七条专题询问情况，应当向市人大代表通报。
第十八条本办法自通过之日起施行。
专题讲座主持词
各位同学，大家晚上好!
欢迎参加“合肥xx开学第一课”专题讲座。
为帮助同学们掌握学习英语的科学方法，提高英语水平，激发同学们学习英语的`热情，并特别针对大一新生未来职业发展规划方面提供一些积极的建议，从而明确学习和人生目标，我们特邀请北京xxx科技教育集团合肥xxx学校的两位重量级xx来我校开展“开学第一课”之大学四年学习规划主题讲座。
xx科技集团成立于xx年11月16日，创始人为俞敏洪。xx年9月7号，xxx教育科技集团在美国纽约证券交易所成功上市，成为中国第一家在美国上市的教育机构。xx年xx教育集团登陆安徽，合肥xxx学校成立。截止xx年底，xxxx已在全国39个城市设立了41所学校、400多个学习中心和6家子公司，累计培训学员近700万人次。目前是中国的民办教育机构。
接下来，请允许我荣幸的介绍今天到场的：xxx。
专题讲座主持词
为了更加深入的学习党章党规，进一步提高我处广大党员政治觉悟，增强党员理论素养。今天我们有幸邀请到xx市委党校党建部主任，刘教授从事党建理论研究工作多年，是一位资深的教育专家，xx教授为上好这次党课做了充分而细致的准备，希望大家能够珍惜这次难得的学习机会，认真听、认真记、自觉维护好会场秩序，确保这次党课取得良好效果。下面我提四点会场纪律：
一是关掉手机或设置到静音模式;二是禁止吸烟;三是禁止交头接耳，来回走动;四是注意听讲，做好笔记。
下面让我们以热烈的掌声欢迎刘丽教授为我们讲课。?
今天，xx教授对《党章》中的总纲和11章53条章程等全部内容进行了精细剖析、讲解，使我们全体党员对党员的权利，党员义务，党的组织结构，党的组织制度，党的纪律等有了更加深入的了解，为我们党员在日常工作中更好的遵守党纪、党规，履行党员义务，发挥党员先锋模范作用奠定良好基础。同时，刘教授就学习践行党章、做合格共产党员从树立党章意识，做到遵规守纪;坚定理想信念，对党忠贞不渝;加强党性修养，锤炼高尚品格;践行根本宗旨，保持公仆意识;秉持严实作风，夯实成事根基五个方面阐述了做新时期合格党员的基本素质。就做合格党员“四讲”、“四有”既：讲政治、有信念;讲规矩、有纪律;讲道德、有品行;讲奉献、有作为的基本标准进行了精准解读。可谓主题鲜明、重点突出，内容丰富、分析透彻，具有很强的理论性、针对性和指导性。对我处每一位党员、干部的成长发展都具有十分重要的指导意义。
为进一步巩固本次专题党课的学习成果，下面我再强调几点：
一、要以这次党课为契机?切实发挥党员模范带头作用。通过这次学习，广大党员要学以致用，把本次党课教育融入“两学一做”学习教育中，融入到环卫处实际工作中。融入到做合格党员的行动中，每位党员要以《党章》为准则，以系列讲话为指引，以做合格党员、做优秀党员为目标，以提高环卫质量，造福市民为宗旨，在各自工作岗位上切实发挥党员的先锋模范作用，为高标准完成我处下半年工作贡献力量。
二、要转变作风?努力践行党的宗旨。全处党员要把心思用在谋发展上，把精力用在干工作上，把本领用在抓落实上，进一步强化宗旨意识?牢固树立为人民服务思想观念，在全处党员中形成人人遵章守纪，争做合格党员、争做优秀党员的良好氛围。
三、为了巩固本次专题党课成果，各党支部要召开支部会议，组织党员和入党积极分子进行专题讨论，并形成研讨材料报组宣科。
散会!(欢送x教授退场)。
专题询问发言稿
粮食执法监察通知书（存根）。
滑粮通字[]第号。
根据《粮食流通管理条例》和《粮食流通监督检查暂行办法》及有关法律、法规、规章的规定，需要了解你单位基本的情况，请你单位于三日内派有关负责人员到粮食局行政执法大队（地址：道口路镇解放北路114号，电话：789333）。
1.携带身份证复印件一份2.携带营业执照复印件一份。逾期不到者，将按有关规定处理。
监察员：签发员：
接受单位：接受人：
粮食局。
粮食执法监察通知书（存根）。
滑粮通字[]第号。
根据《粮食流通管理条例》和《粮食流通监督检查暂行办法》及有关法律、法规、规章的规定，需要了解你单位基本的情况，请你单位于三日内派有关负责人员到滑县粮食局行政执法大队（地址：镇解放北39号，电话：77520）1.携带身份证复印件一份2.携带营业执照复印件一份。逾期不到者，将按有关规定处理。
监察员：签发员：
接受单位：接受人：
粮食局。
专题讲座主持词
各位领导、同志们：
大家下午好!今天下午我们在这里举办20xx年专题讲座，非常荣幸地邀请到了××省党校×部××教授，××教授将给我们讲座的专题内容是：始终把人民放在心中位置———党的群众路线深度解读。首先让我们以热烈的掌声欢迎凌教授的到来!
我先给大家介绍下。
教授……。
近年来，××教授多次莅临我们××区作专题讲座，应该说是我们××区的老朋友了，近段时间，××教授工作特别忙，全省各地都在争邀他去讲课，我们很不容易才邀请到他，希望大家好好珍惜这个难得的学习机会，认真听讲，特别是要认真做好专题笔记。为确保专题讲座取得预期效果，在××教授讲课之前，请大家自觉关闭手机，或者调到振动位置。
下面，让我们以热烈的掌声，欢迎××教授为我们讲课。
……(讲课完毕)。
下面，请区委讲话。
……(讲话完毕)。
同志们，刚才，××教授从“党的群众路线深刻内涵、牢记宗旨意识是中国共产党事业成功的根本保证、全面建成小康必须着力解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题”三个方面，对党的群众路线进行了深度的解读。重点就如何解决“四风”顽疾，保持党与人民群众血肉联系等方面进行了精心讲解。讲座紧扣时势，案例丰富，思想深刻，讲解透彻，对当前我区开展党的群众路线教育实践活动具有很强的针对性和指导性。聆听了讲座，使大家对开展党的群众路线教育实践活动的重要性、必要性和紧迫性以及目标任务有了更为准确、系统和深刻的了解与把握。刚才，区委结合当前我区开展党的群众路线教育活动作了一个重要的即兴讲话，大家要用心领会。
同志们，当前，开展好、组织好教育实践活动是全区上下的首要任务，全区各级各部门要以××教授的讲座为契机，结合区委刚才的讲话精神，在思想上从紧、行动上从速、标准上从严，开展好活动。要迅速掀起学习热潮，加紧组织内部学习讨论，消化精神，碰撞思想。同时坚持边学边查边改，本着“学用结合，学改同步”的要求和“发现问题是成绩，解决问题是能力，找不到问题是的问题”的态度，向问题“叫板”，赢得群众“叫好”，为整个活动开好局，起好步。全区党员干部要发挥好模范带头作用，率先查摆，率先整改，率先破难，真正补好精神之钙、筑好思想之魂、解好民生之难，真正让本次活动成为自身成长的思想加油站和行为矫正器，成为惠民生的“主引擎”和促发展的“催化剂”。
最后，让我们再次以热烈的掌声再次感谢××教授的精彩讲课!
专题讲座主持词
法律------这个词看似离我们十分遥远，其实近在眼前。各年龄段应负刑事责任概述：我们现在大都在14岁以下，按刑法规定，14岁以下的儿童是不需要负刑事责任的。当我们到了14-16周岁时，如有犯下严重的罪行，应负一部分刑事责任。已到达十六周岁而未满十八周岁的孩子，如有犯罪，应当负刑事责任，但一般从轻发落。十八周岁已算是成年，所以应当负全部刑事责任。我们现在虽然都还未满14周岁，却也一定要守法，光明正大地做人才对。
关于现在的我们。
也许你还没注意，但你可能已经犯罪了：平时拿同学的一块橡皮，一支铅笔，事实上都属于盗窃罪，只是情节不算严重。俗话说得好，“小时偷针，大时偷金”，我们千万不要因一个小小的欲望，而犯了错，看似一个小小的举动，到最后可能会害了自己。
关于将来的我们。
将来的我们已是成年人了，应当对自己做的事负责。就让我们了解一下犯罪的几大类：故意伤害罪：殴打他人的，或故意伤害他人身体的，都属于故意伤害罪。一般处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或五百元以下罚款。故意损坏财物罪：如有损坏财物数额较大，一般5000元以上，或毁坏三次以上，通常处三年以下拘留或罚金；数额巨大，一般2万元以上，处三年以上七年以下有期徒刑。
如何保护自己。
我们不犯罪不代表他人也不会犯罪，所以，我们也要懂得如何保护自己。为了防抢劫防盗窃，我们放学时最好结伴回家。平时出门如背双肩包，应把包反背，不让包脱离自己的视线。被绑架听起来似乎不大可能，但也需要堤防，毕竟不怕一万只怕万一。平时走在路上，如果发现被跟踪，要提高警惕，放学后假如是家长私家车接送，上车要迅速，上车后立即反锁车门，这样外面的人便打不开门了。
如果真的被绑架，也不要惊慌，保持稳定的情绪，清醒的'头脑，以随机应变，在脱离罪犯的视线后，想办法逃生。
美好的明天。
为了自己的未来，他人的未来，我们一定要做一个正直，守法的小公民。
专题询问研讨班交流发言摘
这次研讨班县委**书记围绕“四个全面”战略布局和“五大发展理念”做了开班讲话，各位常委从不同角度进行了专题辅导，为我们统筹把握好“十三五”开局之年各项工作指明了方向，启迪了思想，传导了压力，注入了更强的内在动力。各位领导在刚才的讨论中也发表了一些真知灼见。可以说，这次研讨班的信息量很大，有大量的新知识、新理念、新要求需要我们认真思考。
政府办公室作为作为政府工作部门，是连接领导和群众的桥梁，沟通部门和乡镇的纽带，政府工作运转的中枢。到政府办公室工作已近七年，总体感觉办公室的工作相对固定却又繁重琐碎，既重效率性又具长期性，既要求原则性又突出灵活性，可谓是细节之细与全局之全的综合。在创新发展的今天，办公室如何走出一条有特色的创新之路，结合工作实践汇报一下对办公室建设和业务创新问题的体会和认识，不妥之处，请大家批评指正。
一要处理好创新与基础的关系，保证运行顺畅。创新的动力在于稳固牢靠的基础，要做好创新工作，规范化的基础工作必不可少。办公室的主要职能是服务，主要是“三服务”，即服务基层、服务群众、服务领导，不论是参与政务，还是管理事务，都是围绕这“三服务”来进行的。这三项职责主要是通过办文、办会、办事等各项具体工作来体现的。行使好办公室的基本职责，切实可行的规章制度是依据，对于有规律的工作，要勤于积累，善于。
总结。
及时纳入程序化管理。
二要处理好统筹与服务的关系，当好参谋助手。
办公室的工作点多面广线长，涉及方方面面，必须坚持统筹兼顾，有序推进，才能使整个机关有效、高效运转。首先要把握好工作热点和关键问题，进行重点推进。其次要分清轻重缓急，重点抓好重要文稿起草、重要公文办理、重要会议和重大活动筹办、重要事项督办，整体推进，防止“眉毛胡子一把抓”，使工作陷入被动。再次要注意“长短腿”问题，办公室各方面的工作不可能是完全均衡的，决定整体工作水平的往往是“短腿”部分，要保持清醒的头脑，善于发现和解决薄弱环节。
办公室的工作如果仅仅停留在收收发发、跑跑踮踮的水平上，满足于完成繁杂的日常事务，就无法适应科学决策和为领导提供帮助的需要。为了更好地发挥参谋助手作用，应抓住几个关键环节：一方面要领会领导的决策意图，细心留意领导在想什么、抓什么，想领导之所想，参领导之所需。另一方面，要找准工作关键环节，及时提出相关建议，充分发挥好补台、提醒、参谋、助手的作用。再就是主动服务。准确把握政策，及时了解领导关心关注的重点，吃透上情；加强调研，深入基层搞调查，充分占有一手资料，为领导决策出思路、出良谋；还要加强预测，善于从倾向性、苗头性的问题中发现规律。
三、
处理好协调与督促的关系，推动工作落实。推动各项重点工作落实，关键是如何协调关系，兼顾和平衡各方意见，最终调动各方面积极性共同完成任务。在这个问题上，办公室负有重要责任。必须创新工作方式，做到既坚持原则又善于变通，既不回避问题又不激化矛盾，既要把握时机又不急于求成，因时、因地、因事制宜。通过协调，要使纵向上下级部门目标一致，行动同轨；横向政府部门职能互补，行动同步；各个工作阶段之间环环相扣，有序推进。
3/5能只了解情况，还应对存在的问题深查细究，并责令责任人加强整改，最终要落到促进工作上来。三是调动一切积极因素，形成合力。督促检查工作带有系统性，往往涉及多个部门、多方面工作，很多情况不是办公室一个部门能够完成的。这就需要办公室调动、组织一切力量，加强配合，共同完成任务。
四要处理好学习与实践的关系，提升综合素质。做好工作关键在人，创新的实践源于人的主观能动性，源于人对社会发展进步的感知力。由此，建设一支积极创新、开拓进取的干部队伍，对于做好新时期的办公室工作至关重要。要打好学习基础，切实提高创新能力。要不断创新学习教育方式，全方位培养、多形式锤炼，促进干部综合素质的全面提高。充分利用各种手段抓好学习，将学习工作化，工作学习化。不但要加强能说、能写、能干的基本功训练，还要锻炼办文、办事、办会的工作能力，成为办公室工作的行家里手和复合型人才。要打好环境基础，建立健全奖励机制。把创新作为推进组织工作的重要切入点，使创新成为组织部门的一种目标趋向。鼓励、督促创新和探索，允许探索中的曲折、宽容创新中的失误、珍惜和保护干部的创新精神，对创新成果及时总结推广、表彰奖励。要打好实践基础，不断改进工作方法。重视并抓好调查研究工作，努力做到对全县经济社会发展工作的基本情况了如指掌，对存在的突出问题心中有数，对解决问题的办法胸有成竹，以此出思路、出对策。强化理性思维、加强规律探索、坚持科学预见，切实提高工作的前瞻性、创新性。
5/5。
专题询问研讨班交流发言摘
党的十八届五中全会提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念，是党中央在深刻总结改革开放30多年来发展实践的基础上确立的新的发展理念，是“十三五”乃至更长时期经济社会发展的基本遵循和灵魂所在。作为社会主义文化事业的重要组成部分、构建优秀传统文化传承体系的重要支撑，文物博物馆事业要在经济社会发展的新常态下实现新的发展，必须牢固树立新理念、努力践行新理念，在更高的起点上，以更高的标准谋划和推动文物博物馆事业发展。
县委书记方学贵在全县党政领导干部研讨班上的讲话中指出：“要依托华夏文明传承创新区建设这一平台，以群众基本公共文化需求为导向，扎实抓好‘两馆两中心’、文化创意产业园等文化项目建设，增强公共文化产品供给能力，构建与全面小康社会要求相适应的现代化供给文化服务体系”。
那么，如何以创新发展理念为动力，扎实搞好“两馆两中心”文化项目建设呢？作为一名文物博物馆工作者，通过近期的学习和思考，我认为，一定要以当前我们正在做的博物馆新馆建设为抓手，将创新发展理念和县委xx的要求转化为思想方法、工作举措和管理能力，最终体现在打造个性鲜明、特色突出、内涵丰富、吸引力强的博物馆，以满足广大群众的精神文化需求。
县级博物馆是县域公共文化服务体系的重要组成部分。陈列展览是体现博物馆文化价值和功能的基本方式，是博物馆与社会及公众联系的重要渠道。陈列展览是博物馆工作的中心环节，也是博物馆进行宣传教育的主要手段。当前在县委、县政府的关心和支持下，我们正在大力推进“两馆两中心”建设。就博物馆新馆建设而言，我们面临的一个重要课题也是挑战，就是如何及早着手，精心谋划，推出一流的精品展览，以满足社会及公众对文化消费的需求。鉴于我县现有馆藏文物较少且特色不突出、新馆陈列资源不足的现实，也为了避免当前县级博物馆建设中“千馆一面”特色不突出的问题，我认为新建的博物馆一定要贯彻落实创新发展理念，紧紧把握丝绸之路经济带建设和丝绸之路国际文化博览会的举办这一历史机遇，充分利用华夏文明传承创新区建设这一平台，坚持继往开来、推陈出新的原则，以“xx领先，省内一流”、“馆中有馆，彰显特色”和打造xx文化旅游新景点为建馆目标，倾力打造丝绸之路塔文化专题陈列馆。其可行性和必要性至少有以下五个方面：
一是丝绸之路沿线各地遗存有大量不同时代、不同形态的古塔，它是丝绸之路重要的历史遗产和文化标签，承载着丰富的历史文化内涵，对其用现代化的“陈列语言”进行集中展示，具备有利的文物资源基础条件。
二是xx地处丝绸之路黄金段——河西走廊的西北端，境内有省级文物保护单位塔院寺xx，xx县因此塔而得名，而且是全国唯一的塔与县同名同字的县份。因此，在xx县大力弘扬塔文化，创建丝绸之路塔文化专题陈列馆，应该具有一定的比较优势和影响力。
三是目前全国尚未有专门研究、展示和传播丝绸之路塔文化的专题博物馆，xx县很有必要抢占先机建设这样一个专题博物馆。它的建成必将为xx乃至丝绸之路增添一处新的文化旅游景点。
四是打造丝绸之路塔文化专题陈列馆，不是另起炉灶，而是在新建的博物馆中将丝绸之路塔文化确定为首要的陈列主题，从而实现馆中有馆、主次分明、互为补充、彰显特色的陈展目标。
五是在新馆陈列展览筹划设计过程中，我们计划与西北师范大学、《丝绸之路》杂志社、xx省博物馆等文博单位，适时联合举办“丝绸之路塔文化专题研讨会”，这必将为塔文化专题陈列馆的建设提供重要的学术支撑。
专题讲座主持词
本次活动结合我院学子的专业优势，契合当下社会潮流，旨在增强我院学子的人文素养、知识涵养和社交礼仪等方面的知识。提高我院学生干部的综合素质和实践能力，为同学们在今后的学习或是工作中垫下伏笔。
——下面让我们以热烈的掌声欢迎xx老师为我们讲解。........
——谢谢老师的精彩讲解。(再次对xx老师的讲解表示衷心的感谢)。
最后，感谢大家前来参加公文写作暨商务礼仪知识培训活动。我们也祝愿各位老师和同学们万事如意!
活动到此结束、谢谢大家!
请xx老师留步，与我院老师、组织学生合影留念。
专题询问发言稿
面试提问：
1、应聘什么岗位，以前从事过相关工作吗？
2、是否从事与本专业相关的工作，如果不是，为什么做出这样的选择？
3、简单谈一下你从事过的职业，并。
总结。
下相关经验。
4、简单谈一下你对应聘岗位的工作性质和工作范围，你对你即将从事的岗位有什么样的认识。
5、你对我们公司的经营范围有一定的了解吗？
6、请简单谈一下你对计算机、it这个行业的认识。
7、请问你家住哪里，租房或与父母同住，准备在菏泽长期发展吗？
8、你本人对公司有什么问题想问吗？
对公司的相关解答：
1、工作时间安排，一天工作时间，一周单休，法定节假日、年假。
2、公司福利、相关培训。
3、公司的现状介绍、发展前景。
4、试用期薪资待遇、试岗与试用时间，转正薪资与保险事宜。
5、工作职责介绍。