优秀作文是作者内心感悟和独立思考的结果，它展现了作者的个性和独到见解。下面是一些经典的优秀作文摘录，希望对大家的写作有所帮助。
有趣的蚯蚓小学生作文
清澈的小溪，粗壮的树木形成一片，松软的土壤上面盖着一层从树上掉下来的腐烂的树叶，也是最天然环保的肥料，当然土壤里就是我的家。
我每天都在土壤里转来转去，把土壤松松土，这样的话，树木和花草才能在我的培养下更加旺盛。
此时此刻，我每天还要小心翼翼地从土壤里钻出来，因为天上的小鸟的眼睛可敏捷了，稍不留意就会被它吃进它的肚子里。那次好惊险啊，那天我和同伴们准备把腐烂的树叶埋进土壤里，让它发酵成肥料。谁知道正在我们准备大干一场时，一群小鸟朝我们飞扑过来，把我们吓坏了，于是我们赶紧躲起来。恰好我看见了一个小洞，就在小鸟马上要抓住我时，我一下子就钻了进去。真危险啊！但是我也失去了几个同伴，我难过的差点哭出来。
虽然小鸟是我的天敌，但它不会阻止我对大自然的奉献，哪怕是一点点，也是我对大自然的一心一意。如果没有我们蚯蚓，森林里的土壤肯定又硬又干，所以，我们还有一个称号：“大自然的搬运工”，而且我们还在益虫界的一年一度的表扬会上被评为“一年一度最努力工作的益虫”。
我是一只蚯蚓，虽然我很渺小，但是为大自然服务，再苦再累也没关系，更为自己能够为大自然奉献和用处感到骄傲和光荣。
有趣的蚯蚓实验作文
我爸爸是一名小学科学教师，上科学课需要蚯蚓做实验，他要去挖蚯蚓。
星期六上午，我和爸爸、妈妈来到平时上班的兴隆村办公室旁挖蚯蚓。爸爸拿着小锄头，我提着小桶，在村办公室旁边随便找了块地就开始挖，费了很长时间才挖到几条。我不解地问爸爸：“为什么土里的蚯蚓这么少呢?”爸爸说：“蚯蚓喜欢松软、潮湿、肥沃的土壤。”于是，我们开始找这样的土壤，我们找呀找呀，终于在垃圾堆旁找到了这样的土壤。爸爸挥起小锄头一挖，啊!好多的蚯蚓，我捉都捉不赢。不一会儿，我们就挖足了。
通过这次体验，我终于懂得了蚯蚓喜欢松软、潮湿、肥沃的土壤。
有趣的蚯蚓小学生作文
这是一条诚实的蚯蚓，因为在它体内有一个比恶魔强大的天使，只要恶魔一出坏招，天使就不会放过它。但蚯蚓先生的诚实，使它成为了邻居——阴险狡诈的蝗虫财主的眼中钉、肉中刺。于是，蝗虫财主买通了蚯蚓先生体内的恶魔。
有一次，蚯蚓先生捡到了蝗虫财主故意扔下的钱包，蚯蚓先生不知如何是好。这时，恶魔和天使一起蹦了出来，为蚯蚓先生出主意。恶魔抢先说道：“不如交给青蛙警察吧。”蚯蚓先生抬起头征求天使的意见，天使被恶魔这么大的变化怔住了，连忙点头。蚯蚓先生扭动着身躯将钱包交给了青蛙警察。
从这以后，恶魔天天给蚯蚓先生出好主意。渐渐的，蚯蚓先生听了恶魔的主意后，不再寻问天使。天使也觉得恶魔变好了。
有一天，蝗虫财主请蚯蚓先生去它们家做客。蚯蚓来到蝗虫财主家，它家没人。这时，恶魔蹦了出来，说：“趁它家没人，我们借这台电脑回家玩玩吧，待会儿再还给它。”蚯蚓先生没有犹豫，扛着电脑就走。躲在暗处的蝗虫将它的行为用手机录了下来，喊家丁把蚯蚓先生绑了起来，随录像一起交给了蚂蚁国王。
有趣的蚯蚓实验作文
小蚯蚓的样子很奇怪，像一条小小的蛇，有的是青色，有的是红色，浑身滑溜溜的，没有眼睛没有腿。小蚯蚓生活在泥土里。太干燥的泥土不行，太湿了也不行，只能在合适的泥土里生活，它们喜欢群居，不喜欢阳光和水。那它们吃什么呢？草还是树叶还是别的小虫子呢？都不是，它们吃土，吃自己周围黑黑的泥土，排泄出来的还是泥土，在洞穴门口堆成一个小土包。这可是最好的肥料，非常利于植物的生长。如果地里常常发现蚯蚓的粪便，说明这是一块肥沃的的土地。
小蚯蚓有个神奇的功能。如果人们挖地的时候不小心把蚯蚓挖断了，它的神奇功能就发动了，它的再生能力很强，断开的蚯蚓并不会死去，过几天就长成了两条蚯蚓。地下黑乎乎的，小蚯蚓有朋友吗？它们一点也不孤单，除了同类之外还有许多小伙伴，地上爬的小虫子、植物的根须都是它们的好朋友。太阳一出来，小蚯蚓就不出门了，因为它怕阳光。
一天当中，小虫子们爬来爬去，小蚂蚁，甲壳虫，蚂蚱，忙忙碌碌的，它们会告诉小蚯蚓几点了，太阳什么时候落山，月亮出来了没有。
天一黑，小蚯蚓就从洞穴里钻出来，呼吸新鲜的空气，向路过的小虫子打听一天中发生的有趣的事发生。如果天黑了小蚯蚓还不出来，小蚂蚁就会叫醒它：“晚上了，出来聊天了！”“天黑了吗？”“天黑了，但是有月亮，把地面照得亮亮的，还有凉风，可舒服了。快出来吧！”小蚯蚓说“好的”，就爬出了洞穴，果真像小蚂蚁说的那样，月亮像一盏大灯笼照亮了地面，许多小虫子聚在草丛中聊天。小蚯蚓赶紧加入了它们，一起度过一个愉快的夜晚。
有趣的小蚯蚓状物作文
小孩们说我像蛇，一条条巧小的蛇。但是，我像吗？一点都不像！他们那恶毒毒尖利的牙齿，恐怖而且毒辣，看了总会感到心寒。但我也不得不畏惧他们。蛇们爱吃小动物，特别是那呱呱叫的青蛙，美味佳肴啊，而我看了就觉得惨绝人寰般――恶心。我，一条可爱的小蚯蚓，土生土长，整天靠着这片神圣的土地养活自己，一味的干着自己的活，不然，那有吃的。我没有任何奢望，只是诚诚恳恳在泥土老弯曲而且旋转着，分解着，即使偶尔遇上了老乡，也会打个招呼；那蛇兄，享完一个青蛙后，就灰溜溜的回到栖地憩息数日了，在窝里暖洋洋的躺了几天，无牵无挂。饿了，去逮个青蛙又暇逸几天。若是凛冽的冬天来了，蛇们也就会觉得是林中女巫来临，便颤巍巍得躲在窝里发抖，一躲，也就一个冬吧。呵呵，我想蛇兄真懒，但我不能给他脸色看，也只能在泥里继续劳作，冀望做出一点成绩给过冬后的蛇大哥看了。
呵，蛇兄怕的女巫走了，蛇又开始显他的威风了，而我也从泥中挖掘了条路通向了地面，和蛇兄会面。他还是那么威风、嚣张――女巫走了，我也昂望了一会，沐浴了阔别重逢的光和热，也就往着刚才的通道回去了。
有趣的蚯蚓小学生作文
因为科学老师下个星期要用蚯蚓给我们做实验，所以在这个星期六的下午，我和外婆一起出发去找蚯蚓。
我先来到一片干燥的草地，拿起铁铲用力挖。挖出了一个很深很深的坑，然后往里面一看，真气人，里面只有许多石头和泥土。连一条蚯蚓影子也没找到。
就在这时，我看见外婆抓到了很多蚯蚓，自言自语道：“难道蚯蚓都喜欢外婆吗？我倒不信。”于是，我又来到一片潮湿的地方动手开始挖。不一会，就有一条蚯蚓在一拱一拱地爬着。我这才知道原来蚯蚓喜欢潮湿的地方，这时我发现蚯蚓不见了。原来蚯蚓还想耍赖，想和我玩捉迷藏。我气急了，铲子一翻，这条蚯蚓终于被我抓住了。
我继续往下找，铲子一不小心把一条蚯蚓切成两段。我想这下蚯蚓要死翘翘了。蚯蚓抖了一下继续朝前爬，我想蚯蚓的再生能力可真强！
这次挖蚯蚓的经历真不错，即完成了老师的作业又增加了知识。
有趣的小蚯蚓状物作文
因为科学老师要我们用蚯蚓做实验。所以今天下午，我，彭佳怡还有方静，拿着筷子（挖土的工具)，一个罐子（蚯蚓未来的暂时的家）和小刀（如果蚯蚓抓的太少了，就用小刀一分为二。唉，这对蚯蚓来说似乎太残忍了。）出发了。
如果不是老师下了死命令，我才不敢挖呢！我们来到洪波公园，走到一个小山丘旁，开始用筷子挖起来。我们走到这，先用手指摁了摁土，觉得比较软，比较潮湿才开始挖。我用筷子使劲往下戳，然后用力往上一翘。嘿，一条蚯蚓的尾巴露了出来：“瞧！这有条蚯蚓！”我的大嗓门很快就吸引住了她们两的注意力。方静往我这一瞧，还真是一条大蚯蚓！她立刻将那条蚯蚓抓了起来，放在手心里仔细观察着。而我又继续挖起来。时不时的听到那传来的惊叫声：“你看，它在动了！”你看，它缩成一团了！边说，还边将手伸出来，让我们摸一摸。我们两个立刻吓得半死，那条蚯蚓在方静的手上爬来爬去，黑黑的身子挪动着，简直……简直像一坨大便！真的是太恶心了。我们急忙跳开来，逃得远远的，眼睛也不敢去看。而方静呢，却一点也不怕，还说着：“你我们们俩怎们躲起来了？”明白了我们俩怕软体动物后，她便经常出其不意的拿着那条蚯蚓出现在背后。
玩耍过后，我们又开始挖起来。这回，轮到彭佳怡尖叫了：“哇！有蚯蚓哩……虽然……很小。”我们急忙过去一看：还真小啊，比芝麻大不了多少，不过要长些。它就那么缩在泥土里，安安静的，好像就等着我们来抓呢！方静连忙把它放入盒子中，仔细观察着。顺带着还放了一罐子泥土，免得蚯蚓不习惯没有土的生活，而患了思乡症，忧郁而死，那我们的努力不就白费了吗，可就大大滴不妙了！
后来，我们又捉了十几条蚯蚓，就回去了。（此外，做一次新闻报道：根据调查，带来的筷子中，有一根断了，另一根莫名失踪；而带了的小刀受到河水的召唤跳水自尽了。新闻总结：这次旅程的损失可谓惨重啊！)。
当然，经过这次活动，我发现：我还是很怕蚯蚓啊！一点也木有改变。
有趣的蚯蚓实验作文
在开学第二周星期五的科学课上，老师给我们周末布置了一项特殊的作业——捉蚯蚓。
正好在星期六，爸爸也回来休假了，我告诉了爸爸这件事。爸爸答应带我一起去捉蚯蚓。我高兴地合不拢嘴。午饭后，天下起了毛毛细雨，我找了一双一次性竹筷子，又拿了一只一次性塑料杯子，带上雨伞便和爸爸一起出发了。
我们先来到小区东边停车棚下的花坛，我先找到一块干燥未淋雨的土地，抛开小砖块及石块，再使用竹筷子使劲的向土壤里插，松开土壤，翻开的土壤里多数是泥沙还有未腐烂的塑料袋垃圾，花了10余分钟的时间却连蚯蚓的影子都没看见。这这时雨越下越大，爸爸给我打开雨伞对我说：“这里没有咱们换一个地方吧！”，我连忙说：“好，咱们就到门卫房东侧东侧花坛，哪里附近有水管，经常流水，应该有蚯蚓吧！”，爸爸说：“咱们去试试吧”，我马上拿起刚才用的筷子和装蚯蚓用的塑料杯，冒着雨飞快地跑到门房东侧的花坛。当爸爸打着伞走到我跟前时我已松开了一大块土壤，我的手上及衣服都粘了许多土壤和抛洒起来泥沙；还是没有看到蚯蚓的影子。这时，雨下地更大了，小区的院子里及马路上到处是积水！我对爸爸说：“爸爸，这么大的雨，咱们回家吧，天晴了咱们再来捉吧！”，爸爸看着我灰心丧气的样子，对我说：“做任何事要有恒心，坚持不懈才能成功。”他掏出手机递给我，让我查一查关于“蚯蚓”生存环境的资料，我搜索后才知道蚯蚓在阴暗潮湿，松散肥沃的土壤里环境里生存，一般深度在10-15cm左右的土壤里多见，我这才明白刚才捉蚯蚓的地方不适合蚯蚓生存，难怪没有捉到蚯蚓！
我把手机递给爸爸，坚定而满怀信心地对爸爸说：“今天我一定要捉到蚯蚓，咱们到小区门口的绿化带里去捉！”爸爸说：“好，相信你这次一定能成功捉到蚯蚓！”这时雨也下的越来越小了，爸爸收起了雨伞和我一块来到门口的绿化带前。我选择了一块空地，抛开表面的杂物，黑褐色土壤露了出来，我用筷子轻松地松开了土壤，一下，两下、三下……，当我松土第五下的时候，翻开的土壤里可见一只褐色细长的虫子不停地乱动。“爸爸，爸爸，快来看，我找到蚯蚓了！”爸爸转过身来高兴地对我说：“那就是小蚯蚓，赶快捉起来，要不然又钻进土壤里了”，听着爸爸的吩咐，我赶紧找来一只细树枝，小心翼翼地挑起蚯蚓，慢慢地放进杯子里，捉到的蚯蚓大约有6cm长的样子，在杯子里子活泼乱动的样子可爱极了，但我觉得有一条不够，便用竹筷细细的翻开土壤，不一会便捉了四条差不多大小的蚯蚓，可能它们受到了刺激和惊吓，都不停的乱动！爸爸又对我说：“蚯蚓离不开土壤呀！”，于是我有用筷子小心地夹了一些土壤放杯子，这些“小宝贝”才安静了下来！这时候雨早停了，天空放晴，我拿着装蚯蚓的杯子和爸爸一起，在午后阳光的陪伴下兴高采烈地回家了。
有趣的小蚯蚓状物作文
嗨！我就是“人见人爱，花见花开”的蚯蚓小蚯。想知道我的一天吗？那就和我来吧。
我正做着天上掉土当劳的美梦，妈妈一把把我从美梦中拉起，唠唠叨叨的说：“哎呦啊，小蚯，快点去上幼蚯园，时间宝贵啊，你能读书，是你的福气，想当年，我和你爸爸呀，书也读不上，你说去哪啊？去种地，所以啊，要珍惜，别浪费，要不不读书，你就得和爸爸妈妈一样去种地……”唉！老妈又开始她的“定时广播”了，这个已经听过了n遍的大道理，我可不听了，我急忙打断老妈的话：“ok！ok！我知道了，”我抓起连衣裙，套在身上，可是越忙越乱，我的裙子穿反了，老妈的“广播”又开始了：“小蚯啊！你看看你，真是的，昨天就不是看《蚯蚯历险记》，这个有什么好看的？你看到多晚才睡，能起床就不错拉……天啊！不管了，我三口两口吃完了方便土，带上一个土馒头就冲了。
来到学校，老师正在教用餐礼仪，看到我气喘吁吁的站在门外，皱皱眉头，说：“小蚯同学，够早啊，在出操之前来啦？”同学们大笑起来，我的脸也“刷”的一下红了。
出操了，天气好冷啊！真不想去，可是没办法。忽然灵机一动，想到，上次蚯儿脚疼，就没去出操，我座在座位上，装作脚疼的样子，没想到一下就被蚯北老师看穿了，说：“你个小鬼，去出操，出操上来抄《蚯蚯手则》300遍。”啊，我晕倒在桌子上。
好不容易抄完了，该吃午饭了，我打了土菜和土烧肉，就狼吞虎咽的吃起来，可饿死我了。
下午还算风平浪静。
回家后，妈妈听死对头瑶瑶的话，说我不乖，连我快到嘴里的土当劳消失了，唉……。
呵呵，我的一天有趣吧！
有趣的蚯蚓小学生作文
蚯蚓呀，你并不引人注目，也不惹人喜爱，但是你却悄悄的帮助了万物得生长，让麦穗儿更沉甸甸，让小草更加碧绿，让花朵开得更艳。你每天都在默默的无私奉献着，可是谁能看见你的辛勤付出，也许你难过的时候只能躲在阴暗角落里独自哭泣，就连小鸟都不尊重你，把你当成它的美味的佳肴。可是你无私的奉献，却被我看在眼里!因为鲜艳的花朵，绿绿的小草，金黄的麦穗，茂盛的树木，这一切都离不开的是你在那些默默无闻的日日夜夜里辛劳的付出!
蚯蚓啊蚯蚓，你不禁让我想起那些辛勤的园丁们，她们斑白了自己的双鬓，为少年们照亮前进的道路，为祖国输送出一批又一批的栋梁之材;你又像路边那些人们熟视无睹、视而不见的环卫工人，他们粗糙了自己的双手，使城市变得干净整洁;还有那些顶着烈日挥汗如雨的建筑工人们，他们满身水泥灰尘却给千千万万的人们造出一个个幸福的家;当人们万家灯火阖家欢乐相聚一堂时谁又能想起那些默默戍守边防的战士，他们忍受着常年的严寒与孤独，却带给我们安宁祥和。
蚯蚓呀，你向人类分毫未取，却把你的一切都奉献给了大地和人们，你是值得人们学习的榜样。
有趣的蚯蚓小学生作文
上科学课时，老师说蚯蚓被切断后还能再生，我不信，便向同学要了一条蚯蚓和一些泥土回家做实验，到家后我拿了个塑料碗把土和蚯蚓一起放了进去，我拿来一把美工刀，把蚯蚓安置在塑料碗没有放土的地方，再把刀对准蚯蚓身体的中心点，我的美工刀只是放在了蚯蚓身上，还没切下去呢，它就扭个不停，好像在求饶，我怕自己一会就软下心来，便把头一扭手一用力，断了，我转过头来，看它不动了，拿手碰了碰，还是无动于衷，我心想：蚯蚓就这么死了？老师不说不会死吗，难道我切错地方了？虽然有一些疑问，但是我还是把蚯蚓埋了，心里想再过两天它如果还没动静我就要向老师报告情况了。
第三天，也是最后一天，我怀着好奇的心情去看了蚯蚓，得到的结果让我大吃一惊，它竟然生龙活虎的，我不禁笑了起来，嘴里念叨着，科学果然很神奇！
我很想知道其中的奥秘便请教了百科全书，书上说蚯蚓若被切成两段，肌肉马上会加强收缩，还有一部分肌肉迅速溶解，成为新的一种团细胞。这使白细胞聚集在伤口上，使伤口愈合。
大自然还有许多问题等待我们去探索发现。就像罗丹说的，大自然不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
实验蚯蚓心得体会
蚯蚓作为一种常见的小型生物，在地球上具有重要的生态功能。最近，我们在生物实验课上进行了一项关于蚯蚓的实验，我通过观察、研究和记录，对蚯蚓的生活习性和对环境的重要作用有了更深入的了解。在这篇文章中，我将分享我的实验心得体会。
第二段：观察蚯蚓的生活习性。
蚯蚓是居住在土壤中的动物，因此我在实验中密切观察了蚯蚓的生活习性。我发现蚯蚓喜欢在潮湿、富含有机物质的土壤中生存，并且会在夜晚或潮湿的天气出来觅食。蚯蚓的身体柔软，它们可以很轻松地通过土壤中的微小缝隙移动。并且，蚯蚓在觅食时会摄入大量的土壤，通过消化吸收有机物质，同时也起到为土壤松软、氧化和肥力提供助力的作用。
第三段：探究蚯蚓对环境的重要作用。
在实验过程中，我还研究了蚯蚓对环境的重要作用。蚯蚓通过地下活动和排泄物的分解，促进了土壤中有机物质的分解，从而提供了植物所需的营养和水分，维持了土壤的肥沃程度。此外，蚯蚓在土壤中的活动也起到了改善土壤结构和通风的作用，使得土壤更有利于植物生长。从这个角度来看，蚯蚓可以说是土壤健康和生态平衡的重要指标。
第四段：认识蚯蚓对人类的益处。
通过这次实验，我也了解到了蚯蚓对人类的益处。蚯蚓可以作为良好的天然肥料，供应植物所需的养分。此外，蚯蚓的分泌物被称为蚯蚓液，富含有机肥料和生长抑制剂，可以提高农作物的产量和质量。因此，在农业生产中，人们可以利用蚯蚓来改善土壤质量，减少对化学肥料的依赖，达到可持续发展的目标。
第五段：个人体会与启示。
通过这次实验，我对蚯蚓有了更深入的了解，同时也认识到了它对环境和人类的重要意义。蚯蚓作为自然界的小工程师，通过自己的活动在保持生态平衡和维持土壤肥沃度方面发挥着重要作用。我们应该积极保护蚯蚓及其生存环境，充分重视蚯蚓在土壤生态系统中的作用，并利用其为农业和生态环境的可持续发展做出贡献。同时，我也意识到真正了解和保护自然界中的小生物，对于我们学习和生活的价值是巨大的。
总结起来，通过实验，我对蚯蚓的生活习性、环境作用和对人类的益处有了更深入的了解。这是一次充满收获的实验，也让我更加珍惜自然界中的每一个生物，以及生态平衡的重要性。
实验蚯蚓心得体会
近日，在生物课上，我们进行了一次关于蚯蚓的实验。这次实验不仅让我们近距离观察了蚯蚓的生活习性，也让我们收获了很多有关蚯蚓的知识。下面我将分享一下我在实验中的心得体会。
第一段：初始观察。
在实验开始之前，老师给我们每人发放了一小段蚯蚓。当我拿到它时，我注意到这些小生物身体柔软，呈淡粉红色，约有两三寸长。它的身体表面有很多环状的纹路，而且细长的身体像一根绳子一样活动，十分有趣。与此同时，这些蚯蚓的表面湿润而且光滑，我意识到它们似乎对环境要求较高。这些初始的观察引起了我对蚯蚓的好奇心。
第二段：行为习性的观察。
在实验过程中，我观察到蚯蚓对光线非常敏感。当光线强度变大时，蚯蚓便会迅速躲入土壤中；而当光线变暗时，它们又会慢慢钻出土壤，露出身体。这让我想到蚯蚓们所在的地下生活环境，也有可能是出于保护自身的需要。在观察中，我还发现蚯蚓虽然没有眼睛，却有一种能够对光线进行感应的细胞，从而在地下生活中找到光线的方向。这种行为习性让我深深地感叹动物的适应能力。
第三段：取食行为的观察。
蚯蚓是一个直肠动物，因此通过我们的实验可以看到它取食运动的过程。我注意到当蚯蚓触碰到食物时，它的肌肉便开始紧缩，身体向前蠕动，并将食物吸入口部。而蚯蚓的蠕动方式则是让身体前部向前伸展，然后将后部部分拉向前方，这种蠕动方式会使蚯蚓显得特别灵活。通过对蚯蚓取食行为的观察，我深刻体会到蚯蚓的消化系统与身体的结构是多么的与众不同。
第四段：蚯蚓对环境的重要性。
在实验中，我们还了解到蚯蚓在生态系统中具有重要的作用。蚯蚓的生活方式使它们常年活动于土壤中，蚯蚓通过进食土壤中的有机物，并将有机物排泄成粪便，从而促进了土壤的氮、磷、钾等营养元素的循环。这些营养元素会被植物吸收，然后通过食物链，进一步传递给其他动物。因此，蚯蚓不仅为土壤提供了养分，也对整个生态系统的平衡起到了重要的作用。通过这次实验，我对蚯蚓在生态系统中的作用有了更加深入的了解。
第五段：个人感悟。
通过这次实验，我深刻体会到生物在地球上的重要性。每种生物都有其独特的生态角色和生活习性，而这些生态环节相互连接，共同构成了生态系统的完整和谐。我也意识到我们人类应该更加珍惜自然环境，保护和维护生物多样性。同时，我也明白了科学实验的重要性，通过实验，我们可以直观地观察和探究事物的奥秘，加深对科学知识的理解。
通过这次实验，我不仅加深了对蚯蚓的了解，同时也收获了对生态环境和科学实验的重要性的认识。我相信，这次实验对我今后的学习和生活中都有一定的指导意义。
有趣的蚯蚓小学生作文
有一次，我独自一人呆在家里。忽然，我想起来我的“金枝玉叶”还没有浇水呢！于是，我就走过去，拿起喷水壶朝那盆叫“金枝玉叶”的植物喷过去。
就在那一瞬间，有一只黑乎乎的蚯蚓慢吞吞地从花盆里爬出来，并朝我的房间爬去。我“啊”地尖叫一声，连滚带爬地躲到房间里，并把门关上。我觉得蚯蚓实在是太恶心了。瞧！它慢慢地蠕动着光秃秃黑乎乎的身体，看得人直想吐。过了一会儿，妈妈终于来了，我就叫她把那条恶心的蚯蚓给清除了。
从那以后，我再也不进阳台了，所以养花的“重任”和“护花使者”就交给妈妈了。于是每一天，我都闲得没事。直到有一天，妈妈浇花浇得不耐烦了，就生气地对我说：“佳怡，以后我不帮你养花了。还有，你这个胆小鬼，连蚯蚓这种帮你松土的小动物都怕，那你以后还怎么去见大动物，真是胆小如鼠！”
我一听，就来气了，说：“好，我自己养就自己养，谁怕谁啊！”顿时，我对自己信心十足，觉得只是一条小小的蚯蚓，没什么好怕的。我还上网查了各种有关蚯蚓的资料，发现蚯蚓还对花花草草有帮助呢！想到这里，我对蚯蚓产生了一种好感。
小小蚯蚓，我曾讨厌你。但是，妈妈的“激将法”让我重拾了信心，变得勇敢，我再也不讨厌你了！
有趣蚯蚓作文
“两头尖尖相貌丑，脚手耳目都没有，整天工作在地下，一到下雨才露头。”大家想知道它是谁吗？它便是大家熟悉的一种小动物——蚯蚓。
科学课上，老师给我们介绍有关蚯蚓的一些知识，我对蚯蚓有了初步的了解，也有了观察蚯蚓的兴趣。回到家，我就直奔菜地里，在土地上刨了很久，才刨到一条全身软软的，又细又长的蚯蚓。我把蚯蚓放到脸盆里，它多像一条小小的蛇，又像一条细长的绳子。它穿着一条棕色的围裙，在它脖子上有一个颜色稍浅的圈圈，这叫做环带。肚皮底边的颜色呈淡红，好像一条粉红的纱裙。蚯蚓的头和尾是尖尖的，你只用看环带就知道哪个是头、哪个是尾，离环带近一些的是头，离环带远一些的当然是尾巴了。
蚯蚓没有手也没有脚，那么，蚯蚓该怎么走路的呢？听老师说蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的地方。如果我布置一个它喜欢的环境，把蚯蚓放在它喜欢的环境旁，蚯蚓就会爬过去呀！说干就干，不一会儿，我发现蚯蚓是用身体一伸一缩来蠕动行走的，它好像闻到了泥土的香味，慢慢地爬过去。我曾在书上看到过，蚯蚓爬行时，高兴的时候会向上缩，就像是一座小拱桥；它要是不高兴，就会躺在地上扭来扭去，“s”形的向前走。
蚯蚓还有一个奇特的功能，那就是再生功能。我想亲自实践观察一下，于是拿来一把剪刀，小心翼翼地把蚯蚓从身体中间切成两半，我一边切，嘴还一边念叨着：“不痛，不痛不痛。”切成两半的蚯蚓，各自都不停地扭动，蹦来跳去的，好像在挣扎着，我连忙拿来一些泥土，把蚯蚓用泥土盖起来。我坐在一旁，耐心地等待着，一分钟、两分钟、……足足等了将近十分钟。然后，从土里轻轻地刨出切成两半的蚯蚓来，发现它们已经平安无事了，又开始慢慢地活动了，我感觉好神奇啊！
别看蚯蚓个子小，可是对人类的作用是挺大的。蚯蚓是我们的好帮手，它在土里钻来钻去，使土壤疏松了，更多的空气和水就可以深入到土中，有利于植物生长。而且它的粪便还是植物最好的肥料，施了肥的土壤会把植物培育得更加旺盛。鸡和鸭特别喜欢吃蚯蚓，它还是很好的钓鱼饵，所以我们又称它“钓鱼虫”。下雨前，它还会爬到地面上来，告诉人们快要下雨了呢！蚯蚓的作用不小吧！
生活中有很多事物，需要我们留心观察才能发现，俗话说，“欲要看究竟，处处细留心”嘛！
有趣蚯蚓作文
今天，我有生以来第……嗯，第几十次见到蚯蚓了，但今天这一次不大一样。
事情是这样的：精英班放学回家时，老爸在家门口发现了这只蚯蚓，它在我家门前的地面上蠕动着。它大约有5~6厘米长，披着褐色大衣，头部和尾部的颜色比较浅。只是头部比较细，尾部计较粗，可以让人很明显地分清头尾。它是一种脊椎动物，喜欢在潮湿，黑暗的地方生活，以畜粪为食。
由于老爸强力要求我带回家养，所以我小心翼翼地把他放进了一个小盒子里，挖了点土，带了回去。
回到家，在妈妈的建议下，我在小盒子里放了点水，让盒子里保持潮湿。
放完水后，我发现蚯蚓旁多了一些蚂蚁，可能是在挖土时挖破了蚁巢，一些蚂蚁就随着土一起上来了。这下完蛋了，蚂蚁可是蚯蚓的主要天敌，我可真糊涂。
我慢慢担忧了起来，因为蚯蚓一直埋在土了，一动不动，但碰它一下就活蹦乱跳，不知怎么了，希望它别要“生病”啊！
实验蚯蚓心得体会
第一段：引入背景知识和目的（150字）。
蚯蚓是一种常见的土壤动物，它在食物残渣的分解和土壤的改良中起着重要的作用。为了进一步了解蚯蚓的生活习性和它对土壤的影响，我们进行了一次实验，观察蚯蚓在不同环境条件下的行为和生活习性变化。本文旨在分享我的实验心得体会。
第二段：实验过程和结果（250字）。
在实验中，我们将蚯蚓分别放置在两个不同的箱子里，一个是干燥的沙土箱，另一个是湿润的泥土箱。我们观察到，蚯蚓在泥土箱里活动活跃，爬行速度较快，而在沙土箱中，蚯蚓则变得迟缓且不活跃。这表明蚯蚓喜欢湿润的环境。此外，在泥土箱中，我们还观察到蚯蚓不断钻入土壤中，并将土壤中的有机物质吞食并分解。这进一步证明了蚯蚓对土壤中的有机物质的处理能力。
第三段：实验结果的意义和启示（250字）。
实验结果表明，蚯蚓对环境的选择具有明显的倾向性，它们更喜欢湿润的土壤环境。这对于我们合理利用蚯蚓进行土壤改良有着重要的启示。如果我们想提高土壤质量，提高土壤的保水能力和有机物质的含量，就应该创造湿润的环境条件，为蚯蚓提供生长繁殖的适宜环境。此外，实验还启示我们，在总体环境良好的情况下，蚯蚓能够通过土壤中的运动和饮食习惯改善土壤结构和质量。
第四段：实验的局限性和改进方法（250字）。
然而，本次实验也存在一些不足之处。首先，我们只观察了蚯蚓在两种环境条件下的行为差异，没有对其他因素进行深入研究。因此，不能得出一般化的结论。此外，实验中没有考虑到蚯蚓的数量和个体差异对实验结果的影响。因此，未来的实验可以增加样本量，进行更加细致的观察和记录，以提高实验结论的准确性。
通过这次实验，我深刻体会到蚯蚓在环境保育和土壤改良中的重要作用。蚯蚓喜欢湿润的土壤环境，在湿润的土壤中，它们能够通过运动和饮食习惯改善土壤结构，促进土壤质量的提高。因此，在土壤改良中我们应该充分利用蚯蚓，创造有利于蚯蚓生长繁殖的适宜环境。当然，此次实验也展示出实验的局限性，需要进一步进行研究和探索。通过不断的实验和观察，我们可以更好地了解蚯蚓的生活习性和土壤改良机制，为环境保育和农业生产的可持续发展做出更大贡献。
综上所述，本次实验的结果对于我们深入了解蚯蚓的生活习性和其在土壤改良中的作用起到了重要的推动作用。蚯蚓喜欢湿润的环境，能够通过运动和饮食习惯改善土壤结构，提高土壤质量。但是，我们仍然需要进一步的研究和观察，以得出更为准确和全面的结论，为土壤改良和环境保育提供更有针对性的措施和方法。
有趣的蚯蚓心得体会
蚯蚓，虽然是地下无名小生物，但它的生存和作用却不容小觑。在与蚯蚓相处的过程中，我发现了许多有趣的事情。今天我将与大家分享一些与蚯蚓相处的心得体会。
第二段：蚯蚓的作用。
蚯蚓虽然看起来相对普通，却是土壤中重要的环境指标生物。它们的活动促进土壤通气、排水，增加土壤肥力，并帮助分解有机物质。我曾尝试过在花坛中加入蚯蚓，不久后，花坛中的土壤变得松软，花草也更加茂盛。这让我更加体会到了蚯蚓的作用的重要性。
第三段：观察蚯蚓。
在我观察蚯蚓的过程中，我发现了一些有趣的现象。蚯蚓身体柔软，表面上没有明显的鳞片或外壳。在阳光下看，蚯蚓的身体发出微弱的闪光，令人惊叹。蚯蚓的身体由一系列环节组成，这允许它们在土壤中穿行和翻动。它们移动时的纤维肌肉的协同工作，使得它们可以像波浪一样舒展和收缩。蚯蚓没有眼睛，但它们能感受到光线的存在，这是一种它们寻找逃生路径的方式。
第四段：蚯蚓的食物。
蚯蚓是杂食性生物，喜欢吃一些发霉的植物残渣、腐烂的植物和动物组织。它们会将食物带入土壤中进行消化，并在排泄物中释放出营养物质。蚯蚓的排泄物被认为是优质肥料，富含氮、磷、钾等元素，对于植物的生长非常有益。在我的花园里，我会不定期地用蚯蚓进行有机肥料的制作，这既是一项有趣的活动，也为我的花草提供了充足的营养。
第五段：与蚯蚓的互动。
尽管蚯蚓是地下生活的小动物，但和它们相处却可以有很多乐趣。每当我挖土或种植时，总会有许多蚯蚓跑出来。它们有时候会不小心被我挖断，但我总会尽量保护它们，将它们放回土壤中。有时，我还会温柔地摸摸它们的身体，感受它们柔软的触感。蚯蚓总是非常敏感，只要我轻轻触碰它们，它们就会迅速躲避。与蚯蚓的互动让我更加珍惜这个世界上看似微不足道的小生物。
总结：
通过观察和与蚯蚓的互动，我深深感受到蚯蚓在土壤生态系统中的重要性。它们的作用不仅仅在于改良土壤，还包括传播种子和提供食物给其他动物。与蚯蚓的互动和观察让我更加了解了自然界的奥妙，也让我明白了尊重和保护每一个生命的重要性。希望我们可以更加关注这些看似微不足道的小生物，它们的存在对于整个生态系统的平衡和健康至关重要。
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蚯蚓真有趣江苏省海安县南莫小学二（1）班刘进王老师说今天的综合课研究蚯蚓，同学们早就把蚯蚓准备好了。上课了，老师问：“小朋友们，你们的这些蚯蚓都是从哪儿找到的呀？”王老师刚说完，教室里就像炸开了锅，王伟大声地说：“我的蚯蚓是从草堆下找到的.！”许柏俊接着说：“我的呀，是从我家的下水道旁边找到的。”王颖抢着说：“我和妈妈一起拔菜的时候，在菜地里找到的”……王老师又让我们观察蚯蚓嘴在哪里，有没有眼睛，同学们都很好奇，仔细地看着，不断地向王老师问这问那，可开心啦！最后，王老师问我们：“你们说蚯蚓是在纸板上走得快，还是在玻璃板上走得快？”我们都说不清楚。于是，老师给我们做了一个实验，他拿了两条蚯蚓，一条放在纸板上，一条放在玻璃板上，你猜怎么着，在玻璃板上的蚯蚓爬得可快了，把纸板上的蚯蚓拉下了一大截。交换了一下，还是这样的，原来蚯蚓在光滑的东西上面爬得快些，真好玩。下课了，同学们还在谈论课上的事儿，大家都觉得蚯蚓很有趣！简评：王生祥投稿:搜集整理，,转载请注明出处!