读书的日子（实用22篇）

调皮的日子读书笔记

今天我读了一本书，名字叫《调皮的日子》，主人公是朱多星和小沙。朱多星的姑妈是个超级胖子，但心地非常好!姑父是个超级瘦子，是个牙医，心地也不坏。小沙是他的表弟。朱多星和小沙的老师姓洪，外号叫绿裙，老师，因为她是个喜欢穿绿裙子、绿鞋子、带绿发卡的人。

我喜欢这本书!

读书的日子真幸福作文

10月18日是我的生日，让我难忘的是去年小伙伴们给我过生日的情景。

那是个星期六的上午，妈妈开车带我来到小伙伴张博雨家。一进门，让我大吃一惊，几个小伙伴正为我准备生日蛋糕呢！几位阿姨在厨房里忙着。一位阿姨从厨房里走出来问我：“小寿星，今天中午你想吃点什么呢？”我一时还没想起怎么回答,阿姨笑着说：“是你最喜欢吃的烧烤。”我听了，心花怒放。

我津津有味地吃着烤鸡翅、烤香肠……好朋友王艺霖神秘地递给我一个包装盒，我摸了摸，里面有一个软软的东西。她笑着说：“这是送你的生日礼物。”我打开一看，哇!是我最喜爱的绿豆蛙手提包！里面还有一根自动铅笔、一盒铅、一张神奇宝贝卡。啊，我太幸福啦！我永远忘不了阿姨们对我的爱和小伙伴的友情。

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《调皮的日子》读书笔记

这里面有“好好姑妈”、“笨蛋姑父”、“小傻表弟”、“绿裙子老师”。这本书由五十一个不同的故事而编成的，内容精彩、生动，十分有趣，我非常喜欢。

聪明顽皮的朱多星,有点娇气的小沙,勇敢活泼的金妞,认真懂事的曹小娇,贪玩识广的林第一,虚荣傻气的张潇洒,小猫朱咪咪,小狗宝贝蛋,蟋蟀大仙......故事里的主要人物就这样一个个出现在我的面前.

《调皮的日子》写的就是在这群人的身上发生的种种趣事.比如林第一为了逃避期中考试假装咳嗽,可一听老师说身体不好就别去郊游他的咳嗽马上就好了;小沙尿床了,朱多星和他合伙骗大人说是橘子汁打翻了;朱多星和小沙为了练就"半分钟吃掉两个烧饼"的高超本领,赢得卖饼小贩100元的奖励,天天去买烧饼吃,眼看功夫就要练成,小贩却不见了;小沙不想上理发店理发,朱多星给小沙理发,最终小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样亮的光头;姑夫想增肥,两个孩子向班上最胖的同学要了一份食谱,想用5元钱卖给姑夫,姑夫看了食谱后,却跑去找胖同学,帮他治牙病。

我觉得《调皮的日子》这本书每一个故事都体现了一个小男孩调皮的生活，让我们感受到童年的快乐，顽皮是每个孩子的天性，一个人有了顽皮的性格，才会感受到童年的快乐，有时候家长会批评或阻止孩子的顽皮，然而他们可知道有多少人在调皮的同时，体会到了人生的真理，让我们在生活困难面前以一些调皮的小性子来挑战困难。

调皮的日子读书笔记

今天我看了《调皮的日子》这本书，其中《咳嗽明星》给我留下了深刻的印象。

快要期中考试了，每天都要做练习卷，连带小狗宝贝蛋出去都没机会了，因为等功课做完，天就黑了，宝贝蛋怕走夜路，比老鼠还不如。

我感受到了他们的咳嗽病是因为太紧张了。我觉得林第一咳得一声与一？不同，而且非常的搞笑，林第一美五分钟咳嗽一两声，张潇洒跟着咳嗽，我觉得张潇洒在有意扰乱课堂，他一可气咳了八十声，也没换气，而且张潇洒非常喜欢绿裙子老师，然后他的病治好。林第一喝了几大瓶药水，然后他咳得声音像驴的叫声，小孩的哭声都能咳出来。老师说野风在身上吹吹能治病，所以他也参加了秋游，老师带他们去玩了，回来之后病好了，其实那是心理作用。我喜欢这本书，因为太搞笑了！

读书的日子真幸福作文

我有一个温暖的家庭,因为有一个亲切的妈妈和严厉的爸爸.

快考试了,爸爸这样对我说:”要考试了,一定要打满分哦.“我说;”没打满分呢?“妈妈接着说;”没打满分也没关系,只要努力就行了.“”那我就争取打满分."我说.

记得上幼儿园的时候,有一次我全身长满了疱疹,爸爸妈妈细心的给我涂药,喝药,庖疹就慢慢得好了.

我相信,所有没有爸爸妈妈的孩子,都天天想着有爸爸妈妈.那我们有爸爸妈妈,就要听从爸爸妈妈的话,做个懂事的好孩子!

长大了我一定照顾好爸爸妈妈.我有这样好的爸爸妈妈,我真幸福!

小学生作文（中国大学网）。

调皮的日子读书笔记

作者秦文君是围绕自己的两个弟弟儿时调皮的事情而写的。兄弟俩一个叫朱多星，一个叫小沙，朱多星，但许多人都叫他智多星。小沙这个名字听起来就不妙，像小傻，即使别人搞清楚他不叫小傻叫小沙，也没什么好处,沙子本来就不值钱，何况还是小沙，若要起个外号就太容易了，现成的就可以给他一个：豆沙。这样他们就各有两个名字了。

这本书是由五十多个小故事组成的，每个小故事都记录着他们调皮且又聪明的一面。有一次，朱多星和小沙拿一块肉去逗楼下的狗，想讨曹小娇的欢心，却不小心砸到女孩的身上；还有一次他们为了练就“半分钟吃完两个烧饼”的高超本领，赢得一百元的奖励，天天去买烧饼，眼看功夫要练成，烧饼小贩却不见了等等。他们俩虽然很调皮，但很有上进心，虽然学习成绩不怎么好，但他们却不那么让位为难。

读完这本书后，脑子里时常涌现他们童年一点一滴的幽默情趣，给我最大的启发就是；调皮而不捣蛋也可以成为受欢迎的人；即使学习成绩不是最好的，但只要在学习过程中努力过也能问心无愧了。

读书的日子作文

我虽然是个小女孩，表面上文文静静的，但有时候还是挺调皮的，这一面我轻易不愿意“暴露”哦！

冰淇淋一放进嘴里，立刻一丝丝清凉直奔舌尖、喉间……十分凉爽，十分舒适。这样的美味有谁会放过呢？不一会一根冰淇淋就被我“消灭”了。接着我又盘算着，乘着这个好机会，一定要好好的吃上一顿啊！于是，我又从冰箱里拿出了一根……就这样，不知不觉三根冰淇淋下了肚，我这时才意识到要赶快住嘴了。

突然，家里的门铃响了，啊！是爸爸妈妈回来了！我给他们开完门，便飞快地跑回自已的房间，假装看起书来，因为毕竟有点心虚，不想在爸爸妈妈面前露出任何马脚。我耳朵时刻关注着外面的动静，听到妈妈打开冰箱的声音，我顿时紧张得满头是汗，心跳也加速了……毫无疑问，我偷吃冰淇淋的事还是“暴露”了，妈妈严厉地批评了我几句，并警告我一个月内不许再吃冰淇淋了。

听到这个消息，我哪能忍受的了呢？可是我也只好自认倒霉了！唉！都是贪嘴惹的祸呀！

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读书的日子真幸福作文

我生在一个五口之家,我们家虽然人多，但是人人会互相关心.春天，春雨绵绵。有时，我常常忘记带伞，每当放学下校车的时候，总是可以看到妈妈撑着一把伞在雨中静静地等待。夏天，放暑假的时候，每当我玩得非常累，感觉口干舌燥的.时候，急匆匆跑回家，总会看见桌子上摆了一杯冷开水，原来那是爸爸在我出动玩时，就准备好了，为我送上一丝清凉。冬天，外婆每年都会给我打一件漂漂亮亮、暖暖和和的毛衣，在寒风呼啸时给我送上一丝温暖。我生活在这充满爱的世界里，我感到非常非常幸福。我真幸福作文200字。

中国大学网小学生作文频道。

《调皮的日子》读书笔记

这个寒假，我看了《调皮的日子》这套书，其中让我最深刻的`故事是《算命者》。

小沙一夜都睡不好，第二天起床，他想找林第一给金妞算命。朱多星说：“不如我们先算一算，看看他算得准不准，再决定要不要给金妞算命。”回到学校，小沙、张潇洒和朱多星都找林第一给他们算命。不料，林第一碰巧算到小沙会摔一跤，小沙说林第一好准。朱多星说：“他算得不准，我到现在还没有掉东西。”林第一立刻拔了他一根头发，说：“你掉了，你掉了一根头发。”这时，张潇洒过来了，他们一起问：“等一下会发生什么事?”林第一说：“小沙会再摔一跤，张潇洒会再捡到钱。”到放学的时候，小沙对着林第一说：“我怎么没摔倒?”这时，张潇洒也赶上来说：“我为什么没有发财，反而我把钱还给了别人。”林第一自知自己算命不准，从此，他再也不算命了。

读了这个故事，我明白了不要相信算命这些小儿把戏，想实现梦想就得付出努力，梦想才能成真。这就是那家子的宠物。

读书的日子作文

昨天是过去。那么，请不要为着昨天的失败而失意吧！昨天的失意并不代表着整个人生从此便暗淡无光。你知识获得了一份挫折的财富和一份经历的拥有罢了！我们没有必要把昨天的错过当成过错，也没有必要把昨天的幼稚一千遍的责怪。太阳落下了，但月亮还会升起！请相信自己吧！相信自己会成功的！

而今天，则正在进行着。那么，请仔细考虑你所走的没一步。也许这一步是正确的，那么，你离成功遍更进了一步。也许不的这一步错了，那么，你可能出现一步错便步步错的情况。但请不要犹豫不前。世界不会等着你去选择的'。时间是走动的，不回等你。那么就勇敢的往前走吧，即使你的这一步错了，但还有明天。

明天，是我们的未来。请相信，我们的未来不是梦。因为我们有理想。有人说，理想是世界的主宰。没有理想，你便摆脱不了空虚和渺小。浑浑噩噩的人，只能醉生梦死；朝三暮四的人，则徘徊不前；而遇阻不前的人，那只有葬送前程。那么，请坚持理想，让理想的风帆奋力前行吧！她会告诉我们――我们的未来不是梦！

昨天是过去，今天在进行，明天是未来。而昨天、今天、明天则是生活中的每一天。那么，请珍惜生活中的每一天，珍惜每一个日升月落，珍惜每一分每一秒吧！因为，生活过了，就不在来了。

调皮的日子读书笔记

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。

一个调皮捣蛋的“智多星”与另一个调皮捣蛋的“小傻”一起生活，姑妈是个脾气很好的大胖子，姑父特别瘦，脾气暴躁，还很笨。另外还有胆小如鼠的张潇洒，电视小子林第一，患有心脏病的金妞……朱多星是小沙的哥哥，是一个满脑子都是鬼点子的调皮蛋。他为了发财，去学校的沙滩里淘金，弄得满头满脸都是沙子，还因破坏公物被校长批评。他为了得到小贩的一百元钱，苦练半分钟吃两个烧饼的绝技，离成功只差一步时，小贩却失踪了。为了得到五元钱，他当起了剃头大师----把小沙的头发剪得坑坑洼洼，像癞痢头一样。小沙父子却倒霉了，小沙被迫剃了光头，姑父的睡衣上头发除不净，每天夜里像捉跳蚤一样捉睡衣上的头发。

虽然每次都是自作自受，他的想象力和顽皮的童心也给大家和他自己带来了快乐。无论是朱多星还是小沙，他们调皮、聪明、乐观，拥有一颗善良的心，向我们展示了童年的快乐与想象。

读书的日子作文散文

遨游在茫茫书海中，享受着读书的乐趣，领略着人类思想的精华，感受着生活的酸甜苦辣。从书中，我看到外面的精彩世界，好美哟！

小时候，我看见爷爷拿着一本书在看，便觉得挺有意思的，也学着爷爷的样子拿起一本书乱翻起来。爷爷见我对书兴趣甚浓，就给我买回了几本画报。我立刻就被上面栩栩如生的动画人物吸引住了，而且像磁石一样被深深地吸引住了。从此，这些画报成了我童年生活中的一个充满阳光的乐园。她伴随着我慢慢成长，给我带来了无穷的乐趣。

到了初中，我的课外阅读时间被妈妈无情的剥夺了。但是，我依然酷爱看书。我常常躲着妈妈偷偷看，因为我对读书的追求是任何人也阻挡不了的。我会捧着《三国演义》，去领略那硝烟弥漫的古战场上的“火药味”，我会抱着安徒生的《卖火柴的小女孩》坐到天明。我读了奥斯特洛夫斯基的《生命的意义》后，懂得了做人的道理。噢，读书的日子，好快乐、好充实。

俗话说“秀才不出门，就知天下事”。从书中我了解到了世界各地的风土人情，知道了世界四大奇观，结识了许多有识之士。这就是我读书的“报酬”，虽不很华贵，但很丰厚。

我就像一叶小小的扁舟，在波涛汹涌的书海中遨游，时时鼓起希望的风帆，驶向知识的彼岸。我像一只雏鹰，等待着羽毛丰满的那一天，飞向成功的殿堂。读书的日子里，我虽经坎坷，却能向知识的彼岸驶去，向成功的殿堂飞去，成了老师同学喜欢的“文学新人……”

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书的日子，每天都是充满阳光的，每天都是充满欢乐的。读书的日子，真好！

我是个书虫，因此，谈到读书，我简直有千言万语想要倾诉，我完全可以说上几天几夜，甚至写成一本小说。显然，把这一切都写到这篇作文中是不现实的，所以，我只想谈谈那读书的日子。

犹记得读人生第一部巨著《三国演义》的情景，那是我八岁的时候。那时我虽小，但也识得不少汉字了，于是妈妈便让我看《三国演义》，同时也可以丰富知识，陶冶情操嘛！

说真的，当时我一看见那本厚书就腿软了，心想：这真是一个艰苦、漫长的历程。不料，事实与我的想象完全相反，当我一翻开书，就完全被书中那精彩的故事吸引住了。我做完作业就看，躺着看，坐着看，连上厕所的一点时间也不放过，真是“走火入魔”呀！现在想起来真是发笑，当然，因为一些不正确的读书姿势，我也付出了代价：戴上了眼镜。

读书的日子，心总是随着书在动，曹操杀吕伯奢那一个片断，让我恨不得操起菜刀把曹操砍死，阚泽献降书差点被斩，让我紧张了好一阵子，尤其是《赤壁之战》，让我似乎看到了曹营火光冲天的情景，我时而一跃而起，时而拿着一杆“银枪”杀敌，仿佛自己就生活在那个时期，就在战场上厮杀似的。

当然，书中也有我不愿意看到的场景：如《华容道》、《走麦城》和《白帝城托孤》就是三个典型的片断。其实，最让我伤心的也是唯一让我流泪的是《葫芦谷司马懿脱险，五丈原诸葛亮长眠》，读完这一章，我不禁仰天长叹：苍天啊苍天，你为什么下那一场大雨，让司马懿死里逃生，却让诸葛亮长眠于九泉之下呢？虽然我悲痛不已，但历史如此，我也只能扼腕叹息了！

自读了《三国演义》之后，我又陆续读了许多名著，如《水浒传》、《格列佛游记》等等，每次读书，我都觉得整个身心都融化在书中了，我与主人公同欢喜，共悲哀。读一本书仿佛就是一段奇妙的旅程，让我兴奋不已。

在上三年级前,每天总会坐在大榕树树阴下,读杨红樱写的校园小说.可是,三年级之后,作业和学习的时间多了,所以看书的时间也少了.但是,读杨红樱阿姨的小说仍是我无法割舍的爱好.

一次体育课上,我偶然找回了以前那种悠闲读书的时光.那节课,我们跑完操场,便做自由活动.我拿起杨红樱阿姨的《能味出孩子味的乌龟》,寻找着看书的好地方.

一阵风把我的目光带向了田园乐的榕树阴下,我怀念起以前那悠闲的日子.于是,便很快吹去灰尘,坐了下来,打开了书的大门.

杨红樱阿姨写的书,似乎有一条秘密通道,把我带进了书本中.读了龟背上那译出来的甲骨文,我似乎明白了为什么以前我们拥有美好的时光,而现在,只剩下回忆和怀念.因为,大人们以爱的名义,强迫我们看没有儿童色彩的文字,使我们失去了读他们所谓的”闲书”的时光.

末了,书中的乌龟在我的心中,似乎有了他的地方,就一定有真正的孩子,一定有每天可以自由读书的孩子.哎,书看完了,我的心似乎还在是书中.

读书的日子作文

读书的日子作文

谈起读书，可谓是谈到了我的新天地。原来的我并不喜欢读书，直到去年，我的人生因书转了一百八十度弯。

小时候的我并没有养成读书习惯，到了小学即将毕业我也懒得多翻一页课外书，除了学习每学期都必学的课本知识以外，似乎真没看过整整的一本书，我也尝试过认真看完一本，但结果总是半途而废，认为里面的内容十分枯燥无味，并没有给我带来什么好处，体会不到读书到底有什么好。许多学习不理想的同学都整天捧着一本书，尽管是漫画，小说，也让赤手空拳的我觉得很不是滋味。可我心里仍对书是厌恶之情，不懂怎么激发我的读书兴趣。

直到初中，我怀着兴奋期待心情踏上了新的征程，也找到了属于自己的新天地。刚开学时，学校要对七年级学生进行一周军训，这周不上课，军训中在教室待着的空闲时间里，我看到许多人都在看课外书，而我桌上空空如也，受周围环境的影响，我感到读书气氛很浓厚，就想借别人一本书看看，起码不那么尴尬。教室很安静，我读书读的很认真，不由自主的特别喜欢读这本书，恨不得一口气读完，我在那堂课中居然读了将近一半了，对我而言，能顺当的不厌顺的读这么多已经很可贵了，但我确实做到了，那天晚上回寝室时把这本带了过去，一天时间我读完了。我觉得自己仿佛做了什么惊天动地的事，感到很愉悦，很充实。我开始对读书产生好感。

初中时期的学习很紧张，也很重要，是为我们实现人生目标而奠定基础。学习的担子挺重的，我惭渐喜欢安静，常常在学习累的时候拿起一本课外书，屏除一切杂念，忘掉周边所有的喧嚣，静静盯着书，它可能是我需要鼓励时的知己吧。

今年春天本应是明朗而生机的校园被病毒疫情变得如此冷清，国家要求“停课不停学”，正可以趁此机会多看书。我在家收拾杂书时，无意间看到了这样一本书——《你只是看起来很努力》，书名吸引了我的眼球。我心怀激动地拿起它，翻开目录，许多激动人心的话涌现在眼前，有关于努力奋斗的，友情廉价的，人面人心的等等。我坐在那静静的翻着书精读，里面的故事，语言恨不得全部吞进去。大快人心的故事使我顿时心胸开阔，在我心情不好时对生活重新燃起了希望，让我看到了新的曙光。读书也不会感到孤单，因为我们可以和作者谈话，从作者话中去悟，去探索，去思考人生，从而在他的帮助鼓励下砥砺前行。疫情期间，无数白衣天使站在第一线保卫着人民，保卫着国家，身为中学生的我们定应不负青春，不负韶华。在这近两个月的时间，我大概读了课外书十几本，虽不太多，但我确实用心读了，体会到书的美好，真正理解了“读书好，多读书，读好书”的含义，而且自己体验过读书需要一种心境，只有静下心来，静静去品味，细细阅读，才能体会到读书的乐趣，才能觉得读书是一种享受，正所谓“非宁静无以致远”。

读书使我人生不迷茫，使我有了远大的目标和前进的方向，学的累了，看会儿书，陶冶我们的情操。休息不仅是睡觉，换一种思维，换个脑子去干其他的事更加有利于我们的身心健康。李尚龙，我最喜欢的作者，也是《你只是看起来很努力》的作者，也是启迪我人生的好老师。

不因迷失方向，而迷失自我，为了精彩的明天，为了以后有更多选择的权利，从读书出发，读书能给你带来感观于心灵的愉说。

读书的日子作文

偶尔，站在书橱前，目光从一本又一本的书上捋过去，那些亲切的书，经过了阳光抚摸的痕迹。仿佛也有了记忆。这一本或者那一本，那年看它的季节与心情，又能清晰地想起。

我听到的第一个故事是妈妈给我讲的《卖火柴的小女孩》。刚听到时，我并没有理解小女孩的痛苦生活，我疑惑地问妈妈：“妈妈，卖火柴的小女孩是不是跟路边卖东西的人一样呢？”妈妈便一边笑一边打趣我：“傻丫头。”并为我解释。从那时候起，我便迷上了文学。

我渐渐地迷上了曹文轩著写的一些书《草房子》《山羊不吃天堂草》《三角地》等。小说里那些多姿多彩的人物深深地吸引了我——调皮捣蛋地桑桑四处撒野；忠厚老实的明子艰难生活；害羞内向的细米努力雕刻；坚持不懈地根鸟耐心寻找。这些人物深深的触动了我的心，使我爱不释手。老师曾劝阻我少看一些这样的课外书，但我依旧我行我素。吃饭时、课间玩耍时、晚上睡觉前、甚至上厕所时，我都手捧那本《草房子》，书捧到手中，才翻了两三页，就被书中那胖乎乎的憨小子的故事迷得天旋地转，一拿起便放不下去了。我知道，这草房子必定是他遇到的第一个且最大的一颗闪耀的明珠。

大了些，我又迷上了外国名著，是因为作者生动形象的刻画让我知道了当时黑暗腐败的社会。你看看《巴黎圣母院》中的教主，再看看《堂吉诃德》中的富国王。除去外表华丽外，他们还有什么？仅仅剩下了贪婪与丑陋，变得肆无忌惮，十分狂傲与恶毒。

书是什么？对于我而言，书不仅仅是学习的工具，它更是我生活上的知心好友。它伴我成长，让我思考，丰富我的语言，教育我道理。真正的书犹如一汪净水，清澈且不见底，留给我无限遐想；真正的书犹如一面明镜，让我认识多彩的世界。

那段读书的日子，使我如同雄鹰一般，展翅翱翔；使我如同战舰一般，劈风斩浪；使我如同奔流的江河一般，勇往直前。

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读书的日子作文

上周五下午放学后，我兴中冲地跑回家。一进家门，咦？弟弟居然在包饺子。我既高兴又吃惊，高兴的是今天晚上能吃到美味的饺子啦，吃惊的是，弟弟竟然也在包饺子。

我放下书包，挽起袖子，准备大干一场。弟弟在一旁起哄，举着饺子皮向我示意。我不屑一顾地哼了一声：“就你？吃饺子，我甘拜下风，包饺子？一边凉去吧！”弟弟对我的话感到很不满。“不就是包饺子吗？别嚣张，看我给你露两手！”

只见弟弟学着大人的模样，左手拿起一张饺子皮，右手拿勺子盛馅，然后左手托着装有馅的`饺子皮，右手像模像样地捏着，不一会儿，他就包了一个异形饺子，我在一旁笑得前仰后合。看到弟弟猴屁股似的脸，奶奶在一旁安慰道：“第一次能包成这样就很不错了！包多了就熟练了。”弟弟顿时得意起来，拿着他包的饺子在我面前n瑟。包了几个以后，饺子皮在他手上越来越听话了，他包出的饺子也越来越像样了，再也不用担心被他的作品吓到啦。

下饺子啦！一只只水饺，跳水一样下到热气腾腾的锅里，不一会儿，都变得圆鼓鼓的，漂了起来。弟弟指着一些奇形怪状的饺子对我说：“看好了，这些可都是我包的饺子，你不许抢！”“谁稀罕那才怪呢！”我白了弟弟一眼。爸爸妈妈看见了，在一旁瞎起哄：“哇，这么艺术的水饺，给我们几个尝尝吧？”全家人都开心地笑了。

这真是个让我开心的日子呀！

读书的日子作文

从小的时候，甚至还在妈妈肚子的时候，妈妈便读唐读、宋词，听胎教、唱歌谣，让我感受到了文化的熏陶。

到了上幼儿园年龄，我认识一些字，便开始读《幼儿画报》，书中红袋鼠可好看了。书中简单的文字，配上可爱的图片，我已经可以理解故事的梗概，有不会的字我便在书上描一描。到现在我还依稀记得那些可爱的动画小人的身影。

到了上小学，我读书的兴趣便从《红袋鼠》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》拓展到各种各样的书，开始读大量的书。这些书，一部分是老师推荐的，另一部分由着自己兴趣选择。那真是如饥似渴到达疯狂的地步。为了读书，白天我趁着课余时间，坐班车，甚至“逃操”。为了实现我伟大的“日日夜夜读书梦”，我制订了一个完美的计划：第一步买几小时的手电筒；第二步坚持不管多热都盖厚被子。经充分准备，终于大功告成。

万事皆备，只欠东风。到了晚上，爸爸妈妈催我上床睡觉，以前我极不情愿。可现在我乖乖地关灯睡觉，等看到爸妈都回到卧室后，便拿出手电筒和书，并将被子捂严实，留一个小缝供我呼吸。我打开手电筒用嘴咬住后盖。就这样爸妈都没发现，我也“相安无事”。

人在作、天在看。偷偷看书这件事，一段时间风平浪静后，还是被发现了。有一天晚上，我照例干起我的“小勾当”。那天晚上妈妈去加班，只有爸爸一个人在家。我便更“无法无天”起来。我在被窝里看着那小说，从晚上9时到12点。爸爸当时还在看电视，这时门“咔嚓”一声，妈妈加班回来了。然而在被窝里的我正聚精会神并不知道外面的动静，还沉醉在“五观庄孙悟空偷人参果”的情节中。妈妈放下挎包，蹑手蹑脚地走进我的房间，照例检查我的睡着没有。她边开灯边说：“这孩子咋还捂着被子睡呢……”听到妈妈的说话，我顿时慌了，感觉被发现了，于是赶紧关上手电筒，立刻装睡。

唉，那段日子，我有书狂！

读书的日子作文

偶尔，站在书橱前，目光从一本又一本的书上捋过去，那些亲切的书，经过了阳光抚摸的痕迹。仿佛也有了记忆。这一本或者那一本，那年看它的季节与心情，又能清晰地想起。

我听到的第一个故事是妈妈给我讲的《卖火柴的小女孩》。刚听到时，我并没有理解小女孩的痛苦生活，我疑惑地问妈妈：“妈妈，卖火柴的小女孩是不是跟路边卖东西的人一样呢？”妈妈便一边笑一边打趣我：“傻丫头。”并为我解释。从那时候起，我便迷上了文学。

我渐渐地迷上了曹文轩著写的一些书《草房子》《山羊不吃天堂草》《三角地》等。小说里那些多姿多彩的人物深深地吸引了我——调皮捣蛋地桑桑四处撒野；忠厚老实的明子艰难生活；害羞内向的细米努力雕刻；坚持不懈地根鸟耐心寻找。这些人物深深的触动了我的心，使我爱不释手。老师曾劝阻我少看一些这样的课外书，但我依旧我行我素。吃饭时、课间玩耍时、晚上睡觉前、甚至上厕所时，我都手捧那本《草房子》，书捧到手中，才翻了两三页，就被书中那胖乎乎的憨小子的故事迷得天旋地转，一拿起便放不下去了。我知道，这草房子必定是他遇到的第一个且最大的一颗闪耀的明珠。

大了些，我又迷上了外国名著，是因为作者生动形象的刻画让我知道了当时黑暗腐败的社会。你看看《巴黎圣母院》中的教主，再看看《堂吉诃德》中的富国王。除去外表华丽外，他们还有什么？仅仅剩下了贪婪与丑陋，变得肆无忌惮，十分狂傲与恶毒。

书是什么？对于我而言，书不仅仅是学习的工具，它更是我生活上的知心好友。它伴我成长，让我思考，丰富我的语言，教育我道理。真正的书犹如一汪净水，清澈且不见底，留给我无限遐想；真正的书犹如一面明镜，让我认识多彩的世界。

那段读书的日子，使我如同雄鹰一般，展翅翱翔；使我如同战舰一般，劈风斩浪；使我如同奔流的江河一般，勇往直前。

读书的日子作文

秋雨缠绵，演绎着季节更替的过渡舞。夏日的倦躁早已退去，只剩下萧瑟秋风在空气中激荡。我靠进了窗，望着这狭小的窗外更为广阔的天地——那些清清泠泠的雨滴，落地无声，却激起一层层涟漪，顿时感到一股清新在嗅觉中酝酿，我的思绪开始在那读书历程中徜徉。

在读书的日子里，我遇到了《漂亮朋友》，认识了法国社会中那个堕落的灵魂——杜洛华。想当初，他是个多么有志气、有傲骨的青年，可罪于意志的不坚定，他抵不住当时社会的金钱利欲，最终受染于淤泥。他的卑鄙永远定格在文字的历史上，警醒后人。

在读书的日子里，我披一身钢铁走到保尔身旁，亲手触摸到了他刚强的躯体。看啊，漫天飞雪中，保尔不知疲倦，不畏严寒地修筑铁路，多次的昏厥与休克未能使他放下自己的使命，可不幸积劳成疾，全身瘫痪。他又提起笔，在病榻与书海中完成了自己光辉的一生。他不屈的精神与毅力值得我用一生去铭记。

在读书的日子里，我认识了简·爱，我被夏洛蒂·勃朗特在思绪中镌刻了一个坚贞不渝，轰轰烈烈的爱情故事。即使年龄相差数十岁，即使娇小的简·爱出身卑微，即使两人相爱受到了事实的反对。但真情足以将爱情之舟驶向彼岸，自由不屈的个性使他们拥抱了美丽的结局。这部读物引导着我追求自由，要求坚强与独立，使我懂得了尊严与爱的价值。

在读书的日子里，我聆听着李清照“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的无奈轻叹；我体味出李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的怅惘之情；我感受到杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。“深思高举洁白清忠，汨罗江上万古悲风。”屈原的爱国激情与灵魂高度使我肃然起敬；“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”孔明的鞠躬尽瘁与赤胆忠心令我惊叹不已。

走下楼台，拣起一片漂浮在水面上的叶，细细的纹路一直延向远方。我闭上双眼，轻抚着内心最柔软的感触，亦听到灵魂的呓语——伟人的语言，应该在我的生命中处于最高处。在这个多雨的季节，我要携手优秀读物，重温那些读书的日子，将兴趣在学识中倾注，一步一步，感受作者生命的厚度，感受那些无声的期盼与祝福。

读书的日子作文

今天是一个特殊的日子――母亲的63岁生日。我参加了吴昊天组织的假日团队。早上8：30，我们先在学校门口集合。吴昊天的父亲开始了事先准备好的活动横幅。让我们把它拉出来，拍张照片作为团队活动的开始。因为是国庆节，细心的吴昊天妈妈给我们每人发了两个小红旗。吴昊天是小队长。他向我们介绍了这次活动的目的和任务：向坚守岗位的警察叔叔和环卫工人致敬。我们根据高度排成一行。我在最后。

走了一会儿，我们遇到了在电力局任职的保安叔叔。每个人都非常激动，纷纷冲上去表示哀悼。吴昊天的父亲告诉我们，一男一女有必要站出来赠送礼物。作为活动的小队长，吴昊天当然应该先开始！他和一个女孩一起走到保安叔叔面前，给了他一份团队礼物，并说：“叔叔，这很难！”把礼物和一面小红旗给了保安叔叔。这时，一名环卫工人碰巧到达，吴昊天的父亲安排两个孩子前来吊唁。每个人都继续前行，来到了城市广场的停车位。安全叔叔忙于他的工作。当他停下手头的工作时，我和葛元云一起上前敬礼和吊唁。我太害羞了，对保安叔叔说：“你太狠了！”当时，声音太小，我几乎听不到自己。就这样，我们的8人小组完成了第一轮哀悼。

第二轮吊唁活动开始了，因为根据上次的`经验，我们将有两个孩子依次给每个叔叔或环卫工人赠送礼物。这次每个人都做得很好，我不像上次那样害羞了。

活动结束了，我们每个人手里还拿着一面小红旗！这是我们团队在今天这个特殊的日子，祖**亲63岁生日的纪念。这个假期团队活动让我深深意识到叔叔的安全和卫生工作者的辛勤工作。许多人已经休息了，但是他们仍然坚持他们的工作并且为我们的城市秩序和环境卫生努力工作。

读书的日子真幸福作文

每个人都有自己最幸福的时候，而我最幸福的时刻还是那次过十一岁生日了。

那天下午，我上完补习班回来，一进门就看见桌子上摆满了各种各样的菜肴，都是我爱吃的。“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”原来是爸爸妈妈和哥哥在给我唱生日快乐歌。顿时，我感受到一股暖流涌上来。家里的每个人脸上都充满了喜悦，就像有什么好事发生似的。

这一刻，我真幸福。每个生日都是又成长一岁，我应该有更好的知识收获和更全面的发展，以不辜负爸爸妈妈哥哥对自己的疼爱和期望。

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读书的日子真幸福作文

听过张晨f老师执教的《彝家娃娃真幸福》一课后最大的感受是：“相长”。“教学相长”一词，出自《礼记・学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。《故曰教学相长也。”意为教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。

《彝家娃娃真幸福》这节课是一首具有民族气息的歌曲，“阿里里”是一个民族的象征，也是一种风格的象征，在歌曲里面是个衬词。在课堂上张老师引导学生用欢快的语气演唱歌曲，具有很好的效果。歌曲律动所体现的也是彝族的风情，除了给学生一种身体的协调还给了学生一种民族精神的体验。在教学过程中，张老师力求使自己的语言更富有童趣。这从课堂上学生的反映来看，起到了一定的效果，学生学习较主动。学生是教学活动的主体，是教学目标的体现者。在教学中，张老师根据低年级学生的特点，设计了许多趣味环节:律动、回声模仿、对歌、演唱比赛、舞蹈等形式多样的教学手段。这样既充分发挥了教师的引导性，也最大限度的提高了学生学习的趣味性，使同学的个性得到很好的发挥。学生在课堂上非常的活跃，这也就证明在课堂上发挥学生的潜能，是非常必要的。教师要给学生空间，这样学生才会自由的发挥，上课的效果也得到了提高。在本课的教学中，张老师首先选择了在音乐的伴奏下带领学生一起舞蹈，然后很自然的导入新歌教学，配合多媒体了解彝族的民族风情，让学生先熟悉旋律。在学生对歌词有一定的.了解之后学习歌曲，最后是师生互动、生生互动接龙唱。这样，层层深入、循序渐进地进行教学，符合小学生的认知规律，提高了学生的学习积极性。这样教育的目的不仅是只传授知识，而是要开发学生的潜力。另外在本课教学中，张老师还别出心裁的把歌词抄写在彝族的特色配饰――银项链上，并制作了一个个小火把，作为奖品发给表现优秀的学生。利用多媒体让学生欣赏彝族的乐曲、歌曲、舞蹈并从中感受彝族的音乐文化，了解彝族的人文景观、风土人情、服饰文化等，最后一起参加火把节，在欢快的乐曲中跳起彝族舞蹈。浓浓的民族风情始终贯穿在整节课，体现了艺术教学的美。

小小三尺讲台真的是师生共同成长的舞台！