规章制度是一种为了规范组织内部行为和管理秩序而制定的规则,它可以促使我们遵守规范,我想我们需要了解一下规章制度了吧。学习和掌握规章制度的原理和要求,有助于提升个人的素质和能力。
多媒体教室管理制度
一、注意平安,不准乱动多媒体教室设备的电源和所有设备。
二、使用者在使用前1天到办公室主任登记。
三、使用者在使用多媒体设备时,要保护设备,严格遵守操作规程,如出现问题,和时与教科室管理人员联系,严禁擅自处置。
四、使用者在使用多媒体设备时,未经允许不得改动设备的线路连接或另行外接设备。假如需要,必需得到教科室管理人员的同意。
五、使用者在使用多媒体设备时,不得私自打开机箱、设置口令、删除系统文件,不得修改计算机的软硬件配置,严禁擅自装置任何计算机软件。
六、设备使用完毕后,认真检查多媒体和扩音设备电源是否关闭,设备柜门是否锁好。
七、使用者在使用多媒体教室期间,一定要管理好设备柜钥匙,不允许外借或转给他人,严禁使用者自配钥匙。如发生钥匙丢失,要和时报告教科室管理人员。
八、多媒体教室只为教学所用,未经允许不得另做它用。多媒体教室的一切设备一律不得外借。
九、严重操作不当或未按本规定使用多媒体设备,造成设备的损坏或丢失,学校将根据有关设备管理规定,追究使用者相应的责任。
多媒体教室管理制度
有幸参加了这次远程教育培训,在这几天的培训日子里,我观看了专家讲座的视频,专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么,哪些细节应该抛弃。我非常喜欢这次网络课程的组织形式,它开辟了一个广阔的新的教研天地。下面逐一谈谈这次培训的几点感悟。
第一:教师职业道德方面。
1、崇高的师德首先突出地表现在教师自身的人格修养上。教师,要在新的师生关系理念下,重新获得学生的尊重和喜爱,靠什么?当然,渊博的学识水平,精湛的教学艺术是必不可少的,而教师自身的人格力量则是更为重要的,亲其师,方能信其道。
2、崇高的师德更明显地体现在具有扎实的学科知识和教育知识,并积极投身于教育教学改革的实践。教师惟有不断求知,才能始终保持学问的前瞻性,才能不断将最新的知识与学生分享,才能为学生的成长提供最有力的智力支持,才能更好地培育学生的品德。
3、崇高的师德更集中地蕴含在全心全意为学生服务的行为上,凝结在日常教育教学工作的点点滴滴。教师对学生的爱表现在平常生活点点滴滴的关心上,表现在用自己的学识为学生勤勉的服务上,教育者影响受教育者的不仅是所教的某些知识,而且还有他的行为、生活方式,以及对日常现象的态度。
4、崇高的师德还呈现在教师文雅的仪表、文明的礼仪上。作为教师要有为人师表的意识,注意个人的仪表举止,体现朴素、整洁、端庄和高雅的.形象和气质,应在教育教学工作中使用规范的职业用语。自然得体、适度和谐的教师仪态,整洁端庄、协调美观的服饰打扮,朴素中见高雅、得体中见丰富涵养的衣着,会给学生以美的熏陶和感染,从而实现培育学生品德的目的。
第二、教师心理健康方面。
刘晓明老师和张葵老师的讲座非常精彩,从自我实践和善待生命两个主题给我们讲述了教师心理健康学习的重要性!通过学习,我认识到,一个健康的心理对一个人是非常重要的。教师心理不健康就不能正确理解学生的行为,更无法巧妙地处理学生问题,轻则影响师生关系,重则可能伤害学生心灵。因此,为了更好地教育学生,教师自己首先必须是心理健康的人。
我知道只有教师的心理健康才能促进学生身体、心理、行为全面地健康发展,所以,我要学会积极乐观的生活,保持良好的心态,同时要努力建立良好的人际关系,理解领导工作,同事间经常沟通,尊重家长与学生,善于按捺自己与别人;积极参加丰富多彩的文体与社会活动,培养多方面的兴趣爱好,注意劳逸结合,养成健康的生活习惯。
教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系——既关注学生的心理健康,同时也重视自己的心理健康。身为教师,只有不断提高自身的综合素质,不断学习和掌握新的知识,尽快适应新的教学观念,掌握新的教学方法,达到新的教学要求,才能寻求新的发展,也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识,开拓自己的视野,也能使自己站在更高的角度看问题,以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处,更少地体验到焦虑和挫折,对维护心理健康有重要意义。
总之,教学的目的就是教书育人。为了让学生形成健康的心理,教师就要不断完善自己的人格,不断提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质将对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用,真正作到为人师表。只有形成学校、家庭、社会的心理健康教育网络,齐抓共管,学生的心理素质和心理水平一定能朝着健康的方向发展。
第三、新课程课堂教学。
这部分内容在我们的培训学习中所占的比例非常重要,在学习过程中对我影响比较大的主要是以下几个方面:
1、是教师要转变角色,以全新的视野审视新课程,走进新课程。
新一轮课程改革决不仅仅是换一套教科书,而是一场教育观点的更新,在这场改革的大背景下,我们最重要的是学习现代教育新理念,更新观念,转换角色。把自己变成学生学习的合作者、引导者和参与者,把教学过程变成与学生互动、共同发展的互动过程。
2、是实施新课程,教师之间需要更加紧密的合作,不断完善自己的知识结构,以适应新课程对教师的要求。
新课程的综合化特征,需要教师与更多的人,在更大的空间,用更加平等的方式从事工作,教师之间将更加紧密地合作。所以我们要靠教师集体智慧的发挥来培养学生的综合能力。因此我们必须打破彼此孤立与封闭的局面,必须学会与他人合作,与不同学科的教师打交道。
3、是新课程需要教师具备利用和开发课程资源的能力。
并能积极主动地参与课堂教学。
总而言之,高中教学是基础教育的一部分,这就决定了我们的课堂教学必须着眼于为学生未来的发展打下良好的基础,对于高中教学来讲,核心的任务就是培养学生的科学素养。但是高中教学又是必须面对高考的,这是一个回避不了的现实,因此提高学生的应试能力也就成为一种现实的课堂教学的价值取向。
我们要在新课改过程中不断地学习,不断地探索,不断地积累经验,不断地提高自身的素养。唯有这样才能满足新形式下社会的需要,才能培养出符合时代要求的人才,才能更好地完成我们身上肩负的使命。
总之,通过这次培训我收获颇丰,我们希望在今后的工作中,充分理解并运用有关理论和方法,把我们的中学生物教学搞得有声有色,大面积提高生物素养,为教育事业做出应有的贡献。
多媒体教室管理制度
一、多媒体教室要配备现代教育技术专(兼)职人员进行管理。
二、在多媒体教室上课的教师需提前一天向管理人员提出申请,由管理人员协调安排并组织实施。
三、管理人员必须保障多媒体设备处于良好状态,并根据教学安排,做好所需设备的检测准备工作,协助和指导任课教师严格按照操作规程操作。
四、教师应正确使用计算机、投影机及各种视听设备,严格遵守操作规程,爱护设备。在使用过程中,若发现异常情况,应及时通知管理人员。
五、学生进入多媒体教室须听从教师安排入座,自觉遵守纪律,保持室内安静。上课时专心听讲、细心观察,做好学习笔记。下课时在教师的组织下清洁教室,并将桌、凳摆放整齐。
六、关闭投影机应先使用遥控器关机,等3—5分钟后,待投影机内灯泡冷却并且风机停止运转后,再切断投影机电源。
七、多媒体教室使用结束后,任课教师应将所有设备切断电源,关闭电源电闸,罩好护套或放入柜内,登记好设备使用状况表,并向管理人员做好移交工作。
八、按照前述设备、资源管理制度严格管理多媒体教室内各项设备。
多媒体教室管理制度
多媒体教室是学校进行现代化教学的场所之一,设备使用、操作和环境的要求较高,为保证正常的多媒体教学秩序,提高多媒体设备的使用寿命,方便师生的教学活动,特制订多媒体教室使用管理制度:
1、凡使用多媒体教室上课的老师,需事先作预约登记,以便合理调配。
2、由于多媒体设备的特殊性,教室的特殊性,任何教师都有宣传、保护、关心多媒体设备的责任和义务,坚决杜绝让学生进行操作开关,并防止在讲台上放置过重、过湿物品,以免对多媒体设备带来损坏。
3、多媒体教室设备使用时,如投影机,可提前打开设备,(电脑可提前5分钟左右打开);一节课结束,如下节课无需使用应关闭系统设备。
4、中午下班时间较长,上午最后一节课后,多媒体教室应关闭多媒体设备。
5、多媒体设备的关闭,应按单件一个个关到总电源;多媒体设备的开启顺序应先开总电源,然后再一个个单个开启。
6、未经教学办同意,不准擅自移动或拆卸任何设备,不准将设备拿出教室移作它用,若发生人为损坏事故将追查责任并进行赔偿。
7、严禁在电脑上安装与教学无关的软件或程序。
8、使用教师要及时更新杀毒软件,做到发现计算机病毒要立即进行查杀。
9、每次使用多媒体教室后,请每位教师认真填写《多媒体使用情况表》,注意填写要规范,不但要记录日期、使用次数、使用何种设备,设备运行情况和故障维修情况也要记录清楚。
10、在日常多媒体设备的使用过程中,严格按设备的操作规程操作,时刻注意仪器设备运转情况,一旦有故障,应立即报告教学办进行处理。
多媒体教室管理制度
为了更好地利用现代化教育设备,保证教学过程能顺利进行,特制订学校教室多媒体的使用管理制度如下:
一、各班教室多媒体设备管理第一责任人为各班班主任,对本班教室多媒体设备的管理工作与安全工作负全责。
二、各班需指定一名学生为管理员,负责教师使用多媒体的预约及设备的防尘、防水、防潮、防震、防盗等日常管理。
三、教室多媒体设备的钥匙由各班班主任负责指定责任心强的学生保管,任何人不得私配钥匙,不得将钥匙随意转借他人。教师若需要使用多媒体,需至少课前半天通知学生管理员。周末放假钥匙交班主任保管,期末将钥匙上交教科处。
四、严格遵守多媒体系统操作规程,以确保系统正常运行。投影机关闭后,待风扇停转彻底冷却后(约2分钟),才能切断总电源(否则烧坏投影机责任自负)。投影机关机后30分钟内不得重新开机。
五、教室多媒体设备只供本班教师上课时使用。教师上课前先填写《教室多媒体使用记录》,教师下课后要对设备进行例行检测,整理好仪器设备。及时锁好控制台,做好安全防范工作。
六、若某节课不用多媒体,可以将幕升起至适当高度,注意用力要轻。
七、操作台上不能放任何其他物品。
八、晚自习下课后,任课教师必须待学生全部走完后关闭教室窗户并亲自锁好教室门。
九、未经同意,任何人不准擅自改动设备的连接线,不准擅自移动或拆卸任何多媒体设备,不得擅自将多媒体设备移出电子讲台外使用。教室内的多媒体设备一般不得用于召开聚会、娱乐等活动。
十、多媒体要定期清洁、维护设备保证其运行良好,延长其使用寿命。主管领导要做到一周一检查。
十一、所有人为损坏、非法操作及违禁行为所造成的多媒体设备的损坏或丢失的,学校将责令班级照价赔偿,并追究当事人其它责任。
多媒体教室管理制度
随着教育教学改革的不断深入,广大教师对现代教育技术的认识不断提高,多媒体设备的使用率越来越高。为提高多媒体设备的使用效率、延长使用寿命、减少故障率,进一步规范管理,特制订多媒体教室使用及设备管理暂行规定。
1、多媒体教室由教务处统一安排使用,教室内多媒体设备管理由现代教育技术及计算中心负责。教室多媒体设备主要用于教学,其它情况使用多媒体设备,必须经本中心同意后到教务处办理教室借用手续。
2、教师使用多媒体设备,必须经过现代教育技术及计算中心举办的多媒体设备使用培训,并取得多媒体设备使用证书。否则,不得使用多媒体设备。
3、教师上课前,凭多媒体设备使用证领取多媒体教室钥匙,按操作规程开启设备和关闭设备。上课结束后必须及时归还钥匙并取回使用证。
4、教师进入多媒体教室后,必须根据设备清单清点多媒体设备,如发现实物与清单不符,应立即向本中心报告。
5、教师不得在多媒体教室计算机内随意安装操作系统,不得随意删除机内文件,以免影响正常教学。
6、多媒体设备属贵重仪器设备,有其特殊的操作要求,教师必须严格按有关规程使用多媒体设备。对于因违反操作规程使用设备引起严重后果的,中心将如实上报。如果按操作规程正常使用过程中出现故障,可与本中心联系,由本中心派人解决。
7、教师在教学计划外使用多媒体教室,需事先在本中心办理登记手续,经教务处同意后,方可使用。
8、学生课外集体活动使用多媒体教室,需事先在本中心办理登记手续,指定负责人,经教务、学生工作处同意后,方可使用,并遵守以上管理规定。
多媒体教室管理制度
1、数字教室多媒体设备,财产由总务处入校产账册,交班级保管使用。
2、数字教室多媒体设备,技术管理、使用指导由信息技术组负责、落实。
3、数字教室多媒体设备柜子门锁钥匙由本班级专人保管。
4、授课教师需用此设备,就由班级专管人员负责放学时关闭设备。
5、授课教师按操作要求规范操作,确保设备正常使用。
6、本班级要注意保证设备的整洁,此柜子不放置其他无关物品。
7、设备由维护人员定期进行维护检查。
8、遇到故障,班级专管人员及时向信息组和总务处保修,保证设备完好无损能正常使用。
9、数字教室多媒体设备,有人为损坏,按赔偿制度处理。
多媒体教室管理制度
多媒体教室是由计算机等多媒体设备有机构成、使用多媒体课件进行教学的教室。公用多媒体教室是学校综合性的现代技术教学场所,为全校教育教学服务。
1、多媒体教室要有防火、防雷、防盗的保护设施。计算机应配备电源滤波器。教室应按照jy0385-20xx规范相关要求进行设计。
2、建设多媒体教室应根据教学需要和经济条件,充分考虑使用效益。
3、多媒体教室选用的设备应充分考虑技术性能、指标、使用寿命和维修成本,满足供全体学生观看的要求。
4、应选择采用主流技术的设备,具有适度的前瞻性。
1、使用共用的多媒体教室须提前预约,由学校教务处统一安排。未经同意,不得擅自使用共用多媒体教室。
2、任课教师必须经过多媒体设备的使用培训,在掌握各种设备正确操作的前提下才能使用多媒体教室开展教学活动;必须对进入教室的学生预先做好纪律卫生等教育工作。
3、使用者须严格按照操作规程,规范操作。投影机关机后,必须待风扇停转、彻底冷却后,才能切断总电源。不用时应关闭投影机电源。使用过程中出现故障,应立即报告管理员处理,并详细说明出现故障的经过。未及时报告,由此产生的后果由当事人负责。
4、保持多媒体教室整洁有序,不随地乱丢杂物、不随地吐痰、严禁吸烟。
5、离开多媒体教室时,应保持讲桌整洁、黑板干净并关闭电源、关好门窗,任课教师须认真填写《多媒体教室使用日志》,及时做好与管理员的交接工作。
1、学校必须对多媒体教室中的设备进行编号、登记入账,统一财产管理。
2、多媒体教室中的设备是教学专用设备,其他人员和学生未经许可,不得使用教室里的多媒体设备。
4、学校须指定多媒体教室管理人员,全面负责多媒体教室设备的管理、维护和保养工作。
5、管理员应定期维护多媒体设备,定期升级计算机操作系统、杀毒软件,每年委托专业人员对投影机至少除尘一次。
6、管理员应及时处理多媒体设备使用中的故障,不能排除故障时应及时联系专业技术人员进行维修,确保满足教学的正常使用。
7、管理员应负责培训和指导任课教师正确使用多媒体设备。
多媒体教室管理制度
教室多媒体设备为班级提供多媒体教育、教学环境,各位任课教师和学生均有管理和爱护的义务和责任。为了更好的利用多媒体技术服务于教育教学,为确保多媒体在教学中正常运行,特制定制度如下:
1、多媒体管理班主任是第一责任人,班主任要引导、教育学生维护好多媒体设备,一旦发现问题及时汇报和纠察原因。
2、每班推选一名电教委员,具体负责多媒体设备的日常看护工作,禁止在机柜上放东西。每班的多媒体设备使用记录由电教委员负责。下课后,任课教师要在多媒体使用记录上签字。
3、使用多媒体设备后应及时关机、关闭电源并落锁,钥匙由班主任统一管理,期末上交总务处,切实做好防盗工作。
4、各班电教委员应经常对多媒体设备进行清洁卫生工作,做好防尘、防水、防潮、防震、等日常管理。保持多媒体设备以及设备的周边干净整洁,每天必须清整一次,确保多媒体正常运行。如发现锁、柜门有损坏的,及时报总务处修理。如系人为造成的损坏有个人负责赔偿。若当时不报告,事后发现时,一切责任由当事人负责。
5、禁止在多媒体设备上乱贴乱画,不能利用多用插座充电等。否则将按违规违纪处理。
6、使用多媒体设备时,要严格按仪器设备的操作规范操作;一旦有故障,应立即报告多媒体管理人员处理,并详细说明出现故障表现。
7、多媒体是比较昂贵的教学设备,如有人为所造成的损坏有个人负责赔偿,如有故意损坏硬件要加倍处罚。
多媒体教室管理制度
1、使用前应先闭合空气开关(总电源开关)。
2、先启动带有电机的设备如屏幕、显示器(可升降),再打开投影机等设备,最后打开主控计算机。
3、应节约使用投影机,因为投影机灯泡寿命短、价格高(平均每小时3元),不使用时应尽快关闭投影机。
4、关闭投影机应特别注意,等投影机的降温风扇停止工作(绿灯亮)后再切断电源。
5、关闭设备的顺序与开启设备的'顺序相反。即先关计算机,然后关投影机等设备,再关闭带电机设备,总电源由多媒体管理员关闭。
多媒体教室管理制度
一、多媒体教室供全校教师上电教课使用,管理人员要安排、组织、协调好,使本室得到有计划、有条理的使用,充分发挥其效益。
二、未经专业培训的人员不得开启使用相关设备,专业人员使用相关设备也应严格按照操作规程。
三、认真操作,保护设备,各相关设备的开与关,不宜过于频繁,间隔时间不宜过短,尤其是投影机关后,待风扇停转彻底冷却后,才能切断总电源。
四、要保持室内清洁,管理人员要每周打扫一次。禁止在多媒体教室内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑,禁止在教室内吸烟。
五、多媒体教室配有多媒体连网计算机、音响设备、多媒体投影机、视频展示台、话筒、dvd影碟机等设备,仅供教学使用,一般不能外借。
六、要定期检查电路,接地是否可靠,电源是否稳定,投影机、电脑是否接至规定点。
七、教师使用多媒体教室进行活动,要规范管理活动幼儿,幼儿必须按教师指定的位置就座,也不得将无关物品带至多媒体教室。
八、使用多媒体教室的教师不得自行在计算机上安装和卸载软件系统。确实需要在计算机上安装软件系统的教师,需向多媒体教室管理人员提出申请,经批准后由专人进行安装;对未经杀毒的软盘,一律不准插入多媒体电脑内使用。
九、专职人员要定期清洁、维护,保持设备运行良好,延长其使用寿命。
十、违反以上规定者,按幼儿园有关规定处理。
多媒体教室管理制度
一、教室多媒体设备是学校提供给班级的教育、教学重要设备,所有任课教师和学生均有管理的义务和责任,其中班主任具有管理的主要责任。
二、教室多媒体设备主要用于教师教育、教学工作。不得擅自用于诸如网上聊天、浏览不健康网站以及播放与教育教学无关的各种影视光碟等,禁止自带光盘安装软件和游戏,若有特殊需要(如某种软件),请与现代教育处联系。
三、必须按操作规程正确使用多媒体设备,遇到问题应请现教处专职管理员进行处理,其他人不得擅自拆卸设备或更改系统设置。
四、电教委员协助班主任和任课教师做好班级多媒体设备的`使用和管理工作,其他同学不得擅自操作,电教委员要严格履行如下职责:
1、负责多媒体设备日常管理,做好防尘、防水、防潮、防震工作;使用多媒体设备后应及时关机、关闭电源并落锁,放学以后必须关闭门窗,切实做好防火、防盗工作。
2、对班级计算机进行检查,特别是共享情况的检查,发现内容不当的软件(如游戏等)要及时删除。
3、对班级主页进行检查,保证班级主页能正常浏览,同时也检查主页的内容是否适当。
4、认真填写电教日志,按时到现教处进行交换。
五、如因管理不善导致设备损坏或丢失,班级要按学校规定进行赔偿。
多媒体教室管理制度
7.不得擅自取走多媒体教室的各种设备(配件)等,违者,以盗窃行为论处。
1、多媒体教室是学校进行现代化教学的实施场所,也是老师进行多媒体教学的公共使用场所。多媒体教室配有多媒体连网计算机、音响设备、书写白板、录音座、多媒体投影机、视频呈现台和录像机等设备。
2、多媒体教室是为教学服务的,因此只能开展多媒体教学的争论和应用。
3、严格履行多媒体教室的使用手续,除正常时间上课需要外,校内部门、校外单位借用时,需经教务处批准,方可使用。
5、任何进入多媒体教室的人员都必需遵守本规定,并按操作规程进行操作。
1、老师在使用多媒体前,应经过相关培训和学习,认真阅读各仪器设备的说明书和把握台操作说明:每次上课前检查仪器设备的完好程度,如有问题,准时通知主管人员处理。
2、使用多媒体教室的老师应保持教室清洁,严禁室内吸烟,不得乱扔废纸,尽量削减粉尘飞扬。
3、多媒体教室的'计算机未经教室管理人员审核擅自拷入的文件或未存放在指定位置,计算机将不予保留。
4、老师在多媒体计算机内拷入的文件,教室管理人员只依据教务处授课支配的学时保留,超过使用期限的文件将予以删除,以确保其他课程软件的使用空间。
5、多媒体教室原则上只为老师上课使用,如为它用(如开会、课外放影等)和非正常上班时间使用,须经学院教务处批准。
6、播放vcd、cd碟等时,必需使用vcd、cd机播放,严禁使用电脑光驱播放,严峻划伤及透光的数据光盘不能使用,如有特殊状况,应须管理人员许可。
7、不得自行在计算机上安装和卸载操作系统;不得安装与教学无关的软件;不得擅自更改计算机的设置;拔插usb盘时必需按要求进行。否则,因此造成的事故由其担当责任。
8、未经同意,不准擅自改动仪器设备的连接线,不准擅自移动或拆卸任何仪器设备,不准擅自把仪器设备拿出室外使用。
9、如在上课中途或下课十五分钟以上时间无必要使用投影仪,应让投影仪暂停工作(请务必按管理员说明的方法进行操作),避开投影仪过快老化。
10、使用过程中如发生停电,应立刻关断全部使用时开启的电源,待重新来电后再依据操作规程打开电源开关,连续使用。
11、操作员要正确使用设备,疼惜设备;教学过程中设备消逝问题,应立刻报告主管人员处理,并详细说明消逝故障的缘由,并在多媒体教室使用记录表中注明状况;若当时不报告,事后发觉时一切责任由当事人负责。
12、老师使用多媒体教室上课,要按教学管理规范管理上课同学。
13、老师每次上课结束时,必需按操作规程切断自己所开启的全部设备,填写好《公共多媒体教室使用登记表》,指挥同学关好门窗,并在同学全部离开后再离开多媒体教室。
14、操作员上课结束后,未履行相关职责,不填写《公共多媒体教室使用登记表》,如发生不良后果本人将担当相应责任。
多媒体教室管理制度
2、教室多媒体是学校教学的'专用设备,一般不得用于娱乐或游戏等活动。
3、需要使用多媒体的教师,可预先与学生电教员联系,以便提前做好准备,不耽误上课。
4、任课教师使用前应认真检查仪器设备的完好程度,如有问题,及时通知教务处。
5、使用时,严格按仪器设备的操作规范操作;时刻注意仪器设备运转情况,一旦有故障,应立即报告主管人员处理,并详细说明出现故障的原因;若当时不报告,事后发现时一切责任由当事人负责。
6、未经同意,不准擅自改动仪器设备的连接线,不准擅自移动或拆卸任何仪器设备,不准擅自把仪器设备拿出室外使用。
7、使用结束,应按操作程序关闭电源,整理好仪器设备。
8、保持讲台清洁卫生,注意操作台防尘防潮工作人人有责。
9、班主任作为第一责任人应教育学生做好多媒体设备的日常维护工作。
10、爱护公物人人有责,如有损坏照价赔偿。
多媒体教室管理制度
一、 多媒体教室为专用教学场所,未经批准,一律不得作为它用。多媒体室内所有设备,一律不得出借。
二、对教师要进行专业培训,全面掌握多媒体教学设备的.操作技能,以便教师正确使用设备。
三、 多媒体教室由专人负责,定期进行设备维护保养,维修情况应填写《使用维修登记表》。
四、教师使用多媒体教室,需向教导处提出申请,由教导入统一安排。使用过程中,要爱护设备,严格执行操作规程。认真填写《多媒体教室使用登记表》。设备运行发生故障,应立即停机,及时报告管理人员进行处理。如属违章操作或造成人为事故,需追究责任。
五.使用多媒体教室的教师不得自行在计算机上安装和卸载系统软件。
六、认真操作,保护设备,各相关设备的开与关,不宜过于频繁,间隔时间不宜过短,尤其是投影机关后,待风扇停转彻底冷却后(至少需要五分钟,高温天气适当延长),才能切断总电源。
七、保持室内整洁、卫生。禁止在多媒体教室内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑,禁止在教室内吸烟。
八、对未经杀毒的外接存储器,一律不准插入多媒体电脑内使用。
九、专职人员要定期清洁、维护,保持设备运行良好,延长其使用寿命。
十、因违反操作规程,造成设备损坏,使用人员要承担相应的经济赔偿责任。
十一、 使用结束时,按操作规程关闭设备电源,关好门窗,经管理人员认真检查后方可离开,保证安全。
十二、加强安全教育,注意防火、防盗、防磁、防雷、防触电、防计算机病毒和黑客侵入。
多媒体教室管理制度
多媒体设备是现代化教学仪器,设备精度高,价格昂贵,操作复杂,环境要求高。为了保证全校教室多媒体教学正常开展,保护教室多媒体设备完好,延长使用寿命,提高利用率,特制订教室多媒体的管理制度如下:
1.多媒体设备应由专职的'学生电教员负责管理。
2.教室多媒体是学校教学的专用设备,一般不得用于娱乐或游戏等活动。
3.需要使用多媒体的教师,可预先与学生电教员联系,以便提前做好准备,不耽误上课。
4.任课教师使用前应认真检查仪器设备的完好程度,如有问题,及时通知教务处。
5.使用时,严格按仪器设备的操作规范操作;时刻注意仪器设备运转情况,一旦有故障,应立即报告主管人员处理,并详细说明出现故障的原因;若当时不报告,事后发现时一切责任由当事人负责。
6.未经同意,不准擅自改动仪器设备的连接线,不准擅自移动或拆卸任何仪器设备,不准擅自把仪器设备拿出室外使用。
7.使用结束,应按操作程序关闭电源,整理好仪器设备。
8.保持讲台清洁卫生,注意操作台防尘防潮工作人人有责。
9.班主任作为第一责任人应教育学生做好多媒体设备的日常维护工作。
10.爱护公物人人有责,如有损坏照价赔偿。