优秀作文是对思想、语言和结构等进行全面综合考察的一种文学作品,它能够展现出作者的才华和文学水平。以下是小编为大家整理的一些优秀作文,供大家参考学习。
返校作文五年级
随着闹钟叮铃铃的响起,我知道返校的时间到了,我心中是一亿个不情愿,因为以后再也不能赖床,不能天天和同学们玩连线游戏,我慢吞吞地起床,穿好衣服去学校了。
虽然已经好几个月没见到同学们了,但是今天见到他们我一点也不激动,毕竟疫情期间发个视频聊天就能见面。到了班级以后,大家变了许多,有的胖了,有的高了,还有的声音也变了,大家都戴着口罩,有些人都认不出是谁了。教室的布局也变了许多,经常弥漫着一股酒精味,每张桌子都间隔了一米,这让我非常的不习惯,没有了同桌,上课就不能找人说话了,这让我非常的不满。午饭时,大家都要立个板子,还要测下体温,因为板子的原因,我就不能像以前一样,去偷吃别人的菜,也不能边吃饭边聊天了。这次疫情让同学们都疏远了许多,刚见面时,大家都没有了共同的话题,不知道说些什么,互相之间十分的尴尬,之前的好兄弟都有点认不出对方了。
总之,疫情后的学校生活让我非常不习惯,但是之后我也开始慢慢适应了。渐渐地,同学之间不在冷漠,又开始与从前一样聊天,我也习惯了出门戴口罩,进校测体温,吃饭立板子的种种规矩。不过我还是喜欢以前的日子,同学之间欢声笑语,入校也不需要这么麻烦。
返校作文五年级
今天我终于可以回到学校上课了。
刚开学一周,我居然出了水痘。老师说:“水痘要传染同学,必须回家休息两周。”妈妈一听,吓了一跳,赶紧把我带去看西医。医生先让我们上二楼,爬上二楼,医生又叫我们到一楼,来回折腾,可把我弄得晕头转向。终于开了处方,以为可以回家了,没想到妈妈还要拉我去抽血防,吓得我转身就要溜,妈妈一把抓住我。我耷拉着脑袋,无可奈何地走到采血处,把手伸过去……也许太紧张的缘故,我居然没有感觉到针头已经扎进了我的血管,医生早已抽了了我的血。当我听到一声“好了”时,我看着手上的血感到不可思议。
妈妈仍不放心,又带我去看了中医,她说:“西医治标,中医治本。”所以这两周来,我一直在家喝着苦苦的中药。
我早就盼着到学校上课了!当我兴奋地来到班上时,令我没想到的是,同学们居然嘲笑我出了水痘,躲得远远的,对我指手划脚……我委屈得快哭了,一气之下决定回家。正好被杨老师撞见了,我便把我的委屈告诉了她。杨老师拍拍我的脑袋,把我带到班上,给同学们讲清了我的病情。同学们用热烈的掌声祝贺我回到学校、回到班级。
五年级作文
我们班上每一节课同学们都是千姿百态。
就拿这周五的作文课来说吧。同学们有聚精会神听老师点评的,有偶尔窃窃私语的,有爬在桌子上偷着找乐的,还有背靠椅子挺直身子出神的。
你看,在篮球场上神气活现的罗逸韬,现在一副病蔫蔫的样子。他把额头靠在桌子边上,两腿叉开,眼睛盯着地面,偶尔见他的手在桌子下不停地舞动,他在干什么呢?原来是在搞小动作!
还有那只“顽皮猴子”李海。看样子,他已听得不耐烦了。一开始,他目不转睛地盯着他的钢笔,后来索性和唐子焱讲起话来。唐子焱本来听得很专心,可经不住李海的诱惑,也讲起话来。我猜,李海作文不见长进,大概就是因为老师讲评时一个字也没听进去吧!
而罗瑾怡对其他同学的作文不太感兴趣。她专心致志地欣赏着自己的作文,是那么专心,好像世界上再也没有什么事能使她分心了。
王博海本来听得很认真,可不知怎么的,他和张宇豪开始交头接耳。但过了一会儿,他变得旁若无人了。
还有不时转过身与后面的同学嘀嘀咕咕,或许正说一些有趣的语句,有时还会小声地笑起来;还有趁机扮鬼脸的、还有抓耳挠腮的……每个同学都各具情态。
返校作文五年级
优秀作文推荐!今天是一个开心而又激动的日子,因为在这个日子里,我们要开学了。
今天我早早地起了床,穿好衣服,吃完早饭就去上学了。我期盼已久的开学日终于到来了,我走到我们的校门口,发现有很多的同学已经在那里排队量体温了,我也走了过去量了量。走进了教室,我发现教室里的板报和我们的黑板都换然一新了和以前的完全不同。黑板以前是绿色的,现在是黑色的了,板报上面的画也重新装饰了。
接着老师和同学们就陆陆续续地进来了,第一节和第二节课,老师让我们看的开学第一课,我真开心,能在今天开学,所以我格外认真地听讲。第三节课我也是认认真真的上音乐课,不走神,不说话也不和同学交头接耳。
上体育课的时候,我们也不在操场里上了,我们到了篮球场,因为我们要和其他班隔离,所以我们只能在篮球场上上课。体育课上我们绕着篮球场跑了十小圈,做了准备活动,老师就让我们自己跳绳,我们开开心心地上完这节这节体育课。
中午我妈妈让我在学校里吃饭,我本以为我们学校有了食堂。我们可以到食堂里吃饭,可是令我想不到的是,我们竟然在教室里吃。哦,我知道了,因为现在是特殊时期,所以我们不能在一起吃饭。
下午,上完课我开开心心地回家了!
返校作文五年级
开学将近,返校也如期而至。中午,看见孙老师发来的信息,点开一看,原来是关于返校的事情。起初,我也略有惊讶,因为这是我们第一次在开学前一天集体返校,以往,都是让一些有时间的同学过来打扫打扫卫生什么的了;但也有些期待,毕竟不是正式开学,所以大家的气氛也会更轻松活跃些,一个月未见面了,我还真有些期待呢。
其实,返校的任务也没变,在孙老师发的返校要求中,打扫卫生这一项赫然在目,只不过比以为添加了卫生区已经学校检查这两项而已。以前的返校,总是要带上假期里所完成的作业,可是,在孙老师发的信息中,倒没有说明带不带作业这个问题。不过,即使不带作业去,我也要背着一个书包去,为什么呢?因为要发一些新书新本子什么的,这样即使过去的时候背了一个空书包,也会满载而归。主要学校的资料发的真很多。
但最期待的还是与同学的见面,虽然上学的时候我们都打打闹闹,一见面就是互怼,而且总是互相嫌弃,但是,放了一个寒假,我还真挺她们的,而且,寒假里有太多有趣的事值得分享。很早你为曾不止一次怀念过以前上学的时候,下了课还有人陪你一起打闹,可是在家里时,你真的会很孤独。再过三天我就能见到朋友们了,心里还真挺期待的。
寒假快要结束,返校也即将到来,那么问题来了,这个寒假,你过得是充实还是空虚?大家心里也都有答案了吧。
返校_小学生五年级作文
我是一只小鸟,一只没有翅膀的小鸟,在我将蛋壳啄破的那一天,我都双翼就被父母给卓掉了,从此,天空不再属于我,虫儿不再等着我花儿不再亲吻我,自由完全抛弃了我,属于我的也只有那又脏又破的鸟巢。
在每夜的梦里,我的梦想着自己有一双翅膀,在蔚蓝的天空中翱翔,那怕是几分钟也可以,有时竟是几分钟的梦,也会让自己毫无厌倦的回味上几百遍,在梦中我飞翔的样子,那种感觉,那种愉快的心情是无法抵挡的,因为我渴望飞翔,渴望自由,渴望自己长大。
在这里我告诉您,我都爸爸妈妈,您的孩子已经长大了,您们应该放手了,让我出去闯一闯,爸妈我真的长大了。
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返校作文五年级
国庆假期悄然而逝,又到了避不可免的返校之日,而这次,却与以常任何一次都不同。
就说这时间,之前最早的一次返校也就中午十二点,那时我还有机会一觉睡到自然醒,而这次学校竟然要求七点半?注意,不是晚七点半,而是早上七点半,这对于身在濮阳的同学来说已经算早了,何况我家在离学校十万八千里的清丰。
无奈师命难违,难道抱怨两句时间就能推迟了?怎么可能。于是乎,我在五点半的时候就被叫起来了,当时我是真不想起,也是真不敢不起。闭着眼睛换衣服,闭着眼睛刷牙洗脸,趴在桌子上,我还是困了吧唧的,记得五点半的时候天还没亮,出门的时候天也还没完全大亮,天空中还落着丝丝几乎让人察觉不出的雨,风呼呼的刮着,地面上时不时的会出现大小水洼,我坐在车里,清醒了许多,但却忘了看窗外的天,那一定是一段很神奇的过渡吧。
大概七点十一的时候,我来到了学校,当时早饭还没喝完,我吸溜吸溜,底下真是甜的腻人,找个垃圾箱丢掉后,我拖着皮箱去门口排队,一看前面的人,有不少熟悉面孔,哟,原来都来这么早啊。
收拾收拾,也算返校了,天气有些楚楚“冻”人,我就这样到学校了,就这样,开学了。
小学五年级线上教学和返校开学教学衔接计划
新的学期开始了,为了开展良好的教学工作,进行有步骤的教学,顺利完成本学期的教学任务,根据学校工作安排,特制行本学期的教学计划。
一、学期教学目标:
1、全面锻炼,努力增强学生的体质。
2、学习基础知识,学会科学的方法锻炼身体,以创新的精神和实践能力的培养为重点,引导学生建立新的学习方式。
二、学生基本情况分析:
五年级有四个班,学生约200余人,他们虽然对体育活动积极参加,但由于基础差,好胜心强,可塑性强。有些动作易变形,掌握不好,所以,今学期应在上学期基础上,加大学习力度,因材施教,合理处理教材,全面提高,重点培养不段增强学生体质,使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
三、教材分析:
本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。
跑是人体的基本活动能力,教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法,提高跑的基本能力,学习传接棒方法,培养学生集体协作意识和配合能力。
跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法,发展学生灵敏和爆发力。
投掷进一步提高学生推抛实心球技术,学习助跑掷垒球的完整动作方法,发展学生灵敏、力量等身体素质,培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。
体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量,学会滚翻、分腿腾越的动作方法,发展学生灵敏、协调性和自我控制能力,培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。
教材还根据儿童特点,安排一定数量的游戏和武术,利用游戏的过程和结果,激发学生积极性,提高学生对武术的兴趣和基本活动能力,培养学生崇尚武德的精神和积极进取,勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。
四、教学研究内容:
1、教材的重点是跑、跳跃和投掷,教学时应采取讲练结合,加强示范,辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧,教学中应采取直观的教学方法,在教学中应加强安全保护措施,完成教学任务。
2、教研专题:本学期的教研专题“体育教学中培养学生创新能力”
五、教学措施、教学进度与教学时间安排。
1、全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课。
2、遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。
3、参加期中和期终检测,督促学习。
4、采用直观教学方法,精讲多练,搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。
5、教师处处以身作则,为人师表。
6、教研专题实验措施:
(1)注重智力因素与非智力因素协调发展,寓教于乐,促进学生全面发展。
(2)加强对实验课题的研究,定期举行听课,评课活动和专题研讨。
返校作文五年级
这是兴奋的一晚,妈妈催促我早早上床,迎接明天的上学,这上学真是千锤万凿出深山,因为疫情的影响我们只能闷在家里,为了让我们上学,前线的医护人员,乃是没一个校园工作者,都付出而了巨大的努力,这次上学还还真是来之不易哩。
五年级年级通知
你是一个聪明、文静的女孩,但你的兴趣爱好又很广泛,弹琴、画画、电脑、朗诵、写作都喜欢。同学们可羡慕你啦,能做到学习与特长发展两不误。瞧,每天每科的作业都认真完成,每次作文都写得生动优美,每次测试成绩都是a,还乐于为班集体服务。但作为班长,你处事还是不够大胆、主动和果断,要知道:稳重中带点泼辣的你,我更喜欢!
你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩,你又是一个有强烈集体荣誉感的学生,看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情,我被深深地感动了,也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动,热爱劳动。知道你上课能坐端正了,积极举手发言,我很开心。如果你能严格要求自己,在完成老师布置的`作业外,还坚持看课外书、报刊,增长见识,那你成绩会更好;如果你能多看到别人的长处,与同学真诚交往,那你这个体育委员会有更多人喜欢。
一直以来,你都尊敬师长,热爱劳动。在上进心的驱使下,你终于能“悬崖勒马”,认真学习,成绩有了进步。如果你能认真书写,改正上课注意力不集中的坏习惯,做个诚实的孩子,那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现,努力吧!轩你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子,令人难忘的是你在“六一”节中的精彩表演。热爱学习、成绩优良,看到你这学期做事的速度加快了,老师也为此感到高兴。如果你能改正贪玩的坏习惯,多帮姑姑做家务劳动锻炼自己,那么你一定能当“三好”学生。
最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一年来,你尊师守纪,热爱劳动,上课专心听讲,成绩良好。还热心地为班集体和老师做事,可惜的是你还是那么羞羞答答的,不敢大胆举手回答问题,希望升上二年级后,你能为一个“智勇双全”的女孩子。坤活泼好动,思维活跃的你,经过努力,在校运会上获得乒乓球颠球的第一名,老师为你感到高兴。如果能以打乒乓球的精神和态度来学习,你的成绩一定更好。希望以后做事认真点,不要拖三拉四通,严格要求自己,做一个名符其实的“叻仔”。
一个人,无论他的多思维活跃,如果不是用在正确的学习上,那么他也只能是一事无成。就如你,要是你一如既往地主动学习,不偷懒,虚心一点,那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点,不再骄傲,严格要求自己,做一个名符其实的“三好学生”。旭羞羞答答的你是一个尊师守纪,团结同学的好孩子。感谢你这学期辛勤地为同学服务,以及在校运会上努力拼搏为班争光。你学习自觉主动,成绩优良。如果你在书写方面再下苦功,向爸爸学习,你将更上一层楼。
这一年来,忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静稳重,尊师守纪,彬彬有礼,做事认真,成绩优秀。今后你更要大胆主动开展工作,改正粗心的毛病,做老师的得力助手。萍一年来,你总是文文静静、羞羞答答的。你那绢秀、工整的字迹使人过目难忘,在艺术节中还获得了书法二等奖。你尊师守纪,热心助人,小组长工作负责,学习上自觉主动,成绩优良。如果你上课开动脑筋,大胆举手发言,你将是一个出色的小干部。
你知错能改,上进心强是老师最为欣赏的地方。你活泼可爱、尊师守纪,学习上自觉刻苦,成绩优良。作业书写经过你的努力有了很大的进步,还在艺术节上获奖。但有时你不能严格要求自己,对同学不够和善,希望以后你能严以律己,做一个人人尊重的班长。
活泼好动的你有一颗上进的心,你爱劳动爱学习,为加入少先队而努力过。可是不够自觉,贪玩,不爱动脑筋,所以成绩进步不大。如果你上课专心听讲,认真写作业,你一定能取得很好的成绩。
这一学期,老师一直为你在作业书写上的进步感到骄傲。你尊师爱校,文明有礼,强烈的上进心使你自觉学习,成绩进步大。如果你能积极开动脑筋,大胆回答问题,锻炼自己的口头表达能力,那么你的成绩将更上一层楼。聪明好动的你在校运会上的出色表现令人刮目相看。小男孩,如果你能上课专心听讲,按时完成作业,学习成绩就不会一般般。希望你今后,听从教导遵守纪律,改正好打架的坏习惯。做一名优秀的少先队员。
你就如你的名字,有聪明才智,勇攀学习上的高峰,强烈的上进心是你的动力,你爱动脑筋,对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神,你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点,改正缺点,多参加体育、劳动锻炼自己的能力,使自己成为真正的男子汉。志你是一个羞羞答答的小男孩,你尊师守纪,团结同学,爱劳动。学习上由于欠自觉,上课不够专心,成绩一般,如果你专心听课,继续发扬字体端正的优点,改正懒惰的毛病,你的成绩会更好。
五年级作文:小能手五年级作文
她,成绩优秀;她,能说会道;她,活泼开朗。她是谁?她就是我们班的书法小能手——周子晔。
周子晔从小学一年级就开始学习书法。每天都要练习书法,不到腰酸背痛,她是不会停止的。经过5年多的努力,现在终于顺利拿到了书法10级证书。她去参加市级书法比赛时,也轻松夺冠。
前些天,学校举办了一场“现场书法大赛”,周子晔理所当然地被推荐去参加。只见赛场中人山人海,可见这次比赛竟争力很强,可我们的的周子晔一点也没露出担心的眼神。老师把比赛内容一公布,她想了一阵,大概是在考虑如何摆好间架结构,然后便饱蘸浓墨,埋头直写。不一会儿,一幅漂亮的作品就呈现在我们眼前。哇!如行云流水,刚健中透露着柔软。我们都对这幅作品报有很大的期望。果然,几天后,学校公布栏上书法大赛一等奖的后面就有她的名字。
周子晔真不愧是我们班的书法小能手,为我们班夺得了很多荣誉,是我们五(4)班的骄傲。
新五年级数学五年级教案
教学目标:
知识与技能:使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。
过程与方法:经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程,使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。
情感、态度与价值观:感受小数乘法在生活中的广泛应用。
教学重点:理解并掌握小数乘整数的算理,学会转化。
教学难点:能够运用算理进行小数乘整数的计算。
教学方法:迁移类推,引导发现,自主探索,合作交流。
教学准备:多媒体。
教学过程。
一、情境导入。
1.谈话:同学们都喜欢哪些运动呢?
(生回答自己喜欢的运动……)。
引导学生观察并思考:图中小明他们想买3个3.5元的风筝需要多少钱?你会列式吗?
指学生回答:3.5×3,教师板书:3.5×3。
4.探索:观察这一道算式,它与我们以前学过的乘法算式有什么不同?
生观察后回答:这道算式的因数有小数。
5.揭题:以前我们学习的乘法都是整数乘整数,今天的算式中却出现了小数,这就是今天我们要研究的小数乘整数。(板书课题:小数乘整数)。
二、互动新授。
1.初步探究竖式计算的方法。
(1)引导学生准确算出一共需要多少钱?学生独立计算,并在小组内交流自己的想法。(师走到学生中,了解学生参与讨论的情况。)。
(2)让学生说说自己的想法。
指名汇报,教师根据学生叙述板书,学生可能想出下面几种不同的方法:
方法1:
连加。展示:3.5+3.5+3.5=10.5(元)。
师:你是怎么想的?
生:3.5×3就表示3个3.5相加,所以可以用乘法计算。(师板书意义)。
方法2:化成元、角、分计算,先算整元,再算整角,最后相加。3元×3=9元,5角×3=1元5角,9元+1元5角=10元5角,即3.5×3=10.5(元)。
方法3:把3.5元看作35角,则35角×3=105角=10.5元。
引导:出示(边说边演示):
强调:我们可以把3.5元转化成35角,用35角乘3得105角,再把105角转化成10.5元。注意在列竖式时因数的末尾要对齐。
2.自主探究,进一步理解算理,掌握计算方法。
(1)教师出示算式:0.72×5。
师:同学们看0.72不是钱数了,没有元、角、分这样的单位了,还能不能计算出结果呢?请同学们独立思考,然后在小组内交流计算方法。
(2)学生汇报演示。
可能有两种方法:加法和乘法。根据学生的汇报,展示这两种方法。
(3)比较:(见板书设计)。
引导:请同学们比较一下这两种方法,你喜欢哪一种呢,为什么?
生:用乘法比较简便。
(4)追问:仔细观察乘法算式,谁给大家解释一下,你是怎样把乘数转化成整数的?
生:先把0.72小数点向右移动2位转化成72×5=360,得出结果后再把积的小数点向左移动两位就是3.6。
生:小数的末尾添上或去掉0,小数的大小不变,所以积末尾的0可以直接去掉。
指导学生归纳出:计算小数乘整数的乘法,要先把小数看作整数来乘,乘完以后,看因数扩大了多少倍,再把乘出的积缩小相同的倍数。当积的末尾有“o”时,应先点上小数点,再把“0”去掉。
学生独立计算,汇报交流。
师:同学们顺利地买完了风筝,那就让我们就一起把风筝放飞吧!
三、巩固拓展。
1.教材第3页做一做第1题。
想一想:小数乘整数与整数乘整数有什么不同?
2.教材第3页做一做第2题。
同桌之间相互谈谈是怎样点小数点的。
3.指名板演教材第3页做一做第3题。
4.不用计算,你能直接说出下面算式的结果吗?
148×23=3404。
四、课堂小结。同学们,这节课你们都学会了哪些知识?(学生自由发表想法)。
作业:教材第4页练习练习一第1、2、3题。
板书设计。
小数乘整数。
求几个相同加数的各的简便运算。
批注。
教学(后记)反思:
我上五年级了五年级作文
我上五年级了!我上五年级了!我既高兴又兴奋,恨不得把这个消息告诉全世界的人,让他们一起和我分享,一起和我快乐。
在五年级里,我要有所改变,以前不会的缺点我要一一改变,在学习上我要好好学习,作业写清楚,写认真,争取更上一层楼,上课时不说话不做小动作,在文明上,见到老师说老师好,见到同学说同学早,我要比以前更有礼貌。
在家里,帮妈妈分担一些力所能及的事,做一些家务,作业不让妈妈督促,不让妈妈操心。
课余时间,我要多看些课外书,看一些名着,帮助提高写作水平,要多写试卷,帮助我提高成绩。
我告别了芭比娃娃!告别了童年生活!告别了连环画!我上五年级了!
时间过的飞快,一转眼的时间我便从幼儿园的小朋友变成了小学五年级的小学生,心中累积的知识更上一层楼,我在老师的盼望下长大。我带着家人们和老师们的期盼踩上比我高的阶梯,一步一步地登上高处。在新的学期里,我有5位新老师,分别是语文老师,数学老师,科学老师,美术老师和体育老师。他们教我们时,会以一颗耐心与我们交谈,慢慢地把我们心底的窗户打开,让阳光照射进来。特别是语文老师,长得又漂亮,声音又好听;数学老师不差,教我们时,一边教还一边跟我们开玩笑,把我们逗得乐乐的;啊!
太多了,不说了,反正每位老师都有自己的特点说不清楚。现在,我以是五年级的小学生了,做事情应该要比以前认真,工作应该要比负责,书写要比以前端正,这些我想我能做到,因为我现在是五年级的学生了!
名师点评:“他们教我们时,会以一颗耐心与我们交谈,慢慢地把我们心底的窗户打开,让阳光照射进来。”这句话太优美感人了,也充分体现了你文采,读你的文章感觉真好!
路漫漫其修远兮,好好努力吧!
我是一名小学五年级的学生,今天我来谈一下我在着五年的总结,新学期的计划和开学的收获,请看吧!
我六岁时就入学了,是一个什么都不懂得小丫头,在这五年中,我认真学习,在老师的帮助下,我学会了,写字,算数……。这些也让我下了许多功夫,让我明白:只要下功夫,只要努力,只要勤奋,胜利就在和你招手!不管干任何事,都要有恒心,就没什么事情干不成,千万不能半途而废,要勇于挑战,这样你会变得越来越优秀的。
我以前字写得很漂亮,可是现在写的太大,太斜,所以我要练字,我相信,世上无难事,只怕有心人。为了加强我的阅读方面,我特意在睡觉之前看一会儿书,这样会丰富我的知识,真好!
刚开学,我学的第一个单元就是讲读书的。这几篇课文使我受益匪浅,原来,以前看书是那么难,原来书那么宝贵,我一定要珍惜它,爱护它。来“品尝”它的滋味,相信一定会很好的。
我上五年级了,啊!它又让我感受到世界时那么美好!
今年我十岁了,暑假过后,我不再是一个四年级的小学生了,而是一个五年级的的大学生了。
每升高一个年级,我都非常兴奋,并且给自己制定新学期的计划。本学期我给自己定的新学期计划如下:
一、好好学习,天天向上,争取做一名老师眼里的好学生,爸爸妈妈眼里的好孩子,同学眼里的老同学、好朋友。
二、课间不追逐打闹,遵守学校的.纪律,维护集体的荣誉。
三、帮助有困难的同学,因为我是集体中的一员,不能让集体的任何一员掉队。
四、课堂上认真听讲,积极回答问题,不懂就问,绝不不懂装懂,课后认真完成作业,养成良好的学习习惯。
五、练习朗读,虚心接受别人的建议,挺高自己的朗读水平。
六、坚持阅读课外书籍,这样对写作有帮助,因为我始终相信“读书破万卷,下笔如有神”。
相信自己只要努力,就会克服一切困难,也就会做到上面所说。
希望老师和同学给我信心和勇气,为我加油吧!
我上五年级了,我上五年级了!我兴奋地恨不得把这个消息告诉全世界的人,让他们一起来分享我的快乐。
告别了蝴蝶结,告别了娃娃裙,告别了芭比和羽西,告别了秋千上的岁月――童年。五年级,这是一个特殊的年段。
我需要在题海中冲刺!五年级了,不能像以前那样混水摸鱼得个一百分就沾沾自喜,我需要脚踏实地,在各种试题中奋笔疾书。一大堆的课外练习是我必备的,我需要练习。因为五年级了,时间是生命,分数代表一切。我的每分钟都是宝贵的,都是严肃的,我可以拿一切去换。我会为做不出一道题而抓耳腮,为做错一道题而难过。分数是你承受暴风雨或甜言蜜语的预兆,绝对准。勤奋努力是我五年级标准。
听着窗外的嘻嘻哈哈声,我在题海中抬起了头,沉思着,喜欢上五年级是不是好笑,我拥有了长大的滋味,却失去了往日银铃般的笑声。
“哎,请问一下,这道题该怎么做啊?”我捧着作业本,求助地看着同学,同学双手接过作业本,看了看题目,思考了一会儿,方才露出笑容。“这道题啊!很简单的,你先要搞清……”同学在草稿本上一步一步演算着,我这才大悟。“哦,我明白了,真是谢谢你。”“不用谢,同学嘛!”
“啊呀,真是对不起,我踩着你了,对不起!”
“没事儿,难免的嘛,以后小心些哦!”
“谢谢,我以后会小心的,你真的没事吗?”
“没事!”
一句又一句的话语,一声声真诚的感谢,一张张活泼的笑脸,还有男孩子们讨论着最新的漫画,游戏,女孩子们对卡通画和漫画的发出一阵开怀地爆笑,楼梯口的谦让,校门口的问好,花丛间的嬉戏打闹,善意的玩笑,都有印在了六年级中。
“女儿!”妈妈来了:“又在做这些了,来把牛奶趁热喝了,虽然上五年级了,身子也不能太劳累了,休息一会。”妈妈说着,一把夺过了我的笔,递过一杯热牛奶,以命令的口吻说:“快喝!”我顺从地喝了牛奶,心里笑着。目送妈妈离去,心里想:六年级,其实我也可以拥抱阳光。
时间过的飞快,我上五年级了,从幼稚的小娃娃变成了如今学富五车的大哥哥,上五年级了,我非常自豪,长高了,长大了。
开学头一天,我早早来到学校教室,找了一个座位坐下。一位新来的老师走进教室,一看上去就让人觉得她非常幽默、温和,她一开口说话就让我们笑得合不拢嘴。听她风趣幽默地自我介绍,知道她姓贺,教语文的,开始担任我们班班主任。她先让力气大的同学去搬新课本回来。开始发新书,同学都被美丽的封面、丰富的内容吸引了;终于发到我了,封面好漂亮啊,迫不及待把课本的内容大概浏览一遍。铃声响了,开开学典礼。开学典礼上举行升国旗仪式,然后校长讲话。开完开学典礼回到教室,继续给同学们发新书。新老师为了让她能更快认识我们,便让我们每人回去制作一张个人信息卡片。
下午,第一节是科学课,科学课李老师拿了一个神秘的大袋子走进教室。她象变魔术似的从大口袋里拿出东西,给我们做了三个精彩的科学实验。三个实验都让我们迷惑解开了,激发我们对科学的热好。
到了9月1日,我终于上五年级了!
我高兴地来到学校,闻着那熟悉的味道,看着那熟悉的环境和楼房,我有一种熟悉的感觉,让人回味不已。
过了一会儿,老师说要发书了,我看着一本本崭新的课本发下来了。老师还说了很多很多的话。我越来越期待正式上学的那一天了。在五年级,我也要有新的改变,以前不好的毛病现在要彻底改掉。在学习方面,我也要努力,争取更上一层楼。在纪律方面我要做的更好,下课不追逐,不跑闹,上课不做小动作,不讲话……不仅在学习和纪律方面要更努力,在文明礼仪方面也要争取做到好,要尊敬师长,为了我能改变,老师在我身上花了很多的心血。要团结对同学团结友爱,不能处处斤斤计较,给不讲文明礼仪的同学树立一个良好的榜样。
在家里,妈妈常对我说,你已经是一个五年级的学生了。做什么事都应该独立完成,不能老是依靠别人。别人的意见,应该虚心接受,多接受别人的意见,这样可以使自己成为一个优秀的人。我会牢记妈妈的话。
我已经五年级的学生了,我一定要改正以前学习上的缺点,遵照老师的教导,认真学习,刻苦砖研。要比以前取得更好的成绩。
还有十天就开学了,还有九天,还有八天,还有七天……我天天看日历,天天算时间,盼望着的新学期终于来临了。新学期来临了,我也就上五年级了。
上了五年级,就代表我们的学习负担和作业量要增加了;上了五年级,我们就是大学生了,不能再向以前一样总出去玩耍;上了五年级,就表示着我们要离开母校,升入中学。五年级是我们小学阶段最重要的一个年级,它关系到我们能否升入一个好中学。所以我们要好好学习,珍惜每一分每一秒的时间。
上了五年级我一定要严格要求自己,改正我以前的种种缺点,我还要多读一些对我学习有帮助的课外书籍。
我上五年级了,我非常自豪,我长高了,知识也在老师的教导下越来越丰富了。老师看着我们一天天长大,懂事。她的脸上也露出了一丝笑意。
五年级作文火龙果五年级作文
大家一定听说过火龙果。
火龙果大概有我两个拳头那么大。梅红的表面很漂亮。远远看去,像是火焰!如果你仔细看,你会发现火焰中有许多白点。梅红色的皮肤上有十几片柔软的剑状鳞片,呈螺旋状生长,似乎是一个圆形的楼梯。像火龙果的皮,鳞片底部是梅红色,中间是黄色。当你到达顶部时,它完全变成绿色。火龙果的顶端,有一个小洞。火龙果底部有三簇小刺。如果你把它们粘在手上,一定要小心。如果你闭上鼻子深呼吸,一股淡淡的青草味就会扑鼻而来,沁人心脾。
切开时,火龙果果皮内外颜色不同,靠近果实的一侧明显比外侧深。果肉白色纤维状,内部有无数黑色种子,像黑色鱼子酱。挖一勺尝尝。它香甜爽口,像芝麻冰淇淋。黑色的'种子滑过麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后,火龙果就像一条船,红色的,很漂亮。用手挤压,边上的红汗就会流出来,像血一样。
这是火龙果。有没有觊觎过?赶紧试试!
五年级作文:小能手五年级作文
说起小能手,那要数我们全班公认的付博雅和黄子涵了。一个学习好,一个画画棒。下面让我细细的说说他们吧!
先说傅博雅,那学习成绩真是好啊!每次期中和期末考试,她的成绩都在年级前十名,均分从不低于95分。由于付博雅的英语成绩更好,所以被选为英语课代表。下课了,她会主动找我玩,帮我解决学习上的困难。从来不会像别人那样摆出骄傲自大的样子,因此我非常愿意和她交往。
说完了傅博雅,再说说黄子涵吧,虽然他的成绩一般般。
黄子涵画画好,似乎是老天注定的。想到哪,画到哪,而且画的画还真不一般。一次,我冲他做了个鬼脸,没想到,他竟然喊了一声:“对,就画这个!”他喊没关系,关键是把我吓了一跳。我去看他的画,除了恐怖还是恐怖,竟是几个人去冒险,而画中人不知道,一个幽灵正盯着他们,而那个幽灵竟是我做鬼脸的样子!虽然这幅画很恐怖,但我佩服他能画出这么栩栩如生的画。我说:“你画的真好!我应该拜你为师了吧!”他有好的冲我一笑,摇头晃脑地说:“不敢当,不敢当!”
瞧见了吧,这就是咱班的小能手!
五年级作文:小能手五年级作文
大家一定都会做,也很容易,但是,你能把看到的东西都做出来吗?怎么样,没有把握了吧!而我们班的制作小能手――郝一帆就可以。
虽然她的学习成绩最好,而且也貌不惊人,看起来普普通通,可她身上却有另一个闪光点,那就是她拥有一双“巧手”
一次,学校组织“综合素质展示”班里需要道具――荷花,班上谁也做不出来,也没有想起来要做。而郝一帆却一听到老师说需要道具后,主动找我说:“让我试试吧!”我当时很惊讶,但是看到她那坚定、充满信心的目光。我就答应了,于是她随便拿了一张作业本纸,做出了一朵黄荷花,那荷花做地可像了,尤其是花心,做得很巧妙。刚开始,我都没有看出来她是怎么做的。那几天,我也试着做了一朵荷花,哎呀!那个叫“好看”呀,花不像花,草不像草的`。太失败了。因为郝一帆的荷花试做成功,所以,她就又做了许多粉色的荷花,可漂亮了。再拿我做的花一对比,呵呵,太不象样了,我甘拜下风。
还有一次,我见他摆弄着一条小纸蛇,做的也很像真的,那么小的蛇,她居然把头和蛇信子都做了出来。太仔细了。于是,我充满赞佩地问它:“你是怎么做的啊,怎么这么精致?”她只是淡淡地一笑,就给我讲了起来,而且,满脸的轻松,仿佛做只蛇轻而易举似的,而在我看来那可是高难度呢!
啊!制作小能手,我真的佩服你那一双巧手啊!
五年级少先队工作计划五年级
一、指导思想:
以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。
二、教材分析:
五年级下册的学习内容是由“沉和浮”“时间的测量”“热”和“地球的运动”四个单元组成的。
在“沉和浮”单元里,学生从物体的沉浮现象开始,在一系列的探究活动中,探寻物体沉浮的规律,研究影响沉浮的变量,最后形成有关沉浮现象的`解释:一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象,二是从密度的层面解释沉浮现象。
在“时间的测量”单元里,学生制作计时工具并进行观测和测量,了解人类计时仪器的发展史,及对“时间”的认识发展过程。认识计时工具的工作原理,感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响,感受人类为了不断改进工具所作的不懈努力。
在“热”单元里,学生在三年级“温度与水的变化”的基础上,将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象,观察热量在物体中传递的现象,探索热量传递的规律,发现物体的导热性能是不同的,在生活中的应用也是不同的。
在“地球的运动”单元里,让学生经历人类对地球运动的探究过程,学习基于可观察到的现象和事实,运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证,不断地利用已知探究未知的方法,最终认识地球运动(自转和公转)的模式。
学生情况分析:
五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年多的学习,学生有了自己的科学思维方式,对科学探究过程有所了解,并能运用这一方法解决问题。但五年级学生的抽象思维,仍然需要直观形象的支撑。五年级的学生平时能自主完成作业,能关心、留意生活中的一些有趣的现象,并试着利用以前学到的观察方法来观察这些现象;学生对活动的参与性很高,但对活动的热情持续性不长;学习工具准备有一定难度,大部分同学的课前学具准备总是要打一些折扣,影响课堂的顺利进行;总体来说五年级的学生对科学学习有一定的兴趣,但学习的主动性仍旧不够,自觉性不高,可见学生对科学学习还是不够重视。
四、提高教学质量的主要措施:
1.提高课堂效率措施:
(1)根据教材及学生的实际认真备好课,准备好活动材料,做到吃透教材,设计好科学活动、问题和作业。
(2)在教学过程中教师自身精神饱满,面向每一位学生进行教学,努力调整每位学生积极性,把握教学过程中学生的学习心态,并适时调整。
(3)进一步确立学生的主体意识,对学生的回答和作业及时准确反馈,贯彻以表扬鼓励为主的原则。
(4)在科学知识的教学过程中,有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力,培养学生的逻辑思维能力。
2.其它措施:
(1)利用学校设施优势,采用现代教育技术进行课堂教学,既激发学生的学习的兴趣,又可以促使学生在多样化的环境中灵活掌握知识。
(2)重视活动的,注重课后交流、单元总结。
(3)科学课堂教学要兼顾实与活。
五年级作文:责任五年级作文
幸福对小鸟来说就是能不被猎人打中,能够找到充足的食物;幸福对太阳来说,就是能温暖全世界,幸福对我来说就是拥有幸福美满的家庭,取得优秀的成绩。
呼吸大自然的新鲜空气,我也会觉得很幸福。这比大城市受到污染的空气好多了。
幸福是养一只小动物,看着它每天吃食、喝水,与它玩乐,你就会从心里感到快乐!
幸福是每天能看好书。看着这些文字,这些人类优秀作家的作品,你会从书中体会到阅读的乐趣,这就是幸福。
幸福就是健康,健康就是幸福。拥有强壮的身体,或者是廋但健康的身体,不也都很好吗?世界上有那么多人在生病,他们的家庭也很不快乐。但我们这些健全人,就没有这些烦恼。
让我们拥有积极乐观的心理,对着天空说:”我们很幸福”
文档为doc格式。
五年级日记:我上五年级了
今天是开学的第一天,早上来到学校,又见到了熟悉的同学和老师。我现在已经五年级了,学的知识都变难了,而且这回我们学校又跟阳光学校合了,竞争更激烈了,所以,我一定要努力学习。不过,也不能一直学,也要适当的玩玩,就比如下课,一定要出去透透气。不要总在教室里待着。也要注意安全,下课要玩正当的游戏,不要追跑打闹最后,希望我的学习能有进步。
变形记五年级想象五年级作文
在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的变形记-五年级-想象-五年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一天晚上我上完作文课回家,突然。我一跌,晕倒了。
“喳喳,喳……当清晨的阳光照在了我脸上,我缓缓睁开了眼睛,奇怪我怎么在路上?我顾不了那么多,向家中奔去。平常上三楼很轻松的我,今天却很吃力。我敲了敲门,妈妈打开了门,她说:“哪来的小狗啊?扬扬,你快过来。一位小男孩走了过来,把门给关了起来。我的心中不禁添了几个疑问。妈妈怎么叫我小狗?那个小男孩……啊?不!怎么,怎么和我长得一模一样?我走下楼,突然一拐,我又晕了过去。等我醒来时也是中午,我坐在楼梯上思前想后。自己怎么就变成一只狗了呢?没过多久,聪明的我就想通了,我变成了一只狗,我开心极了,因为我终于摆脱作业的`缠绕了。
我来到大街上,因为我的腿瘸了,所以准备去宠物医院治疗。在大街上,人们都用异样的目光看着我。突然我看见了我的好朋友李景春。我向他扑去,但没想到他竟然朝我肚子上踹了一脚。我疼得在地上打滚。结果又来了一个保安,用棍子把我赶到一个小巷子里。“旺旺……几只小狗跑到我面前,好像要咬我的样子。可我是一个六年级的小学生啊!我向它们走过去,抬脚一踹,毛都没伤一个。它们大笑起来,我这才想起我是一只瘸腿狗。它们扑过来咬的咬,踹的踹。此刻,我简直生不如死。我鼓起勇气,杀出了一条血路,向马路上跑去。“嘀……嘀一辆汽车疾驰而来,关键的时刻掉链子,我的脚一拐,倒在路中央。就在这生死关头,一只哈士奇叼起了我。我紧闭眼,全身直冒冷汗,过了几秒没感到疼痛,才睁开了眼。
为了感谢这只哈士奇,我给它在垃圾桶里找了个骨头,它扭头走了。想到这些事,突然觉得作为一条狗,真是太不容易了。“咕噜咕噜,我的肚子叫了起来。
我向餐厅走去,大家都离我很远,并捂着鼻子。我觉得没有脸面,便靠着墙走过去。现在已是傍晚了,我在餐厅门口叫唤着,他们不但不给我吃,还把我给毒打了一顿。我拖着疲惫的身子,向家走去。还没到楼梯口,我眼前一黑,晕了过去。
醒来也是夜晚,妈妈摇着我,我轻轻地喊了一句“妈,又睡了过去。
在梦中,我在大街上看到了那只狗,它在角落里缩着,我买了个鸡腿,给了那只小狗。