进步发言稿大全（20篇）

发言稿的撰写需要一定的思考和准备，通过合理的组织和文采的运用来打动听众。接下来分享的这几篇发言稿，都是在特定场合取得了巨大成功的范例。

进步之星发言稿

敬爱的老师、同学们：

大家好！

从幼儿园开始就对阅读有了兴趣。虽然那时候我的拼音还不是很好，认的字也不是很多，但正因为这样才让我有了要学好拼音多认字的想法。在幼儿园的课堂上，我认真听老师讲课，回家后，常常一个人看电视学习拼音。因为喜欢，所以学习起来并不难，掌握得也比较好。学会了拼音，认识的字就多了，看起书来也容易懂了。以前不认识的字常常要问妈妈，现在学会了拼音，已经很少再问妈妈。一个人的时候，我觉得拼音就是我的老师，书就是我最好的朋友。

书里有很多我喜欢的故事，也有很多我想知道的知识。看书，让我度过了很多快乐的时间，让我学到了很多以前不知道的知识。我常常利用课余时间看我喜欢的书，回到家后，我也坚持在睡觉之前看一会儿书。在放假的时候，妈妈常常陪我去新华书店，有时也把喜欢的书买回家。现在我不但有了自己的小书柜，书柜里也摆了很多我喜欢的书。

除了看书，我还喜欢参加学校和班里的各种活动，唱歌、跳舞、画画都是我喜欢的事情。作为班里的语文课代表，我在学习方面对自己的要求比其他同学更严格。课堂上，我能认真听老师讲书中的知识，积极思考和发言，课后我也能认真完成老师布置的作业。在学校，我常常做一些力所能及的事情，有时也带领同学们一起复习当天学过的课文。虽然在这个集体里我做的事情不是很多，但只要老师需要我，只要同学们需要我，我会很开心地做老师的小助手，做同学们的小帮手。

谢谢大家！

学生进步发言稿

大家好!

今天我们又聚在这里，共同探讨教育孩子这样一个重大的话题，孩子是我们每一位做父母的希望，我们有很多没有实现的愿望，期待着孩子能替我们完成，作为孩子的数学老师，我和他们已经共同度过了一年半的时光，一年多来，我在李老师的扶持帮助下，逐渐掌握了低年级教学的一些规律，接近500天的相处，每一个孩子在我们的心中都留着深深的印象：聪明的邱鑫，沉稳的宫欣，能干的张雪，扎实的鹿璐，勤奋的岳登兴……可爱的孩子像影子一样时刻围绕在我们的身边;每当夜深人静之时，我的脑海里总会闪现出那难忘的一幕：有一个小男孩，因为作业不会做，在体育课的时候跟着我到了办公室，一边又一遍的讲解，孩子也能感觉到我的不耐烦，但是当他最终明白了之后，孩子抬头冲我甜甜的笑了，眼里还有泪花，一刹那间，我感动了，多么纯真的心灵!这个小男孩就是平日里默默无语的，总是悄悄的帮老师做好上课准备的魏守亮;还有，我经常和李老师说起的王莹，那么本分，那么平静，那么不用别人操心，平静的经常被老师遗忘，却又总是学习扎扎实实，稳步前进。不能说，这里面没有家长倾注的深深的爱，一个孩子走出来，身上带着的是父母的影子，是父母对孩子的爱的体现。

教育教学的全部奥秘也就在于如何爱护学生。作为教师，最欣慰的是看到学生取得优异的成绩，而最痛心的莫过于看到他们做错事教师爱学生，师生感情好，老师表扬学生，学生认为是鼓励，老师批评，学生认为是爱护，表扬和批评在融洽的师生感情中，能成为学生前进的动力。在日常学习中，我们对班上的每一位学生都倾注了自己的爱心与耐心，主动关心了解他们，尊重信任他们，而又严格要求他们，经常对他们表扬和鼓励，我们班已经形成良好的学风，班风，班集体中的每个成员，都把自己看成是集体的主人翁，都有高度的自觉性和自制力。学生在班集体活动中相互比较，产生了竞争，竞争的结果使学生得到提高和自我的重新认识。同学们的自觉性高、纪律性强、协作精神好、奋发向上的劲头足。

任课教师的教学水平是取得学生尊重、信任的极为重要的因素。在讲课中，既要恰当发挥自己的才智，又要让学生展示自己的才华。讲课成功，学生就会尊重你，信服你，这样就能为做好班级工作创造良好的条件。如果备课不精，讲课平庸，学生就会心烦、生厌，学习的兴趣就会打折扣，所以，课堂上我们经常用能激起学生兴趣的语言和方式，来调动孩子们的积极性，数学医院让孩子在过足了医生瘾的同时懂得了作事一定要严谨，可不能让一个好端端的人在自己的手里缺胳膊断腿，孩子们听的津津有味，并及时提问学生，让他们发表自己的意见，有时候，都下课了，有的学生还余兴未尽，举着手要提问题。这样，课堂上学生都能集中注意力听讲，积极回答老师的问题，这也是我们班取得好成绩的原因之一。

教师的爱也会影响学生对某学科的学习态度。“亲其师”才能“信其道”。教师爱学生，学生更愿意接受教师传授的知识，并努力去完成老师布置的学习任务。教师爱学生会促使学生产生一种不学功课对不起老师辛勤栽培的内心体验(对后进生尤其是这样)，从而激发了学生的学习动力，提高了学生对学习某学科的兴趣和自觉性。作为一名教师，我深知这一点，所以我处处关心帮助学生，当落后的学生稍有进步，我就会拍拍他的肩膀，说一句：“好好学，老师喜欢你。”并及时在班里加以表扬，这样，不仅后进生学习有了劲头，别的同学也受到榜样的力量的鼓舞，所以，我们班学生的学习积极性很高，学习气氛很浓，这也是取得好成绩的原因之一。

生活在学生中间，深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部学生。但教师只有一个，时间和精力都有限，这就必须调动集体的力量，通过集体的关心使学生感到温暖，相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。感受到了集体的温暖。我欣慰的看到家中的“小太阳”们都很有爱心，主动关心别人，帮助别人。另外，我还经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉同学们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。无论他们做得多么不完整，那怕只完成了任务的五分之一，老师也很高兴，并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为，对于充满稚气的孩子，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公平评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。

当然，差异毕竟是存在的，现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助孩子改掉这些缺点。

俗话说：积千累万，不如养成个好习惯。这个年龄段的孩子，学习还不是第一位的，主要任务是培养他们养成一个良好的习惯：认真听课的习惯，独立完成作业的习惯，经常读书的习惯，按时作息的习惯，独立处理一些小事情的习惯，与他人和睦相处的习惯，主动关心集体的习惯，热爱劳动的习惯，主动参加班级活动的习惯……如果这些好习惯一旦养成，他们将受益终生，这也是我们做家长所希望的。那么，以后在抓孩子学习之余，请家长们针对自己孩子的情况，促其养成良好的习惯。

最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的孩子蓬勃向上，全面发展，愿我们的孩子都能成“龙”、成“凤”。

对你们的到来，再次感谢。

进步发言稿

本次考试前任课教师基本上没有做复习准备，但是学校组织考试时体现了严肃性和重要性，监考严格，基本上杜绝了作弊现象，阅卷严肃认真，成绩较为真实。

二、试卷分析。

本次考试，从任课老师的交流来看（英语除外），教师们对大部分试卷的评价较好，试题做到了紧扣教材，注重基础，难易适中，比较适宜我们学*生完成，总的来说能够起到阶段检测的作用。但是五年级数学总分只有85分，最后每个学生在考试得分基础上另加15分。六年级语文阅读题比较浅显，缺乏层次。六年级数学题目量偏多。

三、存在的问题及对策。

这一次考试暴露出学生普遍基础差的严重问题：一年级不少学生中数学不会计算、不会答题，优差悬殊；一年级语文优差悬殊尤其严重，后进生在拼音生字词句上没有打好基础，没有学习兴趣，更没有良好的学习习惯，需采取有效的教学方法，尽可能的提高后进生的成绩；二三五年级同样在不同程度上存在以上问题；四六年级中，基础较好，优差生较平衡，但是缺少成绩特别优异的学生；六年级语文在阅读理解中，有部分学生需要加强对短文内容和题*目意思的理解，方能减少错误，今后应该加强这方面的训练，并在训练中掌握答题方法或技巧；六年级数学个别学生极差，另，应用题普遍差，主要表现在不能理解题目意思，不能理清思路，还存在计算粗心大意的`情况，对此，在今后一个多点月的时间内，教学的策略是避开难题、步步扎实、稳中求升。

四、下一步工作的重点和要求。

1、做好常规教学工作。

要求各位教师深入备课，认真上课，及时批改作业，积极听课学习他人先进教学经验和方法，提高教育教学水平。

进步发言稿

尊敬的老师和同学们：

大家好！今天我要说的是“在失败中成长”。

回到家，我给妈妈看了试卷，妈妈看见那醒目的“88”后，她为我分析了错误，认真地说：“其实失败并不可怕，可怕的是你站不起来。我相信通过这次失败，你会意识到你是骄傲的.，你是浮躁的，只有继续努力，你才会重新站起来！”带着妈妈期待的眼神，我回到房间，又重新做了一次错题。

是啊！你怎么能不经历彩虹就想看见彩虹呢？你怎么能不经历失败就想成功呢？因为失败，我才知道成功来之不易！

也许这只是成长中的一个小插曲，而面对生活，我们要经历的更多。

失败并不可怕，我们要学会在失败中成长，只要继续努力，我们一定能够破茧成蝶，在蓝天下自由飞翔。

让我们在失败中成长，在进步中成长！

我的演讲到此结束。

非常感谢大家。

进步学生发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是~~班的~~~。此时此刻，作为五年级“进步生”代表发言，我感到非常荣幸和激动。首先，请允许我代表获奖同学对学校和辛勤培育我们的老师以及支持帮助过我们的同学表示衷心的感谢和诚挚的敬意!是你们给了我们发挥才能的空间，是你们给了我们知识和勇气，是你们给了我们无限的关心爱护和支持!

以前我在老家是一个经常让老师头疼的学生，成绩不好，又贪玩。后来爸爸妈妈为了让我能学好知识，千里迢迢地把我带到了~~，来到了~~~这个大家庭。在这个陌生的环境中，我不敢和同学们打交道，因为我的学习成绩不好，怕同学们会议论我;有时我会羞愧得不由自主地流下眼泪。

上学期的时候，老师找我谈了话，鼓起了我的勇气，于是我下定决心要改变自己。我积极地参加班级的各项活动，认真地完成老师布置的学习任务，热心地帮助同学解决生活中的困难。渐渐的，我进步了，得到了老师赞许的目光，赢得了同学们的信任，学习成绩也逐渐地提高了。我终于能够自信地面对同学、面对老师了。回顾半学期以来的学习生活，我又取得了一个个新的进步，这无不凝聚着老师的辛劳，同学们的热心帮助。

同学们，成绩只能代表过去，新的目标正在前方等着我们。我一定会加倍努力，发扬刻苦学习的精神，掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，不辜负学校和老师的殷切希望，共同努力，共同进步。让我们在泽三小这片沃土上，放飞新的理想，收获新的希望。

最后祝各位领导、老师身体健康，工作顺利!祝同学们学业有成，前程似锦!谢谢大家!

进步学生发言稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我们又聚在这里，共同探讨教育孩子这样一个重大的话题，孩子是我们每一位做父母的希望，我们有很多没有实现的愿望，期待着孩子能替我们完成，作为孩子的数学老师，我和他们已经共同度过了一年半的时光，一年多来，我在李老师的扶持帮助下，逐渐掌握了低年级教学的一些规律，接近500天的相处，每一个孩子在我们的心中都留着深深的印象：聪明的邱鑫，沉稳的宫欣，能干的张雪，扎实的鹿璐，勤奋的岳登兴……可爱的孩子像影子一样时刻围绕在我们的身边;每当夜深人静之时，我的脑海里总会闪现出那难忘的一幕：有一个小男孩，因为作业不会做，在体育课的时候跟着我到了办公室，一边又一遍的讲解，孩子也能感觉到我的不耐烦，但是当他最终明白了之后，孩子抬头冲我甜甜的笑了，眼里还有泪花，一刹那间，我感动了，多么纯真的心灵!这个小男孩就是平日里默默无语的，总是悄悄的帮老师做好上课准备的魏守亮;还有，我经常和李老师说起的王莹，那么本分，那么平静，那么不用别人操心，平静的经常被老师遗忘，却又总是学习扎扎实实，稳步前进。不能说，这里面没有家长倾注的深深的爱，一个孩子走出来，身上带着的是父母的影子，是父母对孩子的爱的体现。

教育教学的全部奥秘也就在于如何爱护学生。作为教师，最欣慰的是看到学生取得优异的成绩，而最痛心的莫过于看到他们做错事教师爱学生，师生感情好，老师表扬学生，学生认为是鼓励，老师批评，学生认为是爱护，表扬和批评在融洽的师生感情中，能成为学生前进的动力。在日常学习中，我们对班上的每一位学生都倾注了自己的爱心与耐心，主动关心了解他们，尊重信任他们，而又严格要求他们，经常对他们表扬和鼓励，我们班已经形成良好的学风，班风，班集体中的每个成员，都把自己看成是集体的主人翁，都有高度的自觉性和自制力。学生在班集体活动中相互比较，产生了竞争，竞争的结果使学生得到提高和自我的重新认识。同学们的自觉性高、纪律性强、协作精神好、奋发向上的劲头足。

任课教师的教学水平是取得学生尊重、信任的极为重要的因素。在讲课中，既要恰当发挥自己的才智，又要让学生展示自己的才华。讲课成功，学生就会尊重你，信服你，这样就能为做好班级工作创造良好的条件。如果备课不精，讲课平庸，学生就会心烦、生厌，学习的兴趣就会打折扣，所以，课堂上我们经常用能激起学生兴趣的语言和方式，来调动孩子们的积极性，数学医院让孩子在过足了医生瘾的同时懂得了作事一定要严谨，可不能让一个好端端的人在自己的手里缺胳膊断腿，孩子们听的津津有味，并及时提问学生，让他们发表自己的意见，有时候，都下课了，有的学生还余兴未尽，举着手要提问题。这样，课堂上学生都能集中注意力听讲，积极回答老师的问题，这也是我们班取得好成绩的原因之一。

教师的爱也会影响学生对某学科的学习态度。“亲其师”才能“信其道”。教师爱学生，学生更愿意接受教师传授的知识，并努力去完成老师布置的学习任务。教师爱学生会促使学生产生一种不学功课对不起老师辛勤栽培的内心体验(对后进生尤其是这样)，从而激发了学生的学习动力，提高了学生对学习某学科的兴趣和自觉性。作为一名教师，我深知这一点，所以我处处关心帮助学生，当落后的学生稍有进步，我就会拍拍他的肩膀，说一句：“好好学，老师喜欢你。”并及时在班里加以表扬，这样，不仅后进生学习有了劲头，别的同学也受到榜样的力量的鼓舞，所以，我们班学生的学习积极性很高，学习气氛很浓，这也是取得好成绩的原因之一。

生活在学生中间，深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部学生。但教师只有一个，时间和精力都有限，这就必须调动集体的力量，通过集体的关心使学生感到温暖，相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。感受到了集体的温暖。我欣慰的看到家中的“小太阳”们都很有爱心，主动关心别人，帮助别人。另外，我还经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉同学们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。无论他们做得多么不完整，那怕只完成了任务的五分之一，老师也很高兴，并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为，对于充满稚气的孩子，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公平评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。

我的演讲结束，谢谢各位!

进步学生发言稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

人人都说谦虚使人进步，骄傲使人落后。同学们都明白这个道理吧，梦想不在于大小与贵贱之分，而在于是否去争取，是否奋斗与思考过。

现在放松不是更难了，将来也更难了吗？一个人的气质和修养都是通过知识来体现的，为了更“甜”我们必须努力学习。

人们常说兴趣是最好的老师。如果我们能在忙碌中找到另一种乐趣，让自己真正爱上学习，学习就会爱上你，那就永远不会觉得没有付出就没有收获。

在这方面，我认为学习是一种游戏。学这东西，要靠自己，所以变被动为主动显得尤为重要！

对于学习方法，吴老师给我们总结了三个词“静”、“勤”、“活”。“静”就是要静下心来学习；“勤”就是要勤奋，努力工作，不能偷懒；“生活”就是要学会生活，而不是死板的套住。

这可能是我们缺乏的学习方法。我认为学习也是一种实践，只有在不断改进的基础上，才能不断进步。

什么是进步？达到目标就是进步，这就要求我们不断地为自己设定更高的目标。把我们班最好的学生作为追求的目标。

在这个学习过程中，有时你会失败。你会沮丧。但每个人都知道有一帆风顺的生活！这就要求学生和家长要有良好的心态，勇敢、自信地面对一切。不要以我们的成就来评价我们。

说起我们这个年龄的孩子，父母一定很头疼。因为我们只是尝到了成长的滋味，明白了压力和烦恼，却似乎无法抛弃自然的玩耍。

“玩”是必要的，因为学习任务越来越重，我们必须让自己有潜力去挖掘，学会调整自己，使自己始终有一个良好的状态，去面对学习。那么，你是怎么玩的呢？最好的方法是分配你的时间。抓住课堂上短短的45分钟。

我知道父母担心我们不仅是为了学习，也是为了生活。在家里，我的父母和我的父母之间的关系不仅是父母和孩子，还有大朋友和小朋友。我的父母为我建造了一个温暖的家。给了我们世界上最真挚的爱。

所有的父母都一样，你可以给我们一切，在这里我代表所有的孩子，对所有的父母说：“谢谢！”我们一定要在学校努力学习。以优异的成绩回报您。

我的发言到此结束，谢谢大家！

进步发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！：我是xx年级的xx。此时此刻我能够作为进步学生代表上台发言，我感到非常荣幸。在刚刚过去的期中考试中，我从去年期末全班总分第19名到现在期中全班总分第二名。我能取得如此大的进步，离不开一切帮助过我的人，在这里，我要感谢细心呵护我的父母，是他们在生活上无微不至的照顾使我能静下心来学习，我要感谢谆谆教诲我的老师，是他们在我成绩不理想的时候，给了我信心和力量，再此除了感谢你们，我更想和大家交流一下我现在的学习方法：

1、我现在的进步离不开诚实的学习态度。一位作家说过：“态度决定一切，一个拥有良好的.学习态度的人，才会认认真真的做好每一件事”。所以我们要把学习当做是我们自己的事，认认真真的学好，那我们才有可能走在别人的前面。

2、我的进步离不开正确的学习方法。对于语文，我们应该多阅读课外书籍，增强理解与阅读能力，对于数学我们应该勤动脑，多思考，我相信一个好的学习方法一定会使你终身受益。

谢谢大家！

学生进步发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！

我是来自五年级的罗慧。今天，我很荣幸作为学校的“进步学生”代表站在这里发言，心中感到无比的兴奋和激动，首先向五年时间里一直指导关心我学习的各位领导、向认真教学、辛勤工作，给予我宝贵知识的所有老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！

站在台上跟大家分享我的进步的点点滴滴，此时此刻我的心里充满了感恩。作为学生，主要任务就是学习，谁都想学习成绩好，每个人都有适合自己的一套学习方法，至少是做到了“四个舍得，三个刻意”。舍得花时间学习，舍得开口学习，舍得动脑思考，舍得在学习上丢脸！刻意去观察，刻意去积累，刻意去运用！

我认为学习要取得进步应当注意以下几点：

1、学习要有计划。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这是很不好的。以前我学习随意性很大，不记作业，想到什么就做什么。经常不是忘了这项作业，就是忘了那项作业。开学初开了班会之后，我懂得了要制定一个学习计划，将我们的学习目标细化到小时，到分钟。恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。

2、爱学习还要善于学习。以前我不爱做预习。可是自从上学期考试，得知王婷婷课前通览了全册课文，所以考得了98分的好成绩后，我明白了要重视课前预习，了解下堂课学习内容，不理解的做记号，老师讲课时就重点突破，就能提高学习效率。

3.学习要注重效率。我以前上课老爱搞小动作，和同桌，前后左右的同学讲悄悄话。后来我观察了一下班里每次考试都是前几名的同学，发现他们上课认真学习，积极回答问题。会听课，跟着老师的思路走，而我上课爱走神，这是最愚蠢的行为，分心时，会漏掉许多知识点，积少成多，慢慢的就变成后进生了。

4、当天的学习任务一定要当天完成，以前我学完了就觉得过关了，再也懒得拾起那些旧知识。导致看似学会了，可是一考试就都模棱两可的想不起来了。现在我每天都安排时间有计划地复习，把老师课堂上讲的东西消化好，再通过练习，对知识进行巩固和补充。

同学们，让我们拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到长城非好汉”的毅力，去迎接风雨的洗礼，去探寻那知识的海洋。同时我也衷心地祝愿我们的学校明天更加辉煌、更加美丽，我们的老师都健康快乐！

进步发言稿

大家上午好！伴随着期中考试的逝去，在这次考试中，我取得了优异的成绩，从原来的第三考场冲进了第一考场，整整进步了60名。当然，这是和我平日的努力和老师的教导、同学们的鼓励是分不开的。

以前我是一个经常让老师头疼的学生，成绩不稳定，又贪玩。因为我的学习成绩不稳定，怕同学们会议论我；有时我会羞愧得不由自主地流下眼泪。在期中考试前，老师找我谈了话，鼓起了我的勇气，于是我下定决心要改变自己。渐渐的，我进步了，得到了老师赞许的目光，赢得了同学们的信任，学习成绩也逐渐地提高了。回顾半学期以来的学习生活，我又取得了一个个新的进步，这无不凝聚着老师的辛劳，同学们的热心帮助。

同学们，我们取得了点滴成绩，我们需要冷静、沉着地去面对。我感受到了班级其他同学都有了很大变化，仿佛一夜之间都长大了。“一滴水只有融入大海才永远不会干涸”，我也是这种情况，有了班级良好的秩序、老师的鼓励、同学间互帮互助的学习氛围，我才会有所进步，成为进步生的.一员。下面我向大家谈谈我在学习中的一些体会，以便同学们在学习中借鉴。

人有了目标，才有了前进的动力。我们应确定自己的学习和奋斗目标，分步实现，就会消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。

有了学习目标，再加上好的方法，那就可以加快前进的步伐了。上课认真听讲，这是一个重要的环节，我听老师讲知识点、推理过程，有些听不懂的地方，一定作好笔记下课再反复推敲直到透彻为止，另外课堂上我总是积极回答问题，这样我的思维紧跟课堂设置，精力集中，一堂课下来，有很多收获。另一个我常用的办法，那就是“问”，只有多问才能有提高，同时也活跃了学习气分。

是这次一些同学退步的原因，而我呢？我认为老师布置作业一定有理由，让我们反复练习，加深了解，巩固提高。因此作业必做，基础才得以巩固，才达到熟能生巧的境界。

难题不会有情可原，但基础和讲过的题必须会，那就要求我们，该写的必须写正确写会，该记得必须记准确记熟。积累的多了，也就容易作到举一反三。改错也很重要，只有真正弄懂错在哪，才有进步。

时间的长短对大家来说是一样的，但要提高学习效率和成绩，就得比别人花更多时间。特别是周末，我也不放松，总是限定时间，集中精力完成，再适当放松。我们一天中早上、中午、晚上都有课余时间。我利用早上头脑清醒背需要强化记忆的知识，中午哪怕只有一刻钟，我也计划好完成哪个学习任务。晚上我总是先复习当天学过的知识点，再完成作业。

成绩已属于昨天，我会放眼明天，以积极向上的心态，认真扎实的风格迎接下次的挑战。希望这次考试成绩不理想的同学，不要气馁继续努力，相信功夫不负有心人，让我们坚定信念，共同进步！

谢谢大家！

学生进步发言稿

学习进步发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好!我是七(8)班的xxx。此时此刻，作为“进步生”代表发言，我感到非常荣幸和激动。首先，请允许我代表在本次考试中取得进步的同学对学校和辛勤培育我们的老师，以及支持帮助过我们的同学，表示衷心的感谢和诚挚的敬意!是你们给了我们发挥才能的空间，是你们给了我们知识和勇气，是你们给了我们无限的关心、爱护和支持!

在家上学的时候，由于纪律较为宽松，我总是管不住自己，有贪玩的毛玻后来爸爸妈妈为了让我能学好知识，把我送到了县城，来到了光明学校这个大家庭。进入七(8)班以后，仍然有这毛病，成绩总是不稳定，达不到理想的要求。就在考试前段时间，老师找我谈了话，鼓起了我的勇气，于是我下定决心要改变自己。回家后我也向父母保证，期中考试一定拿到较为优异的成绩。有了这个决心就有了动力。渐渐的，我进步了，得到了老师赞许的目光，赢得了同学们的信任，学习成绩也逐渐地提高了。我终于能够自信地面对同学、面对老师了。回顾自己的学习生活，我又取得了一个新的进步，这无不凝聚着老师的辛劳，同学们的热心帮助。

同学们，成绩只能代表过去，新的目标正在前方等着我们。我这次考试虽然进步了21个名次，进入到了班里的前15名。但是我明白，成绩只能代表过去，新的目标正在前方等着我们。我觉得我们应注意学习方法，在考试之前，我习惯于在每天晚上睡觉之前躺在床上把每天老师讲的、强调的内容像放电影一样的过一遍，有了这样一个重复记忆的过程，遗忘率便大大降低了。掌握了良好有效的学习方法，还要养成良好的学习习惯，上课认真听讲，做好笔记，坚持贯彻老师教我们的方法——“最大的发挥课堂效用”，脑子时刻跟着老师转，不停地思考，我们不能被动地去接受，而是要主动听讲，带着问题去听讲，有目的有重点地去听讲，效率可能会比较高的。以上的这些事我在平常学习中的一点点感受。以后我会继续摸索，继续前进。

我知道还有很多的同学在考前也流很多的汗水，但是依然没能在这次考试中取得理想的成绩，让我们再次念起这首我们学过的诗吧：

假如生活欺骗了你，

不要悲伤，不要心急!

忧郁的日子里需要镇静：

相信吧，快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来，

现在却常是忧郁，。

一切都是瞬息，

一切都将会过去;

而那过去了的，

就会成为亲切的怀念。

不要灰心，不要丧气，让我们继续努力，请相信：付出总有回报，天道酬勤。让我们在光明中学这片沃土上，共同努力，共同进步，放飞新的理想，收获新的希望，不辜负学校、老师和家长的殷切希望。请记住：平常多流汗，考后少流泪。

最后，我要衷心地祝各位领导、老师身体健康，工作顺利!祝福同学们，都能在自己的辛勤劳动之后，有一份满意的收获，考出自己心目中理想的成绩!我的发言完毕，谢谢大家!

进步学生发言稿

尊敬的各位叔叔、阿姨、亲爱的老师、同学们：

大家下午好。

我很高兴能作为进步升生代表在此发言，感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

首先，我要代表全班同学向你们说说我们的心声。期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习情况也反应在了考试卷上。也许我们的成绩不是很理想，没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，因为我们已经尽力了。每天我们在太阳升起之前起床，在夜深人静之时入睡，我们以最快的速度吃饭，只为挤出更多的时间学习，我们付出了汗水，也得到了回报，即使成绩不理想，我们也不后悔。那反而能激发我们的斗志，我们会在今后的学习中加倍努力。我相信只要我们不懈努力，一定会取得一个满意的成绩。

我们希望家长能多与我们交流，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到孩子的进步，适当表扬。在孩子退步时不能一味的批评，要帮我们找到失败的原因，从失败的阴影中走出来。希望家长能配合好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。

开学两个月来，同学们给我留下的印象是团结。同学之间互相帮助，相处融洽，在面对班集体荣誉时，大家能团结一致，共同努力。我想，从某方面来说，这也有利于我们的学习。同学们给我留下得另一个印象是进取心强。在学习上谁也不服输，你争我斗，即使嘴上不说，大家也在暗自努力。凭着这样的进取精神，我们在学习上一定会成功。

很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，但我认为学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的。别人的方法不一定适合自己，因为每个人的具体情况不一定相同。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。并且在每一次月考过后，根据成绩的变化再做适当的调整。各位叔叔阿姨，我们的进步成长离不开每一位家长、老师的培养。在此，我代表全体学生向各位家长、老师表示衷心的感谢。

请你们放心，我们一定会好好学习，绝不辜负你们对我们的期望，用最好的成绩报答老师和父母对我们的培养，最后请各位叔叔阿姨要多关心孩子的学习！谢谢大家！

进步之星发言稿

亲爱的老师，同学们：

大家下午好！

我是六年级学生柯萌。今天，作为“进步生”代表发言，我感到非常荣幸和激动。首先，我代表进步同学对学校和辛勤培育我的老师们以及帮助过我的同学们真诚地道一声：“谢谢！”

今天我能站在这个主席台上发言，是因为在上学期末检测中，我取得了不错的成绩，这离不开我的两位刘老师，谢谢你们，是你们给了我知识和勇气，是你们给了我们无限的关心、爱护和支持！

这是我自上学以来取得的最好名次。但面对台下众多优秀的同学，及自己还不满意的一点进步，我不敢多言，只想与同学们交流点滴体会。

我觉得进步的第一个阶梯，就是要发掘到自己的长处，拾起自信。

五年级下期，我经常向刘老师请教不会做的题，就在您一次次的讲解中，我对这门学科渐渐的感兴趣了。在一次单元测试中，我竟然也考了满分。这大大激发了我对学习的信心。在平时学习中遇到的一点疑惑，我都要问明白，想清楚，这就越学越主动了。

每当我灰心时，就会想起刘老师与我的谈话，他告诉我这样想：我现在语文不行，但英语强；数学试卷做不到满分，但我能尽力做到会得题不扣分；即使有次满分100的语文我只考了70分，老师也鼓励我，阅读、古诗词背诵是全对；我和成绩好的同学比体育，和体育好的同学比成绩。

刚开始，别人，甚至父母都会打击我，说我不主动积极，但我现在认识到，我这种普普通通的学生，不拿出执着来发现自己的长处，很容易自惭形秽，丧失信心。

现在，正是因为我有了自信与信心，我才取得了今天的进步。

进步的第二个阶梯，就是认真领会各课老师的学习方法指引，遵照做好。

这次我的数学考出了自己的历史最高纪录，就是因为听取了数学老师的方法。他要求我们改错的方式：先抄题，过一两天，独立做，再对照答案自己批改。以前老师也是这样要求，而我为了省事，都是抄完题目直接抄正确答案。考试前，就把错题本拿来看看、背背。这学期，在老师和组长的共同“监督”下，我按照老师要求的程序改错。第一次我就发现，有的错题放一、两天就想不起怎么做了，有道填空题居然又和原来错得一模一样。我这才明白老师的目的，开始真正认真地面对错题。幸运得很，期末考试上，我认出了和那道题很类似的一道，这回总算没有再掉入同一个坑里。

黄家湾有很多优秀的老师，尤其我们刘老师有独特的教学风格。回想四年级时，作业多了抱怨老师题海战术，抱怨要求严格的老师不近人情。现在想来，真是无理取闹、“井底之见”。所以，我们要主动接纳、理解每一位老师。

因为严厉的老师让你体会到规则之美，和气的老师让你感受到宽容之善，唠叨的老师让你领悟到关切之深??真诚地尊重老师，会使自己喜欢老师，喜欢这门学科，提高学习成绩就是顺理成章的事了。

第三个阶梯，就是高效地利用时间。

六年级的功课难度增加了，课堂容量也大了，让我切实体会到课堂专注的重要性，听课的质量决定了对知识的掌握程度，决定了完成作业的速度。一次预习中，我发现我的理解与书上写的不一样，我苦思冥想了好一阵，也没想明白。第二天课堂上，我特别注意听这方面的内容。老师一句话就解决了我心中的疑惑，原来还有特殊情况存在。那天的自习课我很快就完成了作业。

预习，就进入了主动学习的良性循环中。

然而，成绩只代表过去，新的目标在前方等待我们。我想，我和所有获奖同学都不会沉醉在今天的掌声中。我们一定会加倍努力，掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，不辜负学校和老师的殷切希望。

最后，我想借这宝

贵的机会，对为我的成长付出大量心血的老师们，表达一份感恩之情！同时，呼吁所有同学，让我们相互支持，相互激励，共同进步！让我们在黄家湾学校，放飞新的理想，收获新的希望！

最后，祝老师们：身体健康，合家欢乐！祝同学们：学习进步，天天向上！

谢谢！

学生进步发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是xxx班的xxx。此时此刻，作为五年级“进步生”代表发言，我感到非常荣幸和激动。首先，请允许我代表获奖同学对学校和辛勤培育我们的老师以及支持帮助过我们的同学表示衷心的感谢和诚挚的敬意!是你们给了我们发挥才能的空间，是你们给了我们知识和勇气，是你们给了我们无限的关心爱护和支持!

以前我在老家是一个经常让老师头疼的学生，成绩不好，又贪玩。后来爸爸妈妈为了让我能学好知识，千里迢迢地把我带到了xxx，来到了xxx~这个大家庭。在这个陌生的环境中，我不敢和同学们打交道，因为我的学习成绩不好，怕同学们会议论我;有时我会羞愧得不由自主地流下眼泪。

上学期的时候，老师找我谈了话，鼓起了我的勇气，于是我下定决心要改变自己。我积极地参加班级的各项活动，认真地完成老师布置的学习任务，热心地帮助同学解决生活中的困难。渐渐的，我进步了，得到了老师赞许的目光，赢得了同学们的信任，学习成绩也逐渐地提高了。我终于能够自信地面对同学、面对老师了。回顾半学期以来的`学习生活，我又取得了一个个新的进步，这无不凝聚着老师的辛劳，同学们的热心帮助。

同学们，成绩只能代表过去，新的目标正在前方等着我们。我一定会加倍努力，发扬刻苦学习的精神，掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，不辜负学校和老师的殷切希望，共同努力，共同进步。让我们在泽三小这片沃土上，放飞新的理想，收获新的希望。

最后祝各位领导、老师身体健康，工作顺利!祝同学们学业有成，前程似锦!谢谢大家!

进步之星发言稿

还记得在网络投票环节，自己拉上身边的各种朋友帮忙投票，然后有很多人问我：“这个励志之星是干嘛的？有什么用？”我说，“这是一个评选活动，是一个展示自我，激励你我的舞台。”这些问题让我想了很多，究竟怎样才算是励志之星，以我这点点的经历，是否有资格称为励志之星？我问自己，也问身边的朋友。

事实上，并不是所有人都能够有机会出国留学，并不是所有人都可以获得国家级的奖项，也不是所有人都能拥有英语的特长、主持人的口才、或者国家级运动员的天赋。很多时候我们只是茫茫人海中平凡的一员，但是唯一相同的是，我们都有一颗炽热的心，一份努力向前的斗志，一种不愿失败的精神。有些人只适合用来仰望，我们做不了太阳般的光芒四射，就做月亮的温润明亮；做不了月亮，就做星星的不懈努力，我们总能找到自己的位置，我们总会有一天通过努力在自己的位置上发光发亮，不一定非要万众瞩目万人敬仰才算是有所成就，在自己的位置尽自己的能力把事情做好，得到周围的同学朋友的肯定，那也是一种进步。所谓励志，应该可以理解成激励我们向前的斗志。拥有这样一种斗志，我才能走到现在，我才能站在这里。

学贷款交学费，参加勤工助学并努力学习获取奖助学金从而解决自己的生活费问题。我从不因此而觉得自己卑微或者委屈，我很感谢我的父母，感谢这样的环境，因为如此才有了现在这样的我，这样努力奋斗的我，这样不轻言放弃的我。

依稀还记得刚进入大学时的怯弱和懵懂。那个时候上讲台说话都会紧张和脸红，我深知自己需要锻炼，所以我鼓起勇气参加各种活动。当我还是一名学生会干事的时候，我开始学会了责任和心态，不推卸责任，不抱怨困难。大一的我，过得很充实。当我作为勤工部的部长，站在这样的平台的.时候，我更是学会了担当、踏实、顾全大局、团队精神。在这个平台上，我得到了很多的历练，包括胆量，也是我能自信站在这里和大家分享我自己的一个因素。同时也不放松自己的学习。忘不了那时候下课后自己还急匆匆跑到自习教室的身影；忘不了，在放假期间自己还在自习教室里坚持的热血。这就是我，始终会把学习当成第一要任，始终会把看书时间当成第一计划；在这两年里，我的成绩一直到是班级的前3名，在年级的排名上，也是排在了年级前5名。也因此连续两个学期拿到了优秀奖学金，以及20xx年度国家励志奖学金、三好学生称号。这一年来，我努力的改变自己，发展自己，把不足之处弥补。让自己真正的不管在学习上，还是工作能力上，人际交往上都有一个质的飞跃。虽然有时候就像很多同学一样，会感觉到委屈，会感到疲惫。这个时候，是坚持还是放弃，往往是一个艰难的抉择；有人选择了放弃，而我选择了坚持到底。因为生活不就是这样吗，要么好，要么坏，面向有希望的一面，才有最后的胜利。

不知道大家喜不喜欢跑步？我想说，我喜欢跑步，喜欢绕着跑道一圈一圈地跑，感受奔跑时那颗年轻跳动的心，感受自己一步一步向终点努力的真实。也许我看起来真的不像跑长袍的人。可是我却依然那么爱跑步。这两年的院运会和校运会我都去参加了。从院运会800米第二第一名，到校运会时第三第六名；从院运会1500米第一名到校运会第四名。常常有人问我，我一个看起来那么弱小的女生同时参加两项长跑还有接力，不辛苦么。我总是开玩笑说，学院女生少，没人了，女生当男生用嘛。其实，说不累不过是个美丽的谎言。我记得很清楚，每次跑步后因为不注意保暖所以总会感冒。可是我缺依然愿意说，我是爱跑步的。跑步带给我勇气和力量，带给我坚持不懈的毅力。有空的时候，去跑跑步吧，既可以锻炼身体又可以收获很多东西，我可以，相信你也可以。

这一路走来，我始终觉得，我不是一个人在奋斗。这次参加励志之星评选，因为你们的支持，我才能够勇敢地站在这里。在这里想感谢很多人，感谢网络投票时为我投票帮我拉票的你们，感谢到现场支持我的你们，感谢陪我一起经历风风雨雨的你们，因为有你们我才能走到一步；因为有你们我才能走得更远。是你们带给我面对生活的信心和勇气。无论结果如何，走到这一步，我已经很开心了，因为我知道我有你们。因为有你们的支持，我已经很满足。

最后，再次感谢大家。

学生进步发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！我是高**班的***，此时此刻，非常高兴作为此次期末考试的“进步生”代表发言。首先，请允许我代表在本次考试中取得进步的同学，对学校和辛勤培育我们的老师，以及支持帮助过我们的同学，表示衷心的感谢和诚挚的敬意！是你们给了我们发挥才能的空间，是你们给了我们知识和勇气，是你们给了我们无限的`关心、爱护和支持！

我在这次考试中，取得了不错的成绩，在年级进步了将近二百名，而且进了班里前十名，这是我自上高中以来取得的最好名次。

我认为优秀成绩的取得，不是由于偶然，而是刻苦努力的结果。自从上高二以来，我感觉自己的心态比高一平稳了许多，不在整天想着放假，二十八大部分精力放在学习上。我每天学习的时间抓得很紧。我认为一天有两个时间段是很重要的，一个是中午吃完饭到上午自习的时间，二是晚自习下课到就寝的时间，加起来大约有一节课。我每天就是抓住这两段时间，学习成绩才有了较大提升。这说明了一个道理，付出越多收获越多。我希望大家能为将来的收获付出现在的汗水。

从高二的学习方法中，我总结了几条学习方法，在这和大家分享一下，希望能给大家一些帮助。

1、抓课堂效率。

理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。

2、抓作业质量。

所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的思想方法，解题的规律、技巧等。

3、抓思考提问。

首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是理科。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。

4、抓课外练习。

课余时间对我们中学生来说是十分珍贵的，所以既要抓课外练习，又要少而精，只要每天做两三道题，天长日久，你的思路就会开阔许多。

以上是我的几点学习方法，方法固然重要，但刻苦钻研，精益求精的精神更是不能缺少。只要你坚持不懈地努力，就一定可以学好知识。

常言道，”一分耕耘，一分收获。”有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情是不存在的，因为只有我们勤奋学习，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。

同学们，让我们记住这几句话吧：成功永远属于珍惜时间，爱惜光阴的人；属于脚踏实地，一丝不苟的人；属于坚持不懈，持之以恒的人；属于勇于探索，勇于创新的人。！在以后的学习中，希望我们大家能够共同学习，共同进步，共同提高，为学校的明天共争荣光！谢谢大家！

进步学生发言稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!首先向在座的各位敬爱的老师、亲爱的同学们致以最美好的祝愿和最真挚的祝福!大家都深深地知道,每一朵娇艳的成功之花,都浸透了奋斗的汗水和泪花。我们只有洒下辛勤的汗水,才能换来甘甜的果实。

刘翔是我们熟悉又喜欢的奥运冠军,在他出征奥运,接受记者采访时曾说:“人生能有几回博。我一定要在奥运会上证明自己!”刘翔的成功给了我们深深的启迪。那就是——毅力是成功的保障,自信是成功的关键。

我们学校在实行自主学习的教改模式，这给了我们同学们一个自由学习的空间。考验了同学们的自制力，锻炼了自己的自学能力。

自学能力是一种非常重要的能力，它对学生的学习方式的改变有着巨大的推动作用。自学不属于一般的能力，不能幻想通过一两次自学实践便具备这种能力，这自学能力的培养应是一个长期的过程，且这个过程要做到持之以恒，逐步培养。教育家魏书生说过：学生最初没有自学习惯，好像一部静止的汽车，产生了培养好习惯的欲望就像汽车打着了火，第一次推动不能性急，要慢，慢长符合运动的规律，这才符合人的心理状态。在老师的正确指导下，同学们慢慢经过实践逐步形成的一种优秀的学习习惯，同学们只有具备了这种优秀习惯，掌握了自学方法，才能有效地促进学习的完成。

没有付出，就没有收获。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一个人的气质和修养都是通过知识才得以体现的，为了将来能够更“甜”，我们必须学会吃苦，必须好好学习。

人们常说，兴趣是最好的老师。如果我们能在忙碌中找到另一种乐趣，让自己真正爱上学习，学习也就爱上了你，那就再也不会觉得付出无收获了。在这点上，我把学习当作一种游戏。学习这个事儿，必须要靠自己，那么变被动为主动就显得尤为重要了!

怎样才算进步呢?达到了自己的目标就是一种进步，那就需要我们不断为自己制定更高的目标。把我们班最好的同学定为要追的目标。

孔子曾面对滔滔的江水感叹到：“逝者如斯夫”，光阴如箭，时不我待。一转眼,我们就要升入初中了，希望同学们珍惜时间，努力学习，让我们走在充满阳光的学习大道上。

同学们，我们亲爱的老师不仅仅教我们学习，更教我们做人。老师用辛勤的汗水，哺育我们成长，在这里我代表所有的孩子，对所有的老师，说一声：“老师，谢谢您!”我们一定会努力学习，用优异的成绩来报答你们。我的发言到此结束。

谢谢大家！

进步学生发言稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我是xxx班的xxx，很荣幸，今天我能作为学习进步的代表站在这里给各位同学们带来这次的演讲。

在座这么多的同学，我相信你们的变化一定是多端的，有的同学有了进步，有些同学却没怎么前进，甚至还有倒退的情况！尽管上次的考试已经过去了，但是同学们，你们可曾听过一句话——“学习如逆水行舟，不进则退！”

各位同学，让我们好好的反思一下。我们作为一名学生，时刻都走在前进的道路上！题目变难，这不是偶然，而是必然，无论我们以何种方式前进，我们总体的前进速度是统一的！如果我们不让自己跟上这个速度，就会导致落后，导致跟不上，甚至出现倒退！成绩的进步与倒退，完完全全是我们努力程度的反映！

而各位在这次进步不大的同学也不能放松，前面也说了，学习的总体进度是在不断前进的。如今如果仅仅因为保住了现在的成绩而满意，在实际上，确是在倒退！知识在不断的增加和更新，我们现在的情况就像在一条传送带上！努力刻苦的同学就能不断的前进，保持原位的同学会被不断更新的知识留在原地，而如果不肯付出努力，不愿奔跑，那么就只能被堆积知识推到后方！

同学们，学习的进步是一条直线！并没有什么技巧，只有努力，刻苦，是前进的唯一方式！希望各位同学们都能在今后的学习中付出更多的努力，这样，在今后我们才能得到更多的收获！

我的演讲结束，谢谢大家！

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进步学生发言稿

敬爱的老师，同学们：

大家好!

时间过得很快， 半个学期很快结束了，我的成绩在曲折的进步中获得了很大的提高，经受住了小学到初中课程、环境变化的的初步考验。今天我很开心能够在此与在座各位分享我的学习经验。

(1)、课前认真预习的习惯(2)、上课专心听讲，认真做笔记的习惯，这一点尤为重要，没有高效的课堂，那课后即使付出多倍的努力，还是难以弥补课堂的损失，没有好的效果;(3)、不动笔墨不读书的习惯--尤其是早读还是动动笔，边读边记的好;(4)、勤思好问的习惯(5)独立完成作业的习惯。对于老师布置的作业认真仔细的完成，保证作业的质量是第一需要注意的，否则达不到巩固知识的目的，甚至会有负面的影响。俗话说“学习是一个枯燥乏味的过程，也是一个逐渐积累的过程”，现在的进步对自己的心理和信心都产生影;响。

现在的进步为将来的发展打下坚实的基础，没有坚固的地基，任何漂亮的外表都是虚幻的。重要的是学习的心态，只有打心里愿意学习、喜欢学习，才能够轻松地学好知识。鹰击长空，搏击天地。人生之路有许多荆棘，进步就代表自己能够克服缺点，取得成功。永不放弃，努力追逐成功的脚步。有句话说“生活会成倍的偿还昨日的勤劳，也会成倍的惩罚昨日的懒惰”。我们在学习中难免会遇到许多的对手，我们应具有“不抛弃，不放弃”的信念。努力学习才能对得起自己、对得起父母，也对得起辛辛苦苦教育我们的老师们。同学们，当学习成为一种爱好、一种习惯、一种态度时，我们就能享受学习的快乐、趣味和幸福。当生活不断充实、问题不断解决、思想不断丰富时，我们就会真正体会到学习的成就感和富有感。学会享受学习的乐趣吧，让学习点缀生活，让学习成为一种享受。

最后，我祝愿所有同学都能奋发向上，有所进步，有所飞跃，愿我们在学校快乐的学习，一步步走向成功的殿堂!

我的演讲结束，谢谢大家