通过写心得体会，我们可以回顾和回想过去的经历，梳理思路，发现自己的成长与不足之处。下面是一份对自我成长和进步的心得体会，作者通过对自身经验的反思，找到了提升自己的方法和途径。
小学生争当小主人心得体会
作为小主人，我们小学生在日常生活中扮演着重要角色。在学校和家庭中，我们都需要学会自律、独立，并承担一定的责任。多年来，我在争当小主人的过程中，积累了一些心得体会。下面我将分享其中的五点心得体会。
首先，养成良好的时间管理习惯非常重要。作为小主人，我们需要合理安排时间，确保学习和娱乐的平衡。在学习中，我们可以制定学习计划，将时间分配给不同的科目和任务。同时，我们还要合理安排休息时间，参加课外活动，锻炼身体，培养兴趣爱好。通过良好的时间管理，我们可以更好地掌控自己的生活，提高效率，充实自己。
其次，懂得自律是成为小主人的关键。自律意味着遵守规则，按时完成任务，不断努力提高自己的能力。对于学习来说，我们要坚持每天复习课堂内容，按时完成作业，向老师请教不懂之处。在家庭生活中，我们要自觉整理自己的书包、衣物，保持个人卫生，帮助家人做家务。通过自律，我们可以培养自己的责任感和自信心，为今后的成长打下基础。
再次，良好的沟通能力也是争当小主人的一个重要要素。在学习中，我们要勇敢地提问，与老师和同学进行积极的交流。如果遇到困难，我们要学会寻求帮助，向老师和同学请教。在家庭中，我们要与父母坦诚沟通，表达自己的想法和意见。通过积极的沟通，我们可以更好地与他人合作，解决问题，提高自己的学习能力和人际关系。
此外，小主人还应当具备独立完成任务的能力。我们要学会自己整理书包，查找资料，解决问题。当遇到困难时，我们要先思考自己是否能够独立解决，如果不能，再向老师或家长寻求帮助。通过独立完成任务，我们可以提高自己的解决问题的能力，培养自主学习和自主生活的能力。
最后，作为小主人，我们还要积极参与社区和公益活动。我们可以主动帮助邻居，参与社区志愿服务。通过参与公益活动，我们可以了解社会的需要，培养关爱他人和奉献的精神。这不仅能够让我们更好地了解社会，树立正确的价值观，同时也有助于培养我们的领导能力和团队合作精神。
争当小主人是每个小学生的使命和责任，而实践中的困难和挑战也是不可避免的。但正是通过不断地克服困难，我们才能在这个过程中成长，并取得更好的生活和学习成绩。我深知，作为小学生，争当小主人需要我们充满耐心和毅力，但只要我们坚持并愿意为之努力，总会在这个过程中取得令人满意的成果。
争当文明传播者》心得体会
“争当文明传播者”是我参加社区志愿服务活动时学到的一句话。这句话的意义也让我深深的感受到，每个人都有义务去做一名文明传播者。无论是在工作、学习还是日常生活中，我们都应该保持良好的精神状态，传递正能量，为建设文明社会贡献自己的一份力量。
第二段：提高自身品质。
要成为一名优秀的文明传播者，首先要做好自己。在日常生活中，我们应该注重自身的文明素养，树立良好的道德观念，增强自身的责任感和集体荣誉感，从自身做起，为社会做好榜样。什么样的人才会影响别人?必须是绅士，文明，优雅，值得信赖。因此，在平时的表现中，我们要多加注意，让自己成为别人喜欢和尊重的人，从而更有可能发挥自己的影响力。
第三段：积极营造和谐的社交氛围。
文明传播者，更要体现在社交生活中。我们应该在交往中尊重他人，友好待人，建立良好的人际关系。要学会积极沟通和理解，善于发现别人的优点，理解别人的需求和感受。正因为如此，社交时可以建立起更加开放和自然的氛围，让人们更愿意和你交流和认识。
第四段：发挥个人特长和技能，促进社会公共事业。
身为文明传播者，应该在个人特长和技能的基础上，为社会公共事业提供支持和帮助。在职场、家庭与社会活动中，我们可以为他人解决难题，通过安排可持续的计划及组织活动来改善社区社交，为消除噪音污染和改善公共交通提出建议和方案。通过促进社会公共事业，并帮助别人树立良好的榜样，让更多人加入到建设文明社会的行列中。
第五段：总结。
总之，成为文明传播者，不仅要提高个人素养和面对面的交往能力，还要在实际场合发挥集体作用，促进社会公共事业和建设。生活中每个人都应该付出自己的力量，相信只要我们做好这些，一步一步，在我们身边会发现更多的人加入争当文明传播者的行列，更多的人参与文明建设和称职。这也会让我们感到"亲手创造"的快乐，更加珍惜生活，更有圆满感。
争当文明传播者》心得体会
争当文明传播者，意味着要在日常生活中积极地向周围的人传播正能量和正面思想，让自己的行为成为他人效仿的榜样。文明传播是现代社会的一种公德意识，它有助于营造社会和谐、增强社区凝聚力，更重要的是激发出社会成员积极向上的内在动力，推动社会的可持续发展。在当今竞争激烈的环境下，人们必须具备强烈的使命感和责任感，积极担当“争当文明传播者”的角色，为社会进步和发展忠诚奉献。
文明传播可以通过多种方式实践，如自我管理、志愿服务、公益行动等。首先，自我管理是一种对自己负责的表现，遵守社会规范和道德规范，不仅有利于个人成长，更能培养出自律的品质。其次，通过参与志愿服务可以为社区和社会作出贡献，例如，在社区内开展各种义务工作，积极参与环保活动等。最后，公益行动是一种高度的无私奉献精神，通过积极的捐赠、救援践行着爱心与责任意识。
文明传播的核心内容是与尊重、容忍、关爱、友善等优秀品质紧密相关。这些品质是人们互动交流中的重要值，能够促进社会和谐与稳定。通过尊重和容忍，我们能够学会包容他人的不足，理解别人的需求和权益，使人们自觉遵守社会规范和道德规范。通过关爱和友善，我们能够在互动中表现出爱心，增强人际关系，形成良好的社会氛围。
争当文明传播者的意义在于倡导建立积极向上、和谐稳定的社会氛围。作为社会公民，我们应该依法遵纪、学习新知、传承优良传统、参与志愿和公益活动，以良好的道德修养、良好的个人形象、良好的社会责任心，为社会和谐、世界和平、人类发展作出贡献，成为实现美好社会的中坚力量。
第五段：我的个人体验和反思。
在工作学习、生活中，我常常主动践行着“争当文明传播者”的精神。通过自律管理、积极参与志愿服务和捐赠、体现微笑等方式，我逐渐形成了优秀的品质和良好的行为习惯。这些行为习惯不仅让我变得更好，更能为身边的人带来正面示范，影响着身边的人履行争当文明传播者的任务。同时，我也意识到，身为文明传播者的责任重大，为了维持自己的形象不断地努力和改进，让品质和行为更加稳健、更加优秀，才能真正取得公众的信任和敬意。
总之，做为现代社会中最基本的一份子，每个人都应该能够理解并积极践行文明折扣，从自我做起，从点滴处发扬文明种子，联合起来学习、传承和培育文明、创造文明，为构建和谐、安宁、富强的家园而不懈努力。
争当文明学生
老师们，同学们：
你们好！
今天，我演讲的题目是我身边的文明故事。文明，一个并不陌生的字眼，懂文明，讲礼貌，这是我们从小学就开始学习的。然而并不是所有的人都能理解文明的含义，也不是所有的人都能做到时时刻刻讲文明。生活中我们就经常会看到一些不文明的行为。
比如打架、闯红灯、横穿马路、随地吐痰、乱扔垃圾、大声喧哗等等。当然在我们的周围也有更多的文明存在。例如：我们班的孙奕阳同学得了急性阑尾炎，大家都主动的去看望他，有的送去安慰，有的送去礼物，有的帮他补课……虽然他很多天都没来上课，但他的功课一点也没落下。再比如我们学校有位同学得了白血病，在校长和老师的号召下同学们都献出了自己的爱心。还有节假日的时候我们在大队部的组织下去敬老院用我们稚气的表演给孤寡老人们带去了欢声和笑语。这些都是社会文明的表现。通过以上种。种表明：只要人人迈出文明一小步，社会文明就会迈出一大步。文明就像一盏灯，光亮一些，我们身边的黑暗就少一些。文明就像一扇窗，宽敞一点，我们身旁的新鲜空气就多一些。让我们从我做起，从点滴做起……让文明常住我们心中。
我演讲完毕，谢谢大家！
小学生争当小主人心得体会
近年来，各类小主人培训班如雨后春笋般涌现，吸引了众多家长为孩子报名参加。通过参与这些培训班，小学生们学会了许多实用的生活技能，为自己争当小主人打下了坚实的基础。在经历了一段时间的学习和实践之后，我深刻体会到小主人身份的重要性。小主人培训给予我更多的责任感和自信心，也让我学会了如何独立生活和与人沟通，下面我将为大家分享一些我在争当小主人过程中的心得体会。
首先，小主人培训让我明确了自己的责任。在课程中，我们学习了如何做饭、如何卫生打扫、如何照顾小动物等生活技能。通过这些学习，我渐渐明白了要想成为一个小主人，必须要具备一定的责任感。比如说，在家里做饭时，我要保证食品的安全和卫生；在清理房间的时候，我要细心整理，保持环境的整洁。这些都需要我充分发挥自身的责任心，为自己的家庭创造一个舒适和温馨的生活环境。
其次，小主人培训让我更加自信。在培训班中，我们经常要进行小表演，和我们的同伴一起演绎家庭幸福的场景。一开始，我对于这种表演非常害羞，总是担心自己会出错或者被其他人笑话。然而，经过老师和同伴的鼓励，我逐渐摆脱了内心的拘谨，以更加自信的姿态表演。在实践中，我发现只要自信，相信自己能够成功，就能够克服害羞和紧张情绪，更好地展示自己的才华。
再次，小主人培训让我学会了独立生活。在培训班中，我们不仅学习了如何做饭、打扫卫生等生活技能，还学习了如何规划时间和管理金钱。这些技能的学习让我明白了独立生活的重要性。当我能够独立完成一顿美味的饭菜时，我感到非常兴奋和自豪。当我学会合理规划时间、合理支配零用钱时，我感到自己变得更加成熟和独立。这些独立生活的技能让我在成长的过程中学会了更好地照顾自己。
最后，小主人培训让我学会了与人沟通。在培训班中，我们经常要和其他同伴一起合作完成任务，还要和陌生人交流合作。通过这个过程，我学会了如何与人沟通和合作。在合作中，我明白了一个人的力量是有限的，只有和大家相互帮助、相互配合，才能取得更好的效果。在与陌生人交流合作的过程中，我学会了如何主动和他人打招呼、询问对方的意愿，并且注意倾听对方的需求。这些沟通技巧的学习让我更好地融入到团体中，与人和谐相处。
综上所述，小主人培训给予我更多的责任感和自信心，并让我学会了如何独立生活和与人沟通。通过这段时间的学习和实践，我深刻体会到争当小主人的重要性。我相信，通过持续学习和实践，我可以更好地发挥自己的小主人身份，为家庭和社会做出更大的贡献。
争当文明传播者》心得体会
作为现代社会人们，我们应该自觉地成为文明的传播者。不同于现代社会疾病交叉、道德虚空的现状，我们应该积极地传递正能量，引领社会风尚，倡导文明礼仪，为社会和谐稳定做出应有的贡献。
第一个方面，心态方面。我们应该具有平和、包容、宽容的心态，带着欣欣向荣的精神面貌去倡导文明。在心态上切勿轻视、以人为本，注重自我修养，从自身做到身体力行，努力成为举止优雅，言谈文明的扮演者。
第二个方面，语言方面。我们应该注重言谈中的礼仪文明，崇尚用文字表达自己的思想和感情，以平和的语气对待身边的每一个人，尽可能地成为带给他人正能量的源泉。
第三个方面，行为方面。我们应该强制践行良好的道德规范和习惯，在生活中更要有意识地矫正奇异的举止行为，像人类的“洁癖”一样，细节操作的干净、整齐可爱，做到这些小事情，也是在践行文明、倡导文明的生动表现。
争当文明传播者，是一份传承优秀文化、教育信念的责任和义务，同时也是一种遵循道德规范和伦理道德的展现。身为一个积极进取发展的成年人，我们应该更深入地挖掘文明的内涵，严格执行所属社区的规章制度，并在环境保护、平安出行、发挥公德心等方面，认真有序地履行社会义务，反过来也得到了大众的高度赞誉和尊重。
在以高尚、优异文化为基础的社会体系里面，文明传播可以获得实实在在的效果，关心，互动，团结，弘扬共同的价值观，促进社会的和谐发展。同时也可以遏制一些不良的形容和行为，让更多的人认知到文明的力量，践行文明的意义，助长一个更加美好和谐的环境和氛围。
第五段：结尾。
总之，做文明传播者，我们应该抱着一颗热爱生命、善良宽容的心灵，积极地履行自己的社会责任，传递正能量，引领社会风尚，弘扬美好的文明。从心态、语言、行为三个方面入手，践行文明，必将在现代社会赢得广泛尊重和支持，为文明的进步和发展做出我们应有的贡献。
争当文明学生倡议书
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
做文明小学生。最近，我们学校加强开展养成文明教育活动。随着这项活动的开展，同学们的言行发生了很大的变化，同学之间变得更友爱、更礼貌了，很多坏习惯在慢慢消失。走进校园，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，环顾四周，美丽的校园温馨、洁净，我们的心情也变得更加愉快。在老师的精心教导下，同学们渐渐成长为一个个文明的小使者。
但是，“你扔下的是垃圾，我捡起的是品质”你真正做到了吗?一些不文明的现象在我们同学中还时有发生：经常会有同学乱扔废纸，乱丢奶盒，垃圾乱倒;还有的同学在教室、楼道、走廊追逐打闹、高声喧哗，在绿化带里肆意穿行，水龙头哗哗流水视而不见，手印、脚印、不文明话语在墙上随处可见------古人说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。别因为这些错误都是小事而放纵自已的行为。我们要爱护环境，讲文明懂礼貌。我们身边也有许多这样优秀的同学，我们在玩耍时常常看到他们忙碌的身影，他们牺牲了自己玩耍的时间，为大家创造了一个优美的环境。我们应该向这些优秀的同学学习，从自身做起，讲文明，讲礼貌，做一个品行优秀的人，为建设美好校园而做出我们自己的一份贡献。为此，我代表学校向全校同学发出倡议：
1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架、不骂人，讲普通话，用礼貌用语，态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。
2、举止文明，不参加封建迷信活动，不看不健康的书刊、影视片，不进网吧。
3、讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。
4、遵纪守法，严格遵守小学生行为规范和文明守则，遵守交通规则，过马路走斑马线或天桥。
不吃三无食品，不把食品带进校园。
5、爱护公物，遵守公德。
不乱涂抹、乱刻乱画，遵守公共秩序，爱护公用设施，不在公共场所喧哗、起哄。
同学们，让我们行动起来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，我相信，文明无处不在，它可以表现出一个人的道德，它可以增进人与人之间的友谊，我们每个人没有办法选择外表的美和丑，但我们能选择文明!
同学们，让我们行动起来，养成习惯，争做一个讲文明、懂礼貌、爱学习的好学生!
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
争当文明学生倡议书
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
明媚的阳光，清净的空气，文明的言语，温馨的笑容，一切是那么的自然，一切是那么的和谐，这就是文明。文明是物质和精神上的共有，是心灵沟通的桥梁，是人们友好相处的纽带，是社会进步的标志。莘莘学子们，让我们共同创造这样一个文明的世界，让我们做一个文明的使者：
生活中的一声“对不起”能化解剑拔弩张的冲突，一个“不要紧”给人吹去一阵温润的春风；得到别人的帮助，补上一句再朴素不过的“谢谢”是给人最好的回报；和老师问声好，与同学打声招呼，给长辈一声亲切的问候，这是生活的润滑剂，是情感的催化剂。
举手投足，一举一动，微乎其微，但他却是一个素养的外显，也是习惯养成的表现，不注意间，吐一口痰，你不曾想到，千万个病菌在滋生；不注意间，乱扔一张废纸，白色的世界正在诞生；不注意间，乱刻乱画，桌椅便变得满目苍伤；不曾想到，打架、喝酒，更是对自己和别人身体和心灵的伤害，既然这样，就让严格的纪律来约束自己，高标准要求自己，管住自己的手，管柱自己的脚，使我们的行为更文明。
你不曾听说，外省有三个学生，因上网吧通宵三天三夜，太疲劳睡在铁轨上，被火车活活地压轧而死；你可曾听说，有一位学生因看暴力录像看多了，竟然残忍地砍死了自己的母亲，这些血与泪的教训告诫我们，不健康的精神食粮在蚕食着人们的心灵呢！让我们摒弃这些邪恶，在运动场上、图书室里重新找回我们快乐的身影和灿烂的笑容！
能对自己以及周围的环境有着全面、客观、积极的认识和体验，了解自己，悦纳自己，建立良好的人际关系，适应集体生活，乐于助人。不自我封闭，不消沉，积极地解决问题。控制情绪，做到喜不狂、忧不绝、胜不娇、败不馁。
看一看那生机盎然的新芽，袅袅婷婷的绿叶和那鲜艳的花朵，哪一样你忍心让其披上白色的“外衣”或将其踩踏呢？为了我们长久拥有这份绿色的美丽，让我们勇敢地弯下脊背伸出双手，拾起别人丢弃的垃圾。让我们善待身边的一草一木，保护我们赖以生存的环境。
同学们，我们都希望生活在友好、和谐的氛围中。希望自己的周围充满着善意、充满着关爱。营造这样一个人人心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境，需要我们每一个的共同努力，需要我们从自己做起，从小事做起。让我们共同努力，做一个文明的中职人，做一个文明的使者，将文明进行到底吧。
倡议人：xxx。
时间：20xx年xx月xx日。
争当文明中学生作文争当文明中学生创建文明校园
我现在是一名大三的学生，在过去的两年里，我用自己的努力证明了有付出，不一定有收获，但是，没有付出，就一定不会有收获的真理，去年的亚残，我作为场馆手语翻译志愿者，得到了亚组委的好评，荣获了亚运亚残志愿者服务之星，在今年暑假，我作为学院手语协会的会长，参加了由院团委主办的大手拉小手三下乡活动，在活动中，我为小朋友带去了手语的知识，让他们领略另一种语言的魅力，我也荣获了先进个人称号，同时，我带领09届手语协会，荣获了学院一年一度的明星社团称号，以及自己也获得了优秀社团负责人称号。
在学习方面，我勤奋好学，积极向上，学业年级排名第一，综合测评年级排名第一。
同时我也荣获了首届校园十大之星的称号。
在今后的日子里，我会顶着优秀三好学生这份荣光，怀揣梦想，放飞希望，激昂属于青春奋斗的激情。
谢谢大家!
争当文明学生演讲稿
我叫xx-x，是二年三班的一名少先队员。讲文明，是我们中华民族的光荣传统。讲文明，要从身边的每一件平凡小事做起。我要时刻按照《小学生日常行为规范》的要求去做。
在学校，我是一个讲文明的好学生，做到了遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手，认真听老师讲课;尊敬老师，见到老师主动问好;能和同学和睦相处，友好合作，做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同学有了困难要主动帮助;在学习上不断努力，不怕苦不怕累，态度积极主动，遇到困难，学会自己解决;爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的管理，接受值勤学生的批评劝阻;讲究卫生，热爱劳动，关心班集体，为班集体争光。
在家里，我是一个讲文明的好孩子，不娇不惯。尊敬长辈，体贴、孝敬父母，与邻里和睦相处;能做一些力所能及的家务事，为父母分忧解愁;面对父母长辈的'批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞;家里来了客人，热情、大方、有礼貌的招待。
在公共场合，我争做一个讲文明的小公民。遵守交通法规;保护环境卫生;自觉遵守公共秩序，不大声喧哗，不妨碍他人;尊老爱幼，主动帮助有困难的人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。
细微之处见精神，做一个文明学生就要从点滴做起，养成的良好行为习惯。同学们，让我们都行动起来吧!做一个讲文明的小学生。
、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合通中学生身份的时装，提倡平时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。一律佩戴校徽。
2、男生理学生式、西装式头发，不留长发(头发不遮住耳朵)和胡子，女生扎辫子或剪童花头、短发，不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。
3、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超过2厘米)、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。
4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上课、参加集会一律脱帽。
5、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。
6、男女同学都不得骑高档车，不得穿名牌服装和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨镜。
7、每天佩戴校徽，团员还要佩戴团徽、校徽，团徽佩戴于左胸前校徽下。
8、男女同学一律不得佩戴任何饰件，不佩带手机。
9、进校门主动下车，接受门卫和值勤同学的迎接和检查，不在校园骑车。
10、进出校门或进出其他单位应主动出示出门证，受到门卫检查时，不得作出粗暴的反应或其他不良表现。
11、在路上和老师相遇时，应主动向老师问好;进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走;在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。
12、预备铃响后，坐在位置上作好课前准备，静候老师上课。迟到了要喊报告，经老师允许后，才能进教室。
13、老师示意上课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们好!”同学们喊“老师好!”待老师示意坐下后方可坐下。老师示意下课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们再见!”同学们喊“老师再见!”待老师示意解散后方可休息。有老师听课，让老师先离开教室。
14、举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。
15、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交换。
16、校园内禁食口香糖，提倡勤俭节约，用好一日三餐，严禁在食堂以外的地方吃零食喝饮料(教室内饮用纯净水除外)。
17、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。
18、认真打扫环境卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不在教室里打球打扑克等其他体育活动。
19、遵守用膳制度，排队购买饭菜，注意用膳卫生，不浪费粮食。用膳时不讲话，用膳完毕及时离座并将餐盒摆放到指定位置。
20、文明用厕，爱护卫生设施。
21、不许吸烟、喝酒、赌博、看黄-色-影-视、书刊，不得进营业性游戏机房、网吧，不参与迷信邪教活动。
22、放学后及时回家，不在小摊点上购物，不在马路边吃东西。
23、与人交谈、态度要诚恳，语调要亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。
24、向别人问话时，要和气大方，吐字清楚，意思明白;回答别人时，应谦和、朴实、含笑、耐心。
25、要自始至终聚精会神地倾听对方的谈话，并做出必要的表情或语言呼应。不要轻易打断别人的谈话或突然强行转换话题。
26、交谈中要注意站相和坐相。不做任何损害个人形象的小动作。
27、长者到场要用短暂的起立以示敬意，有人给你沏茶，应略为欠身以示谢意。
28、公众场合中，要尽量避免发自体内的各种声响如打哈欠、咳嗽等，如果患感冒打喷嚏、咳嗽时，应用手帕掩住口鼻。
29、要注意使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。
30、对残疾人要尊重、扶助、礼让，不要指指点点、议论纷纷，不要给他们起绰号。
参考资料：自己找的
争当文明学生演讲稿
尊敬的老师，同学们:。
你们好。
什么是文明?文明就是一种行为，一种修养，一种道德，一种性格，一种理念;文明是提高自身水平的一种方式，增强国民素质的一种方法，繁荣国家经济的一种新的展望!文明就是做人的规则。
当我们上车时把座位让给老人;当我们向遇到困难的人伸出双手;当我们把操场上的纸屑捡起来扔到垃圾桶里;当我们主动和长辈打招呼问好;当我们主动帮助需要帮助的人;当我们自觉地遵守学校的各项规章制度;当我们尊老爱幼，孝敬父母;当我们听老师的话，完成老师布置的作业和任务;当我们团结同学，热爱班级，好好学习天天向上;当我们不说脏话，使用文明用语。亲爱的同学们，我们就是一个文明的小学生。
争当文明中学生作文争当文明中学生创建文明校园
老师们、同学们：
早上好！今天我演讲的题目是《做一个文明之人》。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！
我的演讲完毕，谢谢大家。