2023年剪纸社团工作计划（实用18篇）

制定工作计划书可以让我们更加有条理地处理各种工作事务，减少遗漏和混乱的可能性。以下是小编为大家收集的工作计划书范文，供大家参考和借鉴。

剪纸社团度下半年工作计划

20，立新社区在区委区政府的正确领导下，充分发挥自身的优势，求真务实，克服困难，团结拼搏，以经济发展为中心，以基层党建为龙头，以社区建设和管理为重点，以优化辖区环境为基础，以服务辖区居民为己任，突出抓好党建、财税、招商引资、社会治安综合治理、精神文明建设、计划生育、就业和社会保障、安全生产、民政、司法等各项工作，大力发展社会服务，全面推进了社区物质文明建设，提高了社政管理水平，较好地完成了全年的各项工作目标任务。

一、年工作总结。

(一)、深入开展党建工作20_年，我社区继续以“四建”、“四送”活动为依托，以深入开展创先争优活动为契机，切实增强领导干部的政治敏锐性和鉴别力，着力提升党组织凝聚力和战斗力。

1、进一步加强领导班子队伍建设。

加强班子建设，提高班子成员的整体素质是党建工作的前提条件。在加强班子建设方面，我社区主要从四个方面来抓:一是坚持理论学习。年初我们制定了全年的学习计划，以党工委中心组学习研讨为重点，坚持每季度召开一次学习会，认真学习党的政治、经济、法律等有关知识，提高干部职工的整体素质。二是坚持召开“两会”。按照党章要求，社区领导按时召开党工委会议和组织民主生活会，积极开展批评和自我批评，进一步提高班子成员的责任意识。三是坚持制度建设。以创先争优活动为契机，不断完善以民主集中制为主要内容的各项党建工作制度，着力加强社区党组织建设，进一步充实基层党建工作力量。四是坚持和谐共事。我社区新班子成立后，坚持集体研究和个人分工负责相结合，充分发挥班子整体功能，合理分工，明确职责，努力创造宽松和谐的工作环境，切实增强班子成员贯彻民主集中制的自觉性。

2、进一步提高党员干部队伍整体素质。

在党员干部素质建设方面我社区主要从四个方面来开展：一是继续深化“四送”、“四建”活动。今年以来，以开展创先争优活动为依托，不断创新工作思路，拓宽工作方法，继续深化延伸“四送”、“四建”主题实践活动。坚持为辖区80岁以上老人和有50年党龄的老党员过生日，给他们带去党组织的温暖;春节、“七一”、“重阳”等重大节日在社区开展包饺子、文艺演出等活动。通过这些活动的的开展，社区广大党员党性意识、为民服务意识得到进一步加强。二是加强党员干部教育培训。积极与区相关部门联系，为党员干部创造培训机会，同时不断加强自身培训基地的建设，目前已完成党员电教室的标准化建设。三是加大党建经费投入。今年，我社区继续投入2万余元经费用于党报党刊、学习资料的订购，让党报党刊覆盖到每个小组，真正做到把中央、省、市、区的精神传达到最基层党组织。四是加强党员管理。进一步加强对预备党员、入党积极分子的培养、教育、考察等方面的制度建设，完善党员管理培训制度，尤其是流动党员管理制度。目前，我社区共有流动党员5人，已全部发放流动党员登记证。

3、扎实开展“四提四促”解放思想大讨论活动20_年4月上旬起我社区开展了以“提效能促跨越、提胆略促创新、提标杆促转型、提幸福促和谐”为主要内容的解放思想大讨论活动，活动期间我社区制作宣传条幅2条，张贴宣传标语5张，并制定下发了活动实施方案。3月30日上午，我社区组织社区工作人员以及辖区老党员到街道、社区会议室，收看了市委召开的“全市‘四提四促’解放思想大讨论动员大会”的实况直播。4月15日上午，我社区召开了“四提四促”解放思想大讨论活动动员会，集体学习了《中共狮子山区委关于在全区开“四提四促”解放思想大讨论活动的实施方案》，并发放了《新庙街道“四提四促“解放思想大讨论活动实施方案》。4月29日，我社区在召开了以“深入开展四提四促解放思想大讨论活动，加速新庙街道经济社会发展”为主题的座谈会，原街道党工委班子成员、各社区负责人、各支部书记、辖区部分党员代表、居民代表参加了会议，会前，围绕会议主题对参会人员发放了征求意见函，向他们征求立新社区在加速经济社会发展、维护社会稳定、构建和谐社会、为民服务以及社区存在的问题、需要改进的地方等五个方面的意见和建议。会上，大家畅所欲言，对我社区提出五个方面共43条意见和建议。对居民提出的垃圾中转站建在居民区、辖区无公厕、无健身器材等居民热切关注的问题我社区主要负责人进行了现场解答，并承诺将逐步解决辖区内基础设施、环境卫生等方面问题。

(二)、扎实开展社区综合体制改革工作。

我社区在接到对街道进行社区综合体制改革相关文件通知后立即着手相关改革准备，同时制定了《新庙街道社区综合体制改革实施方案》并下发到各部门。7月15日，立新社区正式挂牌，新社区成立后，我社区将原_社区服务大厅进行改造，成为新的社区服务大厅，并将所有窗口部门全部集中到服务大厅中，实行一站式服务，将原街道及社区的对口部门人员进行整合、过渡，在保证服务质量、工作不脱节的基础上进行逐步融合，并调剂部分人员从事其他工作。目前我社区有工作人员47名(含城管中队人员)，其中原街道工作人员28名(含正式人员11名，聘用人员17名)。新社区体制建设以来，我社区总体上人员思想情绪稳定，工作热情不退，力度不减，为民服务的效率和质量均有所提高。

(三)、经济建设成果显著。

今年，我社区在区委、区政府的正确领导下，紧跟全区发展的步伐，以协税固税为主题，围绕经济建设求发展、围绕加强党建促发展，狠抓工作落实，在社区全体工作人员的共同努力下经济工作快速稳定发展。截止到9月底，我社区实现税收收入659万元。其中：增值税237万元，营业税321万元，企业所得税21万元，个人所得税90万元。可用财力405万元。今年区政府对我社区下达的招商引资任务为8000万元，目前已完成注册项目12个，注册资本金4750万元。完成固定资产投资3.5亿元。

(四)、积极做好重点工程建设征迁和棚户区改造工作。

1、立新棚户区改造工程。7月2日在区政府的大力关心下立新棚户区改造工程正式启动。目前，立新棚户区改造工作正在顺利推进中，我社区已对棚户区进行了多次全面摸排，并安排专人负责棚户区居民的拆迁事宜。立新棚户区改造工程的完工后，将极大的改善我社区的城市面貌和居民的生活环境，增加居民的就业岗位和收入，提高居民整体素质，促使我街的经济和文化向更好的方面发展。

2、_农贸市场改造工程。因市场内部结构、市场内部布局不合理等原因，_农贸市场的卫生环境差、车辆乱停乱放等问题一直困扰着我们。为改变这种状况，4月30日，在市、区领导的关心下，_农贸市场改造工程正式开工建设，共计投入三百余万对市场进行全面改造，届时将彻底根治市场内“脏、乱、差”等问题。目前_农贸市场改造工程已通过初步验收。

(五)、完成人口和计划生育工作目标任务。

今年，针对我社区计划生育工作的现状，我们及时调整了计划生育工作思路。一是把人口计划生育清理工作作为夯实计生工作基础的一项重要工作常抓不懈。年初以来我街计生部门开展了2次大规模的计划生育清理摸底工作，发动两社区及计生信息员全面摸排，及时更新有关信息和数据;二是继续实行计划生育专职人员绩效考核制度，调整了考评小组，对社区从事计生专职人员实行季度考评，根据考评结果给予兑现绩效补贴，充分调动计生专职人员的工作积极性、主动性和自觉性;三是组织街头宣传活动。采用辖区群众喜闻乐见的形式开展“婚育新风进万家”、“药具知情选择宣传”、“关爱贫困母亲慰问募捐”等主题活动，并发放计划生育宣传材料1000余份;四是开展“关爱女孩、关心贫困母亲”双关心活动，对社区特困独(双)女户家庭建立帮扶制度，在母亲节慰问了多户贫困母亲，使她们感受到党和政府的温暖。目前，我社区共有人口10028人，育龄妇女2620人，已婚育龄女妇女1960人，流入人口1018人，今年新出生62人，政策符合率98%，政策内一孩子53人，综合节育措施落实率、统计准确率均达100%。

(六)、完成社会治安综合治理工作目标任务。

年初以来，我社区先后开展了“综治宣传月活动”、“反邪教警示教育活动”和“加强源头治理，打击反宣传活动”等活动。为切实做好综治工作，我社区制作了反邪教知识展板，张贴了邪教人员转化典型事例，期间还制作了宣传海报6张，宣传标语8张，条幅6条，共开展法制宣讲32次，送法上门14次。为确保辖区内社会治安秩序的平稳，重大假日期间社区都有专人值班，并安排群防群治人员及派出所治安巡逻队在辖区实行24小时不间断巡逻，在辖区一些案件多发的重点路段和重点区位实行蹲点布控，有力地遏制了街头犯罪等多发性犯罪的势头。目前社区仅发生刑事案件3起，且全部为盗窃案件。

(七)、安全生产工作常抓不懈。

安全生产工作一直是社区各项工作中的重中之中，自年初开始我社区就通过不断的宣传教育、规范引导、评价表彰、培育示范等方法途径倡导树立企业安全诚信意识和安全道德观念，自觉履行安全生产责任和义务。春节前后，对辖区内主要烟花爆竹经营企业和常年经销的零售网点进行了不定期检查。进入四月以后，各项生产活动都进入繁忙时期，社区与区相关职能部门多次对辖区企业和施工单位进行了突击检查，有效提高了他们的安全意识。目前我社区未发生一起安全生产事故。

(八)、完成民生工程工作目标任务。

年初以来，我社区围绕17项民生工程任务，充分利用街道现有的条件，采用标语、条幅，版报以及宣传栏等多种形式，加大宣传力度，尤其是利用社区平台，对广大居民实行“零距离”宣传，让广大居民更好地了解政策，参与政策和享受政策，形成了上下互动的良好氛围。截止到目前，我社区及时发放计划生育家庭特别扶助资金9840元;共上报廉租住房保障户500户，目前我社区708套廉租住房已全部完工;为130名重度残疾人发放600元补助金，对14名精神病患者发放450元服药补助，对55名持低保证精神病患者发放500元服药补助;农民工技能培训80人;为2558名居民办理城镇居民基本医疗保险;立新棚户区改造项目已开工9.5万平方米，目前已经封顶4万平方米，预计年内可竣工8.6万平方米;帮助71名老人申请居家养老服务;给予10名低保边缘困难群众发放临时性、应急性生活救助，共计发放救助金33660元。目前我社区小区整治工作已于8月底全部完成，_农贸市场改造工程已于10月底通过初步验收。

(九)、完成环境保护工作目标任务。

我社区有安排专人从事环境保护工作，明确职责，制定工作计划，坚持每季度召开一次环保工作会议，研究环保工作，解决落实近期环保突出问题，并与辖区各责任单位签订了20_年环境保护目标责任书，同时社区还成立了老党员义务巡逻队，不定期巡查，发现问题及时上报街道环保部门处理。年初以来，我社区以规范施工工地和扬尘污染防治为切入点，对我辖区内的_家园三期、幸福家园、西湖春晓安置房等建筑工程进行了监督检查，督促施工单位规范施工工地围墙、散料对方和渣土清运等工作，对发现的问题当场指出，并责令限期整改。

(十)、完成“双创”工作目标任务。

我社区认真贯彻落实党的各项优抚政策，集中办理大病医疗救助，以及义务兵优待金兑现和复员军人、病退人员的提标发放等工作。截止到10月份，我社区民政部门共办理低保84户次，共发放低保金117.7016万元，通过摸底调查，对57户现在已经不符合条件的低保户给予了取消低保户资格。

(十二)、加强社保平台建设，全面完成区政府下达的就业(创业)工作目标任务。

因历史原因，我社区居民文化程度普遍较低，就业技能差，再加上辖区内能改善就业的大企业少，造成我街的再就业工作任务十分繁重。为改善这种情况，今年以来，我社区在辖区居民中积极开展培训活动，截止到目前共开展职业技能培训100人，农民工职业技能培训80人，且全部取得职业资格证书，创业培训8人。为帮助辖区失业居民寻找工作，实现再就业，我社区积极与辖区各企业联系，寻找就业岗位及信息，努力帮助困难对象实现就业，目前已新增就业岗位132个，就业困难对象再就业28人，通过开展“公共就业服务专项”活动，为辖区失业人员提供就业岗位150多个，有50余人与用人单位签订了意向协议。

(十三)、做好应急管理工作。扎实做好信访、普法、消防等各项工作。

1、认真做好应急管理工作。今年以来，我社区始终坚持预防为主、预防与应急相结合的原则，狠抓应急管理建设，社区预防和应对突发事件综合能力水平不断提高，较好地完成了全年工作任务。一、加强突发事件应急知识宣传。我社区定期在辖区内有针对性宣传社会治安、消防安全、交通安全、动物防疫、防汛、防雷、防震等方面相关知识，努力在居民中普及这些知识，提高居民安全意识和自救互救能力。二是制定节假日值班制度。在工作日之外，社区制定值班制度，确保全年365天街道都有人，以防发生紧急事态无人知道、无人处理。三是制定特殊时期24小时值班制度。我社区地处城乡结合部，部分居民房屋年代以久，老化严重，安全隐患多，在汛期、大风、大雨等恶劣天气，社区安排专人全天24小时值班，并不定时下到居民区里走访，对发现的问题及时给予解决。四是进一步加强救援队伍建设。我社区已建立以民兵队伍为基本力量，社区工作人员及群防群治人员、志愿者队伍为辅助力量的应急救援队伍。

2、扎实做好信访工作。今年我社区立新棚户区改造工程正在紧张施工中，且因今年恰逢建党__周年和“两会”召开，信访工作异常繁重。今年4月11日，社区重点上访户毛小珍到市政府闹访后又于6月1日进京意图上访，我社区立即派4名工作人员将其接回，因行动迅速，此次进京未被北京有关部门记录。截止到10月份，我社区共处理上级交办的信访案件3起，接待，来访次数15次，辖区内未发生一起群体性事件，维护了辖区的社会稳定。

(十四)、工作存在的问题和建议20_年，在区委、区政府正确领导下，我社区各项工作虽然取得了一定的成绩，但还存在一些问题和不足：

二是服务体系有待进一步完善，服务质量有待进一步提高;。

四是极个别的居民无端辱骂、甚至是威胁社区工作人员，不能有效处理。

五是辖区居民收入低的状况没有得到有效改善，困难面大，度深。

二、2016年工作思路。

2016年，我社区将紧紧围绕区委、区政府的工作部署，以经济发展为中心，以社区建设和管理为重点，以优化辖区环境为基础，以辖区居民服务为己任，以依法治街、服务社区、高效务实、勤政为民的工作理念，全面完成党建、财税、招商引资、民生工程、社会治安综合治理、计划生育、就业和社会保障、精神文明建设、民政、司法等各项工作，大力发展社区服务和辖区第三产业，全面促进立新社区各项社会事业又好又快发展。

(一)、进一步加大经济工作发展力度。

我社区将继续狠抓经济建设，积极开展招商、吸税工作，大力发展第三产业，不断培育和增加新的经济增长点。强化服务意识，营造良好的投资氛围，在完善各项考核制度的同时，提高干部职工招商、吸税工作的思想积极性，加大协税固税的力度，力争超额完成经济工作任务，不断增加社区经济实力和可用财力，为我社区各项事业的全面进步提供雄厚的物质基础。

(二)、全力推进棚户区改造工程尽快完成。

20_年，我社区将继续安排专人负责此工程的相关工作，全面、经常摸排棚户区内人员情况，针对重点人员，严加关注，一发现情况，及时制定有效措施予以解决，同时做好说服工作，避免发生矛盾冲突。社区领导班子加强与市、区相关部门沟通，尽最大努力加大改造力度，力争早日完成立新棚户区改造工程。

(三)、进一步加大维稳工作力度，创造良好的社会治安环境。

一是认真解决群众上访问题。广泛宣传信访条例，认真抓好不稳定因素的排查和调解工作，着力化解社会热点、难道问题，及时将矛盾化解在萌芽状态，避免大规模群体事件的发生。二是深化社会治安综合治理工作。抓好对普法学习宣传培训和信息员队伍建设工作，进一步完善“三防”和法律宣传进社区“四个一”工作，加强人民调解组织网络建设，做好矛盾调处工作;认真开展出租屋集中清理整顿工作，深入实施“五五”普法工作，扎实开展法律“进机关、进学校、进社区、进家庭”四进活动，配合公安派出所开展打击“黄、赌、毒”活动，在敏感时期、特护时期，对帮教对象开展摸排，及时掌握不稳定人员动态，落实监管措施;继续深入开展反邪教教育工作，努力把同邪教组织的斗争落到实处，取得实效。三是加强安全消防工作。重点要抓好辖区街面个体工商户安全整治工作，加强出租屋的安全管理，落实安全生产管理常规工作机制，稳步推进社区消防工作，努力实现辖区消防自我管理、自我教育、自我提高。

(四)、大力推进就业工作，鼓励居民自主创业，提高居民收入。

进一步加强与辖区企业沟通，积极开发就业岗位，介绍下岗失业人员就业，通过召开招聘会等渠道，为辖区失业职工介绍工作。加大下岗失业人员自主创业宣传力度，帮助失业人员办理小额贷款，社区就业帮扶中心在他们创业过程中给予帮助，培植创业成功典型，鼓励辖区居民加入到自主创业的队伍中去，实现我街第三产业健康快速发展。

剪纸教学工作计划

人们都说兴趣是最好的老师。有了兴趣，再难的事做起来也充满了乐趣。剪纸是本学期第二个活动主题，一共安排了四节课的时间来开展活动。作为中华传统的民间艺术，剪纸深受人们的喜爱。

剪纸是一门看起来容易，做起来难的技艺。简易的剪纸经过一段时间的练习，能够达到熟练掌握、运用自如的程度，但要真正想学精学好却不是一件容易的事，那要经过长时间的练习和研究琢磨才能够做得到。

通过这次活动，我更加明确了这样一个道理，那就是一个主题活动能不能得到学生的喜爱和欢迎，既要选好题，又要做好活动的准备和动员，还要在活动实施环节中做好指导和点拨，在活动结束后及时总结活动的成功和不足，做好活动评价，并且让活动能够得到拓展和延伸。在剪纸这一主题活动结束后，有一部分同学仍然想剪纸，他们希望得到更多的图案和内容来练习，还有的同学大胆尝试进行染色剪纸的创作，在师生的共同努力下，我们制作出了第一张染色的剪纸作品，看着精美的作品，学生们笑了，他们感受到了研究的收获和创作的快乐。学生们不仅在模仿和尝试创作，还有的同学大胆的进行改革创新，八年十班的金廷勋同学不仅剪得好，还在裱贴上独辟蹊径，用压膜用的塑料膜来装剪纸作品，用这种方法来裱贴，整幅剪纸的效果是玲珑剔透、充满了动感。较之传统的贴到纸上的效果要好很多。八年二班的步天玉同学虽然文化课的成绩不太理想，但她在综合课上充满了自信，剪刻的作品深得同学们的欣赏和称赞，在整个八年级她的剪纸水平也是屈指可数的。

从孩子们自信和幸福的小脸上，我知道他们接受和喜爱综合实践活动课，为了让孩子们能够通过这一学科获得知识，获得体验，获得实践的快乐，为了孩子们，我要努力地把综合实践活动开展好，我知道没有最好，但我会努力做到更好。

剪纸教学工作计划

坐姿的培养，五分钟坐姿。头正，身直，背开，足安。只有好的坐姿才能剪出好的作品。

二、激发孩子的兴趣。

每节课前，给幼儿播放剪纸录像，片中民间剪纸大师剪出的栩栩如生的作品能深深地吸引孩子们。

三、安全教育。

剪刀的正确使用是非常重要的，活动进行时是不可互相转身谈话，不可拿剪刀随意下座位，活动结束放剪刀时要握住剪刀的尖。

四、课后。

为了养成良好的卫生习惯，我会安排小组长，组长监督本组组员活动后的收尾工作，剪纸作品的放置，小椅子的归位，垃圾的处理。组长每次都是最后一个离开，组长实行轮换制。这样既培养了孩子良好的卫生习惯，也培养了孩子们的管理能力。

本学期我们剪纸特长班共有学生三人，其中大班一人和中班。

朋友都是初学者，所以还会指导幼儿安全正确地使用剪刀。

剪纸教学工作计划

中国的习俗，结婚门前贴双“喜”字窗花，家家如此，甚至有些少数民族也因循此习俗。有很多人，还把双“喜”字格外精心装扮一下，有的红底金字，有的在双“喜”字旁边配以鸳鸯戏水等花样，喜气洋洋。可是，在正式的字盘中没有它，查遍《辞海》，也无踪影。

在民间，相传宋朝时，王安石进京赶考，路一个门楼，上帖着一张告示：“走马灯，灯走马，灯熄马停步。”原来是一位员外为其独生女招婿，对出下联者，便将其女许配于他。许多人围着，无一以对。

王安石走上前去看了一下，自言自语道:“好对，好对”。仆人听了马上说：“请你稍候片刻，我去察报我家员外。”王安石赶路心切，没等仆人回来便径自走了。

第二天，王安石进了考场，考官指着厅外旗杆上的旗说:“飞虎旗，旗飞虎，旗卷虎藏身。”命他应对。王安石心中豁然一亮，顺口答道:“走马灯，灯走马，灯熄马停步。”考官大为喜悦。

回去时又经过那个门楼，见许多人还围在那里。仆人见他来了，拉着就走，员外吩咐家人拿出笔砚，要他写出来，王安石顺手一挥：飞虎旗，旗飞虎，旗卷虎藏身。员外惊喜不已。

剪纸社团度下半年工作计划

一、总体目标。

根据本年度工作情况与存在不足，结合目前公司发展状况和今后趋势，行政部计划从十个方面开展2016年度的工作：

1、为公司选择适宜的办公地址;。

2、完成新办公室的装修工作;。

3、完成公司的vi建设;。

4、科学有效的进行办公用品采购;。

5、建立公章、印信、文件使用制度及流程;。

6、完善行政费用管控工作;。

7、完善公司资产管理制度;。

8、完成公司文件的统一归档存放管理工作;。

9、开展丰富多彩的公司文化活动;。

10、完善员工的福利配置工作。

二、注意事项：

1、行政工作是一个系统工程。不可能一蹴而就，因此行政部在设计制订年度目标时，按循序渐进的原则进行。如果一味追求速度，行政部将无法对目标完成质量提供保证。

2、行政工作对一个不断成长和发展的公司而言，是非常重要的基础工作，也是需要公司上下通力合作的工作，各部门配合共同做好的工作项目较多,因此，需要公司领导予以重视和支持。自上而下转变观念与否，各部门提供支持与配合的程度如何，都是行政工作成败的关键。所以行政部在制定年度目标后，在完成过程中恳请公司领导与各部门予以协助。

3、此工作目标仅为行政部2016年度全年工作的基本文件，而非具体工作方案。鉴于企业行政建设是一个长期工程，针对每项工作行政部都将制订与目标相配套的详细工作方案。但必须等此工作目标经公司领导研究通过后方付诸实施，如遇公司对本部门目标的调整，行政部将按调整后的目标完成年度工作。同样，每个目标项目实施的具体方案、计划、制度、表单等，也将根据公司调整后的目标进行具体落实。

第二部分公司选址。

一、目标概述。

鉴于公司的快速发展及规模的扩大，现有办公环境及设备并不能满足公司发展需求。为不影响公司的发展及公司各项业务的正常开展，行政部计划于2016年初为公司选择更为适宜的办公地址。

二、具体实施方案：

1、2016年2月上旬，行政部计划寻找一个小型的办公地点，计划安排公司员工20人左右入住新办公区开展工作。

办公地点：

办公面积：100㎡左右。

入住时间：2016年2月10日以前。

2、2016年3月下旬，行政部计划寻找一个大型的办公地点，计划于5月中旬，将公司所有员工安排入住新办公地址。

入住时间：2016年5月10日以前。

三、实施目标注意事项：

1、小型办公区域仅作为临时性用房，租赁期为4个月。在入住新办公区域后，大部分员工还需在现有办公区域工作。为便于工作沟通与协作，新办公区域应距离现有办公区域较近。故远洋商务大厦及远洋小区为优先选择。

2、大型办公区域需先装修再使用，公司需投入大量资金，故应为长期办公地点，租赁期至少为2年。在租赁的过程中，行政部需考虑到免租期的问题，应尽量向房主多争取时间来完成装修工作，并确保在现有办公区域租赁期满时能够顺利迁往新办公地点工作。

四、目标责任人：

第一责任人：行政部。

协同责任人：行政。

五、目标实施需支持与配合的事项和部门：

1、选址过程中需要人事经理提供宝贵意见。

第三部分办公区域装修。

一、目标概述：

装修风格事关公司形象，故不容忽视。在确定了办公地点后，行政部需及时联系装修公司进行装修。

二、具体实施方案：

1、行政部应多咨询几家口碑不错的装修公司，详细比较装修方案，慎重选择装修公司。装修的风格要与公司文化保持一致。

2、装修过程中尽量选择环保节能的材料。

3、具体装修方案需待办公地址选定后再呈报公司相关领导批准。

三、实施目标注意事项：

1、装修风格与公司形象密不可分，装修需体现公司良好的企业形象，故装修过程中需要人事经理及公司的相关领导给予帮助，提供可行的建议及意见。

2、为确保公司于2016年5月10日前迁往新址，装修工作尽量于4月底完成。

四、目标责任人：

第一责任人：行政。

协同责任人：行政部。

五、目标实施需支持与配合的事项和部门：

1、从确立装修公司到具体实施装修，行政部希望能够得到人事经理及公司相关领导的大力支持与帮助。

2、在装修期间，希望公司相关部门予以积极配合。

第四部分公司vi建设。

一、目标概述：

2016年，公司将以一个崭新的面貌继续向前发展。公司vi建设十分重要。企业标准色、企业事务用品(笔记本、合同书封面等)、司旗、员工制服等等均与企业的形象密切相关。2016年行政部将根据公司文化特征完成公司vi建设。

二、具体实施方案：

1、选择品牌战略(设计)机构：良好的设计机构决定了优秀的品牌设计方案。奇璐品牌战略(设计)机构是一家综合智力服务商，可以考虑作为公司vi建设的合作商。

2.具体完成时间：2016年6月上旬。

三、实施目标注意事项：

1、行政部应多咨询几家设计机构，并比较一下设计方案，同时参考公司相关领导的意见最终确立品牌设计机构及方案。

四、目标责任人：

第一责任人：行政部。

协同责任人：行政。

五、目标实施需支持与配合的事项和部门：

1、公司vi建设需人事经理及公司相关领导给予指导及帮助。

第五部分办公用品采购及各项行政费用管控。

一、目标概述：

科学而及时的完成办公用品的采购工作，是各个部门工作得以顺利开展的基本保障。2016年办公用品采购需进行科学统计，合理申报采购需求，同时也要求采购高效及时，确保各部门工作得以顺利进行。

2016年应合理管控各项行政费用支出，与2011年行政费用支出进行比较，应有所下降，争取达到下降5个百分点。

二、具体实施方案：

1、办公用品采购按月进行采购，每月23日-24日行政部将《月度办公用品采购申报表》发放至各部门内勤人员处。每月25日-26日，各部门将采购申报表交至行政部。每月27日-29日行政部将对各部门申报数据进行统计并上报公司相关领导审批。每月1日-3日，各部门内勤人员至行政部领取办公用品。

2、行政部将详细记录各部门内勤领用办公用品种类及数量。各部门内勤人员需做好本部门办公用品发放记录以便月底核查办公用品消费情况。行政部将于每月27日-29日对各部门办公用品消耗情况进行核查。也就是说，各部门内勤申报办公用品采购时，应同时递交部门办公用品发放记录及剩余办公用品统计情况。

3、办公用品采购需总经理签批后，行政部方可实施采购。

4、行政费用管控措施：行政费用支出应参考2011年度公司各项行政费用，结合公司的实际情况进行支付。各项行政支出应详细记录在册(记录于电子版行政费用台账)。水，电等必须品，计划按月进行购买。办公用品、电脑配件等原则上按月采购，特殊情况可随需求进行采购。快递费用应严格进行控制，行政部计划更换快递公司，快递费用支付计划按月结算。其他费用支出需经人事经理审核，公司总经理批准后方可支付。

三、实施目标注意事项：

1、办公用品采购拟按月采购，适当的时候可调整为按季度进行采购。

2、各项行政费用管控，应结合行政部年度预算及公司实际情况进行管理。各项费用支出原则上要求行政部每月中旬汇总《支出清单》上交财务部审核，总经理批准后月底进行支付。特殊情况可特殊处理。

四、目标责任人：

第一责任人：行政。

协同责任人：行政。

五：目标实施需支持与配合的事项和部门：

办公用品采购需各部门内勤予以合作完成，行政费用支出需财务部门予以协助办理。

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剪纸教学工作计划

新课程具有较大的开放性，针对这节课能够将其个人对教材内容的理解、经验、知识投入到教学中，学生也可以多角度地学习教材，大胆的阐述自己的看法。还编入了一些让学生猜测和想象的内容，以发展学生的想像力及不同的思维取向。使学生都有不同的发展，尊重学生个性，极大的拓宽学生的发展空间。注重发展性评价和过程性评价，新的评价体系可以达到促进学生全面发展的目的。

评一评：共同评选最佳作品、优秀作品等。试一试：组织一次剪纸作品展览。这节课通过欣赏民族学生的知识面扩大，参与热情高。通过设计草图使学生想象力变丰富，审美能力加强。通过剪刻制作技法运用得到提高，手脑结合更好。作业的安排我也试着打破单一的教师讲解完后学生再根据教师的要求来作业，这样总有学生被困在教师划定的框内之感，学生的自主性创造性就成了空话，所以我先给大家几个小练习谓之“小试牛刀”，然后大家来归纳形成经验共识，最后再根据自己欣赏体会的结果发挥各自才能来创造性的进行练习巩固。这样就等于给每个学生自我调整的机会。从最后的作业看的确比初次练习有着明显的改观，有些剪出来的效果比老师还有创意，这就是学生第二次认识的结果。学生的想象力一旦被激发是那么的惊人啊！

我觉得一堂成功的课，应该是你和你的学生们共同完成的，作为老师不光是教孩子们怎样画画，更重要的是提高他们的兴趣，调动他们的创作积极性，寓教于乐，你说，这样的课，哪个孩子不喜欢呢！

剪纸社团心得体会

剪纸社团是我大学时光中的一段美好回忆。在加入这个社团之前，我对剪纸只是一种传统手艺的认识，但通过与社团成员的交流与学习，我对剪纸的深入了解，也收获了许多珍贵的心得体会。以下将从参与动手剪纸的乐趣、展示作品的自豪感、团队合作精神的培养、审美能力的提升以及对传统文化的传承与发扬等方面来分享我的剪纸社团心得体会。

首先，参与剪纸社团让我体验到动手剪纸的乐趣。在社团活动中，我们经常会集体剪纸，通过剪纸刀在纸上留下美丽的图案和形状。在这个过程中，我感受到了手指在剪纸刀的指引下舞动的愉悦感，也享受到见证一张张纸逐渐变成艺术品的成就感。每一次动手剪纸，都让我全身心地投入其中，暂时忘记了一切烦杂的事情，完全沉浸在剪纸的世界里。剪纸不仅给我带来了愉悦，也培养了我的耐心和细致观察能力，使我对生活充满了热情。

其次，展示作品让我感到自豪。在剪纸社团的活动中，我们会定期举办展览，展示我们的剪纸作品。经过一段时间的学习和练习，我逐渐掌握了剪纸的技巧与艺术，可以用剪纸来表达我的想法和情感。每次看到自己的作品在展览中得到观众的欣赏与赞美，我都感到非常自豪和满足。这不仅增强了我的自信心，也让我更加热爱剪纸这门艺术，愿意更加努力地去创作。

再次，剪纸社团培养了我团队合作精神。在社团中，我们齐心协力，共同完成一些剪纸作品的创作任务。我们互相帮助，相互学习，在合作中不断提高自己的技艺和能力。每个人都扮演着不同的角色，相互补充，形成一个完整的团队。通过与社团成员一起讨论和解决问题，我学会了倾听他人的观点，协商和分工合作，也深刻意识到团队合作的重要性。这种团队合作精神不仅在剪纸社团中发挥作用，也对我的学习和未来的工作生活有着积极的影响。

第四，参与剪纸社团提高了我的审美能力。在学习剪纸的过程中，我开始学会欣赏和理解艺术作品。通过观察和分析名家的作品及其他社团成员的作品，我不仅更加深入地了解了剪纸的各种技巧和风格，也逐渐形成了自己独特的审美眼光。我开始更加注重构图和色彩的运用，注重细节的处理，注重作品的整体美感。剪纸让我懂得了艺术的力量和美的力量，这种美感也渗透到了我的生活中，让我更加积极向上、热爱生活。

最后，剪纸社团让我深感对传统文化的责任和使命。剪纸作为我国的传统手工艺之一，具有悠久的历史和深厚的文化内涵。通过参与剪纸社团，我更加深入地了解了剪纸的起源、发展和应用。我深知传统文化的珍贵和独特之处，也明白传统文化的传承与发扬重任在肩。我将努力将这门传统手工艺传递下去，通过剪纸创作将中华优秀传统文化发扬光大。

通过剪纸社团的学习与实践，我收获颇丰。除了体验动手剪纸的乐趣，展示作品所带来的自豪和满足，我还收获了团队合作精神的培养，审美能力的提升以及对传统文化的责任感和使命感。这些宝贵的心得体会将伴随着我终身，并对我的成长与发展产生积极的影响。我相信，剪纸社团不仅是我大学时光中的美好回忆，更是我一生中意义深远的经历。

小学剪纸社团活动总结

剪纸教学工作计划

精细动作课课是一门动手较多的课程。经过一段时间剪纸课的教学实践活动，使我觉得：寓教于乐是一种非常实用也非常有成效的教学手段，它使学生沉醉于游戏中，让学生自己寻找完成教师要求的方法，让他自己积极主动的探索。故事剪纸正是采用了快乐的教育方法，以此对孩子进行教育，富有极大的吸引力。同时对促进孩子的智力开发陶冶孩子的心灵情操；培养孩子动手、动脑能力起到了很好的促进作用。

针对精细动作课的特点和学生的认识特点，我主要采用了“激趣导入――自学感知――分析示范――巩固练习总结”的教学结构。

激趣导入：“兴趣是最好的老师”，好的开头是成功的一半。精细动作课也是如此，导入新课要激趣，让学生带着浓厚的兴趣进行学习，我是这导入的：比如剪纸粘贴一课。童话故事“白雪公主和七个小矮人”是我们熟悉的，谁还记得小矮人的样子呢？请同学们描述出来……听了同学们介绍，老师真的很想看看小矮人是什么样子的，这节课请同学们在这里面找出小矮人并将它们剪出来贴在正确的位置上。

自学感知：教师的作用在于引导学生由不懂到懂，由不会到会，最后形成技能，以学生原有的知识为基础，以学生会和不会的临界点为切入点。所以这节课的自学感知是必不可缺少的。

这一环节检验学生对已学知识的掌握情况，使学生运用旧知识与技能，学习新知识与技能的机会，还使学生对所需学习的新知识技能有整体印象。如在剪纸时，学生通过剪，了解剪的时候需要沿着直线、弧线、及折角等进行剪纸，其中沿着直线弧线剪纸是已经学习过的，沿着折角剪需要学生实践感知，一起找到方法。

分析示范：折角剪是难点，由于学生智力落后，掌握知识较慢，所以需要教师反复示范讲解，教师讲解要详细、具体、生动。

巩固练习总结。技能的形成不是一次能完成的，学生掌握了剪小矮人的方法、要领，放手让学生练习操作，一巩固和加深所学的劳动知识，形成技能。要求学生独立完成。巡视时及时矫正存在的.问题，对于较差学生手把手教。

剪纸社团心得体会

剪纸，是中国传统的民间艺术形式，也是我国非物质文化遗产之一。作为一名对传统文化有浓厚兴趣的大学生，我加入了剪纸社团，一方面是为了学习这门古老而精湛的艺术技巧，另一方面则是希望通过剪纸，传承和弘扬中华民族的文化。在剪纸社团的日子里，我们不仅学到了许多剪纸的技巧和知识，更收获了友情和成长。下面是我在剪纸社团的心得体会。

首先，剪纸社团给我提供了一个广阔的学习平台。刚开始加入剪纸社团时，我对剪纸只是略有了解，并没有实际操作过。在社团的活动中，我们参观了各种剪纸艺术展览，聆听了专业老师的讲解，学习了剪纸的历史渊源和基本技巧。随后，我们开始亲自动手，从简单的图案剪起，逐步提高难度，直至能够熟练地剪出复杂精美的作品。经过不断的练习和尝试，我逐渐掌握了剪纸的精髓，取得了一定的成就感。

其次，剪纸社团培养了我的耐心和细心。剪纸需要专注集中的态度和稳定的手法。一旦失去耐心和细心，很容易就会出错，让整个作品变得破绽百出。在剪纸过程中，我学会了每一次剪纸都要有耐心。有时，一个小小的细节可能需要我花费很多时间来处理。这个过程让我慢慢明白，只有细心观察，在剪纸的每个环节上都保持高度的专注，才能完成一幅完美的作品。这样的耐心和细心品质也在我的生活中得到了体现，让我更加注重细节，不轻易放弃，持之以恒。

再次，剪纸社团给我提供了良好的交流和合作的机会。在社团的活动中，每个人都会独立进行剪纸的创作，但也会互相交流和讨论技巧、经验和感悟，共同进步。更为难忘的是，在一次比赛中，我们需要合作完成一幅大型的剪纸作品。在这个过程中，我和社团的其他成员密切配合，互相帮助，共同克服了形形色色的困难和挑战。通过这次合作，我更深刻地体会到了团队合作的重要性，在集体的力量下，我们完成了一幅华丽精美的作品，也收获了深厚的友谊。

此外，剪纸社团还为我们举办了一系列的展览和公益活动，让我们有机会展示自己的作品和才华。这不仅加深了我们对剪纸艺术的理解，也让更多的人了解和喜爱这门古老的艺术形式。我们参加了学校的文化艺术周，为同学们展示了我们的作品，并举办了剪纸作品义卖活动，用所得款项捐助了当地的贫困儿童。这些经历不仅增加了自信，也培养了我们对公共事务的关注和责任感。

最后，剪纸社团让我感受到了传统文化的魅力和力量。剪纸作为一种民间艺术形式，虽然在现代社会中已经渐渐被淡忘，但它承载了民族的历史和精神。在剪纸的过程中，我明白了传统文化的传承是我们每个人的责任，也更加深刻地感受到了民族文化的独特之处。通过剪纸社团的学习和活动，我更深入地了解了剪纸的背景和内涵，产生了对传统文化的热爱和保护之心。

总之，加入剪纸社团是我大学生活中一段宝贵而难忘的经历。在这里，我学到了剪纸的技巧，培养了耐心和细心，体验了团队合作的力量，展示了自己的作品，并认识到了传统文化的价值。通过剪纸社团的陪伴，我的大学生活更加丰富多彩，我也更加坚定了对传统文化的热爱和执着。我相信，无论未来走到哪里，剪纸的技巧和精神都将伴随着我，并激励我继续砥砺前行，传承中华民族的文化瑰宝。

剪纸社团活动总结

湖南省剪纸研究会工作计划

一、指导思想：

剪纸是一种民间艺术，它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。通过剪纸作品的学习欣赏，尝试剪纸工具、材料与制作过程，塑造体验剪纸学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知与欣赏。

二、教学剪纸的意义。

剪纸，是我国广为流传的民间艺术形式。孩子们对此非常感兴趣。一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。孩子们以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来。寥寥数笔，用品、车船、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物等跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴。

剪纸可以通过手部肌肉的锻炼，增强协调性、灵敏性，使孩子们变得心灵手巧。剪纸可以培养了学生的动手操作能力，也可以培养学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感，让学生精心做好每一件事情。

三、教学背景：

在平时的教学实践活动中，我们不难发现，高年级孩子有着强烈的动手操作欲望：在生活中，孩子们总愿意用手摆弄着各式的玩具，这是孩子们最快乐的时光；在课余，孩子们喜欢围在一起用手中各色的纸剪剪、折折、画画，这已形成课间一道亮丽的风景线；在课堂上，孩子们最期待的是老师让大家动手操作起来，这往往成为孩子们求知创作的平台，结合孩子的生理需要和认知特点，教师可因势利导，从孩子的兴趣出发，将孩子的内需化为学习的动力，从培养孩子的动手操作能力出发，力求创设个性化的学习空间。因此“灵巧的双手，五彩的世界”便成了我们五、六年级兴趣学习活动的主题。

四、学情分析。

高年级的学生因为原来一直都没有专门上过剪纸课，对剪纸只有初步的认识，剪纸地方法和技巧可以说是少之极少。但大部分同学对剪纸非常有兴趣，每次学校出了剪纸刊都认真的观察、思考，有的还认真地动手试剪，一次又一次的修正自己的剪纸作品，不断的进步。但也有少数同学对这个兴趣不大，有些孩子是胆子小不敢动手，担心自己剪不好等。所以在最初的几堂课中将专门讲一讲有关剪纸的一些基本知识，从一些简单的图案开始剪起，让他们对剪纸有兴趣，并慢慢提高难度。

五、教学目标。

1、培养孩子们的剪纸兴趣，养成细心、耐心、静心的好习惯。

2、剪纸题材来源于生活，要多观察生活中的人和景物。

3、学会看各种折法示意图，了解各种符号的意义。

4、折、画、剪时要大胆细心，使自己的作品富有创造性。

教学重难点：

重点：熟练地使用剪刀、刻刀、毛笔、颜料等工具；掌握剪纸的造型、保存和鉴赏知识。能照着较复杂的剪纸范例在规定时间内独立完成作品，鼓励自己设计作品。

难点：熟练地使用剪刀、刻刀、毛笔、颜料等工具；掌握剪纸的造型、保存和鉴赏知识。能照着较复杂的剪纸范例在规定时间内独立完成作品，鼓励自己设计作品。

六、教学措施。

要想上好一节剪纸课，绝非容易的事，老师说了还要学生在实践中明白才行，教学是要考虑到学生个体的差异，所以老师必须在教法上下功夫：

1、对部分学生可以近距离演示多次。

2、充分地调动学生互相学习的积极性，可以面带点的学习，让他们在愉快的氛围中掌握所学知识。

3、在教学中发现问题，不一定马上讲答案，可以先启发学生自己去探索去解决问题，这样即培养了学生的动手操作能力，也培养了学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。

4、尽量多的让孩子们观察实物，大胆尝试，多鼓励，及时鼓励。

5、尽量使用多媒体教学，让孩子们多欣赏名家作品。

七、教学时间安排：

每周周四下午第三节课。

剪纸社团心得体会高中

高中时光如电光火石般匆匆而过，回顾这段时光，我最珍贵的经历莫过于加入了学校的剪纸社团。在我进入高中的那个开放日，一张欢快灵动的剪纸作品吸引了我的目光，迈入剪纸社团的大门，我打开了一扇去探索艺术世界的窗户。

第二段：学习与创作。

在剪纸社团的课堂上，我领略到了剪纸的神秘与魅力。老师悉心指导我们如何运用剪刀和纸张，在纸上流转出一个个精美的形状。学习剪纸的技巧，需要我们细心观察、耐心练习。而通过长时间和老师交流，我也了解到传统剪纸的历史和文化背景。在积累了一定的基本功之后，我开始尝试创作属于自己的作品。每一次用剪纸表达自己的想法，都是一段充满创造力的旅程。

第三段：合作与展示。

参加剪纸社团，也给了我更多展示自己作品的机会。社团成员们每年都会组织一次展览，将自己的作品展示给全校师生。在准备展览的过程中，我们一起换取意见、讨论布展方式，共同为展览创造更好的效果。通过和其他社团成员的合作，我学会了倾听别人的意见，也学会了与他人合作解决问题的能力。在展览当天，看着观众们被我创作的剪纸作品吸引，我深深感到了自己的努力与收获。

第四段：培养兴趣与学习能力。

剪纸社团不仅为我提供了创作的平台，也是我在高中期间培养兴趣和学习能力的一个重要场所。通过参加社团活动，我锻炼了自己的创造力、团队合作能力和沟通能力。在与社团成员的互动中，我不断学习倾听、尊重他人的能力；在创作过程中，我锻炼了耐心和毅力。这些优秀的品质在将来的学习和工作中帮助了我很多，让我更加自信和坚定地面对挑战。

第五段：回忆与成长。

随着高中生活的结束，我总会不由自主地回忆起剪纸社团带给我的点点滴滴。从最初对剪纸一无所知，到现在能够独立进行创作和组织展览，我在这过程中收获到了更多。社团成员之间的友谊也是我高中时光中最宝贵的财富之一。剪纸社团为我提供了一个展示自己、认识自己和锻炼自己的平台，也让我在艺术的天地中不断成长。

总结：

通过加入剪纸社团，我不仅学到了剪纸的技巧和知识，也培养了艺术欣赏与创作的能力。在这个社团中，我不仅找到了志同道合的伙伴，更找到了属于自己的位置和乐趣。剪纸社团的经历让我受益匪浅，无论是在艺术上还是在人际关系方面。我将珍视这段美好的回忆，并将其带入未来的人生旅程中。

剪纸社团活动总结

本学期，在学校领导的安排下，我承担了低年级剪纸社团活动，通过活动提高了学生的动手操作能力和审美能力，为了今后能更好的开展剪纸社团工作，及以后能做到取长补短，有所提高，特将这一学期来的剪纸社团活动情况总结如下：

本学期兴趣活动主要是针对学生的年龄特点，特将社团培训的主题设为剪纸。由于低年级的学生绘画基础比较差，动手操作能力不是很强。通过模仿绘画，剪制，训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。

在本学期中进行多方面的尝试，取得了较好的效果，同时也丰富了作品的效果。同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期主要进行对称图形的剪纸作品创作。每次学习之前，我都引导学生先学会折纸，通过连续几周的学习，多数学生已经能够准确的折出对折、三折等纸形，为进一步学习剪纸打下了良好的基础。在绘画剪纸的外形时，有个别学生不会，我就一个一个的进行个别指导，争取让每个学生都能从每节课中有所收获。有制作剪纸作品时，能够发挥每个学生的创造力，让他们有所创新，作品也就不死搬教条了，每次的作品都有所不同，同是一样的剪纸作品，学生剪出来的也是各有千秋。在活动中，注重创设一定的文化情境，增加文化含量，让学生知道剪纸是我们伟大祖国民间艺术宝库里一颗璀璨耀眼的明珠。通过兴趣活动，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。

在这学期的剪纸活动中，有些收获、也有些不足，争取在下个学期中，让所有参加兴趣组的学生都有收获，大多数学生作品能有创新。开动脑筋，培养学生丰富的想象力，发展学生的创新精神，力求作品更加精益求精。我期待着通过自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！

剪纸社团心得体会高中

剪纸作为中国特色的民间艺术，有着悠久的历史传承。在我校的高中生涯中，我加入了剪纸社团，并参与了各类剪纸活动。通过这一经历，我深深地感受到了剪纸艺术的魅力，并且也从中获得了诸多的收获和成长。以下是我在剪纸社团的心得体会。

首先，加入剪纸社团是出于对中国传统文化的热爱和追求。身为一个年轻人，我热衷于探索传统文化的博大精深，剪纸作为其中的一种形式非常引人入胜。在社团的活动中，我学习了剪纸的基本知识和技巧，例如如何握剪刀、剪纸的创作要领等等。通过学习，在一幅剪纸作品的创作过程中，我开始明白了中国传统剪纸艺术的独特魅力和内涵。

其次，社团活动丰富了我的课余生活。高中生活紧张而枯燥，课业压力沉重。而加入剪纸社团让我找到了一个放松身心的方式。每周的社团活动成为我很期待的事情，过程中我和社团成员们一起交流、讨论，共同创作剪纸作品，不仅培养了自己的动手能力，也加强了与同学之间的友谊。社团活动给了我一种宽松愉快的氛围，使我更加喜欢学校。

第三，剪纸社团培养了我的创造力和耐心。剪纸艺术需要细心和耐心，一不小心就会毁了整个作品。每一次创作都需要严格的计划和准备以及持久的耐心，这让我从中体验到了创造的乐趣。在剪纸的世界里，我学会了发挥自己的创意，尝试不同的剪纸形式和风格，提高了自己的创造力。同时，剪纸的创作也在慢慢调教着我的耐心和毅力，不断完善和深化着我的剪纸技术。

此外，参与剪纸社团活动也为我提供了很多展示自己的机会。社团组织了各类的剪纸比赛以及校内外的展览活动，让我有机会将自己的作品展示给更多的人。这不仅让我更加自信，也培养了我与他人交流的能力。当我的作品受到认可和好评时，我更加鼓舞前行，努力提高自己的剪纸水平。同时，也从他人的作品中学习到了很多，拓宽了自己的艺术视野。

总的来说，加入剪纸社团是我高中生活中难忘的一段经历。我通过学习剪纸艺术，体验了中国传统文化的博大精深；社团活动丰富了我平淡的课余生活；剪纸创作锻炼了我的创造力和耐心；同时，参与展览活动也为我提供了展现自己的机会。这段经历不仅让我在高中生活中更充实、自信，也为我今后生活和学习中打下了坚实的基础。剪纸社团的经历将会成为我宝贵的财富，我会继续努力学习，将剪纸艺术更好地发扬光大。

剪纸社团活动计划

一、课程的提出：

陶行知先生曾经说过：“处处是创造之地，时时是创造之时，人人是创造之人。”教育的重要目的就是要发挥孩子身上蕴藏着的无限的创造潜能，要设法激发学生去寻找、去发现、去创造的热情。

作为美术学科其中一个门类——剪纸艺术，是中华民族优秀传统文化艺术，其历史悠久，已历经了几千年，她独特的艺术魅力经久不衰，在民间艺术占有重要的地位。而且剪纸的材料非常的易找。一把剪刀、一把刻刀几张纸就可以创作出非凡的艺术作品。

二、课程目标、意图。

1、使学生掌握剪纸的相关知识以及基本技法。知道及掌握阴刻、阳刻、阴阳刻相结合的剪纸知识及方法。

表现形式来创作一些简单的按主题设计的剪纸图案；具有一定的装裱能力，自己完成的作品能自己设计修饰装裱。

3、学校和教师不断创造各种机会，让学生有机会将剪纸的学习成果能得以学以致用。培养学生长久的兴趣。

4、使学生可以受到美的感染与熏陶，提高审美能力、观察能力和综合能力。能鉴赏剪纸作品中所蕴涵的作者的情感、思想及表达方式；学生的耐心、细心、专心等良好品质进一步形成，并将这些良好品质迁移到其他学科的学习及生活中去。

三、课程实施：

1、剪纸的基本技法的训练；关注学生的情感，激发学生学习剪纸的兴趣。

学生只有对自己、对中华民族的传统文化、对剪纸有积极的情感，才能保持学习的动力并取得成绩。因此，在本课程实施过程中，我们将学生的情感放在第一位，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围，建立良好的师生关系，不苛求学生创作的剪纸作品形似。

2、专题学习：单个剪纸、对称剪纸、自由窗花、花边、剪拼画等。

对学习的帮助。

3、围绕剪纸开展一系列活动，建立相应的激励制度，促进学生学习能力的提高。

（1）收集有关剪纸历史背景资料，了解其历史发展及其艺术门类。

（2）了解各地的剪纸特色，搜集相关的民间传说，了解不同地方的剪纸风格。

（3）用网络资源进行剪纸艺术的欣赏、评价，了解历代艺术大师及代表作的艺术欣赏、评价。

（4）对学生剪纸作品进行展示。每学期不少于1次。

将激励制度贯穿于课程实施的全过程，让学生知道“自已也是学校的小主人”，学校的环境美化也有他们的一份。引领学生参加各种校园的宣传美化活动，让学生感受到学以致用带来成就感和满足感。有利于学生对学习始终保持高亢的劲头。同时，鼓励学生作品在学校的宣传区、班级等处展示。同时也和社区联合，给予学生表现机会。让学生不断体会成功的快乐。优秀作品参加各类剪纸比赛，争取获得成绩，在竞争中学会有效的学习，在学习中学会必要的竞争，从而促进学生学习能力的提高。4．本课程的实施需要学校领导、学校教导处、教科室以及各位班主任和科任老师的大力支持。

剪纸社团心得体会

第一段：介绍剪纸社团的背景和加入社团的初衷（200字）。

在校园里，有许多社团可以让学生们发展自己的兴趣爱好，并且培养各项技能。其中，剪纸社团作为一种传统艺术形式，深受同学们的喜爱。我加入剪纸社团的初衷，不仅是想学习一种具有中国特色的手工艺，更重要的是希望能通过剪纸这一方式，传承和弘扬中华文化。

第二段：剪纸社团的课程和活动安排（250字）。

在剪纸社团的课程中，我们学习了许多关于剪纸的基础知识，如剪纸的历史渊源、不同地区的样式等等。我们还学习了剪纸的基本技能，包括如何选择剪刀、如何掌握手势以及如何进行剪纸设计等。通过老师的指导，我们逐渐掌握了这一技能，并能够创作出自己独特的剪纸作品。

除了课程之外，剪纸社团还举办了许多活动来丰富我们的剪纸经历。其中，最令人难忘的是一次校内展览。我们将自己亲手制作的剪纸作品展示出来，并与其他同学分享我们的心得和创作过程。这不仅增强了我们的自信心，也让更多的人了解到了剪纸这一传统艺术形式的魅力。

第三段：剪纸社团给我带来的收获（300字）。

通过加入剪纸社团，我深刻体会到了剪纸艺术所蕴含的中华文化的博大精深。剪纸不仅仅是一种手工艺，更是对中国传统文化的传承和发扬。它以其独特的艺术形式和精巧的剪贴技艺，展现了中国人民的智慧和创造力，凝结着历史的厚重和文化的独特性。

在剪纸社团的学习过程中，我不仅提高了剪纸的技艺，还培养了自己的耐心和细致。剪纸作为一种精细的手工艺，需要我们面对每一道曲线、每一次撕裂都能够保持专注和耐心。通过不断的练习和反复剪裁，我逐渐掌握了这种技艺，并且提高了自己的审美水平。

此外，剪纸社团还给我提供了一个与其他热爱剪纸艺术的同学们交流与合作的平台。在这里，我结交到了一群志同道合的朋友，我们彼此鼓励、互相学习。在他们的帮助和督促下，我不断充实和提升自己，不断探索和创新。

第四段：对剪纸社团未来的展望和期待（200字）。

我相信，剪纸社团在未来会有更好的发展。随着我们的不断努力和社团的不断壮大，剪纸艺术必将在校园里得以更广泛地传播和推广。我期待着更多的同学能够加入我们的社团，体验剪纸艺术的魅力，并且用自己的才华和创造力为传统手工艺注入新的活力。

同时，我也期待着剪纸社团能够在未来举办更多的展览和比赛，为我们提供一个展示自己才华的舞台。我希望通过这些平台，能够与更多的人分享和交流我的剪纸作品，为剪纸艺术争得更多的关注和认可。

第五段：总结整篇文章，强调加入剪纸社团的意义和提炼出的收获（250字）。

加入剪纸社团是我大学生活中的一大幸事。在这个大家庭里，我不仅学习了剪纸的技艺，更感受到了中华文化的博大精深。通过与志同道合的同学们的交流和合作，我不断提升自己的技能和艺术水平。未来，我将继续努力，为传统手工艺注入新的活力，并且用自己的创造力和才华为剪纸艺术争取更多的关注和认可。加入剪纸社团，让我对中国传统文化有了更深的了解和体会，也培养了我的耐心和细致。这段经历将伴随着我一生，成为我人生道路上的一大宝贵财富。

剪纸社团活动计划

因为学生对剪纸较有兴趣，能带好学习材料、学习认真。本社团将进一步培养他们的学习兴趣和学习自信心，提高剪纸水平。

剪纸是我国优秀的传统民间艺术，是广受大众所喜爱的艺术形式，也是小学艺术、美术课程重要的组成部分。由于它制作材料、工具极其普通，制作方法方便简单，集审美与实用于一身，深受孩子们的欢迎。本年级的教学是让学生了解民间剪纸艺术美，发扬我国民族，民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。教师在教学中应运用典型作品启发学生发现知识点，培养学生的观察力与创造力，将民间剪纸艺术发扬光大。剪纸艺术历史悠久，它向产生发展同古代的风俗有直接关系，人们用它作为迎春、喜庆的装饰品，还广适应用到刺绣、印染、陶瓷等工艺中。具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点。一般来说北方剪纸粗犷朴拙，南方剪纸精巧秀丽。剪纸题材广泛，表现劳动人民生活、思想情感和审美情趣。其形式有阳纹、阴纹、点色、套色、分色、衬色等。剪纸使用简化、夸张和添加的造型装饰了法，着意艺术情趣和意境的表现。构成形式呈均衡或对称式。剪纸经起稿、剪刻和贴裱完成。剪刻时按先细后粗、先密后疏、先内后外、先上后下、先在后右的顺序进行。在剪刻时阳纹要“剪剪相连”阴纹“剪剪相断”注意剪刻刀味。

三、活动目标。

唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；使学生认识民间剪纸艺术，学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养学生的.创造性思维能力和动手能力。理解和掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。

1．增强学生对民间剪纸艺术的热爱，培养学生对剪纸活动的兴趣。

2．引导学生尝试学会对折技能的同时，学习剪单独纹样及对边折剪、对称连续折剪和剪单独作品。

3．引导学生初步学会看剪纸示意图，初步尝试画简单的图样。

四、活动内容。

1．学习剪单独纹样及对边折剪。重点为能创造性剪多种纹样装饰作品。

2．学习剪对边折剪和对称连续折剪。重点为保持作品的连续性及能创新剪纸的式样。

3．学习剪单独作品（花卉、动物系列）。重点为注意动物的形象性及能在作品上剪各种图案装饰作品。

五、活动教学重难点。

教学重点：重点掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。

教学难点：是创作和正确把握纹样好连接与完整性。

1.剪纸的艺术特点：单纯、明快、简朴、朴实、富装饰性。

2.剪纸的题材：花鸟虫鱼、人物、自然景观、吉祥图案、传说、神话。

3.制作方法：剪、刻。

4.表现形式：阴刻、阳刻、点色、套色、分色、衬色。

5.造型手法：简化、夸张、添加。

6.纹样的构成形式：对称、均衡。重点：提高剪纸的技巧，学会剪单独纹样及对边折剪、对称连续折剪及单独作品。

六、具体措施。

1.认真备好每一节课，写好每一节课辅导记录，组织并上好每一节课。

2.针对不同学生的个性和差异进行教育辅导。

3.加强学生良好行为习惯的培养，培养学生团结协作精神，促进学生良好个性的发展。

4.组织丰富多彩的剪纸活动，提高学生对剪纸学习的兴趣和热情，营造良好的校园艺术活动和学习的氛围。

七、上课时间：每周四下午课外活动。

八、上课地点：美术剪纸活动室。