活动方案应该包括活动目标、内容、流程、资源等方面的详细规划。在这里，我们为大家分享了一些经典的活动方案范文，供大家学习和借鉴。
唱歌比赛活动策划方案
为弘扬“五四”运动精神，丰富团场团员青年文化生活，激发团员青年积极向上、乐观进取的'良好品质，鼓励团员青年坚定理想信念，团委拟于“五四”纪念期间举行庆“五四”青年歌唱大赛活动。
庆“五四”，颂青春
团场全体团员青年
4月30日上午10点30分，文化中心
1、每个团支部至少2人参赛，青年工作站至少1人参赛。各团组织请提前5天(即4月25日之前)将参赛曲目及伴奏音乐交到团委。
2、内容为独唱、合唱或表演唱(边舞边唱、边奏边唱等)
3、参赛人员由自己事先自备服装、化妆等等
4、出场顺序采用抓阄的方式决定。
5、除参赛者，北区每个连队安排20名观众，每个社区安排30名观众，其他团直单位每个单位安排5名观众。
6、主持人程晓彦，音响等场地工作者高洪民，评委5人，计分1人。
采用10分制。去掉一个最高分，一个最低分，取平均值，保留2为小数。
1、选曲得当，紧扣主题，积极向上。(2分)
2、能用正确的演唱方法来演唱，做到不喊、不挤、不压，流利完整地演唱一首歌曲。(2分)
3、能跟上伴奏的节奏来唱，不脱节、不跑音、跑调。(2分)
4、演唱时能注意表现良好的舞台形象：自然、大方、有礼(包括上台、下台)。(2分)
5、能做到有感情地演唱。(2分)
南北区混合参赛，分区评奖。南北区各评选出6名获奖人员，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
唱歌比赛活动方案模板范文
为了加强校园精神文明建设，进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养同学们的欣赏美、展示美、创造美、创新精神和实践能力，以及乐观向上、健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌，打造阳光校园，为同学们提供更多展现自我才华的机会和提高自身的艺术修养;促进学风建设，推动和加强校园文化建设，全面促进同学们的成长、成才;特此开展本次歌唱比赛活动。
二、参赛类型：
独唱、组合;。
三、参赛对象：
鹤峰职校所有高一、高二学生，有这方面兴趣爱好者，均可报名参加。
四、形式和要求：
1、各班文艺委员在班上做好统计后，把名单上报到学生会宣传部;。
3、本次比赛分为预赛、复赛、决赛;。
4、比赛采用现场评分制;。
5、比赛评出6名选手，设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
五、活动时间:。
预赛:五月份的每周周五下午班会课时间;。
复赛:六月份的每周周五下午班会课时间;。
决赛：七月一日(建党日)星期三晚上为决赛时间。
六、活动地点:。
预赛、复赛在五楼报告厅举行，决赛在食堂二楼的礼堂内举行。
七、评分标准：
每个节目满分10分。其中表演状态5分;节目内容取材2分;节目时间控制1分;节目整体感觉2分。五个评委去掉一个最低分和一个分，再取五个评委的平均分为该节目最后得分。
附：歌唱比赛评分细则：
表演状态：(5分)。
1、嗓音条件好，声音自然、圆润，音量控制适中,气息流畅，在唱歌过程中不跑调,离调。
2、音准、节奏、音乐理解能力等，综合音乐感觉好，即有较强的理解表现能力，能深入歌曲的内容。
3、精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。
4、正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节,不抢拍。
5、歌词吐字咬字清晰。
节目内容取材:(2分)。
6、歌曲选择适当，能展现当代高中生的精神风貌，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧。
7、理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，在处理上有自己独到之处。创意新颖，有创造性和一定的难度。
节目整体感觉：(2分)。
8、着装整洁、大方，得体。
9、进退场能用独特形式给观众留下深刻印象。
节目时间控制：(1分)。
八、奖项设置：
一等奖：一名：喜得龙夏装一套;。
二等奖：二名：喜得龙裤子一条;。
三等奖：三名：喜得龙衣服一件;。
优胜奖：15名：喜得龙雨伞一把;。
参与奖：30名：日记本一个;。
组织奖：108班(按每个班级的报名人数来确定的)。
九、活动小组成员组成：
1、指导老师：
2、组长：
3、副组长：
4、主持人：
5、评委组组成：
老师代表：
学生会代表：
6、统计员：
7、总分人员：
8、分数采集员：
9、维护持序人员：
10、后勤人员：
幼儿园唱歌比赛活动策划方案【】
为了给小朋友展示的舞台和机会，锻炼小朋友的自信和舞台表现力，为了培养幼儿的艺术素养，提高幼儿的歌唱水平，支持和鼓励幼儿大胆地表现自己，因此按照幼儿园学期计划，我园特举办此次歌唱比赛，旨在将儿童引入五彩缤纷的音乐世界，让儿童在美的艺术熏陶中体验和成长。
一、活动对象及范围：
中大班每个班级10名小朋友。
小班级部及小小班级部自愿参加。
二、活动时间：
20_年5月13日上午9点。
三、活动地点：
新东方幼儿园五楼多功能厅。
四、比赛要求：
1、演唱时间在三分钟以内。
2、自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。
3、演唱形式尝试多样：独唱、小组唱、歌伴舞均可。
4、比赛时一律使用伴奏音乐，幼儿原唱。
5、为方便演唱次序的安排，请各班提早一周将参赛幼儿的名字与演唱曲目上报到组委会。
五、六评分方式：
评分采取百分制，
六、评审委员会。
_x_x_x_老师。
七、奖项设置：
集体奖两个：最佳组织奖、最佳风采奖。
所有获奖小朋友的辅导老师均获得“新东方幼儿园首届幼儿歌唱比赛优秀辅导教师奖”
八、评分标准：
1、歌曲内容（10分）：内容健康、积极向上。
2、舞台形象（10分）：衣着得体、精神饱满。
3、演唱技巧（50分）：音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美。
4、舞台表现（30分）：表情丰富、动作表现有感染力。
九、报名形式。
此次歌唱比赛分为中文类和英文类两组，分别报名英文类报名到大一班黄蓉老师处，中文类报名到中一班张辉老师处，小朋友可自行选择中文歌曲和英文歌曲。
五四唱歌比赛活动方案
为弘扬“五四”运动精神，丰富团场团员青年文化生活，激发团员青年积极向上、乐观进取的良好品质，鼓励团员青年坚定理想信念，团委拟于“五四”纪念期间举行庆“五四”青年歌唱大赛活动。
庆“五四”，颂青春。
团场全体团员青年。
4月30日上午10点30分，文化中心。
1。每个团支部至少2人参赛，青年工作站至少1人参赛。各团组织请提前5天（即4月25日之前）将参赛曲目及伴奏音乐交到团委。
2。内容为独唱、合唱或表演唱（边舞边唱、边奏边唱等）。
3。参赛人员由自己事先自备服装、化妆等等。
4。出场顺序采用抓阄的方式决定。
5。除参赛者，北区每个连队安排20名观众，每个社区安排30名观众，其他团直单位每个单位安排5名观众。
6。主持人程晓彦，音响等场地工作者高洪民，评委5人，计分1人。
采用10分制。去掉一个最高分，一个最低分，取平均值，保留2为小数。
1、选曲得当，紧扣主题，积极向上。（2分）。
2、能用正确的演唱方法来演唱，做到不喊、不挤、不压，流利完整地演唱一首歌曲。（2分）。
3、能跟上伴奏的节奏来唱，不脱节、不跑音、跑调。（2分）。
4、演唱时能注意表现良好的舞台形象：自然、大方、有礼（包括上台、下台）。（2分）。
5、能做到有感情地演唱。（2分）。
南北区混合参赛，分区评奖。南北区各评选出6名获奖人员，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
幼儿园唱歌比赛活动策划方案
1.体验中动物们唱歌比赛的乐趣。
2.喜欢模仿小动物的叫声。
3.学习词语：轻、响、快、慢。
1.磁带，小小台。
2.小白兔、小鸡、小鸭、小羊、小狗、小猫的立体木偶一套。
1.谈话引出课题，激发幼儿兴趣。
教师：今天森林里要举行一场别开生面的唱歌比赛，小白兔是评判员，我们一起来看看吧！
2.出示小动物木偶，并完整听录音欣赏一遍。
教师：小动物来参加唱歌比赛了，看看有谁啊？
“叽叽叽，叽叽叽，大家好我是小鸡！”（出示小鸡木偶）。
“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，大家好我是小鸭！”（出示小鸭木偶）。
“汪汪汪，汪汪汪，大家好我是小狗！”（出示小狗木偶）。
“咩——咩——咩——大家好我是小羊！”（出示小羊木偶）。
“喵，喵，喵，大家好我是小猫！”（出示小猫木偶）。
你们想谁会得第一呢？那么，就请听《唱歌比赛》。
3.教师提问，请幼儿模仿小动物的叫声，并鼓励幼儿大胆的说出自己的想法。
提问：小鸡是怎样唱歌的？唱得好吗？小白兔是怎么说的啊？
小鸭是怎么唱歌的？唱得好吗？小白兔是怎么说的啊？
小狗是怎样唱歌的？唱得好吗？小白兔是怎么说的啊？
小羊是怎样唱歌的？唱得好吗？小白兔是怎么说的啊？
小猫是怎样唱歌的？唱得好吗？小白兔是怎么说的啊？
4.再次完整的欣赏（教师边讲述边操作木偶）幼儿讨论。
教师：为什么小猫得了第一名啊？（提醒幼儿说出：唱得不快也不慢，声音不小也不大）。
教师：今天我们也用不快也不慢，不小也不大的声音来唱首好听的歌曲好吗？（放音乐磁带）。
医院唱歌比赛活动方案
一、赛事名称：
《__“好声音”》。
二、赛事主题：
用音乐展现__梦想，用旋律谱出__阳光。
赛事地址：
__。
四、赛事时间：
__。
五、赛事主办：
__。
六、赛事协助：
各部门。
七、赛事宣传：
通过宣传条幅、通知、平台、以及飞信等多元化的方式进行宣传。
（一）开赛前期：__拟好策划书，通过后，在平台及飞信进行通知、报名（包含报名曲目）等相关工作的开展。
（二）开赛中期：通知邀请__等宣传工作。
（三）开赛后期：对参赛选手进行确定及曲目确定等宣传工作，确认助唱嘉宾及曲目。
八、筹备单位及分工。
（一）活动组委会组织架构图（见附图）。
（二）组委会成员工作职责评委人员名单（暂定）：（见附表1）。
九、预算。
（见附表2）。
十、评选标准（评分表见附件。
包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、歌手台风。
（一）歌曲内容：要求参赛曲目内容健康，积极向上（10分）。
（二）音色音质：要求发音清楚，音色清晰而有质感（25分）。
（三）演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整（25分）。
（四）仪表仪态：要求参赛选手着装大方，仪态稳重（20分）。
（五）歌手台风：要求歌手有舞台表现力及艺术感染力，在台上台风稳，有自己的特色（20分）。
十一、活动筹备日程表：
（见附表3）。
幼儿园唱歌比赛活动策划方案
1、理解故事的主要内容。
2、学习词：太轻、太响、太快、太慢。
小羊、小猫、小狗、小鸡、鸭子等活动教具。
一、出示故事中的小动物角色，请幼儿一一辨认，并模仿小动物叫声。
二、演示教具完整讲述一遍故事。
提问：
故事的题目叫什么？
故事里讲到了谁？
二、第二遍讲故事。
启发幼儿共同回忆故事的主要内容，理解故事的主要情节。
提问：
1、谁参加了唱歌比赛？
2、它们是怎样唱歌的？
3、让幼儿分别模仿小羊、小猫、小狗、小鸡、鸭子唱歌，理解“太轻”、“太响”、“太快”、“太慢”的含义。
三、运用教具再次讲述故事一遍，引导幼儿讨论：
1、小猫为什么得了第一名？
2、你以后要怎样唱歌？
五、鼓励幼儿再次模仿小猫唱歌，知道说话不能太快、太慢，也不能太响、太轻。
有一天，小鸡、鸭子、小狗、小羊和小猫比赛唱歌，它们请小白兔做评判员。
小鸡第一个唱：“叽叽叽，叽叽叽。”小白兔说：“小鸡唱得太轻了。”
鸭子接着唱：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎。”小白兔说：“鸭子唱得太响了。”
小狗说：“我来唱。”它很快跑到前面，唱：“汪汪汪，汪汪汪。”小白兔说：“小狗唱得太快了。”
小羊说：“我来唱。”它慢吞吞地走到前面，唱：“咩――咩――咩――”小白兔说：“小羊唱得太慢了。”
最后，轮到小猫唱。小猫不慌不忙地走到前面，唱起来：“喵，喵，喵。”小白兔说：“小猫唱得不快也不慢，声音不小也不大，好听极了，小猫应该得第一名。”
唱歌比赛活动反思
20**年3月28日晚六点，由英语俱乐部和外文学院联合策划的外文歌曲演唱比赛在敬文讲堂成功举办。
此次比赛有幸请到了多位重要嘉宾到场，还有外文学院一些优秀的老师做评委，使比赛能够真正的选出有水平有实力的选手，保证了比赛的公平公开性。
经过前一天的初赛，共有12位选手进入决赛，其中包括两名北校区的同学和一名研究生，选手范围很宽。每个选手都表现出了出色的水准，给在场观众带来了一场十分精彩的演出。比赛期间，掌声不断，喝彩声不绝于耳，使讲堂里掀起了一次又一次的高潮。
在计分同学统计分数的时候，策划方还安排了抽奖活动，由评委为大赛抽取幸运观众，并送出精美礼品，使得整个大赛衔接得极为紧密，设想周到。
比赛共评出六名获奖选手，除了给予丰厚奖品外，第一二名选手还将代表北师大参加十大高校的总决赛。
比赛既为选手们提供了一次展现自我的机会，又给观看的同学带来了一次愉悦的精神享受，增强了同学们对外文歌曲的兴趣，提高了同学们对外文歌曲的欣赏力。
比赛获得空前成功，完满结束。
“学习之星”大学生英语风采大赛演讲专场活动总结。
5月29日晚6点，准备了近两个星期之久的“学习之星”大学生英语风采大赛演讲专场在我校敬文讲堂拉开了帷幕。来自北京二十四所高校的选手通过再三的激烈角逐，最后由北京邮电大学摘取了团体桂冠。
这次演讲比赛是由新东方教育科技集团组织，北京师范大学英语俱乐部实践协会承办的。它旨在展示当代大学生的自我风采，激发并提高大学生学习英语的`兴趣。围绕着演讲主题“opportunityandchallenge”，参赛选手联系各自抽签所得的小标题在规定时间内稍做思考，便以多种形式表达了他们对于机遇与挑战的独特见解，引起了在场观赛同学对于机遇和挑战的深刻思考。这次比赛给参赛选手提供了展示自我证明自我的舞台，也使观众充分领略到了英语演说的无限魅力。
对于北师大英语俱乐部来说，这次活动更是其历史上光辉的一笔，灿烂的一页。它诠释了北师大英语俱乐部组织与筹办能力的提高与进步，使其规模和影响力都得到了全面的扩展和增强，并将会对以后的各项活动起到极大的促进作用。
“英语夜”活动总结。
作为英语俱乐部主要常规项目的外文原声电影放映活动“英语夜”在这一学期仍然进行的很是风风火火，在学生中引起了非常不错的反响，也得到了很多方面的肯定和支持。
这一学期的电影在内容上比以前更加丰富，类别上也分得更加详细具体。主要放映的影片有：
电影大餐丰富了同学们的课余生活，开阔了同学们的视野，有利于他们在增长见识的同时反思自我，提高自我。同时，原声电影的放映对于提高英语听力，增强对外国文化的理解有很大的促进作用，使同学们更深刻的感受英语听说的魅力，提高学习英语的兴趣，从而在英语学习中投入更多的努力和热忱。这正是我们这个活动的意义所在。
为活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境，调动学生学习音乐的兴趣，为学生搭建舞台，展示才艺，表现自我，张扬个性，我校开展了“迎世博，唱出我们的声音”校园歌唱比赛。此次活动队员们高涨的热情、动人的声音、精彩的演绎使活动办得十分成功。
初赛第一场是预备年级，预备年级虽是最小的一个年级，但现场气氛很好，台上小歌手也尽情展现自己的才华。表演时，还有精彩的“拉票”小插曲，将台下的气氛推向高潮。在投票环节，队员们排队上台投票，投票、点票、助演工作做得有条不紊。初赛第二场是初二年级，初二年级的比赛虽然没有互动环节，但是表演一样精彩，相比预备年级来说，初二年级的纪律很好，但在投票环节中有些瑕疵。第三场是初三年级的比赛，由于报名人数仅为4人，所以用时较短，比赛时纪律也较好。初赛最后一场是初一年级，初一年级的队员收放自如，动静结合，歌声优美，让场下的队员们不知道把票投给谁好。
在决赛时，参赛队员们“挖空心思”想出一些出挑的方法，使比赛更像是一个“群星演唱会”，台下的观众也是“一呼百应”，令台上与台下互动起来。最终，初二1中队的女生组合获得了本次唱歌比赛的桂冠，在大家羡慕的眼神中捧走了冠军奖品大海报。在队员们的欢呼下，我们的“校园歌唱比赛”顺利、圆满地落下了帷幕。
唱歌比赛方案
唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春,唱响每一颗心。比赛也为员工提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们xx人的风采，唱出公司蒸蒸日上的赞歌。目的：
为了全面提高公司人员的综合素质，体现社团丰富多彩的文化内涵；为了展现员工蓬勃向上的精神风貌；为了营造清新文明的企业文化氛围。因此举办“唱响xx—卡拉ok歌唱比赛”活动。
1、为员工提供一个展现自己才艺的舞台,秀出自己完美的人生。
2、体现员工全面素质的发展，展现各自音乐方面的青春活力。
3、k歌赛面向公司所有部门,促进团队发展。
4、相互合作，相互学习，达到资源共享，共同进步。
5、促进彼此间的了解，拉近心与心的距离。
1、活动主题：唱响xx---第一届职工卡拉ok歌唱比赛。
2、活动宗旨：让爱好歌唱的朋友可以相互认识，相互交流学习。
3、报名时间：5月8日—5月16日。
4、报名方式：自愿报名方式。
5、预赛时间：5月23日。
6、决赛时间：5月31号(18:00—20:00)。
7、活动地点：公司食堂。
8、主办单位：管理部。
9、活动对象：全体员工。
1、每位选手各自准备歌曲一首。
2、歌曲形式不限（民族、通俗、美声等）进行比赛。
3、参赛服装及伴奏道具自备。
4、上报后不得随便取消。
2、另设最具台风奖、最佳演绎奖、最佳特别创意奖各一名（奖金各100元）；
3、所有参与者均有纪念品。
（一）预赛具体计划：
1、参赛人员将伴奏带或cd提前报到各部门文员处，再汇总到员工关系专员处；
2、预赛前2天进行比赛顺序的抽签，并发放号码牌；
3、比赛前一天，所有参赛人员走台，熟悉比赛场地；
4、主持人在预赛中主要起各个选手间的连接作用，使比赛快速有序进行；
6、赛后张贴决赛宣传海报，并附上进入决赛的选手名单。
（二）决赛具体计划：
1、布置舞台背景，以气球、礼花等装饰品装饰舞台，烘托比赛气氛；
2、决赛当天上午进行彩排以保证演出的顺利进行；
3、比赛当天，所有工作人员需提前1个小时到场，对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作。
（三）幕后人员分工：
1、场监：负责协调及监督整个会场工作，且要对比赛的具体细节十分熟悉；
2、入场签到处：负责签到、带领选手等人入席；
3、舞台布置：负责前期的舞台布置及评委席必需品的准备；
4、音控组：切换曲目、灯光、音响；
5、评委组负责人：负责选定评委人选，拟定评分细则，使活动展开公正、合理；
6、主持人：衔接好每个节目，使比赛快速有序进行。
1、现金奖1300元；
2、纪念奖物品若干名=600元；
3、广告宣传、舞台背景布置费用：400元。
合计：2300元。
唱歌比赛活动反思
3、活动目的：从八国联军用大炮打开中国国门到19，中国连续签下了多条不平等条约，在这种情况下中国共产党成立了。它的成立代表了中国广大人民的根本利益，维护了祖国的安定，保证中国的稳定发展。先打退了侵略者，又扫除内乱，最后为祖国的蓬勃发展保驾护航。在建党九十周年之际，我院特举办红歌大赛来激发广大学生的爱国爱党热情，培养同学们的爱国意识，为大学生活增添色彩，增加大学生活的课余学习氛围，让大家在参与活动的过程中重温历史，跟亲身的感受革命精神。同时，也增加同学之间的凝聚力和团队合作意识，展现我校大学生的风采，为同学们提供一个展现自我的舞台。
4、活动对象：欧美学院全体师生。
5、活动口号：歌唱建党九十华诞展我欧美新生风采。
6、活动时间：_年10月28日。
7、活动地点：学术报告厅。
8、活动要求。
(1)、形式：合唱。以各班{系｝为单位参加比赛。
(人数在30人至50人之间)。
(2)、人员：指挥、领唱。
(3)、伴奏：乐器或伴奏碟。
(4)、歌曲：经典的红色歌曲，以爱国爱党为主。
(一)策划准备工作：
1、场地的布置，各参赛队伍所需的乐器提前统计。
2、邀请市团委领导、校领导及媒体。
3、各参赛队伍的伴奏提前上传到多媒体中并调试准确。
(二)宣传工作：
1、辅导员及班委会在班级做好宣传工作。
2、学生会成员在班级做好动员。
3、宣传部提前出版报，做好宣传。
4、校广播站进行广播宣传。
【初赛前期：(学术报告厅)】。
时间：10月22日。
(一)主持人提前熟悉台词。
(二)在活动开始前，将歌曲名单下发到嘉宾席上。
(三)在比赛前，制定评分标准。
(四)比赛前，接待员到门口接待评委及嘉宾入座。
(五)赛前，各部门应该各施其职，多次检查设备、线路等，立即处理不良现象。
(六)纪检部组织好参赛队伍的后场上场秩序及现场的秩序。
【初赛期间】。
活动流程：
1、由主持人介绍大赛赞助商家。
2、主持人介绍到场评委及嘉宾。
3、嘉宾致辞。
4、参赛班级依据抽签安排依次出场;评委及时打分。
5、工作人员及时统计。
6、主持人3组一报分。
7、待选手全部结束比赛后，有请评委点评。
8、工作人员统计分数、评出名次。
9、由主持人当场宣读比赛最终成绩，并评定前10团体进入复赛。
【复赛前期：(学术报告厅)】。
确定好进入复赛的名单并及时下发，进入复赛选手做好准备。学生会做好搭台子的准备及室外音响及其他设备的准备工作。
【复赛期间】。
活动流程：
1、宣布到场的嘉宾。
2、领导致辞。
3、介绍赞助商家。
4、商家致辞。
5、介绍进入复赛的参赛队，并依次进入比赛。(表演时间限制在5分钟之内)。
6、评分统计阶段穿插其他文艺节目。
7、工作人员及时收分，统计。每组报分。
8、所有参赛队比赛结束后，统计最终分数，评出名次。
9、评委点评。
需要注意的问题。
3、多媒体的调试，应做到与表演者同步。
4、照相人员应多角度拍摄，带备用电池。
5、参赛队伍的退场与进场应有工作人员带领，做到进退有序。
6、电线的铺设因做到不易被人踩到，暴露在外的电线要做好绝缘工作，以防万一。
7、乐器的调音应在赛前调试完毕，由演奏者自行调试。
8、现场的布置应有气球彩带等装饰，但不可太过花哨显得不庄重。
9、话筒要多准备几个，以备不时之需。
【赛后注意事项】。
1、工作人员要在最后打扫会场卫生。
2、每位工作人员要做活动总结与活动心得，上交给办公室。
3、道具要完好的送回指定地点，不拖拖拉拉，不损坏器材。
【人员安排】。
1、体育部负责会场的布置。
2、宣传部负责活动的宣传。
3、纪检部和生活部负责会唱的安排。
4、学习部与文艺部负责接待工作。
5、办公室负责嘉宾与老师的邀请及现场活动的记录工作。
6、其他成员为机动组，在现场体从主席团的安排。
【评分标准】本次比赛采取百分制，最终分数按去掉一个最高分和最低分，求平均分而定，最后评出一、二、三等奖和优秀奖。
歌曲选择是否贴近主题————————20%。
队形是否整齐————————————20%。
歌唱的是否有情感——————————30%。
整体创意——————————————30%。
信息技术系学生会。
_-9-20。
红歌会经费预算。
奖杯：分设一、二、三等奖、优秀奖。
每个奖杯60元。
共计：240元。
评委用水：2件共计36元。
评分用笔：15支共计15元。
话筒电池：8节共计35元。
气球、彩带等：若干共计100元。
到场嘉宾礼品：200元。
共计：626元。
红歌会。
需要院团委帮助的方面有：
1.2名专业评委，4名业余评委，1名记分员;。
3.申请红歌会的场地(学生活动中心);。
4.4名主持人(2名男生，2名女生。);。
5.关于问答的资料的准备(关于“五·四”精神及涉及的相关内容。);。
如有不足，另行通知。
学校唱歌比赛方案
一、活动目标：
为了培养幼儿的艺术素养，提高幼儿的歌唱水平，支持和鼓励幼儿大胆地表现自己，增强幼儿的自信心。我园将于4月15日(星期二)举办首届幼儿歌唱比赛，活动方案具体如下：
二、参加对象：
大班每班2名幼儿，中小班每班1名幼儿。(各班以幼儿自愿报名原则，先在班上举行比赛，获胜者再选送参加幼儿园的比赛)。
三、活动时间：
20__年4月15上午。
四、活动地点：
幼儿园音乐室。
五、参赛要求：
1、演唱时间在三分钟以内。
2、自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。
3、演唱形式尝试多样：独唱(可以配伴舞)。
4、比赛时一律使用cd或vcd伴奏带。
5、参赛选手的仪表大方、自然、得体。
6、为方便演唱次序的安排，请各班提早一周将参赛幼儿的名字与演唱曲目上报到负责人处。
六、评奖方式：
1、评委：各班班主任、园长。
2、评分标准：
歌曲内容(10分)：内容健康、积极向上。
舞台形象(10分)：衣着整齐、精神饱满。
演唱技巧(50分)：音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美。
舞台表现(30分)：表情丰富、动作表现有感染力。
幼儿园将从一等奖获胜者中选送一名幼儿参加集团阳光花朵希望晚会演出。
唱歌比赛活动内容
活动地点：待定。
活动对象：华南师范大学南海校区法政工作组全体学生。
活动内容：以宿舍为单位进行舍歌晋级赛。
1、地点：待定。
2、组织单位：华南师范大学南海校区法政工作组学生分会。
1、以宿舍为单位尽心比赛，参赛人员不得少于2人。参赛单位选择歌曲时必须紧扣“青春”主题，可从点燃希望、绽放活力、放飞梦想等不同的侧面选取，时间不超过5分钟。
2、比赛服装尽量统一。
3、有背景音乐或视频的比赛队伍，必须要自己事先准备好复制到自己的u盘当中，到比赛现场后再根据工作人员的指示复制到比赛现场的多媒体上。注意，要在比赛开始前把资料复制到多媒体，还有各参赛选手务必要仔细检查自己的背景音乐准备情况和文件播放格式是否符合课室多媒体的要求，如到比赛现场发生意外，我主办方概不负责。
4、各个参赛队伍可以邀请亲友团前来观赛。
5、本次比赛的最终解释权属于法政工作组学生分会生活部，如有任何疑问可以联系我们主办方，进行咨询。
各队伍根据抽签的顺序，依次上台完整地演绎自己的舍歌，表演形式不限，时间不超过5分钟。比赛结果会在所有队伍表演结束后，当场公布比赛结果。
1、评分标准：
a、歌曲切合主题占30%。
b、歌曲体现宿舍情感、凝聚力占20%。
c、在舞台上停留的时间长度占40%。
d、表现形式及服装等整齐效果占10%。
2、评分方式：
a、产生方式：邀请各资深人士前来评分指导。
b、评分方式：每位评委根据参赛单位的表现进行打分，最高分为100分。各位评委的分数去掉最高分和最低分，其余分数取平均值作为该参赛单位所得到的分数。
1.总分排在前三名的宿舍将会获得进入终极pk赛的通行证；
2.晋级赛的前十名可获得精美礼品一份。
唱歌比赛活动反思
合：尊敬的各位领导、亲爱的同仁们：
大家晚上好。
我是主持人李xxx。
我是主持人万xxx。
李：很高兴由我和万倩主持2011年紫湘园首届卡拉ok比赛、在此、请允许我宣。
布今晚到会的各位评委和嘉宾。
他们是欢、迎您。
万：欢迎您。
李：接下来、请允许我代表紫湘园全体员工对此次晚会的筹备委员会表示感谢。
他们分别是行政总厨符武科符总、服务部大堂经理王华、营销部周星星周经理。
万：技术特技陈波。
李：设备支持、全场布置、陈波、传菜部主管杜亮。
万：分数计算财务部曾玲、人事部许坤。
万：晚会主持李婷、万倩。
李：参加今晚比赛的有来自前厅部，厨务部、保安部、传菜部的各部们的选手。
李：在今天，我们将决出此次活动的前三名、让我们再次预祝他们赛出好成绩。
万：接下来让我们用最热烈的掌声有请今天参赛的第一位歌手王坤《遗失的美好》。
六月的神州，百花盛开，春草染绿了整个大地。
六月的校园，欢声笑语，歌声传遍了每个角落。
六月的阳光，穿过馨香的花海，洒满我们一颗颗激动的心房。
朝气蓬勃的六月啊，你装满我们太多的记忆、太多的激-情与太多的梦想……。
亲爱的同学们，今天我们多么激动。
带着心中美好的愿望，我们欢聚一堂。
彩旗携着心愿迎风飞扬。
花儿怀着希望尽情绽放。
这是我们多么向往的日子。
这是我们难以忘却的日子。
一个个迷人的舞姿将展示。
一首首动听的歌声将唱响。
听、激动人心的脚步已经走来。
看、令人畅想的蓝图已经展开。
明天的华彩乐章啊。
等待着每一位少先队员去敲响。
我们是时代的骄傲。
我们是祖国的栋梁。
拥着六月的热情，
披着六月的芬芳，
让我们共同走进自己的节日吧!
儿童节晚会结束语。
六月充满着队员们的笑语和欢歌，
六月充满着成功的温馨与喜悦，
六月充满着暖人的阳光，
六月蕴育着新的希望。
我要展翅飞翔，去量一量天地间的距离，看一看祖国大地有多宽广、、、、、、、
我要奋勇向前，去知识的海洋里徜徉，领略什么是世界上最大的力量、、、、、、
是呀，童年原就是一生最美妙的阶段，每一个孩子都是一朵花，也是一颗果子，你们的未来充满了遐想。
的确，童年是一片朦朦胧胧的美丽，是一种永不停息的脚步，一股追求胜利的欲望。
让我们共同祝愿孩子们，同学们：聪明健康，茁壮成长，学习进步，天天都快乐。
孩子们，同学们!再见!节日快乐!
合：亲爱的同学们。你们好!温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，连小草都在欢乐地歌唱!这一切都在提醒着我们：六一国际儿童节——来到了!
男：是那么开心，我的六一!是那么难忘，我的六一!是那么幸福，我的六一!是那么激动，我的六一!
女：“六一”是幸福和甜美的.画卷，“六一”是歌声与鲜花的海洋，“六一”是祖国妈妈给我们的礼物，“六一”是党和人民对我们的殷(yin)切希望。
合：在我们欢度节日的时刻，在我们欢聚一堂的时刻，我们迎接新的一天，我们迎接国际六一儿童节，。六一已经来到。让我们肩并肩，手拉手，共同庆祝这美丽的节日。
结束语：
男：六月是童年的摇篮，是童年的故乡。
女：六月有童年的沃土，有童年的太阳。
男：我们将会用智慧与热情的种子，
女：用稚嫩的双手和五彩的画笔，
合：共同描绘港中一小美丽的明天。
“快乐童心，畅想六一”六一联欢会到此结束。
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唱歌比赛方案
1、使幼儿知道故事的名称、角色、基本内容。
2、幼儿模仿小动物的叫声。
3、学习词：太轻、太响、太快、太慢。
教学图片。
一、出示小花猫，问：小朋友，你们看它是谁呀?(小花帽)对了，小花猫今天要去参加小动物们的唱歌比赛，你们想不想知道有哪些小动物参加了比赛，谁得了第一名呀?今天，老师讲个故事，名称就叫唱歌比赛(幼儿学讲)。
二、老师有表情的讲述故事，幼儿欣赏，要求幼儿听清哪些小动物参加了比赛，谁得了第一名?听故事提问：
1、故事的名称是什么?
2、故事里有哪些小动物参加了比赛，谁是裁判员。
3、谁得第一名，为什么(幼儿议论小猫唱得好在哪里，不下结论)?
四、老师边讲故事，边提问：
1、师：“叽叽叽、叽叽叽”这是谁的叫声，小兔说：小鸡唱的怎么样?(学习词：太轻)幼儿模仿小鸡的叫声。
2、师唱：“呷呷呷、呷呷呷”这是谁在唱?小白兔说鸭子唱得怎么样?(学习词：太响)幼儿大声模仿鸭子的叫声。
3、师唱：“汪汪汪、汪汪汪”这是谁在唱?小白兔说小狗唱得怎么样?(学习词：太快)幼儿大声模仿小狗的叫声。
4、师唱：“咩咩咩、咩咩咩”这是谁在唱?小白兔说小羊唱得怎么样?(学习词：太慢)幼儿慢声模仿小羊的叫声。
5、最后轮到谁?(小猫)师唱：“喵喵喵”，小白兔说小猫唱得怎么样?(学讲：不快、不慢、不响、不轻)谁得第一名?幼儿用最好听的声音模仿小猫的叫声。
五、幼儿分组戴上小动物的头饰进行唱歌比赛，老师作评判员，“小白兔”戴上头饰进行表演并教育幼儿以后唱歌要向小猫学习，唱得不快不慢，不响也不轻。
评析：幼儿时期，兴趣是其学习活动中最强烈的心理因素，幼儿一旦有了学习兴趣，就能自发地把心理活动指向学习对象，且能取得较好的效能，因此，任何活动都应重视兴趣的培养。
本教案，从教材的选编到教法的设计，较多的考虑了幼儿的年龄特点和心理特点，使幼儿在积极愉快的气氛中自然地潜移默化地掌握了各种动物的各种叫声，接受了唱歌时声音应唱得不快不慢不响不轻的道理;把语言、常识内容有机地联系起来，即加深了幼儿对故事本身的理解，又有效的提高了常识活动的能力。
作为教师，对故事教学中往往不是只讲一遍的而要讲多遍，都要注意方式的变换，才能幼儿倾听的积极性。而我在上《唱歌比赛》时讲述第一遍时就直接用上教具，已经发现有幼儿开始把注意集中在挂图上，对故事的倾听兴趣不高，在给幼儿第二，三遍讲述过程中还是简单的用了挂图的形式，没变换方式，以至在讲述第二遍的过程中幼儿的注意力更加不集中，甚至有的幼儿开始互相说话，因此整个活动来看效果不明显。其实现在来看，其实一般讲第一遍的时候，以不用直观的教具为宜，因为直观的教具容易分散幼儿的注意，不利培养幼儿倾听的习惯。
对于提出的问题发现幼儿没有一个答的出来，因为问的句子什么意思其实幼儿都还没听明白，以至于幼儿都不知道。其实作为教师要引导幼儿去回答，我们说答案虽然长些，但不要求一个幼儿连贯的回答，教师自己或智力较高的幼儿示范，再让幼儿按顺序联系连贯的讲述，这样的效果会要幼儿跟容易接受、理解。
在这个过程中对于回答不出的.或回答错的了的幼儿，教师不应该表示厌烦，而要肯定他们愿意回答。教师应该是启发和提示，尽量帮助幼儿自己找到正确的答案，总之，要让全体幼儿都回答问题的机会，以提高语言能力。
唱歌比赛活动反思
一、赛事名称：
《__“好声音”》。
二、赛事主题：
用音乐展现__梦想，用旋律谱出__阳光。
三、赛事地址：
__。
四、赛事时间：
__。
五、赛事主办：
__。
六、赛事协助：
各部门。
七、赛事宣传：
通过宣传条幅、通知、平台、以及飞信等多元化的方式进行宣传。
（一）开赛前期：__拟好策划书，通过后，在平台及飞信进行通知、报名（包含报名曲目）等相关工作的开展。
（二）开赛中期：通知邀请__等宣传工作。
（三）开赛后期：对参赛选手进行确定及曲目确定等宣传工作，确认助唱嘉宾及曲目。
八、筹备单位及分工。
（一）活动组委会组织架构图（见附图）。
（二）组委会成员工作职责评委人员名单（暂定）：（见附表1）。
九、预算。
（见附表2）。
十、评选标准（评分表见附件。
包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、歌手台风。
（一）歌曲内容：要求参赛曲目内容健康，积极向上（10分）。
（二）音色音质：要求发音清楚，音色清晰而有质感（25分）。
（三）演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整（25分）。
（四）仪表仪态：要求参赛选手着装大方，仪态稳重（20分）。
（五）歌手台风：要求歌手有舞台表现力及艺术感染力，在台上台风稳，有自己的特色（20分）。
十一、活动筹备日程表：
（见附表3）。